人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高中的回憶精品句子篇一

近日，我有幸觀看了一部名為“紅色回憶”的影片，該影片以高中時(shí)期的學(xué)生為主角，講述了他們?cè)诟锩鼩q月中的經(jīng)歷與成長(zhǎng)。觀影過(guò)程中，我深深被影片中的情節(jié)和人物所打動(dòng)，重溫歷史，銘記使命。

第一段：紅色背景下的青春歲月。

影片以高中階段為背景，展現(xiàn)了那個(gè)特殊年代下學(xué)生們的青春生活。通過(guò)學(xué)校里舉辦的各種紅色活動(dòng)，如演講比賽、志愿活動(dòng)、國(guó)慶慶祝等，影片讓觀眾感受到了紅色背景下學(xué)生們的活力與朝氣。與此同時(shí)，影片也生動(dòng)展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期的壓力與困惑，學(xué)生們?cè)诜此甲晕液屠斫馍鐣?huì)主義理念的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。

第二段：銘記歷史，傳承精神。

影片通過(guò)描繪紅色歲月中的歷史場(chǎng)景和人物形象，喚起了觀眾對(duì)革命歲月的深刻記憶。革命烈士的事跡、黨的旗幟和革命精神在影片中得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。這些歷史場(chǎng)景和人物形象，不僅讓觀眾回顧了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，更讓我們對(duì)那個(gè)特殊歲月的英雄事跡感到發(fā)自內(nèi)心的敬意。

第三段：家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

影片中，學(xué)生們的家人和社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的奮斗目標(biāo)和精神追求有著重要的影響。他們的家庭背景、社會(huì)地位和個(gè)人經(jīng)歷塑造了他們獨(dú)特的家國(guó)情懷。從此，他們明白自己是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家和民族的希望，他們義無(wú)反顧地追求著為國(guó)家、為人民作出貢獻(xiàn)的理想。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓我深深感受到一種家國(guó)情懷的力量。

第四段：珍惜和平，追求進(jìn)步。

影片中反映了一個(gè)特殊歷史時(shí)期的社會(huì)精神風(fēng)貌。社會(huì)主義思想的倡導(dǎo)，各種現(xiàn)代文明和科技的普及，為學(xué)生們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平等的待遇。這使得學(xué)生們對(duì)和平社會(huì)和自由民主的追求更加強(qiáng)烈，他們努力學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，追求個(gè)人進(jìn)步的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

第五段：砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

故事的結(jié)局令人唏噓，影片以一段流感大爆發(fā)時(shí)期的生活場(chǎng)景作為結(jié)束。這個(gè)場(chǎng)景讓觀眾意識(shí)到紅色歲月并不是一個(gè)完美的時(shí)代，生活中充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。但是，學(xué)生們始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地面對(duì)生活的困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種堅(jiān)持不懈的精神也給觀眾帶來(lái)了深刻的思考：無(wú)論遇到什么困難，只要我們有堅(jiān)定的信仰和毅力，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

通過(guò)觀看《紅色回憶》，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了那個(gè)特殊歲月對(duì)中國(guó)的影響和意義。同樣，我也被影片中的主人公激勵(lì)，明白了作為中國(guó)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今天這個(gè)幸福而和平的時(shí)代，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)實(shí)，追求進(jìn)步，承載著歷史的使命，為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想而努力奮斗。因?yàn)?，正是那些紅色歲月中的輝煌，才構(gòu)成了我們今天的幸福生活。

高中的回憶精品句子篇二

悲哀下一刻零丁。

明明。

不只會(huì)一人孤靜。

哪方哪片。

沒(méi)有笑醒。

一團(tuán)團(tuán)和氣。

衍生開一簇簇幽寂。

笑

不在乎玫瑰與春天。

會(huì)在何方有聯(lián)系。

所見。

冬季。

卻也冰封上整年冷清。

心

不停。

不停祈禱。

心情。

哀求。

讓天空可存在一霎。

雪夜夜雪。

這般景。

記不太得。

夏日芭蕉輕點(diǎn)雨荷。

滴、滴嗒。

便如斷斷續(xù)續(xù)。

不清不楚地表達(dá)。

其實(shí)想忘了回答。

要回答。

又要回憶。

又要懷念。

我不僅忘了秋天紅葉。

連同那畫上殘葉。

不清。

我會(huì)摘下心情。

讓風(fēng)劃過(guò)每處。

清清爽爽。

才體會(huì)到。

心情上最最，最是難得的。

那一小片。

名師點(diǎn)評(píng)：

這首小詩(shī)把我們帶入了寂靜、清幽的世界里，此詩(shī)借助雪夜、芭蕉、紅葉等意象來(lái)抒發(fā)四季帶給自己的'感受。但是這首詩(shī)的情感著實(shí)讓人難以捉摸，不知道作者想要說(shuō)什么。故作朦朧而意義不明，不能成為好詩(shī)。

高中的回憶精品句子篇三

“下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。

小時(shí)候在老家沒(méi)有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪花了！

北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來(lái)，那是天空的眼淚?！蔽揖瓦@樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。

清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺(jué)格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來(lái)，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問(wèn)道：“還沒(méi)有吃飯呢，你去哪里?。俊薄翱囱┤ァ蔽疫呎f(shuō)邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來(lái)，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的雪花覆蓋了！

吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過(guò)我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒(méi)想到他們都已經(jīng)玩了起來(lái)。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來(lái)，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤?。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來(lái)。我們累了停下來(lái)休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰(shuí)留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來(lái)。

每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。

我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒(méi)有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶！

高中的回憶精品句子篇四

那些青春的記憶。

在那里閃著光澤。

過(guò)去的日子里。

有多少不能忘記。

瘋過(guò)鬧過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。

現(xiàn)在想起有無(wú)限的感慨。

少年的那些日子。

留在心的深處。

多美的時(shí)光也有失去的時(shí)候。

多深的友情也有淡漠的時(shí)候。

無(wú)法忘記的那些記憶。

是一生中最美妙的。

無(wú)法釋懷的那份友情。

是那個(gè)年紀(jì)最真摯的。

流走的是歲月。

年久日深什么都能忘記。

唯一不能忘記的是少年的模樣。

一旦想起就再也不能平靜。

那些過(guò)去留在心里。

怎么也不能忘記。

回不去的日子。

僅留下了一點(diǎn)點(diǎn)回憶。

慢慢咀嚼，慢慢回味。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中的回憶精品句子篇五

我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里，但是，往事會(huì)漸漸爬上來(lái)，讓你再去體味那一段曾經(jīng)。

——《追風(fēng)箏的人》。

仰坐在新房子的窗下，幾束陽(yáng)光透過(guò)窗子灑落?？粗巴獾娜藖?lái)人往，綠草如茵，卻總有幾分不大習(xí)慣。雖說(shuō)是新房子，但也已經(jīng)陪我度過(guò)一個(gè)春秋了。不知怎的，每當(dāng)我坐在干凈明朗的窗下，卻總會(huì)回想起曾經(jīng)坐在那落滿灰塵的窗下，看著窗外滿園芬芳的青澀少年。

順著窗際仰望，天空的幾朵灰色的云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，霎時(shí)，無(wú)數(shù)回憶，涌動(dòng)心間。

舊居是一群平房中的不起眼的一個(gè)。雖說(shuō)不起眼，但我從未因其沒(méi)有富麗堂皇而嫌棄。每到盛夏，舊屋前總會(huì)聚著附近的鄰居彼此嘮著家常。雖說(shuō)大都是些芝麻大的事，但也算是人聲鼎沸，十分熱鬧。而那時(shí)的我多數(shù)都只是坐在門旁，滋滋有味的聽著東家長(zhǎng)西家短，從不插嘴。這樣的時(shí)間總是很快的，夕陽(yáng)西下，人群漸漸散去，我便獨(dú)自斜躺在床上，想著心事，伴隨著若有若無(wú)的墨香，漸入夢(mèng)境。

舊居最令我喜歡的便是屋前的小菜園。每年一開春，便由我和父親翻土、播種、澆水。但父親從不施肥，任由其生長(zhǎng)，頂多有時(shí)候拔拔雜草，便不管不顧，父親對(duì)我亦是如此。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，歲月的洗禮，園內(nèi)的.植物已是綠意盎然。春末夏初之際，一陣清風(fēng)，滿園的綠色隨風(fēng)拂動(dòng)，縱然沒(méi)有花朵，亦是清新一陣，芬芳滿園。這時(shí)席地而坐：靜觀滿園綠，輕飲杯中茗。不覺(jué)間，禪意盈心。

又是一年盛夏，滿園綠色已無(wú)法平息心中因中考而產(chǎn)生的焦慮、不安。這時(shí)的菜園似乎沒(méi)那么可愛(ài)了，只是死板的無(wú)趣的隨風(fēng)擺動(dòng)。拽下幾片菜葉，咬在嘴中，有些苦。但不知怎么，我的心就這樣靜下來(lái)了。是啊，縱然苦，也有苦的價(jià)值，何必?zé)o謂煩憂呢？回首間，滿園生機(jī)。

回憶不斷從腦中閃過(guò)：舊居墻上的花花綠綠；地面上畫的方格；墻上貼的“中考必勝”；桌角的同學(xué)錄以及最后合影；桌前父親親手做的毛筆架；滿是簽名的校服；厚厚的復(fù)習(xí)資料……回憶的畫面變得愈加遙遠(yuǎn)，成為陳舊的黑白照，恍惚間，只余那滿園的綠色，芬芳依然。

名師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有美好的回憶，這樣的回憶時(shí)時(shí)會(huì)涌上心頭，作者懷著美好的心情回憶了舊居生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里洋溢的是親情，是永遠(yuǎn)也難以忘懷的記憶。文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言樸實(shí)自然，情感真摯。

高中的回憶精品句子篇六

它呀，是時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏。

時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間----。

我們都長(zhǎng)這么大了。

過(guò)去的就成為了歷史，

童年也是一樣。

可我們心中深埋的回憶，

卻始終不變。

春暖花開，

金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。

看身著黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際，

在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶，

可愛(ài)小巧的鮮花綴滿了整個(gè)春天。

夏日炎炎，

清澈見底的小溪為我們拂去一份熾熱。

看溪底的沙石與嬉戲的小魚群，

在水中可愛(ài)的小腳丫歡快地蹦跶，

晶瑩剔透的小水花濺滿了整個(gè)炎夏。

秋風(fēng)送爽，

金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。

看楓葉悄悄換上火一般的妖艷，

在桂樹下我們踮起腳細(xì)細(xì)嗅聞著，

香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。

冬風(fēng)颯颯，

小雪細(xì)撒在光禿禿的樹枝上。

看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜，

在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開心的小雪仗，

圓滾滾的小雪球堆滿了整個(gè)冷冬。

一年四季，童年的回憶到處洋溢著，

但它又是多么令人值得珍藏呢？

它如糖果般充滿著童真的甘甜，

如明珠般閃耀著童真的絢爛，

這怎能不被稱之為----。

時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏呢？

高中的回憶精品句子篇七

看書時(shí)，我翻到了一片蘋果樹葉，望著它便回憶起，去年去過(guò)的那片田野，那時(shí)，油菜花黃了，那芬芳的香氣讓人沉醉，那美麗的色彩讓人贊嘆，那優(yōu)美的身姿讓人憐愛(ài)。

瞧，那美麗的油菜花，你站在它的旁邊，花朵是一團(tuán)模糊，但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花兒上襲了下來(lái)，一會(huì)兒就香氣迷漫了，讓人感到精神煥發(fā)。那花瓣的顏色，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真搞不懂秋姑娘怎么織衣服的，織的那么美，那么秀氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，田里的油菜花們手拉手，共同齊唱《豐收歌》，那優(yōu)美的身姿亭亭玉立。

又一股香氣把我引了過(guò)去，抬頭一看，呀，桂花開了，那小小的花兒，像似一個(gè)個(gè)小喇叭，又宛如一張張美麗可愛(ài)的笑臉，呵，可別小瞧了那些花朵，那一縷縷清香，那一股股芬芳，都是它們制造出來(lái)的，聞一聞神清氣爽，嗅一嗅精神百倍。

慢慢的向前走去，不知不覺(jué)中走到了高粱地，秋姑娘可真愛(ài)高粱啊，把最美的顏色全集中在它的身上，紅紅的頭，綠綠的身子，黃黃的小手，真可愛(ài)，也許，我的自言自語(yǔ)被它聽到了吧，它謙虛的低下了頭，我便不再“挖苦”它了。

走著走著，蘋果樹的一片片“黃蝴蝶”落了下來(lái)，集體中的一員落到我的頭上，我拿下樹葉，葉上的葉脈清晰可見，我把它夾進(jìn)了書里，慢慢的走回家。

這片葉子到現(xiàn)在，都不顯的衰老，正是因?yàn)樗?，我才回憶起了那豐收的田野，金色的田野，美麗的田野，秋天的田野，也正是因?yàn)樗?，我才能有了這么美好的回憶。

高中的回憶精品句子篇八

今天偶然翻開日記我看到了真實(shí)的自己，那些美好的回憶讓我心了充滿快樂(lè)。翻著翻著翻到我最不想看到的一頁(yè)。

想起與奶奶在一起的時(shí)光美好而又快樂(lè)。

奶奶是一個(gè)善良慈愛(ài)的天使，他讓我的童年變得不一樣，讓我懂得了很多道理，他是我的童年玩伴，他陪我一起玩“開車”（就是把被子摞得老高我坐在上面像開車一樣左搖右晃）我每天銅鈴般的笑聲縈繞著他，她每天都是笑臉相迎，我每天都過(guò)得很快樂(lè)。時(shí)間流逝，我不再是以前的那個(gè)只擁有銅鈴般笑聲的小女孩了，我長(zhǎng)大了，我上學(xué)了，我懂事了，我成為了一位少女，然而我陪她的時(shí)間越來(lái)越少她終是盼著盼著我能去陪陪她，可我不懂珍惜我總是以各種理由拒絕他，時(shí)間改變了我也改變了他，他瘦了瘦了許多。

我總是一天一天的錯(cuò)過(guò)直到那天我接到了爸爸的電話，說(shuō)：你奶奶查出。”“你快說(shuō)呀！”我歇斯底里的喊我已經(jīng)猜了個(gè)差不多只是不敢相信，我悔恨，我的無(wú)知讓我悔恨“癌癥晚期?！彪娫捘穷^哽咽著說(shuō)。電話從手中掉落。我狂奔上了公交車，我的眼眶紅了，我告訴自己不能哭，弟弟、爸爸媽媽、爺爺、小叔。都等著我安慰我拼命地把淚水往肚里咽。我第一次為了全家人而振作。我到達(dá)醫(yī)院他們已經(jīng)涕不成聲了。我安慰著每一個(gè)人，那段時(shí)間我好累。我每天都陪著她她似乎很高興。每當(dāng)四下無(wú)人時(shí)我總是在啜泣，我比任何人都心痛。

奶奶去世了，他走的很安詳。奶奶走的那天每個(gè)人都無(wú)比傷心。

后來(lái)聽媽媽說(shuō)：“你奶奶臨走時(shí)說(shuō)，我給他買的羽絨服他很喜歡要我給她穿上上路?！蔽衣牭竭@了一陣心酸我和奶奶已是陰陽(yáng)兩個(gè)了我想起他時(shí)總會(huì)想起那美好的童年。

奶奶一路走好，你永遠(yuǎn)在我心中只是我把你藏在了心靈的最深處。

奶奶已逝去。我永遠(yuǎn)相信她是長(zhǎng)上翅膀被天使帶走了，等我長(zhǎng)上翅膀就能見到久別天國(guó)的奶奶了。弟弟對(duì)我說(shuō)：“等我和你一起長(zhǎng)上翅膀去見奶奶我們就不會(huì)孤獨(dú)了。”

奶奶已經(jīng)逝去如今我只能用文字書寫對(duì)他的思念。紀(jì)念她。

高中的回憶精品句子篇九

身影，顯得有點(diǎn)凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒(méi)刪她的手機(jī)號(hào)碼，我怕她打來(lái)，我怕我會(huì)問(wèn)她你是誰(shuí)，我留著她的號(hào)碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機(jī)短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網(wǎng)名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說(shuō)她高二會(huì)休學(xué)，因?yàn)樗依锍霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀(jì)的她挑起了家里的重?fù)?dān)，要出去打工賺錢，她說(shuō)不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的，高考她會(huì)回來(lái)和我們一起并肩作戰(zhàn)的，從此我們走上自己所選的路，我沒(méi)有你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有你那么鎮(zhèn)定，如果是我家里出了事，我想我不會(huì)象你那樣堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，我想我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我會(huì)連你那一份也一起努力的。

高中的回憶精品句子篇十

在石墩上，望向不遠(yuǎn)處的老屋，儼然一片廢墟，滿目凄涼。秋初的柔風(fēng)微涼，輕輕揚(yáng)起我的發(fā)梢，舊時(shí)的歲月悠悠飄來(lái)，漸隱又現(xiàn)。

那年，桃樹枝頭初次開花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存。當(dāng)將一只振翅蜻蜓放到我手中時(shí)，她的眼中猶有光芒一閃而過(guò)。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實(shí)松散之處。他熟稔地完成這一系列動(dòng)作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚(yáng)。太爺從田邊小道荷鋤歸來(lái)，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發(fā)交織，眼角的皺紋清晰可見，說(shuō)笑著往家走去。

屋門低矮，他們彎腰低過(guò)門楣，雙腳跨過(guò)門檻，進(jìn)了老屋。這老屋是在上世紀(jì)，太爺太奶結(jié)婚時(shí)蓋成的，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時(shí)已有不少年頭了。

進(jìn)門便見的一根房梁上，總掛著個(gè)竹籃。那時(shí)我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來(lái)探望太奶，太奶都會(huì)伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開蓋在上面的灰藍(lán)土布，取出各種茶馓和點(diǎn)心，使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實(shí)的地面，進(jìn)到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時(shí)，火光掩映著她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫面，蓋過(guò)那萬(wàn)千秀麗山水。

我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見證過(guò)老屋的一年四季。春時(shí)柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風(fēng)景，便莫過(guò)于此。

后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠(yuǎn)的地方落居。說(shuō)不遠(yuǎn)也到底是遠(yuǎn)了，我們的生活從此隔了千山萬(wàn)水。偶爾回來(lái)，看見太爺太奶拄著拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪。

又過(guò)了好久好久，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘?jiān)?。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來(lái)風(fēng)蝕殘年。時(shí)間將光陰細(xì)細(xì)揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見墳頭枯草風(fēng)中孑立。

當(dāng)光陰在巷尾徘徊漸行漸遠(yuǎn)，我知曉那最美的山水，只可翻開記憶的卷軸細(xì)細(xì)尋找。

高中的回憶精品句子篇十一

從訓(xùn)練到上課，從用餐到就寢，農(nóng)事運(yùn)動(dòng)會(huì)引起了我不斷的回憶。

在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來(lái)了獨(dú)輪車賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔(dān)得了一個(gè)大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不占啥便宜。眼見陸老師滿頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心里像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長(zhǎng)幾只手，給每個(gè)班的“肇事者”幾個(gè)“饅頭”吃！不過(guò)那只是想想罷了。于是我又埋進(jìn)了人群里。

下一個(gè)“節(jié)目”是捉泥鰍，看見陸老師憂郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動(dòng)。陸老師無(wú)奈的目光在我們大伙的頭頂上掃來(lái)掃去，我因?yàn)槟芰τ邢薅粋€(gè)活動(dòng)也沒(méi)參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測(cè)風(fēng)云，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無(wú)心驚膽戰(zhàn)。這目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陸老師的唇吻微微動(dòng)了一下：“這項(xiàng)比賽，你去吧?！甭犚娺@話，我如同吞進(jìn)一顆楊梅核，一時(shí)語(yǔ)塞，我平時(shí)很少捉泥鰍，連方法也不大會(huì)，這樣一來(lái)，“白眼打飛機(jī)”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話：“我……我……我不大行兒吧？”說(shuō)著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧。”陸老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我有些為難，但因?yàn)殛懤蠋熌谴认榈目谖牵也淮蠛靡馑季芙^，只好說(shuō)了一句：“那好吧。”

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與陸老師走上“沙場(chǎng)”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來(lái)，一條條全身灰撲撲的長(zhǎng)著小胡子的家伙在紅水盆里游來(lái)游去，個(gè)個(gè)甩動(dòng)著尾巴，瞪著機(jī)警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來(lái)了個(gè)“擒拿手”，沒(méi)想到，泥鰍滑滑的身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒(méi)逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒(méi)了影。陸老師見了，立刻對(duì)我說(shuō)：“不能這樣捉，一定要找準(zhǔn)有泥鰍的地方慢慢下手才行?！币贿叺臈罾蠋熞灿悬c(diǎn)著急，用土話的字一頓地向我講述等一會(huì)比賽的要領(lǐng)，我一一點(diǎn)頭。練習(xí)中途，我又幾次三番地盤問(wèn)陸老師，如果輸了怎么辦，陸老師總是說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的，這只是玩的，盡力吧?！边@幾次的鼓勵(lì)讓我有了足夠的信心，并讓我明白：“我一定能行！”

過(guò)了許久，我站在起點(diǎn)線上，等待開始的口令，忽聽見一陣響亮的哨聲劃破周圍寂靜的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時(shí)候，我放慢了腳步，隨后輕輕地張開雙手，向著那一群悠閑自在的泥鰍伸去，隨后快速雙手合攏，如一個(gè)大網(wǎng)兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進(jìn)盆里，然后調(diào)頭跑回泥鰍盆繼續(xù)抓，啊??！看你們剛才還調(diào)戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個(gè)問(wèn)題，那就是太“輕敵”了。接下來(lái)的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個(gè)“鐵砂掌”，仍一無(wú)所獲，忽然我腦中浮現(xiàn)出陸老師的話：“別急，慢慢來(lái)?！蔽业木袼坪醯玫搅藥椭?，定下了心，慢慢抓，直到聽見停止的口令，我一直比較順利。

比賽結(jié)束后，我立馬去水池邊洗手，感覺(jué)到陣陣涼爽從我手背上滑過(guò)，使我心曠神怡。

高中的回憶精品句子篇十二

關(guān)于一個(gè)人的兩個(gè)人的回憶。

故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個(gè)銀色時(shí)節(jié)偶識(shí)了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐靽?guó)的情書。

回憶一個(gè)死去的人也許是痛苦的也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無(wú)知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴時(shí)，恍悟到原來(lái)他生前所做的全是為了你自己。

回憶是個(gè)復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬(wàn)丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過(guò)去。

博子在前未婚夫藤井樹的2周年日那天無(wú)意中在他家發(fā)現(xiàn)國(guó)中時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。

“藤-井-樹”在博子眼里看來(lái)那三個(gè)字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國(guó)中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。

也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡(jiǎn)短的情書竟寄去了國(guó)中時(shí)與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運(yùn)將會(huì)緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷?duì)一個(gè)人的回憶。

“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個(gè)字，這有限的6個(gè)字里承載的是博子無(wú)盡的思念。是這兩年來(lái)一直對(duì)死去的藤井的不舍與愛(ài)戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個(gè)字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語(yǔ)中溢滿了濃濃的愛(ài)情，傾泄了對(duì)一個(gè)深愛(ài)著的人的最美好的記憶與祝福。

“我很好，只是有些感冒?！辈┳幽弥倬幕匦?，她似乎真的要相信那是天國(guó)的回音，那是藤井對(duì)她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來(lái)往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會(huì)比現(xiàn)實(shí)，真相來(lái)得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對(duì)自己的眷念，就好想自己一直對(duì)藤井的難以釋懷。

真相總是會(huì)趁你快被迷惑時(shí)突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎博子還是無(wú)奈得接受了事實(shí)。原來(lái)一直與自己通信的人只是國(guó)中時(shí)和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。

博子帶著沮喪與幾分憧憬來(lái)到了藤井國(guó)中曾經(jīng)生活過(guò)的'地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個(gè)叫作藤井樹的女子。

在這個(gè)銀色季節(jié)里，她們開始了對(duì)同一個(gè)男子的回憶。

藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個(gè)與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。

她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐靽?guó)的情書而又一次蘇醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會(huì)借的書然后小心翼翼地將“藤井樹”三個(gè)字寫在借書卡上“這真是寫他自己的名字嗎?”后來(lái)博子在回信中這樣寫道，看來(lái)這只有藤井樹自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開的迷。

由于名字的相同常常就會(huì)出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯(cuò)，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個(gè)人在微弱的車燈下對(duì)照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個(gè)世紀(jì)。

最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門口，請(qǐng)她幫忙把書還給圖書室，那時(shí)兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛(ài)，簡(jiǎn)單的對(duì)白無(wú)需用更多的語(yǔ)言來(lái)詮釋，一切盡在兩人的心間。

藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國(guó)中時(shí)的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過(guò)的圖書室。

而就在微笑著回憶過(guò)去時(shí)，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹死與兩年前的山難。這無(wú)疑是對(duì)她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒(méi)有遺忘那個(gè)同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對(duì)他的追憶，只需要一封簡(jiǎn)短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。

博子來(lái)到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎?我很好?！?/p>

兩個(gè)憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時(shí)間說(shuō)出了同一句話，此時(shí)，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

同樣是對(duì)于一個(gè)人的回憶卻影響著兩個(gè)不同的生命，看完《情書》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀年少時(shí)的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。

那是一場(chǎng)盛大的年華。

故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。

也許愛(ài)是無(wú)須語(yǔ)言點(diǎn)綴的，少年時(shí)代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒(méi)有親口告訴對(duì)方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。

后記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁?！拔业膼?ài)在蔓延。伴著南風(fēng)……”

高中的回憶精品句子篇十三

成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。

我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙?，我知道那是因?yàn)閻?ài)護(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂(lè)。

當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開開心心的?？墒情_心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車禍了。”我一天很擔(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_心。

睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑?。一分一秒的過(guò)去了，沒(méi)見媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽爸爸和爺爺?shù)脑?。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!