在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀察螞蟻寫一段話篇一

第一段：引入螞蟻觀察的背景和重要性（200字）。

螞蟻是一種非常常見的昆蟲，它們生活在我們周圍的各個(gè)角落。然而，雖然我們每天都能看到它們，卻很少有人真正觀察過螞蟻的行為和生活習(xí)性。螞蟻觀察是一種有趣且有益的活動(dòng)，通過觀察螞蟻我們可以深入了解它們的生存方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)，甚至從中汲取一些有益的啟示。在我進(jìn)行螞蟻觀察的過程中，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，還深刻體會(huì)到了螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和集體智慧的力量。

第二段：螞蟻觀察的對(duì)象和觀察過程（200字）。

我選擇了一處靠近家中花園的地方進(jìn)行螞蟻觀察。首先，我在一個(gè)小角落放置了一小塊甜食，吸引了一群螞蟻前來覓食。我用放大鏡仔細(xì)觀察它們的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它們每次發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)釋放一種特殊的信息素，這是為了吸引更多的同伴前來采集食物。我還注意到，螞蟻前進(jìn)的路徑是一條明確的線路，它們會(huì)利用一些固定的特征來確定自己的行進(jìn)方向。

第三段：螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和分工合作（300字）。

在觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻社會(huì)結(jié)構(gòu)的組織非常嚴(yán)密，并且體現(xiàn)了明顯的分工合作。每個(gè)螞蟻都有自己特定的職責(zé)和任務(wù)。有些螞蟻負(fù)責(zé)尋找食物，有些負(fù)責(zé)運(yùn)輸和儲(chǔ)存食物，還有些負(fù)責(zé)修復(fù)和擴(kuò)大巢穴。每個(gè)個(gè)體都在為整個(gè)蟻群的生存和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。螞蟻社會(huì)的分工合作給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。

第四段：螞蟻的智慧和適應(yīng)能力（300字）。

螞蟻是非常聰明和適應(yīng)能力強(qiáng)的昆蟲。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們能夠根據(jù)食物來源的位置和數(shù)量自主調(diào)整自己的行為。當(dāng)食物來源豐富時(shí)，它們會(huì)增加運(yùn)輸數(shù)量；而當(dāng)食物稀缺時(shí)，它們會(huì)減少運(yùn)輸量，以充分利用有限的資源。除了適應(yīng)能力，螞蟻還表現(xiàn)出了非常出色的智慧。比如，它們能夠利用蟻群集體的智慧解決一些復(fù)雜的問題，如找到最短路徑、跨越障礙物等。這種集體智慧的力量令人嘆為觀止。

第五段：螞蟻觀察給我們帶來的啟示（200字）。

通過螞蟻觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。此外，螞蟻觀察還使我意識(shí)到適應(yīng)能力和智慧在生活中的重要性。我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境變化，靈活調(diào)整自己的行動(dòng)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，通過培養(yǎng)自己的智慧，我們能夠更好地解決問題，找到最佳的解決方案。

總結(jié)：通過螞蟻觀察，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，也從中領(lǐng)悟到了生活的智慧和合作的力量。希望更多的人能夠拿起放大鏡，觀察身邊的螞蟻，從中汲取一些有益的啟示，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。

觀察螞蟻寫一段話篇二

我很喜歡，讓我們看一下螞蟻吧！

螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對(duì)像小鉗子的觸角，鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的`胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。

螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。

螞蟻是群居動(dòng)物，是一群一群，或一個(gè)家族生活在一起，它們工作分得細(xì)，平常見到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。

有一天我看見一只螞蟻在走動(dòng)，走到一個(gè)地方，看到一粒糖，于是它過去它用腳碰了碰，又回去了。過了一會(huì)，一大群螞蟻來了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來吃糖，幾小時(shí)后，就吃了一大半。

真有趣。

觀察螞蟻寫一段話篇三

我曾經(jīng)聽過一位心理學(xué)家說過，人可以從觀察螞蟻中學(xué)到很多人生哲理。于是，我開始研究螞蟻并觀察它們的生活。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻確實(shí)是非常了不起的生物。它們有著高度的組織性、頂尖的協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。在這篇文章中，我想分享我觀察螞蟻的心得和體會(huì)。

第二段：螞蟻的自我犧牲。

螞蟻是一種非常善于協(xié)作的生物，它們可以在群體中分工合作，有效地完成各種任務(wù)。與此同時(shí)，螞蟻也有著非常高的自我犧牲精神。它們經(jīng)常為了整個(gè)群體的利益犧牲個(gè)人生命。例如，士兵螞蟻在遭遇威脅時(shí)會(huì)積極出擊，保護(hù)整個(gè)群體的安全。觀察螞蟻?zhàn)屛乙庾R(shí)到，一個(gè)人也應(yīng)該有一定的自我犧牲精神，為了團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的利益做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：螞蟻的組織性和頂尖的協(xié)作能力。

螞蟻群體中的每個(gè)個(gè)體都不可能單獨(dú)完成一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)，例如尋找和獲取食物。然而，整個(gè)群體的高度組織性和頂尖的協(xié)作能力，使得任務(wù)可以被高效地完成。觀察螞蟻?zhàn)屛以俅误w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是在職場還是在生活中，人與人之間的相互幫助和協(xié)作，都是取得成功的關(guān)鍵之一。

第四段：螞蟻的創(chuàng)新精神。

螞蟻不僅擁有高超的組織性和協(xié)作能力，還有著出色的創(chuàng)新精神。舉個(gè)例子，當(dāng)一隊(duì)螞蟻發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻死了，它們會(huì)立即產(chǎn)生一種特殊的化學(xué)信號(hào)來吸引其他螞蟻，協(xié)同清理死螞蟻的尸體。對(duì)于螞蟻來說，這種創(chuàng)新能力和智慧是為了生存而產(chǎn)生的。然而，對(duì)于人來說，創(chuàng)新更多的是為了滿足新的需求和解決新的問題。無論是在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新精神都是一個(gè)成功人士所必備的品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我對(duì)螞蟻更加敬佩，也更加意識(shí)到了它們?cè)谌祟惿鐣?huì)中的重要性。螞蟻的自我犧牲精神、組織性和協(xié)作能力、以及創(chuàng)新精神，都是我們可以從中學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。同時(shí)，觀察螞蟻還讓我重新審視了我們?nèi)祟愒谏钪械男袨楹推焚|(zhì)，并意識(shí)到我們?nèi)孕枰嗟膶W(xué)習(xí)和改善。

觀察螞蟻寫一段話篇四

今天，我和媽媽在院子里。

我準(zhǔn)備了一點(diǎn)糖和幾根面條，還有一根牙簽。首先，我找到兩只螞蟻，然后在它們周圍灑滿了糖，小螞蟻用觸角碰了碰糖，叼了一顆小的，就往回走。在回家路上遇到了同伴，螞蟻就會(huì)放下糖，和另外一只螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“同伴，那邊有很多好吃的，快去搬吧，我要把這顆糖搬回去，告訴其他的小伙伴們，讓他們一起來搬?！毙∥浵佌f完便搬著食物走了。不一會(huì)，四面八方的螞蟻好像都聽到了消息，趕了過來。這時(shí)，我又在地上撒了很多面條碎，有許多大螞蟻它們沒有去搬，而是和搬食物的螞蟻碰觸角，我想這應(yīng)該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運(yùn)比自己大好幾倍的碎面條，可是有一點(diǎn)兒搬不動(dòng)，于是它們發(fā)出信號(hào)，想叫身邊的同伴一起幫忙，可是其他同伴們身上都搬著食物呢，爬墻的時(shí)候是螞蟻們最累的時(shí)候，可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著，一起團(tuán)結(jié)，把食物搬運(yùn)回去。它們是動(dòng)物界的大力士，能夠搬起比自己大好幾倍的重物，它們團(tuán)結(jié)起來更厲害，所以它們是群居動(dòng)物，搬食物去草叢中家的地方，路上有許多障礙物，我看了看手中的牙簽，愣了一會(huì)，想到了牙簽?zāi)芨墒裁矗夷弥篮灥囊活^，把另一頭放在地上，有一只螞蟻爬上來了，我小心翼翼的把牙簽抬起，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，可已經(jīng)來不及了，螞蟻在牙簽上來回走著，它走到左邊，我就拿著另一頭，走到右邊，我就拿著左邊。來回幾次，把螞蟻耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看它這么著急，我就把它放了。

今天，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我非常敬佩。

觀察螞蟻寫一段話篇五

我的。

課余生活。

豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球……但我最喜歡的是觀察各種小動(dòng)物。

今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對(duì)于它來說是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒有拖動(dòng)。這么美味的食物，放棄自然是覺得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過來了，越來越多，不一會(huì)，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。

觀察螞蟻寫一段話篇六

我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來協(xié)助我。

我和我的爸爸去找螞蟻洞以及，我的媽媽準(zhǔn)備材料。

中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。

我們叫我的媽媽把材料拿下來后，我的爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。

觀察螞蟻寫一段話篇七

今天我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙忙碌祿來回跑著。這激起了我的興趣，便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三個(gè)部分，還長了六條腿。螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！它的兩個(gè)牙齒像兩把尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。

一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地上有只死了的青蟲，它試著搬了搬，可青蟲太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，遇到其他螞蟻，它就用觸角不斷碰同伴的觸角，像在向同伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地托起了大青蟲，并且拖著往洞里搬。這時(shí)我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的。

螞蟻個(gè)子雖說不大，但力氣卻不小，它能搬運(yùn)的重量是它體重100至400倍的物體，能拉動(dòng)的重量是自己1700倍的物體，而對(duì)人類來說，沒有一個(gè)人能舉起重量超過自身體重3倍的物體，所以，螞蟻是動(dòng)物世界中當(dāng)之無愧的大力土。

通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

真有趣。

觀察螞蟻寫一段話篇八

昨天，弟弟來我家玩，他吃餅干像漏嘴巴，好多碎屑掉在地上。

今天早上，我去丟餅干屑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草坪上有一支隊(duì)伍，這支隊(duì)伍組成了一條彎彎曲曲的小路。我趴下去一看，原來是一群螞蟻。他們長得真有意思，頭和屁股大大的，腰卻才一點(diǎn)大，讓人覺得像一個(gè)個(gè)微型啞鈴。

我把那些餅干屑放在離螞蟻群不遠(yuǎn)的地方。咦！螞蟻真靈活，一聞到餅干的香味就有螞蟻從隊(duì)伍里爬了出來，爬到了餅干屑旁，圍著餅干屑繞了一圈又一圈，然后又爬到餅干屑上。接著，又有五六只螞蟻爬了過來，跟前面的螞蟻碰了一下觸角，好像在商量什么。大約過了一分鐘，這些螞蟻一起上去把大的餅干屑分開，它們每只頭上頂著一塊餅干屑。過了一會(huì)兒，一支“龐大”的隊(duì)伍把所有的餅干屑帶回了洞。

通過今天的觀察，我知道了集體的力量是那么的強(qiáng)大，難怪俗話說——“人心齊，泰山移”。

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觀察螞蟻寫一段話篇九

不到一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從洞口縮頭縮腦的爬了出來，看來它是嗅到了糖的氣味，它避開了鹽盒和青椒盒，直向糖盒爬去。只見它快速地向糖盒上面爬去，并用它頭上的觸角碰了碰糖，似乎是在證實(shí)這糖是真是假？然后就急急忙忙地爬回洞去。我想它要做什么呢？原來小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了，一眨眼的功夫，一大群螞蟻爭先恐后地奔向糖盒。還有的螞蟻沒有奔向糖盒的方向，而是去邀請(qǐng)其它同伴去一起分享美食，它們靠觸碰觸角來傳遞信息，好像在說：“那里有好吃的糖果，我們一起搬回洞穴吧”！我明白了，原來螞蟻喜歡吃甜食呀！

通過這次試驗(yàn)，我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，明白了螞蟻在行動(dòng)中會(huì)分泌一種“信息素”，“信息素”會(huì)引導(dǎo)其它螞蟻行走相同的路線，而且螞蟻還懂得分工合作，使我明白了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。真是一群可愛的小螞蟻??！

觀察螞蟻寫一段話篇十

今天我和爸爸媽媽一起去了外公家，在那，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，就和媽媽捉了幾只蒼蠅給小螞蟻吃，那只小螞蟻把我們給它的蒼蠅吃了幾口，就一個(gè)人搬，才搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的路程，它就不搬了，走了。我想應(yīng)該是去找它的伙伴來幫忙了吧？1分鐘、2分鐘、3分鐘……5分鐘過去了，小螞蟻還是沒有來。

又過來1分鐘，只看見那只小螞蟻?zhàn)约夯貋砹?，它又在蒼蠅上咬哇、啃哇，想搬可又幫不動(dòng)，緊接著，一只、兩只、三只……更多的螞蟻跑出洞來，幫忙搬蒼蠅，還不到一個(gè)小時(shí)，蒼蠅就全被搬進(jìn)了洞，為什么它們搬得動(dòng)，又那么快呢？是因?yàn)楣饪恳粋€(gè)人的力量是不行的，并且要團(tuán)結(jié)，大家要齊心協(xié)力，才能把更大的食物搬回洞里。如果它們不齊心協(xié)力，估計(jì)晚上都不能搬完呢！

觀察了這次螞蟻，我知道螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來連一只巨大毛毛蟲都搬得動(dòng)，真正體會(huì)到了人多力量大呀！

觀察螞蟻寫一段話篇十一

我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于螞蟻的資料，都說螞蟻是最棒的，日記?？晌也⒉挥X得，我覺得螞蟻很可惡。

一天上午，我和小伙伴出去玩。沒走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來，我和小伙伴連忙沖過去踩。可萬萬沒想到螞蟻會(huì)從腳上爬到衣服上，然后就咬一口，射進(jìn)了蟻酸。我和小伙伴好不容易才把螞蟻弄下來，就像人從萬丈懸崖上摔下來。我再看看皮膚，這一個(gè)包那一包，疼死了。現(xiàn)在我只敢騎單車壓扁它們。

有一天，我在陽臺(tái)上檢查種的菜。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在毛瓜葉上爬來爬去，準(zhǔn)備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎么樣也不行。我急了，用大力氣，終于除掉了螞蟻。

春天的風(fēng)光是多么美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在花蕊一動(dòng)不動(dòng)。我正想走開，腦里產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的疑問：小蜜蜂為什么一動(dòng)不動(dòng)?走近一看，又是一只討厭的小螞蟻。我仔細(xì)觀察，只見小螞蟻不停地吸著蜜蜂采的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我仿佛看到人們沒有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。

唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它!

觀察螞蟻寫一段話篇十二

:0老師。

今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。

一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲，它用力的往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。

我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。

走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......

螞蟻們愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛，真是我們的好榜樣。

這就是讓人不起眼的螞蟻。

:0老師