對(duì)于這次項(xiàng)目的總結(jié)來(lái)看，我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。以下是社交媒體專(zhuān)家整理的社交技巧，希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇一

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。 以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)考試備考技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

這個(gè)階段最主要的工作和任務(wù)就是記單詞，可以拿一本四級(jí)或六級(jí)大綱詞匯書(shū)進(jìn)行記憶。如果感覺(jué)市面上大綱詞匯書(shū)不好，也可以用四六級(jí)研發(fā)的詞匯講義，里面已經(jīng)按照分類(lèi)和邏輯將大綱詞匯進(jìn)行了整理。記憶效果也比一般的詞匯書(shū)效果更好!

首先對(duì)之前學(xué)習(xí)成果做一個(gè)總結(jié)。比如：詞匯如果背誦完畢的可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍。在復(fù)習(xí)檢查時(shí)，可以用只看中文的方式嘗試譯出英文單詞，并發(fā)音準(zhǔn)確。沒(méi)有背完的，一周之內(nèi)必須結(jié)束第一輪背詞。

如果在此前已經(jīng)開(kāi)始用針對(duì)各題型的書(shū)籍備考，并選擇性的做了一些真題，就有必要開(kāi)始總結(jié)一些題型的做題步驟和規(guī)律了。比如聽(tīng)力題型中的視聽(tīng)一致原則，定位詞定位等，閱讀中的段落信息匹配的做題流程等都可以在這一階段進(jìn)行總結(jié)。

建議大家一次性買(mǎi)兩套真題，其中一套用于這個(gè)階段的真題訓(xùn)練，另一套用于考前沖刺階段的抽查。

每日復(fù)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)-3.5小時(shí)，約每3-4天完成一套題目。建議大家使用2013年改革之后的真題。

(1)按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和翻譯，寫(xiě)不下去也要堅(jiān)持完成);

(2)由于涉及新版題型改革。在每次完成題目時(shí)，特別注意聽(tīng)力部分先前的短對(duì)話(huà)可做也可以不做。四六級(jí)老師建議大家去做，這樣可以練習(xí)你們的同義替換能力。

如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。12年-13年的最后四套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。

每日復(fù)習(xí)時(shí)間建議在3-5小時(shí)，這時(shí)使用購(gòu)買(mǎi)的'第二套真題再次刷一遍真題。這次做真題的速度建議每天做一套。全面回顧單詞和短語(yǔ)的積累，反復(fù)背誦真題中涉及的單詞和短語(yǔ)。在準(zhǔn)確率方面，如果極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。另外，在這段時(shí)間中，要將各個(gè)作文題型各寫(xiě)一篇范文并能夠默寫(xiě)。

模擬考場(chǎng)考試流程，做最后的考試沖刺。

在此間復(fù)習(xí)的各個(gè)過(guò)程中，若大家感覺(jué)沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有復(fù)習(xí)動(dòng)力，也可以通過(guò)報(bào)班的方式，讓老師們給予你們學(xué)習(xí)的監(jiān)督，同時(shí)報(bào)班也可以加入復(fù)習(xí)交流群，對(duì)于老師上課過(guò)程中不懂的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，大家在群里相互學(xué)習(xí)相互鼓勁，一定會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果的。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇二

(一)快速閱讀(匹配題)。

1.先看題劃分關(guān)鍵詞，再帶著關(guān)鍵詞在文章中定位。關(guān)鍵詞最好選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上，這樣可以更好的定位到正確的段落，避免干擾項(xiàng)。

2.將更多簡(jiǎn)單的題先做出來(lái)，簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。

3.關(guān)鍵詞的選擇需要一定的技巧，可以選擇題干中的數(shù)字、特殊的人名地名，還有一些首字母大寫(xiě)的單詞，詞組等，最好是選擇名詞，不要選擇形式易變的動(dòng)詞，也不要選擇文中出現(xiàn)多次的詞組。

(二)傳統(tǒng)閱讀。

1.通讀文章，了解文章大意，找到關(guān)鍵詞，把握文章主旨。這一步會(huì)比較難，因?yàn)槲恼轮袝?huì)有一些生詞和長(zhǎng)難句，如果理解不了這些，就會(huì)把握不了文章的主題，對(duì)文章的理解有所偏差。

級(jí)真題·逐句精解》，對(duì)詞匯和語(yǔ)法注解的很細(xì)，對(duì)掌握生詞和長(zhǎng)難句很有幫助。

2.再回到做題方法上，在掌握了文章主旨之后，再預(yù)覽題目和選項(xiàng)，帶著選項(xiàng)問(wèn)題尋讀文章，這個(gè)時(shí)候可以略過(guò)一些不重要的部分，因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)通讀過(guò)了，所以不會(huì)錯(cuò)過(guò)重要信息的。

3.對(duì)于一些關(guān)鍵詞要特別注意，在轉(zhuǎn)折詞，表態(tài)度，表觀點(diǎn)的詞后，一般都是出題點(diǎn)，對(duì)于一些數(shù)據(jù)(數(shù)字，百分比等)，也應(yīng)該特別注意。更要注意的一點(diǎn)是，一般選項(xiàng)不會(huì)出現(xiàn)文章中的原句，需要做同義替換和推理。

4.文章的首段和末段，是蘊(yùn)含了很多重要信息的部分，一定要把握住，還要注意，所做的推理不能和文章主旨偏離，否則推理一定是錯(cuò)誤的。

5.對(duì)于答案不確定的試題，可以根據(jù)通篇意思回文核查，仔細(xì)判斷答案是不是符合題目的`要求，確定答案。無(wú)論哪類(lèi)題，不能加入自己的臆想和觀點(diǎn)。

二、寫(xiě)作篇。

1.英語(yǔ)四級(jí)作文考的就是套路，只要大量背誦模板范文，寫(xiě)出一篇流暢通順的文章并非難事，但是要想作文拿高分，不能直接套用模板，還需要加入自己的創(chuàng)造，寫(xiě)出有新意、有深度的文章。

2.寫(xiě)文章可以用這樣的套路，一般分為三段：第一段簡(jiǎn)單描述一下圖畫(huà)當(dāng)中的內(nèi)容;第二段一定要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)表達(dá)，并且給出解釋和支持;第三段重復(fù)觀點(diǎn)并聯(lián)系實(shí)際，在當(dāng)下的社會(huì)給出和問(wèn)題相關(guān)性的建議。

3.除了自己進(jìn)行加工創(chuàng)造，還要對(duì)一些低階的詞匯和語(yǔ)法做一些替換處理，平時(shí)多積累一些高階的寫(xiě)作詞匯和句法，可以為自己的文章增色不少。

三、聽(tīng)力篇。

1.看題時(shí)關(guān)注謂語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)(動(dòng)詞形容為先)并勾劃;對(duì)立或相似選項(xiàng)保留;包含同義替換詞語(yǔ)的選項(xiàng)成功系數(shù)最大;救命原則：視聽(tīng)反向，聽(tīng)到的不選。

2.縱向掃選項(xiàng)，劃出不一樣的謂語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)部分;順序出題，絕大部分題聽(tīng)到什么選什么，少數(shù)同義替換解題;疑問(wèn)語(yǔ)氣和因果轉(zhuǎn)折關(guān)系詞(because,but,)后極易出考點(diǎn);邊聽(tīng)邊做!不等問(wèn)題!

3.聽(tīng)之前一定要先看題，了解關(guān)鍵詞，預(yù)設(shè)場(chǎng)景，幾個(gè)選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的詞一定是關(guān)鍵詞。

四、翻譯篇。

1.通讀材料，了解需要翻譯的信息，先構(gòu)想好需要用到的詞語(yǔ)，

盡量選擇自己知道的最高階的詞語(yǔ)，也就是說(shuō)，避免使用初中和高中就用到的詞匯。

2.先將材料拆分成短句或者詞組，先逐步翻譯為英語(yǔ)，最后再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將這部分連成復(fù)合的長(zhǎng)句子。有時(shí)為了復(fù)合英語(yǔ)語(yǔ)法，需要進(jìn)行增詞減詞處理，但是要保證增減不會(huì)影響原意。

3.連詞成段時(shí)，要注意文章的邏輯，和英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，有時(shí)，需要將句子倒序處理，這樣才能更加符合英語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯。

4.再組成整個(gè)段落后，要對(duì)照原材料，看自己是否有錯(cuò)漏，對(duì)于一些內(nèi)容是否遺漏了，一些內(nèi)容是否翻譯有誤。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇三

同學(xué)們?cè)谀玫筋}目通讀全文的時(shí)候，要留意收集文章中直接表達(dá)出來(lái)的信息。比如文章在描述一種現(xiàn)象的時(shí)候，作者直接表達(dá)出來(lái)自己對(duì)這種現(xiàn)象是持支持態(tài)度還是反對(duì)態(tài)度，這些信息我們可以直接拿來(lái)回答態(tài)度題。除此之外，同學(xué)們要注意文章中出現(xiàn)的一些連詞，比如說(shuō)because、reason表示原因的詞出現(xiàn)的時(shí)候意味著因果關(guān)系即將出現(xiàn)我們可以直接劃下來(lái)回答原因類(lèi)的題目;but、however等轉(zhuǎn)折性詞出現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們要留意轉(zhuǎn)折性詞匯后面所表達(dá)的意思，這一般就是作者的態(tài)度啦。

二、有的放矢。

同學(xué)們的考試的時(shí)間非常緊張，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候也要合理的安排我們的答題時(shí)間，有的放矢才能保證成功。所以我們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。同學(xué)們?cè)谕ㄗx全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的“題眼”，然后在通讀全文的時(shí)候?qū)?yīng)文章的相應(yīng)部分，可能出現(xiàn)答案的部分重點(diǎn)閱讀，其他部分一帶而過(guò)即可。

三、選擇范圍小的選項(xiàng)。

同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候能夠百分百的確定正確選項(xiàng)的時(shí)候很少，更多的時(shí)候我們會(huì)在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫不決，不知道到底哪一個(gè)才是正確選項(xiàng)。在這種情況下，同學(xué)們要選擇涉及范圍更小的那一個(gè)。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大于文章涉及的范圍，同理，選項(xiàng)涉及的范圍一樣不能大于文章所涉及的范圍。

四、順序作答。

一般來(lái)說(shuō)，題目的順序是和文章展開(kāi)的順序相一致的，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候，應(yīng)該按照文章的順序來(lái)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題目。當(dāng)然偶爾也會(huì)有順序不一致的情況出現(xiàn)，這就需要同學(xué)們睜大火眼金睛來(lái)辨認(rèn)了。

五、合并相關(guān)信息。

四級(jí)閱讀的題目中，有些問(wèn)題提問(wèn)的不只是一個(gè)方面，這類(lèi)題目考查的就是同學(xué)們整合信息的能力了。雖然說(shuō)在一般情況下，我們的四級(jí)閱讀是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一道題目考查一個(gè)信息，但是還是會(huì)有復(fù)合型題目的出現(xiàn)。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來(lái)作答，有的題目需要我們整合某幾段的內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最后做題的時(shí)候，就更方便我們得到答案了。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇四

英語(yǔ)四級(jí)，即cet-4，教育部最新規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí)。英語(yǔ)四六級(jí)的總分為710分，每年大概在6月和12月(具體日期有差異)各有一次考試。因?yàn)榭荚囶}型和時(shí)間安排有所變化，所以掌握一定的考試技巧能更好地把握考試時(shí)間通過(guò)考試。

最新的考試流程，是先作文，然后是聽(tīng)力，最后閱讀和翻譯放在一塊，除了閱讀和翻譯可以自由選擇答題順序外，前面的都必須按順序完成。

這和我們以前那種把作文放在最后作答的習(xí)慣是會(huì)有很大沖突的，(現(xiàn)實(shí)狀況中出現(xiàn)很多初次考試的學(xué)生作文構(gòu)思時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致最終作文寫(xiě)不完，或者占用聽(tīng)力時(shí)間)所以首先要適應(yīng)這種分布變化，多做幾套模擬試卷把握作文時(shí)間。

另外可以借助于作文模版，英語(yǔ)作文類(lèi)型就那么幾種，萬(wàn)能模版有助于構(gòu)思和快速完成作文。還應(yīng)牢記幾組關(guān)聯(lián)詞匯，常用文章開(kāi)頭結(jié)束語(yǔ)和書(shū)信體等特殊體裁。

聽(tīng)力部分語(yǔ)速和難易程度與高中相比變化不大，需要注意的是涂卡和最后一道聽(tīng)短文寫(xiě)單詞題。

出自 m.zgxlcd.com

聽(tīng)力是聽(tīng)完立刻收卷，這就表示沒(méi)有時(shí)間讓你先在試卷上做標(biāo)記再涂到卡上，并且前面作文沒(méi)寫(xiě)完這回也沒(méi)時(shí)間補(bǔ)。所以一定要養(yǎng)成即聽(tīng)即涂的好習(xí)慣，沒(méi)聽(tīng)清的也要涂上，蒙錯(cuò)總比直接放棄好吧。

值得提醒的時(shí)，聽(tīng)力相對(duì)較弱的同學(xué)，如果在最后一道聽(tīng)短文寫(xiě)單詞題聽(tīng)一遍下來(lái)覺(jué)得全無(wú)希望時(shí)，正確做法就是果斷放棄，隨便寫(xiě)幾個(gè)，用剩余的時(shí)間快去補(bǔ)你未寫(xiě)完的作文或未涂完的卡。

聽(tīng)力收卷時(shí)一般是從最前或最后收，所以第一排和最后一排應(yīng)特別注意以上。

取消了完形填空后，閱讀方面增加了一道類(lèi)似總結(jié)段落大意的題，這種題你越看不懂越好答，辦法就是找在文章和選項(xiàng)中都有的復(fù)雜的詞組，一般都是一一對(duì)應(yīng)，剩余兩三個(gè)稍微看下意思就出來(lái)了。

其閱讀都是以前經(jīng)常見(jiàn)到的，只要會(huì)快速閱讀問(wèn)題一般都不大。

閱讀總的來(lái)說(shuō)要準(zhǔn)卻率高，這個(gè)部分那份相對(duì)簡(jiǎn)單。最好每作一道閱讀就涂到答題卡上。

最后就是比較看運(yùn)氣的.漢譯英了，一般四級(jí)考試abc三套卷子的難易就體現(xiàn)在漢譯英上。

但是漢譯英的選題是死的，不外乎民族風(fēng)俗、當(dāng)代科技、著名景點(diǎn)等幾種，所以多記些這方面的高級(jí)詞匯是很有用的。另外高檔句式的使用與否要視你的熟練程度，拿不準(zhǔn)的不要用。

總之，細(xì)節(jié)決定成敗?？荚噾?yīng)戴的都要帶上，該復(fù)習(xí)還需復(fù)習(xí)。穩(wěn)重求成，祝各位讀者取得好成績(jī)。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇五

1)遇到動(dòng)詞要進(jìn)行二次分類(lèi)：確定時(shí)態(tài)，確定是第三人稱(chēng)單數(shù)還是非第三人稱(chēng)單數(shù);但應(yīng)注意動(dòng)詞+ed型的有兩種可能性，動(dòng)詞或形容詞。遇到名詞要確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

2)不認(rèn)識(shí)的單詞，看后綴。構(gòu)詞法中，前綴表明意思，后綴表明詞性。

3)詞性一時(shí)無(wú)法確定的，暫時(shí)擱置，不必糾纏，影響全局。

4)作出相應(yīng)的標(biāo)記。可直接用自己最清楚的符號(hào)清楚標(biāo)在每個(gè)詞前后。不清楚的.都標(biāo)問(wèn)號(hào)。

2、確定選項(xiàng)的選擇范圍。

1)關(guān)于動(dòng)詞的判斷。

前后都是名詞短語(yǔ)，中間是動(dòng)詞。根據(jù)一句(包括從句)有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的原則，其它地方如無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，則需要謂語(yǔ)動(dòng)詞;反之則不需要謂語(yǔ)動(dòng)詞。

2)其它詞的判斷。

形容詞或名詞修飾名詞，限定詞(the，this，that，a，my之類(lèi))后必有名詞。

副詞修飾形容詞或動(dòng)詞。

謂語(yǔ)動(dòng)詞前有名詞主語(yǔ)。

介詞后面必有名詞。

3、句里句外，猜測(cè)詞義。

1)看搭配。

主謂賓、主系表，與修飾詞直接的搭配關(guān)系決定著詞的意義，所以先看它被誰(shuí)修飾，與誰(shuí)形成什么關(guān)系?？匆环N關(guān)系不行就看另一個(gè)，靈活處之。

2)看邏輯。

句內(nèi)(狀語(yǔ)從句、解釋、并列等)。

3)看習(xí)慣用法、固定搭配。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇六

15分鐘做完，先看小標(biāo)題（現(xiàn)只看2-3個(gè)，多了也記不?。偻ㄟ^(guò)1-7小題的題干的名詞、動(dòng)詞找出原句來(lái)做，特別注意：

做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，作一個(gè)；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

特別注意：比較容易定位的詞是：

a.不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f(shuō)的是它。

b.時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫(xiě)字母的單詞容易定位。

c.比較長(zhǎng)，難的名詞容易定位，好找。

d.定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。

一般判斷n和ng的標(biāo)準(zhǔn)如下:。

no題:。

(1)信息與原文相反。

(2)將原文信息張冠李戴。

(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來(lái)表述。

(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等。

ng題:。

(1)無(wú)中生有。

(2)以個(gè)別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象。

(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物。

(4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇七

英語(yǔ)四級(jí)作文對(duì)取得好的成績(jī)也是至關(guān)重要的，所以在寫(xiě)四級(jí)作文的時(shí)候一定要掌握好基本的寫(xiě)作技巧。

從歷次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中我們可以看到，四級(jí)寫(xiě)作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫(xiě)作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的?？忌趯忣}的過(guò)程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說(shuō)明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫(xiě)作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的主要是確定文章的主題思想，一篇文章只能有一個(gè)主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析給定的材料，總結(jié)材料包含的主要內(nèi)容，是否含有引申義，這一點(diǎn)也很重要。

英語(yǔ)四級(jí)考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出一篇120個(gè)詞的短文，文章雖說(shuō)并不是太長(zhǎng)，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止時(shí)間不足導(dǎo)致質(zhì)量降低甚至不能完成文章，寫(xiě)作時(shí)一定要安排好時(shí)間。

這其實(shí)是對(duì)提綱的細(xì)化。學(xué)生應(yīng)用最精煉的語(yǔ)言概括出段落的主題句。段落主題句就是每段的`中心思想，因此，主題句最好放在每段的段首，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時(shí)，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動(dòng)。

無(wú)論是漢語(yǔ)文章還是英語(yǔ)文章，都要注重邏輯性，這樣才能連貫合理。英語(yǔ)句子不像漢語(yǔ)句子，漢語(yǔ)不用連詞也能表達(dá)完整的句子，但英語(yǔ)的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來(lái)連接。因此，考試在寫(xiě)作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來(lái)體現(xiàn)文章的邏輯性。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇八

2017年的上半年即將過(guò)去，我們就要邁進(jìn)2017年下半年了。下半年的英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)在來(lái)的路上，下面，小編在這里為大家整理一些英語(yǔ)四級(jí)考試備考技巧，希望對(duì)大家接下來(lái)的備考有一定的幫助。

要想提高聽(tīng)力理解能力，首先要加強(qiáng)英語(yǔ)(精品課)的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)才能迅速反應(yīng)上來(lái)。其次要每天堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)訓(xùn)練，聽(tīng)力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅(jiān)持不懈、持之以恒是提高聽(tīng)力成績(jī)的必要手段。熟悉聽(tīng)力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽(tīng)力理解能力的一個(gè)有效途徑。

日常聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，一是注意相近音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題。中國(guó)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)中以語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會(huì)說(shuō)話(huà)者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)進(jìn)行研究和訓(xùn)練。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對(duì)于提高聽(tīng)力成績(jī)很重要。人腦瞬時(shí)記憶的時(shí)間是有限的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，聽(tīng)的同時(shí)訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項(xiàng)，提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)，以此來(lái)推斷問(wèn)題的內(nèi)容及對(duì)話(huà)或短文的大意，為聽(tīng)音時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)是提高聽(tīng)力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時(shí)應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線(xiàn)索，迅速寫(xiě)下聽(tīng)到的單詞。

不能因?yàn)槁?tīng)力基礎(chǔ)薄弱就放棄聽(tīng)力理解題，以下二原則會(huì)讓你在答題時(shí)小有收獲。一是視聽(tīng)反向原則，適用于短對(duì)話(huà)。因?yàn)橐淮涡猿霈F(xiàn)的信息少，設(shè)題時(shí)往往會(huì)有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽(tīng)反向原則，即聽(tīng)到的內(nèi)容和看到的選項(xiàng)正好一致時(shí)，往往不是正確選項(xiàng)，一般都需要分析和計(jì)算才能得到正確答案。二是視聽(tīng)一致原則，適用于長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文理解。因?yàn)檫@兩個(gè)題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽(tīng)到內(nèi)容和看到的選項(xiàng)一致時(shí)，基本上就可以做出選擇了。

一是閱讀填空。備考時(shí)，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個(gè)詞的詞性，理解詞類(lèi)句法功能，備選詞的范圍才會(huì)縮小，從而使選擇難度降低。做題時(shí)，先弄清15個(gè)備選詞的詞義，然后按詞性分類(lèi)，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語(yǔ)法功能決定所選詞的`詞性，上下文語(yǔ)境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時(shí)間不夠或得分把握不大時(shí)，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車(chē)保帥”未嘗不是一個(gè)明智的做法。二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個(gè)題(每題7.1分)對(duì)應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長(zhǎng)，除平時(shí)要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時(shí)要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線(xiàn)索詞或同義詞來(lái)確定該句子在文中的位置，既省時(shí)間又能保證正確率。三是仔細(xì)閱讀。這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無(wú)需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。

大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語(yǔ)豐富、句式富于變化。備考時(shí)，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語(yǔ)句和常用的表達(dá)來(lái)為自己的文章增色;二是堅(jiān)持寫(xiě)作并不斷修改，一點(diǎn)點(diǎn)提高寫(xiě)作能力;三是不能看到題目提筆就寫(xiě)，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單列一個(gè)提綱，以免出現(xiàn)跑題或無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況了。

翻譯已由原來(lái)的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字。雖然翻譯長(zhǎng)度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無(wú)非是兩個(gè)方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時(shí)，要注意積累日常生活詞語(yǔ)，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對(duì)長(zhǎng)難句的分析，考試中才能寫(xiě)出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇九

1.記單詞最高效的方法:用真題記單詞，把真題文章里面不認(rèn)識(shí)的單詞，挨個(gè)解決掉，等你看完10套以上真題，差不多四級(jí)大綱詞匯你都見(jiàn)過(guò)了，那些反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯也會(huì)記憶很深刻。

2.如何有效學(xué)習(xí)語(yǔ)法：好好的分析文章里面的重點(diǎn)語(yǔ)法，尤其是長(zhǎng)難句，這對(duì)理解文章還有寫(xiě)作文都是很有幫助的!

3.閱讀理解這樣做效率最高：一定要先自己做，不要做一個(gè)題對(duì)一個(gè)答案，先做完一套題，然后對(duì)答案。分析答案的時(shí)候一定要認(rèn)真，不但要分析做錯(cuò)的題，做對(duì)的也要看，確保把所有考點(diǎn)全掌握了，這才是做題技巧提高的關(guān)鍵。

4.作文一定要盡早復(fù)習(xí)：不要就等著考前背模板，背了范文模板，也不見(jiàn)得開(kāi)始就能寫(xiě)出來(lái)，并且模板作文并拿不了高分。所以，建議總結(jié)真題作文范文的寫(xiě)作邏輯，自己根據(jù)寫(xiě)作思路，練習(xí)多種寫(xiě)作題型。

5.每天練習(xí)聽(tīng)聽(tīng)力：每天留一個(gè)小時(shí)聽(tīng)就可以，雖然現(xiàn)在改革了，把短對(duì)話(huà)取消了，但是剛開(kāi)始還是建議聽(tīng)聽(tīng)短對(duì)話(huà)，循序漸進(jìn)嘛。

6.匹配題找兩個(gè)以上關(guān)鍵詞：我發(fā)現(xiàn)，匹配題每個(gè)題干最少要圈出來(lái)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的關(guān)鍵詞，最好是數(shù)字、年份、名字、首字母大寫(xiě)的單詞等等，最好圈名詞，這個(gè)最好定位，大家可以試一下，正確率非常高!

7.翻譯和寫(xiě)作平時(shí)積累很關(guān)鍵：平時(shí)單詞積累很重要，做閱讀題的時(shí)候也要注意一些專(zhuān)有名詞的寫(xiě)法，也要多研究真題命題規(guī)律，比如之前連續(xù)好多年考的都是傳統(tǒng)文化和節(jié)日等，其實(shí)規(guī)律是很好發(fā)現(xiàn)的，對(duì)復(fù)習(xí)也很有幫助。

8.基礎(chǔ)好的同學(xué)更適合刷題：提高的很快，但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)要先打基礎(chǔ)，再刷題，不然效果不會(huì)很好的。

9.做題和總結(jié)同樣重要：大量刷題可以，不過(guò)也不能只做題，做題重要，也要多總結(jié)，不斷查漏補(bǔ)缺才是提高的關(guān)鍵。

10.戰(zhàn)勝你的不是英語(yǔ)是手機(jī)：大家可以試一試，去圖書(shū)館不要帶手機(jī)，你會(huì)感覺(jué)復(fù)習(xí)效率直線(xiàn)上升，斷網(wǎng)是第一生產(chǎn)力。這是前輩最重要的忠告。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十

聽(tīng)力部分：

注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們?cè)诒蛔x出時(shí)，很容易對(duì)考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會(huì)出現(xiàn)與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對(duì)原句中音或義的干擾。

此外，還要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。中國(guó)考生對(duì)英語(yǔ)中以語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會(huì)說(shuō)話(huà)者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究，并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說(shuō)話(huà)人的懷疑，不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說(shuō)話(huà)人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。

要做必要記錄。同學(xué)們對(duì)于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒(méi)有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無(wú)憑無(wú)據(jù)，正確性就會(huì)大打折扣。在四級(jí)考試中，聽(tīng)力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。在sectiona中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類(lèi)的題目。做這類(lèi)題目時(shí)，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡(jiǎn)單計(jì)算。否則，等聽(tīng)完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無(wú)法得到正確答。那么怎樣記?記什么?我們說(shuō)速記，簡(jiǎn)記;記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。

閱讀理解。

閱讀理解是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過(guò)，在這里我針對(duì)每種題型談一談:。

一、事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，inaddition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，forinstance等出現(xiàn)的地方，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記住:。

1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案;。

2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長(zhǎng)的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案;。

3)選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語(yǔ)氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

二、詞義及語(yǔ)義判斷題，常考有指代上下問(wèn)語(yǔ)義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。

選詞填空：

1.這項(xiàng)考試首先是測(cè)試考生對(duì)篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的'詞填入文中。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語(yǔ)法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見(jiàn)，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語(yǔ)或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時(shí)最好將全文通讀一下，了解了全文的意識(shí)以后在作題。

2.這項(xiàng)考試還測(cè)試考生使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞。考試大綱規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞(也稱(chēng)虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等)主要是表示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語(yǔ)法上是否恰當(dāng)。對(duì)實(shí)義詞(名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞和副詞)的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。

3.首句一般沒(méi)有空格，對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。

4.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來(lái)的就空在那里。

5.最后通讀一遍，完成沒(méi)有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

解題策略:。

1.利用文章中心主題句解題方法;。

2.分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系;。

3.利用上下文尋找解題信息;。

4.運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識(shí)及搭配關(guān)系解題方法;。

5.運(yùn)用排除法解題方法;。

6.運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題方法;。

翻譯部分。

1.確定關(guān)鍵詞(一般由兩個(gè)詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá);。

3.結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語(yǔ)言。

作文技巧：

1)審題。

拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使寫(xiě)作不跑題(如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。)。

2)確定主題句。

通過(guò)審題，知道該如何確定正確的寫(xiě)作思路。第一部就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。

3)確保文章條理清楚。

保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十一

1. 在快速瀏覽時(shí)獲取信息。盡管聽(tīng)力考察的是你的聽(tīng)的能力，但同時(shí)也是對(duì)你閱讀能力的一種考驗(yàn)。對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題是時(shí)間不夠，你必須很快的讀，因?yàn)?每題中間的間隔只有12秒。所以，不要仔細(xì)讀選項(xiàng)句子，而應(yīng)該快速瀏覽，尋找并記住關(guān)鍵詞。也就是說(shuō)，要縱向的看選項(xiàng)而不是橫向的看。而當(dāng)你看的時(shí)候，注意下面的信息：

注意重復(fù)的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì)給你一些線(xiàn)索，還會(huì)幫你回憶起你在題目中聽(tīng)過(guò)的人名和事物名稱(chēng)。

注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽(tīng)的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

2. 排除明顯錯(cuò)誤的.選項(xiàng)。及時(shí)排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，將有助于你提高正確率。

3. 把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽(tīng)力中比在其他部分中要重要的多，在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會(huì)停下磁帶等自己選出正確的答案，千萬(wàn)不要這樣做。因?yàn)槟阍谡?正考試的時(shí)候無(wú)法讓磁帶根據(jù)你自己的意愿停下來(lái)，所以在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也不要這么做。練習(xí)的時(shí)候選一個(gè)較少受打擾的地方，并一次做完一套題。

4. 反復(fù)的練習(xí)。六級(jí)考試和其他很多考試一樣，需要知識(shí)和技巧。有些人有足夠的知識(shí)，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的 詞匯和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)提高他們的分?jǐn)?shù)。知識(shí)和考試技巧都能夠在反復(fù)的練習(xí)中得到很大的提高而且反復(fù)的練習(xí)能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對(duì)六級(jí)考試的規(guī)則有 較多的了解，你會(huì)在考試中表現(xiàn)得更加輕松。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十二

學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。以下是小編為大家搜索整理的2017年6月英語(yǔ)四級(jí)考試應(yīng)試技巧，希望能個(gè)大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

首先，考試時(shí)間緊迫，考生必須放棄之前每天海量做題海量背誦新單詞的方式。

其次，考前沖刺需每個(gè)環(huán)節(jié)都要顧及，此時(shí)每天無(wú)需花大量時(shí)間和精力在單詞上，每天保證一個(gè)小時(shí)左右即可。

最后，這個(gè)時(shí)候應(yīng)全身投入真題練習(xí)，并且重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試中的高頻詞匯，真題閱讀是記憶單詞非常好的材料，畢竟四六級(jí)對(duì)單詞量的考察很大部分集中在閱讀上，因此集中火力攻克核心部分，將閱讀真題作為鞏固單詞記憶的重要工具，每天做一套真題，標(biāo)出自己不會(huì)的單詞，并重點(diǎn)掌握循環(huán)記憶。

在時(shí)間充裕的情況下，我們可以通過(guò)做模擬題和預(yù)測(cè)題來(lái)找感覺(jué)，提升做題速度。當(dāng)時(shí)進(jìn)入考前倒計(jì)時(shí)狀態(tài)時(shí)，重點(diǎn)需轉(zhuǎn)移到真題，尤其時(shí)間很緊的考生可以集中攻克真題，選擇至少近流年的真題，安排好每天練習(xí)的數(shù)量和時(shí)間，嚴(yán)格控制好時(shí)間并做好做題標(biāo)記，了解詳細(xì)解析直到真正明白理解。

口語(yǔ)部分是新增的內(nèi)容，也是考生拉分較大的一部分。這里會(huì)著重考察考生口語(yǔ)表達(dá)流利程度，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言反應(yīng)能力等?？忌紫纫私饪荚囶}型問(wèn)答，發(fā)言和討論，再進(jìn)行問(wèn)答，要做到沉著冷靜，不要緊張，給它想成是在跟partner聊天。首先，在考試前需找partner多進(jìn)行口語(yǔ)模擬練習(xí)，做到熟能生巧。其次，考場(chǎng)中藥專(zhuān)心，考試中三個(gè)人一組，做到傾聽(tīng)每一個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得圖繞叫到你，你卻手足無(wú)措?？荚嚨膯?wèn)答有一定順序，不過(guò)老師讓你針對(duì)別人的發(fā)言作出評(píng)論也是可能的，一切皆有可能，考試的時(shí)候不要分心?？记敖ㄗh查看英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)突擊訓(xùn)練，這個(gè)是在線(xiàn)直播課，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)很是專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是現(xiàn)在應(yīng)試，還是以后英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練都有很大幫助。

很多考生在四六級(jí)考試中都感嘆時(shí)間不夠用，閱讀的`時(shí)候回占據(jù)大量時(shí)間，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題在考前復(fù)習(xí)的時(shí)候大家就應(yīng)該要注意?？忌桊B(yǎng)成快讀瀏覽文章的習(xí)慣，將之前一字一句翻譯文章的習(xí)慣改變，都說(shuō)15天可以養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣，距離考試還有16天，相信你絕對(duì)可以。

注意，一開(kāi)始不要急于追求速度，在確保正確率的前提下再提高自己的閱讀速度。其實(shí)，英文閱讀和中文閱讀理解是一個(gè)道理，重點(diǎn)在于找出中心思想，其次確定考試要考的重點(diǎn)，忽略多余的信息，這樣對(duì)提高閱讀速度幫助不少。

其實(shí)如果時(shí)間充足的話(huà)背誦當(dāng)然越多越好，能一字不漏的背下來(lái)當(dāng)然牛了，但是關(guān)鍵在于這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間了，所以考生可以把近幾年的范文看看，了解范文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，根據(jù)范文作文類(lèi)型的特點(diǎn)自己總結(jié)出一篇比較有特點(diǎn)的模板，考試的時(shí)候既不會(huì)重復(fù)，又省時(shí)省力。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十三

從中國(guó)人進(jìn)行的翻譯定位上看，無(wú)論是英譯漢還是漢譯英，其根本問(wèn)題都在譯者的英語(yǔ)水平或造詣上。英譯漢的題型，關(guān)鍵在于理解原文;而漢譯英的題型，關(guān)鍵在于如何綜合運(yùn)用所學(xué)的英文知識(shí)，將我們?cè)纠斫獾南喈?dāng)明白的漢語(yǔ)文字，以準(zhǔn)確的英語(yǔ)通順地表達(dá)出來(lái)。

筆者想提醒考生注意的'是，各種翻譯技巧只是工具。茅盾先生有一句話(huà)，如果兩種語(yǔ)言的功底不夠，那些技巧你也用不上;但若功底深厚，那些條條就成了不足取的框框。

因此，我們對(duì)于翻譯技巧的講解，只是大致談幾個(gè)方面，大家在翻譯的過(guò)程中了解注意就可以了。關(guān)鍵在于遵循常用方法多做練習(xí)，只有經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練，不懈的練習(xí)，才可以熟能生巧。大家的英語(yǔ)水平提高了，詞匯量有了一定的積累，各種句型結(jié)構(gòu)熟透于心了，翻譯水平自然會(huì)上去的。

二. 關(guān)于漢譯英的翻譯技巧，我們大致需要注意這幾方面：

1、翻譯的基本方法：關(guān)于直譯與意譯

英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言 ,每種語(yǔ)言都有各自獨(dú)立和分明的系統(tǒng) ,在形態(tài)和句法方面二者存在很大差異。然而 ,兩種語(yǔ)言之間又存在一些相似性。比如在主謂詞序和動(dòng)賓詞序上是一致的。正是由于英漢兩種語(yǔ)言既有共同點(diǎn)又有不同點(diǎn) ,所以在翻譯實(shí)踐中 ,我們不能千篇一律地使用一種方法進(jìn)行翻譯。直譯和意譯是兩種重要的翻譯方法。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十四

英語(yǔ)四級(jí)考試相當(dāng)于高中的英語(yǔ)水平，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧，希望對(duì)大家考試有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案，在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。克服精讀的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無(wú)信息處略讀。題目中數(shù)字、人名等信息在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處，它們不是完整的主謂賓的句子，因此都可以略讀。

查讀的信息通常是顯性信息，只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分，問(wèn)題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。

分解對(duì)應(yīng)四分法：快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主a 謂b 賓c + 其他d)，與原文進(jìn)行對(duì)比。

四級(jí)閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。

不能選的選項(xiàng)為：

(1) 選項(xiàng)的`信息與原文內(nèi)容相反

(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴

(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素

(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等

四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。

不選的選項(xiàng)：

(1) 選項(xiàng)表述無(wú)中生有

(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)中作為客觀事實(shí)陳述

(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

1、距離四級(jí)考試只3天了，俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，趁最后幾天快抱一下“佛腳”吧。

2、雖然只有3天了，每天一套真題還是必不可少哦!做真題的時(shí)候注意查缺補(bǔ)漏，多看答案解析，想想做題的方法，運(yùn)用到解題中去。

3、記好做題順序。一作文，二聽(tīng)力，三閱讀，四翻譯。聽(tīng)力考試沒(méi)有單獨(dú)的涂卡時(shí)間，錄音放完后，緊接著收答題卡，一定要注意在做題時(shí)就把答案涂在答題卡上!!

4、考前心態(tài)很重要。相信自己這么久以來(lái)的努力，一定能過(guò)?？荚嚂r(shí)放輕松，別緊張。

1.帶好身份證!!

身份證是至關(guān)重要的，沒(méi)有它考生連考場(chǎng)都是進(jìn)不了的哦，所以帶好身份證是頭等大事。

2.保證耳機(jī)沒(méi)問(wèn)題!!

在考試中耳機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題是一件糟糕的事情，但耳機(jī)出現(xiàn)毛病卻是經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。所以一定要反復(fù)檢查耳機(jī)是否正常，并且電池一定要準(zhǔn)備好。

3.準(zhǔn)備好考試用品!!

涂卡筆不要忘記帶，橡皮和中性筆都要在考試之前準(zhǔn)備好。筆不要只準(zhǔn)備一支，可以多帶幾個(gè)筆芯以防萬(wàn)一。

4.把握好閱讀和寫(xiě)作時(shí)間

一定要把握好讀題的時(shí)間，英語(yǔ)四級(jí)考試是先做完作文和快速閱讀的，如果在收卷之前如果沒(méi)有完成會(huì)嚴(yán)重影響后面的做題心情。因此一定要合理的安排作文和快速閱讀的時(shí)間。5.不要精讀文章，了解大致意思即可。

考試時(shí)最怕的就是死抓一個(gè)問(wèn)題不放，我們不需要把每句話(huà)都翻譯過(guò)來(lái)，只要懂得中心思想即可，從問(wèn)題的語(yǔ)氣和表達(dá)方式中找出答案。

題型分布

寫(xiě)作(15%，短文寫(xiě)作)

聽(tīng)力理解

閱讀理解

1、詞匯理解(選詞填空 5%)

2、長(zhǎng)篇閱讀(匹配 10%)

3、仔細(xì)閱讀(單項(xiàng)選擇 20%)

翻譯

1、漢譯英(段落翻譯 15%)

考試流程

8：50---9：00試音時(shí)間

9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開(kāi)始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽(tīng)力考試

9：40開(kāi)始聽(tīng)力考試，電臺(tái)開(kāi)始放音

9：40---10：05聽(tīng)力考試

10：05---10:10聽(tīng)力考試結(jié)束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽(tīng)力)

10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試

11：25全部考試結(jié)束。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十五

閱讀理解是綜合讀者各方面知識(shí)的過(guò)程。要想快捷，準(zhǔn)確的理解所閱讀的語(yǔ)篇，我們要清具備什么樣的能力，理解的過(guò)程，閱讀的層次，閱讀的目的，閱讀技能等。

學(xué)會(huì)閱讀意味著我們具備以下的能力:

理解作者的思想和觀點(diǎn)?？闯鑫恼碌臄⑹禄蛲普撨^(guò)程?？闯霾⑺伎妓x文章的細(xì)節(jié)，獲的詳細(xì)的信息。把已獲得的信息保在大腦中以便隨時(shí)使用?？闯鲎髡叩闹饕鈭D和文章的基調(diào)。從有關(guān)資料中汲取有用的東西。對(duì)非重要情節(jié)或信息一帶而過(guò)。根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調(diào)整閱讀速度和方法。根據(jù)作者的描述的出自己的結(jié)論。掌握詞的多種含義的知識(shí)。

另外，我們也想在此強(qiáng)調(diào)指出：我們不能盲目的應(yīng)用快讀“技巧”，而應(yīng)該根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。如：對(duì)場(chǎng)景，人物性格，人物心理刻畫(huà)要細(xì)讀。其中最重要的一點(diǎn)就是要知道在什么時(shí)候快讀，什么時(shí)候慢讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問(wèn)題的關(guān)鍵。

1.你是否善于閱讀為了正確的評(píng)價(jià)自己的閱讀能力，我們可以對(duì)照檢驗(yàn)一下自己在閱讀時(shí)是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2，3條，得在你不注意時(shí)，別人觀察你。

你是否讀的非常慢，非常仔細(xì)，不相信自己能全部理解所讀的東西。閱讀時(shí)你的嘴唇和舌頭是否在動(dòng)。在閱讀時(shí)你的頭是否隨著所讀文字的符號(hào)的位置而左右移動(dòng)。你是否經(jīng)?；刈x，即，讀過(guò)的東西又重新讀一遍，甚至幾遍。你是否讀什么樣的體裁都是一樣的速度。你是否有很多單詞不認(rèn)識(shí)，或不知道他在此處的含義。

如果對(duì)上述的問(wèn)題回答是肯定的，那你確實(shí)需要提高閱讀技能。如果只有一兩項(xiàng)的回答是肯定的，那你就需要針對(duì)這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法，以幫住你提高閱讀能力。

2.擴(kuò)大詞匯量

有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來(lái)，并易于被記住、理解、掌握。換句話(huà)說(shuō)，是上下文給一個(gè)詞以特定的含義，而這個(gè)特定的含義往往是字典無(wú)法提供的。不少教師鼓勵(lì)學(xué)生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語(yǔ)。

閱讀一般應(yīng)該達(dá)到下列目的。了解作者要表達(dá)的主要思想；了解文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，并能把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)；了解并記住文章中最重要的內(nèi)容；了解文章結(jié)構(gòu)以及事件發(fā)生的時(shí)間、空間順序；了解作者的觀點(diǎn)、意圖、寫(xiě)作風(fēng)格及其偏見(jiàn)等；用自己的閱歷和知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，得出自己的體會(huì)；在讀完一篇文章之后，想一想上述所列出的六項(xiàng)閱讀目的，看看你能達(dá)到那幾項(xiàng)目的。

1.技能

閱讀不是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程，它需要大量的腦力活動(dòng)，這就是說(shuō)，一篇文章的意義不在于材料的本身，而是我們與材料不斷交流活動(dòng)的結(jié)果。我們把新知識(shí)和舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動(dòng)不僅僅是對(duì)詞匯意義的解碼，而是對(duì)文章的全面理解。

閱讀是一個(gè)判斷、推理、歸納、總結(jié)的過(guò)程。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)必要的判斷、推理、得出自己對(duì)文章的認(rèn)識(shí)。

閱讀是一個(gè)心理語(yǔ)言猜測(cè)活動(dòng)。也就是說(shuō)，一個(gè)好的讀者總是猜測(cè)下文是什麼，然后用作者所給的信息檢驗(yàn)自己的預(yù)測(cè)是否正確。如果預(yù)測(cè)正確就開(kāi)始下一個(gè)預(yù)測(cè)，如果錯(cuò)誤，必須修正原來(lái)的假想。

2.方法

人們閱讀時(shí)總是從左到右，從上一行到下一行，從詞到詞組到句子到段落，這一過(guò)程給人的感覺(jué)是人的眼睛總是在不停的移動(dòng)。其實(shí)不然，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，閱讀時(shí)人的眼睛不是持續(xù)的移動(dòng)，而是跳躍式移動(dòng)，94%的時(shí)間眼睛是靜止的，6%的時(shí)間在跳躍。兩次跳躍的時(shí)間稱(chēng)為一次“注目”，約四分之一秒，每次注目看到的單詞因人而異，兒童大約是半個(gè)單詞，一般讀者是一二個(gè)單詞，較好的讀者是二三個(gè)單詞。在實(shí)際閱讀中，人的眼睛以詞群為單位跳躍，即相關(guān)的詞往往在一次注目中看到。既然閱讀時(shí)人的眼睛跳躍式移動(dòng)，用鉛筆或手指著書(shū)上每一行左右移動(dòng)，一邊閱讀一邊念出聲、一邊讀一邊字翻譯都是沒(méi)有用的。因?yàn)檫@些動(dòng)作的速度與眼睛跳躍的速度不一致，再加上他們分散一些注意力，因而不僅影響閱讀速度，也影響閱讀理解的程度。

對(duì)閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過(guò)上下文猜測(cè)。以下幾條建議可幫助你猜測(cè)詞義：看看上下文中有沒(méi)有生詞的另一種說(shuō)法，即找同義詞。有時(shí)下文會(huì)對(duì)一個(gè)詞做解釋?zhuān)蛘咛峁┮恍┌凳??？纯瓷~在文章中的詞性，即看這個(gè)是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類(lèi)。另外看看這個(gè)詞在文中與那些詞搭配使用，再根據(jù)自己的其他知識(shí)，就可以進(jìn)行正確的猜測(cè)了。分析生詞的構(gòu)成，尤其是詞的前綴和后綴。英語(yǔ)中很多詞都是加前綴和后綴而來(lái)的。比如你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)詞writesimilar，根據(jù)前綴re--和后綴--ity的含義，你就可以準(zhǔn)確的猜出rewrite和similarity這兩個(gè)詞的意思?？纯赐簧~是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語(yǔ)竟相比較，也許更能準(zhǔn)的猜出詞義。充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識(shí)。利用文中所附的插圖等直觀線(xiàn)索猜測(cè)詞義。

為了目的，作者往往不直接說(shuō)出文章的意思，而是含蓄的'表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推論。有時(shí)一句話(huà)的含義需要推論，有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：

結(jié)合作者的思想、觀點(diǎn)及其創(chuàng)作目的、創(chuàng)作背景進(jìn)行推論。尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。仔細(xì)體會(huì)一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，后者則沒(méi)有。從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。得出推論后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。充分利用自己的各方面的知識(shí)，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)思考。

精讀問(wèn)題及選擇項(xiàng)，仔細(xì)品味問(wèn)題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別，切勿望文生義，草率處之。做完同一篇文章后，應(yīng)綜合看一下你的選擇，因?yàn)椋鼈円苍S是緊密相關(guān)的。選擇與所提問(wèn)的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。

考生的知識(shí)與常識(shí)也可以幫助他接受或拒絕一些選擇項(xiàng)。文后的幾個(gè)問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)整個(gè)文章推理過(guò)程的幾方面的概括，了解這一點(diǎn)可以幫助考生對(duì)照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對(duì)文章的推理過(guò)程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十六

英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分是最讓廣大考生頭疼的，快速把握聽(tīng)力關(guān)鍵點(diǎn)是提高成績(jī)的重中之重，那么如何掌握?四六級(jí)教研組老師告訴大家英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧。

找到關(guān)鍵點(diǎn)，就是在一堆東西當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的。其實(shí)聽(tīng)力和閱讀很像，它都是信息分解的考試，被強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。下面，網(wǎng)絡(luò)課堂四、六級(jí)輔導(dǎo)老師來(lái)分題型來(lái)和大家說(shuō)一下。

首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，通過(guò)選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬(wàn)記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語(yǔ)，然后關(guān)注它的謂語(yǔ)就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語(yǔ)差別開(kāi)始的?？赐暾李}后，你就會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，于是就會(huì)有的放矢一些。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十七

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是由教育部高等教育司主辦的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一種尺度相關(guān)—常模參照性考試，同時(shí)也是一項(xiàng)全國(guó)性教學(xué)考試［1］（p21）。自2004年1月教育部高等教育司頒布《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》（2004）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)要求》）以來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革也在穩(wěn)步推進(jìn)，于2006年12月全面實(shí)施。根據(jù)《教學(xué)要求》，大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次：一般要求、較高要求和更高要求。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試面向按一般要求修完大學(xué)英語(yǔ)課程的在校大學(xué)生［2］（p2）。改革后的四級(jí)考試在閱讀理解部分新增了快速閱讀［readingcomprehension（skimming and scanning）］，分值比重為10%，時(shí)間分配為15分鐘，要求考生運(yùn)用略讀（skimming）和查讀（scanning）技能從篇章中獲取信息［3］。同時(shí)reading in depth也增加了選詞填空，就是從所給的15個(gè)單詞中選出10個(gè)單詞，這個(gè)題目的難度有點(diǎn)大，許多學(xué)生失分很多。在這樣的情勢(shì)下，筆者根據(jù)教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，同時(shí)加上各種培訓(xùn)班教師的技巧為基礎(chǔ)，提出四級(jí)考試中的一些解題技巧，希望能對(duì)廣大考生起到一定的作用。當(dāng)然這只是筆者的一些建議，僅供參考。筆者針對(duì)每一個(gè)題目提出具體的技巧， 這些技巧的實(shí)用性以九江學(xué)院機(jī)械與材料學(xué)院本科班a0712和a0721為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以對(duì)2008年12月的英語(yǔ)四級(jí)考試為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分析比較與對(duì)照。最后結(jié)果表明，這些解題技巧在一定的程度上來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的實(shí)用性具有一定的借鑒價(jià)值。

2.1作文

筆者認(rèn)為作文要想得高分，首先必須具有一定的詞匯量。筆者根據(jù)自己過(guò)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為練習(xí)是得高分的秘訣。

在看到文章題目時(shí)， 首先一定要在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后對(duì)照范文看別人是怎么樣寫(xiě)這篇文章的，最后自己寫(xiě)文章，看自己這次能寫(xiě)出什么樣的文章。這樣練習(xí)的話(huà)作文就能過(guò)關(guān)了。當(dāng)然也可以記住一些經(jīng)典的表達(dá)方式。如新東方推出的《作文50篇》就是非常好的資料，當(dāng)然還有一些名師總結(jié)出的一些范文模板，學(xué)生也可以參考。

2.2快速閱讀

筆者認(rèn)為快速閱讀實(shí)際上是整個(gè)四級(jí)考試中相對(duì)于其他部分來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的一部分， 可是許多學(xué)生對(duì)這部分卻感到茫然不知所措，原因是很多學(xué)生一般都做不完，10道題目中能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完7—8道就很不錯(cuò)了。在這一部分中，速度是解題的關(guān)鍵。筆者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這部分得分情況英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生好，為什么呢？ 原因的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有泛讀課。因而他們掌握了比較系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。這學(xué)期筆者主要采用集訓(xùn)的方式提高學(xué)生的閱讀能力， 每天上課的時(shí)候， 讓學(xué)生花10分鐘做一篇?dú)v年真題或是模擬題的快速閱讀部分，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，許多學(xué)生學(xué)會(huì)了一目?jī)尚谢蚴且荒咳械谋绢I(lǐng)，快速閱讀的能力大大地提高了。最后在實(shí)驗(yàn)分析的結(jié)果中， 實(shí)驗(yàn)班在快速閱讀部分的成績(jī)高出了非實(shí)驗(yàn)班3分多，足以證明練習(xí)和訓(xùn)練是很重要的。

2.3聽(tīng)力

讀是聽(tīng)的基礎(chǔ)。許國(guó)璋老先生曾有一句話(huà)：“把語(yǔ)音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的?！边@句話(huà)是千真萬(wàn)確的，只有會(huì)正確讀出口來(lái)才會(huì)聽(tīng)懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象，再次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速作出反應(yīng)，這樣就容易聽(tīng)懂得多了。筆者在授課的過(guò)程中會(huì)教學(xué)生讀單詞，在早讀的時(shí)間要求他們大聲地朗讀。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音已經(jīng)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。筆者在以往的教學(xué)過(guò)程中，一般都讓學(xué)生以泛聽(tīng)為主，叫他們每天戴著隨身聽(tīng)，坐車(chē)的時(shí)候聽(tīng)，打飯打水的時(shí)候聽(tīng)，睡覺(jué)以前還聽(tīng)，可是這樣聽(tīng)下來(lái)學(xué)生普遍反映收效不大。一次筆者和一個(gè)學(xué)生談，他說(shuō)：“泛聽(tīng)不如精聽(tīng)，你這次聽(tīng)不懂的單詞和意群，放過(guò)去了，下次遇到還是不懂，要像精讀那樣精聽(tīng)，一句一句地?fù)福钡铰?tīng)懂為止。”筆者讓學(xué)生照做，果然收效很大，所以建議在后來(lái)的`教學(xué)過(guò)程中筆者要求學(xué)生以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。有幾分耕耘就有幾分收獲，經(jīng)過(guò)半年的刻苦訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)達(dá)到了非常高的水平。

2.4閱讀理解

閱讀分?jǐn)?shù)在四級(jí)英語(yǔ)試卷中占了30%， 它的重要性不言而喻。重視閱讀訓(xùn)練和對(duì)技巧的掌握，對(duì)廣大考生提高英語(yǔ)能力、提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。在做閱讀題的時(shí)候，學(xué)生可按照如下幾個(gè)流程： 快速瀏覽題干， 通過(guò)題干先對(duì)問(wèn)題做一些區(qū)分。一般來(lái)說(shuō)，出題人在題目的設(shè)置方面，都會(huì)按照文章的內(nèi)容依次設(shè)置問(wèn)題的順序。問(wèn)題設(shè)置的難度也是由淺入深。所以，學(xué)生在第一遍閱讀文章時(shí)，基本上可以將該篇文章的1—3小題做出答案或是找到問(wèn)題在文章中顯示的位置。如果是考細(xì)節(jié)的題目，可以在第一遍瀏覽文章的時(shí)候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個(gè)詞劃出來(lái)， 為第二遍精讀時(shí)找尋答案或是思考答案作鋪墊；看過(guò)題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過(guò)程中不用過(guò)于注重詞句的把握，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。近些年的英語(yǔ)閱讀的特點(diǎn)是幾乎不出現(xiàn)需要綜合跨段的信息情況。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項(xiàng)進(jìn)行選擇；在做態(tài)度題的時(shí)候，尤其要注意開(kāi)頭和結(jié)尾部分，重點(diǎn)是形容詞的把握，并且要重視文中出現(xiàn)的有明顯轉(zhuǎn)折詞的地方。

四級(jí)考試在閱讀理解這個(gè)部分加入了選詞，很多學(xué)生對(duì)這部分都感到特別困惑，因?yàn)橐獜?5個(gè)單詞中找出10個(gè)單詞。筆者發(fā)現(xiàn)，最簡(jiǎn)單的做題方法就是把備選答案中所有的詞都按照詞性進(jìn)行分類(lèi)，然后根據(jù)全文的意思進(jìn)行填空，根據(jù)實(shí)驗(yàn)證明，這種方法出錯(cuò)的概率要比15選1的方法小得多。

2.5完型填空

學(xué)生要完全做好完形填空，必須在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)和句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息，通過(guò)邏輯推理、對(duì)比等手段，最后確定答案。

2.5.1了解大意：所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識(shí)，為填空做好充分準(zhǔn)備。完形填空出題時(shí)有一條原則： 去掉20個(gè)空格后不會(huì)影響考生對(duì)文章大意的了解。考生在閱讀時(shí)，要善于從文章開(kāi)頭的幾句話(huà)中把握它的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期。通常情況下，文章開(kāi)頭的一、二幾句話(huà)都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想， 學(xué)生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。

2.5.3尋找線(xiàn)索：結(jié)合上下文找答案，文章中會(huì)有一些信息的復(fù)現(xiàn)或重復(fù)。

2.5.4回頭補(bǔ)缺：如果有的難題一時(shí)做不出來(lái)，應(yīng)立刻跳過(guò)此題，繼續(xù)往下做。隨著空格變得越來(lái)越少，對(duì)文章的理解也越來(lái)越輕松，有時(shí)就能從下文的線(xiàn)索和暗示中找到答案，這樣再回過(guò)頭來(lái)填上答案也不晚。

2.5.5核實(shí)答案：題目填完后，學(xué)生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，目的是通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)答案。這樣一來(lái)，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，而且可以在這一過(guò)程中得到啟發(fā)，把做不出來(lái)的題目填出來(lái)。

四級(jí)考試是一般的大學(xué)生都要經(jīng)歷的一種考試，以上只是筆者根據(jù)自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出的一些方法，至于是否對(duì)所有的考生都有效，還需在今后的教學(xué)中作進(jìn)一步的檢驗(yàn)。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十八

引言：2017年大學(xué)生們又要迎來(lái)新一輪的英語(yǔ)四級(jí)考試，想要取得好的成績(jī)可不能錯(cuò)過(guò)一些應(yīng)試小技巧哦，下面小編就來(lái)教大家考試中如何進(jìn)行快速閱讀。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

特別注意：

做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，作一個(gè);不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

特別注意：比較容易定位的詞是：

a. 不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f(shuō)的是它。

b. 時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫(xiě)字母的單詞容易定位。

c. 比較長(zhǎng)，難的名詞容易定位，好找。

d. 定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。

一般判斷n和ng的標(biāo)準(zhǔn)如下:

no題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴

(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來(lái)表述

(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等

解決辦法 ：掌握正確的閱讀方法

考生平時(shí)閱讀一般會(huì)采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問(wèn)題;另一種是先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認(rèn)為還是先看問(wèn)題后讀文章比較好。原因在于，先看問(wèn)題，你可以熟悉出題人的'出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，先看問(wèn)題后刊文章的好處就在于，可以通過(guò)問(wèn)題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過(guò)程中，一旦獨(dú)到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：

第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。

即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專(zhuān)有名詞、引號(hào)里的詞語(yǔ)等等。

第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。

首先，把握文章的主旨大意。

要解決這個(gè)問(wèn)題，需要分兩步走。第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過(guò)。此外，西方人說(shuō)話(huà)向來(lái)喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。所以英語(yǔ)文章段落70%都是一上來(lái)交待作者的寫(xiě)作目的或意圖。第二步，要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來(lái)，英語(yǔ)文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。

1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet, however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來(lái)說(shuō)是對(duì)前面的否定，對(duì)后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。

2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過(guò)比較突出某一點(diǎn)。比如more a than b的結(jié)構(gòu)中，很顯然是強(qiáng)調(diào)a，那么考生直接在a處劃線(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注a就可以了。以此類(lèi)推，less a than b，很顯然是強(qiáng)調(diào)b，那么就直接在b處化線(xiàn)。它們是出題人喜歡出題的地方。

3.主旨句、主題句。這兩個(gè)概念在上面寫(xiě)作部分我已經(jīng)講過(guò)。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘木渥?，直接反映出作者的?xiě)作目的和意圖，因此也是出題人的出題點(diǎn)。

另外還有因果句、特殊以文具、獨(dú)立成段句、長(zhǎng)難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候，要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。

第三步，定位原文解剖句子。

就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問(wèn)題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，四級(jí)出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準(zhǔn)確性一定不高。

第四步，比較選項(xiàng)定答案。

在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，然后再次回到問(wèn)題上來(lái)?？匆幌耡bcd四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)于原文中的意思是相對(duì)應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過(guò)程中，很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。

第五步，主旨態(tài)度最后做。

所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個(gè)問(wèn)題中，第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)你，文章的中心思想、作者的寫(xiě)作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過(guò)去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時(shí)候?qū)ξ恼逻€沒(méi)有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過(guò)去先做其他四個(gè)問(wèn)題，待做完其他四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。千萬(wàn)不要小看這一變化。這類(lèi)題目作對(duì)的正確與否有可能直接決定著其他四個(gè)選項(xiàng)的正確率。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇十九

對(duì)于同學(xué)們一向感到頭疼的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力到底有沒(méi)有什么考試技巧可以把握呢？那就讓我們看看英語(yǔ)四六級(jí)教研組的老師們是怎么說(shuō)的吧。

心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參加聽(tīng)力考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂，得分率降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來(lái);相反，保持良好的心態(tài)，則會(huì)使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

考試中的心理偏差有兩種，一是過(guò)于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過(guò)于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺(jué)。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景，逐漸進(jìn)入狀態(tài);出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不足，心中無(wú)數(shù)，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿(mǎn)自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測(cè)，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽(tīng)一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會(huì)漏聽(tīng)內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開(kāi)首，我們提出同學(xué)們?cè)诰毩?xí)四級(jí)聽(tīng)力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)緊張起來(lái)。只有放松心情，才能正常發(fā)揮聽(tīng)力。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇二十

英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種差異比較大的語(yǔ)言，英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重意合。有人把英語(yǔ)句子比喻為樹(shù)木叢生、干枝糾纏的樹(shù)林，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語(yǔ)句子比喻為枝干分明的竹林，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語(yǔ)、漢語(yǔ)的.句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語(yǔ)復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué) 英語(yǔ)四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主。考生如果能夠熟練掌握句子翻譯的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。這里著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。

正反、反正表達(dá)法

由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言邏輯就有很大的差異。漢語(yǔ)中有些詞、短語(yǔ)或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語(yǔ)時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例1、例2、例3。反之，漢語(yǔ)中有些從正面表達(dá)的詞、短語(yǔ)或者句子，譯成英語(yǔ)時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例4、例5、例6。此外，漢語(yǔ)還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定、否定轉(zhuǎn)移在譯成英語(yǔ)時(shí)也需要引起我們的注意。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇二十一

英語(yǔ)四級(jí)考試就要到來(lái)了，同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，如何做好考前沖刺呢?下面小編為大家搜索整理了英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)四個(gè)技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

精讀和泛讀相結(jié)合，一直是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的法寶。針對(duì)四級(jí)的考試的特殊性，建議現(xiàn)在大家要精讀聽(tīng)力原稿來(lái)攻克聽(tīng)力部分。每天至少精讀套聽(tīng)力原稿，熟悉聽(tīng)力測(cè)試的各種場(chǎng)景。只有多多精讀真題聽(tīng)力，才能在字里行間體會(huì)出發(fā)音者的情緒和考察重點(diǎn)，更好的把握命題者的.命題思路、命題規(guī)律和角度，進(jìn)而破譯出解題方法和技巧。

四級(jí)英語(yǔ)閱讀題目存在著一定的規(guī)律，只有我們不斷去研究題目的類(lèi)型，精確定位到原文，才能把握出題者的命題方向。此外，我們還應(yīng)該去研究選項(xiàng)特征，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)歸類(lèi)，才能對(duì)每種錯(cuò)誤選項(xiàng)精確把握。進(jìn)而完成和正確選項(xiàng)的比對(duì)，選出最優(yōu)答案。

復(fù)習(xí)的后期，大家都是背記所謂的模板，建議大家還是結(jié)合作文的要求，自己嘗試著去書(shū)寫(xiě)，可以借鑒經(jīng)典作文和高分作文的句式和句型，不斷豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)，千萬(wàn)不能盲目地套用模板。

在沖刺階段，整套整套的做題非常有必要。因?yàn)檎椎淖鲱}，一方面，可以對(duì)我們?cè)谇懊娴膹?fù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)也可以把握時(shí)間。很多考過(guò)四級(jí)的同學(xué)都有這樣的體會(huì)，不是不會(huì)寫(xiě)，只是寫(xiě)不完。所以，現(xiàn)在按照考試的時(shí)間要求練習(xí)做題速度是很有必要的。另一方面，提前模擬考場(chǎng)環(huán)境，會(huì)真實(shí)體驗(yàn)做題的緊張感和迫切感，這對(duì)于我們考場(chǎng)的發(fā)揮也是很有幫助的。

聽(tīng)力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽(tīng)力部分分值比例為35%，其中對(duì)話(huà)占15%，短文占20%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。

對(duì)話(huà)部分包括短對(duì)話(huà)和長(zhǎng)對(duì)話(huà)，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話(huà)有8段，每段提一個(gè)問(wèn)題;長(zhǎng)對(duì)話(huà)有2段，每段提3-4個(gè)問(wèn)題;對(duì)話(huà)部分共15題。每段對(duì)話(huà)均朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒的答題時(shí)間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽(tīng)寫(xiě)。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長(zhǎng)度為220-250詞，六級(jí)為 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)采用1篇短文，四級(jí)的長(zhǎng)度為 220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上用所聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

聽(tīng)力對(duì)話(huà)和篇章, 心理狀態(tài)是基礎(chǔ),

中間間隔是保障, 提前預(yù)測(cè)是關(guān)鍵,

發(fā)卷即可看選項(xiàng), 尤其關(guān)注短對(duì)話(huà),

場(chǎng)景特征需牢記, 后者說(shuō)話(huà)顯重要,

長(zhǎng)對(duì)話(huà)題聽(tīng)發(fā)展, 起承轉(zhuǎn)合是關(guān)鍵,

篇章聽(tīng)力難度高, 只聽(tīng)大意可通過(guò),

抓住選項(xiàng)關(guān)鍵詞, 全神貫注做筆記,

復(fù)合聽(tīng)寫(xiě)考什么, 速記能力和拼寫(xiě),

平時(shí)需要常練習(xí), 所有技巧靠基礎(chǔ)。

英語(yǔ)四級(jí)考試必備技巧篇二十二

由于駕考改革之后，科目二駕考是變得越來(lái)越難!以前是六選一，現(xiàn)在是必考五項(xiàng)，即倒車(chē)入庫(kù)、坡道定點(diǎn)停車(chē)與起步、側(cè)方停車(chē)、曲線(xiàn)行駛和直角轉(zhuǎn)彎這五項(xiàng)!下面是本站小編整理的一些關(guān)于科目二必備考試技巧的相關(guān)資料，供你參考。

1、沿停車(chē)位慢速平行前進(jìn)，當(dāng)車(chē)后窗內(nèi)出現(xiàn)1號(hào)桿時(shí)停車(chē);。

2、掛倒檔、按一下喇叭、打左轉(zhuǎn)向燈，準(zhǔn)備倒車(chē)入位;。

4、左側(cè)后視鏡內(nèi)出現(xiàn)4號(hào)桿后，方向向左到底，再看車(chē)頭;。

5、車(chē)頭兩側(cè)位于1、2號(hào)桿中間，停車(chē)(方向不必回正，保持停車(chē)時(shí)的位置);。

6、踩離合、掛入1檔、打右轉(zhuǎn)向燈、按一下喇叭，準(zhǔn)備出車(chē)位;。

7、車(chē)沿左側(cè)前進(jìn)，當(dāng)右側(cè)車(chē)蓋頭上的小后視鏡到1號(hào)桿時(shí)，方向向右3圈，駛出車(chē)位;。

8、當(dāng)車(chē)頭正時(shí)，方向向左回1圈，繼續(xù)前行。

原則上進(jìn)入彎道后盡量走大圈;處于彎道時(shí)，通過(guò)方向盤(pán)讓里側(cè)車(chē)蓋頭上小后視鏡始終處于外側(cè)白線(xiàn)邊邊緣(具體為不出線(xiàn)，也不能離邊緣線(xiàn)太遠(yuǎn))，到s彎盡頭回正方向。

進(jìn)入直角前，讓車(chē)在路兩邊線(xiàn)內(nèi)盡量遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的標(biāo)志桿向前慢速行駛;當(dāng)靠近轉(zhuǎn)彎點(diǎn)一側(cè)的前車(chē)窗上小三角窗中心與轉(zhuǎn)彎點(diǎn)重合時(shí)，向轉(zhuǎn)彎點(diǎn)一側(cè)打方向到底，通過(guò)后車(chē)頭正時(shí)回正方向。

1、聽(tīng)到"上坡定點(diǎn)停車(chē)"指令后，立刻打右轉(zhuǎn)向燈，方向向場(chǎng)地右側(cè)靠;。

4、起步前，掛1檔、打左轉(zhuǎn)向燈、按一下喇叭;。

5、慢抬離合，手握手剎柄隨時(shí)準(zhǔn)備起步;當(dāng)車(chē)身有抖動(dòng)感覺(jué)時(shí)或發(fā)出齒輪磨合聲音時(shí)，放手剎，車(chē)即向前行進(jìn);(在這里，有的教練會(huì)采用慢抬離合配合踩油門(mén)起步的技術(shù)，在場(chǎng)地路考時(shí)結(jié)果一樣)。

一、要早去廁所。

進(jìn)入候考大廳等待時(shí)，在身份證交上去之后，盡量立刻去廁所，首先可以緩解緊張情緒，而且早去廁所可以避免到通知考試的時(shí)候人不在，急匆匆趕回來(lái)，加劇心里緊張。

二、分散注意力。

在候考大廳等待時(shí)，盡量閉目養(yǎng)神，不要過(guò)多的再考慮駕駛技巧神馬的了，不要讓沒(méi)考過(guò)的學(xué)員消極情緒影響到你，要學(xué)會(huì)分散注意力，調(diào)整心態(tài)一定要自己冷靜。

三、入場(chǎng)準(zhǔn)備。

一般駕校都是讓學(xué)員排隊(duì)等在入口處，這時(shí)最好別排第一位，因?yàn)橐晃粫?huì)看到很多人垂頭喪氣的過(guò)來(lái)，也會(huì)聽(tīng)到考場(chǎng)里教練斥責(zé)沒(méi)過(guò)的學(xué)員，會(huì)加重緊張感。個(gè)人建議排在5、6位，這樣即聽(tīng)到教練叫名字，也不至于還沒(méi)進(jìn)場(chǎng)就直接看到失敗的場(chǎng)景。

四、對(duì)號(hào)入座。

教練叫名字了，把準(zhǔn)考證拿過(guò)去，教練會(huì)在準(zhǔn)考證上寫(xiě)上幾道幾車(chē)號(hào)，有的教練還會(huì)寫(xiě)上幾車(chē)庫(kù)，這時(shí)候先別忙進(jìn)去，仔細(xì)看看庫(kù)和車(chē)是不是一致，因?yàn)榻叹氬e(cuò)庫(kù)的情況也是有的，核對(duì)一下花不了幾秒鐘的。

五、情況觀察。

進(jìn)入考場(chǎng)了，別急上車(chē)，可以先觀察幾秒鐘穩(wěn)定一下情緒。看看車(chē)的外觀，一般來(lái)說(shuō)就看看左車(chē)燈，看看輪胎胎氣夠不夠飽，這個(gè)很重要。車(chē)胎氣不太足那么剛靠帶速可能不行要適當(dāng)加油了。交接車(chē)時(shí)，如果有條件可以先問(wèn)問(wèn)剛下車(chē)的學(xué)員車(chē)況等信息。

六、上車(chē)準(zhǔn)備。

上車(chē)后先系安全帶，切記!安全帶要扯的長(zhǎng)一點(diǎn)，一定要讓自己的腦袋可以自如的伸出窗外。然后趕緊試試點(diǎn)，把座位、后視鏡都調(diào)整到平常在駕校學(xué)車(chē)的習(xí)慣位置。

七、準(zhǔn)備起步。

先不放手剎，擋位也放在空擋上，點(diǎn)一點(diǎn)油門(mén)，看看油門(mén)的軟硬。然后放下手剎，掛一擋，慢慢抬離合，找一找半聯(lián)動(dòng)的點(diǎn)同時(shí)也試一下離合的軟硬。最后呢，車(chē)子慢慢動(dòng)了，把方向盤(pán)回直，放開(kāi)雙手，看看車(chē)子是不是走直線(xiàn)，若有跑偏，記住跑偏的方向，到時(shí)候糾正方向盤(pán)用得著的。