我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇一

我的大學(xué)生活即將結(jié)束，回首這四年的大學(xué)生活，充滿了喜悅、收獲和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)認(rèn)真思考，我整理出了以下的主題：選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、拓展興趣愛(ài)好、建立人際關(guān)系和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。這些都是我在大學(xué)生活中得到的心得體會(huì)。

首先，選擇自己熱愛(ài)的專業(yè)是大學(xué)生活中的重要一步。大學(xué)是人生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，選擇一個(gè)自己熱愛(ài)、感興趣的專業(yè)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。我記得入學(xué)之前，很多人對(duì)于專業(yè)的選擇都很迷茫。有人聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)，選擇了他們并不感興趣的專業(yè)，結(jié)果在大學(xué)生活中變得厭倦和無(wú)趣。而我選擇了我熱愛(ài)的專業(yè)，每天都充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。無(wú)論是聽(tīng)課還是研究，我都能全身心地投入，這讓我感到非常幸福和滿足。

其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力是大學(xué)生活中十分重要的一方面。大學(xué)的課程比高中復(fù)雜和深入，需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)和探索。在我的大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地閱讀和記憶，如何利用各種資源來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這些努力，我在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力。這些能力在今后的工作和生活中都非常重要，我相信這些努力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。

第三，拓展興趣愛(ài)好是豐富大學(xué)生活的重要一環(huán)。大學(xué)不僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。在大學(xué)期間，我加入了音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)會(huì)了吉他和鋼琴的演奏，這給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣和成就感。我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展了自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅使我在專業(yè)上更加全面，也培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。同時(shí)，這也讓我更加了解自己，找到了我真正感興趣的事物。

第四，建立人際關(guān)系是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán)。大學(xué)生活是人際交往豐富多樣的時(shí)期，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)與他人相處和合作。在我的大學(xué)生活中，我努力與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系。通過(guò)積極參與社團(tuán)和參加課外活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們的陪伴為我的大學(xué)生活增添了許多快樂(lè)和動(dòng)力。我還與老師建立了良好的師生關(guān)系，他們給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。這些人際關(guān)系的建立不僅是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，也是為了日后的人際交往和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。大學(xué)生活是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要時(shí)期，通過(guò)參加學(xué)生組織和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的干事和社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)和組織活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的能力。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)非常重要，也為我日后的人際交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，我的大學(xué)生話心得體會(huì)非常豐富和寶貴。通過(guò)選擇熱愛(ài)的專業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、拓展興趣愛(ài)好、建立人際關(guān)系和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的自我意識(shí)和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我走向未來(lái)，為我在職業(yè)和生活中帶來(lái)更多的機(jī)遇和成功。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我一定能在未來(lái)的道路上取得更大的成就。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇二

語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)和掌握的科目之一。大學(xué)語(yǔ)文課程的目的不僅是提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多關(guān)于語(yǔ)文的心得體會(huì)。

首先，語(yǔ)文課程不僅僅是教授文學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言是人類最重要的交流工具，也是思想的表達(dá)方式。大學(xué)語(yǔ)文課程通過(guò)教授作文技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。我記得在大一的時(shí)候，我們經(jīng)常被要求寫各種各樣的作文，如記敘文、議論文等。通過(guò)不斷練習(xí)，我逐漸提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、流暢。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。這不僅對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作有著巨大的影響，也提高了我與他人的溝通能力。

其次，大學(xué)語(yǔ)文課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。語(yǔ)文課堂并不僅僅局限于背誦文言文和分析詩(shī)歌。在解讀文本的過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)我們思考其中的問(wèn)題，分析文本背后的意思和作者的用意。通過(guò)這種討論，我們的思維得到了鍛煉和提高。這對(duì)于我們的綜合素質(zhì)提升起到了重要的作用，使我們具備了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。我記得，有一次我們?cè)谡n堂上討論一篇名為《溫飽主義雜文》的文章，文章中探討了人們對(duì)于溫飽問(wèn)題的不同看法。在這次討論中，我對(duì)于作者的觀點(diǎn)有了更深刻的理解，并且學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性，這給了我很大的啟發(fā)。

再次，大學(xué)語(yǔ)文課程注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程不僅教授文學(xué)經(jīng)典，還傳遞了作者的情感、思想和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠更好地了解人類的情感和精神世界。文學(xué)作品中的形象、情節(jié)和語(yǔ)言都是作者精心設(shè)計(jì)的，通過(guò)細(xì)致入微的描寫，讓我們能夠在情感上與作品產(chǎn)生共鳴。我記得在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們研讀了魯迅先生的《熱風(fēng)》。這是一篇描述大家庭中矛盾和冷漠現(xiàn)象的文章，通過(guò)細(xì)膩的描寫讓我深深地體會(huì)到了家庭的重要性和溫暖的力量。這種人文關(guān)懷不僅培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)，也讓我們更好地理解了人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，從而拓寬了我們的思維和視野。

最后，大學(xué)語(yǔ)文課程注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。語(yǔ)文課程中，我們經(jīng)常接觸各種各樣的文學(xué)作品，如詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。這些作品不僅代表著作者的情感和思想，也是藝術(shù)的表現(xiàn)形式。通過(guò)欣賞和感受這些作品，我們培養(yǎng)了對(duì)美的感知能力和鑒賞能力。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參加各種文藝活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、讀書分享等。這些活動(dòng)讓我更好地理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵和形式，更加深入地感知和體驗(yàn)美的力量。這不僅提高了我的審美能力，也讓我更好地欣賞和創(chuàng)造美。

總之，大學(xué)語(yǔ)文課程是一門重要的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文精神有著重要的作用。通過(guò)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了思辨能力和人文素養(yǎng)，提高了審美能力。這些都將成為我以后學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富，讓我更好地理解和把握人生的意義。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)語(yǔ)文，不斷提升自己的語(yǔ)言能力和人文素養(yǎng)。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇三

隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)大學(xué)生活的期望和要求也日益提高。在大學(xué)里，我們既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要鍛煉自己的綜合素質(zhì)。然而，大學(xué)生活的多元化和復(fù)雜性也可能使我們陷入迷茫。在我走過(guò)大學(xué)的三個(gè)學(xué)期后，我深刻體會(huì)到，對(duì)自己的定位、目標(biāo)和規(guī)劃十分重要，只有做到這些，我們才能明確自己的方向，不迷茫。

首先，要明確自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，找到適合自己的定位。大學(xué)是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種知識(shí)和領(lǐng)域。而如果沒(méi)有明確的定位，我們很容易迷失在琳瑯滿目的課程和活動(dòng)中。因此，在大學(xué)期間，我們要主動(dòng)尋找自己的興趣所在。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)的活動(dòng)等方式，我們可以慢慢地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在。只有找到適合自己的定位，我們才能在大學(xué)生活中不迷茫。

其次，要明確自己的目標(biāo)和方向，做好規(guī)劃。大學(xué)生活中，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)，不僅僅是為了上課，完成作業(yè)等基本任務(wù)，更要明確自己的未來(lái)發(fā)展方向。我們可以通過(guò)與同學(xué)、老師的交流，參加實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等活動(dòng)，了解社會(huì)的需求和自己的興趣結(jié)合起來(lái)，為自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。例如，如果我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)感興趣，我可以報(bào)名參加相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，了解具體的工作內(nèi)容和要求。這樣一來(lái)，我就可以在大學(xué)期間有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，避免迷茫。

第三，要加強(qiáng)自我管理和時(shí)間規(guī)劃。大學(xué)生活是自由度很高的，我們需要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，合理安排各個(gè)活動(dòng)的時(shí)間和順序。當(dāng)我們沒(méi)有合理規(guī)劃自己的時(shí)間時(shí)，容易出現(xiàn)迷茫。因此，我們要學(xué)會(huì)做好時(shí)間的管理，并且遵循計(jì)劃執(zhí)行。例如，我可以將一周的計(jì)劃制定好，安排好上課、學(xué)習(xí)、鍛煉、社交等各個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，這樣就能有效地利用時(shí)間，不迷茫于瑣事。

第四，要注重自身的素質(zhì)和能力的提升。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是鍛煉自身的各方面能力。在大學(xué)里，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這樣一來(lái)，我們可以更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展需求，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，我們也可以更好地拓寬自己的眼界，了解更多的知識(shí)和領(lǐng)域，避免迷茫。

最后，要與導(dǎo)師、同學(xué)和社會(huì)保持良好的溝通和交流。在大學(xué)生活中，我們要多和導(dǎo)師和同學(xué)交流，主動(dòng)找到問(wèn)題的解決方法，明確自己的困惑和需求。同時(shí)，我們也要多參與一些社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和需求，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)與導(dǎo)師、同學(xué)和社會(huì)的交流，我們可以更好地了解自己的定位和規(guī)劃，便不會(huì)迷茫。

總之，大學(xué)不迷茫的關(guān)鍵在于明確自己的定位、目標(biāo)和規(guī)劃，并做好時(shí)間管理、提升自身能力、與他人良好交流。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們?cè)诖髮W(xué)中，不再迷茫，勇敢前行。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇四

《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，他記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。

高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?，他更喜歡讀書，他的膽子越來(lái)越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。在那時(shí)候，有些都人都相信上帝，唯有他一點(diǎn)也不相信上帝，同時(shí)他也非常善良，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。

高爾基生活與一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看見(jiàn)一些警察們到這里來(lái)翻這翻那，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要再看禁書。不久，高爾基的一位朋友給他介紹了一位開(kāi)雜貨鋪的老板，名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那滿密室的藏書，高爾基有一種說(shuō)不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書，所以他結(jié)了許多的朋友。這讓他感到高興萬(wàn)分。

高爾基抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切的體會(huì)到受剝削。受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他讀馬克思的書，接受革命理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代中，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常常遭到失敗和挫折，使得高爾基有時(shí)悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基受到了鍛煉，革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來(lái)了。

高爾基從小就受苦，但是他沒(méi)有放棄。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了”。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對(duì)困難，成功之路近在咫尺!

讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬(wàn)分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇五

讀者將自己在閱讀時(shí)獲得的資料或者心得體會(huì)記錄下來(lái)的一種文體。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法，在閱讀時(shí)，人們或摘錄各種精彩詞句、至理名言，或歸納書中的重點(diǎn)內(nèi)容，或表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的感受體會(huì)，形式多樣。它既是一種常用的應(yīng)用文，也是提高閱讀和寫作水平的一種好方法和好形式。以下內(nèi)容是《我的大學(xué)》讀書筆記-讀書筆記摘抄，供大家參考!

《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。

不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈。瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗矚g讀書，他的膽子越來(lái)越大，能與一切罪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。同時(shí)他也非常善良，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。

讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬(wàn)分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇六

春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一，也是我最期待的節(jié)日。在這個(gè)喜慶的日子里，我收到了許多親友們的祝福，享受了美食和娛樂(lè)活動(dòng)。在一個(gè)快速變化的社會(huì)中，春節(jié)仍然是一個(gè)讓人們感受到傳統(tǒng)文化魅力的時(shí)刻。在這個(gè)特別的假期中，我收獲了很多東西，在這篇文章中，我將分享我的春節(jié)心得體會(huì)。

第二段：傳統(tǒng)文化的重要性。

春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，承載著中國(guó)豐富的文化傳統(tǒng)。而傳統(tǒng)文化具有非常重要的意義，它提供了人們思考和整合自己的歷史、文化和價(jià)值的框架。在傳統(tǒng)文化中，我們可以找到關(guān)于生命、自由、家庭和社區(qū)的智慧。不僅如此，通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承、弘揚(yáng)，我們可以落實(shí)民族自信的戰(zhàn)略，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的自覺(jué)性和信心。而春節(jié)正好是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的最佳時(shí)期之一，因此我們不僅要珍惜這個(gè)節(jié)日，也要把更多的人拉進(jìn)來(lái)，為傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化帶來(lái)更多積極的努力。

第三段：春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括了戴新衣、吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等等。每個(gè)地方的習(xí)俗都有所不同，但它們都是圍繞著一個(gè)共同的基礎(chǔ)而凝聚在一起的：紀(jì)念祖先，慶祝豐收，迎接新年。其中，貼春聯(lián)和拜年是我最喜歡的。貼春聯(lián)寄托了人們對(duì)新一年的美好祝愿，拜年則是表達(dá)人們對(duì)親友的愛(ài)和尊重。這些習(xí)俗不僅是一種娛樂(lè)，更是傳播了中國(guó)文化和價(jià)值觀念。

第四段：春節(jié)帶來(lái)的思考。

很多人在春節(jié)期間都會(huì)思考一些人生的問(wèn)題。比如，我在和老同學(xué)相聚時(shí)，總是會(huì)想起曾經(jīng)在學(xué)校一起度過(guò)的美好時(shí)光，也會(huì)想到未來(lái)的發(fā)展和人生規(guī)劃。在和親友吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，也會(huì)想到家庭之間的重要性，思考家庭如何在未來(lái)中更好地相互支持和幫助。春節(jié)期間，與親人朋友的交流不僅可以促進(jìn)感情，也可以對(duì)人生做出自己的價(jià)值判斷和打算，這也是春節(jié)給我們帶來(lái)的一大收獲。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

春節(jié)讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也給了我們反思人生、歸納思想、展望未來(lái)的機(jī)會(huì)。和親友的團(tuán)圓、吃美食、看春節(jié)晚會(huì)，這些都成為了春節(jié)的代表元素。而我們身為青年大學(xué)生，也應(yīng)該把握這個(gè)特別的節(jié)日，與家人在一起，感受傳統(tǒng)文化的盛宴，更要在節(jié)日中不忘向前看，盡可能從中汲取力量和智慧，勇敢踏出未來(lái)的人生旅程。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇七

在我讀的書目里，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。

讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面;讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤;讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。

這本書里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到了外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人可憎的丑事。但是，外祖母卻給她講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。

11歲時(shí)，由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法教育他，他便到社會(huì)上打工，獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店，圣像作坊，畫師家和輪船廚房做工，受盡了委屈?？墒牵瑫顾业轿考?，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。

在16歲那一年，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了新的生活。讀完這本書，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太遠(yuǎn)了，我從小就受到父母的關(guān)心，愛(ài)護(hù)我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著?？墒俏覅s總說(shuō)自己父母如何不如別人。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng)，對(duì)此比起來(lái)，小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。

小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向了光明。我的生活如此輕松，那么我就更應(yīng)該向阿廖沙一樣好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量。

《童年·在人間·我的大學(xué)》一書，像明燈，像豐碑閃爍心頭，想多彩的陽(yáng)光，讓我走向繁華似景的征程。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇八

春節(jié)，是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年這個(gè)時(shí)候，全國(guó)各地的人們都會(huì)回家團(tuán)聚，在家人的陪伴中度過(guò)一個(gè)熱鬧、溫馨的春節(jié)。作為一名大學(xué)生，我同樣度過(guò)了這個(gè)春節(jié)，但與往常不同的是，我對(duì)于這個(gè)春節(jié)有著更為深刻的體會(huì)和心得。

第一段：離家的感受。

作為一名在外求學(xué)的大學(xué)生，這是我第一次在離家這么遠(yuǎn)的地方度過(guò)春節(jié)。起初，我還有點(diǎn)遺憾和失落，但是經(jīng)過(guò)與家人的視頻通話和和朋友們一起過(guò)年的經(jīng)歷，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)溫馨的春節(jié)并不只是在家人身邊能夠體會(huì)到的，無(wú)論在哪里，只要你身邊有關(guān)心你的人和你愉快的氛圍，都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。

第二段：鄉(xiāng)村游玩的體驗(yàn)。

今年春節(jié)，我選擇了一個(gè)有著濃郁鄉(xiāng)村氣息的地方進(jìn)行游玩。在那里，我體驗(yàn)到了真正的鄉(xiāng)村生活，參加了一些慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)了一些鄉(xiāng)村手藝，更加深入地了解了這個(gè)從小生活在城市中的我從未接觸到的文化方面。這次鄉(xiāng)村游玩經(jīng)歷讓我覺(jué)得，旅游不僅僅是走馬觀花地看看，更是一種體驗(yàn)式的感受，是與新環(huán)境接觸、了解新事物、探索生活的過(guò)程。

第三段：品嘗美食的感覺(jué)。

春節(jié)可是美食節(jié)，除了各種地方特色的美食外，還有熱氣騰騰的年夜飯。今年春節(jié)，我嘗試了很多新奇的美食，如河南豆腐湯、湖南冷哨子、云南的過(guò)橋米線等，每道菜品都給我?guī)?lái)了新的感受和體驗(yàn)。年夜飯時(shí)，雖然沒(méi)有在家人身邊，但是與朋友們共同享用佳肴，品著美食分享著幸福，也成了我難忘的回憶。

第四段：祭祀祖先的莊重。

春節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，同時(shí)我們也不要忘記對(duì)逝去的親人表示敬意。今年春節(jié)，我回到祖居地參加了祭祖活動(dòng)。祖先是我們的根和靈魂，雖然他們已經(jīng)離開(kāi)我們，但我們依然要將他們記在心中，感恩他們給予我們生命，同時(shí)也表達(dá)我們的思念和敬意。

第五段：情感交流的重要性。

今年春節(jié)，雖然我離開(kāi)了家中，但是卻有更多的時(shí)間能夠與朋友和同學(xué)們共同度過(guò)這個(gè)節(jié)日。我們?cè)谝黄鹆奶?、吃飯、游玩，分享著彼此的故事和人生體會(huì)，這種情感上的交流和溝通，讓我的春節(jié)不再孤單，讓我更加珍視身邊的友誼和人際關(guān)系。

結(jié)尾：

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)春節(jié)讓我有很多感悟和體會(huì)，也讓我更加理解了生活的真諦。在新的一年里，我希望能夠繼續(xù)秉持著這種精神，發(fā)掘更多的人生體驗(yàn)和樂(lè)趣，用樂(lè)觀的態(tài)度和積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇九

作為一名高中生，我一直認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的天地，也是接受更高級(jí)別教育和獨(dú)立生活的重要階段。因此，在高中畢業(yè)時(shí)，我堅(jiān)定地選擇了一所國(guó)內(nèi)知名的綜合性大學(xué)，以期待在這里獲得更好的教育資源，收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：適應(yīng)與成長(zhǎng)。

進(jìn)入大學(xué)之后，我面臨了很多挑戰(zhàn)，課程壓力和心理壓力都讓我不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。但是，我沒(méi)有放棄，我盡力適應(yīng)，并且通過(guò)參加各種活動(dòng)和社團(tuán)的方式，逐漸地找到了自己的位置，這也讓我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

第三段：社交與交友。

在大學(xué)的時(shí)光里，我最珍惜的便是與各類人群建立起來(lái)的交情。我和來(lái)自不同地區(qū)、不同專業(yè)的同學(xué)、老師和校友們?cè)诮涣髦胁粩嘭S富自己的知識(shí)和閱歷，也逐漸發(fā)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些人際關(guān)系是我將來(lái)工作和學(xué)習(xí)中的重要資本。

第四段：實(shí)踐與實(shí)習(xí)。

在大學(xué)的時(shí)間里，我積極參加各種實(shí)踐和實(shí)習(xí)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。在校內(nèi)的實(shí)踐課程和項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)營(yíng)一個(gè)線上電商平臺(tái)、如何寫出一份精密餐飲業(yè)計(jì)劃書和如何提高口頭表達(dá)能力等等。在校外的實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任過(guò)實(shí)習(xí)生和助教等角色，得以接觸到更多真實(shí)的業(yè)務(wù)和項(xiàng)目，這也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。

第五段：感悟與展望。

大學(xué)的時(shí)間匆匆而過(guò)，回首這一年，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處，得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也結(jié)交了很多可貴的友誼和資源。未來(lái)，我希望自己能夠繼續(xù)不斷積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己的專業(yè)技能和核心能力，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了人際關(guān)系和個(gè)人修養(yǎng)在職業(yè)和生活中的重要性，未來(lái)我要更加注重自己的自我提升和修養(yǎng)，不斷追求自我完善。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇十

最近，我在課外閱讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基的“自傳體小說(shuō)三部曲”之一《我的大學(xué)》，這本書令我深有感悟。

小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。貧苦的生活伏爾加河畔流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)他在面包店找到了工作，借此機(jī)會(huì)向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生力量，離開(kāi)喀山，重新走上新生活的道路。

在書中，我看到青少年時(shí)的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)想過(guò)做一個(gè)強(qiáng)盜劫富濟(jì)貧，或用祈禱上帝的方式來(lái)改善人們的生活，但是這只是他天真幼稚的幻想。他的想法雖然很幼稚，但是這說(shuō)明高爾基是個(gè)善良、為他人著想的人，這是我們現(xiàn)在的青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。如果我們每個(gè)人都能做到心地善良，為他人著想，這個(gè)世界將會(huì)變成美好人間。

在這本書中，高爾基接觸了許多知識(shí)分子，想從他們那里找到新的生活道路，從而改變國(guó)家丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他的這種愛(ài)國(guó)思想是很值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)橛辛撕椭C、富強(qiáng)的祖國(guó)才能過(guò)上幸福的生活，有了大家才有小家。

《我的大學(xué)》這本書，在鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。

讀我的大學(xué)心得體會(huì)篇十一

大學(xué)生活是人生中的重要階段，我對(duì)這一年的大學(xué)生活有著深刻的體會(huì)和感悟。這一年，我承受了如此多的新的壓力和挑戰(zhàn)，也經(jīng)歷了迷茫、困難和痛苦。然而，我從這些經(jīng)歷中收獲了成長(zhǎng)、進(jìn)步和成功。在這篇文章中，我想分享我的這一年大學(xué)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

在我的這一年大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了如何迅速適應(yīng)成人壓力和學(xué)習(xí)模式。在學(xué)術(shù)方面，我從高中時(shí)期的門門滿分到大學(xué)時(shí)期的紅色警告，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到認(rèn)真對(duì)待每一門課程的重要性。我懂得了如何在短時(shí)間內(nèi)高效地完成學(xué)術(shù)任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與教授、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。在處理大學(xué)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和注重細(xì)節(jié)能極大地提高成功的幾率，給未來(lái)進(jìn)一步的學(xué)術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)生組織參與。

除了學(xué)術(shù)上的壓力和挑戰(zhàn)，我也嘗試參加了一些校內(nèi)活動(dòng)組織。這幫助我更好地在大學(xué)中融入，并結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過(guò)參與組織和參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處并共同完成活動(dòng)。這也為我的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在將來(lái)的職業(yè)生涯中也將受益于此。

第四段：性格和思維改變。

在我的大學(xué)經(jīng)歷中，還發(fā)生了一個(gè)重要的變化，那就是我的性格和思維方式。大學(xué)生活對(duì)我產(chǎn)生了很多的壓力和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)并以更積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難。這也改變了我的性格——我變得更加適應(yīng)和樂(lè)觀。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘和理解一種問(wèn)題的多種解決方案。在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，我現(xiàn)在也更加從容和自信了。

第五段：未來(lái)展望。

這一年的大學(xué)經(jīng)歷充滿了成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)，也拓寬了我的人生視野。未來(lái)的幾年，我將繼續(xù)為人生奮斗并追求更高的學(xué)業(yè)和職業(yè)成就。我相信大學(xué)生活所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和好處會(huì)為我未來(lái)的人生路提供更多的指引。在未來(lái)我還將遇到很多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，而在這些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中，我愿意用自己的時(shí)間、精力和才智去奮斗和拼搏，再創(chuàng)造出新的輝煌。