又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 與愛相伴作文教師(優(yōu)質(zhì)15篇)

與愛相伴作文教師(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-17 09:47:02
與愛相伴作文教師(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2024-02-17 09:47:02     小編:琉璃

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最重要因素之一,我想我們需要鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新。10.完美的總結(jié)應(yīng)該具備啟發(fā)他人和促進(jìn)進(jìn)步的作用下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考,幫助您更好地撰寫總結(jié)。

與愛相伴作文教師篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——××老師?!痢晾蠋熓墙K金壇市城南小學(xué)女教師,200×年3月31日,××老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把××老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……××老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在××老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“××老師,您快回來啊”,“××老師,我們想您了”,“××老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……××老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類?!痢晾蠋熥钕矚g的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的××老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的`需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?!痢林袑W(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班,學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

謝謝大家,我的演講完畢。

與愛相伴作文教師篇二

品《朝花夕拾》,讀魯迅的童年生活和青年求學(xué)的歷程,悟人生真諦。與書交友,其樂亦無窮。帶上一份閑適,踏上這段旅途········首先我看見了一位樸實(shí)善良而又迷信的長(zhǎng)媽媽。我看見她給魯迅放福橘,不辭辛苦地給魯迅找來《山海經(jīng)》等等。他對(duì)于魯迅的關(guān)心放在了微小的細(xì)節(jié)上,小到大部人認(rèn)為那是撒哈拉沙漠的一粒沙,是長(zhǎng)江的一滴水,是萬里長(zhǎng)城的一塊磚??烧沁@一粒粒沙構(gòu)成了無邊的撒哈拉,正是這一滴滴水凝聚成浩瀚長(zhǎng)江,正是這一塊塊磚組成了雄偉長(zhǎng)城,正是這一個(gè)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)創(chuàng)造了幸福啊。

與書交友,我悟道了,細(xì)節(jié)乃幸福的`源泉。心中快樂著因?yàn)槭种心弥鴿M意的試卷,臉上洋溢著幸福的微笑時(shí),老師也默默在一旁為你高興,,老師們會(huì)用無言的微笑帶贊揚(yáng)和支持你。此時(shí)你會(huì)感覺到幸福和一份師生情在心中涌動(dòng)。只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中這些滿含愛的小細(xì)節(jié),你會(huì)倍感幸福的。接著走進(jìn)進(jìn)書房,翻開了《二十四孝圖》。從“臥冰求鯉”“老萊娛親‘’“郭巨埋兒”“等封建孝道故事中看到了封建教育的殘酷和虛偽。魯迅先生對(duì)此予以了尖銳的抨擊。他在書中重重的諷刺道“正如將肉麻當(dāng)有趣一般,以不情為倫紀(jì),污蔑了古人,教壞了后人”然而當(dāng)時(shí)有不少人支持復(fù)古,反對(duì)白話文,魯迅先生堅(jiān)定支持白話,為此作出了不懈努力。看著魯迅先生奮斗的背影,我悟道了,只有為自己的信念付出一定的汗水,夢(mèng)想才有可能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。抬頭看著眼前這一摞書,我想取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),于是更加仔細(xì)的復(fù)習(xí)了。

其樂亦無窮也。走著走著便看到了藤野先生正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕o學(xué)生們上課。課堂靜謐又莊嚴(yán)。魯迅先生書中寫道‘’他的性格,在我的眼力和心里是最偉大的,雖然他的姓名并不為許多人知道。”魯迅非常懷念和敬佩老師。心中便想到了自己的老師:在金桂飄香的九月,我滿懷憧憬的背著嶄新的書包走入這新的校園,來報(bào)道的時(shí)候,老師和藹的笑著,讓人倍感親切。完全消除了原有的一絲絲害怕,我跟家人愛學(xué)習(xí)了。老師和藹的笑容我終生難忘。

與書交友,我沉浸在美好回憶之中,其樂無窮。與書交友,可感幸福,可品努力,可領(lǐng)略人生旅途的美麗風(fēng)景。我愛文字,我愛書本。

與愛相伴作文教師篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——××老師?!痢晾蠋熓墙K金壇市城南小學(xué)女教師,200×年3月31日,××老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把××老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……××老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在××老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“××老師,您快回來啊”,“××老師,我們想您了”,“××老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……××老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類?!痢晾蠋熥钕矚g的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的××老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

如果說××老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說××老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?!痢林袑W(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班,學(xué)生在周記和。

作文。

里流露出了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

與愛相伴作文教師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

親愛的朋友,不要以為起點(diǎn)不重要,”于里之行始于足下”,”萬事從一開始”。不要因?yàn)椤逼瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,人生將會(huì)留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國的明天從今天開始。教師,多么明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩。

我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點(diǎn)開始,展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。

與愛相伴作文教師篇五

印度大詩人泰戈?duì)栒f得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!?/p>

是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生與花相伴,與花相伴的一生,富有詩意而美好。

我為教師群體中的此類而恥,更為千千萬萬默默耕耘于三尺講壇者而榮。他們潔身自愛,默默耕耘,雖百苦而不言累,全心全意為學(xué)生付出。更有像譚千秋、張米亞這樣的優(yōu)秀教師,在危難之際挺身而出,用自己的血肉之軀為學(xué)生守護(hù)生命之門。他們才無愧于葉的事業(yè),無愧于葉的美好!

我來自xx小學(xué),剛剛走上教師崗位之初,學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地,我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過,為教師的清苦與平凡動(dòng)搖過,為人們將教師歸為“四大黑”系列而痛苦、彷徨過。然而,先鋒的優(yōu)秀群體改變了我,他們用自己的言行讓我感受到了葉的迷人,葉的幸福。

體育組的xx和xx老師常年帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練。當(dāng)晨曦微露,我們還在甜美的睡夢(mèng)中,他們已經(jīng)來到了校園訓(xùn)練場(chǎng),寒來暑往從不間斷;當(dāng)我們還在盡情享受假期的'休閑愜意時(shí),他們常常正是帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽的忙碌時(shí)節(jié)。在他們的辛勤努力下,學(xué)校的男女排球隊(duì)連續(xù)六年榮獲全市小學(xué)生比賽冠軍。

每天我都被周圍的老師們深深的感動(dòng)著,從他們身上,我看到了教師的偉大,看到了自己的人生價(jià)值。我想,正因?yàn)槲覀冇羞@樣踏實(shí)肯干的教師群體,有骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),還有優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)為我們掌舵把航,才使得我校在家長(zhǎng)心中的口碑越來越好,社會(huì)地位越來越高,我為自己能在先鋒這個(gè)光榮的集體中工作和生活而自豪!

與愛相伴作文教師篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生,與花相伴,與花相伴的一生,富有詩意而美好。

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,我是那么激動(dòng),那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

在我的教師生涯中,最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累、很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書,讓他們心中開出最美的花。

我愛我的事業(yè),不管是教學(xué)還是育人,都力爭(zhēng)做得更好,用自己的職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要愛校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我。

與愛相伴作文教師篇七

編者按:讀書可以使我們的人生變得更加光彩奪目。作者通過讀書得到教學(xué)的成長(zhǎng),成為學(xué)生的榜樣,下面我們來看看《與書相伴此生無憾》這篇感悟吧!

大家都知道,古往今來,關(guān)于讀書的箴言不勝枚舉。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué),白首方悔讀書遲”,今有李苦蟬的“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。

同志們,讀書雖不能改變一個(gè)人的長(zhǎng)相,但可以改變一個(gè)人的氣相;讀書雖不能改變生命的長(zhǎng)度,但可以改變生命的寬度。我們大多數(shù)人都來自農(nóng)村,要想改變命運(yùn),不再去重復(fù)父輩們面朝黃土背朝天的生活,唯有讀書。自古就有“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉”

作為教師,特別是語文教師,更應(yīng)該海量閱讀,在過去人們常說給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水。而現(xiàn)在,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槟侵皇撬浪げ黄鸢朦c(diǎn)漣漪?,F(xiàn)在要給學(xué)生鮮活水,教師要有長(zhǎng)流水,“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!苯處熤挥谐Wx書,才能和學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。教師只有及時(shí)充電,終身學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能真正和孩子們站在一起,才能給孩子們一個(gè)完整的教育。

語文老師應(yīng)該是一個(gè)雜家,不但要有精深的語文專業(yè)知識(shí),還要有廣博的文史,用淵博的學(xué)識(shí),令學(xué)生折服,從而增加魅力。

早在少年時(shí)代,我就與書結(jié)下了不解之緣;隨著年齡的增長(zhǎng),書更成為了我親密的伴侶,為人師后,我成了一名語文教師,書簡(jiǎn)直成了我的必需品,須臾不可離,而正是因?yàn)闀?,使我的語文教學(xué)如虎添翼,如魚得水。在我的語文課堂上,學(xué)生的思維都可以天馬行空,縱橫馳騁。比如我講魯訊先生的《從百草園到三味書屋》一課時(shí),其中有一個(gè)。

成語。

是“人生鼎沸”,我很隨意的問學(xué)生與“鼎”有關(guān)的成語,同學(xué)們七嘴八舌,大名鼎鼎、鐘鳴鼎食、一言九鼎、三足鼎立、問鼎中原等等,看到學(xué)生詞匯如此豐富,我自然倍感欣慰。我抓住機(jī)會(huì),因勢(shì)利導(dǎo):三國時(shí)期魏、蜀、吳的三足鼎立,楚莊王熊旅的問鼎中原,戰(zhàn)國時(shí)期毛遂的一言九鼎,及成語毛遂自薦等等隨之而出。教師的教課看似隨意,其實(shí)別有深意。周瑜的談笑間檣櫓灰飛煙滅,需要一定的底氣;教師的侃侃而談,需要大量知識(shí)的積淀。

我班每個(gè)學(xué)期都要背20首課外古。

詩詞。

只要讓學(xué)生背的我必定先背下來在全班學(xué)生面前背打鐵還需自身硬我讓他們背李白的《蜀道難》時(shí)好多學(xué)生都說難我說:“比上青天還難嗎?”老師也不會(huì)一周的時(shí)間下周一我們比賽背誦當(dāng)我在學(xué)生面前流利、準(zhǔn)確無誤的背誦出來時(shí)他們都被我所折服。榜樣的力量是無窮的在我的引領(lǐng)下我班的學(xué)生更加喜歡古詩詞了。

在學(xué)校組織講公開課中,我講的是周敦頤的《愛蓮說》,到課外拓展環(huán)節(jié),我讓學(xué)生說出帶“花”的詩句,一人說前一句,所有學(xué)生說后一句。比如:一個(gè)學(xué)生說:“桃花落”,那么所有學(xué)生都說:“閑池閣”,他們說出的東風(fēng)夜放花千樹、花徑不曾緣客掃、取次花叢懶回顧等等,40多名學(xué)生,隨意點(diǎn)一人都能說出不同帶“花”的詩句,在座的聽課老師在評(píng)課時(shí)說:“你班的學(xué)生詩詞量真豐富”!

教師是學(xué)生的指航燈,可以模仿的榜樣,可以得到快樂的源泉,可以得到知識(shí)的驛站,教師就是學(xué)生百讀不厭的百科全書,所以我沒有理由不去讀書。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在這綠肥紅瘦間,我已悄然步入三十而立,四十而不惑的年齡階段,不管時(shí)空怎么轉(zhuǎn)變,世界怎么改變,書永遠(yuǎn)是我最忠誠的伙伴,書總縈繞在我心間,不忘初心,擼起袖子加油干,擠出時(shí)間把書看,與書相伴,此生無憾!

作者|半坡店鄉(xiāng)李紅。

與愛相伴作文教師篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——xx老師。

xx是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,2005年3月31日,xx老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把xx老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……xx老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“xx老師,您快回來啊”,“xx老師,我們想您了”,“xx老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……xx老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。

xx老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的xx老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

如果說xx老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。

這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我是xx小學(xué)一名普通老師,光明小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

老師們每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前工作,頭上的日光燈雪亮雪亮,有時(shí)大家手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見一個(gè)老師饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。

我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉,因?yàn)閻?,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?血和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉。愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照!

與愛相伴作文教師篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!今日我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——××老師?!痢晾蠋熓墙K金壇市城南小學(xué)女教師,200×年3月31日,××老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把××老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……××老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在××老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“××老師,您快回來啊”,“××老師,我們想您了”,“××老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……××老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。××老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的××老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

如果說××老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說××老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——××中學(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班,學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

謝謝大家,我的演講完畢。

與愛相伴作文教師篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

印度大詩人泰戈?duì)栒f得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!?/p>

是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生與花相伴,與花相伴的一生,富有詩意而美好。

我為教師群體中的此類而恥,更為千千萬萬默默耕耘于三尺講壇者而榮。他們潔身自愛,默默耕耘,雖百苦而不言累,全心全意為學(xué)生付出。更有像譚千秋、張米亞這樣的優(yōu)秀教師,在危難之際挺身而出,用自己的血肉之軀為學(xué)生守護(hù)生命之門。他們才無愧于葉的事業(yè),無愧于葉的美好!

我來自xx小學(xué),剛剛走上教師崗位之初,學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地,我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過,為教師的清苦與平凡動(dòng)搖過,為人們將教師歸為“四大黑”系列而痛苦、彷徨過。然而,先鋒的優(yōu)秀群體改變了我,他們用自己的言行讓我感受到了葉的迷人,葉的幸福。

體育組的xx和xx老師常年帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練。當(dāng)晨曦微露,我們還在甜美的睡夢(mèng)中,他們已經(jīng)來到了校園訓(xùn)練場(chǎng),寒來暑往從不間斷;當(dāng)我們還在盡情享受假期的休閑愜意時(shí),他們常常正是帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽的忙碌時(shí)節(jié)。在他們的辛勤努力下,學(xué)校的男女排球隊(duì)連續(xù)六年榮獲全市小學(xué)生比賽冠軍。

每天我都被周圍的老師們深深的感動(dòng)著,從他們身上,我看到了教師的偉大,看到了自己的人生價(jià)值。我想,正因?yàn)槲覀冇羞@樣踏實(shí)肯干的教師群體,有骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),還有優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)為我們掌舵把航,才使得我校在家長(zhǎng)心中的口碑越來越好,社會(huì)地位越來越高,我為自己能在先鋒這個(gè)光榮的集體中工作和生活而自豪!

自豪之余,我常常在想,是什么促使老師們甘于葉的事業(yè)呢?

是愛!是對(duì)學(xué)生的那種真摯而無私的愛!是對(duì)事業(yè)的那種堅(jiān)定而崇高的愛!有了這樣的愛,他們就能以苦為樂,在平凡的崗位上迸發(fā)出生命的激情;有了這樣的愛,才能一生與花相伴。師愛,是滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;愛,是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:

柳絮輕撫,春來到,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?ぱ和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉。

愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,先鋒留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照!

與愛相伴作文教師篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:我,是一名幼兒園教師。記得當(dāng)初,我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,當(dāng)上了一名我從未理想過的孩兒王,我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,許多完美的人生計(jì)劃,都留在了夢(mèng)幻的檔案里。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!我演講的題目是《做一名學(xué)生心目中的好老師》,一九九九年我畢業(yè)于菏澤師范學(xué)校,踏上講臺(tái)揮舞教鞭已有十三年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。

與愛相伴作文教師篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》.

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師.殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,20xx年3月31日,殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“殷老師,您快回來啊”,“殷老師,我們想您了”,“殷老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類.殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎? 你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊, 塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧.

教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生.教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù).這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的.要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格.這才是合格的教師.

教師是綠葉,因?yàn)閻?,才能一生與花相伴.師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融.最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:《調(diào)寄滿江紅》な釗粘跏,金秋夜,思緒縈繞.為師表,筆端心熱,付與芳草.四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少?ぱ和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉.お深沉,花繁葉茂.鬢為霜,人自豪.奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊.滔滔長(zhǎng)江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照!

與愛相伴作文教師篇十三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!我今天演講的題目是:成長(zhǎng)路上有你相伴。作為加盟圣泉十年以上的老師,站在這神圣的國旗下,我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說一說我與學(xué)校同成長(zhǎng)的故事。

還記得離開我的母?!獥钐林袑W(xué)那天,我在去往縣城的路上幾度哽咽,我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的六年工作,留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家,有了可愛的女兒;也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌,那么我的母校給了我序曲,而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。

零四年夏天,我來到圣泉,這一來已是十一個(gè)年頭。在這十一年成長(zhǎng)的人生里,圣泉給了我無限的動(dòng)力與機(jī)會(huì),讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。零四年至零七年,我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師,那時(shí)我們有十個(gè)班,我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室,初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓,而初三我們就搬到了這里,新校區(qū)。短短三年,我們換了三個(gè)新教室,我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍,也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家。花壇里長(zhǎng)了雜草,老師們會(huì)在經(jīng)過時(shí)悄悄地拔去;地上的紙屑只要有人看見就會(huì)被撿起;食堂里,老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生;操場(chǎng)上,師生一起跑步打球;宿舍里,學(xué)生睡好了,老師才靜靜地回家;好多節(jié)日,老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的,端午節(jié)一起吃粽子,中秋節(jié)吃一起月餅;這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目。

而零六年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里,一說起,就有無盡的話題:開學(xué)前,打掃教室、寢室、校園;搬運(yùn)課桌;栽花種草種樹;修理花壇桌椅床鋪;我們老師一起成了清潔工、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工,當(dāng)時(shí)沒有人喊累,也沒有人叫苦,大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人,那年的開學(xué)順順利利。我想說,我親愛的同仁們,成長(zhǎng)路上,能與你們相遇,能一起走過那段艱辛又美好的時(shí)光,我真的很幸運(yùn)!

零七年,我的學(xué)生初中一畢業(yè),我就跟校長(zhǎng)申請(qǐng)加入高中部,校長(zhǎng)的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已,同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中,高一時(shí)我是九班的班主任,高二分完科,我成了四班的班主任,班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多,那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年,也是我收獲最多的一年,我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。一零年他們畢業(yè),我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任,同事們笑我,從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒留,直升??墒俏抑?,這一路走來,每一年對(duì)我都是挑戰(zhàn),在圣泉的八年的班主任工作,我已記不清早起晚睡的疲憊,但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話,誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過,雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕,F(xiàn)在,我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子,真的有時(shí)半夜醒來,心都是在學(xué)校,在課堂上的。

同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí),大家會(huì)說我有點(diǎn)傻,把好好的鐵飯碗丟了,把舒適的生活也丟了,可我從來都說:“我不后悔”。我要說:感謝圣泉,你給了我成長(zhǎng)的平臺(tái),雖然壓力山大,但動(dòng)力無限。成長(zhǎng)路上有你相伴是我的福分。

還是零六年,開學(xué),雖然我們做好了一切準(zhǔn)備,但還是擔(dān)心家長(zhǎng)不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難,擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走,擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長(zhǎng)開開心心地把孩子送來,沒有一個(gè)人說起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是,甚至問都沒有一個(gè)人問過,這種信任,這種無聲的支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力啊!說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長(zhǎng),張魏坤的媽媽,孩子畢業(yè)已經(jīng)五年了,每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信:教師節(jié),祝我節(jié)日快樂;兒童節(jié),祝我孩子節(jié)日快樂;春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】?。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢?真的,每次看到她的短信,我都倍感溫馨,但我又深深鞭策自己。我想說,親愛的家長(zhǎng)朋友們,謝謝你們,謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上一路相伴。

最后,我想謝謝我的可愛的孩子們,說起他們,太多太多的感動(dòng)和滿足,一時(shí)是說不完的,我只能用幾個(gè)畫面來呈現(xiàn)一下:

出自 m.zgxlcd.com

畫面一:零七年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)高一九班全體同學(xué)大聲歌唱:玲姐、玲姐,我愛你,就像老鼠愛大米,為我參加教師組比賽加油。

畫面二:我今年剛畢業(yè)的高三(14)班的羅釗,用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤,一個(gè)鼠標(biāo),一支鋼筆,他送過來時(shí)說:老師,你的u盤經(jīng)常好忘,所以我就一直有這個(gè)愿望。

畫面三:我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了,他們帶著綠蘿來看我,說:“回到母??吹嚼蠋熯€在這兒,真好!”

孩子們,對(duì)我們老師而言,成長(zhǎng)路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里,圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里,我替所有的老師說一句:謝謝你們,謝謝你們的相伴!

與愛相伴作文教師篇十四

“你每天都陪伴在我的身旁,你伴我走過十六個(gè)春秋,是你教給我一個(gè)又一個(gè)知識(shí),是你為我揭開了一個(gè)又一個(gè)迷惑,是你讓我明白了地球是個(gè)橢圓體,是你讓我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替,今生與你相識(shí),是我的幸運(yùn)……”聽起來好像很纏綿,所以一定有人會(huì)問:“這段話中的你到底是誰?它對(duì)你來說真的這么重要嗎?”我來告訴你:文中的你就是書,它對(duì)我來說真的'很重要。

小時(shí)候,我以為書架上的書多讀完了是一件多么榮耀的事,可是,當(dāng)我把一篇篇從頭讀到尾的時(shí)候。我知道,書對(duì)我來說是多么的重要。在的過程中,我懂得了什么是真愛:兩位老人一起在高山上看夕陽,突然,老太太覺得身邊有向下墜去,她隨手一抓,沒想到抓住的卻是她的丈夫,漸漸的,老太太覺得自己的手已經(jīng)腫了,她覺得自己的力氣在一點(diǎn)點(diǎn)消失,她知道自己的手臂已經(jīng)拉不住丈夫沉重的了,她就用用牙齒咬住丈夫的領(lǐng)子,一分鐘、兩分鐘、十分鐘,她堅(jiān)持著,老頭感覺到臉上有東西流了下來,粘粘的,他知道那是血,老人勸妻子松開他,但是老夫人堅(jiān)決不答應(yīng),就這樣,他們一直等到救援人員的到來把他們送到醫(yī)院,從此,在寬闊的馬路上,人們經(jīng)??吹揭晃粷M頭白發(fā)的老人,推著一位滿口沒有一顆牙的老太太在悠閑散步,這就是那對(duì)患難與共的老人,這是我在《中華雜志》中看到的一個(gè)真實(shí)的。我很佩服那位老太太,是她的堅(jiān)持,救回了她后半生的幸福,通過這個(gè)故事,也讓我感受到真愛和親情對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要。

讀書可以使人明智,讀史可以使人明辨是非,我愛讀書,我把讀書看成是我中不可缺少的一部分,們,如果你想成為對(duì)社會(huì)有用的人,那么,讀書吧!在書中你會(huì)找到至親好友,在書中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路,嘗試著與書交,你會(huì)其樂無窮。

與愛相伴作文教師篇十五

這里說的大哥,是我的姐夫哥。談到與書相伴一生,還得從他與姐的婚事說起。

那時(shí),山里年年鬧饑荒,鄰居一對(duì)夫妻到山外販糧到山里賣。一個(gè)夏天的正午,他們買好糧走出十多里,晴朗的天空突然烏云密布,下起瓢潑大雨??墒?,距離落腳的驛站還有三十多里地呢,咋辦?如果今晚趕不到那里投宿,笫二天到不了家,就要錯(cuò)過山里的場(chǎng)期賣不出糧食。頂著大雨前行吧,泥滑路爛,一百多斤重的東西壓在肩頭不說,糧食觸了水問題就大了。夫妻倆心急如焚,來不及多考慮就鉆進(jìn)路邊一座茅屋。

茅屋的主人是母子二人,對(duì)人十分寬厚熱情,見有人進(jìn)屋,急忙招呼應(yīng)酬,端茶送水。他們知道客人從山里來販糧遇上大雨為糧食發(fā)愁,就毫不猶豫地拿出家中育秧用的塑料薄模,幫助客人包裹糧袋。老天像在捉弄人,他們剛好收拾停當(dāng)準(zhǔn)備上路,雨就停了下來。客人要把薄膜還給主人,主人說三伏天的臉說變就變,還是留著吧!客人要付餞,他們也不要。母親還吩咐兒子從屋后樹上摘下幾顆梨送客人路上解渴。夫妻倆十分感激又無以報(bào)達(dá),終成姐的媒妁。

聽母親要把自己嫁到山外,姐擔(dān)心離家太遠(yuǎn)照顧不了家庭不同意。母親說傻女子,你照顧得了家庭一輩子嗎?我和弟弟們還舍不得你走遠(yuǎn)呢!但山里年年饑荒你不是不知道,嫁到山外對(duì)你好,如果有心有條件了,還可以幫襯一下家里??!

姐嫁到山外時(shí),大哥年方二一,與姐同歲。他個(gè)子不高,皮膚油黑,箭眉大眼高鼻梁,一副英氣勃勃的模樣。做為婆婆的母親卻瓜黃體孱滿頭白發(fā),顯然是老了,家中粗活重活都靠?jī)鹤幼?。可是,兒子是個(gè)手不釋卷的書呆子,初中畢業(yè)回家兜里總別著一本書,一有空就坐下來盯著書本不放。即使“晝出耘田夜績(jī)麻”的農(nóng)忙夜,也要挑燈讀上一陣,直至母親一次次摧促。由于兒子讀書常常誤事,母親處處都得格外操心留神。

姐的進(jìn)門,讓婆婆如釋重負(fù),大事小事一股腦兒壓在姐肩上。不到一年,風(fēng)燭殘年的婆婆臥病不起,姐除了料理家務(wù),田頭地里忙碌,還要給婆婆端屎接尿,冼澡更衣,忙個(gè)沒完沒了。

姐的勤勞善良,日夜辛勞,婆婆看在心里。臨終前,她把姐和兒子叫到身旁拉著姐的手說:“這個(gè)家就交給你了,不懂事的兒子還靠你好好當(dāng)待?。 苯又袃鹤娱_箱拿出一個(gè)小包,把多年來準(zhǔn)備修房的一點(diǎn)積蓄交給姐,了無牽掛地撒手而去。

想不到母親的離去和臨終時(shí)的話語,深深警醒了兒子,大哥一下長(zhǎng)大成熟了。為了家庭,他不再對(duì)書本那么癡迷,白天黑夜重活苦活搶著干,事事處處與姐心往一處想,勁往一處使。由于夫妻二人齊心協(xié)力,持家有方,母親去逝幾年后,他們就建起一幢兩樓一底的大瓦房,養(yǎng)了一個(gè)人見人愛的胖小子,實(shí)現(xiàn)了母親夢(mèng)寐多年未能實(shí)現(xiàn)的愿望。

但是,物質(zhì)生活帶給人的幸福是有限的,妻子兒女也并非人生樂趣的全部。家庭一年年好起來后,大哥又對(duì)書本愛不釋手,情有獨(dú)憧。他不抽煙不喝酒,也不打牌串門子;讀書,自然成為他勞動(dòng)之余的全部愛好。

那時(shí)身居鄉(xiāng)村,要經(jīng)常有書看是困難的,要弄一本好書看更是不容易。

一年春天,姐要大哥去附近一個(gè)繁華集鎮(zhèn)購買蔬菜種子。大哥興致勃勃來到鎮(zhèn)上,還沒到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)就先鉆進(jìn)一家新華書店。

店里各種圖書琳瑯滿目,大哥看得十分眼饞。走到暢銷書的柜臺(tái)前時(shí),一本《許茂和他的女兒們》的長(zhǎng)篇小說跳入他的眼簾,這不是改編成電影獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的名著嗎?大哥拿起書本,心和手都在顫抖。他激動(dòng)地翻看簡(jiǎn)介又看了一下書價(jià),思想起了激烈斗爭(zhēng):兜里的錢就這么點(diǎn),買不買呢?要買,菜種就泡湯了,回家如何向妻交待?不買,實(shí)在不舍,機(jī)會(huì)難得??!他久久徘徊柜臺(tái)邊,幾次把書拿起來又放下去。

大哥的異常舉動(dòng)引起售書人的注意:“小伙子,買書嗎?”

沒想到售書人一句話,迫使大哥鼓起勇氣買下了書。也是書激發(fā)了大哥的靈感,他忽然想到一個(gè)回家交差的辦法。

回到家里,大哥失望地對(duì)姐說種子沒買到。姐認(rèn)為市場(chǎng)脫銷了,問錢呢?大哥說他剛到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口就看見圍了一大群人,擠進(jìn)去一看是鄰村一位初中同學(xué)不小心自行車撞倒一位老人的貨攤,老人把自行車押著要求賠償。同學(xué)身上錢不夠十分尷尬,自己就把錢借給了他。

既是幫助人,姐還說什么呢,沒有菜種今年就暫時(shí)種點(diǎn)別的吧!

可是,事過不久姐起了疑心,她發(fā)現(xiàn)大哥手里捧著一本舊報(bào)紙包裹的書,遮遮掩掩的有些不正常。姐借口需要錢,催大哥去那位同學(xué)家把錢收回來,大哥口里答應(yīng)卻不見行動(dòng)。趁大哥沒在身旁時(shí),姐把包封得十分規(guī)整的書里里外外翻個(gè)遍,終于發(fā)現(xiàn)破綻。

晚飯后,姐慢不經(jīng)心地說:“那本書真好,跟誰借的呀?”大哥每次看了書都放在一個(gè)僻靜處,姐是怎么知道的?大哥有些緊張,說在鎮(zhèn)中學(xué)借的。姐說鎮(zhèn)中學(xué)借的怎么沒個(gè)印章什么的?大哥說不是剛到嘛,管圖書的老師我熟悉,他先借給我看看。

“哦,是嗎?”姐忍不住哈哈大笑:“是向書店‘借’的吧!不過是你先把買種子的`錢‘借’給了書店,而不是那位同學(xué)。”

大哥窘得面紅耳赤,小孩子一樣傻笑著連連認(rèn)錯(cuò)。

原來,大哥有個(gè)習(xí)慣,新書到手就要簽上自已的名字和購書日期,姐在封面的一個(gè)折疊處發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

姐怎能讓大哥太窘呢,她含淚帶笑地頻頻擺手:“好了,好了,還等著你看了書給我講故事呢?”

每年秋天收完稻谷,還拖著一身勞累和疲憊,大哥就惦記著山里的母親和弟弟們。為了把剛打下的新米及時(shí)送到山里給他們嘗新,他天不亮就得起身負(fù)重,翻越大山。

山高路險(xiǎn),林深苔滑,大哥一步足印一把汗水地攀啊,爬啊,累了渴了,就在泉水淌過的樹蔭下放下背子,一邊擦汗一邊掏出書本。

幾口山泉,幾頁文字,幾縷清風(fēng)鳥鳴,大哥十分愜意地釋放著疲勞,放飛著心境。因?yàn)槲淖值牧α?,八十里山路,大哥十分輕松地一天就趕到山里。

每年送米到山里,大哥都是頭天來第二天走,一天也不休息。一年秋天,大哥送米到山里的那天晚上下了一場(chǎng)大雨,笫二天早晨,母親說河里一定漲水了,勸他休息一天再走。大哥說小河漲水漲不到那里不礙事,堅(jiān)持一定要走。結(jié)果河水太深,涉水時(shí)大哥一次次彎腰挽褲管,隨身攜帶的書本掉進(jìn)水里。他沒多考]就奮不顧身撲進(jìn)水里。由于河水湍急,在一個(gè)河灣處才把書搶到,右腳趾被石子劃破,左膝也受了傷。

當(dāng)大哥趔趄著身子抵家時(shí),月亮已掛在中天,姐急忙燒水為大哥擦洗傷足,包扎傷口。知道又是書撞的禍,姐這次是真急了:“沖走就沖走唄,不就是一本書嗎?值得去拼命!”“一年四季三百六十五天,一兩天不看又會(huì)咋的?”大哥咬著牙,望著姐焦灼的神情和含著淚水的眼睛,心里酸酸的,不知是情是愛,是痛是恨!

諺語說,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。三十五歲那年,一聲睛天霹靂,大哥和姐遭遇了一場(chǎng)人間大難。

那是秋風(fēng)起稻谷黃的季節(jié),十三歲的兒子赤腳放牛時(shí)接觸疫水,感染了鉤端螺旋體病。那天晚上雞鳴時(shí)候,兒子一聲驚叫醒來,突然寒戰(zhàn)高熱,咳嗽頭痛不止。身體壯實(shí)如牛犢的兒子,一年四季難得有個(gè)小痛小病,這是咋的?大哥和姐十分著急,連夜把兒子背到鎮(zhèn)醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生簡(jiǎn)單問了一下病情,測(cè)過體溫,說不要緊,傷風(fēng)感冒打一針吃點(diǎn)藥就好了。

但回家服了藥,兒子病情不但不減,反而愈加嚴(yán)重,更可怕的是出現(xiàn)口腔和鼻孔來血。當(dāng)大哥和姐再次把兒子送進(jìn)醫(yī)院時(shí),兒子己經(jīng)面色蠟黃,呼吸微弱,醫(yī)生急忙掛上吊瓶搶救。

不到一個(gè)小時(shí),兒子睜開眼睛擠出一滴眼淚,大哥和姐認(rèn)為兒子好轉(zhuǎn)了,十分高興,正想問兒子想吃點(diǎn)什么。]料兒子費(fèi)力地叫了一聲“媽”,又昏了過去。等醫(yī)生打急救針搶救時(shí),兒子已經(jīng)停止心跳和呼吸。

姐抱著兒子撕心裂肺呼喊,大哥趴在墻上竭力支撐著崩潰的身體……。

十幾載含辛茹苦的養(yǎng)育,十幾個(gè)春秋父愛母寵之情,就這樣化成一膛悲愴的淚水!憨厚稚嫩的面孔,燦爛的音容笑貌,就這樣永遠(yuǎn)定格在這個(gè)月黑風(fēng)高的秋夜,定格在那一聲聲撕力竭的呼喚里!

聽說以后的日子,姐日夜啜泣垂淚,大哥成天緘默無語。

干里之外的我,一個(gè)多月后才獲悉這個(gè)消息。我悲痛和震驚,不知道如何來安慰大哥和姐。默念了幾天,我終于想到書籍,書籍不是大哥生命的伴侶和靈魂的依托嗎?也一定是他最好的心靈撫慰劑。我立刻到新華書店選購了雨果的《悲慘世界》、《巴黎圣姆院》和托爾斯泰的《復(fù)活》,郵寄出去。

兩個(gè)月后,收到大哥的來信,他說在蚊蟲叮咬的夜晚他讀完了《悲慘世界》,書的主人冉?阿讓終于拔掉了插在他胸口的那把“刀子”。此時(shí),我才驚駭?shù)刂獣裕簬讉€(gè)月來,大哥的心中無時(shí)無刻沒有插著一把“刀子”!真是難以置信啊,這么多日子他是如何走過來的!我為大哥直面苦難的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),為悲喜莫測(cè)的人間落淚!

彈指間,時(shí)光如白駒過隙一樣流逝,大哥如今老了。聽姐說,大哥眼睛不行了,不像過去坐下來,一雙眼睛就像釘子一樣盯著書本?,F(xiàn)在他帶上眼鏡看一會(huì)兒書,就把書丟在一旁,望田野,望天空,呆呆出神。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服