要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

收獲演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《純粹的付出簡(jiǎn)單的快樂》。

不知不覺間來云小近兩年了，雖然剛來時(shí)候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過初來時(shí)的那些點(diǎn)滴依然歷歷在目。記得剛來學(xué)校見習(xí)時(shí)，我被安排在教科室?guī)兔?，與宋校同一間辦公室。本來就膽小的自己，到了一個(gè)全新的環(huán)境，就變了更加的'謹(jǐn)小慎微了，什么也不敢多說，也害怕多問，做起事情來肯定不會(huì)特別讓人滿意。宋校很快就了解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵(lì)，并且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說得最多的一句話便是：“你要多想，把每個(gè)方面都要考慮進(jìn)去?！痹谒墓奈枧c細(xì)心教導(dǎo)下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來也感覺得心應(yīng)手了。而且從那時(shí)起，我便一直養(yǎng)成了凡事多考慮，在未動(dòng)手之前先考慮周全的做事習(xí)慣。我想，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是對(duì)我的一生都很有幫助的。在那段時(shí)間，我從她的身上學(xué)到了很多很多，雖然她年紀(jì)比較大了，身體也不是特別好，可她從來不會(huì)把這作為一個(gè)讓自己松懈下來的理由，在任何時(shí)候她都是充滿激情與責(zé)任感的。就說一個(gè)很小的細(xì)節(jié)吧，中午，學(xué)校是允許老師休息到第五節(jié)課下課的，一般的老師如果沒有第五節(jié)課都會(huì)在家休息，可宋校卻不會(huì)這樣，即便是沒有第五節(jié)課，她也會(huì)在午休結(jié)束后來辦公室工作，也許在她看來，這只是一個(gè)小小的生活習(xí)慣，可在我眼里，這卻是一個(gè)人對(duì)工作的盡職與盡責(zé)。

在接下來的一年時(shí)間里，宋校在一年級(jí)蹲點(diǎn)，我們對(duì)她的了解也就更多了。工作上，她是嚴(yán)格的，會(huì)對(duì)我們教案上不規(guī)范的地方提出意見，并督促我們更正;也會(huì)為了課堂中的一些細(xì)節(jié)跟你談上一兩個(gè)小時(shí);但她更會(huì)為了班級(jí)出現(xiàn)的某個(gè)問題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細(xì)致的，她會(huì)彎下腰為孩子系好褲腰帶;她也會(huì)耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處;她更會(huì)囑咐食堂工作人員，為晚回來的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

收獲演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同志們：

今天我很榮幸能夠在這個(gè)光榮的日子里走上這個(gè)講臺(tái)與大家進(jìn)行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻(xiàn)，我收獲”，但我捫心自問一下，三年來，自己到底奉獻(xiàn)了多少，又到底收獲了多少，不免總覺得有幾分捉襟見肘，的確是寒酸得很。

還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)學(xué)生整齊而莊嚴(yán)的一個(gè)敬禮，同時(shí)聽到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)定自己尚未付出什么，就已經(jīng)欠下了學(xué)生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對(duì)這數(shù)十雙渴望的眼神負(fù)責(zé)。因此，一直以來在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，生怕自己淺陋的知識(shí)貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺得自己實(shí)在是一個(gè)平庸得不能再平庸的人，因?yàn)槲宜龅膬H僅是一位教師應(yīng)然的本職工作而已。實(shí)在沒有什么說得出口的貢獻(xiàn)，也更加談不上任何的優(yōu)秀。

但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽(yù)與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個(gè)小故事，是我親身經(jīng)歷的。

第一個(gè)故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學(xué)生早讀之后，我照常走進(jìn)辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因?yàn)橐呀?jīng)感冒好幾天了，打開辦公室的大門，里面空無一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點(diǎn)異?！灰娨粋€(gè)包扎好的小型塑料袋掛在抽屜上。打開一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫的：“老師，請(qǐng)注意身體并按時(shí)服藥。一個(gè)關(guān)心您的學(xué)生?！焙髞?，這些藥我吃了，但這個(gè)學(xué)生卻始終不知道是誰，直到今天。

第二個(gè)故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見了一位60多歲的老婆婆，我并不認(rèn)識(shí)她，但她卻老盯著我，終于走上來跟我說話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說是某某學(xué)生的家長(zhǎng)。我實(shí)在不好意思，覺得老人家一把年紀(jì)了還叫我“恩那噶”，于是請(qǐng)求她以后見我叫小李就是了。但你知道她是怎么說的？“那怎么行，恩那噶是老師啊！”

通過剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學(xué)生與家長(zhǎng)心中的那種至高的榮譽(yù)與地位。這是用任何金錢都無法買到的，也是用任何利益無法權(quán)衡的。也許這就是教師的一種之上的收獲吧。

當(dāng)然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個(gè)光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個(gè)極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經(jīng)或者正在為教育事業(yè)默默無聞，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生。你們才是真正的英雄！

有句話說：“世界自有公道，付出總有回報(bào)?！边@讓我不禁又聯(lián)想到目前網(wǎng)絡(luò)盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來的兩位典型代表。一個(gè)是淚灑長(zhǎng)街的譚千秋老師，一個(gè)是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對(duì)災(zāi)難與學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊荒钪?，?dǎo)致的結(jié)局卻是天壤之別。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐粋€(gè)是為了學(xué)生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個(gè)卻是宣稱就算老母遇難也會(huì)只顧自己逃命的先生。

熟悉佛教的人應(yīng)該知道有一個(gè)因果報(bào)應(yīng)的學(xué)說。你在前生做了什么善事，今生必定會(huì)得好報(bào)。你在今生做了惡孽，來生必定會(huì)有惡果。中國共產(chǎn)黨人當(dāng)然是無神論者，但是也相信萬物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個(gè)誤入歧途的學(xué)生，日后也許你會(huì)永遠(yuǎn)的活在這個(gè)學(xué)生的心里；今天，如果我們無意間傷害了一個(gè)無辜的學(xué)生，明天也許還會(huì)有更多的無辜者受到傷害！

親愛的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時(shí)變化，但只要我們牢記曾經(jīng)入黨時(shí)的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，時(shí)刻有一個(gè)寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對(duì)學(xué)孩子，面對(duì)他人，就不愧為一名真正的共產(chǎn)黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個(gè)大寫的“人”！

我的演講完畢。謝謝大家！

收獲演講稿篇三

大家好!

我參加了為期x天的軍訓(xùn)。起初，聽到軍訓(xùn)，自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可直到親身體驗(yàn)過才知道有多么的不容易。在這__天中我學(xué)到了很多，收獲了很多。

好不容易挨過了一天，第二天的軍訓(xùn)任務(wù)又開始了?！吧韵?立正!齊步走，一二一，一二一……立正!稍息!”唉，我們一遍又一遍地重復(fù)著這些機(jī)械動(dòng)作。就連太陽公公也跟我們過不去似的，火辣辣的太陽直射在身上，我們的心好像也在燃燒一般!汗水順著臉頰不斷地往下流!如果靜心聆聽，就能清晰地聽到汗水滴落的聲音。

接下來的幾天，我們都在堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然還是感覺很辛苦，但不知自己已經(jīng)懂得了團(tuán)結(jié)的重要、紀(jì)律的重要、持之以恒的重要。直到檢閱結(jié)束，我細(xì)細(xì)品味這幾天的生活發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。

如果人生是一本書，那么，軍訓(xùn)就是書中最美麗的彩葉;如果人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的幾天軍訓(xùn)給我留下了難忘的回憶。

謝謝大家!

收獲演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得四年級(jí)時(shí)，我?guī)е闷?，帶著興奮，帶著向往第一次邁進(jìn)書法老師的家門。屋里的一切，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健。屋子里散發(fā)著墨香——-古典卻樸實(shí)親切的氣味兒。而最令我感到意外的是，屋子里沒有一張椅子。

教我們書法的是一個(gè)瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學(xué)生先學(xué)站著寫，他說這樣寫出的字大氣，但最主要還是因?yàn)檎局鴮懜苣ゾ毴说囊庵尽?/p>

第一節(jié)課他教我們寫“橫”，告訴我們“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓我們牢牢記住。別看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時(shí)，我多想有張椅子能坐一會(huì)兒!孫老師似乎看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經(jīng)練了快三小時(shí)了，沒喊過一聲累哦?！蔽易哌^去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清新飄逸。孫老師告訴我，大姐姐練習(xí)書法已經(jīng)6年了，今年要考書法9級(jí)了。不過，按他的要求，要到5級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)他才會(huì)允許你去考級(jí)。我暗下決心，小學(xué)畢業(yè)前一定要爭(zhēng)取考5級(jí)。

書法練習(xí)是枯燥的，最初的時(shí)候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅(jiān)持了下來，養(yǎng)成了每天練字半小時(shí)的習(xí)慣。放學(xué)一到家，我就會(huì)來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮練習(xí)。漸漸地，我的筆法純熟了許多，望著墨點(diǎn)在紙上淡淡的暈染開來，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我逐漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂。

不知不覺，我快要小學(xué)畢業(yè)了，我天天期待著能加入考級(jí)的隊(duì)伍。六月的一天，孫老師把我們的書法作業(yè)認(rèn)真地檢查了一遍，準(zhǔn)備宣布考級(jí)的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光望著他。老師一個(gè)一個(gè)念著同學(xué)的名字，我祈求下一個(gè)就是我，可直到最后都沒聽到我的名字。那是一個(gè)陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不明白，為什么我那么努力，卻得不到回報(bào)?酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進(jìn)我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點(diǎn)點(diǎn)變模糊，我的考級(jí)夢(mèng)也慢慢地離我越來越遠(yuǎn)。

以后的日子里，盡管我還是每天堅(jiān)持練字，但已不像以前那樣刻苦，因?yàn)槲业目技?jí)夢(mèng)破滅了，至少畢業(yè)前是沒有希望了。

到了初中，學(xué)校里開設(shè)書法拓展課，我的書法得到了老師的肯定，周圍的同學(xué)投來羨慕的目光。那一刻，我明白了——在成長(zhǎng)中，“落選”是我們都會(huì)品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦!

夢(mèng)想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過、付出過、熱愛過!這難道還不夠嗎?成長(zhǎng)路上，并不是每個(gè)用汗水澆灌過的夢(mèng)想都能開花，比如我的考級(jí)夢(mèng)，但我們的青春之樹因?yàn)榻?rùn)了夢(mèng)想而收獲著枝繁葉茂。

收獲演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

去年開學(xué)初，作為一年級(jí)的班主任，面對(duì)著45張陌生的小臉，我在想：這是45張白紙，我該如何去描畫?這是45棵小樹，我該怎樣去修枝剪杈?我暗暗告訴自己：要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，就要從“人之初”在他們的心田里播下愛的種子，讓其生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

細(xì)細(xì)品味，經(jīng)歷的過程便是一種幸福。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子們平實(shí)的相處?；赝麃砺罚野l(fā)現(xiàn)，愛，一直都伴在我們左右。

班上有一個(gè)叫xx的小男孩，從見面那天起，我便發(fā)現(xiàn)他與眾不同。課堂上，一雙小眼睛總是直直地望著窗外?！皒x，能告訴我你在看什么嗎?”“看小鳥唄!”“看見了嗎?”“沒有?！薄澳鞘且?yàn)樾▲B見你上課不注意聽老師講話，生氣了，就不出來了。別讓小鳥生氣，等下課了，老師和你一起去看好嗎?”他眨眨眼睛，看也沒看我一眼。記得上學(xué)期我們進(jìn)行了一次緊急疏散演練，事前我在班上講了相關(guān)的知識(shí)，當(dāng)火險(xiǎn)警報(bào)聲響起時(shí)，孩子們都用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑出了教室，可xx卻慢慢吞吞，嘴里還嘟嘟囔囔：“沒著火，還說著火了，騙人，我最討厭誰騙人了!”我用心觀察著這個(gè)特殊的孩子。我并不為他每次考試成績(jī)都落后而發(fā)愁，我為孩子怪異的行為言談而苦惱。課間，他從不跟其他小朋友一起玩，還經(jīng)常一個(gè)人揮舞著拳頭，做著“鎧甲勇士”的各種造型，在小院子里跑一圈又一圈，還不停得自言自語。有人問：“xx，你跟誰玩呢?”“空氣?！彼麜?huì)突然很生氣地大叫，不論是在升國旗儀式，還是在大課間隊(duì)伍里，他說：“討厭的健美操。”他說：“討厭的太極拳?！彼f：“討厭的合唱?！敝灰鲎鳂I(yè)，孩子就顯露出非常痛苦的表情，甚至用哭來反抗。當(dāng)我問他愛上學(xué)嗎?孩子毫不避諱的回答：“不愛。”我很擔(dān)心，一個(gè)7歲的孩子，竟然有點(diǎn)自閉，以前我從沒碰見過這種情況。如果我有這樣一個(gè)孩子，怎么辦?得趕快想辦法。經(jīng)了解，孩子在家也不善言談，常常一個(gè)人玩，爸爸在外地工作，每月回來一兩次，父子交流的時(shí)間很少，媽媽也非?？鄲溃诮ㄗh家長(zhǎng)盡快帶孩子就醫(yī)后，我想：我是一名老師，我也是一位年輕的母親。愛，是母親的本能，更是老師的本份，我雖然不是醫(yī)生，但我可以用愛去溫暖護(hù)衛(wèi)孩子的心靈。

于是，我的目光在xx的身上停留的時(shí)間便多了起來，還經(jīng)常和他聊聊他喜歡的“鎧甲勇士”，把更多的撫摸、擁抱給了他，但這在其他孩子看來很榮耀的事，他卻有些排斥，連正眼也不看我一下。于是，我找了幾個(gè)懂事的孩子去找他做朋友，終于有一個(gè)孩子成功了。只要有一線希望，我就決不放棄，決不拋棄。我多次課后找他單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)他。鼓勵(lì)的作用也真夠神奇，漸漸地，他真的有了轉(zhuǎn)變。一天剛下數(shù)學(xué)課，xx便到辦公室來：“老師，下節(jié)是語文課，你該去教室了。”雖然他說完便自言自語的走開了，但我感受到了他對(duì)我的關(guān)心。前一段的一次數(shù)學(xué)測(cè)試，他竟然在規(guī)定的時(shí)間里做完了全部題目。更令我高興的是，上周的一次大課間，xx竟然自覺地?fù)ё×宋?，一雙小手放在我的腰間，小臉蛋揚(yáng)起來用他那清澈如水的雙眸看著我，就那樣看著我，我激動(dòng)的不知說什么……愛的力量是神奇的，我堅(jiān)信，總有一天，我和孩子?jì)寢屢欢〞?huì)看到一個(gè)健康的孩子，因?yàn)椋覀兌忌钌畹貝壑?/p>

王一卜，一個(gè)聰明好動(dòng)的小男孩。上課鈴聲響了，他還在樓道里轉(zhuǎn)悠;上課時(shí)小朋友們都按照老師要求端端正正地坐好了，他卻跪在地上，不緊不慢的收拾他的彩筆;別的小朋友作業(yè)做完了，他還在玩著橡皮。上課時(shí)他不會(huì)聽講，愛搞小動(dòng)作，旁邊的同學(xué)也經(jīng)常受其影響。有時(shí)，他還爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常為了一些小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，所以我決定幫幫他!先為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我為王一卜安排了一個(gè)文靜好學(xué)的同桌，周圍也安排了一些穩(wěn)重的同學(xué)，讓他在平時(shí)多觀察他們的一舉一動(dòng)，而他們也在觀察著他。這樣，同位兩個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督，互相提醒，互相幫助。我還發(fā)現(xiàn)，xx非常樂于助人，下課后經(jīng)常希望幫助老師送作業(yè)，為同學(xué)們服務(wù)。放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)的幫老師維持紀(jì)律。每當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)他，并進(jìn)一步給他提出改進(jìn)要求。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我就表揚(yáng)他，哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、豎起大拇指的一個(gè)贊許，拍拍肩膀的激勵(lì)，握握手的感激?？伤冀K坐不住，課上著上著，小腦袋就不見了。于是，孩子?jì)寢岊I(lǐng)著他去醫(yī)院做了檢查，結(jié)果為缺鋅引起的多動(dòng)。原來，好動(dòng)并不是孩子的錯(cuò)。經(jīng)過我和家長(zhǎng)共同努力，王一卜好像變了一個(gè)人似的。我摸著他胖嘟嘟的小臉說：“你是個(gè)聰明的孩子，聰明孩子一定可以管住自己的手和腳，你行嗎?”他重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。辛勤的汗水，總會(huì)培育出美麗的花朵。近幾周，我發(fā)現(xiàn)他真的變了。那天，他拿了一顆糖來到了辦公室：“老師，這是托管老師發(fā)的，我把它送給你?！钡诙煊帜弥鴥蓧K餅干放到了我辦公桌。我對(duì)他說：“老師不吃，你吃吧!小孩子可是長(zhǎng)身體的時(shí)候?！闭l知第三天他又來了，只見他小心翼翼地從口袋里掏出幾個(gè)剛洗過的圣女果?！袄蠋煟乙呀?jīng)洗干凈了，你嘗嘗?！蔽医舆^圣女果，那上面還有孩子的體溫，我明白孩子的心思，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，我怎能拒絕一顆幼小的心靈對(duì)老師那一份誠摯的愛呢?我滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那嬌弱的背影，我在想：我收下的是一顆回報(bào)的愛心!

愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。

一年級(jí)是學(xué)生人生的開頭，是學(xué)習(xí)的開始，為了使每個(gè)學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)向真、向善、向美、向愛的人生品德，我在平時(shí)還利用早讀時(shí)間讓學(xué)生們誦讀中華經(jīng)典，我想在他們心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接受最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓孩子在幼小的心靈里潛移默化的接受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶。每天早晨，我們的教室里傳出誦讀經(jīng)典的稚嫩童音“人之初，性本善……”時(shí)我是幸福的。誦讀古詩文得到了家長(zhǎng)的支持，有的說孩子的識(shí)量增加了，有的說，孩子知道孝敬長(zhǎng)輩，讓著小妹妹了，有的說對(duì)中國上下五千的歷史開始感興趣了，有的說鍛煉了孩子的記憶力，很多孩子還自己買了各種版本的《三經(jīng)》閱讀本。

圣誕節(jié)前一天，我站在桌子上，準(zhǔn)備在窗戶上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，磕在了桌子上，疼痛使我蹲在地上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說不出來，孩子們忽地圍了上來,叫著：“老師，老師，你怎么了!”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋?，我們帶你找董老師去。”，我?qiáng)忍著疼痛站起來，孩子們一擁而上，不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”,只感覺無數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的人生厚禮——一份無與倫比的感恩之愛和幸?；貓?bào)。

作為一名教師，一名班主任，我有一份以愛為主題的職業(yè)。他們哭了、鬧了，我要去哄他們并給他們講道理;他們痛了、病了，我要帶他們?nèi)メt(yī)院、看醫(yī)生;他們拉了，吐了，我?guī)退麄兪帐按蚶?上課與他們遨游知識(shí)海洋，課間一起蹦蹦跳跳做游戲;手把手地教會(huì)孩子們每一件事。從入學(xué)教育到良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從班干部的培養(yǎng)到與家長(zhǎng)的溝通，從每天的晨會(huì)到每周的“主題班會(huì)”，從每天的“紅花欄”評(píng)比到每周的“守紀(jì)小明星”評(píng)選，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事上，我真切的見證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。

一年來，忙碌著，奔波著，我辛苦并幸福著，愛并且被愛著!我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

收獲演講稿篇六

尊敬的xx老師、各位同學(xué):。

大家早上好!

今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長(zhǎng)》。

曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)“累?！辈贿^我還會(huì)說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂?！?/p>

一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。

可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺得這對(duì)于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。

隨著競(jìng)選的到來，工作也變得忙碌起來。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來不好的'影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈?，努力不一定成功，放棄必定失敗?/p>

最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

收獲演講稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)寒來暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂趣，期待著下一次春天的播種。

季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。

我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開出幻想的花朵，絢爛無比，讓人回味無窮。

也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開懷追求。

步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書香，讓人沉醉。

漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開的陽光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。

也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。

也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的.勇氣。因此，我愛上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。

也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。

收獲演講稿篇八

老師、同學(xué)們:。

大家好!經(jīng)過一個(gè)多月的比賽，我校20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。在比賽中，我二十班運(yùn)動(dòng)員一路團(tuán)結(jié)拼搏，過關(guān)斬將，榮獲了男子乒乓球和籃球兩個(gè)項(xiàng)目的冠軍，對(duì)此我深感驕傲與自豪。

回望賽場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)景，我激動(dòng)不已，看，我們的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏;聽，我們的拉拉隊(duì)激情飛揚(yáng)，吶喊助威;瞧，我們的后勤部全力支持，熱情服務(wù):端洗臉?biāo)?、送濕毛巾、遞飲用水。可以說我們的勝利是由班主任老師的英明指導(dǎo)，拉拉隊(duì)隊(duì)員的熱情助威，后勤部成員的'默默付出以及運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏共同鑄就的!我們真是:。

力拔山兮氣蓋世，

十班英雄酬壯志。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展雄風(fēng)，

冠軍殊榮握手中。

其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸最深的是:我看到了同學(xué)們的另一面，看到了大家的堅(jiān)強(qiáng)，大家的團(tuán)結(jié)，大家對(duì)班集體的熱愛，或許別人不知道，但我卻清晰的記得我們的籃球隊(duì)員杜云龍同學(xué)，腿上負(fù)著傷，上著藥，還堅(jiān)持在賽場(chǎng)上努力，拼搏。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著我們的心，我們怕他再受了傷，紛紛勸他下場(chǎng)休息，而云龍同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，堅(jiān)持到最后，沒有放棄任何一場(chǎng)比賽，最終，我們的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，一次次的奮力拼搏換來了一份份可喜得捷報(bào)。就這樣，我們贏得了最后的勝利。對(duì)我而言，看每一場(chǎng)比賽都是一場(chǎng)驚喜，看每一場(chǎng)比賽都收獲一份感動(dòng)，看每一場(chǎng)比賽都飽含一腔激情?？吹酵瑢W(xué)們互相關(guān)心，運(yùn)動(dòng)員互相鼓勵(lì)，看到我們一路走來所取得的成績(jī)，身為運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)隊(duì)，球隊(duì)替補(bǔ)，身為二十班的一份子，我感到無比的驕傲與自豪。

運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但我們那種面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)拼搏的精神卻永不停息。因?yàn)槲覀冎?團(tuán)結(jié)增強(qiáng)實(shí)力，拼搏鑄就輝煌，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這股拼搏精神，把我們班的學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面都搞好，讓老師和學(xué)校為我們二十班而驕傲!

最后，感謝學(xué)校組織的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了我們的課余生活，增強(qiáng)了我們的自信心，加強(qiáng)了我們的凝聚力，給我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，希望學(xué)校以后能多組織些這樣的活動(dòng)，給我們繁重的學(xué)業(yè)減些壓力，添些光彩。也希望我們二十班的同學(xué)謹(jǐn)記‘團(tuán)結(jié)增強(qiáng)實(shí)力，拼搏鑄就輝煌’!發(fā)揮我們的團(tuán)體意識(shí)，拼搏意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)我們的父母和老師!

收獲演講稿篇九

也許最近受金融危機(jī)影響的，商場(chǎng)內(nèi)也是冷冷清清，無聊的時(shí)候大家也是在一起聊天，隔壁店里的一位大哥人很不錯(cuò)，平時(shí)各忙各的很少交流，但是這回有機(jī)會(huì)，開始互相聊天，我說我看到一篇文章讓我很受啟發(fā)，一個(gè)人去做鞋，老板問他喜歡什么樣的，他猶豫不決的選不好樣子，不知道自己喜歡方頭的還是圓頭的，老板看出了他的猶豫，讓他考慮兩天再來。過了兩天他又來了，老板問考慮好了嗎，他還是沒有主意，老板說，那好吧，我知道做什么樣的了，過三天你來取鞋吧。

三天后，小伙子看到老板給他的鞋不禁一愣，忙說老板你怎么會(huì)給我這樣的一雙鞋，這樣的鞋讓我怎么穿，一個(gè)方頭的，一個(gè)圓頭的'，老板看著不明就里的小伙子語重心長(zhǎng)的說：“小伙子，我只是在告訴你一個(gè)道理，當(dāng)讓你選擇的時(shí)候你不要猶豫，否則你就把命運(yùn)交在了別人的手里，決定權(quán)就給了別人，而不是自己”。小伙子明白了其中的道理，并把這雙鞋留作了激勵(lì)自己的紀(jì)念，每當(dāng)難以決斷的時(shí)候他就會(huì)想起師傅說的話，以至于他成為一國的總統(tǒng)。

大哥說，是的，就是這樣的一個(gè)道理，人活著就要拼搏，不論再大的困難，只要你去干肯定會(huì)有辦法的，于是給我講起他年輕的時(shí)候，他年輕的時(shí)候家里很窮，好不容易娶了媳婦，可是當(dāng)很冷的冬天來臨，他家連糊窗戶的紙都沒有，就那樣的任呼嘯的風(fēng)刮著，為這老婆一直要和他離婚，他發(fā)誓一定讓老婆過上好日子，于是開始了拼搏。他說我修過三年手表，做過三年木匠，后來學(xué)著做生意，賣開了布匹，后來漸漸的做的人多起來，我又開始尋找別的掙錢之路，我來你們這個(gè)城市10年了，10年我經(jīng)歷了怎樣的艱辛，和老婆分居，自己在外打拼，每天孤單的過著日子，撫養(yǎng)著一雙兒女。還好，孩子們很爭(zhēng)氣，女兒在讀博士，兒子正準(zhǔn)備考研，雖然我年近50，但是我還得不停的干，多會(huì)兒女們都安頓好了我才能停下來，否則我這個(gè)機(jī)器就要不停的轉(zhuǎn)。人不拼搏是不行的，生活給人的不是安逸，他說你也要有拼搏的精神，不要老是等，等來等去等的什么都晚了，人只要想有一番作為，什么時(shí)候起步都不晚，只要努力的去干，40不算大，再不去拼搏，50了又不愿意干，人老了手里沒錢是最可憐的事情，心里沒底，生活就覺得沒希望，年輕的時(shí)候不干難道還要等到老了干，那時(shí)候真的想干了也干不動(dòng)了。

我也一直在琢磨著他的話，也知道自己安于現(xiàn)狀，也知道自己缺乏拼搏精神，也許生活的安逸讓自己沒了進(jìn)取之心，也許自己本來就沒有居安思危，每天簡(jiǎn)單的過著自己的日子，沒有想到以后，沒有想到將來。也許是本性使然，我就是這樣大大咧咧一個(gè)人，本來很要強(qiáng)的我，自己也不知道為什么會(huì)變成這樣子，現(xiàn)在的心態(tài)全然不是當(dāng)年的自己，可是生活給予人的都是一樣的，幸福與苦難是一樣的多，只是有些人能體會(huì)到拼搏的快樂，無論怎樣，他的這句話卻敲擊著我的心靈--人活著就要拼搏！

收獲演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

國慶節(jié)第二天，我們一家三口去一個(gè)叔叔的老家薛莊抓魚。在那里，我收獲了快樂。

到了薛莊，我像箭一樣奔向魚塘。到魚塘我看到一條條小魚游來游去，我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉，我把腳伸到河里，??！涼絲絲的真舒服呀！不時(shí)有些小魚從腳邊有過，癢極了。我彎下腰，兩眼在水里搜尋著，這時(shí)一條小魚從我身邊慢悠悠的由來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚可真機(jī)靈??！他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這不，又有過來一條，我悄悄走進(jìn)他，雙手一抓，小魚又溜了。這次于沒有抓著，我自己到趴在水里，這可把我給氣壞了。抓條魚怎么這么難呀！

我抬頭一看，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上捉魚的衣服，看上去一副很笨重的樣子，我說：“媽媽，你坐到魚了嗎？”媽媽說：“沒幾條，小魚看上去很好抓，但是抓起來很難啊！”這時(shí)爸爸大喊一聲：“快看我抓的魚！”只見爸爸雙手捧著一條大草魚，我大吃一驚的問爸爸：“爸爸你是怎么做到的？爸爸說：“抓魚的時(shí)候手腳要麻利，不能猶豫，要雙手一起抓！”

于是我和媽媽立馬行動(dòng)去抓魚。媽媽一彎腰，還是沒有抓到，但媽媽依然笑得很燦爛。再看爸爸的水桶里已經(jīng)裝滿了魚，但是爸爸好像在魚塘里打過滾一樣，都快成一個(gè)泥人了。我按照爸爸的方法去做，果然抓到了幾條小魚。只見媽媽：“快看，我也抓了一條大魚！”爸爸還給我抓了龍蝦、螃蟹、河蚌，我高興極了心想晚上可以大吃一頓了！這就是我今天的大收獲。

太陽快落山了，我們依依不舍的離開了薛莊?！鞍职?，我今天真開心，抓魚太有趣了。我下次還要來，下次我要抓住更多的魚！”我大聲地喊道。