心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

禮儀是社會生活中非常重要的一部分，它能夠讓人們在交往中更加和諧、愉悅，更好地展現(xiàn)自己的素質(zhì)和形象。因此，緊貼現(xiàn)實需要，越來越多的組織和個人都開始重視禮儀培訓(xùn)，以提升自己的社交能力和形象氣質(zhì)。最近我參加了一次禮儀培訓(xùn)，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會。

第二段：提出問題。

第三段：總結(jié)經(jīng)驗。

通過這次禮儀培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)真正的禮儀并不是那么復(fù)雜，也沒有那么神秘。其實，它是由一個個的細(xì)節(jié)和注意事項組成的。正如一句話所說：“禮多人不怪，怪不懂禮?！痹谒缘纳缃粓龊?，尤其是商務(wù)場合，我們需要特別注意自己的言談舉止是否得體，是否有禮貌等。比如，我們要學(xué)會如何安排座次，如何點餐，如何向其他人介紹自己或他人等等。

第四段：展望未來。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會更加注重提升自己的禮儀素質(zhì)。我認(rèn)為，要想真正掌握禮儀，不光需要敬畏，更需要刻苦努力。因此，我決定通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技巧，結(jié)合實際情況，不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實踐。

第五段：總結(jié)全文。

在總結(jié)中，我想再次強(qiáng)調(diào)禮儀對于社交活動的重要性，同時也祝愿更多的人能夠清晰地認(rèn)識到這一點，并加入到“禮儀培訓(xùn)”的行列。畢竟，在任何的社交場合，禮貌、得體的言行舉止不光能夠展示我們的素質(zhì)和形象，更能夠在社交中獲得更多的機(jī)會和好處。最后，我希望我們都能夠擁有一份高尚的“禮儀教育”，不斷提高自己的素質(zhì)和形象，更好地服務(wù)于今后的發(fā)展和人際交往。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。

具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內(nèi)容：

主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型，我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。

它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。

這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。

主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

禮儀是人際交往中非常重要的一環(huán)環(huán)節(jié)，它讓我們更加自信、從容，同時也讓別人感到受尊重和善意。因此，我決定參加一次禮儀培訓(xùn)，以提高自己的禮儀素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技巧，也有了不少收獲和體會。

第二段：禮儀的重要性。

不同于過去的年代，如今的社會尤其注重人際交往和情緒調(diào)節(jié)。禮儀作為提升人際交往和個人形象的重要因素，不可忽視。從簡單的微笑道謝、健康的社交習(xí)慣到管理意見和匯報情況，禮儀都涉及到不同方便面向，對于不同場合需要不同的禮儀規(guī)范。

第三段：學(xué)到的禮儀技巧。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的禮儀技巧，比如座位禮儀、用餐禮儀、手勢禮儀、禮儀禮儀等。其實，這些禮儀技巧都是要為人著想，尊重他人、尊重自己，并讓人感覺舒適和愉快。例如，盡管咳嗽和打噴嚏是很普遍的事情，但在公共場合要控制自己的情緒，以避免對他人造成傷害和不適。在用餐時要注意餐桌禮儀，餐具的使用也要得心應(yīng)手，并要注意文化差異。

第四段：禮儀對職場的影響。

除了社交場合，禮儀在職場中的影響也是不可忽視的。比如在面試、升職或與客戶交流等場合，良好的禮儀能夠提升我們的個人形象、信譽(yù)和職業(yè)道德。同時，也可以增加工作效率，提高工作品質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。因此，不僅需要我們在日常生活中注重禮儀，更需要在職場上審視自己的行為和舉止，積極改進(jìn)自己的禮儀素質(zhì)。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這次禮儀培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)略到了禮儀的重要性，同時也掌握了一些實用的禮儀技巧和知識。尤其是在職場上，良好的禮儀可以為我們帶來更多的機(jī)遇和發(fā)展。在未來的日子里，我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的禮儀素質(zhì)，不斷提升自己的個人修養(yǎng)，以確保自己和他人之間的順暢互動。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

近年來，禮儀培訓(xùn)在中國逐漸普及，越來越多的人開始關(guān)注和重視禮儀的重要性。最近我參加了一次利禮儀培訓(xùn)班，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，禮儀培訓(xùn)使我意識到了禮儀對人際關(guān)系的重要性。在培訓(xùn)班上，講師講解了不同場合的禮儀行為和注意事項，使我們明白了在社交場合應(yīng)該如何做人，怎樣與他人保持和諧。他們告訴我們，在與他人交往時，表達(dá)友好、尊重和關(guān)愛的態(tài)度非常重要，這樣可以增加雙方的親近感和信任感。通過禮儀培訓(xùn)，我了解到在各種社交場合中，遵守禮儀規(guī)范可以幫助我們樹立良好的形象，獲得更多的機(jī)會和資源。

其次，禮儀培訓(xùn)提高了我的自信心和溝通能力。在培訓(xùn)班上，我不僅學(xué)到了一些基本的禮儀知識，還參與了一些角色扮演和討論。這讓我有機(jī)會實踐所學(xué)，并與其他學(xué)員進(jìn)行互動交流。通過與他人的互動，我逐漸提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力，學(xué)會與他人和諧相處。培訓(xùn)班還給我提供了很多糾正錯誤習(xí)慣和改進(jìn)的機(jī)會，比如改善我的口頭表達(dá)能力和面部表情等。這些改進(jìn)有助于我在日常生活和工作中更好地與他人溝通，從而提升個人的自信心和影響力。

再次，禮儀培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了禮儀對事業(yè)發(fā)展的影響。在現(xiàn)代社會，人們越來越看重個人形象和企業(yè)形象。一個人尊重他人、踏實做事、講究禮節(jié)的形象往往更容易獲得別人的認(rèn)可和信任，從而得到更多的合作機(jī)會和晉升機(jī)會。在培訓(xùn)班上，講師還特意強(qiáng)調(diào)了商務(wù)禮儀和社交禮儀的重要性，并教授了一些商務(wù)場合應(yīng)對技巧和禮儀要點。這些知識讓我更加清楚地認(rèn)識到了，只有在面對不同場合時遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀規(guī)范，我們才有可能在職場中更好地展現(xiàn)自己的實力和才華。

最后，禮儀培訓(xùn)讓我思考了傳統(tǒng)文化的重要性。在培訓(xùn)班上，我們還學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)的禮儀習(xí)慣和禮貌用語。這些傳統(tǒng)文化是多年來人們總結(jié)出來的優(yōu)秀行為準(zhǔn)則，包含了中國古人的智慧和處世之道。通過學(xué)習(xí)和傳承這些傳統(tǒng)文化，我們可以更好地理解和接受自己的文化傳統(tǒng)，也能夠更好地為他人服務(wù)和與他人交往。禮儀培訓(xùn)不僅讓我更好地認(rèn)識到了自己的文化身份，同時也促使我去更多地了解和尊重其他文化，從而拓寬自己的視野和認(rèn)知。

綜上所述，利禮儀培訓(xùn)不僅提醒了我禮儀對人際關(guān)系的重要性，提高了我的自信心和溝通能力，而且讓我認(rèn)識到了禮儀對事業(yè)發(fā)展的影響，思考了傳統(tǒng)文化的重要性。我相信，在今后的生活和工作中，這些收獲將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我更好地與他人交往，展現(xiàn)自己的魅力。同時，我也將積極傳播和弘揚(yáng)禮儀文化，為社會提供更多有價值的幫助。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

11月16日，有幸參加昌江供電局舉辦以“學(xué)好禮儀 優(yōu)雅生活”為主題的文明禮儀培訓(xùn)班講座。在這聽課過程中，我漸漸懂得人之所以為人是因為除了擁有動物的本能以外還有思想和情感。而思想和情感的表現(xiàn)主要在于人與人之間相處的禮節(jié)和儀式。

徐銘局長的講課方式很特別，就像傳聞中一樣的幽默風(fēng)趣，妙語連珠。每每講到重點，總會結(jié)合我們生活中所經(jīng)歷過的、常見到的事跡來形容，讓我們能聯(lián)想到《職工禮儀守則》中各個章節(jié)的情景，從而加深印象能更好的牢記心中。

在這次禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。 提升個人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

今日學(xué)習(xí)了禮儀知識后，我感受頗深，受益匪淺，更加深刻的懂得服務(wù)禮儀的重要性。

對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自我的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部能夠融洽關(guān)系，對外界能夠樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還能夠提升自我的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在細(xì)微之處顯真情。

禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略，所以學(xué)習(xí)和運用禮儀要注重平時，注重細(xì)節(jié)，構(gòu)成良好習(xí)慣，我們必須要要求自我，注重儀容儀表，待人接物等各方面，禮儀常用于日常生活的點滴之中。

溝通要有方式，溝通更需要注入情感。正是因為我們心中的差異，才會分隔我們的距離，才會導(dǎo)致現(xiàn)實中的種種矛盾和無奈。也是因為懼怕這種互視，才難去溝通，才怕去溝通，這個來自心中的距離和障礙，是難逾越的。也是老話講“人越走越近，越走越親”心的距離小了，人自然也就親了。但看透、會做卻真是難事。像一座難于攀登的高峰。

生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自我沒有察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)，僅有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，所以，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

第一段：介紹禮儀培訓(xùn)的背景和目的（約200字）。

近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，大家普遍意識到了禮儀的重要性。作為一種社交行為的準(zhǔn)則，行為得體的禮儀能夠體現(xiàn)個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，對于領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)發(fā)展也有積極的影響。為了提高員工的禮儀素養(yǎng)和職業(yè)形象，許多企業(yè)選擇利禮儀培訓(xùn)來提升員工的禮儀意識和技巧。我有幸參加了一次利禮儀培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（約250字）。

在這次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的禮儀常識，包括會議禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等。通過講解和案例分析，我們了解了應(yīng)該如何正確地進(jìn)行自我介紹、握手、行走、坐姿等基本禮儀。培訓(xùn)同時也強(qiáng)調(diào)了言行舉止的細(xì)節(jié)，例如不可打斷別人的發(fā)言、用餐時的態(tài)度等。此外，培訓(xùn)還借助角色扮演和團(tuán)隊合作的活動，讓我們在實踐中感受到禮儀帶來的積極效果。

第三段：禮儀培訓(xùn)的收獲（約250字）。

參加這次禮儀培訓(xùn)，讓我深入理解到禮儀的重要性和影響力。禮儀不僅可以提升個人的形象和素養(yǎng)，也能夠增進(jìn)人與人之間的親近感和溝通效果。我學(xué)會了如何在職場中展現(xiàn)自己的專業(yè)形象，如何與同事和上司建立良好的關(guān)系。同時，我也注意到自己在日常生活中的一些不良習(xí)慣，例如隨意講話、不注意言辭等，通過這次培訓(xùn)，我開始主動改正并提升自己的言行修養(yǎng)。

獲得了禮儀培訓(xùn)的知識和技巧后，我在工作和生活中都能夠感受到明顯的變化。在工作中，我遵循了會議禮儀，注重聽取他人的意見，學(xué)會了與同事進(jìn)行有效的溝通和合作。我也重視了形象的細(xì)節(jié)，穿著整潔，給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下了良好的印象。在生活中，我遵循社交禮儀，關(guān)注他人的感受，尊重別人的隱私和空間。我發(fā)現(xiàn)，自己與他人的關(guān)系更加和諧，溝通更加流暢，生活質(zhì)量也得到了提升。

第五段：對禮儀培訓(xùn)的總結(jié)和展望（約200字）。

通過參加這次禮儀培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到禮儀的重要性和實際應(yīng)用的價值。禮儀是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的集中體現(xiàn)，也是一種促進(jìn)溝通和關(guān)系發(fā)展的有效工具。今后，我將繼續(xù)提升自己的禮儀素養(yǎng)，不僅在職場中保持良好形象，更在生活中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我也希望更多的人能夠重視禮儀教育，通過培訓(xùn)和實踐來提升自己的禮儀素養(yǎng)，并促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

為家長們做的以《如何開啟孩子幸福的一生》為題的講座，聽后很有感觸。

余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教育為主線，強(qiáng)調(diào)了以“習(xí)慣培養(yǎng)”為主的禮儀教育對于孩子的一生發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，通過具體事例，闡述只有讓孩子從小學(xué)會“自律”與“尊重”，才能真正開啟孩子幸福的一生。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。對一個人來講，禮儀是道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對一個社會來講，禮儀是文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國自古就有“不學(xué)禮，無以立”的說法，書香門第以“詩禮傳家”為榮，平民大眾也把“知書達(dá)禮”視為有學(xué)識、有教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求女子們努力做到。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好。由此可見，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑。

如今隨著社會的發(fā)展，我們在不斷強(qiáng)調(diào)對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和特長培養(yǎng)的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽略了對孩子進(jìn)行禮儀、規(guī)則的教育與訓(xùn)練。我也是搞教育工作的，自己非常清楚當(dāng)前我們的教育由于受到應(yīng)試教育的影響以及社會大環(huán)境的沖擊，對知識技能的訓(xùn)練力度高于習(xí)慣培養(yǎng)，甚至忽視社會公德教育!對于“德育”的缺失與無力，我也對我們的教育方式感到萬分擔(dān)憂，過度的智力開發(fā)真的能營造和諧社會嗎?答案顯然是否定的。我一直秉持著“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不斷踐行“習(xí)慣培養(yǎng)高于一切”的教育方式，因此，對于余老師的觀點我非常贊同。

學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強(qiáng)，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則的理想時期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在幼兒時期，孩子喜歡模仿成人的行為，這時開始進(jìn)行禮儀啟蒙教育，有助于促進(jìn)幼兒社會化的進(jìn)程，對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其是對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”因此要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。

孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起，家庭是孩子的禮儀教育的主陣地?！昂⒆拥男撵`就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫的好還是壞，父母在日常生活當(dāng)中，起了相當(dāng)重要的地位。俗話說，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣也不能臨時突擊，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與引導(dǎo)。家長要嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣。孝敬老人，不說粗語，做到以身作則如此種種，持之以恒，像余老師說的：從知道到做到，從做到到做好，從做好到持久做好，相信一定能讓禮儀教育開啟孩子幸福的一生!

再次感謝二幼的老師為我們提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會!

文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成一種自然而然的良好習(xí)慣。家庭的熏陶和老師的引導(dǎo)在它的形成過程中都很重要。

我家的.兩個孩子今年近四歲了，在二幼健康快樂的學(xué)習(xí)、生活也已經(jīng)快一年了，成長得非常好，這與二幼的老師們辛勤的教育和耐心的培養(yǎng)是分不開的!特別是二幼的禮儀教育方面對孩子的心靈成長非常重要，我感覺一年來，孩子的變化很大，各方面都有進(jìn)步!

其次是學(xué)習(xí)活動方面。逐漸學(xué)會傾聽，不隨便打斷別人說話;能夠靜下心來做一些簡單的讀書認(rèn)字活動;動手制作自己喜歡的手工作品;遇到自己不懂的問題，會向父母及長輩請教。

父母是孩子的第一任教師。父母教孩子學(xué)禮儀、懂禮貌，是責(zé)無旁貸的。從最簡單的站立、坐姿、走路、說話教起，我們會告訴孩子什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒他該怎樣做，不該怎樣做。用愛心塑造他言行舉止的每個細(xì)小方面，在一點一滴的積累中，使孩子慢慢地領(lǐng)會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。幼兒的禮儀教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友從小養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣，就要從平時的一點一滴抓起，從小朋友的一言一行抓起，貴在堅持。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

第一段：介紹禮儀培訓(xùn)的背景和目的（150字）。

禮儀是社會交往中的一種重要表達(dá)方式，能夠有效地傳達(dá)人們的尊重和友善。為了提升個人禮儀素養(yǎng)，我參加了一次禮儀培訓(xùn)。該培訓(xùn)旨在幫助參訓(xùn)者學(xué)習(xí)基本禮儀規(guī)范，提升自信心，及時校準(zhǔn)不合適的行為舉止。在培訓(xùn)前，我對禮儀的理解和運用還比較淺顯，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深刻地體會到禮儀的重要性，對社交場合的應(yīng)對也變得游刃有余。

第二段：培訓(xùn)帶給我的知識和技巧（250字）。

通過禮儀培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了一系列實用的知識和技巧。首先，我了解到不同場合下的著裝要求和儀態(tài)規(guī)范。在正式的商務(wù)場合，我應(yīng)該選擇更加正式的服裝，保持氣質(zhì)的同時，更好地融入工作環(huán)境。其次，我學(xué)會了正確的握手禮儀。握手是社交中最基本的一種禮儀，我們要注意握手的力度和持續(xù)時間，保持微笑和眼神交流，以表達(dá)友好和真誠。此外，我還學(xué)到了在用餐時的基本禮儀，如正確使用餐具、示意餐毛巾等。這些知識和技巧為我在各種社交場合中的表現(xiàn)提供了指導(dǎo)和保障。

第三段：培訓(xùn)對我自身的影響（250字）。

培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了一系列的模擬場景和角色扮演，從而提高了自己的自信心和溝通能力。在以往的社交活動中，我常常感到局促和膽怯，不知道如何與他人進(jìn)行交流。但通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何與陌生人展開對話，如何表達(dá)自己的意見和觀點，這使我感到十分的自豪和滿足。此外，培訓(xùn)還通過引導(dǎo)和解決實際問題的方式，幫助我改正了一些不良的禮儀習(xí)慣，提升了我在社交場合中的形象和修養(yǎng)。

第四段：培訓(xùn)對我的工作和生活帶來的改變（250字）。

禮儀培訓(xùn)不僅僅影響了我的個人修養(yǎng)，更對我的工作和生活帶來了積極的改變。在工作方面，我能更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通和協(xié)作，建立良好的合作關(guān)系。在與客戶的溝通中，我更加注重細(xì)節(jié)和禮節(jié)，給予他們更多的關(guān)注和尊重，從而贏得了客戶的信任和認(rèn)可。在生活方面，我在與親友的交往中更加注重細(xì)節(jié)和謙和，體現(xiàn)了我的尊重和關(guān)愛。我還利用培訓(xùn)中學(xué)到的禮儀知識，組織了一場家庭聚會，給予親友們美好的回憶。這些改變使得我的工作和生活更加順利和愉快。

第五段：總結(jié)禮儀培訓(xùn)的價值和意義（200字）。

通過這次禮儀培訓(xùn)，我深刻體會到了禮儀的重要性和價值。良好的禮儀幫助我們在社交場合中更加得體地表達(dá)自己，增加個人魅力和自信心，贏得他人的尊敬和青睞。禮儀更是社會交往的基石，它可以促進(jìn)人際關(guān)系的建立和維護(hù)，助力個人的職場和生活發(fā)展。因此，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和運用禮儀知識，不斷提升自己的個人素養(yǎng)和修養(yǎng)，以更好地適應(yīng)社交挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的價值。同時，我也會將所學(xué)的禮儀知識分享給身邊的人，以期推動整個社會的禮儀意識的提升，營造一個更加友善、和諧的社交環(huán)境。

以上是我在禮儀培訓(xùn)后的心得體會，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的禮儀知識和技巧，更深刻地體會到了禮儀對個人修養(yǎng)和社交能力的重要性。希望通過我的努力，能夠在社交中更好地展示自己，與他人建立良好的關(guān)系，取得更多的成功和發(fā)展。最后，也希望社會能夠更加重視禮儀教育，營造一個更加和諧的人際交往環(huán)境。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容，所以禮儀是相當(dāng)重要的下面是關(guān)于禮儀培訓(xùn)心得體會范文。

剛接到職場禮儀培訓(xùn)通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么?但是通過學(xué)習(xí)，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認(rèn)識，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學(xué)習(xí)運用打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這次職場禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。

比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

學(xué)習(xí)職場禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當(dāng)中，很多人對職場禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。

但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。

在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。

學(xué)習(xí)職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想。

這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次職場禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，文明禮貌。

鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。

所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。

提升個人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。

在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。

所以說，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。

所以，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。

8月1日下午，由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。

此次培訓(xùn)對于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。

中國自古以來就是禮儀之邦。

衣食足而知禮儀。

禮儀就在我們身邊，對每個人來講都是很重要的。

那么，什么是禮儀呢?金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則。

“禮由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一。

“文明禮貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。

不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的啟示是，良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。

禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

商務(wù)禮儀看似虛無抽象，其實包含在我們每一天的工作中。

作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對象。

對照自已在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改進(jìn)。

對待客戶，既要堅持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。

得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。

人都是平等的.，既要尊重自己，同時也要尊重他人。

尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。

而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就可能造成不必要的誤會。

總的來說，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人，包容他人，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。

20xx年7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)班，授課人為化工職業(yè)學(xué)院的李錦楓老師。

李老師詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和文明，素稱禮儀之邦。

中國歷來都非常重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會后禮儀依舊非常重要，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。

進(jìn)入現(xiàn)代社會，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動和對外交流中顯得尤為重要，因此我們必須要掌握一定的職場禮儀。

所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。

在職場中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，可以營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。

如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會感到心情愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。

良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細(xì)節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應(yīng)該在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)。

二是要搞好接待禮儀。

要按公司要求著裝，使用文明用語，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會正確地介紹自己和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會議禮儀。

按照規(guī)定布置好會議場所，安排好參會人員及主席臺領(lǐng)導(dǎo)的座次，做好會議的各項準(zhǔn)備工作。

四是在工作中要時刻注意自己的言行舉止，要做到尊重他人，只有先尊重對方，對方才會尊重你。

“約束自己，尊重他人”才能使同事們更輕松愉快地工作。

職場禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。

對齊城工貿(mào)公司來說，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽(yù)度，從而增加公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)大家從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)或熟悉職場商務(wù)禮儀，為齊城工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

禮儀培訓(xùn)是一種培養(yǎng)和提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。隨著社會的發(fā)展，禮儀在各個場合中的重要性日益凸顯。參加禮儀培訓(xùn)旨在培養(yǎng)自己的社交技巧和修養(yǎng)，并提高自己在人際交往中的能力。通過此次培訓(xùn)，我相信自己能夠?qū)ΧY儀有更深入的認(rèn)識，并運用到實際生活中。

第二段：對于禮儀培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)與回顧。

在禮儀培訓(xùn)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種社交禮儀和儀式，了解了不同場合下的正確禮儀行為。其中包括如何在商務(wù)場合中正確握手、如何在正式場合行進(jìn)時正確姿態(tài)，以及如何與他人進(jìn)行精確、得體的交流等等。通過老師的生動講解和針對性的實踐訓(xùn)練，我對各種場合下的正確禮儀行為有了更深入的了解，并積累了實際操作的經(jīng)驗。

第三段：吸收與運用禮儀知識的實際效果。

經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在社交場合中的表現(xiàn)有了明顯的改善。以前的我在與陌生人交流時總是緊張而不自信，但現(xiàn)在我學(xué)會了優(yōu)雅地與他人交流，用真誠和自信贏得他們的好感。在商務(wù)談判中，我注意到我的儀態(tài)和禮儀舉止給對方帶來了良好的第一印象，也幫助我在合作中取得更好的效果。同時，對于在正式場合中的儀態(tài)和行為，我也能更加嫻熟地運用，避免尷尬和失禮的舉動，給他人留下一個良好的印象。

第四段：禮儀培訓(xùn)帶來的思考和啟示。

通過參加禮儀培訓(xùn)，我不僅僅獲得了具體的禮儀知識和技巧，更重要的是，我意識到作為一個有修養(yǎng)的人，禮儀不僅僅是一種行為，更是一種內(nèi)在的態(tài)度和價值觀。優(yōu)秀的禮儀行為是我們對他人尊重和關(guān)懷的表達(dá)，是我們作為社會成員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我深刻體會到，只有把禮儀融入到日常的生活中，才能樹立自己良好的形象，同時也能夠影響到周圍的人，使整個社會更加和諧。

第五段：對未來的展望與規(guī)劃。

參加禮儀培訓(xùn)讓我收獲良多，也讓我深刻認(rèn)識到禮儀教育的重要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐禮儀知識，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我希望能夠成為一個在任何場合都能夠自信、優(yōu)雅、得體地表現(xiàn)自己的人，用自己的行為影響他人，傳遞美好的價值觀。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在個人形象塑造、人際關(guān)系建設(shè)以及事業(yè)發(fā)展等方面取得更好的成果。

在這次禮儀培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了如何正確使用餐具、如何行走時保持正確的姿勢，還學(xué)到了更重要的一點，那就是如何與人應(yīng)對并處理各種社交場合下的尷尬和冷場。禮儀的學(xué)習(xí)不僅僅是如何規(guī)范自己的舉止和言談舉止，更重要的是在與他人交往時給人留下良好的印象和感覺，以及在處理社交場合的時候讓自己更加從容和自信。

總之，禮儀培訓(xùn)的重要性不容忽視。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到禮儀能夠幫助我更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自信，塑造良好的形象。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐禮儀知識，致力于成為一個有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、懂得與人交流的現(xiàn)代人。

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。下面是本站帶來的禮儀。

僅供參考。

首先，感謝朱老師在百忙中給我們講課。我們每個人都有一個形象，不管是否刻意塑造。僅僅因為你沒有有意識地設(shè)計，并不意味著別人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的職業(yè)品質(zhì)的展現(xiàn)。護(hù)士作為沒有翅膀的天使，更應(yīng)容貌、服飾端莊大方，言行舉止優(yōu)雅得體，這樣才能顯示出護(hù)士的獨特韻味來。有人說，人間的美十有八九是女人創(chuàng)造的，護(hù)士是女人中的天使，護(hù)士的一舉一動更應(yīng)是美的展現(xiàn)。

我覺得護(hù)士的美可以體現(xiàn)在兩個方面：

第一、貌服飾美：恰當(dāng)?shù)谋砬槭亲o(hù)士容貌的一個組成部分，如微笑，但這種笑要發(fā)自內(nèi)心。為了使你的微笑真誠，你可以在心里想些開心的事，讓會說話的眼睛流露出更誠摯的笑意。在服飾方面，我們衣著應(yīng)干凈、整潔、大方。

第二、行為舉止美：護(hù)士的站姿：頭正頸直、雙眼平視、兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。兩腳尖距離以一拳頭為準(zhǔn)。腳跟并攏。雙手自然下垂或兩手交叉放于腹部。

坐姿：坐姿顯示了一個人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出。走到椅子面前，右腳后移半步，抬腳整理白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅子的1/2～2/3。

行走姿勢：在站立姿勢的基礎(chǔ)上，雙手臂自然前后擺動。不超過30度左右，雙腳落地在一條直線上。

下蹲姿勢：要側(cè)身蹲下，一腳后移半步，一手整理衣服緩緩下蹲，挺胸收腹，軀干挺直，重心穩(wěn)。起來時，上身向前傾，起身站直。

護(hù)士端盤：應(yīng)用雙手拇指掌住盤的兩側(cè)。其余四指分開托盤的底部。雙手不能觸及盤的內(nèi)面，需要開門時不要用腳踹門，可以用肩開門。

總之，護(hù)士形體禮儀的基本規(guī)范就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。我們可以在平時的工作中勤于摸索，總結(jié)出自己的行為規(guī)范。禮儀對我們每個人都很重要。通過禮儀培訓(xùn)有助于我們審美意識的提高及自我形象的設(shè)計和塑造。在工作中，用端莊的儀表、文明的語言、得體的舉止、素雅整潔的服飾創(chuàng)造美，便于我院提高隊伍的精神面貌和群體形象能有較大的改觀。也是我院文化建設(shè)上的亮點。

前段時間我院舉辦了一次關(guān)于護(hù)士禮儀的培訓(xùn)我獲益良多。

我認(rèn)為良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時對患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。

患者入院時投以微笑，并親切地做。

自我介紹。

環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時詢問病情耐心地回答問題細(xì)致地講解作息制度及注意事項，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅健康的姿態(tài)，一個自然親切的表情，都可以使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰理解幫助和鼓勵。

通過這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足各方面都有很多欠缺我一定把培訓(xùn)所學(xué)貫徹到實際工作中去改正缺點做到“沒有更好只有最好"”。

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn)。

在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開!!

禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

第一段：引言（200字）。

禮儀在現(xiàn)代社會中占據(jù)著重要的地位，它不僅體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還能夠有效地提升個人形象。為了提升自己的禮儀素養(yǎng)，我參加了一次名為“利禮儀培訓(xùn)”的活動。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了禮儀的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，這些都對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：整體的培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（250字）。

在利禮儀培訓(xùn)中，我學(xué)到了包括穿著、言談舉止、社交技巧等方面的禮儀知識。首先，我了解到了不同場合下的穿著要求，如商務(wù)場合需要正式、莊重的服裝，而休閑活動則可以選擇比較輕松、舒適的服飾。其次，我學(xué)到了如何正確地進(jìn)行自我介紹和社交禮儀，包括握手禮儀、注意談話中的禮貌用語等。這些知識對我個人的社交能力和人際關(guān)系的建立都有著重要作用。

第三段：對于自我形象的重視（300字）。

利禮儀培訓(xùn)讓我意識到一個人的形象在社交場合中的重要性。通過正確的穿著和儀態(tài)，我能夠給他人留下良好的第一印象，并更加容易獲得別人的認(rèn)同。在過去，我常常忽視自己的形象，認(rèn)為這并不是最重要的事情。但通過這次培訓(xùn)，我明白了一個人的形象是構(gòu)建人際關(guān)系的重要基石。因此，我開始更加注重自己的儀容儀表和穿著風(fēng)格，不斷改善自己的形象。

第四段：禮儀的應(yīng)用和影響（250字）。

參加利禮儀培訓(xùn)后，我不僅在社交場合的表現(xiàn)上取得了明顯的進(jìn)步，還發(fā)現(xiàn)自己在其他方面也受益匪淺。首先，我發(fā)現(xiàn)在家庭中的相處也出現(xiàn)了積極的變化。我從培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧和禮貌用語，讓我更加懂得與家人溝通時的尊重和關(guān)心，有助于改善家庭關(guān)系。其次，在工作環(huán)境中，我的禮儀素養(yǎng)也受到了同事們的認(rèn)同和贊許。我能夠更好地與同事們相處，有效地解決問題，并展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作能力。禮儀的應(yīng)用不僅在社交場合中起作用，也能夠影響到個人的家庭生活和職場表現(xiàn)。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參加利禮儀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了禮儀對于個人形象和人際關(guān)系的重要性。在今后的生活和工作中，我將更加注重自己的形象和禮儀素養(yǎng)，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，以更好地適應(yīng)不同的社交場合。我相信，通過良好的禮儀表現(xiàn)，我將能夠更好地融入社會，提升自己的競爭力，并取得更多的成功。