范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是一名教師詩歌篇一

我會去災(zāi)區(qū)工作。幫助那里沒有書讀的孩子。也會建議校長讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好。教他們知識也是一位老師的責(zé)任。

我會不怕辛苦，不管待遇好壞。即使沒有一丁點的工資，我也會把我的一輩子都放在沒有書讀的孩子，盡我最大的能力幫助他們。也是現(xiàn)代教師應(yīng)有的品質(zhì)，幫助災(zāi)區(qū)孩子的教師是偉大的，教師這個職責(zé)已在我心中生根發(fā)芽。

我會每天清晨早早的起床，克服自己的懶惰，領(lǐng)孩子們讀書，檢查他們的功課，叫他們做人的道理，教他們不要做違法的事情，嚴格遵守社會秩序；也要常常提醒自己是位教師，更要嚴格要去自己不要打罵孩子，但還要對他們更加嚴肅。我不會不知更多的作業(yè)，讓他們享受童年的樂趣，但我也會教他們做人的道理。晚上要看著他們睡覺后再處理自己的事情。及時熬夜也不能把他們的功課落下，讓他們以更好的成績回報他們的父母。讓他們的父母知道災(zāi)區(qū)的孩子不比城里的孩子差。

我也會想我的老師對待我一樣對待他們。假如那些孩子沒有了父母，我會像對待自己的孩子那樣對待他們，就算我少吃一口、少睡一會、少玩一會，也要把他們養(yǎng)的健健康康，不讓他們?nèi)鄙倌笎垡膊蛔屗麄內(nèi)鄙俑笎?。我即使有脾氣也要埋在肚子里，讓他們感到世上還有我這個老師在愛著他們，不會然他們感到一丁點的委屈，但也要讓他們學(xué)會吃苦，讓他們知道一粒糧食多么來之不易。

我現(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生，但是未來不會遙遠，這個目標(biāo)有了，我也一定會實現(xiàn)，有夢想就會有力量，我會大步的向目標(biāo)前進！

……。

假如我是一名教師詩歌篇二

老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。

假如我是老師，我會和藹可親的跟同學(xué)們說：老師最喜歡勤學(xué)愛問的同學(xué)，大家以后不懂的?；蛘卟粫亩伎梢詥柪蠋?，我還會經(jīng)常鼓勵同學(xué)們，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，同學(xué)有進步時要記得表揚他們，肯定他們的進步，讓同學(xué)們變得更自信，更愛學(xué)習(xí)，有同學(xué)題目不會，我會細心的，耐心的給他講解，直待到他聽懂為止，如果有同學(xué)犯錯誤，我不會大聲的斥責(zé)他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對的，讓他知道錯在哪里，告訴他知錯就改就是好孩子。

假如我是老師，我要告訴同學(xué)們，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護。

假如我是老師，我會告訴同學(xué)們，書是知識的海洋，"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

假如我是老師，我要做一個愛笑的老師，經(jīng)常和同學(xué)們交流，和同學(xué)們做好朋友。

假如我是一名教師詩歌篇三

假如我是一名教師，我會教許多孩子知識，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國貢獻自己的一份力量。

假如我是一名教師，我會教許多祖國的花朵學(xué)習(xí)知識，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽光下茁壯成長。我還會用和藹的面孔和親切的話語溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上自然，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，長大成為祖國的棟梁之才。

假如我是一名教師，我一定會告訴他們要“多奉獻，少索齲”并告訴他們當(dāng)別人遇到困難時，要伸出你的'手，獻出自己的愛心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂，會促進朋友與朋友之間的友誼。我還會告訴他們，你平時幫助的別人越多，那么當(dāng)你遇到困難時，別人就會幫你。正所謂“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之?！?/p>

假如我是一名教師，我會主動讓同學(xué)們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢捐物，讓那些孩子也想我們一樣學(xué)習(xí)知識，還可以閱讀圖書，讓他們在陽光下成長。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關(guān)心、呵護他人。

文檔為doc格式。

假如我是一名教師詩歌篇四

在我很小的時候，我就明白教師的無私奉獻，教師的偉大，教師像慈母一樣培育每一位學(xué)生，不知他（她）培育出多少國家棟梁之才，每當(dāng)我看到老師高大的身影走向講臺，傳授我們知識的時候，我的愿望就愈加強烈，我長大一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

如果我是一名教師，我會把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹，我會平等對待每一位學(xué)生，不因?qū)W習(xí)好壞，家庭貧富而有所偏見，盡我所能幫助那些成績差的學(xué)生。在課余時間就會像媽媽一樣給學(xué)生講訴中華的傳統(tǒng)美德，從小就要養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)互相幫助，盡力幫助有困難、學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

如果我是一名教師我會讓學(xué)生有一個金色的童年，課上我會抽出5分鐘的時間，給學(xué)生講課外知識，讓他們發(fā)揮聰明才智，鍛煉他們的能力，這樣對學(xué)習(xí)更有幫助。下課我會讓學(xué)生們盡情地玩耍，做自己喜歡做的事，放學(xué)我不留太多的作業(yè)，讓他們記牢當(dāng)天學(xué)到的知識。如果有不自覺犯錯的學(xué)生我會懲罰他們。

如果我是一名教師，當(dāng)學(xué)生受委屈時，我會用博大的胸懷去撫慰他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓他們感到家的溫暖。

我要做一名教師，做一名學(xué)生心目中的好老師！

假如我是一名教師詩歌篇五

老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒；更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當(dāng)老師啊！

假如我是老師，我對每一位學(xué)生都是一視同仁！在我的眼里，不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生；不會把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子；也不會重女輕男，個個都把他們當(dāng)作自己的孩子來對待；更不會對家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理；我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評……假如我是老師，我一定會把學(xué)生們從一個孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸！

假如我是老師……暫時來說，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只要我能去奮發(fā)努力，這個甜甜的美夢將一定會成為現(xiàn)實！

假如我是一名教師詩歌篇六

上小學(xué)后，我心中一直有一個愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€好老師呢？我思考著......

我想假如我是一名老師，我會認認真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來，每天都把課備得好好的。

假如我是老師，我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會表揚優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。

假如我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時候，我會給予他們應(yīng)該得到的表揚，而當(dāng)他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。

文檔為doc格式。

假如我是一名教師詩歌篇七

假如我是一名教師，我要帶同學(xué)們登書山，在知識的海洋遨游，讓他們長大以后，把自己的祖國建設(shè)的更美麗，更繁榮。

如果我看見有一位同學(xué)考試得了100分，我會欣喜若狂；他驕傲了，我會輕輕走到他的身旁，親切地對他說：“孩子，你得100分固然是好事，但是，如果你驕傲了，那這個榮譽，對于你來說，那將是一種恥辱，你取得優(yōu)異成績時，就像是一顆星星在閃閃發(fā)光，可是，如果你驕傲的話，這顆星光便會暗淡下來，失去它原有的光芒?！甭犃宋疫@番話，那位同學(xué)臉紅了，很慚愧，歉意地向周圍的同學(xué)笑了笑，而我的臉上也露出了欣慰的笑容。

如果我看見有一位同學(xué)考試不及格，非常傷心，偷偷躲在一個角落啜泣，兩行眼淚像小溪似的從他白皙的臉龐急促滑下。這時，我會走到她身旁，和藹地對她說：“孩子，別傷心了，你要相信，失敗乃成功之母。一個偉大的人生永遠都充滿看坎坷，這次失敗了，沒關(guān)系，跌倒了，再爬起來，一直向著自己的目標(biāo)前進！在各種困難面前，始終要堅信我能行！相信自己永遠是最棒的！讓我們在自信的激勵下，在人生的旅途中留下堅實的足跡！”這位同學(xué)聽了我的話之后，馬上跑回教室復(fù)習(xí)功課去了，準備迎接新的挑戰(zhàn)！

假如我是一名教師，我會擠出我的時間去陪孩子們。春天，我要帶他們在百花叢中漫步，欣賞大自然的美好風(fēng)光；夏天，我要帶他們?nèi)ビ斡尽め烎~，讓他們感受生活的樂趣；秋天，我要帶他們到森林去采集動物和植物的標(biāo)本，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的情趣；冬天，我要帶他們?nèi)タ窗了费┑?梅花·去看在微風(fēng)的吹拂下，仍像鋼鐵戰(zhàn)士般巍然屹立的青松，讓他們受到感染·增長斗志。我要讓大自然的每一個角落，都留下孩子們堅實的足跡，讓空氣留下歡樂的氣息！

我的理想不會空，我的未來不是夢。我現(xiàn)在會努力學(xué)習(xí)，將來做一名優(yōu)秀的人民教師！

假如我是一名教師詩歌篇八

我有一個理想，就是做一名普普通通的人民教師。盡管有一些人鄙視教師這種職業(yè)，但我還是很想當(dāng)一名教師，因為教師是一個神圣的職業(yè)。

如果我了人民教師，我要努力做一個人見人愛的好教師，不會讓學(xué)生們討厭我。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會向我的學(xué)生們宣傳科學(xué)知識；也帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臏嘏?，而不是讓他們整天泡在書堆里，要讓他們感覺到學(xué)習(xí)的樂趣和輕松。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會平等地對待每一個學(xué)生，絕不輕視、討厭成績差的同學(xué)，而偏愛那些成績好的同學(xué)，我會讓那些成績差的同學(xué)在一個人人平等的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那樣他們才會更快的提高自己的學(xué)習(xí)成績。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會像慈母般的來照顧他們，讓他們在學(xué)校這個大家庭里得到師愛，上課的時候我是他們的老師，下課我就是他們的朋友。

如果我當(dāng)上了人民教師，……。

可這畢竟只是我的理想?？傊?，現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來才能實現(xiàn)自己的夢想。

假如我是一名教師詩歌篇九

老師，多么偉大的職業(yè)啊，他們培育了一代天驕，不愧是辛勤的園丁。如果我是一名人民教師，我一定會這樣做：

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的`抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑崳占~子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗。

假如我是一名教師詩歌篇十

每個人都有自己的夢想，我雖然身有殘疾，但是我也有一個偉大的夢想。我的夢想就是將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的“人民教師”。

教師這份職業(yè)是神圣的，雖然有人對教師這份神圣的職業(yè)有所鄙視，但是我還是要大聲說“我要做一名在同學(xué)們心里和藹可親，活潑可愛的人民教師”。

假如我是一名人民教師，我要鼓勵我那些活潑可愛的同學(xué)們，讓他們多看看課外書，不要依靠老師在課堂上所學(xué)到的知識。讓他們從小時候開始去收獲廣闊的課外知識。讓他們個個成為天才兒童，成為國家的棟梁。

假如我是一名人民教師，我會把同學(xué)們當(dāng)成大水缸，使勁往里面裝水，毫不保留的把知識的海洋傳給同學(xué)們。

假如我是一名人民教師，我會平等對待每一位同學(xué)，決不偏向那些有缺點犯了錯誤的同學(xué)，也不鄙視那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，對那些犯了錯誤的同學(xué)，一定要給他們講道理，讓他們知道自己錯在哪里，因材施教，找出當(dāng)中的差距和不足，給他們改過的機會。

假如我是一名人民教師，我會調(diào)動同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，還要讓他們多鍛煉身體，使他們個個健康成長。

假如我是一名人民教師，我要向我的電商老師那樣，用最生動的語言來活躍一上課時的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們知道其實學(xué)習(xí)并不是那么難，我會向她那樣溫柔的對待的每一位學(xué)生。想出各種辦法引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，鼓勵他們不懂就問，知錯就改。我會將愛分給每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，和他們談心并找出原因，讓成績好的同學(xué)去幫助他們。

有一天，我來到課室，我說:“同學(xué)們起立”，同學(xué)們說:“老師好！”我說:“好，同學(xué)們，請坐”。正當(dāng)同學(xué)們聽的津津有味的時候，我媽在我耳邊說起床了，太陽曬屁股了，這都幾點了，還不起床。我起床一看，都十點鐘了，原來我是陶醉在美夢里了。

從現(xiàn)在開始，我要努力認真學(xué)習(xí)淘寶知識，,將來成為一名優(yōu)秀的淘寶老師，因為堅持就會有意想不到的收獲。堅持為了美好的明天，努力就是讓自己更加自信，拼搏就是不讓年老的自己感到后悔。

我相信只要我努力了、我堅持了、我拼搏了，我就會有所收獲，就不會讓年老的自己感到后悔，我的夢就一定會實現(xiàn)。

假如我是一名教師詩歌篇十一

假如我是一名教師我會用我學(xué)到的知識獻給那些活潑天真的同學(xué)身上。我還會把同學(xué)們教的很好，讓同學(xué)獲得好知識、真本領(lǐng)，還會教同學(xué)們怎樣團結(jié)友愛、互相幫助？讓同學(xué)們知道怎樣做？長大就會成一個講道理的人。

我還會教同學(xué)們學(xué)學(xué)雷鋒的好榜樣，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣。那些活潑天真的同學(xué)就像一粒粒種子，我就像種花的園藝工人，天天讓同學(xué)們的小腳慢慢地長起來，我種的花一年又一年的長大起來，我天天澆水、施肥、培土就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我種的花終于長大了，像一個個紅艷艷的`荷花。

我教的同學(xué)們終于上大學(xué)了！同學(xué)們一個個終于成了講道理的大學(xué)生，我真希望那些大學(xué)生能考上高考，就是一個好學(xué)生了。

自從同學(xué)們上大學(xué)的時候，我還記得同學(xué)們上小學(xué)的笑臉是那么的甜，那么蜜，那么活潑天真。

我將來一定要成一位盡職盡責(zé)的教師。

我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，就會有將來的愿望！

假如我是一名教師詩歌篇十二

似園丁，為祖國山川添秀色；如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲，這是對老師崇高的敬意，也是一個教師無限的光榮?？偸窍胂笾约河幸惶炷軌虺蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，走上神圣的講臺，給學(xué)生們帶去豐富知識的滋養(yǎng)人生世道的.熏陶。

假如我是一名教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，我要向?qū)W生們宣傳雷鋒、黃繼光等英雄模范的先進事跡用他們的事跡來教育學(xué)生。

假如我是一名教師，我要鼓舞學(xué)生們多看些課外讀物，使他們不僅掌握課內(nèi)知識，還要掌握課外知識，讓學(xué)生們從小有一個廣闊的天地。

假如我是一名教師，我會平等對待每一個學(xué)生，如果好的同學(xué)犯了錯誤，我絕不會因為這個同學(xué)學(xué)習(xí)好而去，包庇他。我更不會去譏諷那些差生而是用更多的愛去溫暖他們讓他們生活在溫暖的集體中。鼓勵學(xué)生使每個學(xué)生都在學(xué)習(xí)上，有信心。

假如我是一名教師，我會盡量的去滿足每個學(xué)生的需要多聽聽他們的意見。假如我是一名教師，我會讓他們互相學(xué)習(xí)，學(xué)會主動去求教于人，主動去幫助同學(xué)。另外，我還鼓勵他們多參加一些體育活動，讓他們勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。

假如我是一名教師，我會認認真真的對待自己的工作，盡自己的義務(wù)，我會準時來的教室給自己的學(xué)生上課，下課了也會帶著他們走進大自然的懷抱，享受童年和陽光享受快樂和幸福。

但愿我的夢想可以實現(xiàn)，若干年后可以為人師表桃李芬芳！