計(jì)劃是一種規(guī)劃，通過(guò)合理的安排時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)最佳效益。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)定明確的里程碑和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便更好地追蹤和評(píng)估進(jìn)展。以下是一些經(jīng)典計(jì)劃案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇一

為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，12年下半學(xué)期學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

a．如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

b．基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法

c．專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法

d．協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

e．協(xié)調(diào)好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

上學(xué)期學(xué)習(xí)部的考勤工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是還存在不少問題，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一。

這學(xué)期學(xué)習(xí)部將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善這個(gè)制度，本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下：

a、學(xué)期初，每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。

b、考勤每周五天，早晚自習(xí)的出勤情況。

c、缺勤一次扣2分，遲到扣0。5分，情節(jié)嚴(yán)重者公示批評(píng)。

d、此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。

為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委確定之后，立即召集學(xué)委開會(huì)，傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系卡，便于以后開展工作。

以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，我會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌！

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇二

設(shè)計(jì)部現(xiàn)有工作人員4名，根據(jù)公司現(xiàn)階段設(shè)計(jì)任務(wù)安排以及去年設(shè)計(jì)項(xiàng)目情況分析，設(shè)計(jì)人員數(shù)量與設(shè)計(jì)任務(wù)均衡，從發(fā)展壯大的角度考慮，現(xiàn)階段人員數(shù)量還難以適應(yīng)將來(lái)龐大的設(shè)計(jì)任務(wù)，建議將來(lái)可招2-3名設(shè)計(jì)人員或從其他部門調(diào)動(dòng)人員做為后備力量；根據(jù)設(shè)計(jì)部人員技術(shù)及各方面業(yè)務(wù)水平的不同情況分析，基本能適應(yīng)現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)任務(wù)，但良莠不齊，設(shè)計(jì)部要做到每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，無(wú)論是編制報(bào)告，還是做施工設(shè)計(jì)圖、項(xiàng)目預(yù)算等，更進(jìn)一步暢想設(shè)計(jì)部將來(lái)每個(gè)人要能獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目，無(wú)論是內(nèi)業(yè)還是外業(yè)。因此設(shè)計(jì)部門首先以加強(qiáng)建設(shè)自身隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)水平為首要任務(wù)。

一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)部首先要嚴(yán)格按照國(guó)家、地方的法律法規(guī)及所有符合設(shè)計(jì)方面的各類規(guī)范進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，絕不能憑空猜想，更不能隨意設(shè)計(jì)，要做到有據(jù)可依，有規(guī)范可查，符合規(guī)范要求才是正確的設(shè)計(jì)道路。

根據(jù)公司現(xiàn)階段所能涉及到的設(shè)計(jì)項(xiàng)目種類及項(xiàng)目地域性的差異情況，設(shè)計(jì)部要熟讀國(guó)家及地方關(guān)于土地整治項(xiàng)目的各類規(guī)范，研究高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田項(xiàng)目的特點(diǎn)，土地復(fù)墾項(xiàng)目的要求，城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等等。以上均有國(guó)家規(guī)定的各類規(guī)范，因此設(shè)計(jì)部要做到熟悉各類建設(shè)規(guī)范，從思想上武裝自己的技術(shù)及業(yè)務(wù)水平，制定一個(gè)符合設(shè)計(jì)部本身的一個(gè)設(shè)計(jì)規(guī)范。

有一個(gè)好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，有自己的設(shè)計(jì)規(guī)范，還必須要統(tǒng)一設(shè)計(jì)理念。無(wú)論是硬件還是軟件建設(shè)要做到統(tǒng)一，思想一致，行動(dòng)一致。

首先，統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的思想建設(shè)。在日常工作中設(shè)計(jì)部從大局出發(fā)，時(shí)刻統(tǒng)一以公司的發(fā)展為重，建設(shè)設(shè)計(jì)部為主要內(nèi)容的主導(dǎo)思想。

統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的硬件建設(shè)。從實(shí)際工作出發(fā)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)在已初步形成了自己的設(shè)計(jì)系統(tǒng)及理念。從全局考慮，計(jì)劃統(tǒng)一本部門的作圖軟件，以cad、cass為主，mapgis、arcgis為輔助工具，因?yàn)樵绞呛?jiǎn)單快捷的工具越受到歡迎；設(shè)計(jì)報(bào)告、可行性研究報(bào)告以國(guó)家新編制規(guī)范為主，我們不管別的公司如何去做，我們只做自己的報(bào)告版本；預(yù)算編制工作統(tǒng)一以現(xiàn)有的智多星預(yù)算軟件為主。

統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前期工作。做為一個(gè)設(shè)計(jì)人員首先明白整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，組織好測(cè)量隊(duì)伍及規(guī)劃人員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)與業(yè)主取得聯(lián)系，共同到現(xiàn)場(chǎng)確定規(guī)劃方向。根據(jù)國(guó)家對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的要求和業(yè)主進(jìn)行溝通，征求當(dāng)?shù)貙?duì)規(guī)劃的意見和建議，期間規(guī)劃人員要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目區(qū)每個(gè)地塊、每條路溝渠等進(jìn)行調(diào)查，明確設(shè)計(jì)方向。外業(yè)調(diào)查及測(cè)繪工作全部完畢后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與業(yè)主溝通，明確設(shè)計(jì)時(shí)限及其他要求，同時(shí)索要該項(xiàng)目區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分幅圖（更新后的二調(diào)數(shù)據(jù)）和土地利用總體規(guī)劃圖。

統(tǒng)一中期設(shè)計(jì)工作。前期工作完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織會(huì)議，商議設(shè)計(jì)類型，確定最后設(shè)計(jì)方向，并立即分配任務(wù)，明確設(shè)計(jì)期限。期間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要勤與業(yè)主聯(lián)系溝通，把遇到的問題如實(shí)匯報(bào)并尋求解決辦法，明確最終的規(guī)劃思路。

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統(tǒng)一后期修改及變更工作。一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)難免出現(xiàn)變更等情況，設(shè)計(jì)人員要知道變更的原因，并進(jìn)入項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行核實(shí)，如變更原因不在設(shè)計(jì)方，要告知業(yè)主情況。變更確定后，做設(shè)計(jì)變更報(bào)告，此后該變更報(bào)告統(tǒng)一使用。

為提高設(shè)計(jì)人員技術(shù)水平，設(shè)計(jì)部計(jì)劃定期召開工作總結(jié)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。 工作總結(jié)會(huì)議。設(shè)計(jì)部門計(jì)劃每個(gè)月召開一次，會(huì)議的.主體主要圍繞本月的工作情況進(jìn)行討論。每個(gè)人如實(shí)匯報(bào)本月所做工作，遇到的問題，所要解決的問題。與會(huì)人員都要積極發(fā)言，共同商議設(shè)計(jì)部階段性的不足，還需完善的內(nèi)容等?？偨Y(jié)先進(jìn)和不足，制定下月工作計(jì)劃，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。設(shè)計(jì)部為提升自身人員技術(shù)水平，建議計(jì)劃每個(gè)月開一次設(shè)計(jì)規(guī)范等學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議，在工作中尋找疑問，培訓(xùn)中真正解決問題，有助提升人員設(shè)計(jì)水平。爭(zhēng)取在未來(lái)的一年時(shí)間中，每個(gè)設(shè)計(jì)人員都能把規(guī)范等熟讀于心，并能熟練用于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中。

根據(jù)公司發(fā)展的需要，建議組建測(cè)繪部。首先設(shè)計(jì)部最需要測(cè)繪部，當(dāng)然測(cè)繪承包給別人那也是設(shè)計(jì)部的需要。另一方面，公司在施工方面成就斐然，當(dāng)然也離不開測(cè)繪人員。所以多元化的設(shè)計(jì)及施工單位，成立測(cè)繪部勢(shì)在必行。

一支好的隊(duì)伍，就是要有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，有個(gè)充滿干勁的團(tuán)隊(duì)。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)部的發(fā)展有一定的局限性，一個(gè)完整的設(shè)計(jì)隊(duì)伍,應(yīng)該是往多元化去發(fā)展。完善設(shè)計(jì)隊(duì)伍。招收2-3名設(shè)計(jì)師，以下是對(duì)招聘的一些要求建議。

職位名稱： 資深設(shè)計(jì)師 2-3名

職位描述：房產(chǎn)項(xiàng)目的整套平面設(shè)計(jì)包裝方案等

職位要求：

1、1年以上廣告平面制作或者相關(guān)工作經(jīng)歷；有房產(chǎn)類廣告經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2、熟練操作 illustrator 、 photoshop、coreldraw等工作軟件扎實(shí)的mac計(jì)算機(jī)軟硬件操作能力。

3、熟悉設(shè)計(jì)制作流程以及熟悉印前制作。

4、具有出色的視覺設(shè)計(jì)能力、良好美工基礎(chǔ)、較強(qiáng)的色彩搭配能力及審美觀念高。

5、性格開朗，愛好廣泛，工作積極性團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。應(yīng)征請(qǐng)附大作（1-2套設(shè)計(jì)方案）

經(jīng)過(guò)xx年的設(shè)計(jì)部的整個(gè)運(yùn)行方案，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。xx年設(shè)計(jì)部是一個(gè)基礎(chǔ)階段，一切的運(yùn)作都不是那么的完整。相信xx年是一個(gè)突破，各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作實(shí)行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

建議：實(shí)行一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師方案。

實(shí)施方案：實(shí)行一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師方案，主要的目的就是完善項(xiàng)目的整體統(tǒng)一性。設(shè)計(jì)師只要只要專一專制的完成本項(xiàng)目。不用多個(gè)項(xiàng)目混雜與一體，混亂設(shè)計(jì)思維，單一簡(jiǎn)單化。

一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)在于，一個(gè)設(shè)計(jì)師完全自主的對(duì)該項(xiàng)目的全面深路了解，以及一些想法。發(fā)揮該崗位的應(yīng)有本色。

根據(jù)實(shí)際的市場(chǎng)，大膽的提出推廣與全程營(yíng)銷兩體化，這樣的一個(gè)概念。以個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為項(xiàng)目的全程推廣因更具專業(yè)化，從接收新項(xiàng)目的流程來(lái)說(shuō)，目前公司沒有真正意義上的一個(gè)流程制度來(lái)實(shí)行，這樣不利與本公司品牌的建設(shè)。不管是小的項(xiàng)目，還是大的項(xiàng)目，做的事情是一樣的。面對(duì)的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來(lái)說(shuō)服客戶，給客戶感覺我們是一個(gè)真正的，完整的，營(yíng)銷、策劃、推廣為一體的公司。

兩種不同的方式，確是面對(duì)同樣的產(chǎn)品，出于同樣的結(jié)果。一者更具有專業(yè)性，二另一著更具全面性。

實(shí)施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。

從xx年的實(shí)行來(lái)講，這一項(xiàng)活動(dòng)只是一個(gè)開始，沒有真正的堅(jiān)持執(zhí)行下來(lái)，可能是一些客觀原因的影響，相信xx年會(huì)做的更好。以下是一些可實(shí)施的建議。

文化活動(dòng)分為三部分：

第一，就是每周的周六下午的活動(dòng)，實(shí)行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。

內(nèi)容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等

作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。

第二，月活動(dòng)，時(shí)間可放在月末，實(shí)行方式可以是全公司或則部門。

內(nèi)容：可以戶外登山，郊游，燒烤，k歌，聚餐等

作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)。

第三：可以說(shuō)是總結(jié)會(huì)，就是項(xiàng)目的階段總結(jié)

內(nèi)容：輕松的聚餐晚會(huì)，或者pt晚會(huì)等。

作用：慶功，鼓勵(lì)表彰，增強(qiáng)員工的積極性

1、每年設(shè)計(jì)整理資料

2、每年文案整理資料

3、項(xiàng)目完整的推廣方案

4、簡(jiǎn)版對(duì)外宣傳ppt稿

購(gòu)買新版的素材庫(kù)及新版的設(shè)計(jì)年鑒

《華文房地產(chǎn)廣告年鑒xx》5本 總價(jià)格在600元左右

《xx分層圖庫(kù)》 1---2本 每本價(jià)格在450元左右

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值得實(shí)現(xiàn)；我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略就是實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。

有夢(mèng)想、有激情、有企圖心，任何人都會(huì)在這里擁有寬廣的成長(zhǎng)空間。針對(duì)員工不同特長(zhǎng)、興趣，為他們量身訂制可以充分發(fā)揮自身能力的工作崗位。適當(dāng)?shù)膷徫?、適合的人才，是企業(yè)追求的人力資源優(yōu)化配置目標(biāo)。

鼓勵(lì)員工通過(guò)競(jìng)聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對(duì)員工進(jìn)行崗位考核，不適合原崗位或希望競(jìng)聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機(jī)會(huì)。

通過(guò)以上的各個(gè)總結(jié)，羅列出那么多技術(shù)部目前所存在的問題，一個(gè)個(gè)的審視，一個(gè)個(gè)的解決，在解決問題中獲得成長(zhǎng)。

一、 調(diào)整技術(shù)部的技術(shù)人員，整理和穩(wěn)固技術(shù)部，創(chuàng)造一些能讓技術(shù)人員快速成長(zhǎng)的條件，合理按排時(shí)間組織他們走出板房，到市場(chǎng)上去調(diào)查，研究吸收新的技術(shù)，組織版師進(jìn)行相互間的技術(shù)交流。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)揮技術(shù)人員的最大潛能。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的全面提高，技術(shù)方面和管理方面，（還希望公司能經(jīng)常提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）。做事把握重點(diǎn)，分清輕重緩急，全面發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

三、實(shí)行工藝創(chuàng)新，努力把每一道工藝做精、做細(xì)。時(shí)刻關(guān)心和督促樣衣工藝質(zhì)量。

四．抓緊每季的制版制樣工作，合理安排時(shí)間，確保每季服裝定貨會(huì)的按期召開。

五．繼續(xù)配合質(zhì)檢部門對(duì)大貨的生產(chǎn)進(jìn)行密切的質(zhì)量跟蹤。

應(yīng)用李總的一句話“在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，在逆境中成長(zhǎng)”

我相信通過(guò)調(diào)整，技術(shù)部的明天是充滿希望的，我們這個(gè)朝氣蓬勃的技術(shù)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)一起共同努力，共同進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)和個(gè)人的理想。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇三

以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，深入開展具有職教語(yǔ)文特色的語(yǔ)文教改，探索語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)專業(yè)需求的新思路和新途徑，推進(jìn)語(yǔ)文教師對(duì)新課程理念由吸收理解到內(nèi)化輸出的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語(yǔ)文組的教學(xué)質(zhì)量和知名度。

以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心。通過(guò)參加各種形式的培訓(xùn)、競(jìng)賽、研討等活動(dòng)，為青年教師提供教研平臺(tái)，在有序、漸進(jìn)的教研活動(dòng)中推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)。深入學(xué)分制實(shí)踐，以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為工作主旨。加大學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，特別是結(jié)合專業(yè)的語(yǔ)文實(shí)踐，使學(xué)生在自我探索中培養(yǎng)能力。樹立“大語(yǔ)文”觀念，突出教改特色。

以考試研究為重點(diǎn)。深入、優(yōu)化評(píng)價(jià)改革，在自主、共享的改革氛圍中推進(jìn)學(xué)生受益的廣度和深度。

1、總結(jié)、梳理語(yǔ)文組在近兩年來(lái)所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，努力形成能代表語(yǔ)文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。

2、積極構(gòu)建適合職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展需要的、科學(xué)合理的專業(yè)語(yǔ)文課程體系，努力在建裝類語(yǔ)文教材開發(fā)等方面取得突破性進(jìn)展；鼓勵(lì)組內(nèi)教師開設(shè)有特色能滿足學(xué)生需求的選修課。

3、繼續(xù)加大科研力度，發(fā)揮科研工作的服務(wù)功能。二級(jí)信息員及教學(xué)骨干們要完成好規(guī)劃中的xx學(xué)年的科研工作，認(rèn)真研究當(dāng)前職高語(yǔ)文教學(xué)所面臨的主要問題以及當(dāng)前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)；組織并完成好區(qū)教育局第六屆德育專題論文評(píng)比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科論文評(píng)審、第九屆（高教社杯）全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)。

4、結(jié)合語(yǔ)文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識(shí)與能力。在“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)思想下，探索并組織好高三復(fù)習(xí)工作。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)骨干教師帶徒弟指導(dǎo)新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專題講座。青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的研究課、公開課集中在第六周進(jìn)行，每位教師盡量在這一周聽課4節(jié)以上。

6、建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，配合校工會(huì)，做好本年度學(xué)習(xí)型組織的資料整理上交工作。

7、配合學(xué)校組織開展“我愛我的專業(yè)”、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)等方面的競(jìng)賽活動(dòng)，走職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的效益之路。

8、繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)分制的實(shí)施工作，語(yǔ)文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真研究實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來(lái)的新問題和新情況，為學(xué)校開展適應(yīng)學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據(jù)。

9、組織開展校本課程、選修課程開設(shè)情況的專題調(diào)研工作，對(duì)在開設(shè)選修課程過(guò)程所出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整努力糾偏，形成適應(yīng)學(xué)分制需要、適合學(xué)生發(fā)展要求、能夠反映專業(yè)發(fā)展的'選修課程體系。

10、參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，與時(shí)俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時(shí)、科學(xué)、有效地提供參考數(shù)據(jù)和分析材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。

11、組織各種類別和形式的競(jìng)賽活動(dòng)，激活學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

12、研究語(yǔ)文會(huì)考的復(fù)習(xí)、應(yīng)試策略；加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)，加大月考力度，繼續(xù)對(duì)高考分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生實(shí)施補(bǔ)習(xí)的措施。

13、準(zhǔn)備退出語(yǔ)文會(huì)考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。

14、認(rèn)真完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。

周次教學(xué)工作要點(diǎn)

1開學(xué)常規(guī)工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會(huì)（1）：建立組內(nèi)選修課管理機(jī)制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2教研組教學(xué)例會(huì)（2）：學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)交流（江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個(gè)常規(guī)等文獻(xiàn)）；成立組內(nèi)科研工作組；成立組內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)工作組。

3交流組內(nèi)教師個(gè)性化發(fā)展與專業(yè)成長(zhǎng)情況。

送評(píng)區(qū)第三屆德育專題論文

4送評(píng)杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文

5高三月考（2）；“我愛我的專業(yè)”作文比賽。

6教研活動(dòng)展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年教師匯報(bào)課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。

7備課組教學(xué)例會(huì)（3）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

8職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案比賽；送評(píng)第九屆全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文

9教學(xué)分析； 春假；“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)

10高三月考（3）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

11創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽；送評(píng)杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

12備課組教學(xué)例會(huì)（4）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

13交流總結(jié)組內(nèi)教師個(gè)性化發(fā)展與專業(yè)成長(zhǎng)情況；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。。

14高職升學(xué)考；高職考題研討。

15研討退出語(yǔ)文會(huì)考的新的考核辦法和學(xué)分管理

16會(huì)考；高三補(bǔ)考；組內(nèi)考核評(píng)優(yōu)。

17期末考試；備課組教學(xué)例會(huì)（5）：學(xué)科教學(xué)分析；

18期末總評(píng)，發(fā)放暑假作業(yè)，成績(jī)報(bào)告單

19教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇四

應(yīng)使軟件啟動(dòng)封面最終為高清晰度的圖像，如軟件啟動(dòng)封面需在不同的平臺(tái)、操作系統(tǒng)上使用將考慮轉(zhuǎn)換不同的格式，并且對(duì)選用的色彩不宜超過(guò)256色，最好為216色安全色。軟件啟動(dòng)封面大小多為主流顯示器分辨率的1/6大。如果是系列軟件將考慮整體設(shè)計(jì)的統(tǒng)一和延續(xù)性。在上面應(yīng)該醒目的標(biāo)注制作或支持的公司標(biāo)志、產(chǎn)品商標(biāo)，軟件名稱，版本號(hào)，網(wǎng)址，版權(quán)聲明，序列號(hào)等信息，以樹立軟件形象，方便使用者或購(gòu)買者在軟件啟動(dòng)的時(shí)候得到提示。插圖宜使用具有獨(dú)立版權(quán)的，象征性強(qiáng)的，識(shí)別性高的，視覺傳達(dá)效果好的圖形，若使用攝影也應(yīng)該進(jìn)行數(shù)位處理，以形成該軟件的個(gè)性化特征。

（2）軟件框架設(shè)計(jì)

軟件的框架設(shè)計(jì)就復(fù)雜得多，因?yàn)樯婕败浖氖褂霉δ?，?yīng)該對(duì)該軟件產(chǎn)品的程序和使用比較了解，這就需要設(shè)計(jì)師有一定的軟件跟進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能夠快速的學(xué)習(xí)軟件產(chǎn)品，并且在和軟件產(chǎn)品的程序開發(fā)員及程序使用對(duì)象進(jìn)行共同溝通，以設(shè)計(jì)出友好的，獨(dú)特的，符合程序開發(fā)原則的軟件框架。軟件框架設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明快，盡量少用無(wú)謂的裝飾，應(yīng)該考慮節(jié)省屏幕空間，各種分辨率的大小，縮放時(shí)的狀態(tài)和原則，并且為將來(lái)設(shè)計(jì)的按鈕，菜單，標(biāo)簽，滾動(dòng)條及狀態(tài)欄預(yù)留位置。設(shè)計(jì)中將整體色彩組合進(jìn)行合理搭配，將軟件商標(biāo)放在顯著位置，主菜單應(yīng)放在左邊或上邊，滾動(dòng)條放在右邊，狀態(tài)欄放在下邊，以符合視覺流程和用戶使用心理。

（3）軟件按鈕設(shè)計(jì)

軟件按鈕設(shè)計(jì)應(yīng)該具有交互性，即應(yīng)該有3到6種狀態(tài)效果：點(diǎn)擊時(shí)狀態(tài)；鼠標(biāo)放在上面但未點(diǎn)擊的狀態(tài)；點(diǎn)擊前鼠標(biāo)未放在上面時(shí)的狀態(tài)；點(diǎn)擊后鼠標(biāo)未放在上面時(shí)的狀態(tài)；不能點(diǎn)擊時(shí)狀態(tài)；獨(dú)立自動(dòng)變化的狀態(tài)。按鈕應(yīng)具備簡(jiǎn)潔的圖示效果，應(yīng)能夠讓使用者產(chǎn)生功能關(guān)聯(lián)反應(yīng)，群組內(nèi)按鈕應(yīng)該風(fēng)格統(tǒng)一，功能差異大的按鈕應(yīng)該有所區(qū)別。

（4）軟件面板設(shè)計(jì)

空間，切換方便。

（5）菜單設(shè)計(jì)

菜單設(shè)計(jì)一般有選中狀態(tài)和未選中狀態(tài)，左邊應(yīng)為名稱，右邊應(yīng)為快捷鍵，如果有下級(jí)菜單應(yīng)該有下級(jí)箭頭符號(hào)，不同功能區(qū)間應(yīng)該用線條分割。

（6）標(biāo)簽設(shè)計(jì)

標(biāo)簽設(shè)計(jì)應(yīng)該注意轉(zhuǎn)角部分的變化，狀態(tài)可參考按鈕。

（7）圖標(biāo)設(shè)計(jì)

圖標(biāo)設(shè)計(jì)色彩不宜超過(guò)64色，大小為16x16、32x32兩種，圖標(biāo)設(shè)計(jì)是方寸藝術(shù)，應(yīng)該加以著重考慮視覺沖擊力，它需要在很小的范圍表現(xiàn)出軟件的內(nèi)涵，所以很多圖標(biāo)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)圖標(biāo)時(shí)使用簡(jiǎn)單的顏色，利用眼睛對(duì)色彩和網(wǎng)點(diǎn)的空間混合效果，做出了許多精彩圖標(biāo)。

（8）滾動(dòng)條及狀態(tài)欄設(shè)計(jì)

滾動(dòng)條主要是為了對(duì)區(qū)域性空間的固定大小中內(nèi)容量的變換進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)該有上下箭頭，滾動(dòng)標(biāo)等，有些還有翻頁(yè)標(biāo)。狀態(tài)欄是為了對(duì)軟件當(dāng)前狀態(tài)的顯示和提示。

（9）安裝過(guò)程設(shè)計(jì)

安裝過(guò)程設(shè)計(jì)主要是將軟件安裝的過(guò)程進(jìn)行美化，包括對(duì)軟件功能進(jìn)行圖示化。

（10）包裝及商品化

最后軟件產(chǎn)品的包裝應(yīng)該考慮保護(hù)好軟件產(chǎn)品，功能的宣傳融合于美觀中，可以印刷部分產(chǎn)品介紹，產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇五

為了使美工室正常有序的使用，現(xiàn)將美工室的使用管理工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校新一學(xué)期制定的教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想及工作重點(diǎn)為基礎(chǔ)，繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，立足于課堂，狠抓美工室的各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的人藝術(shù)素質(zhì)提供良好的教學(xué)環(huán)境。

4、管理員自身多多學(xué)習(xí)管理專用教室的方法與理論，更好的服務(wù)于美工室的管理。

5、在學(xué)期末及時(shí)的總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中，美工室使用的各種問題，將問題匯總并尋找最好的解決辦法，把美工室的使用損失降到最低，甚至是沒有。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇六

掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋？有多少事是值得回憶和紀(jì)念的？生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能滿足社會(huì)的需要，創(chuàng)造自己的價(jià)值？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。好的開始是成功的一半，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

姓名 學(xué)校 院系 專業(yè) 年級(jí)

1。 成長(zhǎng)期：（出生—13歲）

在這一階段，我是個(gè)有想法，但不善于表達(dá)的孩子。我喜歡動(dòng)手做些古怪的東西，比如用木頭做玩具，拿水瓶接駁成“水機(jī)”等等，一方面我很享受這些過(guò)程中，另一方面得到別人的認(rèn)同是一件快樂的事情。盡管如此，我并不善于表達(dá)我的想法，所以很多時(shí)候我都是通過(guò)動(dòng)手做來(lái)讓別人理解我的所想。

2。 探索期（14—20歲）

這一階段，由于對(duì)周圍壞境有了更深的認(rèn)知，我開始向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變，一些奇怪的想法通

常會(huì)不自覺地被我否定，而表達(dá)交流方面我也在努力改變，以適應(yīng)我所處的環(huán)境。雖說(shuō)長(zhǎng)大會(huì)使人變得現(xiàn)實(shí)，但另一方面它卻讓人懂得自己追求的是什么，而不再想孩提時(shí)期那樣無(wú)憂無(wú)慮，因而我懷揣著追求完美的心，開始規(guī)劃我的人生。

性格類型

mbti性格測(cè)評(píng)

整體性格特征

富有創(chuàng)造性，能夠?yàn)樽约旱睦硐牒湍繕?biāo)所驅(qū)使。很有懷疑和批判精神，非常獨(dú)立而有

主見，考慮問題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀理性，不以情感為依據(jù)。喜歡獨(dú)自做事。

不太善于與人合作交流；過(guò)于注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，容易忽略細(xì)節(jié)；有時(shí)很固執(zhí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人；追求完美可能會(huì)使您沉迷于一些出色但不重要的想法中。

在工作中的性格優(yōu)勢(shì)

在自己感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力，具有很強(qiáng)的組織能力；

具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)，能夠看到事情的可能發(fā)展的情況及其內(nèi)在的含義，有創(chuàng)造性地解決問題的天資，能創(chuàng)造方法體系和模式達(dá)到目標(biāo)； 能高度獨(dú)立自主地開展工作，對(duì)自己的設(shè)想會(huì)義無(wú)反顧地采取行動(dòng)去實(shí)行，以自己的方式做事而不被別人的冷遇和批評(píng)干擾，即使在面對(duì)阻撓時(shí)也能義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)； 做事堅(jiān)決果斷，能夠客觀地批判一切，高度理性地做出判斷，標(biāo)準(zhǔn)高，工作原則性強(qiáng)，對(duì)于在工作中勝任和勝出有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。

在工作中的性格劣勢(shì)

比較固執(zhí)己見，對(duì)別人沒有耐心，可能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)；

建議：更多地了解別人的感受和想法

建議：更多地聽取別人的意見

總是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)和宏觀問題使您容易忽略細(xì)節(jié)和現(xiàn)實(shí)；

建議：注意處理好工作和人際交往中的一些

放棄，不要為了芝麻丟掉西瓜

【霍蘭德（holland）的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)】

相對(duì)來(lái)說(shuō)，更加傾向于 技能型 和 藝術(shù)型 的職業(yè)

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇七

少年兒童的成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎(chǔ)教育是家長(zhǎng)們希望的寄托，小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。20xx年春季學(xué)期學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。

二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

學(xué)校已與班主任簽訂了《 小學(xué)生安全工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。

三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。

四、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。 學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅(jiān)決不允許上崗。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境

學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,深入開展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇八

奮斗目標(biāo)：

1、加強(qiáng)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究，了解本行業(yè)市場(chǎng)信息，從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。

2、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫、多看相關(guān)書籍，努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個(gè)問題，能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，加入“昆山方舟廣告?zhèn)髅接邢薰尽币部?個(gè)月了吧；在此，感謝管經(jīng)理給予的這個(gè)工作機(jī)會(huì)，感謝家人，感謝他們?cè)谶@些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷?？傮w來(lái)說(shuō)，這一年是我自身成長(zhǎng)和發(fā)展比較快的一年，收獲良多。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時(shí)時(shí)崩緊前進(jìn)的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和努力工作外，更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的'不足，盡最大努力貢獻(xiàn)自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們“昆山方舟廣告?zhèn)髅接邢薰尽备用篮玫拿魈熳龀鲎约簯?yīng)有的貢獻(xiàn)。本人就近期的工作計(jì)劃向公司經(jīng)理匯報(bào)如下：

1、擁有持之以恒的毅力。

2、對(duì)自己有足夠的自信，善待他人。

3、能夠?qū)W以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤奮出真知。

6、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持往往就是機(jī)遇，堅(jiān)持就是勝利。

5、了解熟悉各類產(chǎn)品的材料。

1、清楚本廠的設(shè)計(jì)風(fēng)格及現(xiàn)有產(chǎn)品的風(fēng)格。

2、參考市場(chǎng)信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。

4、加強(qiáng)自我專業(yè)技能，多去熟悉印刷后期制作及印刷工藝。

1、上網(wǎng)：每天花30分鐘上網(wǎng)了解行業(yè)信息及收集新的設(shè)計(jì)元素。

2、閱讀：每月讀兩本有利于個(gè)人提高與工作發(fā)展的書籍。

3、其他愛好：用業(yè)余時(shí)間練習(xí)繪畫。

4、學(xué)習(xí)法律，要學(xué)廣告法，還要學(xué)會(huì)去用法律保護(hù)自己。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇九

2、外部投訴。對(duì)其設(shè)計(jì)制作的網(wǎng)頁(yè)或客戶廣告等有出現(xiàn)客戶不滿意或投訴的現(xiàn)象，一次扣5分。當(dāng)月累計(jì)發(fā)生3次及以上，當(dāng)月績(jī)效考核得分為0分。

在工作過(guò)程中，凡因?yàn)閭€(gè)人原因造成其他外部人員對(duì)公司不好的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致不同程度有損公司形象和聲譽(yù)的行為，屬于個(gè)人違紀(jì)行為，凡本人有一般違紀(jì)行為，一次扣10分；凡本人有較嚴(yán)重違紀(jì)行為，一次扣20分；凡本人有嚴(yán)重違紀(jì)行為，當(dāng)月績(jī)效得分為0，公司有權(quán)解除勞動(dòng)合同。

部門級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：月度內(nèi)若員工在工作中有突出表現(xiàn)或進(jìn)行了額外的工作，可由部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況酌情給予一定的加分，此項(xiàng)加分不高于2分。

1、針對(duì)公司管理及其他提出合理性工作建議和解決方案，被公司采納并推廣實(shí)行的。2分（這里是不是少了一個(gè)分字）

2、員工在其他方面有突出表現(xiàn)，為公司贏得一定社會(huì)聲譽(yù)的行為，獲得嘉獎(jiǎng)的。根據(jù)貢獻(xiàn)的大小，酌情給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)加分上限為10分。

最后評(píng)分：

工作業(yè)績(jī)： 團(tuán)隊(duì)合作： 工作態(tài)度：守紀(jì)性：

等級(jí)評(píng)定：

a： 95分（含）以上 優(yōu)秀

b：85分（含）——95分（不含良好

c：75分（含）——85分（不含） 中等

d：60分（含）——75分（不含）及格

e：60分以下 不及格

本月考核建議：

績(jī)效工資的核算：

當(dāng)月績(jī)效考核成績(jī)?yōu)閍的，可獲得全額績(jī)效工資；

當(dāng)月績(jī)效考核成績(jī)?yōu)閐的，可獲得全額績(jī)效工資75%；

當(dāng)月績(jī)效考核成績(jī)?yōu)閑的，當(dāng)月無(wú)績(jī)效工資；

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十

每天檢查食堂進(jìn)貨食品驗(yàn)收是否新鮮，有問題及時(shí)更換或退掉，每月檢查一次食品、調(diào)料進(jìn)出記錄，嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度。

（二）安全方面。

燃品的使用管理，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，保障全園師生安全。

2、加強(qiáng)園內(nèi)安全隱患的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并整改。

3、做好水電液化氣、門窗等設(shè)施、設(shè)備的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，要有檢查有記錄，維修有記錄。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來(lái)人員登記制度。修訂和完善各類應(yīng)急預(yù)案，開展512緊急疏散活動(dòng)的宣傳和實(shí)地演習(xí)，提升全園師升的應(yīng)變能力。

主要措施：

1、建立好各項(xiàng)安全制度，每學(xué)年簽訂一次安全責(zé)任書，明確責(zé)任。

2、每天加強(qiáng)水電，煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并解決。

3、每月對(duì)園內(nèi)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好記錄。

4、每月對(duì)消防器材、110報(bào)警、電子圍欄等技防設(shè)備進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次安全方面的演練，并做好演練方案。

（三）衛(wèi)生保健方面。

1、抓好環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒工作，明確各責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

2、落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)保潔區(qū)的檢查和督促力度，使校園的衛(wèi)生環(huán)境常年保持整潔，給師生們一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、協(xié)助保健制定好幼兒食譜，加強(qiáng)特殊幼兒的矯正工作，

4、防范傳染病流行工作。

主要措施：

1、每月進(jìn)行一次后勤衛(wèi)生評(píng)比打分，并進(jìn)行累計(jì)，與月考核掛鉤。

2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次園所內(nèi)部衛(wèi)生大掃除，一個(gè)月進(jìn)行一次戶外衛(wèi)生掃除。

4、做好常規(guī)預(yù)防消毒工作同時(shí)，設(shè)專人妥善安全使用班級(jí)紫外線消毒燈。

（四）、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理和節(jié)能減排工作。

1、根據(jù)年初預(yù)算計(jì)劃，積極添置教學(xué)必需物品，合理使用經(jīng)費(fèi)。

2、強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，在日常工作中，加強(qiáng)對(duì)用電、用水、設(shè)施使用管理，控制因使用不當(dāng)而造成設(shè)施設(shè)備的損壞。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度，完善監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)公開制度。合理安排經(jīng)費(fèi)開支，帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)專款專用，并每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。

4、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，強(qiáng)化教職工節(jié)約意識(shí)和愛護(hù)公務(wù)的意識(shí)，做到帳帳相符、帳物相對(duì)。

主要措施：

1、統(tǒng)計(jì)和制定好園內(nèi)開學(xué)前所需物品，并按規(guī)定發(fā)放。后勤用工具損壞的以舊換新。

2、做好倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出記錄，每月進(jìn)行一次倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)工作。對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行清查盤底。

3、每天下班前巡視隨手關(guān)燈和電腦、空調(diào)等用電設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)有不符合節(jié)能減排方面情況，及時(shí)糾正。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十一

新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):。

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二、發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康。

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語(yǔ)言。

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對(duì)方講話,理解日常用語(yǔ)。

3、用普通話交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法。

4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會(huì)。

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

7、會(huì)主動(dòng)招。

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

4、愛護(hù)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

(五)藝術(shù)。

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三、措施。

(一)語(yǔ)言。

1、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。

2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說(shuō)。

4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

(二)健康。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。

3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

(三)社會(huì)。

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

(四)科學(xué)。

1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

(五)藝術(shù)。

1、在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

2、利用多種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來(lái)的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力上。

根據(jù)主題活動(dòng)的需要,結(jié)合區(qū)角活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個(gè)孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。

四、家長(zhǎng)工作。

1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

2、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

5、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),快樂的度過(guò)小班的生活。

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教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十二

本學(xué)期，接受一個(gè)新的班級(jí)--二(3)班，經(jīng)過(guò)這半個(gè)月來(lái)的接觸，我對(duì)班級(jí)孩子有了一定的了解：女生乖巧可愛，男生活潑好動(dòng)，具備了很多低年級(jí)孩子所具有的優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、尊敬老師.但相對(duì)說(shuō)來(lái)，孩子們的行為習(xí)慣比較差，隨意性太強(qiáng)，往往是想做什么就做什么，缺乏規(guī)矩的約束，這種散漫即使在課堂上也同樣如此，因而不管老師在或不在總感覺教室里會(huì)亂糟糟的，很多孩子根本無(wú)法集中注意力聽老師或同學(xué)講話，二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。尤其是一些學(xué)困生，遲到、貪玩、上課打瞌睡、學(xué)習(xí)自覺性差，跟不上大部隊(duì)的步伐.根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，做個(gè)文明守紀(jì)的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓轉(zhuǎn)化學(xué)困生特別是雙差生工作。

5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

6、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

4、狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)，工作計(jì)劃《二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開展"一幫一"活動(dòng)，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1、出好第一期黑板報(bào)，完成好班級(jí)環(huán)境布置

2、開學(xué)、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品

3、班級(jí)領(lǐng)取勞動(dòng)工具

4、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

1、參加開學(xué)典禮，召開第一次班會(huì)，建立正常的教學(xué)秩序

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，養(yǎng)成良好的文明走路的好習(xí)慣。

3，開展"二(2)班是我家，衛(wèi)生靠大家"主題活動(dòng)，全面清理環(huán)境衛(wèi)生

4、舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)

5、舉行班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)議

6、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月主題活動(dòng)

7、開展"說(shuō)普通話寫規(guī)范字"主題教育活動(dòng)

1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

2、籌備一日常規(guī)優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)比賽

3、組織學(xué)生外出參加公益勞動(dòng)

4、開展愛國(guó)主義主題教育月活動(dòng)

1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試、閱卷、質(zhì)量分析

2、舉行優(yōu)秀作業(yè)展

3、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4、召開期中家長(zhǎng)會(huì)

1、組織學(xué)生參加慶元旦"我的新年、我的奧運(yùn)"年段繪畫比賽。

2、準(zhǔn)備"十佳"常態(tài)作業(yè)簿(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))評(píng)比。

3、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4、開展"安全教育"月主題活動(dòng)

1、參加期末復(fù)習(xí)考試

2、進(jìn)行三好生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀生評(píng)比。

3、開展"禮儀教育"月主題活動(dòng)

5、開展"喜迎新春佳節(jié)"禮儀教育主題班會(huì)

6、進(jìn)行工作總結(jié)

7、整理各種資料

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

二(3)班

20xx.09

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十三

一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師是能夠不斷的去尋找新的靈感，去創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的服裝作品，我喜歡創(chuàng)作，但是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了創(chuàng)作的`思路總會(huì)遇到一些阻礙，總會(huì)讓自己滅有想法，我在今后工作的時(shí)候決定，每到思路不暢之時(shí)就主動(dòng)的去學(xué)習(xí)去旅游放松自己也是開展新的臨感，在好的計(jì)劃也要靠著我來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)假其他優(yōu)秀杰出的人的服裝設(shè)計(jì)展會(huì)，去看他們的學(xué)習(xí)成果，卻其中借鑒和思考，畢竟閉門造車學(xué)不了什么，只有看的多了做的多了，才可以在工作的時(shí)候有自己的想法。為了作出自己的靈魂，我會(huì)做出自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，而不會(huì)去抄襲他人的作品，畢竟他人的作品再好也不如自己的號(hào)，我也不是一個(gè)這樣的人。

我每天都有自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，一般我喜歡通過(guò)手繪和電腦繪制出漂亮的服裝作出好看的服裝，當(dāng)然服裝設(shè)計(jì)是一門非常精深的學(xué)問，不是簡(jiǎn)單的鬼畫符，不斷要有審美要求也要有自己的意義，畢竟一件新的設(shè)計(jì)產(chǎn)品就是一個(gè)新的過(guò)度。保證工作的質(zhì)量才能夠讓我贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，畢竟我要為公司的利益著想，為公司的發(fā)展著想，好的產(chǎn)品雖然所不能通過(guò)數(shù)量展現(xiàn)但是能夠通過(guò)大量的創(chuàng)作來(lái)提高生產(chǎn)，每一件設(shè)計(jì)產(chǎn)品不但是一種品牌更是一件藝術(shù)，做的好才能夠贏得更好的未來(lái)，希望重要靠機(jī)會(huì)去抓住。

一個(gè)強(qiáng)大的公司最主要的就是他們的制度，優(yōu)秀的制度能夠給公司的發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力能夠約束員工，也能夠展開更多的合作。同時(shí)也要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，公司下達(dá)的命令都是朝著公司的發(fā)展目標(biāo)和方向考慮的也是朝著我們未來(lái)考慮的，公司走的高走的元就要一視同仁，不管在什么位置都要遵循公司的制度，不能違反，不能觸碰，這是公司的紅線，一點(diǎn)做了就會(huì)留下嚴(yán)重的傷害。不管是公司還是自己都會(huì)受到傷害。

我手頭上還有新人培養(yǎng)的計(jì)劃，畢竟我們?cè)O(shè)計(jì)部門，不能靠著一個(gè)人來(lái)做，還要有更多的優(yōu)秀人才和新鮮血來(lái)提供充足的動(dòng)力啊，讓我們一直繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位，所以每天還得抽出時(shí)間來(lái)正是自己的觀點(diǎn)，正實(shí)自己的看法，對(duì)于每個(gè)新人即會(huì)給他們需要的幫助同樣也會(huì)給他們壓力，讓他們成長(zhǎng)也讓他們主動(dòng)的去創(chuàng)作，畢竟學(xué)會(huì)的人才有用。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十四

黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學(xué)發(fā)展突出特色，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)”的總體目標(biāo)，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認(rèn)真開展了“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”及“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。充分發(fā)揮黨組織推進(jìn)教育改革、提高幼教質(zhì)量、建設(shè)和諧校園的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真制定方案、系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、深刻查找問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)繼續(xù)做好鞏固“五個(gè)好”黨支部建設(shè)成果工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)教育，開展了教師職業(yè)道德大討論，民族團(tuán)結(jié)演講比賽，民族團(tuán)結(jié)日等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)、討論，使教職工對(duì)如何參與塑造良好人文環(huán)境、如何樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)、正確的宗教觀、民族觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此外我園還聯(lián)合駐地社區(qū)開展了“奉獻(xiàn)在社區(qū)”黨員志愿者活動(dòng)，深入社區(qū)慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢(shì)群體送去關(guān)懷和溫暖。

目前，幼兒教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。因此，我園在積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的同時(shí)，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教育隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

園領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作做到了分工不分家，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，各抓一條線，班子每個(gè)人都能為人師表，以身作則。班子成員認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，做到依法辦園，廉政勤教，樹立“全心全意為幼兒、家長(zhǎng)、教師服務(wù)”，辦人民滿意的幼兒教育”的思想，處處做教職工的表率。

2、全體教師。

積極進(jìn)取。

教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本。本年度，我園繼續(xù)把建設(shè)起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、個(gè)體素質(zhì)優(yōu)、科研能力強(qiáng)，能適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，有利于幼兒園自身發(fā)展的、充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍作為隊(duì)伍建設(shè)的工作目標(biāo)。

3、多措并舉幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我園在“外塑形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，求實(shí)創(chuàng)新”的工作要求下，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，根據(jù)教師的不同年齡，在不同時(shí)期，提出不同要求，教學(xué)基本功分階段過(guò)關(guān)。建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，也是提高“雙語(yǔ)”特色辦園的有力支柱。度，我們根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展對(duì)教師的要求，提出要培養(yǎng)事業(yè)心強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一專多能的適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的“雙語(yǔ)”教師。我園先后選派2名青年老師到阿勒泰師范進(jìn)修雙語(yǔ)教學(xué)；兩名園領(lǐng)導(dǎo)到自治區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選派一名園領(lǐng)導(dǎo)赴北京師范大學(xué)附屬幼兒園參觀學(xué)習(xí)，下派兩名老師到鄉(xiāng)級(jí)幼兒園工作，通過(guò)各種活動(dòng)使教師的業(yè)務(wù)技能、保教水平得到了提高。

4、后勤人員。

后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，我園堅(jiān)持抓好后勤人員的思想工作，強(qiáng)化責(zé)任感，樹立正確的服務(wù)意識(shí)，保育員、報(bào)帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻(xiàn)，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保障。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)。

為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園利用許多傳統(tǒng)常規(guī)性的活動(dòng)，如三八”婦女節(jié)的愛媽媽教育；“六一”兒童節(jié)的好兒童教育；“七一”的愛黨教育；“十一”的愛祖國(guó)教育；這些活動(dòng)極大地豐富了孩子們的生活，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，陶冶道德情操。利用主題活動(dòng)課，游戲等形式啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，提倡“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。利用解鄉(xiāng)果樹基地的地緣優(yōu)勢(shì)，組織縣城幼兒到解鄉(xiāng)幼兒園郊游，讓幼兒享受生活，讓幼兒體驗(yàn)生活，讓幼兒學(xué)會(huì)生活。，我園組織了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育；“慶六一”系列主題活動(dòng)；“我們的節(jié)日”端午節(jié)活動(dòng)；參與了全縣教育系統(tǒng)“鑄師魂，展風(fēng)采”廣播操、大合唱比賽活動(dòng)，展現(xiàn)了幼兒園師幼良好的精神風(fēng)采。

2、積極開展本土化教研實(shí)踐工作。

我園充分利用各分園的教育教學(xué)資源開展本土化教研實(shí)踐工作。中心園突出計(jì)算機(jī)教學(xué)研究開展了舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)等特色教學(xué)第一分園聯(lián)和“琳達(dá)英語(yǔ)”開展早期英語(yǔ)教學(xué)研究解鄉(xiāng)園繼續(xù)雙語(yǔ)教學(xué)的研究。今后我園要繼續(xù)開展本土化教研實(shí)踐工作以課題創(chuàng)特色以特色促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

3、深入鄉(xiāng)村幼兒園指導(dǎo)雙語(yǔ)教學(xué)。

為提高鄉(xiāng)村幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)水平。本年度，我園舉辦送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。截至目前已累計(jì)共送教20人（次）。選派我園骨干雙語(yǔ)教師到全縣各鄉(xiāng)村幼兒園上示范課，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，和當(dāng)?shù)亟處熞黄鹛接戇m合農(nóng)村幼兒的學(xué)習(xí)方式，幫助她們轉(zhuǎn)變教育理念，提高他們的教學(xué)水平。

全事故。加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒處置突發(fā)事故的應(yīng)急能力，

舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場(chǎng)，增強(qiáng)和提高了廣大教職工幼兒應(yīng)急處突能力。精心組織、嚴(yán)格要求，出色的完成了縣委政府部署“世博會(huì)”“國(guó)慶中秋”期間的安保維穩(wěn)的各項(xiàng)工作，積極開展“平安班級(jí)”的創(chuàng)建工作，度共創(chuàng)“平安班級(jí)”10個(gè)。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子進(jìn)行教育，家長(zhǎng)是必不可少的幫手，取得家長(zhǎng)積極的配合，往往可以使我們的雙語(yǔ)教育工作顯得事半功倍。為此，我園通過(guò)多種形式，開展多種活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的愿望，努力形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1、定期召開幼兒園“關(guān)工委”委員會(huì)議，讓他們了解幼兒園，參與幼兒園的管理。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)教育能力，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

20xx年我園將繼續(xù)發(fā)揮縣級(jí)示范園示范帶頭作用，不斷擴(kuò)大在我縣幼兒教育領(lǐng)域的“示范性”作用，爭(zhēng)創(chuàng)“地區(qū)級(jí)示范幼兒園”，全心全意為兒童的快樂成長(zhǎng)服務(wù)，構(gòu)建和諧幼兒園。

1、加速幼兒園硬件建設(shè)。20xx年力爭(zhēng)完成中心園、第一分園園區(qū)綠化硬化工程規(guī)劃、施工工作。

2。購(gòu)置饅頭機(jī)一臺(tái)、移動(dòng)空氣消毒器四臺(tái)，配齊室內(nèi)玩教具設(shè)備、體育器械。

3。挖掘、豐富本土化教學(xué)，進(jìn)一步鞏固提高“雙語(yǔ)”教學(xué)辦園成果。

4。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律。加強(qiáng)園內(nèi)教職工經(jīng)驗(yàn)的交流與互動(dòng)；下鄉(xiāng)指導(dǎo)鄉(xiāng)村幼兒園，充分利用ibm“kidsmart小小探索者項(xiàng)目，推動(dòng)幼教工作的現(xiàn)代化，努力縮小與先進(jìn)幼兒園的差距。

5。樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務(wù)理念。強(qiáng)化幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略，制定幼兒園未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)動(dòng)全體職工開展大討論，關(guān)注幼兒園自身的生存與發(fā)展空間，關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)與不足，探索幼兒園可持續(xù)健康發(fā)展的新思路、新途徑。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十五

1．認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)，詳細(xì)了解整個(gè)課題背景及項(xiàng)目的概況。

2.基地實(shí)地踏勘，分析基地的情況及基地周邊的區(qū)位條件。

3.上位規(guī)劃的解讀，包括蘇州歷史文化名稱保護(hù)規(guī)劃，蘇州歷史文化街區(qū)保護(hù)規(guī)劃，蘇州總體規(guī)劃等。

4.查找相關(guān)案例舉一反三，繼續(xù)以調(diào)查問卷、訪談等，進(jìn)行項(xiàng)目的總體定位，提出對(duì)基地的初步構(gòu)思（以手繪草圖形式交流討論）。

1.對(duì)基地未來(lái)發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確的定位功能研究和項(xiàng)目策劃，并提出規(guī)劃設(shè)計(jì)策。

略，并以手繪草圖形式交流討論。

2.分析基地發(fā)展的困境和問題,解決方向，并進(jìn)行設(shè)計(jì)研究。

3.提出規(guī)劃設(shè)計(jì)方案并給予闡述分析。

4.結(jié)合設(shè)計(jì)方案進(jìn)行理論提煉與總結(jié)。

5.以ppt形式向各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

1.圖紙的細(xì)化。

2.規(guī)劃文本的書寫。

的制作。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十六

全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路。

1、全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與、實(shí)踐社會(huì)生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。

2、開展“學(xué)大綱、研教材、聽講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，提高思品業(yè)務(wù)水平。

3，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習(xí)慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

5、開展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。

2月份：1、學(xué)大綱、定計(jì)劃。 2、組織教師集體課。

3月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 2、組織教師開展集體備課，深化課程改革。

4月份：1、組織教師撰寫《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。

2、各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。

5月份：1、各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。

3、組織教師參與學(xué)習(xí)、聽課活動(dòng)。

6月份： 整理一學(xué)期工作，寫好總結(jié)。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十七

根據(jù)學(xué)生的掌握情況或能力狀況，教師可以選擇有一定層次性的習(xí)題。對(duì)于同一道習(xí)題，可以進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，提出不同的解題要求，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行解決。例如，有這樣一道題：用12個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，可以怎么拼?求出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積與表面積。a層次：找出一種方案即可。(可以操作學(xué)具)b層次：找出所有的方案。(最好畫出圖形)c層次：找出所有方案并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。教師可以讓學(xué)困生完成a層次的要求，進(jìn)而嘗試b層次的要求，如有能力還可挑戰(zhàn)c層次的要求。其他學(xué)生則可根據(jù)自身能力進(jìn)行選擇完成。

針對(duì)教學(xué)診斷進(jìn)行選擇。

通常情況下，練習(xí)也可以起到一定的反饋?zhàn)饔?。教師可以設(shè)計(jì)相關(guān)的習(xí)題來(lái)診斷相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)效果，或者是學(xué)生就某一問題的掌握情況及思維圖譜。例如，在“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”這課的練習(xí)中，教師可以設(shè)置這樣一道習(xí)題來(lái)了解學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體相關(guān)表象與幾何直觀掌握的情況。如右圖，一只螞蟻要從長(zhǎng)方體的一個(gè)頂點(diǎn)a沿著長(zhǎng)方體的棱爬到另一個(gè)頂點(diǎn)b。

(1)請(qǐng)用筆描出爬行路程的一條路線。

(2)找一找，像這樣的最短路線一共有xx條。在對(duì)長(zhǎng)方體的.認(rèn)識(shí)中，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體的幾何直觀是否已經(jīng)明晰地建立起來(lái)，將直接影響他的觀察視角，也就是對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)找出看得見的4條路徑都沒問題，而還有看不見的兩條路徑能否找到是解決問題的關(guān)鍵，這就很清晰地反饋出教師的教學(xué)效果與學(xué)生的掌握情況了。

恰當(dāng)處理習(xí)題。

習(xí)題的處理對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不得不去做的技術(shù)活。在教材與相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)中有著大量的習(xí)題，通過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚砜梢允咕毩?xí)的效果更好。

(一)融入趣味。

“數(shù)學(xué)好玩”應(yīng)該是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界。平常，學(xué)生在作業(yè)中除了應(yīng)付，基本上沒有趣味可言。所以，教師在處理習(xí)題時(shí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的感受，讓練習(xí)好玩一點(diǎn)。例如，在“分?jǐn)?shù)除法”的練習(xí)中，教材中有一道題教師進(jìn)行了恰當(dāng)處理，使題目變得有趣味性。師：同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)心靈魔術(shù)。你們想一個(gè)分?jǐn)?shù)，我能把它猜出來(lái)。只要你把所想的數(shù)除以2—3再除以3—4的得數(shù)告訴我就可以了。玩了幾次之后，學(xué)生便發(fā)現(xiàn)：老師，我明白了，原來(lái)除以2—3再除以3—4，就是把我們想的分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了兩倍，老師你只要把我們說(shuō)的得數(shù)再除以2就可以了。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的興奮、頓悟與樂趣，將逐漸積淀為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感，這遠(yuǎn)比學(xué)生考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)對(duì)其在數(shù)學(xué)學(xué)科成長(zhǎng)與發(fā)展的意義與價(jià)值要大得多。

(二)注重方法。

好的習(xí)題表述題意應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不能故弄玄虛。而涉及的相關(guān)的計(jì)算，難易程度也要適當(dāng)。例如，人教版教材六年級(jí)上冊(cè)第65頁(yè)有這樣一道習(xí)題：小東有一輛自行車，車輪的直徑大約是66厘米,如果每分鐘轉(zhuǎn)100周，從家到學(xué)校的路程是20xx米，大約需要多少分鐘?題目初看很好，把圓形中所學(xué)的知識(shí)在生活中得到很好應(yīng)用?？蛇@道題一算起來(lái)就非常煩瑣，課堂上大量的時(shí)間就耗在計(jì)算上了。所以對(duì)于這樣的習(xí)題，教師得提前進(jìn)行適當(dāng)處理：一可以改變具體的數(shù)據(jù);二可改變解答要求，比如只要列出算式或者寫出解題思路即可。其實(shí)很多像算體積、面積、表面積之類的練習(xí)，有時(shí)只要寫明方法就可以了。這樣，練習(xí)的重點(diǎn)抓住了，時(shí)間節(jié)省了，效益也提高了。

(三)一題多變。

對(duì)于稍難的習(xí)題，有時(shí)學(xué)生一遍做下來(lái)，錯(cuò)誤率很高或者不會(huì)做的學(xué)生很多，哪怕教師細(xì)致分析了，仍有部分學(xué)生不能很好地理解與掌握。像這樣的習(xí)題，教師就很有必要進(jìn)行二度開發(fā)。如人教版教材五年級(jí)上冊(cè)第26頁(yè)的思考題。教師在學(xué)生解題并講解之后，可再補(bǔ)充(1)××的爸爸也去了，他最后付了22.5元,問他停了多少時(shí)間?(2)××的爸爸在那停了7小時(shí),要付多少錢呢?像這樣進(jìn)行變式訓(xùn)練之后，一開始做錯(cuò)的學(xué)生也獲得了一次重新做對(duì)的機(jī)會(huì)。當(dāng)大部分學(xué)生再次體驗(yàn)成功之后來(lái)一個(gè)逆向的思考，這樣的頭腦風(fēng)暴對(duì)學(xué)生思維與解決問題能力的提升有著極大的推動(dòng)作用。

(四)關(guān)注聯(lián)系。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的相互聯(lián)系，有句話說(shuō)得好“：知識(shí)不在于多而在于聯(lián)?！睂W(xué)生所學(xué)的知識(shí)能互相聯(lián)系相互貫通，這樣建立起來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)就更加牢固。所以在復(fù)習(xí)鞏固階段，對(duì)習(xí)題的處理與設(shè)置，就要更加注重讓學(xué)生在解決一個(gè)具體問題時(shí)，把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，既起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，又能讓學(xué)生獲得新的收獲。例如，在“2、3、5倍數(shù)特征”這一內(nèi)容的練習(xí)課上，教師可以設(shè)置這樣的習(xí)題：同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的最小三位數(shù)是xx，最大三位數(shù)是xx。

在解決這道習(xí)題時(shí)，教師一方面要讓學(xué)生考慮2、3、5倍數(shù)的特征是什么，同時(shí)可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇嬖?和5的倍數(shù)，那這個(gè)三位數(shù)末尾必定是0，再根據(jù)3的倍數(shù)的特征來(lái)確定具體的數(shù)。既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又獲得了一種解決問題的策略。

有時(shí)一道好的習(xí)題，可以促使學(xué)生積極思考，可以訓(xùn)練學(xué)生一種思維方式，形成良好的解題策略，也可以牽連出一大片相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，起到很好的復(fù)習(xí)作用等等。由此看來(lái)，作業(yè)未必需要很多，關(guān)鍵還是通過(guò)對(duì)作業(yè)題的選擇與處理來(lái)提高習(xí)題的質(zhì)量。學(xué)生作業(yè)題的質(zhì)量高了，練習(xí)的效果肯定好，并可以切實(shí)減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的效益。同時(shí)改變長(zhǎng)期以來(lái)存在于大部分教師身上的不良作業(yè)觀念，改善作業(yè)效益低下的狀況及延伸出來(lái)的與其相關(guān)種種教學(xué)問題。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十八

20xx年我局工作的總體指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“監(jiān)管是首要職責(zé)”理念，以兩個(gè)安全及涉及人身財(cái)產(chǎn)安全的產(chǎn)品質(zhì)量為監(jiān)管重點(diǎn)，以扎實(shí)落實(shí)“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)為抓手，不斷完善監(jiān)管制度，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，努力提高依法行政和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全水平，堅(jiān)決避免重大質(zhì)量安全事故發(fā)生，繼續(xù)提升對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)和支持力度。

按照上述指導(dǎo)思想的要求，結(jié)合市局工作安排和我區(qū)實(shí)際，特制定我局20xx年工作要點(diǎn)如下：

1、加大食品安全監(jiān)管力度。繼續(xù)努力開展區(qū)域性產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)（主要是乳制品），鞏固原有成果，確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效，生產(chǎn)秩序得到有效規(guī)范；全面落實(shí)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，確保轄區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)必須全部取得許可證；全面落實(shí)食品小作坊監(jiān)管制度，對(duì)無(wú)證照小作坊堅(jiān)決報(bào)管委會(huì)予以取締；建立完善的食品安全監(jiān)管責(zé)任體系，做到定人、定責(zé)、定企業(yè)，不出現(xiàn)監(jiān)管盲區(qū)和死角，確保我區(qū)無(wú)重大食品安全事故，確保食品安全水平明顯提高。

2、加強(qiáng)特種設(shè)備安全工作。全面落實(shí)特種設(shè)備使用登記、定期檢驗(yàn)制度，確保在用特種設(shè)備使用登記率、定檢率達(dá)到100%。不斷加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備使用單位的巡查力度，完善特種設(shè)備檔案，建立健全應(yīng)急救援機(jī)制，確保不發(fā)生特種設(shè)備安全事故。

3、加強(qiáng)高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管工作。按照國(guó)務(wù)院最新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，適時(shí)開展高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管工作，大力開展特種設(shè)備作業(yè)人員節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)和鍋爐水處理等服務(wù)性工作，促進(jìn)企業(yè)節(jié)能增效，努力實(shí)現(xiàn)特種設(shè)備安全性和經(jīng)濟(jì)性的統(tǒng)一。

4、圍繞重點(diǎn)產(chǎn)品，全面落實(shí)定檢計(jì)劃。按照省市局關(guān)于做好20xx年定檢計(jì)劃的精神和要求，制定我區(qū)20xx年產(chǎn)品質(zhì)量定期監(jiān)督檢驗(yàn)計(jì)劃，將所有涉及到人身財(cái)產(chǎn)安全，特別是食品、工業(yè)許可證產(chǎn)品，3c認(rèn)證產(chǎn)品全部列入定檢計(jì)劃，確保覆蓋率達(dá)到100%。在此基礎(chǔ)上，努力提高產(chǎn)品檢驗(yàn)批次的完成率，加大對(duì)抽檢不合格企業(yè)的后處理力度，并建立完善的產(chǎn)品質(zhì)量定期監(jiān)督檢驗(yàn)檔案和抽檢不合格企業(yè)后處理檔案，全面貫徹和落實(shí)好《河北省產(chǎn)品質(zhì)量定期監(jiān)督檢驗(yàn)管理細(xì)則》，確保定檢目標(biāo)的完成。

5、創(chuàng)新監(jiān)管體制，完善監(jiān)管制度。積極探索新的監(jiān)管體制和制度，努力抓好標(biāo)準(zhǔn)信息體系、執(zhí)法監(jiān)管體系、社會(huì)監(jiān)督體系、人才隊(duì)伍建設(shè)體系和責(zé)任考核體系等幾大體系建設(shè)，不斷探索和完善質(zhì)量安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，提高監(jiān)管和服務(wù)的能力。

1、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化工作。繼續(xù)積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的成果，提升生鮮乳和乳制品的產(chǎn)量和質(zhì)量；加強(qiáng)節(jié)能減排等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和貫徹工作，引導(dǎo)企業(yè)建立科學(xué)的能源標(biāo)準(zhǔn)體系；繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)的能力，幫助新進(jìn)企業(yè)完善產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)體系。

2、加強(qiáng)計(jì)量工作。繼續(xù)做好強(qiáng)檢計(jì)量器具建檔工作，實(shí)施強(qiáng)檢計(jì)量器具目錄管理，摸清轄區(qū)內(nèi)強(qiáng)檢計(jì)量器具底數(shù)，提高檢定效率；加強(qiáng)民生計(jì)量監(jiān)管，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，繼續(xù)開展“關(guān)注民生、計(jì)量惠民”活動(dòng)和加強(qiáng)對(duì)“民用四表”的監(jiān)督管理；提高高耗能企業(yè)的能源計(jì)量器具的配備率，提高計(jì)量管理水平，推動(dòng)企業(yè)節(jié)能減排工作落實(shí)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)管理區(qū)黨工委和管委會(huì)的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，努力解決制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中。

2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算和財(cái)務(wù)管理。繼續(xù)深入、扎實(shí)地開展財(cái)務(wù)自查工作，不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理，做到?？顚Ｓ茫焕?，堅(jiān)加強(qiáng)非預(yù)算資金管決不設(shè)帳外帳，確保資金科學(xué)使用，安全運(yùn)行，發(fā)揮最大效益。

3、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)。不斷提升班子的民主決策能力、組織實(shí)施能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、有效控制能力、以及領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、大局觀念、紀(jì)律意識(shí)、開拓創(chuàng)新能力；適時(shí)開展多種形式的培訓(xùn)教育、崗位練兵活動(dòng)，集中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)積極參加省市局和管理區(qū)組織的各種培訓(xùn)和比武活動(dòng)，努力提高干部職工的整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范和工作紀(jì)律；加強(qiáng)精神文明新風(fēng)建設(shè)，努力形成敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和健康向上的生活情趣；堅(jiān)持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，努力降低行政運(yùn)行的成本。

5、大力推進(jìn)依法行政。堅(jiān)持文明執(zhí)法、科學(xué)執(zhí)法，嚴(yán)肅查處不作為、亂作為等違紀(jì)違規(guī)行為；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)、考核和監(jiān)督，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)和行政執(zhí)法人員管理辦法》，不斷提高執(zhí)法人員依法辦案的能力。

6、深入開展普法教育活動(dòng)。以國(guó)務(wù)院新頒布的《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》和即將頒布的《食品安全法》為宣傳重點(diǎn)，在乳制品企業(yè)和社區(qū)、鄉(xiāng)村深入開展普法教育活動(dòng)。

7、繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。按照上級(jí)政府和有關(guān)部門的要求，深入開展“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)；繼續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，管理到位，責(zé)任到位，確保不發(fā)生違法違紀(jì)案件；堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)力度不減，常抓不懈，著力解決不盡職責(zé)，服務(wù)差，不講標(biāo)準(zhǔn)，效率低等問題，確保不發(fā)生行政不作為、亂作為事件。

8、加強(qiáng)信息宣傳工作力度。繼續(xù)加強(qiáng)與新聞媒體和政府信息部門的溝通協(xié)作，加大工作宣傳力度，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇十九

五、項(xiàng)目概況：為顧客提供自我形象設(shè)計(jì)(包括個(gè)人色彩分析、著裝款式風(fēng)格指導(dǎo)、個(gè)人化妝指導(dǎo)、并以色彩理論為依托的特色服裝設(shè)計(jì)及制造，)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

六、回報(bào)期：約一年左右

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇二十

通過(guò)這個(gè)測(cè)試我認(rèn)為人只有把精力投在“夢(mèng)想”的職業(yè)上，他才會(huì)有興趣，而一旦從事的是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的事情，那么他的力量將會(huì)勢(shì)不可擋，正如美國(guó)一句著名的諺語(yǔ)所說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么時(shí)，整個(gè)世界將為之讓路?！?/p>

剛上大一的我用迷?；煦绲男膽B(tài)去處理美好的每一分鐘的時(shí)候.我想已經(jīng)在做會(huì)讓自己以后后悔的事情了.因?yàn)楫?dāng)你身在廬山的時(shí)候你不會(huì)真正體會(huì)到他的美,只有當(dāng)你到了山頂俯望的時(shí)候,才會(huì)想起,過(guò)去的每一步都是不可缺少的,正是那些讓你覺得厭煩想要放棄的來(lái)路將自己引向了頂峰.

我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，平面設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)意，創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)生活的感悟和一瞬間的靈感。

工作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作，大部分的平面設(shè)計(jì)師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)能力。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計(jì)師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。

平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感，但對(duì)文也要有一定的素養(yǎng)。因此，乎時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識(shí)領(lǐng)域及文敏感度。此外，平面設(shè)計(jì)師多半也會(huì)利用網(wǎng)路上的設(shè)群來(lái)做意見交流。

沒有美術(shù)功底也可以做設(shè)計(jì)，但是需要去了解美術(shù)的理論，20歲做設(shè)計(jì)不晚，我也是大學(xué)畢業(yè)又去進(jìn)修設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在一個(gè)月最少也有3000的收入。

只學(xué)照片處理，只能算是個(gè)操作員的水平，吃飯不是問題，但是這一片的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，做這行基本80%的人都停留在這個(gè)階段，要成為設(shè)計(jì)師才會(huì)有出路。

一、熟悉公司規(guī)章制度和工作。

二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。

三、完成公司日常任務(wù)安排，與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，對(duì)公司資料進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。

四、 收集整理公司最近的活動(dòng)，更新資料。

五、熟悉各類平面設(shè)計(jì)用軟件，了解使用辦公軟件。

設(shè)計(jì)工作看上去是很枯燥的，如果沒有靈感，那便更加枯燥無(wú)比!只有自己從中找到樂趣，才不會(huì)覺得枯燥。很多時(shí)候我會(huì)在搜集素材的時(shí)候找靈感，使自己置身于設(shè)計(jì)的氛圍中。

教育工作者的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)篇二十一

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系20xx屆學(xué)士學(xué)位論文的撰寫和指導(dǎo)工作現(xiàn)在正式啟動(dòng)，工作內(nèi)容包括選題、下達(dá)任務(wù)書、前期準(zhǔn)備、開題報(bào)告、論文研究、論文撰寫與修改、論文答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定、優(yōu)秀論文評(píng)選等程序。為了更好地規(guī)范學(xué)生論文的指導(dǎo)工作、加強(qiáng)論文的過(guò)程管理、確保學(xué)位論文的質(zhì)量，我們特制訂如下工作計(jì)劃，要求所有相關(guān)人員在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處制定的《湖北師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))管理工作規(guī)范》，同時(shí)遵照本工作計(jì)劃開展工作。

1.成立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系20xx屆學(xué)士學(xué)位論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和論文指導(dǎo)工作小組，由教學(xué)副院長(zhǎng)劉金梅擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，英語(yǔ)系主任趙藝紅任副組長(zhǎng)。論文指導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)由各教研室主任擔(dān)任。

2.20xx年x月中旬，召開20xx屆學(xué)士學(xué)位論文動(dòng)員大會(huì)，布置論文選題工作，學(xué)習(xí)《湖北師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))管理工作規(guī)范》及《英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文撰寫基本要求及格式規(guī)范》;學(xué)生確定選題方向，由院教學(xué)委員會(huì)審定論文指導(dǎo)教師，并由論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組向每位導(dǎo)師分配學(xué)生;導(dǎo)師召開師生見面會(huì)，下達(dá)論文撰寫任務(wù)。選題一經(jīng)確定，一般不得隨意更改。如因特殊原因更改選題，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

3.20xx年7-9月導(dǎo)師向各自學(xué)生推薦參考文獻(xiàn)、布置文獻(xiàn)查閱工作并下達(dá)論文撰寫任務(wù)。

4.20xx年10-12月，確定論文題目并提交論文詳細(xì)提綱;導(dǎo)師審查提綱、提出修改意見并確認(rèn)提綱，在教師指導(dǎo)下填寫《學(xué)士學(xué)位論文任務(wù)書》，任務(wù)書對(duì)論文研究?jī)?nèi)容及目標(biāo)應(yīng)有明確要求。

5.20xx年1-2月，學(xué)生完成開題報(bào)告。各論文指導(dǎo)小組從文獻(xiàn)閱讀量、材料收集、調(diào)查或設(shè)計(jì)方案、研究方法與手段、前期準(zhǔn)備情況、論文研究計(jì)劃等方面認(rèn)真審核開題報(bào)告，并簽署是否同意開題的意見。審查合格后，方可正式進(jìn)入下一階段工作。

6.20xx年x月上旬由論文指導(dǎo)工作小組組織開展論文中期檢查，學(xué)生上交任務(wù)書、開題報(bào)告，填寫《湖北師范學(xué)院本科學(xué)士學(xué)位論文中期檢查表》，指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組長(zhǎng)簽署相關(guān)意見。

7.20xx年x月-5月上旬為學(xué)生撰寫論文時(shí)間，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生完成初稿撰寫及修改(材料的真?zhèn)?、論點(diǎn)的科學(xué)性和邏輯性、是否有抄襲現(xiàn)象、論文格式是否規(guī)范等等)。修改后導(dǎo)師再根據(jù)上述內(nèi)容最后確認(rèn)論文。學(xué)生將各自的論文完稿、打印裝訂成冊(cè)，將紙質(zhì)論文和word文件一同上交各自導(dǎo)師。

8.20xx年x月15-20日，學(xué)生提出答辯申請(qǐng)，導(dǎo)師審查論文，寫出評(píng)語(yǔ)，并簽署是否同意答辯的書面意見。5月20-25日各答辯小組舉行論文答辯，并評(píng)定成績(jī)。答辯成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者或不及格者將分別參加外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)組織的優(yōu)秀論文答辯和第二次答辯，由各答辯小組討論后最終確定論文成績(jī)。

9.20xx年x月x日前，按教務(wù)處統(tǒng)一要求將學(xué)生論文歸檔，論文指導(dǎo)工作小組寫出本專業(yè)學(xué)生學(xué)士學(xué)位論文的工作總結(jié)及質(zhì)量分析報(bào)告。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。

20xx年x月x日。