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教育管理者的工作評估報告篇一
潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育。現(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是xx年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個教學(xué)班，學(xué)生964人，五個教學(xué)點、19個教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實驗室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)兩萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽35項，師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。
二、主要指標(biāo)完成情況。
1、普及程度。
(1)入學(xué)率。
7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：100%。
13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。
(2)、輟學(xué)率。
小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0。
中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。
(3)、畢業(yè)率：
小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：100%。
中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.
(4)、完成率：
15周歲完成率06、07、xx年分別是：99.6%、100%、99.6%。
17周歲完成率06、07、xx年分別是：97.4%、95.4%、94、1%。
(5)、殘疾少年兒童入學(xué)情況。
7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。
2、學(xué)前教育普及程度。
xx年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。
xx年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。
xx年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。
3、師資水平。
(1)校長培訓(xùn)情況。
學(xué)校現(xiàn)有正副校長3人，2人參加了縣級校長培訓(xùn)，1人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
(2)教師基本情況。
學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。
小學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%。
中學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：
95.9%、95.9%、100%.
所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
4、辦學(xué)條件。
(1)校園、校舍情況。
全校占地面積(含村級學(xué)校)21915平方米，生均占地面積9.3平方米;。
學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。
(2)圖書資料擁有情況。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計：25393冊，生均15余冊。
(3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況。
中學(xué)、小學(xué)按xx標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。
三、主要工作措施。
近年來，我校全面實施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)、依法保障適齡兒童“進得來，留得住”
依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項工作，我們做了四方面的工作：
一是堅持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書，并通過廣播電視等媒體進行廣泛宣傳。
二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進社區(qū)，進家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、幫護”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時入學(xué);對厭學(xué)學(xué)生進行全面分析，查找根源，并制定解決方案;對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。
四是成立扶貧助學(xué)基金，爭取政府的撥款，社會的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟援助。
(二)、著眼學(xué)生未來，促進全面發(fā)展。
1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒;抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運;抓德育工作的措施是：實施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作的組織建設(shè)，點(少先隊)線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會)協(xié)同用力。
2、加強校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我校立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此，學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站堅持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉壒芾砟Ｊ?，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會及知名人士捐款，使全全校近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，采取結(jié)對幫扶等措施，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“1+1關(guān)愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校、家長委員會等形式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
(三)、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進行座談，對檢查較好的教師給予表揚;對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競賽活動，評選出校級優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時我們還采取走出去、請進來的辦法提高教師素質(zhì)。三年來共請縣內(nèi)知名教師來校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實處，學(xué)校鼓勵教師進行新課程研究，要求教師堅持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來，我校教師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎勵。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔(dān)了市課題1個，縣級課題兩個，教師參與面32%，市級課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)?！芬舱谘邪l(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評優(yōu)、晉級的資格。
3、學(xué)校用先進的管理理念治校，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強制度管理;另一方面加強人文管理，著眼于和諧校園建設(shè);第三方面，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。
(四)、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。
加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
首先，注重加強師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，三年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評的基礎(chǔ)上評出鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵6人，縣級師德標(biāo)兵2人，市級師德標(biāo)兵1人。
其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師30余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學(xué)校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
再次，廣泛搭建各種平臺，促進教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機會，三年來先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進行有針對性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。
(五)、牢固樹立“安全第一”的觀念。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，使安全管理不留死角;二是利用朝會、班會宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請學(xué)校法制副校長來我校進行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識和自我防護意識;三是不定期進行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無安全隱患死角。
四、主要的不足和問題。
近年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：
1、教師隊伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進素質(zhì)教育的需要，缺乏外語、計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。
2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。
3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機制保證了學(xué)校的運轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專業(yè)化成長、學(xué)生的健康成長。
4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
教育管理者的工作評估報告篇二
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績與榮譽。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元)，進一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計了以08年奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書元素的黑色運動圖標(biāo)，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學(xué)習(xí)。
教育管理者的工作評估報告篇三
為貫徹落實《關(guān)于組織做好開展非涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理專項檢查準(zhǔn)備工作的通知》(龍委保辦[20xx]2號)的文件精神，進一步加強網(wǎng)絡(luò)竊密泄密防范工作，我社嚴(yán)格按照文件要求，對計算機非涉密網(wǎng)絡(luò)管理開展自查自糾工作，現(xiàn)報告如下：
一、強化涉密組織領(lǐng)導(dǎo)。為嚴(yán)格保密紀(jì)律，堵塞漏洞，消除隱患，加強機關(guān)的保密工作，我社成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以人秘科為主要責(zé)任科室，市社主任為組長，市社副主任為副組長，各科室科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，經(jīng)辦人員具體抓。嚴(yán)格實行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，按照各自分工，明確職責(zé)，將保密工作與實際工作相結(jié)合，在研究部署、檢查、總結(jié)工作時同步安排保密工作。及時填報《非涉密網(wǎng)保密管理情況檢查表》。
二、加強涉密人員管理。對我社非涉密網(wǎng)絡(luò)明確專人負(fù)責(zé)保密管理工作，安排政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強的人員負(fù)責(zé)。同時，市社制定了非涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理制度，對非涉密網(wǎng)絡(luò)定期開展保密檢查，對處理信息類別進行了明確規(guī)定：明確不允許儲存、處理涉密信息。我社采取多種方式，多種渠道對計算機保密相關(guān)人員進行宣傳教育。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國家保密法》、《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》，并要求結(jié)合實際貫徹落實。二是進行警示教育。通過近幾年互聯(lián)網(wǎng)信息泄密事件，要求機關(guān)各科室汲取教訓(xùn)，進一步重視和加強網(wǎng)上信息的保密管理，確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全。
三、確保涉密環(huán)境安全。對于計算機網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)禁在上互聯(lián)網(wǎng)的計算機中制作、存儲、傳遞和使用涉密文件、信息以及機關(guān)內(nèi)部資料。去年我社對涉密環(huán)境進行了一次全面清查：本單位無接入涉密計算機及移動存儲介質(zhì)，全年無計算機泄密事件發(fā)生;未在應(yīng)用系統(tǒng)中存儲、處理、傳遞涉密文件信息資料;未在服務(wù)器和計算機終端商存儲、處理涉密文件信息資料;無違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的記錄;安全情況良好。為規(guī)范計算機及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理，我社主要采取了以下幾項措施：一是計算機貫徹執(zhí)行上級保密部門文件的有關(guān)項規(guī)定和要求，不斷增強依法做好計算機保密管理的能力;二是制定市社各項涉密及非涉密計算機及網(wǎng)絡(luò)管理制度;三是嚴(yán)格涉密信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性，嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則。
我社保密工作在龍海市國家保密局的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步走向規(guī)范化、制度化，從未出現(xiàn)過涉密事故。通過認(rèn)真自查，今年我社保密工作組織能夠做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員管理到位、涉密操作規(guī)范。在今后的工作中，我社將進一步加強對保密工作的重視，強化對涉密內(nèi)容的管理，力爭保密工作取得新成績，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，確保本系統(tǒng)涉密工作的順利開展。
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教育管理者的工作評估報告篇四
xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積xx年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實到位。
2、扎實開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。
3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，并取得良好的效果。
4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。
5、校長、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。
6、學(xué)校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時總結(jié)反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時，認(rèn)真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動，著重研究課程建設(shè)、課程實驗實施和教育教學(xué)重點、難點問題，提升課程實施水平和教學(xué)效率。
7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)、聽課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評比等活動，調(diào)動廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)管理規(guī)范有序，完善了學(xué)生成長記錄制度，加強對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學(xué)校后勤財務(wù)管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。
11、學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。扎實開展“深化校園文化建設(shè)”活動，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強“四園”建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設(shè)”活動。
13、計生組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達(dá)100%。
(四)重視德育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動等行為習(xí)慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負(fù)責(zé)，團委和校委會齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。
充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認(rèn)真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育和“普法宣傳月”活動，加強學(xué)生理想信念教育，扎實開展崇尚科學(xué)、反對邪教活動。
2、學(xué)校認(rèn)真抓好體育工作，九年級體育達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好;去年學(xué)校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
三、學(xué)校取得的主要成績和存在的問題及改進措施。
(一)學(xué)校取得的主要成績。
誰持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學(xué)校發(fā)展的歷程。xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學(xué)畢業(yè)于xx一中，xx年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學(xué)提前錄取。xx年我校中招考試獲全縣第一名，xx年度語數(shù)外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理，被評為“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！?，“許昌市文明學(xué)?！保霸S昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業(yè)道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。
(二)現(xiàn)存問題。
l、學(xué)校運動場路面需進一步加強建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
2、學(xué)校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。
3、班級多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。
4、特色教育需進一步投入與建設(shè)。
5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。
(三)改進措施。
l、進—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。
5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系，通過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開展校本教研，形成較為完備的素質(zhì)教育體系。
xx一中將在上級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評估為契機，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
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教育管理者的工作評估報告篇五
20xx年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《魯?shù)榭h教育局20xx年度教育工作目標(biāo)管理》的總體要求，本著務(wù)實工作的態(tài)度，做到加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。在工作中緊緊圍繞目標(biāo)管理考評細(xì)則逐項逐條落實，實際具體，不流于形式。同時緊緊圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設(shè)的工作思路來開展工作。一個中心即：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心；兩個重點：以學(xué)校常規(guī)管理和校本教研為重點；三項建設(shè)：一是加強素質(zhì)教育和教師隊伍建設(shè)；二是加強小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)；三是加強安全教育和制度建設(shè)。并根據(jù)教育工作目標(biāo)管理的各項要求，我們進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄11所村完小，１所九年一貫制學(xué)校，１所雙語教學(xué)的學(xué)校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學(xué)歷46人、?？茖W(xué)歷190人），教師合格率為100％。有教學(xué)班96個（其中：初中班11個、小學(xué)班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學(xué)4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學(xué)率99.56％，適齡少年毛入學(xué)率99.13％，適齡兒童輟學(xué)率0.8％，適齡少年輟學(xué)率1.6％。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮(zhèn)生均圖書小學(xué)21.24冊，中學(xué)33.07冊，共有遠(yuǎn)程教育設(shè)備12套，多媒體25套，教儀12套，學(xué)生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。
（一）學(xué)校行政管理。
本年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。首先，為迎接省政府督導(dǎo)檢查和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估實施方案》，并把全鎮(zhèn)學(xué)校按片區(qū)來劃分責(zé)任區(qū)，由行政分組掛勾相應(yīng)區(qū)域。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組，由行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其余行政人員為成員，對各區(qū)域各學(xué)校的工作進行全面督導(dǎo)和檢查。其次，學(xué)校擬定了長期、近期的教育發(fā)展規(guī)劃和管理目標(biāo)，建立健全各種機構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。第三，本年度，我校對行政班子成員作了適當(dāng)調(diào)整，新進了六位成員，并擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政人員職責(zé)分工》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)有事外出工作對接表》，明確責(zé)任，責(zé)任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協(xié)調(diào)、相互補位，把各項工作落實到位。
（二）堅持走辦學(xué)特色之路。
在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時，我校更注重走辦學(xué)特色之路。早在十年前，我校就開設(shè)了小學(xué)生詩詞、書法課。創(chuàng)辦學(xué)?？铩惰F廠山鄉(xiāng)報》、《鐵廠鄉(xiāng)教師教育教學(xué)論文簡輯》。在此基礎(chǔ)上，為了把我校的?？k成一本實用、全面的綜合性刊物，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織實施此項工作。于是，我?，F(xiàn)用校刊《山風(fēng)》于2009年春季學(xué)期和大家見面了。校刊《山風(fēng)》是一本集教師論文、教學(xué)心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學(xué)生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學(xué)校始終堅持以人為本，打造學(xué)校品牌。“以人為本”體現(xiàn)在學(xué)校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學(xué)校發(fā)展靠教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主人翁，是學(xué)校教育的主力軍。多年來，學(xué)校始終堅持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當(dāng)作頭等大事來抓。學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)來對待每個學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學(xué)校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，并嚴(yán)格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化，實效化。
２、以活動為載體，把德育工作貫穿于各種實踐活動中。每學(xué)期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學(xué)生親自動手，既煅煉了學(xué)生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態(tài)化。每學(xué)期，除了課堂內(nèi)安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
３、抓常規(guī)，提高工作實效，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以我校更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校?！安欢ㄆ凇⒉欢〞r的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
４、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足，及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
（四）教學(xué)常規(guī)和教研工作。
１、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開好各類課程。
學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格按國家、省、市、縣教育對學(xué)校課程開設(shè)的要求，嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，嚴(yán)禁備課抄襲，不備課進課堂。開學(xué)初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時學(xué)校教導(dǎo)處加強監(jiān)督與巡查，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實到位。
２、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（１）、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
（２）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分片管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。
（３）、強化教研組建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的.質(zhì)疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達(dá)成共識的情況下達(dá)成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（５）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵，使教學(xué)監(jiān)控更富實效。
（６）、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思。為督促各學(xué)?；蚪萄薪M檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)?；蚪萄薪M的校級領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查。二是教務(wù)處加大對教學(xué)中的“備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、質(zhì)檢、研討”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進行評比,并形成報告在教職工大會上分析公布。
（７）、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。以高效課堂為背景、以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機，每學(xué)期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學(xué)競賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。切實加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進我校教育技術(shù)裝備規(guī)范管理與科學(xué)應(yīng)用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備服務(wù)教學(xué)、促進教學(xué)的功能，學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育技術(shù)裝備規(guī)劃和年度工作計劃。
2、不斷完善學(xué)校教育技術(shù)裝備，在原來的基礎(chǔ)上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學(xué)校達(dá)到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學(xué)生視野。
3、切實做好各專用教室的衛(wèi)生管理工作，圖書、教學(xué)儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學(xué)生開放，開放率達(dá)90%以上，上課期間學(xué)生可隨時借閱，既拓寬了學(xué)生的知識面，又促進了學(xué)生健康全面發(fā)展。
4、利用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和光盤播放設(shè)備，督促各校按時接收下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時向全體教師、學(xué)生開放，運用于教學(xué)，實現(xiàn)資源共享。
5、利用好計算機教室，對5-９年級開設(shè)符合學(xué)生實際的課程，每周開課20節(jié)。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務(wù)于教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實國家義務(wù)教育經(jīng)費保障政策，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費，學(xué)校擬定了《魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)實物管理制度》等制度。全鎮(zhèn)各校都把學(xué)校的財務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行，財務(wù)人員嚴(yán)格按照財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理。經(jīng)費由中心校統(tǒng)一管理，各村校具體使用。各學(xué)校對校產(chǎn)管理、使用、維護制度健全，各類物品的采購、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，并建立收支明細(xì)賬，定期查閱，定期向教職工公布經(jīng)費使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。
2、學(xué)校財務(wù)工作嚴(yán)格按照國家會計制度規(guī)定完善各項手續(xù)，做到內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。
3、從實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃以來，為把營養(yǎng)餐這項惠民工程抓好、落實好，結(jié)合我校實際，修定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃補充規(guī)定》，各校嚴(yán)格按上級要求和中心校制定的管理規(guī)定來操作，開展一年多來，我校從未出現(xiàn)一起食物中毒或傳染病發(fā)生的安全事故。
（七）、校園文化建設(shè)。
1、搞好學(xué)校近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施實用、安全，布局合理。
2、加強校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)14所學(xué)校的校園內(nèi)地皮已全部硬化，大多數(shù)學(xué)校都有一定比例綠化帶，并且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓(xùn)，校園板報、櫥窗及時張貼相關(guān)宣傳資料、學(xué)生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。
3、學(xué)校校園文化氛圍濃厚，?？渡斤L(fēng)》及時收集全鎮(zhèn)師生優(yōu)秀作品并刊登印發(fā)。此外，利用學(xué)校黑板報、報欄等設(shè)施宣傳校園文化，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
４、學(xué)校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環(huán)境衛(wèi)生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網(wǎng)塵；教室、樓道無痰跡；公共設(shè)施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學(xué)生行為習(xí)慣良好，對學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，有計劃、有步驟地在學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等法律法規(guī)，對全體師生進行普法教育。
2、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，學(xué)生作業(yè)安排合理，按照課表要求，每天對學(xué)生安排一小時體育活動，讓學(xué)生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生不交錢就能上學(xué)的目標(biāo)。非義務(wù)階段嚴(yán)格實行收費標(biāo)準(zhǔn)公示制，無超標(biāo)準(zhǔn)收費現(xiàn)象。
4、實行校務(wù)、財務(wù)公開制度。學(xué)校設(shè)立公示欄，對年度重大事件、財務(wù)收支情況讓每位教師清楚明白。認(rèn)真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發(fā)放各種貧困生救助金，并實行張榜公示，接受全體師生及社會監(jiān)督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。
5、學(xué)校重視和加強對學(xué)生的法制教育，遵紀(jì)守法，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預(yù)防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學(xué)力度，對輟學(xué)學(xué)生、學(xué)困生進行動員返校和做好穩(wěn)控工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生流失報告制度，倡導(dǎo)全體教師采取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。
7、建立健全教育教學(xué)管理、安全、年度考核、衛(wèi)生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛(wèi)管理等制度，規(guī)范學(xué)校管理，做到崗位職責(zé)明確，落實到位。
（九）、教師隊伍建設(shè)。
為了加強教師隊伍建設(shè)，提高我校內(nèi)涵發(fā)展，近年來，學(xué)校始終堅持走出去和請進來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。20xx年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓(xùn)機構(gòu)、知名學(xué)校培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，全年共派出教師286人次。
2、請進來。從20xx年開始，我校將得到民進昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要采取課堂交流，科目結(jié)對幫扶和資源共享三種形式為活動內(nèi)容。由民進昭通市委組織骨干教師到我校進行教學(xué)交流，聯(lián)系市直中小學(xué)學(xué)校為我校的教師進班聽課，每學(xué)科還選定一位優(yōu)秀教師作為學(xué)科帶頭人，幫助解決我校教師教學(xué)上的困難，建立畢業(yè)班復(fù)習(xí)、模擬考試等信息共享平臺。
（十）、學(xué)校安全工作。
1、建立和完善了學(xué)校安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，各項工作責(zé)任明確、責(zé)任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協(xié)同工作機制，擬定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村完小簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實，防患于未然。
2、嚴(yán)格實行安全隱患排查制度，每學(xué)期對各村完小用電、用火及道路安全排查達(dá)3次以上，各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛(wèi)制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生處理方案，每月進行兩次地震應(yīng)急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛(wèi)制度健全。
3、增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，全體師生齊心協(xié)力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學(xué)期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進行一次法律法規(guī)、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。
4、認(rèn)真做好校園周邊治理和食品衛(wèi)生安全工作，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合派出所、工商所、衛(wèi)生院、學(xué)校對全鎮(zhèn)14所校點周邊進行了整治，春季學(xué)期一次，秋季學(xué)期一次，成效明顯，得到了教師和學(xué)生的肯定，社會的好評。
（十一）、公共管理目標(biāo)。
12一直以來，學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都有計劃地組織相關(guān)活動來加強校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運動會（學(xué)校春季運動會，學(xué)校冬季運動會，全鎮(zhèn)教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學(xué)生演講比賽。每次活動，學(xué)生們都勇躍報名，積極參與，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。在黨總支的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規(guī)定。本年度，我校無一例違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校信訪工作。我校堅持每周上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級匯報。本年度，學(xué)校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發(fā)生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。
1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還需近一步完善。學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施還不夠齊全，無論從場地設(shè)施、設(shè)備、周圍環(huán)境及校園環(huán)境的建設(shè)和校園文化建設(shè)都需要加快。
2、師資隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。部分青年教師是有較大的發(fā)展?jié)摿?，但是進取心不強，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識不高，服務(wù)意識有待于加強，還需調(diào)動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設(shè)。
3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養(yǎng)成農(nóng)村那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要進一步培養(yǎng)。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學(xué)生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數(shù)教師都是在校外租房住。學(xué)生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數(shù)宿舍達(dá)到20人。
5、師資嚴(yán)重短缺，特別是邊遠(yuǎn)、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現(xiàn)象比較普遍，導(dǎo)致教師工作量加重。
6、我校課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢，特別是實施高效課堂和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現(xiàn)實性的問題：一是課前導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學(xué)為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變?yōu)閷W(xué)生小組討論、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑課堂模式角色轉(zhuǎn)化不過來，有些教師不適應(yīng)。學(xué)生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，效果難以短時達(dá)到。二是小組合作時少數(shù)后進生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣難以處理。要正確處理好課改與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽，辦人民滿意的教育。
教育管理者的工作評估報告篇六
20xx年在落實《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo)，逐項逐條落實，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報如下：
1、教育教學(xué)改革。
2、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平。
為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調(diào)查，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中，認(rèn)真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學(xué)活動，有年度計劃，各項指標(biāo)成效統(tǒng)計表，有總結(jié)，典型經(jīng)驗及時推廣。
我校重視民族團結(jié)教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案，逐項落實，及時總結(jié)，同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達(dá)到100%，學(xué)校以常組織開展民族教育活動，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育。
4、教師隊伍管理和建設(shè)。
我校重視師資隊伍建設(shè)，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達(dá)到100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率69.6%，超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是，現(xiàn)在?？茖W(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的.課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，堅持把師資培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點，對教師進行師德現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn)，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級水平，60.6%達(dá)到中級水平，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，同時做好記錄及時總結(jié)，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。
教育管理者的工作評估報告篇七
(四)加強要害部門、部位的保密管理。
為防止泄密，我局加強了對涉密計算機的防護，除設(shè)置必要的開機密碼之外，嚴(yán)禁涉密計算機上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動介質(zhì)復(fù)制、對外傳遞等，確保涉密計算機存儲的信息安全。
加強了教育局局域網(wǎng)的管理，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理，采取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外，我局還加強了干部人事檔案的管理，嚴(yán)格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。
公文、財務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的有關(guān)科室人員全部簽訂保密承諾書。
(五)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保密意識。
一是以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題活動為契機，結(jié)合教育業(yè)務(wù)實際，我們對局機關(guān)各科室有關(guān)人員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并熟悉公文特別是“三密”(絕密、機密、秘密)文件處理保管規(guī)定等工作要求，組織學(xué)習(xí)了新《保密法》、《基層單位內(nèi)勤崗位職責(zé)》，進一步規(guī)范了職責(zé)。二是堅持定期和不定期的保密工作檢查。通過學(xué)習(xí)和實踐，全體職工的保密意識大有增強。
開展保密工作，在縣業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，我們雖然做了大量的工作，但對于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查為契機，堅持不懈地抓好對涉密干部特別是涉密人員的教育管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生，為我縣的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
教育管理者的工作評估報告篇八
按照中共xx縣委保密委員會《關(guān)于印發(fā)。
的通知》(樂密發(fā)【20xx】1號)要求，現(xiàn)將我局開展保密工作及自查情況報告如下：
一、自查情況。
(一)涉密文件信息資料管理情況：涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理均能按照規(guī)定程序予以辦理。
(二)計算機信息系統(tǒng)的保密管理情況：我局共有辦公計算機67臺，其中涉密計算機4臺(財務(wù)科1臺、招生辦1臺、辦公室1臺、人事科1臺)，互聯(lián)網(wǎng)的計算機與局域網(wǎng)物理隔離，上互聯(lián)網(wǎng)的計算機無涉密信息資料。對于涉密計算機，專人專用，設(shè)有保密措施。經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。
(三)教育網(wǎng)站管理和使用情況：指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的技術(shù)維護和信息發(fā)布，所有上傳材料均經(jīng)過嚴(yán)格的審查后方可發(fā)布，到目前為止未發(fā)現(xiàn)有涉密文件在網(wǎng)上發(fā)布的`情況。
(四)財務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的科室均嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，所有兼職保密人員均為正式工作人員，經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。
二、采取的措施。
(一)完善了保密機構(gòu)，加強了對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。
我局嚴(yán)格按照《中華人民共和國政府信息公開條例》和《山東省人民政府辦公廳關(guān)于政府信息公開保密審查的暫行規(guī)定》要求，依據(jù)“誰公開、誰審查”，“誰公開、誰負(fù)責(zé)”的原則。成立了以局長為組長、副局長和紀(jì)檢組長為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)健全了保密工作制度。
搞好保密工作必須有嚴(yán)格的保密制度。我們按照保密規(guī)定，健全了各項制度。一是建立了文件資料的收、發(fā)、傳閱制度;二是健全了文件資料保密、借閱、銷毀制度;三是健全了檔案管理、查閱制度;四是健全了計算機管理制度。
(三)制定了切合單位實際的保密工作紀(jì)律。
一是要求機關(guān)全體人員必須嚴(yán)格執(zhí)行保密工作有關(guān)規(guī)定，保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進行定期保密檢查;二是機關(guān)保密文件收、發(fā)實行“密來密去”原則，外來文件、信件、資料只能由收發(fā)員拆封和送傳，其他人員不得擅自拆看;三是審計工作中未經(jīng)正式?jīng)Q定的事項不得向任何人暗示或透露;四是審計業(yè)務(wù)等保密資料不得擅自帶到非工作場所或家里。
(四)加強要害部門、部位的保密管理。
為防止泄密，我局加強了對涉密計算機的防護，除設(shè)置必要的開機密碼之外，嚴(yán)禁涉密計算機上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動介質(zhì)復(fù)制、對外傳遞等，確保涉密計算機存儲的信息安全。
加強了教育局局域網(wǎng)的管理，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理，采取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外，我局還加強了干部人事檔案的管理，嚴(yán)格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。
公文、財務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的有關(guān)科室人員全部簽訂保密承諾書。
(五)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保密意識。
一是以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題活動為契機，結(jié)合教育業(yè)務(wù)實際，我們對局機關(guān)各科室有關(guān)人員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并熟悉公文特別是“三密”(絕密、機密、秘密)文件處理保管規(guī)定等工作要求，組織學(xué)習(xí)了新《保密法》、《基層單位內(nèi)勤崗位職責(zé)》，進一步規(guī)范了職責(zé)。二是堅持定期和不定期的保密工作檢查。通過學(xué)習(xí)和實踐，全體職工的保密意識大有增強。
開展保密工作，在縣業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，我們雖然做了大量的工作，但對于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查為契機，堅持不懈地抓好對涉密干部特別是涉密人員的教育管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生，為我縣的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
教育管理者的工作評估報告篇九
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的教育教學(xué)督導(dǎo)評估工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了做好今年的教育督導(dǎo)評估工作，促進學(xué)校改革與發(fā)展，我校根據(jù)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真對照評估指標(biāo)，逐項進行了認(rèn)真的自查、自評和改進工作?，F(xiàn)將我校情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
我校是xx年5月興建的一所完全小學(xué)．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運動場地，現(xiàn)有小學(xué)1―6年級6個教學(xué)班和幼兒園3個教學(xué)班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學(xué)率和入園率達(dá)100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達(dá)近6平米。
學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全。教學(xué)用房和其他輔助用房59間。建有科學(xué)探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機室、圖書室及閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛(wèi)生室及心理咨詢室等，各室設(shè)施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已得到應(yīng)用。所有這些為全校師生學(xué)習(xí)生活提供了一流的設(shè)施。
二、師資隊伍現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有教職工16人，本科學(xué)歷者4人，比例為25％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達(dá)31.25％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。
我校教師素質(zhì)高，責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，縣鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號．教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，全體教師能勝任教學(xué)工作。
三、學(xué)校教育工作
（一）重視德育建設(shè)，樹立過硬素質(zhì).
發(fā)展是學(xué)校生存的第一要務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培育一支具有創(chuàng)新能力和過硬素質(zhì)的教師隊伍。
一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質(zhì)。
1、重視師德
為切實提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評價和學(xué)生評教制度。重點抓好了“培訓(xùn)育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)評出“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚優(yōu)秀師德氛圍的形成。
2、升華思想
結(jié)合新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求，學(xué)校實施了“二三四”思想建設(shè)工程。“二”是二種意識。即合作出智慧的團隊意識和對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。“三”是三種觀念。即一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教師觀，用發(fā)展、動態(tài)的觀點看待學(xué)生的學(xué)生觀和不把教育當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)的工作觀?！八摹笔撬姆N心態(tài)。即對學(xué)生對同事要關(guān)心和有愛心，對事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立教師良好的職業(yè)形象，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革、發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，依據(jù)教育局的安排部署，結(jié)合我校的實際，學(xué)校對作風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，把這項工作當(dāng)作重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實施方案確定的指導(dǎo)思想和重點工作，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動。
教育管理者的工作評估報告篇十
1、學(xué)校概況。
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績與榮譽。
二、學(xué)校的發(fā)展與變化。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計了以20奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo)，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的'加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學(xué)習(xí)?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語集錦》應(yīng)運而生。
教育管理者的工作評估報告篇十一
**區(qū)教育局20xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量為，學(xué)校工作，學(xué)校新班子強，求真務(wù)實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學(xué)的育人環(huán)境，教育管理年，向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學(xué)校教育管理年工作匯報：
一、自查過程與結(jié)果。
教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評估自評。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標(biāo)內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標(biāo)，逐一核實、評估。
在自評中的精神，對照**區(qū)督導(dǎo)檢查要點考核表標(biāo)準(zhǔn)，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經(jīng)驗與做法。
(一)、認(rèn)識，，制定方案，責(zé)任到人。
2.分工，責(zé)任到人。
對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負(fù)其責(zé)。
3.宣傳，認(rèn)識，規(guī)范。
學(xué)校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學(xué)校教育管理年工作，對照要求，排查學(xué)校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學(xué)校家長會、學(xué)生會，意見，學(xué)校工作中的，家長和學(xué)生的，工作的性和實效性。
(二)教育管理“四個規(guī)范”
1、規(guī)范教育教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(1)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，作息，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任不少于25節(jié)，學(xué)校減負(fù)文件精神，規(guī)定教學(xué)活動、在校生率100%，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。
③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。
(3)教學(xué)，課改?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學(xué)實踐，教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題，學(xué)校成立了課題，學(xué)校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，實驗，使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。
以培訓(xùn)為抓手，教書育人的技能。是抓教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學(xué)歷進修和培訓(xùn)的制度，在上，經(jīng)濟上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請進來”等，選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，網(wǎng)站專家講課，教師視野，教育前沿理論的熏陶，教師的學(xué)歷、能力。學(xué)校每天多彩的大課間活動，每天學(xué)生一小時的體育活動，學(xué)校從不辦特長班、補習(xí)班和競賽班等;，要求全體教師體罰或變相體罰學(xué)生的，教學(xué)民主，學(xué)生，尊重學(xué)生，平等的師生關(guān)系，的人際關(guān)系。
2、規(guī)范入學(xué)招生。
學(xué)校招生工作《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及**區(qū)教育行政的規(guī)定，九年制義務(wù)教育職責(zé)，為黨和的教育方針，推行學(xué)校實施素質(zhì)教育，保障學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)生德、智、體發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(1)學(xué)校依照區(qū)教育局計劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計劃內(nèi)所有能學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。
(2)學(xué)校招生計劃并收到新生名冊及學(xué)籍檔案后，在規(guī)定內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學(xué)教育的事宜。
(3)學(xué)校策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學(xué)的原則，招收外省市戶口及外地進場務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作：
(4)各年級中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。
(5)學(xué)校每學(xué)年的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作，均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能決定。
3、規(guī)范收費。
(1)成立專班。
對規(guī)范教育收費工作歷來，學(xué)校成立了以**校長為組長，**總務(wù)主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為的規(guī)范教育收費。為思想認(rèn)識和管理，學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)習(xí)文件3次;收費工作的會議4次;、健全了學(xué)校收費管理的措施。分工，責(zé)任到人。學(xué)校與主要人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。
(2)經(jīng)費投入。
一直教育經(jīng)費預(yù)決算制度，批復(fù)、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表。
(3)義務(wù)教育收費政策。
近幾年來，按區(qū)教育局的開學(xué)收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對收費工作總結(jié)、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，按政策要求，規(guī)范操作，。資料。，學(xué)校曾有極教師有償家教或?qū)W生家長的“謝師宴”，學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅，上。
教育管理者的工作評估報告篇十二
**區(qū)總?cè)丝?2萬人，其中18歲以下兒童8.2萬人，占人口總數(shù)的15%，我區(qū)城鎮(zhèn)有5萬人口，占人口總數(shù)的10%，農(nóng)村有47萬人口，占人口總數(shù)的90%。**撤市設(shè)區(qū)。近年來，**的綜合經(jīng)濟實力始終保持在河北省的領(lǐng)先地位，全區(qū)財政收入達(dá)到15.97億元。今年1―11月份，實現(xiàn)財政收入25.1億元。為實現(xiàn)經(jīng)濟社會的同步發(fā)展，我們在狠抓經(jīng)濟建設(shè)的同時，以貫徹落實省、市《家庭教育工作“十五”計劃》為主線，圍繞公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，以星級文明家庭創(chuàng)建為切入點，以家長學(xué)校為主要陣地，以提高民族素質(zhì)為目標(biāo)，大力加強家庭教育工作，充分調(diào)動各方面的積極性，齊抓共管，不斷探索新時期家庭教育的新特點、新規(guī)律、新方法、新途徑。目前全區(qū)家庭教育知識普及率達(dá)到90%，有力地推動了精神文明及和諧社會建設(shè)，我區(qū)先后被評為河北省創(chuàng)建文明城市先進單位、“雙合格”活動示范縣。
一、建立組織，完善措施，確保對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，按照省、市統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)實際，制定了《**區(qū)家庭教育工作“十五”計劃》。把家庭教育納入全區(qū)精神文明建設(shè)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，以及全區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃之中，明確把家庭教育工作作為新時期三個文明建設(shè)和社會進步的重要內(nèi)容之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也都制定各自的計劃，明確了本地的家庭教育任務(wù)、目標(biāo)，采取了相應(yīng)的措施，把家庭教育工作擺上議事日程。其次，成立**區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由主管副書記戴征為組長，區(qū)政府副區(qū)長劉會榮、婦聯(lián)主席盧雙云、教育局局長段煦寧為副組長，區(qū)教育局、婦聯(lián)、共青團、司法局、民政局、計生局、衛(wèi)生局等13個部門為成員單位的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在區(qū)婦聯(lián)，辦公室主任由區(qū)婦聯(lián)副主席董淑艷擔(dān)任。區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次專門會議。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位密切配合，齊抓共管，區(qū)財政每年都撥付專款，為全區(qū)家庭教育工作的順利開展提供了保障。第三，加強督導(dǎo)檢查。出臺了《**區(qū)家庭教育工作檢查評估方案》，每年對全區(qū)家庭教育情況進行一次檢查評估，定期召開家庭教育工作經(jīng)驗交流會、研討會和家教工作推進會，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出問題，總結(jié)表彰。從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上確保了家庭教育工作的順利實施，促進了家庭教育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
三、突出特色，注重實效，把家庭教育工作落到實處。一是以宣傳為手段。通過廣播、電視、報刊等多種形式，廣泛宣傳家庭教育在促進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，宣傳它的不可替代性，提高全社會對家庭教育重要性的認(rèn)識。對0―18歲的兒童家長，我們著力宣傳新的家庭教育理念，科學(xué)的教子方法，并選樹了韓春珍、劉久煥等家庭教育典型大力宣傳。針對部分農(nóng)村家長依然存在的“樹大自然直”的錯誤觀念和獨生子女家庭望子成龍、望女成鳳致使家教走入誤區(qū)的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的育子觀和成才觀。二是以家庭為陣地。在深入扎實的推進“搖籃工程”的同時，把家庭教育與“十星級文明家庭”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，突出“養(yǎng)教星”的評比，明確了嚴(yán)格的評比條件，開展了“家家議”、“家家評”、“家家學(xué)”、“家家樂”活動，豐富了“搖籃工程”的內(nèi)涵，使家庭與家庭之間互相學(xué)習(xí)，互相促進，改進家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。做到既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。在日常生活中言傳身教使孩子關(guān)心家庭、孝敬父母、尊敬鄰居，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和良好習(xí)慣，形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。三是以農(nóng)村為重點。我區(qū)以農(nóng)業(yè)人口為主，盡管近年來我們堅持不懈的在農(nóng)村開展家庭教育工作，但由于農(nóng)民素質(zhì)相對較差，視野不寬，與城區(qū)相比還有一定的差距，為此我們將農(nóng)村確定為“十五”家庭教育工作的重點，采取措施，分類指導(dǎo)，幫助不同類型的家庭掌握不同的教育方法。對文化水平不高的家長，在文化、實用技術(shù)培訓(xùn)的同時，引入家庭教育知識，提高他們的素質(zhì)，使之能與子女平等溝通。對忙于生產(chǎn)經(jīng)營疏于家庭教育的父母，側(cè)重于讓他們認(rèn)識放任自流的.危害。特別是以思想道德教育為重點，編寫了家庭教育明白紙、家庭教育知識小冊子等淺顯易懂的教材，適應(yīng)農(nóng)民家長的需求。四是以“雙合格”活動為載體。為增強家庭教育的吸引力，我們始終堅持開展豐富多彩的活動，搭建展示交流的平臺，以活動促家庭教育工作的開展。活動中以家長受教、孩子受益為衡量標(biāo)準(zhǔn)，面向社會，結(jié)合實際，把教育家長、兒童參與貫穿“雙合格”系列活動全過程。一方面，以孩子為主體，先后開展了兒童書畫展，展覽了一大批少年兒童的優(yōu)秀圖畫。特別是爭創(chuàng)“五小”標(biāo)兵活動和“我的成長故事”有獎?wù)魑幕顒?，共收到征?000多篇，有12篇征文獲唐山市優(yōu)秀獎和特別獎，在各縣區(qū)征文中獲獎率最高。另一方面，以母親為主體，開展了“年輕媽媽讀書”、“優(yōu)秀母親”評比等一系列活動。此外，以家庭為單位，先后開展了親子活動、家庭美德知識競賽、節(jié)約型家庭知識競賽、家庭風(fēng)采展示大賽等活動。在開展“城鄉(xiāng)家庭互動”活動中，組織家庭條件優(yōu)越的家長、兒童，深入到春蕾女童家中，了解她們生活學(xué)習(xí)中的艱辛，引導(dǎo)這些兒童從小樹立正確的人生觀、價值觀。通過這些活動的開展，使家庭教育更加具體化、生動化，提高家長素質(zhì)、教學(xué)相長、親子互動的理念全部融入“雙合格”系列活動之中，營造了廣大家長“爭做合格父母、培養(yǎng)合格人才”的社會氛圍，推動了全區(qū)家庭教育工作深入開展。
經(jīng)過五年的努力，我區(qū)的家庭教育工作取得了較為顯著的成果。家長和社會重視參與家庭教育程度不斷提高，家庭教育逐步向多元化、特色化發(fā)展，形成了家庭教育社會化的工作格局，實現(xiàn)了家長與子女素質(zhì)的共同提高。五年來，全區(qū)涌現(xiàn)出120名文明市民標(biāo)兵、49000個文明家庭、100個“五小”標(biāo)兵、9800名青年志愿者和700名學(xué)雷鋒標(biāo)兵，3個單位被評為唐山市家庭教育工作先進單位、3個單位被評為市未成年人教育十面旗紅旗單位、10名同志被評為市未成年人教育百顆星，一名學(xué)生被評為省級“優(yōu)秀小公民”、一個家庭被評為省百戶“好搖籃”、**區(qū)被評為河北省“雙合格”示范縣。
四、存在問題、下步工作設(shè)想及建議。（一）存在問題：一是家庭教育知識的普及率尤其是農(nóng)村有待提高。二是家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和開展活動水平不一，一些家長學(xué)校還缺乏規(guī)范性管理，缺少自覺性和積極性。（二）下步工作設(shè)想：“十一五”期間，**區(qū)家庭教育工作將以家庭道德教育為核心，以提高家長素質(zhì)和更新家庭教育觀念為重點，以構(gòu)建家庭教育和家庭教育工作服務(wù)指導(dǎo)體系為基礎(chǔ)，不斷提高家庭教育整體水平，促進家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。一是繼續(xù)把家庭教育工作與文明家庭創(chuàng)建有機結(jié)合起來，共同布置，共同組織。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，開展強勢宣傳和持續(xù)宣傳，弘揚家庭道德教育主旋律，讓以“為國教子、以德育人”為主題的“雙合格”活動家喻戶曉，使之成為促進家庭教育知識傳播與實踐的有效載體。突出“以德育人、全面發(fā)展”的新觀念，以弘揚民族精神教育、誠信教育和文明行為教育為主要內(nèi)容，制定切實可行的實施方案和具體措施，把家庭教育成效評估標(biāo)準(zhǔn)融入文明家庭創(chuàng)建工作，突出特色，創(chuàng)造品牌，推進全區(qū)三個文明同步發(fā)展，建設(shè)和諧**。二是抓好農(nóng)村家長學(xué)校建設(shè)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，擴大家長學(xué)校覆蓋面，提高家庭教育知識在農(nóng)村的普及率。同時，積極推進廣播電視家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，提高農(nóng)村家長學(xué)校的教學(xué)水平。立足于家長素質(zhì)的提高，把農(nóng)村家庭教育納入農(nóng)村精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，充實思想道德建設(shè)內(nèi)容，針對農(nóng)村群體的不同特點，制定農(nóng)村家庭教育規(guī)劃，通過開辦農(nóng)村家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)站，普及家庭教育知識，交流成功經(jīng)驗。三是按照實踐育人的要求，堅持以人為本，開展生動有效的教育實踐活動，遵循青少年身心成長的特點和接受能力，貼近兒童、貼近家庭、貼近實際，設(shè)計深入淺出、寓教于樂的道德實踐活動，通過開展體驗教育、生存教育、情感教育，增強未成年人思想道德建設(shè)的針對性、實效性。繼續(xù)實施“小公民道德建設(shè)計劃”，培養(yǎng)孩子們的基本道德素質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感；通過城鄉(xiāng)家庭互動、軍事夏令營等活動對兒童少年進行磨練教育，使孩子們在艱苦的環(huán)境中錘煉意志，增強能力；組織慶祝、紀(jì)念、瞻仰、參觀等活動，培養(yǎng)孩子們的愛國熱情和高尚情操；發(fā)揮婦女兒童活動中心、小公民道德教育實踐基地作用，開展教育培訓(xùn)、文體娛樂和實踐活動，使未成年人逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小康社會的建設(shè)者和接班人。（三）建議：加強家庭教育法規(guī)建設(shè)。借鑒國內(nèi)外有關(guān)家庭教育政策、法規(guī)、條例，對家庭教育的地位、作用、家庭成員的行為規(guī)范以及家庭教育政策法規(guī)的實施條件等，制定切合我省實際的家庭教育法規(guī)。
教育管理者的工作評估報告篇十三
在縣創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)黨委切實深入開展在黨組織和黨員中創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鎮(zhèn)黨委深刻認(rèn)識到活動的重要性和必要性，按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基礎(chǔ)組織”的總體要求，以“工業(yè)創(chuàng)新學(xué)xx、全面跨越趕xx”為主題，以沈浩同志等先進典型為榜樣，精心部署，扎實推進，狠抓落實。
動員會于七月初召開，參加人員有鎮(zhèn)村兩委班子成員、各基層組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、部分優(yōu)秀黨員代表等。全鎮(zhèn)動員會后，各村基層黨支部分別召開了動員會，同時，我們利用媒體，橫幅，標(biāo)語、板報、專欄等廣泛進行宣傳，濃化活動氛圍，截止目前，全鎮(zhèn)掛橫幅10條、村屯書寫標(biāo)語70余條、出板報專欄3期。干部集中學(xué)習(xí)三次，并有學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會兩篇。加大了宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的'重大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求，形成正確輿論導(dǎo)向，全方位、多角度的態(tài)勢，不斷把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入。進而增強對活動的理解，突出創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性。
一、黨委重視，廣泛發(fā)動，營造濃厚氛圍。
及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，通過召開座談會、走訪縣鎮(zhèn)人大代表黨代表、離退休老干部、老黨員等形式，廣泛征求意見，結(jié)合實際，確定了“建設(shè)一流隊伍、爭創(chuàng)五好組織、促進農(nóng)村和諧，強力打造綜合實力強鎮(zhèn)、特色產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)、生態(tài)宜居村鎮(zhèn)”的活動主題，黨委書記親自動員，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點。在主要路段書寫永久性標(biāo)語3條，懸掛橫幅27條，利用集市發(fā)放明白紙余張，積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。
二、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，筑牢理論基礎(chǔ)。
堅持周五學(xué)習(xí)日制度，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，要求集中學(xué)習(xí)不少于3次，做到學(xué)習(xí)時間、參加人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果“四落實”。目前，共組織集中學(xué)習(xí)63次，廣大黨員干部綜合素質(zhì)有了很大提升，參與活動的積極性和主動性。在縣紀(jì)委和組織部共同組織的黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)知識競賽中獲得了三等獎。
三、立足實際，突出特色，推進深入開展。
一是推行股級干部公開競聘機制，優(yōu)勝劣汰選人才。本著讓想干事者有機會，能干事者有舞臺的原則，打破干部“能上不能下”的傳統(tǒng)格局，真正實現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的目標(biāo)，我鎮(zhèn)按照明確標(biāo)準(zhǔn)，確定路線原則;后位淘汰，確定競聘崗位;公開演講，公平公正競聘;考察醞釀，人盡其才定崗;公示任命，實行陽光操作五個步驟，認(rèn)真組織了股級干部公開競聘，使7名一般干部通過競聘走上股級崗位，對18個工作崗位進行了調(diào)整，增強了全鎮(zhèn)干部的創(chuàng)先爭優(yōu)意識和工作責(zé)任感。
二是推行“四診療法”，體檢村兩委班子。采取“望聞問切”四針療法，對全鎮(zhèn)25個行政村進行全面體檢。望，了解村干部的工作狀態(tài);“聞”，聽取各方的意見建議;“問”，掌握村干部的工作實績;“切”，制定切實可行整改措施，座談走訪黨員群眾200余人，開展談心談話活動78次，對包村干部、黨建指導(dǎo)員進行了全面調(diào)整，暫停了1名村干部的工作，有效地激發(fā)了鎮(zhèn)村干部的工作熱情。
三是開展黨員亮牌示范活動，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒。在鎮(zhèn)機關(guān)、信用社、工商、稅務(wù)等與群眾接觸較多的窗口單位設(shè)立黨員示范崗21個、創(chuàng)先爭優(yōu)窗口25個，堅持“辦事公示制”、“首問負(fù)責(zé)制”、“限時辦結(jié)制”、“ab崗位制”、“責(zé)任追究制”和“辦結(jié)匯報歸檔制”六項制度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高群眾滿意度。在25個農(nóng)村黨支部設(shè)立黨員維穩(wěn)示范崗100個，黨員領(lǐng)富示范崗75個，黨員文明示范崗75個，目前，共調(diào)處矛盾糾紛78件，組建秧歌隊10支，幫助群眾解決實際問題36個，黨員的先進性得到了進一步發(fā)揮。
四是認(rèn)真組織各類活動，慶祝建黨89周年。
組織開展了“三到位”走訪慰問困難黨員活動，做到調(diào)查摸底訪到位，資金支持扶到位，溫暖愛心送到位，鎮(zhèn)財政拿出3400元用于困難黨員慰問，由鎮(zhèn)干部親自把慰問金、慰問品發(fā)放到困難黨員手中，幫助困難黨員解決實際問題5個，慰問黨員60名，發(fā)放慰問款14060元。同時黨委書記為機關(guān)黨員干部上了一堂黨課，組織開展了黨支部書記述職、重溫入黨誓詞、唱紅歌頌黨恩促發(fā)展等活動，機關(guān)黨員撰寫黨性分析材料65份，組織6名黨員參加“雙育工程”培訓(xùn)班并圓滿結(jié)業(yè)。鉛南溝村黨支部組織了“十個模范”秧歌隊?wèi)c七一演出，三座店、官窖、曹碾溝等村也分別組織了相關(guān)活動，收到了良好效果。
教育管理者的工作評估報告篇十四
為了貫徹落實黨的十六大精神，按照全國和省家庭教育工作“十五”規(guī)劃及**市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃（-）要求，**市婦聯(lián)、**市教育局共同制定《**市“十五”期間家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃》。
一、指導(dǎo)思想。
“十五”期間，我市家庭教育工作的指導(dǎo)思想是：堅持解放思想，實事求是，因地制宜，求實創(chuàng)新，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，促進兒童的健康成長”的題詞精神，全面實施全國和省家庭教育工作“十五”規(guī)劃，不斷加大理論研究工作的力度，努力提高家庭教育工作的指導(dǎo)水平；不斷加強家庭教育管理工作，構(gòu)建家庭教育科學(xué)化管理模式和運行機制，逐步實現(xiàn)家庭教育工作科學(xué)化、社會化、制度化；不斷探索市場經(jīng)濟條件下普及家庭教育的新方法和新途徑，滿足社會和廣大家長的實際需求；不斷加強家長學(xué)校建設(shè)，有效提高家長素質(zhì)，增強科學(xué)教子的能力，為培養(yǎng)本世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的合格建設(shè)者和接班人努力奮斗。
二、基本原則。
1、為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的原則。家庭教育工作要立足于推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，立足于培養(yǎng)本世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的合格人才，引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)掌握并運用現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進的教育方法和手段教育子女，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有效服務(wù)。
2、堅持“三結(jié)合”的原則。家庭教育工作是一項社會性較強的.工作，必須堅持走家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的道路，注重發(fā)揮家長、教師、專家學(xué)者及社會熱心人士三個方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，密切聯(lián)系，相互配合，共同做好相關(guān)工作。
3、解放思想，實事求是的原則。本著實際、實用、實效的原則，根據(jù)家長的實際需求和市場需要，開展有針對性的家庭教育工作，因地制宜，因人制宜，注重實效，不搞形式主義。
三、主要工作任務(wù)。
1、幫助家長增強科學(xué)家庭教育意識?！笆濉逼陂g，要通過多種形式，宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，宣傳成功的教子方法和經(jīng)驗，幫助家長轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家庭教育觀念，樹立起科學(xué)的、理性的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的現(xiàn)代家庭教育觀念，樹立正確的人才觀念，不斷增強家長為國教子的社會責(zé)任意識和使命感。
2、推進科學(xué)家庭教育知識的普及?！笆濉逼陂g，要更廣泛而有效地運用大眾傳媒，面向社會廣泛開展科學(xué)家庭教育知識的宣傳普及工作。通過大眾傳媒開設(shè)家庭教育論壇、講座、專欄等，進一步提高家長科學(xué)教子水平和能力，廣泛宣傳“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”的科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法和手段。有條件的地方可開設(shè)家庭教育咨詢熱線，組織家庭教育講師團，開展相關(guān)的服務(wù)工作。要經(jīng)常組織各類家庭教育宣傳活動，不斷擴大科學(xué)家庭教育知識的宣傳面和普及面。普及家庭教育知識的重點是農(nóng)村，鞏固提高的重點是城市。
“十五”期間，要把社區(qū)作為家庭教育工作的重要領(lǐng)域，把家庭教育工作作為社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在全面推進社區(qū)建設(shè)，加強社區(qū)教育工作中，探索在社區(qū)背景下指導(dǎo)家庭教育工作的新思路和新方法。特別要開發(fā)社區(qū)離退休人員人力資源，發(fā)揮其人才優(yōu)勢，開展講座、咨詢等工作，使家庭教育知識成為社區(qū)居民家庭生活的重要內(nèi)容。城市及農(nóng)村社區(qū)的家庭教育工作的重點應(yīng)是0-6歲兒童家長。
3、推進家庭教育工作模式和方法創(chuàng)新。“十五”期間，要結(jié)合本地實際情況，探索新的家庭教育工作模式和方法。要積極拓寬辦學(xué)渠道，鼓勵和支持社會力量興辦家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)機構(gòu)，初步形成多元化的具有地方特色的**市家庭教育工作運行機制和管理體制。要在繼續(xù)鞏固現(xiàn)有家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，深入開展“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校”創(chuàng)建活動，提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。要通過各種活動載體和豐富多彩的教育活動，如先進組織評選表彰活動、“小公民道德建設(shè)”實踐活動等，激勵并推動家庭教育工作的廣泛深入開展。
4、推進家庭教育隊伍建設(shè)和理論研究?！笆濉逼陂g，要著力加強家庭教育工作者隊伍建設(shè)，形成一支依靠大專院校，以專家學(xué)者為主體，以具有豐富實踐工作經(jīng)驗的工作者為骨干，專兼職相結(jié)合、功能互補、分布合理、素質(zhì)較高的家庭教育工作者隊伍?！笆濉逼陂g，要進一步加強家庭教育的調(diào)查研究和理論研究工作，提高家庭教育的整體指導(dǎo)水平。特別要注意家庭教育現(xiàn)狀及問題的調(diào)研工作，為政府及有關(guān)部門提供解決問題的依據(jù)。同時，要依托各級教育科研單位和群眾性科研團體，組織力量開展家庭教育應(yīng)用理論的研究工作，豐富和發(fā)展中國特色的家庭教育理論。
四、發(fā)展目標(biāo)。
依據(jù)《**市兒童發(fā)展規(guī)劃（2001-20）》，“十五”期間，要在“九五”家庭教育普及率的基礎(chǔ)上，重點通過“五個”方面推進工作，努力實現(xiàn)全市家庭教育科學(xué)知識的普及率和指導(dǎo)家庭教育工作的水平有較大的提高，家長自覺運用科學(xué)知識和方法教育子女的能力有較大的增強。
教育管理者的工作評估報告篇十五
高校教育管理者應(yīng)合理利用工作時間增加知識積累，拓展視野，掌握最新教育動態(tài)，為教育管理工作奠定基礎(chǔ)。加強專業(yè)技能培訓(xùn)，增加業(yè)務(wù)嫻熟度，不斷積累工作經(jīng)驗，向別人虛心學(xué)習(xí)，推陳出新，完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高管理水平。
4.2肯定自我價值。
自我價值是社會和除了自己之外的其余人對自我的一種肯定。增強自我價值感能增強工作自信心，還能保持積極的工作態(tài)度，全面提升工作績效。對于行為表現(xiàn)良好的員工應(yīng)給與適當(dāng)?shù)墓膭?，充分發(fā)揮其榜樣作用的同時，提高自我認(rèn)同感。對于表現(xiàn)一般和懈怠的員工，不應(yīng)只批評，應(yīng)走近員工，了解員工內(nèi)心存在的問題，及時疏導(dǎo)，幫助他們走出困境，提升工作效率。
高校教育管理者應(yīng)具備正確的價值觀念，端正工作態(tài)度，全面認(rèn)識高校教育管理工作的價值，增加精力投入。首先，嚴(yán)格參照熟知匹配原則，合理分配工作，保證個人特征和崗位需求的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使每一位管理者均能勝任各自的工作。其次，為教育管理者的發(fā)展提供公平、透明的工作環(huán)境，保證每一位員工均能獲得同等的發(fā)展機會，創(chuàng)設(shè)一種良好的競爭氛圍，讓員工全身心地投入到學(xué)校工作中。
4.4構(gòu)建良好的工作氛圍。
工作氛圍對教育管理者的工作績效影響程度最大，高校應(yīng)構(gòu)建良好的工作氛圍，改善工作環(huán)境，營造積極向上、輕松和諧的工作氛圍，團結(jié)協(xié)作。一方面，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與下屬及時交流、溝通，通過座談會、面對面的談話等活動了解教育管理者的內(nèi)心想法，對于他們提出的建設(shè)性的意見應(yīng)適當(dāng)考慮，不斷調(diào)整，進一步提升管理水平。另一方面，在教育管理者之間創(chuàng)設(shè)一種彼此信任、相互促進的組織氛圍，刺激成員的工作熱情，增強認(rèn)同感。
4.5注重職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展是職場工作人員最為關(guān)心的問題，高校應(yīng)充分利用這些特點，注重教育管理者的職業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)階段，高校教育管理者文化教育程度較高，基本上均擁有較高的學(xué)歷，他們最關(guān)心的不是薪酬，而是職業(yè)發(fā)展和晉升空間，關(guān)注自身價值的實現(xiàn)和自己的社會地位。通過上述分析可知，高校應(yīng)加強對教育管理者的培養(yǎng)，促進其個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，增強技能，為其提供廣闊的發(fā)展前景。
4.6制定科學(xué)的考核評估制度和可行的獎懲制度。
高校在考核評估教育管理者時，應(yīng)全面均衡各個方面，避免出現(xiàn)過度看重某方面，忽略其他方面的問題。依據(jù)教育管理者自身情況，合理分工，做到人盡其才，最大限度地發(fā)揮教育管理者自身價值。構(gòu)建可行的獎懲制度，做到獎懲分明，有機聯(lián)系工作績效和員工晉升，有效調(diào)動工作積極性，提升工作績效。
5結(jié)語。
高校教育管理者在高校日常教學(xué)和管理工作中扮演著主導(dǎo)者的角色，高校教育管理者的工作績效直接影響著高校辦學(xué)質(zhì)量和最終的人才培養(yǎng)效果，因此，高校應(yīng)切實提高教育管理者的工作績效，以他們的工作特征為切入點，分析高校教育管理者日常工作中存在的問題，尋找問題根源，采取有效的解決對策，為教育管理者提供公平和全面發(fā)展的機會，改善工作環(huán)境，充分利用激勵機制，提升教育管理者的工作績效，增強學(xué)校辦學(xué)實力，促進高校的穩(wěn)步、健康發(fā)展。
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教育管理者的工作評估報告篇十六
督導(dǎo)評估實施方案》。并以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估為契機，以督評促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實際問題，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:。
甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學(xué)生2593名，設(shè)六個年級，共有36個教學(xué)班，有教職工105人，公辦103人，縣認(rèn)代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級職務(wù)教師2人，中級職務(wù)教師31人，大專以上學(xué)歷99人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學(xué)器材和電教設(shè)備齊全，能滿足各個年級的教學(xué)需求，新建和改建了兩幢教學(xué)樓共4483平方米，建有一個120平方米、能容納120人就座、設(shè)備先進的多功能廳，建微機室兩個，裝機115臺，建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學(xué)校還建有實驗室、儀器室、圖書室，有圖書4萬余冊。
校訓(xùn)校風(fēng)：學(xué)校的校訓(xùn)是：“團結(jié)、奮進、樂學(xué)、創(chuàng)新”，辦學(xué)理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學(xué)目標(biāo)是：“創(chuàng)品牌學(xué)校，當(dāng)一流教師，育合格人才”，學(xué)校的校風(fēng)為四個字，即：“敬、競、凈、靜”。
辦學(xué)特色：少先隊工作是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。柳湖小學(xué)少先大隊工作以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先大隊特色品牌，在學(xué)校教育中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校少先大隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令學(xué)校滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。
取得成績：學(xué)校先后獲縣以上獎勵60多次，2019年學(xué)校被命名為天水市“文明單位標(biāo)兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項目學(xué)校，獲縣級先進學(xué)校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2019年獲全國中小學(xué)陽光體育運動入圍案例，天水市“先進基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進集體;2019年獲縣級先進學(xué)校;2019年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來，學(xué)校獲得各級各類獎勵的教師達(dá)225人次，獲省特級教師2人，省、市級骨干教師12人，省、市級青年教學(xué)能手8人，省、市級“園丁獎”教師10人，省級教育教學(xué)單項獎12人，市優(yōu)質(zhì)課教師33人，市級教育教學(xué)單項獎14人，縣先進教師25人。
為確保我校“督導(dǎo)評估”工作順利進行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導(dǎo)評估”實施方案，學(xué)校及時成立了“督導(dǎo)評估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王軍(校長)任組長，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)督導(dǎo)評估工作實施方案》，對全校推進“督導(dǎo)評估”工作提出了指導(dǎo)性意見。在“督導(dǎo)評估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對近三年內(nèi)的相關(guān)材料進行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。
1、辦學(xué)思想：
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。
出處 m.zgxlcd.com
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真擬定學(xué)校。
工作計劃。
使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生因材施教保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。
(2)加強依法治校。
2、隊伍建設(shè)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實行了校長負(fù)責(zé)制.學(xué)校對教職工民主管理。學(xué)校配備了校長一名、副校長二名、教導(dǎo)主任一名、副教導(dǎo)主任一名、總務(wù)主任一名，學(xué)校還設(shè)大隊輔導(dǎo)員、教研組長等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識，能團結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。
(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。
對教職工實行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，制定的實施方案科學(xué)可行，公正客觀，有效地促進學(xué)校工作的開展;為了調(diào)動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)為途經(jīng)，以全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全員動員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校內(nèi)開展上達(dá)標(biāo)課、示范課等活動，改變課堂教學(xué)模式，全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育管理：
我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。
(1)德育工作。實行由校長全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機構(gòu)，形成校長負(fù)責(zé)、一名副校長分管、大隊輔導(dǎo)員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的。
崗位職責(zé)。
每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負(fù)責(zé)年級各部門“分管一面各抓一線”做到事事有人管人人有事干既分工負(fù)責(zé)又能團結(jié)協(xié)作形成了齊抓共管的工作格局。
針對學(xué)校德育工作的特點，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
(2)檔案管理。搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案和學(xué)校工作檔案，檔案健全，查閱方便。
(3)學(xué)校安全工作。積極開展防震應(yīng)急演練，2019年5月12日下午大課間活動時間，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應(yīng)急疏散活動，全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散，僅用了3分鐘時間，全部安全疏散到應(yīng)急避難指定場所。從2019年至今，我校都是不定時的進行應(yīng)急疏散演練。通過演練活動的開展，對我?！缎@突發(fā)安全事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》的檢查，提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。
4、教學(xué)常規(guī)：
(1)課程設(shè)置：認(rèn)真擬定切實可行的學(xué)校工作計劃，學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。
(2)教研工作：
“以研促教，以研強師，以研興校”是我校一貫實施的教研強校之路。尤其在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動，把活動分為“大教研”和“小教研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研，通過走出去和請進來的辦法，與模范中學(xué)、文澤學(xué)校、南街小學(xué)、楊場小學(xué)、西關(guān)學(xué)校等進行校際連片提升教研，相互取長補短，探教法、論學(xué)法，談管理、說案例，為本校薄弱學(xué)科和弱勢教師提供了很好的交流學(xué)習(xí)平臺;本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，語文組組織一次經(jīng)典詩歌誦讀活動，數(shù)學(xué)組開展一次數(shù)學(xué)知識競賽活動，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等。“小教研”主要以年級組為單位，進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問題的探討及解決辦法，達(dá)到同級資源共享、齊頭并進的效果，同時，認(rèn)真撰寫《柳湖課堂教學(xué)反思》，記載教學(xué)中的點滴經(jīng)驗和得失。教務(wù)處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學(xué)研本》和《柳湖課堂教學(xué)反思》，少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級推行高效課堂《導(dǎo)學(xué)案》。
(3)實驗教學(xué)：學(xué)校有兼職的實驗管理員，實驗教學(xué)設(shè)施齊備，各種制度落實;設(shè)有兼職圖書管理員和儀器管理員，實驗室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學(xué)有計劃、總結(jié)，實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;有相應(yīng)的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開展率和圖書借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動。
(4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學(xué)實際，制定教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真檢查和落實教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實的評價教師的常規(guī)工作，促進教學(xué)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(5)學(xué)生管理。加強教師對學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會議，了解學(xué)生對學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。
5、辦學(xué)條件。
(1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設(shè)施布局規(guī)范合理;嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。
(2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實行衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比;設(shè)有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設(shè)施;加強對學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學(xué)校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。
6、教育保障。
(1)財務(wù)管理：財務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，經(jīng)費收支合理，有資金使用計劃。
(2)民主公開制度。每周召開一次教師會，各種方案制度經(jīng)教師會討論通過實施，校務(wù)公開工作組織機構(gòu)健全，有固定的公開欄，事關(guān)學(xué)校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。
(3)開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校教師無違紀(jì)舞弊現(xiàn)象;教師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，無體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。
(4)規(guī)范辦學(xué)行為情況。
1)學(xué)校無違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。
2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。
3)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，并且落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公布情況，沒有組織學(xué)生補課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實。
通過對照《甘肅省教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評估16項指標(biāo)中，10項優(yōu)秀，6項合格，綜合結(jié)果為合格。
四、主要存在的不足。
1.資金投入不足，計算機教室、科學(xué)實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。
2.學(xué)校多媒體、信息化技術(shù)手段的運用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。
3.教師老齡化，體質(zhì)差，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足等問題突出，制約了學(xué)校的發(fā)展。
4.部分教職工教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。
5.特色教育需進一步投入與建設(shè)。
6.由于學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用，對防災(zāi)減災(zāi)教育活動的開展的深度不夠。學(xué)生數(shù)量大，疏散場所有限，存在擁擠現(xiàn)象。
7.學(xué)校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴(yán)重安全隱患。
總之，學(xué)校將在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評估為契機，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。
教育管理者的工作評估報告篇十七
按照**市婦聯(lián)《關(guān)于開展20**年**省家庭教育工作現(xiàn)狀調(diào)研的通知》要求，為全面了解掌握**區(qū)家庭教育工作現(xiàn)狀，進一步做好家庭教育工作，我們主要采取填寫調(diào)查表及調(diào)查問卷、召開座談會和典型個案走訪等方式進行家庭教育工作的基本情況?，F(xiàn)將**區(qū)兒童健康成長真實情況反映給上級婦聯(lián)，為推進家庭教育工作提供依據(jù)，區(qū)婦聯(lián)從7月開始開展了為期兩個月的家庭教育工作現(xiàn)狀調(diào)研。具體情況如下：
**區(qū)的家庭教育工作多依賴于教育系統(tǒng)，20**年組建家庭教育指導(dǎo)中心并舉行了揭牌儀式。同年啟動了“家庭教育援助行動—幸福教育三人行”工程。在區(qū)政務(wù)大廳隆重舉行啟動儀式暨首期家長學(xué)校師資培訓(xùn)班，全區(qū)600余名班主任參加培訓(xùn)。舉辦了“百名專家進校園”巡回報告會活動，我區(qū)4所學(xué)校**000余人聽取了報告會。同時在這兩次大型活動中，我們啟動了**區(qū)“教育義工行動”工程，對我區(qū)4所學(xué)校的400余名教師進行了義工知識和禮儀常識的培訓(xùn)，在班主任培訓(xùn)班和專家巡回報告會上“義工教師”的出現(xiàn)是一大亮點，受到了專家和社會各界的一致好評。20**年5月4日，在**市第二十中學(xué)舉辦“家校(園)合作促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高實驗研究”課題開題暨實驗教師培訓(xùn)會，全區(qū)28所學(xué)校校長、副校長、幼兒園園長、副園長、實驗教師及學(xué)生家長240人參加了會議。各家長學(xué)校正常開課，積極開展課題研究，截止目前獲課題階段性國家級成果61篇，市級成果57篇。**市第二十七中學(xué)現(xiàn)已被批準(zhǔn)成為我區(qū)唯一一個全國家庭教育實驗基地。20**年5月15日-16日，在**市第七中學(xué)舉辦**區(qū)“家長學(xué)?！必?fù)責(zé)人崗位暨中小學(xué)教師“當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)”班，全區(qū)28所學(xué)校(幼兒園)150名教師參加了培訓(xùn)。成立**區(qū)家庭教育(心理健康教育)講師團隊伍，并為講師團成員頒發(fā)證書。定期開展區(qū)級講師團成員培訓(xùn)，組織課題實驗校開展課題階段性成果評審工作，組織**所實驗校的實驗教師深入到各實驗單位觀摩交流家長課程和心理健康教育課，提升了我區(qū)家庭教育整體水平。獲課題階段性國家級成果61篇，市級成果57篇。并組織區(qū)級講師團成員深入各校進行家長課程和心理健康教育課觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生心理健康得到明顯改善。各學(xué)校積極組建心理咨詢(輔導(dǎo))室，開展學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)。20**年招聘4名心理健康特崗教師，充實到農(nóng)村學(xué)校開展心理健康教育工作。目前全區(qū)有**名教師獲得國家二級心理咨詢師等級證書，6名教師獲得國家三級心理咨詢師等級證書，全部持證開展心理咨詢工作。
我區(qū)各家庭背景千差萬別，家教影響也迥然不同，角度不同，看法不同，目標(biāo)不同，教育不同，學(xué)校、家庭、社會不能三位一體，道德本質(zhì)回歸進程緩慢、艱難，很多孩子不能吃苦，意志薄弱，感情脆弱，不講誠信，感恩意識差，不善合作，愛心不足，尊敬老人意識淡薄，主動奉獻(xiàn)精神不足，感覺別人對自己的付出是天經(jīng)地義，自私狹隘，不大度，不寬容，教育對象的愛心缺失現(xiàn)象不容樂觀。具體體現(xiàn)在：1、文化程度高的父母的對孩子的看護和學(xué)習(xí)投資教多，農(nóng)村孩子教育資金投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)孩子。2、學(xué)校及家長更注重孩子的學(xué)習(xí)教育，體育鍛煉和德育教育普遍短板。3、孩子犯了錯誤時，家長與孩子的溝通方式有偏差。4、很多家長迫切需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育，但多數(shù)沒有時間，真正想辦培訓(xùn)班時只能依賴學(xué)校家長會才能召集到人，家長希望能有免費的網(wǎng)絡(luò)平臺進行培訓(xùn)，或者有視頻教材。
三、留守兒童家教情況。
留守兒童家庭教育多呈現(xiàn)粗放式教育，留守兒童的生活能力高于核心家庭的兒童，但在課業(yè)輔導(dǎo)方面核心家庭高于留守家庭。留守兒童監(jiān)護情況主體良好，大部分留守兒童思想健康，自我要求嚴(yán)格，對父母外出務(wù)工持理解態(tài)度，大多數(shù)農(nóng)村留守兒童對目前的家庭生活比較滿意，這與父母外出務(wù)工給家庭帶來了更好的經(jīng)濟收入直接相關(guān)。同時，我們在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)存在一些不容忽視的問題。
1、祖輩無力教育農(nóng)村留守兒童。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有35%的留守兒童與祖父母或者外公外婆生活在一起。由于隔代撫養(yǎng)，人們往往只求物質(zhì)，生活上全方位的滿足，而少精神和道德上的引導(dǎo);另外，由于祖輩和孫輩年齡相差一般都在50歲左右，絕大多數(shù)祖輩文化知識層次較低。因此，無論是從體力上還是智力上都難以承擔(dān)對孫輩的監(jiān)護和教育重任，特別是當(dāng)有幾個孫輩一并交由他們監(jiān)護時，就顯得更加力不從心。
2、外出務(wù)工父母對農(nóng)村留守兒童教育不科學(xué)。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管87%的外出務(wù)工父母半個月或者一個月和孩子聯(lián)系一次，但仍有**%的父母半年以上聯(lián)系一次。相當(dāng)部分的外出父母一年返家探親一次，甚至有的父母常年在外，孩子和父母之間相處的時間很少。親子之間缺乏交流，在一定程度上影響了孩子的成長。有些在外務(wù)工父母為提高孩子的生活水平和學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常給家里寄錢寄物，導(dǎo)致一些孩子身著時裝，大把花錢。
3、學(xué)校對留守兒童缺乏有效管理。據(jù)教師反映，留守兒童家庭教育缺位，老師沒法向家長們了解他們的真實情況。有些調(diào)皮的孩子抓住這個空擋，在學(xué)校欺騙老師，在家里又蒙騙父母委托的監(jiān)護人，學(xué)校對于留守兒童的管理陷入尷尬。對留守兒童，學(xué)校在教育無效時只能采取開除或者勸退，有的學(xué)校干脆對留守兒童放任不管，有的迫使其自動提出退學(xué)的要求，留守兒童流入社會或者待在家中，成為“街角青少年”或者過早地成為家庭主婦。
4、留守兒童的`學(xué)習(xí)成績不理想。由于上述原因，導(dǎo)致留守兒童學(xué)習(xí)成績普遍低于非留守兒童。調(diào)查顯示，有**%的留守兒童成績很差。倒數(shù)幾名的孩子大部分是留守兒童。在回答“你最想對父母說什么”時，近半數(shù)的兒童選擇了“希望父母能多陪陪自己”這也說明了留守兒童渴望親情。留守女孩存在自卑心理，性格孤僻，不愿與人交流，家務(wù)勞動量過重使她們的學(xué)習(xí)成績明顯低于其他學(xué)生，也是不受歡迎的原因。
5、留守兒童心理問題也開始顯現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)階段，留守兒童中性格內(nèi)向的比例高于非留守兒童，神經(jīng)過敏性的比例也明顯過高，表現(xiàn)為激動、焦慮、性格偏執(zhí)內(nèi)向、神經(jīng)過敏的特征，在遇到這些問題時，有相當(dāng)比例的人“悶在心里”。在受到挫折時，有70%的想念父母，暗自流淚。有兒童感覺生活沒有意思，甚至還有自殺的念頭。
6、違法違紀(jì)增多。留守兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，父母外出，無法得到及時指點一些不良的文化，越軌的行為很容易被缺乏正確判斷的他們所接受。他們逐漸養(yǎng)成許多不良行為，時間一長形成了惡習(xí)，或沉迷上網(wǎng)無法自拔，或時常不回家，早戀、打架斗毆，或抽煙喝酒，家庭問題已逐步演變成社會問題。
案例1：**，女，出生，就讀**市第三中學(xué)。父母均無正式工作，在外地打工。她和姥姥姥爺生活在一起，姥姥、姥爺年邁，身體很差，靠著姥爺微薄的退休工資生活。這個孩子原來的成績不錯，可是后來成績急劇下降，在班級倒數(shù)。老師經(jīng)了解才知道，她的父母離異，對她傷害很大，她認(rèn)為爸爸媽媽都不要她了;姥姥姥爺覺得她的父母離異，又十分溺愛她，在學(xué)習(xí)上沒有科學(xué)的方法指導(dǎo)她，缺少父母關(guān)愛的她就自暴自棄，成績急劇下降。了解情況后，班主任找她談心，課堂上多提問，課下多關(guān)心、多鼓勵，并且和她遠(yuǎn)在北京的媽媽取得聯(lián)系，經(jīng)常和她的媽媽溝通，并且讓她的媽媽經(jīng)常給她打電話。經(jīng)過家校的共同努力，她變得開朗自信，成績也提高了，在上學(xué)期期末考試中取得了很好的成績!
案例2：**同學(xué)，他的父母分別在山東和河北打工，與爺爺奶奶生活在一起，不聽爺爺奶奶的教導(dǎo)，加上爺爺奶奶是文盲，在他看小說的時候也以為是在讀書學(xué)習(xí)，玩電腦游戲也以為在查閱學(xué)習(xí)資料。經(jīng)常有不完成作業(yè)、上課遲到、睡覺、說謊、打架和去游戲廳玩等行為，造成他的學(xué)習(xí)成績欠佳，道德品行較差。后經(jīng)家訪了解到他的情況，又與其父母取得聯(lián)系，母親又把他托付給他的姨媽。老師經(jīng)常與他姨媽保持聯(lián)系，并同時采取了一些相應(yīng)的措施，如：經(jīng)常與留守兒童召開不具格式的隨意座談會，使他們盡情談自己的看法、想法，對父母的思念和怨恨，并從中尋找打開他們心結(jié)的突破口，引導(dǎo)他們把想說的話說出來，不要憋在心理。還經(jīng)常在生活上多關(guān)心疼愛他們一些，找時間輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感覺到老師對他們的愛像父母一樣。漸漸地一學(xué)期過去了，許多留守兒童都有了一定的進步。特別是**同學(xué)的成績明顯提高了，和各科老師也能常溝通在一起，變得愛學(xué)習(xí)了，和同學(xué)們也融洽相處了，沒有和同學(xué)再發(fā)生不愉快的事情。
1、健全機制，為家庭教育提供組織保證。
一是成立了區(qū)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由精神文明辦牽頭，婦聯(lián)、教育、團委配合，形成了黨委重視、政府支持、部門配合、社會參與的家庭教育工作格局，為家庭教育工作的深入開展創(chuàng)造條件，提供了組織保障。二是依托學(xué)校和村、社區(qū)組建教師等組成的專業(yè)隊伍，為家庭教育普及奠定了人才基礎(chǔ)。
2、整合資源，將家庭教育工作落到實處。一是依托學(xué)校新生入學(xué)的有利時機，請專家在學(xué)校講授家庭教育講座。二是依托社區(qū)和村請家庭教育講師團老師舉辦家庭教育知識講座，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。三是利用電視、廣播、報紙和網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，開設(shè)家庭教育專欄，為廣大家長提供科學(xué)的家教方法，推進家庭教育由經(jīng)驗育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。
3、找準(zhǔn)問題癥結(jié)，做到有的放矢。
受現(xiàn)行教育體制、家長自身素質(zhì)的局限以及一些社會不良因素對家庭的影響，家庭教育問題日益凸顯。一是問題孩子增多，使得孩子家長無比困惑，家庭教育因不及時不得法使家長錯過了教育孩子的最佳時機，不會愛導(dǎo)致愛成害。二是青少年犯罪率逐年上升，直接影響未來一代的培養(yǎng)。三是家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié)，父母對第一任教師職責(zé)認(rèn)識不到位，家庭教育存在許多誤區(qū)。如：有些家長將家教職責(zé)轉(zhuǎn)嫁給老師;孩子錯了不認(rèn)錯，逃避責(zé)任;家長不注重能力培養(yǎng)，只講智力開發(fā);孩子不懂感恩，自私。四是解放以來，西方反華勢力從未終止過對青少年西化的圖謀。五是改革開放以后，一些不良文化影響，如文化藝術(shù)、媒體、網(wǎng)絡(luò)等又使我們的孩子迷戀游戲廳，沉迷網(wǎng)吧，誘使說瞎話，借錢，結(jié)交壞孩子，最后走上犯罪道路。這些問題，都在一定程度上影響著兒童的健康成長，影響著社會的和諧穩(wěn)定，影響著國家和民族的未來，迫切需要進一步加強和改進。保定市婦聯(lián)找出問題癥結(jié)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作載體，創(chuàng)新工作內(nèi)容，加大對家庭教育工作力度，使家庭教育工作有的放矢。
兒童是祖國的未來，家庭的希望。家庭教育是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的組成部分，也是社會主義精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)兒童良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)，決定社會發(fā)展的進程，要教育家長樹立終身學(xué)習(xí)的理念，科學(xué)教子，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人。
