每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升入初中的感想篇一

第一段：初中生活的新起點(diǎn)（200字）。

升入初中，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。從小學(xué)到初中，學(xué)生不僅要面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)，還要適應(yīng)更加緊張的學(xué)習(xí)生活。在新的起點(diǎn)上，我充滿了期待和憧憬，對(duì)于即將到來(lái)的初中生活，我有著種種的猜想和期待。但同時(shí)也感到一絲絲的不安，不知道會(huì)遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)。

第二段：學(xué)習(xí)的新壓力與適應(yīng)（200字）。

升入初中后，學(xué)習(xí)變得更加緊張和繁重。老師的講解速度更快，課程內(nèi)容更廣泛，課下的作業(yè)也更多。我需要在有限的時(shí)間內(nèi)更高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。剛開(kāi)始，我感到有些吃力，經(jīng)常不知道如何處理好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，導(dǎo)致身心疲憊。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和摸索，我意識(shí)到合理安排時(shí)間和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，慢慢地找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，漸漸地解決了學(xué)習(xí)上的壓力。

第三段：課余活動(dòng)的豐富多彩（200字）。

除了學(xué)習(xí)，升入初中還給我?guī)?lái)了更多的課余活動(dòng)機(jī)會(huì)。學(xué)校有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如樂(lè)隊(duì)、舞蹈、籃球等。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，并培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，通過(guò)排練和演出，不僅提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些課余活動(dòng)讓我的初中生活變得更加豐富多彩，并且讓我更加積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)。

第四段：與同學(xué)的友誼與互助（200字）。

在初中，我結(jié)識(shí)了很多新的同學(xué)。他們來(lái)自各個(gè)不同的小學(xué)，有不同的性格和背景。但是，在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們建立起了深厚的友誼。我們相互幫助，一起攻克學(xué)習(xí)上的難題，在困難面前互相支持。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，也學(xué)到了很多待人處事的技巧。這些友誼讓我更加明白，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同進(jìn)步，迎接更大的挑戰(zhàn)。

第五段：初中心得與展望（200字）。

升入初中的這段時(shí)光，讓我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力；我拓寬了眼界，培養(yǎng)了興趣愛(ài)好，結(jié)交了更多的朋友。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我希望能在初中的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力。我相信，通過(guò)不懈的努力，我一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：升入初中是一個(gè)新起點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是具有重大意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)面臨更大的學(xué)習(xí)壓力，但也會(huì)有更多的課余活動(dòng)和與同學(xué)的友誼。通過(guò)努力適應(yīng)和積極面對(duì)，我們能夠無(wú)畏前行，取得更好的成就，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入初中的心得，使我更加明確目標(biāo)、努力奮斗，為自己的人生道路注入了更多動(dòng)力和信心。

升入初中的感想篇二

六年的小學(xué)生活匆匆結(jié)束了，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)了德陽(yáng)一中的校門。

在還沒(méi)有去一中之前，我一直以為德陽(yáng)一中是一個(gè)很漂亮的學(xué)校。但是，一進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn)，一所中學(xué)時(shí)不能用教學(xué)質(zhì)量來(lái)評(píng)定環(huán)境的好與壞的。剛走進(jìn)校門，腳下平緩的水泥路變成了泥路。而且，因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，都變成了泥水。我那天穿的可是涼鞋，腳上沾滿了泥水，可真倒霉呀！

德陽(yáng)一中除了路比較爛一點(diǎn)之外，其它的都還好。教學(xué)樓很大、很漂亮，教室也挺寬敞的。跟我以前就讀的西街小學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地嘛。西街小學(xué)占地面積本來(lái)就小，那些領(lǐng)導(dǎo)還在周圍建了那么多棟居民樓，害得同學(xué)們的活動(dòng)空間越來(lái)越少了。

德陽(yáng)一中很大，大到都迷了幾次路了。記得開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束的時(shí)候，我和班上的同學(xué)走散了。一個(gè)人在學(xué)校里瞎轉(zhuǎn)悠。我跟著我模糊不清的記憶，繞啊繞啊，終于繞回了教室。那時(shí)候大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)入座了，真是尷尬呀。

我是在學(xué)校里吃飯的，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)校飯?zhí)煤?jiǎn)直是一團(tuán)亂。說(shuō)文雅點(diǎn)，是在那里吃飯；說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，就是搶飯。有些高年級(jí)的，占著自己的身高優(yōu)勢(shì)，欺負(fù)我們個(gè)子矮的，總搶在我們前面。而且，學(xué)校給我們的吃飯時(shí)間太少了。一小時(shí)怎么夠呀！說(shuō)不定有些學(xué)生為了趕時(shí)間，連飯都沒(méi)有吃呢！

我真懷念小的時(shí)候呀。那個(gè)時(shí)候我根本不用擔(dān)心搶不到飯吃，也不用趕時(shí)間的跑來(lái)跑去，我更不用擔(dān)心會(huì)迷路?？赊D(zhuǎn)念一想啊，還是現(xiàn)在好一點(diǎn)。為什么呢？因?yàn)殚L(zhǎng)大了的關(guān)系，我們能做好多以前不能做的事情。腦袋瓜子也比以前聰明，能做好多好玩的事情。

成長(zhǎng)的過(guò)程中有利有弊從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境中，也有喜有憂。在新的環(huán)境中，我們有著不同的感覺(jué)，還能交到許多不同的朋友！

升入初中的感想篇三

離剛進(jìn)三中已差不多有半個(gè)學(xué)期了，這整段時(shí)間我都無(wú)憂無(wú)慮，甚至都不為自己月考只得全年級(jí)第77名而感到難過(guò)。

“《匆匆》？”同桌小許的聲音打斷了我，我一看，正楷體的字映入眼簾——

“——一去不復(fù)返呢？”那聲音在我心中緩緩散開(kāi)了來(lái)，那是她的聲音。

那一刻，我忽然覺(jué)得，周圍好安靜，世界好空虛，思想好荒蕪。

思緒緩緩飄回了三月多時(shí)——

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——”小學(xué)同桌的聲音縈繞在我耳伴，久久揮之不去。

“哈！我終于贏了你一次！”海洋那狂肆的笑聲此時(shí)也扎進(jìn)我腦里，小學(xué)同學(xué)兼棋友，我們的感情十分好。

下自修的鈴響了，我拖開(kāi)椅子，拿著袋子離開(kāi)了教室。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

什么東西是失去后才懂得珍惜？童年？朋友？青春？

那是你心中的一個(gè)小小世界。

升入初中的感想篇四

古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國(guó)家；要治理好國(guó)家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。

古人說(shuō)：古之欲明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。意思是說(shuō)：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國(guó)家；要治理好國(guó)家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想思想端正了，自我修養(yǎng)才能完善；自我修養(yǎng)完善了，家庭才能夠整頓有序；家庭整頓好了，國(guó)家才能安定繁榮；國(guó)家安定繁榮了，天下才能平定。也就是常說(shuō)的正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下，既要仰望星空，還要腳踏實(shí)地。崇高的人生理想必須和生活實(shí)際相聯(lián)系，必須從一點(diǎn)一滴做起。

首先，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作、說(shuō)小話，學(xué)會(huì)自我約束。態(tài)度決定成敗，只有態(tài)度端正，才能取得預(yù)期的效果。

第二，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中不同于小學(xué)，你有了自己的時(shí)間和空間，要學(xué)會(huì)妥善安排自己的學(xué)習(xí)。課前一定要預(yù)習(xí)，不懂的記下來(lái)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，有的放矢，會(huì)起到事半功倍的效果。

第三，希望你對(duì)待各門課程一視同仁。媽媽知道你是個(gè)興趣廣泛的孩子，面臨著這十幾門課程，興奮不已，但是可別忘了你一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的英語(yǔ)。英語(yǔ)和語(yǔ)文都需要多讀、多記。還記得那次和老外旅游的事情嗎，多么尷尬啊，其實(shí)媽媽也有同樣的經(jīng)歷。今年暑期在翰豐酒樓碰見(jiàn)學(xué)校的兩個(gè)美國(guó)外教時(shí)，干著急只會(huì)說(shuō)一句：nicetomeetyou，握著老外的手，遲遲想不起來(lái)一句話，當(dāng)時(shí)真狼狽！

誠(chéng)如蘇老師那天給你說(shuō)的：誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就能進(jìn)步?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)述而》中說(shuō)：他最擔(dān)心的事情是德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改。只有向善、改過(guò)才能修德，慢慢提升自己！

新的學(xué)期，新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，媽媽希望你在新老師的帶領(lǐng)下向美麗的大海進(jìn)發(fā)！愿你的初中生活充滿陽(yáng)光！

升入初中的感想篇五

這真是倒霉的一天”，“這真是太煩了”……自從我上了六年級(jí)以后，這樣的話語(yǔ)便會(huì)越來(lái)越多從我的嘴里說(shuō)出來(lái)。哎，煩惱也來(lái)得太快了吧!

回首過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一直回響在耳畔。而今動(dòng)聽(tīng)的旋律中，總會(huì)不時(shí)地闖入幾個(gè)不和諧的音符，雖然很小，但也會(huì)打亂整首歌的節(jié)奏，這不和諧的音符便是煩惱，這些煩惱越來(lái)越多地涌現(xiàn)，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。唉，真煩惱!

步入小學(xué)的沖刺階段，作業(yè)就是最大的煩惱。望著墻上的掛鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)卻似乎越做越多，越做越難。舊的作業(yè)還沒(méi)做完，新的又接踵而來(lái)。作業(yè)呀，作業(yè)，就如同一個(gè)無(wú)底洞，不管我怎樣的努力，總是填也填不滿。它就像一條無(wú)形的繩索，把我一直鎖在了課桌上，連玩也不能玩了。哎，真的煩惱!

不光如此，“慢”這顆定時(shí)炸彈在此時(shí)也被引爆了，自己天生就是一個(gè)慢性子，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，作文總是來(lái)不及完成，回家最怕的就是老媽問(wèn)我成績(jī)，上課最怕的就是老師的批評(píng)。哎，成長(zhǎng)真是煩惱。

煩惱的日子在一天天的流逝，我的妹妹卻在快樂(lè)地長(zhǎng)大，不過(guò)對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)大了的娃娃，我也漸漸煩了起來(lái)，要在平時(shí)還好，可此時(shí)成山的作業(yè)還堆在我面前，時(shí)間本就不夠用，又怎么能有時(shí)間來(lái)陪她玩呢?但不陪她，就會(huì)苦了我的耳朵，我妹妹哭起來(lái)可是連整幢樓都能掀翻的。

哎，成長(zhǎng)真是充滿了煩惱!

哦，我的伙伴，我親愛(ài)的同學(xué)，這可能就是成長(zhǎng)的煩惱吧。然而，煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來(lái)吧!讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧!因?yàn)椋砷L(zhǎng)本身就是一種煩惱!哈哈!

升入初中的感想篇六

人生百年，最難忘是夢(mèng)開(kāi)始的地方。早早聽(tīng)之前的老師和同學(xué)們說(shuō)起四中，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子從這里逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。曾幾何時(shí)，這里便成了我夢(mèng)想的求學(xué)圣地。來(lái)到這里，走進(jìn)夢(mèng)開(kāi)始的地方，我感覺(jué)這個(gè)地方是那么的熟悉又溫馨。這里的老師、同學(xué)使我都有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。此情此景，感覺(jué)就像我拉過(guò)的《夢(mèng)幻曲》，一切都是那樣的真實(shí)，又那么如夢(mèng)如幻。

可能是我憧憬這里。不到兩個(gè)星期，我就把這兒的一切深深地刻在了心里，老師、同學(xué)、校園，所有的一切。這里有一個(gè)大大的操場(chǎng)，在藍(lán)天襯映下顯得格外遼闊；這里有天健樓、博學(xué)樓、思齊樓，我心里不禁想到“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”“博學(xué)篤志”“見(jiàn)賢思齊”。聞君子“五雅”，走過(guò)夢(mèng)想門，便開(kāi)啟我的逐夢(mèng)之旅。

坐在課堂里，耳邊微風(fēng)吹過(guò)，讀書(shū)聲一陣?yán)世?。綠樹(shù)成蔭的花園里，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都充滿了生機(jī)。在這如夢(mèng)如幻的畫(huà)境中，我們傾聽(tīng)著老師的聲音。這里的每一位老師都如身懷武林絕學(xué)的高手，自成一脈，風(fēng)格各異，卻都是那么溫情嚴(yán)厲、激情似火、誨人不倦，令我印象深刻。她們的每一堂課都是那么生動(dòng)有趣、嚴(yán)肅活潑，讓我醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗。同學(xué)們也都是伏閣受讀、孜孜以求。下課后、午休時(shí)，大家也都是各歸其位，安靜地做著自己的事，互不干擾，沒(méi)有喧囂、沒(méi)有打鬧，一切都是那樣的井井有條。孫老師始終像媽媽一樣守在我們身邊，每個(gè)中午我都睡得格外香甜。食堂的伙食也好得不要不要的，每次回到家看著爸爸那饞巴巴的眼神，都可以讓我好一陣炫耀。

我真的很愛(ài)這里。希望在這里，與我所有親愛(ài)的好老師、好同學(xué)們一起共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

升入初中的感想篇七

似水流年，往日的小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)可以在藍(lán)天自由自在的飛翔。我也從小學(xué)部的大門口走出，踏入了初中部的地磚，踏入了。

初中生活。

作文。

素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯一眨眼就晃過(guò)去了。從小學(xué)到初中又是一個(gè)新的階段。

回想小學(xué)，六年的學(xué)習(xí)生活是多么的精彩。課堂上有朗朗的讀書(shū)聲，有激烈的討論聲，課下有熱鬧的玩耍聲，有快樂(lè)的打鬧聲。圖書(shū)館內(nèi)，書(shū)架上的書(shū)仿佛在向我們揮手，示意我們前來(lái)觀看。這里雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但是總是可以讓我們一再進(jìn)出，使我們沉浸在知識(shí)的海洋里。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認(rèn)真的描紅臨帖，使我們感到中華文化的博大精深。

六年來(lái)，我學(xué)到的東西可真不少。知識(shí)增多了，比過(guò)去更懂事了。從剛開(kāi)始的懵懂無(wú)知到六年后的知識(shí)廣泛，六年了，我要感謝那些童年和我一起玩耍的好朋友，給我的童年畫(huà)上了彩虹。

現(xiàn)在，就快要上初中了，又邁出了人生比較關(guān)鍵的一步。新生活的起步又使我成為一個(gè)新的人。因此我要提高自己的獨(dú)立能力，自制能力：

1.勤動(dòng)手，動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。

3.自己合理安排時(shí)間，多學(xué)一些課本以外的知識(shí)。

4.學(xué)會(huì)掌握更多的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。

5.不懂就問(wèn)，不要將問(wèn)題越積越多。

6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要多背，多讀，多思考，多用口語(yǔ)交流。

8.要細(xì)心好學(xué)，努力提高成績(jī)。

雖然不知道。

小學(xué)生活。

與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過(guò)去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。

升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好玩耍與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。

告別了小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以積極的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。

初一:王。

告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，迎著早晨的一縷陽(yáng)光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。

從今天開(kāi)始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì)面臨緊張的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)集體里，都是來(lái)自五湖四海的成績(jī)好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì)趕在你前面;或者在考試時(shí)即使錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)落后在別人幾十名。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)。一個(gè)人如果過(guò)度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄?！睂W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此，對(duì)于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一(6)班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì)硬著頭皮走過(guò)去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮發(fā)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初三三年!

初一:樂(lè)觀蕭蕭。

高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀儯瑧?yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔!下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)：

初一：從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)!1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)扎根，上課好好聽(tīng)講，做好筆記，下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。

初二：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計(jì)劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到問(wèn)題，要通過(guò)和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會(huì)更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。

初三：集中精力學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對(duì)中考。1、集中精力學(xué)習(xí)，初三年級(jí)，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3、克服消極心理，保持樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法，輕松應(yīng)考。

相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。

初一:張繼允。

升入初中的感想篇八

早上睡得迷糊時(shí)，阿癡聽(tīng)到的聲音不是鳥(niǎo)叫，也不是爹娘的說(shuō)話聲，這些常規(guī)的聲響一律被他屏蔽了，直到聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳來(lái)的第一聲，拿鍋時(shí)發(fā)出的碰撞聲，阿癡身子還沒(méi)睡醒，腦子就指使雙腳跑到廚房，去看他阿娘炸“糍粑”。

前一陣子，阿癡第一次吃到糍粑，那是他用樹(shù)上掏的鳥(niǎo)蛋從同學(xué)手中換來(lái)的一小塊，那滋味，別提有多香了。事后，阿癡總是念叨要吃糍粑，把家里人都念叨煩了，最后說(shuō)再提“糍粑”這兩字就不給他做了，阿癡這才安靜下來(lái)，但還是常常夢(mèng)見(jiàn)自己坐在院里那棵大榆樹(shù)上吃糍粑的歡樂(lè)場(chǎng)景。

昨天夜里，阿癡和他阿娘忙活了半夜，先是把下午煮熟的糯米取出來(lái)，在鍋?zhàn)永飺v爛，放進(jìn)模子里，再放在冷藏室。在搗爛的過(guò)程中，阿癡差點(diǎn)把自己手指也搗進(jìn)去，還被他娘罵了一通。阿癡實(shí)在是太興奮了，到了凌晨還在想糍粑的事兒，以至于今天早上他還沉浸在做夢(mèng)吃糍粑的快樂(lè)中。

看阿娘倒油了，阿癡一下子清醒了，睜大眼看著阿娘把定型的糯米取出來(lái)，切塊，再一塊一塊放進(jìn)油里炸。不一會(huì)兒，油炸食品的香味飄了出來(lái)，充滿了廚房，阿娘把糍粑翻了個(gè)面，現(xiàn)在這一面已變成了桂花般的淡黃色，又翻了幾次，已炸至兩面金黃。阿癡的雙眼直勾勾地盯著，口水都快流了下來(lái)。

雞叫了，糍粑也做好了，阿娘把它們放到了盤子里，又撒了一勺白糖在上面。阿癡不等它冷下來(lái)，抓起一塊就往嘴里塞，差點(diǎn)把嘴里一層皮燙掉。真可謂：糍粑與白糖一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。

阿癡的手指被燙得通紅，可他完全沉浸在美食的快樂(lè)中，不知疼痛。糍粑的香味飄遠(yuǎn)了，可那外脆里嫩、而又不失嚼勁的口感卻永遠(yuǎn)刻在阿癡的心中，難以忘懷，成為他童年的快樂(lè)之一。