體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一

每一個(gè)人都有自己的榜樣，無(wú)論是家庭中的長(zhǎng)輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過(guò)觀察老師的言行舉止、專(zhuān)業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：言行舉止的影響。

老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛(ài)。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠(chéng)是一種最基本的道德底線。他們的坦誠(chéng)和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說(shuō)實(shí)話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。

第三段：專(zhuān)業(yè)能力的啟示。

除了言行舉止外，老師的專(zhuān)業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí)。在觀察老師的教學(xué)過(guò)程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問(wèn)題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)老師們的專(zhuān)業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人士。

第四段：教育理念的啟迪。

每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛(ài)，他們讓我們明白成就不僅來(lái)自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專(zhuān)業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。相信通過(guò)觀看榜樣，我們定會(huì)在未來(lái)的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二

榜樣是我們生活中的導(dǎo)航燈，他們以自己的行動(dòng)和品質(zhì)激勵(lì)著我們。觀看榜樣是我們成長(zhǎng)的捷徑之一。在當(dāng)今社會(huì)中，作為教師，如何觀看榜樣并將其融入到自己的教學(xué)工作中，是我們必須要面對(duì)和解決的問(wèn)題。本文將通過(guò)五個(gè)連貫的段落，來(lái)深入探討如何觀看榜樣的心得體會(huì)。

首先，觀看榜樣可以激發(fā)教師的職業(yè)激情和責(zé)任感。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師，無(wú)論是在課堂上還是在工作中都能展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化、敬業(yè)和責(zé)任感，他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入令人羨慕。當(dāng)我們觀看這樣的榜樣時(shí)，我們會(huì)被他們的行為所感染，心中的教育夢(mèng)想和初衷再次燃起。從他們身上，我們可以學(xué)到如何將自己的職業(yè)發(fā)展與學(xué)生教育相結(jié)合，如何兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待每一堂課，如何以真摯的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流。這些都將成為我們?cè)诮虒W(xué)中的動(dòng)力和目標(biāo)。

其次，觀看榜樣可以促進(jìn)教師的教學(xué)方法和技巧的提升。每位教師在教學(xué)中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而觀看榜樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并從中獲得解決問(wèn)題的方法和技巧。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師，無(wú)論是在課堂上還是在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，都能展現(xiàn)出豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的案例。通過(guò)觀看他們的教學(xué)，我們可以學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，如何因材施教，準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧將為我們的教學(xué)提供有力的支持和指導(dǎo)。

第三，觀看榜樣可以培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師往往具備高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。他們?cè)诮虒W(xué)中能夠恰到好處地結(jié)合學(xué)科知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。觀看這樣的榜樣，我們將不僅僅關(guān)注課本知識(shí)的傳授，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。我們也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽P(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)困境。這樣，我們將更加全面地關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，提升自己的教育教學(xué)水平。

第四，觀看榜樣可以豐富教師的教育理念和教育思維。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師往往具備深厚的教育理念和教育思維。他們對(duì)教育目標(biāo)、教育方法以及教育效果有著清晰的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解。觀看這樣的榜樣，我們可以從他們身上汲取新的教育理念和思維方式。我們應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感學(xué)習(xí)和品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)觀看這些榜樣，我們不斷提升自己的教育觀念和教學(xué)思路，為學(xué)生提供更加豐富和多元的教育資源。

最后，觀看榜樣需要教師自身保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。觀看榜樣并不僅僅是欣賞一番，更重要的是要從中學(xué)到東西并將其運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)該保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的教學(xué)方法。同時(shí)，教師也應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。只有這樣，我們才能真正從觀看榜樣中獲得收獲并將其持續(xù)地應(yīng)用于我們的教育工作中。

觀看榜樣是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑之一。作為教師，通過(guò)觀看榜樣，我們可以激發(fā)職業(yè)激情和責(zé)任感，提升教學(xué)方法和技巧，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷，豐富教育理念和教育思維。然而，觀看榜樣并不僅僅是欣賞，更需要我們保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。相信通過(guò)觀看榜樣，我們可以成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三

在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。榜樣的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，榜樣偉大、無(wú)私的精神值得我們發(fā)揚(yáng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)榜樣可貴的精神、學(xué)習(xí)榜樣高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。

在觀看《榜樣4》時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書(shū)記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內(nèi)涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動(dòng)，同時(shí)也有了較深的感觸和體會(huì)。

首先，他們都有著堅(jiān)定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無(wú)論是在講述自己經(jīng)歷的時(shí)候，亦或是在重讀入黨志愿書(shū)的時(shí)候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠(yuǎn)緊跟黨走，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。正是因?yàn)橛行叛?，正是因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱氖姑?，無(wú)論前進(jìn)的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠(yuǎn)是那么鏗鏘有力。

其次，我們除了要有堅(jiān)定的信仰之外，還要時(shí)刻具備奮斗的姿態(tài)。幸福是奮斗出來(lái)的！沒(méi)有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書(shū)記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書(shū)記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來(lái)了全村人滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書(shū)記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態(tài)，始終堅(jiān)守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂(lè)章，以?shī)^斗為名，且歌且行。

最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我想，在為人民服務(wù)的過(guò)程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環(huán)衛(wèi)員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿(mǎn)滿(mǎn)的熱愛(ài)之情對(duì)待自己的.工作和群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅(jiān)信他們所做的一切都是值得的，尤其是當(dāng)群眾滿(mǎn)意的時(shí)候，他們也會(huì)覺(jué)得幸福！

榜樣們用他們的愛(ài)，給予了社會(huì)更多的溫暖，給予了社會(huì)更多的正能量。他們用自己的行動(dòng)詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺(jué)悟，在生活和工作中監(jiān)督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會(huì)、人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四

在高中學(xué)習(xí)的壓力下，我深感自己需要一些對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的指導(dǎo)。近日，學(xué)校組織全體教師觀看了電影《榜樣》。這次觀影對(duì)我的啟發(fā)和幫助非常大。在觀看電影的過(guò)程中，教師們發(fā)表了自己的看法和心得，我也在其中獲益匪淺。

首先，我覺(jué)得這部電影讓我們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)精神的重要性。電影中的主人公們都是為了追求真理和科學(xué)而奮斗的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該具有這樣的精神，不斷地學(xué)習(xí)和探索，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，電影讓我們看到了人性的美好和力量。雖然主人公們的境遇和遭遇并不一樣，但他們都展現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神。他們的身上都體現(xiàn)了人性的偉大，這對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是極為寶貴的財(cái)富和指導(dǎo)。

此外，電影中的主人公們都有著高度的責(zé)任感和熱愛(ài)。他們不但自己為之努力，還為身邊的人和社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的義舉和行動(dòng)不僅激勵(lì)了周?chē)娜耍菍?duì)我們這些年輕人的啟示和告誡。

最后，我也深感到，這次觀影對(duì)于我自己的成長(zhǎng)和幫助也是不可估量的。我所處的這個(gè)年齡正是需要建立正確的人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。通過(guò)欣賞這部電影，我認(rèn)識(shí)到自己需要具備的品質(zhì)和態(tài)度，并且知道了自己應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

總的來(lái)說(shuō)，這次觀影對(duì)于我和我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一次極有益的經(jīng)歷。我深信，在全體教師的諄諄教導(dǎo)下，我們一定能夠成為具有榜樣意識(shí)的一代人，為國(guó)家和世界的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五

近期觀看了由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型，演繹著一段段令人感動(dòng)的故事，深深的震撼著我，真實(shí)、生動(dòng)、深入地講述當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的'精神風(fēng)采，深刻詮釋了如何做一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

讓我感觸到最深的是“責(zé)任”二字，責(zé)任是一個(gè)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的態(tài)度，有責(zé)任心是做好一切工作的前提。有了責(zé)任心，可以把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，成為不平凡；沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)任何事缺乏應(yīng)有的激情和朝氣，變得懈怠。

作為基層黨支部書(shū)記，可能沒(méi)有機(jī)會(huì)參與波瀾壯闊、蕩氣回腸的大事件，更多的是涉及到師生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。做好“分內(nèi)事”，多干“分外事”，想師生之所想，急師生之所急，無(wú)形中就是在為民服務(wù)上做了貢獻(xiàn)。作為教師黨員干部，要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)師生負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻用責(zé)任心鞭策自己、激勵(lì)自己，把為祖國(guó)服務(wù)、為人民服務(wù)作為自己的價(jià)值追求，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊，做合格黨員”。

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教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六

在看完電影《榜樣》后，我深受觸動(dòng)。對(duì)于中國(guó)教育體制的不完善，電影中的邵老師用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，作為一名教育工作者，我們除了傳授知識(shí)，更要有大愛(ài)精神，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

第一，愛(ài)崗敬業(yè)是一名好老師應(yīng)該具有的素質(zhì)。在電影中，邵老師住在校內(nèi)，早上五點(diǎn)就為學(xué)生準(zhǔn)備早餐。在班級(jí)管理上，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決。教學(xué)上，不計(jì)較自己的辛苦，盡全力去講授知識(shí)，盡全力為學(xué)生答疑解惑。就像邵老師一樣，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該以愛(ài)心溫暖學(xué)生，以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生。

第二，平等待人是教育工作者必須具備的能力。在電影中，邵老師第一次上課時(shí)，黃明珠不愿意聽(tīng)他講課。邵老師沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行責(zé)罵，而是堅(jiān)持和她談話，最后黃明珠感受到了邵老師的誠(chéng)意和溫暖。在平等的待人方式下，我們可以讓學(xué)生感受到我們的真誠(chéng)和尊重，才能夠更好地與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

第三，公正公平是教育工作者必須具備的品德。在電影中，邵老師總是關(guān)注那些被忽視的學(xué)生，在公正公平的態(tài)度下，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名教育工作者，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，用公正的眼光看待孩子，公正的評(píng)判孩子。

第四，耐心細(xì)心是做好教育工作的關(guān)鍵所在。在電影中，邵老師尤其注重每一個(gè)學(xué)生的需求，認(rèn)真的解決每一個(gè)問(wèn)題。我們知道，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題種類(lèi)繁多、復(fù)雜，很多問(wèn)題解決需要我們有足夠的耐心和細(xì)心。

第五，創(chuàng)新意識(shí)是教育工作者在不斷進(jìn)步中必備的素養(yǎng)。在電影中，邵老師教學(xué)方式創(chuàng)新，為了讓學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，他制作了一些生動(dòng)形象的小動(dòng)畫(huà)。教育工作者們也應(yīng)該注重自我提高，創(chuàng)新教育方式，以期更好地培養(yǎng)學(xué)生的全面能力。

第六，愛(ài)生如子是做好教育工作的基石。在電影中，邵老師總是將學(xué)生當(dāng)做自己的親生子女，所以他努力、呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。就我個(gè)人而言，我也一定要有愛(ài)生如子的心態(tài)，為學(xué)生付出更多、為學(xué)生打造更好的未來(lái)。

總之，電影《榜樣》給了我很多感悟，讓我明白何謂教育，并且更加明確了自己身為一名教育工作者的責(zé)任。無(wú)論未來(lái)遇到多少挫折，我都要堅(jiān)持，并且不斷前行，用我的行動(dòng)成為下一個(gè)邵老師。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七

榜樣的力量是無(wú)窮的。能夠有機(jī)會(huì)接受優(yōu)秀榜樣的教育，是每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，接受優(yōu)秀榜樣的指導(dǎo)，也是職業(yè)生涯中的重要體驗(yàn)。如今，在數(shù)字化的時(shí)代背景下，觀看優(yōu)秀教師的授課視頻成為了一種最有效的方式。本文將分享我在觀看榜樣五的學(xué)習(xí)過(guò)程中，所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段。

首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)榜樣的話語(yǔ)。在視頻上，教師所講的每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)斷句都是有側(cè)重意義的。在我們觀看視頻時(shí)，一定要仔細(xì)地聽(tīng)，不要漏聽(tīng)一個(gè)字。仔細(xì)傾聽(tīng)，有助于我們真正了解榜樣的教學(xué)特點(diǎn)和精髓。

第三段。

其次，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)注榜樣的語(yǔ)言表達(dá)和身體語(yǔ)言。在教室內(nèi)，優(yōu)秀教師所表現(xiàn)出的自信、深度、清晰度等特質(zhì)，以及身體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏等，都是一種很好的教學(xué)技巧的體現(xiàn)。我們要全方位地關(guān)注榜樣，不只是把他們的詞語(yǔ)背下來(lái)，還要理解他們?cè)谑谡n中所展現(xiàn)出的方方面面。

第四段。

此外，我們還需要在實(shí)踐中不斷探索、不斷模仿。從榜樣那里學(xué)習(xí)可以為我們提高實(shí)踐能力提供良好的道德支持。打開(kāi)視頻，按照榜樣在視頻中給出的方法和注意事項(xiàng)來(lái)實(shí)踐，可以幫助我們更好地理解和掌握他們?cè)谑谡n中所使用的教學(xué)技巧和策略。

第五段。

最后，我們還需要相信自己。榜樣的方法和策略固然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，但是最終的目的是要讓我們根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展有效的教學(xué)方法。所以，看榜樣的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)理性看待，不要單純地模仿，而要根據(jù)自己的情況去尋找最適合自己的教學(xué)方法。

總之，觀看優(yōu)秀教師授課的視頻，是一個(gè)非常好的方式，可以讓我們借鑒他人之長(zhǎng)，加速自己的成長(zhǎng)。但是在實(shí)踐中，我們也不要忘了自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況，更要理性思考，不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。這是最能夠幫助我們成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八

觀看榜樣六教師心得體會(huì)是我作為一名教師在職業(yè)發(fā)展中的重要經(jīng)歷。通過(guò)觀看六位優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄，我深深感受到了他們的教育智慧和教學(xué)藝術(shù)，也汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在觀看榜樣六教師的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了教育的真諦，拓寬了自己的教學(xué)思路，提升了自己的教學(xué)水平。

在觀看榜樣六教師的過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了教育者們的智慧和藝術(shù)。他們能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。他們以身作則，積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，教育的目標(biāo)不再局限于傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)觀看這些優(yōu)秀教育者的教學(xué)實(shí)錄，我深受啟發(fā)，意識(shí)到作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)與研究，提升自身的教育智慧和教學(xué)藝術(shù)。

第二段：汲取榜樣教師的豐富教育經(jīng)驗(yàn)。

在觀看榜樣六教師的教學(xué)實(shí)錄中，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們善于設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，能夠很好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)習(xí)變得主動(dòng)和愉悅。他們還善于利用教學(xué)資源和教育技術(shù)，充分發(fā)揮多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)觀看榜樣教師的教學(xué)實(shí)錄，我汲取了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我提升教學(xué)能力和改進(jìn)教學(xué)方法具有重要意義。

第三段：拓寬教學(xué)思路，提升教學(xué)水平。

觀看榜樣六教師的教學(xué)實(shí)錄，讓我對(duì)教學(xué)思路有了新的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外，還有更多的教學(xué)思路可以探索。我意識(shí)到必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。榜樣教師們利用溝通和互動(dòng)的教學(xué)方式，使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，榜樣教師們能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提升他們的學(xué)習(xí)效果。我對(duì)自己的教學(xué)思路有了新的拓寬，同時(shí)也明確了提升自己教學(xué)水平的方向。

第四段：發(fā)揚(yáng)榜樣教師的教育智慧。

作為一名教師，觀看榜樣六教師的經(jīng)歷讓我深深地感受到了教育的責(zé)任和使命。榜樣教師們以他們的教育智慧為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，通過(guò)他們的努力和付出，激勵(lì)著學(xué)生追求卓越和成功。我深信，作為教育者，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)榜樣教師的教育智慧，以自己的努力和付出去影響更多的學(xué)生，讓他們成長(zhǎng)為有思想、有文化、有國(guó)家情懷的綜合發(fā)展的人才。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

觀看榜樣六教師心得體會(huì)，讓我深深地感受到了教育的力量與價(jià)值。優(yōu)秀的教育者們不僅具備豐富的教育智慧和教學(xué)藝術(shù)，還能夠影響和激勵(lì)學(xué)生，讓他們積極地投入到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)觀看榜樣教師的教學(xué)實(shí)錄，我汲取了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的教學(xué)思路，提升了自己的教學(xué)水平。作為一名教師，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)榜樣教師的教育智慧，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)培養(yǎng)更多的綜合發(fā)展的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九

觀看榜樣是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的做法、增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。作為一名教師，觀看榜樣也可以幫助我們提升自己的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)效果。在這篇文章中，我將談?wù)勛约涸谟^看榜樣方面的收獲和心得體會(huì)。

第二段：提高教育教學(xué)水平。

觀看榜樣可以幫助教師提高自己的教育教學(xué)水平。當(dāng)我們看到其他同行在實(shí)踐中取得卓越成績(jī)時(shí)，我們可以從中汲取到他們的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，更好地應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。此外，與其他優(yōu)秀的教師交流，更好地了解他們的教學(xué)理念和方法，也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷完善自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

第三段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。

觀看榜樣可以幫助教師增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。當(dāng)我們看到其他同行在教育教學(xué)領(lǐng)域中取得巨大成就時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己的能力和潛力有很大的信心和信念，從而更加努力地學(xué)習(xí)和工作。此外，通過(guò)不斷地觀察榜樣，我們可以了解到他們所需要的技能和能力，從而更加專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

觀看榜樣可以幫助教師更好地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)對(duì)其他優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)、借鑒和復(fù)制，我們可以傳授給學(xué)生更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活和社交方式。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與學(xué)生分享其他同行的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：結(jié)論。

總之，觀看榜樣是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助教師提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心，更好地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。教師應(yīng)該積極地參與觀看榜樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十

《榜樣》在10月26日晚上8點(diǎn)在中央電視臺(tái)開(kāi)播了，作為人民教師我們應(yīng)該學(xué)里面榜樣的精神!這是小編分享的教師觀看《榜樣》心得體會(huì)，歡迎大家閱讀學(xué)!

近日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目上映。

一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人物、一句句真言，令人震撼，發(fā)人深省。

黨性是人生進(jìn)退、事業(yè)興衰的“壓艙石”。

心中有黨，是一個(gè)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，也是黨性過(guò)硬的體現(xiàn)。

心中有黨，才能堅(jiān)定理想信仰，永不迷失方向。

黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺(jué)悟就會(huì)倒退，就會(huì)心生雜念，意志開(kāi)始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。

看看全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓(xùn)，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實(shí)并不抽象。

看看總書(shū)記經(jīng)常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。

學(xué)先進(jìn)、看齊榜樣，首先要學(xué)他們?cè)诶硐胄拍?、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進(jìn)性，努力做到“心中有黨”而毫不動(dòng)搖。

對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

今年是建黨95周年，也是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。

這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無(wú)比忠誠(chéng)的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神，不斷戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的困難和風(fēng)險(xiǎn)。

敢擔(dān)當(dāng)勇作為。

“先祭谷公，后祭祖宗”。

谷文昌在群里心里的分量來(lái)自哪里?有兩點(diǎn)事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰(zhàn)風(fēng)沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風(fēng)險(xiǎn)，建議被國(guó)m黨抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”，贏得了人心。

總書(shū)記指出：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。

勇?lián)?dāng)、敢作為，是共產(chǎn)黨人的的鮮明品格，也是成就事業(yè)的基本要求。

組織評(píng)價(jià)干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看其辦事不辦事，解不解決問(wèn)題。

塑造高尚品行。

生前手里有權(quán)，卻不為自己和子女謀半分利。

黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著，守護(hù)著共產(chǎn)黨人的精神高地。

重品行才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。

總書(shū)記非常重視干部的道德修養(yǎng)，把“嚴(yán)以修身”放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位;多次強(qiáng)調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”。

這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的`道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，以自己的人格魅力影響帶動(dòng)他人。

10月26日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)。

節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。

全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。

為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)崇高的信仰——全心全意為人民服務(wù)。

只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!

不忘初心才能砥礪前行。

初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬(wàn)丈。

如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒(méi)有朝氣。

奮斗與理想這兩個(gè)最可愛(ài)的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰(shuí)愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過(guò)去，更不能忘記為什么出發(fā)。

榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。

因此，榜樣的力量，是一種無(wú)形的力量。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈。

和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森……一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代繼續(xù)向前。

當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!

為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)教育工作深入開(kāi)展，營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。

10月27日下午，陳古鎮(zhèn)組織全體鎮(zhèn)干部在黨委會(huì)議室觀看學(xué)由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了反映全國(guó)“兩優(yōu)一先”典型事跡的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》。

專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

該節(jié)目用故事講道理，把黨的崇高理想和先進(jìn)典型模范事跡結(jié)合在一起，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性，既展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人“不忘初心”的執(zhí)著堅(jiān)守，又緊貼時(shí)代要求，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人“繼續(xù)前進(jìn)”的昂揚(yáng)風(fēng)貌，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。

觀看節(jié)目后，全體鎮(zhèn)干部一致表示將向身邊的榜樣看齊，爭(zhēng)做合格黨員，不忘初心，繼續(xù)做好基層工作，服務(wù)于群眾。

黨委書(shū)記胡光文強(qiáng)調(diào)，要把組織學(xué)專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》作為全鎮(zhèn)18個(gè)基層黨支部開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與學(xué)貫徹總書(shū)記“七一”重要講話精神、黨的十八屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，采取集中觀看、座談交流、撰寫(xiě)觀后感和學(xué)體會(huì)等形式，確保學(xué)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

2016央視榜樣觀看心得體會(huì)

2016觀看榜樣學(xué)心得體會(huì)

2016觀看榜樣后心得體會(huì)

2016觀看榜樣后的心得體會(huì)

2016觀看榜樣心得體會(huì)范文

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一

觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。