方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇一

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇二

本著"讀書成才"、"讀書育人"的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動時間。

三、活動過程。

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇三

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

一、評比內(nèi)容：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年。

二、評比條件：

（一）“書香少年”評比條件：

（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

（二）“書香示范少年”評比條件：

（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

（3）能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

（符合條件1，未符合條件2的降為“書香少年”）。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

（三）“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。

三、評比要求：

1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇四

以“世界讀書日”為契機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性，鼓勵學(xué)生多讀書，喜歡讀書，體會讀書的樂趣。讓讀書成為習(xí)慣。

以書籍為友，為人生奠基。

溫家寶總理曾說：“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”書是朋友，它不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。讀書，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心，點亮希望。通過開展讀書日活動積極倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書裝點我們的美好人生，讓圖書呵護(hù)我們的心靈和靈魂，讓讀書成為習(xí)慣。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂。在明媚的春光中，放飛夢想，做一個健康的、陽光的少年兒童。讓書成為學(xué)生成長過程中永遠(yuǎn)的朋友。

xxx年4月18日——xxx年4月23日(一周)。

1、校長宣布讀書周活動開始。

少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》。(4月18日)。

2、“讓書動起來”年段換書行動(4月19日)。

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換，自由選擇交換對象，班級與班級間互換。

3、全校安靜讀書40分鐘，師生共同靜靜享受閱讀。時間12：40——13：20(4月20日)。

4、“名人談閱讀”各年級根據(jù)學(xué)生實際布置名人談閱讀作業(yè)，要求背誦。(4月21日)。

讀書能給人樂趣、文雅和能力.

--培根。

人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn).

--普希金。

書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.

--莎士比亞。

5、“我閱讀我體驗我快樂”閱讀短劇表演(4月22日)下午1：00——2：40。

6、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物。(4月23日)。

“讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇五

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

3、通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

4、通過活動，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書，我快樂！

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書。

“愛好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。

3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

1、美文誦讀賽。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典。

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。

3、舉辦讀書博覽會。

每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇六

20__年4月20日至4月25日。

三、地點。

全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

四、要求。

(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區(qū)圖書館。

五、形式。

活動形式：閱讀活動發(fā)布。

活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。

活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。

(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座。

活動形式：專題講座。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。

活動形式：閱讀征文。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。

活動形式：大眾讀書會。

活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會。

__區(qū)文化委員會。

20__年4月19日。

一、活動主題。

一張紙獻(xiàn)愛心。

二、活動主旨。

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。

三、活動目的。

促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園。

四、組織形式。

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。

五、活動時間安排。

1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。

2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束。

4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。

六、注意事項。

1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實到個人。

七、活動倡議書。

“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動。

活動號召全校師生從我做起，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。

化為書本字典。

轉(zhuǎn)化為善款。

貧困學(xué)生。

紅十字會。

捐贈廢紙。

書本字典。

這項公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、

“建設(shè)節(jié)約型社會”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。

本次活動于20_年4月23日上午8點30正式開始，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

主辦：

承辦：

一、指導(dǎo)思想。

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的：

1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂!

三、活動時間：

20__年11月16日至12月29日。

四、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動內(nèi)容：

1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。

2、結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3、一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。

六、活動安排：

活動分五個階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備期(11月13日—15日)。

1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。

3、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：啟動期(11月16日)。

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段：實施期(11月16日———12月26日)。

1、每周四、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2、班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。

3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課教師認(rèn)真組織。

第四階段：展示期(12月27—28日)。

1、低年級每生制作一份書簽。

2、中年級每生寫一篇讀后感。

3、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(a4紙)。

4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。

5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。

6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：(一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。)展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。

7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期(12月29日)。

公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。

一、指導(dǎo)思想：

營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

二、活動目的：

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

2、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。

三、活動主題：

建書香校園，為人生奠基。

四、活動口號。

1、營造書香校園，共建和諧馬中;。

2、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈;。

3、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受;。

4、與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界;。

5、書香伴我成長，閱讀圓我夢想;。

6、知識就是力量，讀書改變?nèi)松?。

7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海;。

8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂;。

9、書籍是人類進(jìn)步的階梯;。

10、精讀一本好書，點亮一盞心燈;。

五、組織機(jī)構(gòu)。

組長：z(黨委書記、校長)。

副組長：zz。

組員：zz。

六、活動時間。

20__年12月5日——12月30日。

七、活動內(nèi)容。

1、“我的讀書名言”征集活動。

向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等。活動由年級語文備課組長負(fù)責(zé)，班級評獎，優(yōu)勝者年級評獎。

各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動。其中，高一年級統(tǒng)一組織英語詞匯比賽，高二年級統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級統(tǒng)一組織成語比賽。學(xué)科競賽活動由年級和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評定。

3、“讀書與寫作”專題講座。

各年級語文備課組要面向年級同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對寫作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、勤寫作?；蛘垖＜医淌诰妥x書與高考之間的關(guān)系做專題講座。

4、“名言名句”書法大賽。

征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20_30cm以內(nèi);毛筆書法篇幅限于30_70cm(豎)以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級、班級和姓名。本項活動由學(xué)生會負(fù)責(zé)。

5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播。

分年級組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。

6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動學(xué)生心得體會評比活動。

緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受。或根據(jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動，撰寫心得體會。以年級為單位，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比。

7、出一期“書香伴我行”校刊特刊。將活動過程中師生的征文、心得體會、書評等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺，營造校園書香氛圍。本項活動由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。

8、師生同讀一本書活動。各班級語文教師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級其它學(xué)科教師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，并將書目按年級統(tǒng)計上報。老師要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。

9、讀書專題黑板報評比活動。各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報，由年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評比。

10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎個人積分的高低，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級個人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

八、活動總結(jié)。

1、設(shè)獎：

(1)按年級每項個人比賽項目，根據(jù)比賽方案評出一、二、三等獎，并根據(jù)一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分(同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項)。

(2)團(tuán)體項目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計4分)，某一項目進(jìn)行團(tuán)體評獎及個人評獎的，只計算團(tuán)體獲獎得分。

(3)班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分及單項團(tuán)體得分之和。

(4)獎勵辦法：獲年級個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)給獎狀或證書、獎品。團(tuán)體：每個年級評出級部前三名為相應(yīng)年級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”，并發(fā)給獎狀或獎品。

(5)評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。

2、頒獎：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會，并對獲獎?wù)呋颢@獎班級進(jìn)行頒獎。

校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境;校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團(tuán)活動給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展!

讓我們攜手走進(jìn)由院團(tuán)委、院圖書館主辦，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié)，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景，體味其中各項活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學(xué)習(xí)氛圍，為豐富淮工校園文化，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力!

淮陰工學(xué)院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕。主要內(nèi)容包括：

1、“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦。

2、書畫大賽。

3、知識競賽。

4、讀者交流會。

5、品析名著——文學(xué)講座。

6、許愿樹。

7、跳蚤書市。

8、文明讀者評選。

9、心靈短劇。

我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導(dǎo)人生”為己任，進(jìn)一步加強同學(xué)們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學(xué)踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進(jìn)行張貼公布，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

主辦：院團(tuán)委院圖書館。

承辦：院讀者協(xié)會。

__年11月4日。

(一)開幕式——。

“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦。

活動主題：以詩歌的形式表達(dá)自我，展現(xiàn)自我。

活動形式：伴樂，伴舞，朗誦。

活動內(nèi)容：經(jīng)典篇章，原創(chuàng)作品。

活動要求：主題積極向上，能展現(xiàn)淮工學(xué)子的勤學(xué)文明，求真名實，活潑大方的青春風(fēng)采。

主辦單位：院團(tuán)委院圖書館。

策劃承辦單位：讀者協(xié)會。

活動時間：11月17日。

活動地點：主校區(qū)大學(xué)生活動中心。

報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數(shù)。

工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知。

2、預(yù)賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進(jìn)入開幕式?jīng)Q賽。

3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預(yù)賽順序。

4、詩歌朗誦預(yù)賽14日下午13：00主校區(qū)新校區(qū)。

5、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學(xué)生活動中心四樓舉行。

6、決賽中由評委對其表現(xiàn)進(jìn)行打分。

7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干。

報名地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)社團(tuán)聯(lián)合會發(fā)展論壇(八餐廳2樓)。

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū)王平：___________新校區(qū)姚露___________。

(二)書畫大賽。

活動主題：展示自我風(fēng)采。

承辦單位：淮陰工學(xué)院讀者協(xié)會。

作品要求：形式不限，書法繪畫(水彩，水粉，素描，速寫，漫畫等)，內(nèi)容健康積極，青春向上，緊扣主題，最好能體現(xiàn)當(dāng)代淮工風(fēng)采，并且要留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式。

評委：藝術(shù)系老師。

獎項設(shè)置：分書法，繪畫類，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書及獎品，為鼓勵學(xué)生積極參加比賽，特設(shè)優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。

投稿截止時間：12月1號。

投稿地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓機(jī)房旁、新校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會八餐廳2樓)。

展出時間：12月8號。

展出地點：新圖書館一樓大廳。

(三)知識競賽。

活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓(xùn)而得到廣泛的學(xué)習(xí)。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學(xué)子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學(xué)會合作;旨在號召全院學(xué)生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

比賽內(nèi)容：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學(xué)、民俗等。其中音樂部分將設(shè)有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié)。

比賽形式：先預(yù)賽，后在新校區(qū)舉辦決賽，參賽者進(jìn)場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學(xué)將被分到同一組。為了公平起見，題目內(nèi)容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分?jǐn)?shù)，將采取加試題。/后，如果出現(xiàn)最高分就勝出;若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區(qū)的決賽。

參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數(shù)不得超過16組。

比賽時間：預(yù)賽11月21日(兩校區(qū)同時進(jìn)行)，決賽11月24日(新校區(qū))。

比賽地點：待定。

活動主辦：院團(tuán)委、院圖書館。

承辦單位：讀者協(xié)會。

報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室(圖書館舊館二樓)。

新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部(八餐廳2樓社團(tuán)聯(lián)合會)。

獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀(jì)念品一份。

比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾都有機(jī)會獲得精美紀(jì)念品一份。

進(jìn)入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(四)讀者交流會。

主辦：院團(tuán)委、院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會。

時間：11月28日至12月15日。

地點：待定。

主持：仲館長。

主題：促進(jìn)讀者間交流，探討文學(xué)知識，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流文學(xué)感想，共學(xué)文學(xué)洗禮。

參加人員：文學(xué)愛好者讀者協(xié)會會員。

活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。

活動對象：以本協(xié)會成員為主，歡迎學(xué)校各位老師和同學(xué)的參加。

(五)品析名著——文學(xué)講座。

主辦：院團(tuán)委院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會。

主講：

時間：11月23日至12月15日。

地點：a0202。

主題：聽名家講名著，發(fā)表個人見解。

參加人員：文學(xué)愛好者、讀者協(xié)會會員。

(六)許愿樹。

活動時間：12月收集祝?？ㄆ?0天后懸掛卡片。

地點：地點：新校區(qū)：五、七餐廳門前。

主校區(qū)：院圖書館門前。

活動對象：全校師生。

活動方式及內(nèi)容：通過文學(xué)知識題問答的形式選取200名幸運兒(新，主校區(qū)各100人)，分發(fā)卡片將他們對親人、朋友、學(xué)業(yè)、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。

活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達(dá)自己的祝福。

(七)跳蚤書市。

活動主題：以書會友。

主辦單位：院團(tuán)委院圖書館。

承辦單位：讀者協(xié)會。

活動人員：全體師生。

活動時間：12月8日。

活動地點：新校區(qū)：五、七餐廳前。

老校區(qū)：圖書館前。

活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學(xué)的交際能力和擴(kuò)大同學(xué)間交流范圍。

活動內(nèi)容：1、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認(rèn)為有價值有必要向同學(xué)推薦的書，拿到活動地點，以自己認(rèn)為合適的價格出售(價格雙方自己協(xié)商)。

2、書的材料健康，積極;不允許出售有關(guān)暴力，黃色等不適合大學(xué)生的書籍。

3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志;。

4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導(dǎo)書出售給低年級的同學(xué)。

活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負(fù)責(zé)方(讀者協(xié)會)代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)，并留下詳細(xì)聯(lián)系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。

活動意義：以書會友，促進(jìn)同學(xué)之間的交流;有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學(xué)讀書的熱情，陶冶情操，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng)。

(八)文明讀者評選。

主辦：院團(tuán)委、院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會。

時間：12月。

投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：

新校區(qū)：21501張華。

23308孫偉。

主校區(qū)：舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱。

舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室。

評審方式：將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查，由評委會最終確定，并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。

(九)閉幕式——。

心靈短劇集粹。

主辦：院團(tuán)委，院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會。

地點：(新校區(qū)南園)八餐廳二樓。

時間：12月15日。

主題：豐富大學(xué)生課余生活，提高團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力，展現(xiàn)風(fēng)采，感動觸動大學(xué)生心靈，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。

要求：主題積極向上，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采，突出觸動心靈。

工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出兩支隊伍。

(2)12月12日進(jìn)行預(yù)選，取前10支隊伍。

(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名。

(4)頒獎。

(5)請評委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。

(6)揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎。

附：

1、各系需要有一名以上負(fù)責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況。

2、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負(fù)責(zé)人需要了解詳細(xì)情況可前往咨詢。

3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負(fù)責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系。

一、指導(dǎo)思想。

以培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓班級學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

二、活動時間。

20__年3月-12月。

三、活動主題。

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__。

副組長：__。

組員：各班語文教師。

五、活動要求。

1、強化思想認(rèn)識。

高度重視“讀書節(jié)”活動，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，切實將這項有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項學(xué)校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。

2、重視活動宣傳。

發(fā)揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動深入開展。

六、活動安排：

1)、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。

2)、初步培養(yǎng)班級學(xué)生讀書習(xí)慣。

1)、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。

2)、堅持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo)。

3)、圖書館定期做好圖書借閱工作。

1)、舉行一次以“紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書班隊會。

2)、組織全校班級學(xué)生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，并評比表彰。

3)、開展愛心捐書活動。

4)、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。6月。

1)、組織全校班級學(xué)生開展讀書征文活動，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀，評比“作文大王”。

2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級學(xué)生讀書沙龍研討活動。

3)、班級學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比。

4)、評比表彰本學(xué)期“讀書之星”。

每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評比。

1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。

2、開展暑期班級學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

1、堅持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實開展有效讀書活動。

1)、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。

2)、級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動。

1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區(qū)級、市級)。

2)、舉辦全校讀書展示活動。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇七

一、活動主題：

我讀我快樂。

二、活動時間：

20__年十一月。

三、活動地點。

山東師范大學(xué)。

四、策劃主辦者：

思源文學(xué)社。

五、活動目的及意義。

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的.大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六、活動前期工作。

1、海報宣傳。

2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。

七、活動內(nèi)容。

1、內(nèi)容。

參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求。

（1）操作設(shè)計必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理；

（3）設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程。

本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。（班級聯(lián)誼游戲活動策劃書）。

八、獎項設(shè)置。

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

九、活動經(jīng)費預(yù)算。

待定。

十、活動負(fù)責(zé)人。

活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨。

宣傳：王佳、李為倫、丁倩云。

組織：張興興、崔恩鑫。

策劃：李歡歡、李燕。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇八

今年4月23日，是第21世界讀書日。開展“全民閱讀”活動，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。特制定《市圖書館‘全民閱讀’活動實施方案》。

一、主題。

讀書育人·快樂成長。

二、參與對象。

全館讀者與市民。

三、活動時間。

4月——月。

四、具體內(nèi)容。

(一)一本好書伴童年，留守兒童不孤單，閱讀在少年兒童成長過程中起著重要的作用,為讓留守兒童也享受閱讀的快樂,讓他們和城里的孩子一樣享受公共文化的陽光。

(二)舉辦紀(jì)念“孔子誕辰日”經(jīng)典誦讀活動。

(三)走進(jìn)圖書館，感受讀書氛圍。

(四)走進(jìn)監(jiān)獄舉辦讀書幫教活動，舉辦了“社會主義核心價值觀”讀書幫教活動，市圖書館現(xiàn)場給服刑人員捐贈圖書二百余冊，同時為服刑人員購買新書700冊。

(五)“**講壇”舉辦《**文化》專題講座。

(六)開展抗日戰(zhàn)爭故事書籍專架活動，在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日到來之際，為銘記歷史，珍愛和平，傳承以愛國主義為核心的中華民族精神。

(七)市圖書館走進(jìn)光榮院為老人贈書，幫助光榮院建立革命老人書屋。光榮院的負(fù)責(zé)人對圖書館送來的圖書和期刊，豐富了老人們的文化生活。

(八)市圖書館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開展讀書活動，市圖書館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開展了“讀書傳正氣慧德養(yǎng)修為”的讀書活動。通過集體交押金方式為機(jī)關(guān)幼兒園教職工集體辦證，激發(fā)全體教職工的閱讀熱情。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇九

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!

活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽。

一、活動時間。

xx上交作品至教導(dǎo)處。

二、參加對象。

二年級全體學(xué)生。

三、制作要求。

1、材料：紙質(zhì)不限。

2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。

3、版面：設(shè)計美觀，圖文并茂，單面設(shè)計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。

未盡事宜，另行通知。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十

為推動全民閱讀活動，助力“書香x”、“書香x”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂、老有所學(xué)，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求。

1、活動時間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2、活動地點

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3、活動對象

敬老院全體人員

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、x文化站站長、x民政所負(fù)責(zé)人

5、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī)。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀，引導(dǎo)他們會讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動。

1、活動時間

20xx年11月-12月

2、活動地點

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3、活動對象

留守兒童

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長、

5、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。

1、活動時間

2、活動地點

x區(qū)某企業(yè)

3、活動對象

務(wù)工人員

4、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠，流動宣傳，營造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

1、活動時間

20xx年12月下旬

2、活動地點

x區(qū)圖書館

3、活動對象

小學(xué)生

4、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友。

1、活動時間

20xx年12月下旬

2、活動地點

x區(qū)圖書館

3、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師，參觀x區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時邀請書法老師留下墨寶，贈予x區(qū)圖書館，開展集中專項展覽。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十一

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。

流動書本文明傳承古今智慧。

大學(xué)圖書館讀書俱樂部。

三峽大學(xué)全體師生。

“漂流書屋”求漂、放漂。

1、活動時間：20xx年4月23日——25日。

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。

3、活動對象：大學(xué)在校師生。

4、活動簡述：

(一)放漂。

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。

3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;。

6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行;。

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;。

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補充;。

9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;。

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;。

3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結(jié)束。

1.由活動部做好總結(jié);。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。

“書評大賽”頒獎典禮。

1、活動時間：20xx年4月23日7點。

2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;。

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。

活動流程：

2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。

5.主持人致辭結(jié)束。

獎項設(shè)置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。

優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。

1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00。

2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。

3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生。

4、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;。

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時間為一小時左右;。

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。

4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳。

3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳。

即時宣傳：

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。

八、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。

4.海天考研的長期贊助;。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進(jìn)行溝通交流。

經(jīng)驗優(yōu)勢:。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。

九、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。

成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗。

部門負(fù)責(zé)。

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。

2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。

活動安全預(yù)案。

1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保活動順利進(jìn)行。

2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項、宣布活動安排。

3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。

十、經(jīng)費預(yù)算：

1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。

2、獎品費用66元。

3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。

4、其他費用包括水費等。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十二

為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

活動時間。

2017年4月23日——5月底。

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

活動目的。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

主、承辦單位。

主辦單位：太原市文化廣播電視局。

太原市教育局。

承辦單位：太原市圖書館。

太原市教育局物資裝備中心。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十三

1、全員參與、以校為點、輻射家長。

2、資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒。

沐浴書香健康成長。

4月12日4月30日。

第一階段：宣傳啟動階段。

1、掛出標(biāo)語，營造氛圍。

讀書成習(xí)慣，書香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報。

4、各中隊建立中隊圖書角。

第二階段：組織實施階段。

1、親子共讀活動。

參加對象：20xx年級隊員。

時間：4月23日。

2、精美書簽展。

參加對象：34年級隊員。

時間：4月23日。

資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。

3、“優(yōu)秀手抄報”評比活動。

參加對象：56年級隊員。

時間：4月23日。

資料：隊員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示。

1、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。

2、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十四

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。

1、創(chuàng)建書香班級(16)；

2、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3、舉行讀書故事會(16)；

4、舉行我愛書征文活動(46)；

5、展開以讀書為主題的板報比賽(16)；

4月12日至6月31日。

全體學(xué)生。

(一)、預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、召開班主任工作會議；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動；

(二)、活動展開階段。

1、落實書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則；

2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動；

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地)；

(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。

1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán)；

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：各班班主任。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十五

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年。

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)xx本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進(jìn)行表彰。

1、每學(xué)年x月底、x月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十六

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書使人明智，讀書使人高尚。為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，全面貫徹落實區(qū)教體局“讀好書寫好字”活動要求，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓所有文苑人感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓文苑人靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書林”之間，讓讀書成為習(xí)慣，成為一種自覺行為；讓文苑人從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活榜樣，凈化心靈，提高綜合素養(yǎng)。經(jīng)校委會研究決定，開展20__年讀書節(jié)活動。

活動目標(biāo)。

（一）通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。不斷更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生發(fā)展奠基。

（二）鼓勵每一位家長率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。

（三）扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生、家長遨游書海，豐富文化底蘊，提高綜合素養(yǎng)。

活動時間。

20__年4月—5月。

活動主題。

閱讀提升生活品味，書籍點亮幸福人生。

活動步驟。

第一階段：活動策劃（4月1日——4月10日）。

召開班子會議討論讀書節(jié)活動方案，制訂讀書活動總方案。

第二階段：組織發(fā)動（4月13日）。

（一）組織召開全體教師會議會議宣傳發(fā)動，公布讀書節(jié)活動方案。

（二）營造書香氛圍。電子屏打出讀書節(jié)口號：

1、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

2、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。

3、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，營造學(xué)習(xí)型氛圍。

4、書香飄萬家，陶冶你我他。

各班制定班級讀書計劃，學(xué)科教師以撰寫讀書感悟為主，語文組教師開展“書寫語文”活動，學(xué)校統(tǒng)一組織以下活動：

1、一至三年級：親子誦讀活動。

2、四年級：好書推薦（以手抄報的形式呈現(xiàn)）。

3、五年級：讀書演講（內(nèi)容班主任自定，以視頻形式提交）。

4、六年級：書苑雜談（談“最受益的一本書”，以視頻形式提交）。

繼續(xù)征集“家長學(xué)校微課”“家教好故事”，讀書節(jié)期間再征集以家長激發(fā)孩子讀書興趣，營造家庭讀書氛圍為主題的“好故事”。

（五）閱覽室制定讀書活動計劃。

包括圖書借閱安排，讀書征文等活動安排。

（七）組織讀書節(jié)開幕式（4月20日）。

第三階段：活動實施（4月1日——5月31日）。

（一）班級讀書文化氛圍創(chuàng)設(shè)。完善“班級圖書角”，班級圖書借閱有序管理，營造濃郁的班級讀書氛圍，為評選書香班級做準(zhǔn)備。

（二）讀書成果展示活動。

1、組織教師讀書活動。

2、1—3年級組織親子（師生）誦讀比賽活動。

第四階段：活動總結(jié)（5月底）。

讀書節(jié)閉幕式，頒發(fā)各種書香先進(jìn)證書，推廣讀書活動經(jīng)驗。

活動要求。

1。教師和家長是學(xué)生的表率，用讀書行動去影響學(xué)生，感染學(xué)生。積極組織親子共讀、師生共讀活動。

2、家長、班主任、語文教師要做好導(dǎo)讀工作。倡導(dǎo)孩子早起大聲朗讀，利用發(fā)布小視頻、語音等形式在班級群曬讀書視頻或語音，便于大家互相借鑒學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為自覺行為。

3、師生、家長都要提高對本學(xué)期讀書活動的認(rèn)識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

4、師生、家長每天堅持讀書至少半小時，形成人人讀書、天天讀書的文化氛圍。

5、各班要做好讀書活動資料的整理，用好班級微信公眾號，學(xué)校網(wǎng)站中的班級網(wǎng)絡(luò)空間做好班級讀書活動宣傳。

一書一世界，當(dāng)青春的你打開書籍之時，人生的亮麗畫卷也將隨之翻起。美麗的文字，曼妙的天地，理想的啟航，夢想的彼岸。去愛書，去讀書吧，讓讀書成為你的習(xí)慣，讓書籍點亮你的人生，讓好書伴隨我們幸福成長！

世界讀書日活動方案小學(xué)師生篇十七

2、資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒。

二、活動主題。

沐浴書香健康成長。

三、活動時間。

4月12日4月30日。

四、活動安排。

第一階段：宣傳啟動階段。

1、掛出標(biāo)語，營造氛圍。

讀書成習(xí)慣，

書香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書。

3、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報。

4、各中隊建立中隊圖書角。

第二階段：組織實施階段。

1、親子共讀活動。

參加對象：20__年級隊員。

時間：4月23日。

2、精美書簽展。

參加對象：34年級隊員。

時間：4月23日。

資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。

3、“優(yōu)秀手抄報”評比活動。

參加對象：56年級隊員。

時間：4月23日。

資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示。

1、各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。

2、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。