作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇一

我們生活在一個比較和平、安詳、快樂的世界里，我們感到自己是安全、幸福的，但實際上突發(fā)危機(jī)只與我們隔著一簾薄紗。面對天災(zāi)、人禍，我們必須學(xué)會生存，，讓生命之花迎著暴風(fēng)雨傲然綻放。

我沒經(jīng)歷天災(zāi)人禍，也沒經(jīng)歷令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但危險的事情，我還是經(jīng)歷過的。

四年級暑假時，我一個人在家看電視，突然電話鈴聲響了，我看是陌生的電話號碼，疑惑地拿起電話聽筒：“你好，我是xx調(diào)查局的工作人員，請接受我們的調(diào)查，請問你大人在家？……”,一個溫柔的聲音飄然而出，我剛想回答，突然想起電視里有一篇報導(dǎo)，說一個獨自在家的小孩把信息一五一十的說給“一位調(diào)查員”聽，結(jié)果家里馬上遭竊，小孩也被殺害了。我想，是不是有人在打探我家情況，怎嗎辦？我想起電視上的拒絕方法，拒絕調(diào)查。我吸一口氣，平靜地說：“對不起，我們正在忙，稍后再接受你的調(diào)查?！蔽覓鞌嗔穗娫挘髞?，那個陌生的電話再沒有打過來。

或許，那位調(diào)查員是真的，但我們常說：“防人之心不可無”，在沒有核實調(diào)查員身份的情況下，我們不能輕易地說出個人信息。我們在生活中，要學(xué)會自我保護(hù)，面對危險，我們要沉著、冷靜，用智慧、勇氣面對突發(fā)事件，。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇二

生活中的危險無處不在，交通安全問題是其中非常重要的一點，他使無數(shù)人生病、殘疾甚至死亡。那么如何避免它的發(fā)生呢？我們要自覺學(xué)習(xí)并遵守交通規(guī)則。

小時候，爸爸媽媽常常嘮嘮叨叨地在我耳邊叮囑“紅燈停，綠燈行”“過馬路要左右看，要走斑馬線”……而我卻不把這些話放在心上，總覺得危險離我很遠(yuǎn)。但這些壞態(tài)度和壞習(xí)慣因為一次有驚無險的事故離我而去。

那是個萬里無云的周末，且正值春天，花草樹木在陽光的滋潤下，都長得極其繁茂，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歡樂地叫，這樣的好天氣仿佛正應(yīng)證了我的幸運。

那天下午，我和媽媽去散步，在一個紅綠燈前，媽媽拉住了興奮的我，并指了指那個鮮紅的圓。唉！什么時候才能走??！終于，那個鮮紅的圓不見了，取而代之的是一個綠色的圓。我又興奮起來，掙脫媽媽手向“對岸沖去。“別跑??！慢點！”媽媽在后面喊。我卻毫不理會，繼續(xù)往前沖，還朝媽媽做鬼臉。突然，一輛藍(lán)色電動車從我面前“飛過”，與我的距離最多20厘米，我嚇得出了一身冷汗。那一刻，我除了聞到了花草的香味，還聞到了危險的味道，聞到了后悔的味道。我立刻停住，然后呆呆的站在那里，不知所措。

媽媽跑了過來，臉慘白慘白的，肯定也被嚇得不輕。她把我抱起來著急地問：“沒什么事吧，有被擦傷嗎？”我這才回過神來：“沒事，我沒受傷?！?/p>

媽媽聽說我沒事，立馬變臉，開始教育我：“跟你說了多少遍，過馬路時不要亂跑。這次你很幸運，萬一下次你快了一點，正好撞上了怎么辦？”聽著這一番教訓(xùn)，我愧疚的低下了頭。

是的，這次總算是有驚無險，可過了好一會，我還是驚魂未定！

自此，我每次穿馬路時，總是格外謹(jǐn)慎，我一定會“瞻前顧后”，更不會再闖紅燈了！因為我相信，遵守交規(guī)是安全的保障，學(xué)會生存從學(xué)會“走路”做起！

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇三

尊重生命就是學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。我們似乎是生活在一個和平、安祥、快樂的世界里，生活在這個世界的我們，似乎十分安全幸福。事實上，我們并沒有安全處在快樂幸福之中，所以我們必須。

在一個周末，我像往常一樣吃完午飯，走進(jìn)房間看著自己喜歡的書本，爸爸急急忙忙地走出家門并對我說：“兒子，我出去辦點事，很晚回來，在家別亂開門，也千萬別接陌生人的電話?！蔽也荒蜔┑貙Π职终f：“知道了，快走吧!”

過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話聲響了，拿起電話里面說到：“喂，您好，我是食品安全調(diào)查局的工作人員，請問您的姓名、性別、年齡?！蔽伊ⅠR說道：“我的爸爸媽媽平常這時候都不在家，有什么事情請您晚上再打來吧!”說完，就把電話掛了，到了晚上，那個電話再也沒有打來了，爸爸晚上也沒有回來，我自己就慢慢吞吞地走近房間睡著了，半夜我迷迷糊糊地聽見，“吱吱，吱吱”的聲音，我以為是老鼠的聲音，就沒有多去理會，翻了個身繼續(xù)睡著了。

到了第二天早上，“鄔圣豪，鄔圣豪，家里怎么了!”爸爸把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地說：“什么，怎么了?”爸爸把我拉到客廳一看，我驚呆了，屋子里一片狼藉，亂七八糟，我緊張地對爸爸說：“一定是昨晚有人進(jìn)來了，昨天白天有人打了電話給到家里來，一定是他。”爸爸立馬跑回房間，打開抽屜看了看，里面的錢全沒了，我也跑進(jìn)房間看了看，發(fā)現(xiàn)存錢罐里的錢也沒有了，爸爸沖出房間，大發(fā)雷霆地對我說：“我走之前怎么跟你說的，你耳朵聽什么去了?”我后悔的低下了頭，爸爸立刻撥打電話報了警。

從這件事告訴我們，不要亂接陌生人的電話，更不要向別人透露個人信息，要學(xué)會生存，。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇四

我們小朋友還小，不太有保護(hù)自身安全的意識。老師在班會課上給我們放了一個短片，里面的內(nèi)容是這樣的?一個小男孩在馬路上玩皮球，有人勸他，他且說?“沒事，沒事！”又有人告訴他很危險，可他還是很不耐煩地說?“沒事，沒事！”過往的行人都在勸他，小男孩很不耐煩地回答說?“沒事，沒事！”最終被車壓死了。聽到這個結(jié)果，大家一定都意識到了保護(hù)自身安全的重要性了吧！人們說要珍愛生命，可有些人在走斑馬線的時候，看到紅燈好像沒看見，就急著趕時間。這樣就是對自己生命不負(fù)責(zé)任的行為。如果遇上要趕時間的司機(jī)，結(jié)果沒有省時間，反而會浪費時間，原因也該知道了吧！所以我們要記住“寧等一分，不搶一秒?！?/p>

再反過來，說一下開車的朋友們。如果你們覺得我開車沒什么危險，那你就錯了。大家得記住“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話。有時交通事故往往就出在那杯小小的酒身上。

我們不管在什們地方，都要記住珍愛生命。

指導(dǎo)老師?王芳。

保護(hù)自己，學(xué)會生存dd讀了《魯賓孫漂流記》有感。

最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識，用聰明的才智，學(xué)會自救，學(xué)會生存，才能平平安安、快快樂樂的生活下去！

魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險，勇敢生存，我們才能度過重重困難，迎來光輝的明天。

我原來總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識到了自己的不足，同時魯賓孫的精神也使我堅定了面對挫折和困難的信心和勇氣。

我們生活在一個和平、安詳、快樂的世界里。但是不能對各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，我們必須學(xué)會自我保護(hù)。面對意想不到的事情要多想幾個為什么，三思而后行。

怨天尤人，坐嘆命運的人是沒有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對一切困難，學(xué)會在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會生存！

喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對狂風(fēng)暴雨。我們要行動起來，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的'彼岸吧！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六。

我們小朋友還小，不太有保護(hù)自身安全的意識。老師在班會課上給我們放了一個短片，里面的內(nèi)容是這樣的u一個小男孩在馬路上玩皮球，有人勸他，他且說u“沒事，沒事！”又有人告訴他很危險，可他還是很不耐煩地說u“沒事，沒事！”過往的行人都在勸他，小男孩很不耐煩地回答說u“沒事，沒事！”最終被車壓死了。聽到這個結(jié)果，大家一定都意識到了保護(hù)自身安全的重要性了吧！人們說要珍愛生命，可有些人在走斑馬線的時候，看到紅燈好像沒看見，就急著趕時間。這樣就是對自己生命不負(fù)責(zé)任的行為。如果遇上要趕時間的司機(jī)，結(jié)果沒有省時間，反而會浪費時間，原因也該知道了吧！所以我們要記住“寧等一分，不搶一秒。”

我們不管在什們地方，都要記住珍愛生命。

自我保護(hù)。

“安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！

由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事??！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

自我保護(hù)。

安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！

由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒缺匾獣r給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

看圖寫話。

實驗一校二年級二班張家誠。

清晨，羊爸爸帶著小羊白白出去跑步。它們來到一個大草原上，草原上長著五顏六色的鮮花，真好看?。〔菰竺嬗幸蛔指哂执蟮纳?，真壯觀?。?/p>

羊爸爸說：“我來教你怎么保護(hù)自己吧?！卑装渍f：“好??！”羊爸爸就飛快地跑了起來，它讓白白跟在后面，直到能超過它為止。白白怎么也跑不快，羊爸爸就想了一個辦法說：“你就想后面有一只獵豹來追你。”

這次，白白真得超過了羊爸爸。羊爸爸說：“以后遇到兇猛的野獸，就用這樣的速度逃跑?！卑装渍f：“知道了。”

指導(dǎo)教師。

崔梅茹。

有一種愛經(jīng)不起等待。

有一種愛經(jīng)不起等待.

有一種愛經(jīng)不起傷害。

不知道什么樣的愛情是最美的。

是至死不渝的愛情，

是執(zhí)子之手與子楔老的愛情，

還是曾經(jīng)轟轟烈烈，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，

最終走到一起的愛情？

一路走過，看過那么多人經(jīng)歷愛情，

路過愛情，享受愛情，逃避愛情。

才發(fā)現(xiàn)，有一種愛經(jīng)不起等待，

有一種愛經(jīng)不起傷害。

我相信我們真的愛過。

彼此在乎。彼此思念。

可是愛禁不起傷害。

當(dāng)一切發(fā)生時，是那么的突然。

所有甜蜜的消失。

留下的只是疼。

只是恨，只是空白~。

學(xué)會解讀愛情。

發(fā)現(xiàn)愛情原來最禁不起傷害。

心中很明白，一但付出真心。

付出的最多，

那么受傷的就一定是自己，

于是學(xué)會冷靜的面對一切。

學(xué)會漠視。

可是依然在陷入感情時。

忘記了初衷。

我學(xué)不會不在乎，

我依然害怕付出。

害怕傷害。

我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不明白。

什么叫愛。

在生活中時時刻刻都會遇到危險，但是在遇到危險的時候又應(yīng)該怎樣做呢？是應(yīng)該選擇慌張，向危險低頭，還是應(yīng)該選擇臨危不懼，學(xué)會自我保護(hù)。

在生活中有不少的事例。比如：有一個六七歲的小男孩被一個人綁架，但是他在危險面前不知所措，不知道下面該怎么辦。于是他放聲大哭，拼命呼救，但這也是于事無補(bǔ)。在這個荒蕪人煙的地方，不可能有人能聽到他的呼救。直到最后，他喊破了嗓子，也沒有人能聽到，但是不幸的是孩子的魯莽行為激怒了匪徒，使這個弱小的生命不幸的遇害。

由此可以看出，當(dāng)遇到危險，奮力哭喊，不僅無法逃脫，而且還會害了自己弱小的生命。我們應(yīng)該勇敢的面對這種事情，不能亂了自己的手腳，一定要沉著冷靜，與敵人周旋，學(xué)會自我保護(hù)。

在生活中，無法避免危險的因素，但是遇到這些因素一定要冷靜的去面對。生命是可貴的，一定要珍惜生命，只有保護(hù)好自身的安全，才是明智的選擇。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇五

上周日，尹泉來在圍棋課下課后不小心摔著了胳膊，當(dāng)我們兩個急急忙忙趕到時，兒子已經(jīng)哭得不成樣子，看來確實摔得不輕。

我們急忙趕到家門口的醫(yī)院，又是診斷，又是拍片子，折騰了一個小時，醫(yī)生懷疑是右胳膊撓骨骨折。我們非常后悔，沒有及時去接兒子回家，兒子也擔(dān)心自己和同班的一個同學(xué)一樣，打上石膏不能自由活動了，可能一段時間不能和自己親愛的老師和同學(xué)們見面，另一方面也是受了驚嚇，一直苦著臉很難受。后來我們又找了其他骨科專家又進(jìn)行了會診，排除了了骨折的可能性，只要靜養(yǎng)幾天就可以慢慢好了，兒子一聽不用打石膏了，也非常高興，他又可以和老師、同學(xué)們一起上課了，人一下子也精神了，真是七分精神三分病。

在受傷的第二天，自己一直用左手吃飯，刷牙，甚至寫字也用左手，盡管寫的不成樣子，但一直堅持自己完成，讀書筆記要寫的太長了，就和姐姐商量，自己口述姐姐幫他寫，又克服了一個困難。兒子突然發(fā)現(xiàn)自己的左手還能辦這么多的事情，并戲稱這是在鍛煉自己的右腦。

通過這件事情，我們覺得小孩子要學(xué)會保護(hù)自己。走路時不要猛跑，不要在學(xué)校追跑打鬧，互相推搡，更不要到危險的地方玩耍，不到城墻等高的地方玩，不到車輛多的地方玩耍。就此我們也對孩子進(jìn)行了一次安全教育，兒子對安全更重視了。

同時家長也要學(xué)會保護(hù)自己和孩子?，F(xiàn)在有的醫(yī)生醫(yī)德和醫(yī)術(shù)水平較差，草率下結(jié)論，或者安排患者做費用很高的檢查，然后就定治療方案。如果一旦被誤診為骨折，打上石膏，時間長了就會影響孩子的'右胳膊發(fā)育，更嚴(yán)重的是對家長和孩子的心理造成傷害。所以遇到這種情況，在條件允許的情況，可以多找其他專家再會診一下，如果確診必須立即治療。經(jīng)過一周的觀察，確定不是骨折，只是內(nèi)側(cè)的肌肉受傷了，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，只要再調(diào)理一段時間就可以痊愈了。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇六

在我們的生活中，會有各種各樣的危險。這時，我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。而發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今難忘。

暑假里的.一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一個人在家里欣賞著我最喜歡的電視節(jié)目《奔跑吧》?？商鞖鈱嵲谔珶崃?，我想起冰箱里還有一個沒切開的西瓜，我去切開吃了解解暑氣。

我飛快地跑進(jìn)廚房，拿來刀板、菜刀。從冰箱里抱出大西瓜，放在電視前的桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，心不在焉地切著西瓜?！鞍パ?”鋒利的刀刃劃破了我的左手手指，鮮血頓時流了出來。好疼呀!怎么辦呢?我腦海里映出媽媽以前也劃破過手指，用云南白藥給自己止過血的過程。我強(qiáng)忍著疼痛，用手指按住出血的傷口，用右手在藥箱里翻找著云南白藥和紗布。啊!終于找到了。我把粘上了云南白藥的紗布迅速放到傷口上，我感到一陣鉆心的疼。我咬牙強(qiáng)忍著，剪下膠布，纏裹好紗布。血終于被止住了，過了一會兒，傷口也不那么疼了。我心里也慢慢平靜了下來。

發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今記憶猶新。如今我懂得了生活中隨時會出現(xiàn)各種各樣的危險，但是，只要你冷靜下來，沉著應(yīng)對，把平時學(xué)到的小知識加以運用，就能夠保護(hù)自己，使自己更好地生存了。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇七

有一天，我上完課回家，坐上電梯，當(dāng)時電梯里只有我一個人。當(dāng)電梯走到一半時，突然震動了一下，就不動了，里面的燈在不停地閃爍。我從沒有遇到這種情況，一下子就慌了。這可怎么辦？突然，我想到了《貝爾求生》里的情節(jié)。里面說當(dāng)遇到危險的時候，首先，一定要冷靜。于是我深深地吸了一口氣，讓自己冷靜下來。接著，我按照書中所講述的方法，先按了右邊的鈴鐺鍵，但是按了幾下，卻發(fā)現(xiàn)都沒有反應(yīng)。之后，我又按了左邊的呼叫鍵，還是沒反應(yīng)！這可怎么辦，這一下子我慌了?！拔視г谶@里一晚上嗎？不！肯定不會！一定會有辦法的?！蔽铱焖俚貏又X筋，對了，我不是帶著手機(jī)嗎！我拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拔的時候，突然看到信號那一欄，里面根本沒信號，我無奈地收起手機(jī)。這時電梯里的燈突然滅了里面成了伸手不見五指的小屋。但這回我沒有再慌張，我讓自己保持著冷靜，我用力拍打著電梯的門。終于，門外有人問道：“電梯里有人嗎？”我馬上回答：“有人！請您快些找人來救我！”“小朋友，你別害怕，我們這就把門打開?！边^了一會兒，門終于開了，我得救了。

通過這件事，我知道了，遇到危險的時候一定要冷靜，去努力想各種辦法，這樣就能最好地保護(hù)自己了。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇八

在困難面前，學(xué)會堅強(qiáng);在失敗面前，學(xué)會努力;在氣餒面前，學(xué)會自信......生活中遇到的大大小小的事都讓我們明白，學(xué)會了什么。在一次次的體驗中，我們漸漸克服了第一次的恐懼。那個夜晚，我正一個人坐在空蕩的長沙發(fā)上，看著精彩的電視劇。劇中的`場景并沒有深深吸引我。屋子里被漂亮的掛燈照的明晃晃的，顯出一片溫暖的景象。屋外一陣“呼”“呼”的響聲，讓人覺得頓時涼絲絲的，一陣涼風(fēng)直穿脊背。使我忍不住的心頭一顫，打了個哆嗦。

我不禁心里感到害怕，爸爸媽媽也沒在，我要怎么辦呢?我又想：我已經(jīng)是個12歲的人了，不能總是依賴別人。于是，我就下定決心要一個人過一晚。正在我津津有味的看電視劇時，門突然響了。我想一定是爸爸媽媽回來了，我蹦蹦跳跳的去開門，這時又想起媽媽對我說過的話，一個人在家，開門要先看一下是誰。我從貓眼里一看，咦!怎么不是爸爸媽媽呢?幸好我記住了媽媽常對我說的話，不然今天我就遭殃了。我這時想到這是不是小偷呀?一種恐懼感一下子涌上了我的心頭。

頓時我不知所措，該怎么辦?我急得走來走去。啊!終于想到一個好辦法。我立刻把燈關(guān)上，又將電視調(diào)到靜音，裝成家中沒人的樣子。我小心翼翼的從貓眼中觀察他們的動靜，不一會兒，兩個陌生人等不住走了。我的心一下子落地了，“呼”我吹了一口氣，終于可以安心了。在父母不在身邊時，我們要有一顆防范之心，時刻要提高警惕，不能輕易給別人開門，也不要輕易相信別人。

還要想辦法對付壞人，把父母的辦法記住要運用上。讓我們學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)自己的安全，這樣我們才會真正成為一個會生存的人。讓我們張開翅膀，去展翅飛翔，創(chuàng)造自己的天地。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇九

從2月5日到2月18日的新聞里我了解到了，在海地發(fā)生地震之后的那段時間里有10名美國人涉嫌綁架海地兒童而在海地受審。當(dāng)我剛聽到段新聞時，心里有的是對那些兒童的憐憫和對那10位美國人的憤怒！“我不是孤兒，我的父母還活著，我原本以為美國人要帶我去上寄宿學(xué)?；騾⒓酉牧顮I?！币晃?歲被拐女孩這樣說著。我心里不由得產(chǎn)生了各種疑問“他們?yōu)槭裁匆@樣做——拐賣兒童”“為什么那些兒童會輕易被拐賣呢？”......

我想，或許是那里的兒童防范意識不夠強(qiáng)，我不禁想到了自己的生活。我們生活在中國的東部，這里的人口比較密集，工業(yè),科技，都較發(fā)達(dá)。很多人都會投奔到我們這里來養(yǎng)家糊口，所以有些人會趁機(jī)做一些不良的事情，而有些無辜的兒童可能就是受害者。

日常生活中，我們漸漸開始單獨行動，我們在長大，但安全隱患也在受著威脅。平時，當(dāng)我們獨自出門時，應(yīng)該注意不和陌生人來往、溝通。因為可能那些陌生人的一舉一動會讓那些危害慢慢接近你。為了我們在生活中不要受到侵害，所以我們應(yīng)該要有強(qiáng)烈的防范意識，“不要輕易接受陌生人給你的.物品”“不要跟陌生人一起離開”因為他們別有居心，而我們還太小，還不會辨認(rèn)好壞，我們要從小開始保護(hù)自己，不要讓自己陷入困境。

從這件事情我終于知道了我們自己要保護(hù)自己，要有強(qiáng)烈的防范意識，不要向海地的兒童那樣輕易地相信別人，因為那樣帶來的后果不是可以預(yù)測的。

但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅持的感情，不管結(jié)局如何，我已經(jīng)沒有這個資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當(dāng)然天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十

隨著時代的變化，許多家庭都開始養(yǎng)起了寵物，有活潑乖巧的狗狗，外冷內(nèi)熱的貓咪，呆萌可愛的倉鼠……動物確實是我們的好伙伴?？墒窃谂c小動物們相處的時候，也難免會被它們咬傷。抓傷啊，所以我們也要盡量小心點，學(xué)會保護(hù)自己哦！

到了傍晚，我的內(nèi)心越來越不安?！翱靵沓燥埌?！”媽媽對我說。我只好把那只被狗咬了的手藏在口袋里，扭扭捏捏地來到了餐桌前坐下。吃飯的時候，我也只好把它伸在袖子管里，看起來很別扭。媽媽覺察到了我的怪異模樣，笑著說：“你又不是手?jǐn)嗔?，倒是把手伸出來好好吃飯呀！”“嗯，好……”我猶豫地說。媽媽一看見我的傷口，表情立馬變得嚴(yán)肅起來，問：“你這是怎么了？怎么這么不小心！”我慚愧地說：“就，就是被樓下的小狗咬了一下……”“你怎么可以這樣呢！”媽媽更生氣了，“被狗咬了就該及時告訴媽媽，然后帶你去醫(yī)院打狂犬疫苗，你要知道，狂犬病一旦發(fā)作，就沒救了！”媽媽狠狠地訓(xùn)訴了我一頓。那是我才知道，打狂犬疫苗是多么重要！

媽媽訓(xùn)了我一頓后，吃過晚飯，二話不說就帶著我去醫(yī)院打狂犬疫苗。打了狂犬疫苗后手不可以劇烈運動，而且還要分期來打好幾針。這也算是給我了個教訓(xùn)！

從那以后，我再也沒有這么不小心了！如果自己實在不小心被動物咬了的話，就一定要及時去打狂犬疫苗，否則得了狂犬病，可就來不及了！

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十一

人們應(yīng)該知道如何生存。如果你整天在家享受快樂的生活，你將失去生存的能力，被社會淘汰。為了學(xué)會生活，一個人必須追求一些東西。人的生命需要水和空氣來滋養(yǎng)。然而，只有水和空氣體能保持嘴唇上的熱氣。這不是真實的存在，而是“工廠類型為了生存。車爾尼雪夫斯基說:如果一個人的生活不是由追求激發(fā)的，那它就是空虛和無足輕重的?！币虼?，一個人不能成為天空中的風(fēng)箏，盲目地、漫無目的地被線牽著走。一個人必須為追求而活。我記得有一次我在網(wǎng)上看到一件事:記得一個周四下午，放學(xué)后。我”他愉快地走回家。何時我”當(dāng)我走到居委會時，我看到了前面的路，所以“我”繞道走，走另一條路回家。

走著走著，突然聽到一個聲音:“小妹，你放學(xué)了嗎？”“我”抬頭望去，一個陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”在…前面?！昂昧?，放學(xué)了?！拔摇蔽衣唤?jīng)心地回答?！拔沂悄愀赣H的同事，你不認(rèn)識我嗎？”陌生人微笑著說。我”說吧。“我”抬頭看著他，我想起了那些“我”我遇到了我父親的同事“我這里有一些美味的糖果給你吃?！比缓笏兆∥业氖?，給了我一些糖果?！拔摇痹谖铱磥?，這個人。我以前沒見過他，是他弄錯了還是-...；...?！拔异`機(jī)一動問道:你也是卡車司機(jī)嗎？”我父親今天開車去了哪里？”“是的。是的。你父親開車出去讓我來接你。然后陌生人剝掉一塊糖果，想去“我”堵住你的嘴?！斑@是個壞人。我父親根本不開車?！拔摇毙睦锿蝗痪o張起來，怎么辦？平時，我在電視、報紙和雜志上看到許多壞人欺騙兒童的案例。今天，我被欺騙了。我”遇到了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題。我”不要吃東西?！拔摇辈怀蕴?。我父親沒告訴你嗎？”“我”用你的機(jī)智說。哦，我忘了?！蹦吧藷o助地把糖放進(jìn)他們的包里。我?guī)闳ヒ娔愀赣H。”他拉著我的手說?！拔摇甭刈?，大腦在高速運轉(zhuǎn)。平時，我父母教我許多自救和自我保護(hù)的方法。雜志上也有很多關(guān)于這個話題的文章。對了，“我”有一個解決辦法?！懊看挝胰ジ赣H家，“我”都會幫他買一包煙。當(dāng)我們?nèi)ド痰曩I香煙時，我們將去我父親的地方。我“微笑著對陌生人說。好了，快點，你爸爸在等你?！笨粗砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗自發(fā)笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到商店。此時此刻。我”他指著遠(yuǎn)處走過來的人說:爸爸，你為什么回來？”一邊陌生的臉突然變得緊張起來，緊緊地拉著“我&lsquo他的手突然松開了。我對陌生人說:爸爸回來了，我們走吧！”“不，不，我必須提前走?！蔽铱吹剿@慌失措地說，然后跑到后面，轉(zhuǎn)眼間消失了。

這件事告訴我一個事實，不要吃陌生人的食物，當(dāng)你遇到壞人，保持冷靜。

正確運用自己的智慧與壞人打交道，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會保護(hù)自己是多么重要！它不僅能在必要時幫助我們，還能減少許多不必要的麻煩。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十二

早晨，我打開窗戶，看到一輛冰淇淋車停在我家門口。

那輛冰淇淋車的顏色是黑白相間，頂上還有個大冰淇淋模型，看起來誘人極了。果然，沒過一會兒，就有一個小朋友過來買冰淇淋，小朋友穿著雪白的衣服迫不及待地向冰淇淋車跑去------我見那個老板賊眉鼠眼的有點可疑，于是就叫他不要去買，但他不聽我的話，仍然過去買。他剛一過去，那個老板就一把把他抱進(jìn)車?yán)镩_走。瞬間，我嚇得趕忙打電話報警。警察叔叔聽我說的話，立刻派警車去追那輛黑白相間的汽車。追了很久，終于追到那輛車，抓住了那個可疑的老板。接著，警察叔叔打開他的車門，發(fā)現(xiàn)里面有許多的小朋友，于是，警察就把小朋友們都送回了自己的家。

通過這件事，我想對各位小朋友說，我們要保護(hù)好自己，遇到危險一定要找警察叔叔。

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學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十三

“法制”一個人人都熟悉的字眼。我通過聽老師上法制教育課、看電視、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的內(nèi)容，這些內(nèi)容使我受到了極為深刻的法制教育。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，漸漸地就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明。作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要聽老師、家長和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

總之，作為一個小學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十四

雄鷹只有掌握飛翔的本領(lǐng)，才能展翅高飛；小魚只有掌握游泳的本領(lǐng)，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳躍的本領(lǐng)，才能奔放自如；而人類只有掌握怎么保護(hù)自己，才能生存。

我上三年級那年，老師準(zhǔn)備宣布試卷成績，當(dāng)老師回辦公室拿成績單的時候，我們班里變得熱鬧非凡，正當(dāng)大家紛紛討論自己能考多少分的時候，我們的班長&&王兵帥同學(xué)從我身邊擦肩而過。就在這時，我前面的同學(xué)猥瑣地笑了起來，隨后，把腿伸了出來，王兵帥從那里一過，被他的腿絆倒了。本以為只是一個小小的玩笑，卻釀成了不可挽回的后果。只見王兵帥站了起來，用手捂住了自己的右眼，我關(guān)心地上前問了一句：沒事兒吧？班長。班長并沒有回答，只見那個同學(xué)捧腹大笑。

之后，我看到一滴鮮血從班長的手中滴了下來，我目瞪口呆，望著一滴又一滴的血從他手上滴落，我手忙腳亂，隨后拉住班長，跑向辦公室。老師看到了，手上拿的成績單砰地掉落在地上，老師連忙驚慌地拿了厚厚的紙，捂住了班長的眼，把班長抱走了，對我說：趙佳靜，你回去看班。我點了點頭。

走進(jìn)教室，我站在講臺上讓大家安靜寫作業(yè)。我走出教室的門，望見許多人圍著語文老師，大家都討論著，這是哪班的學(xué)生，怎么傷成這樣。我看見老師手中的白紙已經(jīng)被血染成了紅色，我擔(dān)心極了。

從此以后，我們學(xué)會了自我保護(hù)，你永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個先來。所以應(yīng)當(dāng)掌握更多的知識，處在優(yōu)勝劣汰的社會，只有適者才能夠生存。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十五

（提高自我保護(hù)的能力）尋求法律援助。

3、重點與難點：

重點：（1）、自我保護(hù)的必要性；（2）、依法實施自我保護(hù)的方法；

難點:青少年在日常生活中如何增強(qiáng)自我保護(hù)的能力.

4、教材的處理：

（1）、基于生活中熟知的事例，設(shè)置任務(wù)與問題，達(dá)到新課標(biāo)的要求。

（2）、拓展自我保護(hù)的技巧。

三、說教學(xué)目標(biāo)。

1、知識目標(biāo)。

（1）幫助學(xué)生認(rèn)識防患于未然的必要性，提高防范侵害的警惕性；

（2）掌握一些日常生活中依法自我保護(hù)的途徑和技巧.

2、能力目標(biāo)。

（1）初步理解社會生活的復(fù)雜性，具有防范侵害的意識和依法自保的態(tài)度；

（2）提高自我保護(hù)的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀。

充分認(rèn)識自我保護(hù)的重要意義，珍愛生命，敢于、善于同違法犯罪做斗爭，學(xué)會拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

四、說教法。

1、案例教學(xué)法。通過展示案情設(shè)置情境沖突,引起師生討論、學(xué)生討論,在分析和研究案情的過程中,使學(xué)生體悟保護(hù)自我的方法，并進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,初步的法律意識，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。

2、情境教學(xué)法。通過開展視頻欣賞、案例分析等活動,讓學(xué)生在豐富的情感體驗中加深對知識的感悟、理解,促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展。

3、討論式教學(xué)：通過老師設(shè)計問題，學(xué)生提出問題，展開師生之間的討論，在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

4、活動式教學(xué)：通過小組比賽的形式，既活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的積極性，又能達(dá)到教學(xué)目的和效果。

五、說學(xué)生。

1、未成年學(xué)生，社會閱歷較淺，社會生活經(jīng)驗相對缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，因而時常遭到不法侵害，怎樣讓學(xué)生增強(qiáng)掌握自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力是本課時需要解決的問題。

2、從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律看，他（她）們正處在形象思維向抽象思維的過渡階段，因此在教學(xué)的過程中，遵循從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

六、說學(xué)法。

1、運用“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)法．通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生思考提出的問題，提高學(xué)生判斷、分析能力。

2、合作學(xué)習(xí)法，使學(xué)生在思想的撞擊中產(chǎn)生智慧的火花,共同進(jìn)步、共同提高。

3、參與學(xué)習(xí)法。正如陶行知先生所倡導(dǎo)的“教師要充分解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛”,在教學(xué)中適度地創(chuàng)造參與機(jī)會，讓學(xué)生動起來、活起來,在快樂和諧、富有成就感的教學(xué)激勵中學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。

七、說教學(xué)程序。

（一）、案例討論，導(dǎo)入新課。

（二）、情境熏陶，激發(fā)興趣。

“以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生”，在現(xiàn)代的教育教學(xué)中，教師要充分的做到備學(xué)生，變難為易，由淺入深，基于此我采用了比較直觀的教學(xué)手段，比如：與陌生人打交道的影片、《背戴》flash、及時報警的文字案例，來激發(fā)學(xué)生的興趣，然后再根據(jù)情境設(shè)置問題，組織學(xué)生展開討論,讓學(xué)生意識到增強(qiáng)自我保護(hù)意識和提高自我保護(hù)能力的重要性，掌握自我保護(hù)的方法。

（三）、整體認(rèn)知，掌握技巧。

通過感悟、總結(jié)，使學(xué)生在自我保護(hù)方面的認(rèn)識由感性認(rèn)識上升理性認(rèn)識,提高自我保護(hù)的能力。

（四）、學(xué)生體驗，解決問題。

在課堂中我開辟了幾個小欄目，如“自救智多星”，讓學(xué)生自主探究遇到自然災(zāi)害、遇到不法行為、遇到困難時的正確做法；“模擬直撥”，讓學(xué)生親身體驗如何打求救電話，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性；“自護(hù)訓(xùn)練營”，以小組合作交流的方式來解決生活中遇到的問題，這樣既給學(xué)生創(chuàng)造了自主學(xué)習(xí)、主動實踐的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

（五）、拓展延伸，情感升華。

在課程最后為升華主題，學(xué)生自我總結(jié)本課知識，依照尊重學(xué)生主體性原則，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，培養(yǎng)學(xué)生歸納問題、總結(jié)問題的能力。最終實現(xiàn)教學(xué)效果的情感升華。

八、說教學(xué)評價。

1、本堂課我認(rèn)為自己教得很輕松，學(xué)生學(xué)得也很輕松，營造了和諧的教學(xué)氛圍。通過漫畫、錄象短片的形式，吸引了學(xué)生的注意力，使抽象的知識形象、具體了，使學(xué)生對本堂課感興趣，選取的事例接近生活，學(xué)生有話可說，而且還爭著要說，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、我根據(jù)學(xué)生的實際能力和實際需要，創(chuàng)造性地對教材內(nèi)容進(jìn)行處理，不斷拓展學(xué)生的視野，使課堂教學(xué)內(nèi)容更能滿足學(xué)生發(fā)展需要，更貼近學(xué)生的生活。

課堂形式多樣，教學(xué)效果好，做到了師生互動和生生互動。

在本堂課中我鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，探究問題的答案的可呈現(xiàn)多樣性，讓學(xué)生暢所欲言，學(xué)生也敢于表達(dá)自己的真實想法，教師也從多角度來評價、觀察和接納學(xué)生，重在尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓我們的教育更加體現(xiàn)了以人為本的思想。

學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十六

在困難面前，學(xué)會堅強(qiáng);在失敗面前，學(xué)會努力;在氣餒面前，學(xué)會自信......生活中遇到的大大小小的事都讓我們明白，學(xué)會了什么。在一次次的體驗中，我們漸漸克服了第一次的恐懼。那個夜晚，我正一個人坐在空蕩的長沙發(fā)上，看著精彩的電視劇。劇中的場景并沒有深深吸引我。屋子里被漂亮的掛燈照的明晃晃的，顯出一片溫暖的景象。屋外一陣“呼”“呼”的響聲，讓人覺得頓時涼絲絲的，一陣涼風(fēng)直穿脊背。使我忍不住的心頭一顫，打了個哆嗦。

我不禁心里感到害怕，爸爸媽媽也沒在，我要怎么辦呢?我又想：我已經(jīng)是個12歲的人了，不能總是依賴別人。于是，我就下定決心要一個人過一晚。正在我津津有味的看電視劇時，門突然響了。我想一定是爸爸媽媽回來了，我蹦蹦跳跳的去開門，這時又想起媽媽對我說過的話，一個人在家，開門要先看一下是誰。我從貓眼里一看，咦!怎么不是爸爸媽媽呢?幸好我記住了媽媽常對我說的話，不然今天我就遭殃了。我這時想到這是不是小偷呀?一種恐懼感一下子涌上了我的心頭。

頓時我不知所措，該怎么辦?我急得走來走去。啊!終于想到一個好辦法。我立刻把燈關(guān)上，又將電視調(diào)到靜音，裝成家中沒人的樣子。我小心翼翼的從貓眼中觀察他們的動靜，不一會兒，兩個陌生人等不住走了。我的心一下子落地了，“呼”我吹了一口氣，終于可以安心了。在父母不在身邊時，我們要有一顆防范之心，時刻要提高警惕，不能輕易給別人開門，也不要輕易相信別人。

還要想辦法對付壞人，把父母的辦法記住要運用上。讓我們學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)自己的安全，這樣我們才會真正成為一個會生存的人。讓我們張開翅膀，去展翅飛翔，創(chuàng)造自己的天地。

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學(xué)會保護(hù)自己安全教案篇十七

珍愛生命。

作文。

歡迎閱讀。

記得在泉江小學(xué)，我和朋友一起走，我袋子里有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，后面有一高一矮的人走著，我們走快;他們也走快;我們走慢;他們也走慢。我對朋友說：“我們被跟蹤了?！蔽覀冃睦锒忌鹨魂嚭狻Ｊ种械奶撬坪踝兛嗔?，仿佛就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對著我們的后背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又說：“把錢交出來?！蔽覀儍扇说腻X加起來有四十多了。

這個零花錢我還真有點舍不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，說：“你的呢?快交，不然一刀捅死你。”我想起老師教我們的知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的松開了，我跑向人群，高聲呼喊：“搶劫啊!”兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。

經(jīng)歷了這件事以后，我的防范意識變強(qiáng)了，也增加了一些自我保護(hù)的方法，畢竟是親身經(jīng)歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脫離困境，大家一定要學(xué)會自我保護(hù)，不要讓壞人有機(jī)可乘。

我們現(xiàn)在的生活可以說是豐富多彩，但是還依然存在著危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防范意識的漏洞里鉆進(jìn)去的。我們應(yīng)該學(xué)會防止這些危險地發(fā)生。

我曾在電視上看見過這樣的一篇新聞，說有一位小女孩剛剛才學(xué)會了游泳，趁父母不在家的時候，約自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘邊有許多人都在里面游泳，她和她的好朋友也沒有考慮到會不會抽筋等一些問題，就匆匆下了水.小女孩游了一會就覺得沒什么力氣了，她越游越吃力，她發(fā)自己的腳抽筋了，她的身體慢慢的往下沉。她大聲呼叫著，她的同伴急忙找來了一位大人，才把她救上了岸。

我們應(yīng)該吸取這位小女孩的教訓(xùn)，我們應(yīng)該在今后參加游泳、登山等運動時，要做好安全措施，要有大人的陪同。

對我們學(xué)生而言，造成傷害比較多的可能是在體育課上。例如說，我校607班的一位小女孩在上體育課時，坐在雙杠上，她的好朋友推了她一下，她不慎從雙杠上摔了下來。跌掉了一顆門牙，流了很多的血。許多學(xué)生在體育課上沒有按照正確的鍛煉方法鍛煉，導(dǎo)致受傷事故經(jīng)常發(fā)生。所以，上體育課時，我們應(yīng)該在運動前做好準(zhǔn)備工作，運動中，我們應(yīng)該聽從老師的指導(dǎo)，規(guī)范地去做好。

生活當(dāng)中，比如說過馬路要遵守交通規(guī)則、防止陌生人是騙子等等。我們還要學(xué)會一些突發(fā)事故的防范和求助電話。

假如我們遇到了這些困難，我們應(yīng)該怎么辦?我就可以用這些防范措施來保護(hù)自己，使我們的生活更加美好。

一天，趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營。他看見什么都好奇，東看西看的。

突然，一只大蝴蝶從他身邊飛過。他什么沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。跑著跑著，他越來越覺得不對勁，但他沒理會這些，繼續(xù)朝那只蝴蝶跑去。直到他捕到那只大蝴蝶，他才發(fā)現(xiàn)自己周圍已經(jīng)找不到一個同學(xué)了，也聽不到一點同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了，而且天就快黑了。他必須熬過這個黑夜，因為天黑得很快，他幾乎都找不到路了!突然，遠(yuǎn)處傳來了一聲聲狼嚎聲，嚇得他心都提到嗓子眼里去了。他必須想一個防野獸的方法，不然，他就要在這里被野獸吃掉了。

這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”對!老師曾說過，野獸最怕的是火!我可以生一個火把，把野獸趕走!于是，她從四周找來了一些樹枝和一個樹干，他用手把細(xì)樹枝在樹干上來回搓著，終于他搓出了一道火光，接著，樹干就燒了起來。接著，他又找了些桿樹葉，鋪在地上，作為自己的床。等他把說有事都辦好后，他的肚子開始咕嚕咕嚕地響了。她看見樹下有一些野生蘑菇，便伸手去摘時，他想起了老師說的話：“不要摘野生蘑菇吃，他們很多是有毒的?！彼职焉斐鋈サ氖挚s了回來。她只好在火堆旁挨著餓睡著了。

第二天早上醒來的時候，火把已經(jīng)滅了，太陽也升了老高了。