在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇一

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

一、評比內(nèi)容：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年。

二、評比條件：

（一）“書香少年”評比條件：

（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

（二）“書香示范少年”評比條件：

（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

（3）能積極參加班級、年級組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

（符合條件1，未符合條件2的降為“書香少年”）。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

（三）“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額：

每個(gè)年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r(shí)進(jìn)行表彰。

三、評比要求：

1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇二

為推動全民閱讀活動，助力“書香x”、“書香x”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂、老有所學(xué)，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求。

1、活動時(shí)間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2、活動地點(diǎn)

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3、活動對象

敬老院全體人員

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、x文化站站長、x民政所負(fù)責(zé)人

5、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等報(bào)刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī)。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀，引導(dǎo)他們會讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動。

1、活動時(shí)間

20xx年11月-12月

2、活動地點(diǎn)

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3、活動對象

留守兒童

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長、

5、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。

1、活動時(shí)間

2、活動地點(diǎn)

x區(qū)某企業(yè)

3、活動對象

務(wù)工人員

4、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠，流動宣傳，營造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計(jì)劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

1、活動時(shí)間

20xx年12月下旬

2、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動對象

小學(xué)生

4、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館，并在報(bào)告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計(jì)劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友。

1、活動時(shí)間

20xx年12月下旬

2、活動地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師，參觀x區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請書法老師留下墨寶，贈予x區(qū)圖書館，開展集中專項(xiàng)展覽。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇三

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

3、通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。

4、通過活動，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書，我快樂！

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書。

“愛好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。

3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

1、美文誦讀賽。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典。

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。

3、舉辦讀書博覽會。

每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇四

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

活動時(shí)間。

2017年4月23日——5月底。

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

活動目的。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

主、承辦單位。

主辦單位：太原市文化廣播電視局。

太原市教育局。

承辦單位：太原市圖書館。

太原市教育局物資裝備中心。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇五

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。

流動書本文明傳承古今智慧。

大學(xué)圖書館讀書俱樂部。

三峽大學(xué)全體師生。

“漂流書屋”求漂、放漂。

1、活動時(shí)間：20xx年4月23日——25日。

2、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。

3、活動對象：大學(xué)在校師生。

4、活動簡述：

(一)放漂。

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。

3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;。

6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行;。

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;。

8.外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;。

9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;。

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點(diǎn);。

3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結(jié)束。

1.由活動部做好總結(jié);。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。

“書評大賽”頒獎(jiǎng)典禮。

1、活動時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)。

2、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;。

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;。

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。

活動流程：

2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。

5.主持人致辭結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);。

二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);。

三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);。

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;。

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。

1、活動時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00。

2、活動地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生。

4、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;。

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時(shí)間為一小時(shí)左右;。

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點(diǎn)，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報(bào)懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。

4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動開展的氛圍;。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳。

3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳。

即時(shí)宣傳：

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報(bào)刊中進(jìn)行宣傳。

八、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。

4.海天考研的長期贊助;。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流。

經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢:。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動中。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。

九、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。

成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗。

部門負(fù)責(zé)。

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí)，制訂應(yīng)急處理方案。

2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。

活動安全預(yù)案。

1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動中注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M(jìn)行。

2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、宣布活動安排。

3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳費(fèi)用700(通知、海報(bào)、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用66元。

3、書簽及贈品費(fèi)用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。

4、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇六

20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!

活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。

一、活動時(shí)間。

xx上交作品至教導(dǎo)處。

二、參加對象。

二年級全體學(xué)生。

三、制作要求。

1、材料：紙質(zhì)不限。

2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。

3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。

未盡事宜，另行通知。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇七

為促進(jìn)我校“書香工程”的深入開展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年。

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)xx本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額：

每個(gè)年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時(shí)進(jìn)行表彰。

1、每學(xué)年x月底、x月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇八

我讀書、我快樂、我成長。

與書同行，收獲林小滿園書香。

讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文東小。

多讀書，讀好書，會讀書。

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

（一）日?；顒影才拧?/p>

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2、開展征集名言，制作書簽活動（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè)）。

3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的.手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。）。

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等。（這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩積累小能手。）。

（二）展示階段。

1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動。

（1）評選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；

（2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評選好書伴我成長最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）；

（4）評選“集體誦讀獎(jiǎng)”；

（5）評選書香班級獎(jiǎng)。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。

1、創(chuàng)建書香班級(16)；

2、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3、舉行讀書故事會(16)；

4、舉行我愛書征文活動(46)；

5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16)；

4月12日至6月31日。

全體學(xué)生。

(一)、預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、召開班主任工作會議；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動；

(二)、活動展開階段。

1、落實(shí)書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則；

2、落實(shí)、展開讀書故事會、我愛書征文活動；

3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地)；

(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。

1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán)；

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：各班班主任。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書、我快樂、我成長。

與書同行，收獲x小滿園書香。

讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣。

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。

營造書香校園，打造人文東小。

多讀書，讀好書，會讀書。

與經(jīng)典為友，為精神打底。與博覽同行，為人生奠基。

2022年x月x日————2022年x月x日。

(一)日?；顒影才?。

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2、開展征集名言，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦x張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))。

3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。)。

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)。

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩積累小能手)。

(二)展示階段。

1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動。

(1)評選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”。

(2)評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”。

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)。

(4)評選“集體誦讀獎(jiǎng)”。

(5)評選書香班級獎(jiǎng)。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十一

1、全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長。

2、資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒。

沐浴書香健康成長。

4月12日4月30日。

第一階段：宣傳啟動階段。

1、掛出標(biāo)語，營造氛圍。

讀書成習(xí)慣，書香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)。

4、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1、親子共讀活動。

參加對象：20xx年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

2、精美書簽展。

參加對象：34年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評比活動。

參加對象：56年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

資料：隊(duì)員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段：成果匯報(bào)展示。

1、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報(bào)）展出。

2、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十二

2、資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒。

二、活動主題。

沐浴書香健康成長。

三、活動時(shí)間。

4月12日4月30日。

四、活動安排。

第一階段：宣傳啟動階段。

1、掛出標(biāo)語，營造氛圍。

讀書成習(xí)慣，

書香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)。

4、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1、親子共讀活動。

參加對象：20__年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

2、精美書簽展。

參加對象：34年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評比活動。

參加對象：56年級隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日。

資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段：成果匯報(bào)展示。

1、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報(bào)）展出。

2、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十三

活動方案。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

1、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動時(shí)間：4月23日——星期一第一節(jié)班會課。

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;。

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》。

乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》。

甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：誰來講一講自己的讀書故事。

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家欣賞這個(gè)故事吧!

甲：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

1.點(diǎn)名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎(jiǎng)。

同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

1、以迎接4月23日第21個(gè)世界讀書日為契機(jī)，繼續(xù)營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

2、積累一些讀書的名言。

3、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

4月22日——星期一第一節(jié)班會課。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

這一天，請走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館;。

這一天，請走進(jìn)書店，買一本有關(guān)感恩的書，開始閱讀;。

這一天，請大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;。

這一天，請家長朋友關(guān)閉電視一小時(shí)，和您的孩子在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;。

從這一天開始，請確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”，“會閱讀的孩子更成功”。

現(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”。

4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)，1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，在每年3月6日舉行讀書節(jié)活動。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》、《恰同學(xué)少年》。

王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之，一生著書224卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說嫁妝都備齊了。有人打開一看，原來是滿滿一箱書，王夫之對大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!”

袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤。”袁枚自然是善吃者?！吧瞥浴本褪蔷捉赖梅?，品味有方，取其精華，去其糟粕。

李時(shí)珍“啃書”：李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯(cuò)誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動?！翱袝睙o數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物1289種，插圖1160幅，處方11096個(gè)，于1578年完成《本草綱目》。

師：名人這么愛讀書，我們?nèi)呱ò嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

猶太人平均每年每人讀書64本;。

前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本;。

美國人平均每人每年看書21本;。

日本人平均每人每年看書17本;。

而我國平均每人每年不到3本。

同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十四

為激發(fā)師生的讀書熱情，讓每一位師生都愛讀書，會讀書，濃厚人文氛圍，增加人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)我校師生的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌，在第28個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，我校將舉辦2023年度“紅星閃閃放光彩”讀書月系列活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

02。

活動目的。

1、通過讀書月系列活動，培育良好的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

2、引導(dǎo)學(xué)生與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3、更加了解中國共產(chǎn)黨100年來走過的光輝歷程，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，自覺肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

03。

活動主題和口號。

活動主題：紅星閃閃放光彩。

活動口號：

1、讀書讓我不一樣讀書讓我更閃亮。

2、讀紅色經(jīng)典書，做墨香華小夏。

3、書香校園，夢開始的地方。

04。

活動詳細(xì)安排。

第一階段：啟動階段。

1、成立讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)。

2、4月3日——7日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置，校園掛條幅，憩園裝點(diǎn)心愿卡，舉行啟動儀式。

3、各班進(jìn)行閱讀主題文化建設(shè)。布置好教室后墻墻報(bào)和教室外板報(bào)，要和讀書月主題相結(jié)合，要和班級閱讀的書目相結(jié)合。完善班級圖書角，實(shí)現(xiàn)好書共享。

4、制定“我的閱讀書單”，合理安排閱讀時(shí)間。保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。并請家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

5、讀書月內(nèi)，午間書場的美文共讀時(shí)間為認(rèn)真閱讀的學(xué)生分享本班共讀圖書的時(shí)間?？梢苑窒硐矚g的章節(jié)，可以分享書中的小故事，可以分享讀書心得。

02。

第二階段：實(shí)施階段。

1、讀書月內(nèi)，倡導(dǎo)“班主任、副班主任、學(xué)生、家長共讀一本書”，包年級領(lǐng)導(dǎo)可以在本年級的兩個(gè)班中選擇一個(gè)班共讀，也可以選擇兩個(gè)班共讀。

2、每天午讀時(shí)間為各班的共讀時(shí)間?？梢蚤_展各種各樣的讀書活動?？梢允穷I(lǐng)導(dǎo)、老師讀給大家聽、可以是共讀堅(jiān)持好的學(xué)生在班里朗讀精彩片段，更可以播放家長錄制好的音頻或視頻。

3、建立學(xué)生“讀書成長記錄冊”。不動筆墨不讀書，每天將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。一、二年級可開通閱讀存折活動，每天讀書后記錄下讀的頁數(shù)，然后給爸爸、媽媽、或者老師復(fù)述該部分的內(nèi)容，大致正確聽者就可以在簽字欄寫下自己的名字。

4、每班至少推薦兩名優(yōu)秀學(xué)生錄制“誦讀紅色經(jīng)典”視頻，發(fā)教導(dǎo)處，審核后發(fā)視頻號。

5、根據(jù)本班閱讀書目組織全班同學(xué)觀看相關(guān)電影。

6、開展圖書跳蚤市場活動。

03。

第三階段：總結(jié)展示階段。

1、舉行毛澤東詩詞朗誦比賽。

2、根據(jù)各項(xiàng)讀書活動的參與情況，評選書香少年、書香班級、書香家庭并表彰。

3、閉幕式上各班需展示以下內(nèi)容：

a、布置能反映讀書月讀書過程的展板；

c、有小解說員，解說本班的閱讀活動。

05。

低年級書單。

《閃閃的紅星》李新田。

《雷鋒的故事》陳廣生。

《小兵張嘎》徐光耀。

《小英雄雨來》管樺。

中年級書單。

《毛澤東青少年時(shí)代的故事》龍正才。

《鐵道游擊隊(duì)》劉知俠。

《大地的兒子——周恩來的故事》蘇叔陽。

《少年方志敏》張品成。

高年級書單。

《長征的故事》祝彥。

《紅巖》羅廣斌、楊益言。

《寫給青少年的黨史》系列叢書邵維正。

《中國紅色文化叢書革命英雄系列》舒輝波。

世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇十五

1、以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

2、各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3、每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。