總結(jié)是對過去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說服力?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

家庭作文的寫作技巧篇一

插花是件很有情操的手工活，假如你對是個(gè)浪漫的人，喜歡花語，那你對插花一定很有資質(zhì)，相信很多人都還不太懂得插花，下面就來介紹下家庭插花技巧，一起來看看吧。

1.高低錯(cuò)落。即花枝的位置要高低、前后錯(cuò)開，不要插在同一水平線上，也不要使花枝按等角形排列，否則就會(huì)顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。

2.疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

3.虛實(shí)結(jié)合。即花為實(shí)，葉為虛，插花作品要有花有葉。

4.仰俯呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng)，使花枝之間保持整體性及均衡性。

5.上國統(tǒng)區(qū)下重。即花苞在上，盛花在下;淺色在上，深色在下。

6.上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。

插花容器種類很多，有陶，瓷，竹，木、藤，景泰籃，漆、玻璃和塑料等。

1、用陶瓷制成的插花器皿工藝精良、色彩豐富，品種繁多，美觀實(shí)用，能體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)特色、深受人們的喜愛。

2、竹藤和柳條編制的器皿亦頗受插花愛好者的歡迎。這些器皿易于加工，鄉(xiāng)土氣息濃郁。其簡潔的形式，與花相配，須放入小水盆、花插或花泥，以便盛水和固定花枝。

3、木制器具 用來插花，樸實(shí)無華，情趣盎然，若是能采摘山花野卉插于木器之中，田園氣息更濃，此是木器插花的獨(dú)到之處。用于插花的木器，可以是生活中的提桶、盒盤等。

4、玻璃花器 最為高雅華貴。玻璃器皿由于顏色嬌艷，質(zhì)感強(qiáng)烈，挑選時(shí)要注意。用玻璃器皿插花、已成為現(xiàn)代家庭的時(shí)尚，結(jié)婚新房里更別受青睞。

1、花材的選擇及加工處理?？蛇x用的花材非常廣泛，凡花、葉、莖、果等的色彩和姿態(tài)具有觀賞價(jià)值的植物，均可切取作插花素材?；ㄖr(shí)以選花朵只有七八成綻開，上面還有著含苞待放花蕾的最為理想。先將入選花枝上的殘葉、小枝、刺等剪去，修剪時(shí)應(yīng)注意“順應(yīng)自然”的原則，盡是保留素材本身的優(yōu)美天然姿態(tài)，切忌修剪過多。然后再根據(jù)構(gòu)圖要求，將花枝剪成長短、粗細(xì)、曲度等不同的素材，并將花枝基部切成斜口。

2、花材的定植。將加工好的花材插在花瓶或其他容器中。花瓶等容器的高度要與花枝高度相協(xié)調(diào)。一般花枝高度是花瓶的1.5-2倍?；ㄖμL則重心不穩(wěn)，使人有頭重腳輕之感;花枝矮小，配以高大花瓶，顯得很不雅觀。插花時(shí)一般選花大色艷的花卉作主枝，將其先插進(jìn)容器內(nèi)作為骨架，然后再將花朵較小的`花材及觀葉植物作為輔助材料和配葉插入瓶內(nèi)。

家庭插花的要點(diǎn)：

家庭插花具有很大的靈活性和很強(qiáng)的個(gè)性，隨著空間的變化呈現(xiàn)出不同的裝飾效果。插花時(shí)，一定要事先考慮好構(gòu)圖，選擇好花樣，注意顏色搭配，而且要銳意創(chuàng)新，切不可拘泥。 另外，還應(yīng)根據(jù)居室和需要的不同進(jìn)行擺設(shè)。

臥室插花：臥室擺放柔美纖細(xì)、典雅質(zhì)樸的插花，可讓人感到安寧舒適。最忌色彩過于艷麗。要以淺色為主(如，晚香玉、水仙、蠟梅、淺色月季等)。重點(diǎn)體現(xiàn)淡、簡、雅三個(gè)字。烘托出一個(gè)恬靜、幽雅溫馨的環(huán)境。

而其他地方，如鋼琴或冰箱上，則要求裝飾性和趣味性比較強(qiáng)。

家庭作文的寫作技巧篇二

時(shí)下，送花已成為傳遞情感和祝福的時(shí)尚方式。對于女生而言，每次生日和浪漫的節(jié)日都會(huì)收到鮮花，甚至隔三差五的就會(huì)收到一束，那么就有必要準(zhǔn)備一些花瓶，讓鮮花可以開得更久。下面一起來看看！

可是，應(yīng)該怎樣插花？插花有什么技巧？家庭插花要注意什么？大體而言，插花要懂得鮮花搭配的一些常識(shí)，比如：顏色上，淡色的花應(yīng)插低，深色的花宜插高；層次上，上疏下茂，高低錯(cuò)落，花朵不要插在同一橫線或直線上，花和葉不要等距離安排，應(yīng)有疏有密?？傊閷?shí)，葉為虛，有花無葉欠陪襯，有葉無花缺實(shí)體；動(dòng)靜相宜，既要有靜態(tài)的對稱，又要有動(dòng)態(tài)的錯(cuò)落。

另外，既然是家庭插花，就要注意瓶插花與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性，擺放在客廳、臥室、餐廳等都有不同的講究。

客廳是接待賓客和家人團(tuán)聚之處，這里的環(huán)境氣氛應(yīng)具有外向型的氣息，又要有美好向上的生活情調(diào)。插花布置最好能體現(xiàn)這雙重意義。比如用文竹和薔薇插成一件飄逸流暢的線條式插花，會(huì)使人感到輕松活潑，親切自然。每當(dāng)盛大節(jié)日和喜慶良辰，客廳還應(yīng)洋溢著熱烈歡快的喜慶氣氛。若布置上一盆用紅、黃月季、菊花、滿天星組成的色彩濃艷，花朵繁密的插花，會(huì)使節(jié)日氣氛更加濃郁。

書房是寫作、學(xué)習(xí)的地方，插花作品應(yīng)簡潔明快。若在溫馨素凈的書房里，陳設(shè)一瓶瀟灑飄逸的插花作品。

臥室是體息場所，插花的數(shù)量不宜太多，色彩上也應(yīng)根據(jù)年齡的不同而定。比如年輕夫婦的臥室，色調(diào)上可艷麗些。在淡雅的.房間里，放置一盆暖色調(diào)的插花，會(huì)顯得生活甜蜜，浪漫、溫暖宜人。老年人的房間，要選擇葉小、淡雅的花材，以寧靜穩(wěn)重為宜。

應(yīng)該怎樣插花？插花有什么技巧？家庭插花要注意什么？喜歡在家里擺放鮮花的人一定要注意：花卉放在室內(nèi)還可以起到調(diào)節(jié)凈化空氣的作用，但在無光的情況下會(huì)吸收氧氣，因此，夜間臥室內(nèi)一般不宜擺放花卉。

家庭作文的寫作技巧篇三

學(xué)校與家庭是教育學(xué)生、培養(yǎng)人才至關(guān)重要的兩個(gè)場所?；ハ嘟涣鳌⒒ハ嘌杏憣W(xué)生的教育問題,是教師與家長的共同任務(wù),同時(shí)也是全方位地提高學(xué)生素質(zhì)不可或缺的條件。聯(lián)合國教科文組織在我國召開的面向21世紀(jì)教育國際研討會(huì)上指出:要想形成適應(yīng)2l世紀(jì)要求的學(xué)習(xí),教育體制應(yīng)不同于目前的模式,可能其最重要的方面將是社會(huì)更多地參與學(xué)校和學(xué)校更多地參與社會(huì)。因此,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育是時(shí)代發(fā)展的趨勢,我們必須打破傳統(tǒng)的以學(xué)校教育為中心的教育制度,不受時(shí)空的局限,使教育真正成為整個(gè)社會(huì)、全民的事業(yè)。學(xué)校與家庭有效地進(jìn)行溝通,應(yīng)包括下述幾個(gè)方面:

一、讓家長了解學(xué)校的教育程序和教學(xué)計(jì)劃使家長對學(xué)校的課程設(shè)置、修業(yè)年限等有個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)。我國學(xué)校教育,是提高全民族科學(xué)文化、思想品德、身體心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。我國憲法規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)發(fā)展。”因此,學(xué)校要對學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等,并把德育放在重要地位。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校擬訂好授課計(jì)劃以后,應(yīng)和時(shí)間表、座位表—起發(fā)給學(xué)生家長。這樣,家長對學(xué)校的作息制度、科目安排就有了大致的了解,從而在家庭里對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的督促和指導(dǎo)。

二、明確學(xué)校與家庭雙方的職責(zé)和義務(wù)

孩子生下來以后,做父母的就要圍繞怎樣使孩子長大成人的問題進(jìn)行教育,并注意對孩子養(yǎng)成良好的品德教育。人類的文明,是靠—代又一代人創(chuàng)造、繼承、延續(xù)和發(fā)展下來的。因此,注意培養(yǎng)兒童的文明素質(zhì)是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容,也是作家長應(yīng)盡的責(zé)任。做家長的言談舉止、行為習(xí)慣要做孩子的表率,不講粗話、臟話,互敬互愛;同時(shí)每當(dāng)孩子有不文明的言行出現(xiàn),要立即耐心批評教育,并要求孩子待人接物文明禮貌,逐步教會(huì)他怎樣使用文明禮貌用語,孩子才會(huì)養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。家庭環(huán)境對中小學(xué)生的影響最直接、最深刻、最持久,家長的素養(yǎng)、家庭的生活方式、家庭成員之間的關(guān)系,都會(huì)潛移默化地影響孩子的成長。學(xué)校教育學(xué)生的方向,要求學(xué)生達(dá)到何種水平,也是家長要了解的內(nèi)容。家庭方面,也應(yīng)要知道在教育學(xué)生的.過程中應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！拔覀儗W(xué)校有諸多要求的同時(shí),也應(yīng)該對父母有諸多要求”。(哈羅德利維語,紐約城市學(xué)校校長)也就是說,作為常任教師的家長,必須明白,家庭對學(xué)生的成長起著重要的作用。

科研視窗教學(xué)管理研究

三、讓家長了解學(xué)校對學(xué)生在家庭日?；顒?dòng)的要求

在孩子的教育中,教師和家長都是圍繞孩子成長的兩個(gè)群體,在家庭里面,家長是監(jiān)護(hù)人同時(shí)也是老師。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以安全教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在家庭中的培養(yǎng)。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,父母親是學(xué)生的第一任老師。學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校與家庭這兩個(gè)地方度過。學(xué)生在放學(xué)以后在家庭各方面的表現(xiàn),學(xué)校對學(xué)生在放學(xué)以后的要求,也是家長應(yīng)該知道的。因?yàn)檫@也是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)完理論之后在實(shí)踐中的表現(xiàn),如起居飲食、儀表禮節(jié)等。

四、讓家長了解教師的教學(xué)方式及一些個(gè)人情況一個(gè)孩子的健康、健全成長,僅靠學(xué)校或僅靠家庭都是不夠的:教師觀察不到孩子在家的情況,家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn),需要的恰恰是兩者的合力,教育才會(huì)有針對性和連貫性。教師與家長,因?yàn)楣餐慕逃繕?biāo)走到一起來了。教師與家長的關(guān)系同學(xué)校的歷史一樣久遠(yuǎn),從學(xué)校產(chǎn)生的那一天起,就產(chǎn)生了求學(xué)者,就有了教師這一職業(yè),也就自然地有了教師與家長的關(guān)系。教師在學(xué)校里怎樣教育學(xué)生?教師本身的素質(zhì)如何?這也是家長需要大體了解的地方。在某種程度而言,這正是學(xué)校與家庭能否有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。讓家長了解老師們的工作和孩子的作業(yè)情況,了解教師們的備課筆記和學(xué)生作業(yè),感受老師的日常工作的繁忙與艱辛,盡力支持和配合老師和學(xué)校對孩子的教育。家庭教育和學(xué)校教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的兩個(gè)重要方面,離開家庭教育的學(xué)校教育和不依賴于學(xué)校教育的家庭單方面教育都對孩子的學(xué)業(yè)和身心發(fā)展不利。家校合作是融通家庭教育與學(xué)校教育的重要手段,它可以使這兩個(gè)方面的教育相互補(bǔ)充,相互促進(jìn)。家長對教師的了解主要包括:教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)特色和教學(xué)成果等。

五、讓家長了解學(xué)校有關(guān)入學(xué)條件、成績評估及畢業(yè)去向等

學(xué)校要把最新招生政策、年度招生計(jì)劃、學(xué)校入學(xué)條件和學(xué)生畢業(yè)去向等通過公示欄、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等各種形式向家長公開,讓家長了解學(xué)校最新招生動(dòng)態(tài)及進(jìn)入一間學(xué)校的條件是什么?就讀期間如何訓(xùn)練?畢業(yè)后往何處去等運(yùn)作程序都是每個(gè)家長需要知道的。這就為學(xué)校創(chuàng)造了民主和諧的教育環(huán)境,就會(huì)為教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

總之,學(xué)校與家庭的溝通,是長時(shí)間、多角度綜合影響的結(jié)果。家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是關(guān)鍵,二者缺一不可,既不能互相代替,又不能彼此脫節(jié)。人才的培養(yǎng),離不開家長與學(xué)校的合作;現(xiàn)代的教育,離不開學(xué)校與家庭的溝通。把社會(huì)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來,優(yōu)化社會(huì)育人大環(huán)境,形成全社會(huì)對教育齊抓共管的新風(fēng)尚。愿我們在這方面多作一些積極的探索。

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小學(xué)教學(xué)參考

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學(xué)校與家庭是教育學(xué)生，培養(yǎng)人才至關(guān)重要的兩個(gè)場所。互相交流，互相研討學(xué)生的教育問題，是教師與家長的共同任務(wù)，同時(shí)也是全方位地提高學(xué)生素質(zhì)不可或缺的條件。聯(lián)合國教科文組織在我國召開的面向21世紀(jì)教育國際研討會(huì)上指出：要想形成適應(yīng)21世紀(jì)要求的學(xué)習(xí)，教育體制應(yīng)不同于目前的模式，可能其最重要的方面將是社會(huì)更多地參與學(xué)校和學(xué)校更多地參與社會(huì)。因此，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育是時(shí)代發(fā)展的趨勢，我們必須打破傳統(tǒng)的以學(xué)校教育為中心的教育制度，不受時(shí)空的局限，使教育真正成為整個(gè)社會(huì)、全民的事業(yè)。學(xué)校與家庭有效地進(jìn)行溝通，應(yīng)包括下述幾個(gè)方面：

一、讓家長了解學(xué)校的教育程序和教學(xué)計(jì)劃，使家長對學(xué)校的課程設(shè)置、修業(yè)年限等有個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)。我國學(xué)校教育，是提高全民族科學(xué)文化、思想品德、身體心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。我國憲法規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)發(fā)展。”因此，學(xué)校要對學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等，并把德育放在重要地位。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校擬訂好授課計(jì)劃以后，應(yīng)和時(shí)間表、座位表一起發(fā)給學(xué)生家長。這樣，家長對學(xué)校的作息制度，科目安排就有了大致的了解，從而在家庭里對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的督促和指導(dǎo)。

二、明確學(xué)校與家庭雙方的職責(zé)和義務(wù)。孩子生下來以后，做父母的就要圍繞怎樣使孩子長大成人的問題進(jìn)行教育。并注意對孩子養(yǎng)成良好的品德教育。人類的文明，是靠一代又一代人創(chuàng)造、繼承，延續(xù)和發(fā)展下來的。因此，注意培養(yǎng)兒童的文明素質(zhì)是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，也是作家長應(yīng)盡的責(zé)任。做家長的言談舉止、行為習(xí)慣要作孩子的表率，不講粗話、臟話，互敬互愛；同時(shí)每當(dāng)孩子有不文明的言行出現(xiàn)，要立即耐心批評教育，并要求孩子待人接物文明禮貌，逐步教會(huì)他怎樣使用文明禮貌用語。孩子才會(huì)養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。家庭環(huán)境對中小學(xué)生的影響最直接、最深刻、最持久。家長的素養(yǎng)、家庭的生活方式、家庭成員之間的關(guān)系，都會(huì)潛移默化地影響孩子的成長。學(xué)校教育學(xué)生的方向，要求學(xué)生達(dá)到何種水平，也是家長要了解的內(nèi)容。家庭方面，也應(yīng)要知道在教育學(xué)生的過程中應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！拔覀儗W(xué)校有諸多要求的同時(shí)，也應(yīng)該對父母有諸多要求”。（哈羅德利維語，紐約城市學(xué)校校長）也就是說，作為常任教師的家長，必須明白，家庭對學(xué)生的成長起著重要的作用。

總之，學(xué)校與家庭的溝通，是長時(shí)間，多角度綜合影響的結(jié)果。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，二者缺一不可。既不能互相代替，又不能彼此脫節(jié)。人才的培養(yǎng)，離不開家長與學(xué)校的合作；現(xiàn)代的教育，離不開學(xué)校與家庭的溝通。把社會(huì)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來，優(yōu)化社會(huì)育人大環(huán)境，形成全社會(huì)對教育齊抓共管的新風(fēng)尚。愿我們在這方面多作一些積極的探索。

家庭作文的寫作技巧篇四

教育孩子的過程中，耐心是最重要的。不管是面對調(diào)皮的孩子，還是內(nèi)向的孩子，都需要家長有足夠的耐心。尤其是在孩子犯錯(cuò)誤后，家長千萬不要急于教育，氣頭上教育孩子容易沖動(dòng)。而是要有足夠的耐心讓自己冷靜，等冷靜后再去教育孩子，孩子才更容易接受。

2.不打罵。

除了要有足夠的耐心，家長還要切忌不能打罵孩子。不管孩子犯了什么錯(cuò)誤，都是要心平氣和，耐心的講道理來教育。如果家長動(dòng)不動(dòng)打罵孩子，不但不會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還會(huì)對家長產(chǎn)生恐懼心理，甚至是記恨家長。

3.多鼓勵(lì)。

家長在跟孩子相處的過程中，鼓勵(lì)也是很重要的。尤其是在寶寶做某件事情失敗后，特別自責(zé)的時(shí)候，家長的及時(shí)鼓勵(lì)對孩子是非常重要的。一定要告訴孩子，他是可以的，只要努力就能完成。

有人說“懶惰促進(jìn)了科技的發(fā)展”，這話很有道理，因?yàn)閼械孟匆路园l(fā)明了洗衣機(jī)，因?yàn)閼械米鲲埶园l(fā)明了電飯鍋，因?yàn)閼械米呗匪园l(fā)明了各種先進(jìn)的交通工具。因?yàn)閼械门愫⒆訉W(xué)習(xí)，所以想方設(shè)法教孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，他的學(xué)習(xí)完全是由他自主進(jìn)行的。

但是，我們陪孩子學(xué)習(xí)與許多家長陪孩子學(xué)習(xí)的方法不一樣。許多家長陪孩子學(xué)習(xí)，是和孩子一起學(xué)，孩子不會(huì)就給講，家長成了孩子的陪讀和家庭教師，最后導(dǎo)致的結(jié)果是孩子越來越依賴家長，沒有家長陪，孩子就學(xué)不進(jìn)去，家長不給講，孩子就不會(huì)，家長成了孩子的拐棍兒，孩子不但沒有學(xué)會(huì)自己走路，反而成了離不開拐棍兒的殘疾人，一旦有一天失去了拐棍兒，孩子的結(jié)果是可想而知的。

我們陪孩子學(xué)習(xí)不是和孩子一起學(xué)，而是教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法。比如學(xué)語文要大聲朗讀課文，好的段落要出聲地背，要字典詞典不離身，要多閱讀多積累;學(xué)英語要大聲朗讀課文，要多背，要?jiǎng)佑醚鄱谑帜X等各種感覺器官，這樣才能達(dá)到的學(xué)習(xí)效果;學(xué)理科要做題，建立錯(cuò)題本，一題多做勝過題海戰(zhàn)術(shù);回家要先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè);還有怎么學(xué)歷史，怎么學(xué)地理，怎么預(yù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)等等。把這些學(xué)習(xí)方法教給他之后，進(jìn)入六年級基本上就不用我們管了。

所以，今天陪孩子學(xué)習(xí)是為了明天不用陪孩子學(xué)習(xí)，是為了讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

家庭作文的寫作技巧篇五

健身是一種體育項(xiàng)目，如各種徒手健美操、韻律操、形體操以及各種自抗力動(dòng)作，體操可以增強(qiáng)力量、柔韌性，增加耐力，提高協(xié)調(diào)，控制身體各部分的能力，從而使身體強(qiáng)健。如果要達(dá)到緩解壓力的目的，至少一周鍛煉3次。下面由小編為大家分享老人家庭健身及技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。

1.三個(gè)手指伸進(jìn)嘴里，放在下牙上。手指下壓，嘴慢閉。做時(shí)頭不要下低后仰。

2.面對鏡子，眼、鼻、嘴用力向中間擠壓。稍停，還原。

3.并腿站立，雙臂伸直，雙手各握一罐頭，手心向上。

4.雙臂屈伸，罐頭盡量觸及肩部。

5.并腿站立，右手提水桶(桶中水量視體力而定)，左手放在頭頂上。

6.盡可能向右側(cè)屈。還原。換側(cè)做。

7.仰臥屈腿，雙膝，雙腳并擾，雙手抱頭。

8.做仰臥起坐。不要求軀干全抬起.并可借助雙臂的力量完成。

9.站立，雙手各提一水桶。反復(fù)做聳肩動(dòng)作。

10.并腿站立，雙手各握一罐頭屈臂舉于肩上。

11.雙臂上舉。

12.分腿站立，雙手各扶一椅背。

13.盡可能下蹲，同時(shí)腳跟抬起。

14.端坐椅上，向左右側(cè)轉(zhuǎn)體。轉(zhuǎn)體時(shí)手抓扶椅背。

15.俯仰，屈臂支撐，胸部抬離地面。

16.用手撐起軀干。

17.坐在椅上，雙手交叉放在下腹部，左腿搭在右腿上。以踝關(guān)節(jié)為軸，左腳做順逆時(shí)計(jì)劃圈動(dòng)作。換腳做。

18.并腿站立，右手抓報(bào)紙的中心。

19.用手指的力量迅速把報(bào)紙攥成團(tuán)。換左手做。

20.仰臥，雙手平放體側(cè)，手心向下。

21.右腿屈膝抬起，盡量貼靠胸部。還原。換左腿做。

22.雙腿屈膝抬起.盡量貼靠胸部。

這一動(dòng)作能強(qiáng)健腹部肌肉，避免脊椎下端疼痛和保持良好的身姿。這套動(dòng)作可鍛煉脊椎、髖部和腿部的`柔韌性。這個(gè)動(dòng)作男女有別，女子和10歲以下兒童，雙膝著地，小腿翹起，頭至膝保持平直，雙掌伸平，手指向前，在肩下方撐地，掌距與肩同寬。

蜷縮起坐

雙臂交叉緊抱胸前，雙腿彎曲，腳后跟距臀部30-50厘米，腳掌放平，腳尖鉤住家具底沿，上身向后平躺;起來時(shí)軀干和頭部前傾，盡量碰觸腳尖鉤著的家具。1分鐘里不間斷地盡力重復(fù)。這一動(dòng)作能強(qiáng)健腹部肌肉，避免脊椎下端疼痛和保持良好的身姿。

平坐前伸

脫去鞋襪，坐在地板上，雙腿向前伸平，并攏，足跟相距13厘米，腳掌頂住墻，雙手前伸，盡力觸摸墻壁。注意，膝蓋不得彎曲，用力不能過猛、肌肉盡可能放松，持續(xù)5秒鐘。這套動(dòng)作可鍛煉脊椎、髖部和腿部的柔韌性。有助于避免腰背及腿部損傷。

3分鐘踏跳

在地板上放一只小板凳或一捆報(bào)紙，高度約30厘米，先將右腳踏在板凳上，左腳踩地，然后雙腳同時(shí)交換位置——左腳踏凳，右腳踩地，這樣交替進(jìn)行，每分鐘做24次。這種方法可以鍛煉心臟對持久類活動(dòng)的反應(yīng)，減少心臟受損害的危險(xiǎn)。

俯臥撐

這個(gè)動(dòng)作男女有別，女子和10歲以下兒童，雙膝著地，小腿翹起，頭至膝保持平直，雙掌伸平，手指向前，在肩下方撐地，掌距與肩同寬。然后用胸部伏觸地面，繼而用雙臂撐起至臂伸直。男子和10歲以上兒童動(dòng)作基本相同，只是雙膝要離開地面，整個(gè)軀干成一直線，足尖著地。這項(xiàng)動(dòng)作能鍛煉上肢、肩和胸部肌肉的力量和耐力，有利于保持良好身姿，避免含胸、駝背。

家庭作文的寫作技巧篇六

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性地活動(dòng)，對孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2教導(dǎo)孩子關(guān)懷別人。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。

你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。

專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…...多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。

保持動(dòng)態(tài)生活可以適度疏解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4笑口常開。

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5有創(chuàng)意的贊美。

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如：“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真得很有禮貌”。

不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。

父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

6確保孩子吃得健康。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份。

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。

專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對自己感到比較滿意。

8常常擁抱。

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你“。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓孩子變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9用心聆聽。

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。

想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。

要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。

陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是的傾聽時(shí)刻。

10放棄完美主義。

我們都期望孩子展現(xiàn)出他的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。

例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍，或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。

事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。

下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做得更好時(shí)，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?如果答案是no，那么就放手讓孩子去做吧。

11教導(dǎo)孩子解決問題。

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。

出處 m.zgxlcd.com

當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可以這樣來幫助他：

(1)確認(rèn)他的問題。

(2)讓他描述他的解決方式。

(3)找出解決問題的步驟。超實(shí)用教育孩子12種方法!(圖1)。

(4)決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。

(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

家庭作文的寫作技巧篇七

現(xiàn)在你要去別人家做客，那么作為客人的你要注意什么家庭做客小技巧呢?下面是本站為大家準(zhǔn)備的家庭做客禮儀小技巧，希望可以幫助大家!

做客前的準(zhǔn)備。

預(yù)先約定以便對方提早安排。如果事先已經(jīng)約定好了時(shí)間，不要不請自到，使主人毫無準(zhǔn)備。盡量避免對方的用餐及午休時(shí)間，但如果已約定好，就應(yīng)按時(shí)，發(fā)生了特殊情況不能前去，應(yīng)盡可能提前通知對方，并表示歉意。應(yīng)邀做客時(shí)服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾，服裝應(yīng)整潔、莊重，儀表應(yīng)端莊大方，以示對主人的尊重。但不要過于華麗，避免炫耀之嫌。

要守時(shí)守約。

做客的禮儀要求。

1.進(jìn)門禮節(jié)到達(dá)主人門前，應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土，然后按鈴或敲門，敲門要把握好力度和節(jié)奏，切忌用力敲打或用腳踹門。進(jìn)門時(shí)，應(yīng)將隨身攜帶的雨傘或物品等按主人示意的地方放置，并主動(dòng)換上拖鞋。

2.見面禮節(jié)到達(dá)主人家里，不應(yīng)直接入屋內(nèi)，除了向主人問候寒暄外，見到長輩和在場的人都要一一點(diǎn)頭招呼。待主人示意后再入座，同時(shí)要注意坐的姿勢。主人端茶遞煙要起身道謝，要用雙手接過茶水，主人送上的果品，讓年長者和其他客人先取用。盡可能不抽煙或少抽，煙灰一定抖在煙灰缸里，果皮果核不要亂扔亂放。

3.交流的禮節(jié)交流時(shí)，要專心傾聽對方的談話，不能東張西望，時(shí)不時(shí)要點(diǎn)頭或應(yīng)答，談話要簡潔明了，把握好時(shí)間。如發(fā)現(xiàn)主人還有其他事要辦或另有來訪者，則要同新的來訪者簡單打招呼后迅速告辭。不要在房間里走來走去，更不可亂翻東西。

5.主人遞上煙茶要雙手接過并表示謝意。如果主人沒有吸煙的習(xí)慣，要克制自己的煙癮，盡量不吸，以示對主人習(xí)慣的尊重。主人獻(xiàn)上果品，要等年長者或其他客人動(dòng)手后，自己再取用。主人給你加水時(shí)，不要干看著，要用手扶扶，以示禮貌。即使在最熟悉的朋友家里，也不要過于隨便。如果是帶小孩做客，一定要教育好小孩不要在人家里調(diào)皮、亂動(dòng)別人東西。

6.不跨越地上物品。從物品上跨過，會(huì)令主人反感，認(rèn)為你不懂禮貌。在少數(shù)民族家庭更要重視。比如，蒙古族崇拜火，認(rèn)為火神或灶神是圣潔之物，所以進(jìn)入蒙古包后，禁忌在火爐上烤腳，更不許在火爐旁烤濕鞋子和靴子，不得跨越爐灶或腳蹬爐灶，不得在爐灶上磕煙袋、摔東西、扔臟物。

7.不可獨(dú)自參觀。進(jìn)入主人住處后，應(yīng)跟在主人身后走動(dòng)，在指定座位落座，不可探頭探腦甚至“長驅(qū)直入”。如欲參觀，應(yīng)在主人引導(dǎo)下進(jìn)行。未經(jīng)主人邀請或許可，不得進(jìn)入臥室，更不要坐在主人家的床上。

8.不要隨意放置隨身物品。到別人家中，自作主張地放置自己的隨身物品，如把帽子放在茶幾上，把外衣和皮包扔在沙發(fā)上，等等毫無拘束的舉動(dòng)，是不受歡迎的。

9.跟主人談話，語言要客氣，不能太隨便。談話中可以對主人的家庭狀況作一般了解，但不可盤問細(xì)節(jié);如有要事商談，要盡快進(jìn)入正題;交談過程中，注意傾聽，不可獨(dú)自滔滔不絕。

10.拜訪時(shí)間不宜過長或過短。一般關(guān)系的拜訪應(yīng)控制在半小時(shí)之內(nèi)，臨時(shí)性拜訪應(yīng)控制在15分鐘左右。如果時(shí)間太短，沒過10分鐘就走，對方會(huì)認(rèn)為你是嫌棄或敷衍。如果主人有看表、打呵欠等謝客表示，或者快到吃飯時(shí)間，作為客人就要起身告辭。起身告辭時(shí)，要向主人表示“打擾”的歉意。出門后，回身主動(dòng)伸手與主人握別，說：“請留步”。待主人留步后，走幾步，再回首揮手致意：“再見”。

11.告辭的禮節(jié)在與主人談話過程中，如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長吁短嘆、蹙眉皺額或不時(shí)看表，來訪者應(yīng)尋找“煞車”的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對方說完一段話后立即提出，可選在兩人沉默的空間。如果主人有新客人來訪，應(yīng)同新客人打過招呼之后，盡快告辭，以免妨礙他人。告辭之前要穩(wěn)定，不要顯得急不可耐。辭行時(shí)應(yīng)向主人及家屬和在場的客人一一握手或點(diǎn)頭致意。如果來訪的客人很多，自己有事提前離開，就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意，以免驚動(dòng)其他客人;如果已被其他客人發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)禮貌地致歉和告別。

總之，訪友做客的最基本要求是：態(tài)度溫和、用語文明、舉止得體。

家庭作文的寫作技巧篇八

整個(gè)裝修空間比例一定要協(xié)調(diào)，同時(shí)活動(dòng)空間要夠大，如果空間過小，則可以考慮去掉部分家具，也可以使用鏡面裝飾來彌補(bǔ)。

客廳的風(fēng)格色彩一般與裝修風(fēng)格一致，如果是整體裝修風(fēng)格不明確的情況下，客廳風(fēng)格盡量淡雅簡約，色彩方便也介于冷暖色調(diào)中間。

大廳的地板建議采用瓷磚，瓷磚可以根據(jù)可聽風(fēng)格進(jìn)行顏色淡深的'選擇，也可以根據(jù)沙發(fā)選擇紋路，一般可以選擇高亮色，并帶些微紋的瓷磚，不僅大氣，而且美觀。

家里一兩件軟裝飾品絕對可以讓你整個(gè)裝修風(fēng)格大改，常見的魚缸，花藝都是點(diǎn)綴家居的首選。

家庭作文的寫作技巧篇九

0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。

所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

二、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己。

教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

三、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力開發(fā)。

靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的`智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會(huì)有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

四、合理的管束。

管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。

讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。

即使對爸爸的管束有異議，也在以后孩子不在場時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀。

父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對自我的消極認(rèn)識(shí)，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

六、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會(huì)議。

孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開家庭會(huì)議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。

七、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。

隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重我們，愛我們。

在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺時(shí)間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個(gè)新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的t恤?(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

八、游戲是兒童的主要活動(dòng)，兒童通過游戲?qū)W習(xí)。

兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對字母數(shù)字等符號(hào)的專門練習(xí)，這樣會(huì)限制孩子的思維，因?yàn)橛淄男闹沁€沒成熟，對抽象的概念還無法理解。

九、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么。

傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對孩子說“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”

十、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情。

每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

家庭作文的寫作技巧篇十

色彩搭配是指對色彩進(jìn)行搭配，可以取得更好的視覺效果。下面小編來給大家介紹家庭裝修顏色搭配技巧，希望對大家有幫助!

中國人認(rèn)為紅色是吉祥色，從古至今，新婚的喜房就都是滿眼紅彤彤的。紅色還具有熱情、奔放的含義，充滿燃燒的力量。但居室內(nèi)紅色過多會(huì)讓眼睛負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X，即使是新婚，也不能長時(shí)間讓房間處于紅色的主調(diào)下。

綠色是健康向上、充滿活力的色彩，它既能消除人們緊張工作后的疲勞與壓力，又能讓情緒放松、穩(wěn)定。綠色一般與白色、黃色、藍(lán)色等顏色比較相配。適用于室內(nèi)裝飾的綠色是溫和、色度較淺的嫩綠。當(dāng)你在生活中需要依賴家的滋潤而減壓時(shí)，可以嘗試在臥室或客廳內(nèi)采用綠色。

每一個(gè)季節(jié)都有屬于不同顏色和圖案，夏季則是一個(gè)花草當(dāng)家的'季節(jié)。

天花板： 用較淺的顏色，表現(xiàn)空遠(yuǎn)，不壓抑，最好用白色

客廳： 采用暖色調(diào)，給人親切感。

臥室： 依個(gè)人愛好，以體現(xiàn)鮮明個(gè)性

兒童房： 藍(lán)色、淡黃和淡綠是清爽的顏色，適用于女孩房。

書房： 采用冷色調(diào)，清爽寧靜，有助于思考。

餐廳： 采用暖色調(diào)，可促進(jìn)食欲。

建議大家多去看一些家居色彩搭配案例，或是書籍資料，這樣能夠幫助大家更加深入了解室內(nèi)裝修色彩搭配技巧。當(dāng)然在大家明白了這些之后，那么在改變房間，裝飾自己房間的色彩問題，一切都不再是難題了，最后祝大家都有一個(gè)溫馨和諧的家居生活環(huán)境!

家庭作文的寫作技巧篇十一

鼓勵(lì)能讓孩子緩解情緒反應(yīng)。孩子的所謂挫折感、無力感大多是由后天學(xué)習(xí)得來的。當(dāng)孩子做得不好時(shí)，家長總會(huì)有這樣的責(zé)罵：“你沒把心思放在學(xué)習(xí)上，恐怕不是讀書的材料!”久而久之，孩子也會(huì)用這些想法去評價(jià)自己。因此，當(dāng)面對困難或失敗時(shí)，便由于失去自信心而采用放棄和逃避的態(tài)度。對此，每當(dāng)我的孩子遇到挫折、情緒低落的時(shí)候，我就會(huì)給他講一些成功人物的故事，講他們在奮斗過程中是用怎樣的精神去面對困難的。另外，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，我們不要揪住孩子的錯(cuò)處不放，也不要將焦點(diǎn)一味地放在結(jié)果上，重要的是孩子在此過程中肯嘗試以及為此付出努力。讓孩子明白“凡事盡力而為”便可，即使失敗也并不代表自己沒用，家長更不會(huì)因此而不疼愛他。

家庭作文的寫作技巧篇十二

家庭是每個(gè)人成長的搖籃，親情是人生最寶貴的財(cái)富。然而，在日常的相處過程中，我們難免會(huì)遇到種種矛盾和摩擦，從而影響了家庭的和睦與幸福。為了改善家庭關(guān)系，增進(jìn)家庭理解，我在日常生活中不斷摸索和總結(jié)出了一些家庭理解技巧。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，聆聽是家庭理解的基石和關(guān)鍵。在家庭中，每個(gè)人都有自己的情緒和需求，如果我們只顧著表達(dá)自己而忽略了他人的感受，那么理解是無法產(chǎn)生的。因此，我學(xué)會(huì)了經(jīng)常傾聽家人的心聲，關(guān)注他們所說的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我盡量保持沉默，不插嘴打斷，讓對方感受到我真誠的關(guān)心和尊重。通過聆聽，我能夠更好地理解家人的內(nèi)心世界，以及他們所面臨的問題和困擾。

其次，換位思考是增進(jìn)家庭理解的利器。在一些矛盾和爭執(zhí)中，我們往往只站在自己的立場上，很難去理解對方的觀點(diǎn)和感受。然而，當(dāng)我們換位思考，設(shè)身處地地想象自己是對方，我們就能夠更客觀地看待問題，更理性地處理家庭矛盾。通過換位思考，我懂得了家人的困境和難處，也學(xué)會(huì)了體諒和寬容。

再次，表達(dá)是實(shí)現(xiàn)家庭理解的橋梁。在家庭中，我們常常會(huì)有很多想法和感受，如果不及時(shí)表達(dá)出來，家庭成員就很難理解我們的內(nèi)心需要。因此，我學(xué)會(huì)了勇敢地表達(dá)自己的想法和感受，不再把事情放在心里。當(dāng)有矛盾和誤解發(fā)生時(shí)，我主動(dòng)與家人溝通，坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而避免了無謂的爭吵和冷戰(zhàn)。通過表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)家人對我的理解和支持更多了，家庭也更加和諧融洽。

此外，善于傾訴是提高家庭理解的有效手段。在家庭中，我們常常會(huì)有一些困擾和憂慮，如果把這些情感壓抑在心底，不與家人分享，就可能會(huì)產(chǎn)生矛盾和隔閡。因此，我堅(jiān)信與家人傾訴的重要性。每當(dāng)我感到煩悶或有問題時(shí)，我選擇與家人坦誠相待，將內(nèi)心的困惑與他們分享。他們的傾聽和安慰，讓我感到溫暖和寬慰，也更容易找到解決問題的辦法。通過傾訴，我與家人之間的關(guān)系更加緊密，更加理解和支持對方。

最后，包容是家庭理解技巧的重要一環(huán)。無論家人犯了什么錯(cuò)誤或過失，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和寬容。因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)相互扶持和共同成長的地方，如果我們只看別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而不去理解和原諒，那么家庭關(guān)系將變得脆弱而不堪。為了增進(jìn)家庭的理解，我學(xué)會(huì)了多看對方的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注對方的長處，并在日常生活中勇于給予家人鼓勵(lì)和贊美。通過包容，我與家人之間的溝通更加順暢和諧，相互之間的理解與支持也更多了。

總之，家庭理解是建立在傾聽、換位思考、表達(dá)、傾訴和包容等技巧的基礎(chǔ)之上的。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些技巧，我深刻地體會(huì)到了家庭理解對于家庭和諧的重要性。我相信只要我們在日常生活中不斷修煉和運(yùn)用這些技巧，我們的家庭將會(huì)更加溫馨和睦，家人之間的理解與支持也將更加深厚和持久。

家庭作文的寫作技巧篇十三

家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時(shí)間長了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。

可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說和訓(xùn)斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭。

多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有xxx懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早。

1及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該給予懲罰，但是孩子做的好時(shí)更要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎(jiǎng)，家長要用些實(shí)用的大獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣孩子會(huì)十分自豪的，做事也更加有信心了。

2了解孩子的想法。

大部分時(shí)間，孩子只是想從他信任的成人中，確定自己的想法與做法。所以，我們可在了解情況后，做個(gè)回答或支持。

3.每個(gè)孩子都需要與你單獨(dú)相處的時(shí)光。

有一個(gè)母親，說她很珍惜接送女兒的時(shí)間。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間沒有其他孩子的介入，也沒有父親的吼叫聲。

4對孩子表達(dá)你無條件的愛。

自孩子小時(shí)，即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的，是愿意接納他的。

上面所談的，有些是說來容易做來難。但只要我們做父母的有一顆熱愛孩子的心，隨時(shí)在意我們的身教與言教，孩子是不會(huì)太讓我們失望的。

家庭作文的寫作技巧篇十四

家庭是每個(gè)人生命中最重要的組成部分之一，對于一個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，不同的個(gè)體在家庭中有著不同的角色和需求，因此家庭成員之間的理解和溝通變得尤為關(guān)鍵。在我與家人相處的過程中，我認(rèn)識(shí)到了一些家庭理解技巧，從而更好地與家人相互理解和溝通。以下是我從實(shí)踐中總結(jié)出的幾個(gè)心得體會(huì)。

首先，傾聽是家庭理解的重要一環(huán)。在家庭中，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特思維和感受，而且每個(gè)人都渴望被理解和被認(rèn)可。因此，當(dāng)家人需要傾訴或表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該耐心地傾聽，給予他們足夠的空間和機(jī)會(huì)去表達(dá)。不僅如此，我們還需要用心去體會(huì)他們的感受和思考，盡量站在他們的角度去理解他們的訴求。通過傾聽，我們可以更好地了解家庭成員的需求，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。

其次，保持開放和尊重的態(tài)度也是家庭理解的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和生活方式，我們需要尊重彼此的差異性。當(dāng)家庭成員有不同的觀點(diǎn)或行為時(shí)，我們應(yīng)該避免批評和指責(zé)，而是要以一種理解和包容的心態(tài)去對待。開放態(tài)度意味著我們愿意接納和尊重不同的思想和行為方式，這有助于家庭成員之間的和諧相處和溝通。當(dāng)我們能夠用尊重的態(tài)度對待彼此時(shí)，家庭成員之間的理解也會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。

此外，家庭中的溝通方式也需要注意。有效的溝通是家庭理解的基礎(chǔ)，只有通過有效的溝通才能真正理解家人的想法和感受。我們應(yīng)該積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要耐心聆聽家人的觀點(diǎn)，尊重彼此的意見。在溝通中，我們可以運(yùn)用非語言溝通技巧，如眼神接觸、微笑、肢體語言等，這些都能增加我們之間的情感連結(jié)和理解。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用正確的語言和語調(diào)去表達(dá)自己的需求，避免詆毀或攻擊性的言辭，從而實(shí)現(xiàn)良好的溝通和理解。

最后，家庭中的時(shí)間相處也是實(shí)現(xiàn)家庭理解的重要方式。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來越快，工作和學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，很多人很難抽出時(shí)間與家人共融。然而，只有通過親密的相處才能更好地理解家人的需求和心理。我們應(yīng)該盡量安排一些共同的活動(dòng)，如一起看電影、一起做飯等，這不僅可以增加家庭成員之間的親密程度，還能夠更好地了解彼此。此外，我還發(fā)現(xiàn)家庭中的共同回憶也能夠增進(jìn)理解，通過分享過去的故事和回憶，我們更能夠與家人建立情感紐帶。

總的來說，家庭理解是建立在尊重、傾聽、溝通和時(shí)間相處的基礎(chǔ)上的。通過實(shí)踐和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)努力運(yùn)用這些家庭理解技巧，與家人保持良好的溝通和理解，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到家庭理解的重要性，并積極探索和應(yīng)用相關(guān)的技巧，讓家庭成員之間的理解和關(guān)系更加緊密和融洽。

家庭作文的寫作技巧篇十五

第一段：引言（150字）。

在我們?nèi)松穆贸讨?，家庭始終是我們最親密的羈絆。然而，由于各種原因，家庭成員之間的交流和理解經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問題。在這篇文章中，我將分享我在家庭理解技巧方面的心得體會(huì)。通過改變自身的態(tài)度和行為，我深刻體會(huì)到家庭理解技巧的重要性，以及如何在家庭中建立更深層次的連接。

第二段：換位思考（250字）。

換位思考是家庭理解技巧中的重要環(huán)節(jié)。在家庭中，我們常常只站在自己的立場上思考問題，忽視了其他家庭成員的感受和需求。然而，當(dāng)我們試著換位思考時(shí)，我們能夠從不同的角度看待問題，以更深入的方式理解他人。換位思考對于解決家庭中的爭吵和矛盾非常有幫助。當(dāng)我們能意識(shí)到其他人的感受時(shí)，我們會(huì)更有耐心和理解，從而找到更好地解決問題的方式。

第三段：積極傾聽（250字）。

積極傾聽是建立良好家庭連接的關(guān)鍵。在家庭中，我們常常在對話中只想著表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，卻忽視了對方的意見和思考。然而，當(dāng)我們能夠全身心地傾聽對方時(shí)，我們能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而建立更深層次的溝通和理解。積極傾聽并不僅僅意味著說“嗯”或者“是的”，而是要真正關(guān)注對方的話語，并在合適的時(shí)候提出問題，以展示我們對他們的重視和興趣。通過積極傾聽，我們能夠更好地理解家庭成員的需要和期望，從而建立起更加和諧的家庭關(guān)系。

第四段：尊重和認(rèn)可（250字）。

在家庭中，尊重和認(rèn)可是建立親密關(guān)系的重要基石。當(dāng)我們對家庭成員表示出尊重和認(rèn)可時(shí)，我們能夠讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性。尊重意味著我們尊重他人的觀點(diǎn)、感受和決策，在沖突中保持冷靜和禮貌。認(rèn)可則是表達(dá)對他們所做的努力和成果的肯定。通過尊重和認(rèn)可，我們能夠增強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，進(jìn)而建立更加穩(wěn)固的家庭關(guān)系。

第五段：溝通技巧（300字）。

有效的溝通是家庭理解技巧的核心。在家庭中，我們需要學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的想法和感受，避免使用攻擊性語言和非建設(shè)性的批評。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)接受批評和反饋，而不是將之視為挑戰(zhàn)。積極的溝通是一個(gè)互動(dòng)的過程，而不僅僅是單向的表達(dá)。我們需要學(xué)會(huì)傾聽和回應(yīng)，并保持開放和誠實(shí)的態(tài)度。通過良好的溝通技巧，我們能夠更好地表達(dá)自己的需求和期望，從而建立更加密切和持久的家庭關(guān)系。

結(jié)尾（100字）。

在家庭中建立理解和連接的技巧并非一朝一夕能夠掌握，但是通過換位思考、積極傾聽、尊重和認(rèn)可以及良好的溝通技巧，我們能夠逐漸緩解家庭中的矛盾和沖突。家庭是我們親密的港灣，只有通過理解和連接，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。

家庭作文的寫作技巧篇十六

家庭。

教育。

里，對孩子最大的影響就是家長。家長本身的一言一行都會(huì)是孩子模仿的對象。所以，在教育孩子的同時(shí)也不要忘記教育自己，注意自己的一言一行。下面是小編給大家整理的家庭教育。

方法。

技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀!

家長是孩子的第一任老師，很多行為都會(huì)引起孩子的模仿，所以這里家長必須要以身作則，言行一致。此外還需要注意的時(shí)候就是不要過分的拿她人與自己的孩子做筆記，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有我的寶貝懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

孩子年幼無知，所以他們犯錯(cuò)誤是再正常不過的事了。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后，父母不應(yīng)該立即批評和指責(zé)，而應(yīng)以一個(gè)寬容的態(tài)度去告訴他們?yōu)槭裁村e(cuò)了，以及如何做才是正確的。另外，父母的寬容在一定程度上能讓孩子內(nèi)心感到自責(zé)，待下次面對同樣的事情時(shí)他也就知道該如何去做了。

一個(gè)家庭要良好的發(fā)展，就需要一個(gè)好的氛圍，同意的好的氛圍也有利于教育。家長可以與孩子進(jìn)行活動(dòng)，比如郊游，逛街，進(jìn)行興趣活動(dòng)。這樣家長就可以在活動(dòng)過程匯總加深與孩子的關(guān)系，也能發(fā)現(xiàn)孩子的需求。

良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點(diǎn)。

批評和懲罰都是。

對子。

女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識(shí)，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

文章。

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家庭作文的寫作技巧篇十七

感情是需要溝通的，朝夕相處的夫妻如果不懂得溝通，時(shí)間長了仿佛也會(huì)變得陌生起來。但是溝通也要注意方式和方法。下面是小編為大家收集關(guān)于夫妻間的溝通技巧，歡迎借鑒參考。

社交藝術(shù)中，有一條經(jīng)驗(yàn)是沉默是金。如果在夫妻間也出現(xiàn)不茍言笑或無話可說的情況，那就應(yīng)該做警惕了。在情感關(guān)系中，溝通是重頭戲，但也絕對是一個(gè)技術(shù)活。兩個(gè)人在一起，要建立良好密切的情感關(guān)系，實(shí)現(xiàn)長久和諧的共同生活的目的，溝通是必須要做到的。只有注重互相交換信息，了解彼此的意見、感受和需求，懂得在何時(shí)做什么事情，可以根據(jù)對方的情緒反應(yīng)調(diào)整自己行為的戀人或者夫妻，感情也才能夠得到健康的發(fā)展和延續(xù)，也才能算得上是成熟和穩(wěn)定的。

良好的溝通需要穩(wěn)定的情緒和比較健康的心態(tài)以及對于溝通對象的尊重，外加一定的技巧和手段，這些全部都構(gòu)成了溝通不可或缺的要件。那些在生活中為溝通失敗感到困惑的人，其實(shí)真正的原因都遠(yuǎn)不是表面上所呈現(xiàn)出來的那樣簡單，往往有更深層次的因素、甚至當(dāng)事人自己都忽視了的因素所影響著。比如一個(gè)焦躁的喜歡挑剔丈夫的妻子可能是在性的問題上遭到挫折，所以不知不覺地表現(xiàn)在兩個(gè)人的日常相處上;一個(gè)經(jīng)常干預(yù)妻子社交的丈夫可能是因?yàn)樽约簝?nèi)心感到自卑，因此表現(xiàn)在對對方的控制上。

所以，要掌握溝通的技巧，最需要就是注意彼此在生活中的細(xì)節(jié)和習(xí)慣，將溝通融會(huì)于日常的點(diǎn)滴，善于調(diào)整自己的心態(tài)，用比較平和的情緒去看待溝通這件事情，溝通才會(huì)獲得理想的結(jié)果。

夫妻之間存在什么問題可以開門見山，開誠布公的進(jìn)行溝通，沒必要拐彎抹角的。及時(shí)的溝通可以消除很多的誤會(huì)和不解。

可以將自己想要說明的問題以講故事的方式呈現(xiàn)給對方，當(dāng)然主人公一定要換成別人的名字，看看對方對故事里的人是什么態(tài)度，這樣自己心里就有數(shù)了。

溝通的目的是希望自己的信息能被尊重與接納，如果用具有傷害性或批評性的方式來傳達(dá)，對方會(huì)產(chǎn)生巨大的防衛(wèi)心理，可能會(huì)引起對方的負(fù)面情緒，這樣會(huì)讓雙方陷入情緒化的互動(dòng)中，失去溝通的目的。

心理學(xué)家認(rèn)為，服飾是人的“第二皮膚”.體貌和修飾和裝束打扮，既能增加夫妻間的生活色彩和情趣也能增加夫妻間的情感交流和性的吸引。不少人結(jié)婚后就不注意修飾自己，這樣會(huì)減弱夫妻間性的吸引力。

如果覺得問題不好開口，或者沒有真憑實(shí)據(jù)，或者覺得自己說了對方未必會(huì)贊成，但是又不想傷害到夫妻感情，類似的敏感問題，可以迂回曲折一點(diǎn)，給對方一點(diǎn)暗示或者試探，看看對方反應(yīng)再?zèng)Q定要不要說。

溝通的目的在于交換信息以解決問題，增進(jìn)了解或促進(jìn)關(guān)系。但是夫妻溝通時(shí)，常把注意力放在誰是誰非上，意見的溝通變成意氣之爭，溝通時(shí)若不能對事不對人，則容易造成彼此的傷害。而溝通時(shí)無法就事論事，主要是受到思維方式的影響。

增進(jìn)兩人的情義，隨時(shí)為兩人的情感親密度加溫的溝通，可為夫妻之間的和諧美滿打下深厚的基礎(chǔ)。為了維護(hù)良好的婚姻關(guān)系，夫妻雙方必須有能力做清楚有效的溝通，而溝通是需要學(xué)習(xí)的，如何通過溝通化解因男女差異而產(chǎn)生的矛盾是很重要的。

中國人夫妻之間的感情往往是含蓄的、封閉的，許多人不善于使用語言進(jìn)行感情的溝通，夫妻之間動(dòng)情的語言、贊美、關(guān)懷的話語，很容易激起感情的火花。因此，夫妻之間應(yīng)該經(jīng)常在一起交談，傾聽對方的傾訴，了解對方的心理需要和期待，給對方以理解和安慰。

當(dāng)你內(nèi)在的想法與表達(dá)出來的信息一致時(shí)，一方面可能讓你照顧到自己內(nèi)在的需求，不會(huì)委屈、壓抑情緒或有戴面具的感覺，另一方面讓配偶知道你到底要什么，才能重視你的問題。這樣的溝通，才能顧及雙方感受。例如：有些配偶表面上回答：“沒關(guān)系、都可以、看你想怎么做”,實(shí)際上內(nèi)心另有其他想法。

人們都有期望獲得感激，贊美的心理需求。在夫妻生活中一方做的好事，常會(huì)使另一方感到高興和感激，一定要把感激之情表達(dá)出來，以增加感情溝通。譬如，丈夫出差給妻子買回一條漂亮的衣服，妻子高興地穿上說：“真漂亮，謝謝!”丈夫下班回家，妻子遞上一杯熱茶，丈夫要說一聲“謝謝”.試著做一下，你會(huì)感覺家庭氣氛不一樣。

夫妻雙方婚前生活在不同的家庭里，有不同的人生經(jīng)歷，性格也不會(huì)完全相同，因此夫妻間的矛盾和爭吵是不可避免的。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為，爭吵是減輕心理壓力和感情溝通的一種方式。溫情柔意的爭吵，是夫妻恩愛的催化劑，是一種感情的“爭奪”,它可使平淡的夫妻生活蕩起迷人的漣漪。但夫妻間的爭吵要掌握“度”,不翻舊帳，不揭短，不諷刺挖苦，不搬救兵(娘家人、兄弟姐妹等)，不以離婚相要挾。

說話者要盡可能把自己的感受與期待清晰明確地表達(dá)出來，簡單、具體、明確能讓對方抓住你要表達(dá)的重點(diǎn)。每個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)有如水面下的冰山，并不容易讓別人了解，除非你愿意表達(dá)出來，告訴配偶你的內(nèi)在感受、觀點(diǎn)、期待、渴望與需求，能讓配偶了解你的內(nèi)在狀態(tài)。許多人習(xí)慣于表達(dá)看法，但只停留在表面的事件討論及問題解決，很少把真正的感受表達(dá)出來，而表達(dá)感受卻是讓對方了解你的重點(diǎn)所在。

在溝通時(shí)，許多人往往急著表達(dá)自己的意見，忽視了別人在說什么，而各說各的，使溝通效果大打折扣。傾聽是指站在對方的立場上，用心去了解對方所表達(dá)的意思。不只包含聽到對方說什么，還要觀察到對方話語里蘊(yùn)含的意義，注意到其手勢、表情、聲調(diào)、身體語言，當(dāng)一個(gè)人心口不一時(shí)，往往可從中感到真正的含意。然后對于所聽到、觀察到的，給予適當(dāng)而簡短的反應(yīng)，例如：“原來如此……”“是……”以及點(diǎn)頭，讓對方知道你在聽，也會(huì)讓對方感受到被尊重。

不論你聽到什么，不管對方的表達(dá)內(nèi)容是對是錯(cuò)，先別急著辯駁或去指正，試著去承認(rèn)對方真的有此感受，才能夠使他愿意放下防衛(wèi)，弱化個(gè)人的堅(jiān)持，進(jìn)而聆聽你所說的話。認(rèn)可對方并非代表同意對方的觀點(diǎn)，只是表示你能夠體會(huì)到他的個(gè)人感受。

假若你的他表示：“我受夠了你老是對我挑三揀四。”若你回答：“我不是挑剔你，只不過是想要告訴你如何正確地保持干凈罷了!”這一番聽起來無傷大雅的話，可能會(huì)引來一次爭吵，因?yàn)檫@句話否定了另一半的實(shí)際感受。若能認(rèn)可對方的感受而回答：“我看得出來我的嘮叨、挑剔令你心情不好，真的很抱歉讓你這么難受”,另一半惟有感到你接納他之后，才會(huì)愿意聆聽你的心聲。另外，通過觀察另一半傳達(dá)的信息及其背后的真正用意及深為愁苦的煩惱，才能逐漸接納對方。

許多人常喜歡用“你信息”來溝通，“你不準(zhǔn)這樣……”“你難道不能……”“你以為家里只有你一個(gè)人嗎?”這容易讓對方感到受威脅，而引起反抗心理，或者激怒對方而引發(fā)矛盾。

若運(yùn)用“我信息”,以我當(dāng)語句開頭，后面接感受的詞匯，“我覺得……”“因?yàn)椤眲t較無攻擊性，讓聽者有較大的心理空間來思考你所說的話，而且用“我”當(dāng)開頭，表示說話者自己負(fù)起這次溝通的責(zé)任;若用“你”來敘述，則把過錯(cuò)丟給聽者，容易激起聽者的負(fù)面情緒。

例如：“我很難過，因?yàn)槲以疽詾槲覀冊缇图s好今天要一起吃飯的?！本蜁?huì)比“你每次都說要忙公司的事情，到底是公事重要還是我重要!”讓對方更清楚地了解你的感受，而不是遭受批評而已。

夫妻之間溝通技巧是很重要的。有什么問題立即解決，不可以拖到以后成疾，就再也沒有機(jī)會(huì)挽回了。還有，欲望別太大，任何貪念都會(huì)付出代價(jià)的。有效地控制自己的欲望將是夫妻間相互信任的前提。

家庭作文的寫作技巧篇十八

1.培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。經(jīng)常督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)不鞏固，甚至沒有學(xué)會(huì)，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會(huì)產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。

教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)時(shí)一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進(jìn)度、出思路，很少顧及到一些細(xì)節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò)，不是寫了錯(cuò)別字，就是、看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)或者少做了習(xí)題;做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時(shí)從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細(xì)微處檢查是否有漏洞。因此，家長、教師最好教會(huì)孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。

一般說來，習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識(shí)狀態(tài)中形成。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須在有意識(shí)的訓(xùn)練中來形成，不允許也不可能在無意識(shí)中自發(fā)地形成，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣與一般習(xí)慣的根本區(qū)別。因?yàn)椋鄬τ谄渌?xí)慣而言，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣形成以后，要改變它將是十分困難的，不利于學(xué)生的成長。

拿破侖·希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>

事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，?xí)慣就是成功。

家庭作文的寫作技巧篇十九

在飄窗出都是陽光照耀的，所以在選擇飄窗臺(tái)面的時(shí)候就需要考慮到這一點(diǎn)，要保證臺(tái)面不要因?yàn)殛柟庹丈鋾?huì)導(dǎo)致變色、變形;由于冬天室內(nèi)外溫差很大，飄窗處會(huì)有冷凝水出現(xiàn)，要避免所用材質(zhì)因受潮而變形。臺(tái)面最好選擇大理石等石材或桑拿板，既防水防曬又好打理，避免出現(xiàn)以上問題。九正家居網(wǎng)認(rèn)為如果選擇大理石臺(tái)面，可在上面搭配一些靠墊和墊子，這樣在上面坐著、躺著都不會(huì)感覺太冰冷。

飄窗設(shè)計(jì)需要根據(jù)家中實(shí)際需要來裝修。如果家里儲(chǔ)藏空間不夠，可以考慮在落地飄窗處定制一個(gè)地臺(tái)，下面暗藏收納柜，上面還可以作為休閑空間，這樣，既有量身定做的舒適，又可以在需要空間變化時(shí)將地臺(tái)拿走，使用起來很靈活。

在裝修與設(shè)計(jì)飄窗時(shí)，并不是簡單的起到充分利用空間的效果，還有展示家居的美觀功能，因此在飄窗設(shè)計(jì)過程中一定要注重是否與整個(gè)家居相匹配，如果室內(nèi)是田園風(fēng)格，且窗臺(tái)寬度較大，可以考慮用桑拿板或防水地板把窗臺(tái)到地面全部包上，這樣使窗臺(tái)、窗套和地面的.整體風(fēng)格保持一致，然后在其上擺些顏色鮮艷的沙發(fā)靠墊，效果更好。