當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

中庸心得體會篇一

近代教育系統(tǒng)為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，常常會忽略到一些重要的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而，中庸作為中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，對于提高個人品質(zhì)和塑造人格力量有著重要的作用。在學(xué)習(xí)中庸的過程中，我深刻感受到了其中蘊含的智慧和價值觀。通過學(xué)習(xí)中庸，我對禮儀原則、人際關(guān)系以及人生態(tài)度有了新的理解，體會到了積極向上的生活態(tài)度的重要性。下面，我將從這三個方面談一談我對中庸的心得體會。

首先，中庸教導(dǎo)我們要尊重他人，注重禮儀。中庸中有一句名言：“人乃萬物之靈”，從這句話中可以看出中庸重視人的價值和尊嚴(yán)。在學(xué)習(xí)中庸的過程中，我們不僅要注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更要關(guān)注他人的感受。在與他人相處的時候，我們應(yīng)該尊重他人的意見和選擇，不給他們帶來困擾和傷害。只有真正做到與人為善，我們才能建立良好的人際關(guān)系，獲得更多人的認(rèn)同和尊重。

其次，中庸教會我們?nèi)绾翁幚韽?fù)雜的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會，人與人之間的相互聯(lián)系日益增多，我們難免會遇到各種各樣的人，有時會遇到一些難以相處的人。中庸告訴我們應(yīng)該以和為貴，保持內(nèi)心的平和。在與他人發(fā)生矛盾和沖突的時候，我們不應(yīng)該輕易發(fā)脾氣或者讓自己陷入消極的情緒中，而是要保持冷靜和理智，尋求問題的解決之道。只有以平和的態(tài)度與他人相處，我們才能建立和諧、融洽的人際關(guān)系。

最后，中庸教導(dǎo)我們正確的人生態(tài)度。在人生的旅程中，我們難免會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。中庸告訴我們要堅持中庸之道，不偏不倚。我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)生活的變化，面對挫折和失敗，勇往直前，不氣餒不放棄。同時，我們也要懂得知足常樂，珍惜眼前的美好和幸福。不要不切實際地追求過高的目標(biāo)，而是要實實在在地為自己和他人創(chuàng)造幸福。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，取得真正的成功和幸福。

綜上所述，中庸的學(xué)習(xí)給了我很多啟示和幫助。通過學(xué)習(xí)中庸，我懂得了尊重他人、注重禮儀的重要性；也理解了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系；更深刻地體會到了正確的人生態(tài)度的價值。中庸不僅是一種思想，更是一種生活方式。只有將中庸的理念融入日常生活中，我們才能成為一個更好的人，創(chuàng)造更加美好的明天。因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)中庸，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，以此指導(dǎo)我們的行為和生活。

中庸心得體會篇二

《中庸》是我國儒家的重要經(jīng)典之一，該書講述儒家關(guān)于修身、治國、處世等方面的倫理道德思想，要求人們按照這些道德規(guī)范和原則，調(diào)節(jié)個人的思想和言行，做到不偏不頗，無過無不及。“凡是豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困。行前定則不疚，道前定則不窮?！钡淖鍪略瓌t對于指導(dǎo)我們的言行具有積極的指導(dǎo)意義。

教育的發(fā)展已呈日新月異之勢。教材在不斷更新，每間隔一段時間就會增加一些與科技發(fā)展水平相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容;教育思想也在不斷更新，科技創(chuàng)新的新世紀(jì)要求培養(yǎng)與時俱進(jìn)具有創(chuàng)新素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，教師必須徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，變以前的“滿堂灌”為現(xiàn)在的啟發(fā)式教學(xué);學(xué)生的視野在信息化時代也得到了空前的拓展，成年人不會的事情他們能駕輕就熟。幾千年前的古人尚且知道“準(zhǔn)備”的重要性，無論言行只要事前準(zhǔn)備充分，就會立于不敗之地。作為一個受國家培養(yǎng)多年的教育工作者，要想圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，唯有“準(zhǔn)備”才無愧于國家，無愧于人民，無愧于祖國的下一代。

教師的“準(zhǔn)備”無非兩個方面，一是思想的準(zhǔn)備，二是行動的準(zhǔn)備。思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)生成績的好壞通過一兩次考試便能分出高低，但教育質(zhì)量的優(yōu)劣卻需要經(jīng)過長時間的檢驗，融入社會后他(她)能否創(chuàng)新就是檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。教師教出一個分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生比較容易，但要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神卻相對困難。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題我們要有一個正確的認(rèn)識，教師的職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生知識固然重要，但更重要的是交給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。有了這樣的思想認(rèn)識，行動的準(zhǔn)備才有目標(biāo)和方向。更新教育觀念、創(chuàng)新教育教學(xué)方法是教師首要的工作。

為了學(xué)校的發(fā)展，為了少年兒童的健康成長，為了我們教育教學(xué)的游刃有余，我們必須制定終身學(xué)習(xí)計劃，像久旱逢甘雨一樣堅持學(xué)習(xí);在新的教育形勢下研究學(xué)生顯得尤為重要。不僅要研究學(xué)生成長的環(huán)境，而且要研究學(xué)生的心理，對一班學(xué)生按照不同情況進(jìn)行分類，并依據(jù)先進(jìn)的教育理論和實際情況進(jìn)行因材施教。

中庸的思想給了我啟迪，同時也給了我力量。亡羊補牢從現(xiàn)在開始進(jìn)行知識儲備將成為我工作中的又一追求。

中庸心得體會篇三

中庸，指的是一種處事之道，不偏不倚，不走極端，不過度。而《聽中庸》則是一部關(guān)于中庸思想的經(jīng)典讀物，它通過剖析中庸思想，給人們帶來了一種新的處事哲學(xué)，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都有著十分重要的啟示和指導(dǎo)。下面，本文將從五個方面闡述本人對“聽中庸”這部經(jīng)典讀物的心得體會。

第一段，感受到了中庸思想的深刻內(nèi)涵。中庸，就是處于中間，不過分偏向某一端，保持平衡。這一思想對于生活的指導(dǎo)非常重要，我們在生活中往往會面臨一些選擇和抉擇，如何做到合適、得當(dāng)?shù)厝ミx擇，這時就需要中庸思想發(fā)生作用。只有這樣，才能讓我們做出自己滿意的決策。

第二段，認(rèn)識到了中庸思想的實際應(yīng)用。實際運用中庸思想，就要注重平衡，要在兩個極端之間，尋找到一條中間之路，拒絕兩個極端的傾向。對于生活來說，這就是要做好平衡，讓自己的生活達(dá)到平衡的狀態(tài)，得到身心健康和內(nèi)心平靜的狀態(tài)。

第三段，對于中庸思想的理解越來越深刻。中庸思想的理念是，心理平和，接受現(xiàn)實的現(xiàn)狀，減少個人或社會不必要的沖突和矛盾。我們在生活當(dāng)中，只有心境平靜，做事才能得當(dāng)。而且，馬克思主義的精神與中庸主義有著許多相似，均倡導(dǎo)調(diào)和、中庸。

第四段，深思中庸思想的背景和淵源。中庸思想起源于先秦儒家，是儒家思想中的一個重要分支。作為一種哲學(xué)思想派別，中庸主義對中國古代社會產(chǎn)生了深刻影響，它既保留了儒家思想的基本特點，又融合了許多道家思想、墨家思想和陰陽五行學(xué)說等，為中國古代文化注入了新的生命力。

第五段，中庸思想啟示我們的未來。一個人在怎么樣的環(huán)境下，都要發(fā)揚中庸的精神，要有自己的原則和底線，不偏不倚的執(zhí)行。我們應(yīng)該學(xué)會在不同的場合下靈活變通，權(quán)衡得失，盡量讓自己處于中間的位置，不偏袒任何一方，用中庸之道引導(dǎo)自己走向成功。

總之，讀完《聽中庸》這本書，我從中感悟到了中庸的哲學(xué)思想，認(rèn)識到了中庸思想的實際應(yīng)用，對中庸思想的理解逐漸加深，對中庸思想的背景和淵源有了更深層次的認(rèn)識，更加明確定義了中庸思想對未來的啟示。做人，處世，培養(yǎng)中庸之心，是我們在人生道路上不斷追求的目標(biāo)。

中庸心得體會篇四

中庸，是儒家學(xué)派的經(jīng)典之一，其以“中”、“誠”為核心理念，強調(diào)和諧平衡。學(xué)習(xí)中庸，對于現(xiàn)代人的成長和發(fā)展具有重要的價值。近期，我對中庸進(jìn)行了學(xué)習(xí)和思考，深受啟發(fā)。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)中庸過程中的心得體會。

第一段：認(rèn)識中庸的核心理念。

中庸的核心理念是“中”和“誠”，即皆有其理。中，體現(xiàn)為和諧平衡，要求在思想和行為上都不偏激極端，不走極端。誠，體現(xiàn)為真誠坦蕩，要求對自己和他人都保持真實和善良。學(xué)習(xí)中庸，就是要在一切時候都能保持心靈的平衡和真實，不偏不倚地去面對事物，去處理關(guān)系，以最大限度地實現(xiàn)個人的完善。

第二段：學(xué)習(xí)中庸的實踐價值。

學(xué)習(xí)中庸對于現(xiàn)代人的成長和發(fā)展具有重要的價值。在現(xiàn)代社會，人們往往因為種種原因而走向極端，導(dǎo)致思維狹隘，情緒波動，溝通困難。而學(xué)習(xí)中庸，可以使人們擺脫極端思維的束縛，保持開放的心態(tài)和平衡的情緒，更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境。同時，學(xué)習(xí)中庸還可以培養(yǎng)人們的真誠品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)中庸需要一定的時間和堅持，但其帶來的收益是巨大的。在我學(xué)習(xí)中庸的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思考方式得到了轉(zhuǎn)變，不再只是單純地看問題的兩個極端，而是能夠想到更多的可能性和解決辦法。同時，我也學(xué)會了保持內(nèi)心的平靜和冷靜，不受外界事物的干擾和引導(dǎo)。這種心態(tài)讓我在工作和生活中都能更好地處理各種復(fù)雜情況，做出明智的決策。

第四段：學(xué)中庸的困難與挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)中庸并不容易，其中存在一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，習(xí)慣了極端思維的人很難一下子改變自己的思維方式，需要時間和耐心去培養(yǎng)。其次，現(xiàn)代社會充斥著各種消極因素和極端觀點，很容易讓人迷失自己的前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)中庸需要與社會對抗，堅守自己的信念，不受外界干擾。解決這些困難需要我們堅持不懈地進(jìn)行自我反思和修正，讓中庸之道真正融入我們的思想和行為中。

第五段：展望中庸的未來。

中庸之道是儒家學(xué)派的寶貴財富，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展和變化，中庸的思想仍然具有重要的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)作用。我相信，在未來的日子里，越來越多的人會認(rèn)識到中庸的重要性，將其融入到自己的生活中去。中庸的精神將會在人們的心中長存，指引人們走向更加平衡和和諧的生活。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)中庸，我深刻體會到了“中”和“誠”的重要性。在復(fù)雜多變的世界中，保持心靈的平衡和真實對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)中庸需要我們堅持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，并將其應(yīng)用到實際生活中。我希望在今后的日子里，我能夠繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)中庸，不斷完善自己，實現(xiàn)更好的自我。

中庸心得體會篇五

《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作，是儒家學(xué)說經(jīng)典論著。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最終和《大學(xué)》、《論語》、《孟子》并稱為“四書”，這件事情非常重要。宋元以后，《中庸》成為學(xué)校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。《中庸》提出的“五達(dá)道”、“三達(dá)德”、“慎獨自修”、“至誠盡性”等內(nèi)容，對為人處事，人性修養(yǎng)有重要影響。

關(guān)于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學(xué)。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱：黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達(dá)到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧恚c自我相分離，而君子要學(xué)會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學(xué)會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

可是，要達(dá)到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟(jì)化市場化的社會，達(dá)到“至誠”就更加不易。人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂?？傊x過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

看了《中庸》之后我豁然開朗：就是因為我們懷著對天依賴的心情，讓我們變得習(xí)慣從天得到鼓勵以及活著的動力?？墒怯袥]有想過，我們?nèi)绱司把觥⒁蕾嚨奶煊质侨绾慰创覀兊?輕視，抑或是不在乎?高興了就施舍一點恩惠，不開心了就讓你吃點苦。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中庸，對天也中庸，不卑不亢，敬畏他但也不迷信他，努力修為自身，讓自己達(dá)到一種不管怎樣都能泰然自若、保持心境平和的境界，平靜地面對天給我們的一切，不期待他的眷顧，也不害怕他的降災(zāi)，在天不斷為難的時候不會去想什么時候才是盡頭，而是自強不息并且在苦境中自得其樂，沒有什么可以真正影響到我們?；蛟S這樣，天反而會尊重我們，也只有這樣，我認(rèn)為兩者才是平等的，才能真正的和諧相處，才是真正的天人合一。

圣人之道，“小德川流，大德敦化”，“發(fā)育萬物，峻極于天”。而其基礎(chǔ)，是對萬物本性，對事物運行規(guī)律的敬畏，此之謂“尊德性”;是對事物發(fā)生、發(fā)展、變化、消亡背后的各種因素的不懈探索，此之謂“道問學(xué)”;是目光極于天地萬物，而用心盡于精妙幽微;是不斷修行調(diào)整自己，引導(dǎo)事物發(fā)揚本性。

“君子尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸。溫故而知新，敦厚以崇禮?！?/p>

中庸心得體會篇六

中庸道是一種追求平衡和和諧的生活哲學(xué)，它強調(diào)人們應(yīng)該保持心態(tài)的穩(wěn)定和思維的平衡。學(xué)習(xí)中庸道不僅對個人成長有重要的影響，更能讓我們在與他人相處中締造和諧。在我學(xué)習(xí)中庸的過程中，我深切體會到了中庸的重要性和智慧。本文將從追求平衡、維持內(nèi)心穩(wěn)定、過好日子、塑造和諧關(guān)系、推動社會進(jìn)步等五個方面進(jìn)行討論，分享我對學(xué)中庸所得到的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)中庸使我更加注重追求平衡。在社會的快節(jié)奏中，我們往往被各種事務(wù)和壓力牽制，容易走向極端。然而，中庸道的核心思想是追求平衡，尋求一種適中的狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)中庸道，我逐漸擁有了解決問題的能力，能夠在面對壓力和困難時保持理性和冷靜。學(xué)中庸使我明白，平衡不僅僅是和諧的組成部分，更是人類取得幸福和成功的秘訣所在。

其次，學(xué)習(xí)中庸教會我保持內(nèi)心的穩(wěn)定。人生充滿了起伏和波折，面對這些變故，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定尤為重要。中庸道指導(dǎo)我們要以寬容和開放的態(tài)度面對周圍的環(huán)境和他人，不被外界干擾而失去自己。在學(xué)習(xí)中庸的過程中，我不再被短暫的喜悅或者傷害所左右，而是學(xué)會了坦然面對一切。這種內(nèi)心的穩(wěn)定不僅使我在人際交往中更加優(yōu)雅從容，而且能夠更好地應(yīng)對生活的不確定性。

第三，學(xué)習(xí)中庸讓我更加珍惜每一天。中庸道告訴我們要善待時間，不要糾結(jié)于過去或者期待未來，而是應(yīng)該全心全意地享受當(dāng)下。我深刻理解到，每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會，我們應(yīng)該充分利用時間去提升自己，發(fā)展自己的潛力。學(xué)中庸讓我更加懂得珍惜每一刻，努力經(jīng)營好每一個時刻，并盡力去創(chuàng)造一個有意義、有價值的人生。

第四，學(xué)習(xí)中庸幫助我塑造和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系的和諧對于一個人的幸福與成功至關(guān)重要。中庸道教導(dǎo)我們要尊重他人，在與人相處時保持平衡和穩(wěn)定。學(xué)習(xí)中庸讓我意識到每個人都有自己的觀點和想法，我們需要包容和理解他人，以求建立良好的溝通和關(guān)系。通過學(xué)習(xí)中庸道，我學(xué)會了如何不爭不搶，明辨是非，以更加和諧的態(tài)度去處理與他人的關(guān)系。

最后，學(xué)習(xí)中庸讓我明白社會進(jìn)步需要平衡和諧。社會是由眾多個體組成的，每一個人的力量都是推動社會進(jìn)步的重要因素。而實現(xiàn)社會的進(jìn)步需要協(xié)調(diào)各種因素的平衡與和諧。中庸道的精髓在于追求全局的平衡，以便更好地服務(wù)于整個社會。通過學(xué)習(xí)中庸道，我懂得了一個人的成功與幸福離不開整個社會的進(jìn)步與和諧。因此，學(xué)中庸不僅能讓個人獲益，還能對社會起到推動作用。

總之，學(xué)習(xí)中庸的過程讓我更加重視個人發(fā)展和社會進(jìn)步所需要的平衡與和諧。中庸道教會我追求平靜與平衡，使自己內(nèi)心更加堅定和穩(wěn)定。學(xué)習(xí)中庸也使我學(xué)會珍惜每一天，塑造和諧的人際關(guān)系，并意識到社會進(jìn)步需要平衡與和諧。通過學(xué)習(xí)中庸，我得到了心靈的滋養(yǎng)和人生的啟迪，相信學(xué)習(xí)中庸會對每個追求內(nèi)心平衡與外部和諧的人都有積極的影響。

中庸心得體會篇七

《大學(xué)中庸》還教導(dǎo)我們做人要以身作則，待人處事要心平氣和。品德高尚的人總是實行以身作則。

是正確對待學(xué)生犯錯誤，幫助學(xué)生有效改正所犯錯誤的關(guān)鍵所在。

古人說：“才智，德之資也；德者，才之師也”。大雁南飛就是一個團(tuán)隊合作的過程，是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作、互相鼓勵、直至實現(xiàn)共贏的過程。它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結(jié)構(gòu)中，每只大雁翅膀的扇動都會給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量，支持它們順利完成長途旅行。

《大學(xué)中庸》的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完整的境界。上至國家元首，下至平明百姓，人人都要修養(yǎng)品性為根本，若這個根本被擾亂了，家庭、國家、天下要治理好是不可能的。

萬物便生長發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧?，與自己分離，而君子要學(xué)會反求諸己才能得之。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當(dāng)代學(xué)生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學(xué)會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

書是我們的朋友，有的人認(rèn)為《大學(xué)中庸》是“寶”，但有人認(rèn)為它是“草”。我去認(rèn)為它是寶！你們看了我的作文，一定要看看《大學(xué)中庸》哦！

中庸心得體會篇八

中庸是中國古代哲學(xué)家孔子的一部著作，同時也是一種處世原則和價值觀念。學(xué)中庸不僅是對傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承，更是一種修身養(yǎng)性的方式和智慧的源泉。我近期也深入研讀了《中庸》這部經(jīng)典著作，不禁在學(xué)習(xí)中庸的過程中有了許多感悟和體會。

首先，中庸強調(diào)“道”，即道德的高尚行為和處世的正確途徑。在現(xiàn)今社會，人們常常陷入物質(zhì)追求和功利主義的泥潭中，追求個人利益，忽視了道德準(zhǔn)則和對他人的尊重。而中庸告訴我們，道德是人與人之間進(jìn)行和諧相處的基石，也是個人成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)中庸讓我更加明白，懂得做人以道德為準(zhǔn)則，我們才能真正實現(xiàn)內(nèi)心的平衡和和諧。

其次，學(xué)習(xí)中庸要求我們保持內(nèi)在的平衡。中庸認(rèn)為，一個人的內(nèi)在平衡對于個人的發(fā)展和成功非常關(guān)鍵。工作與生活的平衡、理想與現(xiàn)實的平衡、自我要求與自我接受的平衡，這些都是我們在生活中面臨的挑戰(zhàn)。中庸告訴我們要以平和的心態(tài)面對壓力和困難，堅持以中庸之道來解決問題。學(xué)中庸讓我明白，只有保持內(nèi)心的平衡，我們才能有穩(wěn)定的心態(tài)面對種種困難，從而更好地解決問題。

再次，學(xué)習(xí)中庸能使我們明白個人與社會之間的關(guān)系。中庸以儒家的學(xué)說為基礎(chǔ)，注重人倫關(guān)系。而在現(xiàn)今社會，人際關(guān)系的復(fù)雜性難以避免。學(xué)好中庸，就可以一方面讓我們在生活中更好地處理人際關(guān)系，另一方面也能讓我們認(rèn)識到個人與社會的相互依存和影響。通過學(xué)習(xí)中庸，我明白了，只有顧及他人的利益和感受，才能形成良好的人際交往，也才能真正體會到共同生活、共同發(fā)展的珍貴。

同時，學(xué)習(xí)中庸的過程也是對自我的深入思考。在追求物質(zhì)和功利的時代，我們很容易迷失自己，追求一種名利雙收的生活。而中庸告訴我們，只有回歸內(nèi)心，審視自身，才能找到真正的價值觀和人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)中庸讓我明白，要用深入平靜的思考來審視自己，鑒別自己的優(yōu)點和不足，以便更好地提升自己。只有通過這種自我審視，我們才能真正認(rèn)識到自身的價值，更好地為社會作出貢獻(xiàn)。

最后，學(xué)習(xí)中庸讓我明白了處世的智慧。中庸強調(diào)“附和中庸”，即要做一個善于調(diào)整和搭配的人。在現(xiàn)今社會，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，成功與否很大程度上取決于我們是否善于融入環(huán)境，平衡與和諧地處理人際關(guān)系。中庸告訴我們，要善于退讓，善于交流，不要過分堅持己見，要有廣納眾長的胸懷。學(xué)中庸讓我明白，只有機(jī)智、包容、靈活的處世方式，我們才能更好地面對困難，實現(xiàn)個人的價值。

總之，在學(xué)習(xí)中庸的過程中，我體會到了這一經(jīng)典著作的智慧和魅力。中庸所弘揚的道德準(zhǔn)則和處世原則，不僅適用于古代社會，更是能夠指導(dǎo)和幫助我們面對當(dāng)下復(fù)雜多變的世界。通過學(xué)習(xí)中庸，我堅信只有秉持道德準(zhǔn)則，保持內(nèi)心平衡，處理好個人與社會的關(guān)系，深入思考自身，以及善于調(diào)和處世，我們才能真正實現(xiàn)個人的價值，同時也能為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)中庸不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了人生的真諦和價值。

中庸心得體會篇九

《中庸》強調(diào)“誠”，認(rèn)為“誠”是現(xiàn)實中庸之道的關(guān)鍵，《中庸》的內(nèi)容比較多，共包括三十三章內(nèi)容。

跟人認(rèn)為中庸比較適合個人修身所借鑒，像大知，大德，素隱，素位，行遠(yuǎn)，誠明等章節(jié)以及后面跟的實例，都特別具有現(xiàn)實意義。

對于“中庸”的理解，以前只知道一些皮毛而已，當(dāng)自己去真正研讀時才知道其內(nèi)容之多。

在第二章《時中》中“時”，不僅指時間，時代，也指時機(jī)，既不要超越階段，也不要被時代拋棄，既不能急躁冒進(jìn)，也不可故步自封超越現(xiàn)實是偏激，跟不上步伐是落伍，我認(rèn)為中庸的意思很大部分的意思與“時中”的概念是一致的。

而中庸的精確理解不同的學(xué)派有不同的認(rèn)識。

儒家思想中的最高思想境界是中庸，這里的“中庸”有包容和利用的意思。

就是對于一切的客觀存在都予以包容，并合理使用，在具體事件，無論其性質(zhì)如何，其中都深含著一定的必然意義，都應(yīng)予接受。

而在具體的運作中應(yīng)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇，把握適度。

就是說在具體的時間和空間條件下，作出適宜的行為。

莊子在《齊物論》中認(rèn)為“中庸”是這樣的“中”是原則，“庸”是實踐，中庸就是知與行的統(tǒng)一。

中庸心得體會篇十

中庸，是一部關(guān)于修身治國齊家的經(jīng)典之作，也是一部心靈修養(yǎng)的寶典。讀中庸，使我受益匪淺，對我的人生觀、處世態(tài)度以及價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在讀中庸的過程中，我不斷思考、感悟，對于中庸的核心理念“中和”有了更加深刻的理解。下面我將從人生觀、處世態(tài)度以及價值觀三個方面，闡述我對讀中庸的心得體會。

首先，讀中庸讓我對人生觀有了新的認(rèn)識。中庸主張“至誠之道可以前知，取諸身可以保身，一身可以廢天下”，提出了人們在處理事情時要持有的態(tài)度和信念。我的人生觀是“知識改變命運”，而中庸則告訴我，只有在做好自己的事情時，心態(tài)才能達(dá)到和諧。我們不能一味地苛求他人，而應(yīng)該從自身做起，用身體力行去實現(xiàn)自己的目標(biāo)和價值。讀中庸，讓我明白了“在最小的位置上做最大的事情”的道理，關(guān)鍵是要以平和的心態(tài)去對待一切。

其次，讀中庸讓我改變了對待他人的處世態(tài)度。在傳統(tǒng)儒家文化中，注重人際關(guān)系的處理，中庸更是教導(dǎo)我們在面對他人時要做到和、平、中，即要坦誠待人，以和為貴，不刻意迎合他人，也不對他人產(chǎn)生過高的期望和要求。我深刻地體會到，只有相互尊重、理解和平等交流，才能真正建立和維持良好的人際關(guān)系。中庸讓我明白，人與人之間應(yīng)該有獨立思考、自主選擇的權(quán)利，而不是為了迎合他人而放棄自己的原則和底線。

最后，讀中庸讓我重新審視了自己的價值觀。中庸主張“修身齊家治國平天下”，強調(diào)一個人的修身修行是非常重要的。只有內(nèi)心強大的人，才能夠面對外界的種種誘惑和挑戰(zhàn)，保持自己的堅守與初心。讀中庸，讓我明白了人生的價值不在于物質(zhì)的積累和外在的地位，而在于內(nèi)心深處的駕馭與滿足。我逐漸轉(zhuǎn)變了追求虛榮和金錢的態(tài)度，更加注重塑造自己的品格和學(xué)識，以此為依托，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

讀中庸，是一次思想的洗禮與升華。通過閱讀中庸，我對于自己的人生觀、處世態(tài)度以及價值觀有了更加準(zhǔn)確和深刻的理解。我意識到，修身之道從來都不是一條容易的路，但只有不斷地向內(nèi)部進(jìn)行探索和修正，才能獲得人生真正的幸福和滿足。讀中庸是一次修養(yǎng)和升華的過程，它引導(dǎo)著我們深入思考生命的意義和價值，助力我們在人生的旅途中獲得真正的成長。

綜上所述，讀中庸在我的人生中起到了積極的引導(dǎo)作用。通過對其中的哲理和經(jīng)典觀點的思考和理解，我更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求，也更加堅定了自己的價值觀和處世態(tài)度。讀中庸，讓我學(xué)會了在人際交往中保持和諧，學(xué)會了踐行中庸之道的深奧，這使得我在成長的道路上能夠更加堅定地前行。

中庸心得體會篇十一

《中庸》是我國儒家的重要哲學(xué)經(jīng)典之一，是一部含有深刻哲理的古代思想文獻(xiàn)，通常被認(rèn)為是孔子的孫子子思所著。它原來是《禮記》中的一篇，南宋哲學(xué)家朱熹把它從《禮記》四十九篇中抽出來，與《大學(xué)》、《論語》、《孟子》合稱為“四書”。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，中庸的思想作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要方面，是內(nèi)容相當(dāng)豐富的人生哲理，也是實用的學(xué)問，可以使我們終生受用不盡，甚至對我們民族性格的形成有著重要影響?！爸小本褪遣黄灰?，“庸”就是常?！爸杏埂本褪且獎袢藗冊谒枷肷弦黄灰?，在行為上要不走極端，無不及亦無過之。其中也體現(xiàn)了儒家關(guān)于修身、治國、處世等方面的倫理道德思想。

最早提出“中庸”一詞的是孔子。仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中，小人之反中庸也，小人而無忌憚也?！笨鬃诱J(rèn)為，有道德的君子能夠做到中庸，小人卻違背中庸。君子之所以能達(dá)到中庸的境界，是因為他的言行時時刻刻都適中。小人之所以違背中庸，是因為他做事肆無忌憚。行中庸之道，其實也就是我們常常說的做事要有分寸、有尺度，做到恰如其分、恰到好處。就好比琴弦，拉得太松，就不成曲調(diào)；拉得太緊，就容易繃斷；只有松緊度恰到好處，才能發(fā)出美妙的聲音，人生亦如是。

出自我，達(dá)到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，靜隨天外云卷云舒”的超然境界。

中庸心得體會篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師：

大家好，今天我與大家交流是學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典《中庸》的心得體會，修傳統(tǒng)文化，走智慧人生。

《中庸》一顆在歷史長河中，綻放出屬于自己光芒的明珠?！吨杏埂芬槐救伺c人之間相處的寶典，《中庸》一本讓人如獲至寶的書籍，而我在今年暑假有幸在李校長的引導(dǎo)下欣賞了此書。我的心靈如開啟了一條縫隙，智慧的陽光使我頓悟，現(xiàn)將自己的一點點片面的看法寫下來，希望各位同仁能不吝賜教，給予包涵?！吨杏埂窂淖置嫔侠斫猓闶恰皥?zhí)中”之意，但是在執(zhí)中又當(dāng)求“中和”，在一個人還沒有表現(xiàn)出來喜怒哀樂之時的平靜情緒就為“中”表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過調(diào)整而符合常理為“和”。通過讀此書，讓我認(rèn)識到了它是我國儒家經(jīng)典之一，是儒家乃至整個傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來的中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

作為一名教師，我們首先要讀的是《中庸》里的“道?！薄暗?。”是什么？道是生命本體的軌跡，淺顯說就是生活的尋常，我們教育從外層看是教育孩子基本的道德?；A(chǔ)的文化，但內(nèi)層確是在護(hù)送他們走過“尋道”之路的一段重要的旅程。從大義上講，我們的工作是幫助許多懵懂的心靈探索真實、正確的生命軌跡。作為教師、長者，我們的確比孩子更深切、更準(zhǔn)確的了解了生命，但我們當(dāng)中又有幾個真正的尋到了最本真的道、最準(zhǔn)確的道呢？或許，很多人與我一樣仍在尋找。有句話說：“教師是人類靈魂的工程師”當(dāng)這個極具震撼的稱謂響徹在每個從事教育事業(yè)的人的心頭時，我們又是否捫心自問敢不敢承負(fù)如此之巨的挑戰(zhàn)。

作為敬德修業(yè)的君子應(yīng)謹(jǐn)言慎行、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，通常，人在眾目睽睽之下，容易謹(jǐn)言慎行、小心謹(jǐn)慎。一旦自己獨處時，就會喪失警覺心，從而做出不該做的事。卻不知，人間私語，天若驚雷；暗室虧心，神目如電。天網(wǎng)恢恢疏而不漏，不可自欺欺人啊！我們都見過走鋼絲這一雜技，走鋼絲就象征我們一路的修行，身下是萬丈深淵，每走一步都要膽戰(zhàn)心驚，因為稍不留神，必會墜崖身亡，心念稍不注意，也會被外界欲望、名利勾引而墮入地獄之門，人往往忽略一些細(xì)節(jié)，其實，在最隱微之處更易顯現(xiàn)，就如同黑暗之中一點燈火，卻是那么清晰明亮。俗語講：細(xì)節(jié)決定成敗，多少人不注重細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致人生慘敗，與機(jī)緣擦肩而過，由于一時疏忽，結(jié)果滿盤皆輸。給人生帶來敗筆，更甚者帶來生命之憂。又有多少人謹(jǐn)小慎微，保全生命，贏得機(jī)會，所以，千里之堤潰于蟻穴，千里之行始于足下。這里我要給大家講一個故事：有一個英國青年和德國青年走在路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一枚硬幣，英國人對此不屑一顧，并從錢上跨過去；而德國青年卻兩眼放光，興奮異常的撿起來。十年之后，再相遇時，英國青年一事無成，貧窮落魄；而德國青年成為腰纏萬貫的富翁。從這個故事中可見，細(xì)節(jié)決定成敗，所以老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)?！?/p>

李一冉老師的《中庸》十大智，從不同角度解讀人生，開啟我們的智慧，進(jìn)而過智慧人生?！爸钦邩匪逼?，讓我們明白智者樂，仁者壽，游戲人間三昧，清靜無為安詳，念念無滯，止于至善?！爸钦咂饰觥逼?，分析智慧種類，領(lǐng)悟大智之妙，不斷提升智慧境界，超越自我，成就永恒?！爸钦咴搭^”中讓我們了解人生宇宙的`真相，正本清源，人性回歸，倘若找到生命的源頭，就不會走到生命的盡頭?！爸钦卟换蟆逼獎t讓我們看到人生在世，迷惑叢生，只有明白真理大道，走出人生困境，才能過不惑人生，品人生精華?！爸苏咧恰眲t是一門處事哲學(xué)，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，始終立于不敗之境地，使我們?nèi)穗H關(guān)系和諧，事業(yè)輝煌，人生圓滿，“明辨是非”篇則能夠讓我們明辨是非曲直，妙辨不爭，恒順眾生，煩惱不生，看破放下，自在解脫?！巴?quán)達(dá)變”告訴我們以不變應(yīng)萬變，萬變不離其宗?！叭缛绮粍印薄帮@仁藏智”等都有很多的大智慧，讓人受益匪淺。所以，此書不看，一生遺憾，此書一讀，智慧涌現(xiàn)。

教師如果希望引導(dǎo)學(xué)生走正確的路，激發(fā)學(xué)生對真、善、美的渴求，使學(xué)生的素質(zhì)和能力得到最高發(fā)展，那么，我們只有從完善自身做起，拿出一顆真誠干凈的心，不為私利，去為孩子描述一個真實生命的形狀。有句廣告語說得很棒，“和你在一起”，老師每天與純真的孩子在一起，絕不是發(fā)號施令，宣布清規(guī)戒律，來管制、約束孩子，而是要讓他們感知一種互相尊重的真誠的生活，感受心與心的交融，讓他們慢慢理解，真實生活就是平實無華中泛著不息的快樂。

作為教師，讀了本書最大的收獲就是要懂得“人類最重要的是人與人之間的和諧共處，”而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流，所以在教學(xué)過程中師生要多一些心與心的交流，創(chuàng)造出和諧融洽的課堂氛圍，讓他們享受學(xué)習(xí)的美與快樂，同時，作為教師，我們還要以身作則，為孩子們做好榜樣，不愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。

《中庸》是我們中國人的精神護(hù)照，中華民族文化的基因，我們中華民族的驕傲！我們做人一定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，真是任重而道遠(yuǎn)啊。因此，我們更應(yīng)該以德為尊，亦慎其獨，完善自我，立好榜樣，心心交融，讓孩子們更容易地進(jìn)入生命的正確軌道。最后讓我們共修傳統(tǒng)文化，走智慧人生吧！

中庸心得體會篇十三

中庸，是儒家經(jīng)典之一，也是古代經(jīng)典之一。它是孔子的學(xué)說思想之一，代表了儒家思想的核心價值觀?！爸杏埂眱蓚€字寓意著“中道”、“平和”。近日，我認(rèn)真讀了《中庸》，從中受益匪淺。下面我將從哲學(xué)、道德、教育、國家和日常生活等五個方面，談一談我對《中庸》的心得體會。

首先，從哲學(xué)的角度看，《中庸》深刻闡述了中庸之道的哲理。其中，講到生命的倫理道德，強調(diào)了一個人應(yīng)當(dāng)如何追求內(nèi)心的平衡和和諧。人生的價值就是要保持積極向上的心態(tài)，堅持正義公正，追求內(nèi)外的和諧。在這個物欲橫流，人與人之間缺乏信任的現(xiàn)實社會中，《中庸》對我們提供了一種根本的道德準(zhǔn)則。

其次，從道德的角度看，《中庸》提供了一種正直誠實的道德標(biāo)準(zhǔn)。正直誠實是人對己對人對事的態(tài)度和行為的維度。在現(xiàn)實生活中，許多人因為現(xiàn)實的利益沖突而失去對道德的追求。《中庸》告訴我們，一個人只有保持正直誠實的品質(zhì)，才能得到別人的尊重，才能體現(xiàn)自己的價值。

再次，從教育的角度看，《中庸》教育我們?nèi)绾巫龅匠种院愕貙W(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)。無論是在知識的學(xué)習(xí)中，還是在生活的實踐中，都要把《中庸》的思想內(nèi)化為自己的思考方式。只有這樣，我們才能不斷追求內(nèi)心的平衡和和諧，做到“中正平和”的境界。

此外，從國家的角度看，《中庸》強調(diào)了國家之道與個人修身齊家治國平天下之道的關(guān)系。這個關(guān)系，是一個人如何做一個有責(zé)任感的人的基礎(chǔ)。一個國家如果沒有人民的公心和公德，是無法在共和國之中建立繁榮穩(wěn)定的社會秩序的。《中庸》所主張的“國家家廟之法”是個人與國家之間、個人與個人之間和資本與勞動之間互相協(xié)調(diào)和諧發(fā)展的基本原則。

最后，從日常生活的角度看，《中庸》提醒了我們要常懷感恩之心，在日常生活中多關(guān)心他人，爭取與人和諧相處。不僅要做到“仁者愛人”，還要做到有仁心，用真誠和善意與人相處。同時，《中庸》告訴我們要常懷謙卑之心，抑制自己的驕傲和自滿，嚴(yán)格要求自己，不斷追求個人的優(yōu)秀。

綜上所述，讀完《中庸》后，我深刻認(rèn)識到，中庸之道是一種美德，是我們生活中所必須追求的境界。我們應(yīng)當(dāng)把《中庸》中的智慧和傳統(tǒng)價值觀融入到自己的思想和行為中。只有不斷努力，才能修身齊家治國平天下，使世界變得更加美好。通過讀《中庸》，深刻體會到了中庸之道的魅力，感受到了儒家文化的博大精深。我相信，只有秉持中庸之道，我們才能成為道德高尚、品質(zhì)卓越的現(xiàn)代人。

中庸心得體會篇十四

第一段：引言，概括《中庸》主旨（150字）。

《中庸》是中國古代哲學(xué)家孔子的弟子子思所著。這部著作系統(tǒng)闡述了孔子的思想核心，強調(diào)了中庸之道的重要性。中庸之道是一種平衡，是和諧統(tǒng)一的境界。它要求人們在處世原則、人際關(guān)系、個人修養(yǎng)等方面都保持中庸態(tài)度，避免極端和偏差，以達(dá)到追求和諧與平衡的目標(biāo)。在讀完《中庸》之后，我深感這是一部至理名著，對于現(xiàn)代人們的思想修養(yǎng)和生活方式都有很大的借鑒意義。

第二段：堅持中正之道（250字）。

中庸之道告訴我們，人生應(yīng)當(dāng)堅持中正之道。在現(xiàn)代社會中，人們往往被各種誘惑所引誘，往往無法保持理性的思考和行為。我們應(yīng)當(dāng)摒棄極端的態(tài)度，保持冷靜和克制，不要輕易被物質(zhì)和利益所左右。只有堅持中正之道，我們才能遠(yuǎn)離極端，保持心靈的平衡和和諧。無論在家庭、社會還是工作中，我們都應(yīng)該做到公正、寬容和克己。只有這樣，我們才能真正成為一個負(fù)責(zé)任的人。

第三段：追求和諧的人際關(guān)系（250字）。

《中庸》強調(diào)了人際關(guān)系的重要性，并給了我們一些建議。遵循中庸之道的人應(yīng)當(dāng)注重與他人的溝通和合作，保持和諧的人際關(guān)系。在人際交往過程中，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益、尊重他人的意見，并試圖化解矛盾和糾紛。在面對沖突時，我們不應(yīng)該盲目爭斗，而是應(yīng)該以禮待人，以和為貴。只有這樣，我們才能建立良好的信任和合作關(guān)系，使生活更加美好。

第四段：培養(yǎng)內(nèi)外兼修的品質(zhì)（250字）。

中庸之道不僅要求我們在行為上保持中正之道，在個人修養(yǎng)上也有要求?！吨杏埂犯嬖V我們，一個人應(yīng)該培養(yǎng)內(nèi)外兼修的品質(zhì)。內(nèi)修是指培養(yǎng)自己的品德和內(nèi)心修養(yǎng)，外修是指追求外在的人際關(guān)系和社會地位。二者相輔相成，缺一不可。我們應(yīng)該時刻保持謙虛、寬容和誠實，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。同時，也要注重外在的形象和修養(yǎng)，提升自己的社交能力和溝通技巧。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

第五段：結(jié)語，總結(jié)中庸之道的價值和意義（300字）。

《中庸》是一本富有智慧和價值的書籍，它教會了我們?nèi)绾巫非笾杏怪?。中庸之道對于?dāng)下的社會和個人修養(yǎng)都有深遠(yuǎn)的意義。在一個充滿挑戰(zhàn)和選擇的世界中，人們往往陷入極端，無法保持內(nèi)心的平衡和和諧。通過學(xué)習(xí)和實踐中庸之道，我們可以改變這種狀況，使我們的生活更加有意義和美好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒《中庸》中的智慧，不斷提升自己的思想和修養(yǎng)，追求內(nèi)外兼修的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能成為一個真正有益于他人和社會的人?！吨杏埂肥且徊恳龑?dǎo)我們追求和諧與平衡的寶典，它將繼續(xù)在人們的生活中發(fā)揮著重要的作用。

中庸心得體會篇十五

《中庸》原是《禮記》中的一篇，一般認(rèn)為是子思所作?！吨杏埂吩谒未臅r候被朱熹從《禮記》中抽出來，和《論語》、《孟子》、《大學(xué)》合稱為“四書”，成為儒家推崇的必讀書目，可見它們作為儒家經(jīng)典的組成部分價值獨特，影響深遠(yuǎn)。

《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想精華，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。毛澤東同志盛贊孔子的中庸思想是對人類的重大貢獻(xiàn)。程頤說：“不偏不倚叫做中，不變不更叫做庸;中是天下的`正道，庸是天下的定理?！?/p>

以中庸之道處世，能調(diào)和各方面的關(guān)系。中庸講的是人之根本，強調(diào)做人的藝術(shù)和做事的方法。如何讓各種各樣的人去掉差異而只取共同，即讓眾人都覺得恰到好處，關(guān)鍵要在無我的前提下講究情景真理。例如，用極其尊重的方式提出對權(quán)威觀點的挑戰(zhàn)，既達(dá)到了陳述自己觀點的目的，同時又將對人的尊重推向極致，使眾人都覺得恰到好處，易于接受?？鬃用鎸Φ茏拥倪^人或不及之處，能正確的對待，并不一味發(fā)揚長處，而正是忠于“不偏不倚”。面對才華橫溢，不放棄收斂鋒芒;面對勇敢，不放棄畏懼;面對矜莊，不放棄隨和……我想，孔子之所以成為圣人，就在于此。

中庸心得體會篇十六

在《中庸》這本經(jīng)典中，孔子講述了一種基于“中庸”的處世哲學(xué)。這本書不僅對個人修養(yǎng)和人際關(guān)系給出了深刻的指導(dǎo)意義，同時也展示出了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。我對《中庸》的體會主要包括四個方面：正確的思維方式，合適的行為準(zhǔn)則，穩(wěn)定的情緒調(diào)控以及和諧的人際關(guān)系。

首先，《中庸》教導(dǎo)我們正確的思維方式。書中說道：“心非異也，君子之道存誠而勿谷”。這句話告訴我們要保持思維的純真，不要為外界的干擾所動搖，堅持自己的信念和價值觀。有時候，我們在面對困難或者挑戰(zhàn)的時候，容易被負(fù)面情緒所困擾，甚至失去信心。而《中庸》告訴我們，要以真誠的態(tài)度面對一切，堅信自己的努力和付出終將獲得回報。

其次，《中庸》提供了合適的行為準(zhǔn)則。書中寫道：“人之性也，惡惡，人之所欲也，善善”。這段話告訴我們，人的本性都是善良的，人所追求的也是美好和善良的事物。我們要堅持做正確的選擇，行善之道。在生活中，我們有時會面臨誘惑和選擇，但是只有堅持做善事，才能獲得他人的認(rèn)可和尊重。

第三，《中庸》教導(dǎo)我們穩(wěn)定的情緒調(diào)控。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話告訴我們，只有保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定，才能正確地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。在現(xiàn)代社會，競爭和壓力使得很多人的情緒波動不定。因此，我們需要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持內(nèi)心的和平和穩(wěn)定，這樣才能更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。

最后，《中庸》強調(diào)和諧的人際關(guān)系。書中說：“誠之者，擇善而固執(zhí)之者也”。這句話告訴我們，要堅持誠實和正直的原則，與他人建立真誠而和諧的關(guān)系?，F(xiàn)實生活中，很多人在人際交往中經(jīng)常追求私利和一時的快感，造成了很多矛盾和沖突。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，與他人建立真實而穩(wěn)定的關(guān)系，只有這樣，我們才能在人際交往中獲得真正的快樂和滿足。

綜上所述，《中庸》教導(dǎo)我們正確的思維方式，合適的行為準(zhǔn)則，穩(wěn)定的情緒調(diào)控以及和諧的人際關(guān)系。這本經(jīng)典書籍不僅為個人修養(yǎng)和道德觀念提供了指導(dǎo)，更重要的是以其獨有的智慧和魅力照亮了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。我們應(yīng)該深入研究并踐行其中的教誨，以更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值，同時也為社會的和諧與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

中庸心得體會篇十七

今天由我給大家分享我的學(xué)習(xí)體會，以及我在以往工作中的心路歷程?，F(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》，分享學(xué)習(xí)的感悟，我自己感覺加入講師團(tuán)的時間太短，對《道德經(jīng)》沒有很深入的理解，所以我選擇了跟大家分享我的《中庸》學(xué)習(xí)體會，講的不到之處還請大家多包涵。

最初接觸《中庸》是在每周四早課上觀看視頻，覺得里面講的內(nèi)容容易理解，能聽的明白，后來在轉(zhuǎn)正之后就加入《中庸》學(xué)習(xí)小組。通過寫手抄稿、每日誦讀、看譯文，加深自己對《中庸》的理解，也讓我能更恰當(dāng)?shù)膶Υぷ骷肮ぷ髦杏龅降膯栴}。

下面我就結(jié)合《中庸》第二章的內(nèi)容跟大家分享一下我的思想轉(zhuǎn)變。

《中庸》第二章原文：君子中庸，小人反中庸。君子中庸也，君子而時中;小人之中庸也，小人而無忌憚也。

譯文：孔子說：君子中庸，小人違背中庸，君子之所以中庸，是因為君子隨時做到適中，無過無不及，小人之所以違背中庸，是因為小人肆無忌憚，專走極端。中，就是指合理、適當(dāng)、協(xié)調(diào)、恰到好處、不走極端。庸，就是要堅持原則，尊重規(guī)律。

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這里有一則小故事：有一只美麗的海鳥，飛到戰(zhàn)國時期魯國京城的郊外，停在一棵樹上。京城的人誰也沒見過這種鳥，都以為是一種吉祥鳥。魯國國王看到了，也高興得不得了。心想：“飛來了神鳥。這可是個好預(yù)兆，看來要有大富大貴降到我的頭上?！彼徒腥税涯区B逮住了。怎么喂養(yǎng)呢?魯王又想：“神鳥可不能像一般的鳥那樣，關(guān)在籠子里養(yǎng)著。我一定要讓它的生活跟我的一樣。否則，讓神鳥怪罪下來可不得了?！?/p>

于是，好心的魯王就吩咐仆人，把那只鳥供養(yǎng)在廟堂里。每天叫人吹樂打鼓給它聽，獻(xiàn)出最好的美酒請它喝，殺豬宰羊，把最肥最鮮的肉獻(xiàn)給它吃。對鳥照顧得夠好了，可是那只鳥卻一點兒也不領(lǐng)魯王的情，嚇得驚慌失措，在廟堂的頂棚上，一會兒害怕得飛來飛去，一會兒恐懼地躲藏起來。什么美酒啊，肥肉啊，音樂啊，它根本不知道那是魯王專門獻(xiàn)給它的。

一天，兩天，海鳥不吃也不喝。到第三天，那只海鳥就死了。這則故事告訴我們，外表再美麗的鳥.它的本質(zhì)仍然是鳥，如果不遵循它的生存法則而將人類的意愿強加給它，最終只能導(dǎo)致它的死亡。而中庸的境界如同老子所說的無為而治一般，不會違背事物的本來面貌和自身規(guī)律。這樣做才符合中庸之道，才是不會破壞大自然的無為之道.百姓也同樣會安貧樂道，天下也自然太平和樂。

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圣人講要走中庸之道，它的主要原則有三條：一是慎獨自修;二是忠恕寬容;三是至誠盡性。

慎獨自修：這一原則要求人們在自我修養(yǎng)的過程中，堅持自我教育、自我監(jiān)督、自我約束。在別人看不見的時候，慎重行事，在別人不能聽到的時候，保持清醒。不要認(rèn)為隱藏的過失，就可以去做，而放松對自己的要求，當(dāng)獨自一人時，同樣要嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，自重自愛，把握住自己。這條原則也是我做人的基本原則。

從小我的父母就教育我，無論做什么事都要堅持原則，想要的東西要通過自己的努力得到，而不能不勞而獲，或者貪圖小便宜走歪門邪道。這點對我的影響很大。我工作之后，做的是通訊公司的大庫主管，當(dāng)時的手機(jī)剛從模擬機(jī)轉(zhuǎn)網(wǎng)成全球通，好多的廠家為了提高銷量，都會配有很多的隨機(jī)贈品。贈品是按訂貨數(shù)量配送的。那會兒也沒有直銷員，所有的贈品都是由庫管保存，給不給客戶也基本上由庫管出貨的時候通知營業(yè)員。當(dāng)時我記得是飛利浦的一款手機(jī)贈送銀項鏈和一個小小的18k金的轉(zhuǎn)運珠，好多營業(yè)員和業(yè)務(wù)員在銷售幾天后都會有一條那樣的項鏈。有一個業(yè)務(wù)員曾經(jīng)問我，你弄了幾條項鏈?我說我一條也沒有，他覺得不太相信：“庫房里那么多，你沒留兩條?”我告訴他，我給門店和業(yè)務(wù)配貨從來沒有克扣過贈品，所以我沒有很正常。他們也許不相信，但是我有自己的原則，小事才能見人品。如果拿了一條項鏈，也許別人不會發(fā)現(xiàn)，但是自己的良心會不安，說的直白點就是做賊心虛，一旦別人發(fā)現(xiàn)了，往小處講就會失去別人對你的信任，往大處講，就會增大貪欲，看見什么東西都會想要據(jù)為己有，慢慢的越陷越深，最終走上犯罪的道路。相信大家都有過相似的經(jīng)歷，只要是內(nèi)心正直的人都會像我一樣這么做，這么做也是符合《中庸》里：君子慎其獨的理念的。小到贈品，大到手機(jī)，我都沒有私自拿或者用過。就像《。

弟子規(guī)。

》中說的：物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。這些做人做事的原則，是老祖宗流傳下來的，也需要我們一輩一輩的繼續(xù)傳承下去。

《中庸》的第二條原則：忠恕寬容。這一原則要求人們將心比心，互相諒解，互相關(guān)心，互不損害，忠恕寬容，體仁而行，并行而不相悖。以中庸之道處世，能調(diào)和各方面的關(guān)系。中庸講的是人之根本，強調(diào)做人的藝術(shù)和做事的方法。

每一個人都是一個獨立的個體，需要我們用心的觀察分析，才能了解，看待別人往往不能只看現(xiàn)象和表面，而是要深入其心靈，著眼于本質(zhì)，只有這樣才能有效的進(jìn)行溝通交流。在當(dāng)時的庫房里，我們一共三個人，有一個女孩兒小會，平時比較自私小心眼兒，我們一起干活，她總撿最輕的，我和另一個女孩兒覺得大家一起工作，多干點無所謂，所以都不跟她計較。

有一天，庫房里只剩下我和她，到了幾百臺的手機(jī)，需要一部部的拆開包裝驗貨，還需要記錄每部手機(jī)的串碼，平時記錄串碼都是小會做的，而驗貨就是我和另一個女孩兒的事。她看到這么多的貨知道我自己肯定驗不過來，還得給門店和下縣的經(jīng)銷商備貨，那么她也得跟我一起做，楞了片刻，她說有事要請假，我跟她說：“你要是沒什么要緊的事，就明天請假吧，今天這么多貨，我一個人也驗不完?！彼犕赀€是堅持請假，我一時火大，就直接跟她說，那你可以離職了，去拿離職表吧，我給你簽字。說完我就不理她去給業(yè)務(wù)員備貨了。她看我不高興轉(zhuǎn)身走了。

等我備完貨，看著滿屋子的大箱子真的愁，那時候我也不會用電腦入庫，都是她操作的，串碼也都是她手抄的。這幾百臺光抄串碼也得抄半天，更別提驗貨了。一時間，真的不知道怎么辦了。后來我試著給會計蘇大姐打電話，向她請教電腦入庫要怎么操作，蘇大姐來到庫房詳細(xì)的給我講了操作步驟，我又問她這么多串碼我能不能以后再補錄，大姐很奇怪的看著我說：“你們的串碼都是手敲進(jìn)去的?”我說是的，大姐又說：那配給你們的掃碼槍是干嘛用的?”我愣住了，問大姐：“掃碼槍能錄串碼?我不知道呀。”大姐又給我講了掃碼槍的用法，結(jié)果很快我就把入庫和串碼就錄入好了。并在當(dāng)天下班把所有的手機(jī)全部驗貨完畢。

雖然很累，但我知道了電腦怎么用，也通過這件事讓我明白了，有效的溝通才能更好的解決問題，如果我當(dāng)時沒有發(fā)火，而是好好的跟她講明白我們是一個小的團(tuán)隊，應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作來更好的完成工作，也許這件事就有另外一種結(jié)果了。

有一句話叫“海納百川，有容乃大”，如果擁有寬厚的胸襟和積極好學(xué)的精神，就能容天下難容之事，就能與人與己“無所不容”。這種對他人所表現(xiàn)出的寬容也就是“恕”。雖然我最后原諒了她，但她對人對事的態(tài)度給我提了個醒，“己所不欲勿施于人，”自己不愿意的事情，也不要強加于人，要設(shè)身處地的為他人著想。

通過這件事也讓我明白了，做任何工作，只有自己強大了，才能服人，自己學(xué)的多，心才寬，才能看的遠(yuǎn)。學(xué)了《中庸》之后才明白喜怒哀樂是人人都有且不可避免的，它們必然要表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出來而符合常理，有節(jié)度，這就叫作"和"。二者協(xié)調(diào)和諧，這便是"中和"。人人都達(dá)到"中和"的境界，大家心平氣和，那么工作和生活才能更好。

現(xiàn)在我也在學(xué)著控制自己的情緒，當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)或者寫錯題了，我不是簡單的大聲訓(xùn)斥，而是心平氣和的讓孩子玩一會兒，等我空閑了給他解決作業(yè)中的困難，幾次之后，我發(fā)現(xiàn)孩子的情緒也在轉(zhuǎn)變，能夠自覺的完成作業(yè)并且有困難了也不再亂發(fā)脾氣了。只有堅持寬容忠恕之道，人們才會相安無事和平共處，家庭也才會更和諧幸福。

至誠盡性是中庸之道的第三條原則，只有堅持至誠盡性，才能充分發(fā)揮自己的善良的天性。只有以善待人，也才能得到別人的善待。進(jìn)入集團(tuán)財務(wù)中心后，我這工作上得到了大家的很多幫助，大家對我工作的支持和領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可，讓我感到。由最初的檔案管理員一步步的走到今天，能獨自完成部分督查的工作，和大家的悉心指導(dǎo)是分不開的。最初做督查的工作只知道按流程做，并不明白其中的道理。后來段曉丹就經(jīng)常的問我：“你還有什么不明白的需要跟我溝通嗎?”或者“還需要我?guī)湍阕鍪裁磫?”如果我自己能做下來，就告訴她“我可以”，如果我覺得有困難，就會把問題總結(jié)下來，等曉丹不忙的時候向她請教。從年初錄入報表的期初數(shù)到出合并報表，每一個步驟她都會詳細(xì)的給我解釋。盤點出納，她會告訴我最快最準(zhǔn)確的核對出納會計賬的方法。

從曉丹身上我學(xué)到了很多我以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識。這種真誠相待的事例在咱們公司還有很多，都是值得我去學(xué)習(xí)的。我的工作還有盤點各公司的庫存情況，在盤點的過程中，也得到了各位庫管的大力配合。酒廠、營銷門市、展覽館等庫的酒水品種多，大概180多種，暢銷的還好盤都是整件的，有好多的老品，需要一件一件或者一瓶一瓶的核對，還有好多類似的包裝，例如：小興臺和金獎版小興臺，金黑豆、銀黑豆等的包材從外觀上看大致相同，我都分不清，庫管會帶著我一品一品的仔細(xì)辨認(rèn)，不厭其煩的跟我核對我弄不明白的品種。

古鎮(zhèn)的小商品較多，盤點起來比較費時，所以我們都會在月底盤點時跟盤，看著各個庫管一個個的數(shù)那些小商品，佩服他們的細(xì)心和認(rèn)真。不論是酒水的庫管還是小商品的庫管，她們都是本著對公司負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度和誠心來工作，所以她們的誠心和善良也成就了我，使我的工作能夠完美的完成。

記得x老師在分享《道德經(jīng)》時說過，理解、接納、包容、尊重、欣賞、信任和愛往往能激發(fā)一個人內(nèi)在的力量，他會不斷的完善自己，越來越符合我們的期待。從財務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)同事到各個庫管，她們都以善良理解尊重來幫助和配合我的工作，也正是她們激勵我在工作中遇到困難時要迎難而上，積極學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，成就自己。

下面，總結(jié)一下我今天的分享：《中庸》的主旨是論中和，認(rèn)為中和是宇宙的本來狀態(tài)，是一種高度和諧、完美的境界。第二章的內(nèi)容也就是說，過分與不夠貌似不同，其實質(zhì)卻都是一樣的，都不符合中庸的要求。中庸的要求是恰到好處。

我把它分成了三個部分來解讀：

第三部分：至誠盡性,只有堅持至誠盡性，才能充分發(fā)揮自己的善良的天性。只有以善待人，也才能得到別人的善待。

最后以x老師的《道法自然》來給我今天的分享結(jié)尾：按實物本身的特點及內(nèi)在規(guī)律做事，意味著我們要接納、尊重每個人的不同，允許每個人循著自己的本性，把自己的優(yōu)點特長充分發(fā)揮出來。每個人最高的成就就是自己本性的最大發(fā)揮。

今后我也會按照傳統(tǒng)文化的指導(dǎo)，使自己走的更高更遠(yuǎn)!

我的分享到此結(jié)束，感謝大家的聆聽!

中庸心得體會篇十八

中庸中和是一種處世的智慧，旨在維持內(nèi)心的平和與外界的和諧。這種哲學(xué)思想在中國古代被廣泛傳承與實踐，對于我們現(xiàn)代人來說，同樣也具有重要的意義與價值。在我個人的體驗中，中庸中和教誨著我如何在紛擾的現(xiàn)實中保持平衡與和諧，下面將依次從追求中庸、平衡內(nèi)外、調(diào)適情緒、保持和諧以及實踐中打造一種中庸中和的生活方式等五個方面進(jìn)行闡述。

首先，中庸中和教給我們在追求中庸這一道德的最高境界。中庸并不是簡單地取中，而是要均衡地對待各種事物及其相互關(guān)系。在我們的日常生活中，我們常常遇到各種各樣的困惑與沖突，但是如果能夠從中庸的角度審視問題，就能更加全面地看待問題，換取一個更加智慧、理性的解決辦法。例如，現(xiàn)代社會中壓力巨大，我們常會同時面臨工作、家庭、個人需要等各種需求，此時，通過運用中庸中和的思維方式，我們可以更加理性地分配資源，使得生活更加平衡與和諧。

其次，中庸中和的精神讓我們關(guān)注平衡內(nèi)外。平衡內(nèi)外就是要在自身內(nèi)在的精神需求與外在的現(xiàn)實需求之間尋求一種平衡，既不妄自尊大，也不盲從他人。在現(xiàn)代社會，“自我”和“社會”之間常常發(fā)生沖突，我們總會因為或自我為中心，或過于崇拜他人而陷入痛苦與困惑。而中庸中和就在于讓我們做到在自我與社會之間保持一種平衡。我們既要追求內(nèi)心的自由獨立，也要尊重社會的規(guī)則與傳統(tǒng)。只有內(nèi)外平衡才能使我們的生活更加和諧，讓我們擁有真正的自由。

第三，中庸中和告訴我們?nèi)绾握{(diào)適情緒。在我們的日常生活中，我們會不可避免地遇到一些正面與負(fù)面的事情，而我們的情緒也會隨之波動。中庸中和的觀念告訴我們，無論是積極的還是消極的情緒，我們都不應(yīng)該讓它們過度地控制我們，而是要保持一種平衡與冷靜的心態(tài)。如果我們在遇到困難或者受到挫折時能夠冷靜下來，分析問題并采取有效的措施，就能更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。

第四，中庸中和讓我們學(xué)會保持和諧。和諧是中庸中和哲學(xué)的核心概念之一。在我們的生活中，我們常常和同事、朋友、家人發(fā)生矛盾與沖突，這個時候就需要我們的中庸中和的智慧。我們需要學(xué)會妥協(xié)、溝通與包容，不斷調(diào)整自己的立場，以達(dá)到和諧相處的目標(biāo)。只有我們能夠從容地面對他人的批評與不滿，以開放的心態(tài)去傾聽別人的意見，才能與他人建立起一個和諧的關(guān)系。

最后，中庸中和的理念需要我們在實踐中去打造一種中庸中和的生活方式。它不僅僅是一種理論，更是一種實踐。在我們的日常生活中，我們需要不斷地思考、反省，去了解與調(diào)整自己的心態(tài)與行為。我們還需要通過觀察與感悟，親身體驗中庸中和帶來的平和與和諧。通過實踐，我們才能真正地將中庸中和內(nèi)化為我們的生活方式，使之成為我們一生中的寶貴財富。

總之，中庸中和是一種智慧，它教會我們?nèi)绾卧趶?fù)雜多變的現(xiàn)實中保持平衡與和諧。追求中庸、平衡內(nèi)外、調(diào)適情緒、保持和諧以及實踐中打造一種中庸中和的生活方式，這些方法和觀念可以幫助我們在日常生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與困境，使我們的心靈得到寧靜與寬廣。只有在平衡與和諧的基礎(chǔ)上，我們才能擁有幸福的生活。因此，讓我們從中庸中和的理念出發(fā)，去建立一種平衡與和諧的生活方式，讓我們的內(nèi)心樂觀、積極，生活更加充滿意義與成就感。

中庸心得體會篇十九

從開始接觸《論語》起，“中庸”便在我的生活中頻繁出現(xiàn)，于是漸漸淺嘗了這個易懂卻又高深的詞匯。“中”意為不偏不倚，過猶不及；“庸”意為平常，平庸。

《論語》和《中庸》中都講“中庸之道”。在拜讀后，我有了一些自己的想法?！爸小笔菆A，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當(dāng)、合理的方式表現(xiàn)出來，因此可以說是一種方與圓的完美結(jié)合與運用。

記得不久前，我曾對于“鋒芒畢露還是韜光養(yǎng)晦”有過一番思考，這是兩種完全不同的人生態(tài)度，中國古往今來，似乎都在提倡著“韜光養(yǎng)晦”，這樣正迎合了那句“滿招損、謙受益”，人們覺得這樣才能真正體現(xiàn)一個人本身的素質(zhì)與修養(yǎng)。但當(dāng)人們站在如今這個社會的視角上時，卻又突然發(fā)現(xiàn)，這樣的思維方式似乎已不再適用。如今，在我看來，這兩種人生態(tài)度都是不能完全采納的，取而代之的，當(dāng)然是“中庸”。記得一段很經(jīng)典的話：“岳飛鋒芒太露，無法躲過風(fēng)波亭之劫；李太白鋒芒太露，難以見容于官場，蘇東坡盛名之人，屢遭磨難，大象因牙而被擒，蚌以有珠而見剖，龜因殼而致死，鸚以饒舌而被困，犀牛因角貴而招殺，金鐸以聲自毀”。其實，鋒芒太露的結(jié)果，容易招忌及受害。所謂“花要半開，酒要半醉”，也是如此，而這，正是一種“中庸之道”?！鞍腴_”、“半醉”，需要度的把握，而這是沒有確切的衡量標(biāo)準(zhǔn)的。行事之時，靠的只是每個人心中對中庸的理解與堅守，在那些復(fù)雜中，我想，“簡單”的持守才是最難的。

于是，我“引入”了“圓通”，便是做到既方又圓，這是一種原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。而要做到這一點，需要高度的智慧和修養(yǎng)，能始終做到這一點的人，就絕非等閑之輩。正如中庸所提到的“人皆曰予知，擇乎中庸而不能期月守也。”

上面所提到的只是生活中的小片段——對于才華的顯露，當(dāng)然，在這之外，還有更多的“中庸圈”，我想，孔子之所以為圣人，便是在于他一生始終處于這中庸圈內(nèi)吧！他所擁有幾乎全部優(yōu)良品質(zhì)，雖不奪目，但始終不乏光耀。他面對弟子的過人或不及之處，能正確的對待，并不一味發(fā)揚長處，而正是忠于“不偏不倚”。面對才華橫溢，不放棄收斂鋒芒；面對勇敢，不放棄畏懼；面對矜莊，不放棄隨和……我想，孔子之所以成為圣人，就在于此。

中庸帶給我更多的，就是“和”了。不偏不倚，不過也無不及，達(dá)到最好的狀態(tài)，這就是“和”。這樣的一種心態(tài)，就是平常心。生活中，面對過失，不過分埋怨別人，也不過分自責(zé)；面對榮譽，不過分張揚，也不過分低調(diào)；面對困難，不過分躊躇，也不過分淡定。萬事適中，達(dá)到“和諧”的境界，這樣天地萬物會各安其位，正常運行。這是一種大智慧。

《中庸》的深奧讓我無法完全置身于內(nèi)。我想，如果此生無法精通《中庸》將是我最大的遺憾。萬物持中，這是做人的原則與處世的藝術(shù)。無論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應(yīng)萬變，這將是一生的財富。

中庸心得體會篇二十

中庸之道是儒家思想的核心，在儒家經(jīng)典《中庸》中得到了闡述。它是一種既不偏執(zhí)自我，也不隨波逐流的道德準(zhǔn)則，認(rèn)為萬物都有其適當(dāng)?shù)亩攘颗c均衡點，要達(dá)到一個合乎情理的平衡狀態(tài)，就需要切實遵循中庸之道。實際上，在現(xiàn)代社會中，中庸之道作為一種綱領(lǐng)準(zhǔn)則，一直是人們所喜歡的生活方式。

中庸之道的實踐實際上非常明顯。人類在日常生活中需要始終意識到自己的所處環(huán)境，從而做到“不曾有，不曾不有”，既不過分主觀，也不過于順從環(huán)境。同時，一個人還需要認(rèn)真審視自己的內(nèi)心，判斷何時屬于不夠還是過分。他需要找到一個平衡點，將自己的內(nèi)心與周圍的世界融為一體。在人際交往中，中庸之道同樣適用。人們需要客觀而又平衡地觀察、傾聽別人的想法，明確自己的邊界，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點，以達(dá)到社會和諧穩(wěn)定的效果。

中庸之道的優(yōu)點主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是優(yōu)化人際關(guān)系，一個是塑造良好的社會風(fēng)氣。在人們信仰和價值觀重大不同的今天，很容易出現(xiàn)價值觀的沖突和爭端。而中庸之道和平、寬容的態(tài)度可以調(diào)和和糾正這種沖突，適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出社會治理的具體表現(xiàn)。在社會風(fēng)氣方面，中庸之道的實踐可以促進(jìn)公正和平衡的社會價值，保持良好的文化、道德風(fēng)程，以及傳承獨特的文化遺產(chǎn)。

做出不如意的決策并不是中庸之道無法克服的一個小問題。取得平衡的遺制，有時會導(dǎo)致偏離極端，實現(xiàn)不了更高的PM目。事實上，這對于管理者可以是特別的問題。結(jié)果達(dá)不到所期望的效果。然而，事實上，如果每個事情都是中庸之道來對待，也會逐漸減少各種沖突，不會陷入不必要的麻煩。

中庸之道雖然來自儒家學(xué)派，但它非常適用于現(xiàn)代社會。對每個人來說，要合理地根據(jù)所處環(huán)境取得平衡，建立良好的關(guān)系以及增進(jìn)自己的價值觀。中庸之道的意義不僅限于個體，更是共同的社會信仰體系的基礎(chǔ)。對于建設(shè)和平、和諧、穩(wěn)定的社會，中庸之道是不可或缺的。在全球化和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，我們始終秉持中庸之道，不斷完善自己的精神、道德和文化素質(zhì)，保障三重要的目標(biāo)教育，進(jìn)而致力于全球的和平發(fā)展。