當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小屁孩日記讀后感英文篇一

暑期漫長(zhǎng)，應(yīng)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。

在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作

者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。

這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——h4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

書(shū)中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動(dòng)腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。

這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

小屁孩日記讀后感英文篇二

起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書(shū)都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起，我就知道我錯(cuò)了。

“有趣的書(shū)，好玩的書(shū)?！笔窍闹聦?duì)《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說(shuō)這是一本妙趣叢生的書(shū)。這本日記屬于一個(gè)美國(guó)初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺(jué)中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無(wú)奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說(shuō)不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績(jī)也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

所以，在看書(shū)的同時(shí)，不要只開(kāi)懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思?？赡苁且粋€(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書(shū)陪伴你度過(guò)這個(gè)新年和假期吧！

小屁孩日記讀后感英文篇三

這本書(shū)的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯(cuò)的事有時(shí)候也要他來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。

在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。

當(dāng)時(shí)小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧?！焙芨阈Α?/p>

我很喜歡這本書(shū)，從書(shū)中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。

小屁孩日記讀后感英文篇四

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書(shū)。書(shū)的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂(lè)生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

書(shū)中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友；每一個(gè)小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活。

沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我覺(jué)得一二年級(jí)的生活就是像樂(lè)多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書(shū)，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級(jí)小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點(diǎn)兒的事！不過(guò)，三至六年級(jí)的生活卻是精彩極了！

三年級(jí)怪事多！女生越來(lái)越討厭男生，男生也越來(lái)越討厭女生。這是為什么呢？因?yàn)槟猩⒘恕昂谑致?lián)盟”。

四年級(jí)是樂(lè)事多！幾個(gè)調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長(zhǎng)簽字！

五年級(jí)煩事多！考試越來(lái)越多，體檢時(shí)害怕抽血，相當(dāng)畫(huà)家卻被媽媽教訓(xùn)。不過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一件高興的事，原本沒(méi)有信心的我們，最后贏得了比賽。

六年級(jí)妙事多！“大手牽小手”活動(dòng)，讓六年級(jí)的大同學(xué)幫助一年級(jí)的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團(tuán)結(jié)，為了一起對(duì)抗女生，建立男生聯(lián)盟。

讀完這本書(shū)，我越發(fā)盼望趕快開(kāi)學(xué)，趕快上完二年級(jí)，然后升入三年級(jí)，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書(shū)中寫得那樣精彩，或者比書(shū)中描寫的更好玩！

小屁孩日記讀后感英文篇五

我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不夠好，但我最喜歡看課外書(shū)，為此班主任嚴(yán)老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛(ài)讀的書(shū)，很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)意思，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這些書(shū)好好讀一讀。《小屁孩日記》就是其中一本，這是一本爆笑日記，作者是美國(guó)的杰夫.金尼寫的。

說(shuō)是一本書(shū)吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。

格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。

看了這一本書(shū)，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀?shū)上面說(shuō)，這一本書(shū)是一個(gè)美國(guó)初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑。可是有時(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。后來(lái)他開(kāi)始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

小屁孩日記讀后感英文篇六

放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級(jí)趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

這本書(shū)的主人公叫米多，現(xiàn)在是二年級(jí)的大辣椒！他在學(xué)校發(fā)生過(guò)很多趣事。他曾在家政課上做了122個(gè)面包，以至于一聽(tīng)到面包兩個(gè)字就想吐；還和同學(xué)金剛、朱奇奇去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果掛在了窗戶上。

米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒(méi)有找到衣服上的扣子，這件不是t恤卻沒(méi)有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得。

米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語(yǔ)句表現(xiàn)出天氣情況，有時(shí)還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無(wú)精打采的天，5月8日花兒朵朵開(kāi)，春天已來(lái)到。

《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來(lái)日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多，將身邊的大事小事記錄下來(lái)，成長(zhǎng)真快樂(lè)！

小屁孩日記讀后感英文篇七

9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒，說(shuō)我已經(jīng)睡了一個(gè)暑假，正好趕上開(kāi)學(xué)?？烊ハ词謰屨诘任覀兡?！我就開(kāi)是洗漱，吃早飯。可爸爸卻從樓上下來(lái)說(shuō)我凌晨三點(diǎn)吃麥片，弄得全家不安寧！

我和費(fèi)雷格一起上樓玩，但我保證我會(huì)始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看，都看到羅利和柯林都站在前院，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時(shí)候他偷吃了我的軟糖，他是一點(diǎn)糖果都不該吃的孩子，兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個(gè)瘋子，追著我到處跑。最后，我把自己關(guān)在衛(wèi)生間里后來(lái)他給我塞進(jìn)來(lái)一張紙，上面寫著：親愛(ài)的格雷，很對(duì)不起，我拿著鼻屎追你跑，現(xiàn)在你拿他來(lái)對(duì)付我。

這是我暈過(guò)去之前做的事。

小屁孩日記是不是很好笑呢？其實(shí)它都拍成電影了呢！我建議大家也看一看先屁孩日記哦，看電影也可以！

小屁孩日記讀后感英文篇八

這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛(ài)的書(shū)！翻開(kāi)它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書(shū)”呀！

主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作??；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；體育課時(shí)摔跤慘??；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個(gè)鬼屋；甚至是競(jìng)選財(cái)政部長(zhǎng)……這一連串故事使得我開(kāi)心極了！

讓我來(lái)和大家分享其中的一個(gè)搞笑故事吧。暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，哥哥羅德里克對(duì)格雷搞了一個(gè)惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢(mèng)中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個(gè)暑假，不過(guò)萬(wàn)幸的是，醒來(lái)的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時(shí)間，甚至還把窗簾拉了起來(lái)，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒(méi)多久他的老爸老媽就沖下樓來(lái)，對(duì)他“大喊大叫”，并說(shuō)他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過(guò)神來(lái)時(shí)，他對(duì)爸爸媽媽解釋他是無(wú)辜的，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)?。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對(duì)頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，肚子都已經(jīng)笑疼了。

文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫(huà)給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著讀著，你便會(huì)不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì)哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂(lè)，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了！因?yàn)殚L(zhǎng)大后就沒(méi)有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。

童年是快樂(lè)的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！

小屁孩日記讀后感英文篇九

俗話說(shuō)得好：“書(shū)籍像一把把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門”，這句話說(shuō)的太對(duì)了，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。

這本書(shū)太搞笑了，“搞笑一號(hào)”就數(shù)主角格雷了，他是一個(gè)長(zhǎng)的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點(diǎn)子，他是一個(gè)“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂(lè)男孩；他的“死黨”羅利是一個(gè)“忠誠(chéng)”、“老實(shí)”、“開(kāi)朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友、同學(xué)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來(lái)。

有一次，格雷犯錯(cuò)，卻說(shuō)是羅利干的，羅利懷恨在心，說(shuō)是絕交了，但過(guò)了一會(huì)兒，又和好了，從這里我體會(huì)到了好朋友之間的友誼是堅(jiān)不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂(lè)磁盤半夜拿出來(lái)放，卻忘插了耳機(jī)線，弄得全家人睡不著覺(jué)，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點(diǎn)子多，他爸爸罰他兩周不準(zhǔn)玩游戲機(jī)，對(duì)了，格雷可是個(gè)游戲機(jī)高手，再跟他同年級(jí)的學(xué)生里，沒(méi)人能贏他。

這本書(shū)用了許多心理描寫，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒(méi)了”，從這里，我體會(huì)到了格雷為了想吃巧克力而不守誠(chéng)信，我不能像他一樣，敢做不敢當(dāng)。

這本書(shū)給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂(lè)。