演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
國家憲法日演講稿篇一
各位老師、同學們：
大家早上好！
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進的一年，今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等。
有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（4）注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！
謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇二
親愛的少先隊員、同學們：
小學的全體教師向同學們表示節(jié)日的祝賀!
同學們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導、教師表示最衷心的感謝!
老師希望同學們一要珍惜今天的幸福生活好好學習，天天向上。
要熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛它，就像熱愛自己的生命一樣。
要珍惜自己的生命同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認真學習，還必須積極鍛煉身體。
最后再次祝同學們節(jié)日快樂!謝謝！
國家憲法日演講稿篇三
老師們同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《憲法在我心中》。
”國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為”全國法制宣傳日”，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：”這禁止，那限制，沒有了人身自由?！笨墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。我的國旗下講話結(jié)束了，謝謝大家。
國家憲法日演講稿篇四
今天，是我國第五個國家憲法日，憲法對于我們的社會和生活有著重要的影響，每個人對于憲法的看法又是怎樣的呢?今天小編在這分享一些20xx年國家憲法日。
演講稿。
給大家，歡迎大家閱讀!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《憲法在我心中》。今年全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“大力弘揚法治精神，服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展，共筑偉大的中國夢”。關(guān)于“國家憲法日”，黨中央主席強調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
下面我們從憲法的基本特征、我國憲法發(fā)展歷程和憲法與未成年人的關(guān)系三方面進行闡述。
一：憲法的基本特征。
憲法是一個國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則，國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
二：我國憲法發(fā)展歷程：
1949年10月1日中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。
1954年憲法奠定了新中國憲法的基本框架，是新中國開天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國的具體國情，特別是1949年以來我國革命和建設(shè)的經(jīng)驗，可以說是完全符合當時中國國情的中華人民共和國憲法。
1982年12月4日第五屆全國人大第五次會議通過第四部憲法，也就是我國的現(xiàn)行憲法。1984年4月、1993年3月、1999年3月、20xx年3月先后對這部憲法進行了修改，使之成為建國以來最完善的一部憲法。他充實了我國社會主義憲法的指導思想，完善了國家的基本制度，政治制度，加強了對公民各項權(quán)利的保障，有利于加強和改善黨的領(lǐng)導，有利于促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。
維護憲法尊嚴，保證憲法實施，是每一個公民的神圣職責，每一個公民都要認真學習憲法，領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)，養(yǎng)成遵守憲法、維護憲法的習慣。
三：憲法與未成年人的關(guān)系也許有同學會認為：憲法離我們遠著呢，是成年人的事，其實不然，可以說憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)。例如，憲法規(guī)定所有青少年享有受教育的權(quán)利。
我曾看到這樣一則報道：廣東省有70多萬學生因經(jīng)濟困難而輟學失去了受教育的權(quán)利，為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個案例，陳曉琪和齊玉基都為初三學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這體現(xiàn)了憲法維護公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性。
憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些，作為小學生，首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng);第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益，進而維護他人的權(quán)益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的校園才會變得更加有序和諧，我們的社會才會健康發(fā)展!親愛的孩子們，讓我們做個知法、守法的好少年!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機會和大家一起共同學習法律知識。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓"，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫"有理走遍天下，無理寸步難行"，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，我們國家一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/，維護國家和人民的利益。
"紅燈停、綠燈行、黃燈等一等"的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學法用法，從我做起!
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有"紅燈停，綠燈行"，交通就不會通暢，如果沒有"殺人償命，欠債還錢"，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做"沒有規(guī)矩不成方圓"。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：
首先我代表上莊中學全體師生對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。
同學們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導還來參加我們的法制教育大會，充分體現(xiàn)出上級領(lǐng)導對我們青少年身心健康的大力支持。
同學們，老師們，“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行這個教育?！编囆∑酵镜闹v話指出了青少年犯罪的根本原因，指明了預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。
今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年，也是xx普法的的總結(jié)年。今年普法活動的主題是“弘揚法治精神，促進社會和諧”。關(guān)于學生工作的內(nèi)容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設(shè)者，國家、社會需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
經(jīng)過今天的學習，我們每位同學都要深刻認識到學法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。
同學們，剛才派出所的同志，用詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教育課。
同志的報告源于生活又高于生活，既有理論又有事實，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報告告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
同志列舉的案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是，由于他們平時放松了對自己的要求，在青少年時期從違反學校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學們，案例是血淋淋的，教訓是慘痛的。
同學們，認真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學習。
我們學校始終注重德育工作，多年來始終注重養(yǎng)成教育，從入學那一天開始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學習習慣，要求大家有禮貌、愛學習、講衛(wèi)生。
尤其是今年，我們開始了一系列的學習《。
弟子規(guī)。
》的行動，很多同學已經(jīng)開始在自己的生活中實施。比如回家孝順父母，在學校尊敬老師、愛護同學，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學校大型集會一直在對同學們進行法制、德育教育，更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。
可以說，學校的校風校貌發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，體現(xiàn)了良好的道德品行。但是還有少數(shù)學生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè)、不完成作業(yè)，不熱愛學習等，這些都是非常危險的。
青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。
1、要樹立遠大理想。
周恩來總理在13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的道路。有遠大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學習中尋找到樂趣，同學們就沒有時間去做壞事，沒有犯錯誤的機會，我們班級里就會形成比學趕幫超的良好學習氛圍，我們學校就會呈現(xiàn)只聽到瑯瑯的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。
2、選擇好品質(zhì)的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。如果問同學們：你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會有同學說選壞朋友。但是，當真正與同學朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學傻乎乎跟在那些懶惰、欺負人、話謊的人后面，這些同學其實非常危險。請同學們相信：與出色的人為友，想不進步都難。同學間還要友愛。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關(guān)心和尊重，團結(jié)合作。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。
3、要從點滴小事嚴格要求自己。
有句古話是：“小時偷針，長大偷金?！币馑际钦f小時候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖，一天，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睆埞匝庐斕脩土P這個小吏。
還有一點是最重要的。在學校守法，也就是遵守學校的各項規(guī)章制度。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要學會自我保護。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，1、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。
為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經(jīng)常會束手無策，讓他們得逞。
2、講究對策，機智面對。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時向?qū)W校、家長報告，或者向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
4、發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
我們在這里召開大會，目的是讓上莊中學的每個人都知法、懂法、守法，從而構(gòu)建我們的和諧校園，為同學們的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。今后我們將繼續(xù)開展各種活動，有機會還要聘請各位領(lǐng)導來我校做報告，同時，也希望大家把今天所學應(yīng)用于校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的力量。
親愛的老師、同學們：
一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀。
目前，青少年犯罪，已成為全社會共同關(guān)注的一個焦點問題。根據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)，已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，而其中十五六歲少年犯罪案件，又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。三年前，我區(qū)未成年人犯罪的平均年齡為17歲左右;而近三年，平均年齡僅為15。5歲。目前，我國最小的殺人犯罪主體只有11歲。所有數(shù)據(jù)表明，未成年人犯罪數(shù)量在逐年遞增，犯罪年齡在逐年降低，這種現(xiàn)狀和趨勢，令人非常焦慮和擔憂，已經(jīng)引起了全社會的高度重視。
二、根據(jù)對大量案例的研究發(fā)現(xiàn)，當前青少年犯罪有以下四個特點：
第一個特點，青少年犯罪具有突發(fā)性和模仿性。
從近兩年的青少年犯罪統(tǒng)計結(jié)果來看：沒有經(jīng)過事前預謀和策劃的犯罪，占青少年犯罪總數(shù)的90%，可見青少年犯罪具有極強的突發(fā)性和隨意性，他們往往只是受到某種利益的誘發(fā)和刺激，或者是出于哥們義氣，就一時沖動，立即萌生犯罪意念，突發(fā)犯罪行為;而且是想干什么就干什么，不計后果，從而釀成惡性犯罪。
青少年好勝獵奇，對外界事物具有強烈的模仿性。由于辨別是非的能力低下，他們往往簡單地模仿電影、電視里的某種情節(jié)，模仿小說中描述的一些作案伎倆，進行犯罪活動。
比如咸陽中醫(yī)學院，有兩名大學一年級的學生，晚上在街上游逛，苦于無錢消費，就萌生了搶劫意念，決定挺而走險。甲說：咱們?nèi)岦c錢來花吧，然后去海吃一頓。乙說：好啊，咱就在大飯店門口搶，去大飯店吃飯的人都是有錢人。于是，他們就決定模仿電影上看來的作案手段，分工協(xié)作，商定由甲負責實施搶劫，由乙負責阻攔掩護。然后他們就走到了新興路上，在一家飯店門外等候機會，等了一會，就見一個人邊走邊打電話地從里面出來了，于是，甲掏出隨身攜帶的水果刀，上前擋住了那個人。搶得手機和八十元錢后，撒腿就跑，這時候，受害人醒悟過來了，便大聲呼喊，拔腿欲追。然后，乙這時候就趕忙跑過來拉住了受害人問，”咋啦咋啦“。這時，受害人的幾個朋友聽到聲音，也已從飯店里跑了出來，乙見人多，心就虛了，扭頭就跑，這會兒咋可能跑得脫呢?事后，在公安局接受審訊時，甲乙兩人淚流滿面，后悔莫及。十年寒窗，發(fā)奮苦讀，終于考上了大學，眼看著學有所成，前途無量，但卻因這一念之差，一切美好的希望和未來就全毀掉了。
第二個特點，就是青少年犯罪具有糾合性和團伙性。
青少年犯罪，一般都是臨時糾合、相互邀約、時聚時散，而這種臨時結(jié)合往往是一拍既合，一哄而起的團伙犯罪。由于青少年的個性、人格還不成熟，情緒往往激烈，易走極端，致使部分人為獲得”自尊“而攀比，為”行俠“而入魔，為”仗義“而鋌而走險。有一些青少年蠻橫任性、逞強顯能，在一定外界條件刺激下就”激情犯罪“，有的甚至會因一些小事而行兇傷人。青少年犯罪有個現(xiàn)象，就是一個人犯罪膽小如鼠，兩個人犯罪氣壯如牛，三個人犯罪無法無天。犯罪過程中反映出膽大妄為，不顧一切。他們只知道人多勢大，卻不知道團伙犯罪判刑很重，坐牢的時間更長。
有這樣一個案例：少年小向因跟俞某打電話而起了糾紛，小向為了教訓俞某，就糾集來小林等七個人，這個小林，又叫來小龍等五人，于是，十幾個人聚合在一起，對俞某大打出手，致使俞某重傷、搶救無效而最終死亡。審訊后發(fā)現(xiàn)，叫來的這十二個人當中，竟然沒有一個人認識那個受害人俞某，然而卻都對俞某拳打腳踢，狠下毒手，而被小林間接叫來的那五個人，還不認識小向，卻最終為了小向而受法坐牢了?？赡苡型瑢W會說，他們這是義氣，男子漢就應(yīng)該為朋友兩肋插刀。我說，這不是義氣，是傻氣!義氣是幫助朋友解難，是正義下的幫助。我們幫助朋友，首先要明辨是非，如果不問青紅皂白，一味的遷就相隨，火上澆油，不僅會害了自己，也會害了朋友。本案中，如果被叫的這十二個人都不去，或是去了進行勸說和解，俞某能死嗎?小向能坐牢嗎?你說他們這是在幫小向，還是在害小向?我看，是即害人又害己!他們的前途和自由，就這樣糊里糊涂的被哥們義氣葬送了，他們以極度的傷痛，回報了父母的養(yǎng)育之恩。一個電話，一個口角，撕裂了十三個家庭的幸福，我相信，行兇者的家長與被害者的家長一樣痛苦，面對被害者家屬，他們將承受無盡的痛苦，遭受無以言盡的精神折磨。況且，自己的孩子，還在監(jiān)牢中接受改造教育，試想一下，他們今后的日子，將會在怎樣的煎熬中苦苦度過?這是第二個特點。
第三個特點，就是青少年犯罪具有反復性和報復性。
青少年思想還不成熟，具有很大的可塑性，極易受外界客觀條件的影響，往往是”近朱者赤，近墨者黑“。違法犯罪的青少年，很容易接受教育改造，但也存在較大的反復性。常常是，今天剛剛痛哭流涕，悔不當初，明天受人唆使，利益誘惑，就又頭腦發(fā)熱，沖動犯罪。青少年渴望人格上的獨立和認可，渴望獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿接受管束，這種心理，將隨著年齡的增長，會越來越強烈，當他們具有一些不良行為而被管教時，甚或是受到輕視侮辱時，他們輕則反感對抗，重則便會予以報復。比如20xx年初，發(fā)生在云南省某大學的”馬加爵殺人案“，根源就是，馬加爵對長期受同學歧視而進行的報復，導火線是，在打牌時同學的一句話，結(jié)果是，四位同學被馬加爵用極其殘忍的手段殺死，而馬加爵被槍決處死。這里，我要給同學們一點建議，就是平時一定要和同學及周圍的人友好相處，假如發(fā)生了矛盾沖突，一定要就事論事，實事求是，絕不能翻舊賬，因為這很容易激怒對方，尤其是不能戳別人的痛處，這是最容易讓人惱羞成怒，怒不可遏的了。所以，切忌不要將矛盾激化。(人都是善惡并存的，日常生活中，人人都在努力的抑惡揚善，但是我們要懂得警覺人性中的惡。)無論現(xiàn)在或?qū)恚覀兌紤?yīng)讓自己有一個良好的人際關(guān)系，這樣，在你需要得到幫助時，你的親朋好友，就會伸出友愛之手，扶你走過人生的溝溝坎坎。好的人際關(guān)系，是成功的一半。
第四個特點，就是青少年犯罪具有暴力性和野蠻性。
近年來，青少年暴力犯罪較為突出，搶劫、搶奪案件比例一路攀升。有一些青少年年齡雖小，但作惡犯罪卻肆無忌憚，氣焰囂張，動不動就以”小心我給你放血“等話語相恐嚇，以拳打腳踢、刀戳、捆綁等手段，侵犯人權(quán)，搶劫錢財。
例如，入室搶劫的殺人犯小剛，就是由一開始的小偷小摸，最后發(fā)展到了入室搶劫，在一次作案完畢，準備溜走的時候，恰巧遇到了正好回家的小女孩，已經(jīng)亂了心智的小剛，情急之下，殘忍地將小女孩殺死了。15歲的小剛，就這樣將自己的青春塞進了監(jiān)獄。走進監(jiān)獄的是青春少年，再出監(jiān)獄時，就將是鄉(xiāng)音未改鬢毛衰了。
國家憲法日演講稿篇五
尊敬同學們，老師們：
大家早上好！今天我在國旗下跟大家分享的主題是《弘揚憲法精神，樹立主人意識》。20_年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過了將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日的決定。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，目的是讓大家能夠弘揚憲法的精神，從而不斷提高我們的法律意識、法律素質(zhì)和主人翁的意識。作為新時代的學生，我們更應(yīng)該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到國家的憲法，小到我們學校的校紀校規(guī)、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，讓我們一步步的走向合格的公民，一點點向弘毅的少年攀登著。
還有很多我們沒有看到的一幕幕。這又不關(guān)我的事，這又不是我的責任？此時站在操場上的我們心里都是這么想的，雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任。破壞者固然可惡，但比破壞者更可惡的是目睹者，我們沒有弘揚憲法的精神，我們沒有制止這些破壞者，我們每一個同學并沒有做到學校的主人翁意識。如果這是我們自己的家，你會去破壞自己家的物品嗎？會隨便丟棄紙屑嗎？你會忍心讓別人來破壞你自己的家嗎？不會，因為你們深深的愛著自己家里的每一塊瓷磚、每一片墻壁、每一張桌椅。還有那些帶團徽、穿戴值日牌、門崗禮儀帶的“執(zhí)法者們”，當你們不辭辛苦、不顧嚴寒的去觸摸每一個木線條、去清查每一處垃圾角，凜冽的寒風沒有讓你蜷縮脖子，那又是什么讓你們退卻呢？每一個站立在操場上的同學們，你們才是校園的主人，“校榮我榮，校恥我恥”，用你們的行動去戰(zhàn)勝那些不雅的行為。
總之，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，在此向全體師生提出一些要求：在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的觀念，一個真正的弘毅少年，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個遵紀守法的合格的中學生。錦繡校園收拾好，萬生盡作主人翁，謝謝！
國家憲法日演講稿篇六
今天我想通過一些真實的案例跟大家談?wù)剬W法、知法、守法這一個話題。
有這樣一個案例，也是象我們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某當時可能因為人少對其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。
針對以上案例，說明以下幾個關(guān)鍵詞：
1、這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，如果是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。
2、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責認年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14-16周歲的人犯罪應(yīng)當從輕或減輕處罰。
3、主犯：是指組織、領(lǐng)導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：
(1)組織、領(lǐng)導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。
(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
4、從犯：是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當從輕、減輕或者免除處罰。
5、已滿十六周歲不滿十八周歲的人出于以大欺小、以強凌弱或者尋求精神刺激，隨意毆打其他未成年人、多次對其他未成年人強拿硬要或者任意損毀公私財物，擾亂學校及其他公共場所秩序，情節(jié)嚴重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。
同學們，這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
今天我們之所以要提倡學法，是因為有些同學法制意識淡薄，他們不知道自己的所作所為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，也不知道未成年人犯罪后將會承擔什么樣的法律責任。學法才能知法，知法才會守法。法有廣義和狹義之分，廣義上的法是指人們的一切行為準則、規(guī)范。它不僅包括國家的法律、法規(guī)，而且包括單位制定的規(guī)章制度，如值班制度、請銷假制度、學生守則等等，從廣義上講這都是法。守法要從小做起，從遵守身邊的規(guī)章制度做起。讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個學法懂法、知法、守法的好學生、好公民。
國家憲法日演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好。我是高一二班的__x。今天我國旗下演講的題目是《法制在我心》。
法治，與我們每個人的社會生活息息相關(guān)，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟、人類社會生活，都離不開法制。法律制度是生活的百科全書，它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。
許衡是我國古代著名的理學家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘？”那人說：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢?！痹S衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！彼?，守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
近年來，我們國家的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來維護自身利益、解決問題。公民法律意識的覺醒當然值得欣喜，但如果讓法制真正深入人心、每個人都能時時刻刻用法律和制度約束自己，這還有很漫長的道路要走。
法治是人類迄今為止最好的治國理政的方式?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。在此，我向全體同學發(fā)出倡議：學法，守法，用法。
1、學法。學習法律知識，能幫助我們邁好人生第一步。人生之路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有學習了法律知識，才能知道何為違法，何為守法，學會分辨是非，識辨善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚的明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
2、守法。法制法規(guī)是神圣的，它是一面不可跨越的圍墻。21世紀的中國將是一個法制更加完善的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，共同守護法制這道神圣的圍墻。因為它保障著我們的生活，我們可以在法治的保護下自由飛翔。廣大青少年只有懂得守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
3、用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應(yīng)該合理的應(yīng)用法制知識賴保護未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利與義務(wù)。運用我們手中的法律法規(guī)。保障我們和我們身邊的人的人權(quán)，使我們能夠得到社會的聆聽和尊重。
“匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力，讓學法、守法、用法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣，讓它真正的存于我們心中。
謝謝大家。
國家憲法日演講稿篇八
根據(jù)國家交通部門的統(tǒng)計，每年全國共發(fā)生交通事故十萬多起，死亡數(shù)萬人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。又有數(shù)據(jù)表明每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數(shù)最多的就是交通事故。由此可見關(guān)注交通安全對于我們每個人、每位中小學生來說是多么的重要。我們必須引起重視，不能報有任何的僥幸心理。今年12月2日“全國交通安全日”主題為“抵制七類違法，安全文明出行”(七類違法即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線)。時值歲末，正是各種安全事故頻發(fā)的時節(jié)，即使學校一而再再而三的強調(diào)過遵守交通安全的重要性，但今天在這里，我還是要再次強調(diào)。
1、各年級、各班要加強對學生的交通安全教育;全體師生要自覺學習和遵守交通法規(guī)。
2、過馬路時，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3、不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4、禁止學生駕駛摩托車上路。騎自行車不上機動車道，不互相攀肩并排行走，不一手抓車把一手撐雨傘，不曲折競駛。
5、自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規(guī)范騎車，主動避讓機動車輛，不闖紅燈，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢。
6、自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。
同學們，生命最可貴，自覺遵守交通安全法規(guī)是我們生命和財產(chǎn)最可靠的保證，更是一個人良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望師生能牢固樹立生命意識、安全意識，時時注意安全，處處遵守交通法規(guī)，自覺成為文明守法的乘車人、騎車人、開車人。每天做到“高高興興到校，平平安安回家”另外，我校在通往新建停車場的地方開了一扇門，但那扇門并不是供給同學們進出的，為了抄近路而走那條路有可能會發(fā)生安全隱患，所以希望各位同學能自覺遵守。謝謝大家!
國家憲法日演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
12月4日，是我國第7個“國家憲法日”，也將迎來第一個“憲法宣傳周”。今年“國家憲法日”的主題是：深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。__年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家憲法日的設(shè)立，昭示著中國共產(chǎn)黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設(shè)提升到了一個新高度，也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進依法治國戰(zhàn)略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲法，到1982年12月4日正式實施的現(xiàn)行憲法，再到今年3月11日第十三界全國人民代表大會第一次會議審議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，期間經(jīng)歷了風雨侵襲，經(jīng)受了時代考驗。歷史經(jīng)驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國家和人民的根本利益;只有以憲法為準繩，才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
老師們，同學們，習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，認真貫徹落實普法規(guī)劃和全國人大常委會決議，加大全面普法力度，通過開展各類憲法宣傳教育活動，普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，讓憲法家喻戶曉、深入人心，推動全校師生尊法學法，守法用法，促進全面依法治校。
習近平總書記強調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進依法治國的今天，在學?？茖W謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃，深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)地方，致力于辦好人民滿意的高職學校，打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時刻，我們更應(yīng)深知重任在肩。
為此我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
我們要認真學習憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。
我們要依法維護自身合法權(quán)益，又自覺履行法定義務(wù)，做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。
教師遵守教育法規(guī)，提高師德修養(yǎng);學生遵規(guī)守紀，舉止文明，提高個人修養(yǎng)。全體師生爭做踐行社會主義核心價值觀的楷模。
老師們，同學們，讓我們從實踐做起、從自己做起、從點滴做起，共同營造“學習黨的十九大，弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會，為“法治中國”夢想的實現(xiàn)砥礪前行、攜手并進。
國家憲法日演講稿篇十
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是"依法治國"方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護公民權(quán)利為目標的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。
如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利20__學習憲法的演講稿演講稿。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。
這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。
國家憲法日演講稿篇十一
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是《弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園》。
同學們，再過兩天就是12月4日，這是我國第x個國家憲法日。本次國家憲法日宣傳主題為“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。我們每一位炎黃子孫，都有責任去維護我們祖國的和諧。青少年是祖國的未來，民族的希望，是未來建設(shè)祖國的中流砥柱，是時代的新興者，我們更應(yīng)該認真學習、領(lǐng)會核心價值觀內(nèi)涵和精神，要學習和宣傳我們國家的《憲法》條例，牢固樹立法治意識，增強憲法觀念，要知法守法護法。
作為中國特色社會主義新時代的中學生，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、學法。我們每一個學生只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會明辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法、依法辦事的良好習慣。
二、守法。報告重申：全面推進依法治國總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。這標志著我國將是一個法制更加完善的國家，要求我們每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有懂法守法，才能樹立正確的法治觀念，遠離犯罪。
三、用法。法律法規(guī)無處不在，它像是我們耳邊的警鐘，時刻提醒著我們。我們應(yīng)該合理的運用法律知識，來維護我們應(yīng)有的權(quán)利，摒棄不良的習慣。
四、宣傳法。我們不僅需要用法律知識武裝頭腦，還應(yīng)該影響我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。只有這樣，才能使我國快速實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保證我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。
國無法不治，民無法不立，學校無制度不安。同學們，讓我們行動起來，從遵守校紀校規(guī)出發(fā)，學法、知法、守法、護法，規(guī)范自己的言行舉止。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是“憲法在我心中”。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。
國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量！
國家憲法日演講稿篇十三
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20_年修訂，自20_年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20_年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。
作為中學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友。
第三是用法。當你的權(quán)利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家領(lǐng)導人的偉大領(lǐng)導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇十四
各位領(lǐng)導，同學們：
大家好！
一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！
一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！
各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構(gòu)建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎(chǔ)性工作，開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機構(gòu)將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經(jīng)濟學把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”。霍布斯說過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢?，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
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國家憲法日演講稿篇十五
管子曰：“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”國無法不治，民無法不立。法如尺，度衡言行，不失毫厘；法如傘，遮風擋雨，庇佑眾生；法如燈，映照心間，指引方向；法如鏡，辨明玷瑕，自省篤行。作為炎黃子孫的我們有責任維護法治國家；作為青少年，我們更應(yīng)該去學習并遵守我們國家的根本大法——《憲法》?！稇椃ā肥橇?，治國之圭臬，強國之重器。12月4日，是第七個“憲法日”，這正是培養(yǎng)我們學法知法的好時機。
學法、知法，愛國、守法，不應(yīng)只是說說而已。也許，對于《憲法》，你很陌生。但你細察，《憲法》于你，并不遙遠！我們每天接受教育，是在守法；我們保護環(huán)境、節(jié)約資源，是在守法；我們學習、踐行社會主義核心價值觀，是在守法?？梢?，《憲法》就在身邊，《憲法》伴我成長！《憲法》保護我們成長！零零后的我們志存高遠，零零后的我們矢志向前；零零后的我們心里有火，零零后的我們眼中有光。我們便是那奔涌的后浪，我們將成為時代的主角！那我們又能為這個國家、這個社會做些什么呢？也許答案不盡相同，但我堅信無論你身居何方、身居何位都必須做到遵守《憲法》，在法治思維法治方式中為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
《憲法》重，它承載著十四億炎黃子孫中華崛起、民族復興的信念與希望；《憲法》明，它照亮國人，指引方向，成就這美好新時代最令人矚目的亮光！播下法治種子，收獲家國安康。培植法治思想，升騰民族希望。親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法，遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的優(yōu)秀青年，為中華崛起不懈努力！為民族復興砥礪前行！
