批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀(guān)、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。寫(xiě)好總結(jié)需要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思。語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀的語(yǔ)文范文，供大家參考。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇一

看來(lái)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表sci論文其實(shí)不是一件難事。這里實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定就是國(guó)內(nèi)的教授們的“首次報(bào)道”類(lèi)的結(jié)果。如果你的試驗(yàn)結(jié)果可以組織成一個(gè)合理的story，完全可以去投稿sci論文。

論文寫(xiě)作非一日之功。前期要閱讀大量文獻(xiàn)，并將閱讀文獻(xiàn)做一個(gè)小記，這樣不會(huì)出現(xiàn)讀完后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有。更重要的是為以后的參考文獻(xiàn)選用打下良好基礎(chǔ)。因?yàn)槟阋脜⒖嘉墨I(xiàn)時(shí)要有針對(duì)性，不能亂引用。比如說(shuō)你在cell中讀到1985年blackburneh女士與其博士后greidercw發(fā)現(xiàn)了端粒。那么你就記錄一下，用到的時(shí)候很方便。

在這里我建議大家采用endnote管理文獻(xiàn)，該軟件對(duì)文獻(xiàn)管理與論文寫(xiě)作非常有用。采用該軟件你可將所有的文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)管理，并可在摘要內(nèi)做適當(dāng)記錄。在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)，endnote在參考文獻(xiàn)管理方面的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了，一切參考文獻(xiàn)都是一鍵輸入，根本不用手寫(xiě)。大家都知道投稿鮮有一次成功的，每種期刊都有其特定的參考文獻(xiàn)要求，萬(wàn)一稿件不中，還要修改轉(zhuǎn)投其他期刊，如果其他期刊的參考文獻(xiàn)不一樣，那么你慘了。你需要人工修改。使用endnote則很簡(jiǎn)單，endnote收錄高分期刊的參考文獻(xiàn)模板與寫(xiě)作模板。所以你根本不用愁格式。如果低分的期刊沒(méi)有收錄其參考文獻(xiàn)模式與寫(xiě)作模板，你有兩個(gè)辦法：一，找一個(gè)相同的參考文獻(xiàn)模板引用。例如你投稿到abbs，你發(fā)現(xiàn)cell的文獻(xiàn)文獻(xiàn)格式與其相同，你只需要在endnote插入格式內(nèi)選擇cell的文獻(xiàn)格式就可以了。一鍵完成。二，如果你是在找不到相同的模板，那你就自己編寫(xiě)吧，也很簡(jiǎn)單。在這里我就不贅述了。

閱讀了大量論文，試驗(yàn)也做的差不多的時(shí)候。需要著手寫(xiě)論文了。寫(xiě)作論文時(shí)一定要集中時(shí)間寫(xiě)。在寫(xiě)作時(shí)不一定非要從abstract寫(xiě)到acknowledgement。你可以最后寫(xiě)方法與致謝，但是摘要一定字斟句酌，摘要是一篇文章的高度概括。大家在搜集信息時(shí)一般看看文章的摘要就知道這篇文章是否適合自己去閱讀。文章的摘要需全面體現(xiàn)開(kāi)展該項(xiàng)研究的意義的深度概括。introduction主要是概括該領(lǐng)域的研究，引出待解決、需研究的問(wèn)題。說(shuō)明為何開(kāi)展該項(xiàng)研究等等。材料與方法就相對(duì)好些了，詳細(xì)闡述方法與步驟即可。結(jié)果與討論也非常重要。結(jié)果部分將試驗(yàn)結(jié)果展開(kāi)論述，一般輔以圖片說(shuō)明。試驗(yàn)圖片一定要清晰，否則審稿人會(huì)讓你重新進(jìn)行一次試驗(yàn)的。說(shuō)句不負(fù)責(zé)任的話(huà)，你可以拼錯(cuò)一個(gè)單詞，但是圖片不可以出現(xiàn)模糊或不清晰這種情況。討論就是對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行進(jìn)一步探究。sci期刊的討論不像國(guó)內(nèi)期刊最后的討論那樣寫(xiě)的天馬行空，就事論事、簡(jiǎn)潔是討論寫(xiě)作的基本原則。

稿件分為綜述性文章與實(shí)驗(yàn)性文章。投稿時(shí)首先對(duì)自己的論文有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這就需要閱讀大量的文獻(xiàn)，掌握目前該領(lǐng)域研究到了什么狀態(tài)，研究的熱點(diǎn)是什么。你的工作對(duì)當(dāng)前研究有什么意義。期刊是讀者交流的主渠道，很多科學(xué)家在從事類(lèi)似研究，有很多未解決問(wèn)題困擾著他們，如果你的研究能對(duì)這些困擾提出一個(gè)論據(jù)，哪怕是一個(gè)細(xì)小分支。你的這篇論文也可以投一篇if較高的期刊。我研究生時(shí)的專(zhuān)業(yè)是端粒酶。該領(lǐng)域的研究主要是圍繞著端粒酶活性檢測(cè)與端粒與細(xì)胞衰老信號(hào)通路的關(guān)系。端粒酶檢測(cè)方法在1994年就已經(jīng)發(fā)表，現(xiàn)在方法很成熟，試劑盒都研發(fā)出來(lái)了。對(duì)于端粒酶與細(xì)胞衰老方面存在很多的信號(hào)通路，如果能找到一些調(diào)節(jié)細(xì)胞信號(hào)通路的因子，那么高的可以發(fā)到cell，低的也可以發(fā)到3分以上的期刊。如果你對(duì)信號(hào)通路進(jìn)行綜述，除非是該領(lǐng)域的大牛進(jìn)行綜述，否則該綜述不可能被收錄，因?yàn)樾盘?hào)通路這一領(lǐng)域很難解釋一個(gè)所以然。如果能解釋所以然，這篇文章可以在cell上發(fā)表。如果你對(duì)端粒酶檢測(cè)方法進(jìn)行綜述，你就out了。這種綜述90年代就發(fā)表了。所以投稿前，一定要掌握該領(lǐng)域的研究趨勢(shì)，明確自己的結(jié)果在投稿時(shí)的定位。

3.選定期刊。

稿件定位后，就開(kāi)始選擇期刊了。選期刊怎么選?在google上搜索?那真是海底撈針了!我推薦大家每人擁有近3-5年的影響因子表格。一般期刊的影響因子的變動(dòng)不大，在excel表格內(nèi)將采用if升序或降序的方法排列。如果你覺(jué)得你的文章可以投稿到1分的期刊，那么你就在if為1的期刊列內(nèi)搜索，找到生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)領(lǐng)域的期刊，一次多找?guī)讉€(gè)。然后到期刊的官方網(wǎng)站去看該期刊的征稿范圍(scope)，確保范圍準(zhǔn)確。

4.在線(xiàn)投稿。

現(xiàn)在elsevier、springer、wiley這些數(shù)據(jù)庫(kù)等均采用在線(xiàn)投稿的模式，所以投稿者需對(duì)投稿系統(tǒng)有所了解。第一次投稿由于不熟悉投稿界面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，這個(gè)多操作幾次就熟練了。每種期刊的系統(tǒng)不同，但是原理是相通的。一般在投稿時(shí)會(huì)需要寫(xiě)作coverletter，這個(gè)需要事先寫(xiě)好，到時(shí)候復(fù)制、粘貼就可以了。后續(xù)的交流主要是通過(guò)郵箱進(jìn)行，所以郵箱一定是常用郵箱。這個(gè)很重要。

5.文章審理。

一般情況下，投稿一周內(nèi)會(huì)收到期刊編輯的郵件，會(huì)告知你的稿件已經(jīng)給了審稿人。文章審理工作就此開(kāi)始了。審稿人對(duì)你的論文進(jìn)行評(píng)述，然后將意見(jiàn)反饋給期刊編輯，后者將意見(jiàn)反饋給你。一般審稿人都會(huì)有兩名，給出的意見(jiàn)采用概率分析方法無(wú)非就這么幾種：

當(dāng)然有些期刊存在3名評(píng)審人員的可能，這里就不多說(shuō)了。道理是一樣的!

兩優(yōu)評(píng)。

一優(yōu)評(píng)，一差評(píng)。

這是常見(jiàn)的，稱(chēng)之為manorrevision(大修)。這里你要做的就是將差評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行修改，并逐條進(jìn)行回復(fù)。請(qǐng)注意是逐條修改，逐條回復(fù)。優(yōu)評(píng)的如果有要求，你也要回復(fù)。同樣的處理。回信時(shí)你需要告訴編輯，建議采用分條的方法，逐條列出。這樣條理清晰。

如果你修改的符合評(píng)審人員的要求，你就進(jìn)行minorrevision或者直接發(fā)表。如果不符合要求，你的結(jié)果就是拒稿。

兩差評(píng)。

理論上你存在轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮夼c小修的可能，但實(shí)際上可能性不大。你需要轉(zhuǎn)投其他稿件了。

稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間(也就是編輯給你回復(fù)的時(shí)間)差不多在25天左右。大修與小修給的時(shí)間分別不同，大修的時(shí)間有時(shí)候跟稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同，小修時(shí)間會(huì)短一些，但不排除與稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同的可能。

論文接收后的心情絕對(duì)是不一樣的。那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么多年來(lái)的熬夜與堅(jiān)持不懈是多么的值得。導(dǎo)師也會(huì)對(duì)你溫和了很多。師弟師妹們會(huì)簇?fù)淼侥隳抢镎?qǐng)教。。。這是閑話(huà)，說(shuō)說(shuō)論文接收后的工作吧，就是移交版權(quán)(你將出版權(quán)出讓給期刊)。這時(shí)候官方的互動(dòng)就不是你的事兒了，導(dǎo)師會(huì)跟那邊交流。需要你的他自然會(huì)去找你。期刊一般會(huì)有稿酬，一般100-200美金。這筆費(fèi)用你拿不到。因?yàn)槠诳ㄗh你不要拿這筆費(fèi)用，因?yàn)樗麄冊(cè)趤?lái)信說(shuō)編輯與審稿人很辛苦，這筆費(fèi)可以給他們買(mǎi)點(diǎn)兒禮物。導(dǎo)師會(huì)順?biāo)鰝€(gè)人情，告訴你這個(gè)錢(qián)咱不要了。那時(shí)覺(jué)得論文發(fā)表很開(kāi)心，所以這錢(qián)就不要了。哈哈!有彩頁(yè)的要交錢(qián)，不用不低，不過(guò)不用擔(dān)心，只要你論文發(fā)表了，這錢(qián)導(dǎo)師出。

版權(quán)出讓?zhuān)玫浇邮蘸筮^(guò)一陣子期刊排版，會(huì)給你一份稿件讓你校對(duì)，看是否有錯(cuò)誤。沒(méi)錯(cuò)誤那里就準(zhǔn)備發(fā)表了。

之后你就等著期刊在線(xiàn)刊登吧。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇二

又二三個(gè)月過(guò)去，實(shí)驗(yàn)方面收到的仍然是打擊多于鼓勵(lì)，不過(guò)仍然認(rèn)同“苦難”是人生的一種財(cái)富。

這段時(shí)間最主要的“打擊”來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一是缺乏創(chuàng)新，二缺乏經(jīng)費(fèi)。在這里先討論第一個(gè)問(wèn)題。

如何創(chuàng)新?

前段時(shí)間花了幾個(gè)月好不容易才完成了第1篇英文論文，給一位老師修改，得到的反饋是“怎么完全照搬別人的文獻(xiàn)呢”，聽(tīng)到這個(gè)話(huà)心里既憂(yōu)(傷)且痛(苦)，明明知道人家說(shuō)的是不錯(cuò)，但畢竟是自己花了幾個(gè)月時(shí)間，花了不少銀兩，花了九牛二虎之力才完成的第1個(gè)寶貝啊。

痛苦歸痛苦，畢竟創(chuàng)新是科研的根本，但創(chuàng)新太不容易了，因?yàn)榭戳艘欢倨撐?，思路都已?jīng)極限在里面了。痛定思痛，改進(jìn)研究策略如下，果然略有所得：

1)實(shí)驗(yàn)一定要自己做，這樣才有第一手體驗(yàn)。并且要盡快得到并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2)要發(fā)揮自己的聰明才智，利用你的一切資源，在不花錢(qián)或少花錢(qián)的情況下多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，特別是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

3)如果你不能夠把事情變得更簡(jiǎn)單，哪就請(qǐng)把事情變得更復(fù)雜。如果你不能有大的創(chuàng)新，哪就請(qǐng)你做一些小的創(chuàng)新。

4)盡量找到一個(gè)有sci發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的老師幫你修改論文。

1)應(yīng)該在完成一半實(shí)驗(yàn)的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)論文，不能在做完實(shí)驗(yàn)之后才想起論文。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)雖然有一個(gè)從假想到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到具體實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程往往是在一邊實(shí)驗(yàn)一邊修改中度過(guò)的，因此很容易在做完實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么也沒(méi)有做!(因?yàn)榻Y(jié)果與開(kāi)始的設(shè)計(jì)通常有很大距離)，而論文除了有科學(xué)創(chuàng)新的要求外，其實(shí)還有一個(gè)“角度”的問(wèn)題，也即從實(shí)驗(yàn)到論文的“創(chuàng)新性”其實(shí)是需要作者進(jìn)行“提練”的，及早寫(xiě)論文的最大好處是可以及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)(能夠發(fā)表的理由)，然后進(jìn)一步確實(shí)還有多少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要獲取。總之，及早寫(xiě)作可以使目標(biāo)明確n倍，避免時(shí)間和金錢(qián)的浪費(fèi)。

2)縮小打擊面，要小題大作，確定創(chuàng)新點(diǎn)后即要堅(jiān)定的出手，不要全面開(kāi)花。

3)如果覺(jué)得寫(xiě)論文太苦，請(qǐng)告訴自己：每天寫(xiě)半頁(yè)，或者做一兩個(gè)圖，堅(jiān)持下去，總會(huì)完成的!

這段時(shí)間確定了學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的三大主觀(guān)因素：學(xué)科理論、選題和寫(xiě)作，第一個(gè)因素最為關(guān)鍵，不過(guò)也不是一朝一夕可以提高的，由于目前正在總結(jié)前面的實(shí)驗(yàn)，因此寫(xiě)作能力變得很實(shí)際。

寫(xiě)作與閱讀是相當(dāng)不同的，我們通常所謂的“閱讀”其實(shí)是指“看得懂”，而且這個(gè)“懂”是“似懂非懂”，就是大概明白就是，對(duì)人論文的內(nèi)容真正把握的程度并不到位，因此當(dāng)寫(xiě)起文章來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題(基于這個(gè)原因，我覺(jué)得每個(gè)研究生至少要有實(shí)實(shí)在幾篇學(xué)科論文全文翻譯的訓(xùn)練過(guò)程)。

我找了一些介紹如何寫(xiě)英文論文的書(shū)籍學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)除非我先花時(shí)間把整本書(shū)中的例句背下來(lái)，否則用處有限，這些書(shū)作為教科書(shū)還行，實(shí)用性確實(shí)是很可憐的。因此回過(guò)頭研究別人發(fā)表過(guò)的類(lèi)似論文，論文結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)了不少，說(shuō)到具體內(nèi)容的寫(xiě)作，用幾篇文章“拼”在一起還行，但總是有“抄”和施展不開(kāi)的感覺(jué)：別人為什么要使用這樣的句型，而另一處使用另一個(gè)句型。

不得要領(lǐng)之下把教科書(shū)和論文都放下，拿了張白紙，自己思考英文和中文之間的主要區(qū)別，先把大框架定下來(lái)再對(duì)照論文和語(yǔ)法書(shū)，得出了如下圖形，以此圖為綱再閱讀和翻譯英文文獻(xiàn)，感覺(jué)輕松了很多。

最近一直痛苦地在思考為什么別人能發(fā)表sci論文而自己不能，“缺乏創(chuàng)新”經(jīng)常被一般人當(dāng)成主要的理由，但在我看來(lái)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是非常模糊的：究竟怎樣才能有“創(chuàng)新”?其實(shí)是很不清楚的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思索，我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所缺乏的是一個(gè)詞：“學(xué)術(shù)”，我搞混了“實(shí)驗(yàn)”與“學(xué)術(shù)”的區(qū)別!我總想在實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新，其實(shí)是本未倒置!

哪什么是學(xué)術(shù)呢?在網(wǎng)絡(luò)上檢索了一下，得到如下結(jié)論：學(xué)術(shù)，系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，泛指高等教育和研究(機(jī)構(gòu));延伸開(kāi)來(lái)，可以用來(lái)指“知識(shí)的累積”;科學(xué)研究是創(chuàng)造人類(lèi)新知識(shí)的事業(yè)，新知識(shí)就是讓人明白和了解以前不知道的。

現(xiàn)在很清楚了，學(xué)術(shù)就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)(系統(tǒng)點(diǎn)叫學(xué)問(wèn))，學(xué)術(shù)研究就是創(chuàng)造(認(rèn)識(shí))新知識(shí)，學(xué)術(shù)論文就是發(fā)表學(xué)術(shù)研究的成果，基礎(chǔ)研究就是理論和機(jī)理的創(chuàng)新，應(yīng)用研究就是更先進(jìn)的新工藝!這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我以前為什么一直不明白呢!

回到研究和論文發(fā)表，我覺(jué)得至少搞清楚了兩個(gè)問(wèn)題：一是如何閱讀論文，我以前閱讀論文主要關(guān)心論文在合成方法和選題方面的創(chuàng)新以及最終的結(jié)論是什么，與別人的有什么不同，其實(shí)這是不全面的，對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文，你只要帶著一個(gè)問(wèn)題去閱讀就可以了：“這篇論文告訴我什么新知識(shí)?”(“問(wèn)題”、“結(jié)論”和“解析”);二是如何做研究，也即如何創(chuàng)新，其實(shí)是創(chuàng)新必須有一個(gè)繼承的過(guò)程，學(xué)術(shù)是“知識(shí)的積累”，因此首先要搞清楚的是在我研究的領(lǐng)域里，已經(jīng)有多少已經(jīng)搞清楚的知識(shí)(特別是理論機(jī)理)，有哪些還有爭(zhēng)論，有哪些根本不清楚，要對(duì)本領(lǐng)域的這些東西了如指掌，這樣，創(chuàng)新就會(huì)自然而來(lái)，寫(xiě)論文自然也就得心就手(因?yàn)槟軌蚪忉屒宄?，有很多?huà)可說(shuō))。很高興自己能這么快認(rèn)識(shí)到這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)的閱讀確實(shí)是很重要的(國(guó)外研究，閱讀文獻(xiàn)的時(shí)間占科研總時(shí)間65%)，所謂“多看多想最后做”是很有道理的。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，甚至可以把科研過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程類(lèi)比起來(lái)，即把閱讀文獻(xiàn)當(dāng)成是上課(主要是自學(xué)，實(shí)在不懂自己找老師請(qǐng)教)，把寫(xiě)論文當(dāng)成做作業(yè)或考試?？蒲信c讀書(shū)的不同是，讀書(shū)考試的試題是老師命題的，因此你只要應(yīng)用課本中的基本原理公式進(jìn)行解題即可，而科研的題目是你自己命題的，課本是你自己尋找積累的，你主要應(yīng)用基本原理進(jìn)行解題，但如果你對(duì)課本中的基本原理不滿(mǎn)意，你也可以自己建立另一套原理來(lái)解題。

1.讀書(shū)心得體會(huì)。

2.教學(xué)心得體會(huì)。

3.團(tuán)課心得體會(huì)。

4.打工心得體會(huì)。

5.進(jìn)修心得體會(huì)。

6.黨課心得體會(huì)。

7.你為誰(shuí)工作心得體會(huì)。

8.教師讀書(shū)心得體會(huì)2016。

9.黨員上黨課的心得體會(huì)。

10.以上率下心得體會(huì)。

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論文寫(xiě)作技巧與指南篇三

sci論文，顧名思義，即為被sci索引收錄的期刊所刊登的論文，目前我國(guó)科技界對(duì)sci論文概念模式。

對(duì)于sci醫(yī)學(xué)論文可是要發(fā)表到期刊上，在寫(xiě)作時(shí)馬虎不得，還需自己慢慢斟酌并認(rèn)真做好研究。

而這需要長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，不是一盞茶功夫就能應(yīng)付的了。

只有平時(shí)準(zhǔn)備好了才能妥妥地發(fā)表成功。

一、研究生必備四本。

作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的：

1，實(shí)驗(yàn)記錄本(包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本)，這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少，我就不多說(shuō)了;。

4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽(tīng)到的內(nèi)容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!

二、sci醫(yī)學(xué)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)之要點(diǎn)。

1、選題要小，開(kāi)掘要深;不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄。

3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導(dǎo)的);。

4、“新題新做”和“小題大做”;。

三、sci醫(yī)學(xué)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)之秘訣。

1.你在做研究之前，想過(guò)結(jié)果能不能發(fā)表沒(méi)有?往哪里發(fā)?

2.寫(xiě)文章的高手是先把文章大框?qū)懞?，空出?shù)據(jù)來(lái)，等做完實(shí)驗(yàn)，填完空就可以發(fā)了。

正謂心中有溝壑。

優(yōu)秀論文的要素：1、正確選題;2、合適的切入點(diǎn);3、簡(jiǎn)潔明了;4、說(shuō)清自己的貢獻(xiàn);5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6、可重復(fù)的過(guò)程;7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8、精選的參考文獻(xiàn)。

優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、idea越多越好;2、一味追求革命性的，突破性的成果;3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4、追求最好，史無(wú)前例;5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。

寫(xiě)文章的條件：1、與研究工作相關(guān)，確實(shí)有了好的想法，不是為了寫(xiě)而寫(xiě);2、取得了有價(jià)值的成果，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);3、實(shí)驗(yàn)成熟，經(jīng)得起檢驗(yàn);4、已經(jīng)需要記錄下來(lái)和其他人分享。

五、sci醫(yī)學(xué)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)之檢查。

1、論文是否提出了一個(gè)新的問(wèn)題或者給出了已有問(wèn)題的一個(gè)新的解決方案。

2、論文的主要結(jié)果是什么?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分?4、論文技術(shù)含量如何?

論文寫(xiě)作技巧與指南篇四

根據(jù)筆者近兩年參加高考作文閱卷的體會(huì),發(fā)現(xiàn)這樣兩個(gè)有意思的現(xiàn)象:一是絕大多數(shù)考生寫(xiě)的是議論文,二是絕大多數(shù)的議論文不像議論文。主要表現(xiàn)是:1、議論文結(jié)構(gòu)不合體。如開(kāi)頭不提出論點(diǎn),中間只寫(xiě)幾個(gè)論據(jù),而不分析,更沒(méi)有分論點(diǎn);甚至在列舉論據(jù)時(shí),還出現(xiàn)了大量的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。2、思路不合邏輯。如開(kāi)頭提出的議論文論點(diǎn)是“干什么事都要三思而行”,按邏輯思路,接下來(lái)的論證應(yīng)主要圍繞“為什么要三思而行”來(lái)展開(kāi),即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來(lái)的好結(jié)果;但是有的學(xué)生卻重點(diǎn)在寫(xiě)“三思而行是什么”或者“怎樣三思而行”,讓人感到別扭。3、議論文論點(diǎn)和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連,即通常所說(shuō)的有述無(wú)論,有據(jù)無(wú)析。為此,筆者認(rèn)為高中議論文,必須走好以下三步,即結(jié)構(gòu)合體,思路入格,粘連有術(shù)。

一是根據(jù)議論問(wèn)題的一般思維模式,應(yīng)當(dāng)是按“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”(或曰“引論”、“本論”、“結(jié)論”)三大塊構(gòu)成?！疤岢鰡?wèn)題”即在議論文開(kāi)頭一般要鮮明地提出中心論點(diǎn),“分析問(wèn)題”即在文章的中間要圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)分析論證,“解決問(wèn)題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論,或者提出前瞻性希望等。這一點(diǎn),眾所周知,茲不贅述。

二是分析問(wèn)題即本論部分,要按一定的向度分層展開(kāi)論述。所謂“向度”即論述展開(kāi)的方向。這個(gè)“向度”有四個(gè):是什么,為什么,怎么樣,何果。一般情況下,一篇中學(xué)生議論文作文,其本論部分只要從這四個(gè)向度中選擇一個(gè)或者兩個(gè)展開(kāi)即可。但無(wú)論是從哪個(gè)向度展開(kāi),其分論點(diǎn)之間都要形成一定的聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō),有并列式、遞進(jìn)式和對(duì)照式三種。

所謂并列式,就是圍繞中心從同一個(gè)向度列出幾個(gè)分論點(diǎn),逐一論證。如果僅僅圍繞一個(gè)向度寫(xiě),那么幾個(gè)分論點(diǎn)之間的關(guān)系大多是并列關(guān)系。例如：議論文范文1(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

遞進(jìn)式同并列式結(jié)構(gòu)相比,除了論點(diǎn)之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結(jié)構(gòu)模式與并列式相同,就不再說(shuō)了。

所謂對(duì)照式,就是從論題的'正反兩個(gè)方面入手,進(jìn)行正反對(duì)比論證得出結(jié)論。其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,論證充分,容易上手。最簡(jiǎn)單的對(duì)照式是在提出觀(guān)點(diǎn)后，一段從正面論證觀(guān)點(diǎn),一段從反面論證觀(guān)點(diǎn),最后得出結(jié)論。還有一種對(duì)照式結(jié)構(gòu)是在正面進(jìn)行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從反面展開(kāi)論述。例如：議論文范文2(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

二、思路入格。

議論文是論述問(wèn)題的,當(dāng)然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內(nèi)在聯(lián)系。我們知道,議論文是論證問(wèn)題的,你在提出議論文論點(diǎn)后,就要擺事實(shí),講道理,讓你提出的論點(diǎn)令人信服地確立起來(lái)。因此,中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間就應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系,即中心論點(diǎn)是“果”,分論點(diǎn)是“因”。這個(gè)因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”。

作為一個(gè)高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間,論點(diǎn)和論據(jù)之間要有一定的因果聯(lián)系。

學(xué)生提出中心論點(diǎn)后,只要圍繞中心論點(diǎn)問(wèn)一個(gè)“為什么”,就能找到提出分論點(diǎn)的方向。如中心論點(diǎn)是“只有堅(jiān)守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”。稍加分析,就可發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是在說(shuō)“堅(jiān)守”的重要性,于是,分論點(diǎn)就要回答“為什么堅(jiān)守很重要”這個(gè)問(wèn)題。那么就可從“為什么”和“何果”這兩個(gè)向度來(lái)立分論點(diǎn)。如“堅(jiān)守是一種執(zhí)著,使絕望變成希望”,“堅(jiān)守是一種信念,使普通變得高尚”,“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”。如果我們要檢驗(yàn)這三個(gè)分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)之間有沒(méi)有必然的內(nèi)在聯(lián)系的話(huà),只需在這三個(gè)分論點(diǎn)之前加上“因?yàn)椤?在“堅(jiān)守很重要”之前加上“所以”,再連起來(lái)念一下即可。

同樣,分論點(diǎn)和議論文的論據(jù)之間,也應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系。如在“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”這個(gè)分論點(diǎn)后面,就可這樣展開(kāi)論述:“邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)守,使國(guó)家安定祥和;人民教師的堅(jiān)守,使桃李滿(mǎn)天下;白衣天使的堅(jiān)守,使病魔為之屈服?！庇秩缭凇白杂墒撬枷氲穆w”這個(gè)分論點(diǎn)下可以這樣展開(kāi)論述:“行動(dòng)可以受制于客觀(guān)現(xiàn)實(shí),思想?yún)s永遠(yuǎn)享受絕對(duì)的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫于一身的詩(shī)仙李白;才有了身陷囹圄還在感嘆‘故國(guó)不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花開(kāi)’的天才詩(shī)人海子?？傊?因?yàn)檫@份思想的自由,社會(huì)才會(huì)在其牽引之下不斷地進(jìn)步,才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的人類(lèi)奇跡。”

三、粘連有術(shù)。

一篇像樣的議論文,除了議論文的結(jié)構(gòu)合體、思路入格外,還有更重要的一個(gè)方面,就是對(duì)論點(diǎn)的恰當(dāng)闡述和對(duì)論據(jù)的中肯分析;沒(méi)有這樣的闡述和分析,議論文論點(diǎn)論據(jù)就不能粘連起來(lái),而這個(gè)粘連是有“術(shù)”的。

(一)觀(guān)點(diǎn)+過(guò)渡+事例+分析。

這個(gè)步驟中最重要的是“過(guò)渡”和“分析”。所謂“過(guò)渡”就是要在觀(guān)點(diǎn)和事例之間,用適當(dāng)?shù)脑~句來(lái)勾連,以接通文氣,使觀(guān)點(diǎn)和議論文材料在語(yǔ)言形式上暢通無(wú)阻。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對(duì)事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)論,指出其本質(zhì)特點(diǎn),使事例和論點(diǎn)在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。例如：議論文范文3(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

(二)觀(guān)點(diǎn)+過(guò)渡+論據(jù)+分析+歸納。

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎(chǔ)上加了一個(gè)“歸納”。所謂歸納,就是從多個(gè)事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個(gè)事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個(gè)或三個(gè)以上。例如:議論文范文4(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

(三)一般道理+個(gè)別道理。

即“演繹推理法”。前面的分析歸納是從個(gè)別到一般,而演繹推理法是從一般到個(gè)別,用普遍性的真理(論據(jù))來(lái)證明特殊的論點(diǎn)的方法。例如：議論文范文5(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

如果完成了以上三步走,大概就能寫(xiě)出像樣的議論文了。(摘自《語(yǔ)文教學(xué)與研究》.6，原文：“議論文寫(xiě)作的三步走”作者張海德)。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇五

當(dāng)我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問(wèn)題時(shí)，總會(huì)形成自己的看法、主張與觀(guān)點(diǎn)，把這些看法、主張與觀(guān)點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，并加以闡釋、說(shuō)明，就是議論；寫(xiě)成文章，就是議論文。

議論文寫(xiě)作的目的就是為了闡述正確的看法、主張與觀(guān)點(diǎn)，明辨是非，議論的生命就在于此。如果對(duì)生活中某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問(wèn)題沒(méi)有自己的看法、主張與觀(guān)點(diǎn)，就沒(méi)有寫(xiě)議論文的必要。寫(xiě)了沒(méi)有針對(duì)性的議論文，就是無(wú)的放矢，無(wú)病呻吟。好的議論文，不但要有明確的針對(duì)性，還應(yīng)該積極倡導(dǎo)正確的看法、主張與觀(guān)點(diǎn)。

觀(guān)點(diǎn)就是我們的看法與主張。一篇議論文，只有一個(gè)主要的看法與主張，這是文章的中心論點(diǎn)。有的議論文還有分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是從中心論點(diǎn)分解出來(lái)的，從屬于中心論點(diǎn)，幾個(gè)分論點(diǎn)共同論證中心論點(diǎn)。

觀(guān)點(diǎn)是議論文的靈魂，一個(gè)錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)哪怕能夠自圓其說(shuō)，也是無(wú)法得到大家認(rèn)可的。觀(guān)點(diǎn)的正確與否，要看它是否符合廣大群眾的利益與道德標(biāo)準(zhǔn)。

議論文要能寫(xiě)得引人深思，發(fā)人深省，必須有深刻而有創(chuàng)意的觀(guān)點(diǎn)。這里的深刻而有創(chuàng)意，不只是指言他人所未言，還指觀(guān)點(diǎn)是從司空見(jiàn)慣的事情、現(xiàn)象或問(wèn)題中總結(jié)出來(lái)的。

寫(xiě)議論文，應(yīng)該注意議論文的要素，即：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。要內(nèi)容充實(shí)，最要注重論據(jù)與論證。

論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的根據(jù)。一般是用事實(shí)、道理、定律、公式來(lái)證明論點(diǎn)的正確性。作為論據(jù)的事實(shí)、史實(shí)與數(shù)據(jù)，必須確鑿無(wú)誤，否則論點(diǎn)就站不住腳。此外，論據(jù)要充分，也要真實(shí)可信。

論證是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程與方法。

常用論證的類(lèi)型一般分為兩種：立論與駁論。立論是對(duì)一定的事件或問(wèn)題闡述見(jiàn)解與主張的論證方式。駁論是對(duì)片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張進(jìn)行批駁，只要批駁成立就行了。立論與駁論常常是互相聯(lián)系的，在立論的文章中有時(shí)也要批駁錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，駁論中有時(shí)也要立論，闡明自己的正確觀(guān)點(diǎn)。

常用的論證方法一般有：就內(nèi)容而言，有事實(shí)論證（舉例論證）、道理論證（引用論證）；就方式而言，有對(duì)比論證、比喻論證、歸謬論證、正反論證等。

有些同學(xué)寫(xiě)議論文，往往搭了一個(gè)架子，看起來(lái)論點(diǎn)、論據(jù)、論證完整，可是只有一副架子而已，好比恐龍的骨架，空空洞洞，一無(wú)所有。好的議論文，應(yīng)該有具體的內(nèi)容，而且是精心搭配，嚴(yán)密組織的。

不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴(yán)密清晰，議論文尤其講究。一段毫無(wú)邏輯的話(huà)，只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴(yán)密體現(xiàn)在論證上。論證要嚴(yán)密，無(wú)懈可擊，清晰地表現(xiàn)在行文上，讓人讀了一目了然。

議論文不得胡亂說(shuō)話(huà)，所以語(yǔ)言要求準(zhǔn)確；同時(shí)又不必板起面孔說(shuō)話(huà)，所以語(yǔ)言盡可能活潑一些。

第一種：總分式（最常見(jiàn)的全文結(jié)構(gòu)，也稱(chēng)“總分總式”）。

論說(shuō)文的全文總體結(jié)構(gòu)一般都是這種結(jié)構(gòu)模式。在論說(shuō)文的寫(xiě)作中，往往圍繞文章的中心論點(diǎn)或議論的中心問(wèn)題，展開(kāi)層次，逐一闡述，最后得出結(jié)論，要遵循由“是什么”到“為什么”再到“怎么辦”，即我們常說(shuō)的“提出問(wèn)題”、“分析問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”這樣一個(gè)過(guò)程。這種全文的論證過(guò)程是由人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)思維的自然過(guò)程決定的，不是人們主觀(guān)賦予或規(guī)定的。

論證方法，一般都要在中心論點(diǎn)的統(tǒng)率下，確立幾個(gè)從屬于中心論點(diǎn)的、即為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的分論點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)分論點(diǎn)的逐一闡述，使中心論點(diǎn)得到深刻有力的證明。

因而論說(shuō)文全文結(jié)構(gòu)，往往是“總—分—總”式。

同樣是議論文，有的側(cè)重理證，有的側(cè)重例證；有的橫式并列論證，有的縱向深入論證；有的一事一議，有的借題發(fā)揮，有的比喻論證。

【例文借鑒】（幾乎篇篇皆是，所以小編這里就部多說(shuō)了。）。

第二種：并列式（比較常見(jiàn)的論證結(jié)構(gòu)）。

并列式，也叫“橫式”，也叫排比論證。它常用于議論文的論證部分，其特點(diǎn)是，論證的層次作橫向展開(kāi)，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的，也就是分論點(diǎn)從不同的角度、不同的側(cè)面對(duì)中心論點(diǎn)或論述的中心問(wèn)題展開(kāi)論證，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局。并列式的各個(gè)分論點(diǎn)，其先后次序有時(shí)是可以前后互換的；它們看起來(lái)是各自獨(dú)立的，其實(shí)是緊密相關(guān)、不可分割的一個(gè)整體。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇六

通過(guò)認(rèn)真審題，確定寫(xiě)作范圍后，開(kāi)始寫(xiě)文章開(kāi)頭，如果是命題議論文，先簡(jiǎn)單解釋和展開(kāi)題目，由此引出中心論點(diǎn)并明確表述中心論點(diǎn)。這里指的明確即“明明白白”不要“隱含”在句子里或段落中，這樣既方便讀者（閱讀者）理解，又能提醒作者（考生）不要“跑題”。如果是材料作文，先引述材料，再簡(jiǎn)單闡述對(duì)材料的理解，由此引出中心論點(diǎn)，并明確之。如下：

命題作文-------材料作文。

1.解題---------1.引述材料。

2.明確中心論點(diǎn)-------2.簡(jiǎn)述材料含義。

------------------------3.明確中心論點(diǎn)。

論述這一部分的思路實(shí)際上是在回答一個(gè)問(wèn)題：為什么說(shuō)……？然而，大家在寫(xiě)作這部分時(shí)，多有個(gè)通病，大量寫(xiě)列事例。事例議論是必須的，它有很多好處，諸如增強(qiáng)論題說(shuō)服力、形象、具體等，但文章論述要達(dá)到某種深度還是要通過(guò)理論上分析論證，事例論證只是個(gè)協(xié)助手段而已。這部分具體步驟是：先思考可以從幾個(gè)方面或角度來(lái)論證中心論點(diǎn)，然后選擇其中最具說(shuō)服力的兩三個(gè)方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之來(lái)進(jìn)行排列，這就是這部分的分論點(diǎn)。如下：

那么為什么……呢？

首先：……。

其次：……。

還有：……。

所以說(shuō)……。

以上是第二部分的寫(xiě)作思路，也是最難的一部分，要加強(qiáng)訓(xùn)練。

三、這部分可有可無(wú)，分析中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，可以在這部分指出具體實(shí)現(xiàn)或?qū)嵤┲行恼擖c(diǎn)的辦法，也就是“怎樣做”的問(wèn)題。如下：

怎樣……呢？

首先（從思想上）……。

其次（從行動(dòng)上）……。

以上是第三部分的寫(xiě)作思路。一篇議論文到經(jīng)此算寫(xiě)完了。

回顧寫(xiě)作過(guò)程，其實(shí)應(yīng)試議論文的寫(xiě)作便是在回答三個(gè)問(wèn)題：1.什么2.為什么3.怎么。這樣的作文結(jié)構(gòu)是層進(jìn)式的（我們一般采用層進(jìn)式作文），它有許多好處，一是筆下來(lái)得快，不致作文時(shí)不知如何下筆；二是有話(huà)可說(shuō)，不致一篇議論文翻來(lái)履去就那幾句話(huà)；三是作文結(jié)構(gòu)清晰自然；四是文章有深度，能挖掘出新意來(lái)。下面，我們根據(jù)這樣的作文步驟舉個(gè)例子，一起來(lái)看看議論文寫(xiě)作思路是怎樣的。

思路意示圖:----------------例文思路意示圖：

----------------------------“論幸?！?/p>

出處 m.zgxlcd.com

解題引述材料---------------解釋“幸?！焙x。

簡(jiǎn)述對(duì)題式材料的理解--------闡述不同的人對(duì)幸福的不同理解。

明確提出中心論點(diǎn)------------引出作者的理解即中心論點(diǎn)：精神充實(shí)，就是幸福。

過(guò)渡那么為什么？---------那么為什么說(shuō)精神充實(shí)就是幸福呢？

首先，……-----------------首先：人活著不光只是吃飽穿暖。

其次，……----------------其次：充實(shí)的精神生活不是滿(mǎn)足這種要求。

還有……-------------------還有：精神的充實(shí)有許多益處。

所以說(shuō)……-----------------所以說(shuō)精神的充實(shí)就是幸福。

過(guò)渡那么怎樣？-----------那么，怎樣使我們的精神充實(shí)呢？

首先（從思路上）-----------首先，積極吸取大量的文化科學(xué)知識(shí)。

其次（從行動(dòng)上）-----------其次，以高尚的美的東西充實(shí)頭腦。

以上只是就應(yīng)試議論文的寫(xiě)作思路給大家一些指點(diǎn)，當(dāng)然不上作文的全部，內(nèi)容還需要同學(xué)們?nèi)コ鋵?shí)。這就要求大家在生活中不斷搜索，積累議論材料，盡力提高自己的政治理論水平，并且論證過(guò)程中還要注意綜合使用多種論證方法，如果從現(xiàn)在做起，每次議論文寫(xiě)作都按這樣的思路，并兼充實(shí)的內(nèi)容，深刻的方法多樣的論述，要使自己的作文在高考中得高分，并不是難事。努力！

這一次，羽毛球隊(duì)的隊(duì)員們倒在了爭(zhēng)取出線(xiàn)的道路上。盡管他們?cè)僖淮问?，不過(guò)這一次他們沒(méi)有淚水，沒(méi)有遺憾，他們是用笑容離開(kāi)賽場(chǎng)的，因?yàn)樗麄冋娴谋M力啦，他們可以對(duì)自己說(shuō)“我們真的努力啦!”從去年的倒數(shù)第2，到今年的第9名，（一共14支隊(duì)伍）盡管成績(jī)還是不盡如人意，但是我們必須看到一些積極的方面。我們是一支新組建的隊(duì)伍，實(shí)力與對(duì)手有著很大的'差距，去年可以說(shuō)是敗得一塌涂地，但是今年確實(shí)輸?shù)暮苡凶饑?yán)，也得到了對(duì)手的尊重。從0：3輸給去年亞軍國(guó)際學(xué)院，到1：3輸給研究生，2：3輸給八院和二院，到最后3：1戰(zhàn)勝七院和3：0戰(zhàn)勝設(shè)計(jì)系，我們是一步一步腳印，一步一步戰(zhàn)勝自己。

羽毛球在我們?cè)簛?lái)說(shuō)是一個(gè)冷門(mén)項(xiàng)目，取得的成績(jī)也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。不過(guò)，他們從來(lái)就不會(huì)因?yàn)檫@些客觀(guān)原因而輕易放棄。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷提高，這就是他們的目標(biāo)，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的實(shí)力，去爭(zhēng)取前四是不現(xiàn)實(shí)的。

盡管我們被淘汰啦，不過(guò)依我看來(lái)，我們的前景是很好的。今年我們08的三位運(yùn)動(dòng)員都得到很大的鍛煉，在比賽中他們也有很大的收獲，很多比賽他們都和對(duì)手打得難解難分。而且每一位運(yùn)動(dòng)員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時(shí)訓(xùn)練。

同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項(xiàng)針對(duì)訓(xùn)練也取得了不錯(cuò)的效果。不過(guò)我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：

1、隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大。

2、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。

3、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。

4、隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。

不管怎樣，我們要將好的地方堅(jiān)持下去，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽，盡早做好09級(jí)的招新工作，及早配合羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，三院羽毛球隊(duì)的崛起將是時(shí)間問(wèn)題！

這些天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育課本陳大偉教授著的《有效觀(guān)課議課》一書(shū)。本書(shū)首先以課學(xué)教學(xué)研究的故事為引子，在此基礎(chǔ)上分析和討論觀(guān)課議課的價(jià)值追求，觀(guān)課議課的實(shí)踐操作，以及觀(guān)課議課如何更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展。案例與討論相結(jié)合寫(xiě)作形式，讓你在讀書(shū)中不知不覺(jué)成為了思想的參與者，讀中思考，讀中感悟，尤如聆聽(tīng)名師的講座，置身于爭(zhēng)鳴的學(xué)堂。

感悟之一：以人為本的理念在觀(guān)課議課中體現(xiàn)的淋漓盡致。

以人為本是觀(guān)課議課的核心理念。人是根本，這一理念落實(shí)在觀(guān)課議課中，首先體現(xiàn)在要關(guān)心人、尊重人、依靠人、發(fā)展人、滿(mǎn)足人。以人為本不僅需要心中有人，而且要看到眼前的人，通過(guò)對(duì)眼前人的關(guān)懷使以人為本中的“人”具體化和現(xiàn)實(shí)化。具體表現(xiàn)為：以人為本，要以眼前的教師為本，其中包括參與觀(guān)摩的觀(guān)課議課教師，更要包括做課獻(xiàn)課的教師。以人為本要致力增進(jìn)學(xué)生的福祉。觀(guān)課議課致辭力教師發(fā)展和教學(xué)改進(jìn)，更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展。以人為本要?jiǎng)?wù)人之本。人之本在于致力和追求幸福生活。觀(guān)課議課要致力引導(dǎo)教師追求和享受幸福的教師生活。幸福的教師生活來(lái)源于創(chuàng)造性的勞動(dòng)和對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)的審美性體驗(yàn)。“大創(chuàng)造，大突破，大快樂(lè)；小創(chuàng)造，小突破，小快樂(lè)；無(wú)創(chuàng)造，無(wú)突破，無(wú)快樂(lè)。”

人有思想的權(quán)利，人會(huì)思考，在思考中能對(duì)收益和得失進(jìn)行算計(jì)，并在算計(jì)中根據(jù)自己所理解的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)追求利益最大化。觀(guān)課議課要尊重參與者思想的權(quán)利，并搭建交流與表達(dá)思想的平臺(tái)，鼓勵(lì)參與者在觀(guān)課議課中積極主動(dòng)的思想。要防止參與者對(duì)他人思想權(quán)利的剝奪和對(duì)他人思想過(guò)程的包辦代替，也要防止權(quán)威思想對(duì)草根思想的禁錮?！凹核挥鹗┯谌恕币O(shè)身處地，感身同受。

感悟之二：觀(guān)課議課是促進(jìn)教師思想、實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的捷徑。

“以學(xué)論教”是觀(guān)課議課的重要思想，也是本書(shū)重點(diǎn)論述的一個(gè)內(nèi)容。新課程改革由“懵懂”走向“成熟”。由會(huì)場(chǎng)走向課堂，由理念走向教學(xué)實(shí)踐，由效益預(yù)測(cè)走向效果評(píng)價(jià)。使教育越來(lái)越關(guān)注教師的生存狀態(tài)和課堂教學(xué)。陳老師在聚焦課堂教學(xué)中，走出了一條適合教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑——觀(guān)課議課的模式。并用“以學(xué)論教”指導(dǎo)我們的思想，“把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和狀態(tài)作為觀(guān)課議課的焦點(diǎn)，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài)。通過(guò)學(xué)生的學(xué)來(lái)映射和觀(guān)察教師的教?！边@充分體現(xiàn)了新課程的“以生為本”、“教為主導(dǎo)”、“學(xué)為主體”等先進(jìn)的理念。掩卷思之，學(xué)校每一個(gè)學(xué)期舉行的聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，無(wú)不在經(jīng)歷“漫長(zhǎng)而煎熬”的煉獄中而“痛不欲生”。聽(tīng)課教師條分縷析一一道出自己的觀(guān)察，尤其是教研組長(zhǎng)的最后總結(jié)性的“幾點(diǎn)建議”、“幾點(diǎn)希望”發(fā)言，令做課教師如坐針氈。看似效果突出的教研活動(dòng)，實(shí)則在這種“高厲害”的重壓下，課堂教學(xué)還是“濤聲依舊”。陳老師在書(shū)中有力的鞭打了這種活動(dòng)形式，他從形成共同愿景，降低利害關(guān)系，在合作中互愛(ài)三個(gè)層面作了闡述。“在觀(guān)課議課中，做課教師成功了要學(xué)會(huì)享受成功的成就感。如果不成功就享受為觀(guān)課議課提供議題作出了貢獻(xiàn)的光榮感?！薄耙捎米罱赡軈^(qū)建議，讓教師“跳一跳，摘果子”。這種和諧、融洽的教學(xué)文化和教師文化，使議課者和授課者之間形成一種寬松、友好的氛圍。這樣的效率會(huì)更高些，效果會(huì)更有效些。教師也會(huì)在這種環(huán)境中不斷成熟，發(fā)展，壯大。

感悟之三：觀(guān)課議課是教師改善生活，提升生命質(zhì)量的過(guò)程。

課堂教學(xué)是教師生命流淌的過(guò)程。作為教師，課堂教學(xué)是其職業(yè)的生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展、生命價(jià)值的體現(xiàn)。因此課堂教學(xué)對(duì)他們而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。

課堂教學(xué)是學(xué)生生命成長(zhǎng)的過(guò)程。幸福的教師能影響和促進(jìn)學(xué)生幸福的校園和課堂生活。因此我們不能不小心謹(jǐn)慎，不能不奮力成長(zhǎng)和改變。研究課堂，改進(jìn)課堂就是我們教師的一種倫理責(zé)任。

教學(xué)改進(jìn)是教師生活改善的過(guò)程。觀(guān)課議課主張把課堂教學(xué)和教師生活聯(lián)系起來(lái)，提倡參與在共同生活中改造生活。鼓勵(lì)上課教師基于改進(jìn)和發(fā)展的目的，以自愛(ài)和互愛(ài)的方式開(kāi)放課堂教學(xué)，敞開(kāi)自己的教室，對(duì)自己的教學(xué)生活保持開(kāi)放，并放下包袱，在人與課之間保持合適距離，使課成為對(duì)話(huà)的平臺(tái)，成為改善生活的平臺(tái)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，觀(guān)課議課是以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一種研修活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展觀(guān)課議課活動(dòng)有助于增強(qiáng)教師間的合作，促進(jìn)教師開(kāi)展反思性教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目的。臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛?！毕嘈庞^(guān)課議課這粒種子，正悄悄的綻放，一個(gè)燦爛的花季已經(jīng)毫無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇七

如果說(shuō)，“好人出在嘴上，好馬出在腿上”，那么我說(shuō)：好記敘文就出在寫(xiě)作的技法上，。寫(xiě)作方法猶如刀上的刃，刃上的鋼一樣，直接決定著記敘文品質(zhì)的優(yōu)劣。忽視寫(xiě)作技法，文章是徒具形體的行尸走肉；充分運(yùn)用寫(xiě)作技法，就會(huì)把文章妝扮得清秀美麗?？梢哉f(shuō)：一切優(yōu)秀的記敘文，都是大量使用寫(xiě)作技法的記敘文；極多寫(xiě)作效果較差的記敘文，主因歸結(jié)在忽視使用寫(xiě)作技法上。

寫(xiě)作技法多得數(shù)不勝數(shù)，浩如煙海。如果哪個(gè)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在把所有的寫(xiě)作技法都?xì)w納整理給你們”，那只能說(shuō)明這個(gè)老師知識(shí)的淺薄而絕不是淵博。因?yàn)椋瑢?xiě)作技法源于在寫(xiě)作實(shí)踐中，對(duì)成功案例，所做的規(guī)律性的提煉總結(jié)。它與人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中摸索勞動(dòng)技巧相類(lèi)似。所以說(shuō)，寫(xiě)作技法，是一個(gè)在寫(xiě)作實(shí)踐中不斷地被創(chuàng)生出來(lái)，并永遠(yuǎn)被創(chuàng)生下去，沒(méi)有止境的東西。在寫(xiě)作技法的大海里，我們只有不斷地去探尋、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí)、去整理、去積累，并謹(jǐn)慎地說(shuō)，我已經(jīng)掌握了滄海中的一粟或一桶或一灣水域，但絕不能狂妄地說(shuō)已掌握了它的全部。

我這樣說(shuō)，只是想讓同學(xué)們明確：我下面講的，僅是初中生記敘文寫(xiě)作中，常見(jiàn)并常用的一些寫(xiě)作技法，它僅是整個(gè)寫(xiě)作技法中冰山的一角，而不是全部。更多的寫(xiě)作技法，還需要靠同學(xué)們自己在閱讀大量的文學(xué)作品中去探尋，去積累。

（一）修辭手法：比喻、擬人、擬物、排比、夸張、引用、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、頂真、雙關(guān)、反語(yǔ)、借代、對(duì)偶、對(duì)比、仿詞、移用等。

（二）表達(dá)方式：1、記敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。2、描寫(xiě)：景物（環(huán)境）、場(chǎng)面、間接（側(cè)面）、直接（正面）、特寫(xiě)、動(dòng)作（行為）、語(yǔ)言、心理、外貌（肖像）、神情等。3、說(shuō)明。4、議論。5、抒情：直接、間接。

（三）選擇句式：陳述句、肯定句、判斷句、否定句、雙重否定句、疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句、祈使句、選擇句、排比句、對(duì)偶（對(duì)仗）句、頂真句、回環(huán)句、連動(dòng)句、整散句、長(zhǎng)短句、獨(dú)詞句等。

（四）篇章結(jié)構(gòu)：時(shí)間推移式、空間轉(zhuǎn)換式、景物更迭式、串糖葫蘆式、起承轉(zhuǎn)合式、線(xiàn)索引導(dǎo)式、一波三折式、思想意識(shí)式、逐層推進(jìn)式、由遠(yuǎn)及近式、總分總式、懸念式、對(duì)照式、套娃式、頂真式、填充式、分列式、插敘式、倒敘式、釋疑式、見(jiàn)聞式、引子、題記、附記、后記等。

（五）推敲運(yùn)用新穎、靈動(dòng)、精準(zhǔn)的動(dòng)詞，恰當(dāng)使用形象、生動(dòng)、傳神、富有表現(xiàn)力的修飾語(yǔ)。

（六）其他的基礎(chǔ)寫(xiě)作技法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、先抑后揚(yáng)、托物言志、點(diǎn)面結(jié)合、融情于景、情景交融、虛實(shí)相生、以古諷今、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜相襯、對(duì)比烘托、人稱(chēng)變換、摩擬語(yǔ)氣、言近旨遠(yuǎn)、興波瀾、轉(zhuǎn)動(dòng)法、剝筍法、擬人法、擬物法、五覺(jué)法、詳略法、矛盾句、哲理句、中心句、警句、伏筆、線(xiàn)索、過(guò)渡、照應(yīng)、設(shè)懸、象征、隱意、升華、點(diǎn)睛、類(lèi)比、回環(huán)、通感、文眼、注釋、聯(lián)想、想像、物品自訴法、動(dòng)物自訴法、遠(yuǎn)眺近看法、彩筆描繪法、特征舉例法、實(shí)驗(yàn)證明法、季節(jié)變換法、日內(nèi)變換法、現(xiàn)場(chǎng)目擊法、成長(zhǎng)變化法、贊美頌揚(yáng)法、群體描寫(xiě)法、言已盡意無(wú)窮等，中學(xué)生作文《初中生作文寫(xiě)作技巧》。

另外，還有異彩紛呈、新穎別致的開(kāi)頭和結(jié)尾的眾多寫(xiě)作技法，限于翻陳出新太多太快，雖列舉些許皮毛，終免不了顧此失彼，舉一斑而失全豹，道一足而全象盡失，也就不再羅列了。

三、怎樣使用技法。

了解一些基礎(chǔ)的寫(xiě)作技法，只算完成了一步；如何適當(dāng)使用這些寫(xiě)作技法，是我們要走好的另一步。走好這一步尤其迫切而關(guān)鍵。

（一）不能無(wú)目的地濫用。

初學(xué)寫(xiě)作的人，知道了運(yùn)用寫(xiě)作技法的重要性，并掌握了一些寫(xiě)作技法，就開(kāi)始在文章中大量地運(yùn)用了。雖說(shuō)是無(wú)法不成文嘛，這也不是什么壞事；何況，學(xué)生能從不去用，到有意識(shí)地大量地使用，這本身也是一個(gè)巨大的進(jìn)步，是可喜可賀的事。但作為指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還是要說(shuō)問(wèn)題的。

出現(xiàn)的問(wèn)題是：一些初始習(xí)作的中學(xué)生，為了最大限度地追求采用寫(xiě)作技法的效應(yīng)，就出現(xiàn)了寫(xiě)作技法無(wú)目的濫用的情況。表現(xiàn)是：在文章該略寫(xiě)處，也運(yùn)用大量的寫(xiě)作技法去藻飾、染色，這樣，的確是增強(qiáng)了表現(xiàn)力和感染力，增強(qiáng)了生動(dòng)、形象、傳神性，也增強(qiáng)了文采，可惜的是揮拳打錯(cuò)了地方，射箭脫離了靶子。

我們知道，寫(xiě)文章該詳處一定要詳，該略處也是一定要略的。否則，把該略的寫(xiě)詳了，就會(huì)出現(xiàn)主旨不明朗，廢話(huà)有的是，宣賓奪主，不知所云的弊病。要糾正這個(gè)弊病，就要求，運(yùn)用寫(xiě)作技法也一定要注意寫(xiě)作的目的性，一切是為表現(xiàn)中心思想服務(wù)，切不可把宜略處寫(xiě)具體詳細(xì)了。

（二）要用得自然，少一些刻意雕琢之痕。

俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)法皆歸自然；歷盡滄桑而歸淡泊；大智若愚，大勇若鈍。這里面包含一個(gè)至理：反璞歸真。也就是說(shuō)，道的最高境界是平淡、自然。寫(xiě)作方法的運(yùn)用就是這樣，追求的最高境界應(yīng)該是：看似平易實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)其法，千山萬(wàn)壑皆斂于平淡自然之中。

寫(xiě)作方法要用得巧、用得妙、用得自然、用得渾然天成。而應(yīng)盡量避免刻意的斧刻雕琢之痕，盡量避免牽強(qiáng)附會(huì)，以免產(chǎn)生惺惺作態(tài)的令人生厭的反效果。

（三）要善于綜合混用，而不必非此即彼，孤立使用。

初學(xué)習(xí)作的中學(xué)生，要注意，不必把寫(xiě)作技法孤立地使用，而可以盡量地綜合混用它們。

（四）不要墨守成規(guī)，宥于定式，提倡有新意。

“文無(wú)定法”，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定文章必須怎樣寫(xiě)，而不能怎樣寫(xiě)；也沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定寫(xiě)作技法必須這樣用，而不能那樣用。運(yùn)用寫(xiě)作技法決不必墨守成規(guī)、宥于定式，完全可以不拘一格〔注3〕。老套熟套可以做借鑒用，但不可以做限定用。能有創(chuàng)意，才有新意。

（五）再好，終究是別人的；最好，是自己的。

再好的寫(xiě)作技法，終究是踏著前人的足跡亦步亦趨，這樣縱是捷徑，終是踩在了巨人的肩上眺望。把我們目光投注到深遠(yuǎn)，將來(lái)我們中學(xué)生中的某個(gè)人或某些人，若能在文學(xué)之路上走向高峰，則我殷切地期望，你能在文學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)出一片全新的天地。再好，終究是別人的；最好，是自己的。我期望你能最終跳下巨人的肩膀，自己做個(gè)巨人。

〔注1〕：請(qǐng)品讀俞敏為楊耐思的《近代漢語(yǔ)音論》（商務(wù)印書(shū)館）所作的序。

〔注2〕：請(qǐng)參閱我的博客中，學(xué)生習(xí)作的《作文片段練習(xí)》，體味其寫(xiě)作技法綜合混用的表現(xiàn)效果。

〔注3〕：排比，需要三個(gè)分句以上，那么，兩個(gè)分句算什么？算整句。對(duì)仗整齊的對(duì)偶句，過(guò)于工整而呆板，那么，靈活的大體整齊的句子算什么？也算整句。我認(rèn)為：整句寫(xiě)法，就是排比、對(duì)偶、駢句的一種新的變式，就是寫(xiě)作技法不拘一格的創(chuàng)意之果。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇八

出租車(chē)起步價(jià)：7元/3公里。

盒飯價(jià)格：5－8元左右。

人均生活水平：1200元左右。

勞動(dòng)法規(guī)部門(mén)：福建省人事廳（福州市華林路80號(hào)87821675）。

求職渠道：

1.人才市場(chǎng)。

中國(guó)海峽人才市場(chǎng)(福州市東大路36號(hào))。

電話(huà)：87618873。

2.網(wǎng)絡(luò)求職。

3.招聘報(bào)紙前程無(wú)憂(yōu)《海峽人才報(bào)前程招聘專(zhuān)版》（每周六出版）。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇九

貓咪的生活習(xí)性通常是白天睡覺(jué)快到晚上的時(shí)候開(kāi)始活躍起來(lái)，雖說(shuō)現(xiàn)在家庭里的寵物貓已經(jīng)漸漸失去了這種特有的習(xí)性，不過(guò)大多數(shù)的貓咪還是遵循這個(gè)規(guī)律的，所以拍貓咪盡量選擇在下午進(jìn)行。下面是由小編為大家分享貓咪拍攝技巧指南，歡迎大家閱讀瀏覽。

首先，給貓咪拍照要做一些準(zhǔn)備工作。要給可愛(ài)的貓咪寶寶們洗個(gè)澡.一定要洗得干干凈凈的.然后做美容。和人拍照一樣，不化妝不漂亮，貓咪們也需要化化妝的。不過(guò)貓咪的化妝可不是眉筆口紅之類(lèi)，這里所說(shuō)的化妝主要是把寵物們的眼屎擦掉，毛梳理整齊。

整理完貓咪，就要整理自己了。一定要穿一套結(jié)實(shí)、耐磨的衣服。因?yàn)榕恼盏臅r(shí)候經(jīng)常要趴在地上拍，很容易把衣服弄臟，建議不要穿價(jià)錢(qián)昂貴的衣服。

拍攝貓咪的需求可以很簡(jiǎn)單，一機(jī)一鏡就可以了。至于選用什么鏡頭就要看看你想要什么的拍攝效果了。例如：

?魚(yú)眼鏡頭——可以放到貓咪前數(shù)厘米拍出大頭貓的效果;

?微距鏡頭——想特別一點(diǎn)，可以嘗試使用微距鏡頭作超近距離拍攝，這樣可以使貓兒的眼睛與毛發(fā)一一呈現(xiàn)在眼前，建議用于自己家養(yǎng)的貓咪。

另外，電池是一定要準(zhǔn)備充足的，因?yàn)槭褂瞄L(zhǎng)焦鏡頭并且采用連續(xù)對(duì)焦模式對(duì)電力的需求是相當(dāng)大的，多準(zhǔn)備幾組電池應(yīng)該是明智的選擇。存儲(chǔ)卡也要準(zhǔn)備充分，一旦拍到一半出現(xiàn)存儲(chǔ)卡容量不夠，那該是多么遺憾的事情。

白平衡方面，使用閃光燈的話(huà)可以用自動(dòng)白平衡模式，如果在鎢絲燈下拍攝而沒(méi)有用閃光燈，可以將白平衡直接設(shè)定至鎢絲燈模式。至于使用其他室內(nèi)光源時(shí)，最好手動(dòng)校準(zhǔn)白平衡，以減少偏色的情況。

另外在對(duì)焦時(shí)，對(duì)焦位置應(yīng)該是在貓咪的眼睛，如果對(duì)焦在其他地方都會(huì)令照片看上去模糊不清。如果拍攝快速走動(dòng)中的貓咪，選用相機(jī)的連續(xù)對(duì)焦模式可以減少失焦的情況。

當(dāng)手持相機(jī)時(shí)需要保持安全快門(mén)，但移動(dòng)中的貓咪快門(mén)需求更快，例如1/400s，不論在室內(nèi)還是室外也可以把iso提高或放大光圈去獲得更快的快門(mén)速度。

貓咪通常都不會(huì)聽(tīng)活，所以不能帶到外面去拍，它一旦跑掉了，你可就追不回來(lái)了，為了避免這種情況，建議大家在室內(nèi)拍攝。

貓咪的生活習(xí)性通常是白天睡覺(jué)快到晚上的時(shí)候開(kāi)始活躍起來(lái)，雖說(shuō)現(xiàn)在家庭里的寵物貓已經(jīng)漸漸失去了這種特有的習(xí)性，不過(guò)大多數(shù)的貓咪還是遵循這個(gè)規(guī)律的，所以拍貓咪盡量選擇在下午進(jìn)行。由于室內(nèi)環(huán)境和室外有很大區(qū)別，盡量使用長(zhǎng)焦端和盡量開(kāi)大光圈是不錯(cuò)的選擇，這樣可以虛化掉雜亂的背景使主體更加突出。

在拍攝的時(shí)候，盡可能使用自然光，閃光燈不僅容易造成紅眼，還容易嚇到寵物，所以選擇明亮自然光線(xiàn)的環(huán)境，戶(hù)外或是有明亮窗戶(hù)的室內(nèi)。

在室內(nèi)拍攝的話(huà)，光源是最需要考慮的因素。最簡(jiǎn)單是在白天利用自然光拍攝，用窗外透進(jìn)來(lái)的自然光照明，可以達(dá)到自然的效果。最好有家人、朋友幫忙用反 光板補(bǔ)光，減少貓咪的背光陰影，如沒(méi)有反光板的話(huà)，用白色的毛巾、床單代替也可以。

如果沒(méi)有自然光的話(huà)，就要將室內(nèi)的燈光全部打開(kāi)，并使用較高的感光度(如iso 800以上)及開(kāi)大光圈以減少畫(huà)面的晃動(dòng)模糊。比較靈活的方法是使用閃光燈，用跳燈的方法將光源反射至貓咪身上，因?yàn)橹鄙溟W光燈會(huì)令貓咪的眼睛反光而出現(xiàn)“紅眼”現(xiàn)象。在閃光燈上加上柔光裝置，可以令光源更加柔和。

貓咪的眼睛有點(diǎn)特別，在光亮的環(huán)境下會(huì)瞳孔會(huì)收細(xì)變成一條窄窄的垂直線(xiàn)，在陰暗環(huán)境下則會(huì)打開(kāi)成圓形。一般人都覺(jué)得圓形的瞳孔看上去較為可愛(ài)，要拍攝到這樣的眼睛，就一定要在昏暗的室內(nèi)環(huán)境，同時(shí)最好也用跳燈打光。

俗話(huà)說(shuō)的好，眼睛是心靈的窗口。在人像攝影中，往往把焦點(diǎn)放在眼睛上，很注重眼神光的把握。貓咪也一樣，無(wú)邪天真的眼神透亮可愛(ài)，有時(shí)透露著頑皮，有時(shí)慵懶，只要捕捉到貓咪們的惟妙眼神就會(huì)成就一張優(yōu)秀的寵物攝影作品。

所以，把焦點(diǎn)放到貓咪的眼睛上，一是不要跑焦，二是可以使用淺景深簡(jiǎn)化背景來(lái)突出，如果眼睛里還有適當(dāng)反射的光線(xiàn)就更好了。

如果你想要拍一張比較正式的貓咪肖像，你可以在貓咪有點(diǎn)困倦或是剛剛醒來(lái)的時(shí)候伺機(jī)行動(dòng)，如果是一張有活力的`寵物照片，就要在他們精力充沛的狀態(tài)時(shí)拍攝，他們生氣的時(shí)候顯然并不適合拍照。

作為主人，不要強(qiáng)迫他們擺什么pose。選擇一個(gè)讓貓咪感到舒適和放松的環(huán)境，主動(dòng)地讓相機(jī)跟隨著他們。

很好的一個(gè)方法是水平拍攝，大家都知道寵物看我們的時(shí)候是從下往上，我們也會(huì)習(xí)慣性俯拍，如果換個(gè)角度，讓相機(jī)和他們水平視線(xiàn)方向保持一致，以他們看待世界的角度拍攝他們就會(huì)很特別。也可以趁他們趴在地板上，或躺在你的肚皮上的時(shí)候沿著他們視線(xiàn)的方向進(jìn)行拍攝。

怎么吸引到貓咪的注意力呢?有一個(gè)小方法是在他們玩的過(guò)程中喊他們的名字或是吹口哨來(lái)吸引他們的注意力，這種方法不但能撲捉到他們驚奇的表情，還能捕捉他們警覺(jué)的姿態(tài)。

我們?cè)诮o貓咪拍照片的時(shí)候，會(huì)一邊跟他說(shuō)話(huà)，一邊拍，有時(shí)候還會(huì)用玩具吸引他的注意。如今在這么熱的夏天，往往幾張照片拍完就已經(jīng)汗流浹背了。

如果你的寵物是一只懶貓，拍攝他打哈欠的樣子，如果你的寵物活潑好動(dòng)，那就多拍拍他擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)的樣子，或是他經(jīng)常頑皮搞的一些小把戲。要記住呦，展現(xiàn)與眾不同的個(gè)性才是寵物攝影成功的關(guān)鍵。

很少有人能拍到運(yùn)動(dòng)中的貓咪，這是因?yàn)樗鼈兊拿舾卸认喈?dāng)高，動(dòng)作也非?？?，所以拍貓咪一般郡是拍攝靜止中的，在這種情況下對(duì)焦模式選擇s檔，即單次對(duì)焦模式就很方便了，待貓咪靜止的時(shí)候，半按快門(mén)對(duì)焦，然后構(gòu)圖，最后釋放快門(mén)，這樣能夠保證對(duì)焦的準(zhǔn)確性和照片的清晰度。

如果用長(zhǎng)焦鏡頭拍攝，讓貓咪的面孔或身體占據(jù)整個(gè)畫(huà)面，那將非常寫(xiě)真化了，還會(huì)透露出點(diǎn)人性。

無(wú)論你的貓咪多么興奮，你都要保證有足夠的耐心來(lái)?yè)渥降剿潘上聛?lái)的瞬間。在這里可以選擇相機(jī)的連拍功能呦。

最后一點(diǎn)就是你可以試著用不同的角度和方法進(jìn)行拍攝。說(shuō)不定還可以挖掘到貓咪的另外一面呢。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十

面試總體有五大步驟，熟悉這些程序，將幫助你提高求職面試的成功率。

第一步：確定面試標(biāo)準(zhǔn)

有經(jīng)驗(yàn)的管理者知道，擁有一批優(yōu)秀員工的最佳方法之一是為適當(dāng)?shù)娜税才排c其技能、專(zhuān)業(yè)背景相匹配的工作，而基于表現(xiàn)的面試可以幫助用人企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。一般而言，人力資源經(jīng)理在篩選申請(qǐng)人之前，首先會(huì)確定面試的標(biāo)準(zhǔn)以幫助其他面試官確認(rèn)哪些申請(qǐng)人對(duì)招聘職位是合格的或不合格的;其次是描述招聘職位的具體職責(zé)，并確定勝任該職位所必須的專(zhuān)業(yè)背景和技能。

第二步：評(píng)估和篩選候選人

建立起該職位必須具備的條件與要求后，面試官會(huì)快速瀏覽所有的簡(jiǎn)歷，淘汰那些明顯不符合要求的簡(jiǎn)歷，留下滿(mǎn)足部分及看似符合所有必須要件的簡(jiǎn)歷。然后對(duì)第二、三類(lèi)簡(jiǎn)歷進(jìn)行細(xì)致的分析與比照，如：工作經(jīng)驗(yàn)、教育與培訓(xùn)經(jīng)歷、職業(yè)穩(wěn)定性、職位提升、領(lǐng)導(dǎo)力、取得的成績(jī)等。

第三步：電話(huà)篩選

通常，面試官會(huì)對(duì)滿(mǎn)足全部或部分必備條件的候選人進(jìn)行面試之前，進(jìn)行小型的電話(huà)測(cè)試?？梢曤娫?huà)屏幕面試正日益普遍，因?yàn)楹芏喙鞠胪ㄟ^(guò)屏幕進(jìn)行面試，避免舟車(chē)之旅，從而降低招聘開(kāi)支，通常都希望在打電話(huà)給你的當(dāng)時(shí)就進(jìn)行面試。運(yùn)用可視電話(huà)面試，招聘者可以很快就淘汰大部分人選，而決定對(duì)最好的人選進(jìn)行面談。

大多數(shù)企業(yè)會(huì)采用電話(huà)通知的方式對(duì)候選人進(jìn)行初步的篩選，你千萬(wàn)不要掉以輕心。有些人習(xí)慣郵寄或網(wǎng)上發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷，卻忽視相應(yīng)的記錄工作，以至于接到面試電話(huà)通知還不知道對(duì)方是哪家公司、干什么的、自己應(yīng)聘的什么職位，建議你為自己準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，具體記下什么時(shí)候?qū)⒆约耗囊活?lèi)的簡(jiǎn)歷投遞給了哪家公司，具體職位、工作職責(zé)與要求是什么?這將幫助你在面試前有個(gè)很好的心理準(zhǔn)備。

第四步：對(duì)候選人進(jìn)行面試

面試是證明你的確符合該職位必須具備的要求，而且你就是最佳的人選。面試就像解答一道求證題，面試官的目的`就是要通過(guò)各種提問(wèn)與測(cè)試來(lái)反復(fù)求證你和該職位的一致性。

面試官對(duì)每位候選人按相同的順序問(wèn)相同的問(wèn)題，以便記錄與權(quán)衡、比較。面試官會(huì)采用一些封閉型的問(wèn)題來(lái)驗(yàn)證簡(jiǎn)歷或電話(huà)試探中的信息，也會(huì)用一些開(kāi)放型或基于表現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)將來(lái)工作中的一些情況的可能反應(yīng)，面試官經(jīng)常會(huì)問(wèn)："如果……你會(huì)怎么辦?告訴我你曾經(jīng)面臨的工作挑戰(zhàn)以及你是如何解決它的?說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)歷的最困難的談判及最后的結(jié)果?……"

建議你用描述性的方法來(lái)解答面試官關(guān)于匹配度的疑團(tuán)，而且這些回答將幫助面試官了解你的思考和行為模式。

在面試過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)老道的面試官會(huì)以老朋友聊天的方式讓你放松，但他(她)仍以獵人般犀利的眼光審視、分析你的一舉一動(dòng)、一言一笑。catherine提醒你，千萬(wàn)不要被面試官"慈祥"的外表所迷惑，自始至終地保持警覺(jué)，從你踏入公司大門(mén)的那一刻起，你已處在"監(jiān)視之中"，直到你離開(kāi)公司。大多數(shù)面試官信奉"見(jiàn)微知著"，他(她)們不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

第五步：提出工作邀請(qǐng)

基于面試的表現(xiàn)，面試官通常會(huì)將工作機(jī)會(huì)留給那些品質(zhì)和技能都能滿(mǎn)足特定工作要求的候選人。

當(dāng)面試官向你發(fā)出工作邀請(qǐng)時(shí)，他(她)會(huì)了解你前一份工作的薪水回報(bào)或你期望公司提供的薪水水平。候選人無(wú)法避免這樣的問(wèn)題，如果你想獲得理想的薪水，首先要對(duì)自己的實(shí)力有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，其次是了解、評(píng)估市場(chǎng)行情。最好在面試前咨詢(xún)職業(yè)顧問(wèn)，像你這類(lèi)專(zhuān)業(yè)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的人在當(dāng)前人才市場(chǎng)上的稀缺程度，同行業(yè)同類(lèi)職位的薪酬水平，以及你具備的優(yōu)勢(shì)是否具有獨(dú)特性等等。

建議你在談薪水問(wèn)題時(shí)，最好采用"以攻為守"的方法，主動(dòng)了解用人企業(yè)的薪酬制度及構(gòu)成，如底薪、補(bǔ)貼、福利、年底分紅等，并高姿態(tài)地表示："大多數(shù)企業(yè)都有一套完整的薪酬體系，不會(huì)為某個(gè)人而特例，我樂(lè)意遵循公司既有的原則。"最后，你可逐一分解前一份工作的薪水構(gòu)成(或期望的薪水)，并用稅后工資的總額作收尾陳述。

如果你想成為面試官的眼中"盯"，最重要的是自信與堅(jiān)定;對(duì)自己充滿(mǎn)自信，并以堅(jiān)定的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與內(nèi)容告訴面試官，你就是他(她)苦苦找尋的最佳人選!

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十一

為了保證你的利益，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀本指南：

2、在收到招聘單位的面試邀請(qǐng)電話(huà)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必再上人才網(wǎng)站核實(shí)一下這個(gè)企業(yè)的資料；

4、對(duì)方如果用移動(dòng)電話(huà)與你聯(lián)系時(shí)，必須索取對(duì)方的固定電話(huà)，面試前盡量通過(guò)對(duì)方的固定電話(huà)預(yù)約面試時(shí)間和了解企業(yè)信息。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十二

議論文又叫說(shuō)理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀(guān)點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀(guān)點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

(一)論點(diǎn)。

古人云：“文以意為先，意猶帥也;無(wú)帥之兵，謂之烏合?！睙o(wú)論寫(xiě)什么文章都必須立論。立論就是針對(duì)客觀(guān)事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度。

舉例：1、如針對(duì)和英國(guó)首相撒切爾夫人商談香港回歸問(wèn)題，有人提出香港可以暫時(shí)不駐軍，鄧小平則擲地有聲說(shuō)：主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以商量的問(wèn)題!

2、“五四青年節(jié)”，各地都在舉行慶?；顒?dòng)，各級(jí)黨委、政府部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加會(huì)議，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的重視。有媒體用這樣觀(guān)點(diǎn)做題目：關(guān)注青年就是關(guān)注祖國(guó)的'未來(lái)。

(二)論據(jù)。

論據(jù)，是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。通俗說(shuō)，就是文章中“擺事實(shí)、講道理”，所以，論據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括代表性事例(名人故事等)，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等;理論論據(jù)主要是指文中使用的名言警句、諺語(yǔ)格言以及作者的說(shuō)理分析等。

論據(jù)使用注意事項(xiàng)：

1、論據(jù)必須為論點(diǎn)服務(wù)，即觀(guān)點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，能證明論點(diǎn)。

2、論據(jù)要典型，不能用諸如“我同學(xué)就是一個(gè)這樣的人”，同時(shí)論據(jù)更要豐富(多積累、勤積累才能做到)。

3、論據(jù)要新穎。新穎方能吸引人。選擇新鮮的別人尚未用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。記?。簩?xiě)作文時(shí)，如果你能一下子想到的事例，別人也會(huì)一下子想到，所以就注定你的論據(jù)不夠新穎了。

4、論據(jù)豐富時(shí)，事例排列的順序應(yīng)當(dāng)這樣：古今中外。

(三)論證。

論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”，論證是解決“怎樣證明”。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十三

現(xiàn)如今走在大街上經(jīng)常會(huì)看到女士駕駛著香車(chē)飛馳而過(guò)的場(chǎng)景，在公路上留下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但開(kāi)車(chē)并不是一件簡(jiǎn)單的事，有很多需要注意的事項(xiàng)，下面是本站小編整理的一些關(guān)于女性安全開(kāi)車(chē)技巧指南的相關(guān)資料，供你參考。

坐上駕駛員的位置要開(kāi)車(chē)時(shí)，要先將座椅調(diào)整合適，離轉(zhuǎn)向盤(pán)太近或太遠(yuǎn)都不對(duì)，尤其是開(kāi)配有安全氣囊的車(chē)型，身材嬌小的女性坐得太靠前，發(fā)生意外時(shí)，就會(huì)有被氣囊擊傷的可能。另外駕駛姿勢(shì)也是非常重要的，其實(shí)駕駛時(shí)操作的不僅僅是轉(zhuǎn)向盤(pán)，因此駕駛姿勢(shì)的考慮不要都以轉(zhuǎn)向盤(pán)的位置來(lái)決定的，因?yàn)殡x合器、制動(dòng)和油門(mén)等踏板也要經(jīng)常踩下、松開(kāi)，座椅拉得太往后的話(huà)，則會(huì)妨礙雙腳的動(dòng)作，所以應(yīng)以座椅前后的距離為考慮重點(diǎn)。另外，女性開(kāi)車(chē)時(shí)要穿適合適的鞋子，鞋底較滑的鞋和高跟鞋等都會(huì)妨礙開(kāi)車(chē)，必要時(shí)可多預(yù)備一雙適合駕駛的鞋以供替換。

大部分的女性駕駛者，尤其是剛上路的初學(xué)者，開(kāi)起車(chē)來(lái)都格外小心注意，只可惜通常她們會(huì)把注意力高度集中于前方，卻忽略了同樣重要的車(chē)后和兩側(cè)。在所有的車(chē)禍中，追尾、并行車(chē)輛從側(cè)面的碰撞為數(shù)也不少。因此開(kāi)車(chē)上路要隨時(shí)留意四周車(chē)流的動(dòng)向，以便及時(shí)做出反應(yīng)。

開(kāi)車(chē)時(shí)要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，側(cè)視鏡和車(chē)內(nèi)的后視鏡一定要調(diào)整適當(dāng)。不過(guò)從這些鏡子里所能看到的范圍還是太小，從斜后方到后方的這段范圍，通常是看不見(jiàn)的死角。由于這個(gè)死角發(fā)生車(chē)禍的情形非常多，因此當(dāng)要變換車(chē)道或超車(chē)時(shí)，一定要把臉轉(zhuǎn)向左右，確定了斜后方及側(cè)面路況后，再采取行動(dòng)。

駕駛者若不了解汽車(chē)的特性，很容易導(dǎo)致意想不到的事故。因此為防范事故于未然，即使是女士也應(yīng)該要對(duì)汽車(chē)的基本特性有所了解。女性朋友多數(shù)喜歡開(kāi)自動(dòng)擋汽車(chē)，但要注意避免以d擋一路開(kāi)到底的習(xí)慣，要學(xué)習(xí)合理運(yùn)用各個(gè)擋位。

儀表板上的各種指示燈要多加了解，在行駛時(shí)萬(wàn)一亮起便知道汽車(chē)發(fā)生了什么問(wèn)題而及時(shí)應(yīng)變。車(chē)子起動(dòng)前打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，所有的檢測(cè)燈要全亮，而起動(dòng)后會(huì)隨即熄滅才表示檢測(cè)系統(tǒng)正常運(yùn)作，否則應(yīng)盡快送廠(chǎng)檢修。另外平時(shí)出車(chē)前檢查也很重要，女性朋友至少要學(xué)會(huì)最基本的三油與三水的檢查：所謂的三油是汽油、機(jī)油和制動(dòng)液，三水則是冷卻水、蓄電池電解液和雨刷水，這些液體若有缺少應(yīng)立即補(bǔ)充，否則麻煩會(huì)立即就來(lái)。當(dāng)然這些檢查不必天天進(jìn)行，最好能掌握自己車(chē)子的保養(yǎng)周期，定期更換。

一、女性愛(ài)車(chē)，喜歡在車(chē)的后窗貼上花花綠綠的東西或者是擺上一些小玩具。殊不知，這些東西很容易擋住車(chē)的后視鏡，駕車(chē)的安全系數(shù)因此被打了折扣。

正確方法：保持后視鏡視線(xiàn)，后面不要放任何雜物。

二、有些女性身材嬌小，于是用一個(gè)坐墊墊在駕駛座上，這是危險(xiǎn)的做法。因?yàn)樽鴫|是活動(dòng)的，當(dāng)駕駛?cè)司o急剎車(chē)時(shí)，身體往前的慣性很容易讓駕車(chē)人滑離座椅，無(wú)法應(yīng)付那千鈞一發(fā)的緊急情況。

正確方法：不要墊任何坐墊，保持良好坐姿。

三、有些女性怕弄皺衣服，不愿系安全帶，這是很危險(xiǎn)的。

正確方法：任何時(shí)候系好安全帶，安全帶即救命帶。

四、長(zhǎng)發(fā)女性開(kāi)車(chē)，看左右來(lái)車(chē)很不方便。行車(chē)時(shí)最好用發(fā)夾把長(zhǎng)發(fā)系好。

正確方法：頭發(fā)長(zhǎng)的女性朋友，可以帶個(gè)帽子把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，或者扎馬尾辮。

五、許多女司機(jī)在等紅燈的時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊，會(huì)拿出化妝盒對(duì)著后視鏡補(bǔ)妝。一旦駕駛者視線(xiàn)受到干擾的時(shí)候，對(duì)突發(fā)事件很可能反應(yīng)不及時(shí)，行車(chē)的危險(xiǎn)性會(huì)大大增加。

正確方法：在紅燈或十字路口時(shí)耐心等待，專(zhuān)心駕車(chē)。

六、很多女性開(kāi)車(chē)的時(shí)候總覺(jué)得自己走的不是直線(xiàn)，所以反反復(fù)復(fù)的用方向盤(pán)修正，導(dǎo)致車(chē)子晃來(lái)晃去，這樣其實(shí)非常危險(xiǎn)。

正確方法：用雙手在三點(diǎn)鐘和九點(diǎn)鐘方向抓牢方向盤(pán)，要對(duì)自己和自己的車(chē)有信心。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十四

很多考生覺(jué)得自己議論文無(wú)法取得高分的原因是因?yàn)樽舟E并不美觀(guān)，確實(shí)我們無(wú)法否認(rèn)字跡對(duì)考官評(píng)判文章有第一印象的優(yōu)化作用，但如果文章結(jié)構(gòu)能夠把握好可以大大彌補(bǔ)字跡的不足，那么好的文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該滿(mǎn)足以下三個(gè)要素：開(kāi)頭像鳳頭，美麗而短小，注重文采性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅。論證像豬肚，豐富充實(shí)有效，運(yùn)用多種論證手法，有理有據(jù)。結(jié)尾像豹尾，快準(zhǔn)狠，快是指短時(shí)間結(jié)尾，準(zhǔn)是精準(zhǔn)回扣總論點(diǎn)，總結(jié)全文，狠就是指結(jié)尾要對(duì)文章在原有基礎(chǔ)上升華。最后文章呈現(xiàn)橄欖型，才是非常美觀(guān)的文章結(jié)構(gòu)!

在議論文寫(xiě)作中很多考官都會(huì)認(rèn)為一個(gè)考生文采性如何就看開(kāi)頭的書(shū)寫(xiě)，所以議論文的備考一定要在開(kāi)頭多下苦功，首先各位考生一定要熟知開(kāi)頭的作用，就是統(tǒng)領(lǐng)全文，開(kāi)篇點(diǎn)題，無(wú)論開(kāi)頭如何去書(shū)寫(xiě)，一定要完成開(kāi)頭的使命，亮明總論點(diǎn)。其次，我們可以運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，幫助我們的開(kāi)頭寫(xiě)的有邏輯性和文采性，比如，概括式開(kāi)頭，對(duì)比式開(kāi)頭，排比式開(kāi)頭等等，小編推薦各位考生的就是排比式開(kāi)頭，原因很簡(jiǎn)單，排比式開(kāi)頭最能體現(xiàn)文章的文采性和結(jié)構(gòu)感，那到底可以排比什么呢，比如與文章話(huà)題相關(guān)的案例，詩(shī)句名言，社會(huì)問(wèn)題，影響都可以，但要想真正提高排比能力，還需平時(shí)多積累，多看政府性文章，多去摘抄好的排比句，先去模仿式書(shū)寫(xiě)，在形成自己的排比風(fēng)格。

論文寫(xiě)作技巧與指南篇十五

面試的基本模式都差不多，關(guān)于如何做好面試前的形象準(zhǔn)備，以及一些常見(jiàn)的言談舉止，網(wǎng)上的其他信息里都可以找到很多。我只想將自己的經(jīng)歷再次記憶，也好作為今后自己的參考。

（1）學(xué)會(huì)刪選。我曾在一天參加三個(gè)公司的面試，整個(gè)過(guò)程都讓自己神經(jīng)緊繃，甚至不明白自己熱中的到底是工作還是面試本身。那時(shí)候每接到一個(gè)面試機(jī)會(huì)都不想錯(cuò)過(guò)，最后錯(cuò)失的還是自己的時(shí)間。這里有一些小竅門(mén)：你可以先在網(wǎng)上查找這個(gè)公司，一般真想發(fā)展的公司都有自己的網(wǎng)站，他們不會(huì)錯(cuò)失更多的交流機(jī)會(huì)。若是自己的.理想公司，那么可以大致了解一下，這樣面試時(shí)不會(huì)因?yàn)槊嬖嚬偻蝗粏?wèn)起有關(guān)他們公司的情況你卻無(wú)法回答而尷尬。

（2）誠(chéng)實(shí)。我可能曾經(jīng)因?yàn)樽约旱恼\(chéng)實(shí)而失去了一個(gè)那時(shí)候很重視的一份工作，那時(shí)去移動(dòng)公司面試，我很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)著自己的身高，結(jié)果人家很明確地告訴我他們對(duì)身高的要求。通過(guò)了初試和筆試，在這里的復(fù)試被刷下來(lái)對(duì)我打擊比較大。但是生活中到處都會(huì)發(fā)生奇跡，我因那次的錯(cuò)過(guò)開(kāi)始思考自己要的到底是什么，要通過(guò)工作達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)。而現(xiàn)在，我找到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)各方面都滿(mǎn)意的工作。你要記住，其實(shí)生活的門(mén)隨時(shí)都為你開(kāi)著，即使你看著它門(mén)扉緊掩，它真的沒(méi)有上鎖。

（3）放松自己。面試恐懼如何消除？你會(huì)因?yàn)槊嬖嚬俚奶釂?wèn)而緊張嗎？請(qǐng)記?。杭热唤o了你機(jī)會(huì)，那公司至少有50%的意向是希望你留下的，另外的50%需要你自己去爭(zhēng)取?？赡芩麄儠?huì)告訴你工作后你不能再向以前那樣張揚(yáng)，會(huì)告訴你你做地不好會(huì)馬上讓你離開(kāi)，你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不念功勞也要念苦勞吧？現(xiàn)實(shí)就是這樣，只看重結(jié)果！沒(méi)有人會(huì)來(lái)遷就你的錯(cuò)誤，你要自己學(xué)會(huì)改正自己學(xué)會(huì)怎樣適應(yīng)。

最后的最后，行動(dòng)才是成功的開(kāi)始。

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論文寫(xiě)作技巧與指南篇十六

新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說(shuō)自己的話(huà)，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。小編整理了論文寫(xiě)作入門(mén)指南，歡迎欣賞與借鑒。

期刊論文質(zhì)量一般要求會(huì)高一些，審稿周期也比較長(zhǎng)，快的半年，慢的一年也是有的。越是頂級(jí)的期刊，內(nèi)容越是精雕細(xì)刻，時(shí)間也就越長(zhǎng)。

會(huì)議論文講究時(shí)效性，審稿也屬于比較寬松的。但是再爛的會(huì)議收稿率也在40%。好一點(diǎn)的會(huì)議，15%的。一般要選擇收稿率在30%以下的會(huì)議，才對(duì)得起自己交的注冊(cè)費(fèi)。各個(gè)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室根據(jù)方向不同，有各自比較看重的會(huì)議。國(guó)內(nèi)比較重視sci/ei，關(guān)系到成果統(tǒng)計(jì)，不純粹看會(huì)議本身的聲譽(yù)。不排除有很牛的會(huì)議，但是無(wú)法sci/ei檢索的。

但是就寫(xiě)論文而言，首先要明確這實(shí)際上是一次戰(zhàn)斗，非生即死。作為總是寫(xiě)論文的團(tuán)隊(duì)，有必要制定一些“軍規(guī)”，好保證自己的論文質(zhì)量在某一個(gè)水平線(xiàn)以上。從個(gè)人而言，有必要學(xué)習(xí)一些“戰(zhàn)斗常識(shí)”，好讓自己的努力不至于成為“分母”。

他們有：

（1）花3-5分鐘就看完論文的評(píng)審者，他們很可能直接憑借5分鐘的印象判斷是否把你直接槍斃掉，還是繼續(xù)往下讀。

（2）以后查閱資料的小朋友，你發(fā)表的文章是后來(lái)人們的literature，對(duì)小朋友們有價(jià)值的是你為什么研究這些問(wèn)題，以及你研究了什么，作到了什么程度。他們閱讀的時(shí)間1-5分鐘不等。

（3）仔細(xì)推敲你文章的人，如果你寫(xiě)的是pioneer的文章，有特色的文章，那么你要注意了，你的文章一定會(huì)被仔細(xì)推敲。各個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。文章中的核心段落是你需要持續(xù)雕琢的，而且這些段落是寫(xiě)給真正的知音和研究伙伴，要慎重對(duì)待人家的閱讀體驗(yàn)。

（4）你的師弟師妹，在未來(lái)他們需要寫(xiě)論文的時(shí)候，你的論文將作為他們效仿的對(duì)象。他們會(huì)據(jù)此判斷你的水平以及老板要求的嚴(yán)格程度決定自己是精益求精還是敷衍了事。

（5）看最近幾年的趨勢(shì)，你有理由在閱讀者隊(duì)伍中加上你未來(lái)的老板、同事、下屬以及大眾媒體等等。如果你感到疑惑，請(qǐng)看看最年輕的市長(zhǎng)是怎么被曝光的。

由此你可以想到在網(wǎng)絡(luò)化如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，“文章千古事，一篇永流傳”對(duì)你未來(lái)的職業(yè)生涯意味著什么。即便你不進(jìn)行學(xué)術(shù)抄襲，如果你一旦成名，你孩提時(shí)的作品也會(huì)被檢查、被細(xì)讀、被品評(píng)。

論文選題的模式往往也對(duì)應(yīng)著創(chuàng)新工作的幾種模式。創(chuàng)新以無(wú)法為法，境界高的，摘葉飛花，皆可傷人，暫且按下不表。

就初學(xué)而言，有必要清晰論文有幾種常見(jiàn)模式：

（1）獨(dú)孤九劍之破劍式，

為專(zhuān)門(mén)找前人工作中的'破綻進(jìn)行的。無(wú)招可循，見(jiàn)招拆招是其妙。

（2）mouse+brick式。

互聯(lián)網(wǎng)公司里面的鼠標(biāo)+磚塊模式，實(shí)際上是互聯(lián)網(wǎng)新方法與傳統(tǒng)商業(yè)模式的結(jié)合。在論文中也有這樣的，例如最近有把生物界的知識(shí)用到信息領(lǐng)域的。

（3）民工工作匯報(bào)式。

計(jì)算機(jī)界論文的框架看上去千篇一律，行家能看到細(xì)微處的差別，但一般人很難區(qū)分論文的高下，因此整個(gè)行業(yè)比較看重solidwork，如果是真正作了實(shí)現(xiàn)方面工作的，結(jié)合實(shí)現(xiàn)談?dòng)^點(diǎn)，能夠一定程度增加印象分。

（4）對(duì)比式。

別人提出過(guò)一個(gè)某某算法，你再進(jìn)行改進(jìn)，提出一個(gè)某某算法，是最常見(jiàn)的。但是作literature的時(shí)候要小心，如果你專(zhuān)門(mén)揀“軟柿子”捏，行家看了以后，也很感到很不忿，而斃掉你。

（5）結(jié)合式。

a工作有人做過(guò)了，b工作也有人做過(guò)了。但a+b同時(shí)發(fā)生或相互結(jié)合的工作沒(méi)有人作過(guò)。

你拿來(lái)作一作，說(shuō)創(chuàng)新吧，有一點(diǎn)，當(dāng)做練手吧。說(shuō)意義吧，也不好說(shuō)不大，casebycase吧。

a.提出問(wèn)題（general）。

b.系統(tǒng)描述。

c.問(wèn)題在系統(tǒng)框架內(nèi)的細(xì)化描述。

d.解決問(wèn)題的思路概述-e.解決問(wèn)題的細(xì)節(jié)。

f.實(shí)驗(yàn)/仿真設(shè)計(jì)。

g.實(shí)驗(yàn)/仿真結(jié)果呈現(xiàn)與分析。

h.結(jié)論以及未來(lái)工作。