計(jì)劃可以為我們提供明確的方向和行動(dòng)指南。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和條理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分的考慮和規(guī)劃。沒有一個(gè)固定的計(jì)劃模板，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需求來制定計(jì)劃。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇一

20xx年已經(jīng)悄悄走來，為了在新年里有新的作為、新的探索、新的收獲，制定工作計(jì)劃如下：

一、積極開展教育未來發(fā)展走向的研究探索，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

研究教育目標(biāo)的未來指向。

隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化，教育教學(xué)活動(dòng)不受目標(biāo)的控制，則是面向教育情境，面向師生本身。目的、規(guī)劃、目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng)而且產(chǎn)生于行動(dòng)中。規(guī)劃與執(zhí)行是相互聯(lián)系的、一體化的活動(dòng)，不是單向的、序列化的、步驟化的活動(dòng)，不是固定的，而是“思考的總站”。這樣，在過程開展之前，目標(biāo)只能以一般的甚至是“模糊”的詞匯來描繪，并使學(xué)校、教師和學(xué)生可以隨時(shí)間情境、條件允許的狀態(tài)而變化、調(diào)整，對(duì)教學(xué)教育過程不確定性和動(dòng)態(tài)性特征需要有準(zhǔn)確把握。

探索學(xué)校管理人性化的自組織模式。

學(xué)校是大家的，學(xué)生、教師、校長、家長、社區(qū)都是學(xué)校管理的主人。校長是精神領(lǐng)袖，其管理依據(jù)的是領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員之間只是分工不同，管理的角色不同。校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師只是管理的組織者。在管理的過程中，學(xué)校有明確的制度，制度體現(xiàn)人性的需要，是個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“另一條道路”，是柔性與剛性的結(jié)合體，所有人都會(huì)依照制度自覺行為并互相監(jiān)督，定時(shí)反思，提升自己。

探索豐富學(xué)校課程的內(nèi)容和途徑。

學(xué)校的課程由原來的單一性向多元性轉(zhuǎn)變，課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)提倡4r，即豐富性、回歸性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)密性。課程內(nèi)容不再是絕對(duì)客觀和穩(wěn)定不變的知識(shí)體系，不再是脫離教師、學(xué)生和情境的知識(shí)的組織，不再是他人實(shí)際的、簡單排列的、序列化的步驟材料。課程組織是非線性的、復(fù)雜的，它是由各種交叉點(diǎn)予以界定、充滿相關(guān)的意義網(wǎng)絡(luò)。是師生共同探索新知的發(fā)展過程，文本/讀者、教師/學(xué)生、體驗(yàn)/意識(shí)等都構(gòu)成課程本身。另外學(xué)校的'課程有必修和選修，選修課程為每一位學(xué)生量身定做的，內(nèi)容是師生共同確定的，根據(jù)學(xué)生的轉(zhuǎn)變不斷變化的。

二、進(jìn)一步整合資源，助力教師、校長和學(xué)校的發(fā)展。

幸福教育研究會(huì)成立以來，經(jīng)過積極的努力，已經(jīng)吸納各地會(huì)員學(xué)校一百多所，涵蓋幼兒園到高中各個(gè)學(xué)段，在打造幸福教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)幸福課堂、營造幸福學(xué)校文化以及教育轉(zhuǎn)型背景下的課程建設(shè)方面做過積極而又有成效的探索，這是一項(xiàng)長期的工作，絕非一蹴而就。因此，在即將到來的，我們還需要在已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，助力教師、校長和學(xué)校的發(fā)展。

與高校結(jié)合，開拓教育發(fā)展理論指導(dǎo)的渠道。此前，幸福教育研究會(huì)與北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的有關(guān)教授學(xué)者建立了業(yè)務(wù)聯(lián)系，今后，還要加大合作的領(lǐng)域和力度，以使高校的人脈資源越來越豐富，指導(dǎo)更加有水準(zhǔn)。

與媒體結(jié)合，構(gòu)筑學(xué)校成果展示和推介的平臺(tái)。前期，幸福教育研究會(huì)已經(jīng)與《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《教師博覽》、《教育時(shí)報(bào)》、《教育新理念》等多家媒體建立了合作關(guān)系，20xx年，進(jìn)一步與《當(dāng)代教育科學(xué)》、《學(xué)校品牌管理》雜志更多有較大影響力的媒體加強(qiáng)聯(lián)系，為老師、校長、學(xué)校提供更加有效的平臺(tái)。

做好幸福教育研究會(huì)自己的陣地——幸福教育網(wǎng)和微信交流群，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段擴(kuò)大影響力。

三、深入扎實(shí)開展服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的具體活動(dòng)。

1、繼續(xù)開展“品味書香”沙龍，營造讀書氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)。

2、舉行首屆“今日校長”筆會(huì)，與全國中文核心期刊《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究會(huì)“校長特刊”，計(jì)劃一期發(fā)表五位校長的。

3、更好開展“幸福課堂”觀摩研討，不斷總結(jié)和推進(jìn)幸福課堂建設(shè)，在已經(jīng)開展的語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)行英語、音樂等學(xué)科觀摩研討，20計(jì)劃進(jìn)行小學(xué)、初中不同學(xué)段、不同學(xué)科的研討會(huì)。

4、嘗試開展“新生代名師”培養(yǎng)推介，在教育局的大力支持下，與相關(guān)學(xué)校聯(lián)手，開展新生代名師助推發(fā)展行動(dòng)，年初確定實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新生代名師人選，制定新生代名師發(fā)展全方位規(guī)劃，為名師成長搭建實(shí)際有效的平臺(tái)。

5、推進(jìn)全國幸福教育聯(lián)盟學(xué)校之間的訪問學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享，智慧交流，攜手共進(jìn)，共同發(fā)展。

6、開展新銳教師教學(xué)基本功展示比武，每學(xué)期分學(xué)科、分學(xué)段舉行一次。

7、舉行幸福班主任高端論壇，形式活潑新穎，內(nèi)容多樣豐富，效果顯著。

8、與中國石油大學(xué)出版社建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，幫助教師、校長和學(xué)校梳理提煉教育教學(xué)成果，逐步結(jié)集成冊，出版新書。

四、舉行第五屆全國幸福教育聯(lián)盟年會(huì)。

根據(jù)第四屆年會(huì)規(guī)定議程，第五屆年會(huì)于年10月中下旬在浙江海寧舉行，本屆年會(huì)的主題圍繞學(xué)校文化建設(shè)舉行，年初做好部署安排，督促會(huì)員學(xué)校做好充分準(zhǔn)備，20xx年7月份做好階段性評(píng)估，并收集各校成果，著手編輯成冊，暑假之中審閱修改，9月份印刷成冊。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇二

課題主持人：胡新嶺。

課題實(shí)施人：石**。

實(shí)驗(yàn)班班**：魯金民。

實(shí)驗(yàn)教師：

魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗。

材料組：

_國、石立功、高海威、王志華。

1、認(rèn)真**課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

2、在有條件的情況下**教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績突出的`教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、定期召開課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的**與分析。（高海威負(fù)責(zé)）。

2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的**與分析。（魯金民負(fù)責(zé)）。

3、完成《給學(xué)生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。（石**負(fù)責(zé)）。

4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

5、開展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫作。

7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

(3)新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究。

(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究。

(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇三

隨著研究生會(huì)**選舉的結(jié)束，我們***生活部也產(chǎn)生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆研會(huì)的師兄師姐們吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)院和研究生會(huì)的各項(xiàng)工作的開展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，生活部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“快樂生活，用心創(chuàng)造”的理念，在全心全意為全院師生服務(wù)的同時(shí)，努力將生活部由“幕后推向前臺(tái)”，打造生活部自己的**，讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細(xì)心體貼的服務(wù)?；谝陨系挠^念，生活部工作大體做如下安排：

一、人員的**和選拔。

人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提。要搞好生活部的活動(dòng)，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，有一定創(chuàng)新意識(shí)的成員至關(guān)重要?；谶@一點(diǎn)，我部計(jì)劃在新生開學(xué)2-3周時(shí)間內(nèi)，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，公*公正的原則，爭取為生活部選拔一批膽大心細(xì)，活潑負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新的優(yōu)秀新成員，為生活部注入新的血液，帶來新的生機(jī)。

二、工作開展。

1、基本工作的開展。

（1）每年開學(xué)后新生在生活、安全、衛(wèi)生等諸多方面都會(huì)存在許多問題和隱患，諸如對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)，對(duì)研究生學(xué)習(xí)不適應(yīng)，寢室的清潔衛(wèi)生做不好，對(duì)學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)不熟悉，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易受不法分子的欺騙迷惑等等?；诖?，在新生入校報(bào)名作好接待工作同時(shí)發(fā)放相關(guān)教育學(xué)習(xí)材料。在開學(xué)之初及時(shí)**專人前往新生寢室開展直接交流，使新生盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，盡早進(jìn)入研究生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）生活部要繼續(xù)作好學(xué)生與學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系。廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食，安全方面的相關(guān)意見和建議，并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門。如個(gè)別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動(dòng)，提高大家就餐的環(huán)境和效率，同時(shí)積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。

（3）積極動(dòng)員各寢室長，將各個(gè)寢室發(fā)展為生活部的重要“基層**”，并。

**各個(gè)寢室進(jìn)行每周一次包括安全、衛(wèi)生等在內(nèi)的全方位自我檢查，爭取形成一種習(xí)慣進(jìn)而形成一種傳統(tǒng)。從整體提高我院學(xué)生寢室的水*，讓全體同學(xué)在寢室之中找到家的安全感和溫馨感。

（4）針對(duì)社會(huì)上專對(duì)學(xué)生的不法活動(dòng)十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關(guān)注與我校學(xué)生有關(guān)的安全方面的信息，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好安全**工作，一有問題出現(xiàn)，及時(shí)將信息上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門和老師，并及時(shí)傳達(dá)給我院學(xué)生，做到有備無患，保證我院學(xué)生的安全。

2、配合學(xué)院和研究生會(huì)兄弟部門的相關(guān)活動(dòng)。

作為生活部在學(xué)生會(huì)工作的又一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點(diǎn)將放在生活部所負(fù)責(zé)的安全和后勤方面?？傊?，希望經(jīng)過我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。（本版塊的具體活動(dòng)內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)院和兄弟部門的具體要求而定）。

3、創(chuàng)新方面。

生活部作為一個(gè)幕后部門，一直以來都是默默在背后為學(xué)院，為老師，為同學(xué)服務(wù)，在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動(dòng)的時(shí)候的時(shí)候也大多是在不為同學(xué)們所知的后勤工作。正因?yàn)槿绱?，今年生活部?jì)劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一生活部自己的特色活動(dòng)，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也能對(duì)生活部做一個(gè)很好宣傳。

生活之中充滿了無盡的知識(shí)和無窮的樂趣，我部計(jì)劃聯(lián)合***創(chuàng)辦《溫馨小貼士》小報(bào)，小報(bào)內(nèi)容會(huì)與同學(xué)的日常生活密切相關(guān)，初步計(jì)劃有“一周天氣變化趨勢”、“生活小知識(shí)”“趣味小知識(shí)”等版塊，具體還有待聽取研究生會(huì)全體成員的意見和建議再做最終確定。

以上就是本年度生活部工作的大致計(jì)劃，體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念，要一一開展實(shí)施還需要學(xué)院**老師的大力**和兄弟部門的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年，更將是我們***學(xué)院學(xué)院取得巨大發(fā)展的一年。

***學(xué)院研究生會(huì)生活部。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇四

根據(jù)中國教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計(jì)劃：

一、重點(diǎn)工作。

1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動(dòng)。

2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動(dòng)。

3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。

為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動(dòng)農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評(píng)優(yōu)課的基礎(chǔ)上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動(dòng)，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間：2011年9月。

4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)。

為進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦全區(qū)小學(xué)組體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽暨觀摩研討活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)。時(shí)間：2011年10月。

二、一般性工作。

1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動(dòng)。

體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的'，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體，深受學(xué)生們的喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識(shí)，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。

2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。

通過論壇交流體育教師隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進(jìn)行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動(dòng)體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動(dòng)的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn)交流。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會(huì)聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會(huì)例會(huì)制度，通過舉辦主題論壇、例會(huì)交流、專題研討等活動(dòng)，完善理事會(huì)工作機(jī)制，做好會(huì)員發(fā)展工作和對(duì)會(huì)員的規(guī)范化管理工作，加強(qiáng)我會(huì)對(duì)外宣傳工作，承接上級(jí)學(xué)會(huì)委托的其它各項(xiàng)研究工作任務(wù)。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇五

寧夏體育教學(xué)研究會(huì)20工作計(jì)劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學(xué)研究會(huì)2011年度工作計(jì)劃。

根據(jù)中國教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計(jì)劃：

一、重點(diǎn)工作。

1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動(dòng)。

2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動(dòng)。

3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。

為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動(dòng)農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評(píng)優(yōu)課的`基礎(chǔ)上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動(dòng)，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間：2011年9月。

4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)。

為進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦20全區(qū)小學(xué)組體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽暨觀摩研討活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)。時(shí)間：2011年10月。

二、一般性工作。

1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動(dòng)。

體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體，深受學(xué)生們的喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識(shí)，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。

2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。

通過論壇交流體育教師隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進(jìn)行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動(dòng)體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動(dòng)的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn)交流。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會(huì)聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會(huì)例會(huì)制度，通過舉辦主題論壇、例會(huì)交流、專題研討等活動(dòng)，完善理事會(huì)工作機(jī)制，做好會(huì)員發(fā)展工作和對(duì)會(huì)員的規(guī)范化管理工作，加強(qiáng)我會(huì)對(duì)外宣傳工作，承接上級(jí)學(xué)會(huì)委托的其它各項(xiàng)研究工作任務(wù)。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇六

一、指導(dǎo)思想：

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實(shí)國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范的管理體制，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

以創(chuàng)建省級(jí)示范性特色高中為核心，緊扣“教育質(zhì)量年”活動(dòng)這一要點(diǎn)全面提升學(xué)校德育工作、管理工作、教學(xué)教研工作水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)校；

2.搞好“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，高考學(xué)考再上新臺(tái)階；

3.開展特色德育，改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升校園文化底蘊(yùn)；

4.繼續(xù)爭取解決學(xué)生宿舍不足的'問題，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；

5.搞好市文明單位驗(yàn)收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；

6.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達(dá)到97%以上。

四、具體措施：

(一)關(guān)于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)?！保?/p>

2.成立“創(chuàng)示”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)爭創(chuàng)責(zé)任目標(biāo)；

3.學(xué)習(xí)“創(chuàng)示”經(jīng)驗(yàn)，搞好“創(chuàng)示”整改；

4.進(jìn)入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。

(二)關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)：

1.各年級(jí)明確奮斗目標(biāo)。

高三年級(jí)20高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；

高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。

2.教科部門制定高考學(xué)考的備考方案，各部門積極配合，做好相關(guān)工作。

3.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，所有領(lǐng)導(dǎo)下到班級(jí)、年級(jí)、教研組蹲點(diǎn)，并實(shí)行考評(píng)(由教科部門制定相關(guān)考評(píng)方案)。

4.嚴(yán)格考評(píng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并以之作為優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。

5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學(xué)檢查，評(píng)選常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀教師。

6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課的教研活動(dòng)，繼續(xù)開展“教學(xué)公開月”活動(dòng)，教師和行政領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

7.認(rèn)真組織培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

8.加強(qiáng)對(duì)音體美教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)生管理和專業(yè)教學(xué)管理。

9.抓好課堂教學(xué)改革，提倡實(shí)行“30+15”教學(xué)模式。

10.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達(dá)到97%以上。

(三)關(guān)于德育工作。

1.繼續(xù)開展特色德育活動(dòng)，進(jìn)行勵(lì)志演講、感恩教育、青春期教育，進(jìn)行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。

2.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理制度。

3.加強(qiáng)通學(xué)生、陪讀生管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門口憑證出入制度。

4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.開展安全教育，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)整改，建立安全檔案。

(四)其他方面。

1.繼續(xù)實(shí)行分級(jí)分線值日制，實(shí)行值日校長負(fù)責(zé)制，分校級(jí)、部門、年級(jí)三級(jí)和教科、政教、后勤、團(tuán)委四線值日，加強(qiáng)坐班管理，嚴(yán)格學(xué)生管理。

2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。

3.嚴(yán)格用工管理(特別是臨時(shí)用工)，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實(shí)行報(bào)告審批制，減少加班費(fèi)用。

4.加強(qiáng)工會(huì)之家建設(shè)，建設(shè)特色工會(huì)小家。召開年度教代會(huì)。爭創(chuàng)省級(jí)廠務(wù)公開先進(jìn)單位。

5.搞好內(nèi)務(wù)管理，迎接市文明單位檢查驗(yàn)收。

6.繼續(xù)推進(jìn)校友促進(jìn)會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)年初目標(biāo)。

(五)幾項(xiàng)具體工作。

1.組織好邵陽市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2.組織好縣教育排球賽；

3.組織好縣民主法治杯籃球賽；

4.組織好縣中小學(xué)生廣播體操比賽。

5.組織好校運(yùn)會(huì)。

新邵八中。

2011.9.

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇七

一、指導(dǎo)思想：

剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞。

二、教學(xué)剪紙的意義。

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，讓學(xué)生精心做好每一件事情。

三、教學(xué)背景：

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)孩子有著強(qiáng)烈的動(dòng)手操作欲望：在生活中，孩子們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具，這是孩子們最快樂的時(shí)光；在課余，孩子們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫畫，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上，孩子們最期待的是老師讓大家動(dòng)手操作起來，這往往成為孩子們求知?jiǎng)?chuàng)作的平臺(tái)，結(jié)合孩子的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn)，教師可因勢利導(dǎo)，從孩子的興趣出發(fā)，將孩子的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們五、六年級(jí)興趣學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題。

四、學(xué)情分析。

高年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樵瓉硪恢倍紱]有專門上過剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學(xué)對(duì)剪紙非常有興趣，每次學(xué)校出了剪紙刊都認(rèn)真的觀察、思考，有的還認(rèn)真地動(dòng)手試剪，一次又一次的修正自己的剪紙作品，不斷的進(jìn)步。但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些基本知識(shí)，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。

五、教學(xué)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心、靜心的好習(xí)慣。

2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。

4、折、畫、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。

難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。

六、教學(xué)措施。

要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次。

2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識(shí)。

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。

5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。

七、教學(xué)時(shí)間安排：

每周周四下午第三節(jié)課。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇八

經(jīng)過9月學(xué)生會(huì)激烈的競選工作的順利完成，我院成立了***學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)中心工作計(jì)劃。其中學(xué)術(shù)部的成員有：。為了更高效地完成本部門的基本任務(wù)，更有力地**學(xué)生會(huì)的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作，我們共同為20xx屆的工作制定了如下計(jì)劃：

具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院**與國際關(guān)系學(xué)系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場名為_有禮更精彩_的社交禮儀講座。此次講座除了會(huì)有主講人精彩的講授外，還將設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)主講人對(duì)參與同學(xué)在不同場合中的禮儀方式加以點(diǎn)評(píng)，并將頒發(fā)紀(jì)念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現(xiàn)場的氣氛。

舉辦目的：**級(jí)公共管理類首次依大類招生，大一的同學(xué)對(duì)其中三個(gè)專業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會(huì)對(duì)同學(xué)們大三時(shí)選擇專業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。

具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院對(duì)公共管理類三個(gè)專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行交流。

具體實(shí)施方案：向廣大同學(xué)征集意見，選擇同學(xué)們感興趣的時(shí)事話題，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的著名老師，在教五多功能報(bào)告廳或教五、教四其它大教室召開講座。

根據(jù)《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實(shí)施細(xì)則》，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)**，營造優(yōu)良風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系，工作計(jì)劃《學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)中心工作計(jì)劃》。學(xué)院信息員及時(shí)將現(xiàn)實(shí)中的問題反饋到教務(wù)部，學(xué)術(shù)部應(yīng)做好本院體系的保障工作。

具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生(學(xué)習(xí)成績很好或有某項(xiàng)藝術(shù)特長或在學(xué)生工作方面做得很好)在教五多功能報(bào)告廳舉辦一次訪談會(huì)。

1.邀請(qǐng)到的優(yōu)秀學(xué)生的自我介紹及特長現(xiàn)場表演；

2.在訪談會(huì)前對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生的家長用電話的形式進(jìn)行采訪，在訪談會(huì)上播放電話錄音；

3.請(qǐng)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；

4.觀眾對(duì)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場**。

經(jīng)過與大多數(shù)的同學(xué)交流，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，從而在自己的學(xué)習(xí)、生活方面獲得一些經(jīng)驗(yàn)。而且這種大型活動(dòng)能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性，提高學(xué)院知名度。

1.必答題(范圍是綜合性知識(shí))；

2.英語*臺(tái)(每兩個(gè)同學(xué)為一組，其中一個(gè)同學(xué)用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個(gè)同學(xué)猜，在限定時(shí)間內(nèi)猜出單詞多的組獲勝。)。

3.搶答題(范圍是我院的專業(yè)知識(shí))。

4.風(fēng)險(xiǎn)題(范圍是綜合性知識(shí))。

附：參與本競賽的同學(xué)可分為4組，每組2個(gè)同學(xué)。參與原則可以自愿也可以由班級(jí)推薦。賽后將對(duì)獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

以上是我院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部初步工作計(jì)劃，請(qǐng)學(xué)生會(huì)對(duì)我部的工作進(jìn)行**。

學(xué)術(shù)部作為與_學(xué)_聯(lián)系最緊的一個(gè)部門，倡導(dǎo)一種學(xué)習(xí)的氛圍，始終在為營造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境而努力。**各種與_學(xué)_相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)在學(xué)在其中，領(lǐng)悟其中。一切都是讓_學(xué)_更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我們的宗詣。

舉辦辯論賽是學(xué)術(shù)部每年必做的工作，讓大文與大理在唇槍舌刀的戰(zhàn)場上盡顯風(fēng)采，以辯會(huì)友，以辯明理。以達(dá)到訓(xùn)練和培養(yǎng)辯才的目的，每年的辯論賽都會(huì)涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的辯手，成為校辯論隊(duì)的佼佼者。

舉辦講座拓寬同學(xué)的視野，讓同學(xué)領(lǐng)略不同的聲音，我們以此為責(zé)。我們邀請(qǐng)新*方語言學(xué)校過來做英語學(xué)習(xí)系列講座就深受同學(xué)的歡迎。

多聽取同學(xué)的意見解決同學(xué)身邊的問題也是我們義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)大家記住，我們就在你們身邊，我們一直在努力。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇九

一、社團(tuán)組織：總策劃：張俊娜社團(tuán)指導(dǎo)：工藝美術(shù)師朱蓓群老師、工藝美術(shù)師陳銀娥老師聯(lián)系老師：朱蓓群、陳銀娥社團(tuán)人數(shù)：15人活動(dòng)時(shí)間：2011年2月24日-2011年6月3日二、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：（一）、社團(tuán)目標(biāo)：為弘揚(yáng)優(yōu)秀的民間剪紙藝術(shù)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)、審美觀念。要求學(xué)生了解剪紙基本知識(shí)，學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，體會(huì)剪紙文化的`魅力。本學(xué)期社團(tuán)將繼續(xù)開展活動(dòng)，讓更多喜愛剪紙藝術(shù)的學(xué)生加入進(jìn)來，共同體驗(yàn)剪紙文化。（二）、活動(dòng)方案：本學(xué)期剪紙活動(dòng)安排在每周四下午3：30―4：30，地點(diǎn)：綜合樓一樓勞技室2月低-3月中旬，基本圖案剪紙及剪紙的陰陽關(guān)系。3月中-4月中，圖案創(chuàng)作。（三）、成果展示：6月底將學(xué)生優(yōu)秀作品制成版面，向全校師生進(jìn)行社團(tuán)成果展示。2011年2月24日實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱蓓群。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十

1、通過研究和探索，不斷產(chǎn)出階段研究的實(shí)踐成果。

2、最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的作用和資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提高學(xué)生錯(cuò)誤資源的利用率，加強(qiáng)錯(cuò)誤資源在教學(xué)中的利用。通過《課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成有效利用課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的應(yīng)用方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

3、尋找一些適合實(shí)際教育的應(yīng)用方法和模式，使得學(xué)生錯(cuò)誤資源在教學(xué)中得到充分利用。

4、在課題研究的過程中，學(xué)習(xí)、提高自己，成為研究型的教師，走專業(yè)化發(fā)展之路。

如何將學(xué)生錯(cuò)誤資源與上課內(nèi)容有機(jī)整合，采取什么樣的教學(xué)行為方式把教學(xué)中的錯(cuò)誤資源運(yùn)用到教學(xué)中去形成新的教學(xué)契機(jī)。探索有效利用課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的教學(xué)方法，把課題研究工作與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合。

1、進(jìn)一步明確本學(xué)期的具體任務(wù)和研究步驟，有條不紊的開展課題研究工作。

2、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課題研究的理論，提高自身的理論水平。

3、遵循教育規(guī)律，注意目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的梯度銜接，有步驟地開展科學(xué)研究和實(shí)踐探索，通過研究和探索，不斷產(chǎn)出階段研究與實(shí)踐成果，并不斷完善設(shè)計(jì)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，最終實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)。

4、以課題工作為指導(dǎo)，緊密結(jié)合本班的教學(xué)任務(wù)，針對(duì)問題搞好課題研究，結(jié)合實(shí)際有意識(shí)地開展實(shí)驗(yàn)。定期進(jìn)行工作總結(jié)。

5、積極參加學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)，力爭上好一節(jié)研究課，撰寫出相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告。

1、制定好個(gè)人課題研究計(jì)劃。

2、更新博客內(nèi)容，利用的博客向課題組教師學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備課題實(shí)驗(yàn)課。

1、認(rèn)真鉆研有關(guān)《課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用研究》的理論知識(shí)。提高研究水平。

2、充實(shí)^v^教師博客^v^的內(nèi)容。

3、繼續(xù)完善課題實(shí)驗(yàn)課。

1、參加課題組會(huì)議，匯報(bào)研究中遇到的問題及研究方向。

2、及時(shí)撰寫研究材料，上傳到教師博客。

3、上好課題實(shí)驗(yàn)課。及時(shí)課后反思。

1、繼續(xù)參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、做好個(gè)人階段性總結(jié)工作。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十一

為了更好地開展研究會(huì)以后工作，促進(jìn)易學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展對(duì)研究會(huì)工作做如下說明：

1、易學(xué)與科技：

研究易學(xué)思維與傳統(tǒng)科技的關(guān)系，最終目的是以史為鑒，從而吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有助于當(dāng)代和未來的科技發(fā)展。

2、易學(xué)與人文：

自孔子視《易經(jīng)》為“遷善改過”之書。從人道教訓(xùn)和生活的智慧的層面解釋卦，爻之義始，歷代易學(xué)家，尤其是儒家學(xué)者，均把人文關(guān)懷視為研究《易經(jīng)》的目的之一，這種人文關(guān)懷表面在方方面面。

3、易學(xué)與哲學(xué)

中國傳統(tǒng)哲學(xué)與易學(xué)有著不解之源。尤自魏朝以來歷史上別開一代風(fēng)氣。另創(chuàng)一家之言的一統(tǒng)哲學(xué)家，多借《易經(jīng)》經(jīng)傳思維資料以闡人論、說物.、征心性、論道體、試圖建構(gòu)其體用不二，真善合一的形學(xué)體系。

4、易學(xué)與管理學(xué)

《易經(jīng)》原.貫穿天、地、人三才之道，凝矛著中國文化在漫長的文明發(fā)展過程中對(duì)自然和人生規(guī)律探索的經(jīng)驗(yàn)成果。易道的核心就是把對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自身的價(jià)值，在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上密切結(jié)合的一種決策管理模式。包含著許多具體的經(jīng)營策略。涉及了預(yù)測、計(jì)劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現(xiàn)代管理學(xué)關(guān)注的問題。

5、易學(xué)與信息學(xué)

《易經(jīng)》六十四卦中，每一卦都包含著宇宙間各種信息?，F(xiàn)代的信息學(xué)，作為我國的第三產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與《易經(jīng)》之間的關(guān)系，借用古人的精典，發(fā)展現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)。

6、易學(xué)風(fēng)水科學(xué)化

開展科學(xué)風(fēng)水學(xué)研究，創(chuàng)新人居環(huán)境科學(xué)理論與生態(tài)城市環(huán)境，旅游、住宅、廠礦設(shè)計(jì)，規(guī)劃，布局、選址，等等研究而開展科學(xué)咨詢。積極與國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)。社團(tuán)組織和企業(yè)事業(yè)單位，聯(lián)手與合作。

1、讓會(huì)員學(xué)習(xí)、.解`方.#文...-.^、易學(xué)知識(shí)，應(yīng)用于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中。

2、讓愛好易學(xué)各界人士，學(xué)習(xí)了解，在人的哲學(xué)思維和決策理念，應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域之中。讓更多的人去了解易學(xué)，效法古人“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，為人類進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展而服務(wù)。

1、編輯出版易學(xué)研究成果 ..、..易學(xué)研究的有關(guān)文獻(xiàn)資料和具有一定歷史意義的易學(xué)雜志和書刊而出版。

2、對(duì)會(huì)員和易學(xué)愛好者，學(xué)易后撰寫的論文和研究成果對(duì)相關(guān)內(nèi)容，通過編輯出版論文.。

1、開展企業(yè)管理策劃咨詢 、

2、開展心靈之旅咨詢

出處 m.zgxlcd.com

3、開展產(chǎn)品命名咨詢 、

4、開展人生策劃咨詢

5：承辦國內(nèi)外《易學(xué)》學(xué)術(shù)交流會(huì)和研討會(huì)。

（爭取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式）

1、組織籌備召開中國周易文化大會(huì)及第二屆國際建筑風(fēng)水論壇

2、組織召開第二屆吉林市易學(xué)文化學(xué)術(shù)研討會(huì)

3、組織籌備召開第一屆東北易學(xué)文化論壇

4、對(duì)中華易學(xué)名家大典出版進(jìn)行最后審稿及出版

5、成立現(xiàn)代易學(xué)編輯部出版現(xiàn)代易學(xué)雜志

7、組織周易文化及靈修開智學(xué)習(xí)班

8、建立建全會(huì)員管理制度和會(huì)員檔案

9、做好網(wǎng)站的維護(hù)工作

10、做好09會(huì)費(fèi)收繳工作和證書年檢工作

11、組織召開一屆三次.事會(huì)

以上是本會(huì)20xx-20xx年要開展的各項(xiàng)工作計(jì)劃，易學(xué)文化研究會(huì)任務(wù)繁重。責(zé)任重大，勢在必行，希望全體會(huì)員在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵照本會(huì)的《章程》積極開展各項(xiàng)工作，要與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)易學(xué)文化，為吉林市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)和諧，走向創(chuàng)新型國家而不懈努力，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十二

認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》，積極參與我區(qū)20__年語言文字工作開展的四大活動(dòng)，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二、主要工作。

2、做好宣傳工作。

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈^v^國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報(bào)、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門口、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，營造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。

4、做好語言文字工作檢查督促工作。

結(jié)合我校的生源特點(diǎn)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。在家長會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班，做好達(dá)標(biāo)工作。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十三

一、樹立正確服務(wù)思想：

根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的`爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。

二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：

財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向?qū)W區(qū)校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、積極參加財(cái)會(huì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

4、做好寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放和減免教科書費(fèi)的工作。

5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

6、結(jié)合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。

7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達(dá)到普九標(biāo)準(zhǔn)。

三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新：

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開展提供可靠保障。

2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高各學(xué)校后勤管理水平。

3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

4、組織后勤員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富頭腦；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。

四、其他工作：

1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物工作。

2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。

3、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。

五、主要活動(dòng)安排：

（一）二月：

1、檢查開學(xué)情況。

3、完成20xx年經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制。

（二）三月：

1、配合物價(jià)局做好收費(fèi)檢查。

2、春季義務(wù)教育免費(fèi)教科書統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3、建立學(xué)校財(cái)會(huì)人員檔案。

4、固定資產(chǎn)檢查。

（三）四月：

1、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放。

2、學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理辦法。

（四）五月：

1、校舍安全檢查。

2、積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)。

（五）六月：

1、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。

2、賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)。

（六）七月：

積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)。

（七）八月：

聽取各校校長報(bào)賬員對(duì)財(cái)務(wù)工作意見、建議。

（八）九月。

1、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放。

2、秋季義務(wù)教育免費(fèi)教科書統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

（九）十月：

1、分配取暖費(fèi)。

2、配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的檢查。

（十）十一月：

1、積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)。

2、固定資產(chǎn)檢查。

（十一）十二月：

1、編制財(cái)務(wù)決算年報(bào)。

2、財(cái)務(wù)工作總結(jié)。

3、賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十四

2012年是黨的十八大、市十次黨代會(huì)、學(xué)校第二次黨代會(huì)勝利召開和學(xué)校深入推進(jìn)“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。學(xué)校黨建研究會(huì)要堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以迎接黨的十八大為主線，堅(jiān)持以“基層組織建設(shè)年”和十八大的召開為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和提高黨建工作科學(xué)化水平的重大任務(wù)，堅(jiān)持以黨建研究推動(dòng)工作創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中不斷增強(qiáng)基層黨建工作的有效性，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，進(jìn)一步提高黨建研究科學(xué)化水平，努力推動(dòng)黨建工作上新的臺(tái)階。

一、著力抓好重點(diǎn)研究課題的落實(shí)。

根據(jù)市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)黨建研究會(huì)工作的要求和學(xué)校黨建工作實(shí)際，現(xiàn)提出如下十八個(gè)重點(diǎn)研究課題，供大家選題時(shí)參考。

1.建立健全高校創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制研究。

2.基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)踐案例研究。

3.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入黨的建設(shè)全過程的研究。

4.高校黨組織在文化傳承與創(chuàng)新中的功能作用研究。

5.學(xué)院（系統(tǒng)）黨組織健全黨建工作責(zé)任制研究。

6.學(xué)院（系統(tǒng)）黨建工作有效性的研究。

7.全面落實(shí)“德”在干部標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)先地位和主導(dǎo)作用研究。

8.全面評(píng)價(jià)干部，建立健全“不讓老實(shí)人吃虧”的制度和機(jī)制研究。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的研究。

10.基層黨支部工作量化考核問題的研究。

11.提高黨支部（教工、學(xué)生）活動(dòng)有效性的研究。

12.提高黨支部（教工、學(xué)生）組織生活有效性的研究。

13.高校優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、適度發(fā)展學(xué)生黨員的研究。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十五

上學(xué)期協(xié)會(huì)剛成立，因此各部門的只能還不是很完善。本學(xué)期實(shí)踐部將組織幾次比較大型的小學(xué)課堂觀摩活動(dòng)。另外，為將理論應(yīng)用于實(shí)際，我協(xié)會(huì)正努力練習(xí)一所合適的小學(xué)作為本協(xié)會(huì)的實(shí)踐基地。相信本學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩。

工作目標(biāo)：真正落實(shí)本協(xié)會(huì)研究的實(shí)質(zhì)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)

主要活動(dòng)內(nèi)容及流程：

（一）召開會(huì)員動(dòng)員大會(huì)，向全體會(huì)員介紹本部門的工作要求及職責(zé)。

（二）開展本部門干事的招新工作。

（三）使本門人員了解本學(xué)期的工作計(jì)劃，并做好部門內(nèi)部工作分工。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份

（一）負(fù)責(zé)人聯(lián)系溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，南浦小學(xué)，并與相應(yīng)的學(xué)校協(xié)商好具體的活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排。

（二）活動(dòng)負(fù)責(zé)人向參與活動(dòng)人員詳細(xì)介紹活動(dòng)具體內(nèi)容，活動(dòng)環(huán)節(jié)，活動(dòng)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)等。

（三）參與活動(dòng)的會(huì)員在c區(qū)公交站牌集合，負(fù)責(zé)人分配好活動(dòng)任務(wù)。

（四）會(huì)員走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和南浦小學(xué)進(jìn)行“溫州地區(qū)小學(xué)班主任班級(jí)管理方式的問卷調(diào)查”。確保問卷的真實(shí)可信。

（五）會(huì)員走進(jìn)該小學(xué)觀摩一堂主題班會(huì)課。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果，每位參與者寫一篇至少800字的觀后感或?qū)Υ酥黝}班會(huì)的修改意見上交協(xié)會(huì)。

（六）協(xié)會(huì)對(duì)上交的觀摩報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)發(fā)表在協(xié)會(huì)刊物上或給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間： 星期三 20xx年11月11日

（一）觀摩期間不能影響實(shí)踐單位小學(xué)正常的教學(xué)秩序。各位會(huì)員均要保持良好的形象，以謙虛的態(tài)度接受學(xué)校老師的安排以及誠懇建議。

（二）觀摩過程要集中精力，及時(shí)記錄精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過程，吸收有用的課堂經(jīng)驗(yàn)。

（三）對(duì)課堂的疑惑或者認(rèn)為上課教師有什么不足的地方，不要在課堂上提出來，先做好記錄，課后可與該任課教師交流。

謝晶晶：與校方做好溝通，負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)流程安排。

陳娟娟：負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的出行和管理（隊(duì)員點(diǎn)到，秩序管理等）

戴雅麗：做好問卷調(diào)查和觀摩活動(dòng)的方法指導(dǎo)工作。

（一）學(xué)期初，通過協(xié)會(huì)各部門間的充分討論，確定建立實(shí)踐基地的合適學(xué)校。

（二）由本部門總負(fù)責(zé)寫出在實(shí)踐基地具體的實(shí)踐計(jì)劃，包括實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐形式等。

（三）本部門將相關(guān)材料報(bào)指導(dǎo)老師，經(jīng)指導(dǎo)老師審核。并根據(jù)指導(dǎo)意見進(jìn)行一定程度的修改。

（四）實(shí)踐部聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)校，申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校作為本協(xié)會(huì)的`實(shí)踐基地。并進(jìn)一步實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)施時(shí)間：12月份前完成實(shí)踐基地的申請(qǐng)工作。

阮曼煒：總負(fù)責(zé)實(shí)踐計(jì)劃的撰寫。并協(xié)助與校方的溝通工作。

謝晶晶：組織關(guān)于組建實(shí)踐基地的討論會(huì)?？傌?fù)責(zé)與校方的溝通工作。

陳娟娟：參與實(shí)踐計(jì)劃的撰寫

戴雅麗等：參與任務(wù)的討論，以及協(xié)助方案的順利實(shí)施。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十六

xx年5月5日至8日，州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)在我校召開，為承辦本次會(huì)議，州教科所、x縣教育局、x縣教學(xué)研究室、沿渡河鎮(zhèn)黨委*、沿渡河鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)全力以赴，加強(qiáng)會(huì)議承辦工作的指導(dǎo)，我校全體教職工做了大量富有成效的工作，會(huì)議取得了圓滿成功。

參加這次會(huì)議的有州中小學(xué)德育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題主持人或?qū)W術(shù)秘書、部分“忠孝雅誠主題教育和”和“民族常識(shí)、民族文化”教育成效顯著的學(xué)校代表近200人。x縣_會(huì)副主任崔久紅、州教科所所長胡衛(wèi)國、x縣教育局局長鄭遠(yuǎn)宏、x縣沿渡河鎮(zhèn)黨委*錢才東等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并致辭。州教科所副所長陳澤奠、楊舜山分別主持會(huì)議。出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)還有州教科所副所長湯吉舜、x縣教育局副局長陳發(fā)劍。

這次會(huì)議的主題是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高全州中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。會(huì)上，我校校長庹自保、建始縣民族小學(xué)副校長譚瓊、建始縣七里坪中學(xué)教師向莉、x市桂花園小學(xué)德育主任向恒舉、宣恩縣寶塔河小學(xué)校長揚(yáng)長艷等同志，分別就湖北省民族文化課題“州開掘運(yùn)用本地德育資源，提高中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性研究”、州教育科研課題“和諧校園文化建設(shè)研究”、國家教師科研基金規(guī)劃管理辦公室課題“關(guān)注關(guān)愛留守生”等課題的研究情況進(jìn)行了大會(huì)交流；州教科所所長胡衛(wèi)國、副所長陳澤奠、湯吉舜、德育研究室主任袁玉榮等同志分別就“個(gè)人課題研究”、“州開掘運(yùn)用本地德育資源，提高中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性研究和關(guān)注關(guān)愛留守生課題后期研究工作以及忠孝雅誠主題教育系列活動(dòng)安排”、“課題結(jié)題要求”、“和諧校園文化建設(shè)研究后期研究工作”作了專題報(bào)告。與會(huì)代表還觀摩了我校10節(jié)課題研究及忠孝雅誠主題教育展示課，參觀了沿渡河中學(xué)校園，考察了沿渡河鎮(zhèn)學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)踐基地。

二、承辦工作的成功經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過全體教職工的努力，我們圓滿完成了各項(xiàng)籌備任務(wù)：編印了一本相冊，一本校本教材，一本會(huì)務(wù)指南，七八年級(jí)各班準(zhǔn)備了一節(jié)班會(huì)課，辦了一個(gè)展廳，籌備了一臺(tái)晚會(huì)，成功組織了一次大團(tuán)隊(duì)赴神農(nóng)架考察活動(dòng)。

1、整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿成功，受到了與會(huì)代表和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了好口碑，改變了沿渡河中學(xué)教師在人們心目中的印象，樹立了沿渡河中學(xué)在x縣乃至全州農(nóng)村中學(xué)中的新形象，營造了良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程。有人評(píng)價(jià)這次活動(dòng)時(shí)說，這次活動(dòng)將沿渡河中學(xué)的發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)了三至五年。我們倒是更看重口碑，更看重學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢。俗話說：“別人說你好，不好也好，別人說你不好，好也不好”。

2、教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在整個(gè)活動(dòng)籌備工作中，需要我們與方方面面的人打交道，需要協(xié)調(diào)，如：與酒店、鎮(zhèn)直各單位、文工團(tuán)、鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校等的配合達(dá)到了預(yù)想不到的效果。在短短的一個(gè)月內(nèi)完成校園硬件建設(shè)投資近六萬元。

3、成功展示了德育課題研究班會(huì)活動(dòng)課。其參與面廣，教育面大，通過編制方案和具體實(shí)施，創(chuàng)新了活動(dòng)課的基本模式，特別是在充分挖掘和運(yùn)用本地資源方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。通過教師的出謀劃策和專家的指導(dǎo)，使我們進(jìn)一步明白了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高。

教育工作者的工作計(jì)劃和研究會(huì)篇十七

圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞20__年語言文字工作要點(diǎn)，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標(biāo)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作。

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

（二）精心組織“推普周”活動(dòng)。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

教師活動(dòng)：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

1、結(jié)合我校實(shí)際，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

2、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊等資料的檢查。

3、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查找錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

2、結(jié)合各級(jí)各類競賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

（1）各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽；

（2）人人寫好字大賽；

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。

2、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。

（五）加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查。

做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語言文字規(guī)范化。