計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇一
一、目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
2、抓住思維對(duì)話中的“生——生”對(duì)話環(huán)節(jié)，加強(qiáng)“和諧、高效、思維對(duì)話”課堂建設(shè)。
3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，減少學(xué)困生。
二、分組：
1、班主任協(xié)調(diào)各科任課教師本著差異互補(bǔ)的原則，相對(duì)均勻的將本班學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)4—8人，各科同組。
2、將小組成員按優(yōu)、中、差分成c、b、a三檔，以便于小組合作及評(píng)價(jià)。
3、小組命名及小組寄語(yǔ)由班主任引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本組特點(diǎn)自主進(jìn)行。
三、實(shí)施：嚴(yán)抓三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、備課：
a、要有明確的周計(jì)劃，根據(jù)學(xué)期進(jìn)度制定出明確的周進(jìn)度，每周的新授課、復(fù)習(xí)課、檢測(cè)課所用課時(shí)數(shù)都應(yīng)該結(jié)合我校的實(shí)際情況在周計(jì)劃中明確指明。
b、各科根據(jù)教研員的備課要求精心設(shè)計(jì)好每節(jié)課的問(wèn)題，每節(jié)課進(jìn)行什么內(nèi)容，課堂上哪些環(huán)節(jié)需要合作，都要提前想好，設(shè)計(jì)好，在導(dǎo)學(xué)案中體現(xiàn)出來(lái)。每學(xué)科每周不得少于半天的集體備課時(shí)間，導(dǎo)學(xué)案必須由集體備課產(chǎn)生，課改組將對(duì)各學(xué)科的集體備課情況進(jìn)行抽查。
c、提前一周備課，每個(gè)周五下午第一節(jié)課之前，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將本學(xué)科下周的完整導(dǎo)學(xué)案及下周檢測(cè)題收齊交到教導(dǎo)處，由課改組審核，審核通過(guò)后再由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)使用。
d、做好導(dǎo)學(xué)案及相關(guān)資料的整理積累工作。教研組長(zhǎng)做好檢查記錄。
2、上課。
a、教師要將合作學(xué)習(xí)與班級(jí)授課，個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，合理分配各部分的學(xué)習(xí)時(shí)間。合作學(xué)習(xí)的形式并不是應(yīng)用到整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)中，它常常和其它的教學(xué)組織形式相結(jié)合。因此，在什么情況下適合開展小組合作學(xué)習(xí)，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。只有根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能較好地發(fā)揮其作用。
b、要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師不能只成為事后的評(píng)論員，應(yīng)積極參與并導(dǎo)向“學(xué)”的全部過(guò)程，以免使教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)東拉西扯的思維混亂，降低了學(xué)習(xí)效率。
c、合作次數(shù)適度。一節(jié)課中開展了多次討論占時(shí)一半多，反而制約了學(xué)生與老師之間信息的交流與反饋。
d、合作不能操之過(guò)急。教師一提出問(wèn)題，馬上組織學(xué)生合作討論，學(xué)習(xí)場(chǎng)面看似“熱熱鬧鬧”，但結(jié)果卻是“蜻蜓點(diǎn)水”。
e、合作時(shí)間應(yīng)充裕。合作學(xué)習(xí)剛開始，學(xué)生進(jìn)入角色后，教師不應(yīng)為完成預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程，在學(xué)生意猶未盡時(shí)終止合作。
3、周考：
a、實(shí)行周考制度，提前一周設(shè)計(jì)好考題，每周五針對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，做到授課、復(fù)習(xí)、檢測(cè)周周清。
b、每周二之前各科要把上周的檢測(cè)題批改完畢，周四之前由班主任將本班各科成績(jī)及名次表以電子稿形式上報(bào)劉仲林校長(zhǎng)，并于周五將本表結(jié)合家校聯(lián)系表通知家長(zhǎng)。
c、周考與平時(shí)課堂小測(cè)及批改之間不矛盾，小測(cè)及批改按原先規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行，并作為小組考核的一個(gè)依據(jù)。
四、評(píng)價(jià)：
1、各班級(jí)可采用計(jì)算小組提高分或計(jì)算小組提高名次的方法對(duì)班內(nèi)各小組進(jìn)行考評(píng)。各班主任要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)施情況制定好適合自己班級(jí)的班規(guī)，逐步完善，并形成文字材料。
2、各科教師利用好課代表做好本學(xué)科的小測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)和平時(shí)老師對(duì)小組的加分記錄工作，結(jié)合班級(jí)教室文化建設(shè)，固定區(qū)域，將各項(xiàng)記錄、統(tǒng)計(jì)上墻。
3、班主任每個(gè)月結(jié)合期中期末考試、月考、周考、小測(cè)及任課教師平時(shí)的加減分情況對(duì)班內(nèi)小組進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，利用班會(huì)做好總結(jié)。各班選出一個(gè)優(yōu)勝小組在升旗時(shí)進(jìn)行表彰，并在校宣傳欄張貼照片。
五、聽課、研課安排：
1、十一假期開學(xué)后，由學(xué)校統(tǒng)一組織聽課研課。每天的第二節(jié)第六節(jié)為各科集中聽課時(shí)間，第三節(jié)和第七節(jié)為集體研課時(shí)間。聽課研課過(guò)程，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及同科教師必須全部參加。
2、授課教師的授課內(nèi)容與步驟必須與自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案一致，聽課研課的課型不局限于新授課，隨教學(xué)進(jìn)度和周計(jì)劃進(jìn)行。
3、學(xué)校統(tǒng)一組織聽課研課之后，同學(xué)科之間還要繼續(xù)互相聽課學(xué)習(xí)，要求每周聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)，要求課堂活動(dòng)過(guò)程記錄詳細(xì)，本人的思考感悟要到位。
4、聽課研課具體安排見(jiàn)聽課研課安排表，學(xué)校將創(chuàng)造條件把授課教師的上課過(guò)程錄制下來(lái)，并對(duì)聽課研課情況發(fā)放通報(bào)。
六、上學(xué)期小組合作中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、形式化。單純追求課堂氣氛的熱鬧，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不到位，起不到優(yōu)劣互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后，應(yīng)結(jié)合適當(dāng)?shù)臋z測(cè)，口頭書面皆可。
2、學(xué)生參與不均衡。多數(shù)學(xué)生“搭臺(tái)”，少數(shù)學(xué)生“唱戲”。小組合作過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)壓住個(gè)別學(xué)生的風(fēng)頭，讓其成為組內(nèi)合作的主角，而不是一言堂的霸主地位。
3、小組合作自由化。小組合作的環(huán)節(jié)無(wú)設(shè)計(jì)，當(dāng)提問(wèn)無(wú)人回答的時(shí)候，老師就要求討論，太隨機(jī);還有的教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)缺乏必要的組織和引導(dǎo)，完全成為了一個(gè)旁觀者。
4、學(xué)生課堂展示時(shí)局限幾個(gè)人。課堂展示的學(xué)生原則應(yīng)該是b類學(xué)生，鼓勵(lì)a類學(xué)生大膽發(fā)言，讓每類學(xué)生都有所提高。
5、小組合作缺乏規(guī)范。學(xué)生回答問(wèn)題的聲音大小、姿勢(shì)和語(yǔ)言套路老師都應(yīng)該結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加以規(guī)范，需要?jiǎng)邮植僮鞯目颇?，誰(shuí)動(dòng)手，誰(shuí)主持，誰(shuí)發(fā)言，小組內(nèi)要形成一個(gè)共識(shí)。
6、老師不放心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在巡視小組學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邊走邊嘟囔，往往會(huì)打斷學(xué)生的思路。
七、小組合作科目：
本學(xué)期小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四門學(xué)科中開展，其他學(xué)科可以借助小組結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，自行開展小組合作。
八、十一假期開學(xué)后，初一至初三級(jí)部小組合作全面展開。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照聯(lián)合管理委員會(huì)的總體安排及基地校工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度，落實(shí)工作推進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng)；
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇三
今年年初，我來(lái)到育新小學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧自己的工作表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩村小教師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成績(jī)顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)。
一、服從安排。
踏實(shí)工作。
自我踏進(jìn)了育新小學(xué)的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班，晚下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。每天7:30進(jìn)教室，管理學(xué)生的晨間活動(dòng)，完成當(dāng)天的作業(yè)批改或班主任工作才下班，幾乎每天都比別人晚一個(gè)小時(shí)下班。
無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極主動(dòng)參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，不管是語(yǔ)文，班會(huì)，綜合等學(xué)科，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。在課題論證活動(dòng)中，為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中，我的工作得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)，教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
甘于奉獻(xiàn)。
在開學(xué)的第一周里，我當(dāng)班主任的第一件事就是對(duì)后20%學(xué)生進(jìn)行學(xué)前家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn)，盡快認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生，并把每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難記錄下來(lái)。例如：小范同學(xué)吃飯?zhí)芈?，不看著基本不吃，小夏同學(xué)寫作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能及時(shí)地把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，順利地對(duì)學(xué)生開展各方面的工作。
任何一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)，我每次都做到耐心、細(xì)心和學(xué)生一起找原因，分析后果，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯(cuò)誤。我們班的小胡同學(xué)從小父母離異，在父親的打罵中長(zhǎng)大，性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，特別是對(duì)同桌女同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就想罵人甚至動(dòng)手表示不滿。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即進(jìn)行了家訪。向家長(zhǎng)提出我的建議，人之初性本善，如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足，教室是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方，如何家校合力才能正確引導(dǎo)孩子尊重身邊的每一個(gè)人。班主任在平時(shí)的工作中做個(gè)有心人，才能更好地尊重學(xué)生。
三、沉穩(wěn)邁步。
一路前行。
在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，作業(yè)先做，課堂留足十分鐘作業(yè)。
一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的生疏，對(duì)個(gè)性張揚(yáng)孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長(zhǎng)時(shí)的郁悶，但我始終堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著。
岔路口鎮(zhèn)中心校。
周正。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇四
為貫徹落實(shí)縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照聯(lián)合管理委員會(huì)的總體安排及基地校工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度，落實(shí)工作推進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
1、制定學(xué)校、交流教師工作計(jì)劃及配檔等；
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng)；
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
7、迎接教育局交流工作考核。
附工作配檔：程莊小學(xué)教 師 交 流 工作計(jì)劃
程 莊 小 學(xué)
年月日
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇五
一、宣傳動(dòng)員。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施辦法》，解讀政策含義，并做好宣傳動(dòng)員工作。
二、制定交流辦法。學(xué)校制定2017-2018學(xué)年教師交流輪崗實(shí)施計(jì)劃，交流計(jì)劃人數(shù)不得少于本校符合交流輪崗條件教師數(shù)的5%，其中骨干教師(教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級(jí)教師的比例不低于交流教師總數(shù)的20%。交流計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)公示，使學(xué)校教職工人人知曉。
三、確定交流教師。學(xué)校按照實(shí)施計(jì)劃，校委會(huì)確定本校秋季學(xué)期參與交流輪崗教師名單，校長(zhǎng)安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時(shí)向局人事科填報(bào)各項(xiàng)資料。
交流名單：另附件。
四、公布交流崗位。按照教育局反饋的交流崗位，由學(xué)校通知到交流教師本人，并對(duì)交流輪崗人員和崗位進(jìn)行統(tǒng)一公示。由學(xué)校將交流輪崗人員送往交流派入學(xué)校。
五、管理考核。交流期滿后，按教育局要求對(duì)其工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學(xué)校任教，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級(jí)、崗位聘任工作。
六、2017-2018學(xué)年我校交流輪崗教師情況。我校編制34人，現(xiàn)有教師40人（其中6人交流輪崗教師，2018年8月到期），交流率達(dá)到16.7%，校長(zhǎng)書記無(wú)交流輪崗任職。
玉鄉(xiāng)中心小學(xué)2017.09。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇六
作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造高峰。積極參加交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源，提高自己的業(yè)務(wù)水平。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)教師交流計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
臨朐縣教育局組織和開展的城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)是促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是促進(jìn)交流教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，業(yè)務(wù)提升以及開展教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)的開展有利于城鄉(xiāng)之間的共同發(fā)展，尤其是改變農(nóng)村小學(xué)教師的教育觀念，提升教師的教育教學(xué)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，具有不可替代的重要意義。
作為從農(nóng)村學(xué)校到城里學(xué)校參加交流的教育干部，我很有幸獲得了這次到臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。臨朐第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我縣小學(xué)的龍頭學(xué)校，學(xué)校在以聞名全市的劉學(xué)芝校長(zhǎng)為代表的管理團(tuán)隊(duì)的精心治理下，打造出了一支名師薈萃的教師團(tuán)隊(duì)。“一小”可謂是校園文化悠久豐厚，教學(xué)管理理念先進(jìn)，教育教學(xué)水平全縣遙遙領(lǐng)先，我將非常珍惜這次交流的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)我會(huì)虛心的組織全體交流教師全方位向“一小”學(xué)習(xí)，做好這項(xiàng)工作，真正達(dá)到交流的目的，為提升自己的全方位素質(zhì)做好充分的準(zhǔn)備。為做好工作，特制定如下。
1、組織交流教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)這次活動(dòng)的意義、目的和要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，提高對(duì)參加這次交流工作的認(rèn)識(shí)。
2、嚴(yán)格遵守“實(shí)驗(yàn)一小”學(xué)校的。
規(guī)章制度。
完全服從實(shí)驗(yàn)一小的管理認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和其他每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)一小”先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，組織交流教師“實(shí)驗(yàn)一小”的名師為師，虛心學(xué)習(xí)各位名師先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念，全面提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要把自己作為“實(shí)驗(yàn)一小”的一員，要積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參與學(xué)生的管理，向各位優(yōu)秀班主任多學(xué)習(xí)，多交流、多觀察、勤思考，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的新理念和新方法。
4、組織交流教師多聽課，學(xué)習(xí)各位名師的高超的課堂教學(xué)藝術(shù)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際堅(jiān)持每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見(jiàn)和建議，提高自己的執(zhí)教水平。
5、不斷思考和反思，在思考和反思中進(jìn)步。堅(jiān)持每周寫好一篇教學(xué)隨筆。并經(jīng)常在教師交流博客發(fā)表自己的教學(xué)心得、教學(xué)感悟。經(jīng)常向各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志薦稿。
6、做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輻射幫帶作用。發(fā)揮橋梁紐帶作用，把自己在“實(shí)驗(yàn)一小”學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面及時(shí)反饋到自己的學(xué)校去，全面提高交流學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
7、對(duì)交流工作做好思考和研究，做好城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)各方面差別的調(diào)查研究，全面調(diào)研、仔細(xì)觀察、深刻思考、寫好調(diào)差報(bào)告。切實(shí)提高交流教師隊(duì)伍的教育教學(xué)能力，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
總之，我作為交流隊(duì)伍的一員以及交流干部一定珍惜這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)組織好這支隊(duì)伍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，全面提升自身的整體素質(zhì)，為以后更好工作，也為促進(jìn)我縣的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用!
附：工作配檔安排。
1.按要求帶隊(duì)到“一小”報(bào)道，了解新學(xué)校的基本情況，學(xué)習(xí)新學(xué)校的工作常規(guī)。
2.接受學(xué)校分配的新任務(wù)，按照學(xué)校的要求上課。
3.組織各位教師結(jié)對(duì)子，拜名師，找好自己的指導(dǎo)教師。
4.組織聽課，學(xué)習(xí)各位名師的高超的課堂藝術(shù)和新的教學(xué)方法十月份：
1、大量聽課、探討，交流，學(xué)習(xí)。
2、舉行各位教師匯報(bào)公開課，聽取各位老師的評(píng)課和建議。
3、積極參加集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。
1、自由聽課、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、按要求參加學(xué)校組織的公開課。
3、舉行交流教師參加課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)。
4、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、交流心得。
1、組織到名師課堂聽課、學(xué)習(xí)。
2、舉行教師進(jìn)行公開課活動(dòng)。
3、參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、交流心得、提升業(yè)務(wù)水平。
20xx年一月：
1、繼續(xù)參加聽課、公開課活動(dòng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、交流心得。
3、加強(qiáng)期末復(fù)習(xí)，迎接學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)。
4、組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)期總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
為貫徹落實(shí)教育局《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟、捆綁式發(fā)展實(shí)施方案》和《捆綁式發(fā)展實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校均衡發(fā)展，開展有利于各校之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，尤其是促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)成長(zhǎng)，真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相交流的目的，結(jié)合第一捆綁片區(qū)實(shí)際特制定教師交流工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以辦人民滿意教育為宗旨，有效開發(fā)和利用片區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等措施，組織、鼓勵(lì)、引導(dǎo)干部教師異校交流任職任教，改善學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)片區(qū)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、基本原則。
按照相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則進(jìn)行交流。
三、交流方式。
1、校領(lǐng)導(dǎo)間相互調(diào)研：定期組織捆綁學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)研教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題并梳理解決。
2、中層掛職：片區(qū)結(jié)對(duì)捆綁學(xué)校中層以上的干部短期相互掛職鍛煉。
3、教研組融合：成立捆綁學(xué)校學(xué)科間聯(lián)合教研組，促進(jìn)學(xué)科教研組間的相互融合。
4、教師結(jié)對(duì)：根據(jù)教師結(jié)對(duì)的要求互幫互助，相互交流。
三、交流要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)教師交流工作的意義、目的和要求，端正態(tài)度，提高對(duì)交流工作的認(rèn)識(shí)。
2、捆綁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入所交流學(xué)校了解情況，在人力物力上給予支持。
3、熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管理，學(xué)習(xí)交流學(xué)校的先進(jìn)的管理理念、管理模式、管理方式，用于指導(dǎo)本校的工作。
4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。積極參加交流學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，努力帶動(dòng)捆綁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加交流的教師，要盡快融入到新的環(huán)境中，虛心學(xué)習(xí)交流學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、結(jié)對(duì)教師每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見(jiàn)和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。
6、及時(shí)梳理出本校在管理、教學(xué)、德育等方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地到交流學(xué)校了解情況，認(rèn)真觀察、做好對(duì)比分析，探尋解決的辦法。不定期地組織交流學(xué)校間的互相交流，各校在調(diào)研的基礎(chǔ)上為促進(jìn)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
各校一定把握好這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷改進(jìn)提高、不斷總結(jié)創(chuàng)新，全面提升自身的整體素質(zhì)，為以后更好地工作，也為促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用。
為進(jìn)一步提高自己的教育管理和教學(xué)水平，更好地為辛寨教育發(fā)展做貢獻(xiàn)，我申請(qǐng)了參加臨朐縣第六批城鄉(xiāng)教師交流并被批準(zhǔn)，到對(duì)口學(xué)校朐陽(yáng)小學(xué)工作一年。作為本次交流工作的一名干部，臨行前鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)猶在耳邊：到朐陽(yáng)小學(xué)后，你不僅要學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)方面的先進(jìn)模式和做法，更要學(xué)習(xí)他們?cè)趯W(xué)校管理方面的成功經(jīng)驗(yàn);不僅要使自己在交流過(guò)程中發(fā)展，還要讓本次交流的六個(gè)人都要進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的話使我深深地認(rèn)識(shí)到交流的重大意義，同時(shí)也讓我感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為使本次交流工作能順利有序展開，特制定本次交流計(jì)劃計(jì)劃如下：
一、明確目標(biāo)。
1.通過(guò)交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽(yáng)小學(xué)在學(xué)校常規(guī)管理、干部、教師隊(duì)伍考核方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)習(xí)朐陽(yáng)小學(xué)在學(xué)校德育建設(shè)方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和做法：以“善小”實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，這也是我本次交流的年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目。
2.通過(guò)交流，了解朐陽(yáng)小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方面的特色，學(xué)習(xí)其在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)做法。
3.圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，教好三年級(jí)三班的語(yǔ)文課和寫字課，上好三年級(jí)三個(gè)班的經(jīng)典誦讀課，力求所教學(xué)生在寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書方面有所突破;發(fā)展各項(xiàng)學(xué)生語(yǔ)文能力;學(xué)習(xí)該校在。
日記。
教學(xué)方面的典型經(jīng)驗(yàn)做法。
4.積極協(xié)助三年級(jí)三班班主任做好班級(jí)管理工作。
二、推進(jìn)措施。
1.服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各校規(guī)章制度。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛寨小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極工作，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。建立工作匯報(bào)制度，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作。認(rèn)真傾聽一起交流教師的心聲，協(xié)助他們解決工作生活上的困難。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生。
像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)三年級(jí)三班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，傾心地教育他們。一年時(shí)光，在他們的學(xué)習(xí)生涯中可能很短暫，但我真心希望能因?yàn)檫@一年，使他們更喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.積極參加聽評(píng)課、上公開課和校本研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫隨筆。
只有聽課，才能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，盡快學(xué)習(xí)到朐陽(yáng)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，更快地發(fā)展和完善自我，因此，我堅(jiān)持做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評(píng)課記錄;上公開課是展示自我、改進(jìn)自我的好形式，因此，我堅(jiān)持要做到每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課;校本研訓(xùn)是教師共同研討、集結(jié)智慧的平臺(tái)，因此，我要積極參加每一次校本研訓(xùn)，精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言;堅(jiān)持寫交流日記，經(jīng)常在博客發(fā)表自己的教學(xué)心得。
4.參與學(xué)校管理，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
認(rèn)真參加每一次校委會(huì)，大膽提出自己的想法和建議;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)校園中的問(wèn)題，特別是安全方面的問(wèn)題;積極學(xué)習(xí)朐陽(yáng)小學(xué)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探索人文管理內(nèi)涵;學(xué)習(xí)朐陽(yáng)小學(xué)在教師師德考核中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法;參與學(xué)?！吧菩 睂?shí)踐。
活動(dòng)方案。
的制定、活動(dòng)的組織與總結(jié)等，積累學(xué)校德育創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)做法;認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽(yáng)小學(xué)校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法。
20xx-20xx年度交流工作配檔表。
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注。
20xx.91.到交流學(xué)校報(bào)到，制定交流工作計(jì)劃。
2.了解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的教育教學(xué)和管理任務(wù)并認(rèn)真執(zhí)行。
3.參與“善小”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的制定。
4.組織交流教師會(huì)議一次。
5.參與聽評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
20xx.101.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
2.協(xié)助組織實(shí)施“善小”實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)。
3.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4.聽取并學(xué)習(xí)王孝貴校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法。
20xx.111.與同教研組老師研討教學(xué)模式。
2.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
3.聽取并學(xué)習(xí)張磊書記、張明文主任在三級(jí)課程整合、落實(shí)方面的經(jīng)驗(yàn)做法。
20xx.121.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
2.協(xié)助組織實(shí)施“善小”實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)。
20xx.11.總結(jié)本學(xué)期“善小”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況。
2.總結(jié)本學(xué)期交流工作。
3.組織交流教師會(huì)議一次。
20xx.31.制定工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
2.積極參加集體備課活動(dòng)。
3.與朐陽(yáng)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討學(xué)習(xí)該校人文管理經(jīng)驗(yàn)。
4.協(xié)助完善“善小”實(shí)踐活動(dòng)方案。
20xx.41.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
2.積極參加自主互助高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.組織交流教師會(huì)議一次。
20xx.51.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
2.積極與同教研組老師研討教學(xué)模式。
20xx.61.參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，講公開課一次。
2.組織交流教師會(huì)議一次。
3.“善小”實(shí)踐活動(dòng)學(xué)年總結(jié)。
5.總結(jié)本學(xué)期交流工作。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇七
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《***關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施方案（試行）》的通知（和《市直義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施辦法》）等文件精神，結(jié)合**中學(xué)、**中學(xué)及**中學(xué)的實(shí)際，經(jīng)三校磋商決議，現(xiàn)就對(duì)三校教師交流輪崗工作提出如下意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的義務(wù)教育學(xué)校教師交流機(jī)制，優(yōu)化教師資源配置，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)三個(gè)學(xué)校各自教師隊(duì)伍的內(nèi)在活力，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量。
按照“科學(xué)合理、循序漸進(jìn)、統(tǒng)籌安排、均衡發(fā)展”的原則，做到以下兩點(diǎn)要求：
1、人員優(yōu)質(zhì)化原則，即優(yōu)先選擇本校的優(yōu)質(zhì)教師資源。
2、利于工作開展原則，鼓勵(lì)教師自愿申請(qǐng)交流輪崗，所有交流教師在交流教學(xué)過(guò)程中須工作認(rèn)真，態(tài)度端正，服從安排。
1、在同一所學(xué)校任教達(dá)10學(xué)年以上（截止到當(dāng)年8月31日，下同）的教師納入交流輪崗圍。每年上半年畢業(yè)班教師在秋季優(yōu)先安排交流輪崗。
2、距法定退休年齡不足5年的教師，原則上不參與交流輪崗。處于孕期、哺乳期，或患病經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師，在校內(nèi)公示后，可暫不交流；學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色課程的領(lǐng)銜教師，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，可暫不參與交流，但延長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)3年。
四、交流輪崗教師人員及要求。
1、按照相關(guān)文件和交流輪崗對(duì)象要求，各校交流教師為可交流教師范圍總數(shù)的10%。（初定**中交流5人，**中交流3人，**中交流2人）。
2、班主任原則上不參加教師交流輪崗，交流輪崗的教師基本不兼任本校教學(xué)或其他工作。
3、7月15日上報(bào)交流輪崗教師名單，8月10日前確定正式交流輪崗教師名單，并通知相關(guān)學(xué)校。
教師交流不少于3學(xué)年。交流期滿后，根據(jù)本人申請(qǐng)，可延長(zhǎng)交流輪崗年限。
1、所有交流輪崗教師的編制人事和工資關(guān)系不變，享受原學(xué)校同等工資福利待遇。
2、三校教育集團(tuán)聯(lián)盟根據(jù)教師輪崗政策給予交流輪崗的教師一定數(shù)額的交通等補(bǔ)貼。
3、從2017年秋季開學(xué)起，在擬提任學(xué)校中層以上干部候選人時(shí)，具有聯(lián)盟內(nèi)交流任教1年以上的經(jīng)歷教師（含自愿申請(qǐng)但因工作需要未安排交流的教師），應(yīng)優(yōu)先考慮。
4、根據(jù)交流輪崗工作需要，各學(xué)校在本校崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，預(yù)留部分中、高級(jí)崗位，專項(xiàng)用于聘任到其他成員校交流的教師。交流輪崗教師，任教滿3學(xué)年，表現(xiàn)突出的，可在本崗位結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)由學(xué)校高聘一級(jí)。
5、對(duì)積極參與交流輪崗、在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干示范作用的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜，優(yōu)先安排培訓(xùn)和假期教工療養(yǎng)等。交流輪崗的教師原則上在實(shí)際任教學(xué)校參加教育教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)。
6、對(duì)參加交流輪崗的教師每年安排不少于一周時(shí)間的外出學(xué)習(xí)考察。
7、教師在評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)，必須有一年以上交流任教經(jīng)歷。
1.統(tǒng)一思想，精心組織。交流輪崗工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，統(tǒng)籌安排。
2.所有確定參加交流輪崗的教師，都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以批評(píng)教育；超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局予以除名。
3.交流輪崗的教師由教育集團(tuán)化聯(lián)盟統(tǒng)一安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由接收學(xué)校具體組織考核?？己私Y(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次。考核結(jié)果為“不合格”等次的，扣發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，不享受交流輪崗的優(yōu)惠政策，其經(jīng)歷不計(jì)算為交流輪崗年限，三年內(nèi)不得推薦評(píng)優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部，其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的，應(yīng)予緩聘。
（注：本方案中未盡事宜或與上級(jí)文件不符的，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。）。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇八
組織和開展的教師交流活動(dòng)，可以促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是促進(jìn)教育教學(xué)和教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)的開展有利于我校教師教學(xué)的取長(zhǎng)補(bǔ)短和學(xué)校教育的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)具有重要意義，學(xué)校特制定如下計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)這次活動(dòng)的意義、目的和要求，端正態(tài)度，提高對(duì)參加這次交流工作的認(rèn)識(shí)。
2、嚴(yán)格要求，熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管理，認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和其他每一項(xiàng)相關(guān)工作。
3、要拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、要把自己融入到新的學(xué)校中，要積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參與學(xué)生的管理，向所任班的班主任多學(xué)習(xí)，多交流、多觀察、勤思考，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的新理念和新方法。
5、要積極參與所在學(xué)校的課題研究，還要積極參加集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)特色。
6、深入課堂，在交流學(xué)校要做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評(píng)課記錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。
7、每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見(jiàn)和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。
8、在交流學(xué)校要堅(jiān)持每周寫好一篇教學(xué)隨筆。并經(jīng)常在教師交流會(huì)上發(fā)表自己的教學(xué)心得等，記錄自己交流期間的感悟、分享自己思想成長(zhǎng)的歷程。
9、要發(fā)揮橋梁紐帶作用，把自己在交流學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面及時(shí)反饋到自己的學(xué)校去，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，全面提高自己學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
10、做好教育教學(xué)各方面差別的調(diào)查研究，認(rèn)真觀察、深入調(diào)查、深刻思考，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
總之，把握好學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷總結(jié)創(chuàng)新、不斷改進(jìn)提高，全面提升學(xué)校的整體素質(zhì)。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇九
單位：來(lái)集鎮(zhèn)一初中姓名:。
王艷霞。
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從來(lái)集鎮(zhèn)一初中交流到劉寨鎮(zhèn)一初中。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。搞好教研。交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中，很多老師只會(huì)聽課，讓他評(píng)課，要么批評(píng)，要么恭維，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評(píng)課的老師，能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論，加深對(duì)課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái)。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助學(xué)校策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
1、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，2、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對(duì)，師徒聽課”等活動(dòng)，平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。
為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系來(lái)集教辦組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)。雖然自己身在劉寨交流，但時(shí)刻沒(méi)有忘記原來(lái)學(xué)校的工作。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十
為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象:。
方橋小學(xué)全體在職教職工。
二、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
1、開展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、教師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》等。
3、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論。
三、培訓(xùn)形式及時(shí)間安排。
以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。
四、培訓(xùn)要求。
1、時(shí)間要求。學(xué)習(xí)時(shí)間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情況另定時(shí)間）。嚴(yán)格考勤制度，按時(shí)參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)。
2、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析自我，強(qiáng)化教師依法執(zhí)教意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺(jué)履行教師職責(zé)，提高教育教學(xué)效率，做一個(gè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的人民教師。
文檔為doc格式。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十一
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng)；
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
6、組織人員對(duì)交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核，提出新學(xué)期要求；并配合做好教育局的考核工作。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十二
我們從最大限度滿足育齡群眾的需求出發(fā)，努力維護(hù)育齡群眾的合法權(quán)益，以人為本，按照項(xiàng)目文本的要求，切實(shí)為他們提供全方位生殖健康/計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們按照四項(xiàng)原則雙向知情、自主選擇、長(zhǎng)效避孕措施為主、群眾滿意和八項(xiàng)操作規(guī)程宣傳掌握知識(shí)、雙向知情、個(gè)性化咨詢指導(dǎo)、常規(guī)體檢、自主選擇、落實(shí)措施、定期隨訪、綜合服務(wù)的要求，進(jìn)一步規(guī)范了知情選擇運(yùn)作程序，體現(xiàn)了“以人為本”的服務(wù)理念。在城鎮(zhèn)社區(qū)制作并發(fā)放了避孕藥具“金城卡”,實(shí)現(xiàn)“一卡在手、全城通取”。同時(shí)在客運(yùn)站、賓館等地設(shè)置了3臺(tái)自動(dòng)售套機(jī)，方便了群眾。目前，村級(jí)知情選擇開展面100%,已婚育齡婦女措施落實(shí)及時(shí)率97.6%,有效率98%,長(zhǎng)效避孕措施比例85%，出生人流比穩(wěn)定在1:0.06左右，維護(hù)了育齡群眾避孕方法的知情權(quán)、獲得權(quán)和選擇權(quán)。
我市從1998年就開展了男性生殖保健服務(wù)，第五周期項(xiàng)目落戶我市后，男性保健服務(wù)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。村級(jí)全部開辦了男性生殖保健培訓(xùn)班,鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部開通男性熱線咨詢電話。市技術(shù)服務(wù)站開設(shè)男性生殖保健門診,制作發(fā)放了《生殖健康/計(jì)劃生育服務(wù)證》，開展男性病咨詢和診治服務(wù)，市直單位男性一年一次的生殖健康檢查已形成制度。目前，全市受理男性電話咨詢服務(wù)6700多人次，接待男性患者948例，辦班756期，培訓(xùn)男性育齡群眾達(dá)4萬(wàn)多人次。第五周期項(xiàng)目實(shí)施一年以來(lái)，對(duì)我市生殖健康/計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)廣泛深入的宣傳教育，育齡群眾的生殖保健意識(shí)明顯增強(qiáng)。干群關(guān)系進(jìn)一步密切，群眾對(duì)計(jì)劃生育工作的滿意程度達(dá)到95%以上。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高，以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展理念在各級(jí)管理者和技術(shù)服務(wù)人員中進(jìn)一步確立，計(jì)劃生育工作整體水平全面提升。20xx年，我市成為國(guó)家人口計(jì)生委首批命名的全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣。
雖然我市在進(jìn)行第五周期項(xiàng)目運(yùn)作方面采取了一定措施并取得了初步成效，但在深度和廣度上都還有待于繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們將借助項(xiàng)目的影響，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)管理和技術(shù)服務(wù)人員的培訓(xùn)，加大對(duì)人口和計(jì)劃生育法律、法規(guī)的宣傳，使育齡群眾充分了解避孕節(jié)育的知情權(quán)和選擇權(quán)，使技術(shù)服務(wù)人員能夠嚴(yán)格按規(guī)定開展生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)生殖道感染和性傳播疾病、艾滋病預(yù)防與治療的宣傳和培訓(xùn)，開展對(duì)生殖道感染和性傳播疾病的干預(yù)活動(dòng)；逐步加強(qiáng)對(duì)青少年和流動(dòng)人口等弱勢(shì)人群的生殖健康/計(jì)劃生育性知識(shí)教育，關(guān)愛(ài)女嬰，關(guān)注社會(huì)性別視角問(wèn)題，鞏固和提升項(xiàng)目運(yùn)作的成果，為新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的新發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十三
（一） 選擇政大的原因：
1．政治大學(xué)是臺(tái)灣知名的人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)大學(xué)，在歷史、政治、法律、外語(yǔ)等領(lǐng)域尤其知名。因此，充分利用臺(tái)灣政治大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴臺(tái)灣政治大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
2．我選擇的政治大學(xué)歷史學(xué)系中國(guó)近代史研究所，系所學(xué)術(shù)性質(zhì)多元廣博，集歷史學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)為一體，特別對(duì)我攻讀博士學(xué)位時(shí)有利于學(xué)術(shù)視野的開闊。同時(shí)，該學(xué)院在臺(tái)灣研究與大陸研究方面領(lǐng)域積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)與教學(xué)研究成果。特別是中國(guó)近代史研究所在近現(xiàn)代中國(guó)政治、軍事、外交、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面研究成果豐富，在國(guó)際上享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。希望這次能夠到近代史研究所學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，汲取學(xué)術(shù)精華，為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)論文的寫作搜集更多的資料。
（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃
1．我會(huì)在臺(tái)灣政治大學(xué)歷史學(xué)系完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自己的專業(yè)水平，并虛心請(qǐng)教中國(guó)近代史研究所的各位教授，向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)就自己的研究方向、學(xué)術(shù)成果和目前承擔(dān)的一些國(guó)家課題教育部課題與他們交換意見(jiàn)，查閱中國(guó)近代史研究所相關(guān)文獻(xiàn)書籍。了解臺(tái)灣學(xué)術(shù)界對(duì)于國(guó)共兩黨研究現(xiàn)狀，已經(jīng)民主革命時(shí)期國(guó)共兩黨政治角力的研究成果，爭(zhēng)取為課題成果和畢業(yè)論文的寫作增加更多的史料和更強(qiáng)的說(shuō)服力，并征求臺(tái)灣政治大學(xué)的老師和同學(xué)對(duì)于近代中國(guó)社會(huì)政黨及政治制度變遷的看法，并撰寫論文。同時(shí)爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果。
一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，為自己畢業(yè)論文、國(guó)家課題和博士研究搜集更多的資料，讓科研成果更加具有說(shuō)服力。
3．我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，努力利用政治大學(xué)的圖書館資源，搜集更多的資料，為畢業(yè)論文的寫作和今后的博士學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)，同時(shí)拜訪政治大學(xué)社會(huì)科學(xué)部，政治學(xué)系，法律系，擴(kuò)寬自己的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，多聽學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)沙龍，和臺(tái)灣同學(xué)就兩岸文化、教育等相關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行交流，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力，努力提高自己適應(yīng)新環(huán)境的能力，并且學(xué)習(xí)如何在新的環(huán)境中更好地生存和學(xué)習(xí)。
4．我還會(huì)拜訪附近其他高校，與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者就學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討，并虛心向他們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，就近代中國(guó)社會(huì)政治制度和思想的演變過(guò)程進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和討論，撰寫相關(guān)論文發(fā)表，并準(zhǔn)備發(fā)表。
5．最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回母校華東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成我的碩士畢業(yè)論文，為完成國(guó)家課題和明年攻讀博士計(jì)劃做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。我期待赴臺(tái)灣政治大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。
學(xué)習(xí)目的：
（1）由于歷史的原因和開放程度的原因，臺(tái)灣食品在生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和新產(chǎn)品的開發(fā)速度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于大陸，再加上電子商務(wù)的發(fā)展，臺(tái)灣食品今年在大陸的發(fā)展呈幾何態(tài)勢(shì)增長(zhǎng)，為了能更好的促進(jìn)交流，學(xué)校給了我們這次赴臺(tái)交流的機(jī)會(huì)，讓我們能更好的去學(xué)習(xí)。
（3）接觸不同的教學(xué)理念和教育方式、教育思想，讓我們體會(huì)更多。臺(tái)灣的大學(xué)比較重視實(shí)踐，老師也會(huì)找比較有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)授課，這對(duì)我們學(xué)習(xí)食品專業(yè)有很大的幫助，食品就與人們的生活息息相關(guān)。
我很感謝學(xué)校給我這次赴臺(tái)交流的機(jī)會(huì)，也感到榮性，雖然只有四個(gè)月的時(shí)間。但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過(guò)的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我在這四個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。
在前往嘉南藥理科技大學(xué)前我會(huì)通過(guò)網(wǎng)上了解這所學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。民-國(guó)九十二年因應(yīng)時(shí)代的變遷，為順應(yīng)世界潮流，提升教學(xué)研究服務(wù)之績(jī)效，本系改名為食品科技系。本系成立迄今三十年，在校方及全系師生的共同努力下持續(xù)不斷的發(fā)展，系務(wù)蒸蒸日上，在未來(lái)希望能與食品相關(guān)科系共同積極籌設(shè)研究所。瞻望愿景，本系將秉持教育目標(biāo)，全力培育食品科技專業(yè)人才。 學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 我會(huì)盡快適應(yīng)臺(tái)灣生活，調(diào)整好自己。讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)中去。
3、 我會(huì)在四個(gè)月內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
最后完成上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束后，我會(huì)盡快返回安康學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。與同學(xué)交流那邊的學(xué)習(xí)情況，將自己的交流心得與同學(xué)分享。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十四
為爭(zhēng)取學(xué)生在期末考試中取得好成績(jī)，幫助學(xué)生在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)能有所進(jìn)步和突破，現(xiàn)我擬定下列期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：
九年級(jí)化學(xué)(人教版)上冊(cè)1—7單元。
1、通過(guò)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用它們解釋化學(xué)變化的現(xiàn)象。
2、通過(guò)“活動(dòng)和探究”、“實(shí)驗(yàn)和探究”的專題復(fù)習(xí)，學(xué)生獲得能夠通過(guò)自已的探究活動(dòng)，然后根據(jù)活動(dòng)的現(xiàn)象或事實(shí)得出結(jié)論和學(xué)習(xí)方法，更加明確科學(xué)探究的方法和步驟，如何將科學(xué)探究法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。
3、通過(guò)復(fù)習(xí)幾種重要物質(zhì)，如:氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)知識(shí)去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
第一步章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。讓學(xué)生對(duì)教材有整體感知，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第二步專題復(fù)習(xí)。按照教材編寫的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)不同的知識(shí)專題，根據(jù)不同的知識(shí)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。如：基本概念專題、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)專題、常見(jiàn)物質(zhì)專題、實(shí)驗(yàn)專題、計(jì)算專題等。
第三步模擬測(cè)試。按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)期末模擬試題，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，至少進(jìn)行3次模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生做題的速度，規(guī)范答題的格式，傳授相應(yīng)的答題技巧。
1、20xx年12月27日開始復(fù)習(xí)，20xx年1日到3日，完成單元知識(shí)梳理。
2、20xx年1月5日到1月9日專題復(fù)習(xí)。
3、20xx年1月10日到1月13日，模擬訓(xùn)練。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十五
根據(jù)《留壩縣深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作實(shí)施辦法（試行）》要求，規(guī)范我校教師交流輪崗工作，特制定青橋驛鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年教師交流輪崗工作計(jì)劃。
一、宣傳動(dòng)員。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施辦法》，解讀政策含義，并做好宣傳動(dòng)員工作。
二、制定交流辦法。學(xué)校制定2016年教師交流輪崗實(shí)施計(jì)劃，交流計(jì)劃人數(shù)不得少于本校符合交流輪崗條件教師數(shù)的10%，其中名師(教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級(jí)教師的比例不低于交流教師總數(shù)的30%。交流計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)公示，使學(xué)校教職工人人知曉。
三、確定交流教師。學(xué)校按照實(shí)施計(jì)劃，校委會(huì)確定本校秋季學(xué)期參與交流輪崗教師名單，校長(zhǎng)安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時(shí)向局人事科填報(bào)各項(xiàng)資料。
四、公布交流崗位。按照教體育反饋的確定的交流崗位，由學(xué)校通知到交流教師本人，并對(duì)交流輪崗人員和崗位進(jìn)行統(tǒng)一公示。組織交流教師參加全縣教師交流動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后由學(xué)校將交流輪崗人員送往交流派入學(xué)校。
五、管理考核。交流期滿后，按教體局要求對(duì)其工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學(xué)校任教，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級(jí)、崗位聘任工作。
六、2016年我校交流輪崗教師情況。我校編制9人，現(xiàn)有教師8人（其中1人未交流輪崗教師，2016年8月到期），在職在編7人均不符合交流輪崗條件。
七、我校教師缺員情況。2016年秋季學(xué)期，預(yù)計(jì)我校學(xué)生人數(shù)為35人左右（含幼兒班），雖然人數(shù)很少，小學(xué)階段5個(gè)年級(jí)（缺4年級(jí)）加幼兒班，必須要編班4個(gè)，隨著1名交流輪崗教師返回原校，我校只有教師7名，而其中2名教師教育教學(xué)能力很差，只能力所能及干一點(diǎn)輔助性工作，不能適應(yīng)教育教學(xué)需要，群眾意見(jiàn)較大，其余5名教師承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)非常繁雜，嚴(yán)重影響我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)在2016年教師交流輪崗工作中考慮我校的實(shí)際困難，選派1-2名教師（1名語(yǔ)文教師、1名英語(yǔ)教師）到我校任教。
2016年6月17日。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十六
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書寫作交流，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
即使該企業(yè)產(chǎn)品的純利能達(dá)到40%，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家也最好解釋一下他將如何對(duì)付這一高利潤(rùn)行業(yè)所吸引來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者。要避免這種不現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)誤，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)該做好籌資的準(zhǔn)備工作，多了解顧客市場(chǎng)，多收集信息和數(shù)據(jù)，企業(yè)家應(yīng)該了解這一點(diǎn)，即風(fēng)險(xiǎn)投資公司投資的客體是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)而不是產(chǎn)品/服務(wù)。那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來(lái)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，其最終結(jié)果只能被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保經(jīng)營(yíng)計(jì)劃能"擊中目標(biāo)"，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問(wèn)題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨(dú)特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的'方法是什么？誰(shuí)會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少？售價(jià)是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么？把投資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣投資者就會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家一樣對(duì)產(chǎn)品有興趣。
在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)細(xì)致分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是誰(shuí)？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所采用的營(yíng)銷策略是什么？要明確每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的銷售額、毛利潤(rùn)、收入以及市場(chǎng)份額，然后再討論本企業(yè)相對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者所具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要向投資者展示，顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好、送貨迅速、定位適中、價(jià)格合適等等，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競(jìng)爭(zhēng)者，而且將來(lái)還會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，企業(yè)家還應(yīng)闡明競(jìng)爭(zhēng)者給本企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對(duì)策。
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要給投資者提供企業(yè)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心動(dòng)理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇購(gòu)買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)包括一個(gè)主要的營(yíng)銷計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員？企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)？此外，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是無(wú)懈可擊的。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中應(yīng)該明確下列問(wèn)題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場(chǎng)？如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有哪些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少？企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。
把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn)，要給投資者這樣一種感覺(jué)："看，這支隊(duì)伍里都有誰(shuí)！如果這個(gè)公司是一支足球隊(duì)的話，他們就會(huì)一直殺入世界杯決賽！"管理者的職能就是計(jì)劃、組織、控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，應(yīng)首先描述一下整個(gè)管理隊(duì)伍及其職責(zé)，然后再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細(xì)致描述每個(gè)管理者將對(duì)公司所做的貢獻(xiàn)。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的計(jì)劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長(zhǎng)久的印象。計(jì)劃摘要將是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié)：包括對(duì)公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，營(yíng)銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊(duì)伍等情況的簡(jiǎn)明而生動(dòng)的概括。如果公司，是一本書，它就像是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會(huì)給風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象：這個(gè)公司將會(huì)成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十七
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng);。
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng);。
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流;。
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享;。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十八
音樂(lè)課外活動(dòng)是音樂(lè)教育的重要組成部分，具有重要的意義。它能鞏固學(xué)生音樂(lè)課堂所學(xué)知識(shí);豐富學(xué)生課余生活;培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣和音樂(lè)能力以及其他綜合能力。下面是本站小編整理的一些音樂(lè)課外交流活動(dòng)計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想：
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂(lè)課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn)，新的音樂(lè)課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)校園，吹動(dòng)了每個(gè)音樂(lè)教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂(lè)教育帶來(lái)了嶄新的變化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。初中音樂(lè)課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng)，是音樂(lè)課程資源的重要組成部分。
二、現(xiàn)狀分析：
本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂(lè)素質(zhì)參差不齊，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂(lè)教學(xué)工作，實(shí)施音樂(lè)新課程，更好的參與音樂(lè)教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂(lè)審美情趣和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。
三、實(shí)施原則：
在開展各類課外音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、課外音樂(lè)活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，如師資、設(shè)備、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。
2、課外音樂(lè)活動(dòng)要做到技、情、趣統(tǒng)一。活動(dòng)內(nèi)容要豐富，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑，富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂(lè)活動(dòng)中，在藝術(shù)實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)美感，將知識(shí)、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂(lè)的能力。要使學(xué)生通過(guò)課外音樂(lè)活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。
3、課外音樂(lè)活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂(lè)活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂(lè)活動(dòng)，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則。
4、開展各項(xiàng)課外音樂(lè)活動(dòng)，都要有明確的目的，并且要有計(jì)劃，有要求，以保證活動(dòng)的順利開展。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：樂(lè)理知識(shí)及吉他器樂(lè)學(xué)習(xí)。
五、指導(dǎo)教師：
六、興趣小組成員：
15人左右分別從至年級(jí)學(xué)生中選拔，由學(xué)生自愿報(bào)名，然后進(jìn)行一定的考核，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，活動(dòng)不收任何培訓(xùn)費(fèi)。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：每周星期二下午課外活動(dòng)時(shí)間。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
九、教學(xué)要求：
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂(lè)課外活動(dòng),先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:。
一、活動(dòng)要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
利用每周二下午第三節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)。
2、通過(guò)舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過(guò)口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三活動(dòng)設(shè)想：
課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
四、訓(xùn)練模式：
1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位;。
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;。
3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。
五、教學(xué)要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
六、具體工作措施：
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。
2.以實(shí)踐為主，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。
3、讓學(xué)生形成良好的音樂(lè)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
一、開設(shè)音樂(lè)課外活動(dòng)小組的目的和要求:。
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來(lái)，我校極大的開展課外活動(dòng)教育。音樂(lè)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè)小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)等等活動(dòng)小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂(lè)講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
二、輔導(dǎo)方法：
1、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂(lè)節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
2、合唱隊(duì)：雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
三、小組成員的考核：
按小組成員在活動(dòng)中出勤，練習(xí)時(shí)的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，把考核分等記入音樂(lè)活動(dòng)小組的考核記錄表。
四、活動(dòng)預(yù)期成果：
本學(xué)期的音樂(lè)小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂(lè)隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂(lè)曲。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對(duì)的提高，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目。
青年國(guó)際交流計(jì)劃篇十九
為積極響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)教師交流的精神，我有幸成為了交流教師中的一員，這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。如何科學(xué)、有序地展開教學(xué)工作，保證交流期間工作取得實(shí)效，是我必須慎重考慮的問(wèn)題。為了能夠更好地創(chuàng)造性地開展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
