無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)的周記篇一
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的`同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園?。∥彝耆寥氲叫@的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級(jí)??！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)的第一周，永遠(yuǎn)是那么的記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知道怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開(kāi)學(xué)的周記篇二
周一開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的xx老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
開(kāi)學(xué)的周記篇三
在未褪色的夏韻中迎來(lái)了高三，迎來(lái)了人生最激情的夢(mèng)幻天堂，我?guī)o(wú)數(shù)的夢(mèng)想與希望開(kāi)始了高三的旅程。學(xué)校的林蔭道中飄揚(yáng)枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就像一份無(wú)聲的高考宣告書(shū)。我的心越來(lái)越沉，像墜入大海的石子一般茫然，面對(duì)困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪的梅花更艷，感受過(guò)烈日炙烤的紅霞更濃。
承載無(wú)數(shù)的希望的我，選擇了廣闊的藍(lán)天。開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，漫天的考試魚(yú)貫而來(lái)，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，高考倒計(jì)時(shí)牌的掛起，這一切營(yíng)造了一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說(shuō)不盡的痛苦，做不盡的習(xí)題，考不完的試卷。時(shí)間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實(shí)的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時(shí)候還有時(shí)間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細(xì)雨不歸的清爽，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角的生機(jī)，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起在音樂(lè)中陶醉，在溜冰場(chǎng)上瘋狂。所有美好的一切將在此時(shí)被無(wú)情的埋沒(méi)。就連留下一些回憶也是一種過(guò)多的奢侈。
我們高三是單獨(dú)一棟樓的，用古樸色的原始課桌，桌上堆整個(gè)高中的書(shū)和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒(méi)。
雖然此時(shí)的氖圍讓人窒息，但我仍然堅(jiān)持自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈，發(fā)泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時(shí)的時(shí)間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動(dòng)力。我知道一個(gè)良好的原則是不會(huì)因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，它會(huì)永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時(shí)光中，我早已有了自己的計(jì)劃。我在學(xué)校的重點(diǎn)班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)。我幸運(yùn)了拿到今年全國(guó)奧林匹克詩(shī)歌大賽的二等獎(jiǎng)，這對(duì)我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的是中國(guó)十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個(gè)a組全國(guó)一等獎(jiǎng)，我花了三個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個(gè)名校的中文系結(jié)緣，為我實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)。
花落的聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美的夢(mèng)想，編織自己唯美的人生詩(shī)篇，在亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。
學(xué)校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號(hào)弄得頭昏腦脹，在意念中堅(jiān)撐自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識(shí)模糊得快要倒下，然后勉強(qiáng)的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒，拉開(kāi)自己布滿血絲的雙眼，在晨讀鈴想前沖到學(xué)校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室?jiàn)^斗，一切都是那么重復(fù)化。
在這嶄新的旅途中，我正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要壓縮自己所有的精力，在這個(gè)高三中盡情的綻放自己，最終進(jìn)入夢(mèng)幻般的屬于自己的象牙塔。
開(kāi)學(xué)的周記篇四
“哎，又要開(kāi)學(xué)了！“這句話成了我最近幾天的口頭禪。
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！“聽(tīng)著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎！想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累??！好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒“了！
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣！
我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧！
謝謝，觀看我的周記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷！謝謝！
開(kāi)學(xué)的周記篇五
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我是指正式回到學(xué)校里的那個(gè)開(kāi)學(xué)。在家上網(wǎng)課上了一兩個(gè)月的我，一聽(tīng)到學(xué)校里下發(fā)的通知，即將在x月x號(hào)正式開(kāi)學(xué)，可把我高興壞了，以至于快開(kāi)學(xué)的日子里我變成了家里的小蜜蜂。
小蜜蜂？怎么說(shuō)呢，在快要開(kāi)學(xué)的日子里，我已經(jīng)按捺不住自己的激動(dòng)心情了，對(duì)于活動(dòng)已經(jīng)躍躍欲試了，不能出門(mén)去，那我就在家里活動(dòng)吧！每天上網(wǎng)課之前，我會(huì)主動(dòng)給我的爸爸媽媽做好早餐，這使得我的爸爸媽媽看著我和我為他們準(zhǔn)備的早餐，都想要伸手過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋。每天下了網(wǎng)課，我飛快地把老師留下的作業(yè)做完，開(kāi)始在家里搞衛(wèi)生。
對(duì)于做早餐這一件，其實(shí)我自己也不太好理解，但對(duì)于在家搞衛(wèi)生這一點(diǎn)，我想我是有些明白的。我在快開(kāi)學(xué)的日子里不停地搞衛(wèi)生，我腦子里想的無(wú)非是進(jìn)行大掃除。這是開(kāi)學(xué)后一定會(huì)有的事情，而我在快開(kāi)學(xué)的日子里，已經(jīng)迫不及待想要大掃除了。
在快開(kāi)學(xué)的日子里，我每天都認(rèn)真寫(xiě)了對(duì)自己的觀察日記。我在寫(xiě)這篇周記之前，我仔細(xì)翻了翻自己這一周的日記，我想我想要去學(xué)校上課的思緒已經(jīng)沖出了我的日記本，或許已經(jīng)“漂洋過(guò)?！憋w到了我的老師和同學(xué)那里去了！我每天都記錄了我這一周來(lái)每一天對(duì)學(xué)校的思念以及正式開(kāi)學(xué)之后想要做的事情，甚至還寫(xiě)到了要去給老師收作業(yè)本（因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表）。這些觀察式的記錄，足以想見(jiàn)我有多么想要回到學(xué)校去上課。
不過(guò)值得慶幸的是，寫(xiě)完這篇周記，我馬上就可以正式回學(xué)校去上課了，快開(kāi)學(xué)的日子，我終于“熬”出頭了。帶著希望和勤奮，迎接下周一（也就是明天）的開(kāi)學(xué)吧！
開(kāi)學(xué)的周記篇六
因?yàn)椴《?，同學(xué)們?cè)诩揖€上學(xué)習(xí)了兩個(gè)多，可終于開(kāi)學(xué)了，麻煩卻接踵而來(lái)。
麻煩一：要帶的東西太多了！早上，你要是想進(jìn)校門(mén)，就要帶市民卡、紅領(lǐng)巾、校牌還有口罩。進(jìn)了教室，你還要用免洗洗手液消毒，才能交作業(yè)。吃午飯，要用餐盒、餐布，還要用濕紙巾消毒。要是想扔垃圾，你還要帶上垃圾袋。下雨的話，還需要雨傘。最后還得多帶幾個(gè)口罩備用。比起以前，簡(jiǎn)直是天壤之別。
麻煩二：時(shí)間太難抓準(zhǔn)了。首先你不能起得太早，要不然可得在校門(mén)門(mén)口轉(zhuǎn)悠好幾圈，因?yàn)橐e(cuò)峰上學(xué)，不然那么多人，有一個(gè)感冒可就全完了。但是你又不能起得太晚，每天都得衛(wèi)生打卡，不打卡都進(jìn)不了校門(mén)，而且還要檢查東西有沒(méi)有少帶，少一個(gè)都不行。在以前只要保證不遲到就行，現(xiàn)在呢？早點(diǎn)起床，晚點(diǎn)起床都是完全不同的結(jié)局。
麻煩三：吃飯的程序太多了！吃飯第一步就是要給桌子消毒，用濕紙巾擦桌子，再用消毒噴霧噴一噴。第二步，鋪上餐布，奉上飯盒，奉上餐具，簡(jiǎn)稱(chēng)吃飯三劍客。第三步去洗手，用上洗手液和七步洗手法。第四步坐在座位上，等老師叫到你的小組。然后吃完飯，再帶口罩，因?yàn)橐粫?huì)兒還要測(cè)體溫。跟以前簡(jiǎn)直不用比。
但是，我們的麻煩多了，老師的工作也會(huì)多出一倍，老師也是在保護(hù)我們和自己。而且兩個(gè)星期過(guò)去了，大家都漸漸習(xí)慣了，不帶口罩反而不行了。而且我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，在疫情中，這兩個(gè)月，我每天回到家第一件事情就是洗手脫口罩，所以我已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有感冒了！
開(kāi)學(xué)的周記篇七
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不咊同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師咊同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)咊家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文咊課后題不理解咊不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天咊節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
開(kāi)學(xué)的周記篇八
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的`我們已經(jīng)告別童年，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的教師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，教師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)?；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門(mén)口，望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。教師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
開(kāi)學(xué)的周記篇九
我們到報(bào)告廳舉行開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始，王艷老師問(wèn)我們幾年級(jí)了，我們大聲地說(shuō)：“二年級(jí)了!”王老師讓我們唱了一首歌《祝你生日快樂(lè)》。王老師說(shuō)我們唱得很好聽(tīng)。我很開(kāi)心。
老師也讓我們?nèi)w二年級(jí)同學(xué)齊吹口風(fēng)琴。我們一共吹了三首歌曲：《劃船歌》《閃爍的小星》《歡樂(lè)頌》。老師說(shuō)我們吹得很好。我很開(kāi)心。
老師還請(qǐng)了幾個(gè)班的小朋友說(shuō)說(shuō)他們暑假生活，他們講得都很好。
9班的老師還給我們講了書(shū)法的重要性。老師給我們看了一些老師的`書(shū)法作品。
這就是我們的開(kāi)學(xué)典禮，快樂(lè)而有意義。
我真想每天都是開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)的周記篇十
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡?、張湘祥、劉春紅等8個(gè)奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員、以及女子帆板冠軍殷劍，與來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神與抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)與技巧，真正“用知識(shí)守護(hù)生命”。
開(kāi)學(xué)的周記篇十一
在朦朦朧朧的睡意中醒來(lái)了，這是一次特別的起床，一個(gè)沒(méi)有鬧鐘的喧鬧，一個(gè)沒(méi)有叫醒聲音的早晨。
起床了，才六點(diǎn)半，距離上課還有一個(gè)多小時(shí)，洗漱，換衣，準(zhǔn)備電腦，便開(kāi)始了早讀，背了幾遍課文，看了看書(shū)本，便吃了吃飯，于是，時(shí)間也悄悄逝去，第一天的網(wǎng)課便就此拉開(kāi)了序幕，打開(kāi)了老師發(fā)的二維碼，靜靜地坐在桌前。
課間又上了英語(yǔ)，講課的是張曉燕老師，以前總是聽(tīng)自己老師的課，熟悉了自己老師的音色，換了一個(gè)老師，還是有所不同的。
下午的時(shí)間也飛速過(guò)去，穿梭在記筆記中，更穿梭在老師聲音的縫隙之中，于是，下午在記筆記，聽(tīng)課的時(shí)間中度過(guò)。
聽(tīng)說(shuō)明天就可以聽(tīng)到兩位新老師的課堂了，還是蠻期待的。
網(wǎng)課的第一天，果真與過(guò)年的疫情網(wǎng)課不同，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自律，因?yàn)槲也幌胫氐父厕H了。
開(kāi)學(xué)的周記篇十二
能成為內(nèi)蒙古大學(xué)的一員，成為生命科學(xué)學(xué)院的一員，成為十八連大家庭中的一員，我感到無(wú)比的榮幸。九月一日，咱們相聚內(nèi)大，開(kāi)始大同學(xué)涯里的第一堂課——軍訓(xùn)。
在這驕陽(yáng)似火的九月里，咱們從最基礎(chǔ)的稍息、立正、跨列、站軍姿、齊步正步直到軍體拳。雖然才僅僅幾天，雖然咱們深知軍訓(xùn)時(shí)的要求難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及真正的軍中訓(xùn)練，像軍人一般的訓(xùn)練，但就是在這短短幾天，我也學(xué)到了很多。
烈日下，咱們學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。有一種陽(yáng)光叫防曬霜也擋不住，有一種下蹲叫雙腳麻木不仁，有一種正步踢腿練習(xí)叫神經(jīng)抽搐……就在這一秒一秒的堅(jiān)持中，咱們知道，下一秒就是成功。從整理內(nèi)務(wù)中，咱們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，明白了其中的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量。
軍訓(xùn)，還只是一個(gè)開(kāi)始，咱們還需要再堅(jiān)持，始終相信，下一秒就是成功。
