心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇一

引言：我的實(shí)習(xí)生護(hù)理實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回首這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感這是一段寶貴的成長(zhǎng)時(shí)光。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解了護(hù)理工作的重要性以及心理、溝通等方面的重要性。以下是我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在護(hù)理崗位上，我有機(jī)會(huì)近距離接觸和照顧患者，感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和辛苦。每天繁忙的工作讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和工作安排，同時(shí)也鍛煉了我的抗壓能力。實(shí)習(xí)中也遇到了許多挑戰(zhàn)，例如處理突發(fā)狀況和困難患者，但這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心。

第二段：患者關(guān)懷和溝通技巧的重要性。

在實(shí)習(xí)中，我通過與患者的接觸和溝通，深刻理解了關(guān)懷與溫暖對(duì)患者康復(fù)的重要性。從最初的接觸到最后的出院，我始終盡力為患者提供舒適和安心的環(huán)境。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解患者的需求，提供專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和人性化的關(guān)懷。通過與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)患者情感上的支持與安慰對(duì)于恢復(fù)健康和心理康復(fù)也起到了積極作用。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。

在實(shí)習(xí)過程中，我不斷感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和專業(yè)知識(shí)，在相互之間學(xué)習(xí)和合作中，我們共同提高了護(hù)理技能和服務(wù)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅體現(xiàn)在與其他護(hù)士的配合，還包括與醫(yī)生、康復(fù)師和其他專業(yè)人士的合作。通過互相幫助和支持，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第四段：自我反思和不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處，例如溝通能力和護(hù)理技巧方面的不足。我從每次實(shí)習(xí)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并努力改正錯(cuò)誤，不斷提高自己。實(shí)習(xí)生活是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

第五段：對(duì)未來的展望與感悟。

實(shí)習(xí)生護(hù)理實(shí)習(xí)是我護(hù)理職業(yè)生涯的第一步，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了護(hù)理工作的艱辛和重要性，也體會(huì)到了為他人服務(wù)的快樂和滿足感。我對(duì)未來充滿了希望和憧憬，我期待著將來能夠?yàn)楦嗟牟』继峁┳o(hù)理服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

結(jié)語：實(shí)習(xí)生護(hù)理實(shí)習(xí)的兩個(gè)月讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何成為一名有責(zé)任心和耐心的護(hù)士。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了護(hù)理技巧和專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，我將勇敢邁向新的挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇二

第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（約200字）。

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是掌握實(shí)際操作技能、提高專業(yè)素養(yǎng)和了解實(shí)際工作環(huán)境的重要機(jī)會(huì)。我有幸在護(hù)理學(xué)院申請(qǐng)到了一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享一些自己的實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們以及即將走上實(shí)習(xí)路的護(hù)理學(xué)生有所幫助。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作和規(guī)劃（約300字）。

在實(shí)習(xí)開始之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我熟悉了實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息，了解到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)任務(wù)等。其次，我積極地查閱了相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和操作技能，為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。我還與老師和已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了溝通，了解他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，從中借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在制定實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我合理地安排了學(xué)習(xí)任務(wù)和整體的進(jìn)度，為自己的實(shí)習(xí)制定了明確的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)過程中，我積極參與各項(xiàng)任務(wù)，并且努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種護(hù)理技術(shù)。在與患者接觸時(shí)，我注重與患者建立良好的溝通關(guān)系，認(rèn)真傾聽他們的需求和疾病情況，并給予他們必要的安慰和護(hù)理。我深刻意識(shí)到，作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是扮演著病人最堅(jiān)實(shí)的后盾，給予他們溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與其他護(hù)士協(xié)作，有效地分工與協(xié)作，提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次我在為一位病人更換換藥時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，幸運(yùn)的是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤，并給予了我寶貴的指導(dǎo)。在這次經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的細(xì)致、準(zhǔn)備和認(rèn)真的重要性，這讓我更加注重細(xì)節(jié)和關(guān)注各種可能的風(fēng)險(xiǎn)因素。

第四段：實(shí)習(xí)收獲和感悟（約200字）。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)技能，而且收獲了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任和溝通，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中與他人合作，學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件和壓力。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己對(duì)于護(hù)理事業(yè)的熱愛和追求，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的信心和決心。

第五段：對(duì)未來的展望和期待（約200字）。

雖然現(xiàn)在的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我仍然懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱忱和對(duì)未來的期望繼續(xù)努力。我期待著在未來的實(shí)習(xí)中，能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我也希望能夠積極參與護(hù)理研究和學(xué)術(shù)交流，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名令人尊敬的護(hù)理專業(yè)人員，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：通過這次實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了護(hù)理工作的實(shí)際操作流程和技術(shù)要求，同時(shí)也意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也讓我對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和希望。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇三

昨日看的是稅務(wù)審計(jì)底稿的大致流程，今日要看的是稅務(wù)審核資料清單，這個(gè)是每次去企業(yè)的時(shí)候需要我們問企業(yè)要的材料清單，這樣我們才能回去做報(bào)告。都需要這些東西：營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證的復(fù)印件;公司章程和驗(yàn)資報(bào)告;如果企業(yè)的辦公地是租的話還要供給本年度房租發(fā)票和租賃合同;要供給企業(yè)本年度的會(huì)計(jì)報(bào)表，其實(shí)只要12月的就能夠了哦;第一到第四季度的所得稅申報(bào)表;上年企業(yè)所得稅匯算鑒證報(bào)告;稅務(wù)檢查報(bào)告書，這個(gè)不是每個(gè)企業(yè)的都有的，如果企業(yè)沒有的話就能夠不用供給了;本年度審計(jì)報(bào)告;存貨盤點(diǎn)表;12月的銀行對(duì)賬單及調(diào)節(jié)表;固定資產(chǎn)折舊清單，車輛行駛證，房屋產(chǎn)權(quán)證，土地使用證;科目余額表包括二級(jí)明細(xì)及往來款的明細(xì)，這個(gè)是很重要的，很多數(shù)據(jù)都是從里面找出來的;貸款合同，借款借據(jù)復(fù)印件，貸款卡打印明細(xì)表(金融機(jī)構(gòu)要蓋章)這個(gè)比較少用到;12月的增值稅申報(bào)表;對(duì)外投資相關(guān)文件，合同，章程，驗(yàn)資報(bào)告;如果企業(yè)交的是地稅的話還要供給各地稅申報(bào)表和社保申報(bào)表，是國(guó)稅的話就不用了哦。這些材料是做底稿的組成部分，每一張都要蓋上企業(yè)的蓋章才能生效。

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護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇四

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生通常需要在臨床實(shí)習(xí)中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在實(shí)際實(shí)習(xí)中不僅能夠鍛煉自己的專業(yè)技能，增加護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，還能夠感受到護(hù)理工作的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我作為護(hù)理實(shí)習(xí)生時(shí)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)，包括對(duì)患者的關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、技能的提升以及對(duì)未來護(hù)理工作的展望。

第一段：關(guān)懷患者是護(hù)理的核心。

在實(shí)習(xí)期間，我深深感受到作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生的使命和責(zé)任。一位好的護(hù)士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更需要關(guān)懷和照顧患者的身心健康。我意識(shí)到患者是我們工作的核心，他們需要我們的關(guān)注和關(guān)愛。在與患者接觸的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求，給予他們安慰和支持。我明白了患者的信任和滿意是護(hù)理工作的最終目標(biāo)，而這需要我們用真心和責(zé)任心去對(duì)待每一位患者。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在醫(yī)院中，護(hù)理實(shí)習(xí)生往往與其他醫(yī)療人員一同工作，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過與團(tuán)隊(duì)密切合作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)會(huì)了聽取他人的建議和意見，協(xié)調(diào)和合作。在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我不斷提高自己的專業(yè)技能，提供更好的護(hù)理質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠創(chuàng)造良好的工作氛圍，使得工作更加愉悅和有趣。

第三段：技能的提升是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種護(hù)理技能。通過與導(dǎo)師和其他護(hù)士的交流和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了臨床操作中的各項(xiàng)技術(shù)。我掌握了正確的注射技巧、患者的基本生命體征觀察、輸液操作和傷口處理等。通過不斷的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我的技能得到了大幅度的提高。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心、耐心地對(duì)待每一個(gè)操作，做到精益求精。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲和反思。

通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了臨床實(shí)踐中的技能，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。實(shí)習(xí)使我對(duì)護(hù)理工作的需求有了更深入的了解，我明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，我注意到自己的溝通技巧和解決問題的能力都還不夠成熟。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身的能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：對(duì)未來護(hù)理工作的展望。

在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和樂趣。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我決心要成為一名合格的護(hù)士，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者帶來更好的醫(yī)療體驗(yàn)。我相信只要我不懈努力，我的護(hù)理夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。

結(jié)語。

作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我深感榮幸，也深知護(hù)理工作的重要性。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了護(hù)理工作的樂趣和挑戰(zhàn)。通過關(guān)懷患者、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提升專業(yè)技能和反思實(shí)習(xí)收獲，我對(duì)未來的護(hù)理工作有了更明確的目標(biāo)和展望。我相信，只要我們持之以恒，付出努力，任何夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇五

作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，我有幸參與了醫(yī)院病歷記錄的工作。在這段經(jīng)歷中，我親身感受到了護(hù)理病歷的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：了解護(hù)理病歷的重要性。

護(hù)理病歷對(duì)于患者的治療和護(hù)理至關(guān)重要。病歷記錄了患者的病情、病史、檢查結(jié)果、診斷、治療方案以及護(hù)理記錄等內(nèi)容，是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行科學(xué)分析和決策的重要依據(jù)。對(duì)于交接班和團(tuán)隊(duì)合作，護(hù)理病歷還起到了橋梁和紐帶的作用。因此，護(hù)理病歷的規(guī)范、準(zhǔn)確和完整性對(duì)于保障患者的權(quán)益和提高護(hù)理質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。

第三段：掌握病歷記錄的技巧。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多關(guān)于病歷記錄的技巧。首先，我明白了病歷要準(zhǔn)確和規(guī)范。無論是病情描述還是護(hù)理措施，都要簡(jiǎn)明扼要、不失詳盡。其次，及時(shí)記錄是非常重要的。在我實(shí)習(xí)的病區(qū)，因?yàn)槊刻烀β?，時(shí)常出現(xiàn)病歷不及時(shí)記錄的情況，造成了信息丟失和不連貫的問題，帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)。再次，注意患者隱私保護(hù)。在記錄病情的同時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)療保密的原則，保護(hù)患者的個(gè)人隱私權(quán)。

第四段：拓寬視野和積累經(jīng)驗(yàn)。

在撰寫護(hù)理病歷的過程中，我也借此機(jī)會(huì)拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和視野。通過與各科醫(yī)生和其他護(hù)理人員的交流，我不僅了解了各類疾病和治療方案，還學(xué)到了許多護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，病歷的審核和修正，也使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過實(shí)習(xí)期間對(duì)護(hù)理病歷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理病歷在醫(yī)療過程中的重要性。正確、規(guī)范地記錄病情，能夠幫助醫(yī)務(wù)人員做出更準(zhǔn)確的診斷，制定更合理的治療方案。同時(shí)，合理記錄病情信息，也為醫(yī)療保險(xiǎn)和法律糾紛提供了有力的支持。因此，在未來的職業(yè)生涯中，我將更加重視護(hù)理病歷的工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的病歷寫作能力和工作質(zhì)量。

在這次實(shí)習(xí)中，我看到了護(hù)理病歷對(duì)于患者生命安全和身體健康的重要性。準(zhǔn)確、詳盡、完整地記錄病情和護(hù)理措施，不僅是一名護(hù)士的職責(zé)，也是對(duì)患者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在未來的工作中，我將始終把護(hù)理病歷工作放在重要位置，努力提高自己的技能和水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇六

論與實(shí)踐有著不可否認(rèn)的距離，而理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐聯(lián)系理論是最為理想的工作常態(tài)。要達(dá)到這種常態(tài)，需要一段時(shí)間的臨床經(jīng)歷。剛出象牙塔的我們，也許理論還可以，但要做好臨床工作是有難度的。就像返回地球的航天器，必須有一段速度的緩沖，才能實(shí)現(xiàn)軟著陸。而崗前培訓(xùn)就是我們安全著陸的緩沖器。

我們的崗前培訓(xùn)分為兩周，理論課和操作課各一周。由各位優(yōu)秀的老師給我們講解了臨床護(hù)理的基本知識(shí)和操作技能，非常詳盡和實(shí)用。實(shí)習(xí)生管理制度對(duì)我們來說雖稍顯嚴(yán)厲，但卻更有利于管理，確保實(shí)習(xí)生活的正常有序。兩周的培訓(xùn)讓我對(duì)護(hù)理有了新的思考和認(rèn)識(shí)。

基本鄲丹策柑匕紡察尸暢建理論知識(shí)和操作技能對(duì)每位護(hù)理人員的重要性不言自明，它是我們照護(hù)患者促進(jìn)健康的前提，是必須掌握的。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)水平的提高和社會(huì)的發(fā)展，一方面使人們的健康觀念發(fā)生了改變，對(duì)護(hù)理有了更多重視和要求;另一方面，環(huán)境污染，氣候變化引發(fā)的許多新問題也向我們護(hù)理人員提出了新的挑戰(zhàn)。所以基本理論知識(shí)和技能已不能滿足臨床的需要，我們必須不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)生活的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反只是另一個(gè)新的開始，另一個(gè)自學(xué)階段的開始。崗前培訓(xùn)為我們吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。

馬上就要進(jìn)入臨床了，我似乎聞到了不遠(yuǎn)處飄來的硝煙的味道。護(hù)理事業(yè)是神圣的，護(hù)士是白衣天使，不是隨便講的，它既是對(duì)我們護(hù)理人員的贊譽(yù)，也是對(duì)我們的督促。技能的掌握是簡(jiǎn)單的，但安全意識(shí)的提高卻不是朝夕間就能提高的。我們必須清楚每項(xiàng)操作的后果，要有預(yù)見性。要做到如此，需要更多專業(yè)知識(shí)的累積，這就促進(jìn)了專科護(hù)理的發(fā)展。我覺得專科護(hù)理是護(hù)理事業(yè)繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也更適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。作為一名學(xué)護(hù)理的男生，我也曾經(jīng)排斥，懷疑和迷茫，專科護(hù)理的發(fā)展讓我看到了希望。一切存在的事物均有其合理性，我覺得男護(hù)存在的合理性就在于護(hù)理事業(yè)中有適合男生的?？疲@是我努力方向。另外我也覺得，既然選擇了護(hù)理，就要為她而努力，沒有堅(jiān)決的態(tài)度，不管做多久，都只是門外漢，肯定她才能有所發(fā)展。靜脈治療門診的蘇老師和香港瑪麗醫(yī)院的陳永強(qiáng)先生是我的榜樣。

另外，我還有個(gè)不成熟的建議，我覺得一些操作課可以放到科室，分組進(jìn)行。這樣對(duì)我們來說，既實(shí)用又可以熟悉科室環(huán)境，從而盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活;對(duì)醫(yī)院來說，可以免去備物和申請(qǐng)教室的麻煩，使授課更加生動(dòng)，又能讓患者認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的護(hù)理水平，提高治愈疾病的信心，從另一方面講也提高了醫(yī)院的聲譽(yù)。這是我的個(gè)人想法，請(qǐng)老師指點(diǎn)。最后應(yīng)該感謝護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視以及各位老師的精心安排和授課。我們想說，你們謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作態(tài)度已經(jīng)給我們上了最重要的一課。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）。

作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸參與了醫(yī)院的護(hù)理工作，并負(fù)責(zé)填寫病歷。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到病歷在臨床護(hù)理工作中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，探討護(hù)理病歷對(duì)患者護(hù)理以及協(xié)作醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的作用。

第二段：準(zhǔn)確記錄（250字）。

準(zhǔn)確記錄是填寫護(hù)理病歷的基本要求。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確記錄對(duì)患者的護(hù)理至關(guān)重要。正確填寫病歷可以幫助其他醫(yī)務(wù)人員了解患者的基本情況，包括病史、用藥、治療計(jì)劃等。這樣，即使護(hù)理人員輪班更替，也能確保醫(yī)護(hù)人員之間的溝通有效，并為患者提供連續(xù)和全面的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：思維嚴(yán)謹(jǐn)（250字）。

填寫護(hù)理病歷需要一定的思維嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了將思維集中于問題本身，不受干擾。例如，在填寫護(hù)理評(píng)估時(shí)，我要善于觀察和分析患者的癥狀，判斷問題的可能原因，并提出合理的護(hù)理干預(yù)措施。經(jīng)過不斷實(shí)踐和反思，我逐漸在這一方面變得更加熟練，并且對(duì)于護(hù)理病歷的填寫更加自信。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）。

填寫護(hù)理病歷也需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士需要與各個(gè)科室密切合作，收集和整理臨床信息。同時(shí)，在填寫病歷時(shí)，護(hù)士還需要與醫(yī)生和其他護(hù)理人員保持緊密聯(lián)系，分享和交流相關(guān)信息。這種協(xié)作不僅有助于醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者情況的全面了解，還能促進(jìn)護(hù)理工作的高效運(yùn)作。

第五段：護(hù)理質(zhì)量（250字）。

填寫護(hù)理病歷不僅涉及到記錄準(zhǔn)確性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還與護(hù)理質(zhì)量密切相關(guān)。良好的護(hù)理病歷記錄可以在護(hù)理過程中起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，提醒護(hù)士注意患者的關(guān)鍵問題，并提供及時(shí)有效的護(hù)理措施。經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士通過病歷中的記錄可以更好地判斷患者的情況，并及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案，從而提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。

總結(jié)（200字）。

通過填寫護(hù)理病歷，我意識(shí)到它在臨床護(hù)理工作中的重要性。準(zhǔn)確記錄、思維嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和護(hù)理質(zhì)量是我在填寫護(hù)理病歷中的核心體會(huì)。我相信，通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，我能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，并且在臨床護(hù)理工作中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望護(hù)理病歷的有效記錄能成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和患者之間溝通的橋梁，為提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)而努力。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇八

實(shí)習(xí)生護(hù)理是每個(gè)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必備環(huán)節(jié)，它為實(shí)習(xí)生提供了一個(gè)重要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的醫(yī)療環(huán)境中提升自己的技能和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，護(hù)理實(shí)習(xí)生承擔(dān)著照顧病人和確保他們的舒適的重要任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)實(shí)習(xí)生護(hù)理病人的心得體會(huì)。

第二段：尊重和溝通的重要性。

在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到尊重和溝通的重要性。病人的病情和需求各不相同，面對(duì)不同的病人，我們需要尊重他們的個(gè)人權(quán)利和信念。在與病人交流時(shí)，要耐心傾聽他們的需求和意見，不抱有偏見。通過細(xì)致入微的溝通，我們可以建立起與病人的信任和良好的關(guān)系，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第三段：觀察和關(guān)注。

觀察和關(guān)注是實(shí)習(xí)生護(hù)理病人不可或缺的技能。病人的病情會(huì)時(shí)刻發(fā)生變化，我們需要隨時(shí)觀察和記錄他們的身體狀況。通過細(xì)致入微的觀察，我們可以提醒醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的醫(yī)療計(jì)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，確保病人得到最佳的治療效果。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注病人的情感需求，給予他們關(guān)懷與支持。通過綜合觀察和關(guān)注，我們可以更好地滿足病人的需求，提升他們的醫(yī)療體驗(yàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是由各個(gè)專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員組成的，他們有不同的技能和知識(shí)。作為實(shí)習(xí)生，我們應(yīng)該與醫(yī)護(hù)人員建立良好的合作關(guān)系，積極地學(xué)習(xí)和參與團(tuán)隊(duì)工作。無論是與醫(yī)生溝通交流，還是與護(hù)士協(xié)作護(hù)理病人，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)習(xí)生提供最佳護(hù)理服務(wù)的前提。只有通過大家的共同努力和合作，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)病人的全面照顧。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人的經(jīng)歷是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)病人都是一本“教科書”，通過病例的處理和護(hù)理實(shí)踐，我能夠?qū)⒄n堂上的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高我的護(hù)理技能。同時(shí)，我也意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。因此，在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我努力參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

結(jié)尾：

總而言之，實(shí)習(xí)生護(hù)理病人是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過尊重和溝通、觀察和關(guān)注、團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們可以提供更好的護(hù)理服務(wù)，為病人的健康與舒適貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻明白，護(hù)理是一份充滿責(zé)任和關(guān)愛的職業(yè)，需要我們不斷進(jìn)步和提升，以更好地照顧病人的健康和福祉。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇九

20xx年7月21日，我們一行13人，踏進(jìn)了xx醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)诮窈蠹磳⑻ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十

護(hù)士實(shí)習(xí)生工作總結(jié)通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十一

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中理論和實(shí)踐相結(jié)合最重要的途徑，也是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)深深體會(huì)到了護(hù)理工作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，關(guān)心每一位病人是我在實(shí)習(xí)過程中面對(duì)病人時(shí)最深刻的體會(huì)。

在各科病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。在急診中護(hù)理素質(zhì)要過硬，急診病人病情千奇百怪，場(chǎng)面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出慌亂，內(nèi)心緊張、動(dòng)作變形、丟三落四，不知所措的狀態(tài)，影響急救工作的順利開展。所以我覺得護(hù)士的心理素質(zhì)在護(hù)理工作中不管是哪個(gè)崗位都是極為重要的基礎(chǔ)。只有各項(xiàng)護(hù)理操作技能及理論基礎(chǔ)扎實(shí)，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能。正如護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)南丁格爾所說的：“一個(gè)護(hù)士必須十分清醒，絕對(duì)忠誠(chéng)，有適當(dāng)信仰，有奉獻(xiàn)自己的心愿，有敏銳的觀察力和同情心……”

在實(shí)習(xí)工作中涉及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系，這是當(dāng)今在社會(huì)普遍存在的問題，在實(shí)習(xí)工作中本人也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。在護(hù)理工作過程中護(hù)理人員與病人形成一種特殊的護(hù)患關(guān)系。護(hù)患關(guān)系直接或間接地影響著護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是護(hù)理過程中最重要的、涉及范圍最廣泛、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系。因址，如何處理好護(hù)患關(guān)系是護(hù)理過程中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

如何處理好護(hù)患關(guān)系是一個(gè)極為復(fù)雜的問題，在實(shí)習(xí)工作中我個(gè)人認(rèn)為要處理好護(hù)患關(guān)系必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要有良好的工作態(tài)度，營(yíng)造良好的護(hù)患關(guān)系氛圍。

國(guó)家針對(duì)這個(gè)看病難看病貴的問題還得不到很好的解決，很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都存在超負(fù)荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護(hù)人員上一個(gè)班下來連口開水都不得喝，面對(duì)患者的問題可能沒有一個(gè)良好的態(tài)度，這樣就容易造成患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員態(tài)度的不滿。所以，護(hù)理人員在工作中應(yīng)當(dāng)尊重患者，態(tài)度各藹，平等地對(duì)待每一位患者，建立一個(gè)有利于服務(wù)對(duì)象早日康復(fù)的安全、各諧、支持性的、關(guān)懷溫暖的護(hù)理環(huán)境。

二、良好的心理素質(zhì)，健康的心態(tài)。

與病人建立充分的信任關(guān)系。在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實(shí)習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒扎上，家長(zhǎng)也很不理解我，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗(yàn)田么你是不是實(shí)習(xí)生?。　本瓦@樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎實(shí)，心里素質(zhì)不過硬，不夠相信自己才有前面的一幕。

后來老師找我談話給我很大的啟發(fā)，老師說護(hù)理人員應(yīng)用得體的語言，穩(wěn)重的動(dòng)作，誠(chéng)懇的態(tài)度取得家長(zhǎng)的信任，包括耐心解釋、操作熟練，切不可簡(jiǎn)單生硬。通過對(duì)家長(zhǎng)的心理護(hù)理，希望家長(zhǎng)以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點(diǎn)。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下，緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯，出現(xiàn)臉紅、進(jìn)針時(shí)手發(fā)抖等現(xiàn)象。家人看到了就知道了。此時(shí)，護(hù)士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，相信自己。

無論你面對(duì)的病人血管情況多么復(fù)雜，都要相信自己能行。這樣病人才會(huì)信任你，不管做什么治療才能隨心應(yīng)手。老師的話給了我很大的信心，她不斷的鼓勵(lì)我，我后來有了很大的進(jìn)步。這樣更加肯定我的觀點(diǎn)，護(hù)理人員在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心耐心來創(chuàng)造一個(gè)有充分信任及支持感的氣氛，增加服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。

三、有良好的人際溝通技巧。

護(hù)理關(guān)系是在雙方溝通過程中實(shí)現(xiàn)的，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通或無效溝通會(huì)導(dǎo)致房患之間產(chǎn)生誤會(huì)或沖突，加重醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。護(hù)理人員可以通過語言及非語言的溝通技巧與患者進(jìn)行溝通。選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?。有些患者?duì)醫(yī)療護(hù)理的期望與實(shí)際的醫(yī)療護(hù)理水平之間存在差異，還有些患者不知道自己的病情，心理表現(xiàn)出了不滿意和不理解，他們認(rèn)為花錢就能治病，但在現(xiàn)實(shí)與理想之間必然會(huì)存在一些差異，所以，我們要讓患者對(duì)自己的疾病、預(yù)后及現(xiàn)有的醫(yī)療水平要有正確的認(rèn)識(shí)。

護(hù)士與患者交流時(shí)的語言要親切，語速要適中，用詞要精煉，通俗易懂，避免過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語而影響溝通的效果。同時(shí)要注重語言藝術(shù)，在不同的場(chǎng)合運(yùn)用不同的溝通方式。對(duì)于治療和護(hù)理時(shí)要運(yùn)用關(guān)心體貼的語言；對(duì)于有情緒變化的患者要運(yùn)用開解疏導(dǎo)的語言；對(duì)于有心理變化的患者要運(yùn)用換位、理解的語言，還有一些非語言性的溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以進(jìn)行有效的溝通。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的效果，但共同的都是將護(hù)士的溫暖與關(guān)愛傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和感激，真正從心理上接受護(hù)士以及護(hù)理上的操作，愿意同護(hù)士交流，從而更好地促進(jìn)了護(hù)患之間的良好關(guān)系。

四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在治療期間，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和精湛的護(hù)理技術(shù)水平起著主導(dǎo)的地位。遇事要沉著冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素質(zhì)會(huì)潛移默化的感染著患者，使他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生安全感，在信賴和依賴感中，肯將自己寶貴的生命托付給護(hù)理人員。

在最基礎(chǔ)的靜脈輸液時(shí)要做到一針見血，盡可能的減少操作時(shí)帶來的不適感，給予患者講解疾病的相關(guān)知識(shí)，治療以及預(yù)防措施等。病人由于病痛的折磨會(huì)產(chǎn)生心情煩躁、情緒低落以及不良的負(fù)性心理，那么，此時(shí)我們就要主動(dòng)地接近他們，隨時(shí)了解病情變化及心理狀態(tài)，經(jīng)常溝通，給予心理安慰，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護(hù)理。讓患者感到自己被理解，被重視，提升安全感，且增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而因良好的護(hù)患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的治療及護(hù)理。

以上是我的實(shí)習(xí)工作中所見、所聞、所想、以及應(yīng)對(duì)問題的一些想法，今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，不斷的提高自己的知識(shí)，不斷地摸索。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十二

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)的逐漸完善，護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)教育體系中不可或缺的一部分。作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我有幸在供應(yīng)室工作，深入了解并參與到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生供應(yīng)室工作的心得體會(huì)。

首先，供應(yīng)室工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。在供應(yīng)室中，護(hù)理實(shí)習(xí)生的工作職責(zé)主要是負(fù)責(zé)物品的管理和倉庫的整理。這意味著我們必須時(shí)刻保持頭腦清醒，準(zhǔn)確無誤地記錄和管理各種醫(yī)療用品。一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作中斷或患者的安全受到威脅，因此我們必須對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，保證每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。

其次，供應(yīng)室工作需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。供應(yīng)室是醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，護(hù)理實(shí)習(xí)生需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員緊密合作，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，我明確了每個(gè)人的職責(zé)分工，與同事們建立了良好的溝通渠道，及時(shí)交流工作進(jìn)展和解決問題。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我了解到只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持，才能夠更好地完成任務(wù)并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

另外，供應(yīng)室工作需要良好的應(yīng)變能力和應(yīng)急處理能力。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)是一個(gè)高度復(fù)雜和多變的環(huán)境，供應(yīng)室工作更是如此。在面對(duì)意外或突發(fā)狀況時(shí)，護(hù)理實(shí)習(xí)生需要迅速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對(duì)，確保醫(yī)療用品的供應(yīng)不間斷，并保障醫(yī)療服務(wù)的正常進(jìn)行。在我實(shí)習(xí)的過程中，曾經(jīng)遇到過多個(gè)病房同時(shí)需要相同醫(yī)療用品的情況，我迅速與相關(guān)部門聯(lián)系并安排物品供應(yīng)，最終成功解決了問題，保證了醫(yī)療服務(wù)的連續(xù)性。

此外，供應(yīng)室工作使我更加深入地了解到了護(hù)理工作的艱辛和重要性。供應(yīng)室是醫(yī)院的“后勤部隊(duì)”，在醫(yī)療服務(wù)中雖然不被人們廣泛關(guān)注，卻是醫(yī)療服務(wù)的重要保障。每天早上，供應(yīng)室的同事們要提前到崗，仔細(xì)核對(duì)物品，確保每個(gè)患者都能夠得到及時(shí)和準(zhǔn)確的醫(yī)療用品。供應(yīng)室的工作需要大量的體力和精力投入，對(duì)耐心和細(xì)致的要求都非常高。通過供應(yīng)室的實(shí)習(xí)，我更加敬佩和感激這些默默奉獻(xiàn)的護(hù)理人員，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的護(hù)理專業(yè)選擇。

總體而言，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，供應(yīng)室的工作對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了供應(yīng)室的重要性和工作要求，掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。雖然供應(yīng)室的工作可能顯得平凡而普通，卻是醫(yī)療服務(wù)中不可或缺的一環(huán)。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力，為醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十三

很多時(shí)候想象是美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條生命，我不是救世主，不能拯救萬千生命，但是我是一個(gè)護(hù)理是一個(gè)護(hù)士，我們夠通過自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條，讓我感到了自己人生的使命，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒有拋棄我的誓言。

我們護(hù)理是專門為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習(xí)期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興，因?yàn)閬淼搅酸t(yī)院我看到了我人生的目標(biāo)，看到了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護(hù)理人員，成為一個(gè)拯救生命的人，哪怕我的力量微弱但是我愿意獻(xiàn)上我的一份力量，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們。

每個(gè)人來到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護(hù)理開始我就決定把自己的一生都奉獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè)，為廣大的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。

通過實(shí)習(xí)，讓我知道想要成為一個(gè)合格的護(hù)理不只是要有足夠的能力更要有工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)個(gè)病人帶來巨大的傷害，造成難以挽回的惡果，我希望我們的一員變得更美要，也希望我們醫(yī)院成為心中的圣地，成為令人敬仰的天堂，所以子啊實(shí)習(xí)的時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)謙虛請(qǐng)教其他同事，完成自己的工作任務(wù)做好自己的事情，不會(huì)毛毛躁躁的去工作還做一個(gè)有責(zé)任干的護(hù)理做一個(gè)讓病人安心的護(hù)理。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十四

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人是醫(yī)學(xué)生接觸實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑，同時(shí)也是提供給病人優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的一種方式。作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，我有幸參與了手術(shù)室的臨床實(shí)習(xí)工作，并在這個(gè)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人面臨著巨大的挑戰(zhàn)，一方面是對(duì)疾病診斷、治療方案和臨床操作的不熟悉，另一方面是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)臨床環(huán)境，親身感受到醫(yī)院的運(yùn)作和病人的需求。例如，在手術(shù)室，我經(jīng)歷了緊張的手術(shù)準(zhǔn)備、手術(shù)器械的清點(diǎn)和交接、術(shù)中的協(xié)助護(hù)理等一系列工作，這些都是非常寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我快速成長(zhǎng)和提升。

實(shí)習(xí)過程中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是提高了個(gè)人的責(zé)任心和護(hù)理技能。經(jīng)歷了一次次與病人的面對(duì)面接觸，我深刻地感受到了自己在病人康復(fù)過程中的作用和意義，這給予了我巨大的成就感。每一次成功地幫助病人完成一項(xiàng)護(hù)理操作，每一次與病人和家屬的溝通交流，都是對(duì)我的肯定和激勵(lì)，也是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

通過實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了護(hù)士的角色與使命，親身感受到了病人對(duì)護(hù)士的需求和依賴。在短暫的陪伴中，我努力做到了為病人提供溫暖、耐心和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足和不完善之處，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和提升的意識(shí)。在這個(gè)過程中，我明白了護(hù)理不僅僅是一種技能，更是對(duì)生命的尊重和關(guān)懷。

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人是我的成長(zhǎng)之旅，這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了要將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠在護(hù)理病人的路上取得更多的成就，并為社會(huì)健康事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過實(shí)習(xí)生護(hù)理病人的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性和責(zé)任，也更加明確了未來的發(fā)展方向。我將始終以醫(yī)學(xué)倫理和專業(yè)道德為準(zhǔn)繩，持之以恒地追求知識(shí)和技能的提升，并為每一位病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十五

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x___醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)理實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十六

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，我有幸參與了護(hù)理病人的工作，這是一個(gè)寶貴而難得的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的重要性，并對(duì)病人的需求有了更深入的了解。在此，我將分享我在實(shí)習(xí)中所得到的體會(huì)與心得。

第二段：認(rèn)識(shí)到病人的需求與關(guān)懷的重要性。

在護(hù)理病人的過程中，我逐漸意識(shí)到并強(qiáng)調(diào)了病人的需求與關(guān)懷。病人們不僅需要我們提供基礎(chǔ)的醫(yī)療照顧，還需要我們給予心理上的關(guān)懷和慰藉。每一個(gè)病人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們關(guān)注著自己的健康狀況，需要我們的聆聽與理解。因此，我學(xué)會(huì)了向病人詢問他們的感受和意見，并盡力滿足他們合理的需求。這樣的關(guān)懷能夠讓病人在醫(yī)院中感受到家人的溫暖和關(guān)愛，從而更好地配合醫(yī)療工作。

第三段：實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。

通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。護(hù)士不僅需要具備專業(yè)的技術(shù)能力，還必須具備耐心、關(guān)懷和愛心。我們的工作直接關(guān)系到病人的生命安全和身體康復(fù)，我們的責(zé)任不可推卸。在實(shí)習(xí)過程中，我親眼目睹了一位護(hù)士通過細(xì)致入微的護(hù)理和溫暖的關(guān)懷，讓一位本已沮喪的病人重拾對(duì)生活的信心。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作對(duì)病人的重要意義，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。

第四段：培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人的工作不僅僅是與病人的接觸，還需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、護(hù)士以及其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行良好的溝通，及時(shí)分享并協(xié)調(diào)各種信息和資源，以確保病人得到全方位、精細(xì)化的護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了將個(gè)人的利益和榮譽(yù)放在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和病人需求之后，以更高尚的目標(biāo)去推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

第五段：實(shí)習(xí)帶給我的成長(zhǎng)與啟迪。

實(shí)習(xí)護(hù)理病人的工作不僅僅是進(jìn)行照顧和護(hù)理，更是一次寶貴的成長(zhǎng)和啟迪。通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我了解了醫(yī)院的工作環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)，掌握了實(shí)際操作技能，同時(shí)也明確了自己未來的發(fā)展方向。在實(shí)習(xí)的過程中，我也體會(huì)到了困難和挫折，但對(duì)于這一職業(yè)中的困難，我更將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以更積極和樂觀的心態(tài)去面對(duì)。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)生護(hù)理病人的過程讓我深刻體會(huì)到護(hù)士的工作重要性，以及與病人和團(tuán)隊(duì)合作的必要性。通過實(shí)習(xí)，我收獲了關(guān)懷他人的能力和責(zé)任感，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也為自己的人生規(guī)劃提供了方向。我深信，通過日復(fù)一日的實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的病人帶去溫暖和關(guān)懷。