心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：認(rèn)識(shí)Jr籃球培訓(xùn)的重要性（引入段）。

Jr籃球培訓(xùn)是促進(jìn)兒童體育發(fā)展的重要途徑，不僅能培養(yǎng)孩子們的籃球技巧，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的人生態(tài)度。我曾參加過一次Jr籃球培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到Jr籃球培訓(xùn)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。

第二段：體驗(yàn)到的收獲和成長(zhǎng)（主體段1）。

參與Jr籃球培訓(xùn)的過程中，我體驗(yàn)到了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作。在比賽中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有通過密切協(xié)作，我們才能取得勝利。這需要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)相互支持，以及學(xué)會(huì)信任。其次，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折?；@球比賽中，輸贏都是正常的，我們不能因?yàn)橐粓?chǎng)失利而喪失信心。我在培訓(xùn)中體會(huì)到，只有不屈不撓，才能不斷提高自己的籃球水平。最后，我還學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間。每天早起訓(xùn)練，晚上學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說是一次很好的時(shí)間管理鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)業(yè)和體育訓(xùn)練。

第三段：體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作和友誼（主體段2）。

在Jr籃球培訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮出個(gè)人的特長(zhǎng)，與隊(duì)友相互合作，才能取得更好的成績(jī)。在培訓(xùn)過程中，我們共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這加深了我們之間的友誼。我們一起度過了無數(shù)次的訓(xùn)練和比賽，互相鼓勵(lì)和幫助，這不僅提升了我們的籃球技術(shù)，也增進(jìn)了我們的友誼。在與隊(duì)友相處的過程中，我學(xué)會(huì)了互相尊重、互相合作和互相支持，這些品質(zhì)將對(duì)我的整個(gè)人生產(chǎn)生積極的影響。

第四段：籃球給我?guī)淼囊饬x（主體段3）。

參與Jr籃球培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘁饬x。首先，這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過不斷的訓(xùn)練和比賽，我提高了自己的籃球技巧，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。其次，這是一次展示自己的機(jī)會(huì)。在比賽中，我能夠展現(xiàn)自己的才能和潛力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人分享成功和承受失敗。最重要的是，這是一次增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。在與隊(duì)友和對(duì)手的交流中，我學(xué)會(huì)了相信自己，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，這將對(duì)我的將來產(chǎn)生積極的影響。

第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)（結(jié)尾段）。

通過參與Jr籃球培訓(xùn)，我對(duì)未來充滿了期待。我深知只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，我才能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也明白籃球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。在接下來的日子里，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己的籃球技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷，并幫助我在未來的道路上取得更大的成就。

在這次1200字的文章中，我對(duì)Jr籃球培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了介紹，并以自己的體驗(yàn)和感受為主線展開。通過體驗(yàn)到的收獲和成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和友誼、籃球給我?guī)淼囊饬x等方面的闡述，我全面地表達(dá)了對(duì)Jr籃球培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和感謝。最后，我對(duì)未來充滿期望，并總結(jié)了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。這篇文章體現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于“Jr籃球培訓(xùn)心得體會(huì)”的主題，并在結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上具有連貫性。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在這次培訓(xùn)里，我在聽了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)籃球訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)有偏差，籃球訓(xùn)練的同時(shí)，還要多了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的變化，以便更好的運(yùn)用規(guī)則等等問題。是老師在課上生動(dòng)形象的講解改變了我對(duì)這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，聽完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓(xùn)練中需要解決的問題不只如何進(jìn)行學(xué)?；@球隊(duì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練?如何進(jìn)行學(xué)校籃球隊(duì)的管理?還有很多都是要在訓(xùn)練中去不短完善的地方，以逐步形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。

最讓我難忘的是觀摩陳華老師的那堂訓(xùn)練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓(xùn)練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長(zhǎng)幾雙眼睛。在這堂訓(xùn)練課上，看到了教練隊(duì)伍管理的常規(guī)相當(dāng)過硬，運(yùn)動(dòng)員能堅(jiān)決的貫徹教練員的訓(xùn)練內(nèi)容，教練員對(duì)訓(xùn)練的指導(dǎo)也是簡(jiǎn)單明了，球性訓(xùn)練、一對(duì)一的攻防、二打一、內(nèi)線中鋒的策應(yīng)。總之，就是一堂訓(xùn)練課能將訓(xùn)練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)走進(jìn)籃球，享受籃球是我以前沒有過多的思考的問題。

同時(shí)，這次學(xué)習(xí)更加明確了對(duì)隊(duì)員進(jìn)行籃球基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)“防守”這個(gè)平時(shí)容易被我忽略的技術(shù)環(huán)節(jié)。人們常說“贏球靠防守”通過加強(qiáng)訓(xùn)練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿?duì)。此外，在科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練更好的提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上。在我的日常訓(xùn)練中，更要注意通過了解隊(duì)員的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性對(duì)其建立正確的籃球意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃，不等同于大學(xué)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，要符合中小學(xué)學(xué)生自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)，讓隊(duì)員提高其運(yùn)動(dòng)水平，更重達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。

很榮幸能夠作為天津的代表，參加第四期全國(guó)健身氣功對(duì)外教練員培訓(xùn)班，非常感謝健身氣功中心領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次機(jī)會(huì)。

在這次培訓(xùn)中我對(duì)健身氣功的有了更加深刻的理解。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我近幾年來的練功體會(huì)，我對(duì)八段錦的呼吸方式有了一些體會(huì)，現(xiàn)形成文字，作為總結(jié)。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在這短短的10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的變化，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，由于每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，浩繁的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿舍命地吸取著學(xué)問的養(yǎng)分，想把這些理念和學(xué)問帶回去和大家共享。

本次培訓(xùn)的緊要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒老師的專業(yè)進(jìn)展》，《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培育》，《追尋歡快的腳跡——幼兒老師心理素養(yǎng)及優(yōu)化途徑》，《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《敬重規(guī)律科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動(dòng)》，《做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動(dòng)討論》，《幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)基本要素與問題》，《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒老師專業(yè)成長(zhǎng)”——課例討論工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思本身的教育行為，更新著我的教育理念。很多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到本身根深蒂固的一些認(rèn)得受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)討論”，他以行動(dòng)討論原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，美妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)討論的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了認(rèn)真的解說，他要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中積極參加討論，在討論中反思，在討論中成長(zhǎng)，從而提高本身的專業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)在平常的教育工作中，隱含著很多的問題值得討論，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們疏忽掉了，聽了這個(gè)講座，我反思了本身的思維習(xí)慣，使我認(rèn)得到：假如想讓本身的'勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣味味的話，就走上從事一些討論這條幸福的道路上來。

馮曉霞教授的《質(zhì)量幼兒園生命之本〈做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師〉》的講座，使我再一次認(rèn)得了幼兒的進(jìn)展規(guī)律、重新認(rèn)得了什么是科學(xué)的幼兒進(jìn)展觀、專業(yè)化老師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒老師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決議幼兒園教育質(zhì)量的緊要因素，其中師生關(guān)系、老師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動(dòng)布置是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然進(jìn)展規(guī)律,又要將兒童的進(jìn)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,專業(yè)化的老師要了解兒童的喜好和進(jìn)展的需要,把握兒童進(jìn)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)得到本身以前的做法與幼兒進(jìn)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長(zhǎng)是由于本身理論學(xué)問的缺乏，理論支持氣力的不足。老師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服，才會(huì)經(jīng)受住外來氣力的沖擊，才會(huì)有堅(jiān)持的氣力，才會(huì)受到敬重。我將從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持敬重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒進(jìn)展為本，不再偏離。

侯莉敏教授主持的的幼兒老師專業(yè)成長(zhǎng)——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀Ｋ屛覀兘嚯x的觀摩名師是怎么樣組織老師開展教研工作的；當(dāng)課例呈現(xiàn)完后，執(zhí)教的老師進(jìn)行反思，其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論，為執(zhí)教者供應(yīng)幫忙，讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位，挖掘進(jìn)一步提高的空間，而察看員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué)、深入的討論分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和看法，這為我今后組織教研活動(dòng)供應(yīng)了教研模式。

跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適合性，生活性，閱歷性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我，在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間，我急忙將本身平常工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐性的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn)，她向我們介紹了團(tuán)體律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程，還在現(xiàn)場(chǎng)與我們進(jìn)行了游戲互動(dòng)。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充分朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了老師討論學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展老師沙龍，進(jìn)行了素養(yǎng)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的案例教學(xué)等等。

這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動(dòng)討論記錄表的制作；幼兒園察看討論方法與技術(shù)；課題討論的基本步驟；幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題與思路；如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng)；如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒老師專業(yè)成長(zhǎng)；幼兒心理健康的指標(biāo)等等。

培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我了解了各地的幼兒老師風(fēng)采，當(dāng)專家的問題拋出來，學(xué)員們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推動(dòng)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對(duì)幼兒園引導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也特別諳習(xí)。這些在我腦海中僅僅是我國(guó)幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素養(yǎng)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教進(jìn)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè)，我本身和她們的差距有又多么大呢？她們堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論學(xué)問，敬業(yè)精神又讓我感動(dòng)，在教育沙龍，講到老師成長(zhǎng)的問題時(shí)，有個(gè)園長(zhǎng)提出這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)老師的成長(zhǎng)都要確定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長(zhǎng)卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子受益，這個(gè)是我一直在討論的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問題的時(shí)候，有個(gè)老師這樣告知我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí)，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永久盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不絕地提示本身：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則確定會(huì)被時(shí)代所拋棄。

有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是很多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國(guó)培我信任會(huì)是個(gè)例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，側(cè)重以下幾個(gè)方面對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們反饋到學(xué)到的理念和學(xué)問，結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)我園的孱弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動(dòng)，基于課程整合的科學(xué)活動(dòng)，音樂教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)認(rèn)真的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包含各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的認(rèn)真措施和策略。

國(guó)培，讓我收獲了歡快，收獲了學(xué)問，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)得到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。

我特別幸運(yùn)地參加了洛陽市幼兒老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，傾聽了很多專家和名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我猛烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行伙伴，一起探討了不少懷疑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無論是專業(yè)學(xué)問還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)緊要談?wù)剛€(gè)人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素養(yǎng)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重點(diǎn)和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會(huì)到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要具備精神的專業(yè)學(xué)問還要具有廣博得文化基礎(chǔ)學(xué)問，更要具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是特別必需的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為老師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要快速轉(zhuǎn)型，由“學(xué)問倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”老師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展。以同學(xué)為主體以老師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。老師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，常常充電，提升本身的文化專業(yè)學(xué)問和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。依據(jù)同學(xué)的不同個(gè)性特點(diǎn)，接受不同的教育方法。一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)以人格上的感召。所以我們要不絕充實(shí)本身，提高本身。

“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在這個(gè)學(xué)問爆炸型的社會(huì)，信息技術(shù)的高速進(jìn)展和社會(huì)的瞬息萬變，只有不絕的學(xué)習(xí)，不絕地更新陳舊的學(xué)問才能教書育人，更好的去教育人。總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)不絕充電，好好研討教學(xué)業(yè)務(wù)，讓本身理論水平更高、實(shí)踐本領(lǐng)更強(qiáng)，進(jìn)展進(jìn)步更快。我也信任在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，信任會(huì)做得更好。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

這次籃球興趣班培訓(xùn)可謂受益多多。感謝學(xué)校為我們安排的這次培訓(xùn)。下面我就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)時(shí)間短，但體校老師們的精彩講授還是讓我學(xué)到了很多籃球理念和知識(shí)，為我今后籃球訓(xùn)練和裁判工作起到了相當(dāng)大的幫助。

首先是從籃球選材開始，好的苗子可以起到事半功倍的效果，特別是學(xué)校課余體育訓(xùn)練，學(xué)生在學(xué)校文化科學(xué)習(xí)是第一位，怎樣讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生籃球水平，好的苗子是重要保證。這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了科學(xué)選材的一些方法和依據(jù)。其次是“千里馬”與“伯樂”的關(guān)系，有了好的苗子，還要有一個(gè)開發(fā)好苗子的教練。作為一個(gè)好的教練員日常訓(xùn)練是一個(gè)方面，但對(duì)球隊(duì)管理也是很重要的一個(gè)方面。老師講了很多有關(guān)管理方面的知識(shí)，為我的帶好籃球隊(duì)提供了很有力的參考價(jià)值。其中，我印象最深的就是對(duì)各技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的理解和表述，對(duì)隊(duì)員的診斷及所采用的方法的運(yùn)用。作為教練員要對(duì)籃球各技術(shù)戰(zhàn)術(shù)形成原理進(jìn)行分析，如何有效準(zhǔn)確地傳授給隊(duì)員，及對(duì)隊(duì)員出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)準(zhǔn)確的診斷，并選擇科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，進(jìn)行糾正提高，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)力定型。這是我這次培訓(xùn)的最大收獲。另一個(gè)就是激勵(lì)我還要不斷的學(xué)習(xí)和專研，尋找和探索好的訓(xùn)練方法，來有效的提高隊(duì)員的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，不僅要教隊(duì)員打籃球，更要教會(huì)隊(duì)員會(huì)打籃球。在這次培訓(xùn)會(huì)上，老師介紹的一些有關(guān)體能訓(xùn)練的心方法，正好我在體能訓(xùn)練方面，本來就很欠缺，這次學(xué)習(xí)很好的給我上了一堂課，及時(shí)地解決了我訓(xùn)練中遇到的困難。

還有一個(gè)就是籃球理念，抓好防守，而且是提高防守的攻擊性，因?yàn)槲宜鶐У那蜿?duì)平時(shí)都注重陣地防守，它為我今后防守訓(xùn)練，提供了一個(gè)新的思路。另一個(gè)籃球的理念是，訓(xùn)練內(nèi)容安排的先后順序。自己平時(shí)訓(xùn)練都是按部就班別人的一套，很少去想我的球隊(duì)需要什么，但這次培訓(xùn)，讓我明白了訓(xùn)練要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。

通過培訓(xùn)，我對(duì)自己總結(jié)：要當(dāng)好一名教練員，要不斷思考和學(xué)習(xí)，科學(xué)合理地安排訓(xùn)練，不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練手段和方法，虛心向資深教練和老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)利用籃球規(guī)則，為我的籃球事業(yè)添磚加瓦，讓我們的隊(duì)員學(xué)會(huì)打球，學(xué)會(huì)做人。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

籃球作為一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于少年兒童的身體發(fā)育和心理健康都有著積極的影響。作為一名參加過少年籃球培訓(xùn)的學(xué)員，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五段式文章的形式，分享我對(duì)少年籃球培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：入門篇。

籃球的基礎(chǔ)技能是每個(gè)少年運(yùn)動(dòng)員在培訓(xùn)中必須掌握的，而準(zhǔn)確的投籃動(dòng)作是最基本的技能之一。在培訓(xùn)中，教練們不僅僅教給我們正確的投籃姿勢(shì)，更是反復(fù)訓(xùn)練、糾正我們的動(dòng)作。通過不斷地練習(xí)和模仿，我的投籃能力得到了明顯的提高。此外，培訓(xùn)中的傳球練習(xí)也給我留下了深刻的印象，我深刻體會(huì)到傳球的技巧和團(tuán)隊(duì)合作在籃球比賽中的重要性。

第二段：鍛煉身體、提高耐力。

參加籃球培訓(xùn)并非只是為了學(xué)習(xí)籃球技巧，更是一個(gè)全身心的鍛煉過程。我們需要進(jìn)行大量的跑動(dòng)、跳躍和協(xié)調(diào)訓(xùn)練，這些訓(xùn)練不僅能增強(qiáng)我們的力量和耐力，還有助于改善我們的協(xié)調(diào)能力和敏捷度。在一次次的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了明顯的提升。無論是在籃球場(chǎng)上還是在日常生活中，我的身體變得更為靈活和健康，這也是參加籃球培訓(xùn)帶給我的最大變化之一。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于我們來說至關(guān)重要。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友協(xié)同配合，在比賽中分工合作。我們需要學(xué)會(huì)互相扶持、互相鼓勵(lì)，共同為球隊(duì)的勝利而奮斗。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了如何認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己最佳的潛力。通過和隊(duì)友共同戰(zhàn)斗，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了明顯的提高。

第四段：培養(yǎng)自信心。

籃球培訓(xùn)不僅僅是技術(shù)的提高，更是心理素質(zhì)的培養(yǎng)過程。在比賽和訓(xùn)練中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。通過一次次的努力和堅(jiān)持，我慢慢培養(yǎng)起了自己的自信心。我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗不氣餒，學(xué)會(huì)了從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。同時(shí)，每一次的成功都讓我更加相信自己的能力，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)籃球的熱愛。

第五段：成長(zhǎng)與收獲。

通過一段時(shí)間的少年籃球培訓(xùn)，我不僅收獲了技術(shù)上的提升，更收獲了鍛煉身體的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)毅和勇敢的人。籃球運(yùn)動(dòng)教會(huì)我如何面對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我人生的每一個(gè)階段。此外，籃球培訓(xùn)還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起分享快樂、共同進(jìn)步?；@球培訓(xùn)不僅教會(huì)了我技術(shù)，更教會(huì)了我人生的價(jià)值和意義。

總結(jié)：

少年籃球培訓(xùn)對(duì)于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的籃球技術(shù)水平，更培養(yǎng)了自信心、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)毅不屈的精神?；@球培訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)我們的運(yùn)動(dòng)技能，更是培養(yǎng)我們身心健康和終身發(fā)展的過程。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

學(xué)校委派我于xx年08月6日——08月8日，參加了由山東省體育局和山東省教育局聯(lián)合主辦的“全省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員培訓(xùn)班”。這個(gè)培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我與各學(xué)校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)，交流2天，使我這個(gè)新手受益非淺，拓展了自己的視野、豐富了自己的籃球理論知識(shí)。

這次學(xué)習(xí)來之前就給自己定了幾個(gè)計(jì)劃。

球訓(xùn)練工作者，必須不斷學(xué)習(xí)掌握前沿的籃球理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并努力在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)。所以，在學(xué)校中，我按時(shí)上課，認(rèn)真訓(xùn)練，將專家的講座內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)或教練員交流時(shí)用心傾聽，集眾人智慧之長(zhǎng)，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)員分別來自全省最優(yōu)秀的籃球訓(xùn)練精英，他們都由豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每一次交流都能給你交易智慧的啟迪，我始終以學(xué)習(xí)者的態(tài)度去學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容，既有籃球教學(xué)理念的闡釋，又有教學(xué)案例的剖析;既有理論的視野又有實(shí)踐的視角;既有籃球本身的反思和研究，又有自身素質(zhì)方面的思考和培養(yǎng)。體現(xiàn)了從單一的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)向綜合的素質(zhì)培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了從單純的按技術(shù)施教向掌握完整的籃球運(yùn)動(dòng)能力的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了從掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容向籃球訓(xùn)練、球隊(duì)管理的轉(zhuǎn)變，這樣豐富的培訓(xùn)內(nèi)容引起了我們每位參訓(xùn)學(xué)員深入的反思。我?guī)Щ@球隊(duì)以來，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，但任何項(xiàng)目都必須螺旋式前進(jìn)，我們需要有一個(gè)機(jī)會(huì)反思籃球訓(xùn)練存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學(xué)訓(xùn)練行為的習(xí)慣，以提升自己實(shí)施新教學(xué)的能力。這次培訓(xùn)為我們提供了思考的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，通過專家老師的講座，促進(jìn)了我們的深入反思，使我們能靜下來思考籃球運(yùn)動(dòng)、思考籃球教學(xué)、思考籃球隊(duì)管理的實(shí)施及自身專業(yè)成長(zhǎng)問題。

當(dāng)今的籃球運(yùn)動(dòng)是多元化的，要求球員全面發(fā)展的同時(shí)也給教練員素質(zhì)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。所以。我會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)自己綜合能力的提高，在培訓(xùn)活動(dòng)中，我積極參加了班級(jí)間的辯論賽，雖然我并不是最優(yōu)秀的，但我參與的目的是想通過活動(dòng)鍛煉一下自己的膽識(shí)，更多了解辯論賽地位活動(dòng)流程及辯論技巧，豐富他們的課外生活，從小進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，身體力行地感染，帶動(dòng)他們的不斷成長(zhǎng)。首先就是要學(xué)習(xí)新籃球《大綱》，了解它最新的訓(xùn)練與管理方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)的訓(xùn)練，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時(shí)代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。之前五年半的'教練生涯已經(jīng)讓我對(duì)現(xiàn)在的“90”后有了新的認(rèn)識(shí)，而且我們以后還要去面對(duì)“00”后！況且教練這個(gè)職業(yè)本身就是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)。最后就是怎么提高青少年籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，因?yàn)橛幸痪湓捊校喝钟?xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

這次訓(xùn)練班讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡(jiǎn)單的帶帶隊(duì)，陪小孩玩一玩。隨便練一練做做手感這么簡(jiǎn)單。而是我?guī)У倪@些小孩子以后你不知道誰就是下一個(gè)姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我手下的一個(gè)個(gè)小孩就像一張張白紙，能不能成為國(guó)家的棟梁是在我這個(gè)基層教練員能不能給他們打好這個(gè)基礎(chǔ)。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)受歡迎的集體競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有著積極的作用。而少年籃球培訓(xùn)則是為了讓孩子們從小就能掌握正確的籃球技術(shù)和比賽策略，為將來的籃球打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我參加少年籃球培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。

第一段：積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在少年籃球培訓(xùn)中，最為重要的是要有積極參與的態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，籃球需要隊(duì)員之間的默契和合作。因此，我意識(shí)到只有積極參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，才能更好地進(jìn)步和提高自己的技術(shù)。在課堂上，我主動(dòng)回答問題，并和隊(duì)友們積極交流技術(shù)和策略。在訓(xùn)練中，我時(shí)刻提醒自己要全力以赴，克服困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的極限。通過這樣的態(tài)度和努力，我的籃球技術(shù)得到了長(zhǎng)足的提高。

第二段：重視基本功，打好基礎(chǔ)。

在少年籃球培訓(xùn)中，老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)基本功的重要性。只有打好基礎(chǔ)，才能更好地理解和掌握高級(jí)技術(shù)。因此，在課堂上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)基本動(dòng)作和技巧，并不斷反復(fù)訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)通過這種持之以恒的基本功訓(xùn)練，我的動(dòng)作越來越規(guī)范、穩(wěn)定，技術(shù)的掌握度也得到了顯著提升。在實(shí)踐中，基本功的重要性更加凸顯出來。無論是傳球、投籃還是盤帶，只有基本功扎實(shí)，才能在比賽中運(yùn)用自如，并且更好地配合隊(duì)友。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)默契。

籃球是一項(xiàng)集體比賽項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)合作和默契是非常重要的。通過少年籃球培訓(xùn)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在訓(xùn)練和比賽中，我們需要相互配合、相互信任，才能取得好的成績(jī)。通過與隊(duì)友們的默契配合，我們?cè)诒荣愔心軌蜻M(jìn)行更多的傳球、快速反擊和戰(zhàn)術(shù)配合，從而取得優(yōu)勢(shì)。我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作，才能讓我們?cè)诨@球場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。

第四段：堅(jiān)持與自律，培養(yǎng)毅力。

少年籃球培訓(xùn)需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和自律。在每周的課程和訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有保持耐心、全身心地投入其中，才能獲得真正的提高。在訓(xùn)練過程中，老師們對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，讓我們鍛煉出自律和堅(jiān)韌的品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了按時(shí)到達(dá)、按時(shí)完成任務(wù)，并且在訓(xùn)練中，我會(huì)時(shí)刻注意紀(jì)律，不故意違背教練的要求。通過這樣的自律訓(xùn)練，我培養(yǎng)了毅力和耐力，從而達(dá)到了更高的籃球水平。

第五段：培養(yǎng)自信，迎接挑戰(zhàn)。

少年籃球培訓(xùn)過程中，我也面臨了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在比賽中，遇到強(qiáng)隊(duì)的時(shí)候，我曾經(jīng)失去信心。然而，經(jīng)過老師和隊(duì)友們的鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到只有樹立自信，才能更好地在比賽中發(fā)揮自己的實(shí)力。通過與隊(duì)友們一起努力，我逐漸贏得了比賽，也建立了自己的自信心。我相信只要我堅(jiān)持努力下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

總結(jié)：

通過少年籃球培訓(xùn)，我收獲了寶貴的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視基本功打好基礎(chǔ)；培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和默契，鍛煉了自律和毅力；最重要的是，我樹立了自信，迎接各種挑戰(zhàn)?；@球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神、毅力和自信的絕佳途徑。我相信，通過持之以恒的努力，我會(huì)在籃球的道路上越走越遠(yuǎn)，并取得更好的成績(jī)。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

作為一名小學(xué)生，我一直對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿熱情。于是，我決定參加學(xué)校的籃球培訓(xùn)課程，以提升我的籃球技能。這項(xiàng)訓(xùn)練持續(xù)了三個(gè)月，在這段時(shí)間里，我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了籃球的基本技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面，我將分享我在籃球培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：技巧的學(xué)習(xí)與運(yùn)用（約300字）。

在籃球培訓(xùn)的初期，我學(xué)習(xí)了許多籃球基本技巧，如運(yùn)球、投籃、傳球和防守等。這些基本技能對(duì)于打好籃球比賽是至關(guān)重要的。在每次訓(xùn)練中，我們的教練都詳細(xì)解釋了正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并給予我們實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。逐漸地，我掌握了這些技巧，并能夠在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用。我發(fā)現(xiàn)，熟練掌握基本技巧是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。通過不斷反復(fù)訓(xùn)練，并在實(shí)際比賽中實(shí)踐，我的籃球水平有了顯著提高。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通（約300字）。

在籃球運(yùn)動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽，讓我們學(xué)會(huì)了相互合作和支持。每個(gè)隊(duì)員都擁有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們需要互相配合，才能取得良好的戰(zhàn)績(jī)。此外，良好的溝通也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。在比賽中，我們必須保持高效的溝通，并及時(shí)傳遞信息。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是取得勝利的重要因素，并且這些技能不僅在籃球場(chǎng)上有用，也可以應(yīng)用到生活的其他方面。

第四段：毅力和自信（約300字）。

籃球培訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)我的毅力和自信心也起到了積極作用。在培訓(xùn)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我覺得自己無法掌握新的籃球技巧，但是我沒有放棄。每次我在訓(xùn)練中有所進(jìn)步，無論多小，都給予了我巨大的動(dòng)力和鼓舞。通過不斷的努力，我的籃球水平不斷提高，我變得更加自信。這次培訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈并充滿信心地追求我的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和展望（約200字）。

通過小學(xué)籃球培訓(xùn)，我收獲了更多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出籃球技能的東西。我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、溝通、毅力和自信的重要性。這些技能不僅對(duì)籃球場(chǎng)上有用，對(duì)我未來的個(gè)人發(fā)展也將產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)努力訓(xùn)練，不斷提升自己的技能，希望有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加更高水平的比賽。我相信，我的籃球之旅剛剛開始，我會(huì)一直努力追求卓越。

幼兒教師籃球培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

學(xué)校委派我于20xx年08月6日——08月8日，參加了由山東省體育局和山東省教育局聯(lián)合主辦的“全省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員培訓(xùn)班”。這個(gè)培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我與各學(xué)校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)，交流2天，使我這個(gè)新手受益非淺，拓展了自己的視野、豐富了自己的籃球理論知識(shí)。

這次學(xué)習(xí)來之前就給自己定了幾個(gè)計(jì)劃：

這次省級(jí)籃球骨干教師培訓(xùn)，是省級(jí)教育局與體育局為進(jìn)一步樹立籃球教練員高尚職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代籃球訓(xùn)練理念，具備良好專業(yè)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)際能力和籃球訓(xùn)練能力的高層次的訓(xùn)練方法。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑?，要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的籃球訓(xùn)練工作者，必須不斷學(xué)習(xí)掌握前沿的籃球理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并努力在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)。所以，在學(xué)校中，我按時(shí)上課，認(rèn)真訓(xùn)練，將專家的講座內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)或教練員交流時(shí)用心傾聽，集眾人智慧之長(zhǎng)，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)員分別來自全省最優(yōu)秀的籃球訓(xùn)練精英，他們都由豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每一次交流都能給你交易智慧的啟迪，我始終以學(xué)習(xí)者的態(tài)度去學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容，既有籃球教學(xué)理念的闡釋，又有教學(xué)案例的剖析；既有理論的視野又有實(shí)踐的視角；既有籃球本身的反思和研究，又有自身素質(zhì)方面的思考和培養(yǎng)。體現(xiàn)了從單一的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)向綜合的素質(zhì)培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了從單純的按技術(shù)施教向掌握完整的籃球運(yùn)動(dòng)能力的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了從掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容向籃球訓(xùn)練、球隊(duì)管理的轉(zhuǎn)變，這樣豐富的培訓(xùn)內(nèi)容引起了我們每位參訓(xùn)學(xué)員深入的反思。我?guī)Щ@球隊(duì)以來，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，但任何項(xiàng)目都必須螺旋式前進(jìn)，我們需要有一個(gè)機(jī)會(huì)反思籃球訓(xùn)練存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學(xué)訓(xùn)練行為的習(xí)慣，以提升自己實(shí)施新教學(xué)的能力。這次培訓(xùn)為我們提供了思考的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，通過專家老師的講座，促進(jìn)了我們的深入反思，使我們能靜下來思考籃球運(yùn)動(dòng)、思考籃球教學(xué)、思考籃球隊(duì)管理的實(shí)施及自身專業(yè)成長(zhǎng)問題。

當(dāng)今的籃球運(yùn)動(dòng)是多元化的，要求球員全面發(fā)展的同時(shí)也給教練員素質(zhì)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。所以。我會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)自己綜合能力的提高，在培訓(xùn)活動(dòng)中，我積極參加了班級(jí)間的辯論賽，雖然我并不是最優(yōu)秀的，但我參與的目的是想通過活動(dòng)鍛煉一下自己的膽識(shí)，更多了解辯論賽地位活動(dòng)流程及辯論技巧，豐富他們的課外生活，從小進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，身體力行地感染，帶動(dòng)他們的不斷成長(zhǎng)。首先就是要學(xué)習(xí)新籃球《大綱》，了解它最新的訓(xùn)練與管理方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)的訓(xùn)練，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時(shí)代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。之前五年半的教練生涯已經(jīng)讓我對(duì)現(xiàn)在的“90”后有了新的認(rèn)識(shí)，而且我們以后還要去面對(duì)“00”后！況且教練這個(gè)職業(yè)本身就是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)。最后就是怎么提高青少年籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，因?yàn)橛幸痪湓捊校喝钟?xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

這次訓(xùn)練班讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡(jiǎn)單的帶帶隊(duì)，陪小孩玩一玩。隨便練一練做做手感這么簡(jiǎn)單。而是我?guī)У倪@些小孩子以后你不知道誰就是下一個(gè)姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我手下的一個(gè)個(gè)小孩就像一張張白紙，能不能成為國(guó)家的棟梁是在我這個(gè)基層教練員能不能給他們打好這個(gè)基礎(chǔ)。