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欣賞音樂的感受篇一

音樂作為一種藝術(shù)形式，自古以來一直深受人們的喜愛。從古典音樂到流行音樂，從古代器樂到現(xiàn)代電子音樂，音樂的形式越來越多樣化，但它仍然有一種無法取代的魅力。在平凡的生活中，我們時(shí)常會遇到許多瑣碎的事情，而音樂可以幫助我們減輕疲勞，情緒得到放松，讓我們煥發(fā)出生活的光彩。

第二段：音樂帶給人們的情感體驗(yàn)。

音樂能讓人們產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)。有的音樂能讓我們感到快樂，有的音樂能讓我們感到傷感或者思考人生。聽音樂的過程中，我們的大腦被音樂所感染，情感也隨之激發(fā)。某種意義上說，音樂的美在于它能夠激起聽者的內(nèi)心情感。例如，有些音樂在不經(jīng)意間喚起我們對集體記憶的回憶，讓我們重新體驗(yàn)?zāi)切┟篮玫臅r(shí)光，讓我們從憂郁和煩惱中走出來。

第三段：欣賞音樂所需要的技能。

欣賞音樂不是一件容易的事情。它需要人們具備一定的技能和知識。首先，人們需要有一雙聆聽的耳朵，因?yàn)橐魳肥强慷鋪砀惺艿摹Ｆ浯?，人們需要理解音樂的基本要素，如旋律、和聲、?jié)奏、樂器。如果能知道音樂的構(gòu)成，更能欣賞到音樂的內(nèi)涵與強(qiáng)烈的個(gè)性。同時(shí)，了解不同的音樂風(fēng)格和音樂歷史背景也可以幫助我們欣賞音樂的過程更為深入。

第四段：音樂的價(jià)值和作用。

音樂的價(jià)值和作用顯而易見。音樂在治療精神方面有很大的作用，幫助抒解壓力、放松身心，甚至可以幫助治療精神疾病。同時(shí)，音樂也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)社交能力的提高，培養(yǎng)個(gè)人才能和團(tuán)隊(duì)精神。此外，音樂也充滿文化內(nèi)涵，是人類積淀下來的不可或缺的精神財(cái)富。

第五段：總結(jié)。

總之，音樂既是一種藝術(shù)形式，又是生活中重要的一部分，可以改變我們的情緒，激發(fā)我們的靈魂，讓我們走出困境。欣賞音樂并不需要特別高超的技巧，只需要有一顆熱愛音樂的心，用聆聽和思考的方式去探索音樂的內(nèi)涵和外表。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，我們應(yīng)該多傾聽、欣賞音樂，讓心靈沐浴在音樂的閃耀光芒中。

欣賞音樂的感受篇二

七月驕陽似火，昨天下午，我們從全市的四面八方，聚攏到了位于曲陽路701號三樓的睿年（上海）健康服務(wù)中心，參加一臺由老小孩聚樂部舉辦的回顧2012年維也納新年音樂會的賞析活動。

電梯一到三樓在簽到臺簽到后，年青的男生迎賓服務(wù)生熱情地把我們引導(dǎo)到，小劇場門口。拿出音樂會門票，禮儀小姐檢票后，給我們每人一份節(jié)目單，我們在裝點(diǎn)一新只能容下30多人的睿年小劇場內(nèi)，坐在舒適典雅的沙發(fā)座上，靜靜地等候著音樂會的開始。

音樂賞析會開始前聚樂部領(lǐng)導(dǎo)翔龍和睿年（上海）健康管理服務(wù)有限公司經(jīng)理作了歡迎詞，聚樂部副主任真心英雄簡單地向各位來賓介紹了這場維也納新年音樂會過程。

我曾經(jīng)寫過一篇《維也納新年音樂會暢想》的文章，可以說每年元旦的維也納新年音樂會我都會在電視上欣賞，過一把歐洲古典音樂的癮。

音樂，是人類最崇高的靈魂，是陶冶人的情操和愉悅?cè)说淖詈玫木袷臣Z。與其說人類百分之六、七十的病都是有精神因素引起的抵抗力下降，至患疾病的，尤其是在當(dāng)今社會達(dá)爾文主義提倡的競爭下，生活節(jié)中加快，傳統(tǒng)的和舊式的家庭經(jīng)不起物質(zhì)欲望的誘惑，失去了自我，迷失了方向，而分崩離析，導(dǎo)致了離婚率的升上，人與人之間的關(guān)系復(fù)雜而緊張，犯罪活動頻繁日益猖獗。在這種情況下音樂，無意是疏解緊張生活一劑溫馨愉悅快樂的安慰劑。

音樂無國界，不分種族，不分地域，憑著音樂你可以在世界各地尋找到自己的知音和朋友。

奧地利是音樂的國度，維也納更是全世界音樂愛好者的天堂。每年辭舊迎新，在新年這個(gè)全世界人民的共同節(jié)日，人們在歡慶新年時(shí)，都會舉辦各色各樣的音樂會，來歡慶新年的到來，在歡快輕松曼妙的音樂聲中宣告新年的伊始。

當(dāng)然，一年一度的世界音樂國度之都的維也納新年音樂會，乃是世界最高級別的，最具實(shí)力的音樂會，稱為世界最為矚目的一場迎接新年音樂盛會，也吸引了外國政要前來參加盛會，音樂會的指揮和演出樂團(tuán)都市世界頂級的指揮家和交響樂團(tuán)。指揮家和音樂家以及全世界的樂團(tuán)，都以能在奧地利音樂之都維也納金色音樂殿堂演出以此為自豪，令人關(guān)注仰慕。

首次維也納金色大廳舉辦新年音樂會演出是在1939年12月31日，由克萊門斯創(chuàng)辦。今天的這場音樂會，是2012年維也納新年音樂會。

在布置一新鮮花錦繡，富麗堂皇的奧地利首都維也納的維也納音樂之友協(xié)會大廳內(nèi)演出，有馬里斯楊頌斯擔(dān)任指揮。維也納音樂會總計(jì)有24首演出曲目。這些曲目除了斯特勞斯家族的曲目之外，還有約瑟夫赫爾梅斯伯格、拜倫、齊雷爾的經(jīng)典作品。值得一提的是俄羅斯著名的作曲家柴可夫斯基的兩首經(jīng)典作品，首次出現(xiàn)在維也納新年音樂會上。還有，闊別音樂會13年之久的維也納童聲合唱團(tuán)的孩子們合唱的再度亮相，用《閑聊波爾卡》作為獻(xiàn)給全世界的新年禮物。使得這場音樂會更具有看點(diǎn)和新穎創(chuàng)意的出彩點(diǎn)。

音樂會開始曲是，約翰小斯特勞斯和約瑟夫斯特勞斯合作的作品《祖國進(jìn)行曲》，氣氛熱烈而歡快，進(jìn)行曲熱烈歡慶的節(jié)奏感，表現(xiàn)了人們對祖國由衷的熱愛之情。

小約翰斯特勞斯的《市政廳舞會圓舞曲》438號作品，優(yōu)雅而富有富麗堂皇的氣質(zhì)。一種輕松浪漫而高雅之情，充滿了整個(gè)舞曲。

《非此即彼快速波爾卡》403號作品；《閑聊快速波爾卡》214號作品；卡爾米歇爾齊雷爾的《維也納市民圓舞曲》419號作品；《阿爾比昂波爾卡》102號作品；《騎手快速波爾卡》278號作品；約瑟夫赫爾梅斯伯格的《魔鬼音程之舞》等等作品，精彩紛呈，讓人遐顧不及。期間還穿插了芭蕾舞的伴舞演出，使得音樂會更具有藝術(shù)吸引力和表現(xiàn)力的魅力，有著多種視角藝術(shù)經(jīng)典的看點(diǎn)。讓人感到音樂和舞蹈相結(jié)合相融合的藝術(shù)獨(dú)特性的完美性。音樂和舞蹈相結(jié)合使得音樂更具有表現(xiàn)性和張力性。這人間的天籟之音和人體舞蹈肢體語言優(yōu)美的結(jié)合交融，使得藝術(shù)性更強(qiáng)烈了，更具有攝人靈魂的震撼力和視覺上的沖擊力，更具有了欣賞觀賞性了！《麻雀加洛普》充滿了喜劇性的效果，把自然界天真活潑俏皮頑皮的麻雀形象，生動地通過音樂管弦銅管樂的效果，展示的淋漓盡致。

呵呵，屏幕的畫面上出現(xiàn)了一列老式的蒸汽火車，在北歐丹麥的哥本哈根郊外原野上緩緩地行駛著。帶刺的滑板敲擊出了火車蒸汽機(jī)嗤嗤嗤的聲，很具象展示了蒸汽那個(gè)時(shí)代的形象。那就是音樂會上漢斯克里斯蒂安拜倫的《哥本哈根的蒸汽機(jī)車加洛普》之曲，這首樂曲，讓我們仿佛回到了蒸汽時(shí)代幽靜閑適的生活。呵呵，更有趣的是，演出會上的演奏者還穿上了鐵路員工的制服。童聲表演唱更是充滿了，人類童真天真無暇的美好真情?！洞蜩F法蘭西波爾卡》呵呵，真的出現(xiàn)了生動的打鐵場景，指揮楊松斯在舞臺上一邊指揮樂隊(duì)，一邊打起了鏨，更具有了打鐵鋪里的鐵與鐵鍛打敲擊的音響效果。

上半場音樂會在優(yōu)美的演出表演中暫時(shí)結(jié)束，在休息期間享用了睿年（上海）健康管理服務(wù)公司制作提供的西式精美的小甜點(diǎn)后，我們再一次回到劇場來。后半場精彩高潮的樂曲是約翰小斯特勞斯的《電閃雷鳴快速波爾卡》，在雷電與閃電的轟鳴聲中，使得生命在雷電和閃電中得到了升華。精彩還有的是柴可夫斯基的芭蕾舞樂曲如《睡美人》的經(jīng)典片段，結(jié)尾那兩首斯特勞斯家族最為經(jīng)典的樂曲《藍(lán)色的多瑙河》和《拉德茨基進(jìn)行曲》。《藍(lán)色的多瑙河》青年男女芭蕾舞穿上了藍(lán)色調(diào)的芭蕾舞服裝，象征著藍(lán)色多瑙河上的精靈，曼妙的舞姿婆娑婀娜，展示出多瑙河一日多變的景色和沿河兩岸人們寧靜安逸的生活以及嫻靜優(yōu)美的風(fēng)光。

《拉德茨基進(jìn)行曲》將因音樂會推向了最后的高潮，整個(gè)演出廳里的觀眾隨著進(jìn)行曲的節(jié)拍鼓掌，群情激奮，精神高漲，把新年音樂晚會推向了高潮，使得臺上臺下音樂的氣氛融為一體。在歡快的樂曲聲中，在熱烈的掌聲中，在鮮花裝點(diǎn)一新金碧輝煌的維也納金色音樂大廳內(nèi)，處處洋溢著，音樂元素帶來的激情昂揚(yáng)的氣氛，這種氣氛將人的靈魂凈化到，無與倫比的毫無瑕疵的高度。呵呵一場世界對位頂級的音樂盛宴，就此結(jié)束了，在人們依依不舍中落下了精彩的帷幕。

我在這此維也納新年音樂會欣賞活動中遇到了網(wǎng)站的秘書長盧小雁老師、好聲音領(lǐng)隊(duì)安娜老師、3d影視群組的戴建英老師、王霞云老師等朋友。

還參觀了睿年（上海）健康管理服務(wù)公司的設(shè)施，以及服務(wù)活動項(xiàng)目等，有幸在哪兒認(rèn)識了網(wǎng)名小路的朋友。在此一并問好！4點(diǎn)半活動結(jié)束，坐車回到龍柏家中已經(jīng)是晚上七點(diǎn)左右了。

發(fā)稿於2014年7月30日下午4點(diǎn)整，上海西部苦雨齋。

欣賞音樂的感受篇三

音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，具有無限的魅力和能量。它可以讓人們感受到各種情感，從而帶來無窮的樂趣和愉悅。對于我來說，欣賞音樂是一項(xiàng)非常重要的生活習(xí)慣，不僅可以放松身心，還可以提高自己的審美和文化素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我對欣賞音樂的一些心得和體會。

第一段：音樂能帶給我什么。

對我而言，音樂是一種連接情感和靈魂的力量。當(dāng)我聽到一首動人的曲子時(shí)，會感覺到自己仿佛被帶到了另一個(gè)世界，似乎好像眼前呈現(xiàn)出的不再是這個(gè)世界的瑣碎，而是萬物之間的本質(zhì)和關(guān)聯(lián)。這種感覺是獨(dú)特的，不同于任何其他的藝術(shù)形式，如畫作或文學(xué)作品。與此同時(shí)，音樂還能給我?guī)砭裆系膯⑹竞托撵`上的安慰，可以讓我忘卻一切煩惱和憂慮，享受一份純凈的自由和放松。

欣賞音樂需要一定的技巧和方法。對于我來說，最重要的是要有耐心和開放的心態(tài)。當(dāng)我第一次接觸一種新的音樂時(shí)，會試著去深入了解它的背景和意義。我會了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景，了解其所處的時(shí)代和其作品所傳達(dá)的文化價(jià)值。然后，我會對其風(fēng)格和表現(xiàn)手法加以分析，在聽到它時(shí)更能夠了解其內(nèi)涵和情感。此外，我還經(jīng)常尋找和分享一些有趣的音樂演出和音樂會，以便了解和欣賞不同類型和風(fēng)格的音樂作品。

第三段：不同類型的音樂。

跨越不同年代和文化背景的音樂作品都有其獨(dú)特的魅力，可以讓人們體驗(yàn)到一種不同的文化氛圍和美學(xué)體驗(yàn)。對于我來說，我最喜歡的音樂類型是古典音樂。它不僅有一種樸素和深刻的情感表達(dá)，而且還包含了一種超越時(shí)空的氣息。此外，我還喜歡流行音樂和爵士樂，這兩種音樂都表現(xiàn)了對生活和人性的深刻洞察和關(guān)懷。無論我聽什么類型的音樂，都能夠獲得一種獨(dú)特的情感和審美體驗(yàn)。

欣賞音樂有很多好處。首先，它可以增強(qiáng)自我意識和審美品位，促進(jìn)思考和創(chuàng)造力的發(fā)展。其次，它可以緩解壓力和焦慮，幫助人們更好地管理情緒和情感。更重要的是，它可以帶給人們一種純凈的樂趣和快樂，使我們更加充實(shí)和愉悅地生活。

第五段：總結(jié)。

欣賞音樂對我影響非常深遠(yuǎn)，它讓我更加熱愛生活并感受到自己所處的文化和歷史。我渴望進(jìn)一步了解和欣賞各種類型和風(fēng)格的音樂作品，從而更好地理解和體驗(yàn)世界的多樣性和豐富性。我相信，通過長期的欣賞和體驗(yàn)，我會成為一個(gè)更加文化和藝術(shù)的人，我也將始終珍視和喜愛音樂所帶給我的一切。

欣賞音樂的感受篇四

宋朝是中國歷史上一個(gè)著名的時(shí)期，其文化藝術(shù)輝煌燦爛，其中音樂更是氣質(zhì)高雅、艷麗多彩。近日，我在一次音樂鑒賞會上，有幸聆聽到了一場關(guān)于宋朝音樂的演出，這讓我收獲頗豐。接下來，我將從曲目特色、表演方式、音樂特點(diǎn)、表現(xiàn)情感以及對現(xiàn)代音樂的啟發(fā)五個(gè)方面闡述對宋朝音樂的欣賞心得體會。

首先，宋朝音樂的曲目特色是多樣而精彩。在音樂鑒賞會上，有名的《岳陽樓記》、《漁家傲》、《山居吟》等樂曲輪番演奏，每一首曲目都具有獨(dú)特的特點(diǎn)。其中，《岳陽樓記》以其抒情動人、意境深遠(yuǎn)的表現(xiàn)手法令人難以忘懷，《漁家傲》則充分展現(xiàn)了漁兒們朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌，《山居吟》則以自然山水的美麗意象勾勒出山居詩人的追求與向往。每一首曲目仿佛是一幅畫卷，在聽眾的耳邊演繹出了一個(gè)個(gè)動人的故事。

其次，宋朝音樂的表演方式是豐富多樣的。在音樂鑒賞會上，樂隊(duì)演奏、聲樂表演、舞蹈伴奏等形式都得到了運(yùn)用。樂隊(duì)演奏中，有笛子、琵琶、二胡等傳統(tǒng)樂器的清脆悠揚(yáng)，更有具有濃郁宋韻的竹笛聲響。而聲樂表演中，歌手們悠揚(yáng)的嗓音唱出了宋朝詞曲中的深情和故事，舞蹈伴奏中的舞姿優(yōu)雅、動作矯健，更加強(qiáng)了宋朝音樂的表現(xiàn)力與魅力。這種多樣的表演方式為觀眾呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的音樂盛宴。

再次，宋朝音樂的特點(diǎn)是和諧、雅致而內(nèi)斂的。宋朝時(shí)期，音樂追求的是“清、雅、麗、貼”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以此塑造出充滿和諧美的音樂風(fēng)格。在音樂鑒賞會上，曲目的演奏清脆動聽，旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人一種寧靜沉靜的感覺。同時(shí)，音樂營造出的氛圍富有雅致。每一首樂曲的旋律、節(jié)奏以及演奏技巧都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了宋朝音樂內(nèi)斂而含蓄的特點(diǎn)。

其次是宋朝音樂能夠表現(xiàn)豐富的情感。在音樂鑒賞會上，我深深感受到宋朝音樂所能表達(dá)的情感是多種多樣的。有的曲目表達(dá)了對人生的憧憬與追求，有的曲目表現(xiàn)了對家園的思念與眷戀，有的曲目表達(dá)了對愛情的深情厚意。比如《山居吟》中的“水聲山色共銀娟，相邀矮樹鳙鄉(xiāng)村。翠籍紅蘚挑船渡，竴杉樹直岸先風(fēng)”，通過自然山水的描繪，表達(dá)了對山居生活的向往與追求。這些迥異的情感在音樂中得到了精妙的結(jié)合和完美的表現(xiàn)，使人們能夠更好地感受音樂所傳遞的情感。

最后，宋朝音樂還給我對現(xiàn)代音樂的啟發(fā)。盡管距離宋朝已有千年之久，但宋朝音樂所追求和表達(dá)的許多元素仍對現(xiàn)代音樂有著重要的影響。宋朝音樂中所強(qiáng)調(diào)的和諧美、內(nèi)斂美和情感表達(dá)等都是現(xiàn)代音樂所追求的要素。無論在流行音樂中還是古典音樂中，我們都可以看到這些元素的痕跡。因此，通過對宋朝音樂的欣賞，我們可以更好地理解和欣賞現(xiàn)代音樂。

綜上所述，宋朝音樂以其獨(dú)特的曲目特色、豐富的表演方式、和諧的音樂特點(diǎn)、表現(xiàn)豐富情感以及對現(xiàn)代音樂的啟發(fā)等方面，給人們帶來了難以磨滅的藝術(shù)享受。通過這次音樂鑒賞會，我對宋朝音樂有了更深入的了解，并對現(xiàn)代音樂也有了新的思考。我相信，宋朝音樂的瑰麗與魅力將永遠(yuǎn)留在人們的心中，發(fā)揚(yáng)光大。

欣賞音樂的感受篇五

活動目標(biāo)：

1、欣賞《化蝶》，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。

2、初步嘗試借助圖譜感知分辨分辨樂句，模仿蝴蝶飛以及停止時(shí)的動作造型。

3、大膽創(chuàng)編蝴蝶飛舞動作，心情愉悅地與同伴交往。

活動準(zhǔn)備：

課件、音樂、盆花、圖譜、蝴蝶、紅色標(biāo)牌。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒的興趣，初步感知音樂。

1、師：小朋友，你們喜歡蝴蝶嗎？為什么？（幼兒自由講述）我也很喜歡蝴蝶。

老師今天為小朋友帶來一首關(guān)于蝴蝶的故事，但這個(gè)故事藏在一首好聽的音樂里，讓我們一起來聽。

幼兒回答師總結(jié)。

二、欣賞視頻動畫，初步感知音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

師：小朋友的講的故事對嗎？讓我們一起來看一段動畫就知道了。

（幼兒邊欣賞化蝶動畫師邊講故事）。

三、分段欣賞，共同分析音樂結(jié)構(gòu)，小組合作探索。

（一）介紹圖譜，讓幼兒討論所表達(dá)的音樂形象。

（二）分段欣賞音樂，合作探索，尋找與音樂相匹配的圖譜。

1、欣賞前奏段音樂。

（1）那最后一段音樂就和剩下的圖相配了，我們一起來聽一聽是否匹配。

讓我們一起來欣賞音樂的最后一段。

2、欣賞a段音樂。

找一找哪個(gè)圖譜和這段音樂相配在優(yōu)美的音樂聲中，蝴蝶在跳舞、游戲,請你們坐在位置上用自己的.身體動作也來學(xué)一學(xué)。（跟著音樂學(xué)做動作）。

3、、欣賞b段音樂。

(1)找一找哪個(gè)圖譜和這段音樂相配？

(2)現(xiàn)在讓我們聽著優(yōu)美的音樂一起飛起來找一朵美麗的花朵。（學(xué)蝴蝶飛舞找到花之后深情對望）。

4、欣賞c段音樂。

（1）這個(gè)又和哪個(gè)相配呢？

（2遇到暴風(fēng)雨時(shí)的蝴蝶會怎么樣呢？請小朋友用動作表現(xiàn)這時(shí)的蝴蝶。

四、老師點(diǎn)圖譜完整欣賞。

讓我們靜靜地坐下來完整的欣賞這首音樂。（邊點(diǎn)圖譜邊配上輕輕的講述聲或自己的動作）。

五、創(chuàng)編動作，感悟音樂。

1、師：蝴蝶說，它要成立一個(gè)舞蹈隊(duì)，專門表演《化蝶》這個(gè)舞蹈，誰愿意參加？

集體跟圖譜隨音樂做蝴蝶飛舞動作，師觀察幼兒表現(xiàn)。

2、玩“蝴蝶找花”游戲。

（1）老師做蝴蝶，找一名幼兒做花示范游戲。

（2）找兩組能力強(qiáng)的幼兒和老師一起游戲。

（3）分組，集體游戲。

分花和蝴蝶兩組玩游戲。

提升要求：每一樂句結(jié)束，蝴蝶（幼兒）要飛到一朵花（幼兒）得面前，并做出花的造型。師幼共同聽音樂用動作表現(xiàn)音樂。

師：讓我們看看，誰會被蝴蝶仙子選中呢？

（根據(jù)大多數(shù)幼兒的評判，為表演的幼兒佩帶紅、藍(lán)標(biāo)牌）。

師：祝賀被選中的小朋友，沒有選上的小朋友也別泄氣，繼續(xù)努力哦。

六、在愉快的游戲中結(jié)束活動。

欣賞音樂的感受篇六

音樂作為藝術(shù)表現(xiàn)手法，它之所以能打動人是因?yàn)樗芤粤鲃拥穆曇舴绞奖憩F(xiàn)出一種情感，這種情感在聽者接受時(shí)會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴，感性的共鳴會引起人情緒上的變化，比如為之感動。而理性的共鳴則是對音樂的審美方式。音樂打動人的方式很多，如優(yōu)美的旋律、真摯的演唱、怪異的風(fēng)格......相信很多聽音樂的人都是被這些東西打動的。

但在商業(yè)化的今天，藝術(shù)創(chuàng)作已不是單純的行為，它必須適應(yīng)很多方面的需求，流行音樂的創(chuàng)作已不是有感而發(fā)，它除了具有藝術(shù)的屬性之外，還要具備商品和更多的屬性，因此音樂創(chuàng)作的規(guī)律遭到了破壞。換句話講，衡量音樂的標(biāo)準(zhǔn)已不僅僅是美學(xué)范疇的事，還包括商業(yè)范疇。商人總愛打著商業(yè)為藝術(shù)的幌子干著藝術(shù)為商業(yè)的事。于是，音樂為誰創(chuàng)作、音樂如何打動人的性質(zhì)就發(fā)生變化。如果說音樂可以靠它優(yōu)美的旋律才能打動人的話，并不是每一段音樂、每一首歌都能旋律打動人。在音樂淪為商品的今天，人們關(guān)心的是打動人的方式而不是打動人的旋律。那么，就會出現(xiàn)靠非音樂因素的東西來打動、討好聽眾，而人們也逐漸習(xí)慣了這種誘惑、挑逗，但接受的是帶有音樂特征的產(chǎn)品，而不是音樂，不知不覺中，人們越來越遠(yuǎn)離音樂。

誰都免不了會被商業(yè)撞一下腰，也許有一天你整理收藏的唱片時(shí)會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你真正喜歡的音樂和音樂人并不多，可能就那么幾個(gè)人，就那么幾張唱片，而這些音樂能一直伴隨著你是經(jīng)過了時(shí)間考驗(yàn)的。有人說名著是永遠(yuǎn)放在書架上卻永遠(yuǎn)不會去碰的那些東西，而一張經(jīng)典的唱片是你永遠(yuǎn)放在書架上卻時(shí)常拿下來聽聽的。

時(shí)間能證明一切，所以你要走很長一段路，每個(gè)人都有喜愛音樂的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不在于你聽什么樣的音樂，什么年代的音樂，也不在于它被賦予多少溢美之詞，而在于它是否真正地感動過你，給你留下過難忘的記憶。

英美等媒體常常要隔段時(shí)間搞一次經(jīng)典唱片的回顧與展示，評選出過去幾十年間最經(jīng)典的唱片。這種評選確實(shí)對我們聽音樂有參考作用。但這種評選的初衷需要考慮很多方方面面因素，各種評選的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，有時(shí)甚至僅僅代表個(gè)別人的觀點(diǎn)。當(dāng)然，這些經(jīng)典唱片是在數(shù)不清的唱片中挑選出來的，也經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn)，但它是否是你的經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)，還要劃上一個(gè)問號。聽流行音樂，相信自己的耳朵比相信什么都重要。

人類社會的商業(yè)化，對人類自身的發(fā)展與完善是件好事，但對藝術(shù)和創(chuàng)作卻是個(gè)扼殺，商業(yè)化使我們失去了很多面對真實(shí)的機(jī)會，真正的藝術(shù)是容不得虛偽的，一旦商業(yè)的虛偽遇上藝術(shù)的真實(shí)，失敗的往往是后者。就音樂而言，不管是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代、古典還是流行，終究是要表達(dá)人的情感的，不過是表現(xiàn)形式不同而已。流行音樂的商品化已使這種情感的表達(dá)變得殘缺和不真實(shí)，而很多聽流行音樂的人都是盲目的，這種盲目很容易形成扭曲、殘缺的審美觀。所以借著這個(gè)寫序的機(jī)會，順便給大家提個(gè)醒兒，聽音樂就是聽音樂，不是看熱鬧。每個(gè)人都有自己聽音樂的方式，隨著聽的時(shí)間越長，聽的東西越多，都會不斷調(diào)整自己，使自己變得越來越明白。

外國語學(xué)院120111045周紫薇。

欣賞音樂的感受篇七

該歌曲旋律歡快而富有感染力，同時(shí)其歌詞和旋律具有一定的規(guī)律性，好記好學(xué)，如果放在小班段的孩子學(xué)習(xí)是適宜的，但僅僅放在學(xué)習(xí)歌曲方面覺得沒有很好地挖掘和利用該教材，因?yàn)槠涓柙~雖說有重復(fù)的地方，但第五、六、七、八小節(jié)也有可創(chuàng)新的地方——就是用替換的方式對歌詞進(jìn)行創(chuàng)編，這對幼兒來說更具有學(xué)習(xí)的價(jià)值，因此，活動設(shè)計(jì)除了學(xué)習(xí)歌曲的部分，還增加了創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)。同時(shí)，為了使學(xué)習(xí)和曲和創(chuàng)編歌詞富有趣味性，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中穿插了“扮演角色”和“抽卡”游戲，幫助幼兒完成預(yù)定的活動目標(biāo)。

活動目標(biāo)。

1.學(xué)唱歌曲，能唱出歌曲活潑、歡快的情緒。

2.嘗試用替換的方式仿編歌曲，體驗(yàn)其中的樂趣。

3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會玩石頭剪刀布的游戲。

2.圖片卡(小雨點(diǎn)、花園、花朵、魚池、魚兒、田野、麥苗、大樹、大海、草地、池塘)、歌曲伴奏。

3.花園、魚池、田野的圖片或柵欄。

活動過程。

一、出示小雨點(diǎn)卡片引入活動。

(一)引導(dǎo)語：這是誰呀?(小小雨點(diǎn))我們跟著小雨點(diǎn)，和著《小小雨點(diǎn)》的歌曲邊做動作邊走進(jìn)教室吧。

(二)教師帶著幼兒隨著歌曲節(jié)奏，邊做動作邊入場，三段播完后，幼兒自由選擇座位坐下。

二、學(xué)習(xí)歌曲《小小雨點(diǎn)》。

(一)出示小雨點(diǎn)圖片，學(xué)習(xí)歌曲。

1.學(xué)習(xí)第一段歌曲。

(1)教師清唱第一段歌曲，之后根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒理解歌詞。(落到花園里，花兒樂得張嘴巴。解釋“樂”的意思。)。

(2)配樂唱第一段，請幼兒輕聲跟唱第一段。

2.學(xué)唱第二、第三段歌曲。

過渡語：小雨點(diǎn)還會落到哪里呢?誰又樂了?

(1)教師唱第二、第三段，后提問，并請幼兒找出對應(yīng)的圖片貼上。

(2)教師用唱的方式進(jìn)行驗(yàn)證。

結(jié)合圖片進(jìn)行小結(jié)，幫助幼兒梳理歌詞：你們覺得這首歌容易學(xué)嗎?旋律、歌詞有什么規(guī)律?前半段和后半段旋律重復(fù)，前半段和后半段歌詞重復(fù)。

歌詞好記：小小雨點(diǎn)落在了花園里、落在了魚池里、還落在了田野里，花兒、魚兒、苗兒都樂了，花兒樂得張嘴巴、魚兒樂得搖尾巴、苗兒樂得往上爬。

3.學(xué)習(xí)用活潑、歡快情緒完整唱歌曲。

引導(dǎo)語：小雨滴落下來，受到了花兒、魚兒、苗兒的歡迎，都愿意和它交朋友，這是一件多么開心的事，我們也要唱出歌曲開心、快樂的情緒，用歡快、跳躍、有力的聲音來唱。

(1)教師帶著幼兒，跟著伴奏，邊看圖譜完整唱第一遍嘗試用活潑、快樂的情緒完整唱，之后針對樂句表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)幼兒唱“沙沙沙沙沙”的時(shí)候用輕而短促的聲音唱。

4.扮演角色表演唱。

幼兒根據(jù)自己的喜好選擇花兒、魚兒、苗兒站在相應(yīng)的位置上，教師或幼兒當(dāng)小雨滴與幼兒玩游戲。

要求：唱的好聽的，小雨滴會落到他身上。

三、仿編歌曲。

(一)講解規(guī)則：幼兒分成兩組，各組輕聲商量好要出的拳，聽到老師念完“石頭剪刀布”后兩隊(duì)同時(shí)出拳，贏隊(duì)派一名代表抽卡片，輸隊(duì)根據(jù)抽出的卡片內(nèi)容進(jìn)行仿編歌曲。

教師講解完游戲規(guī)則，再進(jìn)行示范，讓幼兒理解游戲玩法。

(二)幼兒游戲“石頭剪刀布”

1.第一遍游戲，教師除了提醒幼兒遵守游戲規(guī)則外，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行創(chuàng)編，如小雨滴落在了哪里?這里有誰想和小雨滴交朋友?它會樂得怎樣?(教師將抽到的卡片貼在黑板上)。

2.全體幼兒根據(jù)創(chuàng)編的詞語唱歌曲。

3.再次游戲，贏隊(duì)抽卡，并將卡片按順序貼在黑板上，和幼兒一起演唱創(chuàng)編的歌曲。(2遍)。

4.完整演唱創(chuàng)編的歌曲。

四、結(jié)束活動，簡單點(diǎn)評。

今天小朋友不但學(xué)會了唱《小小雨點(diǎn)》的歌，而且還帶小雨點(diǎn)去了不少新的地方，編了新的歌曲，下課后可以再想想：小雨點(diǎn)還可以去哪些地方?編出更多好聽的新歌。

活動反思。

活動設(shè)計(jì)的來源本次活動是基于歌唱教學(xué)活動研討后，嘗試自行設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)的一次活動。在活動設(shè)計(jì)之前，首先要熟悉教材——掌握歌曲《小小雨點(diǎn)》、研究教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為這首歌曲所要表達(dá)的情感是歡快而活潑的，旋律優(yōu)美富有感染力，雖說一首歌有三段，但旋律和歌詞有一定的規(guī)律，很好掌握和理解，如果將這首歌曲單純從學(xué)習(xí)新歌作為活動目標(biāo)放在小班進(jìn)行教學(xué)，未嘗不可，但顯得太平常，于是，為了讓一節(jié)課更加飽滿和豐富，我從歌詞極具可創(chuàng)角度出發(fā)，將創(chuàng)編歌詞作為目標(biāo)之一，設(shè)計(jì)適合于中班年齡幼兒的一次歌唱活動。

欣賞音樂的感受篇八

晨光的拂面，縈繞耳邊的晨景音樂，常常給人一種寧靜、舒適的感覺。它是一種能夠帶來活力與放松同時(shí)并在一段時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)人們進(jìn)入一個(gè)平靜狀態(tài)的聲音。近日，我親身體驗(yàn)了晨景音樂的魅力，不禁被它所帶來的美好感動。下面我將和大家分享一下我的心得體會。

第二段：靜謐帶來的平靜。

每當(dāng)我走進(jìn)musiq.com上的晨景音樂頻道，打開那首定為“起床”的音樂，仿佛就等于進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。音樂仿佛柔軟的麻痹了我的神經(jīng)，讓我迅速放松下來。早晨是新的一天開始的時(shí)候，倘若我們能夠用一個(gè)平和的心態(tài)迎接這一天的到來，那么一切都會變得更加美好。晨景音樂無疑是幫助我達(dá)到這種心態(tài)的最佳工具。它平靜的旋律、舒緩的聲音讓我倍感寧靜，不再急躁和浮躁。

第三段：慢節(jié)奏帶來的放松。

晨景音樂的特點(diǎn)之一就是它的節(jié)奏相對緩慢，給人一種聽得見的放松感。早晨，我往往會迅速投入到一天的忙碌中，很難靜下心來。但是，當(dāng)我選擇用晨景音樂作為我的背景音樂時(shí)，我可以感受到節(jié)奏的慢下來，仿佛時(shí)間也跟著變得寬裕起來。在細(xì)細(xì)傾聽晨景音樂的同時(shí)，我不再焦慮于快節(jié)奏的生活，并且在放松中發(fā)現(xiàn)，很多以前很麻煩的事情并不是那么重要，我能夠更加從容地去面對它們。

第四段：自然聲音的親近。

晨景音樂中常常融入了一些自然聲音，如鳥鳴、風(fēng)聲等，這讓人感覺仿佛置身于大自然之中。我發(fā)現(xiàn)，愈發(fā)親近自然的生活方式有助于減輕壓力，增進(jìn)心靈的安寧。在早晨，往往有許多自然的聲音，它們能夠喚醒我們對美好生活的向往，晨景音樂在這方面起到了很好的引導(dǎo)作用。通過仔細(xì)欣賞晨景音樂中的自然聲音，我仿佛能夠近距離感受自然的美妙，融入到寧靜的自然中。

第五段：音樂治愈人心。

音樂是一種偉大的藝術(shù)，它有著不可替代的魅力。晨景音樂正是其中的一種，它能夠治愈人心，給人帶來寧靜。早晨，人們往往處于較為脆弱的狀態(tài)，而晨景音樂通過音樂的力量能夠?qū)⑷藗兊那榫w引導(dǎo)到一個(gè)放松平和的狀態(tài)中。感受到音樂帶來的治愈，我逐漸學(xué)會在早晨保持寧靜的思維和放松的身體狀態(tài)，這讓我能夠更加積極地面對一天的事務(wù)。

總結(jié)：

晨景音樂讓我感受到了遠(yuǎn)離城市喧囂，走進(jìn)大自然的美妙，體驗(yàn)到純凈的清晨的寧靜和放松。在繁忙的城市生活中，我們往往容易忽略內(nèi)心的平靜，而晨景音樂在這方面起到了重要的作用。它以它自己獨(dú)特的方式滲透著平和、寧靜的力量，讓我可以用更加放松和自由的心態(tài)去面對每一天的挑戰(zhàn)。我相信，晨景音樂不僅僅是一種音樂形式，更是一種生活態(tài)度的表達(dá)。它正是我一直追求的，在紛繁的世界中尋找寧靜與美好的源頭。

欣賞音樂的感受篇九

宋朝（960年-1279年）是中國歷史上一個(gè)重要的朝代，也是中國音樂發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。宋朝的音樂以豐富多樣、充滿文化內(nèi)涵著稱。在這個(gè)時(shí)期，中國音樂經(jīng)歷了很大的變革和創(chuàng)新，尤其是音樂演奏技術(shù)的提高和樂曲創(chuàng)作的繁榮。

在觀賞和欣賞宋朝音樂的過程中，我深深感受到了這個(gè)時(shí)期音樂的獨(dú)特之處。首先是宋朝音樂的獨(dú)特風(fēng)格，在宋朝音樂中體現(xiàn)了許多文人的豪邁悲壯之情，以及韻味深厚、富有詩意的吟唱方式。其次是宋朝音樂的曲調(diào)優(yōu)美動人，樂器演奏細(xì)膩而獨(dú)特。更重要的是，宋朝音樂表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會的風(fēng)貌和人民的情感，使我能夠感受到這個(gè)時(shí)期的人們生活的點(diǎn)滴。

第三段：以蘇軾《青玉案·元夕》為例分析。

蘇軾是宋朝最偉大的文學(xué)家之一，他也是一位杰出的音樂欣賞家。他的《青玉案·元夕》就是一首極具宋朝音樂特色的詞作。詞中通過細(xì)膩的描寫和優(yōu)美的韻律，表達(dá)了對故鄉(xiāng)、親人和愛情的思戀之情，讓人感受到質(zhì)樸深情和豐富內(nèi)涵的宋朝音樂精神。

宋朝音樂不僅僅是當(dāng)時(shí)的藝術(shù)形式，它也對后世的音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。商業(yè)繁榮和文化交流的背景讓宋朝音樂吸收了其他地區(qū)音樂的精華，進(jìn)一步豐富了中國音樂的內(nèi)涵和形式。同時(shí)，創(chuàng)作和演奏技巧的提高也為后來的音樂家提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第五段：總結(jié)并展望。

通過對宋朝音樂的欣賞，我深刻感悟到了音樂對文化的影響以及音樂所能表達(dá)的情感和思想。宋朝音樂的獨(dú)特之處使我對古代音樂有了更深入的理解和欣賞，也讓我對中國音樂的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。同時(shí)，我也深信，宋朝音樂的精髓會繼續(xù)傳承下去，為我們今天的音樂創(chuàng)作提供豐富的靈感和借鑒。

欣賞音樂的感受篇十

近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快和壓力的增加，很多人開始選擇在晨光中欣賞音樂，以放松身心，調(diào)整狀態(tài)。晨景音樂欣賞成為了一種獨(dú)特的享受方式，它能夠帶給人們清新的視聽感受，讓人在忙碌的生活中找到內(nèi)心的寧靜。在這篇文章中，我將分享我對晨景音樂欣賞的心得體會。

在一個(gè)寧靜的清晨，我選擇了坐在陽臺上，欣賞著晨景音樂。由于時(shí)間尚早，整個(gè)城市還沒有完全醒來，所以街上寂靜無聲，只有微風(fēng)輕拂樹葉的聲音和晨鳥的歌聲。這時(shí)，悠揚(yáng)的音樂在耳邊響起，我仿佛被帶入了一個(gè)完全陌生的世界。音樂讓我忘卻了外界的喧囂，只專注于自己的內(nèi)心。在這樣的環(huán)境下，音樂的每一個(gè)音符都更加清晰，每一個(gè)音符都能夠觸動我內(nèi)心深處的情感。我感受到了音樂的力量，它能夠令我投入其中，感受到一種與世無爭的美好。

除了音樂本身的美妙，晨景音樂也能夠喚起我對大自然的熱愛與美好的回憶。在這樣的環(huán)境中，我不禁聯(lián)想起小時(shí)候的鄉(xiāng)村生活，那時(shí)候我能夠在山間奔跑，和小伙伴們一起歡笑，遠(yuǎn)離塵囂。晨景音樂中的和諧旋律和自然的音樂元素讓我不禁想起大自然的美景。無論是晨曦中的溪流流水聲，還是鳥兒的歡唱聲，都能夠讓我想起大自然的美好。這樣的音樂欣賞經(jīng)歷，彷佛帶我穿越時(shí)光，回到了那段純真的童年時(shí)光，感受到了大自然帶給我的寧靜與祥和。

對于我來說，晨景音樂欣賞不僅僅是一種享受，更是一種療愈。在快節(jié)奏的生活中，我們時(shí)常面臨工作壓力、生活壓力等等。然而，在晨景音樂的陪伴下，我能夠暫時(shí)拋開這些困擾，專注于內(nèi)心的平靜。音樂的旋律和和諧的各種樂器聲音能夠迅速占據(jù)我的思緒，將我的注意力從繁忙的生活轉(zhuǎn)移到美好的音樂中。這樣一種轉(zhuǎn)換，使我放松了身心，重新獲得了力量。因此，我開始堅(jiān)持每天早上欣賞晨景音樂，將它視為調(diào)整自己狀態(tài)的手段。

晨景音樂不僅帶給我身心的放松，也讓我感受到了內(nèi)心的寂靜與安寧。在這個(gè)現(xiàn)代社會中，我們時(shí)常被各種噪音環(huán)繞，無法享受到寧靜的時(shí)刻。然而，在晨景音樂中，我能夠找到內(nèi)心的寧靜。音樂的流暢旋律演奏中，我仿佛跟隨著音樂的節(jié)奏，尋找到了一種內(nèi)在的安寧感。去掉瑣事的紛擾，我能夠更加專注于當(dāng)下，享受音樂給我?guī)淼目鞓?。在這樣的體驗(yàn)中，我開始感受到內(nèi)心的寧靜，感受到大自然的魅力。

綜上所述，晨景音樂欣賞讓我感受到了生活中美好的一面。在晨光的照射下，音樂的力量讓我忘卻煩惱，重新獲得內(nèi)心的寧靜。它喚起了我對大自然的熱愛和美好的回憶，讓我再次感受到大自然帶給我的寧靜與祥和。晨景音樂欣賞不僅僅是一種享受，更是一種療愈，讓我能夠放松身心，重新獲得力量。它帶給我內(nèi)心的寂靜與安寧，讓我能夠從喧囂的世界中尋找到寧靜的時(shí)刻。我相信，只要堅(jiān)持每天享受晨景音樂的美妙，我們都能夠在忙碌的生活中找到真正的快樂與平靜。

欣賞音樂的感受篇十一

班級：13英教1班。

學(xué)號：1328010025。

我是一個(gè)愛聽歌的女生，只要有機(jī)會你就會發(fā)現(xiàn)我是插著耳機(jī)的。怎么說呢，音樂對人的身心有著很重要的影響。音樂不以說教的方式來傳播，更多的是通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。而對于我來說，周杰倫在我對音樂的看法中扮演了一個(gè)絕對重要的角色，當(dāng)然不止于我，還有許許多多和我一樣喜歡周杰倫音樂的粉絲。

早在初中的時(shí)候周杰倫已是家喻戶曉的流行歌手了，特別是對于追崇流行趨勢的青少年，更視其為偶像，為之狂熱，好像只有聽他的歌，唱他的歌，模仿他的一舉一動才是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)，那時(shí)候我對于班里面男生的那種狂熱是表示不喜歡的'，所以，當(dāng)時(shí)我或多或少也有點(diǎn)不喜歡周杰倫的歌曲。然而，在我慢慢的開始聽的歌開始，我就深深愛上了所謂杰倫的風(fēng)格。具體從哪首歌開始喜歡上他我也記不太清了，總之，現(xiàn)在我每天都要聽的歌，也算是一個(gè)生活習(xí)慣了。

我喜歡他的曲調(diào)風(fēng)格，它總給人以一種意想不到的感受。他的歌曲涵蓋了社會的各個(gè)層面，尤為擅長的是唱描寫愛情的歌。他的《你聽得到》唱出了戀人之間的依賴；近乎用哭腔來唱的《開不了口》，唱出了自己的后悔和絕望；《軌跡》唱出了自己在戀人離開后嘗試去忘記她的復(fù)雜心情??周杰倫，無論是作詞抑或是作曲都唯美得不可挑剔，令人感同身受。

有一種風(fēng)格叫周杰倫，天馬行空的歌詞——“對了，我會遇到周潤發(fā)，所以你可以跟同學(xué)炫耀賭神未來會是你爸爸?！薄堵爧寢尩脑挕防锩娌恢频耐伦帧皫r燒店煙味彌漫，隔壁是國術(shù)館，店里的媽媽桑，柔道有三段?！薄峨p截棍》瀟灑前衛(wèi)的節(jié)奏——“不用麻煩，不用麻煩了，不用麻煩了，你們一起上，我在趕時(shí)間，每天決斗觀眾都累了，英雄也累了。”《牛仔很忙》強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格重塑了大眾的音樂欣賞標(biāo)準(zhǔn)，改寫了華語樂壇的流行方向，開創(chuàng)華語音樂“中國風(fēng)”的先河，成為亞洲最具社會影響力和傳奇性的偶像巨星。在臺前，周杰倫的唱腔具有很強(qiáng)的多元性，也有很高的辨識度，很多人一下子就能聽出周杰倫的聲音。他在演唱不同曲風(fēng)的歌曲時(shí)會采用不同的演唱方式，例如在唱抒情歌曲時(shí)他會用略帶鼻音引吭高歌的聲音；而在唱rap歌曲時(shí)則刻意咬字不清，重點(diǎn)是在以念詞的律動去搭配音樂的節(jié)奏。也正是這種唱法，使得周杰倫的歌曲與方文山的歌詞相得益彰，完美地呈現(xiàn)給觀眾。

周杰倫開創(chuàng)的音樂時(shí)代獨(dú)樹一幟，也正是因此“無與倫比”這個(gè)詞有了兩層含義。周杰倫寫的音樂都具有強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，不管是詞曲還是mv的拍攝。只要你是周杰倫的粉絲，哪怕是他寫給其他歌手的歌，你都可以聽出來這是周杰倫寫的。周杰倫喜歡在音樂中添加各式元素，并且巧妙的融合。比如歌曲《本草綱目》，在此之前誰會將各類中藥寫成一首歌呢？他也常將日常聲音或特殊風(fēng)格的音樂銜接在歌曲中，如《夜曲》中的下雨聲。而周杰倫與方文山的組合，也使他們的詞曲更具有故事性與畫面性。

都傾盡了他所有的心血．他的風(fēng)格如何改變？他又需要改變什么呢？就像他在外婆里面唱的，我沒輸，不需要改變。我們需要的，只是他的真誠創(chuàng)作。

周杰倫的音樂不同之處在于，他不僅能將人們帶入回憶，還能夠?qū)⑷藗儙С龌貞?，從短暫的回憶中發(fā)現(xiàn)對未來更的信心與期待。無論是《蝸?！分小拔乙徊揭徊酵吓馈钡膱?jiān)忍意志，還是《龍拳》中“我就是那條龍”的豪邁氣概，周杰倫的歌曲充盈著激勵人心的能量，而他對“中國風(fēng)”的不懈追求，又將文學(xué)美與意境美注入音樂內(nèi)，使其作為娛樂偶像的同時(shí)不失文化品味。

周杰倫的音樂已經(jīng)主宰、甚至可能改變亞洲流行音樂界。即使去到當(dāng)今的校園生活，周杰倫的影響力也顯然存在，而且很大因?yàn)榈乃挠绊懖粌H僅音樂這么簡單，還有他的每首歌詞的精華足以讓學(xué)生們慢慢品味。就拿自己的親身例子來說，高中寫作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多人都喜歡在自己的作文里引用周杰倫歌曲中的經(jīng)典歌詞。周杰倫這樣的偶像明星取代唐詩宋詞，成為學(xué)生作文愛引用的“名人名言”，可謂是影響頗深。

如果說周杰倫出道的十年里，什么支撐了這個(gè)樂壇的繁榮發(fā)展，那么周杰倫的貢獻(xiàn)一定不能小覷。從默默無聞的幕后工作填詞人，到了今天歌影視三棲的超級明星，有多少人可以小刀這個(gè)年輕人會有今天的成績。他不僅影響了這個(gè)樂壇，還影響了我們這年輕一代，告訴我們一個(gè)道理：只要把握住機(jī)會，敢于面對挑戰(zhàn)，遇到挫折不氣餒，總有一天，我們會擁有屬于我們的一片天！就像周杰倫的歌詞一樣：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”

以上就是我對傳奇周杰倫的音樂所做出的相關(guān)欣賞。

欣賞音樂的感受篇十二

一、活動目標(biāo)：整個(gè)活動我抓住理解歌詞、感受三拍子的旋律及體驗(yàn)歌曲情緒變化這三方面進(jìn)行欣賞。所以在目標(biāo)的安排上我也遵循了以上三點(diǎn)進(jìn)行制定：

（1）欣賞歌曲《娃娃》，體驗(yàn)抒情優(yōu)美的三拍子旋律。

（2）嘗試運(yùn)用語言、動作、表情等方面，大膽表達(dá)對歌曲的理解。

（3）激勵幼兒不怕困難，保持樂觀的心態(tài)，做一個(gè)快樂的娃娃。

二、重難點(diǎn)

本次活動的重點(diǎn)及難點(diǎn)都在于教師如何引導(dǎo)幼兒用語言、動作、表情等方面去體驗(yàn)歌曲的情緒變化。

針對此重難點(diǎn)，我采取的策略是在活動室中營造歌曲中的氛圍讓幼兒加以體驗(yàn)。霧來了，天色暗了，我事先給整個(gè)活動室掛上窗簾，關(guān)上燈，營造一種天色暗了感覺，讓幼兒在這樣的氛圍中體驗(yàn)“娃娃”在森林里迷路了的害怕、恐慌心情；霧散了，天色亮了時(shí)，請配班老師開燈，讓幼兒體驗(yàn)“娃娃”看到天亮了，感受有希望了的快樂心情。

三、活動準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備：幼兒多次感受過三拍子旋律的歌曲，會聽二拍子、三拍子、四拍子的歌曲并能自己打節(jié)拍。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：整個(gè)活動室掛上窗簾；韓版《大長今》主題曲、中文版歌曲《娃娃》及《娃娃》的flash動畫；背景音樂《娃娃》的鋼琴曲。

欣賞音樂的感受篇十三

作為一種藝術(shù)形式，音樂的魅力一直存在著。月光音樂是一種在夜晚靜謐時(shí)與大自然進(jìn)行交流與傾聽的方式，而我也曾經(jīng)通過欣賞月光音樂，收獲到了些許的心得體會。

第二段：對月光音樂的理解。

月光音樂是一種奇妙的體驗(yàn)，它傳遞出的感覺優(yōu)美而安靜。它向我們展示了大自然的美景和人們與自然的和諧相處。月光下，一切都顯得如此清晰而美好。

第三段：月光音樂的故事元素。

除了景觀之外，月光音樂最有趣的地方是故事。月光音樂結(jié)合了故事和音樂兩個(gè)元素。有些月光音樂的故事比其他的故事更引人入勝，讓聽者陷入其中。

欣賞月光音樂需要投入心思和耐心，需要細(xì)心傾聽，感受音樂所傳遞出的情感。例如，我曾經(jīng)在一次月光音樂會上聽到了一支關(guān)于大海的樂曲，我聽的時(shí)候，我把自己想象成在海上漂浮，然后聽著樂曲發(fā)呆。當(dāng)樂曲結(jié)束時(shí)，我的思緒被帶回到了現(xiàn)實(shí)，那種清醒的感覺讓我非常愉快。

第五段：結(jié)語。

月光音樂的美妙和深刻之處在于它讓人們通過語言以外的方式去感受音樂。這件事情讓我深受啟發(fā)，也使我更加鑒賞音樂的靈魂和不同風(fēng)格之間的區(qū)別。無論你是一個(gè)音樂愛好者或者是一個(gè)想要深入探索音樂之旅的人，月光音樂都值得一試。