總結(jié)是給予自己肯定和鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是進(jìn)行自我改進(jìn)的契機(jī)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重事實(shí)的描述和數(shù)據(jù)的分析，避免主觀臆斷和夸大其詞。這些范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，走進(jìn)來(lái)看看吧。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇一
今天的習(xí)作課上，王老師神秘地拿出一個(gè)特別精致的“藏寶盒”，說(shuō)里面是送給我們的禮物。我們先是眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)盒子，繼而像炸開(kāi)鍋一般七嘴八舌地猜測(cè)里面究竟是什么東西。
同學(xué)們的答案可真是千奇百怪，無(wú)所不有：有的猜里面是珠寶，有的猜是王老師小時(shí)候的玩具，有的猜是我們上學(xué)期的試卷……可是，每次王老師都神秘兮兮地著搖搖頭。就在同學(xué)們百思不得其解，急得抓耳撓腮的時(shí)候，王老師迅速打開(kāi)了寶盒。
同學(xué)們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失望聲、抱怨聲此起彼伏。再看王老師，臉上的表情卻更加神秘了。教室安靜之后，只見(jiàn)他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“難道磚頭就真的這么不起眼嗎？”接著他給我們講了磚頭的制作工藝，又引導(dǎo)我們討論了磚頭的作用。
短暫的沉思之后，同學(xué)們各抒己見(jiàn)：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它從黏土變成堅(jiān)硬磚頭，是經(jīng)過(guò)了層層磨煉的。這跟人的成才之路如出一轍?！?/p>
“沒(méi)想到小小的磚頭卻也是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的燒制，才能夠浴火重生，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”
“天生我材必有用，小磚頭，確有大作用！”
……。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，沒(méi)想到，小小的一塊磚頭卻能夠引發(fā)同學(xué)們這么多思考。這真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課??！
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇二
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸?？鞓?lè)的代表，而有時(shí)一份禮物也會(huì)有著其他的含義。
那次期中考我考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)，真希望能有一個(gè)地方讓我鉆進(jìn)去，一想到媽媽可能很生氣地批評(píng)我的情景，我害怕極了，回到家我就把試卷藏在了架子上，然后便若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽回來(lái)了，問(wèn)到：”對(duì)了，考試成績(jī)出來(lái)了嗎？”我心里一驚，小聲地問(wèn)：”如果考不好，你會(huì)打我嗎？”媽媽似乎明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間拿出了一個(gè)盒子，說(shuō)是給我的禮物，我疑惑地接過(guò)禮物，我百思不得其解，今天即不是我的生日，也不是什么特別節(jié)日。為什么給我禮物呢？媽媽見(jiàn)我這么疑惑，說(shuō)：”你只要拆開(kāi)來(lái)看看不就知道了。”
于是，我打開(kāi)媽媽端著的盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有個(gè)小洞，里面伸出來(lái)的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)了一個(gè)笑臉呢，媽媽又笑了說(shuō)：”如果你并沒(méi)有付出努力的話，考了一百分我也會(huì)生氣，但你只要努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力就會(huì)有好成績(jī)，媽媽相信你一定能行的。”
我的心情一下子開(kāi)朗了許多，謝謝媽媽?zhuān)o了我一份精神上的好禮物。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇三
“鄉(xiāng)村四月閑人少，材料蠶桑又插田”，我想起這首詩(shī)時(shí)，我就想起了農(nóng)家風(fēng)光，家鄉(xiāng)的四季都有一幅美麗的風(fēng)景圖。
春天的早晨，太陽(yáng)公公會(huì)為我們?nèi)∨屛覀冊(cè)诤涞脑绯孔兊脺嘏?，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上換了的跳舞、歌唱！還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，叫醒沉睡的人們，讓大家一起床就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的感覺(jué)，讓我們每天都有一個(gè)好心情！春天的早晨是溫暖的、熱鬧的！
夏天的晚上，人們會(huì)把桌子椅子搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸作文巢的鳥(niǎo)兒，河邊唱歌的青蛙和小鴨……都是他們的好朋友，他們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天的下午，樹(shù)葉在空中舞蹈，一片片楓葉飛舞下來(lái)，這樣的景色繪成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，秋天的早晨，帶著一絲絲涼氣。
冬天的晚上，十分寒冷，人們蓋上厚厚的棉被，許多動(dòng)物進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)枝變成了光滑的木板，一片片樹(shù)葉落到地上，等待著來(lái)年的美好與溫暖。
鄉(xiāng)村的四季非常的美麗，這種景色構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇四
誠(chéng)信，是做人最基本的品德，它讓我們?cè)谏钪汹A得他人的信任。這個(gè)星期五的思品課上，我和萬(wàn)心怡為大家講了“誠(chéng)信是金”這一課。
上課了，大家還在吵吵鬧鬧，我們只能用“再說(shuō)話就扣星了”來(lái)維持紀(jì)律。大家安靜了下來(lái)，我打開(kāi)了提前準(zhǔn)備好的課件。這個(gè)課件主要分六部分。第一個(gè)部分講的是關(guān)于誠(chéng)信的三則小故事。第一個(gè)故事講的是“曾子殺豬”，告訴我們父母的言行是很重要的，父母要給孩子做榜樣，這樣孩子才會(huì)變得言而有信。第二個(gè)故事是“烽火戲諸侯”，說(shuō)的是周幽王為了博取愛(ài)妃——褒姒一笑，戲弄了諸侯，從而丟了國(guó)家和性命。第三個(gè)故事講的是一些中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞為了省錢(qián)，欺騙警察說(shuō)不認(rèn)路，而讓警車(chē)將自己送到目的地，結(jié)果讓外國(guó)人喪失了對(duì)中國(guó)人的信任。
通過(guò)故事，我們告訴大家，誠(chéng)信就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。誠(chéng)信可以讓人贏得人心，贏得友誼，樹(shù)立信譽(yù)。如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去很多。
我們還準(zhǔn)備了三張圖片讓大家猜成語(yǔ)。同學(xué)們一一猜了出來(lái)，有一諾千金、一言九鼎、一言既出駟馬難追。我們還與大家分享了一些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，安排了小組討論關(guān)于生活中的誠(chéng)信問(wèn)題。
本來(lái)計(jì)劃的挺好的一節(jié)課，可是由于很多同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)投影，紛紛跑到了講臺(tái)上，湊在一起看電腦，我也不能說(shuō)什么，因?yàn)樗麄冸x得太偏了，總不能讓他們干巴巴地等著吧。我覺(jué)得除了這一點(diǎn)，其他的做的都還不錯(cuò)。
從這一節(jié)課中，讓我領(lǐng)悟了很多。1。一開(kāi)始的準(zhǔn)備一定要充足，不會(huì)的地方要問(wèn)家長(zhǎng)。2。要把課件的內(nèi)容熟記，要不一張放完，下一張不知道是什么。3。講課的時(shí)候不能緊張，要放松。就這么一節(jié)課，我們都這么難，那做老師是多么不容易呀。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇五
小學(xué)五年來(lái)，我上過(guò)許多課。有的課枯燥、乏味，有的課生動(dòng)、有趣，有的課則讓你終生難忘。今天，我就來(lái)和大家分享一節(jié)與眾不同的課。
上午，同學(xué)們都精神抖擻、滿(mǎn)面笑容地來(lái)到學(xué)校，這是怎么回事呢？原來(lái)，是水果拼盤(pán)的功效使同學(xué)們的臉上都洋溢起了快樂(lè)的笑容，因?yàn)槔蠋熥屚瑢W(xué)們都將自己親手做的水果拼盤(pán)帶到學(xué)校來(lái)，進(jìn)行一場(chǎng)水果拼盤(pán)大賽，并可以任意品嘗。這節(jié)課，可以說(shuō)是吃貨的天堂了，當(dāng)然了，我也是吃貨中的一員。
回想大清早，我就開(kāi)始做水果拼盤(pán)，為此，我可下了不少功夫，把香蕉、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果......切成了不同的形狀，然后把它們擺成了海洋世界的造型。看著自己做的水果拼盤(pán)，心中不由得浮起了一種成就感。
我把自己精心包裝的水果拼盤(pán)帶到了學(xué)校，打開(kāi)包裝，那令人目不暇接、眼花繚亂的水果真是絕了！我吞了吞口水，想拿來(lái)一塊嘗嘗鮮。我心里想：就吃一小塊，沒(méi)事的?？晌覄傄獜埧谕滔滤麜r(shí)，又一個(gè)聲音傳到了我的耳際：不能吃，就算是你只吃一小塊，也會(huì)影響整體效果的。于是，猶豫不決的我，最終還是決定了把水果重新擺到拼盤(pán)里。
大賽開(kāi)始了，先是小組之內(nèi)評(píng)選出一名優(yōu)秀的勝出者，很幸運(yùn)，我勝出了這次評(píng)選。當(dāng)時(shí)的我，興奮地差點(diǎn)就蹦了起來(lái)。接著，就是總決賽了，在老師和評(píng)委組到我們這一組評(píng)選時(shí)，我的心里就像揣了一只小鹿似的“砰砰”亂跳。終于，他們做出了決定，yes!我被評(píng)上了班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)！我心里的那塊沉重的石頭終于砰然落地。
接下來(lái)，就到了相互品嘗的時(shí)間，同學(xué)們都在相互“串門(mén)”，相互分享，令人回味至久。
看到這場(chǎng)景，我似乎懂得了許多：分享的樂(lè)趣、實(shí)踐的樂(lè)趣、品嘗的樂(lè)趣，這一切，令人難以忘懷......
這真是一節(jié)與眾不同的課！
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇六
去年疫情期間，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)特別的網(wǎng)課作業(yè)——用自己的想象創(chuàng)作出一幅屬于自己的手指畫(huà)。
我絞盡腦汁，腦子都快想爆了，可還是絲毫沒(méi)有頭緒。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，眼珠子轉(zhuǎn)了幾下，說(shuō)道：“你可以想象一下龜兔賽跑的場(chǎng)景呀！"我拍了一下腦門(mén)兒，大叫：“對(duì)呀！這么好的辦法我怎么會(huì)沒(méi)想到呢？”
事不宜遲，我拿出了調(diào)色板和水彩贏料，打開(kāi)顏料盒，將每種顏料各擠一點(diǎn)在調(diào)色板上，伸出手指，沾上顏料，按在紙上，再給它們畫(huà)上身體部位，一只只小動(dòng)物就誕生了。小動(dòng)物們那可愛(ài)的模樣，叫人一看就入迷。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作，我的手指畫(huà)終于出爐了。我作品上的小動(dòng)物們各個(gè)表情豐富，有著不同的動(dòng)作：有的在拍手歡呼，有的拿著花球在加油吶喊，還有的在一旁悠閑地?fù)u著扇子乘涼。
真是個(gè)特別的網(wǎng)課作業(yè)??！希望老師以后再布置點(diǎn)有趣的作業(yè)呀！
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇七
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百卉爭(zhēng)妍。春風(fēng)吹拂著飛云花園里的花兒，空中時(shí)而飄下一片片花瓣，仿佛下起了雪。
抬頭仰望，一片開(kāi)著白花的樹(shù)冠，從碧綠的樹(shù)叢中探出頭來(lái)，十分顯眼。那隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的花瓣，想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心，看著它，五片粉白的花瓣依次有序地挨著圍成一朵花，嬌小玲瓏，原來(lái)是櫻花。
樹(shù)下，潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯，有詩(shī)“糝徑楊花鋪白氈”，誠(chéng)如是。靜靜地立著，櫻花那淡淡的香味，若隱若現(xiàn)。感覺(jué)有一絲絲的香味襲來(lái)，等你捕捉時(shí)，卻逃得無(wú)影無(wú)蹤，像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子。午后的陽(yáng)光溫柔地照耀著，那扶疏的綠葉，如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝干上。我輕輕地壓下一枝來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，枝干上的花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細(xì)膩雪白；粉的卻如那美人的臉頰白里透紅，又如天幕上微紅的彩云。
又是一陣風(fēng)，樹(shù)上下起了花雨。我坐在長(zhǎng)廊的石凳上，看著落英繽紛，美好逝去，心中感慨。轉(zhuǎn)念又想，那飄落的花瓣都會(huì)“化作春泥更護(hù)花”，成為櫻樹(shù)的養(yǎng)分。這樣想來(lái)，卻不覺(jué)得哀傷了。
春來(lái)春去，或喜或憂(yōu)。美麗的櫻花帶給我們的，不僅有視覺(jué)的享受，更有無(wú)盡的遐想。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇八
你瞧，我們一進(jìn)去，他就聲明了自己的特點(diǎn)說(shuō)自己在他們班是最大的，也是最高的。他還說(shuō)自己有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，看上去像個(gè)女的，但其實(shí)是男的。他還告訴了我們一個(gè)小秘密；他小時(shí)候就戴著一副大眼鏡，還常常被人欺負(fù)（因?yàn)槟菚r(shí)候很小很瘦），那時(shí)只能幻想，沒(méi)想到卻讓這個(gè)幻想寫(xiě)成了幻想小說(shuō)。
彭懿叔叔告訴我們他的幻想小說(shuō)里全是英雄，有個(gè)小男孩他講述的都是自己的生活。他還說(shuō)，有幻想就要有圖畫(huà)，他給我們講了一個(gè)連衣裙的故事。
從前有只兔子，天空中飄下來(lái)一塊白色的布，“我把他織成連衣裙吧！”啦啦啦，啦啦啦，小兔子穿著白色的連衣裙來(lái)到了花園，小兔子走進(jìn)花園，在花園里盡情玩耍。呀！白色的連衣裙變成花朵樣兒了。彭叔叔讓我們注意了細(xì)節(jié)，在小兔子走出門(mén)時(shí)右上方已經(jīng)出現(xiàn)了花園?！稗Z隆??！”下雨了，小兔子在雨中嬉戲……總而言之，彭叔叔的一節(jié)課讓我收獲很多，我很快樂(lè)。
彭叔叔的知識(shí)非常淵博，想象是多么豐富，給我們啟示：幻想需要圖畫(huà)。
只要努力就會(huì)成功。彭叔叔通過(guò)努力才成為作家、攝影師、昆蟲(chóng)學(xué)家。我雖然各方面還可以，但也有很多缺點(diǎn)，讀書(shū)欠用心、容易健忘、做事拖沓、腦子不愿動(dòng)……影響了我的成功。以后我要努力像彭叔叔一樣成為一個(gè)大作家。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇九
雖然，這一課并非發(fā)源自學(xué)習(xí)，但卻依然讓我難忘。雖然，這只是生活中的一件小事，但卻讓我感慨萬(wàn)分。雖然，我為此付出了代價(jià)，但我卻學(xué)會(huì)了道理。
太陽(yáng)，好像已經(jīng)累了，慢慢的向下爬去。四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，天也不那么熱了。而令人緊張的是，成績(jī)?cè)撘?jiàn)面了。
當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我漫不經(jīng)心的走向講臺(tái)。是我狂妄自大?還是被失敗打得信心四碎?不，是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很開(kāi)心，結(jié)果也是不出意料的一百分，我回頭望向我那和我比了近六年的對(duì)手，諷刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我強(qiáng)一等的才人呀!哈哈，真是牛呀!
他的臉從略微蒼白，變得滿(mǎn)臉通紅，雙目都快要噴出火來(lái)了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。
我毫不在意，但我的行動(dòng)讓我嚇了一跳。下次再考這么高的話，我豈不是比不過(guò)你了嗎?下次再考，就低一些吧!
到了現(xiàn)在，我依舊忘不了那個(gè)響亮的耳光。那一課，我明白了：人總有失足，總有不足，人總會(huì)有挫折，而那一次是他，也是我，兩個(gè)人共同的挫折。而且，我還懂得了一個(gè)道理，那就是：對(duì)待你的對(duì)手，不能輕視他們，把它們當(dāng)成你真正的對(duì)手。
回想此事后，我總會(huì)笑笑。笑那事真是險(xiǎn)，差點(diǎn)失去一個(gè)好友。笑那兒時(shí)的天真。笑那可笑的成績(jī)。成績(jī)只是一時(shí)的，不是一世的，何必看重呢?在關(guān)鍵的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)就行了。
這一課，還真是難忘啊!
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十
“多神奇??！”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們呢，都圍著頓老師問(wèn)這問(wèn)那。你想知道是怎么回事嗎？還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂(lè)作文營(yíng)吧。
今天，一走進(jìn)文心作文的課堂，我就看見(jiàn)課室的講桌上放著一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開(kāi)始疑惑不解。大家都注視著教室，等著頓老師給我們上課。
過(guò)了一會(huì)兒，頓老師邁著大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見(jiàn)，他掃視了一聽(tīng)同這節(jié)課咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)興奮了起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。老師對(duì)大家說(shuō)：“這是一張神奇的紙，它可以牢牢地吸在杯子上?！?/p>
“這是真的？”
“我不相信?！?/p>
“頓老師只會(huì)騙小孩?！?/p>
……。
接著，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。只見(jiàn)頓老師向杯子里加水。剛開(kāi)始，加水的速度快，水“嘩啦啦?！?。當(dāng)水接近杯口時(shí)，老師放慢了速度，水“滴答滴答?！敝灰?jiàn)老師蹲下身子，睜著大眼睛，出神地盯著杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕實(shí)驗(yàn)發(fā)生意外。
“好的，我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上。”就在這電光火石間，老師蹲下身子，眼睛和水面平行，他推著紙，從一端緩緩地移向另一端。當(dāng)紙全部蓋滿(mǎn)杯口時(shí)，只見(jiàn)老師左手握著杯子，右手托著杯底，手腕快速一翻轉(zhuǎn)，老師松開(kāi)了手?！巴?，太神奇了！”大家都瞪著好奇的眼睛注視著頓老師，仿佛崇拜神仙似的，繼而，教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。
這么神奇的實(shí)驗(yàn)，到底是怎么完成的呢？我更加好奇了，于是我舉起手詢(xún)問(wèn)老師，頓老師摸了摸我的頭，笑著說(shuō):“杯子在沒(méi)有水的情況下，是不能把紙吸起來(lái)的，一旦杯子里裝滿(mǎn)了水，杯子和紙之間就沒(méi)有了空氣，同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力，所以紙才能吸在杯子上。我們聽(tīng)了老師的講解，頓時(shí)恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師。只要留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處都有奧秘。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十一
“零鈴……”清脆的上課鈴響了，我看了看課程表，“??！”這節(jié)是體育課，會(huì)干些什么新鮮事呢？正想著，身材高大的體育老師走進(jìn)教室，只聽(tīng)他吹了一聲哨令，同學(xué)們就猛虎出籠般沖出了教室。
我們排好了隊(duì)，體育老師便領(lǐng)我們到了體育場(chǎng)地。老師對(duì)我們說(shuō)：“每組自由活動(dòng)?！痹捯魟偮洌瑒偛胚€整整齊齊的方形隊(duì)伍，立刻就“零件散落”。
同學(xué)們有的跑步、有點(diǎn)跳橡皮筋、還有的玩游戲……體育場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧極了。而我組呢？正準(zhǔn)備展開(kāi)男女跳繩比賽。
在小組長(zhǎng)周子桐帶領(lǐng)下，這場(chǎng)激烈的男女爭(zhēng)霸賽開(kāi)始了。
第一場(chǎng)，由我們男生組施展對(duì)抗女生組朱晴。一聲令下，他們兩人便舞動(dòng)繩子跳起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲風(fēng)嘯，好像也在為他們加油，同學(xué)們?cè)谝慌灾钡乜粗?。就在比賽的最后幾秒，施展也許求勝心切，一著急腳被繩子一勾，遺憾的輸給了女同學(xué)朱晴。霎時(shí)，女士們歡呼起來(lái)，而我們男生嘆著氣，一起把目光投向了我。我似乎看出了他們的心思，便說(shuō)：“大家別擔(dān)心，我會(huì)盡力的，下一場(chǎng)我來(lái)為我們男隊(duì)爭(zhēng)口氣！”
第二場(chǎng)，我一看對(duì)手居然是跳繩王周子桐，不便開(kāi)始緊張起來(lái)。我的好朋友仇程似乎看出我的緊張，急忙在下面大聲喊道“于逸，你不要緊張，就當(dāng)這次是練習(xí)，我們?cè)跒槟慵佑?，你一定?huì)贏的?！甭?tīng)了仇程的話，心里只覺(jué)暖暖的，緊張的情緒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
隨著“吱”的一聲，比賽開(kāi)始了，我立刻揮起繩子和周子桐賽了起來(lái)。心想：一定不要緊張，不要辜負(fù)朋友對(duì)我的期望。想到這頓時(shí)感覺(jué)輕飛如燕，渾身有了使不完的勁。繩子快速地從空中劃過(guò)，在耳邊響起“嗖嗖”的聲音，繩子已舞成了圓圈，我已經(jīng)被裹在了這個(gè)圓圈里。我跳啊、跳啊、心里只想一定要贏。
“于逸，停下！快停下！時(shí)間到了……”我這時(shí)才知道比賽結(jié)束了。同學(xué)們都在沖著我哈哈大笑。仇程趕忙跑過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“哥們，好樣的！”
“零……”時(shí)間過(guò)得真快，我們只好排著隊(duì)依依不舍地離開(kāi)了體育場(chǎng)。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十二
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的特別的數(shù)學(xué)課四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧！那天早上，上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師讓我們用量角器和三角尺畫(huà)垂直，講到三角尺時(shí)，王老師請(qǐng)曹怡璇上去講，曹怡璇講：“我們先畫(huà)一條直線，在線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再用三角尺的90度的角對(duì)準(zhǔn)，邊對(duì)齊下面那條邊，畫(huà)下另一條邊，但畫(huà)了一半要往下，因?yàn)橄旅娴慕鞘菑澋??！苯Y(jié)果垂直線畫(huà)斜了。曹怡璇又改了一下，才畫(huà)好了。
這時(shí)，我不滿(mǎn)意，便舉起手，王老師問(wèn)：“有什么事？” 我有另一種方法！王老師就讓我上去講，我?guī)狭斯ぞ?，傲然地走了上去，我句句是道的說(shuō)：“先畫(huà)一條直線，在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對(duì)準(zhǔn)一條直線，再用那條刻度線對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)，畫(huà)下來(lái)就好了?！?/p>
當(dāng)王老師講述我的方法時(shí)，曹怡璇不服氣地看我，還把嘴巴噘起來(lái)。
你瞧，這不是讓我感到很自豪的事情嗎？
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十三
其實(shí)在我們身邊、生活中處處都被愛(ài)感染著，因?yàn)閻?ài)能讓奇跡發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書(shū)包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見(jiàn)紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見(jiàn)對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見(jiàn)了裝做一副弱無(wú)其事的樣子。而我見(jiàn)綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛(ài)心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非?？鞓?lè)、踏實(shí)。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛(ài)去感染、去幫助就會(huì)有奇跡發(fā)生。
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四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十四
初中三年太過(guò)短暫，不夠我們參透人生，不夠我們閱盡百書(shū)，但是卻足夠去結(jié)識(shí)一兩位交心的摯友。回首我的十一故事，是你讓我的十一生活更加光芒璀璨。
校園歌手大賽總決賽的現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)9名選手，一百來(lái)名觀眾，但現(xiàn)場(chǎng)的氣氛卻是無(wú)比緊張興奮。你從海選一路披荊斬棘到了總決賽，每場(chǎng)比賽我都在臺(tái)下捧場(chǎng)，或是默默注視，或是帶頭煽動(dòng)氣氛。每每看著臺(tái)上閉眼唱歌的你，我都由衷的為你高興，能夠像你這樣一步步扎實(shí)地走向夢(mèng)想，真好。場(chǎng)內(nèi)的燈光暗了下來(lái)，主持人走上臺(tái)公布出場(chǎng)順序，第二個(gè)。聽(tīng)完第一位選手略帶瑕疵的演唱，我心中不禁為你輕松一口氣。不久，大屏幕上開(kāi)始播放你的短片，這還是我?guī)湍沅浿萍糨嫷哪?。?chǎng)燈再一次變暗。
初中三年，是十年青春中最精彩的時(shí)光。我慶幸我在這段時(shí)間里收獲了這樣一份淳樸真摯的友情，一成不變的瘋鬧快樂(lè)中夾雜著一點(diǎn)不和諧的爭(zhēng)吵，不時(shí)會(huì)有些驚喜，這樣的感情將點(diǎn)亮我的一生。我的十一故事，我的青春年華，因你而發(fā)光發(fā)熱。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十五
在今年的生日之前，我一直猜想著能得到什么禮物?帶著期盼終于等到了我的生日。那天，朋友們都來(lái)祝賀我的生日，他們給我?guī)?lái)了用五顏六色的紙包裝起來(lái)的禮物。
當(dāng)我把所有的禮物一一打開(kāi)之后，我高興極了，沒(méi)有一個(gè)是我不喜歡的禮物!
要是有人問(wèn)我，最喜歡哪個(gè)禮物，我肯定說(shuō)不出來(lái)，但要是有人問(wèn)我，哪個(gè)禮物最令我驚奇，我可以毫不猶豫地說(shuō)，那是一根很細(xì)的，銀色的項(xiàng)鏈。項(xiàng)鏈中間懸掛著一朵用金屬制成的，銀色的，有5片花瓣的花朵，花朵中間是一塊圓圓的，深藍(lán)色的石頭，在燈光下發(fā)出閃閃的亮光，美麗極了!
還有一個(gè)別致的禮物是我朋友送給我的用小小的珍珠做的海豚鑰匙圈。這個(gè)鑰匙圈不像別的禮物，是用錢(qián)買(mǎi)的，它是朋友自己親手做的。雖然不像買(mǎi)的那樣好看，但是它是我朋友花了3個(gè)多小時(shí)仔仔細(xì)細(xì)做的。
我拿到這個(gè)禮物之后很感動(dòng)，我想等我的朋友過(guò)生日的時(shí)候，也要送給她一個(gè)自己動(dòng)手制作的禮物。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十六
每一個(gè)人都會(huì)有一份禮物，而且非常特別，例如：圣誕禮物、兒童節(jié)禮物等等......我最特別的禮物是一份難忘既特別的禮物。
當(dāng)時(shí)，是我爸爸和媽媽離婚的第四年，我回到老家過(guò)新年，當(dāng)時(shí)我真的很高興，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到許久不見(jiàn)的爸爸和奶奶，我到了以后迫不及待的去找爸爸，回到家后看到許多親人紛分趕過(guò)來(lái)準(zhǔn)備吃年菜，爸爸騎車(chē)在我到客運(yùn)，在到客運(yùn)的'時(shí)候特別的禮物總算出來(lái)了。
這份禮物讓我非常感動(dòng)，想哭，這份大禮就是一份彩虹，我沒(méi)想到竟然會(huì)有彩虹，這讓我充滿(mǎn)了幸福的滋味，這個(gè)回憶深深的記在腦海里，我喜歡這個(gè)回憶，所以到現(xiàn)在都還記得。
在別人的回憶里有可能很常見(jiàn)，不以為然，但是我最深刻最難忘的回憶，而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲傷的一刻，所以我希望以后的生日，能夠收到更特別的。
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，很想哭，但我沒(méi)哭我忍住了，看著美麗的彩虹，陪伴我到客運(yùn)，就好像父親陪伴著小孩一樣，我深深的記住我腦海哩，我在想爸爸和媽媽為什么要離婚，這樣我就可以每天見(jiàn)到爸爸，但如果爸爸不離婚就沒(méi)有這個(gè)回憶了，我一直沒(méi)辦法思考。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十七
二年級(jí)的期中考，我十分緊張。這時(shí)媽媽給了我一支鉛筆，說(shuō)：“這支鉛筆有神奇的力量，它會(huì)祝你考試成功的?！甭?tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)有了信心，拿著這支鉛筆走進(jìn)學(xué)校。
語(yǔ)文考試完了，就來(lái)到了我最緊張的數(shù)學(xué)考試了?！伴_(kāi)始考試！”我拿上卷子，寫(xiě)上名字開(kāi)始考試?！捌婀?，這張卷子怎么這么容易？”我邊寫(xiě)邊說(shuō)道，這支鉛筆仿佛在給我傳送知識(shí)和力量一樣，讓我順利考好?？荚嚱Y(jié)束了，我看似輕松許多，可心還是在砰砰地跳著。
過(guò)兩天，成績(jī)出來(lái)了。媽媽拿起手機(jī)看看我考了多少分，“兒子，你數(shù)學(xué)考了100分呀！”我聽(tīng)了一蹦三尺高，馬上跑到床上，手舞足蹈。
這支筆改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，讓我愛(ài)上數(shù)學(xué)。我到現(xiàn)在才知道，其實(shí)它傳遞給我的是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，才讓我更上一層樓。世界上最強(qiáng)大的力量，也許就像這一支筆一樣小的物品，可里面藏著的卻是父母特別又用心的愛(ài)。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十八
我有過(guò)許多生日，但是那些生日是十分普通，就只是吃吃蛋糕，沒(méi)什么新意，直到七歲那年生日。
我七歲那年生日，那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，晚上帶你去水景公園過(guò)生日！”“太好了！”我大喊到！
晚上了，爸爸收拾好要帶的東西，然后開(kāi)車(chē)帶我、哥哥和媽媽去水景公園。
來(lái)到水景公園，我開(kāi)心作者：地活像只蹦跳的鬼子，這里跑跑那里跑跑。
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來(lái)到大草坪，爸爸搭好帳篷，便拿出了把水槍?zhuān)b滿(mǎn)水，把我和哥哥招呼過(guò)去，說(shuō)道：“我們打水仗吧，誰(shuí)被打中誰(shuí)就out！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，便拿起一把水槍?zhuān)瑴?zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
我們分別隱藏起來(lái)，就只有爸爸四處游走，我蹲著等待時(shí)，看著爸爸離我越來(lái)越近，機(jī)會(huì)來(lái)了，我從灌木叢中竄出，給了爸爸一“槍”，爸爸out了！我十分高興，但是，我一直沒(méi)看見(jiàn)的哥哥給了我一“暗槍”，最后，哥哥贏了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀。
那時(shí)，我還不懂，只是樂(lè)在其中，但現(xiàn)在，才明白，這是一堂生存課，爸爸教我了許多：有找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要專(zhuān)心，要有耐心，最重要的是，爸爸還教我了，永遠(yuǎn)不要得意忘形，更不能驕傲。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇十九
今天早上，我正在津津有味地讀書(shū)，李老師笑容滿(mǎn)面地向我走來(lái)，給了我一只“小老鼠”，并且告訴我，這是編輯部送給我們小記者的一份小禮物。
我從老師溫暖的手中接過(guò)來(lái)，拆開(kāi)袋子，仔細(xì)地端詳起來(lái)。它的身子紅的像被太陽(yáng)烤了一樣，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴向上翹，顯得十分可愛(ài)，黑黑的小眼睛東張西望，好像在尋找食物。只要按住它身上的銨鈕，還會(huì)發(fā)光，原來(lái)它還是一只可以掛在鑰匙串上的小小手電筒呢！
我拿到“小老鼠”之后，同學(xué)們都搶著看，我的座位一下子就成了人山人海，圍得水泄不通，好像有許多金銀財(cái)寶免費(fèi)發(fā)送似的。我把“小老鼠”放在桌子上，讓同學(xué)們和我一起分享這份意外的驚喜。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇二十
我忽然想起媽媽喜歡各種各樣的絲網(wǎng)花。從臥室里拿出紗布、鐵絲、剪刀、塑料花根······我開(kāi)始做了，先把鐵絲繞成花型，再把粉紅色紗繞在上面，中間一按在下面插上塑料花跟，在中間放上幾根塑料花芯。這樣連續(xù)做了一朵花骨朵。這樣一株一共有三十八枝。再做第二種，也是先把鐵絲繞成花型，再把五業(yè)六色的紗布繞在上面，中間一按在下面插上塑料花根，在中間放上幾根塑料花芯。同樣我也連續(xù)做了三十八枝。我又找來(lái)一張卡紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上：媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
我把那些花和卡片放在吃飯的桌上，媽媽回家時(shí)，我就偷偷地躲了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了這份特別的禮物，把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了!”
今天，是王澤文的生日，他帶來(lái)了很多米粒大的小蠶卵送給大家當(dāng)禮物，非常可愛(ài)。
我們班同學(xué)都很高興得取下了一些蠶卵，劉瀟陽(yáng)很幸運(yùn)，他的小蠶今天就出生了。我的蠶卵交給了我同桌樊睿，她幫我保管了一中午。
下午放學(xué)的時(shí)候，我一直在想：爸爸媽媽上班、下班很忙，我早上又上學(xué)，下午放學(xué)回來(lái)又要寫(xiě)作業(yè)，都沒(méi)有時(shí)間照顧小蠶。我雖然很喜歡蠶，但我想了想，擔(dān)心養(yǎng)不好小蠶，又把它還給了王澤文。我還是謝謝了王澤文的好意。
今天真是快樂(lè)的一天。
我非常高興能讓媽媽休息。怎么樣?我的禮券不錯(cuò)吧，你們也試試吧。
今天是三八國(guó)際婦女節(jié)，我想送給媽媽一份特別的禮物，可是送什么好呢?我絞盡腦汁，一個(gè)好點(diǎn)子從我腦袋里跑了出來(lái)，我想把中央電視臺(tái)的一則公益廣告畫(huà)下來(lái)送給媽媽。
廣告的內(nèi)容是媽媽爸爸把我養(yǎng)大的艱辛，每一小幅漫畫(huà)下面有一行字。字雖少缺飽含了我對(duì)媽媽的一片深情。
大概內(nèi)容主要是：小時(shí)候爸爸是家里的的頂梁柱，高大魁梧的爸爸遮風(fēng)擋雨，溫柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸我長(zhǎng)大了，少不更事的我總想掙脫爸爸的束縛，屢次頂撞嘮叨的媽媽?zhuān)L(zhǎng)大的我漸漸體會(huì)到了生活的艱辛，是時(shí)候盡一份子女的責(zé)任，幫爸爸媽媽做些事情了。
9月19日，七年前的今天，我從媽媽的肚子里鉆出來(lái)了。
清晨，我還在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的，就被媽媽親醒了。媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)!”我一下子就清醒了，我馬上就摟住媽媽的脖子，在她的臉上也親了又親。爸爸迷迷糊糊的翻過(guò)身來(lái)，也對(duì)我說(shuō)了一聲：“兒子，祝你生日快樂(lè)!”我給爸爸說(shuō)：“謝謝!”
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，一上車(chē)我就看到了我的生日蛋糕，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫果粒方盛宴。上面還有爸爸媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福“兒子，生日快樂(lè)!”這是爸爸、媽媽的愛(ài)。
收到這么多的愛(ài)，我覺(jué)得我很幸福!
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇二十一
我絲毫不敢否認(rèn)，我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清凈的校園在我的一番掃蕩過(guò)后已是烏煙瘴氣。本性于此，老師們無(wú)論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。
人的一生，總是在不斷嘗試著新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開(kāi)始了有把好奇心變?yōu)閷?shí)事的沖動(dòng)。
最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的沖動(dòng)，這種想法在頭腦中不斷爭(zhēng)斗，正如語(yǔ)文老師所講，人的腦袋里裝了兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)的，換句話說(shuō)，一個(gè)理智點(diǎn)，一個(gè)隨心所欲，兩個(gè)小人不斷的斗爭(zhēng)著，最終理智的小人被打敗了——去買(mǎi)酒！
擰開(kāi)裝酒的瓶子，一股說(shuō)不出來(lái)的味道散開(kāi)了，我只剩下了一個(gè)念頭：“這就是傳說(shuō)中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛辀了一小口，又裝回書(shū)包中，寒冷的秋天中，頓時(shí)渾身火熱，酒可以御寒的，據(jù)說(shuō)還可以軟化血管，看來(lái)，我這個(gè)喝酒的決定是十分正確的。
最后一節(jié)是化學(xué)課，老師剛畢業(yè)沒(méi)多久，對(duì)我們的管理上十分溫和。窗開(kāi)著，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)依一陣寒噤，怕什么？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時(shí)寒意全無(wú)，隨之惹來(lái)的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過(guò)，我頭腦仍十分清醒。
我這都干了什么??！理智小人終于出手，把另一個(gè)人給打死了。長(zhǎng)這么大，這個(gè)是我收到的最為特別的禮物。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，裝作無(wú)事，老師也繼續(xù)上課，不知不覺(jué)，在醉酒之中，我睡下，手心始終握著不放，我做夢(mèng)了，夢(mèng)中充滿(mǎn)了悔恨。
自我醒來(lái)以后，每當(dāng)我再次打鬧，再次進(jìn)行哪些有害的嘗試，手中總不自覺(jué)的一握，仿佛總會(huì)覺(jué)得有什么會(huì)從手中滑落下來(lái)，不由一次警醒著我，我安靜了下來(lái)，并不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠(yuǎn)留在我的手心。
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇二十二
今天是婦女節(jié)，我早早地計(jì)劃好了節(jié)日禮物，暫且保密!
中午一回到家，我連校牌都來(lái)不及摘下，就卷起衣袖，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始與油漬戰(zhàn)爭(zhēng)!呀!我快撐不住了!洗潔精戰(zhàn)士們，沖吧!泡泡將軍也沖進(jìn)了“油場(chǎng)”，它們慢慢地就把油化為烏有!泡泡將軍與洗潔精戰(zhàn)士犧牲了自我，給碗筷國(guó)民們帶來(lái)了干凈。
該和拖把弟弟聊聊天了!我往前一拖，那后面就有“水”字，這是它說(shuō)的話。往后一拉，就留下了我說(shuō)的話。就在這一推一拉間，不一會(huì)兒，家里的地板都留下了我們“說(shuō)話”的痕跡。
哎!我又要和垃圾們來(lái)一場(chǎng)演唱會(huì)了。我把垃圾一個(gè)個(gè)地往垃圾桶送：“沙、呯!沙沙、呯!沙沙沙、呯……”被丟棄的'物品發(fā)出強(qiáng)烈的抗議――“嗞嗞嘭~”但最終還是被我送回了“家”――垃圾站!
大掃除后沒(méi)過(guò)多久，媽媽就下班回家了，我飛快地跑上去，輕輕地趴在她耳邊說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!”還送上了我精心制作的“康乃馨”。媽媽看了看家里，開(kāi)心地抱著我說(shuō)：“·謝謝我的寶貝!這是我今天收到的最棒的禮物!”
望著媽媽高興的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜!
四年級(jí)特別的課工作總結(jié)篇二十三
如果不是那次艱難的登山經(jīng)歷，我想我不會(huì)收到一份特別的禮物——堅(jiān)持。
早起，只是為了去追尋清晨的第一縷陽(yáng)光，姐姐也和我一樣很早便起床了。
清晨的薄霧如輕紗般籠罩在山頭，萬(wàn)分美好，令人心馳神往，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我想它們也是為了迎接新的一天的到來(lái)吧！雨后的樹(shù)林多了一份靜謐，空氣中混合著泥土濕潤(rùn)的氣息和青草的香味，可山路卻是坑坑洼洼的，著實(shí)不太好走，但這些都不會(huì)成為我和姐姐追尋陽(yáng)光的絆腳石，我們滿(mǎn)懷向往地向山頂進(jìn)發(fā)。
清晨雖然有些微涼，但我們只爬了一小段路便汗流浹背。走著走著，我感到有些累了，明顯地被姐姐甩出好一段路程。焦躁的我突然感到手背上一陣疼痛，一個(gè)大紅包赫然呈現(xiàn)在我的眼前，好像在嘲笑我緩慢的速度，我不由地加緊步伐，可越是這樣，體力消耗得越快，我心中不免生出了幾分抱怨：早知道這么辛苦就不該有此行了！
我一邊抱怨，一邊不得不邁開(kāi)雙腿，繼續(xù)努力前行，想象著自己是一個(gè)不知疲倦地工作的機(jī)器人。終于，我氣喘吁吁地到達(dá)了半山腰的涼亭，看到?jīng)鐾ぶ杏袔讉€(gè)石凳，我趕忙選了一個(gè)坐下來(lái)，這時(shí)，上山時(shí)如灌了鉛般沉重的雙腿終于得到了放松，我輕輕地捶著酸脹的雙腿，感覺(jué)到了久違的舒適。我真的好想再多休息一會(huì)兒呀！可是，我一抬頭卻發(fā)現(xiàn)前方姐姐的背影漸行漸遠(yuǎn)，在晨光的籠罩下，姐姐的背影閃著光，美麗而動(dòng)人！我知道她還在繼續(xù)努力向山頂攀登，而我卻這樣半途而廢，實(shí)在是有些不齒。
姐姐的努力給了我再次前行的動(dòng)力，我一定不能讓姐姐看不起！這樣一想，我心中豁然開(kāi)朗，感覺(jué)渾身的每一個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了力量。于是，我重新站了起來(lái)，一路小跑，追尋姐姐的腳步……突然，前方出現(xiàn)了一道刺眼的光亮，那不是先前的晨光，那是清晨的第一縷陽(yáng)光，伴隨著生命的氣息扎在了我的心上，它猶如利箭一般劃破了灰暗的天空和艱險(xiǎn)的山路，我加快了腳步，奮力追趕著姐姐。姐姐在前方向我揮著手，近了，又近了了……終于，我和姐姐并肩站在了山頂上！這時(shí)，火紅的太陽(yáng)從遠(yuǎn)方的山頭正緩緩升起，光芒萬(wàn)丈！一幅美麗的日出畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
那次艱難的登山經(jīng)歷，不僅讓我看到了日出美景，更讓我收獲了一份特別的禮物——堅(jiān)持。每個(gè)人的追夢(mèng)路上都會(huì)經(jīng)歷艱難和坎坷，而到達(dá)夢(mèng)想彼岸的一把重要的鑰匙便是堅(jiān)持。
