方案應(yīng)該具有可持續(xù)性和靈活性，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。方案的語言應(yīng)該簡潔明了，避免復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和詞語。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況，選擇適合自己的方案。

亂停放共享單車解決方案篇一

親愛的同學(xué)們：

“共享單車”這一新穎的事物在前兩年前首次問候鄭州，也被稱為新四大發(fā)明之一。

共享單車的出現(xiàn)，的的確確給人們帶來非常大的便利，不僅讓出行變得綠色，快捷，而且還可以鍛煉身體。但是，共享單車隨著使用的時(shí)間越來越久，逐漸變得破舊，使人們不想再騎，大街上到處都可以看到東倒西歪的躺在路邊的共享單車，不僅是一種資源的浪費(fèi)，也給市容環(huán)境造成了很壞的影響。

針對(duì)共享單車的使用，我想提出幾點(diǎn)建議：

1.在人員密集的地方，設(shè)立共享單車指定存放的地方，有專人來管理。

2.對(duì)破舊損壞的共享單車及時(shí)回收更換。

3.每一個(gè)人對(duì)共享單車的'使用要愛惜，文明使用，不要人為破壞。

4.共享單車不要騎行到小區(qū)里邊，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。

最后，我倡議，每一位市民都要文明使用共享單車，愛惜共享單車，讓共享單車真正的給大家的出行帶來方便，為我們的城市低碳出行，綠色出行貢獻(xiàn)一份力量。

此致

敬禮!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

亂停放共享單車解決方案篇二

市民朋友們:。

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采，在此，向全區(qū)廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行，自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，從細(xì)微做起，帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。一個(gè)路口的文明，代表了一個(gè)城市的文明;一個(gè)人的文明,彰顯一個(gè)城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

老師、同學(xué)們，家長朋友們，我們的每一分努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦，都會(huì)為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺遵守交通規(guī)則，安全騎行，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗廈門!

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇三

親愛的老師、同學(xué)們:。

共享單車以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念，為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍，現(xiàn)面向全校師生提出如下倡議：

一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。在校園內(nèi)能夠慢行，不在騎車時(shí)相互打鬧，推搡嬉戲。

二、做文明騎行的`宣傳者。維護(hù)單車整潔、完好，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護(hù)共享單車停放秩序。

三、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放，當(dāng)校園里出現(xiàn)車籃載人時(shí)，希望可以禮貌勸阻，自覺保護(hù)我們的共享單車。

共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗皖院!

xxx。

20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇四

廣大市民朋友們：

低碳生活，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們龍都濮陽名片更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向廣大市民朋友倡議：

一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議廣大市民朋友學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識(shí)，提高低碳意識(shí)，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活；向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到行動(dòng)中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡議廣大市民朋友從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……；購物時(shí)盡量選用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，拒絕使用一次性筷子；夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，出門時(shí)提前幾分鐘關(guān)閉電源；家庭、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們倡議廣大市民樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循“35”出行方案，即公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘公交的出行方式。倡導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員上下班主動(dòng)放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，減少交通擁堵，為廣大市民作出表率。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

亂停放共享單車解決方案篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

四、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。

師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

倡議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇六

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時(shí)，亂停亂放、拆卸損毀等不明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)明騎行，展現(xiàn)明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享明”倡議：

一、做文明停放的踐行者。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車道、不在路上追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，明出行。

二、做文明停放的示范者。遵守社會(huì)公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

三、做文明停放的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi)，積極宣傳明騎行、有序停放，愛護(hù)公共設(shè)施，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，把明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

四、做文明停放的維護(hù)者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為，共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車，更應(yīng)共享明。讓我們攜起手，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，明使用共享單車，同心共鑄明城市，全心呵護(hù)美麗城市！

倡議人：xx。

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇七

親愛的朋友：

第一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不占用盲道及其他的專用通道、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

第二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不私自加鎖、不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。

第三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。

讓我們把共享單車的使用文明傳遞給下一位使用者，實(shí)現(xiàn)文明共享。

倡議人：xx。

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇八

親愛的朋友：

蕪湖市公共自行車租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動(dòng)，五百個(gè)租賃點(diǎn)、萬余輛自行車，只需一張卡，便可隨時(shí)隨地享受騎行的快樂。公共自行車系統(tǒng)的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動(dòng)風(fēng)景線，也給在這片樂土上、生活的人們?cè)鎏砹艘环莨餐呢?cái)富，為了我們的公共自行車可以越騎越遠(yuǎn)，確保我市公共自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)長期有序運(yùn)營，特發(fā)出如下文明騎行倡議：

一、憑卡租車，自覺遵守租車規(guī)定，用后速還，不做“霸車”一族。

二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請(qǐng)不要租騎公共自行車。

三、文明騎行，自覺遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理。

四、愛護(hù)公物，維護(hù)車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。

五、關(guān)心公益，大膽舉報(bào)故意破壞公共財(cái)物行為，共同維護(hù)。

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇九

親愛的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

四、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。

師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線！

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇十

青年朋友們：

四月津城春暖花開，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進(jìn)南開區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建，更好地展現(xiàn)南開環(huán)衛(wèi)青年的文明風(fēng)采，南開環(huán)衛(wèi)局團(tuán)委特向全體環(huán)衛(wèi)青年朋友們發(fā)出如下倡議：

帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的單車停放者，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不侵占公共資源。

樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個(gè)文明青年帶動(dòng)一個(gè)文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的'模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)傳播到城市的每一個(gè)角落。

積極踴躍行動(dòng)，爭做文明出行的倡導(dǎo)者。廣大青年朋友們要積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)身邊人使用好共享單車，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好，利用舉手之勞，隨時(shí)、隨地清整共享單車，提醒市民愛護(hù)公共設(shè)施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅(jiān)持每天十分鐘，共享文明有作為。

南環(huán)青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準(zhǔn)則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環(huán)青年義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們共同攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動(dòng)中來，為全國文明城區(qū)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量！讓“無樁”的單車有禮有“界”，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風(fēng)景線！

倡議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇十一

市民朋友們:。

共享單車進(jìn)入廈門，讓我們的出行更加便利低碳;國內(nèi)首條空中自行車道的試運(yùn)行，則為我們的城市增添了亮麗的風(fēng)景線。但是，在此過程中，也出現(xiàn)了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規(guī)隨意停車等問題，影響了城市的環(huán)境形象。

為倡導(dǎo)低碳、綠色、健康的出行方式，提升廈門文明城市形象，我們發(fā)出如下倡議:。

一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強(qiáng)文明騎行意識(shí)，從自身做起，遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，不闖機(jī)動(dòng)車道、不逆行、無自行車道時(shí)靠右側(cè)路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人，堅(jiān)決摒棄各種不文明的騎行行為。

二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠(yuǎn)，文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的文明行為帶動(dòng)身邊的人共同遵守文明行為。

三、做文明騎行有序停放的監(jiān)督員。提醒人們要愛護(hù)騎行設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規(guī)停放等行為。

倡議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇十二

廣大市民朋友們：

我們是城市的主人，是城市文明的踐行者，也是城市文明的受益人，讓城市更文明、讓生活更美好，是我們共同的價(jià)值追求。當(dāng)前，我市正在全力以赴爭創(chuàng)全國文明城市，而環(huán)顧身邊，車輛亂停亂放、闖紅燈、逆行、不“禮讓斑馬線”、翻越隔離柵欄等一些與城市美好形象不和諧的鏡頭不時(shí)在馬路上演，給市民出行帶來諸多危險(xiǎn)和不便，嚴(yán)重影響城市文明形象。我們和您一樣迫切希望改變這種現(xiàn)狀，推動(dòng)形成遵章守法、相互禮讓的`風(fēng)尚，努力營造文明交通、綠色出行的環(huán)境，不斷提升文明城市創(chuàng)建水平。為此，特向您發(fā)出如下倡議：

請(qǐng)您盡可能選擇乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，避免交通擁堵，減輕停車壓力。確需路邊臨時(shí)停車時(shí)，應(yīng)緊靠道路右側(cè)順行方向作短暫停留，駕駛員不要離開車輛，遇交通擁堵時(shí)迅速駛離。

請(qǐng)您自覺配合執(zhí)法人員開展交通秩序整治工作，共建良好秩序。人多時(shí)，請(qǐng)自覺排隊(duì)上下車，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。積極參與文明交通志愿服務(wù)，宣傳文明交通禮儀，糾正不文明交通行為。

請(qǐng)廣大司機(jī)朋友們自覺禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈，切忌隨意變道、掉頭、占用應(yīng)急車道，自覺摒棄不系安全帶、接打電話、車窗拋物等交通陋習(xí)，堅(jiān)決抵制闖紅燈、酒后開車、疲勞駕駛等危險(xiǎn)行為。請(qǐng)騎電動(dòng)車、三輪車、摩托車的朋友們一定要注意行駛安全，遵守交通規(guī)章，出行要戴安全頭盔，在劃定區(qū)域按序停放車輛；要靠馬路右邊行駛，變道提前打轉(zhuǎn)向燈，切莫逆行、闖紅燈。請(qǐng)廣大市民朋友們自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，出門走人行道，橫過公路走“斑馬線”，堅(jiān)決克服闖紅燈、亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走、翻越交通隔離柵欄等出行陋習(xí)，關(guān)愛自身和他人生命安全。

朋友們，全國文明城市既是一份崇高的榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，我們理應(yīng)成為文明交通的示范者、引領(lǐng)者和踐行者。讓我們立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習(xí)，爭做文明有禮諸城人，為成功創(chuàng)建為全國文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

亂停放共享單車解決方案篇十三

廣大家長、市民和小朋友們：

共享單車出現(xiàn)以來，很大程度解決了城市公交出行“最后一公里”的問題，但在使用共享單車過程中，發(fā)現(xiàn)有部分家長和兒童缺乏安全保護(hù)意識(shí)，個(gè)別兒童違規(guī)騎行共享單車，甚至有的家長將兒童放在車前架內(nèi)，由此發(fā)生多起安全事故，給家庭和社會(huì)帶來巨大損失。為保障兒童安全出行，推動(dòng)深圳建設(shè)兒童友好型城市，市婦女兒童工作委員會(huì)、市婦聯(lián)共同發(fā)出以下倡議：

一、兒童學(xué)法守法，做安全文明騎行的小標(biāo)兵、好兒童。請(qǐng)小朋友們牢記《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)劃關(guān)于“駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲”的規(guī)定，學(xué)法守法，誠實(shí)守信，珍愛生命，爭做安全文明騎行的小標(biāo)兵、好兒童。

給12周歲以下兒童使用，做導(dǎo)兒童安全文明騎行的指導(dǎo)者、推動(dòng)者。

三、市民積極行動(dòng)，做安全文明騎行的宣傳者、監(jiān)督者。請(qǐng)廣大市民積極宣傳安全使用、停放共享單車等文明風(fēng)尚，及時(shí)勸阻、制止小朋友騎行時(shí)沖紅燈、逆行、違反規(guī)定進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛、12周歲以下兒童上路騎行、亂停亂放等不良行為，并積極舉報(bào)故意破壞行為，努力做好安全文明騎行的宣傳者、監(jiān)督者。

讓我們行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小處著手，從細(xì)微做起，倡導(dǎo)綠色出行，遵守交通法規(guī)，倡導(dǎo)兒童安全文明騎行，為建設(shè)兒童友好型城市，創(chuàng)造更加美麗的深圳做出貢獻(xiàn)!

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇十四

廣大市民朋友們：

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采，在此，我校全體學(xué)生向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行，自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，從細(xì)微做起，帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車道、不追逐打鬧、不亂停放。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的.每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗天津、美麗河北！

來自 m.zgxlcd.com

xxx。

20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇十五

老師們、同學(xué)們：

曾幾何時(shí)，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。

正所謂“潤物細(xì)無聲”，校園環(huán)境的'文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會(huì)也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個(gè)共享單車指定停放點(diǎn)（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：

共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。

要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。

提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施、主動(dòng)將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們?cè)高@面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時(shí)，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！

共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗江大！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇十六

廣大市民朋友們：

共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時(shí)尚的代步工具。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的同時(shí)，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動(dòng)車私有化、違規(guī)任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環(huán)境，也為進(jìn)一步規(guī)范使用，更好鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，發(fā)出如下倡議：

一、做文明騎行的參與者。廣大單車使用者要遵守交通法規(guī)，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機(jī)動(dòng)車道；杜絕戴耳機(jī)、脫離車把、嬉鬧追逐、酒后騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護(hù)車身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車停放在指定區(qū)域。

二、做愛護(hù)車輛的'踐行者。廣大居民要共同呵護(hù)文明，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動(dòng)出手扶正，放置到指定區(qū)域，共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)狀況良好和安全。

三、做文明風(fēng)尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識(shí)，學(xué)校和家長要監(jiān)督學(xué)生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺(tái)積極宣傳文明騎行理念，適時(shí)曝光不文明使用共享單車行為，共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

四、做社會(huì)文明的監(jiān)督者。廣大居民朋友要遵守社會(huì)公德，對(duì)不文明騎行及時(shí)勸導(dǎo)、勸阻、制止。對(duì)故意破壞公共財(cái)物等違法行為及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。積極參與“隨手拍”，監(jiān)督一些不文明使用共享單車的行為，以實(shí)際行動(dòng)共同維護(hù)城市文明。

城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區(qū)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

倡議人：

20xx年6月6日。

亂停放共享單車解決方案篇十七

親愛的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的`正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

四、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。

師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

廣州大學(xué)學(xué)生處。

20xx年5月16日。

文檔為doc格式。

亂停放共享單車解決方案篇十八

親愛的同學(xué)：

你們好!

公共自行車和共享單車為我們的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的'選擇，受到廣大同學(xué)們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用……這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車和共享單車的損害，也是對(duì)城市文明形象、大學(xué)生文明形象的損害。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素質(zhì)，在此，高級(jí)翻譯學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2、遵守交通法規(guī)、規(guī)范停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;。

4、同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車停放在合適位置。

讓我們共同攜手。

從每一件小事做起。

倡議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇十九

親愛的同學(xué)們：

近期天財(cái)共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們?cè)谙硎艹鲂斜憷耐瑫r(shí)，更應(yīng)該自覺愛護(hù)共享單車。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：

一、要做一名愛護(hù)共享單車的參與者。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭愛護(hù)共享單車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。

二、要做一名愛護(hù)共享單車的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護(hù)共享單車的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)傳播到校園的每一個(gè)角落。

三、做一名愛護(hù)共享單車的監(jiān)督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。

四、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)并維護(hù)車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識(shí)地愛護(hù)，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請(qǐng)立即通過app軟件向共享單車公司舉報(bào)，共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì)讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì)為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財(cái)校園！

倡議書：

日期：

亂停放共享單車解決方案篇二十

全校老師、同學(xué)們：

隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因?yàn)樾滦凸蚕韱诬嚨臒o樁停放屬性，實(shí)際停放中出現(xiàn)了一點(diǎn)問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對(duì)其他人的出行造成困擾，甚至還可能會(huì)危害到他人的安全，最近就有一則新聞報(bào)道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時(shí)，我們應(yīng)盡量避免因?yàn)槿藶闆]有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。

我們同處xxx校園之中，同時(shí)也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi)，或者在停車棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動(dòng)留下足夠空間。要具備責(zé)任意識(shí)，不要為了自己的一時(shí)方便，就隨意地停放。

如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動(dòng)動(dòng)你的手，將其移動(dòng)到規(guī)范的停放區(qū)域。

規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的'倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來帶動(dòng)身邊的人。

xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學(xué)院團(tuán)委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)有48人，于每周一到周六上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個(gè)人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動(dòng)起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇二十一

廣大市民朋友們：

為進(jìn)一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：

一、做文明的騎行者。自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序；遵守交通信號(hào)和交通標(biāo)識(shí)指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車道，文明禮讓行人；提升安全意識(shí)，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經(jīng)過路口時(shí)減速慢行，轉(zhuǎn)彎時(shí)觀察兩側(cè)行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車；12周歲以下兒童不騎車上路。

二、做文明的停放者。遵守社會(huì)公德、維護(hù)公共秩序，騎行結(jié)束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域，不把共享單車據(jù)為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。

三、做文明的宣傳者。用自己的行為帶動(dòng)身邊的`人，積極宣傳共享文明理念，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。監(jiān)督舉報(bào)不文明使用共享單車行為，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì)合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步。共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，共同守護(hù)美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!

xxx。

20xx年xx月xx日。