總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇一

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果。

1、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，其中包括：?jiǎn)卧~比賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、英文歌曲比賽、書(shū)簽制作比賽、英語(yǔ)作文比賽。從制定方案到操作過(guò)程、最后比賽結(jié)果，我組都一一認(rèn)真實(shí)施。學(xué)生樂(lè)此不疲，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺。

2、英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外讀物名單，鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀，并要求教師開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和學(xué)生一齊讀，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，開(kāi)始學(xué)生交流的平臺(tái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。

在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究，及時(shí)解決。期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語(yǔ)教師用心撰寫(xiě)論文，寫(xiě)出自己的教學(xué)心得。近期，我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參與率、獲獎(jiǎng)率均為百分之百，李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇二

20xx年，商務(wù)英語(yǔ)教研室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校和外語(yǔ)學(xué)院工作要點(diǎn)，深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的思路。本教研室遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律，把探索有利于人才思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)全面發(fā)展的新的人才培養(yǎng)模式作為本教研室工作中心，積極開(kāi)展教學(xué)方法和教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容和課程體系的研究與探索，較好地完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

20xx春季學(xué)期，通過(guò)教研室全體教師討論，明確了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面向“云南中小外貿(mào)企業(yè)”的專(zhuān)業(yè)定位，明確“外語(yǔ)優(yōu)先、外貿(mào)熟練、綜合素質(zhì)高、辦事能力強(qiáng)”的專(zhuān)業(yè)特色。

在外語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，本教研室基本形成了學(xué)服辦和班主任主抓，全體教師共同關(guān)注和參與的局面。截止20xx年6月底，有9名同學(xué)升入本科院校，有部分同學(xué)簽約，絕大部分同學(xué)都選擇了靈活就業(yè)，就業(yè)率超過(guò)了90%。

為了做好“全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”的工作，教研室制定了詳細(xì)的出題、比賽和輔導(dǎo)方案，并于20xx年4月在全校范圍內(nèi)舉行了專(zhuān)業(yè)組的初賽和決賽，并推選出商英0905班的黎芳同學(xué)代表學(xué)校參加云南省決賽，在王秋菊老師的輔導(dǎo)下，最終獲得了云南省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。9月份，又配合學(xué)院做了云南省第八屆高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽（專(zhuān)業(yè)組）的出題和參賽工作。

本學(xué)期由于教研室的教師分別在校本部和安寧校區(qū)兩個(gè)校區(qū)上課，且部分教師周五下午還有課，因此很難集中開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室就通過(guò)電話、飛信或郵件等各種形式，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的各種會(huì)議精神，交流教學(xué)心得體會(huì)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

增、修訂了各門(mén)課程教學(xué)大綱。

我們一直都很重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)，力求專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合“職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向”等新的辦學(xué)理念，修訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)方案。在原有的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃中削枝強(qiáng)干，突出技能培養(yǎng)，淡化純理論教學(xué)，并且與社會(huì)上的職業(yè)上崗資格證書(shū)考試相結(jié)合，向?qū)W生介紹與專(zhuān)業(yè)相關(guān)并且難度適合高職學(xué)生水平的資格證書(shū)，并且在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排所涉及的課程，以便學(xué)生能順利通過(guò)考試。

同時(shí)教研室也鼓勵(lì)老師積極申報(bào)課程建設(shè)，并取得了良好的效果。本年度在精品課程建設(shè)方面，取得了很大進(jìn)步。本教研室吳巧蓉老師的《綜合英語(yǔ)》課程和徐志凡老師的《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》均通過(guò)了校級(jí)精品課程建設(shè)。

六、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

20xx春季學(xué)期商務(wù)英語(yǔ)教研室有1個(gè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)，1個(gè)班業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)），1個(gè)班專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。開(kāi)學(xué)第一周各班實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師就按要求上交了實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)情況準(zhǔn)備表。針對(duì)每種實(shí)習(xí)，商務(wù)英語(yǔ)教研室都制訂了實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)，還專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任承諾書(shū)、實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控表，保證了所有實(shí)習(xí)都更加規(guī)范化、制度化。要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過(guò)電話抽查或到實(shí)習(xí)單位親自檢查，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)程監(jiān)控與管理，每次抽查都要有記錄。

商務(wù)英語(yǔ)有1個(gè)畢業(yè)班，分別安排了三個(gè)老師指導(dǎo)畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和答辯的各項(xiàng)工作。本學(xué)期，加強(qiáng)了畢業(yè)論文寫(xiě)作的規(guī)范，同時(shí)從嚴(yán)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)。論文質(zhì)量有明顯提高，畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文過(guò)程資料規(guī)范程度有所提高。

本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大了校外實(shí)訓(xùn)基地的開(kāi)拓力度，并取得了一定成效。在外語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，與北京一家公司簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)協(xié)議，并與6月7日組織商英0905班全部學(xué)生到該公司實(shí)習(xí)1個(gè)月，受益匪淺。

1.加強(qiáng)與兄弟院校的交流。20xx春季學(xué)期，昭通師專(zhuān)和云南經(jīng)濟(jì)職業(yè)管理學(xué)院部分老師分別到我院進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的交流，拓寬了人才培養(yǎng)模式改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思路。

2.組織學(xué)生考證。我們重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)組織商英班部分學(xué)生參加了商務(wù)英語(yǔ)翻譯資格證考試、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員考試和大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。通過(guò)這些考試，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感覺(jué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

九、完成了學(xué)院交給的其他各項(xiàng)工作

商務(wù)英語(yǔ)教研室全體教師盡職盡責(zé)搞好教學(xué)，積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，做好本職工作，大家的努力也得到了大部分師生的認(rèn)可。同行評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)及學(xué)生滿(mǎn)意率均達(dá)到90%以上。但也存在一些問(wèn)題，如：專(zhuān)業(yè)特色還未真正形成；科研能力需要進(jìn)一步提高，并能結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行相關(guān)研究，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵；雙師素質(zhì)建設(shè)需要進(jìn)一步推進(jìn)；需要增加商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)活動(dòng)；與校外的交流、宣傳有待加強(qiáng)等。今后，將繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好商務(wù)英語(yǔ)教研室工作。完成了學(xué)院交給的其他各項(xiàng)工作。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇三

本半年來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位英語(yǔ)老師的積極配合下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。以下是我組教研工作的簡(jiǎn)要回顧。

學(xué)期初，全體英語(yǔ)教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z(yǔ)教學(xué)的一些體會(huì)和想法，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語(yǔ)班級(jí)多、人數(shù)多，至少三個(gè)班，比較吃力。作為教師，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把“關(guān)愛(ài)學(xué)生，奉獻(xiàn)小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時(shí)候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)上，把“教書(shū)育人”的思想擺在自己的心坎上。

在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的'行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng)。為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺(jué)的行為，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了備課組的改革，要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí)，同年級(jí)組成員對(duì)組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫(xiě)出祥案，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論，并且要求同年級(jí)的每一位英語(yǔ)教師做到“四個(gè)同一”，即備同一堂課、備同一個(gè)教案、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。

為適應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿(mǎn)完成小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的，達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況，特制定了我校外語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿(mǎn)，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。

教研組嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)課。經(jīng)常性地開(kāi)展教研活動(dòng)，有利于形成一種充滿(mǎn)民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣；教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少開(kāi)一堂公開(kāi)課、匯報(bào)課或觀摩課；要求新教師要上好一堂公開(kāi)課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。通過(guò)民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來(lái)的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。

雖然我們組的老師都是英語(yǔ)教師，上課都使用英語(yǔ)，很少使用普通話，但是，一學(xué)期以來(lái)，我們英語(yǔ)組的每一位英語(yǔ)教師積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)規(guī)范文的工作的活動(dòng)，包括青年教師演講比賽、讀書(shū)沙龍活動(dòng)等等。

教研組平時(shí)注重活動(dòng)資料的積累，期末將這些資料進(jìn)行整理、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處。老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫啵蝿谌卧?。一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，也取得了可喜的成?jī)。綜觀當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)形勢(shì)，對(duì)照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識(shí)到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇四

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級(jí)則注重讀書(shū)讀寫(xiě)的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇五

我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組積極的提高自己的水平，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)的大豐收。

以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開(kāi)始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽(tīng)課，要求上研討課的教師要寫(xiě)出教學(xué)反思，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

2、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語(yǔ)教研組共有7名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿(mǎn)活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的.力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

1、規(guī)范地開(kāi)展了一次主題化系列活動(dòng)，努力提高校本教研組的質(zhì)量。本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”。從認(rèn)真準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、思考）實(shí)踐（實(shí)踐探索）研討（研討、交流）總結(jié)（總結(jié)、反思）四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”，開(kāi)展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學(xué)水平。

所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求英語(yǔ)教研組建設(shè)日臻完善。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇六

本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、全組教師深化理論學(xué)習(xí)，理清思路，明確職責(zé)和目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，教研組就組織老師學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責(zé)等相關(guān)文件，教研組從整體管理和學(xué)科實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校工作計(jì)劃制定了本教研組工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況制定了備課組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)進(jìn)行了交流，征集建議后進(jìn)行了修改，進(jìn)一步讓全體老師明確本崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。

二、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量。切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，把備課組的建設(shè)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，較順利地開(kāi)展工作，各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。要重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

四、根據(jù)學(xué)校要求，骨干教師上好示范課、教研課，年輕教師上好匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。為了使青年教師快速勝任高中英語(yǔ)教學(xué)，我們還積極配合學(xué)校，組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，對(duì)我組的多位位青年教師進(jìn)行了視導(dǎo)，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階。20xx年10月21日，我校王珊老師在高二（7班開(kāi)了一節(jié)友善用腦匯報(bào)課，標(biāo)志著我校英語(yǔ)課堂正式全面進(jìn)入新課改模式，各年級(jí)英語(yǔ)教師自覺(jué)主動(dòng)地在自己的課堂教學(xué)中運(yùn)用“友善用腦”理念和基本策略。

1英語(yǔ)組本年度被區(qū)工會(huì)評(píng)為“模范職工小家”

2各組的課外活動(dòng)有序開(kāi)展。高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣為工作重點(diǎn)，開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽和默寫(xiě)比賽等活動(dòng)，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語(yǔ)的熱情。高二備課組以英語(yǔ)周報(bào)英語(yǔ)能力競(jìng)賽和lsec超級(jí)英語(yǔ)全國(guó)聯(lián)賽為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語(yǔ)方面的培優(yōu)工作。高三作為全組的領(lǐng)頭羊，以高考為目標(biāo)，扎實(shí)備課好、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案，對(duì)全組的備課工作具有借鑒意義。

3全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并多人次在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中得獎(jiǎng)。

4組內(nèi)多名老師獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。張春寧、張青老師被評(píng)為市高三教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，邵佳等多位青年獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)，奚治梅、林世璟老師被評(píng)為?！皫煹聵?biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”。張青、奚治梅、潘臨秋當(dāng)選為區(qū)教學(xué)帶頭人，朱琳等7為教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)骨干。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們高中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為秦中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇七

回顧我們英語(yǔ)教研組教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說(shuō)，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，積極探討新課標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造道德課堂，走出了一條以教研帶教學(xué)，競(jìng)賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)的路子，受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。在具體的工作中，我們重點(diǎn)做好四個(gè)方面：

創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)為了塑造現(xiàn)代教師的新形象，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。全組教師利用課余的時(shí)間進(jìn)行新的教育理念和新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科教學(xué)的有關(guān)理論，例如學(xué)習(xí)了《開(kāi)放導(dǎo)學(xué)，同案協(xié)作》、《導(dǎo)學(xué)法及相關(guān)問(wèn)題》、《復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《講評(píng)課教學(xué)模式》、《讓小組討論活躍在課堂教學(xué)中》等更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，不斷提高自身的理論水平，并做好理論筆記，努力成為“學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者?！保陆虒W(xué)觀念，而且特別針對(duì)校情，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行研究和實(shí)踐。進(jìn)行課堂教學(xué)改革。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變。向課堂教學(xué)要效率。

在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)每周的聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研討工作，本學(xué)期，我校英語(yǔ)組安排每周一和周四晚自習(xí)時(shí)間同科教師在一起研課，商量如何上課。每周三由一或二位老師上公開(kāi)示范課，在上課前由各年級(jí)英語(yǔ)教師共同研討，發(fā)揮集體的力量，每位老師力爭(zhēng)上高水平的優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課，尤其聽(tīng)沈飛老師的課，她新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我記憶深刻，閆彩玲老師雖然年齡比較大，但用全英組織教學(xué)，課上的很精彩，讓我非常佩服，對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用，我們的授課水平有所提高，課堂教學(xué)用語(yǔ)也用的比以前多了。還有謝彩玲老師雖然該退休了，仍然在工作一線，并且成績(jī)顯著。她的敬業(yè)精神一直鼓舞著我們英語(yǔ)組全體成員。

我們組做好常規(guī)工作，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，建立作業(yè)題庫(kù)。做好輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同年級(jí)的教師在每上完一節(jié)新授課后總會(huì)在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極地向其他教師請(qǐng)教?！坝懻搶W(xué)習(xí)討論反思、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。

我們英語(yǔ)組氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開(kāi)誠(chéng)布公地交流，探討問(wèn)題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。在新鄭市舉行導(dǎo)學(xué)法課堂大賽中，先由校內(nèi)比賽，七年級(jí)備課組由謝彩玲老師參加，由于謝老師年齡大，在課件制作上不如年輕人，同學(xué)課的英語(yǔ)老師吳瑩瑩、李昭、馮文風(fēng)老師就主動(dòng)幫謝老師制課件，一起設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程及環(huán)節(jié)，先在其他班試講，不恰當(dāng)?shù)牡胤皆龠M(jìn)行修改，共同研究，反復(fù)修改過(guò)五次，終于在聽(tīng)課時(shí)效果非常好。八、九年級(jí)英語(yǔ)組也是如此。

自上學(xué)期以來(lái)，我們大膽實(shí)踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，改變以前老師講，學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣。現(xiàn)在讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，課堂上學(xué)生討論、總結(jié)、講評(píng)。學(xué)生不會(huì)的老師再點(diǎn)評(píng)。做到講堂變學(xué)堂，教室變學(xué)室。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。讓學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的努力，學(xué)生和老師都取得了較好的成績(jī)。例如：本學(xué)期我們組“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，通過(guò)新鄭市教研室的評(píng)選通過(guò)。獲新鄭市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教研組。上學(xué)期，在新鄭市舉行的抽考活動(dòng)中，我校擺脫以前英語(yǔ)抽考的落后帽子，七、二班獲得新鄭市第二名。在教體局舉辦的星星火炬大賽中，我校學(xué)生和老師獲新鄭市一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)22人。在今年四月份新鄭市舉行的英語(yǔ)演講比賽中，我校九、一班楊茹雨同學(xué)獲新鄭市第一名，九、五班馮凱悅同學(xué)獲新鄭市第六名。楊茹雨同學(xué)代表新鄭市參加鄭州市英語(yǔ)演講比賽。在新鄭市舉行的第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)中，九六班馬亞楠獲得115的高分，九八班海夢(mèng)獲得113的高分，比以前有所突破。與過(guò)去相比英語(yǔ)成績(jī)比以前有很大的提高。

由于我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，我組英語(yǔ)教師都能夠放棄大量的業(yè)余休息時(shí)間，義務(wù)地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不計(jì)名利，默默奉獻(xiàn)。我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為把我校英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇八

本學(xué)期，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。

全組教師能領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、閱讀、會(huì)話能力。在備課中，能?chē)?yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組利用羊街中心校統(tǒng)一配發(fā)的單元試卷，進(jìn)行同級(jí)對(duì)比。及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，老師們互相討論，優(yōu)化教學(xué)方法。

平時(shí)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，結(jié)合學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏自信心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有些恐懼發(fā)心理，我組圍繞“五心”教育，積極開(kāi)展了課題研究——“信心”教育在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透研究，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況及缺乏自信的原因進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并結(jié)合問(wèn)卷所反映的問(wèn)題，我組進(jìn)行了以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心為主的培訓(xùn)會(huì)。使學(xué)生在一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了信心，學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇九

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教研組教師的積極配合下，期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了?，F(xiàn)我將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《新課堂新評(píng)價(jià)》和《有效備課》。學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)的《對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的理解及實(shí)踐診斷》、《新課程理念下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力》、《新課程理念下英語(yǔ)課堂教學(xué)如何聽(tīng)課和評(píng)課》等文章，用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我們教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有總結(jié)。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周至少兩節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，并且本單元的課件也有該主講人制作，供大家使用。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞本組研究的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研修課、展示課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我們組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市英語(yǔ)教研活動(dòng)。同時(shí)教師們能認(rèn)真上好本學(xué)期至少一次的組內(nèi)公開(kāi)課，做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。平時(shí)能經(jīng)常互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)技能，以求共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)成敗得失的及時(shí)反饋。我們組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生的教育理念在課堂上被體現(xiàn)外，加強(qiáng)分層教學(xué)：對(duì)差生我們的老師經(jīng)常利用課余時(shí)間把他們叫到辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也加強(qiáng)輔導(dǎo)，各備課組還向?qū)W生開(kāi)展了一些提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣和英語(yǔ)成績(jī)的活動(dòng)，如：初中年級(jí)舉行了英語(yǔ)書(shū)法比賽，高二年級(jí)舉行了英語(yǔ)詞組比賽，高一年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞比賽，這些比賽都已圓滿(mǎn)結(jié)束。高三英語(yǔ)教師認(rèn)真研究20xx年的考試說(shuō)明，注意高考新動(dòng)向，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別重視學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。以上這些活動(dòng)都在各備課組長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和組織下，在各位老師的配合下，開(kāi)展得都很順利，效果很好。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在大家的努力下，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。如，為減輕教師負(fù)擔(dān)，更有利于教學(xué)提高，教研組內(nèi)教師課件共享，同年級(jí)的老師分工制作課件，以此來(lái)提高課件質(zhì)量；備課組老師分別尋找練習(xí)材料，以求及時(shí)地找到針對(duì)性練習(xí)；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，凡組內(nèi)老師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，其他老師都能出謀劃策，共商共量，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績(jī)薄弱的教師等。組內(nèi)形成了老教師“傳、幫、帶”，青年教師“學(xué)、鉆、創(chuàng)”，融入各自的特長(zhǎng)、特點(diǎn)，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格。

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。我校作為百年名校，充分利用名校效應(yīng)；并借助在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩大優(yōu)勢(shì)學(xué)科的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭之下，通過(guò)全組教師的共同努力，把“學(xué)習(xí)型小組”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?，“?shí)驗(yàn)型”和“思考型”教研組。挖掘各方面的潛力，把我校英語(yǔ)學(xué)科品牌打得更響。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇十

回顧一學(xué)期的工作，有歡樂(lè)有辛苦，但更多的是收獲。本學(xué)期我順利的完成了英語(yǔ)教育教學(xué)工作，不僅完善了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。盡管自己的教學(xué)能力還有欠缺，但可以肯定我在努力的認(rèn)真的工作著，盡力地完成英語(yǔ)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)及學(xué)科教學(xué)情況分析：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的安排和要求，加強(qiáng)對(duì)自己的教學(xué)常規(guī)檢查。努力做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽(tīng)課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改。

二、教研活動(dòng)情況回顧：

在教研活動(dòng)方面，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，并在交流與合作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。具體采取以下措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，并結(jié)合本科的實(shí)際提出新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)，使自己做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

2、要求人人都上公開(kāi)課，提倡組內(nèi)老師相互聽(tīng)課。

3、每一次考試之后，進(jìn)行試卷分析，針對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度和練習(xí)的數(shù)量與難度。

4、繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。在學(xué)校的組織下，我隨全校初中部教師一起多次到兄弟學(xué)校觀摩教學(xué)，從他們身上汲取教學(xué)改革的營(yíng)養(yǎng)。在湖北省中心校學(xué)習(xí)到了班級(jí)文化建設(shè)方面的一些訣竅，在湖北省中心校學(xué)習(xí)了他們的一些課堂模式還有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。本學(xué)期自己有幸參與了專(zhuān)家指導(dǎo)的高效課堂培訓(xùn)，受益匪淺。

三、自我教研建議：

3、要做到向課堂要效益，精講精練，落實(shí)在課堂；

總之，半學(xué)期依賴(lài)自己不僅注意自身素質(zhì)的提高，而且始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己；在過(guò)去的一年中我深深知道，我的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，為把英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇十一

鐘燕莉一年來(lái)，我們英語(yǔ)組各教師以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校初中英語(yǔ)教研組教研工作水平。

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體英語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)，并學(xué)會(huì)自己制作教學(xué)課件，在課件中能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：組織初一學(xué)生參加英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣有所提高。

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇十二

為了使我院英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)社會(huì)需要，我們首先從教育部高職教學(xué)文件學(xué)習(xí)入手，從思想上與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中體現(xiàn)教育發(fā)展需要。

根據(jù)教育部高等學(xué)校高職高專(zhuān)英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，我國(guó)高職英語(yǔ)課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力為目標(biāo)，同時(shí)要使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，為提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，我們努力貫徹這一精神。既注重語(yǔ)言知識(shí)的講解，又注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。著力培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)工作中處理與英語(yǔ)相關(guān)事務(wù)的能力。教學(xué)中，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法。堅(jiān)持“做中學(xué)”的教學(xué)手段，通過(guò)討論、小組活動(dòng)、報(bào)告演示、多方評(píng)價(jià)的方式，使英語(yǔ)教學(xué)堅(jiān)持實(shí)用原則，取得了較大收獲。

本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強(qiáng)行業(yè)英語(yǔ)的實(shí)踐，并進(jìn)行課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，課堂活動(dòng)圍繞培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力進(jìn)行，組織小組活動(dòng)，展示能力訓(xùn)練成果，學(xué)生的興趣有了明顯提高。

在課堂教學(xué)的良性發(fā)展基礎(chǔ)上，學(xué)生參加英語(yǔ)各項(xiàng)競(jìng)賽的熱情大增。本學(xué)期，基礎(chǔ)部組織學(xué)生參加了第二屆全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽的選拔賽，14名同學(xué)分獲河北省賽區(qū)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，一名同學(xué)參加在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的決賽，獲三等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)極大鼓舞了我院學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，也初步體現(xiàn)了我們英語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的重視和成果。

繼續(xù)建設(shè)精品課，教研室全體教師體現(xiàn)出對(duì)課程建設(shè)的高度負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)任務(wù)，加強(qiáng)交流，樂(lè)于分享，團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)入了新的.階段。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇十三

一轉(zhuǎn)眼xxxx就過(guò)去了，我的思緒不能平靜，回憶著xxxx給我留下的記憶，數(shù)落著xxxx年的主要工作，大事歷歷在目，概括起來(lái)有三大創(chuàng)新工作和四大常規(guī)工作。

為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對(duì)110位市級(jí)學(xué)科帶頭人有明確的履職要求，并有量化考核評(píng)分表。此表分師德情況、學(xué)習(xí)情況、培養(yǎng)任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項(xiàng)，滿(mǎn)分100分，要求除師德情況外，一律通過(guò)博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作，我愛(ài)崗敬業(yè)，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和期刊，不斷更新教育觀念。開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、教師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動(dòng)，3月底應(yīng)黃山市祁門(mén)縣教師進(jìn)修學(xué)校的邀請(qǐng)，我給200多名祁門(mén)縣初中英語(yǔ)教師開(kāi)設(shè)講座：“以學(xué)生為中心，構(gòu)建互動(dòng)課堂”，受到了祁門(mén)縣教育局、祁門(mén)縣教師進(jìn)修學(xué)校和參訓(xùn)教師的高度評(píng)價(jià)。

12月初，在我市高中英語(yǔ)名師送教活動(dòng)中，我開(kāi)設(shè)講座“堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷反思主動(dòng)適應(yīng)新高考”，給與會(huì)教師以震撼。重視青年教師的培養(yǎng)，努力搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái),發(fā)現(xiàn)“苗子”就加以關(guān)注，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。指導(dǎo)老師賽課經(jīng)常占用自己的休息時(shí)間，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件反復(fù)打磨，幾易其稿，使我欣慰的是：在xxxx年安慶市初、高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我指導(dǎo)的教師表現(xiàn)出色，二位獲得一等獎(jiǎng)、二位獲得二等獎(jiǎng)、二位獲得三等獎(jiǎng)；在xxxx年全省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市趙燈花老師獲得三等獎(jiǎng)；在“優(yōu)課”評(píng)審中，我市向珊老師的課榮獲部?jī)?yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。

積極投身教育科研，除參與安慶市國(guó)家級(jí)“綜合評(píng)價(jià)”課題研究外，還主持市級(jí)課題“初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”。堅(jiān)持總結(jié)和反思，本年度撰寫(xiě)的論文《“新課程理念下高中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告》一文獲安慶市一等獎(jiǎng)和安徽省一等獎(jiǎng)；《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究》xxxx年第12期。及時(shí)更新博文，xxxx年4月開(kāi)通博客以來(lái)，8個(gè)月時(shí)間撰寫(xiě)博文教育、教學(xué)、教研類(lèi)博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動(dòng)態(tài)，也給同行以引領(lǐng)，10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表?yè)P(yáng)。

xxxx年我在教研室正式接管課題研究工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)課題管理辦法和課題管理細(xì)則，盡快熟悉業(yè)務(wù)，全力做好課題研究的服務(wù)和指導(dǎo)工作。xxxx年我市成功結(jié)題的課題有10多項(xiàng)，又有24項(xiàng)課題獲得安慶市級(jí)立項(xiàng)，居安慶市前列。這些立項(xiàng)課題，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時(shí)開(kāi)題，并給予指導(dǎo)，我親自參加開(kāi)題儀式的就有15個(gè)；目前這些課題的研究工作都已啟動(dòng)，有些課題已取得了部分研究成果。

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是我局xxxx年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，這一年是我市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接安慶市、安徽省、教育部評(píng)估驗(yàn)收年，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員，覺(jué)得身上的擔(dān)子重大。我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所初中和13所小學(xué)的均衡發(fā)展工作，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱，我感到壓力很大，經(jīng)常到學(xué)校檢查、督促，指導(dǎo)他們進(jìn)行迎檢氛圍的營(yíng)造、校園衛(wèi)生的凈化、校園環(huán)境的美化、功能室的使用和資料建設(shè)等，細(xì)致全面，犧牲了我許多周末和節(jié)假日的休息時(shí)間。欣慰的是，我的汗水沒(méi)有白流，各級(jí)檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗初中、太平中心小學(xué)等校，都給予了很高的評(píng)價(jià)；xxxx年12月我市高分通過(guò)了省和教育部的兩級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)創(chuàng)意打油詩(shī)篇十四

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開(kāi)課。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。