在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

形勢與政策的心得體會篇一

隨著社會的不斷發(fā)展與變化，形勢政策對每一個國家和個人來說都至關重要。對于一個國家而言，形勢政策決定了國家的未來方向和發(fā)展模式；對于個人而言，形勢政策決定了個人的生活環(huán)境和發(fā)展空間。在我國這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代背景下，積極了解和學習形勢政策，對于我們每個人來說都是至關重要的。下面，我將從三個方面闡述我對形勢政策的三個心得體會。

首先，形勢政策需要緊跟時代發(fā)展。時代是不斷前進的輪子，形勢政策需要緊緊跟隨時代的發(fā)展腳步，才能更好地適應新的情況和新的問題。在改革開放的大潮中，我國的形勢政策經(jīng)歷了飛躍式的發(fā)展，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，從封閉門戶向開放合作的轉(zhuǎn)變，這些都是時代發(fā)展的必然結果。而對個人來說，也需要緊跟時代的變化，在形勢政策的引導下不斷更新自己的思維方式和知識結構，以適應日新月異的社會變革。

其次，形勢政策需要廣泛地了解和學習。形勢政策不僅是國家領導層的規(guī)劃和決策，也需要每個公民積極參與和學習。大家都說國家興亡，匹夫有責，這就要求我們每個人都要對形勢政策有一個全面的了解和深入的學習。只有了解了形勢政策，我們才能夠更好地把握政策的方向和重點，做出正確的決策和判斷。同時，通過廣泛地學習形勢政策，我們可以拓寬視野、增加知識面，不斷提升自己在各個領域的競爭力。

最后，形勢政策需要堅持合作共贏。在一個互聯(lián)互通的世界中，形勢政策需要更加注重各國的合作共贏。作為一個新興大國，我國需要與世界各國進行合作，共同應對全球性的挑戰(zhàn)和問題。在經(jīng)濟全球化趨勢下，我們要摒棄零和博弈的思維方式，追求共同發(fā)展和共同繁榮。當然，這也需要我們在形勢政策的指引下，加強自身的實力和核心競爭力，才能在國際競爭中贏得更多的機會和空間。

總之，形勢政策是時代的產(chǎn)物，是國家和個人命運的指南針。我們需要緊跟時代的步伐，廣泛地了解和學習形勢政策，堅持合作共贏的理念。只有這樣，我們才能夠更好地把握未來的機遇，迎接未來的挑戰(zhàn)。形勢政策是我們共同的奮斗目標和方向，讓我們一同努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

形勢與政策的心得體會篇二

當前，我國正處于改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵階段。形勢政策的制定和實施起著至關重要的作用。形勢政策旨在為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的目標提供指導方針和政策支持。作為普通人，通過深入學習了解，我從形勢政策中獲得了五方面的體會。

第二段：堅定信心，看齊“穩(wěn)中求進”

形勢政策為我們指明了前進的方向。我們要相信黨的領導，堅持穩(wěn)中求進的方針。我國經(jīng)濟已步入新常態(tài)，要經(jīng)過結構調(diào)整，提高創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)型升級才能實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健增長。我們不能急躁，要耐心等待，穩(wěn)中求進。在個人生活中也是如此，要堅持努力奮斗，雖然會有困難和挫折，但只要保持信心，克服困難，最終就能取得成功。

第三段：自力更生，增強“主體意識”

形勢政策告訴我們，“自力更生，增強主體意識”是實現(xiàn)發(fā)展的關鍵。經(jīng)濟總體穩(wěn)中向好的基礎在于我們自身的實力。只有自己掌握核心技術和關鍵資源，才能擺脫束縛，真正占領先機。就像形勢政策中所提到的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”，這是一個鼓勵個人積極向上的態(tài)度。我們要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，從自己做起，成為發(fā)展的主體。

第四段：綠色發(fā)展，追求“美麗中國”

形勢政策提出了綠色發(fā)展的理念，追求構建“美麗中國”。我們要意識到保護環(huán)境的重要性，鼓勵綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動可持續(xù)發(fā)展。一個低碳環(huán)保的國家是我們共同的責任。在個人生活中，我們也應該從**個點滴做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境。只有每個人都行動起來，才能共同創(chuàng)建一個美麗的家園。

第五段：民生為本，關注人民的幸福感。

形勢政策強調(diào)了民生的重要性，提出了保障和改善民生的各項措施。我們要關注人民的幸福感，做到以人為本，推動社會公平和諧。政府應該注重教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生領域的投入，而個人也應該關注自己的家庭幸福，關心他人的需求，共同建設一個和諧社會。

形勢政策五心得體會是我們對當前國家形勢和政策的深度思考和體察，意義重大。它幫助我們樹立正確的發(fā)展觀，堅定信心，增強主體意識，在個人生活和社會發(fā)展中追求綠色發(fā)展，關注民生，共同建設美麗幸福的中國。我相信，只要我們以積極的態(tài)度去理解和踐行形勢政策，我們的個人與國家的前途將會更加光明。

形勢與政策的心得體會篇三

形勢與政策是介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。以下是關于形勢與政策心得體會800字，歡迎閱讀。

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。

當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢，我們應有自己的主張。因為只有拋棄過去才能前進。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。

先說說中美關系，我眼中的中美關系沒那么復雜。國家間利益就是一切，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領導階層，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。因此，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益。英國和美國的關系很明顯反映出這一點，以前英國是老大哥，美國跟在后面跑，后來位置逐漸改變，英國要聽美國差遣。現(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自己的聲音。同樣，二戰(zhàn)結束后，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領導人開始逐漸擺脫美國的控制。當然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之，不好講。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。也正因為此，負擔輕，有能力，有魄力改革。如今各國都有很嚴重的社會問題，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問題擺在眼前。中國負擔太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。歷史應該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話。

歷史在不停的發(fā)展當中，未來如何誰也不敢說。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平，一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。

有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義。“重臉面輕實利”要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久。它有一定價值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關己高高掛起”，沒人愿當出頭鳥，總希望別人來說。今年的兩會有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自己的嚴重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會理解“面子”對中國人的意義，但有人會利用這一點占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們愿意干了。

中國有實力、有能力左右世界，這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權利的最大化，即國家利益。國際關系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程。這一切都是以國家實力為基礎的。中國不能樂觀，但也無須悲觀。我認為，臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題。但很可能是有代價的從美國取得。當放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。那時，日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的'威脅。

我個人一直認為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認這個事實。日本的學者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應用在國際關系中，我們用在內(nèi)杠上。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說。不管對錯，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。

國際關系就是人的關系。只要國民整體素質(zhì)上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當代青年大學生，有理想、有抱負，更要珍惜大好時光學習，奮斗。國家的路需要我們走出來，自己的人生之路更需要一步步踩出來。

馬上大四的我們有時候總有一種“老年”的感覺，看到過兩級新生的到來，每次好像都會從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛入學時的影子。整個校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準備。當那種新鮮感過去之后，就開始發(fā)現(xiàn)大學生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問為什么大學生活會和想象中的相差如此之大。

形勢與政策的心得體會篇四

形勢政策是指對國內(nèi)外形勢的總體把握和未來發(fā)展方向的戰(zhàn)略思考，對于一個國家的發(fā)展至關重要。它不僅關乎國家的長遠發(fā)展，也直接影響個人的生活和未來。近年來，中國的形勢政策愈加重要，因為世界正在經(jīng)歷一系列的變革，如經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展、科技創(chuàng)新的迅猛，及環(huán)境問題的不斷加劇。因此，我們每個人都應該加強對形勢政策的了解，積極參與國家建設。

第二段：對中國形勢政策的基本認知。

首先，我認為中國的形勢政策首先要確保國家的政治安定，維護社會穩(wěn)定。中國是一個龐大的國家，因此在處理復雜的國內(nèi)問題時，政府需要實施一系列的政策來保持穩(wěn)定，這是國家發(fā)展的基礎。其次，中國的形勢政策還應加強國家與其他國家的互聯(lián)互通，深化經(jīng)濟合作。這是因為全球化時代，國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系越來越緊密，只有與國際接軌，參與全球競爭，中國才能維持健康、可持續(xù)的發(fā)展。

要加強對形勢政策的了解，我們可以通過多種途徑學習。首先，我們可以關注新聞媒體，及時了解國內(nèi)外重大事件和形勢變化。這樣可以及時了解政策的制定背景和目的，幫助我們更好地理解和分析形勢政策。其次，我們也可以學習歷史和政治學知識，了解國際關系、國家治理的原理和規(guī)律。這樣可以提高我們的思維能力和分析問題的能力，有助于更好地理解形勢政策。

第四段：如何將形勢政策融入實際生活。

了解形勢政策只是第一步，將其融入到實際生活中才是關鍵。首先，我們可以從自身做起，通過加強學習、提高自身能力來適應形勢政策的變化。其次，我們也可以積極參與社會實踐，為社會進步貢獻自己的力量。例如，我們可以參加公益活動，關心環(huán)境問題，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。此外，我們還可以積極參與國家的改革和建設，例如參選學校學生會、社會企業(yè)，發(fā)表自己的聲音和建議，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。

形勢政策不僅對現(xiàn)在有影響，更是對未來的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展的指導。我們年輕人要有遠見和大局觀，對形勢政策保持敏銳感知，及時調(diào)整自己的發(fā)展方向。未來是我們的，我們應該用智慧和熱情去創(chuàng)造更好的未來。形勢政策對于我們的未來具有重要意義，了解形勢政策，我們才能更好地把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

總結：形勢政策的五個心得體會是：了解形勢政策的重要性、對中國形勢政策的基本認知、學習形勢政策的方法與途徑、將形勢政策融入實際生活、形勢政策對未來的影響。我們每個人都應該加強對形勢政策的了解，積極參與國家建設，共同創(chuàng)造美好未來。

形勢與政策的心得體會篇五

形勢與政策是結合當前國際國內(nèi)形勢以及高等教育改革形勢和大學生成長的特點而編寫。以下是關于形勢與政策心得體會1000字范文。

和平與發(fā)展依然是當今世界的主流，是國際形勢的主要基調(diào)，是人類社會的主題，但國際安全問題從來不能掉以輕心。

從當前國際形勢的大環(huán)境來看，主要有如下幾個特點。

一個是發(fā)展中國家的集體崛起，不僅僅包括我們經(jīng)常談到的中國、巴西、俄羅斯和印度，這樣公認的金磚四國，還包括其它在經(jīng)濟或政治上追求獨立，追求平等發(fā)展的國家。這樣國家不追求挑戰(zhàn)現(xiàn)有的國際關系，而是更多在現(xiàn)有框架內(nèi)尋求發(fā)展;這些國家普遍不結成軍事同盟;這些國家有類似的利益，又存在著不同的訴求;這些國家發(fā)展的背景是世界財富和權力向著更均衡的方向發(fā)展。

第二個特點是經(jīng)濟全球化進程是冷戰(zhàn)結束以來國際格局變化的最基本的動力。各國之間相互依賴不斷加深，逐漸形成你中有我，我中有你的利益共同體;同時，用武力追求國家利益不易為國際社會接受，越來越成為與時代潮流背道而馳的事情;和平崛起是明智的選擇，更是自然的途徑。

第三個特點是多極化趨勢不斷發(fā)展，以全球治理應對全球挑戰(zhàn)。全球目前面對著自然災害、疾病、資源、恐怖主義、貧困等多方面的困難，全球治理需要制度，但在安全威脅發(fā)生變化的情況下，國際體系出現(xiàn)了制度赤字，現(xiàn)有制度明顯不足，需要合理構建，同時需要對現(xiàn)有制度進行合理改革;新興國家在現(xiàn)有國際制度框架下的發(fā)展，發(fā)展權利需要得到承認，訴求具有合法性。

改革開放以來，中國一直奉行獨立自主的外交政策，堅持和平發(fā)展的道路，這個原則立場一直沒有變化。從目前主要的外交關系來看，有如下幾種情況。

從中俄關系來看，中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系不斷提升，十年前兩國簽訂了中國睦鄰友好合作條約，把世代友好，永不為敵的和平思想以條約的形式確定下來，并在近些年解決了共同邊界問題。

從中美關系來看，目前中美關系總體處于積極、合作、全面的關系，機制化越來越強，第一次戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話也取得成功，但總體發(fā)展中有起有伏，如售臺武器問題等問題也對雙邊關系造成了負面影響，同時中國的快速發(fā)展也引發(fā)著美國的不安。

從中日關系來看，日本政局的變動對雙邊關系也有所影響，島嶼也一直是雙方問題集中的焦點，從08年開始，隨著胡主席的破冰之旅，第四個政治文件是中日關系的新起點。

除此以外，臺海的問題、南海問題、朝核問題也是我們非常關注的方面。

從當今世界發(fā)展的趨勢來看，和平發(fā)展，平等發(fā)展，權益均衡等方面的要求越來越成為發(fā)展的主流，同時，我國周邊局勢還存在著很多的問題與矛盾，國家安全還是比較嚴峻的問題，需要我們在壯大國力的同時，根據(jù)我國的'外交政策，運用外交智慧去進行妥善解決。

通過學習《形勢與政策》這門課，我明白了誠信的重要性，構建誠信社會也是必要的。文中也說了去多關于誠信的案例使我們直觀的看到了誠信與我們息息相關。誠信缺失，是當今社會面臨的一個重要問題。構建誠信社會，既需要全社會加強社會主義核心價值觀教育，堅守誠信道德，又需要加強制度建設，打造社會信用體系，懲戒失信、鼓勵誠信。要教育學生誠實做人，踏實做事，樹立正確的誠信道德、信用觀念，引導學生充分認識造成誠信缺失問題的成因，了解國家在構建誠信社會上實施的有力舉措，增強對建設誠信社會的信心。

那么構建誠信社會首先明白誠信的重要性，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“一言既出，駟馬難追”這關于誠信之重要的名言。誠信從來就是一個重要的道德規(guī)范，隨著社會的發(fā)展，它賦予了更為豐富的時代內(nèi)容，促使人們對它的理解上升到制度建設的層面。誠信不僅是一種品行、道義、聲譽，更是一種責任，它是個人高尚的人格力量、企業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)、社會正常的生產(chǎn)生活秩序、國家良好的國際形象。誠信的重要性更使得我要構建誠信社會，構建誠信社會加強誠信建設體現(xiàn)了法制建設與道德建設的有機統(tǒng)一，也體現(xiàn)了依法治國與以德治國的緊密結合。

通過認識到構建誠信社會的重要性，所以我們在建設誠信社會的過程中，要全面了解、加強認識，盡量避免誠信建設道路上的誤區(qū)，要堅持制度建設和教育引導并重。我們每個人也應該從小事做起，從身邊做起，這樣我們的改革才能更加深入，經(jīng)濟才能更加發(fā)展，深灰才能更加和諧。

十八屆四中全會的召開，依法治國的基本精神在我國全社會乃至國際社會都引起強烈的反響，作為法治中國的“施工圖”，它必然將會影響到我們每個人的生活。所以，在當前和更長遠的時間里學習和領會它的基本精神是有著重大意義的。

依法治國，作為一種先進的治國方略與法律文化，是社會進步、社會文明的重要標志。法治國家，是以市場經(jīng)濟的相當發(fā)展為經(jīng)濟基礎、以民主政治的相當完善為政治基礎、以發(fā)達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。

社會主義依法治國的基本要求是，(一)有法可依，這是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。(二)有法必依，有法必依是指一切政黨、國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。(三)執(zhí)法必嚴，依法治國的關鍵是執(zhí)法，難點和重點也在執(zhí)法。(四)違法必究，就是要嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任。這是依法治國的必要保證，是法律威嚴的重要體現(xiàn)。

形勢與政策的心得體會篇六

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。

第一講是《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從20__年的“神舟”二號無人飛船，到20__年的“神舟”五號載人飛船，再到20__年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術已經(jīng)達到了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。

新的規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與gdp齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。

第二講是《當今世界形勢十大關系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。

美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應該由它來主宰一切國際事務，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的強權政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職；20_年，美國的飛機駛入中國的領空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。

可是究竟是不是意外，我想明眼人應該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的問題的粗暴的干涉了，它的企圖任何人都應該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。

以上就是我對這學期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。

形勢與政策的心得體會篇七

形勢與政策使我們對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。以下是更精彩的形勢與政策心得體會2000字范文，歡迎閱讀。

今天，學校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!

“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“ 形勢與政策”課的教學內(nèi)容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結合國內(nèi)外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。

基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。

熱點問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的'統(tǒng)一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內(nèi)有其自身的特點。

首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會提出，“十一五”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設。

形勢與政策的心得體會篇八

形勢和政策是人們對于社會發(fā)展和變化的理解與應對的重要手段。面對不斷變化的世界和復雜的社會現(xiàn)象，正確把握形勢和理解政策對于個人和社會都具有重要意義。在平時的學習與工作中，積極關注形勢和政策的變化，不斷進行思考和研究，是我們每個人都應該具備的素養(yǎng)。

第二段：心得體會一——抓住主要矛盾。

正確把握主要矛盾是了解形勢和政策的重要前提。我們生活在一個矛盾萬象的社會，但不是所有的矛盾都是主要矛盾。通過深入研究和觀察，我們可以辨別出社會發(fā)展中的主要矛盾，抓住其中的核心要素，從而更好地理解形勢和政策。例如，在當今社會中，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對于美好生活的需求也越來越高，因此我們可以認為，經(jīng)濟發(fā)展與人民群眾的美好生活是當前社會中的主要矛盾。

第三段：心得體會二——積極適應變化。

形勢和政策都是變化的，需要我們及時學習和適應。面對快速變化的形勢和政策，我們不能止步不前，而是要積極主動地學習新知識，適應新的情況。通過學習，我們可以及時了解和掌握政策的最新動態(tài)，從而更好地應用在實際生活中。例如，隨著科技的發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，我們要學習和適應這些新的變化，提升自己的競爭力，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。

第四段：心得體會三——注重實踐與思考。

學習形勢和政策不僅要關注外部信息的獲取，更重要的是要注重實踐和思考。通過實踐，我們可以將理論與實際相結合，更好地理解形勢與政策的關系。從實踐中總結經(jīng)驗，思考問題所在，尋找解決問題的方法和途徑。只有實踐才能不斷糾錯和提升，讓我們的認識與應用達到更高的層次。

第五段：心得體會四——合作共贏與創(chuàng)新。

形勢和政策的把握不僅僅是個人的事情，也是團隊合作的重要環(huán)節(jié)。只有團結一致、共同努力，才能更好地把握形勢，理解政策。在工作中，我們需要不斷推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。同時，也要踐行合作共贏的理念，通過國際交流合作，互學互鑒，共同應對全球化與經(jīng)濟發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。

結尾：

形勢政策是社會進步的動力和方向，在我們的學習和工作中，我們應該重視形勢政策，不斷學習和思考，積極適應變化，注重實踐與思考，發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力和合作精神，為共同的目標努力，推動社會的進步和發(fā)展。形勢政策五心得體會讓我們更好地了解形勢和政策的重要性和應對方法，為我們的未來提供了指導和動力。

形勢與政策的心得體會篇九

近幾年，我國對內(nèi)的經(jīng)濟制度的改革和經(jīng)濟對外開放都面臨著新的挑戰(zhàn)。伴隨著全球金融危機的轉(zhuǎn)變后，我國對傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式進行了一系列的改變，傳統(tǒng)的沿線經(jīng)濟發(fā)展模式已經(jīng)受到了嚴重的限制。另外，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國沿線經(jīng)濟的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，也相應的發(fā)生了一些變化，在沿線經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)下，使我國的經(jīng)濟處于高速發(fā)展的狀態(tài)。習近平主席提出“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理念，“一帶一路”不僅為我國對外的發(fā)展中提供了新的方向，也為我國的沿線經(jīng)濟發(fā)展提供了新的挑戰(zhàn)機遇，更起到了帶頭的組作用。本文就對“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展問題研究進行了分析和闡述，對其發(fā)展的優(yōu)勢即興進行了簡單的介紹，同時也給我國沿線城的經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的保障，為我國沿海城市的經(jīng)濟轉(zhuǎn)移起到了促進的作用，也有效地促進了“一帶一路”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展。

一、對我國貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。

“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，均為一些正在發(fā)展中的國家，這些國家具有較多的人口數(shù)量，需要較大的經(jīng)濟市場。但是，在這些國家在不斷發(fā)展的過程中，由于經(jīng)濟水平較低，人均消費也是有限的。我國作為發(fā)展國家的一大強國，要積極的做好帶頭作用。在建設的過程中，中國與“一帶一路”的沿線國家建立良好的合作關系，將貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展中存在弊端在程度上見到最低，有效的促進了我國沿海城市的經(jīng)濟發(fā)展。在我國的產(chǎn)業(yè)結構中，不僅僅可以大量的生產(chǎn)出物美價廉的生活用品，并且品種也是多樣化，同時也向我國城市供應了先進的技術和設備等。同時在“一帶一路”的沿線發(fā)展中，大部分都是新型的經(jīng)濟體制和發(fā)展中的國家，這些國家都處于上升期，它們對公路、鐵路、建材、通訊等產(chǎn)業(yè)，都有著不同的需求，這些產(chǎn)業(yè)正好是我國產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展中含有的，并且在技術領域中具有一定的先進性。近幾年，我國作為亞洲沿海發(fā)展較為快速的國家，也是全球的制造業(yè)國家。

二、“一帶一路”的沿線經(jīng)濟促進了我國合作的道路。

習近平出席在講話中說過，明確的提出了“一帶一路”沿線經(jīng)濟戰(zhàn)略理念?！耙粠б宦贰毖鼐€經(jīng)濟是國際間產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟合作之路，它不僅僅給我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了新的發(fā)展路徑，也給我國在城市發(fā)展的過程中，創(chuàng)造了新的就業(yè)率，有效的增強了我國城市的生產(chǎn)力，促進了我國城市經(jīng)濟風險抵抗的能力。盡管每一個國家都在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的推動下，都有著不同的經(jīng)濟發(fā)展目標。但是，在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中，卻都擁有一個共同的心愿。那就是在經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，每一個國家都在制定適合自己國家的沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。一般情況下，都是按照本國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中的實際情況，進行制定發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略，這樣可以促進“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展，在我國經(jīng)濟建設的過程中，可以將“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，與我國在經(jīng)濟發(fā)展過程中的實際情況相結合，這樣的可以有效的調(diào)整我國沿海城市在發(fā)展過程中的產(chǎn)業(yè)結構，同時也是我國在世界的發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮中國在發(fā)展中國家的優(yōu)勢，實現(xiàn)我國與其他國家互補的優(yōu)勢。目前，我國與許多國家都建立了相互合作的機制。

例如：在我國的經(jīng)濟發(fā)展中，我國的農(nóng)業(yè)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，總理講話的過程中，明確的提出了中國高鐵建設與泰國大米進行互換的建議，這樣可以有效的促進了我國的糧食在生產(chǎn)過程中的保障，也推動我國與一些沿線國家的經(jīng)濟合作。換句話說，我國與一些沿線國家建立了良好的合作關系，這樣可以使我國在長期的發(fā)展過程中，滿足了我國對經(jīng)濟發(fā)展的需要，也促進了我國城市對經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，滿足了工業(yè)制成品、制造業(yè)材料、輕工業(yè)產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)結構的需要。我國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟大發(fā)展的過程中，這也包括能源、交通、農(nóng)業(yè)、金融、旅游等基礎建設，促進了我國與其他發(fā)展中國家的關系，最終實現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展的原則，促進了我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

三、“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展帶動了我國金融貿(mào)易的發(fā)展。

進入21世紀，我國的經(jīng)濟正在高速的發(fā)展，使我國的金融行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)上漲的狀態(tài)。在現(xiàn)階段，在我國的經(jīng)濟的發(fā)展過程中，以“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念。在我國金融經(jīng)濟發(fā)展的過程中，要和一些沿線國家進行貿(mào)易交易，這樣可以讓我國的貨幣，成為世界貿(mào)易交易過程中，主要的交易貨幣。這樣也可以促進我國貨幣在貿(mào)易的過程中，具有一定程度上的接受性，不僅僅能促進了我國貨幣走向了世界，也促進了我國金融貿(mào)易的發(fā)展?！耙粠б宦贰苯?jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略在實行的過程中，我國的金融貿(mào)易發(fā)展的重要經(jīng)濟理念，并且發(fā)展的領域不斷的擴大，有效的促進了“一帶一路”沿線經(jīng)濟在我國貨幣的貿(mào)易交易圈，使我國的金融貿(mào)易走向了世界。

四、促進了我國沿海城市的對外經(jīng)濟發(fā)展。

根據(jù)我國相關的部門的調(diào)查和統(tǒng)計，我國的外匯儲備量達到3.84萬美元。但是，在信用貨幣的時代，持有大量的外匯儲備，這無疑是對中國的發(fā)展帶來的巨大的負擔。目前，我國的儲備外匯的邊緣成本已經(jīng)超出了實際的收益。在這樣的情況下，面對大量的外匯儲備，我國應當?shù)母鶕?jù)“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念，要引導我國沿海城市的對外發(fā)展，這也是我國在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，新的一輪經(jīng)濟發(fā)展機遇。同時，在“一帶一路”沿線經(jīng)濟對我國沿海城市對外發(fā)揮在那的過程中，有效的幫助了我國解決這一難題，將外匯儲備打造了一條全新的經(jīng)濟路徑。若是我國沿海城市在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，將大量的外匯儲備，用于對外投資項目的發(fā)展，這無疑是將中國對外的金融產(chǎn)業(yè)從外匯的儲備、投資等金融產(chǎn)業(yè)結構進行了有效的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)中國對位輸出資本和投資實體經(jīng)濟的模式。在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，我國加強了對沿海城市經(jīng)濟的對外發(fā)展，也為我國的經(jīng)濟國際經(jīng)濟發(fā)展中占有一席之地。

形勢與政策的心得體會篇十

《形勢與政策》是一本具有重要政治意義的著作，是黨內(nèi)外人士深入了解國家發(fā)展和政策走向的學習資料。讀完《形勢與政策》，我深感其思想深邃，觀點獨到，對我個人的學習和思考具有重要啟示。下面，我將以《形勢與政策》為背景，結合自己的體會，分享我對這本書的理解和感悟。

第二段：對黨的形勢判斷有新認識。

《形勢與政策》對黨的形勢判斷做出了全面而系統(tǒng)的分析，使我對黨所面臨的挑戰(zhàn)和機遇有了更清晰的認識。書中指出，當前世界正面臨百年未有之大變局，我國也正處在從大國向強國轉(zhuǎn)變的關鍵時期。在這一背景下，黨要保持清醒頭腦，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終站在時代潮流的前列，不斷適應和引領國內(nèi)外形勢變化，努力把握機遇，化解風險，使國家發(fā)展始終沿著正確的軌道前行。

第三段：政策導向助力個人發(fā)展。

《形勢與政策》的重要價值還在于它提供了對個人發(fā)展的政策導向，幫助個人在復雜多變的社會中找到正確的發(fā)展方向。書中強調(diào)了加強教育和人才培養(yǎng)的重要性，指出了技術創(chuàng)新和綠色發(fā)展的方向，鼓勵個人不斷提高自身素質(zhì)，積極適應新人才需求。這對每個人來說都是一個重要的指引，提醒我們要樹立正確的價值觀和人生態(tài)度，努力追求個人發(fā)展和社會進步的共同目標。

第四段：落實從嚴治黨要求重要性。

《形勢與政策》對從嚴治黨提出了更高的要求，向我們展示了保持黨的先進性和純潔性的重要意義。書中提出，黨內(nèi)存在的一些突出問題，如形式主義、官僚主義等，必須得到堅決糾正。而這需要深化改革、強化制度建設、加強黨的自身建設等一系列具體舉措的支持。通過對黨內(nèi)外形勢的深刻分析，我認識到保持黨的先進性需要全黨上下共同努力，每個黨員都要主動擔當起自身責任，推動黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。

第五段：發(fā)展倡導新時代獨特風采。

《形勢與政策》展示了我國發(fā)展的新風貌，引領著我國走向一個更加繁榮富強的新時代。書中指出，長期以來，我們黨團結帶領全國人民，開創(chuàng)了我國從站起來、富起來到強起來的偉大歷程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定了堅實基礎。同時，書中也指出，我們?nèi)匀幻媾R著不少困難和挑戰(zhàn)，需要黨的領導始終堅定不移。在這個新時代，我們每個人都要發(fā)揚自己的獨特風采，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

結尾段：

通過對《形勢與政策》的學習和思考，我得到了對國家形勢和黨的政策走向的更深刻了解。這本書不僅讓我明白了黨的使命和責任，也提醒我要不斷學習和適應時代的需求。在未來的發(fā)展中，我將不斷努力，以更高的標準要求自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

形勢與政策的心得體會篇十一

這學期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅關系到個人的發(fā)展更關系到整個民族的復興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。

在學習農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學習心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權抵押、擔保權能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權，選擇試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權利。

這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關系、城鄉(xiāng)關系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動；同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補充、相互促進作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好；工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題。

形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！

形勢與政策的心得體會篇十二

《形勢與政策》是一門重要的課程，通過學習這門課程，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解。在學習過程中，我對國家的發(fā)展方向、經(jīng)濟政策、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認識。下面我將從這些方面展開，分享一些我在學習《形勢與政策》中獲得的心得體會。

首先，通過學習《形勢與政策》，我對國家的發(fā)展方向有了更清晰的認識。在這門課上，我們學習了國家的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了國家在經(jīng)濟、政治、文化等方面的目標。通過學習，我深刻認識到國家的發(fā)展是一個全面而系統(tǒng)的過程，需要各個方面的協(xié)調(diào)配合。同時，我也明白了國家的發(fā)展方向是根據(jù)當前國內(nèi)外形勢和國家利益來確定的，我們每個人都應該為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標貢獻自己的力量。

其次，通過學習《形勢與政策》，我對經(jīng)濟政策有了更深入的了解。經(jīng)濟是一個國家發(fā)展的基礎，我們學習了國家的宏觀經(jīng)濟政策和產(chǎn)業(yè)政策。在學習過程中，我了解到經(jīng)濟政策的制定是為了保持經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展，推動經(jīng)濟結構的優(yōu)化和升級。同時，我也看到了經(jīng)濟政策對于國家和個人的影響，了解到經(jīng)濟政策對于促進就業(yè)、提高人民生活水平以及實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

第三，通過學習《形勢與政策》，我對外交政策有了更廣泛的認識。外交政策是一個國家與其他國家進行交往和合作的指導原則和方針。我們學習了中國的外交政策理念和具體實踐，了解到外交政策的重要性和復雜性。通過學習，我明白了外交政策對于維護國家利益、推動和平發(fā)展以及增進國際合作的重要作用。同時，我也意識到每個人都可以通過自己的行為和言論，為國家的外交事業(yè)做出積極的貢獻。

第四，通過學習《形勢與政策》，我對國內(nèi)的社會問題有了更全面的認識。我們學習了社會治理、社會保障、教育、環(huán)境保護等方面的問題和政策。通過學習，我認識到社會問題是一個國家面臨的巨大挑戰(zhàn)，也是一個國家發(fā)展的重要方面。我們每個人都應該關注社會問題，積極參與社會事務，為解決社會問題做出自己的貢獻。

最后，通過學習《形勢與政策》，我明白了自己作為一名普通人應該如何行動。作為一名普通的學生，我雖然力量微小，但我相信每個人都可以通過自己的行動和努力，為國家的發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。我們應該緊跟時代步伐，努力學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展提供有力的人才支持。

總的來說，通過學習《形勢與政策》，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解，對國家的發(fā)展方向、經(jīng)濟政策、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認識。這門課程讓我認識到作為一名普通人，我應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，為解決社會問題做出自己的貢獻。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷學習、進步，為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標而努力奮斗。

形勢與政策的心得體會篇十三

第一段：引言（200字）。

在當今社會，形勢和政策的變化速度是前所未有的快，各行各業(yè)都受到影響，作為一個普通公民，對于形勢和政策的了解和把握顯得尤為重要。通過對形勢政策的學習和研究，我深刻感受到政策的重要性，也對自己所處的環(huán)境有了更全面的認識。在這篇文章中，我將分享我對形勢政策的心得體會。

第二段：形勢與政策的相互作用（200字）。

首先，形勢和政策之間存在著密切的相互關系。形勢作為社會發(fā)展的動力，是政策制定的基礎。政策則是對形勢的一種回應和引導。形勢的變化需要政策加以調(diào)整和應對，而政策的推動又會對形勢產(chǎn)生深遠的影響。例如，當前的全球經(jīng)濟形勢不穩(wěn)定，政府出臺了一系列的宏觀調(diào)控政策，以穩(wěn)定經(jīng)濟形勢，推動經(jīng)濟增長?？梢?，政策對于調(diào)整形勢、推動發(fā)展具有重要作用。

第三段：形勢政策對個人的影響（300字）。

其次，形勢政策對每個個人都有著直接或間接的影響。在一個高度全球化的世界，國際政治、經(jīng)濟、科技等各領域的形勢變化都會直接地或間接地影響到我們的生活。每一項政策的出臺都會對個人及其所處的領域產(chǎn)生深遠的影響。比如，當前的科技創(chuàng)新形勢大好，政府出臺了一系列支持創(chuàng)新的政策，激發(fā)了更多人才的創(chuàng)新熱情，并推動了科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這些政策對創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者以及整個社會都帶來了正面的影響。

第四段：靈活應對形勢政策的重要性（300字）。

然而，形勢和政策的變化是不可預測的，這就要求個人要具備靈活應對的能力。只有及時了解并把握形勢，適應并應用政策，才能更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。此外，對于個人發(fā)展來說，對形勢和政策的敏感度也顯得尤為重要。只有掌握了形勢和政策，才能有效地規(guī)劃自己的人生規(guī)劃，并在關鍵時刻做出正確的決策。因此，不斷學習和研究形勢政策，提高自身的應對能力，是每個人都應該重視的任務。

第五段：總結（200字）。

形勢政策是社會發(fā)展的重要組成部分，對每個個人都有著深遠的影響。了解形勢和掌握政策，是每個人應該追求的目標。不僅要明確形勢和政策之間的相互關系，還要靈活應對和及時調(diào)整自己的行動。只有如此，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，并為個人發(fā)展和社會進步做出積極的貢獻。在今后的日子里，我將繼續(xù)關注形勢政策的變化，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做好應對形勢政策的準備，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。

形勢與政策的心得體會篇十四

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。

了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了，地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。使我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。

社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義綜上所述，學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

對南海問題的思考。

所謂南海問題，即指中國于東南亞部分國家圍繞中國南海主權歸屬問題及海洋資源開發(fā)所產(chǎn)生的爭議，其實質(zhì)是東南亞某些國家否認我國在南海u形斷續(xù)線內(nèi)的主權，從而非法占據(jù)并大肆掠奪資源。

眾所周知，中國是最早發(fā)現(xiàn)并且命名南沙群島的國家，也是最早并持續(xù)對南沙群島行使主權管轄的國家。對此，我們有充分的歷史和法理依據(jù)，國際社會也長期予以承認。在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，占領了中國的大部分地區(qū)?！堕_羅宣言》和《波茲坦公告》及其他國際文件明確要求把日本侵占中國領土歸還給我們中國，自然而然也包括在南沙群島，而且在1946年12月，當時的中國政府指派高級官員趕赴南沙群島接受。日本政府也于1952年正式表示“放棄對中國臺灣、澎湖列島以及南沙群島、西沙群島之一切權利、權利名義于要求?！睆亩仙橙簫u的主權正式交還給中國。所以中國對南沙行使主權的權利，南沙問題是一個關系到我國國土、主權完整的問題，南沙群島的問題屬于中國的，這是沒有任何商量余地的，而這其中牽扯到的諸多國家可以在這個原則上，一起商討南沙群島的其他問題。

在學校組織的《中國南海問題》講座中也提到了，爭議的主要問題有兩個：領土主權爭議和海洋資源開發(fā)歸屬權。南海問題作為中國與其他周邊南海國家關系中一個十分復雜而又重要問題。由于其涉及國家主權、歷史、法律及敏感的現(xiàn)狀，使其成為政治學、歷史學、國際法學、國際關系學等學科專家學者共同關注的焦點。

我也有一位越南朋友，在初次交往的時候，越南朋友總是問我南沙群島屬于越南還是中國，對于這樣的問題，我總是義正言辭的告訴他——南沙是屬于中國的。我將許多歷史和國際法律作為依據(jù)，最終越南朋友也信服我的言辭。當然了，歷史具有時代的烙印，我們活在當下，更應該秉持正氣，對于國家主權問題，不能有一絲馬虎，以理服人。而且在當前的南海復雜形勢下，中國不應當只尋求談判的方式解決問題，應當有談判和武力解決兩手準備。我們不對外侵略，但是，我們應該保持著一種戰(zhàn)略存在。我認為，要想突破南海困境，這不僅是解決國家主權紛爭，也是中國走向新高度，走向全球大國的必經(jīng)之路!我們要走向歷史大國，經(jīng)濟大國，還要走向海洋大國。我們要堅守著自己的主權，堅守的道路崎嶇但光明，需要我們每一個中國人不屈不饒地堅守著;對于海洋經(jīng)濟開發(fā)上，我們在歸屬上不僅要明確主權問題，而且還要在保護方面做好，維護秩序。維護好鄰邦友誼，這是我們每一代人的責任和義務，南海問題，捍衛(wèi)主權，是義不容辭的責任和義務。

——論“一帶一路”戰(zhàn)略構想。

斗轉(zhuǎn)星移，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國家時，相繼提出建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”、建設“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。“一帶一路”(onebeltoneroad,簡稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。“一帶一路”貫穿歐亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟圈，西邊進入歐洲經(jīng)濟圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟、改善民生，還是應對危機、加快調(diào)整，許多沿線國家同我國有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道，“一帶一路”是對古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認同。建設“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而提出的重大戰(zhàn)略構想。不失時機地推動實施這一戰(zhàn)略構想，必將為實現(xiàn)中國夢開拓新局面、創(chuàng)造新機遇，必將給世界夢注入更多新動能、新活力。

近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國武力崛起的“鐵血史”。中國共產(chǎn)黨領導人民破除“國強必霸”的陳舊歷史邏輯，堅持走和平發(fā)展道路。同志強調(diào)：“中國已經(jīng)進入全面建成小康社會的決定性階段。實現(xiàn)這個目標是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?！痹谶@個關鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構想，是以同志為的黨中央在中國由大到強的關鍵階段作出的重大決策。推動實施這一決策，必將對中國和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。

推動和平發(fā)展的大國方略?！耙粠б宦贰笔且粭l和平之路。亞洲是當今世界發(fā)展最具活力和最富潛力的地區(qū)，也是當前國際戰(zhàn)略競爭和博弈的一個焦點。面對周邊領土主權爭端、大國地緣政治博弈、民族宗教矛盾等問題交織疊加的安全態(tài)勢，我國堅持“親、誠、惠、容”的理念，積極倡導共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀，指明了一條共建、共享、共贏的亞洲安全之路。建設“一帶一路”，有助于相關各國通過合作促進共同安全，有效管控分歧和爭端，推動各國關系協(xié)調(diào)與和諧，使沿線國家走上和平發(fā)展之路。同時，對保障我國戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應、保障經(jīng)濟安全，突破遏制我國的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。

實現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺。國家之間的政治互信與戰(zhàn)略對接，對于推進和平發(fā)展至關重要。同志強調(diào)：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進行充分交流，增進政治互信，促進戰(zhàn)略對接”。同志在訪俄時表示，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路建設，使之成為兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系發(fā)展的新平臺。在訪歐時進一步指出，建設文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國元首的贊同和積極響應?！耙粠б宦贰?，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國與其他大國實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、實現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺。

承載絲路精神的文明載體。推進中國和平發(fā)展，既需要與各國經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開文化交流的促進。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設的重要內(nèi)容，也是關鍵基礎”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強調(diào)弘揚絲路精神，就是要促進文明互鑒，尊重道路選擇，堅持合作共贏，倡導對話交流?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構想涉及幾十個國家、數(shù)十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風格各異的文明。建設“一帶一路”，需要繼承和弘揚“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進不同文明共同發(fā)展。這將有力推動形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當代文明交流盛況，為中國也為世界的和平發(fā)展營造良好環(huán)境。

黨的以來，我國經(jīng)濟發(fā)展進入轉(zhuǎn)型升級階段。打造升級版、催生“又一春”，關鍵一招是進一步釋放深化改革開放的紅利。建設“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴大開放促進經(jīng)濟結構調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進經(jīng)濟發(fā)展的務實之舉，是順應我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級要求的重大戰(zhàn)略舉措。

對外開放的新深化。黨的十一屆三中全會以來，我國對外開放由點到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴展。從興辦經(jīng)濟特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)，從推動沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國對外開放的廣度和深度不斷拓展。建設“一帶一路”，是我們黨在國際國內(nèi)形勢發(fā)生深刻變化的時代條件下，以全新理念推動的新一輪開放，有利于實現(xiàn)國內(nèi)與國際的互動合作、對內(nèi)開放與對外開放的相互促進，從而更好地利用兩個市場、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新引擎。國際金融危機爆發(fā)以來，發(fā)達國家市場需求明顯減弱，我國外向型經(jīng)濟發(fā)展受到一定制約。同時，我國經(jīng)濟經(jīng)歷長期高速增長之后，結構性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設絲綢之路經(jīng)濟帶，是打造中國經(jīng)濟升級版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟發(fā)展帶，帶動我國內(nèi)陸沿邊向西開放，擴大西部經(jīng)濟發(fā)展空間。建設21世紀海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟升級版的新支點，能夠帶動沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結構，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國家聯(lián)動發(fā)展的新局面。

互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤剑l(fā)展空間也越大。互補就是互利，發(fā)展稟賦互補性越強，互利共贏的利益匯合點就越多。“一帶一路”的相關國家和地區(qū)有較強的發(fā)展?jié)摿?，與我國經(jīng)濟發(fā)展有較強的互補性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區(qū)域合作相對滯后，如基礎設施建設不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進一步發(fā)展。“一帶一路”分別從陸上和海上推進互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關國家在平等互利的基礎上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強勁翅膀。加強政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點，能夠最大限度實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的有效對接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。

同志強調(diào)，中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢?！耙粠б宦贰睂⒅袊鴫襞c世界夢更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關國家人民筑夢的戰(zhàn)略紐帶。

易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢，加快形成國際經(jīng)濟新格局，進而對經(jīng)濟全球化產(chǎn)生深遠影響。建設世界命運共同體的中國擔當。近年來，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛В歉鲊婀蚕淼牡貛?。建設“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔當?shù)木耧L貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國同沿線國家一道，推動政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領域合作再上新臺階，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體，真正使中國夢與世界夢交相輝映。

推動踐行正確義利觀的中國道義。新形勢下，中國積極倡導正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅持平等相待，遵守國際關系基本原則，反對霸權主義和強權政治，反對為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟上堅持互利共贏、共同發(fā)展。建設“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實際舉措，既維護和實現(xiàn)本國人民的根本利益，又兼顧相關國家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動，順應天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認同，搭建起中國夢與世界夢息息相通的橋梁，譜寫新的追夢華章。

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形勢與政策的心得體會篇十五

這個學期，我們進行了《形勢與政策》的課程學習。在課堂上，我學到了很多關于我國的政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)環(huán)境、國際形勢等方面的現(xiàn)狀與方針政策，讓我在大學中不僅能“讀圣賢書”，也能“聞窗外事”。

自當選以來，我們感受最深的應當是黨風廉政建設及反腐斗爭活動。黨風廉政建設及反腐斗爭的立場是有腐必懲、有貪必肅，以零容忍態(tài)度懲治腐敗;目標是遏制腐敗蔓延勢頭，保持高壓態(tài)勢。雖然我們還未感受反腐給我們帶來的直接的利益，但自以來，不斷有腐敗官員被調(diào)查或處理的消息被爆出，充分體現(xiàn)了我國近階段反腐斗爭的鮮明立場和堅定決心?？倳洠埸h和國家事業(yè)發(fā)展特別是黨的建設全局，深刻闡述了黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題，為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題，為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設及反腐敗工作指明了前進方向。20__年，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生，促進社會公平正義，協(xié)調(diào)推進社會領域的改革發(fā)展。全面認識當前社會領域改革發(fā)展的形勢與困難，堅定對改革發(fā)展的信心與決心。當前我國正處于深化改革攻堅期，社會結構深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，不穩(wěn)定風險明顯加大，要明確社會領域改革發(fā)展的重要性和緊迫性。我們應正確看待社會領域的矛盾和沖突，理性認識暴力恐怖活動、群體性事件等問題，不信謠不傳謠，不盲從和參與過激活動，維護社會公平正義和安定團結。

全面深化改革，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅定信心，凝聚共識，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進，堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，堅決破除各方面體制機制弊端，努力開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

經(jīng)濟方面，雖然今年我國的經(jīng)濟增長速度有所回落,但在結構調(diào)整、改善民生等方面取得了一些積極進展,經(jīng)濟運行中不乏亮點。一是我國經(jīng)濟結構繼續(xù)優(yōu)化。供給結構與需求結構均出現(xiàn)積極變化。第三產(chǎn)業(yè)所占比例提高，且服務業(yè)增長對工業(yè)增長的依賴減弱,獨立增長能力增強。工業(yè)中高新技術制造業(yè)增加值增速快于工業(yè)整體增速。二是就業(yè)與居民收入增長較快。國民收入分配格局呈現(xiàn)出向居民特別是農(nóng)村居民傾斜的態(tài)勢。三是消費熱點繼續(xù)保持熱度。網(wǎng)絡零售保持旺盛,通訊器材銷售加快、綠色消費增長顯著。四是化解產(chǎn)能過剩和節(jié)能減排工作取得積極進展。在化解產(chǎn)能過剩方面,通過擴大國內(nèi)市場等方式,一度嚴重過剩的光伏等行業(yè)供需已趨正常。鋼鐵等行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作也在有序推進。在充分肯定今年經(jīng)濟工作取得的成績的同時,也要認識到當前經(jīng)濟運行中還存在著一些突出的問題和矛盾,特別是經(jīng)濟下行壓力較大的風險不容忽視。

展望20__年，我國經(jīng)濟運行的國際環(huán)境總體趨好,世界經(jīng)濟將繼續(xù)保持復蘇態(tài)勢,但國外政策調(diào)整、地緣政治沖突等也帶來了一些風險和不確定性。國內(nèi)基本面和改革因素仍可支撐經(jīng)濟中高速增長,但一些短期、結構性與長期性因素將會對經(jīng)濟增長造成沖擊和制約,保持經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)增長仍面臨很多挑戰(zhàn)。我國應繼續(xù)堅定不移地走中國特色社會主義道路，發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟，爭取穩(wěn)中求進發(fā)展經(jīng)濟，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中注重可持續(xù)發(fā)展。

在精神文化建設方面，黨的提出的“三個倡導”的24字社會主義核心價值觀，是馬克思主義與社會主義現(xiàn)代化建設相結合的產(chǎn)物，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴于文明的成長。全面準確地鏈接社會主義核心價值觀，，是踐行的根本前提，不能停留在說的階段，現(xiàn)在就要做起來。

建設生態(tài)文明，關系人民福祉，關乎民族未來。黨的把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出大力推進生態(tài)文明建設，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這標志著我們對中國特色社會主義規(guī)律認識的進一步深化，表明了我們加強生態(tài)文明建設的堅定意志和堅強決心。曾強調(diào)生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)。要清醒認識保護生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認識加強生態(tài)文明建設的重要性和必要性，以對人民群眾、對子孫后代高度負責的態(tài)度和責任，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設好，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。推進生態(tài)文明建設，必須全面貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，著力樹立生態(tài)觀念、完善生態(tài)制度、維護生態(tài)安全、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)方式、生活方式。要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護的關系，牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，更加自覺地推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟增長。要加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。

在新的國際形勢下，我國發(fā)展與外交的機遇與挑戰(zhàn)并存。20__年是冷戰(zhàn)結束后全球談論戰(zhàn)爭最多的一年。20__年底，英國的《經(jīng)濟學人》雜志首先撰文稱，20__年與19一戰(zhàn)前的形勢很相似。20__年1月22日，日本首相安倍晉三在達沃斯世界經(jīng)濟論壇上也聲稱：今天的日中關系很像當年的英德關系。此后談論戰(zhàn)爭的風潮風靡全球。有的國際輿論甚至認為，“東亞是全球最危險的地區(qū)”。隨著時代主題的變化，和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代的潮流。主席曾經(jīng)多次引用過孫中山先生的名言，“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。”這是千真萬確的。

20__年11月7日至11日，在北京舉行了亞太經(jīng)合組織(apec)領導人非正式會議。中國作為東道國，與各個國家一道，使apec會議的成果斐然，明確了未來亞太合作的方向與目標，啟動建設亞太自貿(mào)區(qū)談判的進程，勾畫了建設亞太互聯(lián)互通網(wǎng)絡的新藍圖，找到了支撐亞太經(jīng)濟發(fā)展的五大新支柱。奧巴馬總統(tǒng)利用前來出席北京apec會議的機會，對中國進行了國事訪問，與主席進行了長達10多個小時的會晤。雙方共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，并達成了一系列重要協(xié)議，受到了中美雙方和國際社會的高度贊揚。

近兩年來由于釣魚島問題和歷史問題，中日兩國關系持續(xù)緊張，然而在20__年11月7日，中日雙方達成了4點共識，11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會晤，這是安倍第二次執(zhí)政以來兩國首腦第一次會晤。

北京亞太經(jīng)合組織(apec)領導人非正式會議的成功，為亞太各國之間的合作注入了新的動力，也有效地緩解了本地區(qū)的緊張局勢，受到了國際輿論的肯定與贊揚。國際上有些評論認為20__年是中國外交十分成功的一年。中國外交為什么會取得如此的成功?關鍵是中國順應了時代的潮流。

縱觀全局，盡管國際形勢動蕩，但中國面臨的發(fā)展環(huán)境總體上是好的。21世紀頭乃至更長的時間是中國需要緊緊抓住并充分用好的戰(zhàn)略機遇期，中央這個大的戰(zhàn)略判斷是正確的。我相信我們始終不渝堅持走和平發(fā)展的道路，與世界各國擴大利益的匯合點，構建利益共同體，使中國與世界的關系越來越緊密，基礎越來越牢固，這樣做不僅有利于我們實現(xiàn)兩個百年的目標，也是中國人對世界和平與繁榮的貢獻。

現(xiàn)在的世界、當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想、有抱負的青年。作為一名當代大學生深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的。而這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，能夠幫助我們正確認識我國現(xiàn)階段基本國情，分析當下國家政策的立場和觀點，為我們?yōu)閲液腿嗣褡龀鲐暙I提供堅實的理論基礎。

大學里，形勢政策課起著至關重要的作用，形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學生日常思想政治教育的主線。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是大學生的必修課程。課程內(nèi)容豐富多樣，從不同方面、不同角度給大學生以深刻啟迪。

四節(jié)課程，講述四個不同內(nèi)容。從四方面學習，得到認識總結體會。

第一堂課，我們學習了經(jīng)濟走勢與特點，客觀看待各種因素對我國的影響，大國關系的趨勢性變化，深刻認識大國博弈背后的利益訴求，世界經(jīng)濟進入深度轉(zhuǎn)型調(diào)整期、呈現(xiàn)出新的走勢，機遇與挑戰(zhàn)并存，我國貿(mào)易環(huán)境有新變化，中國以積極的姿態(tài)應對，認識到大國實力地位和國際影響出現(xiàn)的新變化，相互間關系更加復雜，既合作又競爭的態(tài)勢依然是國際形勢的基本特征。還學習了地區(qū)熱點動態(tài)，清晰把握地區(qū)形勢演變的脈絡，南海、釣魚島爭端不斷，我國周邊安全環(huán)境依然復雜，我們要維護祖國統(tǒng)一，反對外來分裂勢力，維護領土完整。最后我們學習了我國外交新動向，準確理解新一屆中央領導集體地位。這堂課的學習讓我對國家及國際形勢有了大體的了解，要為祖國的發(fā)展做準備，努力學習，發(fā)展經(jīng)濟，使祖國更加繁榮、富強!

第二堂課，我們學習了“我有一個大學夢”，作為大學生的我們要有夢，有了夢想才會有前行的動力?，F(xiàn)在的我們正年輕，有時光和精力去闖，去拼搏。如果不敢去嘗試，畏縮前進，我們又怎能實現(xiàn)夢想，沒有夢想的人生將失去存在的意義。聽老師列舉很多有夢想人生的例子，如一位學姐因為擁有夢想，創(chuàng)業(yè)使自己的三百元變成三百萬元，收獲成功。通過這堂課的學習，我認識到我需要擁有一個自己的夢，并為之付諸實踐，不斷努力，讓這個夢成為現(xiàn)實，讓我的人生更有意義。

第三堂課，我們學習了中國領土，老師告訴我們中國最大的威脅不是美國，而是邊境國家，我們需要搞好與邊境國家的關系，我們只有與周邊國家和睦相處，才能共同繁榮發(fā)展，只有貫徹“與鄰為善，與鄰為伴”的外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的外交政策，才能有長期穩(wěn)定與和平。但我們還應注意到周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素和矛盾所激化的隱患，掃除和平發(fā)展的一切障礙，積極參加與亞洲多邊及雙邊機制適用本國強大的綜合國力，擴大自身的影響力，發(fā)揮地區(qū)大國的作用，盡而實現(xiàn)大國的崛起。

通過這堂課，我學習到我們要同鄰國搞好外交關系，友好往來，多交流合作。

第四堂課，講了誠信教育、安全法制教育專題，這堂課讓我受益匪淺，萌發(fā)了我的“大學夢”。我了解了有關人才培養(yǎng)方案與創(chuàng)新學分、研究生收費政策下的考研、學校村官學院介紹、考風考紀、誠信教育考試教育、安全衛(wèi)生問題相關內(nèi)容。我們大學注重人才的培養(yǎng)，鼓勵大學生創(chuàng)新，使大學生具備開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，為此學校為我們提供了學臺。將創(chuàng)新與學分掛鉤激發(fā)廣大學生創(chuàng)新的激情。針對我們對考研的困惑，老師給了詳細的解答，考研是對學術的追求，精英教育，研究生基本上是供不應求，為升值發(fā)展增加籌碼。對于考什么、考本校還是外校、考學術學位還是專業(yè)學位、考本專業(yè)還是外專業(yè)以及20__考研收費情況，老師也給了詳解，讓有考研想法的同學目標明確了，困惑解決了，更加堅定了前進的方向。我校鼓勵考研并制定了相關福利政策：就業(yè)中心每年組織考研系列輔導，考上有獎勵，教務處確定有專門的考研教室(空調(diào)、晚上不關燈)。多么體貼的學校啊!時刻為我們著想。讓我最感興趣的話題當然是大學生村官了，來自農(nóng)村的我一直想著要為家鄉(xiāng)做些什么，大學生村官給了我一個機會，老師向我們介紹了有關大學生村官的政策并且告訴我們學校要開設村官學院了。最后我們學習了當前學風、誠信考試事項和當前安全、衛(wèi)生注意事項。明確了要誠信考試，拒絕作弊，保持寢室衛(wèi)生潔凈，杜絕違章電器，防患火災。

總結下，要更好的建設國家，我必須從自身做起，在大學四年里我要有“大學夢”，確定明確的計劃與目標，首先我要扎扎實實的學好每一門課，了解大學生村官的相關知識，為成為一名合格的大學生村官打下扎實的基礎，使自己具備良好的從業(yè)道德素養(yǎng)和服務農(nóng)民的奉獻精神，具備良好的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)溝通能力、團隊協(xié)作能力，具備良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理和自我表達能力，具備一定的科學研究與創(chuàng)新工作能力。熟悉我國“三農(nóng)”工作的基本方針，掌握國家惠農(nóng)支農(nóng)政策，具備結合區(qū)域發(fā)展實情、貫徹國家方針政策的能力。熟悉農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的土地、文化、產(chǎn)權、經(jīng)營等相關法律法規(guī)，具備農(nóng)村工作的法律意識、環(huán)境保護意識，以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識。具備較為寬厚的知識儲備，熟練掌握應用文寫作、信息技術應用等技能。讓自己得到全面的發(fā)展，更好的勝任大學生村官這個職位，建設家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民謀福利，從而為推動發(fā)展我國經(jīng)濟做貢獻。

通過這次形勢政策課程的學習，我學到了很多，也明確了自己的發(fā)展方向。

形勢與政策的心得體會篇十六

我們只有了解了形勢與政策，制定出適合自己的成長計劃，努力奮斗，成為一名適應社會潮流發(fā)展要求的大學生。本站小編整理了20xx年形勢與政策。

心得體會。

范文，歡迎閱讀。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，趙院長上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有"識時務者為俊杰"，今應為"適時務者為俊杰"。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出"誠、勤、信、行"的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，"藝高人膽大，膽大藝更高"，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

通過四年來對《形勢與政策》講座的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的幾個講座的時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

特別是作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習這些開展的形勢與政策講座是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。特別是在講到關于科教的講座上，我們得充分認識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此?！吧裰邸碧栵w船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。

因此當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆著社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在每一場講座里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關的講座，比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座，風趣、幽默，同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的喜愛。

在其他老師講的關于形勢與政策的內(nèi)容里面讓我更加認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。在形勢與政策課上，我所聽到的，并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的ppt。相反的，學院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣，有講座，有電影，非常有樂趣。

史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

同時，也讓我意識到關注世界的重要性。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。要清楚的認識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而，壓力還是存在的。13億人口的中國，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國家、企業(yè)、各教育機構當然大學生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進取提高自身的素質(zhì)從而增強自身的競爭力和資本。

最后，我想說，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟危機對現(xiàn)實生活的影響，但是作為這個社會新生的力量，我們有必要耳聽六路、眼觀八方、抓住時代的脈搏、在學海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者。通過這形勢政策的學習，我深刻認識到社會是個大集體。我們有責任去營造一個溫馨美好的環(huán)境、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

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形勢與政策的心得體會篇十七

作為一名在校大學生，參加形勢與政策課程已有兩個學期的時間了?；仡欉@一年來的學習和體驗，我深刻感受到了形勢與政策的重要性以及對我們青年人的意義。在這篇文章中，我將從五個方面總結和體會形勢與政策課程帶給我的啟示和收獲。

首先，形勢與政策課程讓我更加清晰地認識到了國家的發(fā)展形勢。通過學習國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化等領域的最新動態(tài)，我深刻地感受到了全球化時代的挑戰(zhàn)和機遇。與此同時，我也更加了解到國家的未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標。了解形勢，就能夠更好地把握機遇和應對挑戰(zhàn)。

其次，形勢與政策課程讓我明白了一個個體與集體之間的關系。國家的發(fā)展不僅僅是政府的責任，每一個公民都有責任和義務去為國家的繁榮做出貢獻。我們作為大學生，更應該加強思想政治教育，增強國家意識和社會責任感。只有團結和奮斗，才能實現(xiàn)國家的強盛和繁榮。

第三，形勢與政策課程讓我接觸到了一些優(yōu)秀的政治家和思想家。通過學習他們的思想、經(jīng)驗和智慧，我不僅受益匪淺，也受到了一些啟發(fā)和鼓舞。他們的先進理念和實踐經(jīng)驗對我的人生觀和世界觀產(chǎn)生了深刻影響。他們的思想和精神將成為我努力學習和奮斗的榜樣。

第四，形勢與政策課程培養(yǎng)了我獨立思考和判斷問題的能力。在形勢與政策的學習過程中，我們常常需要對一些復雜的問題進行分析和評判。通過課堂討論和研究報告，我逐漸提高了自己的思維能力和表達能力。這種獨立思考和判斷能力不僅對我日后的學習和工作有著重要意義，更對我個人的成長和發(fā)展具有深遠影響。

最后，形勢與政策課程增強了我對社會的關注和參與。通過了解國家的發(fā)展形勢和政策導向，我逐漸認識到自己是一個小小的個體，但也有著自己的職責和使命。我不能只關注自己的眼前利益，更要考慮到國家和社會的長遠發(fā)展。在今后的工作和生活中，我一定會積極投身社會事業(yè)，為社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。

總的來說，形勢與政策課程是一門十分重要的學科，對我們青年人的成長和發(fā)展具有極大的意義。通過這門課程的學習，我不僅獲取了知識，更深刻地認識到了國家的發(fā)展形勢和自己的責任。這一年來的學習和體驗讓我認識到自己應該具備的素質(zhì)和能力，同時也增強了我為國家和社會做貢獻的決心和信心。我相信，在形勢與政策的引領下，我們青年人一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

形勢與政策的心得體會篇十八

作為新時代下的一名普通公民，我深感形勢政策對個人生活以及整個社會產(chǎn)生的巨大影響。通過對形勢政策的學習和實踐，我逐漸體會到了形勢政策的重要性和對人們生活的改善作用，同時也明白了每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執(zhí)行。下面我將從疫情防控、國家發(fā)展、人民生活三個方面談談我的心得體會。

首先，疫情防控是當代社會面臨的重大挑戰(zhàn)之一，在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠影響。形勢政策對疫情防控作出了及時、全面的回應，有效遏制了病毒傳播，保護了人民的生命安全和身體健康。我深感疫情防控工作的科學性和務實性，這是形勢政策的一大特點。政府出臺了一系列措施，廣泛宣傳疫情防控知識，強化醫(yī)療資源投入，鼓勵科技創(chuàng)新，并促進了全球合作。在這一過程中，我也深刻認識到每個公民都應該播種愛心和責任心，積極配合形勢政策的落實，共同參與疫情防控，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家發(fā)展貢獻力量。

其次，國家發(fā)展是形勢政策的關鍵目標之一。通過學習形勢政策，我了解到國家發(fā)展需要政府、企業(yè)和個人的共同努力。形勢政策強調(diào)科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展和人民福祉，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標。政府不斷推動供給側結構性改革，加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，鼓勵企業(yè)做大做強。這為個人提供了更多的機會，同時也提高了生活質(zhì)量。在國家發(fā)展中，我深感到每個人都應該自覺踐行綠色發(fā)展理念，提高環(huán)保意識，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習和提升，為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

最后，人民生活是形勢政策的根本出發(fā)點和落腳點。形勢政策始終把為人民謀幸福作為目標，關注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大減貧力度，提高社會保障水平，推進農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入增長。通過改革創(chuàng)新，形勢政策不斷為人民提供更多的受教育機會、就業(yè)機會和醫(yī)療資源，改善了人民的生活質(zhì)量。我在這一過程中，深刻認識到每個公民都應該關心他人，尊重他人的權益，共同營造和諧的社會環(huán)境。同時，我們要加強自身素質(zhì)的提高，通過努力工作和學習，為自己和社會創(chuàng)造更好的生活條件。

總之，形勢政策對我們每個人都有著深遠影響。疫情防控、國家發(fā)展以及人民生活是形勢政策的重要方面。通過對形勢政策的學習和實踐，我體會到形勢政策的重要性和深刻含義。我們每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執(zhí)行，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家發(fā)展貢獻力量。相信在全國各級政府的正確領導下，形勢政策必將為我們帶來更美好的生活。

形勢與政策的心得體會篇十九

《形勢與政策》這本書依據(jù)教育部“形勢與政策”最新教學要點，結合高校“形勢與政策”課教學實際，在介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。下面是小編為大家?guī)淼?p>形勢與政策心得體會

通過一學期的《形勢與政策》課學習，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然就那么幾節(jié)課，但卻使我收獲很多，感觸頗多。

當今社會，面對競爭、壓力和各種復雜環(huán)境，以及社會多元化的價值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學生都顯得無所適從甚至驚慌失措，因此形勢與政策課程的開設就顯得尤為重要。把形勢與政策課與專業(yè)知識有效的結合不僅提高了對專業(yè)知識了理解，把形勢與政策課與人才培養(yǎng)和大學生成長成才結合起來，即增強了學生對國際國內(nèi)形勢的關注，也通過對國內(nèi)國際形勢的理論，正確、客觀地分析自身的優(yōu)缺點，增強自身的責任感、緊迫感起到了重要的作用。同時，通過對形勢與政策課的學習，能把自身的專業(yè)知識等在此過程中并得到鍛煉，提出自身的獨特見解，增強了能力，提高了政治敏感度，發(fā)散思維，也側面地促進了專業(yè)知識的學習，還提高了思想道德修養(yǎng)。

其實，“形勢與政策”教學內(nèi)容包含形勢與政策兩大部分：形勢是國際和國內(nèi)社會政治和經(jīng)濟發(fā)展的狀況和態(tài)勢;政策是黨和國家為實現(xiàn)一定時期的目標和任務而制定的行為準則。政策的制定要以國內(nèi)外形勢為客觀依據(jù)。而形勢的發(fā)展變化必然導致政策的相應調(diào)整。身處在不斷變革時代的大學生，從客觀方面看，沒有對形勢和政策的準確把握和理解，沒有心懷祖國、胸裝天下的視野，就有可能走彎路、錯路甚至于死路。同時要想成才立業(yè)是非常困難的。

高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃，人才培養(yǎng)是教育的根本任務。黨中央提出科教興國、人才強國的戰(zhàn)略，要造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。面對新形勢、新情況，要求高校，培養(yǎng)的人才必須樹立正確的政治方向，堅定中國特色社會主義的信念;必須胸懷祖國、放眼世界。腳踏實地、情系人民，這必然要求大學生把堅定正確的政治方向放在第一位，需要高校將形勢與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過程，加強形勢與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結合。同時，形勢與政策課的設置，就是為了使大學生客觀、正確理解國家方針、政策，培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀、價值觀，這也是德育工作的重要內(nèi)容。強化學生德育工作，即教育要堅持以人為本、德育為先，全面發(fā)展的思想。因此，我認為形勢與政策課應成為我們每個大學生的必修課程，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分，更是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

按照相關文件的論述，《形勢與政策》這門課是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，其主要任務是幫助大學生認清國內(nèi)外的形勢，全面準確地了解、掌握黨和國家的路線、方針和政策，增強大學生建設中國特色社會主義事業(yè)的自信心和責任感。這當然是高屋建瓴的概括。但如果老師照抄照搬、機械地講授《形勢與政策》這門課，肯定很少有同學想聽。而換一種思路，從提高大學生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢與政策》課的教學目的，會更有吸引力和說服力。國家和社會的形勢與政策連著各行各業(yè)，連著千家萬戶，與每個人的學習、工作、生活息息相關。作為大學生，更應該站在時代的最前列，把握時代發(fā)展的`脈搏，科學分析，理性思考，準確判斷，這是當代大學生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一?！皟啥宦劥巴馐隆保]目塞聽，對世界和國家的形勢發(fā)展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的、有發(fā)展前途的人才。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析，既要有理論高度，又要輔之以恰當?shù)恼撟C，與大學生能力素質(zhì)的提高緊密結合起來。由此出發(fā)，我們可以得出，《形勢與政策》這門課是能力素質(zhì)教育與科學方法論教育的有機統(tǒng)一。

《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教，是一個爭論比較多的 ，采用講座的形式上課;有的主張問題。有的主張“講座式教學法” ，使課程更為生動，有的主張“互動教學法”引進“案例教學法” ，充分調(diào)動學生的積極性;有的主張“實踐教學法”，更多地讓學生深入社會調(diào)查研究。應該說，上述這些主張都是教學實踐中的有益和成功的探索，都值得我們根據(jù)自身實際學習借鑒。然而，作為課程化教學 “怎的“形勢與政策”課，僅僅用上述某一種教學法，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結合起來。對此，我認為，教學有道、教法 “形勢與政策”課教學要鼓勵“八仙過海，各顯神通”無常， ，同時也要遵循以下幾個原則。

首先，理論與實際相結合的原則。《形勢與政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件、政策、社會現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課，有很清晰的理論脈絡和講授線索。于是，這里就存在一個問題，《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實際問題，那就沒味道了，似乎也“沒有必要”了，因為我們完全可以通過各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實，單純地羅列時政，本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷，不符合形勢與政策教育的要求，不能滿足對學生進行科學的形勢觀、政策觀及科學方法論教育的要求。因此，《形勢與政策》課決不能就事論事，一定要因勢論理、因事論理、事理結合，把理論闡釋與實際問題分析緊密結合起來，讓我們既知其然，又知其所以然，彰顯《形勢與政策》課的魅力。

其次，歷史與現(xiàn)實相結合的原則。如前所述，《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，需要事理結合，進行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實問題與歷史分析結合起來。因為任何社會現(xiàn)實問題都不是憑空產(chǎn)生的，都有深刻的歷史背景，都有一個發(fā)展變化的歷史過程，如果我們不了解現(xiàn)實問題的歷史背景及發(fā)展變化過程， 《形 就很難對其有全面和較為深入的理解，勢與政策》這門課就很難達到預期的效果。所以，如果老師在教學中忽視問題的歷史與背景傳授，在某種意義上就是一種半截子教學。因此，在教學中，老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學生問題在當下是什么形態(tài)，還要告訴學生在歷史上它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來的。

再者，講授與對話相結合的原則。在信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的深入發(fā)展，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達，人們獲取信息的途徑更加便捷，對信息的依賴程度也越來越高。當代大學生思維敏銳，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強，基于這一特點，《形勢與政策》課的內(nèi)容對于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉，也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學不能搞滿堂灌的填鴨式教學，而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學生的積極性和潛力，讓學生充分參與到課堂教學中來。因此，在課堂教學中，要給學生討論和發(fā)表自己觀點的機會，同時對學生比較片面的觀點給予恰當?shù)囊龑?。這樣，課堂教學才會有聲有色，充滿活力，富有魅力。

最后，教學與實踐相結合的原則。如前所述，《形勢與政策》課的教學內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實性特點，基本上都是當前的熱點問題。這些社會熱點就發(fā)生在我們身邊，都能夠切身感受得到，都可以進行調(diào)查研究。因此，《形勢與政策》這門課不能關起門來搞教學，不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書，而要把課堂上講與走出去看結合起來，讓我們帶著問題到社會上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂，實現(xiàn)理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路，讓學生對課堂內(nèi)容有切身的體會，又可以豐富教學的載體和內(nèi)容，增加教學的吸引力和感染力，增強教學的效果。

最終我想強調(diào)一點，那就是學校開設的這門課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上不斷地向前邁進，不斷提高。

形勢與政策的心得體會篇二十

第一段：引言（100字）。

近年來，我國發(fā)展取得了巨大的成就，形勢政策也在不斷的完善和調(diào)整。作為一個普通公民，我對我國的形勢政策有著深入的思考和感悟。下面，我將就這一主題展開一番探討。

第二段：了解形勢政策（200字）。

了解形勢政策是每個公民的基本義務，只有深入了解，才能更好地參與其中。我通過讀書、關注媒體等多種途徑，盡力了解了我國的形勢政策，了解到我國經(jīng)濟的發(fā)展穩(wěn)定，政府重視改革開放，注重民生保障，人民生活水平顯著提高。同時，我也發(fā)現(xiàn)我國依然面臨一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、貧富差距擴大等問題。了解這些形勢政策對于我個人的生活和未來規(guī)劃有著重要的啟示。

第三段：感悟形勢政策的積極面（300字）。

我深刻感悟到，我國形勢政策的積極面對于每個人都有著顯著的影響。首先，經(jīng)濟的發(fā)展穩(wěn)定是保障人民生活的基礎，為我們提供了更多的發(fā)展機會和空間。政府重視改革開放，加大了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造力和積極性。另外，政府注重民生保障，加大了對教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的投入，大大提高了人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。

第四段：思考形勢政策的挑戰(zhàn)（300字）。

盡管我國的形勢政策有諸多積極面，但也面臨一些嚴峻的挑戰(zhàn)。首先，環(huán)境污染是一個亟待解決的問題，我們不能只關注經(jīng)濟的發(fā)展而忽視環(huán)保。只有保護好環(huán)境，才能讓未來的生活更加美好。另外，貧富差距擴大也是一個值得關注和思考的問題。在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們也要關注弱勢群體的生活狀況，努力構建一個更平等、公正的社會。

第五段：個人行動與形勢政策（300字）。

作為普通公民，我們不能只是被動地接受形勢政策，更要主動思考和參與其中。在日常生活中，我們可以從小事做起，例如節(jié)約用水、垃圾分類等，為環(huán)保做出貢獻。同時，我們可以關注社會公益事業(yè)，關注弱勢群體的權益，通過各種途徑提供自己的幫助。此外，我們還應積極參與社會發(fā)展，提高自身素質(zhì)和技能，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

結尾：總結（100字）。

形勢政策是每個公民必須關注和思考的重要議題。了解形勢政策，我們能更好地把握和把握自身的發(fā)展機會，為國家發(fā)展作出自己的貢獻。同時，我們也要關注形勢政策的挑戰(zhàn)，積極采取行動，為環(huán)境保護、社會公益等做出自己的努力。這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加繁榮、幸福的社會。