計劃是對于實現(xiàn)目標的有序和系統(tǒng)化的思考和布局。計劃可以考慮設(shè)立一些具體的目標和里程碑，以激勵自己并監(jiān)督計劃的進展。為了更好地管理自己的財務(wù)，制定一個合理的財務(wù)計劃是必不可少的，下面是小編為大家整理的財務(wù)計劃范文。

中班幼兒園周工作計劃表篇一

由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。你會寫中班幼兒園周工作計劃表嗎?下面小編給大家?guī)碇邪嘤變簣@周工作計劃表，希望大家喜歡!

一、工作重點。

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

二、健康領(lǐng)域。

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

三、語言領(lǐng)域。

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

四、社會領(lǐng)域。

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作。

1.隨時進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。

2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

六、安全工作。

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。

七、家長工作。

1.根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。

1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架，不排隊。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。

5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。二學(xué)習(xí)標準，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、具體工作安排：一月份。

1、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。

1、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游，進行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。三月份2、進行愛集體守紀律教育。

1、常規(guī)教育做一個遵守紀律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。

2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。

3、進行總結(jié)。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，堅持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時。

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時。

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)。

暑假又來了?？晌覅s高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。

所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。

一、培訓(xùn)。

假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。

二、自身的學(xué)習(xí)。

雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多，沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書都買好了，呵呵。

三、計算機方面。

今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學(xué)了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué)。

現(xiàn)在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!

雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。

希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎(chǔ)。

一、班級情景分析。

經(jīng)過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。

二、教育教學(xué)方面。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。

3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面。

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進行安全教育。

5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景。

六、家園共育方面。

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

中班幼兒園周工作計劃表篇二

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一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、班主任工作基本要點以及采取的采措施。

1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1)及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理。

對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

中班幼兒園周工作計劃表篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表模板，更多幼兒園中班周工作計劃表模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

二、主要目標：

2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;。

5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。

6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

三、每月工作安排：

2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;。

3.各班布置家園橋欄目;。

4.分班召開家長會;。

5.各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。

1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;。

2.參加全園教師比武活動;。

3.測量幼兒身高體重;。

4.各班舉行親子活動;。

6.組織幼兒參加繪畫比賽;。

1.教研活動;;。

2.布置第二期主題墻飾;。

3.慶祝五一勞動節(jié);。

4.幼兒體檢;。

1.教案評比;。

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;。

3.開展慶六一大型運動會;。

4.幼兒身高、體重測量;。

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;。

2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;。

3.家長問卷調(diào)查。

中班幼兒園周工作計劃表篇四

(一)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

(二)安全教育。

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(三)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(四)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

(五)、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下。

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進行安全教育。

5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目。

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;。

(2)消暑辦法多;。

(3)夏日好時光;。

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

中班幼兒園周工作計劃表篇五

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

中班幼兒園周工作計劃表篇六

1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求。

1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動。

內(nèi)容安排。

1、語言：拔蘿卜。

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家。

3、藝術(shù)：寶寶涂色。

4、科學(xué)：大蘿卜。

5、健康社會：輕輕。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動。

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作。

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。

3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

一、班級情況分析：

我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。

二、班級管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。

三、

具體工作安排：

(一)在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。

鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。

3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

一、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：

二、班級管理。

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保健：

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。

3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生。

四、教育教學(xué)工作：

目標：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。

3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認知發(fā)展：

1、認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。

2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作，5、初步認識幾種美術(shù)材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。

（三）、社會性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。

5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。

措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。

2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣。

4、通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿。

7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。

五、教研工作。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育。

目標：

1、認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動。

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動。

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。

中班幼兒園周工作計劃表篇七

幼兒園（小班）教師：

周次。

第五周。

日期

一周工。

作重點。

2、嘗試用多種手法表現(xiàn)各種糖果；

星期。

星期一。

星期二。

星期三。

星期四。

星期五。

晨間鍛煉。

晨間自主選擇器械鍛煉。

（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）。

戶外活動。

走一走瞧一瞧。

開心跳跳糖。

體育游戲：跳跳拍拍。

拍手操。

體育游戲：圈圈樂。

教學(xué)活動。

超級糖果屋。

糖果爸爸。

開心跳跳糖。

棒棒糖。

我是棉花糖。

游戲活動。

扭扭蟲的舞蹈。

美工區(qū)：糖果屋。

智力游戲：

糖果對對碰。

語言區(qū)：松鼠的眼淚。

智力游戲：蛋糕迷宮。

家長工作。

1、星期五為孩子準備喜愛的玩具或物品；

2、請家長為孩子帶各種各樣的糖果和一個ad鈣奶的瓶子；

中班幼兒園周工作計劃表篇八

晨間活動。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

教學(xué)活動。

語言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會上廁所》。

數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)》。

美術(shù)：《切開的水果》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點能較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地聽別人說話，不插嘴。本周保教重點幼兒主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。

室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火。

室外：袋袋走、過平室外：拍皮球、障礙室外：過平衡木、梅。

包衡木等跑等車等。

室內(nèi):桌面玩具室內(nèi)：小貓釣魚、串室內(nèi)：拼拼樂、圖形室內(nèi)：拉力器、喂娃。

看誰夾的多等項鏈等找家等娃等洞等。

教學(xué)活動。

晨間活動。

花樁等。

室內(nèi)：串項鏈、穿洞。

區(qū)域活動。

閱讀區(qū):讀書吧生活區(qū)：系鞋帶。

動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

美工區(qū)：搓柳條生活區(qū)：編辮子。

建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。

生活區(qū)：疊褲子益智區(qū)：巧分類。

穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。

自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動中感受植樹快樂。本周保教重點能感受植樹快樂。

家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認真做自己能做的事。星期一二三四五。

晨間活動室外:高爾夫球、鉆鉆樂。

室內(nèi)：拼拼樂、穿一穿等。

室外：袋袋走、過平衡木等。

室內(nèi)：拉力器、喂娃娃等。

室外：拍皮球、障礙跑等。

室內(nèi)：小貓釣魚、串項鏈等。

室外;大腳小腳、揪尾。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

巴等。

室內(nèi)：串項鏈、穿洞洞等。

室外：過平衡木、梅花樁等。

室內(nèi)：夾夾子、找一找。

教學(xué)活動。

音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》。

律動：《頭發(fā)肩膀膝蓋。

腳》。

美工區(qū)：我來裝飾生活區(qū)：喜糖鋪子。

美術(shù)：《我們登上了長。

城》。

角色區(qū):寶貝肯特基。

閱讀區(qū):我愛看書。

體育：《松鼠上樹》。

區(qū)域活動。

建構(gòu)區(qū)：貼窗戶益智區(qū)：找相鄰數(shù)。

美工區(qū)：節(jié)日的廣場科學(xué)區(qū)：玩一玩。

科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動手區(qū):玩泥巴。

穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。

自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘渣。星期一二三四五。

多變的皮筋、跳。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。

繩、套圈等。

教學(xué)活動。

區(qū)域活動大型玩具。

動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

講故事、看圖書。

室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。

自選游戲、動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。

建構(gòu)區(qū)：堆堆樂。

科學(xué)區(qū)：誰會滾大型玩具。

戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動。

專業(yè)資料整理。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。

教學(xué)活動。

綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》。

手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》。

數(shù)學(xué)：《我和朋友比高。

矮》。

律動：《認識你呀真高。

興》。

綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》。

美術(shù)：《我和小樹比高矮》。

體育：《獨輪車隊》。

區(qū)域活動大型玩具。

動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

講故事、看圖書。

室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。

自選游戲、動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。

建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。

大型玩具。

體藝活動戶外泥工戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點讓幼兒有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關(guān)心朋友。

本周保教重點學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。

家園聯(lián)系增進幼兒與父母、家人的情感。

星期一二三四五。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

社會；《我們的生日》。

教學(xué)活動。

故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動物》歌曲：《手拉手》。

動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。

自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外。

講故事、看圖書。

室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。

室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。

建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。

大型玩具體育：《孫悟空本領(lǐng)。

大》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

故事：《會唱歌的生。

日蛋糕》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。

數(shù)學(xué)：《二維分類》詩歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過生日》。

區(qū)域活動大型玩具。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。

本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。

家園聯(lián)系注重與家長的溝通，爭取家長的支持，從而創(chuàng)設(shè)機會讓孩子與他人交流。

星期一二三四五。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

兒歌：《團結(jié)友愛親又親》。

教學(xué)活動。

手工：《送給朋友的禮物》。

歌曲：《朋友越多越。

快樂》。

體育：《踩水車》體育：《踩水車》。

數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。

綜合：《快樂公寓》社會：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護嗓子》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、戶外體藝活動角色游戲戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。

本周保教重點幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗與他人合作的快樂。

晨間活動。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。

律動：《手腕轉(zhuǎn)動曲》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

綜合：《消失的朋友。

恐龍》。

美術(shù)：《送給朋友的禮物》。

角色區(qū):寶貝肯特基。

閱讀區(qū):我愛看書。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》。

體育：《龜兔賽跑》。

教學(xué)活動。

語言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》。

兒歌：《團結(jié)友愛親。

又親》動手區(qū):小手真靈巧。

美工區(qū):裝飾貝殼。

音樂：《小青蛙》。

區(qū)域活動建構(gòu)區(qū)：堆一堆。

科學(xué)區(qū)：夾夾樂。

美工區(qū)：我來裝飾生活區(qū)：喜糖鋪子。

科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動手區(qū):玩泥巴。

小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走。

自選游戲、戶外活動戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

晨間活動。

教學(xué)活動。

故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸?！方】担骸逗贸缘那鄄恕?。

數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字》。

美術(shù)：《迎春花開了》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、體藝活動泥工戶外戶外戶外美工。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點會用優(yōu)美的詞語描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點會大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。

家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動。星期一二三四五。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

健康：《鼻子出血了》。

教學(xué)活動。

繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》。

農(nóng)村》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

社會：《我和大樹做朋。

友》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

綜合：《慶豐收品嘗。

會》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

語言：《我說你猜》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

數(shù)學(xué)：《他們一樣多。

嗎》。

繪畫：《春天的色彩》晨間活動。

綜合：《小蝌蚪變青。

蛙》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、戶外美工體藝活動戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。

晨間活動放假。

教學(xué)活動。

綜合：《樹葉》。

綜合：《可愛的小腳。

丫》數(shù)學(xué)：《怎么排都一。

樣》。

歌曲：《郊游》。

美術(shù)：《鮮花送給好。

科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》媽媽》。

區(qū)域活動區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

科學(xué)：《會變的蠶寶。

寶》。

音樂：《袋鼠媽媽上。

學(xué)去》。

綜合：《做勇敢的孩。

子》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

詩歌：《春天是個大。

花盤》。

繪畫：《春天的色彩》。

天》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

數(shù)學(xué)：《比較輕重》。

美工：《多彩的春晨間活動。

語言：《春游》詩歌：《花》。

教學(xué)活動。

體育；《我和墊子一起玩》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點了解常見動物的名稱、特性和習(xí)性。

本周保教重點喜愛小動物，樂于參與飼養(yǎng)活動。

家園聯(lián)系發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物。

星期一二三四五。

多變的皮筋、跳繩、套。

圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

數(shù)學(xué)：《比一比、說一。

說》。

音樂游戲：《小白兔和。

大黑熊》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

故事：《會口技的小。

猴》。

多變的皮筋、跳繩、套圈等。

社會：《團結(jié)力量大》晨間活動。

教學(xué)活動。

綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》。

體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》。

美術(shù)：《動物故事書》美工：《五彩蛋》。

區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。

大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點使幼兒對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。

夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。

教學(xué)活動。

區(qū)域活動。

語言：《春天的顏色》。

綜合：《大人不高興的時候》。

數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動物謎語》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》。

音樂：《快樂的動物園》兒歌：《比尾巴》。

閱讀區(qū):讀書吧。

美工區(qū)：彩蛋。

動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。

律動：《打噴嚏的小。

老鼠》。

生活區(qū)：繞一繞表演區(qū):模仿動物。

美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運炮彈》。

建構(gòu)區(qū)：動物園科學(xué)區(qū)：誰會滾。

生活區(qū)：剝蛋益智區(qū)：動物棋。

小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征本周保教重點喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動。家園聯(lián)系和家長一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。

星期一二三四五。

夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。

數(shù)學(xué)：《1-10的相。

鄰數(shù)》。

語言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》。

教學(xué)活動律動：《誰是小。

音樂：《當兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》。

熊》。

區(qū)域活動。

娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。

美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。

生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對游戲。

動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。

閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花。

小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認識。

本周保教重點能以積極愉快的情緒投入各種活動中。

家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五。

夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。

綜合：《它們怎樣睡。

覺》。

教學(xué)活動。

語言：《猜謎語》綜合：《在書店里》數(shù)學(xué)：《寫畫數(shù)字》。

數(shù)學(xué)：《等量判斷》。

音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》。

區(qū)域活動。

閱讀區(qū):讀書吧表演區(qū):時裝秀。

動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。

美工區(qū)：夏季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。

建構(gòu)區(qū)：夏季小屋科學(xué)區(qū)：避暑。

生活區(qū)：保護手。

益智區(qū)：匹配。

穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

本周保教重點喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動。

家園聯(lián)系和家長一參加家務(wù)活動。星期一二三四五。

夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。

教學(xué)活動。

音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》。

娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。

美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。

生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對游戲。

動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。

閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花區(qū)域活動。

穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。

自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。

專業(yè)資料整理。

班級：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認識。

本周保教重點能以積極愉快投入各種活動中。

家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五。

夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等。

綜合：《在蒙古包里。

做客》。

教學(xué)活動。

律動：《happynew。

year》。

數(shù)學(xué)：《圖形辨認》。

區(qū)域活動。

閱讀區(qū):夏季表演區(qū):夏季舞會。

小金魚吹泡泡、過山洞。

動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚我們倆是好朋友、障。

礙跑。

美工區(qū)：冬季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。

兩人三足、搶椅子。

建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。

美工區(qū):裝飾貝殼益智區(qū)：智力大沖關(guān)翻跟頭、套圈揪、尾。

巴

生活區(qū)：保護手益智區(qū)：匹配。

聰明的烏龜、羊角球。

戶外自選游戲、專業(yè)資料整理。

中班幼兒園周工作計劃表篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

主題名稱：

不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時間。

內(nèi)容周一周二周三周四周五。

上午活動。

晨間。

活動滑滑梯。

(安全教育)荷花幾月開。

(禮貌教育)踩高蹺。

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。

(分享教育)。

教學(xué)。

活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我。

中班幼兒園周工作計劃表篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表，更多幼兒園中班周工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

二、主要目標：

2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;。

5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。

6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

三、每月工作安排：

2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;。

3.各班布置家園橋欄目;。

4.分班召開家長會;。

5.各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。

1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;。

2.參加全園教師比武活動;。

3.測量幼兒身高體重;。

4.各班舉行親子活動;。

6.組織幼兒參加繪畫比賽;。

1.教研活動;;。

2.布置第二期主題墻飾;。

3.慶祝五一勞動節(jié);。

4.幼兒體檢;。

1.教案評比;。

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;。

3.開展慶六一大型運動會;。

4.幼兒身高、體重測量;。

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;。

2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;。

3.家長問卷調(diào)查。

中班幼兒園周工作計劃表篇十一

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。

認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個別教育。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置。

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。

中班幼兒園周工作計劃表篇十二

1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。習(xí)慣。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表區(qū)域活動：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習(xí)后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。

角色游戲：1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標志環(huán)境與材料片等材料。

1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長工作。

1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。2、向孩子講解安全知識，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

中班幼兒園周工作計劃表篇十三

本周目標：

1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。

2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。

3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境。

4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

家長工作:。

1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。

2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

周一下午。

活動名稱：美術(shù)。

周二上午活動一。

活動名稱：猜猜我有多愛你。

活動目標：

1、讓幼兒理解什么是愛。

2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛。

活動準備：

圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、師生基本情況：

我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。

三、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益。

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升。

工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;。

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動。

談話活動：快樂暑假。

語言活動：我們的新教室。

社會活動：值日生分工。

音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)。

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的。

問候語。

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。

漢語拼音：單韻母a。

三、其他工作。

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

(2)準備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

中班幼兒園周工作計劃表篇十四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計劃表2019，更多幼兒園小班周工作計劃表2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的.話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作。

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作。

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。

4、參加年段集體備課活動。

中班幼兒園周工作計劃表篇十五

在這個時代里，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇，也給人們帶來了風(fēng)險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁。下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道的小編給大家分享的工作計劃，其中包括年度工作計劃、銷售工作計劃、安全工作計劃等內(nèi)容，想了解更多信息可以收藏網(wǎng)站。

教師：王晶黃燕芳日期：20**.*.**20**.*.*

體育活動。

早操。

1、練習(xí)幼兒高抬腿，跑跳步。

2、游戲環(huán)節(jié)：練習(xí)幼兒聽聲變換位置，不隨意推、碰他人！

體育游戲。

跨步比賽。

自選活動。

拍球、滑板車、羊角球、大型器械。

學(xué)習(xí)活動。

蒙式教學(xué)。

1、語文：a.金魚、龍蝦、螃蟹、海馬的配對。

b.泥土、草地、花園、公園。

c．古詩《詠柳》。

d．拼音：

2、數(shù)學(xué)：數(shù)塔（110的合成）。

3、感覺教具：圓柱體的組合操作。

4、日常教育：筷子夾。

5、文化區(qū)域：圖形粘貼（自由創(chuàng)意）。

領(lǐng)域活動。

美勞：《春天的`竹子》。

語言：《恐龍媽媽藏蛋》。

音樂：《蝴蝶花》。

常識：《注意安全》。

體育：《跨步比賽》。

建構(gòu)：《高樓》。

游戲。

活動。

跨步跳遠。

生活。

活動。

1.養(yǎng)成喝水的好習(xí)慣。

2.幼兒養(yǎng)成洗手前自覺卷袖子的習(xí)慣。

3.整理的用品及用品柜。

環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)。

將幼兒的作品《春天的竹子》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。

家長。

工作。

老師交代給孩子的各個**，請家長**的寶寶獨立?。ㄈ缁貓?zhí)單的帶來，評量袋的整理并帶上學(xué)時書包的整理東西拿）。

中班幼兒園周工作計劃表篇十六

本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。

(二)存在的情況。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

二、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行。

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作。

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

三、幼兒發(fā)展目標。

健康：

1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。

3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。

4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6、認識自己的照片標記，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

語言：

1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。

2、能聽懂成人的簡單指令。

3、愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。

4、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。

5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。

2、活動時知道不離開教師。

3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。

4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。

5、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。

6、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。

9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學(xué)：

1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。

2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。

3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。

4、能分辨"上""下"的概念。

5、理解"一"的實際意義，能從生活中找出"一"，如一個娃娃等。

6、能按照顏色、大小給物品歸類。

藝術(shù)：

1、能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。

中班幼兒園周工作計劃表篇十七

一、以黨的xx大精神為契機，切實加強團員的思想意識。抓住黨的xx大召開這一重要契機，結(jié)合區(qū)團支部要求，加大團員的思想教育工作。大力宣傳黨的，廣泛開展“永遠跟著黨走”的活動，進一步堅定跟著黨走建設(shè)有中國特色的社會主義道路的信念。讓全體團員積極負擔起發(fā)展中國先進文化的重任，進一步增強了全團員對深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的自覺性和責任感受，讓本園的團小組在本學(xué)年越干越出色。二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動本學(xué)期局團委進行青年志愿者的活動，我們團支部將鼓勵全體員積極參加這項活動，并將我們的特長發(fā)揮出來。在這項基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動，除了定期給予經(jīng)濟上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點。讓全體團員在活動中體驗感悟，健全身心。

三、以加強師德教育為重點，努力提高青年團員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對師德建設(shè)法的認識，引起教師們對提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團支部乘“五四”青年節(jié)的到來，結(jié)合區(qū)教育級開展的教師“講誠信”演講比賽活動的有關(guān)精神，弘揚講誠們的美德。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團員進行“講誠信、頌師德”演講比賽。

演講比賽”等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團工作的重點。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團員活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團員教師談心了解她們在工作中的困難也是團支部的重要工作，我們應(yīng)當盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

六、各月份安排工作安排：

一月份：1、制定本學(xué)年團委的。

2、在開學(xué)初，我園團支部組織全體團員學(xué)習(xí)黨的xx大的有關(guān)精神，提高了團員的整體素質(zhì)，樹立現(xiàn)代的教育新觀念，并攢寫了在關(guān)的。

心得體會。

三月份：1、在工會與團委的共同組織下，結(jié)合“三八”組織團員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆字”比賽。全面提高團員與教職工的綜合素質(zhì)。

2、三月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個人的休息時間，為幼兒園進行美化布置工作。

3、3月8日，團支部在園內(nèi)開展了慶“三八”教職工自助餐活動，豐富了團員們的生活。

四月份：4月3日，結(jié)合清明節(jié)的到來，我園全體團員在團支書。

的帶領(lǐng)下，手拿鮮花，到達了鳳嶺公園進行了掃墓活動，提高了團員們的政治覺悟。

五月份：1、結(jié)合“五四青年節(jié)”團支部組織全體團員開展“講誠信、頌師德”演講比賽。

六月份：1、協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項慶?；顒?。

九月份：1、組織團員積極參加我園教師教學(xué)具設(shè)計比賽，提高團員們的綜合素質(zhì)。

2、協(xié)助工會搞好“教師節(jié)”自助餐慶?；顒?。

十月份：1、組織團員做好幼兒慶祝國慶的環(huán)境布置工作。

十一月份：學(xué)習(xí)師德，教育研討會精神，進一步提高團員們的自身修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。

十二月份：1、做好年度總結(jié)。

中班幼兒園周工作計劃表篇十八

1、本周展開主題《小小蛋兒把門開》，領(lǐng)導(dǎo)幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結(jié)構(gòu)，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發(fā)明以及設(shè)法主意。

2、氣候垂垂轉(zhuǎn)熱，戶外應(yīng)當先后要提示孩子穿衣服，得當增減衣服，蘇息后喝水，做好幼兒一日糊口關(guān)鍵的照顧護士以及指點。

3、增強幼兒的文化、規(guī)矩教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

4、帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水喂食。

5、平安一話：本人的物品本人用。

1、來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。

2、地區(qū)游戲：構(gòu)造幼兒展開地區(qū)游戲。

3、別的：察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開說話應(yīng)當，說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。

1、行列步隊操練：能拉著圓圈走，聽音樂做響應(yīng)的舉措，變更隊形。

2、操節(jié)、韻律應(yīng)當：進修新操，情愿跟從教師根本地實現(xiàn)整套舉措，留意力會合。

3、分離應(yīng)當：能自立挑選游戲區(qū)并平安運用活動?xùn)|西，曉得游戲后將手環(huán)帶回班級。

1、與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

2、展現(xiàn)蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的巨細，色彩。

3、平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習(xí)歌曲旋律，同時營建主題氣氛。

1、帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。

2、家長能夠正在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

3、以及咱們一同搜集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。

1、主題墻面情況：

安插《小小蛋兒把門開》的主題墻，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。

2、游戲情況：

年夜賣場里預(yù)備蛋，能夠停止買蛋的游戲。

中班幼兒園周工作計劃表篇十九

引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺，學(xué)會扶碗。

1、圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快。

3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū)：幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

材料：種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙。

1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌，了解春天明顯特征，感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動，鞏固繪畫活動常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料，使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。

游戲：《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》。

目標：引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式，在跑跳中感受活動的快樂。

材料：小兔、小鴨、小雞的頭飾。

1、多做戶外活動，多觀察春天的變化，按時反饋家園交流內(nèi)容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求，鼓勵孩子獨立進餐，飯菜分開吃，幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。

中班幼兒園周工作計劃表篇二十

1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進行踏步走。

2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學(xué)會等待！體育游戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學(xué)習(xí)活動。

1、語文。

a、羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對；

b、三輪車、卡車、消防車、帆船；

c、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》；

d、拼音：復(fù)習(xí)生母。

2、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書寫（3、5、6、7、8、9）。

3、感覺教具：彩色圓柱體。

4、日常教育：衣飾框（別針口）。

1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。

2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。

1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會如何將衣服塞到褲子里包好。

2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會歸類。