在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇一
端午節(jié)的最后一天下午,雨過(guò)天晴,我以牛通社小記者的.身份參觀植物園,心里別提多高興了!
龍柏的味道聞起來(lái)很濃,跟很苦的茶一樣,一棵棵龍柏高聳入云,看上去真是英??!八角葉子的味道聞起來(lái)像陳皮,都是酸酸的。我把八角葉子平放在地上,它會(huì)拱起來(lái),像一座座拱橋,有趣極了!菖蒲的味道跟龍柏差不多,又跟八角葉子的味道相似,真說(shuō)不準(zhǔn)更像哪個(gè)呢!
李爺爺一路上讓我們把采來(lái)的葉子揉碎,然后聞聞香味。我一聞:哇!好香呀!我的心里不由自主地吃了一驚。我琢磨著:為什么揉碎才會(huì)有香味呢?應(yīng)該是香味在里面,揉完后香就飄出來(lái)了吧!知道答案后,我開(kāi)心地笑了!
我們還聞了很多植物的味道,它們的味道各不一樣!后來(lái)我們用采來(lái)的葉子做了一個(gè)香囊,香極了!
我真是滿(mǎn)載而歸呀!
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇二
在二年級(jí)的生活中,我們有幸參與了一次種植植物的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們親自動(dòng)手,感受到了植物的成長(zhǎng)過(guò)程,也獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們不僅獲得了對(duì)植物生命的敬畏和愛(ài)護(hù)之心,還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈努力奮斗的意志品質(zhì)?,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:觀察與思考。
我們?cè)陂_(kāi)始種植之前,先進(jìn)行了觀察和思考。我們需要了解植物的基本需求,例如陽(yáng)光、空氣、水分和土壤等。通過(guò)觀察一些莖葉發(fā)育良好的植物,我們發(fā)現(xiàn)它們都是盛開(kāi)在陽(yáng)光充足、空氣流通的環(huán)境中。于是,我們選取合適的位置,確保陽(yáng)光能夠照到我們種植的植物,又保證室內(nèi)空氣流通。此外,我們還用心觀察了植物生長(zhǎng)的過(guò)程,從發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花,每一個(gè)階段都帶給我們驚喜和喜悅。
第三段:愛(ài)護(hù)與責(zé)任。
種植植物需要付出愛(ài)護(hù)和責(zé)任。我們每天需要定時(shí)給植物澆水、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),還要用心除草、修剪枝葉。有時(shí),我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)植物生病了,葉片變黃、枯萎。我們會(huì)焦急地進(jìn)行觀察和調(diào)查,找出病因,采取相應(yīng)的措施。通過(guò)這些細(xì)心的照料,我們學(xué)到了責(zé)任和愛(ài)護(hù)植物的重要性。當(dāng)我們看到植物健康地生長(zhǎng),感到滿(mǎn)心歡喜,也更懂得了我們對(duì)植物的責(zé)任。
第四段:耐心與堅(jiān)持。
種植植物需要耐心和堅(jiān)持。在植物的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們有時(shí)會(huì)遇到失敗和挫折。有時(shí)植物的種子長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有發(fā)芽,或者幼苗長(zhǎng)得很慢,我們很容易失去耐心。但經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì),我們明白了種植植物需要耐心等待和不斷努力。我們需要耐心地等待植物生長(zhǎng),堅(jiān)持每天給植物澆水和施肥,用心呵護(hù)它們。這種耐心和堅(jiān)持不懈的努力,不僅在植物的成長(zhǎng)中得到了驗(yàn)證,也對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的啟示。
第五段:收獲與體會(huì)。
通過(guò)這次種植植物的經(jīng)歷,我不僅看到了植物的成長(zhǎng),也收獲了很多。首先,我學(xué)到了植物的生命力是如此強(qiáng)大,它們能夠扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)滿(mǎn)果實(shí)。這種不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗的精神,深深地打動(dòng)我。其次,我明白了種植植物需要關(guān)注細(xì)節(jié)和耐心等待,這讓我更加明白了堅(jiān)持不懈和持之以恒的重要性。最后,我也體會(huì)到了愛(ài)護(hù)和責(zé)任的重要性,我們應(yīng)該對(duì)身邊的生命給予關(guān)懷和呵護(hù),不僅是植物,還包括動(dòng)物和人類(lèi)。從這次活動(dòng)中,我不僅獲得了知識(shí),更獲得了潛移默化的成長(zhǎng)。
以上就是我的二年級(jí)種植植物的心得體會(huì),通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了耐心與堅(jiān)持、愛(ài)護(hù)與責(zé)任的重要性。同時(shí),我也深深地感受到了植物的生命力和我們?nèi)伺c其的緊密聯(lián)系。希望能繼續(xù)參與這樣有意義的活動(dòng),讓我們的成長(zhǎng)與植物的成長(zhǎng)相伴相生,讓我們的心靈也像植物一樣茁壯成長(zhǎng)。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇三
我喜愛(ài)的植物有:迎春花、月季花、水仙水,但是,我更喜歡牽?;ǎ步欣然?。
一到夏天,我家胡同兩旁就長(zhǎng)出了許多牽?;?。牽?;▌傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的,而且綠得耀眼。葉子越長(zhǎng)越大,浙浙地變成了深綠色。牽?;ǖ那o很長(zhǎng),順著籬笆往上爬,越伸越長(zhǎng),連接起來(lái)像個(gè)綠色的大網(wǎng)。
到了八月份,牽?;ńK于開(kāi)花了?;ǖ念伾校杭t色的、紫色的、白色的,像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭。爬滿(mǎn)籬笆的綠葉襯托著牽牛花,在微風(fēng)中抖動(dòng),就像一群花蝴蝶在翩翩起舞,非常好看。它把我家的胡同點(diǎn)綴的格外美麗。
深秋,牽?;ㄈ块_(kāi)完了,葉子也枯黃了。這時(shí),在它的莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)像花骨朵兒似的果實(shí),那里面的就是種子。北風(fēng)一刮,花骨朵兒的外殼裂開(kāi),黑色的種子隨風(fēng)撒落在泥土里,等冬天過(guò)后,它又會(huì)破土而出。
小小的牽?;ǎ鼰o(wú)需人們精心侍弄,只要落在土里就能生長(zhǎng)。牽?;m然嬌小單薄,但生命力卻很頑強(qiáng)。
我喜歡我家的牽?;?。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇四
第一段:介紹種植的背景和目的(120字)。
在二年級(jí)的春季,我們班開(kāi)展了一次植物種植的活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們種下了各種各樣的植物,包括花草和蔬菜。這次活動(dòng)的目的是讓我們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,并培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。
第二段:經(jīng)歷種植活動(dòng)的過(guò)程(240字)。
我們用小鏟子和小鋤頭在土地上挖出一個(gè)個(gè)小坑,然后仔細(xì)地把種子放進(jìn)去,輕輕地蓋上土。接著,我們拿出水壺,給植物澆水,讓它們能夠順利生長(zhǎng)。每天,我們都會(huì)去觀察植物的生長(zhǎng)情況,有時(shí)候還會(huì)給它們添點(diǎn)肥料。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力,我們終于看到了嫩綠的小芽冒出了土地,我們好高興!植物們長(zhǎng)得越來(lái)越高大,我們也變得更加有耐心和責(zé)任心。
第三段:對(duì)植物生長(zhǎng)的觀察和了解(240字)。
通過(guò)這次活動(dòng),我們更深入地了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。我們觀察到,植物需要陽(yáng)光、水和土壤中的養(yǎng)分來(lái)生長(zhǎng)。陽(yáng)光讓植物能夠進(jìn)行光合作用,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為能量;水使植物的根系得以吸收養(yǎng)分,傳遞至其他部分;而土壤中的養(yǎng)分則提供了植物所需的無(wú)機(jī)物質(zhì)。我們還了解到花草通過(guò)開(kāi)花和結(jié)実來(lái)繁殖后代,而蔬菜則通過(guò)人們的收獲來(lái)維持種群的生存。
第四段:學(xué)到的美好品質(zhì)(360字)。
通過(guò)這次種植活動(dòng),我們不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí),還培養(yǎng)了自己的美好品質(zhì)。首先,我們學(xué)會(huì)了耐心。種植過(guò)程中,我們要等待花草和蔬菜緩慢地從土里鉆出來(lái),這需要我們耐心等待和觀察。其次,我們學(xué)會(huì)了責(zé)任心。我們知道植物需要我們的照顧和關(guān)愛(ài),所以我們每天都去澆水和觀察,確保它們能得到良好的生長(zhǎng)環(huán)境。最后,我們也學(xué)會(huì)了珍惜。我們看到植物一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,在花開(kāi)的時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得無(wú)比的興奮和開(kāi)心,而在收獲時(shí)我們會(huì)倍感滿(mǎn)足和幸福。
通過(guò)這次二年級(jí)的植物種植活動(dòng),我們不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我們的美好品質(zhì)。耐心、責(zé)任心和珍惜都是人們?yōu)榱俗非笮腋:统晒λ鶓?yīng)該具備的品質(zhì)。在以后的日子里,我們將會(huì)更加關(guān)心和保護(hù)大自然,盡自己的一份力量,讓地球變得更加美麗和繁榮。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇五
在生活中,我們常常能看到各種各樣的植物,它們不僅能為我們帶來(lái)優(yōu)美的自然風(fēng)景,還能讓我們品嘗到各種美食。而作為學(xué)習(xí)生活的一部分,學(xué)校也為我們提供了種植植物的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和良好的觀察和思考能力。在種植中,我們不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)規(guī)律,還體會(huì)到了成為一名有責(zé)任心的人的感受。
第二段:細(xì)節(jié)描述。
在種植過(guò)程中,我們要給植物足夠的陽(yáng)光和水分,因?yàn)槿彼腿标?yáng)光都會(huì)影響植物的正常生長(zhǎng)。我們每一周都會(huì)去為植物施肥并仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)情況。在這個(gè)過(guò)程中,我們也學(xué)到了一些植物的知識(shí),比如:有些植物可以開(kāi)花結(jié)果,而有些植物則只能繁殖。我們主要種植的是蔬菜和花卉,比如:花椰菜、對(duì)蝦草、馬鈴薯、蘭花等等。
第三段:體驗(yàn)與感受。
在種植植物的過(guò)程中,我們深刻體會(huì)到了付出的價(jià)值。雖然種植植物的過(guò)程有時(shí)候會(huì)辛苦和累,但看到植物茁壯成長(zhǎng),我們的心情也變得開(kāi)心和滿(mǎn)足了。同時(shí),這種勞動(dòng)也讓我們更加明白了勤勞和耐心兩個(gè)重要的品質(zhì)。我們也在幾個(gè)月后的時(shí)候,品嘗到了自己種植的蔬果,這種收獲感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
第四段:收獲和體會(huì)。
在種植中,我們除了體驗(yàn)了耕種、育植和豐收等過(guò)程,還更加深刻地理解了自然規(guī)律和生命的意義,更加珍惜我們所處的這個(gè)美好的大自然世界。我們也讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心、勤奮勞動(dòng)的人,這種品質(zhì)將不僅在學(xué)校和家庭中發(fā)揮作用,也會(huì)在我們的未來(lái)生活和工作中起到好的指導(dǎo)作用。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
種植植物不僅是一項(xiàng)美好的體驗(yàn),還能讓我們學(xué)到很多東西。我們應(yīng)該珍惜每一次種植的機(jī)會(huì),用心地去呵護(hù)每一棵植物,讓它們茁壯成長(zhǎng),并從這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到勞動(dòng)和耐心的意義,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇六
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆月季花。它一年四季都在綻放美麗。那淡雅迷人的幽香常常吸引我駐足觀賞。
月季花墨綠色的桿子上長(zhǎng)滿(mǎn)了堅(jiān)硬無(wú)比的小刺兒。橢圓形的葉片上排列著一圈小齒輪,好像在說(shuō):“都別靠近我!”
別看月季花的桿和葉冷酷無(wú)情,但開(kāi)出的花朵卻嬌艷動(dòng)人。一片片粉紅色的花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?。一天、兩天過(guò)去了,花瓣不斷奮力地向外擴(kuò)張舒展,淡黃色的花蕊漸漸探出一個(gè)個(gè)小腦袋。一陣陣微風(fēng)拂過(guò),月季花就像穿著蓬蓬裙的“小仙女”翩然起舞,自由又快樂(lè)。
不管酷暑嚴(yán)寒,不管風(fēng)吹雨打,月季花總是張開(kāi)陽(yáng)光燦爛的笑臉。它凋謝了又開(kāi),凋謝了又開(kāi),月月開(kāi),季季開(kāi)。頑強(qiáng)拼搏的月季花就像我的好朋友一樣,時(shí)刻提醒著我:要努力,要奮進(jìn),要永不放棄!
謝謝你,我的植物朋友——月季。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇七
今天,我、爸爸和媽媽去了超市,我看見(jiàn)好多好多的蛋!藍(lán)的、粉的、白的、紫的,等等。我挑了一顆藍(lán)色的蛋,看見(jiàn)上面寫(xiě)著:白晶花。原來(lái),這些蛋是種小花的?。?/p>
我買(mǎi)了那顆“蛋”。回到家,我和媽媽看了說(shuō)明書(shū),拿著鐵勺就往“蛋”上砸。啊!土掉了出來(lái)!我急急忙忙把它收拾干凈。又在“蛋”的托盤(pán)里倒?jié)M水,水一下子就不見(jiàn)了。我加了好幾次水,一加進(jìn)來(lái),水就被吸光了。最后一次加水的時(shí)候,蛋吸得好慢好香!我把蛋放在手心里,覺(jué)得蛋變得很重很重!
媽媽說(shuō):“我們每天都得觀察這顆蛋有什么變化,然后連續(xù)寫(xiě)日記,這就叫觀察日記?!庇谑?,我就寫(xiě)了這篇作文。
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二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇八
星期五,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是種植物。
這是我和媽媽第2次種植物了,回到家后我把黃豆泡在水里,然后把黃豆放進(jìn)杯子里,黃豆的上面和下面都要放一層紙巾。過(guò)了幾天黃豆長(zhǎng)出了嫩牙,像小科斗和尾巴。讓我告訴大家其實(shí)黃豆長(zhǎng)出的嫩牙不是葉子而是根。再過(guò)了一段時(shí)間黃豆長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,它的葉子長(zhǎng)的有點(diǎn)奇怪,它是兩片葉子一起長(zhǎng)出來(lái)的。
這次種植物種得很成功,我很滿(mǎn)意也很高興。
第二天黃豆長(zhǎng)出的嫩牙。
第四天黃豆長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩牙,像小科斗和尾巴。
又過(guò)了幾天,我們種的植物黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出兩片葉子來(lái)了,我太高興了。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇九
種植物是一門(mén)有趣的科學(xué),而在我兩年級(jí)的時(shí)候,我有幸了解了更多的種植技巧。通過(guò)觀察、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),我在這段時(shí)間里學(xué)到了許多有趣的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我很高興與大家分享這些有用的知識(shí)。
第二段:觀察。
種植物不僅需要耐心,還需要仔細(xì)觀察和判斷。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)和每個(gè)氣候條件下,種植物的方法和要求都不同。比如,在寒冬季節(jié),我學(xué)會(huì)了更好地為我的植物提供足夠的陽(yáng)光和水分,以避免它們受到凍害。在夏季,我會(huì)更常檢查植物是否缺水,同時(shí)避免讓植物過(guò)度曝曬。通過(guò)這樣仔細(xì)觀察,我變得更懂得如何為我的植物提供合適的護(hù)理。
第三段:實(shí)踐。
在你開(kāi)始種植植物之前,最好先做好足夠的實(shí)踐準(zhǔn)備和了解。我從兩年級(jí)開(kāi)始接觸種植,到現(xiàn)在有許多的失敗和成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)我的實(shí)踐,我知道了多種不同的方法可以種植不同類(lèi)型的植物,包括用有機(jī)肥料、遮蔭、剪枝等。我覺(jué)得這種實(shí)踐是種植物最好的方法之一,這不僅會(huì)讓你更好地理解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,還能提高你的種植技巧。
第四段:經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為通過(guò)這兩年的種植經(jīng)歷,我已經(jīng)積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)。例如,我學(xué)會(huì)了如何處理不同種類(lèi)的蟲(chóng)害和病害,如何向植物提供足夠的氮、磷和鉀,以及每天多長(zhǎng)時(shí)間需要暴露在陽(yáng)光下等等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的種植工作有很大的幫助,也使我更有信心在我的庭院中種植新的植物。
第五段:總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō),這兩年的植物種植經(jīng)歷讓我獲得了很多新的知識(shí)和技能,這不僅讓我感到興奮,也讓我感到自豪。我相信,通過(guò)種植植物,我已經(jīng)成為一個(gè)更細(xì)心、更有耐心、更懂得照顧生命的人。在未來(lái),無(wú)論我在何時(shí)何地,我都可以快樂(lè)地種植植物,這不僅讓美麗的花朵和令人愉悅的氣味填滿(mǎn)我的庭院,也讓我擁有了一個(gè)放松的休閑方式。
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇十
今年二月二十四日,我和媽媽跟著旅行社去西雙版納游玩,這里是新奇的植物世界。
從小至今,我就喜歡吃香蕉,可從來(lái)不知道香蕉是像西瓜結(jié)在地上還是像蘋(píng)果長(zhǎng)在樹(shù)上,西雙版納到處都是香蕉樹(shù),就像我們這里的玉米、小麥一樣普通。每棵香蕉只結(jié)一串,有的竟長(zhǎng)達(dá)幾十厘米。每串香蕉都用長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色紙袋包起來(lái),難怪運(yùn)到我們這里的香蕉一個(gè)黑點(diǎn)都沒(méi)有。
1961年,來(lái)自北京、上海的好幾萬(wàn)名知識(shí)青年在西雙版納栽下了漫山遍野的橡膠樹(shù)。當(dāng)?shù)氐母钅z人,總要半夜3點(diǎn)鐘起床去割膠,因?yàn)檫@時(shí)候的膠最好,能賣(mài)高價(jià)錢(qián),太陽(yáng)出來(lái)了,膠就變硬了,價(jià)錢(qián)自然就低了。橡膠能做床墊、枕頭、被子、醫(yī)用手套、拖鞋、輪胎等等。
西雙版納的路邊有許許多多的王棕樹(shù)。王棕樹(shù)的樹(shù)干又高又直,樹(shù)干上有一圈一圈灰白相間的花紋,像斑馬線似的。樹(shù)干的上面翠綠翠綠的,像大肚子的花瓶,王棕樹(shù)的葉子像芭蕉扇一樣,但要比芭蕉葉大得多,有一米多長(zhǎng)。
西雙版納植物園的路邊有一種藤本的巴豆藤,被稱(chēng)為“植物的慢性殺手”,只要有巴豆藤生長(zhǎng)的地方,它旁邊的那些樹(shù)遲早會(huì)被它纏繞死去。聽(tīng)導(dǎo)游阿布說(shuō)木本的巴豆吃了會(huì)拉肚子,但是藤本的吃了卻會(huì)止瀉。多么神奇啊!
在植物園里我還見(jiàn)了一種寄生樹(shù),它叫“爬樹(shù)龍”。它的根不是扎在泥土里,而是長(zhǎng)在別的樹(shù)干上,它看起來(lái)就像一條條的芝麻蟲(chóng),又像一根根被截?cái)嗟闹褡印?/p>
西雙版納的植物還有很多:火龍果、木瓜、芭蕉、榕樹(shù)、榴蓮……這些都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我喜歡西雙版納,我喜歡這里新奇的植物!
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇十一
我家是個(gè)植物的天堂。
我家的植物可可謂是各類(lèi)繁多,個(gè)數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)。南面陽(yáng)臺(tái)是長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神。樓下東面是四季常青的無(wú)花果樹(shù),上面的無(wú)花果個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了嘴笑了。小白菜、艾草、洋蔥、大蒜和黃瓜各個(gè)都精神飽滿(mǎn)。
那里的無(wú)花果可好吃了!我經(jīng)常為了吃無(wú)花果和弟弟吵架。那味道甜絲絲的,可謂是蠕滑細(xì)膩。
唉!這些綠色的植物真是讓我喜讓我憂(yōu)呀!
二年級(jí)植物字詞研究報(bào)告篇十二
昨天,老師帶著我們一、二年級(jí)的小朋友往植物園春游。固然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn),可這一路上,同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。東風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。
走了好久,我們終于來(lái)到了植物園。植物園的桃花盛開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開(kāi)放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里,魚(yú)兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái),像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢,我仔細(xì)一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的,我想那是東風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧。
植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。