每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

安全伴我行手抄報(bào)篇一

第一段：引言（200字）。

安全通行是每個(gè)人出行必須考慮的重要因素之一。作為現(xiàn)代人，我們生活在越來越復(fù)雜的社會(huì)中，面對(duì)各種各樣的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。在交通出行中尤其需要注意安全。以前，我總覺得只要遵守規(guī)則就可以保證安全，但在實(shí)際的出行中，我發(fā)現(xiàn)了很多需要注意的細(xì)節(jié)。在過去的一段時(shí)間里，我不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的不足，逐漸認(rèn)識(shí)到了安全通行的重要性。

第二段：認(rèn)識(shí)和掌握交通規(guī)則（200字）。

在進(jìn)行安全出行之前，首先要認(rèn)識(shí)和掌握交通規(guī)則。作為每個(gè)人的基本義務(wù)，了解和遵守交通規(guī)則是保障個(gè)人和他人安全的重要前提。對(duì)于掌握交通規(guī)則這一點(diǎn)，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)就是平時(shí)多加學(xué)習(xí)和積累。例如，在社交媒體上關(guān)注交警部門或者交通管理部門的微信公眾號(hào)，參加交通安全宣講會(huì)，拍攝和收集相關(guān)的安全宣傳故事等等，這些方式對(duì)于提高我對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)知和理解很有幫助。

第三段：提高交通安全意識(shí)（200字）。

在應(yīng)對(duì)復(fù)雜的出行情況時(shí)，提高交通安全意識(shí)顯得尤為重要。開車或騎車中，時(shí)刻注意路況變化，時(shí)刻提醒自己在道路上遵守交通規(guī)則，理智行駛；步行中則要注意馬路、公交車、自行車等交通工具的行駛，遵守交通信號(hào)，上下馬路等。當(dāng)然，在平時(shí)生活中，多做常規(guī)性的身體鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體適應(yīng)性和反應(yīng)能力，也是提高交通安全意識(shí)的重要方面。

第四段：遵守交通標(biāo)志和交通信號(hào)（200字）。

我們出行的過程中，會(huì)見到各種各樣的交通標(biāo)志和交通信號(hào)，包括紅綠燈、標(biāo)志、標(biāo)線等。這些標(biāo)志和信號(hào)的作用很重要，我們要時(shí)刻關(guān)注它們的變化和指示，遵守交通標(biāo)志和交通信號(hào)，才能保證自身出行的安全。例如，過馬路時(shí)，一定要遵守人行橫道標(biāo)志、行人信號(hào)燈和燈語、標(biāo)線等相關(guān)規(guī)定，切忌不聽交通指揮，私自橫穿馬路。這樣才能保證自己的行程安全、保障和他人的安全。

第五段：總結(jié)（200字）。

在安全通行的過程中，還需要注意交通工具日常保養(yǎng)、駕駛操作技巧、避免疲勞開車、遠(yuǎn)離酒后駕駛等方面。最后，我認(rèn)為我們應(yīng)該將安全通行視為生活中的一項(xiàng)基本責(zé)任和義務(wù)，時(shí)刻時(shí)刻去關(guān)注，時(shí)刻提高意識(shí)，這樣才能真正保證我們的生命和其他人的生命的安全。

安全伴我行手抄報(bào)篇二

前些天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“廣播稿安全伴我行”的主題演講比賽。在比賽中，同學(xué)們用自己的方式，講述了在生活中如何注意安全的內(nèi)容，讓我受益匪淺。在這場(chǎng)比賽中，我深深感受到廣播稿對(duì)于安全教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

話題引入的第一段開始，我們必須明確“廣播稿安全伴我行”所要傳達(dá)的核心信息。在這次比賽中，許多同學(xué)通過演講介紹了各種各樣的安全知識(shí)，包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、火災(zāi)安全等等。而廣播稿作為一種傳播工具，有著廣泛的影響力。它能夠及時(shí)地將安全知識(shí)傳遞給更多的人，提高大家的安全意識(shí)，避免潛在的安全隱患。因此，廣播稿安全伴我行，對(duì)于保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。

在第二段，我們可以探討廣播稿在交通安全方面的應(yīng)用。交通安全對(duì)于每個(gè)人來說都非常重要。在比賽中，有同學(xué)通過廣播稿告訴我們，遵守交通規(guī)則、不亂穿馬路、不玩手機(jī)等行為都是為了保護(hù)自己和他人的安全。廣播稿能夠?qū)⑦@些安全知識(shí)以簡(jiǎn)潔明了的方式傳遞給大家，引起廣泛的關(guān)注和共鳴。我也深受啟發(fā)，決心從現(xiàn)在開始更加注重自己的交通安全，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

而在第三段，我們可以展開論述廣播稿在網(wǎng)絡(luò)安全方面的作用。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。但是，網(wǎng)絡(luò)空間也隱藏著許多安全隱患，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等。比賽中，同學(xué)們利用廣播稿向大家普及了如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，例如提醒大家注意不要隨意點(diǎn)擊陌生鏈接、不要泄露個(gè)人信息、不要下載不明來源的軟件等等。這些寶貴的知識(shí)通過廣播稿的形式傳遞給更多的人，起到了引導(dǎo)和警示的作用。我也對(duì)自己在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的不慎，引起了足夠的重視，并且決心從現(xiàn)在開始更加警惕自己的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

在第四段，我們可以思考廣播稿在火災(zāi)安全方面的意義?；馂?zāi)是一種具有極大破壞力的自然災(zāi)害，可以讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)失去生命乃至家園。在比賽中，有同學(xué)通過廣播稿告訴了大家如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜、及時(shí)逃生的方法，從而減少人員傷亡。廣播稿通過簡(jiǎn)短有力的語言，將這些關(guān)鍵的安全知識(shí)傳遞給社區(qū)居民，起到了預(yù)防和應(yīng)急的作用。我深切領(lǐng)悟到火災(zāi)對(duì)人們的威脅，決心更加了解火災(zāi)安全知識(shí)，提高自己的火災(zāi)逃生能力。

最后一段可以總結(jié)全文，并對(duì)未來表達(dá)期望。通過這次比賽，我更加認(rèn)識(shí)到廣播稿作為一種傳媒工具的重要性。它能夠?qū)踩R(shí)有效傳遞給大家，提高人民的安全意識(shí)和安全素養(yǎng)。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解廣播稿安全伴我行的重要性，進(jìn)一步推廣和應(yīng)用廣播稿在安全教育中的作用，為人們的生命財(cái)產(chǎn)安全提供更好的保障。

通過參加“廣播稿安全伴我行”主題演講比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到廣播稿對(duì)于安全教育的重要性。無論是交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全還是火災(zāi)安全，廣播稿都能夠以簡(jiǎn)潔明了的方式傳遞必要的安全知識(shí)。我也決心在日常生活中更加注意安全，避免潛在的安全隱患。我真切希望廣播稿能夠在更多的地方被應(yīng)用，為人們的生命財(cái)產(chǎn)安全提供更好的保障。

安全伴我行手抄報(bào)篇三

在我們的生活當(dāng)中，我們最需要什么？是名利？金錢？如果是我，我會(huì)響亮的告訴大家：“我最需要的是安全！”哪怕是一個(gè)小小的疏忽，也可能讓我們喪失年輕的生命。

有句話說的好，生命誠可貴。安全第一，如果不注意安全，受到了傷害，那你還能做什么？上體育課時(shí)，老師千叮嚀萬囑咐，卻還是摔傷這里，磕破那里，這是為什么呢？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們還不夠注意安全，安全意識(shí)還不夠強(qiáng)。遠(yuǎn)的不說說近的。有一次，我在街上走著，一個(gè)大概二年級(jí)的小妹妹走過馬路時(shí)，沒看左右來車和紅綠燈。一輛摩托車突然如同一支利箭飛來，我大聲喊：“小心！”小妹妹沒聽見，開摩托車那個(gè)人卻聽見了，后來，我把他們兩個(gè)人都好好教育了一番，雖然開摩托車那個(gè)大哥哥看寄來有點(diǎn)不耐煩，但是，他最后在我的一番教導(dǎo)下，欣然接受了我讓他以后開車開慢點(diǎn)還有注意前面的行人這個(gè)建議，我還跟他說：“一個(gè)人的生命非常珍貴，難道老天還會(huì)給你第二次生還的機(jī)會(huì)嗎……”但這個(gè)小妹妹也有錯(cuò)，但它畢竟還小，不懂事?？晌疫€是跟她說：“小妹妹，你以后一定要注意兩邊的來車和紅綠燈，一聽二看三通過，知道了嗎？”她微笑著用那稚嫩的`語氣說：”知道了，大姐姐，謝謝你，再見。“我說：”不用謝以后要好好走路哦，再見?！八覕[擺手，依依不舍的離開了。我看著她那滿是悔改的雙眼，也總算放心多了。

也許就是一剎那，人們的生命就會(huì)白白喪失，如果同學(xué)們都能做到下樓時(shí)輕步有序，不擁擠，課間不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲等等存在安全隱患的活動(dòng)的話，那么，發(fā)生意外事故的可能性就降到最低。

每天平平安安，才是最幸福的事。同學(xué)們，請(qǐng)記住，。

安全伴我行手抄報(bào)篇四

我以前認(rèn)為交通安全就是過馬路要左看右看罷了，但其實(shí)沒這么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在讓我們一起來看看幾個(gè)交通安全方面的案例吧。

20xx年1月，在一個(gè)十字路口，一輛大貨車與一輛電動(dòng)車相撞，大貨車直行的時(shí)候因電動(dòng)車從大貨車側(cè)面轉(zhuǎn)彎時(shí)沒有打轉(zhuǎn)向燈，大貨車把電動(dòng)車壓扁了，一個(gè)婦女和一個(gè)小孩都死于車輪之下，真慘啊。

20xx年3月，一輛水泥車在十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí)把一個(gè)過馬路的女子卷入車輪底下，女子的頭被壓得粉碎，血流了一地，恐怖極了。這些案例告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，不然后果很嚴(yán)重，是我們不能承受之重。

這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)還不夠嗎，如果我們?cè)俨蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的話，那還會(huì)再死多少人，還會(huì)發(fā)生多少交通慘案，造成多少家庭的妻離子散！一個(gè)個(gè)小生命萌芽了，但一個(gè)個(gè)生命又死于車輪之下……這是多么慘痛的教訓(xùn)?。?/p>

我爸爸開車也經(jīng)常打電話，這樣也很危險(xiǎn)。因?yàn)榇螂娫挄r(shí)必須要一只手拿著手機(jī)，于是只有一只手控制方向盤，還有容易分心，這樣就容易出事故。

交通安全就是不酒后駕車，不疲勞駕駛，過馬路時(shí)左右看，不要闖紅燈和黃燈……。

遵守交通規(guī)則，從我做起。交通。

安全伴我行手抄報(bào)篇五

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力。

3、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命、保護(hù)生命的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

1、精心布置游戲活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）

3、收集字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

4、準(zhǔn)備紙、彩筆、紅綠黃燈和人行道的照片。

1、講故事：貝貝受傷了。

2、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相。

3、繪畫紅綠黃燈；

4、過馬路的場(chǎng)景游戲活動(dòng)。

1、邊講故事邊討論：

（1）春天到了，媽媽要帶貝貝公園玩，走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話，不許到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時(shí)貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，貝貝一路追過去，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了，幸好不是很嚴(yán)重，但是媽媽卻被嚇壞了。

（2）組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢？

幼兒：因?yàn)樗龥]聽媽媽的話；因?yàn)樗龣M穿馬路了。

老師小結(jié)：貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車撞上了，這樣太危險(xiǎn)了。

老師：如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呀？

幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?有些老師也不知道的呢，讓我們一起來看看吧！

（2）播放錄像，讓幼兒討論、回答。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了。

3、讓兒童做關(guān)于紅綠黃路燈、人行道的識(shí)別及繪畫引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志：

（1）教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

老師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的名稱，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

（2）老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現(xiàn)在用手中的畫筆畫出來吧。

4、情景模擬游戲過馬路：

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

老師：寶貝們前面有兩種路，行人該走哪一種路呀？

幼兒：人行道。

老師：那行人應(yīng)該注意什么？

幼兒：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）

老師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

幼兒：找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈。

場(chǎng)景三：天橋

老師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？

幼兒：走天橋要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。

（2）順利到達(dá)目的地，讓幼兒進(jìn)行場(chǎng)地游戲。

1、注意兒童在活動(dòng)中的安全

（1）兒童在繪畫時(shí)將染料弄入眼睛，注意及時(shí)清洗

（2）在情景游戲中注意將桌椅放在一邊，給幼兒足夠的活動(dòng)空間，以免碰傷

2、考慮到活動(dòng)過程中的各種突發(fā)意外情況

（1）兒童在提問時(shí)不積極發(fā)言，老師要做到和藹親近，積極引導(dǎo)

老師：寶寶們最聰明了，老師喜歡勇敢的小朋友，你們都很勇敢。

（2）告訴他們幼兒關(guān)于紅路燈常識(shí)的時(shí)候，幼兒不理解，老師要耐心教導(dǎo)。老師：這個(gè)寶貝不明白呀，老師唱給你聽吧：紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行，黃燈亮了再想想，交通規(guī)則學(xué)問大，可要?jiǎng)觿?dòng)小腦瓜，我的寶貝真聰明，注意安全樣樣行。

（3）幼兒在活動(dòng)游戲中不感興趣，可以適當(dāng)?shù)挠行┆?jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)兒童參與的的積極性。

教案設(shè)計(jì)中的困難：

1、不知道課堂中開展怎樣的活動(dòng)能吸引幼兒的注意力。

2、現(xiàn)在的幼兒很聰明，有的小朋友甚至很難揣摩心思，不知道該通過怎樣的語言跟他們交流，得到他們的喜愛。

3、我沒有足夠的耐心，擔(dān)心教學(xué)過程中，教案的設(shè)計(jì)跟實(shí)際的操作差別太大，以致無法應(yīng)對(duì)。

4、沒有進(jìn)行過長時(shí)間的幼兒園實(shí)習(xí)，在教案設(shè)計(jì)中考慮不到那么周全，很多方面想不到。

5、在教案設(shè)計(jì)中，幼兒園小中大班的教案設(shè)計(jì)區(qū)別不知道在哪，所以不能很有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)。

6、在教案設(shè)計(jì)中不知道怎樣做到詳略得當(dāng)。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。

因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。

安全伴我行手抄報(bào)篇六

交通安全，學(xué)校老師講，校長講，家里父母講，我想這四個(gè)字大家已不陌生了吧。小編收集了安全伴我行。

作文。

歡迎閱讀。

現(xiàn)在，用電的人越來越多了。我們幾乎做什么也離不開電了，可是有一句話叫做：電是老虎，不可糊涂，預(yù)防觸電，請(qǐng)教大人。我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)一些安全用電的知識(shí)，應(yīng)該知道防身秘訣和現(xiàn)場(chǎng)搶救。

曾經(jīng)有一件這樣的事：

小佳正在讀幼兒園，由于爸媽工作忙，幾乎是跟奶奶一起住。一天，奶奶正在廚房擇菜，擇著擇著就聽見小佳尖叫了一聲。出來一看，只見小佳臉色蒼白的躺在地上，奶奶心疼極了，想也沒想就用手去觸摸，也被電倒在地，幸虧爸爸及時(shí)趕到把她們送進(jìn)醫(yī)院才脫離了危險(xiǎn)。原來，小佳出于好奇地把鐵棒插入插座里。

經(jīng)過這件事?？上胫踩谖覀冃哪恐惺嵌嗝吹刂匾?/p>

現(xiàn)在，我教大家一些防身秘訣吧：

一、家里的一切電源插座都不可以用導(dǎo)電物去試探。

二、發(fā)現(xiàn)電線的表皮脫落，不要用手觸摸，尤其是手上有水時(shí)更加不能觸摸電線，要及時(shí)更換電線。

三、認(rèn)識(shí)一下電匣，學(xué)會(huì)在緊急情況下如何切斷電源。

四、多參加一些安全安全教育方面的活動(dòng)。

上面的秘訣你記住了嗎?

校園生活。

中注意安全。我收集了一首關(guān)于安全的兒歌：

樓道安全最重要，靠右行走不要跑。

老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好。

集體行動(dòng)列隊(duì)走，幾人結(jié)伴不打鬧。

遇上擁擠停三分，主動(dòng)謙讓道通暢。

同學(xué)們，人的生命只有一次，而災(zāi)難無數(shù)，只要我們時(shí)刻遵守好交通規(guī)則，注意好用物安全，就能避免災(zāi)難的發(fā)生了。

生命是什么呢?有人說，生命是無價(jià)之寶;有人說，生命貴如黃金。而我卻說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花朵，世界因如花的生命而精彩，可是有人卻輕易地讓生命之花過早的凋落。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因車禍死亡人數(shù)超過十萬人，其中兒童占百分之二十，每5分鐘就有人死于車禍，每半小時(shí)就有兒童葬身車輪，中國因車禍每年直接損失18.8億元，看著這些驚人的數(shù)字，我不禁目瞪口呆。

但是有些人總以為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，卻不知道危險(xiǎn)像一個(gè)隱形殺手時(shí)刻跟隨著我們。前不久，204國道邊的一位叔叔，忙著上街去辦年貨，因?yàn)橹?，沒有看清車輛與一輛大卡相撞，只見那位叔叔躺在血泊之中，不停的呻吟著，讓人看了觸目驚心，還有一次，我正在做作業(yè)，突然一聲巨響，我連忙跑出門外，原來是一位喝了酒的叔叔開著白色轎車撞到了電瓶車，電瓶車支離破碎，電瓶車上的那對(duì)夫妻受了重傷，被送往醫(yī)院急救，親愛的叔叔為了您和他人的安危，請(qǐng)不要酒店后駕駛。

交通安全是針對(duì)所有的人，不是針對(duì)某一個(gè)人，它讓我們知道，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路上總是有些坎坷，我們要敲響安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記著血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹矗立挺拔。

“人生命，實(shí)在寶，講安全，最重要……”沒當(dāng)想到這首小學(xué)生安全三字歌，我都會(huì)時(shí)刻提醒自己，注意安全：不橫穿馬路，不攀爬圍欄……因?yàn)槿说纳鼤r(shí)寶貴的，生命對(duì)于人的一身都只有一次。

我們學(xué)校也曾經(jīng)組織觀看有關(guān)安全知識(shí)的影片。“安全”也承運(yùn)著許多希望和夢(mèng)想。如果大家都遵守了交通規(guī)則，就不會(huì)再有悲劇發(fā)生了。在電視，報(bào)紙上我們經(jīng)?？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致的死亡的新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國6分鐘就有人死于交通事故，每一非中就有人受傷，多么驚人的數(shù)字啊!然而卻有很多人不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個(gè)人死了得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛!

在我的腦海里，至今讓我還記憶猶新的發(fā)生在我身邊的一件交通事故。那是幾年前，我爸、媽、弟弟一起去商店買玩具。正當(dāng)過馬路時(shí)，一個(gè)年輕人騎著自己的摩托飛速的跑著，當(dāng)摩托車離媽媽有幾十米的距離時(shí)，媽媽便停住了腳步。俗話說：“無巧不成書?！边@摩托車還偏偏朝媽媽腿上開去。媽媽忍著痛苦，仍然抱著弟弟，血一直流著。到了醫(yī)院拍了x光片才知道并無大礙，沒傷著骨頭。事故雖然解決了，但每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是脆弱的，但又哪么寶貴。朋友們好好珍惜，生命不會(huì)有第二次!

世界萬物都在與生命，生命時(shí)那樣寶貴，花凋謝會(huì)重開，太陽落了會(huì)再次升起，生命一去就不復(fù)還!我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!當(dāng)你攀爬圍欄時(shí)，橫穿馬路時(shí)……大家要記住生命只有一次。讓我們?cè)谛陆煌ㄒ?guī)則下，享受如花一般的生命吧!讓安全與我同行!于生命同行!

交通安全，學(xué)校老師講，校長講，家里父母講，我想這四個(gè)字大家已不陌生了吧。

哦，應(yīng)該說是聽得不耐煩了。可是，我要問一句，這四個(gè)字，大家都記在心里了嗎?走路不要闖紅綠燈，這句話連幼兒園小朋友都知道。可是，又有多少人真正做到了呢?為什么馬路要設(shè)置紅綠燈?不就是為了讓交通秩序井然嗎?其實(shí)遵守交通規(guī)則就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們活著，不僅是為自己而活，更是對(duì)關(guān)心你、愛護(hù)你的人負(fù)責(zé)。再說，現(xiàn)在我們青少年正處于青春似的年華，為什么我們不能善待生命，開開心心過好每一天?據(jù)說，在國外，幾乎沒有人橫穿馬路，就算馬路上沒有汽車，也沒有人闖紅綠燈。而在中國，橫穿馬路的人多的是。遵守交通規(guī)則還是道德的表現(xiàn)。所以我們要懂得謙讓：一條馬路上，除了車就是人，只要雙方相互忍讓，那么我們社會(huì)將多么和諧。俗話說：讓一步海闊天空?？梢?，交通安全，無論是生活中還是學(xué)習(xí)上都是值得大家虛心借鑒的!只要出門在外就會(huì)有紅綠燈，一路上也不是只有一個(gè)紅綠燈，闖得了一個(gè)總不能個(gè)個(gè)都闖吧。除非你要當(dāng)亡命之徒!其實(shí)，亂闖紅綠燈省不了多少時(shí)間。

珍愛生命。

安全伴我行手抄報(bào)篇七

一個(gè)周末的早上，被陽光叫醒的明明約上小溪到體育館里踢足球。去體育館必須穿過一條馬路。

明明在馬路邊上一邊走一邊踢足球，偶爾還來個(gè)旋轉(zhuǎn)球，以炫耀自己的球技。他洋洋得意地說：“看我的流星飛毛腿，一腳把球射進(jìn)球門嘍?！?/p>

話剛說完，“啪”的一聲，足球就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩似的，沖向一邊，向馬路中間飛去了。小明見狀，想也沒想地奔去撿球，卻被身邊的小溪攔住了。

小明一臉茫然地問：“我的球飛了，我要去把它撿回來，你干嘛攔住我？”

小溪驚魂未定地說：“大馬路邊撿球多危險(xiǎn)呀！要是車來了，可怎么辦？”

果不其然，一輛小汽車飛馳而來。小明看了看小溪說：“我知道錯(cuò)了，以后我們?cè)僖膊荒茉隈R路邊踢球了，媽媽說了，生命只有一次，我們要愛惜！”

小溪笑了笑說：“是啊，你的安全比“球”重要！知錯(cuò)就改還是好同學(xué)！”

最后，他們?cè)诮痪迨宓摹白o(hù)衛(wèi)”下，趁沒有車輛，小心翼翼地?fù)旎厍颍今R路對(duì)面的體育館里去踢足球了。

小朋友們，安全第一，我們要牢記哦！

安全伴我行手抄報(bào)篇八

1月9號(hào)的那天，我聽到一個(gè)驚人的消息：朋友家著火了!而著火的原因僅是因?yàn)樗臓敔敵闊燂w出的一顆火星飛到被子上造成的。

聽到這消息我一下驚呆了，嚇出一身冷汗，因?yàn)槲以?jīng)也干過這類錯(cuò)事：那天剛好生日，我把點(diǎn)燃的蠟燭扔進(jìn)了一堆柴里，本來只是玩玩，后來柴堆竟然著火了。

我又聯(lián)想到阿姨家的那次火災(zāi)，也是因?yàn)椴蛔裱腊踩R虎大意照成的。那天晚上，火光沖天，火勢(shì)很大，幸虧有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則我阿姨家的工廠可就全燒光了。那天晚上，足足來了四輛消防車，消防車警笛的鳴叫聲吵得人們無法安然入睡。消防警笛整整鳴叫了五小時(shí)，火才被完全撲滅。

有人說：“春節(jié)里最悲催的四大天王是：售票員、消防員、電工、醫(yī)生，其中最累的就是消防員。剛開始我不信，現(xiàn)在我深信不疑，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)過年從正月初一開始陸續(xù)四五天都要聽到火災(zāi)，不是這座山就是那塊地著火火燒的相對(duì)猛!我阿姨家那次跟這些一比較簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，只見田野已被燒關(guān)道路上的野草以煙消云散，該死的火連后面的兩座大山都不放過直逼下一座小山，幸虧有消防隊(duì)員及時(shí)趕到否則損失就不可估計(jì)了。追究責(zé)任就是因?yàn)樯蠅灧疟夼跊]有做好防護(hù)措施。

大家都要學(xué)會(huì)遵守消防安全!只有懂得消防安全，才會(huì)有萬家幸福燈火通明。

安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡(jiǎn)單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會(huì)讓你在生死關(guān)徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠(yuǎn)與安全作伴。

而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結(jié)果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學(xué)校門口，又再次上演了兩次危險(xiǎn)事件。第一次是校門口前面的長道上發(fā)生的不安全事例：一名四、五年級(jí)的學(xué)生穿過小道時(shí)，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學(xué)生并不知道危險(xiǎn)向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來。小學(xué)生在不明情況下走向?qū)γ?，一剎那，車子與小學(xué)生來了個(gè)親密接觸，那個(gè)小學(xué)生被撞出去了一米多……后來俱學(xué)校反映情況是那名小學(xué)生骨折了，目前沒有生命危險(xiǎn)，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴(yán)重提醒的警鐘。一名二年級(jí)同學(xué)的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。

還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會(huì)發(fā)生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險(xiǎn)、與安全同行!

我國從遠(yuǎn)古的北京人開始，就已經(jīng)開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火?！?/p>

但是，如果可怕的災(zāi)難真的'發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

因?yàn)閾?jù)了解，我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。

12月8日，我們四年級(jí)組舉辦了“安全伴我行”活動(dòng)。首先四年級(jí)的所有同學(xué)到凌虹廳聽交通知識(shí)講座，交警大隊(duì)的叔叔給我們講解了各種交通法規(guī)，還講了許多不遵守交通法規(guī)而造成的事故等，一起起車禍、一串串死亡人數(shù)，都讓人痛心、發(fā)人深省，當(dāng)講到一個(gè)媽媽帶著小女孩過馬路，為了少走一段路而橫穿馬路，小女孩被迎面而來的大貨車撞死的例子，我心里非常難過，特別替小女孩感到婉惜。大人們，你們?yōu)楹尾粯淞⒁粋€(gè)好的榜樣呢?講完例子后，交警叔叔還教我們做交通指揮手勢(shì)，我們都聽得很認(rèn)真，也學(xué)得很認(rèn)真。

聽完講座后，我們部分同學(xué)還有幸去參觀了吳中交警大隊(duì)，在那里，我們分成兩批人，我先去參觀了頂樓的監(jiān)控室，在里面有許許多多的電視屏幕，通過屏幕道路上的交通狀況，十字路口的等候情況一目了然。還看到了許多不文明現(xiàn)象，有人搶道、有人跨護(hù)欄、有人闖紅燈等。

參觀完監(jiān)控室，我們又來到了一個(gè)接待室觀看交通知識(shí)短片，通過短片，我們認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)志。我們還看了墻壁上貼著的交通事故例圖，那些血淋淋的圖片看了讓人觸目驚心，告誡我們一定要遵守交通規(guī)則，否則害人又害已。

安全伴我行手抄報(bào)篇九

現(xiàn)在用電的人越來越多了，我們幾乎離不開電?？墒怯幸痪湓捊凶觯弘娛抢匣?，不可糊涂，預(yù)防觸電，請(qǐng)教父母。我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)安全用電，應(yīng)該知道防身秘訣和現(xiàn)場(chǎng)急救。

曾經(jīng)有過這樣一件事情：

插在了她手邊的電源插座里，奶奶慌的想都沒想就伸手拔鐵絲，

結(jié)果也被電倒在地。幸好小佳的爸爸及時(shí)趕到，把他們送到了。

醫(yī)院他們才脫離危險(xiǎn)。

聽了這個(gè)案子你是不是想說：“我們應(yīng)該安全用電”。

現(xiàn)在我教大家一些防身秘訣：

1家里的一切電源插座都不可以用導(dǎo)電體去試探。

2發(fā)現(xiàn)電線的表皮脫落，不要用手觸摸。尤其是手上有水時(shí)更加不能觸摸電線，要及時(shí)更換電線。

3認(rèn)識(shí)電匣，學(xué)會(huì)在緊急情況下如何切斷電源。

上面的秘訣你記住了嗎?

除了安全用電，校園生活一定也要注意安全。首先，在操場(chǎng)上活動(dòng)要有秩序，各個(gè)項(xiàng)目要在自己的活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行。還有，運(yùn)動(dòng)要量力而行，在進(jìn)行激烈的運(yùn)動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，否則就會(huì)有危險(xiǎn)。所以：操場(chǎng)健身要牢記，避開危險(xiǎn)別亂跑。

器械運(yùn)動(dòng)要可靠，聽從指揮很重要。

我這里有一首關(guān)于同學(xué)們有秩序的兒歌：

樓道安全最重要，靠右行走不要跑。

老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好。

集體行動(dòng)列隊(duì)走，幾人結(jié)伴不打鬧。

遇上擁擠停三分，主動(dòng)謙讓道通暢。

每次我們做完操時(shí)，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后的向自己的班里跑去，那些大個(gè)子的同學(xué)經(jīng)常會(huì)把一些小個(gè)子的同學(xué)撞倒。還有，在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

在學(xué)校里，無緣無故的挨了一巴掌，誰都會(huì)覺得委屈。曾經(jīng)有過這樣一個(gè)案子：

一天上午，某學(xué)校的兩名小學(xué)生在一個(gè)廣場(chǎng)上玩，一個(gè)青年走過來讓這兩個(gè)孩子給他錢，并威脅說如果不掏錢就打他們，兩個(gè)孩子見周圍沒有其他大人，自己又打不過這個(gè)男人，于是他倆互相使了個(gè)眼色就分別從書包里哪出錢來。之后男子就走了，這兩個(gè)小學(xué)生馬上去報(bào)警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。

如果是別的同學(xué)，早就和他打起來了，但是越是這個(gè)樣子，受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長或者打110。

在野外活動(dòng)時(shí)也要注意一些問題，比如被本狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：

如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫(yī)院。

如果小蟲子進(jìn)耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。

在野外生存是一件困難的事，而引水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會(huì)出人命的。

同學(xué)們，生命只有一次，災(zāi)難卻有無數(shù)。今天我說的不僅是知識(shí)，更是生命的保障，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!

安全伴我行手抄報(bào)篇十

“珍惜生命”，一個(gè)鮮活的詞組，“交通安全”，一個(gè)多么古老的話題，“家庭幸?！保粋€(gè)多么美妙的境界，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求—-除了對(duì)空氣、水和食物以外，就是安全了。

隨著社會(huì)的日益發(fā)展，到處交通發(fā)達(dá)，車輛川流不息，但是有的人不把家庭放在眼中，不把生命放在心中，不遵守交通規(guī)則，無視交通安全，結(jié)果造成了一個(gè)個(gè)悲劇——車禍!!

每每講到交通安全，就讓我想起了那觸目驚心的一幕。

同胞們啊!為了我們的生命可以繼續(xù)綻放光彩，為了家庭的幸福，讓我們以大哥哥的可悲行為警醒自己，時(shí)刻遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨我們前進(jìn)吧!

安全伴我行手抄報(bào)篇十一

跟著科技的發(fā)展，社會(huì)的前進(jìn)，人類的運(yùn)輸體式格局也越來越多元化。這樣1個(gè)復(fù)雜的運(yùn)輸系統(tǒng)必定需要一部合理的法例來調(diào)控，才氣正常運(yùn)作。這即是《交通法例》，一部需要我們每人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)的法例。

除開我們本身要注意“過公路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法破例，還應(yīng)提醒本身的怙恃安全駕車。

一部引導(dǎo)安全橋式起重機(jī)的《交通法例》其實(shí)不是一紙簡(jiǎn)略的書契劃定，它是人們從長期的交通實(shí)踐中由幾代人以致數(shù)十代人的經(jīng)驗(yàn)與血的教訓(xùn)中孕育而成，是引導(dǎo)每個(gè)駕駛員安全橋式起重機(jī)的寶貴財(cái)富，從廣義上說，《交通法例》是每個(gè)交通介入者的寶貴財(cái)富。有一句交通安全宣傳語說患上好：“交通法例生命之友”?！督煌ǚɡ返男в檬求w現(xiàn)在各個(gè)方面的。比如：在交織道口，為了保證各方行經(jīng)道口的車輛都能有序地安全通過，防止擁堵、擁塞、交通變亂的發(fā)生，就在道口設(shè)置紅綠色信號(hào)燈及相關(guān)旌旗燈號(hào)設(shè)施。紅燈是危險(xiǎn)的旌旗燈號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的正視，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地stop。只有綠色信號(hào)燈才氣領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)入安全的平坦的道路，綠色信號(hào)燈象征著“生命”與“安然”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠色信號(hào)燈的通行。

愿我們共同的努力，可以使交通更暢達(dá)，生活更安全。

“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾衷心的感想。實(shí)際生活中，很多人在一系列交通變亂中丟掉了生命。因而，篤守交通法例已經(jīng)被人類廣泛存眷，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、篤守并運(yùn)用交通法例已是刻不容緩。據(jù)計(jì)數(shù)，上海市2005年共發(fā)生門路交通變亂8414起，造成1248人死亡，8076人不同程度受傷?？戳诉@個(gè)數(shù)據(jù)，讓人明明感覺患上到“車禍猛于虎”?。∥覈慕煌ㄗ儊y死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界熬頭位的。2006-01-11清晨8時(shí)許，浦東源深路、羽山路道口發(fā)生交通變亂，一輛775路班車在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，將一位30多歲的騎車女人刮倒并碾壓已往，導(dǎo)致該女人就地身亡……跟著人類文明的前進(jìn)，居民生活程度的提高，腳踏車、摩托車、轎車也已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，1個(gè)個(gè)忍不慘睹的故事又時(shí)時(shí)提醒著人們生命的可貴。那驚心動(dòng)魄的交通變亂不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。1個(gè)生命的俄然逝去，城市給1個(gè)家庭，甚至于多個(gè)家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來無窮的疾苦……當(dāng)你騎著車在公路上追逐，當(dāng)你與伙伴在公路上玩耍時(shí)，你是不是想過危險(xiǎn)就在身邊；當(dāng)你的親友摰友掉臂一切亂穿公路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)候的死神正在向他們招手……你知不知道這些個(gè)會(huì)帶來啥子？是傷？是殘？是死？是疾苦？是慘劇？是1個(gè)破碎的家庭？還是……生命是貴重的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的受傷以及死亡變亂中，車禍釀成的緣故原由是熬頭位的。著此中固然有駕駛員背章釀成的因素。但此中也不乏學(xué)生補(bǔ)篤守交通規(guī)則而激發(fā)的慘劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。血的究竟告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來，自發(fā)篤守交通法例，永做文明交通的宣傳者以及實(shí)踐者。

臨次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色通途，摩肩接踵的交往行人，構(gòu)成了一幅蓬勃昌盛的七彩生活畫卷?？墒?，你察覺了嗎？有1個(gè)“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入，暗暗地潛伏在多姿多彩的世界之中，詭計(jì)打破這安靜而又美滿的生活......

交通是各種運(yùn)輸以及郵電事業(yè)的總稱，但要成就事業(yè)就必需要有規(guī)則，有必需篤守的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，這就是交通規(guī)則，而交通規(guī)則的制定是為了更好的發(fā)展這類事業(yè)。

而交通變亂就像顆威力十足的火藥，一時(shí)大意，這顆匿伏在我們生活中的火藥就會(huì)爆炸，炸患上家庭破碎，炸患上人心悲苦。

現(xiàn)在路上的車輛越來越多，公路越來越擁堵，同時(shí)交通變亂也越來越多，每一年，有幾多的生命被奪走，有幾多個(gè)家庭被破壞，有幾多人要掉去親人了。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人沒有辦法彌補(bǔ)的危險(xiǎn)。這些個(gè)血淋淋、慘不硬心腸做睹的車禍，到處可見，造成了幾多家庭的悲哀啊！

如果每人都篤守交通規(guī)則，那末我國的交通便會(huì)七通八達(dá)，流通沒有阻礙，那末將不會(huì)在浮現(xiàn)交通變亂，那末我們的事物生活會(huì)更加富足，我們的精力生活會(huì)更加富厚。讓交通法例在我人們心里生根吧，讓我們緊緊記?。汉V守交通規(guī)則就是珍愛生命！

伴侶們，交通變亂是那末可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。如果我們每人心里都有交通規(guī)則，每人都能自發(fā)篤守交通規(guī)則。我相信肯定是可以避免很多悲慘的交通變亂。交通安全以及我們互相關(guān)注。幾多人，讓我們一路來呼吁吧！

安全伴我行手抄報(bào)篇十二

火是我們生活當(dāng)中十分常見也十分熟悉的東西。它可以幫助人們冶煉鋼鐵、鑄造武器，好可以幫助人們將食物煮熟。在嚴(yán)寒的冬天中，它也能給我們?nèi)∨?/p>

但是，火是一把雙刃劍。它雖有那么美好的一面，但只要我們稍稍不慎，他就會(huì)惡魔一樣，摧殘著我們。一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，讓多少人承受著失去家園、失去生命、與親人骨肉分離的痛苦，火，是多么的殘酷無情！

火災(zāi)往往是不經(jīng)意間引起的，我們的不注意，總是會(huì)引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)，從而造成重大的損失。不論是在家還是在學(xué)校，都隨時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，火災(zāi)會(huì)直接影響我們的生活及心理等方面。所以，火災(zāi)就是我們生活中的一個(gè)隱患，它隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生，威脅著我們的生命、財(cái)產(chǎn)。

火災(zāi)一旦發(fā)生，往往是我們難以控制的，所以，作為社會(huì)中的一個(gè)公民，我們不能總是依賴消防員的幫助，應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握一些消防知識(shí)，例如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等，以便在火災(zāi)中保護(hù)自己。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。

若被困周圍煙霧很大，這可能比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的窗戶、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如果生命受到威脅，又無逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

總之，身處困境是要全力以赴地保護(hù)自己，能自救就自救，不能自救就努力配合消防人員，在困境中運(yùn)用上自己所學(xué)的消防知識(shí)。

我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就有責(zé)任去承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)，預(yù)防火災(zāi)，也是保護(hù)我們自身生命、財(cái)產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要人人都出一份力，為了自己，為了社會(huì)的和諧，讓我們一起做好消防安全措施吧！