在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
稻草人讀書心得個(gè)字篇一
稻草人讀書，是一本由美國(guó)作家尤瑟尼斯·武曲拉斯創(chuàng)作的小說(shuō)，以稻草人為主角，描述了他和其他人物的生活和成長(zhǎng)。這本書一經(jīng)出版，便獲得了廣大讀者的喜愛(ài)，成為了經(jīng)典中的經(jīng)典。我也是閱讀這本書后對(duì)人生有所思考，感悟頗豐。在此，分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第一段：人生的價(jià)值。
稻草人是個(gè)稻草人，它跌出稻草堆，被賦予了生命，成為了一個(gè)有血有肉的生命體，開(kāi)始了自己的人生旅程。雖然稻草人生來(lái)就是短暫的，但它卻在人世間留下了深刻的印象。事實(shí)上，人生的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)度，而是在于所做出的貢獻(xiàn)。稻草人雖然只有短短的一程，但通過(guò)自己的經(jīng)歷，影響了許多人的成長(zhǎng)，傳遞了積極向上的力量，讓人們明白“小人物”也有其價(jià)值和意義。
第二段：成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
稻草人的成長(zhǎng)之路并不平坦，充滿了各種挫折和磨難。但正是這些困難和磨難鍛煉了稻草人的意志和品質(zhì)，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要經(jīng)歷各種挫折和磨難，才能得到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。稻草人的成長(zhǎng)之路提醒我們，成功的背后往往有著各種障礙和困難，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能走出自己的路，找到屬于自己的道路。
第三段：愛(ài)和自由。
稻草人的成長(zhǎng)無(wú)法脫離對(duì)自由和愛(ài)的追求。自由是一種生命的力量，是一種本能的需求，也是一種精神的力量。稻草人在追尋自由的過(guò)程中，不僅找到了屬于自己的歸宿，更理解了自由的真正含義，和自由意義下的愛(ài)的重要。愛(ài)是人類最基本的情感，也是人們搜索自由的動(dòng)力，正如書中所舉的例子，稻草人和女孩之間的愛(ài)情故事，正詮釋了人有權(quán)利和自由去選擇自己想要的人生。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
稻草人的人際關(guān)系十分復(fù)雜。他遇到了各種各樣的人，有好的也有壞的，但他依舊通過(guò)交流和互動(dòng)，找到了屬于自己的方向。人際關(guān)系在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展無(wú)法脫離與他人的交流和互動(dòng)。在交往的過(guò)程中，我們需要了解彼此的心理需求、態(tài)度和價(jià)值觀，互相幫助、支持和理解，形成相互理解的氛圍。
第五段：人性的光輝。
稻草人是一個(gè)無(wú)私的角色，他盡其所能，為了幫助別人去拯救自己。不管是愛(ài)還是犧牲，都表現(xiàn)出人性光輝的一面。稻草人也是一個(gè)理想化的形象，他代表著一種人性的光輝，他的存在給人們帶來(lái)了人類情感、利益和其他方面的啟示，也證明了人性的進(jìn)步和完善。
結(jié)語(yǔ)。
總之，稻草人讀書，不僅是一段故事，更是帶領(lǐng)我們思考人生、人性和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。稻草人的旅程就是人類自己的旅程，我們可以從他身上學(xué)到許多有關(guān)成長(zhǎng)、努力和成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示。人生，像稻草人，需要全副心力去追逐自己的夢(mèng)想，需要不斷努力去跨過(guò)種種困難，才能得到最后的成長(zhǎng)和成功。
稻草人讀書心得個(gè)字篇二
稻草人四年級(jí)讀書是一本暢銷兒童讀物，由美國(guó)作家L.FrankBaum所著，被譽(yù)為童話界的經(jīng)典之作。本書作為兒童文學(xué)中的精品，給我們帶來(lái)了遠(yuǎn)離糟糕世界的意義和啟示。經(jīng)歷了4年的小學(xué)學(xué)習(xí)后，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，但在閱讀這本書的時(shí)候，我們可以更好地理解情感和社會(huì)，以期幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我的稻草人四年級(jí)讀書心得體會(huì)，并探討該書如何對(duì)我們的成長(zhǎng)與塑造有利。
稻草人四年級(jí)讀書是以一個(gè)普通的美國(guó)小女孩多蘿西為主角的故事。在一場(chǎng)龍卷風(fēng)中，她誤打誤撞地來(lái)到一個(gè)美妙而危險(xiǎn)的奇幻世界。在這里，她邂逅了稻草人、鐵皮人、膽小獅子等一眾好友，并一路展開(kāi)了尋找愛(ài)德華魔女的冒險(xiǎn)之旅。該書以異想天開(kāi)的想象和無(wú)限的創(chuàng)意構(gòu)建了一個(gè)神奇的世界，充滿了人性的光輝和黑暗，讓讀者在閱讀的過(guò)程中，仿佛穿越時(shí)空，感受著魔幻世界帶來(lái)的狂喜和啟示。
稻草人四年級(jí)讀書是一本很好的教育手冊(cè),其中所展現(xiàn)的“真正的勇氣”、“智慧”以及“愛(ài)”對(duì)我們的成長(zhǎng)和成人成才有著極大的促進(jìn)作用。在書中，多蘿西和她的伙伴們?cè)谥T多考驗(yàn)和危險(xiǎn)中不斷挑戰(zhàn)自己，最后成功地找到并消滅了愛(ài)德華魔女。我們從中可以領(lǐng)悟到，在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到挫折和困難是不可避免的，但只有勇敢地面對(duì)它們，我們才會(huì)成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、富有智慧的人。此外，多蘿西的奮斗也揭示了生命的本質(zhì)及其價(jià)值觀，教育我們珍視一切，誠(chéng)實(shí)待人，相信自己，熱愛(ài)生命，發(fā)揮自己的潛能。
第四段：書籍體現(xiàn)廣泛的價(jià)值觀。
稻草人四年級(jí)讀書精彩絕倫，是因?yàn)樗鼑L試回答了從宇宙到人性的所有哲學(xué)問(wèn)題。在書的故事情節(jié)中，多蘿西和其他角色所體現(xiàn)出的價(jià)值觀一直貫穿于全書。他們通過(guò)讓多蘿西和她的朋友與這個(gè)神奇的世界交互，塑造了一些最偉大的人類價(jià)值觀，如愿望的實(shí)現(xiàn)、勇氣的取舍、樂(lè)觀向上，等等。同時(shí)，該書還強(qiáng)調(diào)了人與人之間的關(guān)系，相互幫助和支持的價(jià)值觀，教育我們要善待他人，幫助他人，以開(kāi)發(fā)我們自身的潛能。這些價(jià)值觀不僅讓我們更好地理解人性和社會(huì)，而且在生活中也能指導(dǎo)我們的行為準(zhǔn)則和人生追求。
第五段：總結(jié)。
稻草人四年級(jí)讀書之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗粌H是一個(gè)好看的故事，也傳達(dá)了人性中最為卓越的特征和價(jià)值觀。該書的讀后感給我們帶來(lái)了對(duì)生命和相互之間的重要性的深入思考，啟示我們應(yīng)該如何完善自我。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我們可以把它作為自己的人生教育之一，這將是一個(gè)具有意義和格調(diào)的人生回憶?？傊?，稻草人四年級(jí)讀書是一本非常有價(jià)值的書籍，值得每個(gè)人都去讀一讀。
稻草人讀書心得個(gè)字篇三
“愛(ài)的奉獻(xiàn)”每當(dāng)我讀到這篇文章，我的心情就會(huì)逐漸消退，眼淚就像一顆破碎的珠子。我被他的善良精神完全感動(dòng)了！
稻草人是農(nóng)民自己做的。他的骨架是竹林里的細(xì)竹。第二年，他的肌肉和皮膚變成了黃色的稻草。破竹籃是他的帽子。他還拿著一把破扇子，這是他趕走害蟲的武器。雖然他被固定在農(nóng)田里，但無(wú)論晴雨，他都認(rèn)真守護(hù)著稻田。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，他看著飽滿的稻穗。他對(duì)主人的收獲非常高興！但這并沒(méi)有持續(xù)太久。一只飛蛾飛進(jìn)農(nóng)田，停在稻葉上。稻草人看到了蛾子，拼命搖著扇子想把它趕走。然而，蛾子不但沒(méi)有離開(kāi)，而且還在葉子上產(chǎn)卵。幾天之內(nèi)，葉子上長(zhǎng)滿了肉蟲。他只能眼睜睜地看著米飯被蟲子無(wú)情地吃掉。今年的收獲只帶來(lái)了主人的哭泣和嘆息。
在一個(gè)漆黑的'夜晚，他聽(tīng)到魚掙扎著求助。他想走路，打開(kāi)堅(jiān)實(shí)的漁網(wǎng)，讓魚在清澈的河里玩耍。他又聽(tīng)到了孩子微弱的咳嗽聲。他想移動(dòng)自己，把蟲子身上的泥土帶走，把自己變成柴火，給他煮粥。他聽(tīng)到一個(gè)女人的聲音，她被丈夫逼得走投無(wú)路，悲痛而死。他想迅速行動(dòng)，喚醒沉睡的漁夫，拯救絕望的女人。他想讓自己積極起來(lái)，幫助別人盡力而為。
我記得今年暑假，父親帶我和妹妹去杭州天堂玩。我和姐姐坐在地鐵里很興奮，有說(shuō)有笑。停了幾站后，車廂變得越來(lái)越擁擠。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人來(lái)到我們身邊。姐姐站起來(lái)，把老太太扶到座位上。老婦人稱贊她是個(gè)明智的好孩子。當(dāng)座位上的人看到她移動(dòng)時(shí)，他們都豎起了大拇指。這種尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的精神值得學(xué)習(xí)。
我希望世界上有更多像稻草人一樣善良的人，每個(gè)人都給一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界！
稻草人讀書心得個(gè)字篇四
這次讀書交流會(huì)，讓我最為印象深刻的是獲得了有關(guān)稻草人的知識(shí)?？赐晷≌f(shuō)《瓦爾登湖》，我深感作者將文化家園建立在自然之上，實(shí)現(xiàn)道德、社會(huì)和自然的一體化的理念。作為一個(gè)國(guó)家，不能脫離自己的文化和歷史發(fā)展，也就是不能丟失自己的本色，否則我們會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵的國(guó)度。本次讀書交流會(huì)中的討論，正是一個(gè)提醒我們重拾傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
在讀完《稻草人》這部小說(shuō)后，我開(kāi)始對(duì)稻草人產(chǎn)生了濃厚的興趣。原來(lái)，在西方民間神話傳說(shuō)中，人們認(rèn)為稻草人是農(nóng)民賽會(huì)或狂歡節(jié)的象征。在中國(guó)，稻草人有許多不同的寓意，如買賣繁榮、五谷豐登、平安順利等等。而在日本，每到秋季收獲，人們都會(huì)制作稻草人，以示感恩和慶祝豐收。稻草人的歷史悠久，極具文化底蘊(yùn)，在各國(guó)民間文化中都占據(jù)著重要地位，而此次讀書交流會(huì)，我們分享的就是關(guān)于稻草人文化的多種多樣的內(nèi)涵。
三段：閱讀是一條開(kāi)拓心智之路。
又到了九月，初秋的氣息蕩漾在萬(wàn)物中，人們也變得更加安靜。這個(gè)季節(jié)正是閱讀的好時(shí)光，我們可以在清涼的秋日里，也許可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)于文化、歷史、人性等等方面的知識(shí)，我們的心智也隨之得到了拓展，能夠有效地提升我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書，我們能夠體驗(yàn)到不同的人生經(jīng)驗(yàn)和感受到不同的情感，這樣的閱讀是有價(jià)值的，它也是提高我們?nèi)松?jīng)歷和人生態(tài)度的一個(gè)很好的途徑。
四段：主動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
在交流會(huì)上，我喜歡看到的是許多人在分享自己對(duì)書中的看法和理解，并能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助。在現(xiàn)代社會(huì)中，快節(jié)奏和緊張的生活節(jié)奏幾乎把人們切割成單個(gè)的個(gè)體。而看到這些人們?cè)谝黄鹩懻摗⒎窒韺?duì)文化的理解，或者幫助別人理解......我覺(jué)得這是一件滿足的事情，同樣也是個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。
五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，讀書交流會(huì)是一個(gè)自我改進(jìn)和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。它不僅能夠幫助我們更好地理解文化，還能夠豐富我們的人生經(jīng)歷和對(duì)世界的認(rèn)知。在往后的日子里，我會(huì)努力提升自己的綜合素質(zhì)，持續(xù)不斷地將自己的知識(shí)輸入到生活中，從而建立自己的文化家園。
稻草人讀書心得個(gè)字篇五
我合上六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書，心里回憶著讀完的，這本書深深的吸引了我。
書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著他，竟神奇地飛上天和大雁們一起開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的'幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……尼爾斯憑著自己的勇敢和真誠(chéng)，和野雁們一起依靠團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一切困難，最終平安地回到了拉普蘭，并恢復(fù)了原來(lái)的模樣，回到爸爸媽媽身邊。通過(guò)這次旅行，尼爾斯長(zhǎng)大了。他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于幫助別人的好孩子。
讀了這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，我也希望自己能像尼爾斯一樣勇敢、善良。勇敢并不是好斗拼狠，而是堅(jiān)強(qiáng)，是內(nèi)在的自信、勇敢，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中就缺乏這樣的勇敢。
在打時(shí)，我覺(jué)得自己比較瘦小，生怕別人撞了我，就給自己找借口，不敢往前沖，希望別人傳球給我投籃，盡管我的投籃技術(shù)和各方面的技巧比較好，但是缺乏了這種自信的勇敢是很難成為一名出色的球員的。每次在看美國(guó)男子職業(yè)籃球賽時(shí)都會(huì)對(duì)球星們高超的技藝驚嘆不已，我也夢(mèng)想著自己能和他們一樣馳騁在賽場(chǎng)上，多神氣多威風(fēng)啊！但是像科比這樣的球星除了刻苦練就的精湛球技外，難道那種自信的勇敢不是他們?nèi)俚年P(guān)鍵嗎！
稻草人讀書心得個(gè)字篇六
雪人和稻草人，是我們熟知的人物形象。他們生活在不同的環(huán)境里，但都有著對(duì)知識(shí)與智慧的渴求。在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們不僅要掌握基本讀寫能力，更要通過(guò)讀書來(lái)拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
初見(jiàn)這個(gè)題目，我自然會(huì)想到《雪人》這本書。在書中，雪人通過(guò)閱讀，并結(jié)伴與姑娘四處尋找他心愛(ài)姑娘的痕跡，破解了很多謎團(tuán)，找到了自己的內(nèi)心世界。因此，我認(rèn)為，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是給自己打開(kāi)一扇悄然關(guān)閉的心靈的門窗。通過(guò)閱讀不同的書籍，我們甚至可以在某種程度上掌握“超能力”，從概念上連接不同的事物，形成豐富多彩的觀念模型，創(chuàng)造出新的思想和行動(dòng)。
除了雪人，稻草人也是一個(gè)值得向我們學(xué)習(xí)的形象。在《綠野仙蹤》這本小說(shuō)中，稻草人通過(guò)閱讀，不僅能自考獲得文憑，而且還擁有了自信心和行事能力。讀書讓我們的思維得到更豐富、更深入的拓展，我們可以在不同的領(lǐng)域中大膽嘗試和展現(xiàn)自己，而不需要擔(dān)心被別人拒絕或者嘲笑。我們都可以像稻草人一樣，在讀書的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，還獲取了更多的資源和信任，形象自己的形象和品牌。
第四段：讀書的明顯好處。
此外，讀書也帶給我們?cè)S多其他的好處。首先，讀書可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。通過(guò)閱讀大量文學(xué)作品，我們可以學(xué)到詞匯，還能借此機(jī)會(huì)了解不同的語(yǔ)言文化及文學(xué)風(fēng)格。其次，讀書可以助于豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讀故事和經(jīng)驗(yàn)豐富的著作，我們可以了解到其他人的成功和失敗，并可以從中汲取精華；最后，讀書可以使我們能夠更好地了解自我。約翰?伍德羅的一句話道出了這一點(diǎn)：“通過(guò)閱讀，我們學(xué)會(huì)更好地思考，提高自我審判力，同時(shí)也能加深我們對(duì)自我認(rèn)知的認(rèn)識(shí)?！?/p>
第五段：結(jié)論。
通過(guò)雪人和稻草人的讀書心得體會(huì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，讀書不僅幫助我們積累知識(shí)，拓展視野，更讓我們擁有深度思考和自我認(rèn)知的能力。也只有通過(guò)讀書，我們才能更加完善自己的思想，不斷提高自己的品質(zhì)和能力，走出自己的人生軌跡。讓我們時(shí)刻銘記：讀書不僅是我們應(yīng)該做的事情，更是我們需要做的事情。
稻草人讀書心得個(gè)字篇七
今天，我讀了一篇葉圣陶先生的作品——《稻草人》中的富翁節(jié)選。這篇主要講的是有個(gè)地方，在孩子小的時(shí)候長(zhǎng)輩就告誡他們長(zhǎng)大要勤儉過(guò)日子，等他們成富翁了就享福了。有一天，一個(gè)石匠在山里發(fā)現(xiàn)了金子，成了富翁，消息一傳開(kāi)大家都去挖金成了富翁，最后沒(méi)人工作，大家都奄奄一息。
兩天前的上午，老師布置了一個(gè)任務(wù)：將第二單元的三首詩(shī)背下來(lái)，由語(yǔ)文課代表記錄，下午第三節(jié)課檢查?？梢幌抡n，我就把這件事忘得一干二凈，只顧著玩，直到下午第二節(jié)課下課，我看到有同學(xué)到課代表那背古詩(shī)我才想起來(lái)，我心想：怎么辦？如果被老師查出我沒(méi)背，一定會(huì)教訓(xùn)我的。哎！我身上不是有20元錢么？我“課代表，我想請(qǐng)你幫我件事，在本子上幫我打上勾，這是20塊，就當(dāng)是酬金了，”“好吧，不過(guò)不準(zhǔn)再有第二次了，”“好的?！鄙险n了，老師來(lái)檢查古詩(shī)的背誦情況，果然我被記錄在了已背誦古詩(shī)名單里，我暗暗自喜?？傻诙欤蠋熥屛覀兡瑢懙膬?nèi)容讓我的心情瞬間跌落到谷底，沒(méi)錯(cuò)就是那三首古詩(shī)！而我完全不記得，后來(lái)我就被老師教訓(xùn)了一頓，我感到十分的后悔。
所以，不管是貧窮還是富裕，我們都得勤勞，要不然便會(huì)自食其果。
稻草人讀書心得個(gè)字篇八
就在這個(gè)暑假，我看了一本對(duì)成長(zhǎng)很有意義的書，這本書是著名的.作家葉圣陶先生的巜稻草人》。
這本書有四個(gè)部分，其中讓我難以忘懷的是第三部分中的《一粒種子》。
《一粒種子》講述的是一位國(guó)王撿到了一粒非常大的種子，可讓國(guó)王煩躁的事，這里種子就是養(yǎng)不活，于是國(guó)王就把它扔到河里，這粒種子漂到了富翁，商人，兵士家里，可他們都養(yǎng)不活。當(dāng)種子漂到農(nóng)民家時(shí)，農(nóng)民用自己辛勤照料，和善關(guān)愛(ài)，將他養(yǎng)活了，而且還收獲了碩大的成果。
稻草人讀書心得個(gè)字篇九
人類善良而聰明，因此創(chuàng)造出了很多奇妙的故事，在這些故事里很多的主人公都富有智慧，具備感性的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，隨著人們對(duì)于文化的認(rèn)知不斷提高，觀念也在悄然轉(zhuǎn)變，我們?cè)絹?lái)越多地意識(shí)到閱讀的必要性和重要性。俗話說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，來(lái)吧，讓我們來(lái)聽(tīng)一下雪人和稻草人讀書的心得體會(huì)。
第一段：閱讀的重要性。
千百年來(lái)，閱讀一直被視為是人類最重要的學(xué)習(xí)方法之一。無(wú)論是人類的進(jìn)化史還是各國(guó)文學(xué)的發(fā)展史，都離不開(kāi)閱讀這個(gè)基礎(chǔ)性的技能。閱讀能夠開(kāi)啟我們的認(rèn)知能力，增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀理解能力，提高自己的文化素養(yǎng)，還能提升自己的談吐能力，提高溝通技巧。
雪人一年四季生活在冰天雪地的極地，他十分喜歡讀書，每天都會(huì)用雪花做成的手工書本閱讀。閱讀讓雪人更好的欣賞世界的美好和豐富，無(wú)論是生活中的點(diǎn)滴細(xì)微，還是無(wú)妄的想象和幻想，閱讀給了雪人更多的生命經(jīng)驗(yàn)，更深刻的內(nèi)心感受。通過(guò)閱讀，雪人能夠看到不同的世界和不同的生活方式，閱讀豐富了他的精神世界，并讓他感慨于人類智慧的無(wú)限和閱讀的神奇。
和雪人不同，稻草人生活在田野里，愛(ài)讀書更愛(ài)思考，他認(rèn)為閱讀可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，豐富自己的閱歷，無(wú)論是那一本書籍，從中所能受到的啟示一定能夠帶領(lǐng)稻草人走向前進(jìn)的道路。稻草人認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識(shí)，才能讓自己更加不可替代，具備思想深度，對(duì)手中的工作也會(huì)更加投入。
第四段：閱讀的價(jià)值。
閱讀從表面上來(lái)說(shuō)，可以豐富我們的知識(shí)、增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提高我們的文化素養(yǎng)等等。從內(nèi)在層面上來(lái)看，閱讀還可以幫助我們鍛煉自己的思維、提高我們的思維能力、增強(qiáng)我們的邏輯思維等等。正如人類文明的發(fā)展史上那些有名的智者一樣，領(lǐng)先的智慧和豐富的思維常常都與大量的閱讀有關(guān)。讀書，不僅可以用來(lái)滿足好奇心，更是一種內(nèi)在的修煉過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
「讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！乖谛畔r(shí)代的今天，我們更應(yīng)該珍惜獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，好好讀書，不論是紙質(zhì)書還是電子書都一樣，不要讓我們的懶惰和虛榮妨礙我們的未來(lái)，用閱讀磨練我們的思想、提高我們的能力。感謝雪人和稻草人今天的分享，我們將以他們?yōu)榘駱?，在這片祖國(guó)的疆土上，向著看似遙不可及的勝利，繼續(xù)努力奮斗，因?yàn)闅v史不會(huì)忘記閱讀帶給我們的蛻變與成長(zhǎng)。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十
這一周，我讀了一本葉圣陶爺爺?shù)拿兜静萑恕?，這個(gè)故事一共分三篇。
第一是“童話集”，
第二是“經(jīng)典散文”，
第三是“短篇小說(shuō)”。
其中，令我印象最深的是“童話集里的”古代英雄的石像。
“古代英雄的石像”這個(gè)故事主要講了：從前，有一個(gè)雕塑家，他從山里發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，于是，他叫他的人把這塊石頭運(yùn)到了一個(gè)廣場(chǎng)，說(shuō)要雕塑一位英雄，他從這塊石頭上刻出來(lái)了一位英雄，這位英雄抬著頭，眼睛一直盯著遠(yuǎn)方，表示他的志向遠(yuǎn)大無(wú)邊。嘴張著，好像在喊“沖啊”而其他的石頭，責(zé)成了英雄腳下的石墊。有一天，石像說(shuō)：“你們這些給我做腳墊的，如果想和我平等，就要先讓天地平等!小石頭們實(shí)在忍受不了了，當(dāng)天晚上，石像就倒了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，人與人之間都是平等的。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十一
今天，我讀了一篇文章，名子叫作《稻草人》，故意簡(jiǎn)單，但意義深刻，使我受益匪淺。
秋來(lái)來(lái)了，一位農(nóng)民伯伯為了保護(hù)莊稼農(nóng)田不被麻雀破壞，于是在稻田中央扎了一個(gè)稻草人，看上去是來(lái)守護(hù)莊稼不被侵害。但是沒(méi)過(guò)幾天機(jī)靈的麻雀就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)稻草人根本就不會(huì)動(dòng)，造成不了任何對(duì)它們的'威脅，就大肆破壞農(nóng)田莊稼，農(nóng)民看到辛苦農(nóng)耕的稻田被破壞的體無(wú)完膚，十分傷心和氣憤，他向太陽(yáng)公公許愿，把稻草人變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的活人，趕走那些討厭的麻雀。太陽(yáng)公公聽(tīng)了農(nóng)民的故事，了解了情況，就將這個(gè)稻草人真的變成了活人，從此，麻雀被趕走了，再也不來(lái)?yè)v亂了，農(nóng)民伯伯的稻田莊稼得到了保護(hù)。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十二
媽媽讓我看這本書的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中――看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來(lái)也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來(lái)，碎成千塊萬(wàn)塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開(kāi)腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的石子路，讓人們高高興興地走。
這真是一本好書，描寫得透徹、細(xì)膩，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我看著這本書，猶如身臨其境一般，好像從書中的一個(gè)又一個(gè)的故事中走過(guò)一般。這是一本非常好的書，我喜歡這本書。
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈?。媽媽讓我看這本書的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中――看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十三
在一個(gè)漆黑的`夜晚，稻草人看到了三件非常悲傷的事情。
稻草人的主人是個(gè)老婦人。她的丈夫和兒子都死于重病。老婦人雙目失明，什么也看不見(jiàn)，所以她不得不靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都是饑荒，每年收成都不好。今年很不容易等到好天氣，稻子卻被蟲子吃掉了。
稻草人非常擔(dān)心，他的主人承受不住年復(fù)一年的痛苦，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐在一條小船上，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子煮魚粥。當(dāng)孩子口渴時(shí)，漁夫的妻子從河里撈起一碗水，喂給孩子喝。那孩子咳嗽得更厲害，喘不過(guò)氣來(lái)，然后酒沒(méi)氣了。
即使孩子病得很重，漁婦也沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)照顧他，只好帶著一顆鋼鐵般的心離開(kāi)生病的孩子?？蓱z的孩子，稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。但是稻草人什么也不能做，雖然他很難過(guò)，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
另一個(gè)婦人更難過(guò)。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，連她也必須被丈夫賣掉。心里特別難受，來(lái)到岸邊投河自盡了。稻草人非常擔(dān)心，他想救她。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心很善良，和人差不多。它對(duì)受害者非常同情，為了消滅主人的敵人——飛蛾，它皺著眉頭，好像生病了，非常傷心；他寧愿把自己燒成灰燼給生病的孩子喝一口茶；為了救這個(gè)傷心的女人，他昏倒在地。
稻草人是一個(gè)富有同情心的人，不怕?tīng)奚约海恍囊灰鈳椭鷦e人。他想用自己的心去溫暖別人，即使是他什么也做不到。他恨自己什么都做不了。
我希望世界上有更多像稻草人一樣善良的人，每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成一個(gè)美麗的世界！
稻草人讀書心得個(gè)字篇十四
稻草人和雪人是兩個(gè)看起來(lái)并不一樣的角色，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都在讀書。這個(gè)特點(diǎn)讓我想起了人生中的許多場(chǎng)景，我也在讀書中得到了自己的啟示和體會(huì)。
雪人一直生活在雪山之中，帶著自己那厚厚的冰殼出現(xiàn)在人們的眼前。但是，當(dāng)雪人開(kāi)始大口地讀書時(shí)，他的內(nèi)心又一下子變得活躍了起來(lái)。我想，這其中的原因不僅僅是因?yàn)樽x書能夠讓人們感受到新鮮感，更是因?yàn)檠┤嗽谧x書中找到了新世界。
當(dāng)我們讀書時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所讀的書籍中有別人已經(jīng)有所體驗(yàn)到的東西。這讓我們感覺(jué)到自己也是有些獨(dú)特的思考方式的。雪人讀書的模樣和這點(diǎn)讓人聯(lián)想起來(lái)，他通過(guò)閱讀，打破了他原來(lái)的極限，他進(jìn)一步對(duì)世界有了不同的看法。
與雪人不同，稻草人看起來(lái)更加的樸素，然而稻草人也處于和雪人一樣的道路之上。當(dāng)我們與稻草人。相處的時(shí)候，可以感受到他是一個(gè)內(nèi)斂的人。他通過(guò)書籍的介入和書中的角色間的對(duì)話，與人們進(jìn)行交流。那個(gè)樸實(shí)，平靜和那種產(chǎn)生不息的理性尋揀，讓人感受到他對(duì)精神世界的尊重。
當(dāng)我看了稻草人讀書時(shí)，我覺(jué)得他是真正的在讀書。他沒(méi)有被書的內(nèi)容所替代，而是通過(guò)閱讀，去尋找自己的生活的經(jīng)驗(yàn)。稻草人和雪人在閱讀中所得到的收獲都是獨(dú)特的。因?yàn)樗麄儚闹邪l(fā)現(xiàn)了他們內(nèi)心隱藏著的許多感覺(jué)，這些感覺(jué)將會(huì)給他們自己帶來(lái)無(wú)限的啟示。
第四段：讀書思考的意義。
因?yàn)檠┤撕偷静萑说拇嬖谧屛蚁氲搅俗x書的意義，所以我主要想談?wù)勯喿x的動(dòng)因。我們都知道閱讀是涉及到在讀書的過(guò)程中，顯出來(lái)的那種人類最精妙而且最深層的本質(zhì)。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也能夠感受到一種淡淡的心醉感。借書辭讓我們更容易掌握一種發(fā)現(xiàn)絲毫不合自己思路的新世界的竅門，這是我們?cè)谧x書時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的情況。
任何人都可以使用書籍來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但有些人與其他人相比會(huì)更容易從書中學(xué)到更多東西。這些人，不僅在閱讀中更精心地采取思考，而且他們經(jīng)常能夠以全新的角度去看待手頭的書籍。從而，他們會(huì)在書中找到更深刻的意義。
第五段：結(jié)論。
在鎖定閱讀的意義之前，我們首先需要得到一些基本信息。在我們輪流與雪人和稻草人交流的過(guò)程中，我們可以了解到閱讀的真正意義。人們通過(guò)閱讀，不僅能夠汲取別人的智慧，更能夠在閱讀中尋找到屬于自己的答案。每一個(gè)人的閱讀心得和體會(huì)總是與自己的人生閱歷銜接，閱讀不光是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種形塑人性的過(guò)程。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十五
原以為《稻草人》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀完序才知這是一本由許多童話故事組成的書。也許是因?yàn)檫@本書是中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶老先生所著，所以讀起來(lái)特別有興致。
這是多么詩(shī)情畫意呀！讀著葉圣陶老先生那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會(huì)插入這么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！
葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說(shuō)是大人也應(yīng)該看，因?yàn)槊科恼氯~圣陶老先生總會(huì)表達(dá)出一種思想感情或蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理或反映出當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)現(xiàn)象。讀完童話，能用另一只眼看穿老先生所想表達(dá)的意思，領(lǐng)悟到文章所包含的道理。
葉圣陶老先生借畫眉的所見(jiàn)所聞所思所想，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)解放前的中國(guó)。有錢的人家高高在上，要什么就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒(méi)錢的人家只能艱苦地勞動(dòng)，用來(lái)之不易的一點(diǎn)錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非?？床粦T這種社會(huì)現(xiàn)象，但又不能正大光明地說(shuō)出來(lái)，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來(lái)。
整本書不僅有葉圣陶老先生那優(yōu)美而又深?yuàn)W的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來(lái)一定更有趣?？靵?lái)看看《稻草人》吧！你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十六
暑假期間，我拜讀了葉圣陶老先生所寫的《稻草人》一文，深受和啟迪。
故事開(kāi)篇為我們展現(xiàn)了夜晚田野里靜謐祥和的美好景象，可是就在這樣美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二連三地發(fā)生：它的主人種下的稻子逐漸被蟲子蠶食;一位漁婦一邊照顧生病的孩子一邊為明天的生計(jì)繼續(xù)捕魚，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦卻得不到救治;一個(gè)被丈夫出賣的女人要投河尋死，甚至連一條鯽魚也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹這些慘劇而又無(wú)能為力的稻草人倒下了，倒在了要守護(hù)的田地中間。
看完這篇故事，我心里有震撼，也有感動(dòng)。我震撼于舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難困苦。稻草人的主人一位老婦人，在她的丈夫、兒子接連死去后，繼續(xù)為種好莊稼日夜操勞，眼看她的莊稼又遭了蟲害，她如何能夠度過(guò)寒冷的冬天?那位連夜捕魚的漁婦連第二天的吃食都撈不夠，更談不上花錢去救治自己生病的孩子，只能看著孩子的病情漸漸惡化。那個(gè)被賭輸了的丈夫賣掉的女人，忍受不了這種看不到希望的日子，只好投河自盡。雖然作者在故事里只突出描寫了三位女性，但這正是舊社會(huì)廣大勞動(dòng)人民的縮影。在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的剝削和壓迫下，廣大勞動(dòng)人民生活在水深火熱之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睜睜地走向悲慘的末路。
我感動(dòng)于稻草人的善良。它無(wú)法自由行動(dòng)，但看到了小蛾后，仍然想方設(shè)法利用扇子發(fā)出啪啪的聲音向主人發(fā)出警告。它看到生病的孩子得不到照顧，恨不得自己去作柴、做被褥，為孩子送去溫暖。它聽(tīng)到了被捕上來(lái)的鯽魚發(fā)出救救我吧的哀求，但它無(wú)法施救，只得一邊嘆氣一邊哭。它看到一個(gè)女人準(zhǔn)備投河自盡時(shí)，更是覺(jué)得自己正犯著見(jiàn)死不救的罪惡，遭受著比死還難受的痛苦。這一系列悲慘的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人們?nèi)ナ茏?。最終，善良而又無(wú)能為力的'稻草人因?yàn)楸瘋乃槎瓜铝恕?/p>
看完這篇故事，我更應(yīng)該奮進(jìn)。對(duì)比舊社會(huì)的勞動(dòng)人民，今天的我們已經(jīng)過(guò)上豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是我們不能就此停下邁向民族偉大復(fù)興的腳步。充滿朝氣的我們不能只做空有善良卻無(wú)能為力的稻草人，我們要從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)善良而又能幫助別人的人，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的富強(qiáng)、人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
稻草人讀書心得個(gè)字篇十七
老教師葉圣陶寫的童話，陪我度過(guò)了今年漫長(zhǎng)的暑假。其中《稻草人》給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗膶懽魇址ㄊ亲钌鷦?dòng)的。
《稻草人》年，我寫了一個(gè)悲傷可憐的稻草人。它經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情，有著無(wú)法讓主人開(kāi)心的悲傷；不禁鯽魚和女人的苦惱；它對(duì)生病的孩子無(wú)能為力。這一夜，是稻草人最難過(guò)的一夜。
《稻草人》這篇文章有很多值得學(xué)習(xí)的地方。文章中著重描述了細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人感受到場(chǎng)景?！霸谝粋€(gè)布滿星星的夜晚，他看著田野，輕輕地?fù)u著扇子。新稻穗挨著，星光照在上面，有的像一層水珠一樣閃閃發(fā)光……”這個(gè)細(xì)節(jié)描述了夜晚平靜時(shí)的美麗景色?？赐曛?，就像站在那片美麗的稻田里，看著稻穗閃閃發(fā)光。這種細(xì)節(jié)正是我想學(xué)的。我寫一個(gè)場(chǎng)景或者一個(gè)故事最容易寫流水賬，但是抓住細(xì)節(jié)可以防止這種現(xiàn)象。印象很深，同時(shí)還要學(xué)習(xí)《稻草人》的寫作主題。
在這篇論文中，稻草人并不像其他童話故事那樣奔跑和說(shuō)話，而只是被風(fēng)吹動(dòng)的粉絲。不過(guò)煽風(fēng)點(diǎn)火的動(dòng)機(jī)和稻草人的想法寫的恰到好處。它的焦慮和痛苦都表現(xiàn)出來(lái)了。我一邊讀，一邊心里為可憐的稻草人著急，因?yàn)樗乃枷胧强梢岳斫獾模峭该鞯??？只?、?dān)心、悲傷、苦惱等詞都用來(lái)表達(dá)稻草人的心理，從而使這篇文章成為一個(gè)真實(shí)的意大利故事。此外，我想更多地使用這些好的單詞和句子，這對(duì)我的作文有很大的幫助。
這篇文章里稻草人的奉獻(xiàn)，讓我的內(nèi)心很感動(dòng)。作為一個(gè)人，你不可能比稻草人差！不要抱怨，好好學(xué)習(xí)，不要走神，做好學(xué)生！
