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2023年職業(yè)發(fā)展工作計劃 職業(yè)發(fā)展部工作計劃(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 03:04:03
2023年職業(yè)發(fā)展工作計劃 職業(yè)發(fā)展部工作計劃(實用8篇)
時間:2023-12-15 03:04:03     小編:雨中梧

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇一

教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會職業(yè)規(guī)劃部學期工作計劃新學期開始,為了更好的貫徹學院團委職業(yè)發(fā)展協(xié)會關(guān)于有計劃地開展學生工作的方針,實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨,在認真。

總結(jié)。

以往工作的基礎(chǔ)上,本著“高效率完成例行工作,培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的服務廣大同學,贏取老師、同學的認同,團結(jié)協(xié)作,戮力同心,求真求遠,引導本院學生養(yǎng)成良好的習慣,為本學期部門工作更好開展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向,將本學期的工作安排如下:

一、部門文化建設(shè)方向。

1、招收部門新成員。

(1)時間是職業(yè)發(fā)展分會統(tǒng)一招新的時間相一致。

(2)招新對象:能夠滿足本部門的工作需要,擁有優(yōu)良的人格。

2、新學干培訓。

(1)首先以介紹部門性質(zhì),以及部門的常規(guī)工作為主,時間定為十月上旬。

(2)然后教授活動的策劃、開展、以及活動之后相關(guān)文字材料的整理方面的問題,時間擬定在十月中下旬。

(3)最后,將部門原有的相關(guān)材料發(fā)到各個新學干的手中,逐漸讓其掌握具體的工作事務,這個要貫徹在整個學期之中。

二、部門工作活動方向。

1、常規(guī)活動。

(1)從新生入學9月中旬起,開始著手編輯并發(fā)行教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會會報。

(2)10月中下旬,將配合其他部門舉行教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會書法大賽。

2、突破性活動。

(1)擬計劃從國慶假期結(jié)束后,開始建設(shè)職業(yè)發(fā)展協(xié)會的職業(yè)生涯規(guī)劃室,幫助同學們對自己的未來職業(yè)方向作出安排。

綜述,我部門通過組織各種與職業(yè)規(guī)劃方向有關(guān)的活動,培養(yǎng)同學的情操、性格、精神面貌以及對未來職業(yè)生涯前景的規(guī)劃。塑造和改善同學們的精神風貌、就業(yè)理念、擇業(yè)觀念,以及團結(jié)協(xié)助的能力。并且要積極加強部門的內(nèi)部建設(shè),提高學干的綜合能力,增強同學們團隊合作理念的形成和良好人文素質(zhì)的鍛煉,保障學生的積極健康的職業(yè)觀念。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇二

好的開始等于成功的一半,因此進入職場前,我們首先要明確自己適合做什么,想做什么,應該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的,對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說,更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路,可以讓自己更直接更快速地走向成功,避免走彎路,甚至誤入歧途。

常言道,性格決定命運。我的性格不算內(nèi)向,但也不是很外向,我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機械制造及其自動化,我認為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作。根據(jù)公司的需要,我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。

現(xiàn)階段,我應該盡快適應從學校到社會的角色轉(zhuǎn)變。首先學習公司已有的鉆機,重點是鉆機的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機實物與課堂的理論學習相結(jié)合,遇到疑難問題,應該勤思考,多看書,課上向老師提問,課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,并且結(jié)合圖紙深入學習,為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中,英語學習也是一個很重要的環(huán)節(jié)。一方面是口語,我的口語不好,需要加強練習;另一方面是專業(yè)英語,尤其是鉆機的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語。

1-3年內(nèi),努力學習專業(yè)知識與技能,不斷提升自己,逐步給自己定位,找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動,爭取參與項目,這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計開始,逐步達到能獨立工作的能力,在不斷適應工作的過程中,我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長,來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,很欠缺積極主動,這一點是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段,我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。

3-5年內(nèi),當我的專業(yè)能力達到一定高度后,繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時,也要開始學習一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作,也可以在公司需要的時候,逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位,另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段,我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。

5年之后,找到了職業(yè)定位,要做的就是沿著自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開展項目的能力。在專業(yè)領(lǐng)域,我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。

結(jié)束語。

在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下,我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進入工作崗位后,還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估,及時進行相應的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠遠不夠,要有與之相匹配的行動。機會只給有準備的人,我相信只要我做好了足夠的努力與準備,一定會達到預期的目標的。

指導老師評語:

20__年__月__日。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇三

教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇不是永恒的,時代對教師的要求越來越高。教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提高精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學科知識、強化專業(yè)技能、提高教育教學水平的過程。我相信,有眼光才有境界,有想法才有出路。在仔細研究了校本年度發(fā)展計劃后,我根據(jù)自己的特點制定了如下個人發(fā)展計劃:

“教師首先要加強自身,教育者首先要自律?!笔紫?,要提高政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對學生有直接影響。“學而優(yōu)則仕”,引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

進一步深化實施生活化情境課堂教學,充分發(fā)揮自身特長吸引學生,讓學生喜歡自己的班級,在自己的課堂中發(fā)展,滿足學生成長和社會的實際需要,有足夠的實踐教學環(huán)節(jié)。他們根據(jù)自己的教學特點,向名師學習,使自己的教學水平逐步提高,教學經(jīng)驗日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機智的教學特點。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學生未來發(fā)展提供便利。做一個有責任心的優(yōu)秀教師,可以在遵守制度、與人相處方面嚴格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng)。

1、善于思考,在實踐中探索感受。要堅持用腦工作,努力在反思中發(fā)揚長處,在前瞻中創(chuàng)新。永遠把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

2、繼續(xù)提高教育水平,通過繼續(xù)學習、自考或在線教育提高教育水平,是適應行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,但知識比文憑更重要。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。"給學生一滴水,你必須有一桶水、"當今世界,科學技術(shù)突飛猛進,信息日益增多,社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,不斷更新知識,以適應時代發(fā)展和學生學習需求的要求,無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自身的教育能力,教師學習和提高教學能力是一項不間斷的工作。學習專業(yè)知識,教育方法和教學技巧,從書本上學習,從網(wǎng)絡(luò)上學習,從別人身上學習,從教學實踐中學習……終身學習無疑是艱難而快樂的。因為學習使人自立,發(fā)展,創(chuàng)新。

在今后的工作中,我們要務實求實,做一個有愛心的榜樣!

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇四

時間:(xx年9月-11月,在校期間三個月)。

美好愿望:學業(yè)有成,能順利找到工作。

方向:企業(yè)基層人員。

總體目標:完成會計從業(yè)證考試。

(一)社會大環(huán)境:

受金融危機的影響,就業(yè)形式嚴峻,作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn),為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ)。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:

受社會環(huán)境的影響,中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

但是任何一個成熟的企業(yè),不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應屆生。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中,那些專業(yè)技能稍強并且為人公平,處事公平,有寬廣胸懷,責任心強,有溝通能力的人提拔至管理崗位。

由此可以看出,跟管理崗位接軌的不是你的'文憑,而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,沒有這個技能作基礎(chǔ),你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。

(一)自身現(xiàn)狀:

精通電腦應用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。

(二)自我分析:

1、我是誰?我是文秘專業(yè)的學生,我有著肯干的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解決,然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

2、我想做什么?每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現(xiàn)自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

3、我會做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練,鍛煉了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛煉了我的實踐動手能力,也鍛煉了我的社交能力。

4、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業(yè),才能以飽滿的熱情投入進去,去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新,也為我個人的發(fā)展提供了契機。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè):文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著,卻也收獲著。

職業(yè)目標:企業(yè)中級管理人員。

1、xx年9月:

已取得證書:取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試。

已具備能力:通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力;。

2、xx年11月:

學歷目標:通過會計從業(yè)證的考試。

職務目標:企業(yè)經(jīng)理助理。

能力目標:鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經(jīng)驗。

經(jīng)濟目標:能夠自己養(yǎng)活自己。

只要自己盡心盡力,學習能力也得到提高,即使目標沒有實現(xiàn),我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(一)差距:

1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;。

2、社交圈太窄;。

3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品格素養(yǎng)還不夠;。

4、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀、組織協(xié)調(diào)能力、危機意識以及溝通能力欠缺。

(二)swot分析:

swot是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。

優(yōu)勢:學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識,并具有良好的責任心,上進心和真誠心。我不算是個非常聰明的人,但是我很勤奮,能吃苦耐勞,我的耐力會彌補我的不足,成功會眷顧那些勤奮的人。

劣勢:性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信,有了自信你就成功了一半,這話有些道理,常常做一件事的時候經(jīng)常問自己,我能行嗎?很猶豫,擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的,所以我要多充實自己的知識體系,增加自己的閱歷。還有就是工作的實踐經(jīng)驗,這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇五

面對當前社會工作崗位供小于求的嚴峻就業(yè)形勢和當代大學生就業(yè)意識薄弱就業(yè)能力相對較低等一些客觀,我們外國語學院職業(yè)發(fā)展部在學校就業(yè)指導中心的指導下與2008年正式成立,隸屬于外國語分團委學生會管轄。

二、工作目標內(nèi)容:

通過舉行一系列各類集體活動,例如舉辦一系列名師講座,開展特色的素質(zhì)訓練營,進行問卷調(diào)查、模擬招聘會等各類活動,啟發(fā)同學們的就業(yè)意識,挖掘同學們的就業(yè)潛能,樹立同學們就業(yè)意識,培養(yǎng)同學們的就業(yè)能力,到達幫助畢業(yè)生順利就業(yè)的工作目標。

九月1.月初部長和副部商量部門工作分配,并準備部門招新事宜;。

2.配合主席團對13級學生進行學生會招新工作,選拔新干。

十月1.部門活動開展,加強部門干事和部長、副部之間的交流。

2.著手準備11月份開展的畢業(yè)生禮儀培訓講座和模擬招聘。

十一月1.月初開展一場禮儀講座,主要針對大。

三、大四的學生。

2.下半月準備模擬招聘會相關(guān)事項。

十二月1.月初開展模擬招聘會,主要針對大。

三、大四。

2.月末協(xié)助學生會舉辦圣誕晚會。

一月就本學期工作進行總結(jié),準備期末考試。

3.開展實習經(jīng)驗交流會,邀請實習已歸的學長學姐做經(jīng)驗交。

流,為即將實習的大二學生提供相關(guān)意見。

3..準備四月份的“簡歷制作大賽”

四月開展“簡歷制作大賽”,主要針對大。

一、大二學生五月1.部門內(nèi)部活動建設(shè)。

六月配合學生會換屆選舉。

此外,本部門每月工作還包括每月之星的評比以及學生會相關(guān)工作的開展。

四.干事考核制度。

每月末根據(jù)干事出勤、會議記錄是否完整、任務是否完成及完成效果等進行干事綜合考評,評出“每月之星”,并與每月考評最后兩名同學進行交流。

本考核采取評分的形式進行,基準分為100分,在此基礎(chǔ)上按。

照獎懲分析則進行加減。

a、會議情況(50分)。

1、開會遲到、早退扣2分,無故缺勤扣4分。

2、開會期間交頭接耳,玩手機等嚴重影響會議秩序者扣2分。

3、不做會議記錄扣2分,會議記錄字跡潦草,內(nèi)容簡單,記錄不完整,存在缺漏扣1分。

ps:請假原則上需提前一天像部長申請,經(jīng)批準方可,否則視為缺勤。

b、工作情況(50分)。

部門計劃或總結(jié)未主動及時上交到本部門相關(guān)負責人扣5分;拒不完成者扣10分。

c、獎懲項。

1、活動組織者每次加3分。

2、活動積極參與者每次加2分。

3、積極獻計獻策加1分,建設(shè)性意見經(jīng)采用加2分。

4、個人會議記錄字跡工整,內(nèi)容全面每個月加2分。

5、每月之星加2分。

6、其他獎懲項因情況酌情加分。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇六

初入職三個月,滿懷著憧憬和希望,青年教師開始了向往已久的幼兒教育工作,幻想著自己就是帶著“小矮人們”盡情嬉戲玩耍的“白雪公主”??墒?,幼兒每天的吃喝拉撒睡很快會打破他們的童話夢,突如其來的各種狀況更是讓他們手足無措,在理想與現(xiàn)實的巨大落差中必然會產(chǎn)生失落。

這時,“幼兒園發(fā)展史”的大力宣傳、“骨干教師正能量”的感染傳遞、“新教師數(shù)字故事”的暢談等活動,能夠讓青年教師慢慢沉下心來,真正認識到幼教工作的意義和價值。

青年教師大多在照顧和關(guān)愛孩子方面缺乏實踐經(jīng)驗,因此,首先,培養(yǎng)一顆愛孩子的心并在實際工作中將愛心傳遞給幼兒是他們職業(yè)成長中的首個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

最后,青年教師要關(guān)注幼兒的心理,詳細了解孩子的性格特點和感情世界。

入職一年后,青年教師已慢慢適應了幼兒園的日常工作,逐漸掌握了基本工作方法和技巧,這時需要他們盡快擔當起教學工作的主角。

此時,幼兒園新老教師的“師徒結(jié)對子”、“我的名師夢”暢想以及“微格教學”集體研討等活動,能夠幫助青年教師學習和積累工作經(jīng)驗,更加專業(yè)地展開工作。

首先,青年教師要發(fā)揮理論優(yōu)勢,并不斷優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu),掌握兒童身心發(fā)展的規(guī)律性以及實踐中幼兒身心發(fā)展的需求。

其次,青年教師要從幼兒的一顰一笑、一舉一動中了解他們的切身感受和內(nèi)心想法,敏銳地捕捉幼兒的需要,成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

最后,青年教師要以關(guān)懷、接納、尊重的`態(tài)度與幼兒交往,逐漸形成合作探究式的新型師幼互動關(guān)系。

向?qū)I(yè)化人才邁進。

工作2至3年,青年教師基本上能夠勝任教育教學工作,此時在他們的成長道路上出現(xiàn)了或勇于探索、刻苦鉆研或不思進取、甘于平庸的“岔路口”。“青年教師發(fā)展規(guī)劃”、“青年教師沙龍小組”以及各類培訓活動等,能夠幫他們指明個人職業(yè)發(fā)展方向,穩(wěn)步朝著德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏膶I(yè)化人才方向邁進。

首先,青年教師要具備良好的職業(yè)道德,要有愛的心理和能力。

其次,青年教師要具有自主開發(fā)和創(chuàng)新幼兒游戲的能力。

再次,青年教師要具備敏銳的觀察能力,傾聽幼兒內(nèi)心世界、發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

最后,青年教師要有不斷學習的能力,逐步理解各種教育現(xiàn)象蘊涵的深層教育本質(zhì),不斷反思和修正自己的教育行為,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

回歸青年教師成長的關(guān)鍵點,我們會發(fā)現(xiàn),如果青年教師對教育事業(yè)擁有一顆虔誠、執(zhí)著之心和充沛的生命激情,他們的成長也必然是情理交融、極富創(chuàng)造性和生命感染力的歷程。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇七

我的未來不是夢,因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢想就能夠?qū)崿F(xiàn),每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是協(xié)助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,所以需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的理解,知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的理解的時候要明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

有這樣一句話說是人有兩個口袋,胸前一個,后背一個,胸前裝的是別人的缺點,后背裝的是自己的缺點,換言之,x者迷,旁觀者清。所以說,若能夠全面的審視自己,對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

1、我的性格。

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人,喜歡交友,喜歡言談,在交際方面水平比較突出。另外,我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強,認真,自信,負責,組織水平較強。人無完人,金無赤足。我也有缺點,我有時會自以為是,固執(zhí)己見??偸怯酶邩藴蕘硪笞约海度胩嗟母星?,導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候,我會非常懷疑自己或他人的.水平,而變得吹毛求疵,對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序,很難把握事情的優(yōu)先級別。因為性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人,表現(xiàn)得莽撞,不計后果。但以后我會努力改正??偟膩碚f:樂觀積極,對生活充滿激情,對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

2、我的興趣。

我的興趣比較廣泛,對事物的接受水平強。喜歡各種實踐活動,參加了學校各組織的活動,還參加了各種社會實踐。對數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,其中包括電腦、相機、手機等等。對園林設(shè)計有著很大的興趣。

3、我的人生價值觀。

我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束,堅信努力了,經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存有就是為國家和社會奉獻一切的人”,也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡的努力做好自己,以堅持積極向上的態(tài)度面對生活,勝不驕,敗不餒。在自己溫衣足食,不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

4、我的水平。

我的工作水平很強,現(xiàn)任校級社團聯(lián)合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長,人緣好,能和不同背景、各種性格的人都相處愉快,得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,即使復雜的人際關(guān)系,我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較熟練使用office辦公軟件、photoshop等常用軟件。

不同的環(huán)境塑造著不同的性格,準確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

1、家庭背景。

20xx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里,我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕,對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會永遠的影響著我。

2、學校環(huán)境。

我現(xiàn)在就讀的是一所獨立院?!獂x航天大學xx學院,是一所環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,有著先進的教育教學設(shè)備和實踐技能訓練基地以及嚴謹?shù)慕虒W管理方式,特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴。

3、社會環(huán)境。

當社會人才競爭激烈,就業(yè)形勢可謂相當嚴峻,尤其是當前大學生日益增多,又缺乏實際操作水平的前提下,就業(yè)難早已印證在每個大學生的心中,甚至能夠說大學畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴張,其廣度,深度和激烈水準前所未有,但隨著中國經(jīng)濟的騰飛,城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,人們追求精神文明日益高漲,園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化,園林這個產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢。

1、專業(yè)分析。

我當前所讀的專業(yè)是園林,園林算不上新興產(chǎn)業(yè),因為園林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

2、就業(yè)前景。

說起就業(yè)前景,很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景,其實不然,專業(yè)無所謂冷熱門,就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景,有的說根本找不到工作,有的說前景不甚明朗,也有人說前景一片光明,可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。所以,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。國家對園林越來越重視,所以,園林方面的人才需求量很大。

3、就業(yè)方向。

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的,一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神能夠進入園林設(shè)計公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也能夠進入國有單位:設(shè)計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測量等相關(guān)單位。但相對女生來說,與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設(shè)計相關(guān)的職業(yè)比較好些。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計,是指一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,這個計劃包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。下面為大家分享了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書,歡迎借鑒!

一、前言。

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空,沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的,人生也是如此,要想在人生道路上踏出堅實的腳步,就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標,鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

二、自我分析。

我叫向海波,今年20歲,我的性格較為開放,在我們班里有一定的組織能力,可以很好的團結(jié)同學活躍班級氣氛,并且我也善于結(jié)交,但是性格是一把雙刃劍,具有兩面性,雖然說自己組織能力好,但我缺乏責任心,并且在社會上不能很好的識別人的好壞,這也是我善于結(jié)交的一大弱點,但是這些弱點我會進一步的更正,使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚,我也相信自己可以做好這一點。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算,而自己的生涯做好設(shè)計,這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展,在學校應使自己德、智、體、美、勞,共同發(fā)展大學四年之后,步入社會,就應該在學校的基礎(chǔ)上進一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格,離滿意還有一段距離,對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅4蟮模业募彝?,有著父母對我的期望、支持,并且父母作為哺育我的人,同時又是教育我的人讓我終生受益,在眾親戚當中,他們對我也是相當看好的,在學校有著老師和同學們的支持,他們對我的優(yōu)缺點一一指出,他們就好比是我的一面鏡子,叫我很好的看到了我自己,是他們讓我有改進,有發(fā)揚,有學習的地方。

三、社會環(huán)境的分析。

1、社會的一般環(huán)境:

中國當前政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,在經(jīng)濟全球化中扮演一個重要的角色,經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后,會有大批的外國企業(yè)走進中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門,國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景,所以對人才的要求也在無形中進行了提高,同時由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展,于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。

2,學校的特殊環(huán)境:

我學的是藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè),在學校我們是比較受重視,學校給我們配備了齊全的教學設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師,還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的,但是在這個環(huán)境中有利比弊,利在于同專業(yè)的人比較多,利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學習,弊在于同行業(yè)的人多了,走出社會之后就業(yè)壓力大,但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

3、我的專業(yè)在社會中的情況:

現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費,現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了,而我們藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求,我們是走在時代的最前列的,現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大,從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多,也因此社會對人才的要求,社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力,這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。

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