在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長激勵(lì)的作文篇一

窗外的風(fēng)就那樣，靜靜的吹著，卻絲毫不能影響到我。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那么一天，那是我第一次看見他，也是最后一次。沒有什么出眾的外表，卻吸引著我，使我偷偷的跟在他的身后，看著他的一舉一動(dòng)。

烈日下，一個(gè)小小的人兒，在人群之中迷茫的穿梭著，“叔叔…。阿姨 …。”四處叫喊著，他的額頭，豆大的汗珠，不停的下落著。我不明白，這是何苦。是錯(cuò)覺嗎？他向我走了過來，“姐姐，買份報(bào)紙吧！”。我低下頭，看著他眼中那份渴望，也不知道怎么樣去拒絕，只好掏出了一張綠色的小鈔來，遞給了他，迎來的是他一雙欣喜的眼睛，他道了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身離開了。

我不知道怎么來的一股好奇心，跟隨在他的身后，想去看看他想去干什么。

他走到了一個(gè)小角，將自己口袋中的錢全部拿了出來，從十元一直數(shù)到了一角，然后反反復(fù)復(fù)，又不斷在身上搜尋著，最后只搜到了一點(diǎn)點(diǎn)小錢，他的臉上露出了一個(gè)小小的微笑。正納悶著，他再一次起身，走向遠(yuǎn)處。

最后，使我驚奇不已的是他的目的地，我抬頭望望頭頂那幾個(gè)鮮紅的大字“新華書店”，他來這里做什么

？我緊緊的跟了進(jìn)去，那一刻，我真的不知道我在做什么。

他在二樓停下了他的腳步，我不知道他此刻是怎么樣的神態(tài)，當(dāng)我正在構(gòu)思的時(shí)候，他又一次抬起了腳，直直的走向了一本《三國演義》，就是那么的瞬間，我的臉突然莫名的發(fā)燙，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我都沒有去想過要看那本書嗎？

他目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的書，以至于，沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，徑直走向了樓梯，“啪”的一聲巨響，便摔倒在了樓梯間，我上前去扶起他，他卻尋找這那本書，捧著它，一副失而復(fù)得的神情。抬頭，“是你啊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“很巧啊”他向我揮手道別，便奔向了收銀臺(tái)。

我仍然立在原地，不知道該去做什么，于是轉(zhuǎn)身，也去買一本吧！

再也不可能回到那天的炎熱，僅僅記得他那專注的神情，渴望的眼神，那一次，也正是被那所吸引。

成長激勵(lì)的作文篇二

告別了愉快的寒假生活，我們迎來了新的學(xué)期。2月29日上午8點(diǎn)，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。

首先由主持人宣布典禮開始。接著，典禮議程逐項(xiàng)進(jìn)行：

第一項(xiàng)，升國旗、奏國歌。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神情嚴(yán)肅，敬隊(duì)禮，唱國歌，向冉冉升起的國旗行注目禮。

第二項(xiàng)，由李素清老師指揮我們唱校歌。每一位同學(xué)都唱得很認(rèn)真，節(jié)奏很準(zhǔn)確，很有感情。

第三項(xiàng)，由校長講話。校長送給了我們?nèi)w同學(xué)四句話：第一句話是“一切從頭再來”。意思是沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！第二句話是“成人才能成才”。就是想告訴同學(xué)們，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有成績、有才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。第三句話是“實(shí)干不如巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。第四句話是”注意安全“。包括校內(nèi)安全和校外安全。

校長發(fā)言完畢，接下來就到了我們班的班主任黃老師代表教師發(fā)言，她發(fā)言中的一句話深深地印在我的心中：同學(xué)們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及生活習(xí)慣，要對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿希望，努力走向成功。

最后一項(xiàng)，由大隊(duì)長韋媛媛代表大隊(duì)委進(jìn)行發(fā)言……

20xx年開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中落下了帷幕，展望新學(xué)期，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)家長和老師的期望，在新的學(xué)年度里力爭使各方面都取得進(jìn)步。

成長激勵(lì)的作文篇三

夜晚，秋風(fēng)在窗外咆哮著，天也黑得令人害怕，我一個(gè)人寂靜地躺在小床上，不禁回想起那次選舉……

那天，老師說要選舉，我就開始緊張，我會(huì)不會(huì)落選?可我最終還是心酸了!

“今天，要選出對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的人和仲裁委員會(huì)的五個(gè)委員……”老師用悅耳的聲音說。此時(shí)此刻，我的心里已經(jīng)奏起了微微緊張的旋律。心想，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的那一欄，肯定有我，可這……仲裁委員，就不一定了，我會(huì)選上嗎?在以往的選舉中，我都信心滿滿，這次大概能有我吧!

“開始投票?！崩蠋煹穆曇舭盐业乃季w從遠(yuǎn)古喚了回來。“投票結(jié)束，收票?！薄伴_始唱票?！崩蠋煹脑捯魟偮洌遣卦谛睦锏木o張旋律更加激昂了。

本以為我的票數(shù)會(huì)寥寥無幾，沒想到剛開始不一會(huì)兒，就念到了我的名字。可“高手”還在后面，我的票越來越少，使我沒有心思去看選舉了;緊張的旋律也不讓我安心學(xué)習(xí)，我只好在那兒發(fā)呆。同桌說：“發(fā)什么呆呢?選舉快結(jié)束了?！敝豢次业钠睌?shù)比以前多了幾票?？衫咸炀拖裨诤臀易鲗?duì)一樣，我越為自己加油就越?jīng)]有人選我。最終我以全班第六的成績落選了，我心酸了!緊張的旋律變成了悲傷的旋律。

心中的暴風(fēng)雨來了，我無處可藏只好在雨中漫步，我不禁想大吼一聲，為什么?為什么?為什么我會(huì)落選?是我做得不夠?我蹲在地上哭泣。許久，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。我想明白了，雖然我很優(yōu)秀，但人外有人，別人可能做得比我更好。想到這兒，頓時(shí)，我便充滿了信心。

夜靜了，窗外的秋風(fēng)悄然消失在夜空中，皎潔的月光照進(jìn)我的小屋，構(gòu)成了一條指引我向前的路。

那件小事一直激勵(lì)我前進(jìn)：沒有最好，只有更好，每天我們都要朝著更好的方向前進(jìn)!

成長激勵(lì)的作文篇四

“叮咚，叮咚……”上課鈴響了，走廊里傳來了數(shù)學(xué)老師沉重的腳步聲。“同學(xué)們，這次數(shù)學(xué)考試，部分同學(xué)有所后退，某位同學(xué)竟考了84分！”說到這里，老師那銅鈴般的大眼睛瞪了我一眼，我立刻趕到心驚膽戰(zhàn)，心里毛毛的。

果然，老師所說的“某位同學(xué)“就是我。天，84大分呀！怎么辦！還要家長簽字，這要讓媽媽知道了……后果……

我獨(dú)自走在回家的路上，往日那20分鐘的路程似乎格外漫長，平日光滑的路面也變得格外崎嶇，小鳥們的歌聲仿佛在叫：“某位同學(xué)考了84分！”回到家里，我沒敢告訴媽媽我的成績，把試卷偷偷地放進(jìn)書包的最底層。

第二天到了學(xué)校，我只好告訴老師忘了簽，老師猛地一抬頭，那敏銳的目光好像x光一樣，嚇得我趕緊低下頭，我不知道自己的臉紅沒紅，反正手心出汗了。

中午回到家里，我懷著忐忑不安的心情把試卷遞給了媽媽，媽媽卻沒有說什么，只是問了問我為什么錯(cuò)了，讓我下次記住。我心里難受極了，我寧愿媽媽罵我一頓，可是她沒有，她在試卷上簽上了自己的名字，那簡單的24筆，那令我心如刀割的24筆，永遠(yuǎn)的定格在了我的試卷上。

“媽，我保證下次考滿分！”我實(shí)在忍不住了，“媽，相信我！”媽媽抬起了頭，“我相信我的寶貝”。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有一點(diǎn)亮晶晶的東西，媽媽看見我在看她，趕緊低下了頭。

幾天后，當(dāng)我鄭重其事的將一張標(biāo)有100分的數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽時(shí)，她笑了，猶如春日的陽光，溫暖，明朗，清純……令人刻骨銘心。

那次媽媽笑了……

成長激勵(lì)的作文篇五

在小路上，孤零零的一個(gè)人，陪伴我的只有不及格的成績單和自己的嘆息聲。揉了揉因?yàn)殚L時(shí)間低著頭而發(fā)酸的脖子，抬頭望了望遠(yuǎn)處的夕陽心中不禁感嘆：以前發(fā)完成績單總覺得回家的路個(gè)性長，恨不得立刻飛奔回家把好消息告訴家人，但是此刻……哎，難道我也要像著夕陽一般只留下余光余熱了嗎?

“媽，我回來了。”

“哦，回來了阿?？嫉脑鯓訕影?”

“別提了。”我無精打采的放下成績單，跑進(jìn)臥室哭了起來。

吱—呀—

門開了。一只溫暖的大手按在我的肩膀上，我抬頭一看是媽媽。

“怎樣哭了?”

我沒有回答繼續(xù)默默的抽泣著

“難道就是因?yàn)檫@次小考試?”

“什么小考試呀!”我不滿的說道“對(duì)于我來說每一次考試都很重要好不好!”

“好好好!但是你是否有想過這次考試猶如你人生中的一次小挫折?”

“挫折?”我疑惑的抬起頭。

“是呀，這次考試的失利就像一次挫折，實(shí)驗(yàn)著你的堅(jiān)強(qiáng)，你的韌性?！?/p>

“恩。但是我一向都考得很好的?！?/p>

“那么人生會(huì)有一帆風(fēng)順嗎?你要做一個(gè)膽小鬼嗎?”

“我才不要呢!”我憤憤的抬起頭望著媽媽

媽媽看著我摸了摸我氣鼓鼓的臉笑著說：“那就好阿，你要去勇敢的戰(zhàn)勝它。打敗它?！?/p>

“恩!務(wù)必!”我昂起了頭又重新充滿了戰(zhàn)斗力。

“那我就不打擾你了!加油!”

“恩!”

同樣是秋天，同樣是夕陽下沉，但是此刻在我眼中卻無限完美!

“媽媽!我……”

“先不要說!讓我猜一猜!是不是這次考得很好阿?”

“恩。媽媽您真厲害!這次要不是你鼓勵(lì)我，我務(wù)必會(huì)喪失信心的。媽媽您真好!”

“呵呵……”“呵呵……”

窗上的風(fēng)鈴發(fā)出“?！?-”的響聲房間內(nèi)有一個(gè)小小的身影正趴在書桌上奮筆疾書

在充滿愛和鼓勵(lì)的日子里真好!

成長激勵(lì)的作文篇六

“小a，85分！”周老師漫不經(jīng)心地瞟了我一眼，一剎那，我好似被電擊了一般愕然。

什么？我用力地咬了咬嘴唇，感覺挺疼。沒錯(cuò)兒，這不是夢。同學(xué)們的眼光齊刷刷地投向我。從他們的眼中，我看到了朋友的同情，看到了哥們兒的疑惑，看到了對(duì)手的快意，甚至……不知不覺中，我拿走了老師手中的試卷。映入眼簾的，是接連不斷的“×”，瞬間，我的眼前一片朦朧，只有一片紅色的海洋。

殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能接受？如晴天霹靂一般，又似被誰當(dāng)頭一棒。我，曾立下志愿，發(fā)奮學(xué)習(xí)。可初二年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考，竟……唉！85分！85分！丟人！

也不知什么時(shí)候，我收拾好書包，艱難地移動(dòng)著腳步，一個(gè)人來到校園的草坪。不知為什么，空氣也凝結(jié)成霜了，背后的書包似千斤重?fù)?dān)般壓得我喘不過氣來。天空暗沉沉的，沒有一絲陽光。

我無力地癱倒在草坪上，合攏雙眼，靜靜地躺在地上。難道我真的笨了？分，分，分！擠滿了我的整個(gè)大腦。我不想回家，確切地說是不敢回家。面對(duì)勞累奔波一天的父母，獻(xiàn)上這份“禮物”？我無顏以對(duì)。怎么辦？改寫分?jǐn)?shù)，蒙混過關(guān)？干脆把卷子撕了，就說丟了。要不……我的腦子亂極了。

一縷微風(fēng)吹過，耳邊癢癢的。咦，是什么東西？真煩人！我用手抓了抓。倏地接觸到一個(gè)軟綿綿的物體，我猛地轉(zhuǎn)過頭。啊，一棵小草，在這石頭的下面竟傲然生長著一棵小草。我簡直不敢相信，它是怎樣生存下來的，那纖細(xì)的身軀，那幼嫩的莖葉……然而，它的確活著，在逆境中活著。

我的心頓時(shí)舒暢了許多，背上的書包奇跡般變輕了。微風(fēng)吹拂著，像是生命的旋律回蕩在我的心中。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！狈^這不光彩的一頁，繼續(xù)努力，對(duì)！

我站了起來，風(fēng)兒拂動(dòng)著我的衣襟，吹散了我的煩惱。一線陽光照在我的臉上，我邁著輕盈的步子向前走去。