無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇一

越來(lái)越多的“海歸”大軍回國(guó)后變成悲情的“海待”，如何在選擇專(zhuān)業(yè)的汪洋中披荊斬棘，留學(xué)前期的職業(yè)規(guī)劃必不可少。的職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家們很早就意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，率先在業(yè)內(nèi)提出：“以職業(yè)作為留學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)?！边@一概念。

所謂職業(yè)生涯，指的是一種持續(xù)發(fā)展的、前后經(jīng)驗(yàn)相互關(guān)聯(lián)的、形成了一定模式的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

那么專(zhuān)家是如何做到為每一位同學(xué)量身打造職業(yè)生涯規(guī)劃的呢？

首先，我們建立了一個(gè)龐大的合作院校體系。每一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)要求等，留學(xué)專(zhuān)家全了解。我們還成立了海外辦公室，近距離地了解各個(gè)國(guó)家的留學(xué)政策，為出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們打好前站。

第二，制定評(píng)估表格。留學(xué)專(zhuān)家會(huì)根據(jù)你的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、gpa等條件進(jìn)行相關(guān)分析，得出一個(gè)相對(duì)直觀(guān)的結(jié)果，再結(jié)合相應(yīng)的國(guó)際熱門(mén)，使得申請(qǐng)大致地定下來(lái)。

第三，深入了解學(xué)生情況及需求。這個(gè)階段，留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，會(huì)圍繞你的興趣和平時(shí)生活，深入了解學(xué)生，以便確定申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向真正是學(xué)生想學(xué)的。

第四，分析專(zhuān)業(yè)方向。留學(xué)專(zhuān)家會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的發(fā)展方案。在這一階段就可以明確具體要申請(qǐng)的是何專(zhuān)業(yè)，需要什么樣的要求。

第五，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì)幫助你制定相應(yīng)的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且會(huì)嚴(yán)格按照時(shí)間表檢查你的學(xué)習(xí)成果。

第六，專(zhuān)業(yè)提升計(jì)劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì)在必要的時(shí)候?yàn)槟阃扑]國(guó)外大學(xué)的summerschool等課程以及國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升你的學(xué)術(shù)背景和社會(huì)背景，為出國(guó)留學(xué)做好一切準(zhǔn)備。

第七，相關(guān)專(zhuān)業(yè)信息收集。既然選定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要將這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行到底。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷年走勢(shì)，收入水平，及國(guó)內(nèi)的相關(guān)信息，都會(huì)由威久咨詢(xún)專(zhuān)家與你一起收集整理，讓你親身參與到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中來(lái)。

第八，職業(yè)異動(dòng)指導(dǎo)。咨詢(xún)專(zhuān)家會(huì)根據(jù)你選擇的職業(yè)，給您專(zhuān)業(yè)建議，使你的整個(gè)職業(yè)生涯呈現(xiàn)一個(gè)可預(yù)見(jiàn)的形勢(shì)，一生的職業(yè)基本無(wú)憂(yōu)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇二

留學(xué)不僅是知識(shí)的積累，更是眼界的開(kāi)闊，思維的多元化和職業(yè)目標(biāo)明晰化的過(guò)程。每年的二三月份，都是年內(nèi)僅次于暑期的第二個(gè)留學(xué)高峰時(shí)段，準(zhǔn)備趕在九十月份新學(xué)年開(kāi)始之前順利成行的高三學(xué)生、大四畢業(yè)生及在職人士都會(huì)集中在這個(gè)階段申請(qǐng)錄取和簽證。20xx年全國(guó)公派留學(xué)選拔已經(jīng)啟動(dòng)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給留學(xué)市場(chǎng)打下了不同的底色，作為繼升學(xué)、就業(yè)之后的第三條出路，出國(guó)留學(xué)的潛在市場(chǎng)在無(wú)形中迅速擴(kuò)容。隨著近年來(lái)“海歸”人數(shù)不斷增多及人才市場(chǎng)價(jià)格定位的逐漸理性化，原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環(huán)”正逐漸散去，許多曾經(jīng)抱有“鍍金”想法的留學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場(chǎng)中的搶手。職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平、當(dāng)代“美式口語(yǔ)教父”王強(qiáng)近日來(lái)到星城在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，除英語(yǔ)的交流能力外，建立明確的職業(yè)意識(shí)是準(zhǔn)備留學(xué)的第一步。

本科生占留學(xué)市場(chǎng)的60%。

從留學(xué)人員的年齡層次來(lái)看，越來(lái)越多的大學(xué)本科畢業(yè)生由于國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力大的原因，選擇先出國(guó)留學(xué)讀碩士再回國(guó)就業(yè)以增加競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)有關(guān)資料顯示，每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科畢業(yè)生占20xx年留學(xué)市場(chǎng)的60%左右，成為留學(xué)市場(chǎng)的主力軍。海外中學(xué)提供完善的監(jiān)護(hù)服務(wù)和國(guó)際學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，為更早的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言文化環(huán)境和教學(xué)體制，中學(xué)在讀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)了解，目前在職留學(xué)人士的背景主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是企業(yè)的中上層管理或技術(shù)人員，在事業(yè)發(fā)展上處于上升趨勢(shì)，但苦于沒(méi)有明顯突破點(diǎn)的人；另外一類(lèi)則是對(duì)現(xiàn)在職業(yè)不滿(mǎn)意、尋找事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的在職人士?，F(xiàn)任新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)的王強(qiáng)指出，盡管學(xué)成回國(guó)的海歸一族們能擁有一紙文憑，但他們將不可避免地和內(nèi)地大學(xué)生一起在求職場(chǎng)上展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力早已不再因留學(xué)背景而具有優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)成留學(xué)終極目標(biāo)。

留學(xué)的根本目的是為自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增值，留學(xué)前除了留學(xué)期間的成本和學(xué)習(xí)規(guī)劃外，職業(yè)規(guī)劃也必不可少，根據(jù)自己的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力制好科學(xué)的方案，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一份科學(xué)合理的留學(xué)規(guī)劃往往就是一個(gè)回報(bào)率極高的投資計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展需要可以盡快投入工作的優(yōu)秀人才，就業(yè)難和職位空缺并存。有國(guó)內(nèi)外的工作經(jīng)驗(yàn)又有著較好學(xué)歷背景的“海歸”往往受外資公司、國(guó)有以及私有公司青睞并高薪聘請(qǐng)。沒(méi)有工作經(jīng)歷的“海歸”無(wú)法實(shí)現(xiàn)短期就業(yè)的主要原因是對(duì)國(guó)外的文化、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面比較了解，對(duì)國(guó)內(nèi)的相關(guān)情況不了解、對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。王強(qiáng)認(rèn)為，沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要從零開(kāi)始這是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但可以肯定的是，異國(guó)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的體會(huì)，不管對(duì)于以后的事業(yè)還是人生，都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示，留學(xué)生在國(guó)外生活了幾年，必定在與人溝通、了解外國(guó)文化背景等多方面有一定的把握能力，如果能充分利用良好的教育背景和國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)把自身價(jià)值放在市場(chǎng)上衡量，就很容易在工作上獲得優(yōu)勢(shì)。

選擇專(zhuān)業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向。

針對(duì)近年中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)絕大多數(shù)集中在商科和it領(lǐng)域的現(xiàn)象，徐小平提醒，出國(guó)留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不要選擇熱門(mén)、盲目從眾。對(duì)于渴望事業(yè)突破的在職人士，徐小平建議選擇工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的某一特定領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的未來(lái)職業(yè)定位、工作經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)展方向和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素綜合考慮，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)社會(huì)需求來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。徐小平指出，社會(huì)需求并不是當(dāng)前社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)人才的需求量，而是留學(xué)生在畢業(yè)后社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)是否有較大的需求，同時(shí)還要考慮到自己選擇的專(zhuān)業(yè)在未來(lái)是否有好的發(fā)展方向。在個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)很好地結(jié)合的前提下，必須對(duì)某一行業(yè)的信息有全面的了解，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)來(lái)獲得信息，增加對(duì)國(guó)外留學(xué)環(huán)境的了解，減少留學(xué)的盲目性。留學(xué)群體從以往的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)始向普通學(xué)生轉(zhuǎn)移，據(jù)了解，20xx年留學(xué)目的國(guó)的選擇明顯向英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家集中，美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家，美國(guó)因開(kāi)始放寬學(xué)生簽證并憑借其高水平的教育質(zhì)量成為20xx年留學(xué)潮流的“領(lǐng)頭羊”，而法國(guó)、韓國(guó)、荷蘭、北歐也因其各自?xún)?yōu)勢(shì)成為留學(xué)新寵。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板匯總六篇。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇三

對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。

2.選專(zhuān)業(yè)。

新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專(zhuān)家提醒，從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)，應(yīng)該在選學(xué)校前先選專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)，而不能盲目追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

3.選學(xué)校。

好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專(zhuān)業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。

4.選城市。

城市的生活指數(shù)，一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等，有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀?，照?yīng)方便，有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇四

出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，下面就為大家介紹一下前往英國(guó)留學(xué)之前需要做好哪些準(zhǔn)備。

建議不太清楚流程的學(xué)生先做咨詢(xún)或是讓留學(xué)顧問(wèn)幫助你規(guī)劃學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間，學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，制定留學(xué)方案等的一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表。據(jù)了解，已經(jīng)有少數(shù)大三學(xué)生在10月、11月份就開(kāi)始咨詢(xún)，有些學(xué)生也已經(jīng)開(kāi)始早早的進(jìn)入準(zhǔn)備流程，這樣盡早的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生申請(qǐng)名校的成功率會(huì)加大。

英國(guó)留學(xué)何時(shí)開(kāi)始入學(xué)申請(qǐng)。

英國(guó)碩士課程每年9月底正式開(kāi)學(xué)，提前一年開(kāi)始接受申請(qǐng)。建議申請(qǐng)者在每年的9月到第二年的3月遞交學(xué)位申請(qǐng)。但是，也建議學(xué)生要留意個(gè)別大學(xué)或?qū)I(yè)特別提出的申請(qǐng)截止日期。大學(xué)處理申請(qǐng)速度通常為4到8周，有些重點(diǎn)大學(xué)或熱門(mén)專(zhuān)業(yè)需要10到12周，所以申請(qǐng)者要預(yù)留出學(xué)校審理即等待錄取通知書(shū)的時(shí)間。

如何選擇英國(guó)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

希望通過(guò)讀碩士繼續(xù)深造本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以參考英國(guó)泰晤士報(bào)專(zhuān)業(yè)排名，并參考綜合排名。一般來(lái)說(shuō)，前50位的大學(xué)都是很好的大學(xué)。各大學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和課程安排也不太相同。申請(qǐng)者要具體考慮哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)是真正喜歡，不能單看排名、選擇熱門(mén)。

授課式和研究式碩士課程有什么區(qū)別。

這兩種碩士課程都是1年制的研究生課程。授課式以授課、講座、論文等為主，多為實(shí)用性專(zhuān)業(yè)。研究式的.申請(qǐng)較授課式較難，因?yàn)樗且阅骋谎芯空n題作為主要目標(biāo)，需要申請(qǐng)人有一定的研究能力、方向或研究成果。研究式課程通常是博士前的一年學(xué)習(xí)，所以希望繼續(xù)讀博(或碩博連讀)的學(xué)生可考慮申請(qǐng)，一年后獲得masterofresearch的學(xué)位或masterofphilosophy學(xué)位。

英國(guó)留學(xué)需要準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料。

大學(xué)非?？粗厣暾?qǐng)者的自述信、推薦信、簡(jiǎn)歷及成績(jī)單等材料。他們希望看到申請(qǐng)者經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備后提交的申請(qǐng)材料。如果大部分申請(qǐng)材料雷同、乏味，就很難體現(xiàn)申請(qǐng)者的特點(diǎn)，也難看出申請(qǐng)者具備哪些獨(dú)特的素質(zhì)。特別是自我陳述環(huán)節(jié)，更不能敷衍了事。

申請(qǐng)人應(yīng)了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)要求。一般來(lái)說(shuō)商科、社會(huì)學(xué)、文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求雅思成績(jī)達(dá)到6.0-7.0，理工科專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求是雅思成績(jī)達(dá)到6.0-6.5。如果在申請(qǐng)時(shí)已有雅思成績(jī)，需一并提供。如未考，則最好在申請(qǐng)材料上說(shuō)明何時(shí)考試，并在收到雅思或toefl成績(jī)單后補(bǔ)寄給大學(xué)。如果條件允許，建議提前到英國(guó)就讀語(yǔ)言課程，以提高英語(yǔ)能力。

怎樣避免入學(xué)申請(qǐng)失敗對(duì)此英國(guó)留學(xué)專(zhuān)家給出4點(diǎn)建議：

1、仔細(xì)閱讀英國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)說(shuō)明及錄取要求。

2、充分評(píng)估自己的條件，明確申請(qǐng)目標(biāo)，不要盲目多投申請(qǐng)材料。

3、寫(xiě)作時(shí)應(yīng)清楚明確，不要離題，也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信，學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)、認(rèn)真的印象。

4、能在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下，申請(qǐng)理想大學(xué)。

希望以上信息可以對(duì)同學(xué)們有所啟示，祝同學(xué)們的申請(qǐng)之路順利。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇五

作為甄別身份的最有效證明，指紋公證除了用于辦理出國(guó)留學(xué)、務(wù)工外，也運(yùn)用在遺囑公證中。據(jù)了解，出于指紋在甄別身份上的權(quán)威性，很多市民在辦理委托公證等重大公證事項(xiàng)時(shí)，也會(huì)主動(dòng)要求加按指印“保險(xiǎn)”。

張明是南京大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)系的高?日本留學(xué)招生計(jì)劃100%保證簽證?出國(guó)留學(xué)第一論壇?專(zhuān)家在線(xiàn)留學(xué)咨詢(xún)才生。畢業(yè)后，他申請(qǐng)到加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)并獲準(zhǔn)。在加拿大求學(xué)3年后，張明因成績(jī)優(yōu)異，被導(dǎo)師介紹到美國(guó)加州大學(xué)繼續(xù)深造。為此，張明先回到南京，向美國(guó)駐上海領(lǐng)事館提出簽證申請(qǐng)。根據(jù)程序，美國(guó)領(lǐng)事館要求張明出具一份在加拿大求學(xué)期間無(wú)犯罪記錄的證明。張明立即聯(lián)系加拿大領(lǐng)事館，加拿大領(lǐng)事館很快回信，并寄來(lái)了表格，其中有一項(xiàng)是要求李明出具指紋證明，以核實(shí)其在加拿大期間是否有犯罪記錄。

張明說(shuō)，他立即找居住地所在的派出所、分局，希望能出具指紋證明。但公安部門(mén)的答復(fù)都是，指紋技術(shù)目前只適用于違法犯罪者的信息管理，還沒(méi)有用于民事，不能夠提供針對(duì)私人的指紋證明。幾經(jīng)周折后，張明終于打聽(tīng)到公證處可以辦理指紋公證。

李全是八卦洲村民，因病去世。其子李成在整理父親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張同村村民王富貴向父親借款5000元的借據(jù)。李成找到王富貴，王富貴卻稱(chēng)錢(qián)已經(jīng)還給李全，并出具了一份按有李全指印的收據(jù)。但李成對(duì)此表示懷疑?！翱粗論?jù)上的指印，我突然想起父親病重時(shí)在公證處辦理的.遺囑公證，遺囑上印有父親的指紋?！崩畛闪⒓吹焦C處調(diào)出了父親的指紋檔案，并在公證員的建議下辦理了證據(jù)保全公證。結(jié)果聽(tīng)到風(fēng)聲的王富貴將5000元送了過(guò)來(lái)，并承認(rèn)收據(jù)上的指印是偽造的。

南京市公證處涉外公證員李巧寶介紹，公證指紋很簡(jiǎn)單，只要本人攜帶有效證件到場(chǎng)，在公證員的監(jiān)督下按下指印即可。指紋相對(duì)于簽名而言，在甄別身份上更具權(quán)威性。因此，除辦理簽證、遺囑外，不少當(dāng)事人在辦理委托公證時(shí)，也會(huì)按下指印存檔。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇六

在留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上，真可謂是“三十年河?xùn)|，三十年河西”，以往一個(gè)專(zhuān)業(yè)獨(dú)占鰲頭的現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在，每年的受親睞的專(zhuān)業(yè)不斷在轉(zhuǎn)換，所以很難說(shuō)選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)是最好的，也沒(méi)有人真正能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)兩年后或是四年后專(zhuān)業(yè)的熱度和就業(yè)的難易。

近一兩年，會(huì)計(jì)、金融、投資、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)等傳統(tǒng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)仍然是眾多留學(xué)生的首選專(zhuān)業(yè)，占留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)的比例將近30%。而法律、企業(yè)管理、人力資源等專(zhuān)業(yè)在留學(xué)生當(dāng)中也備受青睞，比例達(dá)到22%。機(jī)械工程、電子工程、大眾傳媒、教育、工程管理、環(huán)境工程、建筑、城市工程、電子商務(wù)等新興行業(yè)領(lǐng)域也很受學(xué)生歡迎。銀行保險(xiǎn)業(yè)、金融等專(zhuān)業(yè)性專(zhuān)業(yè)由于社會(huì)的不斷需求變得越來(lái)越受中國(guó)學(xué)生青睞。以前在國(guó)內(nèi)并沒(méi)有什么發(fā)展市場(chǎng)的諸如酒店管理、旅游管理等專(zhuān)業(yè)也隨著我國(guó)需求的不斷變化和國(guó)際化交流的需求呈現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭良好的態(tài)勢(shì)。

專(zhuān)家認(rèn)為可以從以下幾個(gè)因素來(lái)考慮，選擇一個(gè)“好”的專(zhuān)業(yè)。

首先，了解自己才能準(zhǔn)確定位。專(zhuān)業(yè)的選擇一定要從準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，看清楚自己的學(xué)習(xí)能力，再根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及專(zhuān)業(yè)銜接等方面進(jìn)行綜合分析，最后取得一種最優(yōu)化的配置。

其次，充分考慮職業(yè)規(guī)劃。學(xué)生在選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，首先要在心中明確自己未來(lái)想要發(fā)展并且也適合自身特點(diǎn)的領(lǐng)域，對(duì)職業(yè)發(fā)展有一個(gè)具體規(guī)劃。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)研究課程設(shè)置情況，主要是所設(shè)課程的內(nèi)容，要注意其實(shí)用性。對(duì)國(guó)外的院校情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要有清晰深刻的了解，因?yàn)橥粐?guó)家的不同院校對(duì)同一專(zhuān)業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。

最后，興趣與發(fā)展?jié)摿﹄p劍合璧。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生首先要考慮的是自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)在哪里，切不可盲目跟風(fēng)。選擇專(zhuān)業(yè)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要綜合考慮后做出明智的選擇。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇七

對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。

2.選專(zhuān)業(yè)。

新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專(zhuān)家提醒，從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)，應(yīng)該在選學(xué)校前先選專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)，而不能盲目追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

3.選學(xué)校。

好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專(zhuān)業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。

4.選城市。

城市的生活指數(shù)，一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等，有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀?，照?yīng)方便，有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。

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留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇八

赴意留學(xué)生應(yīng)做好行前職業(yè)規(guī)劃，目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類(lèi)，業(yè)內(nèi)人士介紹說(shuō)，就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上，在出國(guó)之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，或者在歸國(guó)之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對(duì)自身的職業(yè)定位準(zhǔn)確，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。而小海龜一般是去國(guó)外讀本科或碩士后即回國(guó)，除了有一些語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為海待。這位專(zhuān)家同時(shí)向記者指出，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國(guó)外累積工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調(diào)整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，掌握前沿信息，而且最好在國(guó)外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢(shì)，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲(chǔ)備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃，很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，但是確實(shí)還不太清楚應(yīng)該怎么做。專(zhuān)家指出，可以分為三個(gè)步驟：

第二步，要了解我喜歡做什么樣的工作？，也就是要知道自己的興趣在哪里；

第三步，了解我能做什么樣的職業(yè)？，也就是自己具備做何種工作的能力。對(duì)適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的'認(rèn)識(shí)，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校。

專(zhuān)家這樣認(rèn)為：每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國(guó)外求學(xué)期間，扎實(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，回國(guó)之后就不難找到自己適合的位置，學(xué)生應(yīng)把留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合，具體說(shuō)來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提出個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃建議并進(jìn)行性格測(cè)定，從而選擇最符合個(gè)性的專(zhuān)業(yè)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇九

人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：

1、知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(lèi)(例如：讀書(shū)、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。

2、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車(chē)、排隊(duì)、走路、搭車(chē)等，可以用來(lái)背單字、打電話(huà)、溫習(xí)功課等。大家喜歡用mp3播放器聽(tīng)音樂(lè)，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容(英語(yǔ)會(huì)話(huà)、生字和錄下來(lái)的廣播新聞等)放入你的mp3播放器呢?在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽(tīng)來(lái)了解的信息，錄入mp3播放器，在開(kāi)車(chē)回家時(shí)聽(tīng)。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車(chē)上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做。

3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來(lái)做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是“學(xué)習(xí)沒(méi)有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿(mǎn)了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了?！?/p>

4、運(yùn)用80%―20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專(zhuān)心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專(zhuān)門(mén)用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。

5、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì)，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計(jì)劃地工作和生活，需要你管理好自己的時(shí)間。

6、如果你在自己寢室實(shí)在無(wú)法專(zhuān)心，那就到圖書(shū)館去讀書(shū)，那里既沒(méi)有影響你的室友，也沒(méi)有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案篇十

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說(shuō)是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書(shū)。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)，所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和之前的學(xué)歷背景無(wú)關(guān)，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國(guó)深造的原因。其次是闡述如下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步說(shuō)明為何想出國(guó)深造?為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專(zhuān)業(yè)?過(guò)去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定?你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么?這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要在短短的2-3頁(yè)(有時(shí)甚至更少)內(nèi)，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀(guān)充分表達(dá)出來(lái)。

加拿大本科學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格。

寫(xiě)作風(fēng)格一般可以分為兩種類(lèi)型：個(gè)人興趣愛(ài)好型和專(zhuān)業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。

個(gè)人興趣愛(ài)好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程為該專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對(duì)攻讀該專(zhuān)業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類(lèi)型的個(gè)人陳述相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求比較低，比較適合大專(zhuān)生和本科生申請(qǐng)。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對(duì)于某一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)一般比較淺顯。

專(zhuān)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線(xiàn)，著重突出對(duì)該專(zhuān)業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專(zhuān)業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。最后說(shuō)明中國(guó)目前缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)人才，自己學(xué)成后對(duì)于中國(guó)專(zhuān)業(yè)人才的補(bǔ)充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的重大意義。這一類(lèi)型更適用研究生申請(qǐng)。對(duì)于研究生申請(qǐng)，無(wú)論是碩士和研究生文憑，對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)成計(jì)劃最好有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對(duì)性地申請(qǐng)為將來(lái)做打算，另一方面是表達(dá)自己對(duì)該專(zhuān)業(yè)的激情和熱愛(ài)，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性。