無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學生安全建議書條例內容篇一

親愛的同學們：

你們好!

你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應該珍愛生命?？墒牵钪?，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊!

生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1。不論發(fā)生什么事情，都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”。

2。上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

3。校友內，不追逐打鬧。

4。不去危險的地方玩耍。

5。玩健身器材要遵從操作要領。

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命!

建議人：xxx

時間：20xx年x月x日

學生安全建議書條例內容篇二

xx：

寒假將近，為讓廣大學生過一個健康而有意義的春節(jié)，近日，全椒縣實驗小學向全校同學發(fā)出寒假建議書。主要內容如下：

一、“讓好書與我們相伴”。要求學生制定作息時間表，合理安排學習、鍛煉、活動和休息的時間，同時積極參加“知榮辱樹新風”讀書活動，寫下自己的讀書心得，開學后與伙伴們分享、交流。

二、“讓實踐伴我們成長”。鼓勵學生為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`好習慣。

三、“讓安全與我們同行”。希望學生牢固樹立安全第一的意識，遵守公共秩序，注意文明禮貌，不進游戲廳、網吧，不參與迷信、賭博等活動，不玩危險性游戲，不玩火玩電，切實注意人身安全。

建議人：xx。

時間：xx年x月x日。

學生安全建議書條例內容篇三

親愛的同學們：

你們好!

校園安全，關系到每個學生的健康成長、每個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。要樹立安全防范意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，常駐我們的.校園。為此學校向全體同學發(fā)出如下倡議：

1、要佩帶學生卡和出門證出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，周末放學或放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。

2、上學路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不讓老師擔心，少讓家長牽掛。

3、不攜帶任何可能對他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。

4、不攀爬、翻越圍墻欄桿，遠離施工區(qū)域，以防不測安全事故發(fā)生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保人身安全。

5、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息，不追逐、不打鬧，不攀高、不蹦跳，不擁擠、不搶道，堅決防止校園踩踏事故的發(fā)生;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。

6、體育課上，要遵守運動規(guī)則，按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，時刻注意自我保護。

7、實訓課上，要遵守實習規(guī)定，嚴格操作規(guī)程，嚴禁各種不安全行為。

8、要愛護校園內的電線、電器、開關、插座和一切消防設施，杜絕人為損壞;若有損壞現象，發(fā)現后要及時報告學?；蚶蠋?，由學校派人修理;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用大功率電器;不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物，注意防火。

建議人：xxx。

時間：20xx年x月x日。

學生安全建議書條例內容篇四

同學們：

平安是和諧的基礎，平安是發(fā)展的前提。創(chuàng)建平安校園對于平安三門建設來說，責任重大，意義深遠。

各位同學是學校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應該是創(chuàng)建“平安校園”的建設者。因此，我們號召廣大同學以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動中，自覺增強安全意識，提高防范能力，積極營造校園安全氛圍，共同維護校園安全穩(wěn)定。在此，學校向全體同學提出如下倡議：

一、全面提高個人素質，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵紀守法，養(yǎng)成良好的`行為習慣。

二、提高安全防范意識，要樹立“安全第一，預防為主”的觀念，時刻警鐘長鳴，從自我做起，從身邊做起，嚴格遵守學校各項安全管理制度，杜絕安全事故發(fā)生。

三、認真學習常識，嚴格遵守交通規(guī)則，不坐黑車，杜絕無牌、無證車輛在校園內行駛，自覺將車輛停放在停車區(qū)域內，共同維護校園交通安全。

四、增強防火意識，不使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不焚燒雜物，杜絕使用明火，愛護設施。

五、自覺維護校園秩序，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不夜不歸宿，不攜帶、管制刀具。

六、維護自身財物安全，切實做好防盜、防騙工作。個人貴重不隨意亂放，養(yǎng)成關窗鎖門、文明就餐的良好習慣，宿舍不留宿外來人員。

七、文明修身，同學之間友愛互助，和諧相處。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，預防食物中毒。

八、遠離網吧，遠離廳，不參加傳銷及非法宗教活動。

平安是一朵花，您能享受它的芬芳，可也需要您的澆灌;平安是一種責任，需要您多一份承擔。同七、文明修身，同學之間友愛互助，和諧相處。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，預防食物中毒。

學生安全建議書條例內容篇五

同學們：

為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們全體同學向大家發(fā)出以下倡議：

本周班會主題為：“珍愛生命、保護自我”，請各班團支部認真組織開展，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲、不打鬧、不攀高、不擁擠、不搶道；中午2：00以后到校，不在教學樓內打球踢球。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不在校內騎自行車，自行車剎要靈，車速要慢；十字路口或轉彎處要做到“一停二看三等待”。

不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的`攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

不吸煙、不玩火、不焚燒廢棄物、不隨意觸摸各種電器；不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；不擅自游泳；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，晚上回家和同學結伴而行。

遠離網吧、遠離臺球室、遠離游戲廳、不吸煙、不賭博、不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，共同構建和諧校園！

學生安全建議書條例內容篇六

小學生安全建議書怎么寫呢?請看下面的小學生安全建議書范文吧!

同學們，你們知道嗎，近年來，中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心，“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。

擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，首先我們要學會走路。

瞧，有人在說了，誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住，必須在人行道上行走，沒有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。

不隨意橫穿馬路，過街時要走斑馬線，看清交通信號燈。

紅燈行，綠燈行，做到文明走路。

騎自車的同學更要注意遵守交通規(guī)則，不能抄近逆行闖快車道 ，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三，我們要學會乘車，在乘車時應井然有序，依次排隊候車，待車停穩(wěn)后先上后下，前門上，后門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外， 福州是我家，暢通文明靠大家。

同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，遠離危險，牢記“三會”:安全走路，安全乘車，安全騎車。

做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧!

老師同學們大家好:

近期經常有關于食品安全題目的新聞報導，食品安全題目已迫在眉睫的需要解決，小學生更要重視食品安全的題目，下面有一些關于食品安全的小知識，給大家參考:

1、易被污染的食品:

夏季氣溫升高，濕度大，合適各種致病微生物繁殖，食品易***，再加上蒼蠅叮爬，污染食品，假如人吃了被病菌或病菌毒素污染的食品，便可能引發(fā)食品中毒。

所以不要吃隔夜的食品。

2、留意食品標簽的保質期，我們從生產日期和保質期上可以辨認食品的新鮮程度。

食品的保質期或保存期自生產成品之日起計算。

3、食品添加劑是指為改善食品的品質和色、香、味，和為防腐和加工工藝的需要，加進食品中的化學合成物質和自然物質。

“蘇丹紅”、“吊白塊”、“糖精鈉”等對人體有毒有害的是嚴禁作為添加劑在食品生產中使用的。

盡可能不要食用有食品添加劑的食品。

4、查看是否是有“qs”標志、查看標簽內容是否是科學規(guī)范、查看標簽的`內容是否是(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 真實。

5、同學們到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

購買正規(guī)廠家生產的食品，盡可能選擇信譽度較好的品牌。

仔細查看產品標簽。

食品標簽中必須標注:產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。

不買標簽不規(guī)范的產品。

食品是否是合適自己食用。

不盲目隨從廣告，廣告的宣傳實在不代表科學，是商家利益的體現。

6、同學們還要多吃健康綠色食品，抵制煙熏油炸的食品，在選蔬菜的時候，可以適當選擇有蟲眼的，最少農藥少。

7、留意勤洗手，“病從口進”是一個經驗。

自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。

交通事故的發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。

交通事故的發(fā)生，絕大多數是忽視安全所致。

“為了你和他人的幸福，請你遵守交通法則!” 這是用血淚總結出來的警句。

同學們，生命對于每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負著家庭的期望，更重要的是肩負著祖國的未來。

所以，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

為此，我們高橋小學特向全體同學提出以下倡議：

一、 做到行路安全

1、在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

2、通過道路交叉口或橫穿公路時，要走人行橫道、過街天橋、或地下通道，如果沒有以上設施，通過路口時，要左右觀察，確定安全時再通過。

3、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。

4、不攀爬或跨越交通隔離欄。

5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。

6、過路道口要看道口指示燈并聽從道口人員的指揮。

7、集體外出時，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時不要相互追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

二、做到騎自行車安全

1、未滿12歲的同學不能騎自行車上街，年齡較大的同學，騎自行車上學或外出時，應注意以下內容：

(1)、不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要經常檢查自行車的車輪胎、車閘、鏈條、車鈴等重要部位，有問題及時修理。

(2)不在機動車、人行道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，不在車道上學騎自行車。

(3)轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐。

(4)不能逞能飛車穿行，超越前方自行車時，不要靠的太近，不要速度過快。

(5)騎車時不三五成群并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟駛。

(6)不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時之快。

(7)不要騎車帶人。

(8)不要緊隨機動車后面騎行，更不要扒機動車行駛，以免被掛倒。

(9)過道口，要“一慢二看三通過”，聽從指揮，不鉆欄桿騎行。

三、 做到乘機動車安全

1、不攜帶易燃易爆物品及其他危險物品乘車。

2、單獨趕乘公交車時，不要慌張，不要擁擠，排隊上車并等車停穩(wěn)后再上車。

3、在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品。

4、不乘坐飲酒司機、無駕駛證司機的車輛。

5、乘出租車時，要有成人陪同，單獨乘車時，要站在人行道或規(guī)定停車的地方招手攔車，上車后要關好車門，不要玩弄車門的開關，到達目的地要從右側門下車。

6、乘摩托車要帶頭盔，不要偏坐或倒坐。

學生安全建議書條例內容篇七

親愛的老師們、同學們：

近年來，各地火災事故頻繁發(fā)生，給人民的生命財產造成了重大損失。讓人們感到深深的惋惜和痛心。隨著冬季供暖季節(jié)的來臨，各類安全事故也處于高發(fā)期。為了切實做好我校的冬季消防安全防范工作，引導廣大師生提高安全意識，徹底清除各種安全隱患，構建平安和諧校園，我校決定將11月定為“校園消防安全月”。特向全校師生提出以下倡議：

1、認真學習并積極宣傳消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧;服從學校安全消防管理，定期進行安全狀況檢查;愛護公共財物、消防設施、電路設施。

2、發(fā)現各種安全問題或安全隱患，及時上報有關部門，不拖延、不隱瞞，避免貽誤解決時機。

3、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作;消除隱患，離開房間時關好門窗，拔掉電源，加強安全防范意識。

4、各辦公室要做到中午下班、下午下班都要關閉插排、電腦、電水壺等電器設備。

5、學生應做到遵守學校各項規(guī)章制度，認真學習消防知識，防患于未然;發(fā)現有任何存在安全隱患的'情況，及時向學校管理人員或班主任反映。

6、各班主任要在本班學生開展冬季安全教育，增強學生的用電防火安全意識和自我保護意識。

老師們、同學們，安全重如泰山，工作任重道遠，讓我們共同努力，珍惜生命，共建我們平安、和諧、美好的校園吧!

文檔為doc格式。

學生安全建議書條例內容篇八

尊敬的校長：

學校安全工作是社會安全工作的重要組成部分，它直接關系到青少年學生的能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度，已成為中小學教育和管理的重要問題。

校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況。

1、不當活動事故。學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。

2、擠壓事故。放學和下課時由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學生擁擠而發(fā)生擠壓事故，此類事故近年來多有發(fā)生。xx年10月25日晚，四川省巴中市通江縣一寄宿制小學晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

3、校舍安全事故。由于校園設施老化，有些危房在帶病使用，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。

4、交通事故。不走人行道，隨意橫空馬路、強行超道，高速騎車等造成的交通事故。很多家長接送學生的車本身就是：“無車輛、農用車，報廢車等，不少學生乘坐兩輪“摩”的，“三輪車”等，存在極大的安全隱患。

5、體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的傷害。

6、校園暴力事故。由于學校安保制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙，為小摩擦而使用武力；盲目消費導致偷盜，甚至搶劫行為，少數教師體罰學生行為等。

7、消防事故。學生取暖用電不當而造成火災，觸電等事故。由于學校經費不足，加之僥幸心理嚴重，導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用，再者消防器材不足，大多數師生缺乏消防知識，發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學生隨便使用電器、煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。

8、學生身體特殊事故。因學生患有特殊疾病、特殊身體素質及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害。

9、自然災害事故。學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。

10、食品衛(wèi)生事故。由于有些學校食堂基礎設施落后，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。

綜上述可見，危害學校安全的事件歸納起來有兩大類：一類是校內安全事件，例火災，食物中毒、運動傷害、擁擠踩踏、各類摔傷，財物被盜、酗酒滋事，打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災害等；另一類是校園外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、財物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。

1、安全教育不到位，對安全工作重視不夠。一些學校只注重教學質量，升學率、競賽成績、比賽名次等顯性指標。對校園安全很多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實，很多設置只是擺放，投入注意力不多。宣傳教育不及時不到位。想到了甚至出問題了才來處理。

2、安全經費不足，安全監(jiān)管不到位。有此學校因辦學經費不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續(xù)使用；有的學校消防安保器材未按規(guī)定配足；有的學校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導致技防和人防都不到位。在安全監(jiān)管方面，學校相關部門對教學、生活各個環(huán)節(jié)監(jiān)管不力。如后勤、膳食部門對學校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會導致學生因受污染而致病，因食用過期變質食物而中毒；又因對建筑施工場地監(jiān)管不到位，致使師生誤入施工場地而發(fā)生傷亡事故，還因對教學設備監(jiān)管不力，致使設施設備損壞而引發(fā)傷亡等。

3、心理疏導不到位，心理失衡。因現在學生大多是獨生子女，部分學生存在不能適應新的學習生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響，有的學生性格狐辟，不愿意與同學相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不及時加以疏導，就會導致心理失衡，達到一定程度往往會發(fā)生意想不到的事件，例自殺、他殺、打架斗毆。蓄意破壞公私財物等。

4、基層地方政府對校園環(huán)境管理乏力，甚至管理缺位，造成網吧、游戲廳、社會閑雜人員對校園安全產生影響，致使假冒偽劣及“三無”商品、食品紛紛涌進校園。很多現實表現都顯示校園周邊環(huán)境對校園安全的影響至關重要。也是產生校園安全問題的主要因素。

鑒于校園安全問題的種種表現及對其產生原因分析，筆者認為消除校園安全隱患，加強校園安全應采取如下一些對策。

1、加強管理，明確責任。

地方各級教育行政部門要按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實擔負起學校安全管理職責，將行政區(qū)域內所有中小學校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。

一要進一步落實管理工作機構，配備專門人員負責中小學安全和管理工作。

二要將加強學校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加大投入，加強力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。

三要建立安全預警機制和防險救災應急預案，明確學校各部門責任，落實安全防范措施。

2、加強教育，提高認識。

各級教育行政部門和中小學校要與當地公安機關、共青團等組織密切配合，圍繞“珍愛生命、安全第一”的主題，深入組織學生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內容的“三生教育”活動，各學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板等多種形式，生動形象地對學生進行安全教育。同時要經常面向全體學生組織開展一些例如緊急疏教，逃生自救等演練活動，以提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。

各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學校長和幼兒園園長等安全管理培訓，要聯系實際制定培訓計劃，將安全管理納入校長園長培訓內容，通過遠程教育和集中培訓等多種形式，不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平。同時要定期組織學校法制副校長和安全管理人員進行安全管理專門培訓，培訓內容為有關中小學安全的法律法規(guī)、政策、常見事故的預防、突發(fā)事件的處置等。中小學還要經常組織全體教職工，特別是班主任學習安全知識，開展應急演練，提高教職工的責任意識和保護能力。

3、加強檢查，消除隱患。

學校要在春秋開學前，普遍開展一次校園安全大檢查，消除各類安全隱患。教育行政部門和有關督導部門要通過明察暗防，專項檢查，互檢互查等形式定期或不定期對校園建筑、設備設施、活動場地、周邊環(huán)境等進行檢查，要及時把督導檢查情況身當地政府反饋，同時在行政區(qū)域內進行通報。并督促安全問題學校及時整改。要把督導檢查結果和學校安全工作情況作為評價教育行政部門和學校整體工作的重要指標。

4、加強合作，齊抓共管。

各級行政教育部門要加強與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關部門的聯系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當地政府的統(tǒng)一領導下，共同做好中小學安全管理工作。把中小學及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處。要會同衛(wèi)生部門切實做好學校傳染病防控制與食品安全工作，有效控制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

校園安全是一件忽視不得的大事，校園安全工作是各級領導時刻要關注的工作，是一項社會工程，只有群防群治，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長，讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定。

學生安全建議書條例內容篇九

作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學生家長的心愿。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。

學校應打破“鐵飯碗”，教師教學應實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學生要嚴而不打，視學生為自己的孩子。老師要與學生多溝通、多交流，找出個別學生成績下滑的原因，經常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性。

把孩子從分數和名次中解放出來。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

學校要有一個良好的學習環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的'學校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質，提高食堂飯菜質量，保證廣大學生健康。

二、解決學生洗澡難問題，讓學生到外面洗浴存在許多安全隱患。

由學生報名參加，老師給與輔導，適當收費亦可。

四、豐富住校生（尤其周末不回家的學生）的文化生活，解決好他們遇到的生活、學習以及思想方面的問題。

五、開放或增加南開中學與學生家長的交流窗口，可以通過發(fā)信、家訪、座談會或者學校報刊訂閱、公布學校網址郵箱等渠道，讓家長們充分了解學校和他們孩子的生活學習，做到學校和家長經常溝通，及時反饋信息。

學生安全建議書條例內容篇十

尊敬的家長：

孩子即將跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點:。

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如:“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學生了!”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他:“要成為小學生了就是不一樣，真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件無商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學的學科內容，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品，會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質準備。

在開學之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大，實用、結實就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

3、家長的心理準備。

(1)了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學習是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。在以前狩獵時代，不會拿弓箭就無法生存，相同的，現在在學校學習知識、技術，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長首先要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規(guī)律。

(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。

(3)孩子的訓練從入學開始。

1、每天在相同的場所、相同的時間用功。

上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

2、讀書要在不會分心的場所。

備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是:很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。

4、準備必要的參考書籍。

入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。

1、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。

2、養(yǎng)成寫字的習慣。

書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述:“媽媽，今天在學?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓挘议L也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

4、讓小孩有廣泛的興趣。

應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

5、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。

學生安全建議書條例內容篇十一

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好!

交通安全，人人有責。交通與我們的生活密不可分。在來園、離園的'路上，我們經常會看到一些人不遵守交通規(guī)則，他們闖紅燈、逆向行駛、不走規(guī)定車道，這些都是不文明的交通行為。特別在我們幼兒園門前的那條小路，經常擠滿了車輛，人們總是從車縫間穿行，他們淡薄的安全意識增加了許多交通隱患。

本周是我園的“交通安全宣傳周”，在此，向全體教職工、小朋友、家長朋友們發(fā)出如下建議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們走在人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防道路交通事故的發(fā)生。

3、當我們穿過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。”

4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規(guī)，規(guī)范行車，規(guī)范停車。

5、自覺配合交警和協管員做好規(guī)范行路、行車。

6、遵守交通規(guī)則是文明學校評定的重要條件之一，因此，每個教職工都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規(guī)，是否做到安全出行，把遵守交通法規(guī)牢記于心。

老師、小朋友們，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，為交通的安全及暢通，為寶貴的生命，請遵守交通規(guī)則吧!

此致

敬禮！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生安全建議書條例內容篇十二

單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。下面是小編收集整理的學生安全教育建議書范文，歡迎借鑒參考。

親愛的同學們：

當前，我縣正處于交通大建設、大發(fā)展時期，道路交通出行環(huán)境復雜，交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動著社會各界的心，可是，在我們學生當中，不遵守交通法規(guī)的現象仍然隨處可見，交通事故時有發(fā)生，交通安全已成為全社會共同關注的問題。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們的交通行為關系著城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務，更是我們珍惜生命的體現。在此，我校向同學們發(fā)出倡議：

1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。

2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”;。

4、排隊乘車，不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車;。

6、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。

7、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。

8、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，共同創(chuàng)造一個更加安全、和諧、有序的交通環(huán)境。讓我們高高興興出門，平平安安回家!

《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置，但是最近學校安全事故的頻繁發(fā)生，社會上的輿論議論紛紛，再次重重敲響了學校安全教育的警鐘!作為幼師隊伍的一份子，我們有責任更有義務將安全教育工作視做目前教育工作的重中之重。那么如何采取安全措施，防范各種安全故事的發(fā)生已成為當前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。

我園應教育局要求，并和派出所同志積極配合，齊抓共管，形成合力，多次組織教師參加安全會議，健全幼兒園聯防制度，老師們還簽訂了安全協議。每天幼兒來園、離園時都有老師執(zhí)勤、看護，嚴防陌生人進入校園。另外，我園還重新規(guī)范了接送卡制度，家長須憑卡接送幼兒，杜絕了安全隱患。

在這個基礎上，我提幾點小建議：

1、老師除了可以通過晨談、班級主題活動來對幼兒進行安全知識的教育，還可以通過班級網站、家長園地、宣傳欄等形式在廣大師生、家長中宣傳安全自救知識，樹立安全意識。

2、對全園進行安全大檢查，讓各班自查自糾班上的安全隱患，安全隱患分為校園設施和班級物品上的，活動細節(jié)中的以及幼兒之間的，以此來杜絕事故的發(fā)生。如果發(fā)現問題應該隨時匯報，隨時解決，消除隱患。在每學期初，都對教職工進行一次安全教育，內容包括：擦傷、碰傷等的應急處理，滅火器的使用以及發(fā)生火災后如何利用疏散通道對幼兒進行疏散等等。

3、可以在學校組織開展災害事故的緊急疏散、逃生自救演練，讓老師和幼兒在演練中獲得避險、逃生、自救的知識。去年中班就曾組織過這類活動，但其他級組的幼兒都還沒有學過這方面的知識，所以繼續(xù)這方面的活動還是很有必要的。

4、保育人員要對所在班級設施、周邊活動區(qū)域，尤其是對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械開展隱患排查，做好衛(wèi)生消毒工作，把幼兒一日常規(guī)各個檢查環(huán)節(jié)做細、做實，及時上報幼兒各方面情況。

5、應該加強對家長的安全知識宣傳，注重與家長的交流溝通，及時向家長通報幼兒園新動向、幼兒的在園情況和幼兒成長過程中的建議。

老師的教育，家長的配合，孩子的貫徹執(zhí)行，這三者都很重要，就像一個三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們在這把大傘下健康快樂地成長。

交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。

在上下學的路上，我經常會看到一些車輛不遵守交通規(guī)則。闖紅燈，逆行，不按規(guī)定車道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學校門前的那條小路上，擠滿了車輛。我們總是從車縫間穿行。別認為這都是些小事，但這些交通隱患和淡薄的安全意識會扼殺寶貴的生命。因此，我向全市人民發(fā)出倡議：

1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等?！?/p>

2.杜絕超員超載車。

3.車輛,行人各行其道，機動車禮讓斑馬線。

4.禁止酒后駕車，無證駕駛。

珍愛生命，遵守交通規(guī)則，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，為交通的安全及暢通，為了寶貴的生命，請遵守交通規(guī)則吧!

學生安全建議書條例內容篇十三

親愛的家長朋友們：

1、入園、離園遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不在馬路上追逐瘋鬧;。

2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診;。

4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護;。

5、戶外活動要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

同時我們也希望老師們能做到：

2、注意觀察幼兒的情緒和身體情況，發(fā)現異常情況要及時采取措施;。

3、關注幼兒身邊的人，防止幼兒受到不必要的傷害;。

4、關心幼兒戶外活動及其他課堂的活動和游戲安全;。

5、發(fā)現幼兒學習、生活活動區(qū)域內有安全隱患，及時報告并排除處理。

家長朋友們、老師們、親愛的小朋友們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的平安幼兒園吧!

學生安全建議書條例內容篇十四

xx省直機關黨員干部職工：

為有效緩解福州市中心城區(qū)交通通行壓力，解決城市交通擁堵問題，改善市民出行環(huán)境，福州市廣泛開展治理城區(qū)交通擁堵工作。省直機關黨員干部職工既是省直機關的工作人員，也是福州市市民，理應積極參與市區(qū)道路交通違法行為大整治行動。為此，我們倡議：

樹立“文明交通我先行”理念，帶頭自覺遵守交通法規(guī)，開文明車，行文明路，做文明人。駕駛機動車不違規(guī)停放車輛、不搶道加塞、不占用公交專用道、不違規(guī)掉頭、在駕車時不接聽或撥打電話、發(fā)生輕微交通事故速處速撤。駕駛非機動車不闖紅燈、不違規(guī)駛入機動車道、等待通行時不跨越停止線。行走不闖紅燈、不攀爬交通隔離設施、過街行走斑馬線。宣傳帶動家人、親友和周邊群眾遵守交通法規(guī)。積極參加文明交通勸導志愿服務。

美麗福州是我們共同家園，文明交通需要我們共同建設。讓我們齊心協力，從現在做起，從我做起，自覺告別交通陋習，努力做到交通文明，為營造安全、文明、和諧的交通環(huán)境做出自己應有的貢獻。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生安全建議書條例內容篇十五

親愛的同學們：

大家好!隨著社會的進步，經濟的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和復雜的，不安全的因素時時在威脅著同學們的安全。

重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學校團委向全體同學發(fā)出以下倡議：

1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。

2、行人應在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。

3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車、不拋物擊車。

4、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時不向窗外亂扔東西。

5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。

6、上學時，必須在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規(guī)定有序停放，停放整齊;校內不得騎單車，嚴禁堵車行為，確保校園道路暢通。

7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。

8、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。

9、愛護交通標志、標線，不在綠地護欄、交通標志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線。

10、積極協助學校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現不文明交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動報警。

同學們，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

建議人：__。

20__年__月__日。