報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇一

為推動(dòng)各地貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》)，20xx年3月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕3號(hào))，決定開(kāi)展全國(guó)職業(yè)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，要求各地圍繞職業(yè)教育的戰(zhàn)略擺位、體系建設(shè)、政策保障、行業(yè)企業(yè)參與以及質(zhì)量提高等內(nèi)容展開(kāi)自查。20xx年6月，在各地自查基礎(chǔ)上，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織由國(guó)家督學(xué)和專(zhuān)家組成的5個(gè)督導(dǎo)組對(duì)天津、黑龍江、山東、上海、浙江、安徽、江西、四川、貴州、陜西等10省市進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。期間，聽(tīng)取了省、市、縣(市、區(qū))政府和有關(guān)部門(mén)關(guān)于當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展情況的匯報(bào);實(shí)地查看了105所職業(yè)院校，與部分校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了交流;召開(kāi)了38個(gè)行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校參加的座談會(huì);實(shí)地走訪了18家規(guī)模以上企業(yè);查閱了相關(guān)文件資料和數(shù)據(jù)。如下：

20xx年以來(lái)，各級(jí)黨委、政府深入貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《決定》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，各項(xiàng)工作全面展開(kāi),全國(guó)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。

20xx年，全國(guó)高等職業(yè)院校1327所，招生337.98萬(wàn)人，占普通本專(zhuān)科院校招生總數(shù)的46.9%，比20xx年增長(zhǎng)5.8%，是“十二五”以來(lái)增長(zhǎng)最快的一年。高等職業(yè)院校在校生1006.6萬(wàn)人(見(jiàn)圖1)。高等職業(yè)教育已占整個(gè)高等教育規(guī)模的40%。

(二)中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模基本持平。

20xx年，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校招生628.85萬(wàn)人，占高中階段招生數(shù)的44.12%。江蘇、廣西、廣東等10省市的這一比例超過(guò)45%(見(jiàn)圖2)。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈歡迎。

我?，F(xiàn)有學(xué)生781名，16個(gè)教學(xué)班，教職工40名.在各級(jí)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)安全工作電視電話會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

為確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。

結(jié)合我校實(shí)際，建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了：門(mén)衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。

制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案?？倓?wù)處對(duì)于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見(jiàn)或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式廣泛開(kāi)展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。

高度重視各類(lèi)安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無(wú)患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對(duì)大門(mén)、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。

今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究解決安全工作中的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇三

經(jīng)過(guò)近三周的時(shí)間，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點(diǎn)準(zhǔn)備了20xx年教育重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估兩個(gè)檢查?？傮w情況，感覺(jué)此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導(dǎo)室成員交送的一份,代表著學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。

此次檢查是在20xx年學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收檢查，而且材料準(zhǔn)備需要20xx和20xx兩個(gè)年度。開(kāi)始時(shí)，大家有畏難情緒，認(rèn)為不知從何處下手。萬(wàn)事開(kāi)頭難。任何檢查考驗(yàn)的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒(méi)有檢查的基本功，材料就會(huì)混亂，抓不到點(diǎn)子上，高度上不去，上級(jí)關(guān)注度就會(huì)大打折扣；而實(shí)際工作做的少，只會(huì)做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼，同樣也不會(huì)得到上級(jí)滿意，只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習(xí)慣，實(shí)際工作能力永遠(yuǎn)不會(huì)提高。二者只有相得益彰，工作才會(huì)出彩。

我校實(shí)施迎檢的辦法是三級(jí)分工。一級(jí)分工是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長(zhǎng)，對(duì)他們工作下達(dá)要求，明確任務(wù)。兩個(gè)學(xué)部由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，作為校長(zhǎng)也是在他們領(lǐng)導(dǎo)下。二級(jí)分工就是兩位分管校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)部副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。三級(jí)分工就是各副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)及對(duì)分管教師進(jìn)行再一次分工。這樣每一級(jí)人員都要對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)。這樣做就不會(huì)出現(xiàn)漏項(xiàng)現(xiàn)象。如有的指標(biāo)需要由幾個(gè)人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)。

責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定行動(dòng)。通過(guò)此次檢查，全體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)空前增強(qiáng)，學(xué)校榮辱觀悄然生成，實(shí)在令人感動(dòng)！中學(xué)部分管校長(zhǎng)于海民既擔(dān)任班主任又要上英語(yǔ)課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準(zhǔn)備詳實(shí)，過(guò)程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導(dǎo)帶了個(gè)好頭；小學(xué)部分管校長(zhǎng)何湘敏對(duì)于先期材料準(zhǔn)備多方協(xié)調(diào)，虛心請(qǐng)教，整個(gè)材料擺放精心設(shè)計(jì)。在材料細(xì)節(jié)求證方面，有創(chuàng)意；主管德育的劉寶香校長(zhǎng)，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。尤其是到兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查材料后，對(duì)后續(xù)材料準(zhǔn)備起到了促進(jìn)作用。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì)，有時(shí)工作到半夜；周海峰材料準(zhǔn)備項(xiàng)目多，任勞任怨，有時(shí)犧牲了休息時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動(dòng)承擔(dān)董建德的材料，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神難能可貴！此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標(biāo)簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作，在這里不一一列舉。

針對(duì)督導(dǎo)室成員檢查出的問(wèn)題，從12日至13日，我校進(jìn)行了問(wèn)題整改落實(shí)，并填寫(xiě)了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實(shí)情況表》。檢查肯定要有問(wèn)題，整改目的是促進(jìn)下步工作，而不是把問(wèn)題束之高閣。只有解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，才會(huì)拾級(jí)而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題反饋和具體整改基本完成。

一是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管c級(jí)指標(biāo)理解偏差、膚淺，材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡(jiǎn)單化，甚至用過(guò)時(shí)材料充當(dāng)本年度材料，這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；二是有工作主動(dòng)性不強(qiáng)現(xiàn)象，如工作推著干，沒(méi)有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查；三是個(gè)別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位，我們要少說(shuō)“這個(gè)材料我有，就是沒(méi)放里面?！瘪R后炮要不得！四是計(jì)劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫(xiě)上時(shí)間，這是常識(shí)，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號(hào)一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費(fèi)力了。

一是分管的兩個(gè)檢查材料，自己保管，分開(kāi)放，不要兩個(gè)材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查；二是個(gè)別補(bǔ)加的材料，抓緊落實(shí)到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”；三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗(yàn)做法，力爭(zhēng)下次檢查不犯同樣的錯(cuò)誤；四是分管校長(zhǎng)要放開(kāi)手，給年輕主任壓擔(dān)子，多指導(dǎo)少代勞，讓他們?cè)跈z查中成長(zhǎng)，以便將來(lái)獨(dú)擋一面。

工作就是一面鏡子，上級(jí)檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個(gè)人追求的共同目標(biāo)，同時(shí)，這面鏡子也是對(duì)各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠(yuǎn)照燿我們前行！

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇四

根據(jù)區(qū)有關(guān)文件要求，鎮(zhèn)政府明確專(zhuān)人，依照區(qū)20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦事處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則要求，對(duì)本年度鎮(zhèn)黨政主要干部教育工作督導(dǎo)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

xx鎮(zhèn)位于xx區(qū)最南部，全鎮(zhèn)轄xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等10個(gè)村委會(huì)，人口6.5萬(wàn)。xx鎮(zhèn)設(shè)1個(gè)中心中學(xué)，轄1所中學(xué)；1所中心小學(xué)，12所小學(xué)，其中完全小學(xué)10所，教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。

（一）教育地位。

“百年大計(jì)，教育為本”。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育發(fā)展作為全鎮(zhèn)頭等大事來(lái)抓。政府對(duì)當(dāng)年教育工作有明確的目標(biāo)，鎮(zhèn)政府與村委會(huì)建立了教育目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)教育工作目標(biāo)，鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要主持召開(kāi)由村、學(xué)校、部門(mén)負(fù)責(zé)人專(zhuān)題辦公會(huì)，經(jīng)常走訪學(xué)校，扎實(shí)進(jìn)行教育調(diào)研，精心謀劃，著力為教育辦實(shí)事。鎮(zhèn)黨委、政府每年都要安排一定資金對(duì)教師進(jìn)行慰問(wèn)。積極組織協(xié)調(diào)各部門(mén)、動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持教育工作，開(kāi)展多種形式的助學(xué)活動(dòng)，逐步探索建立有效的貧困生救助機(jī)制。始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。

（二）教育決策。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施“教育興鎮(zhèn)”、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，有力推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和公平發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)較好較快發(fā)展。

1．科學(xué)規(guī)劃。按照《xx鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等，各中小學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)劃的目標(biāo)要求，制定年度教育工作計(jì)劃，并采取切實(shí)可行的措施，有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行落實(shí)，確保轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．強(qiáng)化落實(shí)。建立鎮(zhèn)人民政府與鎮(zhèn)中心中學(xué)、中心小學(xué)教育職能部門(mén)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確各單位、各部門(mén)及村民委員會(huì)教育工作職責(zé)，強(qiáng)化工作的落實(shí)，將教育工作列為對(duì)各單位、各部門(mén)及村民委員會(huì)年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門(mén)積極支持的良好運(yùn)作模式。

3．措施有力。鎮(zhèn)人民政府建立定期研究教育工作和政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，適時(shí)召開(kāi)教育專(zhuān)題會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，及時(shí)研究、解決教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。對(duì)各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展給予大力支持，積極為教育辦實(shí)事、好事，促進(jìn)教育全面發(fā)展，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整與配備，加大校點(diǎn)布局調(diào)整力度，千方百計(jì)加快校舍建設(shè)與教育投資，抓實(shí)學(xué)校安全工作，重視教育科研，建立健全教育獎(jiǎng)勵(lì)與教師合理流動(dòng)機(jī)制等工作。

（三）教育管理。

1．加大法律宣傳。深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《民辦教育促進(jìn)法》等教育法律法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將教育工作逐步轉(zhuǎn)入法制化軌道。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)，履行教育法定職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，依法治教。為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。大力推進(jìn)依法治校進(jìn)程，不斷提高教育的服務(wù)水平，確保適齡兒童、少年依法入學(xué)，教育教學(xué)遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視學(xué)困生、殘疾生，以人為本、尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)教育公平、和諧發(fā)展。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。嚴(yán)格執(zhí)行教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施教師資格制度。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)專(zhuān)任教師取得教師資格證人數(shù)達(dá)100%。

一是全面實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位管理制度，明顯增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。中小學(xué)校長(zhǎng)均按要求參加各級(jí)舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班，現(xiàn)任中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均已取得任職資格證。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造教師新形象。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的社會(huì)使命感和責(zé)任感。建立優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教服務(wù)制度和激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)年派出支教教師到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)校任教服務(wù)，并取得良好效果。

3．實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

一是制定了《教育工作實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師考核管理的辦法（試行）》、《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲（試行）辦法》等，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，達(dá)到管理出質(zhì)量，管理出效益的目的。

二是進(jìn)一步完善和落實(shí)《xx鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案》，設(shè)立教育獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝者、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者；本年度派出在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師到外地名校參觀學(xué)習(xí)。

三是制定了《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法（試行）》，有效的激發(fā)了廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，逐步引入良性的教育激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教育質(zhì)量得到明顯提高。近年來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)教育管理和開(kāi)展以磨課、集體備課為主的校本教研活動(dòng)，每月一期的《xx教苑》信息交流，以及狠抓教學(xué)常規(guī)，全鎮(zhèn)中小學(xué)綜合成績(jī)及教育質(zhì)量全面提高。

4．高度重視“控流保學(xué)”工作。為鞏固“兩基”成果，鎮(zhèn)黨委、政府成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)、村委會(huì)及中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“控流保學(xué)”工作組織，制定年度工作目標(biāo)，實(shí)行“控流保學(xué)”承包制度，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)“控流保學(xué)”問(wèn)題進(jìn)行研究，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施。為抓好學(xué)額鞏固，杜絕流失，制定了《xx鎮(zhèn)中小學(xué)控流保學(xué)工作督導(dǎo)考評(píng)方案》，制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責(zé)任制，對(duì)輟學(xué)學(xué)生實(shí)施跟蹤管理，由學(xué)校摸底建檔，鎮(zhèn)人民政府發(fā)出復(fù)學(xué)通知，教師配合村干部入戶動(dòng)員，教師分類(lèi)指導(dǎo)教育。積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”活動(dòng)，保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)留得住。義務(wù)教育檔案完備，各種表、冊(cè)、卡健全。通過(guò)加大控流保學(xué)力度，“兩基”成果進(jìn)一步得到鞏固。

5．科學(xué)謀劃、合理布局，整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源，強(qiáng)化辦學(xué)效益。立足教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃，分類(lèi)、分步實(shí)施”的原則，綜合考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展、人口變化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、地域特點(diǎn)、教育發(fā)展水平等實(shí)際，與區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展、中小學(xué)布局調(diào)整校園規(guī)劃、中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，與實(shí)施農(nóng)村初中改造工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)等工程相結(jié)合，科學(xué)制定規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整力度。撤并規(guī)模小、質(zhì)量差、辦學(xué)效益低的學(xué)校。積極推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。20xx年投資新建周劉、xx村小學(xué)，周劉村小學(xué)占地35畝，學(xué)校修建水泥路2600多平方米，路面厚度為18公分加之380多米的下水道和圍墻外面的水泥道，與周劉小學(xué)一樣xx村小學(xué)占地26畝，學(xué)校院內(nèi)也鋪上了水泥路，修了下水道，兩所學(xué)校占地面積達(dá)到60多畝，路面硬化面積加起來(lái)有6500多平方米共計(jì)投資300多萬(wàn)元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中心中學(xué)(轄1所初中)，10所完全小學(xué)，4個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了相對(duì)集中辦學(xué)的目標(biāo)，大大提升了辦學(xué)整體水平。

6．加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建投入，努力改造薄弱學(xué)校。本年度先后對(duì)村小進(jìn)行了安全排查，并維修加固了幾所小學(xué)的b級(jí)危房，鎮(zhèn)村兩委積極解決學(xué)校辦學(xué)所需土地，實(shí)現(xiàn)了xx小學(xué)、xx小學(xué)整體搬遷，逐步縮小學(xué)校間的差距，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

7．重視校園周邊環(huán)境治理工作。為保護(hù)兒童少年身心健康發(fā)展。積極開(kāi)展校園及周邊治安重點(diǎn)整治，學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)中小學(xué)和所有的幼兒園定期不定期進(jìn)行安全大檢查，消除了不安定因素，校園門(mén)前無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)、私搭亂建現(xiàn)象，本年度校園內(nèi)及學(xué)校周邊未發(fā)生任何安全事故無(wú)擾亂教學(xué)秩序的現(xiàn)象，師生合法權(quán)益得到保障。鎮(zhèn)派出所定期不定期開(kāi)展轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作，凈化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。鎮(zhèn)派出所和司法所深入學(xué)校與師生座談，上法制課，進(jìn)行以案釋法，提高青少年的法律意識(shí)，確保兒童少年身心健康發(fā)展。

8．重視發(fā)展學(xué)前教育。積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)依法管理民辦幼兒教育。建立鎮(zhèn)中心幼兒園，抓好各村小的學(xué)前教育。

（四）教育監(jiān)督。

依法建立健全教育督導(dǎo)制度，建立和完善教育經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估、鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)檢查和結(jié)果運(yùn)用等教育督導(dǎo)工作機(jī)制。成立由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)級(jí)各單位負(fù)責(zé)人為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作的正常開(kāi)展。

按照《實(shí)施細(xì)則》要求，我們對(duì)20xx年度教育工作進(jìn)行自查、自評(píng)，“黨政領(lǐng)導(dǎo)重視教育”得38分；“控流保學(xué)”得23分；“安全保障和教育環(huán)境治理”得34分，自評(píng)合計(jì)得分95分，自評(píng)等級(jí)為“優(yōu)秀”。

一是學(xué)校辦學(xué)條件有待提高，不能滿足教育發(fā)展需求。

二是學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、信息化程度有待進(jìn)一步提高。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇五

本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級(jí)教育部門(mén)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實(shí)《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）》，把課程教學(xué)、教師成長(zhǎng)、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。

（一）、規(guī)范課程開(kāi)設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、繼續(xù)嘗試在二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管，繼續(xù)實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)設(shè)，地方課雖有語(yǔ)文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預(yù)防了擠占行為。

2、進(jìn)一步完善了對(duì)三科課程的評(píng)價(jià)，期末對(duì)各班各課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)力、朗讀、寫(xiě)字、口語(yǔ)、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測(cè)評(píng)。

5、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題。

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購(gòu)資料等，嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間，規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度，收到了良好的效果。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校把“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”作為開(kāi)展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)的同步提升。

1、改進(jìn)了備課方式方法，根據(jù)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對(duì)個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長(zhǎng)每?jī)芍懿榻贪敢淮?，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。

2、完善了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，學(xué)科主任對(duì)本學(xué)科組全體教師至少推門(mén)聽(tīng)課1次，突出其評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，把對(duì)常態(tài)課的評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)中。注意發(fā)揮問(wèn)題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用，讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。

3、完善語(yǔ)數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管，嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類(lèi)型、內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對(duì)性、層次性?；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報(bào)用紙，加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo)，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本，引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測(cè)管理，統(tǒng)一單元檢測(cè)命題、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、分析，加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提升教師的命題能力，加強(qiáng)了“試題庫(kù)”建設(shè)，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。

5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫(kù)、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。

6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。

本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，在開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開(kāi)展平時(shí)研究課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。

（四）、依靠校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

本學(xué)期圍繞“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，開(kāi)展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。

1、以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見(jiàn)，在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”研討會(huì)，市、縣教研室的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo)，推進(jìn)了課題研究。

2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì)、校會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn)，尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國(guó)際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書(shū)，研討學(xué)習(xí)國(guó)家、省《規(guī)劃》及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會(huì)上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識(shí)、能力和信心。

3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)選派教師參加高級(jí)別培訓(xùn)、教研活動(dòng)29人次，并繼續(xù)實(shí)施“專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請(qǐng)全國(guó)語(yǔ)文名師陳曉梅來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué)；4月28日，全國(guó)知名校長(zhǎng)青島膠州向陽(yáng)小學(xué)韓珍德來(lái)我校指導(dǎo)工作；5月6日，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家陶繼新老師來(lái)校指導(dǎo)；6月8日我市晨陽(yáng)學(xué)校劉知曉校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校語(yǔ)數(shù)英骨干教師來(lái)我校講課、做報(bào)告。

4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，開(kāi)闊了教師學(xué)習(xí)的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。

長(zhǎng)期深入的教研培訓(xùn)活動(dòng)，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，我校有三名教師被評(píng)為市教學(xué)能手。

（五）、開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期，按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書(shū)節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹(shù)活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了見(jiàn)聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽、全縣讀書(shū)知識(shí)大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績(jī)。

1、繼續(xù)加大對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭(zhēng)使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。

2、對(duì)校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點(diǎn)。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇六

根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[20xx]98號(hào)）文件精神要求，我們一行四人在李書(shū)記的帶領(lǐng)下，對(duì)西營(yíng)中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開(kāi)元小學(xué)六個(gè)單位進(jìn)行了開(kāi)學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)單位一把手匯報(bào)）看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）查（查閱課改資料、查閱安全資料等）訪（訪家長(zhǎng)、訪教師）問(wèn)（問(wèn)學(xué)生、問(wèn)教師）等方式進(jìn)行。現(xiàn)將本次開(kāi)學(xué)情況檢查匯報(bào)如下：

今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍濃厚。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障課改工作穩(wěn)步實(shí)施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)課改工作任務(wù)進(jìn)行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了9節(jié)課；初步進(jìn)行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點(diǎn)做好新教師的幫扶工作，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的起點(diǎn)”新教師成長(zhǎng)記錄欄；實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開(kāi)展了學(xué)?！八男隆苯ㄔO(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語(yǔ)故事》，四層為《論語(yǔ)》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)山西，我愛(ài)祖國(guó)等一系列校園文化專(zhuān)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。

開(kāi)元小學(xué)也組織開(kāi)展了課改先鋒示范課活動(dòng)，實(shí)行“結(jié)對(duì)子、一帶一”的方式，進(jìn)行集體觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了8節(jié)課；堅(jiān)持每周分年級(jí)、分學(xué)科集智備課，注重研討實(shí)效。

下良中心校、西營(yíng)中心校爭(zhēng)取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

2、課改硬件準(zhǔn)備良好，購(gòu)置了部分設(shè)施設(shè)備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺(tái)了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一小學(xué)由于新教學(xué)樓的投入使用，對(duì)三、四、五年級(jí)進(jìn)行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實(shí)現(xiàn)了班班通。西營(yíng)中心校城底新建幼兒園正式開(kāi)班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒(méi)到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學(xué)生桌凳。

開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營(yíng)中學(xué)宿舍衛(wèi)生特別好；北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。

一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時(shí)教師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請(qǐng)假，實(shí)際在崗92人。

開(kāi)元小學(xué)現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時(shí)代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時(shí)職工6人。本學(xué)期請(qǐng)假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。

故縣中學(xué)現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心?，F(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長(zhǎng)期病假1人。

西營(yíng)中心?，F(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請(qǐng)病假外全部到崗。

北底中心校現(xiàn)有教師57人，其中請(qǐng)產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。

1、教師素質(zhì)的差距，導(dǎo)致推進(jìn)高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進(jìn)效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，教師心里沒(méi)底，又沒(méi)有積極的思考，對(duì)新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對(duì)“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進(jìn)度。

3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實(shí)驗(yàn)器材和圖書(shū)堆放在一起。其原因，一方面是學(xué)校沒(méi)有家；另一方面主要還是校長(zhǎng)、老師缺乏資源利用的操作意識(shí)和能力。

1、西營(yíng)中心校城底小學(xué)院內(nèi)堆有施工隊(duì)殘留設(shè)備，給學(xué)生安全帶來(lái)重大隱患。

整改措施：及時(shí)同施工隊(duì)聯(lián)系移除或拆除。

2、凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇七

石家莊市第115中學(xué)(原二機(jī)廠子弟學(xué)校)，始建于xx71年，于xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學(xué)校位于石市裕華區(qū)方興路68號(hào)，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場(chǎng)上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國(guó)辦學(xué)校。

學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工43人中，高級(jí)職稱(chēng)12人，約占教師總數(shù)的28%：中級(jí)職稱(chēng)24人，約占教師總數(shù)的55%;初級(jí)職稱(chēng)7人，約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%，專(zhuān)科率約23%。

xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績(jī)與榮譽(yù)。

自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。xx99年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱(chēng)贊。

20xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。

刻育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

盔入校園，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2019年的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

刻學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇八

20xx年，x鎮(zhèn)教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞年初制定的工作目標(biāo)，以教育創(chuàng)強(qiáng)為抓手，以促進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了較好成效?，F(xiàn)將今年總結(jié)如下：

x鎮(zhèn)黨委政府高度重視，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，主任由分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)賴(lài)晶兼任，由黨政辦主任陳戢、綜治辦李能、社服中心謝順英、經(jīng)濟(jì)辦負(fù)責(zé)人熊能等分工協(xié)作，具體落實(shí)日常工作。

學(xué)前教育推進(jìn)有序。一是認(rèn)真落實(shí)安全隱患排查機(jī)制和問(wèn)責(zé)制。定期組織專(zhuān)人開(kāi)展安全檢查與排查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，限期整改，消除隱患。二是落實(shí)校車(chē)安全管理，確保校車(chē)安全。xx年轄區(qū)幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起校車(chē)安全責(zé)任事故。

義務(wù)教育推進(jìn)有序。一是辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)。自去年以來(lái)，x鎮(zhèn)兩所學(xué)校（x九義校、x鎮(zhèn)紅旗九義校）辦學(xué)條件正加快改善，x鎮(zhèn)兩所學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)打分xx分以上，達(dá)到義教均衡發(fā)展要求。二是入學(xué)機(jī)會(huì)、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理同步推進(jìn)。x鎮(zhèn)兩所學(xué)校嚴(yán)格按《x省〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》、《x省教育廳關(guān)于的實(shí)施意見(jiàn)》、《x市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《x省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（xx年修訂）》等文件要求，認(rèn)真樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)（即：最先一公里意識(shí)和最后一公里意識(shí)；最先一公里意識(shí)指抓好工作的提前計(jì)劃，最后一公里意識(shí)指抓好制度的貫徹落實(shí)），確保了適齡兒童免試就近入學(xué)，規(guī)范了教師隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量與管理工作。三是持續(xù)開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查。x鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)村干部大會(huì)加強(qiáng)“義教均衡”政策的'學(xué)習(xí)宣傳和貫徹，要求各村（居）和學(xué)校充分利用各種會(huì)議開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳教育。特別是兩所九義校，每學(xué)期均利用學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及告家長(zhǎng)書(shū)等形式。本學(xué)期，兩所學(xué)校再次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題宣講，并開(kāi)展了針對(duì)家長(zhǎng)的模擬問(wèn)卷，從問(wèn)卷上反映的情況來(lái)看，總體效果很好。四是竭力營(yíng)造良好宣傳氛圍。x鎮(zhèn)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳氛圍的營(yíng)造，根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市委要求，結(jié)合x(chóng)鎮(zhèn)實(shí)際，在重要地段和路口投放宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，營(yíng)造良好氛圍（其中大型戶外宣傳畫(huà)一幅、宣傳欄x個(gè)、宣傳標(biāo)語(yǔ)xx條、電子標(biāo)語(yǔ)若干）。各村（居）和學(xué)校充分利用各種集會(huì)和會(huì)議加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的宣傳，提高政策知曉率。

社區(qū)教育推進(jìn)有序。組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作，社區(qū)教育場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施達(dá)標(biāo)，開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)xx期。結(jié)合志愿者活動(dòng)開(kāi)展社區(qū)雛鷹公益活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)老百姓積極參與到社區(qū)教育中來(lái)。

科學(xué)規(guī)劃，長(zhǎng)效發(fā)展。x鎮(zhèn)緊緊抓住x東進(jìn)發(fā)展機(jī)遇和簡(jiǎn)陽(yáng)特色小鎮(zhèn)規(guī)劃，充分依托區(qū)域優(yōu)勢(shì)和交通條件，對(duì)x鎮(zhèn)實(shí)施全域科學(xué)規(guī)劃，以實(shí)施教育興鎮(zhèn)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為重點(diǎn)，奮力打造益農(nóng)宜商宜旅宜居的特色小鎮(zhèn)。

逐步改善辦學(xué)條件。x鎮(zhèn)重視教育發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)域發(fā)展規(guī)劃，x鎮(zhèn)擬建小學(xué)三所、幼兒園三所、初中一所。對(duì)標(biāo)《義務(wù)教育均衡發(fā)展》要求，x鎮(zhèn)在xx年完成了一所幼兒園建設(shè)，xx年正式投入使用；xx年開(kāi)始新建x鎮(zhèn)中心小學(xué)一所，主體工程已經(jīng)完工，附屬設(shè)施正在建設(shè)；x九義校食堂、宿舍和操場(chǎng)主體竣工，兩所學(xué)校校園美化、旱廁改造、校園文化建設(shè)基本完成。

切實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童。x鎮(zhèn)成立了留守兒童專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月組織專(zhuān)人到留守兒童家庭走訪，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛(ài)系列活動(dòng)。并在春節(jié)和九九重陽(yáng)節(jié)分別開(kāi)展了“把健康帶回家，關(guān)愛(ài)留守兒童”和“留守同行、關(guān)愛(ài)老人”活動(dòng)。

x鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校排查出的校園周邊環(huán)境隱患，組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)校園周邊環(huán)境整治專(zhuān)題整改聯(lián)席會(huì)，整合派出所、食藥所、工商所、學(xué)校和鎮(zhèn)各部門(mén)、各村（居）的力量，建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)給力校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好秩序。通過(guò)整治，校園周邊食品安全、交通安全秩序井然。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇九

首先我代表***鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園進(jìn)行評(píng)估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對(duì)照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實(shí)際開(kāi)展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：

在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來(lái)、服務(wù)家長(zhǎng)、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類(lèi)工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子、樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長(zhǎng)進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專(zhuān)題講座》不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)相互溝通談?dòng)懠覉@共育。積極做好家長(zhǎng)工作。讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過(guò)這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長(zhǎng)全方位了解幼兒園動(dòng)態(tài)，參與了幼兒園的課程互動(dòng)，?實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。

我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營(yíng)養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長(zhǎng)，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車(chē)輛，車(chē)輛均通過(guò)檢驗(yàn)，接送車(chē)輛有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門(mén)經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開(kāi)辦以來(lái)無(wú)一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。

2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng)，在建黨90周年文藝晚會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國(guó)60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場(chǎng)所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過(guò)我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，完善我園不足，獲得社會(huì)的認(rèn)可。爭(zhēng)創(chuàng)省二類(lèi)幼兒園是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，要有明確的中心，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的中學(xué)教育督導(dǎo)工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20__年4月起任__新區(qū)體校校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報(bào)告如下。

一、主要工作及其成果回顧。

1。體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學(xué)地址——原電子學(xué)校訓(xùn)練館。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，帶領(lǐng)大家自己動(dòng)手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓(xùn)練館。

2。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點(diǎn)項(xiàng)目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備。在我和田凱師書(shū)記帶領(lǐng)下，夜以繼日，積極準(zhǔn)備。有關(guān)工作目前已結(jié)束。

3。體校體制的轉(zhuǎn)換工作。在__新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關(guān)懷下，為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，凸現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)效益，20__年3月12日，經(jīng)__新區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)，體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調(diào)整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。

隨著體教結(jié)合新模式的建立，打破了多年來(lái)體教分離的局面，下設(shè)的訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校的場(chǎng)館器材等體育資源和教育資源有機(jī)整體結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f(shuō)，這是在新形勢(shì)下，發(fā)展競(jìng)技體育的新探索，也是教育擁有體育強(qiáng)勢(shì)的一種機(jī)制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對(duì)于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢(shì)，解決了隊(duì)員借讀難的問(wèn)題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，招收四年級(jí)以下甚至更多的小隊(duì)員，有利于擴(kuò)大生源范圍，提高生源質(zhì)量。

13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學(xué)，在學(xué)校擔(dān)任體育教師，利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。比如，到族九年一貫制學(xué)校的2名教練，依托族的民間傳統(tǒng)，在學(xué)校成立了射箭隊(duì)，獲得了20__年__省團(tuán)體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，逐步建立了各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)。這樣的做法，既解決了學(xué)校體育專(zhuān)項(xiàng)師資缺乏的問(wèn)題，又為體校提供了高水平的后備人才。

體校還在新城第二小學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)和__學(xué)校等體育傳統(tǒng)學(xué)校設(shè)立了訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)，平時(shí)的訓(xùn)練由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)，體校教練每周定期到網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)和進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

現(xiàn)在，體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入點(diǎn)校，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，工作條件改善了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象。

作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。

1。謀政，把學(xué)校發(fā)展作為我的第一目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是全體師生的'公仆。我經(jīng)常深入基層調(diào)查，了解情況，為加快學(xué)校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設(shè)法改善教師福利待遇的同時(shí)，還對(duì)教師的生活給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。

2。勤政，把真抓實(shí)干作為我的第一追求。我始終把服務(wù)廣大師生當(dāng)作主要責(zé)任。不斷努力學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高科學(xué)判斷、駕馭教育規(guī)律，應(yīng)對(duì)繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實(shí)際，力戒形式，真正把師生的事當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，勤政到位。

3。廉政，把清正廉潔作為我的第一責(zé)任。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

在思想政治上，以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法、政令暢通；在工作上，以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)。

在作風(fēng)上，我以民主、公正、服務(wù)、負(fù)責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)。管好自己的心，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定，樹(shù)立正確的人生觀；管好自己的手，樹(shù)立正確的權(quán)利觀；管好自己的嘴，除因正常的公務(wù)坐陪和日常應(yīng)酬外，絕不大喝大吃，更不胡說(shuō)八道；管好自己的腿，合理安排好8小時(shí)以外的生活，追求健康文明的生活樂(lè)趣。

三、存在的主要問(wèn)題。

學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)體育教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢(shì)發(fā)展的要求存有差距；教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展存在一定的差距；在自身要求上有差距。在一些事關(guān)廉政的事情上，認(rèn)為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強(qiáng)黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺(jué)性不強(qiáng)。

四、今后的努力方向。

1、以“”精神嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。

堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失，多想一想更好地踐行“”重要思想。

回顧自己的工作和所取得的工作成績(jī)，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī)，一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

出生于__年，__年畢業(yè)于x省x師范，從事教育工作x年，任初級(jí)中校園長(zhǎng)x年。x年來(lái)我始終在農(nóng)村校園工作，我在教育工作中，享受著人生的快樂(lè)。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并用心參與校園的課堂教學(xué)改革工作。

透過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出校園的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專(zhuān)家的肯定?！耙陨鸀楸?，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”校園要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是校園的一切活動(dòng)就應(yīng)是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的?！叭ā笔亲寣W(xué)生要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！敖】敌膽B(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們校園的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開(kāi)始，追求不平凡的人生。

“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)x年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時(shí)也用心影響教育界的同仁對(duì)目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，他用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，有效組織學(xué)生參與課堂上(45分鐘)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，而且學(xué)生的參與不是被動(dòng)，而是用心主動(dòng)的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的構(gòu)成，能夠引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識(shí)。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三，“導(dǎo)學(xué)練合一”透過(guò)導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，構(gòu)成一個(gè)完整的掌握知識(shí)的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的，貼合有效課堂的要求?！皩?dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶：一是堅(jiān)持，校長(zhǎng)的意志，校長(zhǎng)的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長(zhǎng)堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長(zhǎng)對(duì)教育工作的興趣，是校長(zhǎng)對(duì)教育改革工作的興趣。興趣需要用心的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！摆菔姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市陶研會(huì)課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”先后在我校召開(kāi)，我們利用這些活動(dòng)，培養(yǎng)我們對(duì)課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。

課堂教學(xué)改革為我們帶來(lái)太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，生存潛力，生活潛力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲一、二等獎(jiǎng);近年來(lái)，我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇。校園從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)校園、江蘇省綠色校園、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對(duì)我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，江蘇教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱(chēng)號(hào)。

一、思想方面。

成為一名人民教師以來(lái)，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔(dān)子有多重，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書(shū)育人，為人師表。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

今年，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，對(duì)“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。

二、教學(xué)方面。

我從20__年9月開(kāi)始從事smt專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)（師范類(lèi)），這門(mén)課對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習(xí)。在工作中，我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難，通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中，我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力。

三、其他工作。

1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。

去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。

大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，很不適應(yīng)，在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責(zé)任重大。一開(kāi)始，學(xué)生宿舍條件較差，學(xué)生們抱怨較多，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況，我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。

及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾，及時(shí)化解，把安全隱患降到最低。對(duì)于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際，給學(xué)生安排休假。

積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi)，使學(xué)生正常生活不受影響，元旦假期，組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。

2、學(xué)生管理工作。

本學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作，對(duì)于學(xué)生管理，我比較陌生，對(duì)此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師，了解學(xué)生管理方法。

值班期間，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

通過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了一定效果。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，中午在校外買(mǎi)飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺(jué)等現(xiàn)象有了很大改觀，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。

四、繼續(xù)教育。

為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”，專(zhuān)業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)基地開(kāi)展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間，考取了電工高級(jí)工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。

五、努力方向。

在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫(huà)，盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜，經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。

以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評(píng)指正，提出意見(jiàn)。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

三。在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、其他方面。

本學(xué)期，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學(xué)校的安全工作，給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我校全體師生平安、快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期，受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)我的努力，取得了全縣前三名的好成績(jī)，并在全縣做了公開(kāi)課。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我，評(píng)價(jià)我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況，以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然，主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。

一、我的簡(jiǎn)歷。

我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí)，1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí)，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記。20__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。20__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。20__年7月任__中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員，副科級(jí)，主抓分校教學(xué)工作。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，__可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在__，教在__，奉獻(xiàn)在__，前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?，?0__年秋季起，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作，轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi)，融在師生中。五年里，毫不夸張地說(shuō)：至少有70%的時(shí)間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：__，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。

二、我的理念。

人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體)，以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)一流，思想品德高尚的教師隊(duì)伍。

我為自己的定位是：一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，五年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨，走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。

三、我的工作。

五年來(lái)，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源，使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng)，我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課，和班主任傾心交談，和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。20__年元旦前后，我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，通過(guò)與學(xué)生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn)，并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案，每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名，四星級(jí)班級(jí)各4名，三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。

五年來(lái)，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名就叫《學(xué)生第二》，學(xué)生第二，其潛臺(tái)詞就是教師第一?？梢韵胍?jiàn)，教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此，五年來(lái)，我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十一

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》情況，根據(jù)《縣教育局關(guān)于做好迎接省20xx年中小學(xué)體育與藝術(shù)教育展演工作及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，我校積極組織、開(kāi)展此項(xiàng)工作，積極自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)校首先在校委會(huì)上傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神，多次組織體藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。

2、學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)體育與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

學(xué)校制定了體藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。

1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視。

我校一貫以來(lái)重視體育藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí)，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

2、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班級(jí)設(shè)置體育與健康課程3節(jié)，音樂(lè)、美術(shù)課各1節(jié)，均由專(zhuān)任教師執(zhí)教；上午、下午每?jī)晒?jié)課后設(shè)置活動(dòng)各20分鐘，并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)及“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)。

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學(xué)年開(kāi)好一系列的全校性的體育藝術(shù)活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)（秋季的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)），廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品展及文藝晚會(huì)等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、陶冶了學(xué)生的思想情操、豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。

4、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例、藝術(shù)教育工作規(guī)程，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，中考達(dá)標(biāo)測(cè)試中我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。

近年來(lái)，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：

1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專(zhuān)用教室不專(zhuān)業(yè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，各音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)要求，存在一定的距離。

2、作為一所農(nóng)村中學(xué)，由于底子薄，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備不足，個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展，一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和進(jìn)一步充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)器材的作用。

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)體藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)體育藝術(shù)教育工作的研究，進(jìn)一步提高體藝教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十二

xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績(jī)與榮譽(yù)。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱(chēng)贊。

xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2008年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)《滄海拾貝——教師推薦語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。

范文（通用5篇）時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的辛勤工作，存在著缺陷，將成績(jī)與不足匯集成一份自查報(bào)告吧。為了讓您不再為寫(xiě)自......

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十三

xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積xx年度考核居末位人員實(shí)行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。

2、扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開(kāi)展“十佳”評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行考核。

3、學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人檔案。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。校長(zhǎng)持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，并取得良好的效果。

4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來(lái)。

5、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽(tīng)課，定期做業(yè)務(wù)講座。

6、學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全課程，實(shí)施效果好。精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時(shí)總結(jié)反思，確保每個(gè)階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實(shí)。深入貫徹《校本教研實(shí)施意見(jiàn)》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真搞好校本教研。切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng)，著重研究課程建設(shè)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。

7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)、聽(tīng)課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)管理規(guī)范有序，完善了學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問(wèn)、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過(guò)程性資料的積累。

8、教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)(教職工會(huì)議)審議通過(guò)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年度考核、師德考核等問(wèn)題嚴(yán)把政策關(guān)，通過(guò)民主程序，結(jié)果向群眾公開(kāi)。有校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)資料規(guī)范齊全。

9、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理規(guī)范，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無(wú)危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無(wú)漏雨，門(mén)窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購(gòu)置履行審批手續(xù)，無(wú)亂開(kāi)支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購(gòu)登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫(kù)記錄。

10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類(lèi)紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。

11、學(xué)校附近無(wú)污染源，校內(nèi)及門(mén)前兩側(cè)無(wú)亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物現(xiàn)象。扎實(shí)開(kāi)展“深化校園文化建設(shè)”活動(dòng)，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強(qiáng)“四園”建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書(shū)香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。

12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專(zhuān)兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無(wú)安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，開(kāi)展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)。

13、計(jì)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有兼職計(jì)劃生育管理人員。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%。

(四)重視德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)委和校委會(huì)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。

充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育和“普法宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教活動(dòng)。

2、學(xué)校認(rèn)真抓好體育工作，九年級(jí)體育達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機(jī)能狀況良好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好;去年學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。

三、學(xué)校取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

(一)學(xué)校取得的主要成績(jī)。

誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽(yù)證，直接見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的歷程。xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽(yáng)同學(xué)畢業(yè)于xx一中，xx年高考中以686分的成績(jī)奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學(xué)提前錄取。xx年我校中招考試獲全縣第一名，xx年度語(yǔ)數(shù)外綜合賽中八年級(jí)獲全縣第一名，九年級(jí)獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理，被評(píng)為“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”，“許昌市文明學(xué)?！?，“許昌市安全管理先進(jìn)單位”，“許昌市職業(yè)道德先進(jìn)單位”，“許昌市教研先進(jìn)單位”。

(二)現(xiàn)存問(wèn)題。

l、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個(gè)別班級(jí)的門(mén)窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。

2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材數(shù)量不足。

3、班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。

4、特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。

5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。

(三)改進(jìn)措施。

l、進(jìn)—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進(jìn)新課程改革。

4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。

5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系，通過(guò)培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開(kāi)展校本教研，形成較為完備的素質(zhì)教育體系。

xx一中將在上級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

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教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十四

2016年國(guó)家教育督導(dǎo)工作報(bào)告(全文)

4月5日，教育部發(fā)布了2016年國(guó)家教育督導(dǎo)工作報(bào)告。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2016年國(guó)家教育督導(dǎo)工作報(bào)告(全文)，供參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2016年，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，落實(shí)教育規(guī)劃綱要、《教育督導(dǎo)條例》和國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議要求，不斷完善督導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，努力圍繞督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三大職能為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航，教育督導(dǎo)體系基本形成，監(jiān)督指導(dǎo)作用日益凸顯，教育督導(dǎo)事業(yè)有了快速發(fā)展，成為教育改革發(fā)展中的一大亮點(diǎn)。

一是完善教育督導(dǎo)制度。印發(fā)《中等職業(yè)院校辦學(xué)能力評(píng)估暫行辦法》《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)能力評(píng)估暫行辦法》，建立中等職業(yè)院校和高等職業(yè)院校評(píng)估制度。研究制定《省級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的原則、內(nèi)容、程序及結(jié)果使用等作出規(guī)定。印發(fā)《督學(xué)管理暫行辦法》，建立督學(xué)管理制度，對(duì)各級(jí)督學(xué)隊(duì)伍的選拔、聘任、培訓(xùn)、考核、監(jiān)督等作出規(guī)定。

二是加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。召開(kāi)全國(guó)教育督導(dǎo)改革暨第十屆國(guó)家督學(xué)聘任工作會(huì)議，劉延?xùn)|副總理出席會(huì)議并講話，總結(jié)“十二五”期間教育督導(dǎo)成績(jī)，部署“十三五”期間教育督導(dǎo)改革工作，聘任新一屆國(guó)家督學(xué)243人，比上屆增加72人，覆蓋教育行政管理、教學(xué)、科研各個(gè)領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)更加合理。舉辦4期省、市、縣級(jí)督學(xué)培訓(xùn)班，開(kāi)展《督學(xué)培訓(xùn)大綱》研究，加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作，提高督學(xué)履職能力和水平。研究建立督學(xué)信息系統(tǒng)。

三是深化教育督導(dǎo)改革。召開(kāi)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第四次會(huì)議，總結(jié)2016年教育督導(dǎo)工作，審議《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》兩個(gè)文件，部署2017年教育督導(dǎo)工作，劉延?xùn)|副總理出席會(huì)議并講話。指導(dǎo)各地落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，出臺(tái)地方教育督導(dǎo)法規(guī)規(guī)章，深化教育督導(dǎo)改革，健全督導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)力量。

四是加大督導(dǎo)問(wèn)責(zé)和信息公開(kāi)力度。對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平下滑地區(qū)政府和教育部門(mén)、教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)位論文作假行為處置不力的地方教育部門(mén)進(jìn)行約談，要求限期整改。全年對(duì)外公布督導(dǎo)檢查反饋意見(jiàn)26份，形成國(guó)家督導(dǎo)報(bào)告10份，接受媒體和社會(huì)監(jiān)督。

一是繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定。發(fā)布《2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告》，全面總結(jié)2015年均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。召開(kāi)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會(huì)，推動(dòng)各地特別是中西部地區(qū)加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作力度、進(jìn)度和質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定，全年522個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。截至目前，全國(guó)已有1824個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，通過(guò)縣區(qū)總數(shù)達(dá)到全國(guó)總數(shù)的64%，上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建7省市已整體通過(guò)驗(yàn)收。對(duì)2013-2015年已通過(guò)國(guó)家認(rèn)定的1302個(gè)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))進(jìn)行監(jiān)測(cè)復(fù)查，發(fā)布國(guó)家監(jiān)測(cè)復(fù)查報(bào)告，督促水平下滑地區(qū)做好鞏固提高整改工作。研究制訂市域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法，并征求各地意見(jiàn)。研究制訂縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法。研究建設(shè)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)度公開(kāi)平臺(tái)工作方案。

二是穩(wěn)步推進(jìn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作。建立雙月通報(bào)、定向調(diào)度、公開(kāi)公示、定期檢查、績(jī)效考評(píng)等八項(xiàng)工作推進(jìn)機(jī)制，確保工程和項(xiàng)目按規(guī)劃有序推進(jìn)。進(jìn)一步加大督查力度，在各地自查基礎(chǔ)上，組織國(guó)家督學(xué)對(duì)所有省份工程進(jìn)展和項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行全方位督查，對(duì)進(jìn)展緩慢、存在問(wèn)題多的省份進(jìn)行約談并要求立即整改落實(shí)。召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，延?xùn)|同志出席會(huì)議并作重要講話，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，分析困難和問(wèn)題，部署今后兩年工作。2014-2016年，中央財(cái)政累計(jì)投入978億元，帶動(dòng)地方投入2030億元，全國(guó)校舍竣工學(xué)校10.3萬(wàn)所，竣工面積1.23億平方米，占五年規(guī)劃建設(shè)面積的59.4%;采購(gòu)課桌凳2283萬(wàn)套，圖書(shū)3.4億冊(cè)，計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備1.6億臺(tái)件套，總價(jià)值610多億元，占五年規(guī)劃采購(gòu)總金額的60%，工程建設(shè)總體上實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃時(shí)間過(guò)半，任務(wù)完成過(guò)半。工程的實(shí)施，顯著改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)生自帶課桌椅、睡“大通鋪”、在d級(jí)危房上課現(xiàn)象在絕大部分地區(qū)已消除。

三是啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)工作。組織、指導(dǎo)各地編制五年規(guī)劃，會(huì)同國(guó)家發(fā)改委下達(dá)2016年度中央投資計(jì)劃60億元。

四是繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。組織召開(kāi)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃座談會(huì)，劉延?xùn)|副總理主持座談會(huì)并作講話，總結(jié)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃進(jìn)展情況，對(duì)下一步工作進(jìn)行部署。開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)河北、山西等18個(gè)省份實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地督查。核實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央財(cái)政結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)資金情況，對(duì)近年來(lái)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核實(shí)、分析原因、提出處理意見(jiàn)，以盤(pán)活營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央財(cái)政存量資金，提高資金使用效率。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康水平，會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃地方試點(diǎn)范圍 實(shí)現(xiàn)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣全覆蓋的意見(jiàn)》。經(jīng)逐省督促、逐省指導(dǎo)，河北、山西、內(nèi)蒙、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個(gè)省份在對(duì)轄區(qū)內(nèi)未實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣學(xué)生數(shù)、經(jīng)費(fèi)需求進(jìn)行詳盡統(tǒng)計(jì)和測(cè)算基礎(chǔ)上，制定了具體實(shí)施方案。在此基礎(chǔ)上，舉行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣全覆蓋省、部簽字儀式，分別與10省(區(qū))簽署協(xié)議，確定至 2017年秋季開(kāi)學(xué)，10省份88個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣將全部實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)全國(guó)國(guó)家貧困縣全覆蓋，標(biāo)志著營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作由重點(diǎn)突破進(jìn)入了全面覆蓋的新階段。

五是統(tǒng)籌推動(dòng)加快中西部教育發(fā)展。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定工作方案，從總體上明確工作思路和措施。牽頭成立教育部加快中西部教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)重點(diǎn)任務(wù)分工方案，明確部?jī)?nèi)各司局具體工作任務(wù)，督促分頭推動(dòng)落實(shí)各自牽頭任務(wù)。建立工作推進(jìn)機(jī)制，督促各地按照《意見(jiàn)》要求，認(rèn)真梳理工作任務(wù)，整合相關(guān)政策措施，優(yōu)化資源配置，明確路線圖和時(shí)間表，制定切實(shí)可行的工作措施，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

一是強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)管。為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求，督促地方政府及相關(guān)職能部門(mén)、學(xué)校建立規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任，印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》，從專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的目的、原則、內(nèi)容、組織實(shí)施和結(jié)果運(yùn)用等方面，對(duì)學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行了系統(tǒng)的制度設(shè)計(jì)和全面規(guī)定。會(huì)同公安部在京召開(kāi)全國(guó)學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)做好學(xué)校安全工作，加快健全學(xué)校安全體系，為孩子的安全健康成長(zhǎng)編織全方位、立體化的安全網(wǎng)。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)冬季防寒取暖工作，確保學(xué)生安全溫暖過(guò)冬的通知》《教育部辦公廳 公安部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校周邊治安防控確保學(xué)生安全的緊急通知》《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好汛期學(xué)校安全工作的預(yù)警通知》《教育部辦公廳關(guān)于防范假期學(xué)生溺水事故的預(yù)警通知》等文件，督促各地做好學(xué)校安全突出問(wèn)題治理，要求各地認(rèn)真組織開(kāi)展全面排查，消除安全隱患。

二是加強(qiáng)校車(chē)安全管理。組織召開(kāi)校車(chē)安全管理部際聯(lián)席會(huì)議第四次會(huì)議，總結(jié)校車(chē)安全管理工作的新進(jìn)展，針對(duì)工作中存在的.工作不平衡、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等不足，提出要完善機(jī)制、注重預(yù)防、堅(jiān)持常態(tài)化治理、做好宣傳教育等工作要求。會(huì)同公安、交通運(yùn)輸、安全監(jiān)管和宣傳等部門(mén)組織開(kāi)展中小學(xué)(幼兒園)校車(chē)安全排查工作，推動(dòng)各地加強(qiáng)校車(chē)安全宣傳教育，做好校車(chē)安全隱患排查，完善校車(chē)安全防范預(yù)案，保障校車(chē)通行優(yōu)先權(quán)利，確保廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和生命安全。

三是開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，組織部署各地各校分兩個(gè)階段開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)校(含中職學(xué)校)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。建立校園欺凌月報(bào)制度和信息核報(bào)制度，協(xié)調(diào)地方教育部門(mén)妥善處理10余起校園欺凌致傷致死問(wèn)題。將校園欺凌治理納入秋季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查。編制“防治學(xué)生欺凌 我們?cè)谛袆?dòng)”專(zhuān)題片。完成對(duì)山東、江蘇、廣東、湖南、云南、陜西6省校園專(zhuān)項(xiàng)治理的實(shí)地督查，并對(duì)各地落實(shí)教育部等9部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行調(diào)研，督促地方及時(shí)妥善處理欺凌事件。

四是督查督辦突出問(wèn)題。開(kāi)展春季開(kāi)學(xué)、教育信息化、秋季開(kāi)學(xué)等常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，其中秋季開(kāi)學(xué)檢查將年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況納入督查范圍，對(duì)全國(guó)31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)秋季開(kāi)學(xué)暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況開(kāi)展實(shí)地督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查各地開(kāi)學(xué)條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校安全工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展等情況，積極推動(dòng)各地各校認(rèn)真做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)推動(dòng)教育領(lǐng)域年度重點(diǎn)工作的落實(shí)。組織開(kāi)展勤儉節(jié)約教育防止食物浪費(fèi)工作，在北京、上海、遼寧、安徽、浙江、甘肅、寧夏等地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。針對(duì)個(gè)別學(xué)校校園環(huán)境污染事件等教育重大突發(fā)事件，開(kāi)展兩次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。就懸崖村小學(xué)學(xué)生上學(xué)問(wèn)題、個(gè)別學(xué)校教育亂收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地核查。完成220多個(gè)教育熱點(diǎn)問(wèn)題和突發(fā)事件的督查督辦，切實(shí)做到件件有落實(shí)，事事有回應(yīng)。

五是開(kāi)展跨部門(mén)聯(lián)合督導(dǎo)。擴(kuò)大督導(dǎo)輻射范圍，積極與有關(guān)業(yè)務(wù)司局開(kāi)展聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，發(fā)揮督導(dǎo)多領(lǐng)域、多方位作用。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院大督查安排部署，認(rèn)真做好第十五督查組的赴廣西、云南督查工作。參與國(guó)家行政學(xué)院、公安部組織的有關(guān)督查評(píng)估。與語(yǔ)用司聯(lián)合，共同開(kāi)展對(duì)甘肅、河北等省語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。配合體衛(wèi)藝司開(kāi)展校園足球督查和中小學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)狀況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，配合民族司開(kāi)展民族教育問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，配合學(xué)生司開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，配合教師司開(kāi)展中小學(xué)教師待遇問(wèn)題專(zhuān)題調(diào)研等。

一是提高中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)水平。召開(kāi)全國(guó)推進(jìn)會(huì)，啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定工作。正式啟用國(guó)家認(rèn)定系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新縣(市、區(qū))申報(bào)審核工作信息化、標(biāo)準(zhǔn)化。截至目前，11個(gè)省(區(qū)、市)的 29個(gè)縣(市、區(qū))被認(rèn)定為第一批全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))。

二是積極推進(jìn)中小學(xué)校評(píng)估工作。指導(dǎo)各地按照中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)意見(jiàn)要求，認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究制訂中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法及中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)指標(biāo)和網(wǎng)評(píng)工具，并在全國(guó)部分省市選取學(xué)校進(jìn)行試測(cè)。研究起草《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)辦法》。

三是組織開(kāi)展職業(yè)院校評(píng)估。印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估暫行辦法》和《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)能力評(píng)估暫行辦法》。啟動(dòng)本年度全國(guó)職業(yè)院校評(píng)估工作，完成全國(guó)職業(yè)院校評(píng)估數(shù)據(jù)采集，督促各地根據(jù)本省評(píng)估數(shù)據(jù)信息組織撰寫(xiě)省級(jí)評(píng)估報(bào)告，各高等職業(yè)院校根據(jù)本校數(shù)據(jù)信息撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。研究完成《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估報(bào)告》和《全國(guó)高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估報(bào)告》。

四是認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。組織完成2015年義務(wù)教育數(shù)學(xué)、體育學(xué)科監(jiān)測(cè)報(bào)告。部署并組織完成2016年全國(guó)義務(wù)教育語(yǔ)文、藝術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，全國(guó)31個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的325個(gè)樣本縣(市、區(qū))6526所中小學(xué)的近19.2萬(wàn)名四、八年級(jí)學(xué)生參加測(cè)試，近6500名中小學(xué)校長(zhǎng)、7萬(wàn)余名語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)及班主任教師接受問(wèn)卷調(diào)查。研究制訂2017年全國(guó)義務(wù)教育科學(xué)、德育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案。

五是穩(wěn)步推進(jìn)本科教學(xué)評(píng)估工作。研究“十三五”全國(guó)普通高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作規(guī)劃，制定印發(fā)2016年本科教學(xué)工作合格評(píng)估計(jì)劃，完成2016年普通高等學(xué)校合格評(píng)估任務(wù)。組織召開(kāi)2016年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)工作會(huì)議進(jìn)行評(píng)估審議，28所高校通過(guò)合格評(píng)估。啟動(dòng)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估試點(diǎn)工作，組織試點(diǎn)工作交流培訓(xùn)，指導(dǎo)各地組織開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估試點(diǎn)工作。推進(jìn)管辦評(píng)分離，完成“普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估項(xiàng)目”政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)試點(diǎn)工作。

六是積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度建設(shè)。研究分析2014-2015學(xué)年全國(guó)普通高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告情況，開(kāi)展高校網(wǎng)上發(fā)布情況檢查，組織完成2014-2015學(xué)年《普通高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告》和《普通高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布情況督查報(bào)告》。研究2015-2016學(xué)年普通高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告工作，部署2015年普通高校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制發(fā)布工作。促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量信息公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

七是組織開(kāi)展博士碩士學(xué)位論文抽檢和專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估。完成2015年博士學(xué)位論文抽檢評(píng)議和結(jié)果發(fā)布工作，部署2016年博士學(xué)位論文抽檢通訊評(píng)議工作。完成2014年全國(guó)碩士論文抽檢質(zhì)量報(bào)告。開(kāi)展博士碩士學(xué)位論文資源庫(kù)建設(shè)可行性調(diào)研。認(rèn)真處理學(xué)位論文作假行為，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。組織開(kāi)展研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估，在法律、教育、臨床醫(yī)學(xué)(不含中醫(yī))、口腔醫(yī)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)、藝術(shù)(音樂(lè))等8個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別進(jìn)行試點(diǎn)。協(xié)調(diào)學(xué)位中心推進(jìn)研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位評(píng)估試點(diǎn)工作。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十五

潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹(shù)立全面育人理念、打造名師名生工程、爭(zhēng)創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是xx年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生964人，五個(gè)教學(xué)點(diǎn)、19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了滿意的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級(jí)文明單位和最佳文明單位。三年來(lái)，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級(jí)榮譽(yù)35項(xiàng)，師生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中先后有172人次獲獎(jiǎng)。

二、主要指標(biāo)完成情況。

1、普及程度。

(1)入學(xué)率。

7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：100%。

13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。

(2)、輟學(xué)率。

小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0。

中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。

(3)、畢業(yè)率：

小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：100%。

中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.

(4)、完成率：

15周歲完成率06、07、xx年分別是：99.6%、100%、99.6%。

17周歲完成率06、07、xx年分別是：97.4%、95.4%、94、1%。

(5)、殘疾少年兒童入學(xué)情況。

7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。

2、學(xué)前教育普及程度。

xx年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。

xx年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。

xx年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。

3、師資水平。

(1)校長(zhǎng)培訓(xùn)情況。

學(xué)校現(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人，2人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

(2)教師基本情況。

學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專(zhuān)任教師110人，工勤人員2人。

小學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%。

中學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：

95.9%、95.9%、100%.

所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。

4、辦學(xué)條件。

(1)校園、校舍情況。

全校占地面積(含村級(jí)學(xué)校)21915平方米，生均占地面積9.3平方米;。

學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。

(2)圖書(shū)資料擁有情況。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資料：舊書(shū)9094冊(cè)、新書(shū)5528冊(cè)、光盤(pán)1871個(gè)、電子書(shū)8900冊(cè)、合計(jì)：25393冊(cè)，生均15余冊(cè)。

(3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況。

中學(xué)、小學(xué)按xx標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。

三、主要工作措施。

近年來(lái)，我校全面實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來(lái)，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：

一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書(shū)，并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

二是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施，開(kāi)啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時(shí)入學(xué);對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案;對(duì)留守兒童學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。

四是成立扶貧助學(xué)基金，爭(zhēng)取政府的撥款，社會(huì)的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來(lái)，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。

(二)、著眼學(xué)生未來(lái)，促進(jìn)全面發(fā)展。

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無(wú)小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒;抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)(少先隊(duì))線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會(huì))協(xié)同用力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來(lái)，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專(zhuān)欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉?jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。

3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會(huì)及知名人士捐款，使全全校近幾年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動(dòng)上有計(jì)劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開(kāi)展了“1+1關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

(三)、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的教師給予表?yè)P(yáng);對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開(kāi)展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國(guó)名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動(dòng)，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時(shí)我們還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法提高教師素質(zhì)。三年來(lái)共請(qǐng)縣內(nèi)知名教師來(lái)校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來(lái)，我校教師撰寫(xiě)的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我校以研促教，大力開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，幾年來(lái)，我校先后申報(bào)承擔(dān)了市課題1個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，教師參與面32%，市級(jí)課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)?！芬舱谘邪l(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格。

3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理;另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè);第三方面，充分發(fā)揮年級(jí)組和教研組的作用。

(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。

首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來(lái)帶動(dòng)教師師德水平的提高，三年來(lái)學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵6人，縣級(jí)師德標(biāo)兵2人，市級(jí)師德標(biāo)兵1人。

其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來(lái)，我校新聘教師30余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。

再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，三年來(lái)先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽和說(shuō)課比賽等活動(dòng)的開(kāi)展。

(五)、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。

為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書(shū)，使安全管理不留死角;二是利用朝會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí);三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門(mén)加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無(wú)安全隱患死角。

四、主要的不足和問(wèn)題。

近年來(lái)，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音體美等專(zhuān)業(yè)課程的老師。

2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十六

指縫很寬，時(shí)間太瘦，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，改得不是很容易，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，為此要做好述職報(bào)告。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編收集整理的學(xué)校教育督導(dǎo)工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂(lè)課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。

為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動(dòng)。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽(tīng)取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

三、督查本校教育教學(xué)管理。

每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì)議，考查教師到會(huì)情況。

在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)送會(huì)議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報(bào)表，傳達(dá)上級(jí)文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查?！蹦芰τ邢蓿聞?wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__——20__）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的20__年度工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了20__年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收。

在"源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開(kāi)綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類(lèi)整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫(xiě)了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

二、鞏固學(xué)校安全工作成效。

為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門(mén)的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度。

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)"一崗雙責(zé)"，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

（二）以"安全月"活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門(mén)的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患。

春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅(jiān)持開(kāi)展"十查十防"和安全"五查"活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣(mài)部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車(chē)使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門(mén)查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車(chē)輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

三、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車(chē)、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過(guò)驗(yàn)收。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望20__年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。

我是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。我于1988年6月參加工作，至今已經(jīng)整整26年了。在這26年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的學(xué)生們。在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也取得了一定的成績(jī)。我的人生格言是：勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。

一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。20__年至20__年學(xué)年度，我任教九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，多年來(lái)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)都是單人單班，所以我不接是正常的，我接兩個(gè)班是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)的，搞得不好就是吃力不討好，面對(duì)學(xué)校的安排，我也很憂豫，但是最終我還是顧全大局，接受了學(xué)校的安排。面對(duì)家人和朋友的不解我告訴自己，做了，就要把他做好，這就是我的工作態(tài)度。

二、率先垂范，身教感染。

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。從不打擊一個(gè)學(xué)生，從不挖苦一個(gè)學(xué)生，從不傷害一個(gè)學(xué)生。用平等的人格來(lái)對(duì)等待每一個(gè)學(xué)生。

三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人。

的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)，用多種方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到充分展示，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，充分培養(yǎng)學(xué)生人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，大力提倡學(xué)生之間的互相幫助，我常給學(xué)生說(shuō)，你幫助了別人，你并沒(méi)有失去什么，反而收獲了同學(xué)之間的友誼，這是比什么都好的東西。形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

五、追求卓越，奮力翱翔。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：20__年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20__年本人代九年級(jí)2班，3班數(shù)學(xué)。任務(wù)在九年級(jí)數(shù)學(xué)老師中最重，在中考中兩個(gè)班的平均成績(jī)?cè)谌＞拍昙?jí)數(shù)學(xué)綜合排名中位列第一。20__年8月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。

一、深化改革，端正思想，規(guī)范評(píng)估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。

1、在教學(xué)專(zhuān)題會(huì)上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對(duì)全體學(xué)生。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

（3）是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。

2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽(tīng)課，并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)情景，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級(jí)的各科，時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，分階段指出存在的問(wèn)題，對(duì)優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評(píng)課形式多樣：個(gè)別交流、組內(nèi)互評(píng)、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語(yǔ)文課，石春華教師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校教師好評(píng)。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì)，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、知識(shí)分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jī)。

2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。

本學(xué)期市級(jí)課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級(jí)課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國(guó)家課題“自輔教學(xué)法對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。

三、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度。

1、召開(kāi)青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì)，為三位出師教師頒發(fā)了證書(shū)，表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子。

2、加大對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。

四、進(jìn)取準(zhǔn)備，周密安排，規(guī)范考試。

期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍?duì)命題情景、各年級(jí)成績(jī)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的鑒定，對(duì)提高突出的班級(jí)、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長(zhǎng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成績(jī)。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級(jí)主任搞好畢業(yè)班工作。

1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)，分析年級(jí)現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)提議。

2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，迎接中考挑戰(zhàn)。

3、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，方法交流。

4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽(tīng)課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋矯正。

六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以很多實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。

七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。

本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自我正確定位。

牢固樹(shù)立為一線服務(wù)意識(shí)，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭(zhēng)取把工作做得更加出色。

和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

八、認(rèn)真反思，困惑之處。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足，期望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也期望能幫我解決這些問(wèn)題。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的`成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任——班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、充分利用各種慶?；顒?dòng)為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本次在“放飛理想，展望未來(lái)”為主題的大型活動(dòng)中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。

2。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng)?；顒?dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過(guò)程，評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的熱情。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十七

xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績(jī)與榮譽(yù)。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱(chēng)贊。

xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以08年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十八

1、學(xué)校概況。

xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績(jī)與榮譽(yù)。

二、學(xué)校的發(fā)展與變化。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱(chēng)贊。

暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)（29007.22元）、計(jì)算機(jī)24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬(wàn)元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以20奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的'加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇十九

xx學(xué)校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積10000m2，建筑面積3700m2。學(xué)校為六年制單軌，有六個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生193人，教師16人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)?！薄笆〉掠痉秾W(xué)校”“管理年先進(jìn)單位”“綜合評(píng)估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組織“素質(zhì)教育”督評(píng)工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長(zhǎng)：許臘花、狄蘇梅教師組成。

成員：有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名教師，同時(shí)明確了每個(gè)成員職責(zé)。

我們的工作步驟是：

1、開(kāi)教師會(huì)成立自評(píng)工作小組，下發(fā)自評(píng)安排。

2、下發(fā)自評(píng)任務(wù)，分組自評(píng)，責(zé)任到人。

3、座談自評(píng)情況，初步形成自評(píng)結(jié)論，下發(fā)各組征求意見(jiàn)。

4、校長(zhǎng)做自查報(bào)告，校務(wù)會(huì)通過(guò)后，填寫(xiě)自評(píng)表，整理好檔案，迎接驗(yàn)收。

在開(kāi)展自查工作中，我們以“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”為工作原則，實(shí)事求是，講求實(shí)效，嚴(yán)格對(duì)照指標(biāo)體系落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見(jiàn)，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1、依德治校的辦學(xué)思想。

在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“以德育為先、育人為本”為理念，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學(xué)成果，為上一級(jí)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

2、完善合理的制度建設(shè)。

學(xué)校按照教育主管部門(mén)的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、校委會(huì)集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級(jí)管理為主導(dǎo)，年級(jí)管理為主線、班級(jí)管理為主體”的管理體系?？v觀學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)制定了《學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。《全員參與，全面考查的學(xué)校自評(píng)制度》《教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制》《學(xué)校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度裝訂成冊(cè)，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實(shí)。

安全、衛(wèi)生常落實(shí)。學(xué)校成立了安全，衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)每月一次的安全應(yīng)急演練和組織聽(tīng)取法制副校長(zhǎng)的講座，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊(duì)的安全，科任老師負(fù)責(zé)課堂與課間活動(dòng)的安全……責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，做好安全日志的填寫(xiě)工作，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，近年來(lái)沒(méi)有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班檢查情況進(jìn)行登記評(píng)估將學(xué)生參于情況納入對(duì)學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)條例當(dāng)中，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

教育工作督導(dǎo)報(bào)告篇二十

1、完成了鎮(zhèn)級(jí)課題。2009年的小課題在2010年4月已全部結(jié)題，四個(gè)縣級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段，開(kāi)展了學(xué)生感恩教育專(zhuān)題活動(dòng)專(zhuān)題調(diào)查，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎(jiǎng)。

2、編輯《妹冢教育》若干期;編輯《起航》若干期;其中《起航》被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀期刊。

3、兩項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題;獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇，教育敘事、案例分析科研成果5項(xiàng)。

4.一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人、或骨干教師。

5、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園、書(shū)香顯特色”為題，整篇幅報(bào)道了鎮(zhèn)級(jí)“寫(xiě)字教育”科研成果。

聯(lián)校在新形勢(shì)下，不斷為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

述職人：

20xx年xx月xx日。