計劃還可以幫助我們規(guī)劃旅行和度假，確保旅途順利愉快。計劃的執(zhí)行需要我們有堅定的決心和恒心，不能輕易放棄或動搖。有了好的計劃，我們才能更有條理地安排工作，下面是一份計劃范文，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。

工作計劃聯(lián)系學生篇一

徐光明。

一、全面布置，確定主題，開展活動。

每接一屆新生，學校除了及時了解學生、家長的情況外，政教處在九月份就組織召開新生家長會。對七年級新生的家長進行培訓，并且成立新一屆家長委員會，讓廣大的家長盡快融入到學校的教育教學和管理中來。

二、定期召開家長會議，傳授家教方法。

每學期，在期中考試過后學校都要召開家長會。在家長會上班主任分析學生的考試成績，找出問題和不足。任課教師配合班主任，與家長進行面對面的溝通和交流。也有點班級利用家長會，教師或家長代表開展專題講座，通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到愛而不溺，嚴而有度，才是正確的家教方法。通過家長會議，既加強家校聯(lián)系，又縮短家長與孩子兩代人之間的距離，糾正家教中的一些失誤。

三、

學校的每次大型活動都發(fā)放家校聯(lián)系單，印發(fā)家校合作相關材料，讓學生帶回家。家長在反饋欄內(nèi)填寫內(nèi)容，與教師溝通。在聯(lián)系卡的背面給家長印發(fā)一些家庭教育所需的相關材料供家長學習參考。通過共同努力，激勵家長成長。

四、評選‘’十佳家長‘’。

與‘’十佳教師‘’。

‘’十佳學生‘相對應，我們準備在明年的五月份進行‘’十佳家長‘的評比。十佳家長評比的方案，政教處在十月份就已經(jīng)擬好，并且發(fā)在我校的班主任群里，提前告知班主任。每班根據(jù)政教處擬訂的評選條件，推選優(yōu)秀家長參加學校的評比，并提交推薦材料，學校組織評選出10位“十佳家長”，在下學期5月份進行表彰，并將優(yōu)秀事跡張貼在學校的宣傳欄，以營造更好的家校合作的氛圍。

五、邀請家長參與學?；顒雍凸芾?。

每次學校進行大型的活動都邀請家長代表參加，既讓家長了解學校的活動，又能利用的家長的力量為學校的發(fā)展提供資源、擴大影響。例如在去年的文明禮儀教育活動中，我們就請家長和學生一起舉行了一個千人簽字儀式，家長和孩子們都認識的到‘不學禮、無以立’，讓此次活動達到了一個小高潮，效果非常好。

總之，家庭教育是孩子成人成才的關鍵，家校合作的中心是配合每位家長關注孩子的健康成長，引領家長做好家庭教育并且配合學校教育。只有綜合家校的合力效應，才能取得最佳效果。也只有通過多形式的家校合作，才能真正讓我校成為讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的學校，從而促進學校的全面發(fā)展！

工作計劃聯(lián)系學生篇二

根據(jù)全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動總體要求和團縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，現(xiàn)就團縣委聯(lián)系村荔堡鎮(zhèn)南關村幫扶工作制定如下計劃：

一、南關村概況。

南關村位于茘堡鎮(zhèn)東南方，距荔堡街道2公里，屬全鎮(zhèn)貧困村之一，屬大陸性半干旱氣候，常年多風，光照較充足，年平均氣溫10℃。

二、發(fā)展目標。

計劃經(jīng)過5至8年的努力，使南關村基本達到“經(jīng)濟社會發(fā)展，群眾生活安康，環(huán)境整潔優(yōu)美，思想道德良好，公共服務配套，人與自然和諧”的目標，縮小農(nóng)民收入差距，建設和諧農(nóng)村，實現(xiàn)生產(chǎn)條件有大改變，生活條件有大改善，社會事業(yè)有大發(fā)展，社會保障水平有大提高，生態(tài)環(huán)境有大改觀。力爭到2015年，農(nóng)民人均純收入突破5000元，2020年農(nóng)民人均純收入突破8000元，進入全面小康社會。

近期目標：到2013年底，力爭實現(xiàn)三個一的目標，即:人均栽植1畝果園，戶均養(yǎng)殖1座牛棚（豬舍），戶均輸出1個勞動力，農(nóng)民人均純收入力爭達到4500元。村民養(yǎng)老、新農(nóng)合實現(xiàn)全覆蓋。

中期目標：通過三年時間，到2016年底，林果業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展較具規(guī)模，上層次，管理規(guī)范，初見效益，農(nóng)民人均純收入達到6000元，居住條件顯著改善，無危舊房。有線電視入戶率、自來水入戶率、電話擁有率均達到100%。

遠期目標：到2020年底，農(nóng)村“水、電、路、氣、房”等基礎設施條件明顯改善，助農(nóng)增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)擴量提質增效，基層基礎更加牢固，群眾生活條件和生活質量顯著提高，社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入8000元以上，達到全面建設小康社會目標。

三、工作重點。

1.加大政策宣傳，擴大活動影響。加大“雙聯(lián)”行動宣。

傳，擴大行動影響，爭取農(nóng)民群眾的自覺配合。加大涉農(nóng)政策宣傳力度，邀請財政、社保、民政、涉農(nóng)等部門業(yè)務骨干到聯(lián)系村開展民生政策宣講活動，使農(nóng)業(yè)補貼、就業(yè)養(yǎng)老、社會福利、產(chǎn)業(yè)扶持等黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策真正為廣大農(nóng)村群眾所知、所用，為群眾謀利。

2.深入走訪調研，了解村情民意。組織干部多次到荔堡鎮(zhèn)南關村走訪調研，到每一個村民小組、每一戶貧困家庭走訪，在了解全村整體情況的同時，重點掌握重病、殘疾、孤寡和孤兒、單親家庭情況，定期看望走訪，送去黨和政府以及團組織的關懷，排除矛盾糾紛，增進感情聯(lián)系。對群眾的意見和建議，建立工作臺賬和民情日記，積極協(xié)調解決。

3.征求民意民智，謀劃發(fā)展思路。通過召開村級班子和村民代表會議等方式，充分征求村民意見，集中農(nóng)民智慧，針對聯(lián)系村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，緊扣果品、畜牧、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，為南關村群眾提供知識、技術、信息等方面的服務，制定切實可行的發(fā)展思路和計劃。

4.加大技能培訓，培育產(chǎn)業(yè)典型。結合南關村實際，采取重點培養(yǎng)、觀摩學習、集中培訓等多種形式，加強農(nóng)村實用技術培訓力度，組織種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、勞務產(chǎn)業(yè)等方面的致富帶頭人和有潛力的農(nóng)戶進行培訓和考察學習，培育發(fā)展的典型，發(fā)揮示范帶動作用，帶動全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

制度、傳授工作方法，切實發(fā)揮基層黨組織服務群眾、凝聚人心、協(xié)調利益、化解矛盾、排憂解難的作用，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.開展弱勢青少年資助活動。在深入調查摸底的基礎上，建立南關村因病、意外事故致貧家庭基本情況和孤兒、單親家庭及留守青少年學生分布情況等信息資料，利用希望工程品牌影響和團的組織網(wǎng)絡，積極動員青年企業(yè)家等社會各界愛心人士的大力支持，大力開展資助活動。

2.開展養(yǎng)殖果品等農(nóng)業(yè)技術培訓。邀請縣畜牧、林果等部門技術人員，在南關村舉辦養(yǎng)殖、果品栽植等農(nóng)業(yè)實用技術培訓班各2期，培訓農(nóng)民400人（次）。

3.爭取項目資金扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。幫助積極爭取縣農(nóng)牧、林果、畜牧、水務等部門項目資金，扶持村養(yǎng)殖、果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展。力爭年內(nèi)建成集中養(yǎng)豬示范基地1處，養(yǎng)牛示范基地1處，蘋果栽植示范基地1處。

4.實施道路等基礎設施改善工程。通過南關村在外成功人士捐資和爭取項目資金等多種渠道籌集資金，爭取實施村級道路沙化、村文化活動場所建設等基礎設施改善工程，為南關村給予實實在在的幫助。

五、幫扶責任。

施幫扶計劃；同時，積極爭取項目，幫助村上實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、硬化道路、村部建設等工作，為開展幫扶行動提供必要便利。

2、南關村黨支部：要積極主動地和團縣委加強溝通，及時提供全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設和村莊環(huán)境整治等情況，全力發(fā)動群眾參與基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和小康住宅建設，充分發(fā)揮好群眾的主體作用，協(xié)助幫扶干部做好上門入戶、宣傳政策、結對幫扶等工作。

3、團縣委：要嚴格按照縣上要求和幫扶計劃，精心實施，千方百計解決有關困難和問題，確保幫扶計劃落到實處。全體干部要積極主動與幫扶戶進行聯(lián)系，及時準確的掌握幫扶戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，經(jīng)常深入農(nóng)戶開展幫扶工作，從政策、信息、技術、關懷等方面開展全方位服務。

工作計劃聯(lián)系學生篇三

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思惟道德建設，是我們的責任和義務。在新的學期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃：

根據(jù)《全國度庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷汲引學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以汲引家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會空氣。

（一）作好家庭教育基礎工作，完美各項軌制建設。

1、幼兒園指導站積極加入家庭教育工作會議。

2、加強家長學校建設工作。家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等體例進行。加強家長學校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作；指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。

3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。

（二）家長學校的組織管理。

1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1—2名家長代表構成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。

2、每學期開展1—2次全體委員會議，會商幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項勾當，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。

3、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。

4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、收集等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質量。

5、建立健全家長學校規(guī)章軌制。

1、根據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神，進里手庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校勾當安排，連系現(xiàn)實環(huán)境，對家長予以家庭教育指導。

3、分條理進里手長學校講座，舉辦新生家長培訓班。

4、開展豐富多彩的勾當，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和收集教育手段，幫助家長深切仔細地領會幼兒園。禮聘家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關勾當，引導家長共同幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

工作計劃聯(lián)系學生篇四

在新的學期，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：

一、充分利用家長園地。

1、制作主題活動墻，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創(chuàng)意課程的主題活動的性質有個初步的了解。

2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。“活動分題”是以生動活潑的配有圖片的分題圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標?！皽剀靶≠N士”是科學育兒的一個宣傳的欄目?！敖袢栈顒印笔窍蚣议L出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。

3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

二、填寫幼兒幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

三、

幼兒檔案的設立。

我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒情況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據(jù)。

改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應注意的事項等等。

以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認真細致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。

兒園。

2015、城東幼8。

工作計劃聯(lián)系學生篇五

進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機連系，互相彌補，協(xié)調發(fā)展；融思惟性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的汲引。

2、開展主動與家長溝通的家訪勾當。

3、評脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學校的勾當。

（一）抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學?！凹议L學?！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡?措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法路子，研究響應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展講課勾當，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

3、借助《家教園地》和學校收集平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長領會當前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢下家庭教育的重要性，領會當今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期講課，并針對各個期間的集中問題進行分解總結，指導好家長積極共同學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長選舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔任家長學校的教誨員，下班班主任積極共同做好家長學校的各項工作，各司其職，認真講課，做好課后小結，注意匯集學員意見并及時向領導小組反映。

每學期每班講課不少于二次，并通過各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、協(xié)調的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選勾當，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，共同學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選勾當，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長勾當推動我校的教育款式建設。

轉載自 m.zgxlcd.com

3、開展多種形式教育勾當，豐富家長學校內(nèi)容。

（1）充分利用多媒體輔助教學和收集教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，幫助家長深切仔細地領會學校。

（2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。

（3）舉行年級的家長開放半日勾當，組織家長共同參與學校或班級的有關教學勾當，引導家長共同學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

（4）開展“學習型家庭”的建立勾當，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習空氣。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信賴，進一步提高家訪的質量和結果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

（1）外來民工后代。這些家長無暇顧及教育后代的義務，教員家訪找不到，家長學校勾當沒時間，對如許的家長要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。

（2）單親家庭后代。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明白提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

（3）經(jīng)濟堅苦家庭、學習有障礙的同窗。對如許的家庭，班主任要向學校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織收集，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記實、總結。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。

（三）切實加強指導管理，提高辦學水平。

1、充分發(fā)揮家長學校和家長委員的監(jiān)視參與職能，家長學校領導小構成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，切磋交流相關對策。

2、根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。

3、家長學校采用矯捷多樣的教學方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種體例。

4、辦好?？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長中普遍征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。

工作計劃聯(lián)系學生篇六

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長朋友：大家上午好。我是-----家長，承蒙大家推薦，我作為家長代表在這里班門弄斧與大家共同探討家校聯(lián)系的有關事宜，深感惶恐，有不周和欠妥的地方，敬請批評指正。下面我從教育孩子中注意幾個方面如----來匯報，目標高遠全面發(fā)展教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，我們有責任對孩子人生做一個總體規(guī)劃。站在歷史的高度看當今轉型時代，站在人生的高度看當下高中生活，浮躁的現(xiàn)實生活，快節(jié)奏的學習方式，心智還不夠成熟的孩子們行走在點線之上，能否承受的住人生的洗禮，能否以一個健康者的素養(yǎng)走向未來，這是一個未知數(shù)。因此我們不但關注一時的成績，更要關注孩子的整個生命歷程，關注孩子一生的幸福，我們要有計劃有意識的訓練孩子們經(jīng)得起利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂的八風考驗。

身教言傳引領未來家長是孩子第一任老師，家庭是孩子成長的第一所學校，家長的人格魅力，夫妻間的互敬互愛，敦倫盡分、長幼有序的家庭氛圍，為孩子奠定了正確的家庭觀、婚戀觀，幸福觀，人生觀、世界觀、認識論與方法論。

心靈陽光人格健全幸福在哪里？不同的人群給出不同的詮釋。我們家校共教，無論孩子將來成就大小，處于何種環(huán)境，是做達官貴人還是布衣平民，只要孩子心存感恩就會幸福無比，我記得有這樣的語句：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊----對于這些內(nèi)容我們要從語言層面化為孩子的內(nèi)在素養(yǎng)還需做很多工作。對優(yōu)生適當減壓，對后進生加強引導是我們的一項工作，教育學生認識到酸甜苦辣皆營養(yǎng)，喜怒哀樂人百嘗，坦然淡定面對一切接受一切。我們要在孩子緊張的學習之余普灑甘露給心靈以滋養(yǎng)。

尊重規(guī)律全面教養(yǎng)由于當前高考唯分數(shù)論選拔的單調性，我們的孩子還不得不進行緊張而繁重的知識性學習，少年學子能否耐得住寂寞，吃得住辛苦，需要我們尊重規(guī)律全面教養(yǎng)，人生的四種教育不可缺失，家庭教育，學校教育，社會教育，傳統(tǒng)教育。由于家庭教育的千差萬別，學校教育的知識為重，社會教育的亂象紛呈，傳統(tǒng)文化的百年斷代，功利享樂的導向在孩子純潔的心靈中潛滋暗長，面對紛繁變幻的世界，營養(yǎng)單一的溫室花朵能否經(jīng)風雨見彩虹？不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。因此需要我們對孩子有意雕琢。德行扎根才能根深葉茂，在紅塵滾滾物欲橫流的現(xiàn)實世界，道德教育蒼白無力。在座諸君都是飽學之士，見多識廣，《了凡四訓》、《生命的答案水知道》等書從傳統(tǒng)與現(xiàn)代闡述了心與物的關系，如果讓孩子們小時候就接觸這些，就不會出現(xiàn)大學生跳樓的悲劇，小悅悅事件的冷漠。感謝育才中學以人為本、激揚生命，讓不同層次的孩子各得其所，讓孩子留下更多的心靈積淀。

科學導航健康成長人生幾十年，宇宙彈指間，現(xiàn)代科學還在成長中，我們在指導孩子們健康成長時一定要群策群力，同舟共濟，擁有千般智慧、萬種方便、以人為本、科學導航。關于青春期的教育西方國家已經(jīng)做了反面教材，古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們精、氣、神為人身三寶，男性的成長周期是個偶數(shù)8；女性的成長周期是奇數(shù)7。腎精化生腦髓，男子在32歲達到生命高峰，女子在28歲達到生命高峰?；旧倌?，豆蔻情萌，如果知道這些生命的規(guī)律，明白早戀一定會影響發(fā)育與智力，或許多幾分理智導航，少幾分酸澀回憶。當今現(xiàn)代與傳統(tǒng)分歧，西風與東風抗衡，孰是孰非，不可盡言。讓我們走實踐第一的道路，在探索中前行。

同心同德護航花季我們家長慎重的選擇了---學作為孩子成長的搖籃，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)我們的選擇是完全正確的。感謝-----中學領導高瞻遠矚，感謝老師們愛崗敬業(yè)，感謝學校成立家長委員會。我們家校在育人為本，尊重規(guī)律，依靠科學上形成了共識。感謝學校讓我們家長擁有了參與學校民主管理、步入到教育教學的日常化活動中的機會，感謝學校給我們提供提升自身教育素質的平臺，我們作為家長代表一定全心全意做好相關服務保障工作。

陶行知先生說過“教育是心心相印的活動“。讓我們同心同德，攜手共進，同舟共濟，護航花季。謝謝大家。

工作計劃聯(lián)系學生篇七

為了進一步密切家校聯(lián)系，增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

2、學校定期組織家長參加家長培訓、家長會、家長開放日活動，做好家長學校工作，并按家長學校工作計劃，認真組織開展班級家庭教育指導活動，不斷改善與促進家庭教育質量提高。

3、積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學生在校學習、生活、工作情況，做到公正、公*，不虛報、不隱瞞。

4、學校組織外出活動，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學校做好相應工作，以書面形式及時通知學生家長。

5、放學后或雙休日需組織學生參加教育教學活動，應提早一天發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負責。

6、學生在校突然不適或發(fā)病，應當及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領回進行治療。如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行救治。教師在校發(fā)現(xiàn)學生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。

工作計劃聯(lián)系學生篇八

為進一步發(fā)揮家庭教育在加強未成年人思想道德建設與***社會建設中的特殊作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，家校聯(lián)系工作計劃。我校將以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。

二、工作任務。

1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭（單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等）在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀，提高新城居民的綜合素質。

2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、***的家庭教育方法，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。

3、營造良好的家庭教育氛圍，工作計劃《家校聯(lián)系工作計劃》。加強家庭與學校、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調動學生家長學習的積極性，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，根據(jù)各社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持。

三、具體要求與措施。

(一)抓好組織落實，建設一支強有力的家教隊伍。

1、學校在第一學期的基礎上建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。

2、精心挑選，組建全校性的家長委員會組織機構。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的學生家長吸納到家長委員會領導成員中來。

3、建設一支以校領導、年級組長、家長委員會成員為核心的家庭教育講課教師隊伍，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊伍、更好地發(fā)揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。

（二）建立表彰制度，促進評選優(yōu)秀家校學員工作。

1、每學期評選一次好家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)獎勵。由學校或社區(qū)發(fā)給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

2、充分利用好宣傳媒體，如板報、電腦網(wǎng)站、等，為家長、教師、學生創(chuàng)設共同受教育平臺。在校網(wǎng)站上未建立家校欄目的學校、幼兒園可增加家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區(qū)教育達到“合力”，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境。

（三）強化家校聯(lián)系，共商教育下一代對策。

1、學校將繼續(xù)做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

2、在成功舉辦首屆家長學校的基礎上進行進一步的深化。根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級、定主題舉辦講座，召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作。

工作計劃聯(lián)系學生篇九

以省優(yōu)質幼兒園為標準;以幼兒園園務工作計劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

二、工作目標和措施。

1、發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識。

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

2、書刊宣傳。

要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略。

家園只有協(xié)調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。

1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用。

按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2、開展多形式的家園互動活動。

許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，并能自覺執(zhí)行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。

3、注重個別指導。

在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。

通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

三、具體月工作安排。

二、三月份：

2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。

3、各班創(chuàng)設好《家園欄》。

4、召開一次家長委員會會議。

家長學校講座。

1、召開一次家長委員會會議。

2、評選優(yōu)秀家長。

六、七月份：

1、出好一期家園報。

2、“六一”慶?；顒印?/p>

3、家長學?；顒樱杭彝ソ逃?jīng)驗交流。

4、寫好家長工作總結。

工作計劃聯(lián)系學生篇十

為認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困方法，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，切實體現(xiàn)“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，使廣大機關黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進性，使貧困農(nóng)戶深切感受到黨和政府的溫暖，為維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會發(fā)揮積極作用。根據(jù)上級有關文件精神，制定本制度。

以單位黨建扶貧點（村）的貧困戶作為結對幫扶對象。

結對幫扶要切實做到“四個一”，即每貧困戶至少有一名黨員結對幫扶，黨員上門看望貧困戶每半年一次，黨員每年給貧困戶送溫暖至少一次，黨員為每個貧困戶在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學業(yè)”等方面至少解決1個實際問題。要按照因人而異、注重實效的原則，通過組織決定與個人選定相結合，形式多樣地開展黨員與貧困戶結對幫扶活動。

1、宣傳黨在農(nóng)村方面的路線、方針和惠農(nóng)政策。

2、對有勞動能力的貧困戶，通過資金扶持、技能扶持。

等形式，幫助其增強“造血”功能；幫助幫扶對象增強致富意識和本領，開辟致富渠道，切實改善生活水平。

3、對無勞動能力、無生活自理能力的貧困戶，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

根據(jù)幫扶對象年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，可采取多種形式開展結對幫扶，主要有以下兩種形式：

1、一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自助創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標、脫貧的時限等任務。

2、幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學業(yè)、無勞動能力、無生活自理能力的特困戶。這些特困戶，靠一個黨員幫扶比較困難，必須由幾個黨員共同幫助，而且要考慮到黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，還要確定主要責任和起主要作用的黨員。

五、結對幫扶要求。

（1）各黨支部要根據(jù)聯(lián)系點黨員和群眾的具體情況，按照黨員100％參與結對幫扶的要求，年初制定黨員幫扶工作實施方案與目標，認真組織實施，并根據(jù)幫扶工作展開情況，及時改進、完善幫扶措施。各支部要加強對黨員結對幫扶工作的指導、督促，及時宣傳典型，為更好地開展黨員結對幫扶工作創(chuàng)造良好的條件和氛圍。

（2）以黨員幫扶為實施主體，以黨支部為單位組織實施。幫扶對象確定后，黨支部要幫助黨員和幫扶對象一起商量具體事宜。每一個黨員在結對幫扶中的責任，應根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。黨員應明確責任，按照要求，切實做好結對幫扶工作。

（3）結對幫扶工作展開后，各黨支部應加強經(jīng)常性的指導、檢查和督促，通過多種渠道了解黨員和結對幫扶的進展情況。處黨委對結對幫扶工作每年進行一次講評，及時表彰先進、激勵后進，促進結對幫扶工作。

工作計劃聯(lián)系學生篇十一

1、調研課題確定后，各部門要根據(jù)工作實際認真研究，組織實施，制定出調研工作計劃，圍繞調研課題，擬定調研提綱，采取多種形式，有步驟地進行專題調研、重點調研或蹲點調研。

2、下基層調研，各部門要高度重視，由處（室）負責人帶隊，也可由處（室）指定人員帶隊進行。局級領導要帶頭落實規(guī)定的調研時間，下基層開會、布置工作等活動，不作為調研時間計算。

3、對于課題內(nèi)容與其他調研內(nèi)容交叉的，牽頭部門應主動與有關部門協(xié)商或提出建議，有關部門要積極配合搞好交叉性調研，以避免到基層單位重復調查。分管領導可根據(jù)年初下達的調研提綱帶隊下去進行綜合性調研，并以牽頭部門為主寫出調查報告。

4、調查研究，要深入基層、深入群眾，了解真實情況，深入分析研究；要立足于幫助基層單位解決實際問題，對調研過程中發(fā)現(xiàn)的問題和基層單位提出的問題，能當場解決的要當場解決，不能當場解決的，回機關后要抓緊研究解決；調研部門解決不了的，要以專題形式提交局長辦公會或黨組會研究解決。

5、對下基層調研帶回來的重大問題，經(jīng)局長辦公會研究確定后，由有關部門負責落實，并負責向有關單位反饋；因故短時間不能研究解決，且問題又較為突出者，課題調研部門請示局領導后負責督辦。

6、下基層調研要輕車簡從，遵守中央有關廉潔自律規(guī)定和省局有關規(guī)定；要力戒形式主義，各單位領導不得到轄區(qū)邊界迎送。

二、調研計劃的制訂。

1、機關各部門要于每年年初根據(jù)部門工作職能，針對基層工作中反映的突出問題和牽動全局需要解決的重大問題，擬訂出年度調查研究課題或政策研究課題，于每年2月底前報辦公室，提交局長辦公會議研究確定后下達實施。

2、局級領導可根據(jù)山東黃河的實際，結合各自的聯(lián)系單位和不同時期的重要工作及可能出現(xiàn)的問題，制訂調研課題，特別是牽動全局工作的熱點、難點問題，要重點進行調研解決。

3、在階段性工作中產(chǎn)生的新問題、新矛盾、新經(jīng)驗、新做法，特別是給單位和社會帶來較大影響的，要及時提出課題下基層調研、總結，以便及時解決問題或推廣經(jīng)驗。

4、對各部門在機關作風建設年活動中建立的聯(lián)系點，要盡可能地多下去，幫助基層出主意想辦法，盡可能地及時解決基層在工作中遇到的實際困難和發(fā)展中的問題。

三、調研成果。

1、專題調研工作結束后，各部門要及時對調研記錄進行整理總結，對帶有規(guī)律性的問題進行分析比較，并在一周內(nèi)提出調查報告交局辦公室，由局辦公室登記后提交局領導批閱或轉送有關部門參閱，并落實有關事宜。

3、實行調研成果檢查、驗收、評比制度。每年年底，目標管理考核領導小組要對當年部門調研計劃的落實（調查報告）情況進行驗收評比，納入年度目標管理考核內(nèi)容。

4、本制度實行后，每年要對局機關調研成果進行整理匯編，并對優(yōu)秀調研成果進行獎勵。

本制度從**年1月起執(zhí)行。

工作計劃聯(lián)系學生篇十二

藏巴哇學區(qū)領導干部聯(lián)系群眾制度聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的事業(yè)取得成功的保證，聯(lián)系群眾是實行民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的基礎。聯(lián)系群眾是加強溝通、增進了解、凝聚人心的重要途徑，聯(lián)系群眾是實施校務公開的具體體現(xiàn)。聯(lián)系群眾要辦實事、講實效，切忌走過場。為深入持久地開展保持_員先進性教育，切實加強黨風廉政建設，發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾，充分依靠教職工辦好學校，根據(jù)我學區(qū)實際，特制定本制度。

一、加強領導。

成立領導干部（黨員）聯(lián)系群眾工作領導小組，成員如下：組長：汪志儒（學校黨支部書記、校長）。

副組長：唐文天（學校黨支部組織委員）。

成員：張志學（學校黨支部宣傳委員）。

_（學校黨支部青年委員）。

楊愛民。

牟志農(nóng)。

李永祥。

張志猛。

領導組下設辦公室，辦公室由李永祥同志負責各項工作的開展。

二、聯(lián)系對象。

工、工作上有困難的教職工、生活上需要幫助的教職工、新分配（或剛調入）的教職工以及后進生和貧困生及其家長等。

三、聯(lián)系任務。

1、黨支部書記（副書記）要及時對所聯(lián)系對象傳達州委、縣委縣教育局的重大決策，使聯(lián)系對象的言行始終同上級黨組織保持高度一致，及時了解所聯(lián)系對象的思想、工作和生活狀況，并通過所聯(lián)系對象全面掌握學校的基本情況，每年至少形成一份分析報告，供局黨委決策參考；要設法解決貧困家庭中的青少年的入學問題；積極幫助所聯(lián)系對象解決遇到的困難和問題，每年為聯(lián)系對象辦實事2-3件。

2、支部委員重點聯(lián)系支部黨員，要及時向黨員宣傳黨的路線、方針、政策，了解黨員的思想、工作、生活等情況，廣泛聽取和收集黨員對黨的建設和學校發(fā)展的意見及建議，及時向黨支部反映；教育所聯(lián)系的黨員模范遵紀守法，幫助黨員成為教育工作崗位上的示范標兵，使青年黨員成為業(yè)務骨干；認真履行職責任務，不斷提高教育教學和管理能力，當好黨員的表率。

3、黨員重點聯(lián)系黨外群眾，及時向群眾宣傳黨的相關政策，使所聯(lián)系的群眾理解和支持黨的工作；要帶頭學理論學業(yè)務，成為“雙培雙帶”的楷模；要將所聯(lián)系的業(yè)務骨干培養(yǎng)成為黨員，所聯(lián)系的黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干；積極幫助群眾轉變教育教學觀念，正確對待工作和改革；要力所能及地幫助群眾解決實際困難，隨時了解群眾關注的熱點、難點問題，并及時向黨組織和自己的聯(lián)系人反映；充分行使黨內(nèi)民主權利，參與所在黨支部的民主評議，參加對黨支部書記、聯(lián)系人員的測評工作；要參與單位的重大決策，協(xié)助職代會充分行使監(jiān)督的權利，促進基層民主政治建設。

4、所有黨員都要聯(lián)系一名非黨群眾和一名后進學生，積極參加黨員“六個一”活動，做到年初有計劃、過程有措施、年末有總結，力求聯(lián)系工作取得實效。

四、聯(lián)系形式。

黨員聯(lián)系群眾可采取一加一結對子長期聯(lián)系，可進行個別走訪、交心談心臨時聯(lián)系，也可利用召開座談會等形式，傾聽群眾的意見，較準確地掌握聯(lián)系對象的思想狀況，心理活動，工作要求等，以便有針對性地修訂學校工作計劃。

五、聯(lián)系要求。

1、黨支部委員、校領導蹲點聯(lián)系年級、教研組，每年走訪本校教職工10%以上，協(xié)助年級、班主任做好特困學生和問題學生的家訪工作。了解他們的生活、學習、工作和思想狀況，幫助解決實際困難，進一步調動廣大教職工“三個育人”的積極性。

2、每個黨員聯(lián)系黨外群眾和學生1-2名，并聯(lián)系一個班級，班主任每期家訪面達30%以上，科任教師每期家訪人數(shù)在15人次以上。黨員要關心黨外群眾的學習、生活和工作，并及時向黨支部反映他們的意見和要求，幫助他們完成各項任務，解決力所能及的問題。

3、重視和加強信訪工作。黨員領導干部和黨政辦公室要認真處理好來信來訪工作，耐心傾聽教職工和學生、家長的意見，對反映的重要問題，要及時提交黨總支集體研究，妥善處理，切實解決好教職工普遍關心的熱點問題，為教職工排憂解難。

4、黨員每季度至少要與聯(lián)系對象談話一次，開展批評與自我批評，肯定成績，找出不足，鼓勵進取，并及時向黨支部匯報聯(lián)系群眾的相關情況。

5、黨總支每學期集中檢查一次此項制度的落實情況，并把檢查結果作為評選“先進支部”、“優(yōu)秀_員”活動的主要依據(jù)。

2011年3月。

工作計劃聯(lián)系學生篇十三

一、全面啟動階段(3—4月份)。

基本要求：建立領導機構，建立制度機制，進行整體部署，全面實施推動。

1、建立群眾工作領導機構。4月20日前教育系統(tǒng)各單位建立群眾工作領導小組，明確工作機構和人員負責群眾工作，掛牌辦公。領導組織機構報教育系統(tǒng)群工辦(局辦公室)。

2、制定實施意見和推進措施。各單位制定加強和改進群眾工作的具體實施意見和推進方案。各學區(qū)、市直學校實施意見和推進方案于4月20日前報教育系統(tǒng)群工辦(局辦公室)。

4、集中解決信訪突出問題。組織專門力量，對群眾反映強烈問題和頻繁集體上訪群體，認真進行分析研究，制定工作方案。對跨地區(qū)、跨部門等信訪問題特別是復雜疑難信訪問題，協(xié)調有關部門，落實解決措施。

5、實行民生實事公開承諾。圍繞群眾關心的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、市區(qū)教育資源緊張、改善學前教育辦學條件等問題，按照今年的工作計劃，明確目標和完成時限，3月底前向社會公開承諾。

6、疏通拓寬渠道，建立健全教育系統(tǒng)群眾訴求表達機制。建立健全領導干部下基層制度，每月開展不少于一次的信訪下基層活動。建立局領導接待群眾制度和領導閱處群眾來信制度，每個工作日由局領導輪流到群眾工作辦公室接待群眾，閱處率要達到100%。推行學校信訪“代理”制度。建立群眾意見、建議征集制度。

7、實施風險評估，建立健全科學決策和民主管理機制。健全重大決策群眾辦公室提前介入機制。強化政務、校務公開制度建設。各單位要向社會公布各自的主要職責、信訪受理范圍、通信地址、電子信箱、投訴和值班電話、信訪接待的時間和地點等，以方便群眾訴求。

8、整合工作力量，建立健全矛盾糾紛排查調處機制。堅持經(jīng)常排查和集中排查相結合，及早發(fā)現(xiàn)信訪苗頭和不穩(wěn)定因素。對排查出來的問題，每季度進行綜合分析，區(qū)分類別，建立臺賬，微機管理。繼續(xù)實行領導包案制度。充分發(fā)揮群團組織和社會團體作用。

9、優(yōu)化評價體系，建立健全考核獎懲和責任追究機制。

10、整合信息資源，建立健全信訪工作信息匯集分析機制。

11、加強群眾工作學習、宣傳、培訓。教育局黨委組織各單位校長參加群眾工作理論專題學習，圍繞做好新形勢下的群眾工作組織學習培訓。

二、整體推進階段(5—7月份)。

基本要求：全面完成平臺架設，完善制度機制，著力解決突出問題。

1、召開群眾工作匯報會。組織各學區(qū)、市直學校校長，召開群眾工作匯報會，了解進展情況，研究存在問題，提出下一步要求。

3、督導調度解決突出問題。召開專題會議，聽取各單位信訪突出問題情況匯報，采取有力措施，確保取得實效。

4、全面解決“非訪”積案。加大領導干部接訪約訪下訪和包點包案工作力度，對積案解決情況進行檢查。

5、對上半年群眾工作進展情況進行集中排查。

三、鞏固完善階段(8—9月份)。

1、召開群眾工作交流會。組織各學區(qū)、市直學校校長，召開群眾工作交流會，交流借鑒好的做法和經(jīng)驗，分析存在問題，提出對策措施。

2、對制度機制建設進行專項檢查。

3、對校務公開情況進行檢查。

四、總結提高階段(10—12月份)。

工作計劃聯(lián)系學生篇十四

機關各科室：

按照2009年1月5日和2月17日市委書記趙立雄同志和市長岳躍生同志分別在市委三屆七次全體會議、市第三屆人民代表大會第二次會議上所作的工作報告和2月26日至3月7日市委、市政府在各縣（市）區(qū)召開的重點項目推進現(xiàn)場辦公會議精神，進一步加快全市涉煤重大項目推進力度，確保2009年各項目標任務圓滿完成，經(jīng)局黨委會研究決定，我局對市委、市政府2009年立項督查涉煤重要工作實行領導掛鉤聯(lián)系制度，并提出一下實施意見：

（一）關于我局為責任單位及責任人的4項工作任務。

1.關于《重要工作任務分解立項督察表。

（一）》中第26。

工作任務：煤炭項目要推進92個新建、續(xù)建、改擴建。

煤礦工作，確保完成投資30億元。

（二）關于《重要工作任務分解立項督察表。

（一）》中。

第27工作。

工作任務：按計劃關閉生產(chǎn)力落后的小煤礦，加快白龍。

山、雨旺等在建重點骨干礦井建設步伐。

掛鉤聯(lián)系領導：李全和黨委委員、副局長。

（三）關于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務分解立。

項督察表》中“宣威現(xiàn)場辦公會議決定事項”第5項的第3小。

項工作。

工作任務：云峰公司改擴建項目30萬噸/年合成氨項目。

用煤問題，立足在宣威市整合解決，也可由市煤炭局協(xié)調爭。

取指標，由業(yè)主在宣威市、富源縣購礦解決。

掛鉤聯(lián)系領導：陳志黨委委員、副局長。

（四）關于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務分解立。

項督察表》中“總體要求”第4項工作。

工作任務：煤礦建設問題，要下決心整合資源，上大關。

小，堅定不移的把優(yōu)勢資源整合給優(yōu)勢企業(yè)建骨干礦井。要。

積極向省、國家反映，對沒有核準的規(guī)模大、生產(chǎn)安全、技。

術水平高的礦井給予盡快核準。

掛鉤聯(lián)系領導：李曉毅黨委委員、副局長。

（二）關于我局為責任單位及責任人成員之一的3項工。

1.關于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務分解立項督。

察表》中“麒麟現(xiàn)場辦公會議決定事項”第6項的第2小項工。

作

工作任務：越鋼煤炭資源整合配套問題，由市煤炭局牽。

頭落實好礦井指標，煤炭資源由富源縣整合提供。

2.關于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務分解立項督。

察表》中“羅平現(xiàn)場辦公會議決定事項”第1項的第2小項工。

作任務落實情況。

工作任務：對金廣鎳合金復合材料項目，增加一對新礦。

井、新建一條100萬噸焦化生產(chǎn)線和新建60萬噸鎳合金生。

產(chǎn)線問題。

二、工作職責及相關要求。

交辦、大催辦、大督辦、大查辦制度，嚴格責任追究，確保。

各項工作落到實處”以及市委、市政府《關于加強和改進督。

查工作的規(guī)定》要求，對重要工作任務要切實加強領導，召。

集相關掛鉤人員及時研究制定落實計劃和實施方案，做到任。

務定量、完成定時、責任定人，幫助業(yè)主解決實際問題，圓。

滿完成工作任務。

（二）掛鉤聯(lián)系領導每月要到業(yè)主單位了解項目進展情。

況，幫助解決項目推進過程中存在的問題和困難，并及時向。

主要領導匯報工作情況。

（二）項目所在地煤炭局積極、主動地配合業(yè)主及掛鉤。

聯(lián)系領導做好項目的跟蹤服務，項目實施情況監(jiān)督檢查。

（三）掛鉤領導要督促項目業(yè)主按照要求及時將項目進。

展情況、需要幫助解決的問題和協(xié)調解決的問題在4月15。

日、7月15日、12月15日前報曲靖市煤炭工業(yè)局重要工作。

任務領導小組辦公室，以便及時掌握項目動態(tài)，及時做好相。

關服務工作。（聯(lián)系人：王吉正聯(lián)系電話：8983690電。

子郵箱：qjmtgh6304@）。

二00九年四月十日。

主題詞：煤炭重大項目工作任務實施意見送：局領導、各科室。曲靖市煤炭工業(yè)局辦公室2009年4月10日（共印30份）。

打字：李真校對：王吉正。

工作計劃聯(lián)系學生篇十五

聚焦“兩率一度”，“一過線兩不愁三保障”，“三落實”逐戶逐人逐項檢視，將全村131戶建檔立卡貧困戶開展“回頭看”。對其基本情況、致貧原因、幫扶措施、到戶幫扶項目、幫扶單位和幫扶負責人等相關信息進行排查。做到每個貧困戶要有一本扶貧手冊、一本收入臺賬、一個脫貧計劃、一套幫扶措施、一位捆綁幫扶責任人。對已經(jīng)脫貧的129戶，重點防止重新返貧，找準返貧風險點，對他們進行重新建檔立卡，繼續(xù)按照一戶一本幫扶手冊、一本收入臺賬、一個幫扶計劃、一套幫扶措施、一位幫扶責任人，按照幫扶要求，防止重新返貧。幫助未脫貧的2戶順利脫貧，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟穩(wěn)步增長。

（二）精準分類：

對已經(jīng)脫貧的129戶，根據(jù)其家庭狀況、致貧原因、收入情況、發(fā)展能力等因素，將他們按照極易返貧、容易返貧和不易返貧進行分類。其中極易返貧2戶，容易返貧6戶，不易返貧121戶。找準返貧風險點，做到有的放矢，按類幫扶，因戶施策。

（三）精準幫扶：

對因學致貧脫貧的，側重落實智力幫扶工程；

對因缺技術致貧脫貧的，重點對其進行就業(yè)培訓和介紹就業(yè)；

對因缺勞力致貧脫貧的，重點對其實施社會保障等項目幫扶。做到精準幫扶，持續(xù)鞏固不返貧。

（一）實施產(chǎn)業(yè)幫扶工程。推行脫貧戶自主發(fā)展、企業(yè)+脫貧戶、家庭農(nóng)場+脫貧戶、農(nóng)民專業(yè)合作社+脫貧戶、產(chǎn)業(yè)大戶+脫貧戶、資產(chǎn)收益等六種幫扶模式，幫扶到戶到人，實現(xiàn)抱團發(fā)展，促進脫貧人口穩(wěn)定增收不返貧。

1.大力發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。整合涉農(nóng)項目資金，重點支持脫貧戶因地制宜發(fā)展反季節(jié)蔬菜、經(jīng)濟林果、生豬養(yǎng)殖、麻黃雞等特色種養(yǎng)業(yè)，對脫貧戶通過流轉土地等方式，發(fā)展規(guī)模種植、養(yǎng)殖的，給予政策資金扶持。

2.大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)。扶持50戶脫貧戶繼續(xù)享受光伏項目收益，優(yōu)先幫扶無勞動力、無穩(wěn)定收入的脫貧戶。

（二）實施就業(yè)幫扶工程。引導脫貧人口進入建筑、裝飾、家政、養(yǎng)老、物流等領域就業(yè)。積極鼓勵和支持脫貧戶自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵本村能人帶領脫貧戶勞動力外出務工，對到村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工給予政策支持。

（三）實施智力扶貧工程。落實教育扶貧，落實學前教育政府資助、國家助學金、雨露計劃、關愛女孩行動、陽光工程等政策扶持資金。

（四）實施健康扶貧工程。落實完善城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險大病保險和民政救助等三重醫(yī)療保障制度，繼續(xù)落實脫貧戶“351”和“180”醫(yī)療幫扶政策。對低保戶參合資金實行財政代繳制度，加大醫(yī)療救助、臨時救助，慈善救助等幫扶力度。

（六）實施村容村居美化工程。一是繼續(xù)實施村組公路暢通工程，通過項目帶動，內(nèi)籌外援，實現(xiàn)組組通公路。二是實施戶戶通自來水工程，最終解決偏遠戶不通自來水的問題，三是狠抓環(huán)境整治，重點對垃圾、污水及廁所進行清掃清淤、改水改廁，給群眾營造干凈整潔的生活環(huán)境。四是繼續(xù)加強基本農(nóng)田設施建設，計劃再投資150萬元，對村內(nèi)主干渠進行清淤、加固、硬化，從根本上解決村民用水難問題。

有2戶集中連片種植稻麥，種植面積戶均在100畝以上；

有23戶外出務工，戶均年收入在3萬元以上；

有1戶搞運輸，戶均年收入在3萬元以上；

有34戶失能家庭通過財政兜底，確保不返貧。

工作計劃聯(lián)系學生篇十六

為了進一步加強我院學生教育管理工作，加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學校、社會、家庭共同做好學生教育管理工作的長效機制，保障在校大學生的健康成長，建立和完善我院家校聯(lián)系制度，特制定本辦法。

凡智能制造學院在校學生有下列情況之一者，均可由學院專兼職輔導員及時與學生家長聯(lián)系：

（一）對取得以下嘉獎學生，應特向家長寄發(fā)喜報：

1.獲得省級以上表彰；

2.在校級以上學術科技等競賽活動中取得突出成績；

3.有助人為樂、見義勇為等先進事跡，在學校和社會上產(chǎn)生較大影響；

（二）對發(fā)生以下事件的學生，應及時與家長重點溝通：

4.遭遇意外損害、嚴重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫(yī)治；

6.學業(yè)修讀困難、無法正常參加學院的教學安排；

7.國家法定節(jié)假日、寒暑假未按時到校注冊報到，未及時請銷假；

8.有重新學習（休學返校）、退學等情況；

10.在校期間不能正常繳納學費，有惡意欠費嫌疑；

11.被認定為特困生、貧困生；

12.學院認為的其它需要告知家長或需要家長配合處理的情況。

1.信函書面通報通過信函的形式將學生情況及時通報學生家長；

2.電話、短信通報以電話、短信或者電子郵件的形式將學生情況及時通報學生家長；

3.當面告知請學生家長到?；蛭蓪Ｈ诉M行家訪，當面通報學生情況。

2.學院班級要做好通報工作的相關記錄，特別是通報過程中學生家長反饋的意見；

3.學院將建立和完善相關工作的監(jiān)督機制，對學生家長反映的因沒有做好通報工作而產(chǎn)生的問題將追究責任。

工作計劃聯(lián)系學生篇十七

傳統(tǒng)經(jīng)濟與節(jié)能調度的差異性。

（2）減少排放的成效性不同；經(jīng)濟調度以發(fā)電成本低為主要目的，而就目前的社會發(fā)展中煤的燃燒是成本最小的發(fā)電資源，經(jīng)研究煤的燃燒有大量的污染物排放，對環(huán)保十分不利；電力供應充足的時候，節(jié)能調度本著經(jīng)濟節(jié)能的原則，選擇由小到大的污染物排放資源作為發(fā)電順序，這對電源發(fā)電是有好處的。

（3）發(fā)電的成本不同；節(jié)能發(fā)電是用降能低耗的方式，排放最少廢氣污染物；經(jīng)濟調度的成本資源會更低，增加了發(fā)電效率和產(chǎn)值。

（4）針對各種不同的機組發(fā)電序位也不同；節(jié)能調度里的不同發(fā)電機組按照排好的順序找準序位：沒有調節(jié)能力的可再生資源如太陽能、風能、海洋能等發(fā)電機組，具有調節(jié)能力的可再生資源如地熱能、生物質能、水能等垃圾發(fā)電機組，核能發(fā)電機組，按照供熱量的多少來確定發(fā)電量的方法，應用燃煤放熱和別的資源結合發(fā)電機組，燒油發(fā)電機組，燒煤發(fā)電機組；經(jīng)濟調度是憑借機組報價，與周邊發(fā)電機組的成本相比，報價的低的機組先進行發(fā)電。

應用實時調度技術。

2特性各異的電源多目標協(xié)同優(yōu)化調度系統(tǒng)設計研究方案。

調度系統(tǒng)的功能設計。

滾動系統(tǒng)調度。

在短期預y的拓展上，60分鐘是啟動周期，最大限度的應用最新的信息預測和實時信息，及時修改計劃，實現(xiàn)預測發(fā)電的調整計劃，有效減小日前計劃的不準確性，滾動調度系統(tǒng)是下發(fā)計劃指令，限制調整，改進在線滾動，推測超短期風功率，聯(lián)絡交接線管理計劃等組成的。

綜合歸納監(jiān)視系統(tǒng)。

工作計劃聯(lián)系學生篇十八

按照縣委工作部署，今年我辦“掛包幫”的對象是__鄉(xiāng)__村和__鎮(zhèn)__社區(qū)__部分樓棟。為進一步深化黨群干部關系、加強機關干部作風轉變，縣委編辦扎實開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，積極探索建立黨員干部聯(lián)系和服務群眾工作長效機制，黨員干部聯(lián)系和服務群眾工作取得了良好的效果。扎實推進部門“掛包幫”活動，現(xiàn)將半年來工作進展情況總結于后：

一、加強領導，精心組織。

縣委“掛包幫”工作和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作安排以后，縣委編辦立即成立“掛幫包”和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作領導小組，編辦主任任組長，是第一責任人;副主任任副組長，是直接責任人;各股室干部為成員;綜合股負責具體業(yè)務工作。做到了責任、任務、措施“三個落實”：即：落實了部門掛包幫和聯(lián)系社區(qū)責任人，形成了由部門一把手負總責，分管領導具體負責，將任務層層落實到人頭;對“掛包幫”和聯(lián)系社區(qū)工作制訂近期目標，中期目標，并對任務目標制訂實施計劃。將“掛包幫”聯(lián)系社區(qū)工作列入編辦重要工作，納入單位年終目標考核，與績效工資掛鉤。

1、召開了“掛包幫”座談會?？h委編辦“掛包幫”工作組到壩底鄉(xiāng)__村和當?shù)攸h委、政府相關負責人、__村兩委主要領導召開了座談會。__鄉(xiāng)黨委政府、__村兩委明確表示要支持編辦的掛包幫工作，編辦負責同志明確表示要嚴格按照縣委的工作部署，全面落實掛包幫職責，在__村經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、硬件建設等方面，切實幫助__村做成幾件實事。

2、召開了“掛包幫”村兩委會?？h委編辦召集召開了村“兩委”班子成員會議。會上，編辦向村兩委班子成員傳達了縣委關于掛包幫工作的主要文件精神，聽取了村兩委班子關于村兩委的情況匯報，交流了工作思路，對具體問題進行分析，對能夠答復、能夠及時處理的問題做了明確表態(tài)，對于涉及壩底鄉(xiāng)工作全局、__村發(fā)展、重大項目進行了探討。

3、召開了“掛包幫”貧困戶和貧困黨員幫扶會。共有11名貧困黨員、群眾參加了會議，縣委編辦工作組對貧困戶和貧困黨員情況進行了摸底調查，對致貧原因作了深刻了解，并深入各戶，認真制訂了幫扶計劃。

4、加強“掛包幫”工作的扎實推進。編辦召開了__村“三會”后，經(jīng)常通過電話聯(lián)系和交流“掛包幫”計劃任務的實施進展情況，幫助解決實際問題，扎實推進各項工作開展。

5、加強對“兩委”工作的指導。編辦經(jīng)常保持同村干部的聯(lián)系，了解村兩委的工作情況，了解村上的發(fā)展情況、存在困難和村上的需要協(xié)調解決事項，切實加強對兩委工作的指導幫助。

6、在聯(lián)系__鎮(zhèn)__社區(qū)工作中，縣委編辦與所在社區(qū)黨總支、黨小組進行了對接，就社區(qū)和支部黨建工作交換了意見;縣委編辦重點走訪了___棟的群眾，收集了群眾反映的具體問題，并作了相應的妥善處理。

(一)進駐社區(qū)，解決群眾反映的特殊困難。一是幫助再生育對象辦理孤兒收養(yǎng)手續(xù)。____9棟居民____夫婦的子女在“”地震中不幸遇難，震后收養(yǎng)了一名嬰兒，但一直未能上戶。通過結對幫扶，縣委編辦了解了他們的這一困難后，積極向縣民政局相關股室咨詢收養(yǎng)政策，及時向他們提供《收養(yǎng)登記指南》。目前，相關收養(yǎng)手續(xù)正在辦理之中。二是幫助貧困戶爭取就業(yè)。_______棟居民__，丈夫在“”地震中遇難，現(xiàn)在與兒子一起居住，反映新縣城分配安置房時，兒子未能分到住房，感覺很不公平。通過“走基層、訪民情”專項活動，縣委編辦的黨員干部通過拉家常、聽訴求等方式，面對面的向她講述了分房的相關政策，安撫了她的情緒。___對于外債難以償還的問題，編辦黨員干部開導她：要積極生活，教育好子女，讓子女做一個對社會有用的人;要自力更生、不得不靠、努力工作，爭取早日還清債務，并走向富裕。

(二)__村幫村工作初顯成效。

1、協(xié)助做好拆遷工作，推進新區(qū)建設。召開了__村兩委干部、部分群眾代表參加的新區(qū)拆遷動員會。講解了拆遷政策、拆遷有關要求、街房建設規(guī)定，并通過舉例子、對照各地發(fā)展講了場鎮(zhèn)新區(qū)建設必要性和重要性，澄清了該村部分群眾對拆遷的錯誤認識，進一步統(tǒng)一了拆遷群眾思想認識。

2、制訂了__村近期發(fā)展實施計劃：

四是加快勞動力轉移，每年計劃輸出勞務人員__00人以上;。

五是結合新區(qū)建設，提前謀劃經(jīng)營方式轉型，擬發(fā)展商業(yè)個體經(jīng)營戶__0戶。

3、銜接落實了產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。一是與縣水務農(nóng)機局聯(lián)系，補充申報“五小”水利項目_0余處，切實改善該村群眾人畜飲水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水困境;二是與縣林業(yè)局聯(lián)系，將該村__00畝核桃種植項目列入多經(jīng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，力爭在明年全部實施，可實現(xiàn)產(chǎn)值_120萬元，人均增收_00元;三是結合__5a級景區(qū)打造項目和新區(qū)開發(fā)項目，爭取規(guī)劃落實了民族風情旅游一條街”項目;四是大力實施高山蔬菜項目，計劃在__組種植高山蔬菜__00畝。

工作計劃聯(lián)系學生篇十九

現(xiàn)代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實的、全方位的社會活動。任何學生的成長都離不開三個方面的環(huán)境：家庭、學校、社會，三個方面不能夠替代。學生是在學校、家庭以及社會的共同影響下成長的。社會上經(jīng)常流傳這么一句話：“5+2=0”，意思是說學生在學校里理解了5天的教育，但因為周六周日在家，家長沒有約束好管教好，放任自流，加上又接觸了社會，受到了社會上不良風氣的影響，結果把5天在學校的教育白白浪費了，一切又得從零開始了。前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！奔彝ソ逃皇菍W校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續(xù)，而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。無數(shù)事實證明，家庭的影響對孩子的發(fā)展都具有舉足輕重的作用。

對于學校的學生而言，學校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我們的教育則會產(chǎn)生內(nèi)耗，會構成事倍功半的狀況。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。

家長對孩子的要求、期望也是多種層次的，有些要求、期望和學生的實際，和我們的教育思想很可能是不相貼合的。所以我們務必和家長聯(lián)系、溝通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、標高、實際操作方面達成共識，構成教育的合力。

1、家校聯(lián)系有利于提高家長對家庭教育的認識，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設良好的成長環(huán)境。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學校和家庭比作兩個“教育者”，認為這兩者“不僅僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。但是不少家長還沒真正認識到自己就是教育者。這就需要提高家長對家庭教育的認識，讓家長用心擔負起教育者的職責，這樣才能構成合力。

家庭是社會的細胞，是孩子生活和成長的基本環(huán)境。從教育的角度說，家庭是孩子的第一所學校，家長是他們的第一任教師。孩子從小到大，家長的一舉一動，一言一行，都對其性格和品德的構成起著潛移默化的作用。無數(shù)事實證明，孩子不論向哪個方向發(fā)展，家庭的影響都具有舉足輕重的作用。學校教育比較系統(tǒng)，規(guī)范，多從大處著眼，理論性強；家庭環(huán)境則具有具體，生動，現(xiàn)實性強的特征。學校的教育在校園之外能否繼續(xù)輻射和強化亦有待于家庭環(huán)境的配合。如果兩者相得益彰則可能構成良性循環(huán)。

在這種狀況下，進行有效的家校溝通就能讓家長了解學校教育的方式、資料和要求，以便使家長能在對孩子的教育過程中，配合學校開展教育，用心給孩子營造良好的成長環(huán)境，持續(xù)與學校教育的一致性，使學生能更健康地成長。

2、家校聯(lián)系有利于家長走出家教誤區(qū)，掌握科學的家教方法。

透過交談、講座、書面聯(lián)系、向家長推薦一些談家教重要性的文章，并針對孩子的特點和實際問題，教給家長一些科學的、有效的家庭教育方法，還要讓家長正確了解自己孩子的性格、潛力、愛好等，既不要“望子成龍、望女成鳳”，也不要“包辦代替”或“放任不管”。

3、家校聯(lián)系有助于家長了解孩子在校的表現(xiàn)，有利于老師了解孩子的性格特點，開展針對性教育。

每個學生的性格、潛力、愛好都是不同的，學生在學習與成長過程中也可能出現(xiàn)不同的特點：有人學得快，有人學得慢；有人成熟得早，有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對于某些學生而言因為性格心理等原因，未必會在學校流露出學習與生活中由于某些不便導致的情緒，但家庭對他而言是不設防的，細心的家長較之學校更易發(fā)現(xiàn)學生各個時期異常心理的流露。家長能夠把自己孩子哪方面不足，哪方面有優(yōu)勢，以及孩子的性格特點都一一告訴老師，并定期與老師溝通，了解自己孩子在校的行為習慣、學習習慣、學習成績等方面的表現(xiàn)，開展針對性的教育。

4、家校聯(lián)系有助于教師了解學生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果。

學校教育離不開社會、家庭的配合，在爭取家長合作時，如果說提高認識是基礎，用心參與就是重點，家教方法則是關鍵。只有家校構成合力，教育效果才可能是加法；只有家校經(jīng)常聯(lián)系，家長和學校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想，教育才能到達事半功倍的效果?？傊灰獙W校家長一條心，持續(xù)與學校教育的一致性，才能構成教育的合力。讓我們用真誠架起一座溝通學校與家庭的連心橋，加強家校聯(lián)系，相互配合，共同促進我們的孩子健康成長吧！

工作計劃聯(lián)系學生篇二十

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，自己要重點學習以下內(nèi)容：

1．認真學習黨章，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2．認真學習黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認真學習__一系列重要講話，牢記中國夢奮斗目標，以優(yōu)良作風深入貫徹落實黨的十八大精神。

4．認真學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

5．認真學習書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握省委的“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大討論和檢舉。

三、學習形式。

采取個人學習的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

2．集中學習：利用學校和部門黨的理論學習時間，和大家一起學習。

四、素質拓展。

（1）教師專業(yè)發(fā)展學習專題。

學習目的：為構建教師專業(yè)標準體系，建設高素質專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應的方法和策略。

（2）師德師風建設專題。

學習目的：著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

（3）聯(lián)系實際，深入研討。

要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

大地工測教學部：朱小韋。

工作計劃聯(lián)系學生篇二十一

（第三期）。

清溪街道辦事處幫扶聯(lián)系領導小組辦公室2010年5月28日。

相互結對情意濃真心幫扶惠民深。

清街辦按照區(qū)委、政府聯(lián)系幫扶工作的要求，創(chuàng)新機制，拓寬渠道，多措并舉，在全辦黨員干部的共同努力下，幫扶聯(lián)系工作成效明顯，達到了預期效果。

一、結合實際，創(chuàng)新載體。為了使幫扶聯(lián)系活動取得實實在在的效果，防止“空對空”、走過場現(xiàn)象的出現(xiàn)，針對黨員干部長年蹲機關，思想脫離群眾的薄弱環(huán)節(jié)，街道黨工委認真開展調查研究，積極探索幫扶活動的新路子，組織全辦黨員干部深入高坪壩村，開展“心連心”黨員結對幫扶活動，構建起了“黨員受教育、群眾得實惠”的長效機制。

1聯(lián)系送溫暖活動，每位黨工委班子成員聯(lián)系1個社，帶領一個組分別走家串戶訪貧問苦，共走訪貧困黨員和特困群眾41戶，向他們送去慰問金5758元。與此同時，每位黨工委班子成員分別與10戶困難群眾建立長期幫扶關系，定期走訪慰問。

三、結對幫扶，建卡連心。為了能夠把幫扶活動引向深入，使高坪壩村困難群眾徹底擺脫貧困，在總結領導干部結對幫扶經(jīng)驗的基礎上，街道黨工委經(jīng)過認真調研和討論，將幫扶活動的參與面擴大到全辦黨員干部。及時制定了詳細的《幫扶困難群眾調查表》，由主要領導帶隊，抽組專門人員9人，在高坪壩黨支部、村委會的配合下，分三組利用三天時間對人全村58戶困難群眾進行了逐戶走訪，從基本情況、產(chǎn)業(yè)狀況、收入情況、存在困難和幫扶項目、幫扶目標五個方面進行了深入細致的調查摸底。同時，印制了“心連心”黨員結對幫扶聯(lián)系卡，列表記載被幫扶對象簡況、家庭生產(chǎn)生活狀況調查、目前困難原因和幫扶人簡況、幫扶項目計劃、幫扶工作措施及考核情況等六項內(nèi)容，幫扶雙方各執(zhí)一份，年終對幫扶完成情況進行嚴格考核，幫扶關系一定三年不變，建立起了長效幫扶機制，使幫扶活動不僅在點上有所發(fā)展，而且在面上有所突破，實現(xiàn)了兩大轉變，即由以前的單位幫扶轉變?yōu)辄h員領導幫扶，由黨員領導幫扶轉變?yōu)槿w黨員幫扶，機制日趨合理。

2劃》，采取了“1帶2幫3”的幫扶措施，即：一名黨員領導干部帶領兩名黨員干部幫扶三戶困難群眾，由領導帶頭、工作隊員參與，經(jīng)常定期不定期深入困難戶家中了解困難，解決問題。不僅加強了幫扶活動的領導，而且使幫扶活動得到了進一步細化、量化，任務更加明確。在具體幫扶中，采取“一送二理三幫四扶”的方式，使幫扶活動取得了實實在在的效果。送：即送政策、送科技、送信息。幫扶黨員通過宣傳黨在農(nóng)村的各項方針政策，開展科技知識培訓，提供市場信息和用工信息，扶貧先“扶智“，幫助群眾轉觀念、換腦筋、增本領。理：即理思想、出點子、謀發(fā)展。在深入調查研究村情和民情的基礎上，結合產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，幫助村上進一步理清發(fā)展思想，為困難群眾出謀劃策，找準發(fā)展路子。幫：即幫資金、辦實事、解難題。辦事處決定從機關經(jīng)費中擠出一部分資金，為高坪壩村群眾解決吃水難的問題；每名黨員一年捐出200元，幫助所幫扶的貧困戶解決生產(chǎn)生活中的實際困難。扶：即扶項目、搞輸轉、增收入。單位貼息貸款為5戶貧困戶扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目，黨員扶持貧困戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和職能作用，積極為貧困戶開辟勞務輸轉的新路子，拓寬增收渠道，使貧困戶早日脫貧致富。

工作計劃聯(lián)系學生篇二十二

根據(jù)黨的_關于“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯(lián)系服務群眾工作體系”的新要求，為暢通民意表達渠道，建立完善黨員聯(lián)系和服務群眾長效工作機制，結合我村實際，制定本計劃。

一、指導思想。

做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，必須堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，立黨為公、執(zhí)政為民，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

堅持實事求是，分類指導，以幫扶困難群眾為重點，切實解決群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題。黨員要立足本職工作，根據(jù)自身條件，量力而行，盡力而為，選擇適當?shù)姆绞剑龊寐?lián)系和服務群眾工作。

二、基本要求。

尊重和維護群眾的合法權益。自覺維護和落實群眾的切身利益，經(jīng)常深入群眾之中，了解群眾情緒，傾聽群眾呼聲，負責地向黨組織反映群眾的意愿和要求。為群眾做好事、辦實事、解難事。關心群眾疾苦，圍繞群眾需求，幫助群眾改善生產(chǎn)條件，提高生活水平，解決群眾最迫切的實際困難和問題。做好群眾思想政治工作。向群眾宣傳和解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育和引導群眾正確認識和處理各種利益關系，理順情緒，化解矛盾，團結和帶領群眾與黨同心同德，共同前進。

三、主要方式和內(nèi)容。

1、固定聯(lián)系對象。根據(jù)村黨員數(shù)和村人口數(shù)，合理確定每名黨員至少與5-10名群眾建立起長期、固定的聯(lián)系，與他們交朋友，了解群眾生產(chǎn)生活情況，向群眾宣傳黨的政策，收集群眾意見和建議，并及時向黨組織反映。

2、結對幫扶群眾。有幫扶能力的黨員，應主動與困難群眾和示范戶結成幫扶對子，幫助困難群眾解決實際困難，樹立信心，提高技能，自強自立；扶持示范戶發(fā)展生產(chǎn)，引導他們帶動群眾共同致富。

3、推行黨員服務承諾制。有條件的黨員應圍繞服務群眾生產(chǎn)生活等方面的內(nèi)容，向黨組織和群眾公開承諾，在一年內(nèi)辦一至二件切合實際、具體可行的好事實事，并自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，確員長保承諾兌現(xiàn)。

4、做好接待群眾工作。村兩委干部要根據(jù)各自崗位職責，定期接待群眾，認真聽取意見和建議。對群眾反映的問題，包括信訪中反映的問題，能夠解決的要及時解決，受客觀條件限制暫時不能解決的，要向群眾做好解釋工作，并協(xié)調有關部門創(chuàng)造條件逐步加以解決。村兩委在聯(lián)系和服務群眾的過程中，常聽取他們的意見和建議。

四、組織指導。

1、加強黨的群眾觀教育。對黨員進行馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，以服務群眾為榮，以背離群眾為恥，端正對群眾的態(tài)度，增進與群眾的感情，加強群眾工作方法的培訓，不斷提高做好群眾工作的本領和水平。

2、重視和發(fā)揮群眾組織作用。重視發(fā)揮好各類群眾組織在聯(lián)系和服務群眾中的橋梁、紐帶作用，及時了解、掌握社情民意，廣泛收集和反映群眾意見，積極引導這些組織依法開展各種服務群眾的有益活動。

3、暢通群眾表達意愿渠道。通過公開設置意見箱、舉報電話，等方式，方便群眾反映情況，發(fā)表意見。凡涉及經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾切身利益的大事，都要在村務公開欄公布，通過召開座談會、村民代表會等形式廣泛征求群眾意見，并及時反饋群眾意見受理情況。

村黨（總）支部。

2012年2月。