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地質(zhì)實訓(xùn)心得篇一

地質(zhì)勘測實習(xí)是地質(zhì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過參與實際的勘測工作，學(xué)生們不僅能夠加深對課本知識的理解與運(yùn)用，更可以鍛煉實際操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。在此次實習(xí)過程中，我積極參與勘測任務(wù)，深感實習(xí)對于地質(zhì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。以下將從實習(xí)目的、實習(xí)任務(wù)、實習(xí)收獲、存在問題及解決方法等方面展開闡述個人對地質(zhì)勘測實習(xí)的心得體會。

首先，實習(xí)目的是地質(zhì)勘測實習(xí)的核心意義所在，具有重要的教育價值。實習(xí)目的主要包括實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，提供實際經(jīng)驗，增強(qiáng)綜合素質(zhì)等。通過實習(xí)，我們可以將書本知識與實際結(jié)合，學(xué)到地質(zhì)課本中沒有涉及的知識并加深對已學(xué)知識的理解。比如在勘測現(xiàn)場，我們要根據(jù)地質(zhì)圖、測量儀器等工具進(jìn)行勘測，這需要我們運(yùn)用課本上學(xué)到的知識進(jìn)行實際操作，在實踐中加深對地質(zhì)原理的理解。

其次，實習(xí)任務(wù)是我們實習(xí)過程中需要完成的目標(biāo)和任務(wù)。實習(xí)任務(wù)的完成是實習(xí)過程中的重要一環(huán)，它是實習(xí)中學(xué)生們付出的努力和收獲的結(jié)果。我們的實習(xí)任務(wù)主要包括獲取勘測現(xiàn)場地質(zhì)信息、分析勘測數(shù)據(jù)、編制勘測報告等。這些任務(wù)需要我們學(xué)生們走出教室，深入現(xiàn)場進(jìn)行實地勘測，對勘測數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，并根據(jù)分析結(jié)果編制出科學(xué)可靠的勘測報告。通過實習(xí)任務(wù)的完成，我們掌握了操作技能，學(xué)會了科學(xué)分析，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。

第三，實習(xí)收獲是實習(xí)過程中最重要的一部分，也是實習(xí)的核心所在。在實習(xí)過程中，我們不僅學(xué)到了書本上沒有涉及到的實際知識，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。通過勘測實習(xí)，我們在實踐中提高了自己的實際操作能力，增長了見識，加深了對地質(zhì)學(xué)科的理解。同時，我們還鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會了與他人合作，解決問題。這些寶貴的收獲將對我們今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四，實習(xí)過程中也存在一些問題，比如勘測任務(wù)量過大，時間緊迫等。在實習(xí)過程中，我們遇到了很多困難和挫折，但通過與同學(xué)們的共同努力和老師的指導(dǎo)幫助，我們克服了一個又一個困難，取得了較好的實習(xí)成果。此外，由于實習(xí)時間有限，我們無法深入了解實地勘測的整個流程和方法，這也是我們實習(xí)過程中需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。

最后，解決方法是實習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。針對實習(xí)中存在的問題，我們可以采取一些措施解決。比如，我們可以提前準(zhǔn)備，熟悉勘測儀器等工具的操作方法，合理規(guī)劃時間，隨時溝通與老師進(jìn)行交流，參加同學(xué)們的討論，尋求幫助。同時，我們還要注重理論與實踐的結(jié)合，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對實際問題。

總結(jié)而言，地質(zhì)勘測實習(xí)是地質(zhì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實踐勘測任務(wù)的完成，我們在腦中的地質(zhì)學(xué)知識得到了鞏固與應(yīng)用，同時鍛煉了實踐操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。雖然實習(xí)過程中也存在一些困難和問題，但通過與同學(xué)們的努力合作以及老師的幫助指導(dǎo)，我們成功地克服了這些問題。通過實習(xí)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且也為今后的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，地質(zhì)勘測實習(xí)對于地質(zhì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，我將始終銘記這次寶貴經(jīng)歷。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇二

地質(zhì)畫圖作為地質(zhì)學(xué)學(xué)科中的重要一環(huán)，是對地質(zhì)事物的圖形化表達(dá)和準(zhǔn)確描述。通過地質(zhì)畫圖實習(xí)，可以更好地理解地質(zhì)學(xué)的理論知識，提高對地質(zhì)地貌的認(rèn)知和理解能力。近期，我完成了一次地質(zhì)畫圖實習(xí)，并獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我將分享與大家。

地質(zhì)畫圖實習(xí)并非輕松的任務(wù)，需要我們準(zhǔn)確理解地質(zhì)學(xué)的各個方面知識，并通過實地考察獲得準(zhǔn)確且詳細(xì)的數(shù)據(jù)，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的畫圖和描述。在實踐過程中，我經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)，如在野外勘探中遭遇不可預(yù)測的自然環(huán)境，需要對地質(zhì)學(xué)知識的靈活運(yùn)用和對野外情況的快速應(yīng)對。然而，這些挑戰(zhàn)也帶給我很多收獲。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了有效地分工合作，使實習(xí)更加順利。在實習(xí)過程中，我也進(jìn)一步掌握了地質(zhì)學(xué)的實際應(yīng)用，深入理解了地質(zhì)學(xué)與實際環(huán)境之間的聯(lián)系。

地質(zhì)畫圖實習(xí)對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)具有重要的意義。首先，地質(zhì)畫圖實習(xí)是對理論知識的鞏固和實踐運(yùn)用，通過將理論知識應(yīng)用于實際，加深了我們對地質(zhì)學(xué)專業(yè)知識的理解。其次，地質(zhì)畫圖實習(xí)能培養(yǎng)我們的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。在實習(xí)中，我們需要實地勘探、采集數(shù)據(jù)、討論分析，并共同完成一份完整的地質(zhì)圖。這過程中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，通過有效溝通和協(xié)商，確保整個實習(xí)的順利進(jìn)行。最后，地質(zhì)畫圖實習(xí)也是一次對自我的考驗，通過實踐，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并及時調(diào)整和改進(jìn)。

地質(zhì)畫圖實習(xí)能夠大大提升我們的地質(zhì)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)能力。首先，通過實習(xí)，我們能夠更深入地理解地質(zhì)學(xué)的各個方面，并對地質(zhì)事件有更為準(zhǔn)確的把握。其次，實習(xí)不僅增加了我們的實際操作能力，也提高了我們對不同地質(zhì)地貌和巖性的辨別能力。最后，實習(xí)能夠加強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，幫助我們更好地適應(yīng)未來工作中的合作環(huán)境和要求。

第五段：總結(jié)并展望。

通過這次地質(zhì)畫圖實習(xí)，我深刻理解了地質(zhì)學(xué)知識的重要性和實踐運(yùn)用的困難之處。實習(xí)不僅增加了我對地質(zhì)學(xué)專業(yè)的熱愛，更培養(yǎng)了我的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和實踐做出自己的貢獻(xiàn)。

（注：本文中1200字僅供參考，具體字?jǐn)?shù)請根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。）。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇三

地點：學(xué)校圖書館一樓、地科實驗室。方式：參觀。

在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機(jī)械，還有一些化學(xué)試劑。五、教學(xué)內(nèi)容。

1、井架。

2、鉆頭。

3、懸升式抽油機(jī)。

4、凝點實驗器。

測溫度防石油凝固。

5、熒光燈。

顯示油氣。

6、綜合錄井儀。

評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。

一、實習(xí)目的：認(rèn)識石油鉆采裝備。

二、實習(xí)地點及方式：地點：四機(jī)廠。方式：參觀。

中國石化江漢石油管理局第四機(jī)械廠（四機(jī)廠）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識產(chǎn)權(quán)的`固井壓裂設(shè)備、鉆機(jī)、修井機(jī)、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類16個系列200多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機(jī)、低溫石油裝備、自動混漿水泥車、大功率壓裂機(jī)組研制領(lǐng)域達(dá)到國際領(lǐng)先水平。工廠被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。

四、教學(xué)內(nèi)容。

1、海洋石油鉆采設(shè)備。

第四石油機(jī)械廠生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機(jī)（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過專業(yè)的設(shè)計和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專用法律及規(guī)范。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇四

云臺山位于中國江西省吉安市井岡山市，是一座以自然風(fēng)景與紅色文化為主題的山脈，被譽(yù)為中國紅色旅游和國內(nèi)外自然風(fēng)景旅游勝地。在暑假期間，我有幸參加了云臺山的地質(zhì)實習(xí)，來到了這片被山川環(huán)繞、青翠欲滴的寶地。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了云臺山獨特的地質(zhì)景觀和對地質(zhì)學(xué)知識的理解，讓我對地球的奧秘有了更深層次的認(rèn)識。

第一段：洞穴探險。

云臺山地質(zhì)實習(xí)的第一站是洞穴探險。我們帶著頭燈和背包，走進(jìn)洞穴深處。一片黑暗中，我們只能依靠頭燈的微弱光芒前行。洞穴中的石筍、石柱、石鐘乳，就像是一幅幅壯麗的石頭畫，讓人嘆為觀止。在洞穴中，我學(xué)到了地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育的知識，了解了巖石的形成、變質(zhì)作用和風(fēng)化過程。這一幕幕壯觀景象令我深深感受到了地質(zhì)的偉大和力量。

第二段：瀑布遺跡。

接下來，我們參觀了云臺山的瀑布遺跡。在山脈之間，瀑布從高處傾瀉而下，形成了蜿蜒的河流和壯觀的瀑布群。站在瀑布前，陡峭的山壁和翻騰的水流給人帶來一種驚險與壯美并存的感覺。通過實地考察，我們學(xué)習(xí)到了瀑布的形成與演化過程，了解了水力沖擊和侵蝕的作用。瀑布遺跡讓我感受到了大自然的威力和地質(zhì)變遷的歷史。

第三段：巖層展示。

云臺山的巖層展示既是地質(zhì)實習(xí)的重要內(nèi)容，也是一次地質(zhì)學(xué)知識的盛宴。在巖層展示區(qū)，我們可以清晰地看到各種巖石的層次和構(gòu)造。有的巖層呈現(xiàn)出明顯的波紋狀，有的則呈現(xiàn)出層疊的結(jié)構(gòu)，這些都是地質(zhì)過程中的重要證據(jù)。在導(dǎo)師的講解下，我們對巖石的沉積、變質(zhì)和侵入有了更深入的了解。與課本上的知識相結(jié)合，讓我對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)更加立體和深入。

第四段：地質(zhì)問題解決。

在實習(xí)過程中，我們還參與了一些地質(zhì)問題的解決。導(dǎo)師給我們展示了云臺山地質(zhì)風(fēng)險評估的案例，帶領(lǐng)我們了解土地滑坡和地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和減災(zāi)措施。我們還通過采樣研究了云臺山的地下水資源和保護(hù)，對地質(zhì)環(huán)境與人類活動之間的關(guān)系有了更直觀的認(rèn)識。通過實地考察和問題解決，我們不僅鞏固了地質(zhì)學(xué)知識，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。

第五段：對地質(zhì)學(xué)的思考。

通過這次云臺山的地質(zhì)實習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的地質(zhì)知識，還收獲了對地球的奇妙和浩渺的思考。地質(zhì)學(xué)作為一門研究地球演化和地質(zhì)現(xiàn)象的科學(xué)，已經(jīng)逐漸顯示出與其他學(xué)科的聯(lián)系。云臺山的地質(zhì)實習(xí)不僅讓我了解了地球的地質(zhì)構(gòu)造和變遷，更展示了地質(zhì)學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)和災(zāi)害防治等領(lǐng)域中的重要性。我深刻認(rèn)識到，地質(zhì)學(xué)是人類探索地球奧秘和保護(hù)地球的一項重要科學(xué)。

總結(jié)：通過云臺山地質(zhì)實習(xí)，我深刻感受到了地質(zhì)的偉大和力量。洞穴探險、瀑布遺跡、巖層展示和地質(zhì)問題解決，讓我更加了解了地球的演化過程和地質(zhì)學(xué)的重要性。這次實習(xí)不僅增加了我對地質(zhì)學(xué)知識的理解和掌握，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。希望今后能繼續(xù)參與地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇五

重慶一三六地質(zhì)隊是重慶市唯一的專業(yè)煤田地質(zhì)勘探隊伍。建隊30年來，先后為資源匱乏的四川省、重慶市探明煤炭資源儲量40億噸。重慶市直轄以來，該隊發(fā)揮專業(yè)技術(shù)和勘查設(shè)備優(yōu)勢，積極投身于工程勘察、地災(zāi)防治等工作中，為重慶市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了探路奠基和保駕護(hù)航的作用，先后被授予全國煤炭工業(yè)“地質(zhì)勘查功勛單位”、重慶市“百佳文明單位”稱號。

本著“為人民服務(wù)”的精神，重慶一三六地質(zhì)隊在地質(zhì)行業(yè)享有很好的口碑。初聞重慶一六三地質(zhì)隊時，我尚不知地質(zhì)隊位于重慶市哪里，只知道她是重慶市前進(jìn)大潮中一股不可或缺的力量，只曉得自己很快就會加入這群弄潮兒的隊伍中去。我第一次過來的時候還不知道她在哪里，我到車站附近問一路人，她很熱情的告訴我說“一三六地質(zhì)隊啊，我知道怎么走?！比缓笾钢胺綄ξ艺f“你看，過了這個天橋，從花卉園那邊下去，就是了。很好找的。”從她的熱情，我仿佛感受到有一股力量在召喚我。

果然，過來之后就看到一幢高樓頂上赫然的寫著“重慶一三六地質(zhì)隊”。我來到了這里——我正實習(xí)并已許下志愿揮灑滿腔青春熱情的地方——重慶一六三地質(zhì)隊。當(dāng)我駐足在地質(zhì)隊大樓前時，我的內(nèi)心除激動外，比想象中還多幾分歸屬感。到隊后，我不自主的加快自己步子去報到，感覺自己像久離家鄉(xiāng)的游子，有一種找到家的感覺。報道之后，就有人員過來接待。在接待人員的陪同下，很快就安排好了住宿。從他口中得知，實習(xí)期間可以吃公司食堂。住宿和吃飯兩大主要問題解決了，剩下的就是好好實習(xí)了。

安頓休息好之后，我便把公司都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，算是初識廬山真面目。一樓是金燦公司，二樓是勘測院，三樓是工程三處，四樓是地勘院，五樓是工程二處，六樓是工程一處，七樓是檔案室。進(jìn)了公司大樓，便是一個大的電子顯示屏映入眼簾。轉(zhuǎn)動播出的是“重慶市地礦行業(yè)自律公約”相關(guān)內(nèi)容和一三六地質(zhì)隊企業(yè)文化核心。我是一一寫在了筆記本上，深刻的記得：核心價值觀：以人為本，崇尚科學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展；企業(yè)宗旨：服務(wù)社會，惠及員工；企業(yè)精神：求實，創(chuàng)新，和諧，奮進(jìn)；經(jīng)營方針：科技領(lǐng)先，品牌創(chuàng)效，質(zhì)量第一，顧客至上；安全觀念：安全就是生命，安全就是效益；管理作風(fēng)：知實情，說實話，辦實事，求實效；道德觀：明法理，講誠信，知廉利。企業(yè)的價值文化在每一個樓層都有所體現(xiàn)和彰顯。走完這一遭后，終于將地質(zhì)隊神秘的面紗揭下，我內(nèi)心更添幾分敬畏和親近感，就是在這樣一個地方，地質(zhì)隊人為重慶建設(shè)把著脈，保養(yǎng)重慶的潮氣和活力。會讓你有一種沖動———緊緊的擁抱她。我不得不輕輕地說，地質(zhì)隊，我來向你致敬。

第一天實習(xí)，我們工程三處趙德全處長就帶著大家在各個科室都走了一遭，給大家把各個科室的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員都介紹認(rèn)識了。他們都很有專業(yè)技術(shù)才能，也很是熱情。我們有什么疑問，找到他們總能有滿意的答案。實習(xí)期間，沒什么重要的事情干，主要是看看技術(shù)人員寫的一些報告，然后自己消化。由于在學(xué)校學(xué)的.都是理論，缺少實踐經(jīng)驗，所以工作起來很是吃力。盡管如此，我還是努力地消化每天所看到的內(nèi)容。遇到不懂的問題，就去請教專業(yè)技術(shù)人員。即使是一個很基礎(chǔ)的問題，只要去請教了，總會有收獲。實習(xí)期間，沒事了就到其他辦公室和技術(shù)人員聊天。慢慢的熟悉了，我們的話題了多了，談人生談理想.....我們?nèi)幰粋€月之內(nèi)搞了兩個大型集體活動。第一個是三月五號“學(xué)雷鋒”活動，我們先是宣傳處里活雷鋒，起模范帶頭作用。然后組織所有成員觀看《雷鋒》電影，其間大家都看得很認(rèn)真，也被雷鋒的奉獻(xiàn)精神所深深感動，大家也都發(fā)表了一些自己的感想。最后大家一起有序的去花卉園里做義工，打掃公園的公共衛(wèi)生，并宣傳樂于奉獻(xiàn)的雷鋒精神。這次活動做得很成功，得到了市民們的認(rèn)可。第二個是三月八號“婦女節(jié)”活動，先是給處里每一位女性同胞送上一束鮮花，而后領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問她們的工作與生活，最后還有登山比賽。通過這些活動，豐富了我們的業(yè)余生活，使我們這個大家庭越來越具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

實習(xí)的第一課是在礦山所。那次在孫金平辦公室，我們聊天談到了最近的業(yè)務(wù)，剛好說到了“紅層找水”。巧的是這一項目的一地點在我的家鄉(xiāng)涪陵，前幾年家鄉(xiāng)都遭受了旱災(zāi)，農(nóng)戶們種的玉米水稻都沒有收成。旱情最嚴(yán)重時期，農(nóng)戶們的生活用水都是解決不了的問題。我把這一問題說了，孫金平說：“是啊，正是針對這一問題國家下達(dá)這一任務(wù)，我們務(wù)必要保質(zhì)保量完成任務(wù)，讓人民過上幸福安康的日子。”言語中都透露著對老百姓生活的關(guān)心，在心中我暗自下定決心：一定要主動申請參加“紅層找水”，盡自己的一份力量讓居民們過得更好。實習(xí)的第二課是在總工辦。學(xué)習(xí)寫報告的時候自己就有點覺得只要跟著模板走就行了，所以對于每個報告的精髓還是掌握不當(dāng)。當(dāng)我把自己寫了很久的報告拿去唐孝榮總工程師審的時候，自己覺得還寫得不錯。結(jié)果出來了，漏洞百出。尤其是圖紙，完全是沒法審批，有些錯誤真的很離譜。被叫到辦公室之后，唐總很生氣。他說：“寫報告你一定要掌握其中的精髓，你一定要自己消化了再寫。自己都不懂，怎么給人家寫報告？怎么叫人家信賴你？做地質(zhì)工作的，容不得半點馬虎！要是你寫錯報告了，那邊施工出問題了，誰來負(fù)這個責(zé)任？誰負(fù)得起這個責(zé)任??？”事后，我總結(jié)了自己：專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)場經(jīng)驗不夠豐富。也讓我更加明白了，地質(zhì)工作的專業(yè)性、科學(xué)合理性和責(zé)任性。

地質(zhì)工作是一項需要熱情的事業(yè)，在實習(xí)的過程中我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，同時我認(rèn)識到作為地質(zhì)工作者應(yīng)有吃苦耐勞的品質(zhì)、認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度和堅持不懈的精神，更需要一種平和的心態(tài)。

實習(xí)期間，我每天都提前來到辦公室，勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志提出的工作建議。在工作中仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際中去，注重理論和實際的相結(jié)合。通過工作培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)，也磨礪了我的耐性，提高了自身的綜合素質(zhì)。

在接下來的日子里，我會滿懷信心朝著這個方向不斷努力，更加出色地完成工作任務(wù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)在這段時間對我的指導(dǎo)和教誨。

這次實習(xí)為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。它讓我對理性認(rèn)識回歸到感性認(rèn)識有了嶄新的理解，也讓我對社會有了切身的認(rèn)識和感受，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有了深刻的啟發(fā)。

我會把此次實習(xí)作為人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷超越自己，完善自己，相信我會做得更好。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇六

云臺山作為中國著名的風(fēng)景名勝區(qū)之一，以其險峻的山勢和豐富的自然資源而聞名于世。近日，我參與了一次云臺山的地質(zhì)實習(xí)活動，在這次實習(xí)中，我不僅親身感受到了云臺山的壯美，也加深了對地質(zhì)學(xué)的理解和認(rèn)識。

第二段：研究對象與目的。

我們的實習(xí)研究對象是云臺山的地質(zhì)構(gòu)造和地質(zhì)演化。在實習(xí)開始之前，我們通過文獻(xiàn)資料和專家指導(dǎo)，了解了云臺山的歷史演變和地質(zhì)構(gòu)造的特點。我們的目的是通過實地考察和采樣，收集必要的數(shù)據(jù)和樣本，進(jìn)一步深入研究云臺山的地質(zhì)演化過程和形成原因。

第三段：實習(xí)活動與成果。

云臺山地質(zhì)實習(xí)活動主要分為野外考察和實驗室分析兩個部分。野外考察中，我們順著云臺山主峰的山脈脊線進(jìn)行了多次步行考察，觀察了山區(qū)的地貌特征、地層分布和巖石組成等。我們利用地質(zhì)工具對不同地層和巖石進(jìn)行了采樣，以便后續(xù)的實驗室分析。在實驗室中，我們運(yùn)用顯微鏡和化學(xué)方法，對巖石樣本進(jìn)行了精細(xì)的分析，以解讀其地質(zhì)歷史和形成環(huán)境。

通過這次實習(xí)，我們獲得了豐富的地質(zhì)數(shù)據(jù)和樣本，進(jìn)一步明確了云臺山的地質(zhì)構(gòu)造和演化過程。具體而言，我們發(fā)現(xiàn)云臺山由花崗巖和片麻巖組成，其中花崗巖是由地殼深處上涌的巖漿在地表冷卻凝固形成的。而片麻巖則是由花崗巖在地殼擠壓作用下發(fā)生部分熔化，形成了新的巖石。這些發(fā)現(xiàn)為我們深入探究云臺山的地質(zhì)形成提供了重要線索和依據(jù)。

第四段：實習(xí)收獲與感悟。

通過這次地質(zhì)實習(xí)，我不僅對地球科學(xué)有了更加深入的認(rèn)識，而且也學(xué)到了很多實際操作的技能。在野外考察中，我學(xué)會了如何正確使用地質(zhì)工具，如錘子、鎬等，以及如何快速準(zhǔn)確地測量地層的厚度和傾向。在實驗室分析過程中，我學(xué)會了利用顯微鏡和化學(xué)試劑進(jìn)行分析，讀懂巖石的組成和結(jié)構(gòu)。這些實際操作讓我更加深入地理解了地質(zhì)學(xué)的理論知識，并培養(yǎng)了我的觀察能力和動手實踐能力。

此外，云臺山的壯美景色也深深地震撼了我。站在山頂俯瞰，云霧繚繞，山巒起伏，仿佛進(jìn)入了一幅美麗的畫卷。這景色讓我不禁想起了大自然的偉力和美妙之處，也讓我更加深信地球科學(xué)的重要性和崇高使命。云臺山的地質(zhì)實習(xí)經(jīng)歷讓我意識到，地質(zhì)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門哲學(xué)，一門與大自然共生共榮的學(xué)科。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次云臺山地質(zhì)實習(xí)，我不僅獲得了實際操作的技能，也增長了地質(zhì)知識。同時，我對地球科學(xué)的重要性和研究的廣闊性有了更加深刻的認(rèn)識。未來，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究地質(zhì)學(xué)，探索更多的自然奧秘，并為人類的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一個優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家，并為推動地學(xué)科學(xué)的繁榮和發(fā)展做出自己的努力。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇七

博物館地質(zhì)實習(xí)是我作為一名地質(zhì)專業(yè)大學(xué)生的一次難得機(jī)會。通過實習(xí)，我有幸親身參觀了多個博物館，了解了地質(zhì)學(xué)知識的展示方式以及博物館在社會教育中的作用。在實習(xí)中，我深刻體會到了博物館在傳播地質(zhì)知識、引導(dǎo)公眾科學(xué)素養(yǎng)、保護(hù)和研究地質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的重要作用。

實習(xí)期間，我參觀了幾個大型博物館的地質(zhì)陳列。這些地質(zhì)陳列以生動形象的展示方式，讓觀眾對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過逼真的模型、詳細(xì)的圖文解析以及多媒體互動，博物館地質(zhì)陳列將抽象的地質(zhì)概念轉(zhuǎn)化為直觀的視覺效果，使觀眾更容易理解和接受。我還習(xí)得了一些布展的技巧，如選擇合適的展品、設(shè)計引人注目的展示方式等，這些對我今后從事地質(zhì)工作將大有裨益。

第三段：博物館的科普教育作用。

博物館地質(zhì)陳列除了展示地質(zhì)知識，還扮演著科普教育的角色。博物館不僅面向?qū)W生群體，也吸引著大量的年輕人和家庭觀眾。通過舉辦地質(zhì)講座、主題展覽以及與學(xué)校的合作項目，國家級的博物館展示了地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)。在實習(xí)期間，我參與了一場地質(zhì)講座，給大家講解了地質(zhì)學(xué)的基本概念和與生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，如自然災(zāi)害預(yù)防等。通過與觀眾的互動，我感受到了科普教育的魅力和博物館的社會教育作用。

第四段：地質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和研究。

作為傳承和弘揚(yáng)地質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要場所，博物館在保護(hù)和研究方面做出了很多努力。博物館不僅收藏了大量的地質(zhì)標(biāo)本和文物，還與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)合作展開了深入研究。在實習(xí)中，我有幸參與了一項地質(zhì)標(biāo)本的整理工作。通過仔細(xì)分類、整理和編目，我們確保了地質(zhì)標(biāo)本的保存和利用價值。同時，我也了解到了博物館與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)之間的密切合作關(guān)系，他們共同致力于挖掘地質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值，為保護(hù)地質(zhì)遺產(chǎn)做出了很大貢獻(xiàn)。

第五段：對未來的啟示。

通過博物館地質(zhì)實習(xí)，我深刻體會到了博物館在地質(zhì)教育和科學(xué)普及中的廣泛作用。我認(rèn)識到自己的責(zé)任不僅在于扎實的科學(xué)基礎(chǔ)知識，還需要具備科普教育和地質(zhì)文化傳承等方面的寬廣視野。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視與博物館的合作，積極推進(jìn)地質(zhì)知識的傳播和地質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究工作。我相信，通過博物館的努力和我們自己的付出，地質(zhì)教育將在更大范圍內(nèi)獲得推廣，更多的人將因此受益。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇八

20__年6月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2實習(xí)目的。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的"綜合實驗室"。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇九

近期，我有幸參與了一次博物館地質(zhì)實習(xí)，這是一次獨特而難忘的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解，還加深了對博物館的認(rèn)識。下面我將結(jié)合我在實習(xí)中的所見所聞，分享我對此次實習(xí)的體會與感想。

首先，博物館地質(zhì)實習(xí)為我打開了一扇了解地質(zhì)學(xué)的窗戶。在實習(xí)開始之前，我對地質(zhì)學(xué)知之甚少。然而，在一次次參觀中，我逐漸領(lǐng)略到了地球的魅力。那些數(shù)碼相框里展示的地球發(fā)展的歷史，使我對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實習(xí)，我學(xué)到了關(guān)于地質(zhì)學(xué)的基本知識，這些知識成為我更深入了解地質(zhì)學(xué)的基石。

其次，博物館地質(zhì)實習(xí)讓我更加了解博物館的功能和作用。博物館是傳播知識、培養(yǎng)人們愛好的場所。通過博物館，人們可以深入了解文化、科學(xué)和藝術(shù)。在參觀博物館的過程中，我看到了各種各樣關(guān)于地質(zhì)學(xué)的展品，這些展品使我更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的重要性和發(fā)展歷程。此外，我還了解到，博物館也是進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要場所。在實習(xí)期間，我見到了很多專業(yè)的工作人員，他們在展覽解說中盡職盡責(zé)，真誠地與觀眾交流，讓觀眾更好地理解其中的知識。

再次，通過博物館地質(zhì)實習(xí)，我體會到了學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性。課堂上學(xué)到的東西只是理論知識，而通過實習(xí)，我得以親自去操作，親身去感受。在博物館地質(zhì)實習(xí)中，我親自參與了地質(zhì)標(biāo)本的采集、制作和展示工作，這些實踐讓我更加了解地質(zhì)學(xué)的基本過程和理論知識的應(yīng)用。通過實踐，我體會到了知識的實用性和重要性，這也讓我對學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

最后，博物館地質(zhì)實習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。在工作中，我與其他同學(xué)一起合作完成了一項展示項目。在這個過程中，我們共同商討、分工合作，解決問題，最終成功地完成了任務(wù)。通過與他人的合作，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也增強(qiáng)了自己的溝通和合作能力。

總結(jié)起來，博物館地質(zhì)實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次實習(xí)，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解，還加深了對博物館的認(rèn)識。這次實習(xí)讓我更加了解了地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用，也讓我體會到了博物館的功能和作用。通過學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，我更加深刻地領(lǐng)悟到了知識的重要性和實用性。最重要的是，這次實習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，同時也將為我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。