總結(jié)要結(jié)合實際，具體分析自己在工作和學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，尋找解決方法，總結(jié)經(jīng)驗。寫總結(jié)時要注意客觀公正，不要過度夸大個人的優(yōu)點或忽略個人的不足。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以讓我們從中受益。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇一
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從不同的角度解釋素描復(fù)雜的概念，力圖把復(fù)雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當(dāng)中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術(shù)處理等問題，這樣有助于學(xué)生在最短的時間內(nèi)，掌握素描基本的問題，無論是考學(xué)還是基本功訓(xùn)都是非常有效地。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生在相互切磋中進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。
三、讓學(xué)生自由發(fā)展，創(chuàng)造自己的個性。
在學(xué)習(xí)中更多的是讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，可以對他們進行適當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)，講多了改多了，這張畫就不是學(xué)生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學(xué)會看畫，學(xué)會改畫，增加他們的信心。
四、取得的點滴成績。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學(xué)生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。
文檔為doc格式。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇二
一、教研活動以建構(gòu)文廣義思想為指導(dǎo)，在活動中注重發(fā)揮各位教師的主動性，改變原來教研活動“講――聽――記”的簡單模式，采用各種創(chuàng)新型的活動，使教師積極地參與到活動中來。
二、校本教研工作以提高教師的反思能力，促進教師的專業(yè)成長為主要目標(biāo)，培養(yǎng)一支符合時代要求的研究型教師隊伍。
三、校本教研活動要與學(xué)校日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，確定“每個教師都是研究者，每節(jié)課都有是教師研究的對象”的.思想。
四、每學(xué)期開學(xué)初，由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的校本教研工作計劃，并堅決按計劃實施，每次活動的相關(guān)資料要精心保留，以備存檔。
五、學(xué)校按申報課題內(nèi)容成立教研組，每組由課題申請人為教研組長，負(fù)責(zé)組織開展本課題的教研活動。
六、有目的，有計劃地組織研究課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。經(jīng)常進行教材分析，教學(xué)反思，案例分析，集體備課等教研活動。
七、每學(xué)期要進行一次觀摩課，做到課前說課，課堂聽課，課后評課，訂真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在教研組內(nèi)交流，任課教師要及時寫課后反思，每學(xué)期寫一篇較有價值的教學(xué)論文。
八、每單元組織質(zhì)量分析，對命題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生答卷情況進行分析，為改進教法提供可靠依據(jù)。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇三
我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認(rèn)真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
校長為活動第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學(xué)生進行板報和廣播宣傳，使同學(xué)們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學(xué)期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇四
20xx年共銷售891臺，各車型銷量分別為富康331臺；x161臺；x3臺；x2臺；x394臺。其中x銷售351臺。xx銷量497臺較xx年增長45%。
為提高公司的知名度，樹立良好的企業(yè)形象，在我們和客戶搭建一個相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時，把[網(wǎng)-找文章，到網(wǎng)]更多的客戶吸引到展廳來，搜集更多的銷售線索。x年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動17次，刊登報紙硬廣告34篇、軟文4篇、報花56次、電臺廣播1400多次并組織銷售人員對已經(jīng)購車用戶進行積極的回訪，通過回訪讓客戶感覺到我們的關(guān)懷。公司并在20xx年9月正式提升任命。
報表是一項周而復(fù)始重復(fù)循環(huán)的，崗位重要，關(guān)系到xx公司日后對本公司的審計和xx的驗收，為能很好的完成此項，20xx年5月任命。
20xx年為完善檔案管理，特安排以上是對20xx年各項做了簡要。
最近一段時間公司安排下我在齊魯陽光進行了長時間的咨詢學(xué)習(xí)，俗話說的好三人行必有我?guī)煟趯W(xué)習(xí)后本人結(jié)合以往經(jīng)驗，取長補短，現(xiàn)對于x年的計劃做如下安排：
1、詳細(xì)了解公司的商務(wù)政策，并合理運用，為車輛的銷售在價格方面創(chuàng)造有利條件。
2、協(xié)調(diào)與xx公司各部門的，爭取優(yōu)惠政策.加強我們的市場競爭力。
3、每日召開晨會，了解車輛銷售情況，安排日常，接受銷售人員的不同見解，相互學(xué)習(xí)。
4、銷售人員的培訓(xùn)，每月定期4個課時的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高銷售人員的銷售技能、服務(wù)技能、團對意識、禮儀等。
5、增設(shè)和發(fā)展二級銷售網(wǎng)點，制定完整的二級網(wǎng)點銷售政策，并派駐本公司銷售人員，實現(xiàn)行銷的突破發(fā)展，使我們的銷售更上一層樓。
6、合理運用資金，建立優(yōu)質(zhì)庫存，爭取資金運用化。
7、根據(jù)xx公司制定的銷售任務(wù)，對現(xiàn)有的銷售人員分配銷售任務(wù)。
8、重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，制定衛(wèi)生值日表。
9、一日模式，俗話說的好，好一日不算好，日日好才是好。
最后，在新春到來之際，請允許我代表xx專賣店全體銷售人員，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事，在20xx年一年的中對我們的大力支持與幫助。在此表示深深的謝意。在新的一年當(dāng)中我們將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)。以更好的成績來感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位的支持。再次謝謝大家，祝大家新年愉快，合家幸福。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇五
我校認(rèn)真貫徹《xxxx中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成果。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不時提高教育質(zhì)量；以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不時提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不時進行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的布置，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇六
我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇七
為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。
大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學(xué)地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識。期初，我們根據(jù)實際情況制定了，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
（一）、教育性。
大課間體育活動既是對學(xué)生進行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的多種功能。
（二）、科學(xué)性。
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。活動時間基本都在25---30分鐘，運動量適當(dāng)。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
（三）、目的性。
能根據(jù)我校體育，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。
（四）、針對性。
能根據(jù)學(xué)校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
（五）、群體性。
大課間體育活動要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中，與學(xué)生共同活動，使全體師生都能從中受益。
（六）、創(chuàng)新和特色性。
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學(xué)習(xí)。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇八
大課間活動要有生命力，要生機勃勃發(fā)展，達到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點：
一、要注意安全。
大課間體育活動究其實質(zhì)是全校師生每天在同一時間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個學(xué)生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設(shè)置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強保護和自我保護能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。
二、內(nèi)容、形式等定期更新與補充。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時代感強、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感。基本內(nèi)容如下：
1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。
2．民間、民俗、民族的體育項目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進。
四、開展、設(shè)計大課間時要不斷學(xué)習(xí)。
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新理念、新思想的辨證吸收。
五、及時收集師生的反饋意見。
大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力。
六、加強宣傳、報道。
有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實驗，并在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學(xué)生。
七、隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法。
學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
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小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇九
大課間是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。
通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。
實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)(由體育老師馬祥進負(fù)責(zé))、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到實際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場共同活動。
后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。
我校大課間能以極短時間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任，副組長馬祥進(體育教師)，組員各班主任。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校值班護導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達標(biāo)兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
在實踐過程中，我們同時在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個出現(xiàn)的新的問題。
例如：
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。
2、進一步突出與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。
3、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題。
4、關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究的問題。
5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM一步探索。
回顧我校大課間體育活動幾個月以來，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動與和諧，使大課間體育活動再上一個新的臺階。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇十
近幾年來我們學(xué)校認(rèn)真貫徹和實施了國家、地方和上級教育行政主管部門發(fā)出的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》――要求各級各類學(xué)校高度重視青少年體育工作，充分確保學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，積極開展陽光體育活動，全面推行大課間體育活動制度，促進學(xué)生的全面發(fā)展，每天上午精心組織和統(tǒng)一安排25―30分鐘的大課間體育活動，在認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操的基礎(chǔ)上開展集體體育活動。學(xué)校適時地提出了多項改革舉措：首先，從時間上作了保證；其次，在功能上拓寬，由調(diào)節(jié)智力功能拓展為健身和育人雙結(jié)合的功能；第三，活動內(nèi)容形式豐富多彩，除了做規(guī)定的廣播體操外，還充實了學(xué)校的校園集體舞、少年武術(shù)操及各班分組進行小型多樣的體育活動與體育競賽游戲。通過這些形式多樣的快樂活動不僅豐富了校園集體文化生活，而且大大激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情?，F(xiàn)就開展大課間活動幾年來在學(xué)校體育文化建設(shè)方面的成就和學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高上作如下幾點分析。
一、促進學(xué)校體育文化健康、和諧、向上發(fā)展。
學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，是人們在教學(xué)和科研實踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財富和物質(zhì)財富的總和，即學(xué)校的全體師生在體育教育教學(xué)、課外體育活動、體育競賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動中形成和擁有的所有精神和物質(zhì)財富，以及體育觀念和體育意識。它是以學(xué)生為主體，以多種多樣的學(xué)校體育文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動作為支撐骨架，又需要有活潑的體育活動作為豐滿的.血肉。大課間體育活動作為學(xué)校體育活動的重要組成部分，是學(xué)生接觸最為廣泛、最有活力、最有創(chuàng)意的一種文化?，F(xiàn)今，以大課間體育活動為主要內(nèi)容的學(xué)校體育活動，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動作用。
二、體現(xiàn)學(xué)校實施素質(zhì)教育的全面性。
大課間活動普遍都帶有濃厚的娛樂色彩，這正迎合了學(xué)生的生理、心理特點和文化需要。大課間體育活動的內(nèi)容豐富多彩，要讓學(xué)生在愉悅的運動氛圍中身心得到鍛煉，促進學(xué)生健康發(fā)展。創(chuàng)造出來的這種特定的文化氛圍與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的，其所表達和傳遞的信息也是無限的。大課間體育文化是學(xué)生參加課外體育鍛煉和豐富學(xué)生校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問大課間體育活動已經(jīng)是構(gòu)成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當(dāng)做一門課程去認(rèn)真開發(fā)，使其更好地為校園體育文化建設(shè)服務(wù)。
1、成為學(xué)生展示自我和張揚個性的大舞臺。為了展示學(xué)生特長，張揚學(xué)生的個性，我們開展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組，讓那些有特長的孩子有張揚個性、展示才能的舞臺。我們又利用音樂把五花八門的活動組織起來，根據(jù)季節(jié)的不同選擇不同的活動項目，同時針對有個性特長的學(xué)生開展興趣小組活動，秩序井然又充滿自由，照顧全體又張揚個性，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，而且調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生體驗到了運動的快樂。2、增進了師生之間、同學(xué)之間的合作交流，人際關(guān)系和睦融洽。在大課間活動過程中，發(fā)展交往關(guān)系的是教師和學(xué)生，而這種交往是建立在以尊師愛生的情感為基礎(chǔ)，以傳授體育知識、技術(shù)、技能，交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通，是師生心理關(guān)系的一個重要側(cè)面，對調(diào)節(jié)師生行為、增強教育教學(xué)效果都具有十分重要的作用。它營造和形成了一種平等和諧的師生關(guān)系，教師不再是以權(quán)威者自居，而是以引導(dǎo)者和共同參與者出現(xiàn)，他們之間的情感在游戲活動的一次次身體碰撞中得到了建立和增強。
3、大課間、大課堂、大開放式的交流提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。在大課間體育活動中，在同學(xué)們的一次次吶喊加油聲中，在比賽過程中，同學(xué)間互相支持、合作愉快；比賽中，學(xué)生表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、互幫互助的團隊精神、通過自編教學(xué)與練習(xí)，學(xué)生的合作能力、交往能力、，對集體和社會的關(guān)心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學(xué)習(xí)中，進一步提高了學(xué)生在集體活動中的協(xié)調(diào)配合意識與能力，增強了情感的體驗與表達，增強了學(xué)生未來踏入社會的適應(yīng)能力。
4、有助于學(xué)生文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和吸收。大課間體育活動的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是折射學(xué)校管理的一面鏡子。
文化學(xué)習(xí)活動是腦力活動，若長時間處于緊張狀態(tài)，就會出現(xiàn)心理和生理上的疲勞，大大降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力降低等現(xiàn)象。通過大課間體育活動，能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來，走向快樂體育活動中，使學(xué)生暫時忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力，獲得精神愉悅與自由，保持良好情緒，增強學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)帶來的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在大課間體育活動中安排一些趣味性、娛樂性較強的內(nèi)容，讓學(xué)生在大課間體育活動中體驗體育運動帶來的樂趣，從而緩解其他學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來的精神壓力，建立了一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有助于知識的記憶和吸收。
學(xué)校大課間活動的開展，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要，它在學(xué)校教育中創(chuàng)造了有活力、富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校教育特色。大課間體育活動與音樂伴奏融為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生在操場上健康活潑、積極向上的良好精神風(fēng)貌。“快樂大課間，健康每一天”，大課間活動將長期有效地開展下去，使師生在身心愉悅中學(xué)習(xí)成長。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇十一
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的'改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、體驗成功。
現(xiàn)在，我們的筷子舞訓(xùn)練已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。學(xué)校校長親自任組長，各級分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層到位。學(xué)校并對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督。各班主任也利用課間時間輔導(dǎo)學(xué)生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了筷子舞蹈質(zhì)量的提高和進展的順利，使我們的筷子舞活動水平的不斷提高，更具生命力。
通過筷子舞的編排和訓(xùn)練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個性情感等多項素質(zhì)有積極的因素?；仡櫩曜游璧木幣排c訓(xùn)練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實效性”得到進一步的發(fā)展。
出自 m.zgxlcd.com
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇十二
陽光體育運動大力推行,“大課間”更是作為陽光體育開展以來的活動不斷創(chuàng)新。下面是有20xx學(xué)年小學(xué)大課間活動工作總結(jié)，歡迎參閱。
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時，學(xué)生健康起來;每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識。
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)?；顒舆€能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學(xué)設(shè)計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。
1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學(xué)生在《運動員進行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)我們吳小的學(xué)生放飛遠大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責(zé)任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。
三、群策群力，強化管理。
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由徐校長擔(dān)任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地，讓學(xué)生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認(rèn)識與交流，從而活動進步與提高。
在將近半年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據(jù)校整體場地的分布特點，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地，每個場地上標(biāo)上一個與項目對應(yīng)的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行;使得學(xué)生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利。
活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容。如一、二年級學(xué)生，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進行專業(yè)指導(dǎo)，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復(fù)地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運動能力和合作意識，真正使學(xué)生品嘗到了運動的跨了和幸福。
“歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在，當(dāng)你走進華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個一群，五個一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好!
不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當(dāng)屬活動時間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段，整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運動了。其次就是體育設(shè)施、運動器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。
總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。
為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學(xué)地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識。期初，我們根據(jù)實際情況制定了。
活動方案。
領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
二、學(xué)校重視，群策群力。
體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色。
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
(一)、教育性。
大課間體育活動既是對學(xué)生進行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的多種功能。
(二)、科學(xué)性。
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當(dāng)。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
(三)、目的性。
能根據(jù)我校體育。
工作計劃。
選擇大課間體育活動的內(nèi)容做到有的放矢目的明確。
(四)、針對性。
能根據(jù)學(xué)校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性。
大課間體育活動要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中，與學(xué)生共同活動，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性。
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學(xué)習(xí)。
小學(xué)大課間活動總結(jié)的重要性篇十三
我們長征小學(xué)共有33個教學(xué)班，教職工91名，學(xué)生1811人，200米的塑膠操場一塊。根據(jù)學(xué)生愛動，喜歡新奇的特點。我們在以往每周輪流做武術(shù)操、英語操、雛鷹起飛等課間操的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編排了動作簡單、美觀大方、陽光動感繩操。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動作由音樂教師、體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動作講解，另一名音樂教師做以動作示范。采用分段動作分解學(xué)習(xí)法。系統(tǒng)動作完整學(xué)完后，我們采取把筷子舞音樂與隊型的變換相結(jié)合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。并根據(jù)小學(xué)生的年齡和動作特點，做好繩操的各環(huán)節(jié)的銜接，上下入場、道具的統(tǒng)一擺放等，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。
二、強化訓(xùn)練，常抓不懈、成果顯著。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。我們的繩操也進行得如火如荼，它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的'改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、體驗成功。
現(xiàn)在，我們的筷子舞訓(xùn)練已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。學(xué)校校長親自任組長，各級分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層到位。學(xué)校并對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督。各班主任也利用課間時間輔導(dǎo)學(xué)生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了筷子舞蹈質(zhì)量的提高和進展的順利，使我們的筷子舞活動水平的不斷提高，更具生命力。
通過筷子舞的編排和訓(xùn)練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個性情感等多項素質(zhì)有積極的因素?；仡櫩曜游璧木幣排c訓(xùn)練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實效性”得到進一步的發(fā)展。
出自 m.zgxlcd.com
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