心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實訓的心得體會篇一

作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，一切都為零!會計就是做賬。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

1、每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

2、會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，將取得的原始憑證，登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，甚至不想再做會計這個工作，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的四個月實習，我將受益終生。讓我對未來有了一個明確的目標，讓我對未來有了憧憬。

實訓的心得體會篇二

第一段：引言（150字）。

SA實訓是指軟件工程專業(yè)的學生通過參與一些具體的軟件開發(fā)項目，實踐所學知識和技能的能力。在進行實訓期間，我深入?yún)⑴c了一個以在線商城為主題的項目，這個項目涵蓋了需求分析、軟件設計、開發(fā)和測試等多個階段。通過這次實訓，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和能力提升，同時也意識到了自己在軟件開發(fā)方面的潛力。

第二段：需求分析與設計（250字）。

在項目初期，我們首先進行了需求分析和系統(tǒng)設計。通過與團隊成員的討論，我們對系統(tǒng)的功能需求和用戶需求有了更深入的理解。在這個過程中，我學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和合作，更好地理解他們的想法和意見。同時，我也學會了使用一些需求分析工具，如用例圖和狀態(tài)圖，來幫助我更好地對需求進行分析和建模。這次實訓讓我認識到，一個良好的需求分析和設計是一個成功項目的關鍵所在。

第三段：軟件開發(fā)與編碼（300字）。

在需求分析和設計完成后，我們進入了軟件的開發(fā)和編碼階段。在這個階段，我主要負責系統(tǒng)的前端開發(fā)工作。通過參與實際的編碼工作，我對于前端開發(fā)有了更深入的理解和實踐經(jīng)驗。我學會了使用HTML、CSS和JavaScript等前端技術進行頁面的設計和開發(fā)，也學會了使用一些框架和工具來提升開發(fā)的效率。這個階段的實踐讓我深刻地感受到了編碼的樂趣和挑戰(zhàn)，同時也提高了我的解決問題和分析能力。

第四段：系統(tǒng)測試與優(yōu)化（250字）。

在軟件開發(fā)階段完成后，我們進行了系統(tǒng)的測試和優(yōu)化工作。通過模擬不同的使用場景和測試用例，我們發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和漏洞，并及時進行了修復和優(yōu)化。這個階段的實踐讓我深入了解了軟件測試的重要性，也讓我學會了一些常用的測試技術和方法。通過測試和優(yōu)化，我們的系統(tǒng)在功能和性能方面都得到了很大的提升，這也增強了我對于軟件開發(fā)的信心和滿足感。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

總結(jié)這次SA實訓的心得體會，我深刻認識到了實踐的重要性和價值。通過參與實際的軟件開發(fā)項目，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作和問題解決能力。這次實訓讓我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標，并且堅定了我在軟件開發(fā)領域的興趣和熱情。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，不斷探索和學習新的技術和方法，為軟件工程領域的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結(jié)：通過這次SA實訓，我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)能力的提升。從需求分析和設計到軟件開發(fā)和測試，我對于整個軟件開發(fā)過程有了更深入的理解和認識。這次實訓讓我意識到軟件開發(fā)是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的領域，也讓我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。通過不斷的學習和實踐，我相信我能夠在軟件工程領域取得更大的成就。

實訓的心得體會篇三

在上高中物理課的時候，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表，電工基礎實訓報告。

剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復雜，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。

第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。

以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊?？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，“該出手時候就出手”，當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前，實習報告《電工基礎實訓報告》。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理。

當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開始進行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。

一周的實訓就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。。 第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺 ，終生受用。

實訓的心得體會篇四

VF實訓是一種非常有價值的學習方式。它結(jié)合了理論知識和實踐操作，幫助學生提高自己的實際能力。作為一名學生，我曾參加過VF實訓，了解了這種學習方式的優(yōu)點和體驗。在本文中，我將分享我的VF實訓心得體會。

第二段：學到了很多新知識。

在VF實訓中，我學會了很多新知識。以前我們只能通過課本和講座了解理論知識，而VF實訓中，我們不僅可以理論上了解相關的知識，而且可以親自實踐，驗證其真實性。這種學習方式非常有利于我們的學習和成長。VF實訓中，我學會了很多新的專業(yè)知識，對于我今后從事相關工作將非常有幫助。

第三段：加強了自己的實際能力。

VF實訓不僅幫助我們學習新知識，還加強了我們的實際能力。在VF實訓中，我們必須親自動手，才能掌握真正的技能。通過反復的練習和實踐，我們可以更好地掌握技能和技巧。這種實踐操作還可以幫助我們培養(yǎng)自己的耐心和細心程度，增加自己的專業(yè)能力。這些實際能力是我們在日后工作中必不可少的。

第四段：提高了自己的創(chuàng)新思維。

VF實訓不僅能幫助我們掌握實際技能，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。在VF實訓中，我們必須獨立思考，解決實際問題。這需要我們運用自己的知識和經(jīng)驗，進行有效的思考和分析。在VF實訓中，我們還能與其他學生一起進行團隊合作，共同解決問題。這種協(xié)作方式也能幫助我們提高創(chuàng)新思維，更好地發(fā)掘自己的潛能。

第五段：總結(jié)。

VF實訓是一種非常有價值的學習方式。通過VF實訓，我們可以學習新知識，加強實際能力，提高創(chuàng)新思維。這些技能和能力不僅對我們今后的學習和工作非常有幫助，還幫助我們提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我建議每個學生都要參加VF實訓，掌握更多有用的技能和能力。

實訓的心得體會篇五

我是一名學習市場營銷專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，在今年12月25日很有幸被金星啤酒集團錄用，成為一名實訓業(yè)務員，經(jīng)過培訓合格后，我進入了__金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實訓業(yè)務員做起，時至今日已有三個月了。

在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實訓工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。

就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關系，同時維護好同終端的客情關系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。

其次，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

在搶占市場的時刻，在流通領域里鋪貨時，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1。8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競爭是相當?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！

在餐飲領域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費。

時止今天，我的實訓期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母?！猒_商業(yè)高等專科學校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師，學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了。

感謝當初錄用我的集團人力資源總部的段部長和唐部長，同時再次感謝營銷部長唐文廣先生對我營銷知識的指導和教誨。

感謝銷售總公司張占波副總對我的關心，感謝主管孫經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝。

轉(zhuǎn)眼間，一周的市場營銷實訓結(jié)束了，給我留下的是無窮的回味和深刻的體會。這次的實訓主題是“校園經(jīng)濟”。校園經(jīng)濟是面向?qū)W生、依托校園而發(fā)展起來的一種區(qū)域性經(jīng)濟。其主體是大學生，發(fā)展領域也主要來自于校園。這是個符合我們目前狀況的實訓，現(xiàn)在的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選擇。通過這次實訓我們可以看到我們自身的關于創(chuàng)業(yè)的好點子，可以打開我們另一個通往成功的大門。

這次是一個團體作業(yè)，我們團體一共有五個人，當?shù)弥@次實訓的主題，我們各抒己見，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手，最后根據(jù)我們團體五個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是早餐?？赡茉绮蛯τ谖覀儊碚f，并不是什么新鮮事。但是作為一個在校居住的大學生，每天面對食堂一樣的早餐或是外面我們認為不健康的早餐，還有一點就是現(xiàn)在的大學生都有睡懶覺的習慣，那樣就會忽略吃早餐。但是早餐對每一個人來說都很重要，不能忽略。根據(jù)這些意見，我們的“早點來”早餐店就應運而生。我們的早餐店最重要的一個功能就是親自把早餐送到消費者的手里。

做策劃書之前，我們計劃好了實訓每天的任務，根據(jù)計劃，我們在努力，每天都認真完成任務。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境，只有先分析好營銷環(huán)境，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略。分析營銷環(huán)境時，我們五個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統(tǒng)一意見。環(huán)境分析完，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解。接下來就是調(diào)研與預測，主要是問卷設計，接著根據(jù)問卷的填寫意見，再進行問卷分析。問卷設計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的意見，可以改良我們的產(chǎn)品，可以看清楚市場。面對回收的問卷，我們看到了很多誠懇的意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當初我們的想法是可行的，而且大家都很重視早餐，只是有時由于時間的關系而放棄吃早餐。從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標市場并對其進行細分。這樣才能更好的根據(jù)市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關鍵的，需要從產(chǎn)品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發(fā)，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場。在進行“4p's”分析時，我們團體的五個人都在盡自己的努力，想盡辦法努力開拓我們的市場。只有大家齊心協(xié)力才能發(fā)揮更好。

當然，要做好一個策劃，還需要對我們的創(chuàng)業(yè)進行預算，雖然我們沒有真正接觸過企業(yè)的創(chuàng)業(yè)，沒有看過企業(yè)的財務報表、財務分析等等，但是我們還是根據(jù)我們已有的市場，對我們的資金進行了一個預算。最后就是總結(jié)，通過總結(jié)，可以看到我們面對市場該從哪里入手，我們還有哪些不足的地方。

這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實踐經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好地面對未來。

實訓的心得體會篇六

第一段：引言（150字）。

在計算機編程的學習過程中，我有幸參加了一次vi實訓，這是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。vi作為一款強大的文本編輯工具，在開發(fā)領域有著廣泛的應用。通過這次實訓，我不僅學到了vi的基本使用方法，也深刻體會到了良好的編程習慣的重要性。本文將分享我在實訓中的心得體會，希望能對其他學習者有所幫助。

第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）。

實踐是學習的最佳途徑之一。在vi實訓中，我們不僅簡單了解了vi的相關知識，更重要的是開展了一系列的實踐活動。通過跟著教師的講解一步步操作，我逐漸掌握了vi的基本使用方法。從簡單的移動光標、插入和刪除文本，到復雜的編輯命令和宏命令，我通過不斷練習，逐漸熟悉了這個工具的操作方式。與此同時，我們還學習到了vi的一些高級技巧，如正則表達式和命令行操作等。這些理論知識和實踐操作相結(jié)合，幫助我更好地理解并掌握了vi編程工具。

第三段：良好的編程習慣（250字）。

在實踐vi過程中，我意識到良好的編程習慣對于程序員來說是非常重要的。vi是一個非常靈活和功能強大的編輯器，但使用不當也容易造成代碼混亂和錯誤的產(chǎn)生。在實訓中，我們不僅注重學習vi的基本操作，還著重強調(diào)了良好的編程習慣。例如，我們學會了使用合適的縮進和命名規(guī)范，以及如何遵循代碼風格標準。這些習慣不僅使代碼易于閱讀和維護，還能提高編程效率和可讀性。通過實踐和反復訓練，我逐漸形成了良好的編程習慣，并在以后的編碼工作中受益匪淺。

第四段：團隊協(xié)作與交流（300字）。

在vi實訓中，我們不僅個人練習了vi的使用，還要求進行團隊協(xié)作和交流。這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也加深了我們對vi的理解和應用。在項目中，我們需要共同完成一個編程任務，并且需要互相協(xié)作和交流，以確保項目進程和結(jié)果的質(zhì)量。通過團隊討論和合作，我不僅學到了其他同學的一些技巧和經(jīng)驗，也分享了我在實訓中的心得和問題。這種交流與共享的氛圍，讓我們彼此有了更深入的認識，也提高了我們的學習效果。

第五段：結(jié)語（250字）。

通過這次vi實訓，我不僅學習到了一款實用的編程工具，還深刻認識到良好的編程習慣和團隊協(xié)作的重要性。vi作為一款強大的編輯器，為我們提供了優(yōu)秀的文本編輯環(huán)境。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能更好地運用它來提高我的編程能力。同時，通過團隊協(xié)作與交流的經(jīng)驗，我也認識到了在工作中與他人的合作是如此重要和有益?？傊?，這次vi實訓讓我受益匪淺，我將珍惜這次學習的機會，并在以后的編程學習中不斷提高自己。

實訓的心得體會篇七

這次實訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實訓無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎.

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實訓單位同事那里深有體會.比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.

所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓的真正目的.

很感激實訓單位給我這個這么好的實訓機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

實訓的心得體會篇八

精力集中，操作過程中眼睛不看鍵盤，強調(diào)手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，做到眼到手就到。

【要求】

（1）坐姿端正；

（2）盲打指法分配準確；

（3）鍵盤盲打定位準確；

（4）掌握好節(jié)奏，不要時快時慢甚至停頓、要動作連貫、一氣呵成。

【方法】

（1）從基本鍵位4、5、6練習起。

（2）再延展到其他鍵位，每一次打完數(shù)字后，食指、中指、無名指都要回到4、5、6基本鍵位上。手掌上下浮動帶動手指敲擊鍵位，手指微貼鍵盤有節(jié)奏的敲擊，指尖抬起幅度1厘米以內(nèi)，幅度不要過大。養(yǎng)成良好的指法對以后各階段大幅度提速極為重要。

整理擺放

【練整理】

傳票在翻打前，首先要檢查傳票是否有錯誤、如有無缺頁、重頁、數(shù)碼不清、錯行、裝訂方向錯誤等、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應及時更換傳票、待檢查無誤后、方可整理傳票。

整理傳票即將傳票捻成扇形。使每張傳票自然松動，不會出現(xiàn)粘在一起的情況。

【練擺放】

整理好的傳票應擺放在桌面適當?shù)奈粐?。如果使用小鍵盤，可將傳票放在算具的左上方，貼近算具，以便于看數(shù)翻打。

提示：捻成的扇形幅度不宜過大，只要把傳票封面向下突出，便于翻頁即可。

練找頁

快速準確地找到每題的起始頁，提高傳票翻打的準度和速度。

【要求】

（1）熟悉傳票，首先進行找頁練習。找頁關鍵是練手感、能準確把握紙頁的厚度。如：10頁、20頁、30頁、50頁等的厚度。

（2）用左手迅速準確找到起始頁數(shù)。

【時間】

本項目訓練時間不少于1周。

【形式】

訓練形式靈活多樣，進行競賽、測試都可以。

練習一：單頁翻找訓練

（1）由教師報起始頁數(shù)，學生快速翻找。

（2）由學生相互之間報起始頁數(shù)，進行翻找訓練。

練習二：多頁翻找訓練

教師給出一組起始頁數(shù)，要求學生連續(xù)進行翻打。

每組數(shù)量由少至多（5題、10題、20題……），循序漸進。

此項練習可以采取不限時和限時不兩種形式。

練翻頁

左手連貫、快速、準確翻頁，提高翻頁技巧。

【要求】

（1）票頁不宜翻得過高，角度適宜，以能看清數(shù)據(jù)為準。

（2）左手翻頁應保持連貫。

【時間】

本項目訓練時間不少于1周。

【形式】

（1）先采取看著傳票翻頁，熟練后再練習盲翻。

（2）翻頁計算時，可先采用一次一頁翻打、熟練后也可進行一次兩頁或三頁的翻打。

傳票翻打

快速準確進行傳票翻打

【要求】

（1）手、眼、腦協(xié)調(diào)配合

（2）精神集中，翻打同步

（3）加強練習，分布進行

【時間】

本項目訓練時間不少于10周。

【形式】

傳票翻打要求眼、手、腦并用，協(xié)調(diào)性強，可以先練習第五行數(shù)字，因第五數(shù)字在傳票的最下方，便于看數(shù)、記數(shù)，不易出錯，待第五行數(shù)字的練習達到一定熟練程度后，訓練行次再逐步上移。

實訓的心得體會篇九

BOM實訓是一門實踐性很強的課程，通過實際操作和團隊合作，增強了我們的實際能力和解決問題的能力。本文將圍繞BOM實訓經(jīng)歷，總結(jié)我的心得體會。

第二段：團隊合作的重要性。

BOM實訓中，我們被分為小組，并且每個小組都有自己的任務和角色分工。這讓我深刻認識到團隊合作的重要性。一個人的能力是有限的，但是團隊共同協(xié)作可以發(fā)揮出更大的能力。在實訓過程中，我們必須互相協(xié)作，互相幫助，以達到任務的完成。通過與團隊的合作，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識和技能，還能夠培養(yǎng)出主動溝通、相互協(xié)商和解決問題的能力。

第三段：實踐能力的提升。

BOM實訓的核心就是實踐操作，通過實際操作，我們可以將課本上的理論知識應用到實際工作中。在實訓中，我們需要根據(jù)產(chǎn)品要求制定BOM清單，并按照BOM清單采購和組裝零部件。這些實踐操作幫助我們深入理解產(chǎn)品的構(gòu)造和設計，提高了我們的實際能力。通過多次實際操作，我們可以熟練地運用各種工具和技術，提高了我們的操作水平。

第四段：解決問題能力的提升。

在實訓過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。例如，在采購零部件時，可能會遇到供應商延遲交貨或者采購數(shù)量不足的情況。這時候我們需要學會與供應商進行溝通、協(xié)商，并尋找解決問題的辦法。通過這些實踐，我們不僅能夠提升自己的問題解決能力，還能夠培養(yǎng)出應變能力和創(chuàng)新思維。

第五段：綜合能力的培養(yǎng)。

BOM實訓要求我們在一定的時間內(nèi)完成產(chǎn)品的設計、采購和組裝等多個環(huán)節(jié)，需要我們在有限的時間內(nèi)高效完成任務。這要求我們具備良好的時間管理和組織能力，培養(yǎng)我們的大局觀和整體協(xié)調(diào)能力。在實訓中，我們還要與其他小組進行競爭，要通過不斷學習和實踐，提高自己的綜合能力，以取得更好的成績。

結(jié)尾：

通過BOM實訓，我深刻體會到團隊合作的重要性，實踐能力和問題解決能力的提升以及綜合能力的培養(yǎng)對我們的職業(yè)發(fā)展是非常關鍵的。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，將這些實訓中學到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，不斷提升自己的綜合能力，為公司的發(fā)展做出貢獻。

實訓的心得體會篇十

作為一個學習人力資源管理專業(yè)的大學生，在學習了三年相關的學科知識后，最終的實踐是必須要面對的。而在本學期的課程中，我有機會參加了一次HRM實訓，這是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。在這次實訓中，我不僅感受到了自身的成長，也深刻體會到了人力資源管理的實際操作中存在的問題，從而更好地將理論知識與實踐結(jié)合起來。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

第一段：實踐是學習重要的一部分。

在傳統(tǒng)的教學中，大部分時間都是用來授課、講解和練習紙面知識。然而，實際情況與理論往往有很大的差距，這就需要我們通過實踐來提升自己的能力。HRM實踐課的開設，為我們提供了一個很好的機會去學習和體驗人力資源管理的實際運用。我們可以在實踐中學習解決真實問題的能力，增強自己的實際應對能力，更好地理解和掌握這門學科的核心原理。

第二段：團隊協(xié)作是實踐的重要內(nèi)容。

在HRM實踐中，每個小組都有一個相對獨立的議題，需要通過討論、研究，制定可操作的解決方案。在這個過程中，團隊協(xié)作是必不可少的環(huán)節(jié)。我們需要協(xié)商，交流，互相幫助，共同完成小組任務。只有通過團隊協(xié)作，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，解決問題更有效率，同時團隊協(xié)作也可以幫助我們更好地了解其他實踐者，為未來的工作積累資源和人脈。

第三段：案例研究挖掘問題根源。

在實踐中，我們需要針對一個具體的案例問題，深入探究和了解該問題可能存在的原因。這需要我們使用自己的知識和科學的分析方法，判斷影響因素，挖掘問題根源。自然，我們通過本次實踐了解到了很多企業(yè)實際存在的問題和難點，我們也可以從這個過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足，進一步提升自己。這也為我們在未來的職業(yè)生涯中，提供了應對更復雜的業(yè)務問題的能力。

第四段：發(fā)掘團隊領導才能。

在實踐中，在小組領導者的帶領下完成任務是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過團隊領導者的掌控，協(xié)調(diào)小組成員的工作，相互溝通和交流，最終完成任務。在這個過程中，我們也可以看到團隊領導者的管理能力，為我們提供啟示和經(jīng)驗。學習如何更好地領導和管理團隊在實踐中顯得尤為重要。我們可以學習如何推動團隊進展，如何協(xié)調(diào)不同角色的工作，以及如何有效地分配工作和資源。

第五段：心態(tài)調(diào)整是成功的關鍵。

任何一項任務的完成都需要一個良好的心態(tài)和持之以恒的投入。在HRM實踐中更是如此。如果我們沒有一個正確的心態(tài)，無法承受失敗或者從遇到問題中獲得啟示，則很難實現(xiàn)自己預期的目標。因此，我們需要調(diào)整心態(tài)，保持積極向上，不斷追求成長和提升，以實現(xiàn)小組的預期目標，同時達到個人的成長。

結(jié)語。

通過本次HRM實踐，我在實踐中將人力資源管理的理論知識與實踐相結(jié)合，獲得了很多人生感悟。實踐鍛煉讓我領悟到了很多積極向上的力量，我們在其中不斷提升和追求成長。通過和同學們的交流，我更加了解了同學們的個性和優(yōu)勢，也向他們學習了不少看待問題的角度。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將能夠更好地應對挑戰(zhàn)，成為一個優(yōu)秀的人力資源管理者。

實訓的心得體會篇十一

flash動畫設計作為當前計算機操作最為流行的軟件之一，越來越受關注。為了能夠讓學生很好的掌握這門課程，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能，學校組織20xx—3班的學生于20xx年x月x日至10月x日在機房進行了為期二周的集中實訓。

通過此次實訓，同學們對flashcs3有一個基本的了解，并能較為熟練地掌握利用flash制作動畫的簡單方法，能成功制作一些動畫實例。

一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求。

本次實訓的目的是要求學生通過熟練運用flashcs3環(huán)境，熟悉flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解flash面板組的使用；掌握flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設置flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建，編輯方法；熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建，使用；掌握按鈕的創(chuàng)建，使用；掌握關鍵幀的應用，創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;熟悉flash動畫的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設置。

本次實訓的要求是：學生按照實訓要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會舉一反三。教師應幫助學生解決操作中的問題，并注意適時引導學生，注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。

二、精心組織學生，認真做好實例。

在實習的第一天，教師就應讓學生明確實習任務，考核辦法，及實習完要達到什么水平，這些必須讓學生心中有數(shù)。在實習過程中，進行跟蹤指導、加強管理、進行批改，并給出考核成績。實例操作時，讓學生先把書上的實例，或老師講授的實例做到滾瓜爛熟，其實也就熟能生巧了吧，然后再讓他們根據(jù)實例創(chuàng)作他們自己的作品，達到舉一反三。比如學生能夠非常熟練的制作一個跳動的小球，那么讓學生再制作多個跳動的小球，或邊跳動邊變色的小球，或互相相撞的小球。讓學生發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當他們發(fā)生疑問時，讓學生之間互相探討、互相琢磨，這樣才能達到互相進步，提高整體制作水平。

三、本次實訓的效果及學生的態(tài)度。

通過此次實訓，發(fā)現(xiàn)flash這門課深受到同學們的歡迎，大家都很感興趣，大部分學生都能按指導教師的要求去做，很少有學生偷著上網(wǎng)或玩游戲。同時，本次實訓促進了學生對新知識的自學能力。培養(yǎng)了他們的計算機操作技能及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的進一步學習打下了良好的基礎。

四、存在的問題及建議。

實訓過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分電腦運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學生中有一些怨言，還有就是flash軟件是下載下來的，有些功能不能正常使用，建議學校以后能購買一些正版軟件?？傊?，通過兩周的集中實訓，能讓學生對flash軟件有一個初步的了解，為以后的進一步學習打下一個基礎。同時我認為這門課程采用這種集中實訓的方法很好，只是時間還有些短，建議下學期能再進行兩周，這樣學生就能更好地掌握這門課程。

實訓的心得體會篇十二

談及心得，也就是個人的經(jīng)驗之談：

第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事說no，要明白僅有不恐懼才會有收獲。

第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build，就難以運行。那可真是慘狀啊！教師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上教師的進程，耽誤實習任務，所以要記得認真，這樣能夠接近成功！

第三：要多思，雖然教師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實現(xiàn)啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入能夠增添啥，都是我們應當研究的。如果真的從中有所得，那就是自我的東西，自我能夠隨時運用。

第四：要勤奮，來這才明白，和外界有多大的距離，我們學的太少了，外邊的知識已經(jīng)爆炸了，但我們此刻還在虛度光陰，真是太不應當了，也可能是一上大學我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導致此刻的我們，只是挨著過日子，沒有明確自我的目標，和c++程序員脫節(jié)，但我們要相信勤能補拙，只要覺醒就不會遲。

第五：要懂得謙虛，雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處于學習的初期，對于c++上的很多東西，都是糊里糊涂。我們要時刻準備詢問，問題！不找人的區(qū)別只找自我做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！

第六：明白團結(jié)，人有一個缺陷就是對自我明白的往往熟視無睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們此刻處的環(huán)境是大家都有一個組，倘若有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個組必須協(xié)調(diào)。切不可個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，那里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝最終能夠放假，最終能夠簡便，但我更多的是，無奈，實習的時間真的是一晃而過！在那里我的動手本事明顯提高，對于自我學c++也更多了些理性，對自我將來的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感激那里的教師，尤其是我們的授課王煒教師，還有一向以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時真的很調(diào)皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，多謝你們！你們幸苦了！

實訓的心得體會篇十三

第一段：引言和背景介紹（100字）。

在大學期間，我們經(jīng)歷了各種各樣的實訓課程，其中BOM實訓是我參與過的最獨特和有趣的一門課程之一。BOM是BillofMaterials（物料清單）的縮寫，是生產(chǎn)領域中常用的管理工具。通過這門實訓課程，我們學習了如何創(chuàng)建和管理BOM，以及如何進行物料需求計劃和生產(chǎn)調(diào)度。下面我將分享我在BOM實訓中的心得體會。

第二段：認識到BOM的重要性（200字）。

在BOM實訓過程中，我逐漸認識到了BOM在生產(chǎn)管理中的重要性。一個完整和準確的BOM可以幫助企業(yè)實現(xiàn)資源的高效利用和生產(chǎn)的精確調(diào)度。通過使用BOM，我們可以清楚地了解在每個產(chǎn)品中需要使用的所有零部件，并確保這些零部件按照正確的順序和數(shù)量進行供應和使用。此外，BOM還可以幫助我們追蹤整個生產(chǎn)過程中的每一個物料的使用情況，從而減少廢料和浪費。

第三段：學習到的技能和知識（300字）。

在BOM實訓中，我們學習了如何創(chuàng)建和管理BOM，掌握了BOM管理軟件的使用技巧。我們學會了如何添加和編輯零部件、關聯(lián)不同的產(chǎn)品和零部件，以及如何進行版本控制和變更管理。此外，我們還學會了如何通過BOM進行物料需求計劃和生產(chǎn)調(diào)度，以確保每個產(chǎn)品的零部件在適當?shù)臅r間和數(shù)量上的供應。這些技能和知識在我未來的職業(yè)發(fā)展中將會有很大的幫助，尤其是在生產(chǎn)計劃和物料管理方面。

第四段：實踐中的問題和挑戰(zhàn)（300字）。

在BOM實訓中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。創(chuàng)建和管理BOM需要仔細和準確地收集和整理大量的信息，這需要花費大量的時間和精力。我們還需要注意更新BOM中的變更和版本信息，以確保系統(tǒng)的準確性和可靠性。此外，BOM的創(chuàng)建和管理也需要與其他部門和供應商之間進行有效的溝通和協(xié)作，這要求我們具備良好的團隊合作和溝通能力。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過參與BOM實訓，我不僅學到了許多關于BOM的知識和技能，也提高了自己的團隊合作和溝通能力。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。在實踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)也讓我認識到自己的不足之處，激發(fā)了我不斷提升自己的動力和欲望。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在BOM管理和生產(chǎn)計劃方面取得更好的成績，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，通過BOM實訓，我不僅學到了實際應用的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極和深遠的影響。通過不斷學習和實踐，我期待能夠在BOM管理和生產(chǎn)計劃方面取得更大的成功，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

實訓的心得體會篇十四

我是一個十足的熱愛攝影者，既喜歡幫助別人拍照，也喜歡當別人的model，。正是由于我的極大興趣，每一次上課時我都豎起耳朵去聽，去學習，而且一次都沒有翹過課，還記了不少自己認為比較重要的東西，所以選修這門課程我感到很欣慰，收獲很大。

教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師，我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課，從理論知識的講授到實踐操作的指導都很細致，井井有條，從攝影技術的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展，不同的攝影派別，以及照相機和攝像機的種類，各部件的功能和照相機的操作，都進行的更深入的學習和了解。

在理論課上，我們學到很多專業(yè)術語，都是以前不曾接觸到的，現(xiàn)在至少都知道，不僅如此，我們還能欣賞到很多優(yōu)秀的攝影作品，讓人大飽眼福培養(yǎng)審美能力的同時，在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片？怎樣拍出好照片”。對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無論是居家生活還是出門旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機都會更專業(yè)，拍的效果更好。

而實踐課更有意思，老師讓我們組成學習興趣小組，在校園里自由選擇對象，自由選擇角度拍攝，偶爾頭腦中閃現(xiàn)一個靈感，或者發(fā)現(xiàn)一個很有意義的畫面，即可捕捉，讓畫面定格下來，成為永久的記憶，只是一件多磨令人感到高興的事?。〈蟠蠹ぐl(fā)了我的興趣，我很樂意和同學一起討論，一起研究，相互補充，相互借鑒，大家共同進步，我覺得這不失為一個很好的學習方法。無論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機在學校里到處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我愿意我無悔。

雖然攝影課結(jié)束了，但我對攝影的喜歡不會停止，我對攝影的學習也不會止步，我會一如既往的支持和熱愛攝影，爭取買一架屬于自己的相機，隨時隨地記錄下我要永遠記住的東東。

我拍攝的時候，做到了平、穩(wěn)、清。不過我沒有照相機，只能用手機，道理應該是一樣的吧。老師講的挺好的，就是有些專業(yè)詞匯不明白，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只可惜時間太短了，老師本來要給看相片的，但是沒有。

我這有兩張照片試著說一下。

人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中，由于拍攝角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由于樹木是呈半剪影狀的，并且在人像后方，使得被攝主體（人）很自然的體現(xiàn)出來。

景像：在這張“開枝散葉”作品中，由于被攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過調(diào)整焦距，準確地攝取一定的景物范圍，達到通過畫面構(gòu)圖準確地向觀眾表達出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒有規(guī)劃的畫面，也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

很感謝老師能夠安排我們進行這兩節(jié)實驗操作課，使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實際，在一定程度上親自體會到了攝影的趣味，在此同時，通過作品的反饋作用，我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機，對準了每一個耐人尋味的鏡頭，“咔擦”一下，留下了永恒的瞬間還能欣賞到其他同學精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數(shù)得的好事！

我愛上了攝像，真的??！

從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動，這是我經(jīng)過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前，老師曾把攝像機拿到教室，讓我們觀摩，接觸，但由于人數(shù)過多，那是并不能滿足每位同學都可以實際地操作一下，其中也包括我。

對一個從未碰過攝像機的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實驗課之前，我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解，希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。

我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課，學生如何模仿，師生如何交流等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動的內(nèi)容。由于準備功夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細節(jié)，我們要抓住時機，盡量去捕獲。在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。

希望我以后也能拍出好的作品來！