在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇一
作為一名鋼琴老師，被家長問得最多的問題就是究竟要不要讓我的小孩學(xué)鋼琴?學(xué)著有用嗎?孩子學(xué)琴為啥不像別的小孩那么有興趣?學(xué)了那么久也不見起色?在這里，我也分享這幾年鋼琴教學(xué)所得到的一些經(jīng)驗。
如果你讓孩子學(xué)琴的目的只是“短視”的升學(xué)加分，那學(xué)琴就真的“沒那么重要”了。學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)孩子的理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等多項能力，又可以培養(yǎng)孩子氣質(zhì)、智力、靈氣等方面修養(yǎng)，等孩子長大后就可以發(fā)現(xiàn)與不學(xué)琴的同齡人的差異。我教學(xué)的孩子，在學(xué)業(yè)方面普遍都處于他們班級的上游，又因為有機會多參加全校全市的文藝演出等活動，在性格氣質(zhì)方面更受人喜愛。
專家發(fā)現(xiàn)，如果想培養(yǎng)出智力發(fā)達、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常讓他活動手指。因為手指的活動能夠刺激大腦皮層中的運動中樞，進而促進全部智能的發(fā)展。鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、敏感，十個手指在各自獨立的前提下積極活動，雙手不同動作及全身肢體都要協(xié)調(diào)配合?？梢哉f，沒有任何一個項目能像彈鋼琴那樣需要大腦協(xié)調(diào)起眼、耳、口、手、腳的同時參與。這種綜合性的活動不僅會鍛煉大腦的復(fù)雜性，而且能激發(fā)人的想像力、創(chuàng)造力。在這樣生動的動態(tài)系統(tǒng)中持久鍛煉，必然對孩子的生理、心理和思維的健康成長產(chǎn)生有益的影響。
從最早的巴洛克時期的巴赫，到古典主義時期的貝多芬、莫扎特、海頓，再到浪漫主義時期的肖邦、舒曼，無數(shù)的音樂巨匠為鋼琴寫下了數(shù)不盡的鋼琴獨奏曲，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。學(xué)習(xí)鋼琴，就走進了這所完整的音樂學(xué)校，就可以親身接觸、直接領(lǐng)受這筆財富。實際上，在鋼琴學(xué)習(xí)中學(xué)到的，將不只是鋼琴，而是全面提高音樂的感受力、理解力和思維力。
演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧。掌握技術(shù)、技巧需要有規(guī)律的、正確的、恒久的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)孩子堅強的意志、頑強進取的品質(zhì)以及踏實、嚴謹、科學(xué)的方法，都有很好的作用。我有一些學(xué)生，剛開始來的都是十分調(diào)皮，做事常常三分鐘熱度，既沒有耐心也沒有專注力。但是學(xué)琴1年之后，這些壞毛病都開始減少了，這就是鋼琴在潛移默化中對人的積極影響。古人將“琴棋書畫”定為必修課，“琴”首當其沖，所以，懂音樂、會彈琴，更能增加一份靈氣。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“音樂教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人?！鼻疤K聯(lián)著名鋼琴教育家、演奏家涅高茲教授曾表示，如果能由他決定的話，鋼琴應(yīng)當是每個學(xué)生的必修課。
所以我覺得，只要家里有條件，有意愿，就一定要送孩子去學(xué)音樂，而鋼琴作為“樂器之王”也是能夠最全面培養(yǎng)孩子素質(zhì)的樂器。
學(xué)習(xí)不易，學(xué)鋼琴更不易，這世上沒有一樣事情的成功只是靠著運氣和隨便就可以達到的。讀書如此，學(xué)琴更是如此。如果你孩子的鋼琴學(xué)習(xí)只是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一星期孩子只練琴一次;一聽到孩子哭鬧不想練琴就心軟不練，那我勸你的孩子就不要繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
“學(xué)習(xí)的過程本身就是枯燥與痛苦的”，這句話我覺得沒錯，古人就說過“十年窗下無人問，一舉成名天天下知”的古言。
家長要了解學(xué)鋼琴中孩子的一段一段枯燥期是怎么產(chǎn)生的?依我的教學(xué)經(jīng)驗:首先，隨著學(xué)琴的進展、難度的加大，孩子開始更不上進度，完不成老師布置的作業(yè)，導(dǎo)致挫折感倍增;其次，大量無效率的練琴時間打磨了孩子的練琴興趣;還有一點，許多家長自己并不懂得鋼琴，所以當孩子出現(xiàn)練琴錯誤、消極練琴的時候，并沒有從源頭上解決孩子錯誤的原因，還是一貫的責罵，表示失望，甚至是出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，這讓孩子的練琴興趣索然無味。
“學(xué)藝術(shù)，不是像學(xué)泥瓦匠一樣學(xué)一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨，最具挫折感的時候，活得有尊嚴，活得自己有樂趣?！币才c各位家長和琴童共勉，愿大家都能從鋼琴學(xué)習(xí)中收獲自己想要的結(jié)果。
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇二
鋼琴是一種令人神往的樂器，它能夠帶給我們美妙的音樂享受。然而，學(xué)習(xí)鋼琴卻需要投入大量的時間和精力。雖然有很多人選擇請專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，但也有許多人選擇獨立自學(xué)。我是其中之一，通過自學(xué)鋼琴，我不僅切實感受到了音樂的力量，還積累了很多寶貴的心得體會。
第二段：堅定的決心和目標。
自學(xué)鋼琴的第一步是要有堅定的決心和明確的目標。學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱苦努力和耐心，而這一切只有在你內(nèi)心深處有了堅定的決心后才能堅持下來。此外，明確的目標可以幫助你制定學(xué)習(xí)計劃和衡量自己的進展。在自學(xué)過程中，我的目標是通過掌握基本的樂理知識和技巧，能夠自如地演奏喜歡的曲目。
第三段：有效的學(xué)習(xí)方法和資源。
自學(xué)鋼琴需要有一套有效的學(xué)習(xí)方法和合適的學(xué)習(xí)資源。首先，掌握基本的樂理知識是非常重要的。我通過自習(xí)樂理課程和閱讀相關(guān)書籍，了解了音階、和弦和節(jié)拍等基本概念，并嘗試將其應(yīng)用到彈奏中。其次，選擇適合自己水平的曲目進行練習(xí)，漸進地提高技巧和熟練度。此外，我也不斷尋找一些鋼琴教學(xué)視頻和網(wǎng)上教程來提供指導(dǎo)和靈感。這些學(xué)習(xí)資源讓我的自學(xué)過程更加有趣和有效。
第四段：自我糾正和反饋。
在自學(xué)鋼琴的過程中，自我糾正和反饋是非常重要的。沒有老師的指導(dǎo)，我們需要學(xué)會用聽覺來檢驗自己的演奏是否準確。我經(jīng)常錄下自己的演奏作品，然后仔細聽回來，找出自己的錯誤和不足之處。此外，我也會參加一些鋼琴比賽和社區(qū)演出，通過與他人的交流和反饋，不斷完善自己的演奏技巧。
第五段：持之以恒和樂趣。
自學(xué)鋼琴需要有持之以恒的毅力和對音樂的熱愛。鋼琴學(xué)習(xí)的道路上會遇到各種困難和挫折，但只要保持樂觀的心態(tài)和執(zhí)著的精神，一定能夠克服困難。同時，保持對音樂的熱愛也是自學(xué)鋼琴的重要動力之一。音樂能夠給予我們無窮的激勵和快樂，讓我們覺得學(xué)習(xí)鋼琴的付出是值得的。
結(jié)尾：
通過自學(xué)鋼琴，我意識到學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風順的，但它可以帶給我們無限的成就感和樂趣。堅定的決心和目標、有效的學(xué)習(xí)方法和資源、自我糾正和反饋以及持之以恒和樂趣，這些都使我受益匪淺。通過自學(xué)鋼琴，我不僅成為了一位彈琴的技術(shù)者，更成為了一個理解音樂的愛好者。我相信，只要有一顆熱愛音樂的心，任何人都可以自學(xué)鋼琴，并體會到其中的樂趣。
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇三
我從5歲開始學(xué)鋼琴，至今已有七年的時間了，在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中，可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了，每個星期要風雨無阻地去老師家上一次課，每天晚上要雷打不動地堅持練琴……但經(jīng)過長期堅持不懈的努力，我也有了不少收獲，參加鋼琴比賽，我也獲得過一些獎項，通過了鋼琴八級考試，今年夏天馬上要參加鋼琴十級的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來分享。
首先要有興趣。做任何事情，興趣是最好的動力源泉，有了興趣，你會以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中，這樣你就不會認為練琴是一件非?？菰锏氖虑榱?，另外還要持之以恒，堅持不懈，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那樣會一事無成。通過練琴這件事，也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力，這讓我受益匪淺。
接下來，就是每天堅持比較科學(xué)的方法來練琴。
一、練琴的過程要專注。不能一會兒要喝水，一會兒又要看書，所以練琴前先把這些問題解決好，練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力，也給我們形成一個正確的觀念，要么不做事，要做就要思想集中。
二、要養(yǎng)成細致、仔細的習(xí)慣。我們在每彈奏一首曲子之前,都要認真、仔細地讀譜，就像我們閱讀一篇文章一樣，首先要抓住它的中心和重點。接下來就是慢慢地彈，并且還要彈得準確。天長日久，也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細致、仔細”的習(xí)慣。
三、練琴前確認好當天的聯(lián)系計劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達到的什么程度和效果。練琴目標明確了，才能更好地去進行練習(xí)。
四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時，最好先分開手練，再合奏。尤其是遇到難點處，要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練，直到熟練為止，盡可能化整為零，這樣才能比較容易地達到練習(xí)目標。
五、平常多聽一些鋼琴演奏的cd，多欣賞一些鋼琴演奏音樂會。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的，這樣會是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實比較苦，但我們盡量努力去做到既要苦練，又要巧練，這樣才能事半功倍，提高練琴效率，取得更大的進步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長!
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇四
高師鋼琴共同課是一門既要重視實踐培養(yǎng)，更要重視理論培養(yǎng)，既要重視技藝培養(yǎng)，更要重視能力培養(yǎng)。作為高師音樂教育。就是要培養(yǎng)出懂理論、有技能、會組織、能教能輔導(dǎo)的音樂師資人才。我們就是要通過鋼琴共同課來達到這方面的要求。鋼琴共同課的教學(xué)對象大多是成年學(xué)生，不但年齡參差不齊，而且音樂素質(zhì)、鋼琴彈奏基礎(chǔ)、能力都有較大的差異。如何解決好教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題，更好地達到教學(xué)目的是值得深入探討的。
高師鋼琴教學(xué)不是培養(yǎng)鋼琴獨奏人才，而是培養(yǎng)從事各種類型，各種層次的音樂教育工作者，包括高師及中師鋼琴教師、普通中學(xué)音樂教師、綜合大學(xué)音樂教師、廠礦企業(yè)文化生活組織者等。這就要求學(xué)生，應(yīng)有較高的文化素質(zhì)與綜合專業(yè)技能。因此，綜合能力的訓(xùn)練是極其重要的。這并不要求我們的鋼琴教學(xué)全是一個模子，而應(yīng)嘗試將鋼琴教學(xué)法、鋼琴伴奏等內(nèi)容融入鋼琴課內(nèi)，并將思想品質(zhì)與專業(yè)技能的綜合提高作為開發(fā)學(xué)生潛能的重要因素，從而使鋼琴課逐漸變?yōu)榕囵B(yǎng)人才素質(zhì)的一門鋼琴教育學(xué)科，而不單是專業(yè)技能課。所以要增設(shè)共同課，以適應(yīng)人才培養(yǎng)模式要求，在教學(xué)中要因材施教。這樣教學(xué)內(nèi)容的選擇就顯得至關(guān)重要。針對“白丁”學(xué)生，要從培養(yǎng)他們對鋼琴音樂的興趣人手，挑選一些大眾熟悉的、容易接受、便于掌握的鋼琴小品。如“雪絨花”、“快樂的女戰(zhàn)士”，對有一定音樂基礎(chǔ)、音樂修養(yǎng)較好的學(xué)生，應(yīng)選擇一些音樂內(nèi)涵豐富、富于哲理意蘊的樂曲，針對不同個性、氣質(zhì)的同學(xué)則采用不同的方法。比如靈氣較足，憑小聰明學(xué)習(xí)的學(xué)生，可選擇一些嚴謹、莊重、表現(xiàn)堅定意志的古典作品，往往有助于發(fā)揮他們的優(yōu)點。這類作品有，“土耳其進行曲”、“前奏曲”等。而對內(nèi)秀而個性比較拘謹?shù)耐瑢W(xué)，選擇一些熱情、奔放，具有某種戲劇性的教材，常?？梢哉T發(fā)他們克服自身怯懦的一面，而敢于自我表現(xiàn)。這類作品有，“沖動”“邀舞”等。
在彈奏曲目上的點面結(jié)合。為了擴大成年學(xué)生的音樂視野，通過鋼琴副修課程的學(xué)習(xí)，盡可能多地使他們從鋼琴這一角度去了解音樂史上各個不同時期、不同民族、不同國家的主要作曲家的代表性作品。并通過古典樂派到印象派、現(xiàn)代派等不同風格代表作品的演奏學(xué)習(xí)，由點到面，點面結(jié)合，幫助學(xué)生建立起帶感性實踐特征的風格“類型感”?？芍^“一石三了”。
技術(shù)訓(xùn)練上的重點、難點結(jié)合。由于學(xué)生的情況不同，其學(xué)習(xí)的方法和要求也不僅相同。但彈奏方法、基本標準和要求是一致的。必須抓住手指訓(xùn)練尤其是手指流暢性訓(xùn)練作為成年學(xué)生學(xué)琴的主要難點加以重點突破，并將其貫穿于整個學(xué)習(xí)全過程之中。不能因為是鋼琴副科學(xué)生就因此而降低標準，應(yīng)該針對學(xué)生的不同情況選擇相應(yīng)的手指訓(xùn)練，通過基本練習(xí)，練習(xí)曲、各種學(xué)生喜愛的樂曲，來達到練習(xí)的要求。
精練與泛覽的共濟互動。在選擇鋼琴教學(xué)內(nèi)容時一定要注意精心安排精練與泛覽的內(nèi)容，搭配適當，以期提高教學(xué)效果，起到事半功倍的作用。精練曲目難度系數(shù)要合理，其難度要和學(xué)生的演奏水平相當，學(xué)生一定要達到較完整、準確地表達樂曲的內(nèi)容。通過精練上水平，并指導(dǎo)泛覽。
泛覽曲目的篇幅不宜過長，程度應(yīng)低于演奏的能力，這樣既可以加強視奏能力，擴大藝術(shù)視野，又可以鞏固和消化精練成果，這二者不可或缺，相得益彰。
教材選擇的最終目的，是為了學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。圍繞著這一核心，我們要注重四個方面來培養(yǎng)：
要注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。有靈活鍵盤的能力，對于成年學(xué)生來說應(yīng)樂于使用這一音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強的樂器來發(fā)展自己的音樂想象力和創(chuàng)造力。這正像多學(xué)一門外語，多一種語言工具一樣。只有這樣學(xué)生才有可能進行歌曲伴奏和教學(xué)法的實踐與學(xué)習(xí)。歌曲伴奏是高師鋼琴課的必修課。它是一門實踐性極強的課程，學(xué)生必須通過與演唱者合作，才能提高伴奏的能力。在集體課中以相互唱、彈的方式，在有的學(xué)生開拓性強，畢業(yè)后因鋼琴鍵盤應(yīng)用能力強而很快打開工作局面。可有的學(xué)生鋼琴水平始終還停留在入門階段，自然就不可能從這門共同課中獲得更多的收獲。
視奏能力。視奏是在視覺指揮下，實現(xiàn)視覺、聽覺、運動覺、乃至于指覺等多方面的生理感覺的瞬間協(xié)調(diào)與統(tǒng)合。這樣一個復(fù)雜的在瞬間完成的整合過程，對學(xué)生的反應(yīng)能力是一個極大的考驗，隨著樂曲的復(fù)雜程度的提高，這種“考驗”就更加嚴峻。然而即便如此，這也還是最基本的一種能力的培養(yǎng)。
是對音樂的感悟能力。任何一門藝術(shù)離不開感悟，也就是我們通常所說的“悟性”往往有較大的天賦因素，但也與學(xué)生早期音樂環(huán)境的感染，浸潤有關(guān)。鋼琴共同課所面對的學(xué)生大多有過一定的音樂實踐，這固然是好的，但也常常因此而放松這方面能力的繼續(xù)提高。教師要有意識地組織欣賞課，啟發(fā)學(xué)生對音樂進行探素、對比，從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)具體音樂表現(xiàn)中的細微差異奧妙所在。讓學(xué)生能夠從音的輕重、長短、強弱關(guān)系中領(lǐng)悟到音樂作品的真知。經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，回過頭來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面有了明顯的提高，這時教師內(nèi)心的欣慰則往往是難以言傳的。
突出教學(xué)內(nèi)容的師范性。即興伴奏能力的培養(yǎng)是高師鋼琴課的重中之重，目前高師音樂專業(yè)增設(shè)了鋼琴伴奏課，但由于是集體課，人數(shù)較多，學(xué)生得到的具體指導(dǎo)有限。于是，作為高師鋼琴教學(xué)內(nèi)容之一的伴奏教學(xué)在很長一段時間內(nèi)只是鋼琴個別教學(xué)的附加內(nèi)容。并沒有好好的重視起來。我們應(yīng)該看到這些問題。并從以下幾點人手：要全面的熟悉各種調(diào)式、調(diào)性的音階、琶音及和弦。這對學(xué)生進行簡譜即興伴奏和轉(zhuǎn)調(diào)彈奏極為重要。分析歌曲或樂曲的調(diào)式調(diào)性、為選擇恰當?shù)暮吐暋樽嗫楏w等提供依據(jù)。提高學(xué)生選配和聲織體能力，達到功能色彩與情感內(nèi)容的統(tǒng)一，好的即興伴奏能成為獨唱或獨奏的有力襯托。
總之，在以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標的鋼琴集體課中，要適時引導(dǎo)學(xué)生開展鋼琴教學(xué)及鋼琴演奏的研討活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成學(xué)習(xí)、探索、研究、進取的習(xí)慣，為師范鋼琴教學(xué)的改革與發(fā)展作出努力。
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇五
鋼琴是一種優(yōu)美的樂器，其婉轉(zhuǎn)的音色和多變的音調(diào)讓聽者陶醉其中。想要學(xué)習(xí)鋼琴是許多人的夢想，然而，鋼琴的學(xué)習(xí)并非易事。自己動手琴鍵中，才能真正體會到琴韻的美妙以及自我突破的喜悅。自學(xué)是一種有效的鋼琴學(xué)習(xí)方法，下面我將分享我在自學(xué)鋼琴過程中的心得體會。
第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
自學(xué)鋼琴需要良好的自律能力和時間管理能力。首先，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的時間和目標。堅持每天都要有固定的練琴時間，比如每天早上30分鐘或者晚上一個小時。此外，我們還可以根據(jù)自己的進展情況和學(xué)習(xí)重點，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。通過合理安排時間和練習(xí)內(nèi)容，可以提高學(xué)習(xí)效率，避免思緒混亂和學(xué)習(xí)的壓力。
第二段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本知識。
鋼琴是一門復(fù)雜的藝術(shù)，學(xué)習(xí)鋼琴需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本知識，如樂譜的讀譜能力、音階的練習(xí)以及手指的協(xié)調(diào)能力。初學(xué)者可以選擇一些適合新手的教材或者視頻教程來學(xué)習(xí)，掌握基本的琴鍵位置和手指的技巧。此外，了解音樂理論和樂器的結(jié)構(gòu)也是非常重要的，可以幫助我們更深入地理解音樂的內(nèi)涵和理解作曲家的意圖。
第三段：勤于實踐與練習(xí)。
學(xué)習(xí)鋼琴是一個持久的過程，需要反復(fù)的實踐和練習(xí)。通過堅持練琴，我們可以加強手指的力度和靈活性，提高手指的獨立性和準確性。此外，我們還可以多練習(xí)傳統(tǒng)的練習(xí)曲目，如琴鍵的重音和琴鍵的跳躍等。在練習(xí)過程中，要注意練習(xí)的節(jié)奏和速度，盡量在穩(wěn)定的節(jié)奏下進行練習(xí)，以養(yǎng)成好的演奏習(xí)慣。
第四段：發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表達力。
鋼琴是一種富有表達力的樂器，自學(xué)階段比較適合培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達力。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以將一些自己喜歡的曲子進行改編，加入自己的情感和理解，展示自己的獨特音樂風格。在表演的時候，我們可以通過自己的感受和理解來演繹音樂，讓音樂更加生動和有感染力。
第五段：尋求專業(yè)指導(dǎo)和互相學(xué)習(xí)。
雖然自學(xué)鋼琴是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但我們?nèi)匀恍枰獙で髮I(yè)指導(dǎo)和互相學(xué)習(xí)的機會。可以報名參加音樂學(xué)?；蛘咚饺虽撉俳淌业恼n程，接受專業(yè)的指導(dǎo)和技巧培訓(xùn)。此外，還可以通過加入音樂社團或者參加音樂比賽等方式，結(jié)識更多的鋼琴愛好者，互相學(xué)習(xí)和交流。與他人一起學(xué)習(xí)，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)激情和動力。
通過自學(xué)鋼琴，我不僅提高了自己的音樂能力，更激發(fā)了我對音樂的熱愛和創(chuàng)造力。自學(xué)鋼琴需要不懈的努力和堅持，但當我們彈奏出美妙的樂曲時，所有的付出都是值得的。鋼琴自學(xué)心得體會告訴我們，只要我們堅持不懈，學(xué)會合理地制定計劃，并不斷地練習(xí)和探索，就一定能夠在琴鍵間找到屬于自己的音樂天堂。
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇六
鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。
可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒牵@樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇七
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。
可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒牵@樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的.課程結(jié)束的好快，雖然擔心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇八
鋼琴作為一種古老而優(yōu)雅的樂器，受到了很多人的喜愛。鋼琴培訓(xùn)是許多音樂愛好者的首選，既可以培養(yǎng)音樂藝術(shù)方面的才能，也可以提升個人情感和人際交往能力。我也曾進行了多年的鋼琴培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在鋼琴培訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：培養(yǎng)耐心和毅力。
學(xué)習(xí)鋼琴需要一定的時間和精力，在挑戰(zhàn)一個個樂曲的過程中，耐心和毅力成為了最重要的品質(zhì)。要學(xué)會克服困難，戰(zhàn)勝自己的不足，這需要長時間的練習(xí)和反復(fù)的錘煉。每當我遇到難度時，我都會通過分解手指動作、反復(fù)練習(xí)琶音等方法來攻克困難。在此過程中，我培養(yǎng)了耐心和毅力，這不僅對鋼琴學(xué)習(xí)有幫助，還對日常生活中的困難和挑戰(zhàn)有著積極的影響。
第三段：提升注意力和集中力。
鋼琴需要以高度注意力和集中力來學(xué)習(xí)和表演，這是我在鋼琴學(xué)習(xí)中最大的收獲之一。當我坐下來練琴時，我把所有注意力都集中在手指的每一個動作上，傾聽每一段旋律的演奏方式和表達。這種專注的狀態(tài)使我忘卻了周圍的一切，全身心地投入到音樂中去。通過長時間的訓(xùn)練，我的注意力和集中力得到了極大的提高，這也幫助我更好地應(yīng)對和完成其他任務(wù)。
第四段：塑造個性和表達情感。
鋼琴是一種高度表達情感的樂器，它賦予了我和其他鋼琴學(xué)習(xí)者無限創(chuàng)造的空間。學(xué)習(xí)鋼琴不僅是技術(shù)層面的訓(xùn)練，更是對情感的表達和個性的塑造。在彈奏每一首曲子的過程中，我可以通過音符的音量、速度和音色來表達自己的情感和體驗。鋼琴培訓(xùn)幫助我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的音樂個性，并通過音樂表達自己內(nèi)心深處的情感，這是一種非常獨特而美妙的體驗。
第五段：培養(yǎng)自信和團隊合作能力。
在鋼琴培訓(xùn)中，與老師和其他學(xué)生一起演奏是一種重要的經(jīng)歷。與他人合作演奏需要相互配合和互相理解，這讓我學(xué)會了與人溝通和團隊合作。同時，每一次公開演奏和評比都是對自己的一次挑戰(zhàn)，它需要我克服緊張和自信不足的情緒。通過這些實踐，我不斷培養(yǎng)了自信和團隊合作的能力，這對我個人的發(fā)展和職業(yè)生涯都產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：
鋼琴培訓(xùn)是一個全面而有意義的過程，它不僅提升了音樂技巧，更塑造了我的性格和人生觀。通過耐心和毅力、注意力和集中力、情感表達和團隊合作的培養(yǎng)，我收獲了豐富的經(jīng)驗和提升。這些心得體會不僅適用于鋼琴培訓(xùn)，也可以在日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用。因此，我會繼續(xù)堅持鋼琴學(xué)習(xí)，并將這些寶貴的體會應(yīng)用到我的生活中。
