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最新學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-04 14:23:55
最新學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析(4篇)
時(shí)間:2024-08-04 14:23:55     小編:zdfb

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學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇一

關(guān)鍵詞:意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制防控

課題:本文為2018年度首都大學(xué)生思想政治教育課題“日常生活理論視域下的高校意識(shí)形態(tài)工作路徑研究”(課題編號(hào):bjsz2018zc50)的研究成果。

“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”,加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè),保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。

(一)對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作重要性認(rèn)識(shí)不夠,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有待增強(qiáng)

對(duì)于高校意識(shí)形態(tài)工作的重要性而言,并不是所有高校領(lǐng)導(dǎo)干部都能從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度來認(rèn)識(shí)。尤其是個(gè)別基層黨組織和黨員對(duì)做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性還存在認(rèn)識(shí)不深、重視不夠的問題。

(二)責(zé)任制落實(shí)不到位,監(jiān)督力度需進(jìn)一步加大

近年來,高校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度不斷提高,校、院兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)⒁庾R(shí)形態(tài)工作作為黨建的重要內(nèi)容加以落實(shí)。但在不同程度上也存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)不到位、監(jiān)督力度有待加大等問題。部分高校黨委不同程度地存在調(diào)研指導(dǎo)及督導(dǎo)檢查頻次不多、面對(duì)面交流較少、一對(duì)一指導(dǎo)缺乏、培訓(xùn)教育不夠等問題。部分基層黨組織意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),問題導(dǎo)向體現(xiàn)不充分,有效抓手不多;網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的辦法不多、創(chuàng)新性不夠。

(三)研判引導(dǎo)不到位,應(yīng)對(duì)處置專業(yè)度有待提升

意識(shí)形態(tài)研判是“高校黨委貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的應(yīng)有之義,是加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的有效措施,是做好意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵。”當(dāng)前高校都比較重視意識(shí)形態(tài)研判工作,都會(huì)定期、不定期地召開意識(shí)形態(tài)研判會(huì),開展全面或者專項(xiàng)工作研判。但不可否認(rèn)的是,部分高校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作研判重要性的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高,研判的隨意性較為明顯,規(guī)范化、科學(xué)性不夠。在誰參加研判、研判什么、需要重點(diǎn)研判的專題有哪些、什么時(shí)間研判等方面不同程度地存在隨意、模糊的問題。

同時(shí),部分高校應(yīng)急處置專業(yè)度不高的問題也較為突出。針對(duì)突發(fā)輿情,大多數(shù)高校都制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,但從總體來看,高校應(yīng)對(duì)突發(fā)輿情的專業(yè)度不夠,更多的是以文本的形式存在,缺乏有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還不能真正地發(fā)揮作用。相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人幾乎沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)缺乏。

(四)重點(diǎn)專項(xiàng)工作實(shí)效性不強(qiáng),協(xié)同聯(lián)動(dòng)有待加強(qiáng)

意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容廣泛,與宣傳、安穩(wěn)、組織、馬院(馬克思主義學(xué)院)、教務(wù)、學(xué)生、外事、信息化等眾多部門緊密相關(guān)。特別是近年來,伴隨著國家對(duì)思政課建設(shè)、課程思政、師德師風(fēng)和社團(tuán)管理等重點(diǎn)專項(xiàng)工作的重視,意識(shí)形態(tài)工作部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)尤為迫切。

然而,相當(dāng)一部分高校在推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作過程中存在部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)不到位的問題。一方面,導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)相關(guān)重點(diǎn)專項(xiàng)工作推進(jìn)力度不大,實(shí)效性不強(qiáng),特色亮點(diǎn)不明顯;另一方面,導(dǎo)致宣傳部門處境尷尬,牽頭綜合協(xié)調(diào)作用難以有效發(fā)揮。最后的結(jié)果是意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任邊界不清,信息溝通交流不暢,互動(dòng)反饋難以有效實(shí)現(xiàn),進(jìn)而在落實(shí)、落小、落細(xì)方面等做得不深入,特色亮點(diǎn)不突出。

(一)加強(qiáng)教育培訓(xùn),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

站位、高度、意識(shí)決定人們對(duì)使命、責(zé)任的認(rèn)知與自覺性。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜的新形勢(shì),高校黨委必須強(qiáng)化理論武裝,加強(qiáng)教育培訓(xùn)。把意識(shí)形態(tài)工作納入校、院兩級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)作為重要內(nèi)容納入各類教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過教育培訓(xùn),讓廣大黨員干部、教師全面了解意識(shí)形態(tài)工作所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn),不斷強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),了解識(shí)清各種社會(huì)思潮,不斷提升政治敏銳度和鑒別力。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)意識(shí)形態(tài)相關(guān)制度規(guī)定,熟悉掌握意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)研判、輿情引導(dǎo)、應(yīng)急處置等相關(guān)知識(shí),有效提高黨員干部、教師的意識(shí)形態(tài)工作能力和斗爭本領(lǐng)。通過開展系列專項(xiàng)培訓(xùn),構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái),促進(jìn)民族宗教、課程思政、社團(tuán)管理等意識(shí)形態(tài)相關(guān)專項(xiàng)工作水平提升。

(二)完善工作體制,注重責(zé)任落實(shí)

構(gòu)筑并不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管、宣傳部組織協(xié)調(diào)、各部門分工負(fù)責(zé)、師生共同參與的意識(shí)形態(tài)工作體系,實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)、左右配合、管理有效、保障有力的工作格局。此外,還要健全并完善意識(shí)形態(tài)三級(jí)工作責(zé)任體系。高校黨委負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,負(fù)責(zé)研究部署、研判預(yù)防、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲考核等。各黨政部門依據(jù)分工各司其職,各負(fù)其責(zé),重點(diǎn)研究細(xì)化工作方案,有計(jì)劃、有步驟、分階段地推進(jìn)實(shí)施。高?;鶎釉海ú浚h組織應(yīng)充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建和思想政治工作全過程。

完善制度體系,強(qiáng)化監(jiān)督檢查。除意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制外,高校應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充完善中心組理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)研判、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)、師德建設(shè)、講座報(bào)告審批等制度文件;通過完善制度,明晰意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,清晰流程,規(guī)范工作;堅(jiān)持自查與督查相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)責(zé)任落實(shí)的監(jiān)督檢查;結(jié)合全面從嚴(yán)治黨檢查、黨建述職和巡視巡察工作,強(qiáng)化對(duì)基層黨組織意識(shí)形態(tài)工作的督查指導(dǎo);強(qiáng)化基層組織意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任,通過專項(xiàng)匯報(bào)、責(zé)任落實(shí)情況述職等形式著力推進(jìn)基層黨組織和相關(guān)職能部門意識(shí)形態(tài)自查工作。

(三)注重研判引導(dǎo),提升防控能力

通過問卷調(diào)查、師生座談會(huì)、個(gè)別師生訪談等形式,主動(dòng)聽取師生反饋意見,加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)分析研判。運(yùn)用信息化手段,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)技術(shù)使用和更新,提升預(yù)判能力與水平。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,定期開展研判,對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題,做到主動(dòng)監(jiān)測(cè)、及時(shí)矯正、積極整改、有效解決。加強(qiáng)多部門信息共享、聯(lián)防聯(lián)控,提升預(yù)判效率和網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力。推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與新媒體高度融合,不斷提高意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)力、研判力。

加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練,提升防控處置能力。以重要節(jié)點(diǎn)、重要節(jié)日、重大活動(dòng)為契機(jī),全面梳理意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),細(xì)化清單,設(shè)計(jì)應(yīng)急處置流程圖。根據(jù)實(shí)際情況,預(yù)設(shè)應(yīng)急活動(dòng)場(chǎng)景,在師生中不定期、有針對(duì)性地開展模擬演練。通過校外專家來校進(jìn)行指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)交流等方式,加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作專職隊(duì)伍的實(shí)踐培訓(xùn),著力提高工作人員應(yīng)急處置能力。

(四)聚焦重點(diǎn)專項(xiàng),強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)

作為意識(shí)形態(tài)主要負(fù)責(zé)部門,黨委宣傳部負(fù)有牽頭、協(xié)調(diào)、推進(jìn)的職責(zé),但很多工作又必然由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)具體推進(jìn)。因此,宣傳部門能否聚焦意識(shí)形態(tài)、有效發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用,其他單位針對(duì)專項(xiàng)工作能否有力推進(jìn),最終取決于高校黨委能否做到重點(diǎn)專項(xiàng)聚焦,強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

黨委宣傳部門作為意識(shí)形態(tài)工作的牽頭部門,還要努力做到聚焦重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,謀劃設(shè)計(jì)、打造精品,必須在定位思路、重點(diǎn)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下力氣。專項(xiàng)主責(zé)部門必須強(qiáng)化主責(zé)意識(shí),加大執(zhí)行力度。嚴(yán)格按照黨委部署,在既定規(guī)劃和工作思路的指導(dǎo)下,注重專項(xiàng)工作落實(shí)、落小、落細(xì),注重圍繞中心一盤棋,依據(jù)規(guī)劃重落實(shí)。同時(shí),在部門密切配合、協(xié)同推進(jìn)中打造重點(diǎn)專項(xiàng)工作亮點(diǎn)特色。任何一個(gè)專項(xiàng)工作的高質(zhì)量推進(jìn),特別是亮點(diǎn)特色的打造都不能由一個(gè)部門單獨(dú)完成,如師德建設(shè),無論是政策的制定、制度的執(zhí)行還是具體工作的落實(shí),都需要人事處、教務(wù)處、科研處、工會(huì)等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)。唯有如此,才能實(shí)現(xiàn)全面、全過程、全方位推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇二

黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)是黨的重要原則。高校黨組織必須要有這種責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

(一)強(qiáng)化和落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。做好意識(shí)形態(tài)工作是高校堅(jiān)定的重要任務(wù)。高校領(lǐng)導(dǎo)班子是高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,要嚴(yán)格按照政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷增強(qiáng)班子成員政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)。對(duì)各種錯(cuò)誤思想、政治觀點(diǎn)和言論,高校班子要堅(jiān)持原則、理直氣壯、敢抓敢管,決不能不聞不問、聽之任之。進(jìn)一步完善高?!包h委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)處室各負(fù)其責(zé)、二級(jí)學(xué)院認(rèn)真實(shí)施”的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和責(zé)任機(jī)制,層層落實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。

(二)強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)工作部門的職能職責(zé)。高校黨的工作部門擔(dān)負(fù)著意識(shí)形態(tài)工作的職能職責(zé)。黨委宣傳部是意識(shí)形態(tài)工作的主管部門,黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、保衛(wèi)部等部門和二級(jí)學(xué)院分黨委(黨總支)是重要的工作力量,要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé),積極履行職責(zé),創(chuàng)新工作方式方法,提升工作質(zhì)量和實(shí)效。宣傳部要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,堅(jiān)持“三貼近”原則,實(shí)現(xiàn)宣傳工作與時(shí)俱進(jìn),做到關(guān)鍵時(shí)刻不失語、重大問題不缺位;組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部都要廣交朋友,做好知識(shí)分子工作;宣傳部、學(xué)工部要加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育和理論宣傳灌輸,把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);保衛(wèi)部要做好防控排查和突發(fā)事件處置工作;二級(jí)學(xué)院黨政班子要認(rèn)真抓好學(xué)院師生的教育、管理和培訓(xùn),增強(qiáng)他們的政治敏銳性和政治鑒別力,切實(shí)把好第一道關(guān)口和加強(qiáng)第一線管理。通過這些部門和單位各盡其責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),杜絕出現(xiàn)漏管失查的問題。

(三)加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)新形勢(shì)新要求,加大培訓(xùn)和培養(yǎng)力度,不斷提高高校宣傳思想工作隊(duì)伍與媒體合作的能力、網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下思想輿論引導(dǎo)能力以及隊(duì)伍的事業(yè)心和責(zé)任感,培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理,熟悉思想政治工作、熟悉宣傳文化工作、熟悉高等教育管理、熟悉媒體運(yùn)作的專業(yè)化宣傳思想工作隊(duì)伍。要注重加強(qiáng)思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè),同時(shí)引導(dǎo)知名專家學(xué)者、學(xué)科帶頭人和青年教師參與思想政治工作,全方位推進(jìn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作。

做好意識(shí)形態(tài)工作,陣地十分重要。高校必須把堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針,堅(jiān)持,作為意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和管理的基本要求,牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作管理權(quán)。

(一)嚴(yán)格高校課堂、講壇及文化活動(dòng)陣地的管理。課堂、講壇等陣地是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校課堂教學(xué),創(chuàng)新教育方法和教學(xué)模式,敢于和善于回應(yīng)師生關(guān)切的重大理論和實(shí)踐問題,把理論研究成果和熱點(diǎn)問題解答及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)中。要健全課堂教學(xué)管理體系,嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用、教學(xué)考核、教學(xué)過程督查制度,避免在課堂、講壇等陣地中出現(xiàn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論。同時(shí),還要建立規(guī)范的申報(bào)和審批制度,嚴(yán)格管理報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等活動(dòng),杜絕錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤觀點(diǎn)的傳播。

(二)創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理?;ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展,給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要加大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究和工作推動(dòng)力度,探索建立線上線下互動(dòng)一體的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的及時(shí)性有效性。健絡(luò)輿情預(yù)警和防控機(jī)制,認(rèn)真做好網(wǎng)上輿論斗爭和引導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)名注冊(cè)制,切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、博客、播客、微博、網(wǎng)絡(luò)沙龍、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等的管理。按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對(duì)穩(wěn)定”的要求,建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng),熟悉師生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍,提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理。校園文化是高校主流意識(shí)形態(tài)的集中體現(xiàn)。要以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,突出校園文化的思想內(nèi)涵,優(yōu)化校園人文環(huán)境,培育一批體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)特色,深受學(xué)生喜愛的校園文化成果和品牌;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán),特別是政治理論性社團(tuán)的審批和管理,開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng),幫助學(xué)生健康成長成才。

在各種社會(huì)思潮空前活躍的環(huán)境下,作為在意識(shí)形態(tài)工作上具有學(xué)科、人才和理論優(yōu)勢(shì)的高校,必須主動(dòng)發(fā)聲、釋疑解惑,在多元多樣多變的社會(huì)思潮中把握和引領(lǐng)方向,增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力和影響力。

(一)在理想信念教育上及時(shí)發(fā)聲。引領(lǐng)社會(huì)思潮,必須加強(qiáng)理想信念教育。當(dāng)前最重要的就是深入推進(jìn)和中國夢(mèng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作,把和中國夢(mèng)的教育,落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié),體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。高校要結(jié)合貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神,進(jìn)一步深化師生對(duì)、、制度要義的理解認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)黨和國家理論旗幟的內(nèi)在邏輯和辯證統(tǒng)一關(guān)系。要深入開展中國夢(mèng)主題教育活動(dòng),把握中國夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵,積極踐行中國夢(mèng)的內(nèi)在要求,自覺履行高校在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福過程中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步引導(dǎo)師生積極踐行,把高校師生團(tuán)結(jié)凝聚在偉大旗幟之下,堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信。

(二)在理論研究闡釋上權(quán)威發(fā)聲。近年來,一些錯(cuò)誤思潮通過各種途徑在社會(huì)中傳播,特別是境外一些敵對(duì)勢(shì)力更是加大了滲透力度,利用一些突發(fā)事件來大造反華輿論,誤導(dǎo)人們。高校要充分發(fā)揮學(xué)科和理論優(yōu)勢(shì),認(rèn)真分析這些思潮產(chǎn)生的歷史背景,歸納其主要觀點(diǎn),揭示其理論實(shí)質(zhì)與社會(huì)危害,幫助人們走出認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。要深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,加強(qiáng)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題的研究,建設(shè)充分反映當(dāng)代馬克思主義成果的學(xué)科體系、教材體系和教學(xué)體系,深入、系統(tǒng)地回答在當(dāng)代中國,為什么要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,而不能搞指導(dǎo)思想的多元化,為什么要堅(jiān)持,而不能搞資本主義,為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,而不能搞西方的多黨制等重大問題,及時(shí)解答人民群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)踐問題以及社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,有針對(duì)性地開展釋疑解惑工作,進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識(shí)和政治理論水平。

(三)團(tuán)結(jié)更多知識(shí)分子主動(dòng)發(fā)聲。當(dāng)前高校知識(shí)分子不少是“80后”、“90后”青年群體,他們思想活躍、積極向上,但也有少數(shù)人自我意識(shí)、個(gè)體意識(shí)強(qiáng)化,利益訴求和政治訴求交織,不同程度地存在理想信念淡化、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等現(xiàn)象,必須找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)著力點(diǎn),努力建設(shè)一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)知識(shí)分子隊(duì)伍。要加強(qiáng)馬克思主義理論隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè),努力造就一批德才兼?zhèn)洹⑴c黨同心同德、能夠引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的理論家、思想家,特別是要造就一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者。要在學(xué)習(xí)上注重培養(yǎng)鍛煉,組織和支持知識(shí)分子在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己,在服務(wù)黨和人民事業(yè)中提升自己,不斷豐富新知識(shí),增長新才干。要積極搭建知識(shí)分子施展才華的事業(yè)舞臺(tái),形成有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制。要積極幫助知識(shí)分子解決實(shí)際問題,改善他們的學(xué)習(xí)、工作和生活條件,多做得人心的好事,多辦穩(wěn)人心的實(shí)事,多解暖人心的難事,千方百計(jì)為他們排憂解難。通過扎實(shí)有效工作,培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)一大批具有重要影響力的知識(shí)分子,拓寬與他們聯(lián)系溝通的渠道,同他們交朋友,限度地把他們團(tuán)結(jié)到黨的周圍,更好地發(fā)揮他們的建設(shè)性作用。

總之,高校是推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新和宣傳理論創(chuàng)新成果的高地,是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的人才基地,是各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地,承擔(dān)著鞏固和發(fā)展意識(shí)形態(tài)的重要任務(wù)。我們必須按照全國和全市宣傳思想工作會(huì)議精神,以更高的政治自覺、理論自覺和實(shí)踐自覺,切實(shí)做好高校意識(shí)形態(tài)工作,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)作出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇三

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利,淡化“官念”和權(quán)欲,用平常心看待官位,用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力,做到立黨為公、執(zhí)政為民。工作期間我從未謀取規(guī)定以外的非法利益,不貪錢財(cái)、不貪享樂、不貪圖名利地位,儉以養(yǎng)德,保持良好的品行和高尚的情操。時(shí)時(shí)刻刻從大處著眼,小處著手,見微知著,防微杜漸,力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎,不越雷池一步。同時(shí),在廉潔自律上做到了表里如一,任何時(shí)侯、任何情況下,都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己,沒有人前一套、人后一套,嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。

一是堅(jiān)持服從集體領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹民主集中制原則。麻坪鎮(zhèn)黨委政府始終把維護(hù)團(tuán)結(jié)、帶好隊(duì)伍作為鎮(zhèn)黨委政府自身建設(shè)的首要任務(wù)來抓,重視做好表率,帶頭貫徹民主集中制。本人作為整個(gè)班子的一員,認(rèn)真按照民主集中制原則,堅(jiān)持做到公道正派、講大局、講黨性,在大是大非問題面前立場(chǎng)堅(jiān)定,觀點(diǎn)鮮明。

二是堅(jiān)持服從命令,全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。鎮(zhèn)黨委班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十*大及*中、六中全會(huì)精神和上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭一系列重要論述,進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政和自覺接受監(jiān)督的意識(shí),自重、自省、自警、自勵(lì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng),自覺過緊日子、自覺抵制和反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象,在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。本人也堅(jiān)持履行好“一崗雙責(zé)”,既對(duì)麻坪的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展完成情況負(fù)責(zé),又對(duì)分管單位及轄區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)負(fù)責(zé)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)自己配偶、子女的教育和管理,從不以權(quán)謀私。

在學(xué)習(xí)和工作中,我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。一是理論學(xué)習(xí)不夠,對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。工作中我降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性,存在老好人現(xiàn)象,愿對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面?zhèn)€人存在的問題提出意見和建議。二是平時(shí)重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自身工作主要是抓好落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重?沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。三是重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題,認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做,不必每項(xiàng)工作都親歷親為,缺乏深入實(shí)踐考察研究。

本人將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),保持與時(shí)俱進(jìn)的良好狀態(tài),廉潔從政,忠于職守,力爭早日改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十*大、十*屆*中、六中全會(huì)精神,切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。二是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作,增強(qiáng)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)法規(guī)和各項(xiàng)制度的自覺性。三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),筑牢反腐拒變防線不斷提高自身素質(zhì)。工作中少琢磨組織上給了我什么,時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足,真正做到清清白白做官、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。四是堅(jiān)持廉潔從政,自覺接受群眾監(jiān)督。更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭,虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見,自覺接受全鎮(zhèn)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇四

本人按照鎮(zhèn)黨委的安排和部署,積極主動(dòng)參加黨委組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)必讀篇目、做好學(xué)習(xí)筆記。通過認(rèn)真努力學(xué)習(xí),本人對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭有了清醒的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在按照學(xué)習(xí)教育的要求,本人對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真反思和檢查,做出了在今后工作中的整改措施,明確了今后的努力方向。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺。二是滿足與當(dāng)前的事務(wù)性工作,而對(duì)探索新形勢(shì)下工作發(fā)展的新思路、新方法較少,工作的規(guī)范性和計(jì)劃性有待進(jìn)一步加強(qiáng);三是思想政治學(xué)習(xí)工作要進(jìn)一步加強(qiáng);四是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性不夠高,工作不扎實(shí);

1、理論武裝不夠。新形勢(shì)下,沒有能像重視抓業(yè)務(wù)工作那樣,時(shí)刻注重抓理論學(xué)習(xí);主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足。特別是認(rèn)為自己文化層次較高,自我感覺理論知識(shí)水平較高,因此缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性,總認(rèn)為自己掌握的理論知識(shí)在實(shí)際工作中夠用了,缺乏一種擠的精神、鉆的精神、苦的精神,往往以工作忙為借口,不能很好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,不能很好地用科學(xué)發(fā)展觀解決工作發(fā)展中的問題,抓工作往往憑經(jīng)驗(yàn)、憑熱情,缺乏理論思考,以致有時(shí)處理問題時(shí)不能把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),造成工作開展達(dá)不到“創(chuàng)優(yōu)”的要求。

2、世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不夠。面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,存在著忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的傾向,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不夠,自覺開展批評(píng)和自我批評(píng)不夠,在實(shí)際工作中,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤的勇氣不足,對(duì)思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良現(xiàn)象和苗頭,缺乏足夠的重視;一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想,工作上只求過得去,不求過得硬,缺少改革創(chuàng)新的勇氣。

3、宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。近年來,在改革開放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì)下,在開展工作時(shí),群眾觀點(diǎn)有所弱化,想問題、辦事情,有時(shí)不能完全從群眾利益出發(fā)。

4、批評(píng)與自我批評(píng)不夠全面。沒有很好地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器,往往拉不開情面,不能很好地開展積極、健康地思想斗爭,致使一些問題未能有效防范,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥善處理,一定程度也影響了工作。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合自身分管的工作寫出有份量的理論研究文章或心得體會(huì)。積極參加各種學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),特別是要學(xué)習(xí)好“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神,深刻領(lǐng)會(huì)好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性。

2、加強(qiáng)工作的規(guī)范性和計(jì)劃性。對(duì)各類工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié),對(duì)下一階段的工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排和部署,并明確應(yīng)實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)。

3、進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。對(duì)分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),敢于作出決定,勇于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)針對(duì)工作作風(fēng)方面的問題,全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,從我做起,從小事做起,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對(duì)自身的要求。

4、切實(shí)加強(qiáng)兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)、在貫徹和落實(shí),努力在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫。以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》為主題,以構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線為重點(diǎn),進(jìn)一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系,全面加強(qiáng)自律,認(rèn)真研究新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)采取有針對(duì)性的防范措施,保證自身的純潔性和先進(jìn)性,切實(shí)做到自省、自警、自勵(lì)、自重。

5、廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議,切實(shí)群眾排憂解難,為群眾辦實(shí)事、好事。

通過對(duì)整改措施的落實(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)與班子其他成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,增進(jìn)交流與聯(lián)系,密切黨群、干群關(guān)系,改變工作作風(fēng),調(diào)動(dòng)自身的工作熱情,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立三個(gè)為民思想和正確的政績觀、社會(huì)主義榮辱觀,積極探索和尋求新形勢(shì)下各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新路子,新方法,緊緊圍繞“以人為本,服務(wù)為民”這一主線,不斷開拓進(jìn)取,為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自身新的貢獻(xiàn)和成績。

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