總結(jié)也是對自己所取得成就的一種肯定和鼓勵。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢度,避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇一
2科研任務(wù)。
參加兩項國家“七五”重點科技攻關(guān)子專題:“中低產(chǎn)田糧食作物綜合增產(chǎn)技術(shù)及持續(xù)高產(chǎn)高效農(nóng)作制研究”和“蘇西紅壤區(qū)水稻高光效群體形成規(guī)律及其調(diào)控途徑研究”。全面超額完成了課題合同任務(wù)兩項課題均于1992年底通過成果鑒定并均于1993年獲農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步三等獎本人分別為第4完成者和第9完成者。
主持國家“八五”重點科技攻關(guān)項目子專題:蘇西紅壤區(qū)水稻大面積豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、省工省力新技術(shù)研究主要負(fù)責(zé)子專題論證報告、作業(yè)計劃、組織實施、論文總結(jié)及示范推廣等工作并協(xié)調(diào)好子專題其它參加單位和成員之間的關(guān)系。全面完成課題合同任務(wù)順利通過中期檢查。
xx年.1~,參加國家開發(fā)辦下達(dá)的“水稻噸糧配套技術(shù)示范推廣”項目,主要負(fù)責(zé)配套技術(shù)及組織實施。圓滿完成了課題前兩年的合同任務(wù)。
3主要業(yè)績。
199x年,“低丘紅壤區(qū)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展配套技術(shù)”獲農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步三等獎,第3完成人。
199x年,“江南紅壤丘陵區(qū)作物周年高產(chǎn)高效調(diào)控途徑與配套技術(shù)”獲省科技進(jìn)步三等獎,第2完成人。xx年,“水稻高穩(wěn)栽培法的機(jī)理與推廣應(yīng)用”獲農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步二等獎,二級證書。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇二
本人叫xx,漢族,xx省xx市人,出生于20xx年9,于20xx年于xx省xx市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院給水排水專業(yè)畢業(yè)。在這八年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合,對業(yè)務(wù)知識精益求精,使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)對本人工作八年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針,關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治,堅持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,能夠堅持四項基本原則,本人能嚴(yán)守法律法規(guī),能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,我一直堅持看新聞報道、環(huán)球日報等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進(jìn)”。
在注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),具有良好的職業(yè)道德,能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍。生活上助人為樂,團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊,團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志,使他們時刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助,盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,盡快、更好地勝任本職工作。
本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓(xùn)考核,監(jiān)理員的培訓(xùn)考核預(yù)算員的繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識,能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來,用理論指導(dǎo)實踐,并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗,以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。
近年來,本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯(lián)系實際,掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件,熟練掌握autocad建筑制圖,精通建筑工程、房建預(yù)決算,具備編制施工組織設(shè)計的業(yè)務(wù)水平,能獨立完成整套投標(biāo)文件的編制工作,并能根據(jù)工程實際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報價技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中,我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí),不斷地補(bǔ)充自己的知識,不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。
自參加工作以來,本人參建多項建筑工程,在實際工作中,我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)努力工作,不斷加強(qiáng)理論知識,提高專業(yè)水平,經(jīng)過八年的鍛煉,已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。
20xx~20xx年期間,我在xx璟源工程監(jiān)理有限公司主要擔(dān)任了xx市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大,有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結(jié)合,用理論知識指導(dǎo)實踐活動。在與施工單位配合進(jìn)行配合,在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評,在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評。
20xx~20xx年,我在xx市xx區(qū)華僑新城工程擔(dān)任現(xiàn)場監(jiān)理項目總負(fù)責(zé)人,該工程施工范圍大,質(zhì)量驗收點多,涉及知識面廣,包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業(yè),質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工,做好質(zhì)量檢查工作,合理進(jìn)行預(yù)決算,我查閱相關(guān)書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額,做到質(zhì)量管理到位,決算有據(jù)可依。
我每天堅持在工地一線,定時巡視各施工點,掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點,做到事前控制。同時做好成本管理,掌握各施工材料的價格信息,分析各分項工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量,為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程,了解現(xiàn)場存在的不足,及時作出處理意見,得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,與建設(shè)單位和審計單位進(jìn)行交涉。爭取合理利潤的化,贏得公司現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和管理能力大大提升,預(yù)決算水平上了一個臺階。
20xx年至今,負(fù)責(zé)了笏石工業(yè)園區(qū)三期壩津、丙店片區(qū)三通一平工程融資建設(shè)。之后又負(fù)責(zé)整個區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求,做到超前預(yù)控,嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,對每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)真對工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。堅持安全第一,預(yù)防為主的管理方針,對現(xiàn)場不符合的安全停止所有驗收程序,消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。對現(xiàn)場與規(guī)劃、勘察、設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào),確保施工順利進(jìn)行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評。
為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,服務(wù)社會。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),理論知識和業(yè)務(wù)水平提升較快,但是建筑行業(yè)是一項學(xué)問頗深,涉及知識面很廣的行業(yè),我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,對業(yè)務(wù)精益求精,勇于創(chuàng)新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進(jìn)步。工作八年以來,我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員,為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇三
我是遲金軍,1991年7月畢業(yè)分配,一直從事放射工作,1997年6月晉升放射醫(yī)師職務(wù),2008年5月取得放射主治醫(yī)師資格,2009年12月聘任。自任現(xiàn)職以來,始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作積極肯干,聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,以良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、熟練的操作技能和較高的專業(yè)技術(shù)水平為人民群眾服務(wù),較好的完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),在思想上,擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,行動上和xxx保持高度一致,積極參加群眾路線教育實踐活動,服務(wù)群眾,廉潔律己,文明行醫(yī),不以職務(wù)之便向病人及家屬索要財物,積極參加“三好一滿意”、“醫(yī)療惠民”活動,履行活動承諾,用實際行動踐行諾言。任職以來,醫(yī)療服務(wù)得到群眾的一致好評,從未受到患者及家屬的投訴,連續(xù)多年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,多次獲得縣、市級以上榮譽(yù)稱號。
在工作中重視學(xué)習(xí),不斷更新知識,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),刻苦鉆研專業(yè)技術(shù),起到了學(xué)科帶頭人的作用,積極訂閱專業(yè)刊物,了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)新動向。定期為放射科舉辦學(xué)習(xí)講座帶領(lǐng)科內(nèi)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職以來,先后在《世界最新醫(yī)學(xué)文摘》、《中國骨質(zhì)疏松雜志》、《醫(yī)藥》雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。
經(jīng)常對機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)和檢修,消除了事故隱患,保障了機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。能對地方病、常見病、多發(fā)病做出正確的診斷與治療,對疑難病、特殊病例也有正確的認(rèn)識。能夠認(rèn)真指導(dǎo)下級醫(yī)生創(chuàng)造性開展工作,積極參加臨床科室會診,不斷提高臨床診斷符合率,任現(xiàn)職以來未出任何醫(yī)療差錯事故。
日常工作中,嚴(yán)以律己,出滿勤、干滿點,勤奮扎實工作,認(rèn)真完成職責(zé)工作,一絲不茍,按照院部分工安排圓滿完成各項工作任務(wù)。無遲到、早退、曠工、病事假現(xiàn)象,模范地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
總之,任現(xiàn)職以來,思想堅定,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事,能夠創(chuàng)造性的開展工作,指導(dǎo)下級醫(yī)師開展診療活動,能夠滿足臨床診斷要求,已經(jīng)具備了晉升放射副主任醫(yī)師資格,評聘后,本人將更好地履行職責(zé),努力干好各項工作,為衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇四
xxx,女,1975年8月16日出生,現(xiàn)年37歲。1996年7月畢業(yè)于湖南省零陵地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè),一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床醫(yī)療工作,十幾年來踏踏實實的做人,兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷地提升自己業(yè)務(wù)學(xué)識水平?,F(xiàn)將任職以來的工作述職如下:
本人熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民,積極響應(yīng)黨的號召,服從分配,到黨最需要的地方(基層醫(yī)院)去,一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上,任勞任怨,遵紀(jì)守法;尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,對病人都一視同仁,從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂;從不給病人開搭車藥,盡量給病人開經(jīng)濟(jì)實用的藥,從不拖延病人的病情,一切為病人著想。
工作中,本人努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過自學(xué)和訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,寫下了大量的讀書筆記,豐富了自己的理論知識。由于自己是個中專生,起點低,學(xué)的知識不能滿足工作的需要,加之基層醫(yī)生都是通科醫(yī)生,工作內(nèi)容繁雜,我為了彌補(bǔ)知識的不足,擠出一些休息時間進(jìn)行自學(xué)。通過近6年的堅持和努力,分別于2002年12月和2005年12月取得湖南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)大專、本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。在提升自己學(xué)歷的同時,我努力爭取到上級醫(yī)院進(jìn)修的機(jī)會,多次去省、市、區(qū)及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,從而開闊視野,擴(kuò)大知識面,提高自己的醫(yī)療服務(wù)水平。分別于1999年8月至2000年7月在冷水灘區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)修心血管內(nèi)科及兒科各半年,2003年6月至12月在冷水灘區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)修神經(jīng)內(nèi)科半年,2005年2月至8月在湖南中醫(yī)學(xué)院附一醫(yī)院老干內(nèi)科進(jìn)修半年,2007年1月到7月在永州市第二人民醫(yī)院進(jìn)修婦產(chǎn)科,2009年在湖南省第一人民醫(yī)院進(jìn)行全科醫(yī)生培訓(xùn)10個月。此外,我還經(jīng)常參加國家、省、市舉辦的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動及專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和醫(yī)技水平。2008年參加了永州市衛(wèi)生局舉辦的醫(yī)學(xué)專題講座培訓(xùn)班和中華醫(yī)學(xué)會舉辦的抗菌藥物合理應(yīng)用學(xué)習(xí)班,2009年參加中華醫(yī)學(xué)會湖南分會舉辦的高血壓病治療新進(jìn)展培訓(xùn)班和全科醫(yī)生骨干培訓(xùn)班,2010年參加中華醫(yī)學(xué)會湖南分會舉辦的湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓(xùn)班和國家中醫(yī)藥管理局舉辦的基層醫(yī)生糖尿病中醫(yī)藥防治培訓(xùn),2011年參加中華醫(yī)學(xué)會舉辦的全國全科醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會,2012年參加中華醫(yī)學(xué)會舉辦的湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓(xùn)班和全國全科醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會。
現(xiàn)在的我在基層醫(yī)院已是一個具備全科醫(yī)師能力的多面優(yōu)秀人才,是醫(yī)院工作的骨干帶頭人。
1996年6月我畢業(yè)分配到xxxxxx衛(wèi)生院工作,由于基層醫(yī)療工作的特殊性,不僅要看內(nèi)科、兒科,還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)等方面的病人,而且基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病和季節(jié)性疾病,加上基層醫(yī)院人員少,工作多,需要的技術(shù)更全面,因此我不斷將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合研究利用,積極探求好的治療方法,特別是對某些慢性頑固性疾病,采用獨特的手法,取得了很好的效果。通過自己的漸漸摸索和進(jìn)修學(xué)習(xí),我熟練掌握了內(nèi)兒科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診治技術(shù),同時也能對各系統(tǒng)常見病、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理。我不但對常見的內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科等疾病能熟練處理,而且我還會做普外科的簡單手術(shù)、婦產(chǎn)科的接生、計劃生育的引產(chǎn)、安環(huán)等,深得領(lǐng)導(dǎo)和患者的好評。
2006年7月因工作需要,我調(diào)入xxxxx衛(wèi)生院工作,并擔(dān)任業(yè)務(wù)組長,2007年上半年完成婦產(chǎn)科進(jìn)修,同年5月取得婦產(chǎn)科學(xué)中級資格,7月被聘為婦產(chǎn)科主治醫(yī)師,回院后從事婦產(chǎn)科診療工作,我深切的感受到一個合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)必須具備的素質(zhì)和條件,不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練診斷處理產(chǎn)科失血性休克、感染性休克和其他產(chǎn)科并發(fā)癥、合并癥,熟練診治婦科各種急癥、重癥,獨立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計劃生育手術(shù)。在工作中我嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來,本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98%以上,從無差錯事故發(fā)生。
2009年應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)安排,我在湖南省第一人民醫(yī)院進(jìn)行了為期10個月的全科醫(yī)生骨干培訓(xùn),并獲得全科醫(yī)生崗位培訓(xùn)合格證。同年9月組織將我調(diào)入xxxxxxxx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作,任業(yè)務(wù)副院長,從事臨床醫(yī)療和醫(yī)療質(zhì)量安全管理工作。2009年底培訓(xùn)完成后我返回醫(yī)院,開始全面的全科醫(yī)學(xué)臨床實踐工作至今。其間,我雖然有工作單位和行政職務(wù)的變動,但在全科醫(yī)學(xué)的不斷臨床實踐中,我深深體會到基層全科醫(yī)學(xué)的重要性和不可取代性,也充滿激情地對待每一位接診患者。看著每一位患者的好轉(zhuǎn)或痊愈,看著他們滿意的表情和感謝的話語,我的心里美滋滋的,也為能成為全科醫(yī)生感到自豪!
本人具有扎實的專業(yè)理論和豐富的臨床實踐經(jīng)驗,無論在哪一所基層醫(yī)院都是骨干力量,深受領(lǐng)導(dǎo)和病人的歡迎,而且在出色完成好自己本職工作的同時,經(jīng)常輔導(dǎo)和培訓(xùn)醫(yī)院的其他人員提高技術(shù),幾年來累計授課10余次。一份付出一分收獲,在不斷的努力和摸索中,我結(jié)合臨床實踐獨自撰寫的論文《xxxxxxxx》發(fā)表在國家級期刊《健康必讀》2011年12月十二期,《xxxxxxxxx》發(fā)表在國家級期刊《按摩與康復(fù)醫(yī)學(xué)》2012年1月第一期。由于我出色的工作表現(xiàn),2008年的4—7月被永州市衛(wèi)生局推薦到中國紅十字會巡回醫(yī)療隊,參加河南省周口市的婦女病普查普治工作。2010年因工作成績優(yōu)良受到冷水灘人民政府嘉獎,2012年榮獲永州市2010—2011年無償獻(xiàn)血先進(jìn)個人銅獎,同年又作為衛(wèi)生系統(tǒng)的先進(jìn)代表當(dāng)選為永州市冷水灘區(qū)第八屆政協(xié)委員。
本人晉升婦產(chǎn)科主治醫(yī)師已滿5年,并取得湖南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證,已從事全科醫(yī)學(xué)專業(yè)滿三年,現(xiàn)根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定,申報副主任醫(yī)師資格。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇五
我是嵩明縣小街鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)山區(qū)匡郎小學(xué)教師史紹錄,男,現(xiàn)年50歲。于1987年7月畢業(yè)于曲靖師范,分配到自己的家鄉(xiāng)小街鎮(zhèn)學(xué)校工作,于2003年9月考入云南師范大學(xué)在職進(jìn)修,2006年10月畢業(yè),從教30多年,一直擔(dān)任班主任和小學(xué)語文教育教學(xué)工作兼少先隊大隊輔導(dǎo)員。近10年來一直在山區(qū)教苗族。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重自身品德修養(yǎng),工作勤勤懇懇,任勞任怨,務(wù)實求實,取得了一定的成績,得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。幾年來我辛苦工作,因材施教,循循善誘,始終年年堅持一年級語文兼班主任的教育教學(xué)工作,為學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批合格的一年級學(xué)生,對小學(xué)生活和生存習(xí)慣學(xué)習(xí)觀等養(yǎng)成教育多方面的培養(yǎng)做出了很多的貢獻(xiàn)。我的具體做法是:
近幾年因從事小學(xué)語文教學(xué),我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,責(zé)任重大,因此我經(jīng)常訂閱《安徒生童話》、《伊索寓言》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到昆明市、縣進(jìn)修學(xué)校和外地參加教研活動,豐富自己的知識內(nèi)涵,提高自己的執(zhí)教水平。
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。俗話說興趣是最好的老師。大部分苗族學(xué)生對學(xué)習(xí)語文都有心理障礙,又懶得花費(fèi)時間去背誦思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不錯,但又得不到高分,使學(xué)習(xí)語文的積極性受挫。通過這種狀況,經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小故事為開場白來導(dǎo)入新課;充分分析語文對人生活密不可分、生活離不開語文等教育來喚醒苗族學(xué)生對語文的關(guān)注;在課堂上,多用幽默語言、態(tài)勢語,充分把語文與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)語文知識迷人的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的興趣;經(jīng)常研究利用生字詞趣味教學(xué)法和多媒體課件進(jìn)行教學(xué);還通過鼓勵表揚(yáng)、課下談心等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學(xué)生的實際,采取相應(yīng)的方法,因材施教;翻閱大量參考資料,做相關(guān)的課件,研究教學(xué)大綱、《小學(xué)生形象教學(xué)法》等權(quán)威性資料,真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學(xué)生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識等,心中有數(shù),有備而來。其實,尊敬民族,了解家長,關(guān)愛學(xué)生,接觸家庭也是一種備課。
3、注重基礎(chǔ),培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對近幾年的研究得知,基礎(chǔ)知識是提高成績的前提和關(guān)鍵,而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識,語文學(xué)科的特點也使學(xué)生勤于看書,思考,面對這種情況,我更加耐心疏導(dǎo),加強(qiáng)課堂40分鐘的效率,精講精練,爭取當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握,并配備各種練習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識。能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,因此在教學(xué)中,在注重基礎(chǔ)的同時,時刻不忘能力的培養(yǎng),在課堂教學(xué)中,對漢語拼音、字的筆順筆畫從不同的角度提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,對易混、難懂問題,鼓勵學(xué)生課堂討論,各抒己見;平時鼓勵學(xué)生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見解。并隨時糾正苗族學(xué)生對漢語發(fā)音不準(zhǔn)等問題,努力找到學(xué)生快速學(xué)會漢字的絕經(jīng)。經(jīng)過艱苦的努力,使學(xué)生的能力水平有了很大提高。
特別是山區(qū)苗族學(xué)生,一定要講求教法?,F(xiàn)在我們實行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”?!靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式,因此教改勢在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,使枯燥知識具體化、形象化、直觀化,便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,而是師生之間形成互動、和諧的教學(xué)關(guān)系,形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,師生平等,互動互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。
在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)生的心理特點采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團(tuán)隊精神等方面得到提高。學(xué)海無涯,教無止境。過去自己雖做了一定的工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進(jìn)一步。五、整體優(yōu)化,帶動個別。
從事七年的大隊輔導(dǎo)員工作,保平安、搞衛(wèi)生,抓紀(jì)律,促文明,督學(xué)習(xí)、搞活動。我組織一批大隊委員,每天輪流對學(xué)校各班進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等多項檢查打分,每天早中晚檢查三次,并對違紀(jì)隊員給予批評。長期堅持,對校規(guī)校紀(jì)及學(xué)生行為規(guī)范起到了監(jiān)督作用,利于學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。并在周一升旗儀式上舉行“國旗下的演講”活動,并利用校園廣播及時公告本周內(nèi)發(fā)生的大事,對隊員提出新的要求,及時獎懲。學(xué)校已經(jīng)形成了一個好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們還讓學(xué)生從各種活動中快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、知好歹、識大體。讓個別調(diào)皮學(xué)生受到集體大流中美的熏陶,一個個做得更好。我指導(dǎo)的學(xué)校鼓號隊多次獲獎。
1991年1月,電教工作表揚(yáng),昆明市教育局。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇六
為貫徹落實人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》和《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》,進(jìn)一步加強(qiáng)崗位管理,建立和完善事業(yè)單位崗位管理制度,根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實施意見》和《山東省事業(yè)單位崗位管理實施意見》以及省委組織部、省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxx中央組織部人事部做好黨群系統(tǒng)事業(yè)單位崗位管理工作的通知》要求,結(jié)合我市實際,提出如下實施意見。
一、崗位設(shè)置管理的實施范圍。
1、為了社會公益目的,由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位,均須按照有關(guān)規(guī)定和本實施意見進(jìn)行崗位設(shè)置,建立和完善崗位管理制度。
2、黨委、人大、政協(xié)、法院、檢察院、xxx和工商聯(lián)機(jī)關(guān),以及人民團(tuán)體機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作,參照本實施意見執(zhí)行。
3、使用事業(yè)編制的各類學(xué)會、協(xié)會、基金會等社會團(tuán)體辦事機(jī)構(gòu),參照本實施意見,納入崗位設(shè)置管理。
4、經(jīng)批準(zhǔn)參照《xxx公務(wù)員法》進(jìn)行管理的事業(yè)單位、社會團(tuán)體,事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè),以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位,不適用本實施意見。
二、崗位類別設(shè)置。
5、事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。三種類別的崗位結(jié)構(gòu)比例,由政府人事行政部門和事業(yè)單位及其主管部門根據(jù)其社會功能、職責(zé)任務(wù)、工作需要和人員結(jié)構(gòu)特點等因素綜合確定。
6、主要依靠專業(yè)技術(shù)和知識提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位,應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體,一般不低于單位崗位總量的70%;主要承擔(dān)社會事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位,應(yīng)保證管理崗位占主體,一般不低于崗位總量的50%;主要承擔(dān)技能操作和維護(hù)服務(wù)等職責(zé)的事業(yè)單位,應(yīng)保證工勤技能崗位占主體,一般不低于單位崗位總量的50%。
事業(yè)單位設(shè)置的主體崗位之外的其他兩類崗位,應(yīng)保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例。
7、按照事業(yè)單位改革方向,后勤服務(wù)等工作應(yīng)逐步實現(xiàn)社會化,已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作,不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。
8、根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要,經(jīng)批準(zhǔn),事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位,主要用于聘用引進(jìn)的急需高層次人才。
三、崗位等級設(shè)置。
9、管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系,按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。管理崗位分為10個等級。省以下事業(yè)單位管理崗位分為8個等級,初次設(shè)置按現(xiàn)有廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)三至十級職員崗位。
10、事業(yè)單位具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的管理崗位按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的和組織部門編配的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)設(shè)置,其他等級管理崗位根據(jù)人員編制和工作需要設(shè)置。
11、專業(yè)技術(shù)崗位一般指從事教學(xué)、科研、醫(yī)療和技術(shù)推廣等專業(yè)技術(shù)工作,并具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格或能力才能擔(dān)任的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點,適應(yīng)發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平等因素,根據(jù)現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理有關(guān)規(guī)定和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)確定。專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級。其中高級崗位分為7個等級,即一至七級。正高級專業(yè)技術(shù)崗位包括一至四級,副高級崗位包括五至七級;中級崗位分為3個等級,即八至十級;初級崗位分為3個等級,即十一至十三級,十三級是員級崗位。
高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高的,暫按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
12、根據(jù)國家規(guī)定的1:3:6的總體控制目標(biāo),專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例實行分級分類控制。分級控制目標(biāo)為:市屬事業(yè)單位2:4:4,縣(市、區(qū))屬事業(yè)單位1:3:6,鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬事業(yè)單位。
高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例,全市總體控制目標(biāo)為:三級、四級崗位之間的比例為3:7;五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3;十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。
13、根據(jù)承擔(dān)的社會功能、職責(zé)任務(wù)和行業(yè)特點,每個事業(yè)單位確定一個為主的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列。主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量一般不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的80%。輔系列崗位的等級設(shè)置應(yīng)低于主系列崗位的等級。
14、工勤技能崗位一般指承擔(dān)后勤保障、技能操作和維護(hù)、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能,提升服務(wù)水平的要求,滿足單位業(yè)務(wù)工作的實際需要。
工勤技能崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,其中技術(shù)工崗位分為5個等級,即一至五級,依次分別對應(yīng)高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。
15、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為:一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右,主要在以工勤技能崗位為主體的事業(yè)單位和科學(xué)研究、教學(xué)實驗、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域?qū)寄芩揭筝^高的專業(yè)技術(shù)輔助崗位上設(shè)置;一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右;四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設(shè)置。
16、各級各單位在設(shè)置具體崗位時,可根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)事業(yè)單位的特點和功能、規(guī)模、規(guī)格及專業(yè)技術(shù)水平等,在不超過總體控制目標(biāo)的前提下,按國家和省頒布的行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置。
17、經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的特設(shè)崗位是非常設(shè)工作崗位,不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制,在完成工作任務(wù)后,按管理權(quán)限予以核銷。特設(shè)崗位的等級根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展需要和所引進(jìn)人才的專業(yè)技術(shù)水平等具體情況確定。
四、崗位基本條件。
18、事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件,主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。事業(yè)單位三類崗位的基本任職條件是:
(1)遵守國家憲法和法律;
(2)具有良好的品行;
(3)具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能水平;
(4)具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。
19、管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,其中六級以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)??埔陨衔幕潭龋募壱陨瞎芾韻徫灰话銘?yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。各等級崗位還應(yīng)具備以下基本任職條件:
(1)三級、五級管理崗位,須分別在四級、六級管理崗位上工作2年以上;
(2)四級、六級管理崗位,須分別在五級、七級管理崗位上工作3年以上;
(3)七級、八級管理崗位,須分別在八級、九級管理崗位上工作3年以上。
20、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中高、中、初各級內(nèi)部不同等級崗位的條件,由單位主管部門和事業(yè)單位按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責(zé)任務(wù)和任職條件等因素綜合確定。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位,還應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。
21、專業(yè)技術(shù)二級崗位是省重點設(shè)置的專任崗位,不實行兼職。其任職應(yīng)具有下列條件之一:
(1)入選國家“百千萬人才工程”國家級人選、享受xxx政府特殊津貼人員、國家和省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。
(2)省內(nèi)自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)等領(lǐng)域或行業(yè)的學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人物。
(3)省級以上重點學(xué)科、研究室、實驗室的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
(4)其他為全省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)、省內(nèi)同行業(yè)公認(rèn)的高層次專業(yè)技術(shù)人才。
22、專業(yè)技術(shù)三級崗位是市重點設(shè)置的專任崗位,原則上不實行兼職。其任職應(yīng)具有下列條件之一:
(1)享受xxx政府特殊津貼人員,國家、省、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。
(2)市內(nèi)自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)等領(lǐng)域或行業(yè)的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
(3)在科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化方面取得重大成就,并創(chuàng)造出重大經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的專業(yè)技術(shù)人員。
(4)其他為全市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出重大貢獻(xiàn),市內(nèi)同行業(yè)公認(rèn)的高層次專業(yè)技術(shù)人才。
23、工勤技能崗位的基本任職條件是:
(3)五級工勤技能崗位,須學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,并通過初級工技術(shù)等級考核。
24、事業(yè)單位主管部門和事業(yè)單位要在各類各級崗位基本條件的基礎(chǔ)上,根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合實際,研究制定相應(yīng)各個崗位的具體條件要求。
五、崗位設(shè)置的程序。
25、事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,崗位設(shè)置的程序是:
(1)進(jìn)行崗位調(diào)查。事業(yè)單位對本單位的基本情況和各類崗位進(jìn)行調(diào)查,內(nèi)容一般包括:單位職責(zé)任務(wù)、人員編制和結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,崗位工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作依據(jù)、技術(shù)復(fù)雜程度、職責(zé)范圍、任職條件、考核標(biāo)準(zhǔn)等。
(2)制定崗位設(shè)置方案。在崗位調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行崗位分析,對業(yè)務(wù)工作任務(wù)進(jìn)行分解、分類,以一個崗位人員滿負(fù)荷工作為單元劃分崗位任務(wù)范圍。根據(jù)每個崗位的工作性質(zhì)、難易程度、責(zé)任輕重以及所需資格條件,按照國家和省制定的事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn),提出各類崗位的設(shè)置數(shù)量和層次,制定崗位設(shè)置方案。
(3)方案核準(zhǔn)。崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后,按照《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置方案內(nèi)容及樣式的說明》的要求,填報《崗位設(shè)置情況一覽表》(附件1),報市級政府人事行政部門核準(zhǔn)后組織實施。
(4)組織實施。事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合本單位實際制定具體的崗位設(shè)置實施辦法,對核準(zhǔn)設(shè)置的崗位,制定崗位說明書,明確任職條件、崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn),作為聘用人員和進(jìn)行考核的重要依據(jù)。
六、崗位設(shè)置的審核。
26、事業(yè)單位崗位設(shè)置(或調(diào)整)方案經(jīng)主管部門審核后,報政府人事行政部門核準(zhǔn)后組織實施。其中,市屬事業(yè)單位報市人事局核準(zhǔn);縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬事業(yè)單位,經(jīng)縣(市、區(qū))人事局審核匯總后,報市人事局核準(zhǔn)。
對規(guī)模小、人員少、較分散的事業(yè)單位,主管部門可依據(jù)崗位結(jié)構(gòu)比例對崗位設(shè)置數(shù)量實行集中調(diào)控,統(tǒng)一研究制定各事業(yè)單位崗位設(shè)置(或調(diào)整)方案。
27、崗位設(shè)置方案經(jīng)核準(zhǔn)后,應(yīng)保持相對穩(wěn)定。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案作為聘用人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
28、出現(xiàn)下列情形之一,崗位設(shè)置方案可進(jìn)行調(diào)整,并按照本意見規(guī)定的程序和權(quán)限申請變更:
(2)根據(jù)機(jī)構(gòu)編制部門的正式文件,機(jī)構(gòu)編制調(diào)整的;
(3)按照業(yè)務(wù)發(fā)展和實際情況,為完成工作任務(wù)確需變更崗位設(shè)置的。
29、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位設(shè)置,由省和市政府人事行政部門綜合考慮事業(yè)單位發(fā)展需要、專業(yè)技術(shù)水平和高層次人才的數(shù)量等因素,集中掌握,重點使用,主要在本科高等院校、重點科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和骨干醫(yī)療衛(wèi)生單位設(shè)置。事業(yè)單位提出設(shè)置申請,由市人事局匯總后報省人事廳核準(zhǔn)。二級崗位聘用后,將聘用人員名單報省人事廳備案。
專業(yè)技術(shù)三級崗位設(shè)置,由市人事局集中掌握,主要在市屬高等院校、重點科學(xué)研究推廣機(jī)構(gòu)和骨干醫(yī)療衛(wèi)生單位設(shè)置。由事業(yè)單位主管部門和縣(市、區(qū))人事局匯總后報市人事局核準(zhǔn),聘用人員名單報市人事局備案。
30、事業(yè)單位需要設(shè)置特設(shè)崗位的,由事業(yè)單位提出意見,經(jīng)主管部門或縣(市、區(qū))人事局審核后,填寫《*市事業(yè)單位特設(shè)崗位設(shè)置審核表》(附件2)報市人事局核準(zhǔn),并附專題報告。
31、事業(yè)單位崗位設(shè)置實行年度審核制。按照管理權(quán)限,事業(yè)單位崗位設(shè)置方案由主管部門審核后,于每年的第二季度報政府人事部門核準(zhǔn)。
七、崗位聘用。
32、事業(yè)單位按照《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》(魯廳字〔2005〕43號)及有關(guān)規(guī)定,以及核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,遵照因事設(shè)崗、按崗聘用、公開競爭、合同管理的原則,自主確定本單位各類具體的崗位設(shè)置,明確崗位等級,按規(guī)定程序公開崗位設(shè)置,組織崗位聘用,簽訂聘用合同。
崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的,按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
33、事業(yè)單位聘用工作人員應(yīng)根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,在崗位有空缺的條件下,按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。聘用條件一般不得低于省、市規(guī)定的基本條件。對確有真才實學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出,崗位急需的人員,可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用。
34、已經(jīng)對各類崗位實行崗位設(shè)置管理和聘用制度的事業(yè)單位,可根據(jù)本實施意見和有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范管理,按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,通過競爭上崗或其他評價方式,對現(xiàn)有人員確定不同等級的崗位,按規(guī)定程序備案和確定崗位工資待遇,并變更合同相應(yīng)的內(nèi)容。
尚未對全部崗位實行崗位設(shè)置管理的事業(yè)單位,要根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定,抓緊研究制定崗位設(shè)置方案,經(jīng)核準(zhǔn)后進(jìn)行崗位設(shè)置,組織崗位聘用。未按規(guī)定進(jìn)行崗位設(shè)置管理的不得新聘人員或?qū)⑦M(jìn)入最低相應(yīng)崗位等級的人員聘用到上一級崗位。
35、事業(yè)單位首次進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用,要嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例及有關(guān)要求進(jìn)行。崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例?,F(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法,逐步調(diào)整到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例之內(nèi);在未調(diào)整到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例前,不得超過核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)新聘人員。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量,根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐步到位。
36、事業(yè)單位工作人員一般不得同時在兩類崗位上任職,因行業(yè)特點和工作需要確需兼任的,須按人事管理權(quán)限審批,并以其為主的工作崗位進(jìn)行管理,執(zhí)行一個崗位的工資待遇??捎蓪I(yè)技術(shù)崗位人員兼職完成管理工作的,一般不再設(shè)置管理崗位;專門從事管理業(yè)務(wù)的工作不設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位;按專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行管理的,應(yīng)在核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)內(nèi),確定其具體的專業(yè)技術(shù)崗位,完成該崗位專業(yè)技術(shù)工作的職責(zé)任務(wù)。
37、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和人員聘用后,應(yīng)寫出書面工作總結(jié)報告,填寫《*市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理手冊》(附件3)、《*市事業(yè)單位管理崗位聘用人員情況表》(附件4)、《*市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用人員情況表》(附件5)、《*市事業(yè)單位工勤技能崗位聘用人員情況表》(附件6),經(jīng)主管部門審核后,報同級政府人事行政部門對崗位設(shè)置和崗位聘用情況進(jìn)行審查認(rèn)定。對符合政策規(guī)定,完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用的予以備案,并按所聘崗位確定崗位工資待遇。
八、組織實施。
38、各級政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的綜合管理部門,要根據(jù)本實施意見的有關(guān)規(guī)定要求,加強(qiáng)政策指導(dǎo)、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。要充分發(fā)揮各事業(yè)單位主管部門的職能作用,嚴(yán)格按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,共同做好崗位設(shè)置管理的組織實施工作。要加強(qiáng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的信息化建設(shè),充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息管理技術(shù),建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理信息數(shù)據(jù)庫,盡快實現(xiàn)崗位管理的信息化、規(guī)范化。
39、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實行分類指導(dǎo),有行業(yè)指導(dǎo)意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的,要嚴(yán)格按照本實施意見和行業(yè)指導(dǎo)意見及行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好崗位設(shè)置管理工作;沒有頒布本行業(yè)指導(dǎo)意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的,經(jīng)政府人事行政部門同意,參照相近行業(yè)指導(dǎo)意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;無相近行業(yè)指導(dǎo)意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)參照的,由政府人事行政部門會同事業(yè)單位主管部門按照崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定辦理。
40、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容,是一項重要的基礎(chǔ)性工作。各級、各部門和事業(yè)單位要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定。對不按規(guī)定進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位,政府人事行政部門及有關(guān)部門不予確認(rèn)崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費(fèi)。對在實施工作中濫用職權(quán)、打擊報復(fù)、以權(quán)謀私的,要嚴(yán)肅查處;情節(jié)嚴(yán)重的,要對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人予以通報批評,并按規(guī)定給予處分。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇七
本人20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)xx系。20xx年8月進(jìn)xxx公司任電氣工程設(shè)計人員。參加工作至今,已經(jīng)5年,通過自己的不斷努力和刻苦學(xué)習(xí),我的專業(yè)技術(shù)有了長足的進(jìn)步,在這5年中,我從同行工程師、施工師傅們那里學(xué)到了豐富的電氣設(shè)計知識和施工經(jīng)驗,他們對工作的敬業(yè)精神鼓勵和感染著我。下面是我從事專業(yè)技術(shù)工作后的總結(jié),以便評審組織審查。
參加工作以來,為了進(jìn)上步提高自身政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。我堅持用xxx理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實自身的思想政治基礎(chǔ),牢固樹立為人民服務(wù)的工作宗旨,筑牢反腐拒變的防線,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
來xx公司之初,我進(jìn)入市政設(shè)備所,主要從事電氣工程設(shè)計工作,應(yīng)單位業(yè)務(wù)的發(fā)展需要,開始學(xué)習(xí)電氣設(shè)計。從簡單的、小面積的辦公用房、廠房著手,到能夠獨自完成大面積公建、廠房的電氣設(shè)計。領(lǐng)導(dǎo)給與我了很大的鼓勵和技術(shù)指導(dǎo),讓我有信心能在這個陌生的領(lǐng)域繼續(xù)前行。讓我在設(shè)計過程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習(xí)慣,讓我能從實際的實用需求中去挖掘設(shè)計要素,讓我懂得電氣設(shè)計中應(yīng)充分考慮實用性及安全性。
在業(yè)務(wù)能力方面,經(jīng)過5年的實踐與磨練,我已由一個初出象牙塔的青澀學(xué)子成長為一名具備專業(yè)素養(yǎng)的電氣設(shè)計師。電氣專業(yè)是一個不可或缺的專業(yè),因此設(shè)計師應(yīng)具有良好的協(xié)調(diào)能力、組織能力與控制能力,同時這些能力應(yīng)有深厚的專業(yè)功底作基礎(chǔ)。
進(jìn)入設(shè)計院后,我在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下設(shè)計了xx項目,這些項目已先后建成并投入使用。我在完成工作的同時不斷學(xué)習(xí),我經(jīng)常加班、不畏辛苦、走在項目前面,做好方案,為以后施工圖階段打好基礎(chǔ)。
5年的實踐工作,還培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、吃苦耐勞、不畏艱難的職業(yè)精神與職業(yè)責(zé)任感,設(shè)計院的工作作風(fēng)也培養(yǎng)了我良好的服務(wù)精神與團(tuán)隊協(xié)作精神,這些都是成為一名合格的電氣設(shè)計師所不能缺乏的品質(zhì)。在理論方面,我利用業(yè)余時間閱讀了一些電氣專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)的書籍,由此對實踐工作進(jìn)行指導(dǎo)與反思。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇八
第一條為推動云南省信息通信專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作,加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作的指導(dǎo)和管理,進(jìn)一步把我省信息通信行業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作正?;?、規(guī)范化,充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性,更好地為我省信息通信建設(shè)服務(wù)。根據(jù)國家有關(guān)部委關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的規(guī)定,結(jié)合我省通信行業(yè)實際,特制定本辦法。
第二條凡在全?。ê?、州、市)從事信息通信技術(shù)崗位工作,符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件的人員均可提出申請,經(jīng)所在單位組織審查,推薦參加評審。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)。
第三條經(jīng)xxx人事司批準(zhǔn),云南省通信管理局負(fù)責(zé)組建云南省信息通信工程系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格高級技術(shù)職務(wù)評審委員會(以下簡稱高評委),負(fù)責(zé)評審云南省信息通信行業(yè)工程系列的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
第四條云南省信息通信工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作由云南省通信管理局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。云南省信息通信工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作辦公室設(shè)在省通信學(xué)會,負(fù)責(zé)處理評審的日常工作。其主要職責(zé)是:按照xxx和國家有關(guān)文件精神,結(jié)合云南省信息通信行業(yè)實際情況,負(fù)責(zé)制定具體實施辦法,對評審工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督,安排部署日常工作。
第五條本暫行辦法中規(guī)定的任職資格評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)是對從事信息通信生產(chǎn)建設(shè)、勘察設(shè)計、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理和設(shè)備維護(hù)等工作崗位上的工程技術(shù)人員設(shè)置的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。在云南省信息通信行業(yè)內(nèi)設(shè)立的信息通信工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱定為:高級工程師。
第四章評審組織。
第六條信息通信工程系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會是負(fù)責(zé)我省信息通信工程專業(yè)高級技術(shù)職務(wù)任職資格的評審機(jī)構(gòu)。
第七條專業(yè)技術(shù)職務(wù)評委會由具有較高學(xué)術(shù)、技術(shù)水平,作風(fēng)正派,辦事公道,群眾公認(rèn)的專家組成,其中,中青年專家占二分之一以上。評委會由25人組成,所有成員均具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,正高職不少于1人。評委會設(shè)主任委員1人,副主任委員4人。評委會實行任期制,每屆任期為三年,任期屆滿,應(yīng)適當(dāng)調(diào)整成員,每次調(diào)整人數(shù)不應(yīng)少于三分之一,同時為保證評審工作的連續(xù)性,調(diào)整人數(shù)不應(yīng)多于三分之二。
第五章評審條件。
第八條申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,須具備以下基本條件:
一、擁護(hù)中國xxx,熱愛祖國,積極實踐xxx三個代表xxx的重要思想,遵紀(jì)守法,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的職業(yè)道德。
二、身體狀況良好,能堅持正常工作;
三、申報評審高級工程師(副高)任職資格的條件:
1、獲博士學(xué)位,并擔(dān)任工程師職務(wù)二年以上,經(jīng)考核合格;
2、獲碩士學(xué)位、或第二學(xué)士學(xué)位證書并擔(dān)任工程師三年以上,經(jīng)考核合格;
3、大學(xué)本科畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位,并擔(dān)任工程師五年以上,經(jīng)考核合格。
第九條推薦評審?fù)ㄐ殴こ谈呒墝I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員,應(yīng)具備以下學(xué)歷專業(yè)之一:
1、通信類;
2、信息與電子科學(xué)類(電子學(xué)與信息系統(tǒng)、無線電物理學(xué)、電子學(xué)、信息科學(xué)、無線電波傳播)。
3、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)類;
4、工業(yè)電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù);
5、電子類(無線電技術(shù)、電子工程、電磁場與微波技術(shù)、光電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、自動控制、信息工程、計算機(jī)應(yīng)用)。
6、非以上專業(yè)者,必須有五年以上相關(guān)信息通信專業(yè)的工作經(jīng)歷。
第十條在職取得學(xué)歷(學(xué)位)的人員,任職資歷從取得學(xué)歷(學(xué)位)起計算。
第十一條根據(jù)人事部規(guī)定,凡申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審的人員,必須參加相應(yīng)的職稱外語等級考試,并取得《人事部門職稱外語考試合格證書》或《云南省人事廳職稱外語考試合格證書》,方可推薦參加高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。
第六章評審程序。
第十二條云南省通信學(xué)會秘書處對參加評審人員的參評資格進(jìn)行審查,對評審材料進(jìn)行審核和整理,提交云南省信息通信專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會評審。
一、評審委員會評審評審會議由主任委員或副主任委員主持。首先由工作人員向評委介紹參評人員的基本情況及單位推薦意見,其次由專家闡述對論文的評價情況,然后評委對參評人員的綜合情況進(jìn)行評議,最后評委采用無記名投票方式進(jìn)行表決,經(jīng)出席會議委員的三分之二(17人)以上,投票通過方能有效。評審后,評審委員會工作人員填寫評審結(jié)論,經(jīng)評審委員會主任或副主任簽字。任職資格證書由國家xxx人事司印制,并加蓋xxx人事司公章后,由云南省通信管理局發(fā)文公布,各單位人事部門存入本人檔案。
二、為保持評審委員會結(jié)果的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,評審工作不搞復(fù)議。
三、召開評審會議,到會的評審委員人數(shù)不得少于評委總數(shù)的三份之二,未出席會議的委員不得委托投票或補(bǔ)充投票。
第十三條凡國家已統(tǒng)一組織開考的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格考試系列,本高評委不再進(jìn)行相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審工作。
第十四條對因工作需要崗位變動需跨系列申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,必須在相關(guān)信息通信崗位工作滿一年,經(jīng)所在單位確認(rèn),并通過參評資格認(rèn)定后,方可參加評審。
第七章破格評審。
第十五條對不具備規(guī)定學(xué)歷或任職資格條件,但確有真才實學(xué),成績顯著,貢獻(xiàn)突出的人員,經(jīng)組織推薦,可破格參加云南省信息通信專業(yè)技術(shù)任職資格評審。
第十六條破格推薦參加高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審的人員應(yīng)同時具備下列條件:
一、具備大專畢業(yè)學(xué)歷并在本專業(yè)和相近專業(yè)累計工作20年(含20年)以上,具備中專畢業(yè)學(xué)歷,并在本專業(yè)和相近專業(yè)工作累計25年(含25年)以上,職稱外語考試合格。
二、已取得工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,并履行工程師技術(shù)職務(wù)5年以上的優(yōu)秀技術(shù)骨干,職稱外語考試合格。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
三、在任職期間具備下列條件之一:
1、?。ú浚┘壱陨现攸c項目和重大任務(wù)中主要專業(yè)技術(shù)骨干或主要業(yè)務(wù)骨干;
2、有突出的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)I(yè)技術(shù)方面的重大建議,在實踐中取得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益;
3、國家或部、省組織的科學(xué)技術(shù)及其專業(yè)領(lǐng)域的獲獎?wù)呋驑s譽(yù)稱號獲得者;
4、具有特殊技藝、技能,被省內(nèi)同行公認(rèn)的專業(yè)技術(shù)帶頭人;
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇九
20xx年醫(yī)學(xué)會在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)科協(xié)和區(qū)民政局的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下,在市醫(yī)學(xué)會的關(guān)心指導(dǎo)下,我們緊跟以為首的黨中央,團(tuán)結(jié)全區(qū)廣大醫(yī)務(wù)工作者,努力實踐重要思想,緊緊圍繞黨和政府衛(wèi)生工作中心,我們?nèi)w醫(yī)學(xué)會理事和會員,在各自崗位上充分發(fā)揮主人翁精神,積極工作,取得了一定成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我區(qū)醫(yī)學(xué)會現(xiàn)有xx名理事和x名會員組成,他們是來自全區(qū)國有和民營醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)精英和醫(yī)、藥、護(hù)、技人員,為了使我們的醫(yī)療科技更好的服務(wù)人民,擴(kuò)大在社會中的影響,年初醫(yī)學(xué)會制訂了切實可行的工作計劃,做到每季有活動,月月有安排,內(nèi)容包括全體醫(yī)務(wù)人員的10期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研項目立項申報、衛(wèi)生知識宣傳和講座、街頭名醫(yī)專家義診等活動,特別是在市、區(qū)科協(xié)組織的科技周活動中,我們醫(yī)學(xué)會均派遣專家及有關(guān)醫(yī)、護(hù)、衛(wèi)技人員,頂酷暑、冒風(fēng)雨為群眾進(jìn)行疾病診治和醫(yī)療咨詢,受到廣大群眾的擁護(hù)和贊揚(yáng)。
為了使全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員做好新有所獲、老有所學(xué)的一貫指導(dǎo)思想,醫(yī)學(xué)會充分發(fā)揮各位理事的作用,就地取材,根據(jù)各人的特長,配合衛(wèi)生局中心工作,舉行了全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)10期。為了提高醫(yī)療質(zhì)量,我們每年均要對全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),如醫(yī)療法律法規(guī)培訓(xùn)、社區(qū)十大常規(guī)最新診療規(guī)范培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)班、臨檢質(zhì)控中心培訓(xùn)、十八種傳染病培訓(xùn)、禽流感培訓(xùn)、衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)、全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)等等,今年受訓(xùn)人次達(dá)x余人。同時,醫(yī)學(xué)會結(jié)合平時的業(yè)務(wù)培訓(xùn),從上海、北京等地聘請專家為全區(qū)醫(yī)護(hù)工作者上課。在做好繼續(xù)教育的同時,我們還完成了政府委托的各類職稱考試共計xx人,暨護(hù)士注冊xx人,醫(yī)生注冊xx人,執(zhí)業(yè)考試xx人,資格考試xx人。另外還完成了學(xué)歷報名xx人,全科醫(yī)生護(hù)士報名xx人,為全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員提出了方便,為醫(yī)院的興旺打?qū)嵙嘶A(chǔ)。
隨著我國《科普法》的頒布,科普工作越來越受到政府和社會各界的重視,為使我區(qū)的科普工作更上一層樓,使科學(xué)新技術(shù)層出不窮的用于醫(yī)療事業(yè)。我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)今年共有科研立項x項,舉辦全國學(xué)術(shù)會議x期。全區(qū)有各類論文x篇,國家級xx篇,省級xx篇,其中獲省級自然科學(xué)二等獎優(yōu)秀論文兩篇,獲市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一篇,努力為基層醫(yī)務(wù)人員提供了科研平臺。
為充分發(fā)揮各級民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主人翁精神,結(jié)合醫(yī)學(xué)會章程和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特點,在市場化運(yùn)作的過程中,以高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療質(zhì)量、專業(yè)化的服務(wù)優(yōu)勢、靈活機(jī)動的經(jīng)營方式為指導(dǎo),醫(yī)學(xué)會為發(fā)揮民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用,加強(qiáng)自我發(fā)展,規(guī)范醫(yī)療市場,提高醫(yī)療質(zhì)量這一目標(biāo)。醫(yī)學(xué)會通過認(rèn)真開展科普宣傳、信息溝通、各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),有機(jī)地解決醫(yī)患糾紛與醫(yī)療事故,真正起到一個紐帶和橋梁作用。并于六月、十二月分別對民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)一年來的工作情況進(jìn)行了全面考核,并在一定的場合進(jìn)行反饋。有序地規(guī)范了病歷書寫與記錄,推進(jìn)了藥品管理和新藥介紹等各項工作,在醫(yī)療競爭的大潮中擁有自己的一席之地。
到今年12月中旬止,醫(yī)學(xué)會共接待因醫(yī)療糾紛來訪人員xx人次,向醫(yī)學(xué)會投訴醫(yī)療糾紛件,其中起經(jīng)我們調(diào)解協(xié)商后解決,行政調(diào)解x起,x起送省醫(yī)學(xué)會鑒定,x起送市醫(yī)學(xué)會鑒定,確定為四級醫(yī)療事故x起,x起還在辦理中。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定在體制和機(jī)制上的重大變革,充分體現(xiàn)了上級部門對醫(yī)學(xué)會的高度信任和對我們學(xué)會能力的考驗,也是提高學(xué)會整體業(yè)務(wù)水平的有力促進(jìn)。我們將一如既往地做好醫(yī)患糾紛的調(diào)解、處理,讓醫(yī)療單位放心,讓廣大人民群眾放心。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十
xx,女,xx978年xx月出生。xx999年6月,畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè),20xx年7月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè),20xx年6月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷?,F(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語教研組長,班主任以及四年級英語教學(xué)工作。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時俱進(jìn)。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機(jī)會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
xx、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,我多次參加培訓(xùn)、進(jìn)修。20xx年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn),20xx4年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn),這次國培持續(xù)將近一年了,這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年英語教學(xué)工作,抓住每次研討會的機(jī)會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),帶動新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
任現(xiàn)職以來的xx2年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨。
(一)教育教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。任教xx6年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的動之以情,曉之以理,更重要的是注重身教。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入情感教學(xué)模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
(二)作為老教師,完成拜師結(jié)對活動方面
作為教師,我深知一棵樹不成林的道理。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。對我們學(xué)校的教師進(jìn)行傳、幫、帶活動,常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。一年里,我到新教師班上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請他們到我班聽課學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語。我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
(三)主要業(yè)績
一分耕耘,一分收獲。我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年均被縣人民政府授予嘉獎;20xx年在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;20xx年在中學(xué)英語評優(yōu)課中獲二等獎;20xx年被評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年在縣評優(yōu)課獲一等獎;20xx英語教案設(shè)計獲國家級二等獎。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,任教以來一直從事英語教學(xué)、教研組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的教科研能力,培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師2人,歷年綜合考核四次均被授予嘉獎,20xx年被縣教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)個人,20xx被市教育局授予先進(jìn)德育工作者稱號,多次在學(xué)區(qū)賽課獲一等獎。符合小學(xué)高級教師任職條件。據(jù)此,特申報小學(xué)高級教師。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十一
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
本在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點,精心設(shè)計教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的.公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí),1997年10月通過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。
在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書育人,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評價學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個別談心,參與他們的活動,引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十二
一年來,本人緊跟衛(wèi)生體制改革的新形勢,按照“三年突破xx、衛(wèi)生工作先行”的總體要求,立足本職崗位,加強(qiáng)自身建設(shè),切實履行職責(zé),在超聲醫(yī)學(xué)的學(xué)科業(yè)務(wù)質(zhì)量控制、學(xué)科能力水平提升、學(xué)科管理健全完善、學(xué)科社會效益效能、學(xué)科后備人才培養(yǎng)等方面深入開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:作為一名科室?guī)ь^人,時刻不忘組織的重托和本學(xué)科發(fā)展的重任,不斷強(qiáng)化自身政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。思想上,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)以律己,知難而進(jìn),工作中創(chuàng)先爭優(yōu),以素質(zhì)立身,憑實績進(jìn)步。堅持以醫(yī)療質(zhì)量和安全為工作核心,以“三好一滿意”為工作標(biāo)準(zhǔn),依法行醫(yī)、文明行醫(yī)、誠信行醫(yī)、廉潔行醫(yī)、科學(xué)行醫(yī),努力提高學(xué)科綜合服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)科健康穩(wěn)步發(fā)展。
今年,隨著公立醫(yī)院改革工作的推進(jìn),對診療等技術(shù)性工作的質(zhì)和量提出了更高的要求,年度工作量較前明顯增加。面對挑戰(zhàn),本人帶領(lǐng)所在團(tuán)隊積極應(yīng)對,開拓思維,創(chuàng)新思路,化壓力為動力,化困難為機(jī)遇,按照pdca工作機(jī)制,完善質(zhì)控體系,加大質(zhì)控力度,持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量,做到了零差錯、零糾紛、零投訴,推動學(xué)科發(fā)展健康駛?cè)肟燔嚨馈?/p>
創(chuàng)新是學(xué)科發(fā)展永恒的主題。今年,在保持良好工作局面的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造條件,補(bǔ)齊短板,積極破解發(fā)展瓶頸,探索管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等全方位創(chuàng)新,持續(xù)提升學(xué)科管理及服務(wù)水平,確保各項工作穩(wěn)中有進(jìn)。今年,我科引進(jìn)配備了國內(nèi)領(lǐng)先的高檔彩超xxxx,學(xué)科發(fā)展如虎添翼,我們以硬件水平提升為契機(jī),率先開展了心肌斑點運(yùn)動追蹤等一系列先進(jìn)的超聲新技術(shù)。此外,本人積極撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文,其中《xxxx》一文在國家級核心醫(yī)學(xué)期刊《xxxx》發(fā)表,實現(xiàn)了學(xué)科科研水平持續(xù)提升。
注重發(fā)揮學(xué)科社會效能,加強(qiáng)學(xué)科宣傳力度,不斷擴(kuò)大學(xué)科影響力。在今年我院承辦xxxxx經(jīng)驗交流現(xiàn)場會期間,積極準(zhǔn)備,向來我院參觀學(xué)習(xí)的省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)大力介紹我科的pacs數(shù)字化影像處理傳輸系統(tǒng),充分展示了我學(xué)科信息化建設(shè)的成績,擴(kuò)大了我學(xué)科對外影響力;積極參加各級學(xué)術(shù)活動、會議,如在xxxxx會上做工作經(jīng)驗交流,對外展示了我院超聲醫(yī)學(xué)學(xué)科的實力水平;積極參加各種社會活動,創(chuàng)造了我學(xué)科良好的社會效益;另外,在應(yīng)對各種醫(yī)療衛(wèi)生突發(fā)事件中,也充分發(fā)揮了我學(xué)科的社會效能,如在xxxx事故救治任務(wù)中,以我學(xué)科獨特的優(yōu)勢,對傷員給予及時、有效的床邊傷情診斷及監(jiān)護(hù),為上級救治專家組順利開展治療提供了有力的幫助和支持。
注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人的多方輻射帶動作用,與同行、同事勤交流,與兄弟科室、兄弟單位多合作,互通有無、取長補(bǔ)短,互相配合,合作共贏。本年度,組織學(xué)科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15余次,組織疑難病例討論50余次;為學(xué)科外多個專業(yè)發(fā)展提供了超聲醫(yī)學(xué)技術(shù)支持,協(xié)助他們成功開展了多個新項目;為中醫(yī)院、婦幼保健站、計劃生育服務(wù)指導(dǎo)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等兄弟單位會診疑難病例40余人次;為下級醫(yī)院帶教培養(yǎng)進(jìn)修人員5人。
注重學(xué)科后備人才培養(yǎng)工作。學(xué)科后備人才是延續(xù)和提高學(xué)科技術(shù)水平的保障,是永葆學(xué)科生機(jī)和活力的源泉。本著為學(xué)科未來負(fù)責(zé)的原則,本人始終保持開放共進(jìn)的胸懷,充分發(fā)揮作為青年學(xué)科帶頭人承上啟下的作用,對下堅持全面提高、重點培養(yǎng)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,樹梯子、搭臺子,為后備人才的成長鋪路搭橋,提供舞臺,預(yù)防人才斷層,增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展后勁。
下一步的工作計劃:
1,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,爭取繼續(xù)到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),以力爭在我院率先開展一批急需可行的、填補(bǔ)區(qū)域超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)空白的、高精尖的超聲醫(yī)學(xué)新項目,如超聲介入、造影等,保持本專業(yè)走在我省同級醫(yī)院的前列。
2,以明年我院綜合醫(yī)院復(fù)審為契機(jī),在確保順利完成復(fù)審任務(wù)的同時,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。
3.積極活躍業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛,加強(qiáng)業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)交流,定期開展學(xué)術(shù)講座、病例討論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。
發(fā)展無止境,任重而道遠(yuǎn)。我將以堅定的信念,拼搏的精神,開闊的思路,科學(xué)的方法,扎實的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一切力量,創(chuàng)造一切條件,想盡一切辦法,不懈怠,不停滯,全心全意把學(xué)科工作推向一個更高的境界,再創(chuàng)佳績。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十三
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了,回首這10年來的教育教學(xué)工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下,我在各方面都取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我自任現(xiàn)職以來,堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針與政策,熱愛教育事業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上,視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中,我始終堅信:只要持之以恒,鍥而不舍地辛勤勞動,就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,改變學(xué)校社會形象,重塑學(xué)校社會輿論,最終把學(xué)校打造成為社會信任,家長放心,學(xué)生健康、快樂成長的模范學(xué)校。為了這個目標(biāo),長期以來,我始終堅持做到:以校為家,愛生如子,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
隨著社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,知識的不斷更新,我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,就迫切加強(qiáng)自己的專業(yè)知識進(jìn)修,所以在2002年就參加了本科函授;為了使自己的專業(yè)知識需要深化,我在2001年參加省法制培訓(xùn);為了使自己的教學(xué)工作得到提升,我在2007年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學(xué)習(xí)等等。同時我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論,同時多摘記,多寫一些感受等等,如常看《中學(xué)教學(xué)管理》,《班主任管理》等一些書籍;還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上。
1、在教育教學(xué)工作中,最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。同時對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等。因此在這樣的教學(xué)理念下,我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
2、教研工作上,為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能,盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平,我不斷地聽取本校老師的公開課,而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座,到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動;還有到郭溪中學(xué)、潘橋中學(xué)、溫州八中等等聽課。
光聽他人上課,自己不去鍛煉,那么自己的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人方法,而且還提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然作為教師,單聽課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。
在任現(xiàn)職期間,我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任工作。我深知,班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此,我在工作中,始終熱愛每一個學(xué)生,從不歧視任何一個學(xué)困生,絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。堅持"曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,持之以恒"的教育原則,教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長,并成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
近幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個人的努力奮斗下,我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但總的來說,我僅僅還是一名普通的教師,因此還需要不斷的加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提高自己的專業(yè)知識,爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更加。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十四
一、寫作要求:
工作業(yè)績的寫法要圍繞各省市的評審要求來寫:如,某省高會的評審中對工作業(yè)績要求滿足以下幾點:。
1.系統(tǒng)地掌握會計理論知識和相關(guān)專業(yè)知識,基本了解國內(nèi)外財會理論研究最新動態(tài);。
2.熟悉會計及相關(guān)的法律、法規(guī),具有較高的政策水平;。
5.有較強(qiáng)的會計理論水平,公開發(fā)表、出版有較高水平的論文、著作;。
7.有運(yùn)用外語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動以及運(yùn)用計算機(jī)處理有關(guān)信息;。
8.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、具體的寫作步驟(可參考):
一是先簡要介紹自己是基本情況,如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。
二是自己政治思想,工作態(tài)度,履行崗位職責(zé)情況。
三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。有那些創(chuàng)新,取得那些突破,通過那類鑒定,獲得什么獎勵,專家對此評價。
四是發(fā)表那些論文。
五是獲得的獎勵。
三、寫作建議:
(一)基本內(nèi)容方面。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
(二)其他需要注意的問題。
1.總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式,聽取各方面的意見,了解有關(guān)情況,或者把總結(jié)的想法、意圖提出來,同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點,到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
5.總結(jié)的具體寫作,可先議論,然后由專人寫出初稿,再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,或親自主持討論、起草、修改。
范文。
本人自195月,通過全國統(tǒng)考,取得會計師專業(yè)技術(shù)資格以來,單位和工作幾經(jīng)變動,96-97年8月,在中國××公司財務(wù)處,具體負(fù)責(zé)所屬房產(chǎn)公司的財務(wù)管理和會計核算工作;97年9月,經(jīng)省級機(jī)關(guān)公務(wù)員公開招考并被錄用,進(jìn)入浙江省××局財務(wù)審計處,從事所屬企業(yè)的會計管理和審計工作;1999年取得注冊會計師資格,期間被浙江××?xí)嫀熓聞?wù)所聘用為特約審計人員;1999年9月初調(diào)入浙江省**集團(tuán)有限責(zé)任公司財務(wù)部工作,8月始,本人受集團(tuán)公司委派擔(dān)任浙江××公司財務(wù)部經(jīng)理。不同的工作經(jīng)歷,給了我很好的鍛煉機(jī)會,豐富了我的閱歷,開闊了我的眼界,并促使我不斷努力學(xué)習(xí),掌握最新的財務(wù)會計知識,以出色地完成所擔(dān)負(fù)的工作。下面,我重點就最近三年擔(dān)任浙江××公司財務(wù)審計部經(jīng)理一職期間所形成工作思路及完成的工作,做業(yè)務(wù)總結(jié)。
加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)管理工作,其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。浙江××公司,總資產(chǎn)超過4.2億,下轄六家分公司,兩家全資子公司,兼跨制造、房產(chǎn)、租賃、修理、客運(yùn)服務(wù)、商貿(mào)等幾個行業(yè)。各項業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異,會計處理各有特點。我在對公司營運(yùn)情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上,認(rèn)為當(dāng)時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺階,首先應(yīng)從制度上下功夫。因此,我從審批程序、資金運(yùn)作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手,先后主持出臺了四個制度,基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系:
1、擬定《浙江××公司開支審批暫行辦法》,規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費(fèi)用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認(rèn),改變了以往多頭審批,財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運(yùn)行,20我又重新修訂和完善了《浙江××公司開支審批辦法》,進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán)。
2、根據(jù)國家新出臺的財務(wù)、會計政策法規(guī),結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求,執(zhí)筆修訂了《浙江××公司財務(wù)管理暫行辦法》和《浙江××公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查,對存在的問題出具書面整改通知,逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為。
3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢,針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性,確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完整,于2019年6月重新起草了《浙江××公司內(nèi)部審計暫行辦法》,現(xiàn)正報公司審批,以切實加強(qiáng)對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十五
參加工作以來,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的言行、關(guān)懷和培訓(xùn)下,在同事的支持、幫助和密切合作下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷完善工作,成功完成工作任務(wù),個人思想政治素質(zhì)和專業(yè)工作能力取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
堅持以患者為中心、以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護(hù)理模式和社會發(fā)展形勢,積極參與一切政治活動,服務(wù)患者奉獻(xiàn)社會,以患者滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為患者服務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》等法律法規(guī),讓我意識到法律制度的不斷完善,法律觀念的不斷提高,依法辦事,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,已成為人們的共識?,F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量的概念是讓患者全面、全過程滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,要求我豐富法律知識,提高安全保護(hù)意識,使護(hù)理人員了解法律、使用,依法減少。
在工作中,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程,落實制度,減少差錯事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,保證病人的安全。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,文明禮貌對待病人,堅持文明用語,落實到工作中的每個崗位,工作時間儀表端莊,著裝整潔,禮貌待患者,態(tài)度和藹,語言規(guī)范。
在工作過程中,我深深感到自身不足,對于各種疾病知識了解不夠,明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí),堅持?jǐn)D出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲采各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,主動向同事們請教,積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);三是在實踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運(yùn)用于實際工作中,在實踐中檢驗自己所學(xué)的知識,找出不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。
為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的、最大的貢獻(xiàn)樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十六
我是xx,男(女),x年x月x日出生,x族,中國共產(chǎn)黨員。x年x月畢業(yè)x學(xué)校,x年x月取得本科文憑。x年x月參加工作,x年xx月獲得一級教師職務(wù)資格,任現(xiàn)職至今已有x年。本人任現(xiàn)職以來,作為一個教育工作者,我憑著一顆赤誠的心,一份真愛,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出,年度考核任職期滿評為優(yōu)秀(合格),本人曾多次榮獲x區(qū)“優(yōu)秀教師”(優(yōu)秀班主任)和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號,現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
本人一貫堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),有良好的教師職業(yè)道德。作為教師,我深深意識到"教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒",教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來,不帶半根草去",全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我尊重學(xué)生的人格,不歧視差生,采取“結(jié)對子”、“一幫一”、“自我激勵”、“小組互助”等方式,注意做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從多方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。我也十分注重課堂教學(xué)的有效性,特別教學(xué)二十幾年來,每年所接的班級都是同年級中的差班。每接一個班,無論之前的學(xué)生成績好與差,經(jīng)過我的努力,都會有很大的提高。因此,每年均獲區(qū)級教學(xué)成果一、二、三等獎;x學(xué)年度評為x區(qū)"優(yōu)秀教師";x度被評為x區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
(一)教育方面:我從教x年,都從事班主任工作。在班主任工作中,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù)。我堅持以人為本,用科學(xué)、民主的方法育人,逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的班級管理方法,與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中,我注意做到了以下幾點:
1.關(guān)愛每一個學(xué)生。常言說:“熱愛是最好的老師”。是的,對于教師來說,只有以摯愛為奠基,教師才會傾盡精力,激活智慧,把自己的全部熱情,甚至生命獻(xiàn)給它所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。不論是優(yōu)生,還是學(xué)困生我都一視同仁,對一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地走近他們,耐心地做他們的工作,并主動和家長聯(lián)系,與家長密切配合教育好學(xué)生。在我們學(xué)校,有不少學(xué)生是“留守兒童”,比如我?guī)У陌嗟膶W(xué)生中就有十多個。他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出工作,他們幼小的心靈過早地承受著生活的重壓。有的常處于自卑、緊張、困惑和迷茫之中,因而性格比較孤僻、敏感,成績也不太理想,如果得不到班主任特別的關(guān)愛,他們的心理、行為可能會發(fā)生嚴(yán)重的缺陷和偏差,從而成為班級中的“弱勢群體”,“被遺忘的一族”,甚至成為問題學(xué)生之一。所以我對班里的“留守學(xué)生”特別的'關(guān)心,除了其學(xué)習(xí)、生活方面之外,我還常與他們的家長電話聯(lián)系,建議家長們常打電話回來和孩子交流,鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。在我和家長們的密切配合下,這些學(xué)生都很懂事,上進(jìn)心強(qiáng),成績良好。
2.增強(qiáng)班級的凝聚力。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體,是班主任工作成功的體現(xiàn)。集體是在活動中產(chǎn)生的,我在班級內(nèi)組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶學(xué)困生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能使班級紀(jì)律及常規(guī)管理收到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。學(xué)校豐富多采的文體活動,也是培養(yǎng)學(xué)生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳選擇。
3.重視班干部的培養(yǎng)工作。我選拔一些膽大心細(xì)、能說會做的學(xué)生做班干部,培養(yǎng)他們成為我班級管理的得力助手,對班級工作中的一些事務(wù),如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施,培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,幾年來培養(yǎng)了不少市區(qū)級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。
(二)教學(xué)方面:我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄,注重課堂的預(yù)設(shè)。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做總結(jié),寫好教學(xué)后記。
授課時,利用多媒體上課,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。大膽創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,注重課堂的有效生成;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。平時要求學(xué)生作業(yè)書寫必須清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立思考的能力。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)學(xué)困生;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。學(xué)困生他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。每年所教的班級期末考試均獲全鄉(xiāng)前三名。
現(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會。教師更是需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。陶行知先生說過:“教師必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。我深深地感受到了作為一名教師必須成為學(xué)生的源頭活水,必須通過不斷的學(xué)習(xí),向書本、向?qū)嵺`、向各種信息渠道學(xué),引千道清泉、聚萬座富礦、集百家之長,豐富自己,充實自己,才能用自己淵博的學(xué)識激發(fā)學(xué)生的求知欲,發(fā)展學(xué)生的興趣。因此,我在取得中師、大專學(xué)歷后仍在中央電視廣播大學(xué)(貴港站)繼續(xù)進(jìn)行大學(xué)本科函授學(xué)習(xí),于x年x月畢業(yè),進(jìn)一步提高自己的學(xué)識水平。我每年積極參加自治區(qū)、市、x區(qū)及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),堅持自學(xué)教育理論知識和業(yè)務(wù)知識,每年均超額完成繼續(xù)教育學(xué)分。通過學(xué)習(xí),我的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,善于總結(jié)和積累經(jīng)驗,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生,使自己的教育教學(xué)水平邁上了一個個新臺階。
任現(xiàn)職以來,我積極參加教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參與教育科研,提高科研能力。在面臨課程改革和教學(xué)革新的挑戰(zhàn)中,我積極參與課程改革實踐,不斷更新教學(xué)理念,敢于探索,大膽實踐。憑著我多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課,親臨課堂聽課,課后組織教師認(rèn)真評課,分析與總結(jié)、反思,不斷提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)的主力軍,成為教學(xué)骨干。在“傳、幫、帶”一系列活動中,起到骨干教師作用。我?guī)ь^給教師上示范課、優(yōu)質(zhì)課,任現(xiàn)職以來,我在校內(nèi)校外共上了xx節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課,能起到帶頭示范作用(有科研課題的寫上)。
每個學(xué)期臨開學(xué)時,我都會有針對性的對學(xué)困生、留守兒童、問題學(xué)生進(jìn)行家訪,虛寒問暖,鼓勵孩子們要對自己有信心,讓學(xué)生明白:知識能夠改變命運(yùn),多一點知識就多一次機(jī)會。根據(jù)上級分配給我的扶貧任務(wù),我每次都能按質(zhì)按量完成任務(wù),并且千方百計的為貧困戶出謀劃策,指點他們加大種植和養(yǎng)殖,送技術(shù)送原材料。
任現(xiàn)職以來,我勤奮努力的工作,取得了驕人的成績,本人x次被x區(qū)人民政府評為“先進(jìn)教育工作者”;x次被評為x區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;x次被評為x區(qū)“優(yōu)秀教師”;x次獲得貴港市、x區(qū)教育教學(xué)成果一、二、三等獎;所寫論文在國家級刊物發(fā)表x篇;獲市級獎勵論文x篇、區(qū)級獎勵論文x篇。自己主持x級課題一個,已經(jīng)結(jié)題并獲一等獎?;仡櫛救巳我患壗處焫年來,我認(rèn)真履行一級教師職責(zé),又按照副高級教師職責(zé)和任職條件嚴(yán)格要求自己,對本人所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極投身教育教學(xué)改革,教育教學(xué)能力強(qiáng)且水平較高,教育教學(xué)效果顯著,勝任數(shù)學(xué)科大循環(huán)教學(xué);開展和組織教研活動,指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,以及參與教育教學(xué)課題研究能力強(qiáng),效果顯著;積極參加繼續(xù)教育,學(xué)分達(dá)標(biāo),在教育教學(xué)中起到了骨干教師作用。
對照副高級教師職責(zé)和任職條件,我自認(rèn)為符合申報副高級教師職稱資格,所以我申報xxxx年副高級教師職稱資格。
18-60歲人群的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高方法篇十七
通過上半年努力,我科門診人次離醫(yī)院規(guī)定的全年25000人次較為接近,與4月-6月之間防控h7n9導(dǎo)致病人增長,也與我科人員在百姓心中印像提高有關(guān),很好發(fā)揮了社會效應(yīng),若照此發(fā)展超過年初的任務(wù),指日可待;住院部病員同樣也因此上漲,病床使用率雖然沒有達(dá)到》98%,這可能與我科病兒周轉(zhuǎn)快,住院天數(shù)短有關(guān)系。
1.平均住院天數(shù):5天
2.治愈率:91%
3.三日確診率:96%
4.甲級病案率92%
5.法定傳染病報告率:100%
6.院內(nèi)感染發(fā)生率:6%
質(zhì)量效率指標(biāo)各值均在規(guī)定的范圍內(nèi),但也有差邊球,不能掉以輕心,在下半年要堅持做好質(zhì)控,增加疑難危重癥的討論次數(shù),降低誤診率,提高治愈率,另要加強(qiáng)防犯發(fā)生院內(nèi)感染的意識,定期檢查傳染病登記情況,防止漏報發(fā)生。
1.切實開展科室內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試合格率:81%
2.新業(yè)務(wù)引進(jìn)開展:2項
3.臨床路徑開展病種:2病種;入徑率:86%
5.年度合醫(yī)、醫(yī)保不予結(jié)算例數(shù):0例
在科室管理方面,科室內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試合格率:81%,這是個不高的數(shù)值,由于科內(nèi)學(xué)習(xí)覺得學(xué)的都是老知識,沒有新意,總覺得搞得到,實際上是眼高手低,導(dǎo)致部分人員考試成績差,對科室整體素質(zhì)提高受到影響。改善措施只有在臨床實踐中具體教學(xué),提高醫(yī)務(wù)人員實戰(zhàn)經(jīng)驗,考試臨床接合題,另與獎懲掛鉤。對今年科技論文發(fā)表問題,主要是個人知識不能升華,看雜志不多,平時獲得資源少,學(xué)術(shù)交流機(jī)會少,這些都客觀理由,只有通過訂閱雜志,勤于思考,善于總結(jié),廣于交流,力爭下半年能發(fā)表1篇論文。
1.患者滿意度:96%
2.服務(wù)投訴:1起
3.醫(yī)療糾分發(fā)生次數(shù):0起
醫(yī)院規(guī)定的服務(wù)“零投訴”,服務(wù)投訴“零容忍”,是警告我們對待患者要“容忍”,來就診的患兒,身體出現(xiàn)了不適,家長難免會出情緒上不如意,我們的服務(wù)若還是“生冷硬”,那么怎么能讓患兒家長安心治病,對侍他們,我們只有加強(qiáng)溝通,深入內(nèi)心,容忍患病后的不良情緒,才能爭取患者的配合,我科是一個年輕的群體,浮躁的心情,斗狠的事件時常出現(xiàn),盡管通過我與護(hù)士長共同努力,還是出6月份的投訴,讓人痛心之極,深入分析正是因為這種個性存在導(dǎo)致。這是三言兩語無法改變的事實。只有在平時加強(qiáng)這類人員平時溝通教育,深入了解,合理施崗位。杜絕此類事件的發(fā)生發(fā)展。
1.藥占比例:15.4%
3.基本藥品使用比例74.5%
藥學(xué)的管理方面,在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我科基藥使用取得了驕人的成績,在藥占比方面,對于我科主要以用藥為主的科室,也能較好控制,這與我科要求平時開藥必須遵守,用完了再開,能在門診開,不在住院開,不能開“人情藥”、“超范圍藥”“備用藥”通過完善檢查,明確病因,規(guī)范用藥,避免了亂用藥,無指征用藥。
抗生素使用,我科是一個以感染性疾病居多的科室,盡管這樣,我還是要求新生兒不能隨便預(yù)防用藥,無指征用藥,用自己認(rèn)為的“寬心藥”,務(wù)必要有理有據(jù),沒的感染指征的聯(lián)用,特別是超級聯(lián)用,若沒有上級醫(yī)師的允許,每例查出按100元/例處罰。但我科首先遵守醫(yī)院對抗生素的管理辦法,合理使用,嚴(yán)防耐藥。
這樣做取得一定成效,但也存在問題,比方說所有發(fā)熱都經(jīng)驗使用,家長逼迫使用,無細(xì)菌感染指標(biāo)使用等等。最主要現(xiàn)在是醫(yī)療環(huán)境變成了:“穿裙子的男人是正常的,穿褲子的變成了另類”,只有從上到下都正規(guī)搞,比方說:“能吃藥不打針,能打針的不輸液”,病人能理性認(rèn)識疾病的轉(zhuǎn)歸,能認(rèn)識抗生素的危害,像戒煙一樣宣傳其危害,而不是去處罰醫(yī)務(wù)人員??赡軐頃纳?。
1.出院患者例均費(fèi)用:1156.1元
2.水電、衛(wèi)生材料及低值耗材支出占收入比例:1.6%
成本控制方面,出院例均費(fèi)用,能較好的控制,得力于大家不開不合理檢查,不過多使用基本藥物以外的藥物,與院領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督是分不開的。
收支節(jié)余方面,我科是一個“交通要塞”,需要一定的義務(wù)提供免費(fèi)照明服務(wù),但我要求夜間人少時,值班人員關(guān)掉“路燈”,發(fā)現(xiàn)長流水要極時指正及匯報維修。
使用衛(wèi)生材料及低值耗材方面,我科護(hù)士長要求能節(jié)省的盡量節(jié)省,對于浪費(fèi)現(xiàn)象,給予批評教育,必要時經(jīng)濟(jì)處罰,取得了小小的成績。
1.醫(yī)療事故發(fā)生:0起
2.患者院內(nèi)跌倒、墜床發(fā)生比例:0例
3.醫(yī)療、護(hù)理事故和醫(yī)療、護(hù)理過失行為報告率:100%
在醫(yī)療事故方面,上半年在大家共同努力下,取得零的突破,這與平時要求有關(guān),對于三天以上的發(fā)熱,效果差的,病情危重的必須上報,必要時進(jìn)行危重癥討論,會診;由于條件限制的無法好轉(zhuǎn)的,可以規(guī)范轉(zhuǎn)診,確?;純旱陌踩瑴p少醫(yī)療事故的發(fā)生。對于轉(zhuǎn)診的患兒要求管床醫(yī)師關(guān)心到底。
我科都是未成年小孩子,這些意外無處不在。但發(fā)生院內(nèi)跌倒、墜床導(dǎo)致的身體傷害是沒有的。平時要居安思危,加強(qiáng)宣教,避免此類事件的身體傷害的發(fā)生。下半年我們?nèi)孕枧?,做的更好?/p>
至于醫(yī)療、護(hù)理事故和醫(yī)療、護(hù)理過失行為,我科一直秉承積極上報醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部,同時還向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。決不漏報,故意不報。
20xx年上半年,通過數(shù)據(jù)可以看出,好的結(jié)果,我科會繼續(xù)保持。沒有發(fā)生,更要時刻警惕,最好消滅在萌芽狀態(tài)。不足的地方,找出原因,盡量彌補(bǔ),爭取在下半年做好。