無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園會(huì)議講話稿篇一
同志們：
20xx年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)分析與對(duì)策，我從公司領(lǐng)導(dǎo)角度、朋友角度，業(yè)務(wù)員角度來(lái)與大家交流，主要談20xx年組織管理目標(biāo)、20xx年銷(xiāo)售工作目標(biāo)、20xx年市場(chǎng)形勢(shì)分析、20xx年市場(chǎng)策略和20xx年?duì)I銷(xiāo)人員行動(dòng)綱領(lǐng)等五個(gè)方面的內(nèi)容。
大家可以明確感覺(jué)到我們愛(ài)譜華頓的目標(biāo)，我們也很清楚中國(guó)的安防產(chǎn)業(yè)是一個(gè)值得我們?nèi)トσ愿暗男袠I(yè)，我本人也是中國(guó)安防行業(yè)協(xié)會(huì)的副理事長(zhǎng)，也經(jīng)常與行業(yè)最高管理者、最高領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)一些溝通，前一段時(shí)間，受公安部科技局的委托，接受了一個(gè)關(guān)于安防行業(yè)流通領(lǐng)域調(diào)研的課題，調(diào)研中明確感覺(jué)到這個(gè)行業(yè)在以每年20%至30%的速度遞增，人們都已經(jīng)意識(shí)到安全對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是必須得到重視的，我們可以看出安防產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展是十分喜人的，它是適合我們愛(ài)譜華頓這樣一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)去全力以赴的行業(yè)。作為社會(huì)的一份子，誰(shuí)都想體現(xiàn)自己的價(jià)值去回報(bào)社會(huì)和家庭，成為有力的行業(yè)主流企業(yè)，我們的企業(yè)目標(biāo)是要成為中國(guó)安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，這就要求我們把企業(yè)目標(biāo)延伸到組織目標(biāo)，首先要明確組織架構(gòu)的調(diào)整，制度和業(yè)務(wù)流程的重新建立與規(guī)范，三月份已經(jīng)出臺(tái)的分支機(jī)構(gòu)管理制度包括了行政、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)管理制度，這份制度是一份行動(dòng)綱領(lǐng)，在本次營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議結(jié)束之后，營(yíng)銷(xiāo)中心將會(huì)列出哪些制度是哪個(gè)部門(mén)要做的，雖然它是一份初稿，隨著我們企業(yè)的不斷壯大，也會(huì)隨之有所調(diào)整，但是同志們還要多看、多閱讀、多學(xué)習(xí)，我們的銷(xiāo)售也才能做的更好。
在明確了組織架構(gòu)、制度、業(yè)務(wù)流程后，適合我們做領(lǐng)軍企業(yè)，適合我們做強(qiáng)做大的架構(gòu)出來(lái)了，就要有制度流程的打造，企業(yè)的“企”字上面是個(gè)“人”字，下面是個(gè)停止的“止”字，沒(méi)有合適的人，企業(yè)就會(huì)停止，沒(méi)有優(yōu)秀的人，就不會(huì)有好的發(fā)展。我平時(shí)也常利用業(yè)余的時(shí)間和幾個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理談人力資源的提升、補(bǔ)充與調(diào)整的問(wèn)題，今天我們大家集中在慧聰國(guó)際資訊培訓(xùn)中心培訓(xùn)也是人員的提升，我們希望所有的愛(ài)譜華頓人每時(shí)每刻都在提升。我們企業(yè)要想做更大的事業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈需要不斷提升，渠道不斷延伸，目前基本形成了以三大類(lèi)產(chǎn)品為主的，遍布全國(guó)大部分地區(qū)的銷(xiāo)售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)有的三大類(lèi)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，通過(guò)補(bǔ)充、調(diào)整、強(qiáng)化的方式，形成更加豐富、合理的產(chǎn)品線。加強(qiáng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)力度，全力拓展新的市場(chǎng)領(lǐng)域，要求優(yōu)秀銷(xiāo)售部門(mén)在當(dāng)?shù)氐陌卜谰€纜市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐谝?現(xiàn)有的銷(xiāo)售部門(mén)在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)實(shí)現(xiàn)前三;新設(shè)的銷(xiāo)售部門(mén)實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂髁?。加?qiáng)與國(guó)際著名品牌的合作，提高愛(ài)譜華頓在全國(guó)范圍內(nèi)的企業(yè)和品牌形象，要通過(guò)全體員工的努力，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額相比20xx年翻一番，回款率達(dá)95%以上，為未來(lái)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)8億以上的銷(xiāo)售額打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年的市場(chǎng)形勢(shì)：市場(chǎng)需求將持續(xù)擴(kuò)大，大型政府采購(gòu)項(xiàng)目紛紛出臺(tái)，市場(chǎng)對(duì)品牌、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)的意識(shí)與要求不斷加強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)在局部時(shí)間將更加激烈，市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)也將繼續(xù)增加，而市場(chǎng)的勝利者最終必然屬于規(guī)范的、規(guī)模的、集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)秀企業(yè)。在這樣的市場(chǎng)形勢(shì)下，我們應(yīng)該很清楚自身優(yōu)勢(shì)，我們有很明確的目標(biāo)。我們要注重公共關(guān)系的建立，我們是中國(guó)安防行業(yè)協(xié)會(huì)唯一的一家生產(chǎn)周邊產(chǎn)品的企業(yè)，同時(shí)良好的公共關(guān)系也是企業(yè)做強(qiáng)做大的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)高，資金鏈的保障正是因?yàn)槲覀冇辛己玫墓碴P(guān)系，該花的花，該省的省，要把有限的資金投入到最需要的地方;我們是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體，有豐富的產(chǎn)品鏈，配套的產(chǎn)業(yè)鏈，監(jiān)控系統(tǒng)里幾乎所有產(chǎn)品我們都能提供，同時(shí)我們集生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)總部、銷(xiāo)售部門(mén)三位一體，我們不怕跟人家打價(jià)格戰(zhàn)，今年一定要掌握好特價(jià)政策，我們有健全的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，全國(guó)很少有像我們公司這樣的魄力和決心，我們?cè)跔I(yíng)建銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化、規(guī)模化，希望這個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生效益，我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。有優(yōu)勢(shì)的存在就一定有劣勢(shì)的存在，團(tuán)隊(duì)太年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn);分支機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，管理難度大，管理成本高;規(guī)范化操作，導(dǎo)致市場(chǎng)靈活度不夠，信息對(duì)稱(chēng)度不夠都是我們的劣勢(shì)。針對(duì)我們的用戶(hù)特征有如下分析：用戶(hù)群分散，采購(gòu)集中度不夠;用戶(hù)群質(zhì)量參差不齊，短期行為較多;價(jià)格成為用戶(hù)采購(gòu)的主要考慮因素;用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)的要求更加苛刻。我們的應(yīng)對(duì)措施是明確我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)中的定位，二八定律，尋找大用戶(hù)，80%的銷(xiāo)售來(lái)自20%的用戶(hù)，延伸用戶(hù)群，這對(duì)銷(xiāo)售工作的開(kāi)展有積極意義;挖掘市場(chǎng)潛力，尋找銷(xiāo)售增長(zhǎng)點(diǎn)，我們要不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，延伸產(chǎn)品鏈，拓展新市場(chǎng)，增加銷(xiāo)售區(qū)域;挖掘現(xiàn)有客戶(hù)的新產(chǎn)品市場(chǎng)空間;鎖定用戶(hù)群，了解用戶(hù)情況、采購(gòu)特征、價(jià)值取向，制定營(yíng)銷(xiāo)組合方案;及時(shí)行動(dòng)，執(zhí)行方案;方案實(shí)施與調(diào)整、改進(jìn)、效果評(píng)估;樹(shù)立為用戶(hù)提供高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)用戶(hù)價(jià)值最大化的宗旨;全面控制各項(xiàng)成本、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能最大化，通過(guò)市場(chǎng)份額的擴(kuò)大降低材料成本和經(jīng)營(yíng)成本;充分理解用戶(hù)對(duì)價(jià)格的敏感度，尊重價(jià)格的重要性、體現(xiàn)價(jià)格優(yōu)勢(shì)、打好特價(jià)牌;實(shí)現(xiàn)低成本、低費(fèi)用、高性?xún)r(jià)比、高銷(xiāo)售量。
20xx年的市場(chǎng)策略：反向思維、逆勢(shì)擴(kuò)張;背水一戰(zhàn)、置之死地而后生，進(jìn)而求取大勝;繼續(xù)延伸產(chǎn)品線、繼續(xù)建設(shè)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、繼續(xù)擴(kuò)大推廣及宣傳力度，繼續(xù)強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)。多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷(xiāo)售、多力度投入、多汗水付出，直銷(xiāo)、分銷(xiāo)的有機(jī)結(jié)合，立足安防，積極拓展消防、網(wǎng)絡(luò)、通信、廣電、電力、路燈照明、工廠配線等行業(yè)，立足線纜，積極開(kāi)展監(jiān)控器材、綜合布線、工程配套類(lèi)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。加強(qiáng)區(qū)域市場(chǎng)的政策支持，全國(guó)市場(chǎng)情況不一，各銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)在充分維護(hù)公司利益的前提下，為了擴(kuò)大當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的銷(xiāo)售，根據(jù)公司的營(yíng)銷(xiāo)政策、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，向公司申請(qǐng)地區(qū)政策的支持，只要條件成熟、要求合理，公司將給以鼓勵(lì)并支持打好特價(jià)牌，保證貨款快速回收。
20xx年?duì)I銷(xiāo)人員行動(dòng)綱領(lǐng)，從思想上要正確認(rèn)識(shí)企業(yè)生存與發(fā)展的需要，銷(xiāo)售利潤(rùn)是企業(yè)生存的必要條件;管理手段的優(yōu)化是企業(yè)提升的根本;團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);積極的態(tài)度是企業(yè)成長(zhǎng)的決定因素。正確認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售工作的需要，讓一線銷(xiāo)售人員明確公司的發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)策略和銷(xiāo)售政策;給具體的銷(xiāo)售工作確定了目標(biāo)，指明了行動(dòng)的方向;為有效開(kāi)展銷(xiāo)售工作提供了正確的方式方法。正確認(rèn)識(shí)員工職業(yè)發(fā)展的需要，在一個(gè)裹足不前的企業(yè)里工作意味著什么?在一個(gè)持續(xù)健康發(fā)展的企業(yè)里工作意味著什么?企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提;企業(yè)發(fā)展是個(gè)人保障與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)。因此，行動(dòng)上的積極態(tài)度——態(tài)度決定一切。
假如我是銷(xiāo)售分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，先要明確在團(tuán)隊(duì)中的核心作用;做好人，做好事;明確工作定位，合理分配時(shí)間;身先士卒，深入市場(chǎng)一線;言傳身教，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮集體的力量與智慧。假如我是銷(xiāo)售代表，掌握用戶(hù)的需要，購(gòu)買(mǎi)目的、購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣;了解競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品特點(diǎn)，交易方式及營(yíng)銷(xiāo)策略;要具有判斷能力，能通過(guò)顧客的各種反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷其真實(shí)意圖;具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，在沒(méi)有思想準(zhǔn)備的情況下，能得體地解決突然出現(xiàn)的問(wèn)題;良好的表達(dá)能力，銷(xiāo)售人員的工作性質(zhì)是說(shuō)服他人，良好的表達(dá)，是接近和打動(dòng)顧客的必要條件;社交能力，擅長(zhǎng)社交，有與人共事的本領(lǐng)，才能獲得很多朋友。熟練掌握各種銷(xiāo)售方法和程序，明確工作定位，嚴(yán)格要求自己;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，不斷超越自我。假如我是行政財(cái)務(wù)人員，服從總部對(duì)口部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與工作安排;全力協(xié)助銷(xiāo)售經(jīng)理與銷(xiāo)售代表的工作;有原則地處理好服務(wù)配合與管理協(xié)調(diào)的關(guān)系;明確工作定位，嚴(yán)格要求自己;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，不斷超越自我，積極要求進(jìn)步。
行為上的正確方法：充分了解公司的歷史、目標(biāo)、組織、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品及企業(yè)文化與最新動(dòng)態(tài)，充分理解公司制定的市場(chǎng)策略、銷(xiāo)售政策、產(chǎn)品定位;與總部相對(duì)口部門(mén)保持密切的信息互動(dòng)。貫徹學(xué)習(xí)、堅(jiān)決執(zhí)行公司的各項(xiàng)政策方針與目標(biāo)要求，適時(shí)申請(qǐng)地區(qū)支持政策;要建立良好的工作方法，明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，分解落實(shí)目標(biāo)與計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整與評(píng)估;在區(qū)域內(nèi)樹(shù)立愛(ài)譜華頓品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、保持市場(chǎng)信息對(duì)稱(chēng)，并適時(shí)適量推出強(qiáng)有力的市場(chǎng)行為與促銷(xiāo)政策;強(qiáng)化對(duì)新的產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí);強(qiáng)化行政財(cái)務(wù)工作對(duì)銷(xiāo)售方面的支持與協(xié)作;發(fā)揮骨干人員的核心作用，加快新人的成長(zhǎng)，提升團(tuán)隊(duì)成員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)人員儲(chǔ)備。貫徹執(zhí)行“五個(gè)第一”思想，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是第一，溝通能力是第一，靈活操作是第一，合作是第一，貨款是第一。貫徹執(zhí)行“五個(gè)多”思想：多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷(xiāo)售、多力度投入、多汗水付出。
最后，立志高遠(yuǎn)，以事業(yè)為本，以公司大局為重，做公司核心團(tuán)隊(duì)，風(fēng)雨同舟、共鑄愛(ài)譜華頓輝煌的明天!
謝謝大家！
幼兒園會(huì)議講話稿篇二
學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對(duì)的。
比如：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))
有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的學(xué)生，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待學(xué)生的呢?你想過(guò)尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。(問(wèn)家長(zhǎng))
首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到學(xué)生跑過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)裁窗?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
家園共育之一：多問(wèn)學(xué)生封閉的問(wèn)題
我能猜到有很多家長(zhǎng)晚上接到學(xué)生后，問(wèn)的最多事2個(gè)問(wèn)題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書(shū)包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等學(xué)生大了，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響學(xué)生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)學(xué)生，請(qǐng)別剝奪學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對(duì)待打鬧
很多家長(zhǎng)生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求學(xué)生做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的學(xué)生，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的.習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的學(xué)生。假如讓學(xué)生經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)學(xué)生的性格發(fā)展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤
1、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前，早晚接送學(xué)生的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書(shū)包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)學(xué)生缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：
覺(jué)得自己的學(xué)生最好。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的學(xué)生的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容學(xué)生的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的學(xué)生那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時(shí)，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開(kāi)始批評(píng)自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題
幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài)，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學(xué)生。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送學(xué)生的時(shí)候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。另外可以給學(xué)生這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長(zhǎng)配合的地方
2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說(shuō)了。
最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園會(huì)議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。
在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。
因此，我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。
總有做不完的工，忙不完的事。
但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
文章自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)述職報(bào)告頻道原文地址:幼兒園后勤副園長(zhǎng)述職報(bào)告。
每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。
這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。
在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。
我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。
近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。
同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。
比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。
我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支。
看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。
此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂(lè)意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書(shū)育人，為人師表。
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。
我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
幼兒園會(huì)議講話稿篇四
(1)討論審議學(xué)校內(nèi)部管理的有關(guān)制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、教育教學(xué)與課程計(jì)劃，討論決定招生、教師職務(wù)評(píng)聘、教職工人事調(diào)配、臨時(shí)用工人員的工資等有關(guān)政策方案。
(3)按規(guī)定對(duì)大型基建項(xiàng)目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對(duì)基建建設(shè)投資調(diào)整等事項(xiàng)作出決定。
(4)討論審議學(xué)校財(cái)務(wù)年度預(yù)決算情況、學(xué)校大型設(shè)備的采購(gòu)和大額經(jīng)費(fèi)開(kāi)支事項(xiàng)。
(5)討論研究分管校領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)校務(wù)會(huì)議協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定的問(wèn)題。
(7)討論報(bào)請(qǐng)縣教育局審定的重要事項(xiàng)。
(8)討論決定學(xué)校年度工作計(jì)劃。
(9)討論需要校務(wù)會(huì)議決定的其它事項(xiàng)。
2、議事制度。
(1)校務(wù)會(huì)議的參加人員為校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、辦公室主任。由校長(zhǎng)召集并主持。
(2)校務(wù)會(huì)議的議題由校長(zhǎng)確定，或由各處室、校區(qū)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后提交學(xué)校辦公室，由學(xué)校辦公室根據(jù)校長(zhǎng)意見(jiàn)進(jìn)行安排。
(3)提交會(huì)議討論研究的事項(xiàng)，凡涉及有關(guān)處室、校區(qū)，應(yīng)請(qǐng)相關(guān)處室、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。
(4)校務(wù)會(huì)議決定事項(xiàng)由校長(zhǎng)在綜合與會(huì)人員意見(jiàn)后作出。
(5)校務(wù)會(huì)議的內(nèi)容凡屬機(jī)密的，與會(huì)人員不得以任何方式向會(huì)議以外人員泄露。
(6)校務(wù)會(huì)議由專(zhuān)人記錄，并將記錄存檔。會(huì)議決定事項(xiàng)根據(jù)需要由學(xué)校辦公室抄告有關(guān)部門(mén)。
幼兒園會(huì)議講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)前教育發(fā)展的專(zhuān)題會(huì)議，表示中心初中對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。特別是在當(dāng)前，學(xué)前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺(tái)面。我希望通過(guò)今天的會(huì)議，各位能對(duì)重視學(xué)前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上去堅(jiān)決抵制社會(huì)上那些違背學(xué)前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學(xué)前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學(xué)規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)的措施及要求三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方向：學(xué)前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進(jìn)教育理念日益被年輕一代的家長(zhǎng)所接受，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷高漲，對(duì)學(xué)前教育的質(zhì)量要求愈來(lái)愈高；學(xué)前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來(lái)臨而帶來(lái)的挑戰(zhàn)；此外，小學(xué)化教育嚴(yán)重，如何堅(jiān)持正確的學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。
二、存在的問(wèn)題：
1、計(jì)劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學(xué)生的在園時(shí)間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學(xué)生的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不達(dá)標(biāo)；
5、部分教師沒(méi)有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長(zhǎng)的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學(xué)生的飲食稍差，社會(huì)反響不好。
三、改進(jìn)的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長(zhǎng)的傾向。
教育部出臺(tái)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學(xué)化”問(wèn)題。我們首先要吃透國(guó)家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長(zhǎng)望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時(shí)間，讓孩子大量地進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練，要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩；要求幼兒象小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。這種拔苗助長(zhǎng)的教育方法，不但嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)教育相脫節(jié)，對(duì)小學(xué)教育形成負(fù)面影響。
出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
其次，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進(jìn)幼兒教育理論，幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)的育兒觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍是發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學(xué)校要抓好在職教師的培訓(xùn)工作，除舉辦彈、唱、畫(huà)、跳、講等基本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)加強(qiáng)使用電教設(shè)備、設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)與生活等方面的能力培訓(xùn)，多開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、自制玩教具展評(píng)等活動(dòng)，有效提高教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。制定和完善幼教師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為。
1、科學(xué)合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每天必保進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學(xué)期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進(jìn)餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動(dòng)，開(kāi)展包括早操和戶(hù)外游戲在內(nèi)的戶(hù)外活動(dòng)及多樣的區(qū)域活動(dòng)。
2、確保課程開(kāi)設(shè)的嚴(yán)肅性。不得開(kāi)設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的前提下，提倡幼兒園利用一部分時(shí)間舉辦興趣班、特長(zhǎng)班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。圍繞健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)交替，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)個(gè)性化班級(jí)小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。堅(jiān)持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過(guò)幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學(xué)習(xí)。
5、有效開(kāi)展教育評(píng)價(jià)工作。開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作，以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
6、加強(qiáng)指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展走向，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實(shí)施針對(duì)性的課程指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)一定要有清晰的辦園思路和與時(shí)俱進(jìn)的治園理念，以育人為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
7、改善學(xué)生的飲食，讓家長(zhǎng)滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但前景無(wú)限美好，前途無(wú)限光明。讓我們以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，搶抓學(xué)前教育發(fā)展機(jī)遇，不斷改善辦園條件，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育新局面。
謝謝大家！
各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們，大家上午好！
很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒教育分享座談會(huì)，在這里，我謹(jǐn)代表咸陽(yáng)市教育局向廣大的家長(zhǎng)、老師、小朋友們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！
回首過(guò)去，我們倍感欣慰，小星星幼兒園成立短短（時(shí)間）的時(shí)光，已經(jīng)發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的示范性幼兒園。為這一地區(qū)的幼兒教育做出了杰出的貢獻(xiàn)。
（哪個(gè)時(shí)間獲得哪些教育局或政府部門(mén)的表彰、榮譽(yù)）現(xiàn)在，小星星幼兒園在咸陽(yáng)市是具有一定影響力的幼兒園。當(dāng)然，我們也看到了幼兒園還在不斷的優(yōu)化幼兒園的環(huán)境，提升幼兒園的辦園條件。為家長(zhǎng)及孩子們提供一個(gè)美好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。為了使今后的工作上升一個(gè)臺(tái)階，在此我代表咸陽(yáng)市教育局對(duì)教職工提出三點(diǎn)希望：
一：希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要?jiǎng)?wù)，幼兒是祖國(guó)的花朵國(guó)家的希望，更是每一位家長(zhǎng)的心肝寶貝。因此，保障幼兒的人身安全、交通安全、食品安全是我們幼教工作者神圣的使命和責(zé)任。
二：希望你們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，結(jié)合科學(xué)先進(jìn)的幼兒教育理念，讓孩子們?cè)谶@里開(kāi)心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩耍、幸福的成長(zhǎng)。
三：希望通過(guò)我們共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境，為全區(qū)幼兒教育提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造優(yōu)秀的典范。
最后，我相信家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持、理解、配合幼兒園的工作，為孩子的幸福童年保駕護(hù)航。再次感謝各位朋友對(duì)教育工作的支持，感謝老師們的辛勤付出。祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝小朋友們健康、開(kāi)心、快樂(lè)！
為進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)幼兒園管理的要求，提高幼兒園的辦園水平，日前，全縣幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議在縣職教中心召開(kāi)，全縣110名幼兒園園長(zhǎng)和15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)成技校校長(zhǎng)參加了會(huì)議?？h教體局、物價(jià)局、交警大隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議。
會(huì)議重申了幼兒園校園安全防范的有關(guān)規(guī)定，要求各類(lèi)幼兒園必須規(guī)范辦學(xué)行為，只有樹(shù)立安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，才能提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平。會(huì)上，縣物價(jià)局還就民辦幼兒園收費(fèi)備案制度做了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)幼兒園收費(fèi)管理提出了具體的要求。縣交警大隊(duì)宣教中隊(duì)做了題為《關(guān)愛(ài)生命，安全出行》的交通安全知識(shí)講座，為強(qiáng)化幼兒園各園長(zhǎng)安全意識(shí)上了重要一課。會(huì)議要求各類(lèi)幼兒園必須理清辦園思路，杜絕小學(xué)化傾向，樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)真配合相關(guān)部門(mén)工作，規(guī)范辦園行為。他強(qiáng)調(diào)，為加大管理力度，縣教體局將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初建立對(duì)幼兒園的明察暗訪制度，對(duì)不按照規(guī)定的執(zhí)行的幼兒園年檢實(shí)行一票否決。這次會(huì)議，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園管理，使得各類(lèi)幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，推進(jìn)全縣幼教事業(yè)具有重要意義。
副局長(zhǎng)游玲莉。
各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、老師們、同志們:。
大家上午好！
結(jié)合我縣實(shí)際，就進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教工作講三點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袇⒖肌?/p>
一、明確目標(biāo)，高度重視規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作。
（一）深入學(xué)習(xí)，更新教育理念。各幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔〕41號(hào)）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（3月9日國(guó)家教委令第25號(hào)發(fā)布）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》（教基〔〕20號(hào)）、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔〕8號(hào)）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作，積極引導(dǎo)教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重要性和必要性，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性，以適應(yīng)學(xué)前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部還特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。《指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面?！吨改稀贩謩e對(duì)3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤做法對(duì)幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）以?xún)和癁楸?，提高保教質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園要堅(jiān)持。
以幼兒發(fā)展為本，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。
二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作。
（一）規(guī)范辦園行為。
一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴(yán)格履行管理職責(zé)，加強(qiáng)幼兒園的準(zhǔn)入管理，嚴(yán)格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
二是規(guī)范幼兒園名稱(chēng)。幼兒園名稱(chēng)應(yīng)當(dāng)合法、規(guī)范，不得冠以“雙語(yǔ)”、“藝術(shù)”、“特色”等字樣；幼兒園班級(jí)原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車(chē)輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時(shí)的用名一致。
三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應(yīng)在3-5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)進(jìn)行0-3周歲早期教育試驗(yàn)。幼兒園班額須符合國(guó)家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結(jié)束后開(kāi)辦學(xué)前班、大大班或以其他名義開(kāi)辦超齡班。幼兒園招生簡(jiǎn)章、廣告等宣傳資料須報(bào)縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實(shí)事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類(lèi)幼兒園招生不得與小學(xué)招生掛鉤。
強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，設(shè)置收費(fèi)公示欄，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應(yīng)把時(shí)間和精力用于正常的保育教育工作，強(qiáng)化以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，切實(shí)提高一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，確因教育研究需要，開(kāi)展保育教育實(shí)驗(yàn)的，要嚴(yán)格履行審批手續(xù),且不得收取費(fèi)用。
六是規(guī)范幼兒園用書(shū)。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒圖畫(huà)書(shū)或繪本，也可根據(jù)條件開(kāi)辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣。幼兒園教師應(yīng)使用教師指導(dǎo)用書(shū)、教師參考用書(shū)，科學(xué)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實(shí)際，大力開(kāi)展園本教研，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，不得參加其他部門(mén)、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個(gè)人的課題研究、教改實(shí)驗(yàn)、教材推廣等活動(dòng)。
八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，配足配齊保教人員，各類(lèi)人員須持證上崗，做到每班“兩教一?！?，形成相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、合理的師資結(jié)構(gòu)、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動(dòng)合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
九是規(guī)范幼兒園園外活動(dòng)。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴(yán)禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類(lèi)商業(yè)性活動(dòng)。
（二）實(shí)施科學(xué)保教。
一是科學(xué)安排一日活動(dòng)。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，尊重幼兒個(gè)體差異，面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等各類(lèi)活動(dòng)。要保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。如遇特殊天氣，要因地制宜開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。要保證幼兒每天一小時(shí)的自主游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制幼兒在園的集體教學(xué)時(shí)間，小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘，每天集中教學(xué)時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)一小時(shí)。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)間。
二是合理制定活動(dòng)方案。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)和編制藝術(shù)、科學(xué)、健康、語(yǔ)言、社會(huì)五大領(lǐng)域的活動(dòng)方案，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個(gè)方面。嚴(yán)禁開(kāi)展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教育活動(dòng)，如：珠心算、速算、識(shí)字等。
三是保障落實(shí)游戲活動(dòng)。幼兒園應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幼兒園應(yīng)每班每天安排5個(gè)以上區(qū)角游戲，每個(gè)區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的`時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學(xué)合理。每班每日有一定時(shí)間的戶(hù)外體育游戲，戶(hù)外體育游戲的組織和指導(dǎo)做到科學(xué)合理。集體教學(xué)活動(dòng)中均有游戲滲透。
為文化知識(shí)的銜接。嚴(yán)禁提前教授小學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，不得實(shí)施漢語(yǔ)拼音、漢字讀寫(xiě)、數(shù)字運(yùn)算訓(xùn)練等違背學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)行為，不布置文字類(lèi)家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試。五是加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作。幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、活動(dòng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念。每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定衛(wèi)生保健計(jì)劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開(kāi)展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴(yán)格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用和登記等流程，及時(shí)準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)保健資料的記錄和信息統(tǒng)計(jì)。對(duì)保教人員、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全工作的管理，嚴(yán)格遵守廚房生進(jìn)熟出的操作要求和食品驗(yàn)收制度，做好食品留樣工作。廚房設(shè)施要專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)用，專(zhuān)人保管。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，安排并制作科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。
七是加強(qiáng)幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護(hù)理工作。要確保班級(jí)房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對(duì)性地開(kāi)展保教結(jié)合研究，提高保教工作的科學(xué)性。保育員要配合本班教師組織教育活動(dòng)，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。
八是加強(qiáng)幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設(shè)備、消防、交通、食品等各項(xiàng)安全管理和安全責(zé)任制度，強(qiáng)化園車(chē)安全管理，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，嚴(yán)禁使用有毒、有害的生活設(shè)施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)幼兒自我安全防護(hù)教育，采取多種形式開(kāi)展幼兒自我保護(hù)、自我救助的教育活動(dòng)，努力提高幼兒自我安全防護(hù)和自救能力。
九是建立園本研訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。幼兒園應(yīng)執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，有培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門(mén)組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學(xué)期要對(duì)全體教職工開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。幼兒園應(yīng)建立園本研訓(xùn)制度，完善教科研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，形成“園長(zhǎng)—業(yè)務(wù)園長(zhǎng)—教科研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）—教師”四級(jí)一線的管理網(wǎng)絡(luò)。研訓(xùn)工作做到時(shí)間保證、經(jīng)費(fèi)保證、全員參與、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有層次、有措施、有過(guò)程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。幼兒園應(yīng)探索形成適宜本園的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定全面、科學(xué)、行之有效的質(zhì)量管理制度和保教人員績(jī)效考核制度。對(duì)保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)、完成保教任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為保教人員崗位聘任、職務(wù)（職稱(chēng)）晉升、工資分配、實(shí)施獎(jiǎng)懲等重要依據(jù)。
三、強(qiáng)化責(zé)任，確保規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
理、指導(dǎo)和服務(wù)的視野，絕不允許不管不問(wèn)，放任自流，甚至上交矛盾。各級(jí)各類(lèi)幼兒園要主動(dòng)接受管理，切實(shí)做到令行禁止，認(rèn)真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的具體目標(biāo)和要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作落實(shí)到幼兒園一日活動(dòng)的全過(guò)程之中。
（二）嚴(yán)格督查考核。建立健全規(guī)范辦園督查和通報(bào)制度?？h教體局對(duì)幼兒園的規(guī)范辦園專(zhuān)項(xiàng)檢查每學(xué)期不少于一次。要通過(guò)定期抽查、設(shè)立舉報(bào)電話和信箱、隨機(jī)暗訪等多種方式，加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管?？h教體局將規(guī)范辦園的督查結(jié)果和監(jiān)管情況與年檢、督導(dǎo)、考核、獎(jiǎng)補(bǔ)、表彰等掛鉤。
（三）加大查處力度。對(duì)幼兒園的違規(guī)行為，要堅(jiān)決予以查處，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處理或處理不當(dāng)，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)幼兒園違反規(guī)定的，責(zé)令限期整改，整改情況與年審結(jié)論掛鉤。
（四）加強(qiáng)研究指導(dǎo)?？h教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園保教工作的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真分析突出問(wèn)題，確定工作重點(diǎn)，充實(shí)學(xué)前教育教研力量，建立健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園的分層指導(dǎo)、對(duì)共性問(wèn)題的分析與研究，開(kāi)展有目的、有重點(diǎn)的教研活動(dòng)。
（五）注重宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳科學(xué)規(guī)范的保教行為、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展形式多樣、有效的科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，使社會(huì)、家長(zhǎng)充分了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和幼兒教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀和教育觀，努力在全社會(huì)營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
（六）建立激勵(lì)機(jī)制。建立規(guī)范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教激勵(lì)機(jī)制。對(duì)辦園行為、科學(xué)保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化幼兒園規(guī)范辦園意識(shí)，提高幼兒園實(shí)施科學(xué)保教的積極性。
同志們,學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好固始學(xué)前教育，關(guān)系全縣兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)。為大力發(fā)展學(xué)前教育，國(guó)務(wù)院頒布了學(xué)前教育“國(guó)十條”，河南省出臺(tái)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，多種渠道加大學(xué)前教育投入，可以說(shuō)，學(xué)前教育的春天已經(jīng)來(lái)臨！讓我們認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，提高辦園水平，努力促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
幼兒園會(huì)議講話稿篇六
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們：
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿希望的20xx，值此新春到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表集團(tuán)董事局，向全體職員的努力進(jìn)取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠(chéng)信賴(lài)、中外客戶(hù)的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬(wàn)事如意！
20xx年，在各級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開(kāi)發(fā)權(quán)、進(jìn)軍xx產(chǎn)業(yè)、發(fā)展板塊啟航等振奮人心的重大突破；各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)比往年有了較大增長(zhǎng)？？這些令人欣喜和振奮的成績(jī)證明：xx公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準(zhǔn)確的，決策是正確的；通過(guò)這些成績(jī)，我們看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新xx。
創(chuàng)新成就未來(lái)！變革創(chuàng)新、知行合一是xx通向未來(lái)之路。在當(dāng)前，變革創(chuàng)新就是完善公司治理結(jié)構(gòu)，建立和完善層次清晰、責(zé)任明確的三個(gè)層面的管理體制，加大激勵(lì)力度，實(shí)施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新，在管理力度和管理風(fēng)格上實(shí)現(xiàn)突破；知行合一就是針對(duì)不同的層面，在管理上嚴(yán)格要求、在經(jīng)營(yíng)上慎重求實(shí)、在技術(shù)上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢，人員精干。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢(mèng)想共存！xx經(jīng)過(guò)管理變革，背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
幼兒園會(huì)議講話稿篇七
為了保證重大問(wèn)題議事、決策的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本細(xì)則。
1、學(xué)校辦學(xué)方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校形勢(shì)的分析，校長(zhǎng)工作報(bào)告。
2、上級(jí)重要文件、會(huì)議精神的貫徹意見(jiàn)。
3、學(xué)校重大改革的方案和措施。
4、學(xué)校學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃。
5、全校性教育、教學(xué)、科研和思想政治工作等方面重大活動(dòng)的安排。
6、學(xué)校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計(jì)劃，畢業(yè)班工作。
8、學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計(jì)劃、維修計(jì)劃，基建選址，萬(wàn)元以上維修項(xiàng)目的審批。
10、一萬(wàn)元以上教學(xué)儀器設(shè)備、行政設(shè)備的購(gòu)置和其他開(kāi)支。
11、行政正、副科級(jí)干部的任免。
12、教職工的聘任、調(diào)進(jìn)調(diào)出，引進(jìn)外籍教師，師資隊(duì)伍建設(shè)。
13、學(xué)校對(duì)師生員工頒發(fā)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)的審批，教職工的處分，學(xué)生留校察看以上的處分。
14、各科室提請(qǐng)的無(wú)現(xiàn)行法規(guī)可依，且經(jīng)校長(zhǎng)審定的重要問(wèn)題。
15、對(duì)外交流的重要事項(xiàng)。
16、校長(zhǎng)認(rèn)為需要討論的其他重大問(wèn)題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)黨組織和教育行政部門(mén)要求與學(xué)校的實(shí)際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務(wù)會(huì)議的其他成員也可事先向校長(zhǎng)提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門(mén)有重大問(wèn)題需要交校務(wù)會(huì)議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經(jīng)校長(zhǎng)事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時(shí)動(dòng)議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對(duì)需要討論、決定的議題，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)。
2、校長(zhǎng)和學(xué)校有關(guān)主要負(fù)責(zé)人對(duì)所需討論、決定的議題，要結(jié)合群眾的意見(jiàn)先進(jìn)行研究，形成共識(shí)和主導(dǎo)性意見(jiàn)，提交校務(wù)會(huì)議集體討論，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)決策。
3、集體討論意見(jiàn)出現(xiàn)嚴(yán)重分歧時(shí)，可暫緩決策，留等會(huì)后進(jìn)一步溝通、磋商，并再次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見(jiàn)，應(yīng)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、對(duì)因故未能出席會(huì)議的成員，由會(huì)議主持人在會(huì)后向其通報(bào)有關(guān)情況和決定。
5、對(duì)于校務(wù)會(huì)議作出的決定，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學(xué)校職權(quán)范圍之外的重大問(wèn)題，經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定后須報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)方可實(shí)施。
三、議事決策的紀(jì)律。
1、校務(wù)會(huì)議成員應(yīng)按時(shí)到會(huì)，因故不能出席者應(yīng)向會(huì)議主持人請(qǐng)假，并在會(huì)前以口頭或書(shū)面形式就會(huì)議的議題提出意見(jiàn)和建議。
2、校務(wù)會(huì)議必須有三分之二以上的成員到會(huì)方能舉行。
3、校務(wù)會(huì)議必須充分發(fā)揚(yáng)民主，與會(huì)的每一個(gè)成員對(duì)所討論的議題均需明確表示自己的意見(jiàn)。
4、對(duì)少數(shù)成員的不同意見(jiàn)，應(yīng)認(rèn)真加以考慮。但經(jīng)校務(wù)會(huì)議決策的事情，任何個(gè)人不得擅自改變；個(gè)人有不同意見(jiàn)允許保留，也可以向上級(jí)組織報(bào)告，但行動(dòng)上必須無(wú)條件服從并堅(jiān)決執(zhí)行，且應(yīng)當(dāng)以會(huì)議的決策或意見(jiàn)對(duì)外表態(tài)。
5、校務(wù)會(huì)議議事時(shí)，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關(guān)系的職務(wù)聘任、晉升、出國(guó)和獎(jiǎng)懲等問(wèn)題時(shí)，有關(guān)成員應(yīng)回避。
6、校務(wù)會(huì)議需要保密的有關(guān)內(nèi)容和決議形成的過(guò)程等必須嚴(yán)格保密，違者要追究紀(jì)律責(zé)任。
本細(xì)則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒園會(huì)議講話稿篇八
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會(huì)議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)前教育發(fā)展的專(zhuān)題會(huì)議，表示中心初中對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。特別是在當(dāng)前，學(xué)前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺(tái)面。我希望通過(guò)今天的會(huì)議，各位能對(duì)重視學(xué)前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上去堅(jiān)決抵制社會(huì)上那些違背學(xué)前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學(xué)前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學(xué)規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)的措施及要求三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方向：學(xué)前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進(jìn)教育理念日益被年輕一代的家長(zhǎng)所接受，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷高漲，對(duì)學(xué)前教育的質(zhì)量要求愈來(lái)愈高；學(xué)前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來(lái)臨而帶來(lái)的挑戰(zhàn)；此外，小學(xué)化教育嚴(yán)重，如何堅(jiān)持正確的學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。
二、存在的問(wèn)題：
1、計(jì)劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學(xué)生的在園時(shí)間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學(xué)生的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不達(dá)標(biāo)；
5、部分教師沒(méi)有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長(zhǎng)的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學(xué)生的飲食稍差，社會(huì)反響不好。
三、改進(jìn)的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長(zhǎng)的傾向
教育部出臺(tái)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學(xué)化”問(wèn)題。我們首先要吃透國(guó)家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長(zhǎng)望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時(shí)間，讓孩子大量地進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練，要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩；要求幼兒象小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。這種拔苗助長(zhǎng)的教育方法，不但嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)教育相脫節(jié)，對(duì)小學(xué)教育形成負(fù)面影響。
首先，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
其次，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進(jìn)幼兒教育理論，幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)的育兒觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍是發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學(xué)校要抓好在職教師的培訓(xùn)工作，除舉辦彈、唱、畫(huà)、跳、講等基本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)加強(qiáng)使用電教設(shè)備、設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)與生活等方面的能力培訓(xùn)，多開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、自制玩教具展評(píng)等活動(dòng)，有效提高教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。制定和完善幼教師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學(xué)合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每天必保進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學(xué)期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進(jìn)餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動(dòng)，開(kāi)展包括早操和戶(hù)外游戲在內(nèi)的戶(hù)外活動(dòng)及多樣的區(qū)域活動(dòng)。
2、確保課程開(kāi)設(shè)的嚴(yán)肅性。不得開(kāi)設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的前提下，提倡幼兒園利用一部分時(shí)間舉辦興趣班、特長(zhǎng)班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。圍繞健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)交替，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)個(gè)性化班級(jí)小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。堅(jiān)持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過(guò)幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學(xué)習(xí)。
5、有效開(kāi)展教育評(píng)價(jià)工作。開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作，以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
6、加強(qiáng)指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展走向，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實(shí)施針對(duì)性的課程指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)一定要有清晰的辦園思路和與時(shí)俱進(jìn)的治園理念，以育人為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
7、改善學(xué)生的飲食，讓家長(zhǎng)滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但前景無(wú)限美好，前途無(wú)限光明。讓我們以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，搶抓學(xué)前教育發(fā)展機(jī)遇，不斷改善辦園條件，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園會(huì)議講話稿篇九
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)集體的決策行為，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化的水平，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的方針，以召開(kāi)校務(wù)會(huì)的形式，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內(nèi)容。
貫徹落實(shí)上級(jí)指示的具體措施；學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及重要工作的實(shí)施方案；學(xué)校、教學(xué)、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實(shí)施辦法；機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整和一般人員調(diào)配;職能科室、年級(jí)月工作檢查測(cè)評(píng)；重大活動(dòng)的接待安排；重大工作計(jì)劃的執(zhí)行情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)的重要問(wèn)題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務(wù)會(huì)原則上每周召開(kāi)一次，特殊情況可隨時(shí)組織召開(kāi)。校務(wù)會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。
2.民主生活會(huì)每年一次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的議題應(yīng)根據(jù)上級(jí)部署和有關(guān)實(shí)際確定。民主生活會(huì)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，深入進(jìn)行思想交流，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以達(dá)到統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。會(huì)前，應(yīng)廣泛征求各方面意見(jiàn)。
3.不定期領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)(工作上確有必要時(shí)由校長(zhǎng)召集)。個(gè)別重大問(wèn)題，先由領(lǐng)導(dǎo)碰頭，再召開(kāi)班子會(huì)商定。
4.各項(xiàng)相關(guān)會(huì)議由校長(zhǎng)召集并主持。校長(zhǎng)不能參加會(huì)議時(shí)，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會(huì)議議題由校長(zhǎng)確定，凡需提交會(huì)議討論的事項(xiàng)，應(yīng)在會(huì)前同校長(zhǎng)商量確定，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，呈報(bào)班子集體討論，所提交事項(xiàng)則需事前集思廣益，認(rèn)真分析和調(diào)查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報(bào)會(huì)議討論。
6.進(jìn)行決策時(shí)，參加會(huì)議的班子成員必須超過(guò)半數(shù)。有特殊情況不能參加會(huì)議的必須請(qǐng)假。
7.會(huì)議進(jìn)行決策時(shí)，贊成票數(shù)要超過(guò)應(yīng)到會(huì)人員的半數(shù)為通過(guò)，未到會(huì)班子成員書(shū)面意見(jiàn)不計(jì)入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項(xiàng)的不同內(nèi)容，采取口頭、舉手、無(wú)記名投票等方式進(jìn)行。
8.會(huì)議應(yīng)做到有議有決。若對(duì)某一議題意見(jiàn)分歧較大，可暫不作出決議(但應(yīng)作出“暫不作決議”的決定)，待進(jìn)一步調(diào)查研究、評(píng)估論證、統(tǒng)一思想后再進(jìn)行復(fù)議。
三、議事紀(jì)律。
1.嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)禁泄露會(huì)議內(nèi)容，未經(jīng)班子會(huì)研究確定的大事，在會(huì)議內(nèi)容未公開(kāi)前，不得向任何人通風(fēng)漏氣、向群眾公布;對(duì)任何人會(huì)議內(nèi)容、會(huì)議細(xì)節(jié)和具體過(guò)程不能外傳，否則，將嚴(yán)格追究政紀(jì)處分。
2.班子會(huì)討論時(shí)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠(chéng)的發(fā)表自己的.意見(jiàn)和見(jiàn)解;避免會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)。
3.會(huì)議所做的各項(xiàng)決策，要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。對(duì)會(huì)議做出的決議允許保留意見(jiàn)和反對(duì)意見(jiàn)，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個(gè)人意見(jiàn)，對(duì)班子成員通過(guò)的決議有不同意見(jiàn)，但在未做出改變前，必須無(wú)條件服從和執(zhí)行。
4.對(duì)會(huì)議做出的決議及時(shí)向下屬通報(bào)的會(huì)議內(nèi)容和決策事項(xiàng)，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)或會(huì)議決定的負(fù)責(zé)人及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議或由分管領(lǐng)導(dǎo)向工作人員傳達(dá)、部署，并認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
5.學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄，各項(xiàng)會(huì)議議事的內(nèi)容寫(xiě)入相應(yīng)的《會(huì)議記錄》，并應(yīng)做好保密存檔工作。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十
同志們：
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校（園）長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很好，既是一次年度會(huì)議，也是換屆調(diào)整后的第一次會(huì)議，是一次鼓勁動(dòng)員的會(huì)議。會(huì)議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問(wèn)題和想法，以及思考今后工作怎么實(shí)施，感覺(jué)就像“春雷涌動(dòng)”，這預(yù)示著我們教育邁向新臺(tái)階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會(huì)議除局長(zhǎng)作了工作的部署，大家也通過(guò)討論形成了很多共識(shí)。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，取得了很大成績(jī)。首先是教學(xué)工作取得了很大成績(jī)，重點(diǎn)線和本科線有很大的提升，省一級(jí)學(xué)校重點(diǎn)線增加了2%，普通學(xué)校重點(diǎn)線增加了5%，這都是不小進(jìn)步，很好開(kāi)端。其次是我們的省市一級(jí)學(xué)校又增加了6所，這也說(shuō)明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍也在加強(qiáng)，不斷強(qiáng)化。成績(jī)來(lái)之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向?yàn)槲覅^(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績(jī)說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)工作更加艱巨。我們面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，有幾個(gè)方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書(shū)記林樹(shù)森來(lái)調(diào)研，建議把建成可以和國(guó)際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國(guó)際視野里，用國(guó)際一流水平來(lái)衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個(gè)要求。雖然建區(qū)來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但按一流的要求來(lái)衡量，和先進(jìn)市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強(qiáng)區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強(qiáng)區(qū)多了，教育水平整體都上來(lái)了，我們?cè)撛趺炊ㄎ?？要?duì)教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的.需求加大。這關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展，整個(gè)優(yōu)勢(shì)地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說(shuō)明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動(dòng)力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對(duì)我們教育工作者提出了一8個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)習(xí)東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開(kāi)動(dòng)機(jī)器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學(xué)條件和教師待遇。在過(guò)去成績(jī)的基礎(chǔ)上，要從更高定位認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅(jiān)持和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，要有個(gè)可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績(jī)，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個(gè)一流，在全省處于先進(jìn)的位置，成為真正的教育強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的智力支撐。
這里也對(duì)我們的教育工作提幾點(diǎn)要求：
第一，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這個(gè)核心。教學(xué)質(zhì)量不提高，強(qiáng)區(qū)底氣就不足，教學(xué)質(zhì)量本身有個(gè)衡量機(jī)制，這個(gè)門(mén)檻要提高，如中高考成績(jī)，要放在全市，放在高分段來(lái)看。所以我們首先要把目標(biāo)設(shè)定高點(diǎn)，要向高端看齊，要有壓力，沒(méi)壓力出不了動(dòng)力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動(dòng)力，做好我們的工作。
其次，要突出重點(diǎn)，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個(gè)重點(diǎn)示范性的學(xué)校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在一定范圍內(nèi)總結(jié)推廣，起到示范帶動(dòng)作用。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，向面上輻射，通過(guò)重點(diǎn)突破，帶動(dòng)整體提升。十指都有長(zhǎng)短，如果我們工作沒(méi)重點(diǎn)，就沒(méi)政策，沒(méi)政策，就達(dá)不到預(yù)期效果。盡管愿望良好，最后效果還是達(dá)不到。我們就是要重點(diǎn)突破，層次推進(jìn)，整體提升，這不是拔苗助長(zhǎng)，只要路徑合理，就有可為。
還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門(mén)要加強(qiáng)在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務(wù)方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)。另外，也要注意社會(huì)資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。我們校長(zhǎng)要善于利用資源，包括本校和外校老教師的資源，幫助青年教師的成長(zhǎng)?！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一人計(jì)短，眾人計(jì)長(zhǎng)”，校長(zhǎng)，老師相互間要多交流經(jīng)驗(yàn)，不要小家子氣，只顧自己“一畝三分地”，要在競(jìng)爭(zhēng)中攜手進(jìn)步提高，要打破校際、學(xué)科間的封鎖，開(kāi)拓視野，以開(kāi)放的思維，開(kāi)放的心態(tài)辦學(xué)校，在競(jìng)爭(zhēng)中偕同發(fā)展。
二、緊緊抓住創(chuàng)優(yōu)這條主線。本屆政府要在20xx年優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到80%，這是我區(qū)為解決優(yōu)質(zhì)學(xué)位需求增加的對(duì)策。這不是為“創(chuàng)”而創(chuàng)，而是要借助這個(gè)載體，借助這個(gè)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)我們的教學(xué)水平、教育管理上新的臺(tái)階，整體提升我們的教育質(zhì)量。所以，我們千萬(wàn)不要做表面功夫，要有實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，要在“創(chuàng)”上下功夫，把基礎(chǔ)夯實(shí)，訂好目標(biāo)規(guī)劃，努力實(shí)施。達(dá)到等級(jí)的學(xué)校要堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展，提高”，一旦放松，再追就難，多年努力會(huì)毀于一旦。沒(méi)達(dá)到等級(jí)的學(xué)校更要發(fā)力，要研究針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)如何改善。如何創(chuàng)優(yōu)？首先，要把基礎(chǔ)夯實(shí)。這就要加強(qiáng)教師管理建設(shè)。其次，要樹(shù)立品牌經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。在夯實(shí)的基礎(chǔ)上不管公辦民辦都要有經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，經(jīng)營(yíng)品牌。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，樹(shù)立品牌經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，發(fā)掘潛力，用好現(xiàn)有資源。有挖潛的觀念，還要注意組合，組合好現(xiàn)有資源，最優(yōu)使用，發(fā)揮最大的效益。一世界著名管理大師就提出：組合是現(xiàn)代管理最好的理念。我們管理同志不要總是埋怨指責(zé)，要利用好現(xiàn)有資源，走內(nèi)涵發(fā)展，最優(yōu)化組合之路。再次，創(chuàng)優(yōu)要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出問(wèn)題。管理者改革的理念要?jiǎng)?chuàng)新，要讓學(xué)校更有活力，人員組合更合理、科學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)校都成為生機(jī)勃勃，人才輩出的基地。改革要考慮怎樣用好現(xiàn)有資源，體現(xiàn)重點(diǎn)，有所傾斜。教育信息化不是擺門(mén)面，要服務(wù)于教學(xué)，圍繞整體目標(biāo)部署。
我們希望有更多學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
三、緊緊抓住“以人為本”這個(gè)根本。我們提“校本”，“校本”最終要靠人，落實(shí)到人還是“人本”。學(xué)校人本一類(lèi)是教職員工，一類(lèi)是學(xué)生。要處理好兩者關(guān)系，處理好師本生本，要教學(xué)相長(zhǎng)，不要偏向一頭，師本最終目標(biāo)取向還是在學(xué)生成才。以人為本首先就要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，這也是區(qū)委人才建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。區(qū)委六屆三次會(huì)議作了部署，建人才高地，教師隊(duì)伍也是其中一個(gè)方面工作，要納入到全區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)整個(gè)大局里來(lái)建設(shè)，來(lái)落實(shí)。對(duì)教育系統(tǒng)人才建設(shè)有四個(gè)要求，第一要重視目標(biāo)激勵(lì)。作為知識(shí)分子都想做點(diǎn)事，要給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)目標(biāo)取向，避免迷失方向。第二就是榜樣示范。對(duì)那些在平凡工作崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的教師，教育局、學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣，用榜樣的力量感召示范。第三是精神感召。對(duì)教師取得的成績(jī)及時(shí)肯定，對(duì)應(yīng)得榮譽(yù)及時(shí)給與認(rèn)可。另外，有些事跡可以在全區(qū)的范圍加以宣傳推廣，形成尊師重教的良好氛圍。管理層次更要注意形成一個(gè)溫暖的大環(huán)境，大家庭，創(chuàng)造一個(gè)能夠做好事、做實(shí)事的地方。第四就是環(huán)境聚人。要營(yíng)造一個(gè)好的工作、生活環(huán)境，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐步提高老師的福利待遇。要形成良好氛圍，發(fā)揮老師的積極性。對(duì)學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愛(ài)生、育才的環(huán)境，老師要把教育當(dāng)成志愿、事業(yè)，用愛(ài)心培育下一代。未來(lái)三年很關(guān)鍵，是沖刺的幾年。教育系統(tǒng)個(gè)別同志出問(wèn)題，很可惜。在廉政建設(shè)上要要加強(qiáng)防范在先，更多總結(jié)教訓(xùn)，在源頭上把好關(guān)?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校的建設(shè)工程由建設(shè)局代理，這就使校長(zhǎng)能把更多精力投入到教學(xué)工作中，避免在工程上犯錯(cuò)誤。
總之，區(qū)委區(qū)政府將會(huì)一如既往的把教育工作擺在突出的位置，全力支持教育的發(fā)展。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十一
一、校務(wù)會(huì)議是研究、審議、決定學(xué)校行政工作方面重要問(wèn)題的會(huì)議，由校長(zhǎng)召集和主持。
二、校務(wù)會(huì)議原則上定期召開(kāi)，根據(jù)工作需要可臨時(shí)召開(kāi)。
三、參加校務(wù)會(huì)議的人員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
（一）傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示、文件、會(huì)議精神。
（二）組織實(shí)施由校委會(huì)討論通過(guò)的關(guān)于學(xué)校行政事務(wù)的決定。
（三）討論擬訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，審議制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期行政工作計(jì)劃及其實(shí)施情況。
（四）審議制定學(xué)校行政規(guī)章制度及其執(zhí)行情況。
（五）審議決定學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要問(wèn)題。
（六）討論擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，推薦內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。
（七）審議決定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，審議決定對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)或處分。
（八）研究決定學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案、重大項(xiàng)目開(kāi)支、學(xué)校收入的使用與分配方案并審議其執(zhí)行情況。
（九）審議決定涉及保護(hù)和管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)、維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益的重要事項(xiàng)。
（十）研究決定校園總體規(guī)劃、基建項(xiàng)目。
（十一）校務(wù)會(huì)議認(rèn)為需要討論和決定的其他重要問(wèn)題。
五、做好會(huì)議記錄的和整理會(huì)議紀(jì)要。
六、嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，凡是會(huì)議討論的情況和決議的過(guò)程，以及會(huì)議決定不得外傳的事項(xiàng)，任何人不得泄露，決議的傳達(dá)要嚴(yán)格按照會(huì)議明確的范圍和要求進(jìn)行。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天是我班××—××學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)期工作的支持！借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們這一學(xué)期以來(lái)的工作，和各位家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：
（一）班級(jí)情況分析。
我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉(zhuǎn)校新生，通過(guò)這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性；初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，經(jīng)過(guò)我在學(xué)校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進(jìn)步。
上課方面進(jìn)步大的孩子：平時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)的孩子。
上課及各項(xiàng)活動(dòng)都很積極參與、思維十分活躍的孩子。
這部分孩子各方面能力都很強(qiáng)，在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。
重點(diǎn)表?yè)P(yáng)樂(lè)于幫助他人有愛(ài)心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子。
在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng)，有一句話是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁。
（二）我們的教學(xué)。
上學(xué)期我們和幼兒開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞一系列的主題活動(dòng)來(lái)組織幼兒開(kāi)活動(dòng)。如主題《我愛(ài)幼兒園》，主題目標(biāo)要讓幼兒關(guān)心班級(jí)、幼兒園等。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任感，我們就設(shè)計(jì)了小小值日生讓幼兒來(lái)關(guān)心我們的班級(jí)，象有的.時(shí)候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛(wèi)生等等，不但培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)能力，也體現(xiàn)了為班級(jí)做事的容譽(yù)感。
象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認(rèn)識(shí)自己的小家入手，培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)家、家祖國(guó)的情感。有些活動(dòng)我們還需家長(zhǎng)配合如：你對(duì)孩子的期望以及你在新的新年到來(lái)之際對(duì)家的祝福，這些信息從電視、報(bào)刊上都能得到，這就需要家長(zhǎng)們?cè)谂赃呉龑?dǎo)一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力另一方面也有利于我們接下來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展。希望各位家長(zhǎng)在了解了活動(dòng)意義的基礎(chǔ)上支持、關(guān)心我們的工作。
（三）孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒(méi)做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個(gè)人是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的。
2、讓孩子對(duì)自己的責(zé)任心引以為榮。有位××歲的小女孩，她負(fù)責(zé)倒家中的垃圾已經(jīng)5年了，在她5歲的那年，她突然對(duì)倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽(tīng)到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣，一聽(tīng)到期收垃圾的事予以表?yè)P(yáng)，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱(chēng)贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動(dòng)倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習(xí)慣，把這項(xiàng)勞動(dòng)看成一種責(zé)任。
3、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，可8歲的王剛經(jīng)常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒(méi)有忘記把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，他為自己的進(jìn)步感到自豪?？梢?jiàn)，當(dāng)要孩子記住做某事時(shí)，與其大人經(jīng)常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
4、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象。
（四）家長(zhǎng)配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
4、如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫(xiě)好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話。
7、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
8、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí)。
9、配合教學(xué)帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）。
10、車(chē)輛停放、按規(guī)定停車(chē)，保證安全及交通通暢。另外家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)必須排隊(duì)，有序地領(lǐng)孩子。
11、收集及介紹一些日常生活用具和一些勞動(dòng)工的創(chuàng)造性玩法。
12、作息時(shí)間：
13、有事情請(qǐng)假。
14、認(rèn)名字，書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
15、及時(shí)配合上交有關(guān)資料（上交款、一些單子、物品、調(diào)查表、家園聯(lián)系冊(cè)）。
16、為幼兒準(zhǔn)備繩子，鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩。舉行跳繩比賽。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，寒假過(guò)后再請(qǐng)您來(lái)觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)。祝愿大家新年快樂(lè)！
幼兒園會(huì)議講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
洪澤肩挑兩湖，四面環(huán)水。1956年由周恩來(lái)總理提議設(shè)置，本月初撤縣設(shè)區(qū)，現(xiàn)轄6個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道、1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和1個(gè)省級(jí)食品科技園區(qū)，總?cè)丝?96萬(wàn)，總面積1396平方公里，其中水域面積占55%，是一座新興的魅力湖濱城市。20xx年，地區(qū)生產(chǎn)總值、規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資、規(guī)模以上工業(yè)開(kāi)票銷(xiāo)售分別突破230億元、170億元和250億元，一般公共預(yù)算收入、社會(huì)消費(fèi)品零售總額躍上25億元、80億元臺(tái)階。今年上半年，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值xx億元、一般公共預(yù)算收入xx億元，分別增長(zhǎng)80%、98%，城鄉(xiāng)居民人均收入分別達(dá)到xx元、8248元，分別增長(zhǎng)84%、97%。
我區(qū)于20xx年起積極爭(zhēng)取和準(zhǔn)備建設(shè)用地“雙減量”試點(diǎn)，并于去年12月獲省國(guó)土資源廳批復(fù)，成為全省第一個(gè)建設(shè)用地“雙減量”試點(diǎn)縣。今年，我們選擇6個(gè)實(shí)施條件好的鎮(zhèn)街道進(jìn)行試點(diǎn)，其中條件較為成熟的2個(gè)鎮(zhèn)，2200多畝的試點(diǎn)土地將在年底迎接驗(yàn)收。在推進(jìn)“雙減量”工作過(guò)程中，洪澤始終堅(jiān)持貫徹中央、省、市各項(xiàng)政策，既因地制宜、量力而行、逐步推進(jìn)，又充分尊重群眾意愿，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益，切實(shí)解決好群眾關(guān)心問(wèn)題，試點(diǎn)工作保持著又好又快的推進(jìn)勢(shì)頭。
當(dāng)前，洪澤成為淮安蘇北重要中心城市的新版塊、新空間、新動(dòng)能。立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，未來(lái)五年，洪澤將聚力打造淮安制造業(yè)高新區(qū)、生態(tài)旅游首選區(qū)、都市農(nóng)業(yè)示范區(qū)、新型城鎮(zhèn)化樣板區(qū)、承接江北新區(qū)輻射優(yōu)先區(qū)“五個(gè)區(qū)”，著力謀求綜合實(shí)力更加雄厚、生態(tài)旅游更加興旺、城市功能更加完善、人民生活更加幸福、黨的建設(shè)更加有力“五個(gè)更加”，努力形成城市發(fā)展的動(dòng)力、特色、基礎(chǔ)、品質(zhì)、民生、保障“六大優(yōu)勢(shì)”。在加快融入淮安中心城區(qū)的過(guò)程中，洪澤貫徹落實(shí)省國(guó)土廳“建設(shè)用地總量與開(kāi)發(fā)強(qiáng)度雙控”要求的決心不會(huì)變，在全省探索建設(shè)用地“雙減量”工作經(jīng)驗(yàn)的熱情不會(huì)變，為群眾謀幸福得實(shí)惠的初衷不會(huì)變。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
幼兒園會(huì)議講話稿篇十四
各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：
近來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經(jīng)各類(lèi)媒體一炒作，在社會(huì)上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽(yáng)一精神病患者砍傷22名學(xué)生；12月24日，江西貴溪一面包車(chē)側(cè)翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長(zhǎng)等12名責(zé)任人被停職處分；前不久寧遠(yuǎn)大風(fēng)車(chē)側(cè)翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學(xué)生腹瀉，嘉禾車(chē)頭一學(xué)生放學(xué)掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對(duì)學(xué)校安全工作特別重視，市長(zhǎng)瞿海、副市長(zhǎng)雷曉達(dá)都對(duì)我市學(xué)校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開(kāi)了全市學(xué)校安全緊急會(huì)議，市教育局局長(zhǎng)周余武、副局長(zhǎng)鄧偉元、王瓊?cè)A出席會(huì)議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負(fù)責(zé)人及各縣市區(qū)分管基礎(chǔ)教育的副局長(zhǎng)、安穩(wěn)辦主任、基教股長(zhǎng)參會(huì)。下面我結(jié)合市會(huì)議精神和放假有關(guān)事項(xiàng)作幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
一、關(guān)于學(xué)校安全工作。
安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全進(jìn)行了一次全面徹底的檢查，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。一是我們的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和老師的安全責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)，少數(shù)校長(zhǎng)存在麻痹思想，認(rèn)為不出事故全靠運(yùn)氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常不在學(xué)校住宿。二是門(mén)衛(wèi)形同虛設(shè)。部份學(xué)校校門(mén)沒(méi)有上鎖，門(mén)洞大開(kāi)，任何人不打招呼就可以進(jìn)入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進(jìn)入。三是安全教育沒(méi)有重視。大家應(yīng)該都有印象，近幾年我們每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)榻逃坏轿?，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識(shí)讀本》，但是到目前仍然有部份學(xué)校將讀本束之高閣，沒(méi)有組織學(xué)習(xí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有把讀本發(fā)到村小。有些學(xué)校安全教育流于形式，操作性不強(qiáng)。四是部份村小管理松散。學(xué)校老師責(zé)任心不強(qiáng)，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，且沒(méi)制定任何安全管理制度、預(yù)案。五是安全隱患整改不到位。很多校長(zhǎng)存在等靠要思想，以經(jīng)費(fèi)不足為由，沒(méi)有對(duì)存在的安全隱患及時(shí)整改。六是食堂管理有待加強(qiáng)。部分學(xué)校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設(shè)施簡(jiǎn)單，未設(shè)置獨(dú)立的操作功能區(qū)，食品加工過(guò)程中極易造成交叉污染。學(xué)校食堂、儲(chǔ)藏室“三防”設(shè)施差，配餐間消毒、保潔設(shè)備設(shè)施不完整。仍有少部分學(xué)校食堂無(wú)證經(jīng)營(yíng)或食堂《衛(wèi)生許可證》已過(guò)期卻未辦理年檢，工作人員健康證過(guò)期。部分學(xué)校制度和預(yù)案不完善，沒(méi)有按照要求建立各類(lèi)制度。沒(méi)有切實(shí)落實(shí)好食品采購(gòu)應(yīng)索票、索證的規(guī)定，沒(méi)有建立采購(gòu)登記臺(tái)賬、驗(yàn)收記錄，食品沒(méi)有留樣或流于形式。部分學(xué)校貯存間物品未分類(lèi)存放或分類(lèi)不合理，甚至有個(gè)學(xué)校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類(lèi)和肉類(lèi)未分開(kāi)進(jìn)行，餐具普遍未消毒。大部分學(xué)校食品衛(wèi)生教育不到位，沒(méi)有記錄。部分學(xué)校餐廳衛(wèi)生差。對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)少，導(dǎo)致操作程序不規(guī)范。個(gè)別學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理工作機(jī)制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費(fèi)開(kāi)支不合理的問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校小賣(mài)部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無(wú)”產(chǎn)品。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們必須扎實(shí)抓好以下幾點(diǎn)。
（一）切時(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細(xì)致了才不會(huì)出問(wèn)題。一是進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。各中小學(xué)都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門(mén)衛(wèi)，對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間大門(mén)一律上鎖，遇到來(lái)人來(lái)客做到一問(wèn)原因、二查證件、三登記，嚴(yán)防滋事人員進(jìn)入校園。二是加強(qiáng)校園值班值守。寄宿制學(xué)校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時(shí)值守，非寄宿制學(xué)校只要有學(xué)生在校就要安排專(zhuān)人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護(hù)，不能睡覺(jué)。三是從嚴(yán)抓好食堂食品安全。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學(xué)（幼兒園）食堂管理十條意見(jiàn)》及相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。未辦理好《餐飲服務(wù)許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學(xué)校要盡快辦理好相關(guān)證件，食堂經(jīng)營(yíng)必須持有相關(guān)證件。各學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的完善工作。要利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會(huì)等形式做好學(xué)生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實(shí)做好采購(gòu)物品的索票、索證工作，確保采購(gòu)食品安全。同時(shí)，還要加強(qiáng)食堂賬目的管理，制定學(xué)校食堂賬目管理機(jī)制，杜絕一切從學(xué)校食堂、學(xué)生伙食費(fèi)中違規(guī)開(kāi)支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴(yán)禁學(xué)生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內(nèi)通風(fēng)，嚴(yán)防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實(shí)做好學(xué)生的防寒保暖及學(xué)生上放學(xué)安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進(jìn)一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識(shí)讀本發(fā)到每一個(gè)班級(jí)，希望各校放假前集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害集中安全教育。重點(diǎn)教育學(xué)生注意冬季用火、用電安全和騎車(chē)安全，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機(jī)智勇敢的周旋。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。
回去后各校、園要重點(diǎn)對(duì)校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開(kāi)展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校此次會(huì)議精神和隱患排查整改情況還要及時(shí)上報(bào)局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
二、放假及開(kāi)學(xué)有關(guān)工作。
1、關(guān)于元旦放假。元旦放假按照國(guó)務(wù)院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學(xué)校有序運(yùn)行，確保學(xué)生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學(xué)校要及時(shí)安排好各項(xiàng)工作并及時(shí)通知家長(zhǎng)，不得隨意調(diào)整。請(qǐng)各校校長(zhǎng)一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)學(xué)生的概念是：
2、關(guān)于放寒假。xx年全縣小學(xué)、初中放寒假時(shí)間為xx年1月25日，普通高中放寒假時(shí)間為xx年2月1日。各校一是要認(rèn)真組織、周密安排好期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)，制定好可行的組考方案和應(yīng)急預(yù)案。二是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。近段時(shí)間天氣較冷，學(xué)校要為學(xué)生提供好開(kāi)水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學(xué)嚴(yán)禁成建制補(bǔ)課，高中放假已經(jīng)接近過(guò)年，因此也不準(zhǔn)補(bǔ)課，高三個(gè)別輔導(dǎo)除外。昨天市里開(kāi)會(huì)，周局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)教師不能參與補(bǔ)課，也不能到社會(huì)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課，按照省里的要求，一經(jīng)查處吊銷(xiāo)教師資格證。寒假期間，教師要加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，為下期全面鋪開(kāi)新課改打下基礎(chǔ)。四是要總結(jié)好本期工作，學(xué)?？偨Y(jié)放假前交基教股和辦公室，體質(zhì)健康數(shù)據(jù)盡快上報(bào)。
3、關(guān)于教輔。一是省里政策還沒(méi)有明確，我們做好兩手準(zhǔn)備。按照原來(lái)的方式預(yù)訂，目錄一旦出來(lái)，原有預(yù)訂的作廢。二是堅(jiān)持三個(gè)原則，第一堅(jiān)持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料、歷史地理填充圖冊(cè)、音像資料可以訂。第二堅(jiān)持學(xué)生自愿，履行程序。第三堅(jiān)持無(wú)償代購(gòu)，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因?yàn)榻梯o處理了5個(gè)人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長(zhǎng)要慎重，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、關(guān)于春季開(kāi)學(xué)。xx年春季普通中小學(xué)教師2月23日到校，學(xué)生2月25日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開(kāi)好校委會(huì)。寒假期間要搞好校舍、設(shè)備維修和各類(lèi)物品采購(gòu)工作，安排好值班護(hù)校工作，確保校產(chǎn)安全。正月初十到十四開(kāi)始發(fā)書(shū)，具體安排見(jiàn)基教公共郵箱。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十五
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友：
你們好！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)收獲和希望。在這個(gè)充滿絢爛的季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了紅纓幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
今天是有xx位小朋友成為了紅纓寶寶，你們從今天開(kāi)始跟紅纓貝貝一起在幼兒園里快樂(lè)生活。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭！希望他們?cè)谶@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友們，今天你們都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽?zhuān)ò职郑┫Ｍ變簣@里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。在適應(yīng)幼兒園的`生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，園長(zhǎng)媽媽?zhuān)ò职郑┫嘈拍銈儠?huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十六
小朋友們：
今天老師跟小朋友講話的內(nèi)容是：交通安全小常識(shí)。
首先是行走時(shí)怎樣注意交通安全？
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓?zhuān)@種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
其次是橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
再次是坐車(chē)怎樣注意交通安全？
1、坐公共汽車(chē)。
排隊(duì)上車(chē)，先下后上，做懂事的小孩；在車(chē)子里，頭手伸出窗外，容易被別的車(chē)刮傷，多疼啊；不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂座位上看書(shū)；沒(méi)有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西，就不是好小孩；在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑，容易摔跤；不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車(chē)。
沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē)很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn)；下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人；下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車(chē)上了；如果下車(chē)要穿過(guò)馬路，走到出租車(chē)后面比前面更安全。
3、坐父母開(kāi)的車(chē)。
不要提問(wèn)題和唱歌，讓父母分心影響開(kāi)車(chē)喲；不要去開(kāi)車(chē)門(mén)，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了；如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿，很容易造成事故；不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
幼兒園會(huì)議講話稿篇十七
大家好！我是本班班主任***。非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間(能放棄周末的休息時(shí)間)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任以及半學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的支持和配合！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我們初一（1）班這個(gè)大家庭里共有學(xué)生24人，其中男生17人，女生7人。都是來(lái)自浙江省各市縣。我們的學(xué)科教師都是有著多年教齡的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：他們是經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的數(shù)學(xué)老師潘老師、科學(xué)老師孫老師、英語(yǔ)老師何老師和魏老師、口語(yǔ)老師kelly，我擔(dān)任本班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。我們的生活老師是丘老師和邵老師。
孩子從小學(xué)升入中學(xué)，在進(jìn)入新的人生旅程的同時(shí)，要接受新的學(xué)校、老師和同學(xué)，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，無(wú)形之中，與原來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活相比，累了好多，苦了好多，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我班組織了兩次主題班會(huì)：“認(rèn)識(shí)自己”、“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，通過(guò)介紹自己讓全班同學(xué)更快地熟悉，讓班集體更好的凝聚，通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立新的目標(biāo)，增強(qiáng)自己的信心；通過(guò)“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”的主題班會(huì)，讓學(xué)生知道該怎樣面對(duì)新環(huán)境新學(xué)科新問(wèn)題，并且提出了“四自”班訓(xùn)——自主自覺(jué)自信自強(qiáng)。在平時(shí)，我們抓好養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，注重文禮儀的教育，狠抓校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，實(shí)行值日班長(zhǎng)制和全員服務(wù)管理，讓他們自己做班級(jí)的主人，管理自己的班級(jí)，服務(wù)自己的班級(jí)。抓好課堂紀(jì)律，注重平時(shí)抓緊落實(shí)，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)和基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)科做好對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)的幫教，英語(yǔ)開(kāi)展學(xué)校特色的小小班化教學(xué)和口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。我們班有很多孩子都是第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，在生活上，生活指導(dǎo)老師對(duì)他們像大哥大姐一樣做他們的朋友，幫他們從一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主變成能自理自己起居的中學(xué)生。
可以說(shuō)，我們班每一個(gè)同學(xué)都是好樣的，我班的每個(gè)同學(xué)都有他的優(yōu)點(diǎn)。有學(xué)習(xí)上的腳踏實(shí)地、勤學(xué)好問(wèn)的李一帆、阮賽茜、何冰歆、劉詩(shī)儀、熊博文；有出色負(fù)責(zé)的'班干部和學(xué)生會(huì)干事鄒立斌、馬彬、錢(qián)盛濤、魯夢(mèng)盈、杜俊恒、馬斌鑫、沈華恒、蔡耀波；有熱心班集體的張婷、胡麗娜、金勤超、葉佳澤、馬彬；有穩(wěn)沉、聽(tīng)話的鄭鑒淼、徐洋、馬克；有自理能手李一帆、王忠淼、葉佳澤、馬克；有寫(xiě)字漂亮的張婷、劉詩(shī)儀；有會(huì)手工的王潘強(qiáng)；有在校運(yùn)會(huì)上為我班爭(zhēng)光出彩的魯夢(mèng)盈、阮賽茜、何冰歆、張婷、徐洋、李啟峰、鄒立斌、馬彬、顧豪杰等運(yùn)動(dòng)員們。
所有這一切都說(shuō)明了一點(diǎn)：我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們?cè)趺匆龑?dǎo)，怎樣配合。今天我這么說(shuō)，其實(shí)是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮，讓他們的閃光點(diǎn)更多。
本次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是**等。但期中考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，要引起我們的重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
指出不足：1）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很不用功，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時(shí)完成，包括背書(shū)；上課打磕睡或講空話；平時(shí)學(xué)習(xí)不抓緊，比較懶散。2）勞動(dòng)普遍不積極，不到位，揀輕怕重。3）脾氣比較大，自控能力差。4）個(gè)別同學(xué)過(guò)于內(nèi)向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學(xué)提問(wèn)，也不主動(dòng)向老師問(wèn)好。5）愛(ài)面子，不能承受挫折。6）班級(jí)凝聚力欠缺，嫉妒心強(qiáng)，通俗一點(diǎn)，就是寬以待己，嚴(yán)以律人。
提出要求：1）督促子女在家努力學(xué)習(xí)，有計(jì)劃有方法有目的；2）控制子女的零用錢(qián)，要求子女化錢(qián)有帳目有計(jì)劃，不穿戴名牌服飾；3）創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，不在子女面前吵架，每大周至少與子女溝通半小時(shí)；4）共同策劃子女的未來(lái)；5）培養(yǎng)子女良好的生活習(xí)慣：飲食起居有規(guī)則；注重禮貌禮節(jié)；自己的事情自己做；出門(mén)要求子女先征求父母同意；6）給您的孩子提供與各種人打交道的機(jī)會(huì)，并請(qǐng)您在其中起好引導(dǎo)作用；7）如果您的單位適合我們的學(xué)生鍛煉實(shí)習(xí)，希望您能提出來(lái)。希望它能成為我們的德育基地或?qū)W生暑期的實(shí)踐基地。
進(jìn)入初中，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。
（家長(zhǎng)提意義和建議）。
作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級(jí)、同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是…。具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
（下面請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。）。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谀涎蟪砷L(zhǎng)，成人，成材！
