從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回首自己的四年大學(xué)生活，我想談?wù)勎业拇髮W(xué)生話心得體會(huì)。大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特殊且難忘的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力以及解決問(wèn)題的能力。當(dāng)我站在大學(xué)生活的尾聲，我深深體會(huì)到，一切都是如此寶貴，珍視這段經(jīng)歷是必須的。

第二段：專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：200字）。

在大學(xué)四年里，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)是我進(jìn)入社會(huì)的基石。大學(xué)生活不僅僅是課堂，重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到實(shí)踐是理論的鞏固和增強(qiáng)。當(dāng)我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的工作中，我相信這種能力將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響。

第三段：自主學(xué)習(xí)與自我管理（字?jǐn)?shù)：300字）。

大學(xué)生活教會(huì)了我自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。在大學(xué)里，我們擁有更多自由支配時(shí)間的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也沒有了高中時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)。在這種環(huán)境下，我們需要自主學(xué)習(xí)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時(shí)，自我管理也是必不可少的。我們需要合理分配時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、社交和娛樂，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力不僅在大學(xué)生活中有用，也會(huì)在未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)：300字）。

大學(xué)生活不僅僅是個(gè)人學(xué)習(xí)，更是與他人交流與合作的時(shí)光。在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地方和不同背景的人一起學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)與他人的交流合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些能力在未來(lái)的職場(chǎng)中是至關(guān)重要的。同時(shí)，與人相處也讓我懂得了尊重和包容的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和觀點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重并接納這些不同觀點(diǎn)，才能更好地融入集體，取得更好的合作效果。

第五段：心態(tài)與未來(lái)規(guī)劃（字?jǐn)?shù)：200字）。

大學(xué)生話的收獲不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我積極樂觀的心態(tài)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己可以面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，大學(xué)生活也為我規(guī)劃了未來(lái)的方向。通過(guò)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加明確了職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來(lái)的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

大學(xué)生活是一個(gè)寶貴而珍貴的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。大學(xué)生話讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷開拓自己的思維和視野。我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)歷帶進(jìn)未來(lái)，并將其應(yīng)用到工作和生活中，成為一個(gè)更好的自己。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇二

這本書講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開自己的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……后來(lái)，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的`探索。

高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來(lái)，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。

讀了這本書，我知道了無(wú)論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇三

當(dāng)我坐在我這寫字臺(tái)前時(shí)已經(jīng)是十月五日了，經(jīng)過(guò)了這幾天在家庭中的各種聚會(huì)活動(dòng)，有想想里我再次離家返校的日子不遠(yuǎn)了，心中有種莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身邊、經(jīng)過(guò)幾天的熱鬧后，我寧愿在我十分清醒，十分冷靜的時(shí)候，寫一些文字給自己，作為我青春的證明。

我的大學(xué)生活，是的我的大學(xué)生活已經(jīng)整整二十天了。在六月那個(gè)收獲的季節(jié)里，我有幸和大家共同體味了辛勤播種后的甜美果實(shí)。但同時(shí)我也品嘗到了和好朋友們分別時(shí)的離愁別緒?？粗麄兊闹驹副砩隙继钪拔靼病?，而我卻為了將來(lái)能謀的一份工作，毅然地填上了“榆林學(xué)院”這個(gè)離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校，心中確實(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺。

當(dāng)我踏上離家的火車時(shí)，我不時(shí)地向窗外望區(qū)，不知是看窗外的風(fēng)景，還是眷戀這塊養(yǎng)育我一十九年的熱土。當(dāng)我的雙腳落在榆林，天空不作美地下起了小雨，讓我這顆對(duì)大學(xué)向往無(wú)限的心涼了下來(lái)。新的城市，新的住地，新的校園，一切都是新的，親切的陌生，熱鬧的冷清，熙熙攘攘卻又一個(gè)個(gè)漠不關(guān)心。這就是大學(xué)??？一個(gè)我奮斗了一年，我全家都為我感到榮耀的一個(gè)目的地。我迷茫了，這里是開始？那么不久前的我又是在哪里結(jié)束的？我將于茫茫人海中訪我惟一靈魂之伴侶。

但經(jīng)過(guò)了高四，這些全都變了，變地我甚至不知道現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么了，但有一點(diǎn)是肯定的，不再會(huì)做一些年少輕狂的夢(mèng)了。經(jīng)歷了高四，也習(xí)慣了孤單，不論和多少人在一塊，手機(jī)總掛者qq，一堆人聚在一塊，一人一臺(tái)手機(jī)，各玩各的；喜歡隱身了，不怎么愛在群里發(fā)言了；永遠(yuǎn)寂寞，不管你是一人獨(dú)處時(shí)，還是身在人群中，就像那首歌唱的那樣：“孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡是一群人的孤單。”；沒那么憤青了，遇到不公的時(shí)候，會(huì)告訴自己，社會(huì)就是這樣；熟人面前是話嘮，生人面前一言不發(fā)，總覺得別人不可能了解自己，并以此作為對(duì)別人不屑的理由，經(jīng)常會(huì)說(shuō)那句無(wú)聊的話：“哥抽的是煙，吸進(jìn)去的是寂寞”。我們漸漸地褪去青春年幼的稚嫩，從大學(xué)開始適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大家庭。

還有許多感受，但有時(shí)感受還是不要只用文字表現(xiàn)出來(lái)的好……。

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。讓我們都珍惜現(xiàn)在，珍惜大學(xué)生活吧！

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇四

作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多道理，感悟到了不少人生真諦，下面，我將會(huì)從五個(gè)方面，談?wù)勎业倪@一年大學(xué)心得體會(huì)。

一、堅(jiān)持自己的興趣愛好。

大學(xué)是一個(gè)可以自由選擇專業(yè)和課程的時(shí)期，也是一個(gè)自由發(fā)揮個(gè)人愛好和特長(zhǎng)的時(shí)期。在我的這一年大學(xué)中，我很幸運(yùn)地選擇了自己喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)了自己感興趣的知識(shí)，嘗試了自己感到有趣的活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，追求自己喜歡的事情，不僅會(huì)讓我有更多的成就感，更會(huì)讓我有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和生活。

二、擁有一個(gè)積極的心態(tài)。

在大學(xué)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，出現(xiàn)了不少不適應(yīng)和煩惱。但是，我學(xué)會(huì)了擁有一個(gè)積極的心態(tài)，多看問(wèn)題的好的一面，讓生活和學(xué)習(xí)更加順暢。我相信，積極向上的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難和跨過(guò)障礙的重要前提。

三、注重自己的身體健康。

大學(xué)生活中，我開始注重自己的身體健康。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能有更多的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間去進(jìn)行鍛煉，盡量保證自己的作息規(guī)律。通過(guò)這種方式，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，也變得更加健康和自信。

四、珍惜與朋友相處的時(shí)間。

大學(xué)是一個(gè)可以結(jié)交到不同類型的朋友的時(shí)期，我珍惜和朋友相處的時(shí)間，和他們一起學(xué)習(xí)、聊天、旅游，讓我感到生活充實(shí)而有趣。同時(shí)，我也意識(shí)到了朋友之間的相互關(guān)心和支持是非常重要的，是幫助我度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中低潮期的動(dòng)力和依靠。

五、未來(lái)的意義與重要性。

在我的這一年大學(xué)中，我更加明確了自己的未來(lái)目標(biāo)和方向，認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在。我學(xué)會(huì)了如何制定自己未來(lái)規(guī)劃，計(jì)劃自己的職業(yè)生涯。我深入體會(huì)到，未來(lái)的意義與重要性不僅在于自我實(shí)現(xiàn)，更在于服務(wù)社會(huì)和他人。

總結(jié)起來(lái)，這一年的大學(xué)生活，讓我收獲了很多，給了我許多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷探索未來(lái)的路。同時(shí)，我也希望可以和更多志同道合的人一起走在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上，一起追求生命中更加美好的事物和價(jià)值。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇五

《《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲就開始獨(dú)立謀生，高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過(guò)的。

苦難、辛酸，磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，次被主人罵;有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。

是啊!只有讀書才能使生活更美好。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇六

大學(xué)生活，是每一個(gè)大學(xué)生的難忘經(jīng)歷。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)領(lǐng)悟人生哲理的平臺(tái)。在這里，我度過(guò)了人生中最寶貴的四年時(shí)光。作為一名特變的大學(xué)生，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自身的素質(zhì)，贏得了人生中的第一桶金。

第二段：獨(dú)立思考的重要性。

大學(xué)四年，最大的收獲就是獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在特變學(xué)院，老師們不僅僅注重傳授專業(yè)知識(shí)，更注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)術(shù)方面，學(xué)生們發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，獲得了多項(xiàng)科研成果，形成了自己的學(xué)術(shù)之路。此外，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織也給予了我充分的鍛煉平臺(tái)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題等能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在大學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。特變學(xué)院注重學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，組織各類賽事，鍛煉學(xué)生協(xié)作，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在校期間，我也加入了導(dǎo)游社團(tuán)和籃球隊(duì)，通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了尊重他人、耐心合作和溝通技巧，而且還結(jié)交了很多志同道合的朋友。

第四段：興趣愛好的發(fā)掘與培養(yǎng)。

在大學(xué)里，我們可以充分發(fā)掘自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)成為自己的專業(yè)技能。我在大學(xué)中發(fā)現(xiàn)了我的熱愛-語(yǔ)言學(xué)習(xí)。在特變學(xué)院，我申請(qǐng)了語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的小組，通過(guò)自學(xué)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的全英文課程也讓我能夠逐步提高我的英語(yǔ)水平。在不同的教學(xué)體系中探索和發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，是大學(xué)的樂趣所在。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在我眼中，大學(xué)并不是一個(gè)短暫的停留，而是一條通往未來(lái)的路。它給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，也鍛煉了我們的自我認(rèn)知能力、人際交往能力。同時(shí)，它也為我們培養(yǎng)了完善的職業(yè)素養(yǎng)，使我們能夠更好的適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。在特變學(xué)院，我們不僅僅是獲得學(xué)歷的學(xué)生，更是培養(yǎng)自身精神品質(zhì)的個(gè)體。這段難忘的經(jīng)歷將伴隨我們一生。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇七

他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。

書中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來(lái)到了喀山，最終因種.種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。

在這期間，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信僅有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。

讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。之后，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)可是去。我們必須要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。

僅有知識(shí)才能使人提高，僅有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的禮貌的世界。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇八

我所就讀的大學(xué)是特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所專注于電力行業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一名大學(xué)生，我來(lái)到這里學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解電力行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。這里有豐富的師資和課程資源，也有著獨(dú)特的校園文化和社交氛圍。在這里，我通過(guò)不斷探索和努力，收獲了許多難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

第二段：學(xué)術(shù)生活。

在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們的學(xué)術(shù)生活非常豐富多彩。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目。這些活動(dòng)幫助我提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，讓我更加了解電力行業(yè)的前沿和動(dòng)態(tài)。

同時(shí)，特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生成才的全面性。我們有著廣泛的人文、社科和藝術(shù)教育，為我們的學(xué)生提供了更為開闊的視野和更深入的思考。這些課程以及豐富多彩的校園文化生活，極大地拓寬了我的思路和視野，讓我在學(xué)術(shù)上有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

第三段：社交生活。

在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們有著豐富多彩的社交生活。我參加了各種社團(tuán)和義工活動(dòng)，并建立了許多珍貴的友誼。這里的同學(xué)們來(lái)自不同的地域和學(xué)科，我們的交流和合作也讓我在日常生活中受益匪淺。

在這個(gè)大家庭中，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處和溝通合作。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地融入社會(huì)，更好地了解和應(yīng)對(duì)社會(huì)各種變化和挑戰(zhàn)。

第四段：實(shí)踐生活。

在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我參加了許多實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，這些活動(dòng)讓我深入理解了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐。這些經(jīng)驗(yàn)也為我的未來(lái)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我更好地適應(yīng)和融入工作崗位。

第五段：總結(jié)。

在特變電工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境給予我了強(qiáng)大的支持，也給予我更多的啟發(fā)和鼓勵(lì)。在這里，我尋找到了自己的方向和未來(lái)的目標(biāo)，為我的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這個(gè)階段即將結(jié)束，但我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會(huì)伴隨著我一生，使我成為更好的自己。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇九

這是19世紀(jì)的俄國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時(shí)，母親去世，外祖父所開的染坊破產(chǎn)，家境逐漸走向貧困，自私、勢(shì)利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān)?？墒?，外祖母卻很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計(jì)較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人，她有很多書，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來(lái)，瑪格特王后總是那么美麗、善良，并且擁有高尚的品質(zhì)和對(duì)讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高爾基懷著上大學(xué)的渴望來(lái)到了碦山，到了碦山才知道上大學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)，為國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對(duì)曾經(jīng)為國(guó)家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào)，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇十

在五一小長(zhǎng)假中，我閱讀了由俄國(guó)著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。

本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民，經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。

讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長(zhǎng)。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們難道就不可以好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，天天向上，報(bào)答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意！

我建議大家也來(lái)讀讀這本書，會(huì)讓你受益匪淺。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇十一

在大學(xué)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要不斷地反思自己，并書寫下自己的心得體會(huì)。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。而我也通過(guò)寫作，深深地感受到了這一點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享一下我在大學(xué)期間寫作過(guò)程中所得到的心得與感受。

第二段：寫作之初的困惑。

大學(xué)剛開始時(shí)，我并不知道自己要寫些什么，或者說(shuō)我并不知道寫作的目的和寫作的重要性。我只是按照老師布置的作業(yè)要求，筆耕不輟地寫作業(yè)。因此，我寫的文章往往無(wú)法表達(dá)出我的思想和感受。我覺得這種寫作方式很枯燥，和平時(shí)上學(xué)寫作文的感覺沒什么兩樣。

第三段：悟出寫作的重要性。

一門課程改變了我的想法。老師在開學(xué)時(shí)告訴我們寫作的目的不僅在于完成作業(yè)，還在于幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題、了解自己的內(nèi)心、思考自己的生活和人生。這讓我開始思考自己寫作的方式和內(nèi)容。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于“家”的文章，我打開了大腦的天窗大膽抒發(fā)自己的感受，意外的是，這篇文章也讓我得到了很多好的成績(jī)。

第四段：寫作的改變與成果。

經(jīng)過(guò)不斷的思考，我意識(shí)到每一篇文章都可以是一個(gè)小小的成果。我可以通過(guò)寫作來(lái)認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。寫作成為了我的一種生活方式，在寫作中我發(fā)現(xiàn)了許多自己不了解的地方。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷懽鞫l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改正。同時(shí)，寫作也讓我更加的自信，能夠更好地表達(dá)自己的意見和想法。

第五段：寫作帶給我的啟示。

在大學(xué)的四年中，我不斷地總結(jié)和回顧自己的寫作經(jīng)歷。寫作讓我意識(shí)到認(rèn)真思考和開放心態(tài)的重要性。有時(shí)候，我們很難意識(shí)到我們自己的問(wèn)題，寫作可以讓我們看到自己的內(nèi)心，并認(rèn)真思考自己的人生。而在寫作過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但這也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。因此，寫作不僅意味著我們的思考和反思，還意味著我們的勇敢和堅(jiān)韌。

結(jié)尾：

寫作并不是一件容易的事情，但是它是值得我們?nèi)プ龅?。寫作將我們的思想與文字連接起來(lái)，反映我們的生活和人生。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)中充分利用寫作的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。寫作將帶給我們更好的人生體驗(yàn)和發(fā)展。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇十二

我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫的《我的大學(xué)》。這部作品是高爾基的三部曲自傳體小說(shuō)，通過(guò)對(duì)作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運(yùn)的描寫，給我展現(xiàn)了一代人的成長(zhǎng)。

《童年》反映了阿廖沙(高爾基)的父親去世后，在外祖父家里度過(guò)的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的熏陶，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《在人間》主要說(shuō)了阿廖沙四處打工，也有時(shí)揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開家鄉(xiāng)去喀山讀書。

《我的大學(xué)》寫了青年阿廖沙新的人生。他讀大學(xué)的夢(mèng)想破滅了，但是懂得了社會(huì)才是真正的大學(xué)這個(gè)真理。這個(gè)時(shí)候，阿廖沙已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)定、任何苦難都無(wú)法打垮的青年。

讀完這本書，我深深的佩服和敬佩高爾基，因?yàn)樗麖男【鸵驗(yàn)榧彝サ脑?，飽受屈辱和欺凌，但并沒有打消他對(duì)讀書、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，反而使他有了強(qiáng)烈的社會(huì)感受和對(duì)美好生活的向往，讓他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不懈的讀書、學(xué)習(xí)，不放棄追求，最終成為了享譽(yù)世界的作家。和他比起來(lái)，我真的自愧不如。我的生活環(huán)境比他好很多，但有時(shí)還因?yàn)榭措娨?、玩電腦的原因，而把學(xué)習(xí)推到明天，或是更遠(yuǎn);家里的每一個(gè)人都對(duì)我非常的疼愛，而我還有時(shí)和他們發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想起來(lái)，實(shí)在是太不應(yīng)該了。