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三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-15 09:25:04
三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素(優(yōu)秀12篇)
時間:2024-02-15 09:25:04     小編:JQ文豪

演講稿還應(yīng)包括清晰的論點(diǎn)和有力的支持材料,以增強(qiáng)說服力。演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和聲音的控制,以保持聽眾的興致和注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解不同主題和風(fēng)格的演講稿是如何組織和表達(dá)的,從而提升我們的寫作能力和演講技巧。讓我們一起來看看吧!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

我是一年一班的張涵雅。今天,我演講的題目是《我愛我的母親》。

記得有一位名人說過:“我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的?!笔茄?,母親給予我們生命,給予我們無私的愛。我就擁有一個世界上最好的母親。在母親的愛河中成長,我感到無比幸福。

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我從小體質(zhì)差,經(jīng)常感冒發(fā)燒,而且多少是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,母親就連忙起床,衣服也顧不上披一件,趕緊找來藥,哄我吃下。在我沉沉地睡去后,她坐在我身邊,一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫,直到燒退了才稍稍放心,卻又不敢放心地睡下。第二天早晨,當(dāng)我睜開眼睛時,母親熬紅的雙眼總是透出慈愛,總會心疼地說:“老閨,一會母親帶你去醫(yī)院,你很快就會好起來的?!蹦且豢?,我覺得好溫暖、好幸福。這九年來,母親熬過了多少個不眠的夜晚,也許只有天上的星星知道。

母親不但關(guān)心我的健康,也關(guān)心我的成長。

誰言寸草心,報得三春暉。母親,女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎?去年您在哈市做手術(shù)時,我寄住在阿姨家,想您了,我偷偷地在被窩里流眼淚,但總會把笑聲傳給電話那邊的您。母親,我會好好學(xué)習(xí),努力練習(xí)彈鋼琴,不辜負(fù)您對我的期望。

母親,此時您就在臺下,請允許女兒向您道一聲:“母親,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!”同時也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇二

老師們、同學(xué)們:

同學(xué)們早上好!

俗話說,一年之計在于春。春天,是農(nóng)民播種種子的時間,同時也是我們學(xué)生播種種子的時間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子,我們播種的是文明,健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們在春天里播種是希望的種子,那麼我們就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是:春天,讓我們播種希望的種子。

春天,讓我們來播下文明的種子。每位同學(xué)都要爭做一名文明守紀(jì)的小公民,從身邊的小事做起,例如,每天去食堂就餐,要做到路隊安靜、整齊,就餐時做到不爭、不搶,文明用餐;平時見到師長要主動問好;主動幫助同學(xué),尤其是要幫助低年級的小同學(xué)解決困難;不亂扔廢紙和雜物,愛護(hù)公物,不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫,在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說臟話等等,這些都是文明的表現(xiàn),都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。

春天,讓我們來播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心,把心思花在學(xué)習(xí)上,課堂上集中精神,認(rèn)真聽看老師講課。認(rèn)真參加早讀課,該做的做,該讀的讀,該背的背。對大多數(shù)同學(xué)而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們必須要有長遠(yuǎn)志向,并為自己制定一個個小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就會實(shí)現(xiàn)。自然會有成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。只有下定決心,持之以恒,才能有看得見的進(jìn)步!

春天,讓我們來播下健康的種子。生命是寶貴的。人生來去匆匆。保持健康的身體,離不開運(yùn)動。生命在于運(yùn)動,運(yùn)動在于鍛煉,鍛煉貴在堅持,堅持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅持鍛煉身體,積極參加課外體育活動,只有這樣,才能保持健康的體魄。

春天,讓我們來播下合作的種子。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,在學(xué)習(xí)上,生活中都要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,共同合作,爭取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,才會體會到集體的溫暖。同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

春天,讓我們來播下安全的種子。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中,做任何事,都要把安全放在首位,例如:上下樓梯,體育課上、課外活動等等都要注意安全,千萬要珍愛自己的生命。

同學(xué)們,播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福!同學(xué)們,你們是祖國的未來!是祖國的春天!讓我們從現(xiàn)在做起!從我做起!春天,讓我們一起來播種希望的種子!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇三

我小時候,貪玩,成績不太理想。媽媽為此很著急,于是,每天晚上都要檢查我的作業(yè)。

有一次,媽媽值班,我想:“媽媽今天要很晚才回來,我就不勞累她了吧!。”于是,我寫完作業(yè),收進(jìn)了書包,拉緊了拉鏈。就睡覺去了。

躺在床上睡著的我,被敲門聲吵醒了,我忙去開門。見是媽媽,我馬上知道了她的來意。搶先說:“媽,今天我不要您檢查作業(yè)了,您休息吧!”“不行!”媽媽擺擺手說,“趕緊說,作業(yè)在哪里?”我支支吾吾:“噢,……不!我寫的很好呢!全對!”我說了個謊。“唉!”媽媽有點(diǎn)失望,皺皺眉說:“行了行了,睡覺去吧!”我知道,媽媽肯定又去找作業(yè)了,于是,我裝睡,偷偷觀察著。

只見媽媽轉(zhuǎn)身走了,找到我的書包,又翻了翻,然后抄起臺燈進(jìn)了西屋。不一會兒,我聽見了開燈的聲音,我連忙跑進(jìn)屋里,看到微弱的燈光下,媽媽拖著疲倦的身體,正在一字一字的檢查我的作業(yè),不時靠在椅子上休息一會兒,但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,鼻子一酸,淚水在眼眶里打旋,眼睛模糊了。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),便小心翼翼地回去了。躺在床上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想:“現(xiàn)在的父母對孩子太關(guān)心了,完全不顧息身體,可憐天下父母心啊!”

從此,我變了,變成了一個好好學(xué)習(xí),天天向上的好孩子。每天,我都自己檢查作業(yè),做題時也不那么馬虎了。因為,這才是對媽媽最好的回報呀!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇四

各位家長:

你們好!

感謝你們能在百忙之中抽空來參加今天的家長會,感謝你們對學(xué)校和班級,以及對我的工作的大力支持與幫助。

二年級時,這個班就是我?guī)У?,所以咱們也算是老朋友、老熟人了,客套話我不再多說,咱們直接進(jìn)入正題吧。

今天,我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語文學(xué)習(xí)的。

時間過得很快,一晃,孩子已經(jīng)是三年級了,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了,不知道各位家長對于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺,反正我是覺得孩子與二年級相比,普遍退步了,也明顯退步了,課堂上總是只有極個別學(xué)生在聽、在積極思考、主動發(fā)言,作業(yè)也基本上沒有全對的,整體感覺是大不如前。不過這是正?,F(xiàn)象,請各位家長不要過分著急。小學(xué)這6年,一般可以分為三個階段:1、2年級是低段,3、4年級是中段,5、6年級是高段。在低年級時,因為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單,所以孩子學(xué)起來比較輕松,相互之間的差距也不是很大。三年級則是孩子從低年級向中高年級的過渡期,非常關(guān)鍵,不僅開設(shè)了新的科目:英語和科學(xué),更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,在這一年里,孩子不光要學(xué)習(xí)知識,最重要的是要養(yǎng)成一個適合自己的、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成,在剩下的三年小學(xué)生涯中,學(xué)習(xí)不說好,能跟得上吧,對他來說,會是輕而易舉,小菜一碟的事情,而且這個習(xí)慣會讓他終身受益的。反之,如果這一年孩子沒能努力對待,很有可能會跟不上,掉隊了,甚至與其他孩子的距離越拉越遠(yuǎn)。所以我希望各位家長能在這一年中與我密切配合,讓孩子順利學(xué)好這一年。

關(guān)于語文學(xué)習(xí),各位家長可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子:

1、做好預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新的課文之前,我都會讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),而且也明確了預(yù)習(xí)的要求,要做到:a、熟讀課文。這個不規(guī)定具體的遍數(shù),您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦,程度好點(diǎn)的,少讀幾遍,程度差點(diǎn)的,多讀幾遍,就讓他去一邊讀,等讀熟了,您再聽一聽,檢查一下。我們常說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。孩子只有把課文讀熟了,才能更好地理解文章的意思。b、自學(xué)生字詞。二類字不是重點(diǎn),讀幾遍,認(rèn)識了就行,重點(diǎn)是田字格中的一類字,孩子要能讀出正確的讀音、會說出字的結(jié)構(gòu)、偏旁部首、書寫時的筆順及筆畫名稱,不僅要知道它在文中組的什么詞,還要會組成別的詞語,但這個詞語盡量是常用的、孩子能理解的,否則在今后的寫話中,他是不能正確運(yùn)用的,另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來理解一下由生字組成的詞語。c、標(biāo)出自然段的序號。d、畫出自己在預(yù)習(xí)時不明白的地方,可以是詞語,也可以是句子。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,一讓預(yù)習(xí),就從書包里拿出像:字詞句、段篇章之類的教輔書,上面的內(nèi)容確實(shí)很詳細(xì),但我建議家長不要買,因為它很容易讓孩子產(chǎn)生依賴,并且越來越懶,查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過了,在預(yù)習(xí)時,孩子完全可以多動手去查查字典,讓這個不會說話的老師幫自己解決生字上的難題。

2、認(rèn)真聽講。要告訴孩子,在課堂上必須專心致志,尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時畫出的不懂之處的時候,一定要認(rèn)真聆聽,還有要學(xué)會傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,這不僅是對自己學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,還是對別人的一種尊重。在日常生活中,家長也可以有意的培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

3、及時復(fù)習(xí)。學(xué)完一篇課文,您可以看一下課后有沒有要求背誦,如果有,請督促孩子抓緊時間背誦。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題,千萬不要多,但一定要精,您可以進(jìn)行篩選。當(dāng)然,不做也可以。這不是硬性作業(yè)。不建議給孩子搞的太累。

4、關(guān)于作業(yè)。先強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn),聽、說、讀、寫都是作業(yè),都需要認(rèn)真對待,按時完成。第二點(diǎn)是:我批改過的作業(yè),孩子拿到之后要及時進(jìn)行訂正,或者是在寫當(dāng)天的作業(yè)之前,先訂正前一天的錯誤?,F(xiàn)在我們寫的作業(yè)是這樣要求的:寫生字時,用書寫本,不過現(xiàn)在是過渡期,一段時間后,可能會改為筆記本,到時會再通知孩子。聽寫、寫句子等用中作文本。這些作業(yè)要用鋼筆書寫。小學(xué)語文現(xiàn)在先用鉛筆,等孩子再認(rèn)真一些后也會改為鋼筆的。我看到有些孩子用水筆,現(xiàn)在不建議用,因為剛學(xué)鋼筆,有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢都還不正確,更需要多多練習(xí),所以最好用鋼筆,等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書寫工具吧。另外,用鋼筆書寫和用鉛筆書寫,最大的不同就是不能隨意擦除,那寫錯了怎么辦?我要求學(xué)生在錯字上從左上角向右下角畫一條斜線,千萬不要用什么魔筆、涂改液之類的,那樣的話,作業(yè)本上會是一塊兒白、一塊兒白的,更難看。這就對孩子提出了更高的要求,一定要認(rèn)真,爭取一次就寫正確。還有一個要求就是:凡是回家寫的作業(yè),都不允許用拼音來代替字了,不會的一定要查字典,把字寫出來。寫完以后,要讓孩子先自己檢查,然后才是家長復(fù)查。我給學(xué)生的要求是:自己檢查3遍,家長只看1遍。還有就是:在三年級雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,但它仍然是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),仍需要各位家長重抓,盡量常常進(jìn)行聽寫。我建議各位家長在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽寫完時,簽一下字,其實(shí)我的目的不是看您的簽名,只是希望通過您的簽字來達(dá)到兩個目的,1、督促孩子,讓他覺得不僅老師抓作業(yè),連家長也在關(guān)注自己的作業(yè),無形之中會使他更認(rèn)真一些,2、希望您能通過查看孩子的作業(yè)來更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況。

5、閱讀理解。

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇五

時間飛逝,一個充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束,今年我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我們學(xué)校是去年開學(xué)剛剛由兩個學(xué)校合并的一所小學(xué),也是我調(diào)入本校工作的第一年。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。

剛剛合并的學(xué)校,存在著很多問題:認(rèn)知上的差異,新環(huán)境的不適應(yīng),再加上學(xué)生年齡小,剛開學(xué)那段班級紀(jì)律一片混亂。說實(shí)話當(dāng)時我真的有些頭疼,開學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài)。但問題總是要解決的,于是我靜下心來細(xì)心的觀察每一位學(xué)生。把每個學(xué)生基本情況摸清之后,我決定從三方面入手管理學(xué)生。

因為好習(xí)慣成就大事業(yè)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段,是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段,是可塑性極佳的階段。一個孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,首先要做好制度要求的教育,做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋。上課的時候我會要求學(xué)生雙手平放在桌子上,腰板挺直目視黑板,專心聽課,耐心傾聽別人的發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè)等等。下課的時候秩序井然的從前后門走出教室,在指定的活動區(qū)域玩耍,值班學(xué)生會在自己的崗位上認(rèn)真值日。學(xué)校的每次集會,我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。開學(xué)初,有的孩子會偷偷的往后瞅,看是不是有說話和做小動作的機(jī)會。當(dāng)他看到我的目光時,我用眼神告訴他你沒有機(jī)會;每次放學(xué),我總是帶隊把他們送到大門外,培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣。

自習(xí)課上,我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,總是在學(xué)生身邊,他們哪里遇到了問題,我會隨時幫他解決,也給學(xué)生們隨時提問的機(jī)會,讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來,我在學(xué)校備課的時間沒有了,每天都要把備課本拿到家里來備課,雖然犧牲了我個人的時間,但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室,他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級管理方面,我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?,我充分信任他們,相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時,我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,但都在學(xué)生的能力以內(nèi),只要思想上重視,時時事事都注意起來,是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳,而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,從而使班級逐步走上規(guī)范化管理軌道。我相信磨刀不誤砍柴工這就話,思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展。在全班師生的共同努力下,我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣。

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛每一個學(xué)生。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生看作是一個平等的對象來看待。不要以老師自居,動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。對學(xué)生要公平,一視同仁,不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望,才有可能得到發(fā)展。

接班后我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,課余經(jīng)常同他們談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生,通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。我知道只有全面了解每一個學(xué)生,工作上才能游刃有余對癥下藥。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生,凡事都愛過問,課上課下比誰都忙,本來這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生,可我通過觀察與了解知道他還是個很愛裝事的人,誰要是不小心碰了他,他會立刻裝出疼痛難忍的樣子,弄的老師們都很緊張。于是我就找他聊天,我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn),再說到他的這一毛病,他低下了頭說老師大多時候我都是裝的,我覺得這樣你會更注意我。我笑了,摸著他的頭說:老師什么時候都重視你,你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多,單靜茹同學(xué),她性格活波,年令又小,整天只知道玩,根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,上課幾乎不聽講,不是整理書包就是鉆到桌子底下,作業(yè)更是沒得完,于是一有時間我就給她講一些道理,做對題時給她鼓勵,上課時多提問她,寫作業(yè)的時候我多看多提醒。他很聰明就是行為習(xí)慣不好,在與家長取得聯(lián)系之后,我們家校配合,現(xiàn)在這個學(xué)生有了很大的進(jìn)步。讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去,是我們的責(zé)任。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,后進(jìn)生基礎(chǔ)較差。在我剛接手這個班時,有幾個同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會解答。我對他們也沒有放棄。因為我知道,放棄了一個學(xué)生對一個教師來說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,而對于一個家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話只要功夫深,鐵杵磨成針。我利用自己的休息時間為這幾個學(xué)生補(bǔ)課。早晨,我總是第一個走進(jìn)教室;放學(xué)了,空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學(xué)生;同時,我認(rèn)真分析了他們成績差的原因是以前的知識學(xué)得不夠扎實(shí)。所以,每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識前,我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識復(fù)習(xí)一遍,如果掌握得不好,我不急于講新課,而是反復(fù)訓(xùn)練,讓他們打好基礎(chǔ)。經(jīng)過長時間的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來的中等生變成了優(yōu)等生。但是,一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差,成績還是不太理想。我采取同學(xué)互助的方法,因為孩子之間的溝通更快。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力。朱源鑫同學(xué)是一個非常可愛的小男孩,但學(xué)習(xí)很差,做數(shù)學(xué)題時計算題還行,一遇到字多的題他就不能完成,于是我讓他給我讀題目,他幾乎就不認(rèn)識幾個字,怎么談理解呢。每次考試只靠蒙、猜測著做,這樣的孩子怎么能跟得上?我與他們的語文老師交流,讓他在語文課上多重視孩子的識字方法,讓孩子認(rèn)識更多的字。在我們的共同努力下,孩子的成績提高了。功夫不負(fù)有心人,在本學(xué)期其中考試中,我班學(xué)生成績有了大幅度提高。

我沒有崇高的誓言,但我用真心來對待我的學(xué)生,讓他們體會我的真情。高爾基說:只有愛孩子的人,他才可以教育學(xué)生。教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,努力拼搏吧!

最后,我以三句話結(jié)束我的演講:

做人梯用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;

化春蠶用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

我是三年級一班的王禹博。今天,我為大家演講的題目是《感恩母親》。

有一種愛一生一世不求回報,那就是母愛。有一個人值得你一生一世去愛,那便是母親。母親對我的愛不只體現(xiàn)在對我生活上無微不至地照料,更表現(xiàn)在教子有方上。

記得去年剛上一年級時,我去上廁所時不小心摔了一跤,胸部被咯了一下。恰巧,那天放學(xué)站隊時,老師看我離前面的同學(xué)太近,就用手輕輕地拍了一下我的胸脯,示意我往后站。當(dāng)時我覺得有點(diǎn)疼,心里非常氣憤?;氐郊?,我就向母親告狀說:“老師打我了?!遍_始母親還是像每次聽我講趣事一樣,兩眼瞇成一條縫,可聽著聽著,她的臉漸漸地繃起來了,用手輕輕地?fù)崦宋乙话?,說:“孩子,老師當(dāng)時著急只是想提醒你一下,不是打你。你不但不理解老師,還不依不饒的。你做出那么不講理的.事,我不怪你,只怪母親平時對你太嬌縱,沒把你教好。孩子,這時你心中還有怨氣嗎?有,就發(fā)在母親身上吧!”?,F(xiàn)在想來,我真想大哭一場,那哪里是您的問題呢,問題全在我呀!母親,在這里真誠地向您說一聲:“對不起,母親!我又給你惹麻煩了。”

母親還是一個很會鼓勵我的人。有時遇到一些題目,她卻裝作不懂,讓我做他的小老師。她會很耐心地聽下去,等我講完了,她就會很開心地抱住我,在我的臉上親了又親,說上一句:“兒子真棒!”那時候,我就有一種特別的自豪感。

母親,感謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步。母親,我會長大,我會照顧好自己,也會為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽!謝謝大家!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

無論生在和平的世界,還是處于戰(zhàn)爭的年代,無論走在繁華的都市,還是淪落到荒山僻壤,無論待在安全溫暖的家中,還是陷入危機(jī)四伏的處境,我們都要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會生存。

雄鷹在空中自由翱翔,鯊魚在深海搏擊風(fēng)浪,它們是生活中的強(qiáng)者;小草在路旁迎風(fēng)舞動,胡楊在荒漠頑強(qiáng)挺立,它們是自己的主人。只有學(xué)會了生存,才能活得愛安全,自由。

我曾在電視上看到這樣的事例:一輛旅游車被匪徒劫持,歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩從容不迫地掏出了一本書,悄悄地寫上“車上有匪徒”五個字,之后淡定的將它撕下來,裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭,隨手就把它團(tuán)起來“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團(tuán),看到字后恍然大悟。過了幾分鐘,警方逮捕了匪徒,車上的人全部安然無恙。正是因為男孩的臨危不亂,才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強(qiáng)的生存能力。

“生存”簡單,卻不能忽視。在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神遇到危險向人求助時本能的智慧。只有有了毅力,智慧,堅強(qiáng),信念才能生存下去。讓我們做生活中的強(qiáng)者,做自己的主人,無論處于順境,還是處于逆境,我們都要學(xué)會生存!

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇八

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出,克敵制勝。比如說踢球,踢球是多人項目,所以隊員之間要有默契。有一次,我和小伙伴們一起踢球,分成兩組踢。比賽開始后,我只要搶到球就一直往前沖,我想:我自己一個人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個不留神,就被對方球友團(tuán)團(tuán)圍住,只能眼睜睜看著球被搶走。后來,我終于吸取了這個教訓(xùn),也明白了一個人的力量畢竟有限,與同伴團(tuán)結(jié)合作才能成功進(jìn)球。最后,在全隊成員緊密配合的情況下,我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。

團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天,我在家里看《動物世界》,電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小,它就自己搬運(yùn)回營地,如果食物大,它就會返回組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小,但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確,各司其職,但只要聽到同伴召喚,總能團(tuán)結(jié)一致,完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

團(tuán)結(jié)還能拯救生命。前不久,九寨溝發(fā)生了七級地震,山體滑坡、巨石壓頂,許多游客、受傷群眾被困,他們隨時可能再次遭遇災(zāi)難,就在這危機(jī)時候,我們的人們解放軍,民間的志愿者、醫(yī)療隊……第一時間趕赴現(xiàn)場,組織游客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證?!耙蝗耸安窕鸩煌?,眾人拾柴火焰高?!贝笠?guī)模的救助單靠任何個人都不可能實(shí)現(xiàn)。面對災(zāi)難,只有全社會團(tuán)結(jié)的力量才能幫助我們共度難關(guān)。

我深信:只要萬眾一心,團(tuán)結(jié)一致,我們一定能克服一切困難。

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

下午好!

今天,我演講的題目是《我愛母親感恩母親》。

五月的暖風(fēng)吹,吹開了紫色的.丁香花,吹綠了道旁微重的楊柳,也吹綠了田野里細(xì)細(xì)的小草,暖暖的五月的微風(fēng),也為我們帶來了五月里的節(jié)日——母親節(jié)。

母親節(jié),我們感恩母親的節(jié)日,我不想說我的母親有多么偉大,有多么無私,我只想說一件小事,一個星期天,我寫完作業(yè)后,看到自己的襪子和衣服臟了,看母親正在做飯,我說:“我要自己洗?!蹦赣H同意了。我先打來一盆水,又放了點(diǎn)洗衣粉,便開始學(xué)母親的樣子洗襪子,我用雙手使勁地搓,搓了很多遍,終于把襪子上的臟東西洗掉了。接著又洗衣服,洗完后又用清水把泡沫沖干凈。一雙襪子,一件衣服,我洗了半個多小時,才洗干凈。

洗完后才發(fā)現(xiàn)胳膊很酸,很疼,原來洗衣服這么累人??墒悄赣H每天都要給我洗衣服,看來,母親真的很辛苦。這時母親走過來,用雙手摸摸我的小臉,又親了我一口,說:“寶貝真棒!洗得真干凈啊!”我開心極了!我拉起母親的手,突然發(fā)現(xiàn),母親的手和別的孩子母親的手不一樣,別的孩子母親的手不但白白嫩嫩的,而且還涂指甲油,可是母親的手從不涂指甲油,甚至還有些粗糙,雖然母親的手不如別人的手漂亮,但在我心中母親是最美的。

今天,讓我在這暖暖的五月,溫情的五月,對母親說聲:“母親,我永遠(yuǎn)愛您,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!我一定聽您的話做一個好孩子?!?/p>

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇十

我叫莊瀅加,是一名三年級的小學(xué)生,在我心中誠信既是做人最基本的原則,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信要求我們誠實(shí),不能失信于人。

記得有一次,我和幾個小伙伴在玩耍時不細(xì)心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆,小伙伴見狀紛紛跑開了,我當(dāng)時也有一絲想跑開的念頭,但就在我剛想邁開腿的時候,忽然想起爸爸媽媽常對我說的.話:“寶貝,不管什么時候做人都要誠實(shí)?!蔽耶?dāng)即下定決心,向王奶奶承認(rèn)錯誤,以取得王奶奶的原諒。當(dāng)我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門,王奶奶打開門笑瞇瞇的問我:“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對王奶奶說:“王奶奶,我不細(xì)心打碎了你家的花盆,真對不起?!蓖跄棠桃姞顚ξ艺f:“小朋友,沒關(guān)系的,你犯了錯誤又勇于承認(rèn)錯誤就是好孩子?!蹦棠萄剑從懔?。還有一次,我和幾個同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補(bǔ)課,可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨,奶奶心疼的對我說:“下這么大的雨,你就別去了。”我一聽就急了,“奶奶,我明白您心疼我,但我已經(jīng)答應(yīng)李想了,不能說話不算話的。”奶奶無奈的望望我說:“那好吧,你去吧。必須要注意安全。”我明白了,說著撐開傘朝李想家走去。

誠信就是要求我們首先要誠實(shí),僅有每個人坦誠相待,這個世界才更多一份信任,更多一份真善美,這個世界才能變得更加完美。

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇十一

各位老師,同學(xué)們,大家好。我今天演講的題目是《讀書好處多》。

書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;許多名言都是說讀書的好處的。是的,讀書可以讓你懂的更多的知識,拓寬你的視野,提高你的境界。當(dāng)你不開心時,你就可以看看書,書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點(diǎn)好處;一;能陶冶我們的情操,讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風(fēng)光和我國秦兵馬俑的風(fēng)采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。二讀書可以擴(kuò)大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人,把知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們,我們沒有去過,見過的東西可以通過書去了解,我們不知道的.動物,植物也可以在書中查到,你可以在書中了解世界風(fēng)情,了解民俗文化。三,讀書可以激勵我們,每一本書都像一位啟蒙老師,指導(dǎo)和激勵我們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)指出方向。讀到那一個個真實(shí)而又感人的故事,那不向命運(yùn)屈服的斗志,我不只一次次的感動激勵我向上的斗志和學(xué)習(xí)的信心,四讀書可以提高我們的寫作水平,在不斷的閱讀中,為我們積累了豐富的素材,使我們的寫作更加自如。

三年級演講稿件: 提升學(xué)生演講能力的關(guān)鍵要素篇十二

前面的同學(xué)講的.都很精彩,但都寫了稿好像也沒有脫稿的。因為我比較懶,沒有去查資料也沒有寫稿,所以我的是絕對原創(chuàng)。請大家為我的懶鼓掌吧!

翻開華夏厚重的歷史和諧無處不在,不論是玄學(xué)的《周易》里的陰陽相生,天地八掛。還是中華的正統(tǒng)儒學(xué)的《大學(xué)》,《中庸》里的路不拾遺的大同世界,乃到桃花源的絕世的田園小家都書寫著和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個類和諧都在閃耀,但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧,特別是我們大學(xué)校園的和諧。

為什么說校園的和諧奪目呢?校園的和諧有什么特殊的意義嗎?

大學(xué)謂之大,不是因為大學(xué)有高樓大廈。因為大學(xué)有大師,可以培養(yǎng)大人。

首先,大學(xué)是最文化的地方,是學(xué)術(shù)交流發(fā)展的地方,是德,才,心還在的地方。因為它是干凈美麗的。

其次,大學(xué)是為國家培養(yǎng)柱石的地方,培養(yǎng)建設(shè)國家人才。大學(xué)生為國家前進(jìn)提供不竭的動力,是國家的智慧庫,為國家的強(qiáng)大富強(qiáng)起著不可替代的作用。在為國家做出貢獻(xiàn)的同時也在為世界的文明的發(fā)展在助力,推動社會的進(jìn)步和人類歷史的前行。

再次,大學(xué)的和諧可以更好的讓社會和諧,可以讓大學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。在日后成為有用之人,為社會創(chuàng)造財富。

最后,大學(xué)的和諧也可以吹去大學(xué)生們蒙塵的心,讓我們的大學(xué)生可以德才兼?zhèn)洹?/p>

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