總結(jié)是對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來?？偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。小編為大家準備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。

游泳課學習心得分享篇一

或許是胎教的作用，琪琪的聽故事習慣從還在媽媽肚子里就開始了。每天晚上是我們母女固定的故事時間，這種習慣一直沿襲到現(xiàn)在。孩子大了我也深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，更是享受親子關(guān)系最好的方式，于是再忙我們也會擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了《分享閱讀》后，琪琪從被動的聽故事，過渡到現(xiàn)在的主動閱讀，在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對《分享閱讀》的幾點體會與大家共勉：

我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家長的幫助下使孩子能快樂認知，在家長和孩子之間建立良好的親子關(guān)系，閱讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女兒都非常享受這個閱讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都說是夢到媽媽講的故事了。

我們都知道也許孩子在小的時候，并不能稱之為閱讀，而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細的觀察，為什么媽媽能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那么動聽的故事，帶著這樣的疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閱讀的階段。我很感謝幼兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養(yǎng)閱讀習慣非常有幫助。在《分享閱讀》的公開課我了解到，它分為教學讀本和家庭讀本，教學讀本還有一本大大的讀本，可以讓全班的孩子共同學習，互動教學。老師教會了孩子認真的一個字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環(huán)節(jié)培養(yǎng)了孩子閱讀的好習慣。

三、《分享閱讀》系列圖書的色彩明快，奪人眼球。

四、《分享閱讀》對孩子的認知能力大有幫助。

我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認字，我覺得沒有必要讓孩子過早的為了認字而認字，而是在玩中學，在學中玩?！斗窒黹喿x》又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經(jīng)認識不少的字了，能進行簡單的閱讀，看見生僻字也會問我，學習變得更主動了，令我非常欣慰。這使我更堅信閱讀給孩子帶來的好處不可估量，是她一輩子也受用不完的。

由于時間倉促，以上是我對《分享閱讀》系列讀本的一些感受，我認為它是開啟孩子早期閱讀大門的一把金鑰匙，再次感謝幼兒園老師的正確選擇。

游泳課學習心得分享篇二

從小到大，我一直對水有著特別的恐懼和不情愿，無法享受水上活動的樂趣。然而，學會游泳是一項重要的生活技能，為了克服自己的恐懼并且更好地享受夏天的水上活動，我決定參加一個游泳課程。這篇文章將分享我學習游泳的心得體會。

第二段：描述開始學習游泳的困難和挑戰(zhàn)。

當我第一次踏進游泳池的時候，我感到非常緊張。水面波瀾不驚的看上去似乎并沒有威脅，但對于我來說，它是未知的領(lǐng)域。一開始，我只是跌跌撞撞地試圖站在淺水區(qū)，同時抓住池邊的扶手。盡管教練對我進行了指導和鼓勵，但我仍然感到無助。

第三段：分享克服困難的過程和收獲。

然而，我并沒有被困難擊倒。我開始逐步學習浮力技巧和呼吸訓練。通過教練的指導，我明白了如何控制身體的姿勢，保持身體浮在水面上。我學會了握住池邊的扶手，掙扎著滑行到最淺的一端。我漸漸地擺脫了對水的恐懼，并根據(jù)教練的指導開始學習動作的技巧。我沒有放棄，并且每天都堅持訓練，每一次進步都讓我更加有信心和動力。當我第一次游出幾米遠的距離時，我感到了巨大的成就感和滿足感。

第四段：談?wù)剬W游泳對我?guī)淼姆e極影響。

學習游泳的過程讓我體會到了堅持的重要性。盡管一開始我感到不自信和困惑，但通過反復練習和努力，我成功地掌握了一項新技能。這讓我更有自信，并且對面對其他困難的能力也有了更強的信心。

此外，學習游泳也讓我更好地了解了自己的身體。通過掌握正確的姿勢和呼吸技巧，我可以更好地控制自己在水中的運動。這讓我注意到了自己的身體感覺和力量，并且也增強了我的協(xié)調(diào)能力。

學習游泳是一個具有挑戰(zhàn)性的過程，但也是一個充滿收獲和成長的過程。通過努力和堅持，我克服了自己的恐懼，學會了一項全新的技能，并且提升了自己的自信心。我相信，學會游泳不僅能幫助我更好地享受夏天的樂趣，還能在其他方面為我?guī)矸e極的影響。無論何時，我都會銘記學習游泳的心得體會，勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和困難。

游泳課學習心得分享篇三

自從假期學習了游泳，自己感覺時時刻刻生活在“水中”。

開始學習游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水里，早淹死了?！蔽倚睦镉植环?，只能暗下決心，學會了才不是“死魚，笨魚”。

憋氣，漂浮，不停地重復著教練的口令，不知道從何時起，慢慢的會漂浮了，慢慢的會憋氣了，從原來的游2米遠，到現(xiàn)在50米的泳池，可以來回游個不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來水里的動作可以各種各樣。

“我是笨魚嗎?”我問教練。

“是，你要想完美的學會游泳，你得仔細琢磨，自己的動作能否到位，你現(xiàn)在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎?”教練撇撇嘴。

我是一個不服輸?shù)?孩子，只要是想做的事情，時刻都會在想。媽媽的話就是“一根筋”。

當我休息的時候，在馬路上騎著自己的自行車，忽然覺得自己此時是馬路上的“一條魚”。要躲避來往車輛，安全的到達目的地。在車少的路段，就不停地變換著騎車的姿勢，感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。

游泳課學習心得分享篇四

我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個“城堡”，卻發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個人搶來搶去，誰也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下?lián)屃诉^來，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠搭建的“城堡”，楠楠不干了，把涵涵的積木也劃拉的滿桌子都是，接下來兩個孩子開始動手了，我急忙過去調(diào)解……在我的調(diào)解下，他們同意盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。

小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發(fā)生了矛盾、同伴說了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，不懂得如何去處理、協(xié)商等，類似的案例在小班的一日活動中時有發(fā)生。由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對象，也從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會需要，我們應(yīng)積極利用幼兒園的一些活動來幫助他們學會“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，用分享的意識去學習交往的技巧，促進孩子社會性發(fā)展。

游泳課學習心得分享篇五

分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式，其價值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段，利用心理學家和教育學家為之精心設(shè)計的閱讀材料和方法，在學?；蚣彝嵤┑拈喿x教育活動，它是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和孩子并非以學習為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。我總結(jié)了以下幾點感受:。

一、分享閱讀是讓孩子從“聽故事”過渡到“讀故事”的安全橋梁。

美國著名閱讀專家吉姆崔利斯說過：“你讀得越多，你就知道得越多;你知道的越多，你就越聰明;你越聰明，你在學校學習的時間就越長;你學習的時間越長，你獲得的文憑就越多、越高;你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長;你工作的時間越長，你賺的錢就越多?！比祟?0%的知識都是通過閱讀獲得的，而獲取知識最好方法就是閱讀，它是最直接有效的學習途徑。因此，學業(yè)成績?nèi)Q于閱讀能力;學習障礙很大程度上因為閱讀障礙引起;閱讀的自主性和主動性與學習的主動性相關(guān)度最高。

目前因孩子小，只能聽故事，對于純文字的書籍還瞧不懂。而分享閱讀就是利用心理學家和教育學家根據(jù)兒童認知規(guī)律編寫的分享閱讀讀本，配合特定的分享閱讀教育方法和教育輔助材料，它以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力，讓孩子在互動中享受閱讀帶來的快樂，在快樂中學習閱讀，在閱讀中悄悄成長。在學校，老師指導孩子，并和孩子在輕松、愉快的親密氣氛中共同閱讀一本書，回到家，家長和孩子再共同閱讀一遍，一起完成親子作業(yè)，在這個活動中使孩子對父母之愛的需求得到了最大程度的滿足，這樣讓孩子與家長有更親密、更和諧的親子關(guān)系，同時也逐步提高孩子對閱讀活動的參與水平，最終讓孩子過渡到自己獨立讀故事(也就是閱讀)過程中。

二、分享閱讀是一種工具，重要的不是在閱讀中學習而是學會閱讀。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計44%的天才男童和46%的天才女童在5歲前就開始閱讀了。越早開始閱讀的孩子，智力發(fā)展越迅速，比較容易成為出類拔萃的優(yōu)秀學生。由于分享閱讀的故事語言優(yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經(jīng)過了認知心理學家的反復推敲，文字及內(nèi)容簡單易記，充分考慮了孩子的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合孩子言語能力和理解能力。孩子聽這些故事時，會覺得生動有趣;孩子嘗試模仿和自己閱讀時，會覺得簡單而易操作，同時學校利用“大h和小h”智力玩具將每內(nèi)容所講融入游戲活動，使孩子在閱讀中得到快樂。

三、分享閱讀不以識字為目的，卻可以讓孩子在不知不覺中學習漢字。

分享閱讀活動中，同樣的一個字，孩子會在不同的語言環(huán)境中多次遇見。一方面，看到似曾相識的老朋友，孩子會有一定的親切感;另一方面，在不同的上下文中理解同一個字的不同意義，可以讓孩子不斷加深和豐富對該字的理解，從而加深孩子的記憶力和表達能力?，F(xiàn)在孩子通過學習在生活中能準確運用詞匯，讓我們聽見后都感到特別驚訝和自豪，覺得孩子真的長大了，知識面廣了。

四、分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展帶來長期巨大影響的理想早期教育方式。

孩子在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力;孩子仿佛是在和成人一起做游戲，但在游戲過程中，他們不知不覺地學會了閱讀，喜歡上閱讀，還學會或熟悉了許多生字;表面上看起來孩子只是進行了閱讀，但通過分享閱讀，他們還發(fā)展了思維能力、語言能力和交往能力;雖然他們好象只是學會了朗讀幾個小故事，但這種小小年紀就能進行閱讀的成功感，會對他們的自我接納和自信心的發(fā)展帶來巨大益處;孩子在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習慣，將會使他們受益終生。

現(xiàn)在我們身處知識經(jīng)濟時代，不論是城市還是農(nóng)村，不論是富裕還是貧窮，不要讓每一個孩子在閱讀能力方面落后，讓孩子們在閱讀中學會詞匯的運用，體會學習的樂趣，以從閱讀中獲得的更多知識和信心吧。

游泳課學習心得分享篇六

近日，從曼妙無比的云南回來之后，為了豐富自己的暑期生活，在每天的五點左右放下一日的勞累，讓自己去學習兩個小時的.游泳，人總要進步，不能一味的停滯不前，學習，是十分美好的，都快三十歲的人了自己還不會游泳，想想也是挺可笑的。所以一定要成功！給自己加油！

我來到游泳池，搞定一切事情后，準備接受游泳的挑戰(zhàn)。教練讓我這個“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正準備往下跳，突然，教練叫我停下，告訴我不要捏住鼻子，否則會嗆水的。聽從了“命令”，畢竟人家教練是個“將軍”，上過“戰(zhàn)場”，我這“新兵”嗎還在“訓練”之中。于是，松開了捏著鼻子的手，跳下了水，只聽見“砰”的一聲，像一顆“重磅炸彈”，頓時水花四濺。教練看到了，對我這個“新兵”說：“你的水性還不錯，再練練就可以游起來了。

可是為什么我學個游泳這么困難，一會兒是腳不到位，一會兒又是腦袋不對頭?！拌F杵都能磨成針”，我為啥不行呢？經(jīng)過努力，我一點點地在進步，姿勢越來越端正，樣子越來越標準。憋氣、吐氣。第一步，我在教練的輔導下，學習了憋氣。一般人只知道使勁的憋氣，全身的力氣都用在了臉上，注意力也在臉上，所以動作也會變形。因此，第一步在淺水區(qū)練習憋氣，每次憋到快憋不住時，慢慢的將氣吐出來，注意：開始一定要慢!并不斷嘗試不同的吐氣速度。同時，身體放松，還可以嘗試在水下睜開眼睛，有游泳鏡最好。人在黑暗中容易緊張。因此，教練讓我慢慢適應(yīng)水，去試著慢慢卸去對水的恐懼。這就是我第一天學游泳的樂趣。

游泳課學習心得分享篇七

第一段：介紹游泳的好處和對個人身心發(fā)展的影響（200字）。

游泳是一項適合各個年齡段的運動，它不僅能夠鍛煉全身肌肉，增強體魄，還能夠促進心肺功能的發(fā)展。游泳是一項低壓力的運動，對關(guān)節(jié)沒有太大的負擔，因此適合于各個年齡段和身體狀況的人群。同時，游泳還具有身心放松和減壓的效果，游泳時人們置身于水中，可以感受到水的浸泡和輕柔的感覺，舒緩緊張的神經(jīng)和壓力，讓人身心得到愉悅與安寧。

第二段：游泳對身體的益處（200字）。

游泳不僅可以增強全身各個部位的肌肉力量，還能夠改善心肺功能和提高心血管系統(tǒng)的耐力。在游泳的過程中，我們需要不斷地擴大胸腔，提高肺活量，并不斷地呼吸，這樣可以促進肺部的血液循環(huán)，增加肺部的氧氣儲備，提供更多的氧氣供給給全身各個器官。同時游泳還可以降低血壓和心率，減少心血管疾病的風險。

第三段：游泳對心理健康的影響（200字）。

游泳是一項需要專注和調(diào)節(jié)呼吸的運動，這對于提高人的集中力和專注力有著積極的影響。在水中舒緩的環(huán)境中，我們可以將注意力集中在一線，忘記外界的干擾和壓力，幫助人們抒解緊張的情緒，并恢復身心的平衡。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，游泳還能幫助人們減輕抑郁和焦慮的癥狀，提高人們的情緒和心理健康，增強自信心。

第四段：游泳帶來的社交和團隊合作的機會（200字）。

游泳是一項適合團隊合作的運動，無論是在學校還是在社交場合，參加游泳的活動不僅可以培養(yǎng)人與人之間的交流能力，還可以培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作精神。在游泳隊中，人們需要相互幫助、互相協(xié)作才能取得更好的成績。而且，參與游泳比賽時，人們可以通過競爭來激發(fā)自己的斗志和毅力，不斷提高自己的水平。

第五段：結(jié)尾總結(jié)和呼吁（200字）。

游泳是一項既能夠鍛煉身體，又能夠提高心理素質(zhì)的運動。通過游泳，人們可以在水中暢游，感受水的柔和和包容，放松身心。在游泳的過程中，人們還可以增強心肺功能，增加肌肉力量，提高身體素質(zhì)。因此，我強烈推薦每個人都要嘗試游泳這項運動，享受到游泳帶來的身心健康和樂趣。

（總字數(shù)：1000字）。

游泳課學習心得分享篇八

很星宇能有機會參加這次的急速培訓訓練，三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術(shù)的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結(jié)才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領(lǐng)導。沒有這些領(lǐng)導的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

游泳課學習心得分享篇九

參加本次培訓學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心?！眮砀爬?。

本次培訓有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領(lǐng)悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質(zhì)的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！毙抡n程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。

本次培訓還有教育專家對課題研修的權(quán)威指導。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導“教師學了，就有思想;做了，就有方法;寫了，就有底蘊?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念。認為教師要獲得進步，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領(lǐng)做中學，學習理論經(jīng)驗;同伴互動做中悟，提煉經(jīng)驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法?！逼渖钊霚\出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。

本次培訓也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，明白了一個學校領(lǐng)導者要能夠在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學校領(lǐng)導者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。

在名?？疾熘?，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設(shè)備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領(lǐng)下，學校前沿的辦學理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發(fā)展在學校教育中展露無遺。學校創(chuàng)造機會讓學生走出校門，融入社會，亦是我對教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創(chuàng)造更多了解社會科技發(fā)展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發(fā)展所需要的。

在這里，他們對優(yōu)秀教師、有實力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執(zhí)著追求。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業(yè)的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應(yīng)該具備的。

走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設(shè)施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業(yè)知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經(jīng)接近專業(yè)的樂隊。

著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當?shù)貙W校，在辦學條件無法與之比擬的狀態(tài)下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或?qū)W生在校學習生活的精彩瞬間;樓梯轉(zhuǎn)臺的地板貼上可愛的小腳印;教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等;教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細節(jié)場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構(gòu)建出學校的特色項目。

學校辦學優(yōu)劣，重要的還是學校管理者應(yīng)具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業(yè)知識過硬、不斷學習、能為學生一生發(fā)展而考慮的好老師。

也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉(zhuǎn)變，在我們的任職期間學校的教學設(shè)備有沒有得到進一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高。

本次培訓遠赴千里之外，到上海等地培訓考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓，對教師自身專業(yè)成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。

游泳課學習心得分享篇十

游泳是一項全面發(fā)展身體的運動，對于保持健康和塑造良好體型具有重要意義。我從小就喜歡游泳，因為它不僅給我?guī)砜鞓?，還教會了我生活中的許多重要的價值觀和技能?；仡欉^去的游泳經(jīng)歷，每一次在游泳池中的感覺都截然不同，這是因為游泳對于身體和心理的積極影響非常大，下面將分享一些我在游泳過程中學到的心得體會。

第二段：游泳讓我充滿自信和勇氣。

游泳是一項需要勇氣和自信心的運動。對于初次接觸游泳的人來說，面對水可能會感到恐懼和不安。但只要勇敢面對，克服自己的恐懼，將自己投入到水中，很快就會發(fā)現(xiàn)水的魅力。在我剛開始學習游泳時，我也曾感到害怕，但堅持下去后，我逐漸掌握了基本的游泳技巧，這種成就感讓我更加勇敢去嘗試更高難度的動作。通過游泳，我學會了克服困難和挑戰(zhàn)自己的勇氣，這種自信也延伸到了我的生活中。

第三段：游泳讓我學會堅持和耐心。

游泳是一門需要長時間練習和耐心的運動。很多人在一開始會覺得游泳很簡單，但事實上，要想游得好，并不容易。我剛開始學游泳時，我總是會犯錯誤，覺得自己永遠無法像教練那樣優(yōu)雅地游出水面。但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)過不斷地反思和改進，我逐漸改善了自己的技術(shù)。游泳教會了我堅持不懈的品質(zhì)，讓我更加明白只有通過持續(xù)不斷地努力才能達到自己理想的目標。

第四段：游泳讓我學會放松和減壓。

游泳是一項可以使身心放松的運動。在水中游泳可以使身體得到放松，并減輕日常生活帶來的壓力。在游泳的過程中，我可以專注于自己的呼吸和動作，把所有的煩惱和壓力都拋諸腦后。游泳還有助于提高我對身體的感知能力，使我更加注重保持身體的狀態(tài)和健康。每當我感到壓力和疲勞時，游泳成為了我釋放壓力和恢復活力的最佳方式。

第五段：游泳讓我學會團結(jié)和合作。

游泳是一項個人和團隊的運動。在游泳隊中，我學會了與隊友們和教練緊密合作，共同努力達到我們的目標。游泳隊不僅鍛煉了我個人的技術(shù)和耐力，還教會了我如何與他人進行有效的溝通和合作。每一次和隊友一起游泳都讓我感到團結(jié)和友愛的力量，這種團隊精神也延續(xù)到了我生活的其他方面。在我最困難的時刻，總能感受到來自團隊的支持和幫助，這讓我體會到團隊的力量是不可估量的。

總結(jié)：游泳對于我個人的成長和發(fā)展起到了重要的作用。它教會了我勇氣、自信、堅持、耐心、放松和團結(jié)的重要性。無論在水中還是生活中，這些品質(zhì)都讓我更加成熟和堅強。因此，我認為游泳是一項需要推廣和發(fā)展的運動，我希望更多的人能夠體驗到游泳帶來的無窮樂趣和收獲。

游泳課學習心得分享篇十一

做老實人、說老實話、辦老實事，是我們黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風?！叭龂廊龑崱斌w現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色、價值追求、寶貴品質(zhì)和人生態(tài)度，是對當代“老實人”標準的深刻闡述和生動詮釋，我們要把它作為修身處世為政的基本遵循?！叭龂廊龑崱币曈蛑械睦蠈嵢?，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神的有機統(tǒng)一，是忠誠者、實干者、擔當者、清廉者，而不是傳統(tǒng)意義上的墨守成規(guī)、膽小怕事、謹小慎微者，更不是老好人、兩面人、騎墻派。

做老實人既要克服亂作為又要反對不作為。老實人謀事創(chuàng)業(yè)要實，堅持從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，符合人民利益，做到有所為有所不為。牢固樹立正確的政績觀，堅決制止各種弄虛作假、違法亂紀的亂作為，不搞急功近利，短期行為;不擅權(quán)謀私利，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易、利益輸送。同時，又要防止從一個極端走向另一個極端，旗幟鮮明地反對為官不為。面對經(jīng)濟新常態(tài)、簡政放權(quán)、依法行政新形勢新任務(wù)新要求，充分發(fā)揮主觀能動性，正視困難，直面矛盾，主動適應(yīng)，迎接挑戰(zhàn)。應(yīng)當明確懶政庸政怠政也是腐敗，不容許出現(xiàn)“門好進了、臉好看了、可事難辦了”“不吃、不拿、也不干”現(xiàn)象。

做老實人既要循規(guī)蹈矩又要改革創(chuàng)新。講紀律守規(guī)矩，有令則行，有禁則止，這是老實人的基本要求。黨員干部必須忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于中國特色社會主義，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。嚴格遵守黨章、黨內(nèi)政治生活準則和廉潔自律規(guī)定等，堅決執(zhí)行組織決定，自覺遵守組織程序，主動服從組織安排，不做口是心非、陽奉陰違的兩面人。如果說循規(guī)蹈矩是老實人的底線要求，那開拓進取則是老實人的時代特征。對待改革的態(tài)度，是衡量老實與否的重要尺度。我們要當改革的促進派，正確把握改革大局，想改革，謀改革，善改革。

做老實人既要嚴于律己又要敢于斗爭。老實人要嚴以修身，堅定理想信念，追求高尚情操，堅持用權(quán)為民，克服特權(quán)現(xiàn)象，堅守廉政底線，自覺遵紀守法，但不能滿足于獨善其身，面對錯誤思想和歪風邪氣要堅持原則、敢于斗爭。老實人絕不是老好人，良好政治生態(tài)需要越來越多的“眼睛里容不得沙子”的人。要堅決反對多栽花少栽刺的好人主義，不能是非面前不開口，遇到矛盾繞著走，更不能對錯誤傾向和不正之風，不制止，不爭辯，不斗爭，明哲保身，躲閃回避，無原則遷就，無底線退讓。

做老實人既要埋頭苦干又要目光遠大。埋頭苦干、默默奉獻是老實人的鮮明底色。做老實人要謙虛謹慎，一步一個腳印，不好高騖遠;愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，在平凡崗位做出不平凡業(yè)績;樂于奉獻，把自己交給組織，把青春獻給事業(yè)。老實人的本質(zhì)在于說老實話辦老實事，迂腐、懦弱、保守、沉默是老實人的過時標簽，既埋頭苦干又目光遠大才是當代老實人的完美品質(zhì)。這個意義上的老實人，應(yīng)該具有廣泛學習的大視野，運用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、底線思維、法治思維思考問題、謀劃工作;應(yīng)該具有海納百川的大胸襟，既講原則又講風格，既講黨性又講情義，與人為善，待人以誠，嚴以律己，寬以待人;應(yīng)該具有敢為人先的大境界，不但肯干實干，而且會干善干。

做老實人既要慎用權(quán)力又要敢于擔當。老實人應(yīng)該把慎權(quán)與擔當完美統(tǒng)一，慎權(quán)是基礎(chǔ)、本色，擔當是追求、境界，慎權(quán)支撐擔當行為，擔當體現(xiàn)慎權(quán)價值。慎權(quán)要落實幾點：權(quán)為民所賦，權(quán)力來自人民，黨員干部是人民公仆，必須為群眾掌好權(quán)用好權(quán);權(quán)由法所定，落實權(quán)力清單和負面清單，把權(quán)力關(guān)進法制“籠子”;有權(quán)必有責，實行責任清單，使權(quán)責相對應(yīng)，不遷就放任失職瀆職行為;用權(quán)不任性，優(yōu)化內(nèi)部約束，強化體外監(jiān)督，嚴厲懲治以權(quán)謀私、利益輸送。敢于擔當是領(lǐng)導干部具有蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的重要標志。黨員干部要堅持原則，求真務(wù)實，開拓進取，迎難而上，事出公心，寧可損失自己的“羽毛”，也不當太平官。時下有的干部采取極端的方式對待政商關(guān)系，從過去的“勾肩搭背”變成了“背對著背”，視商人、企業(yè)家為洪水猛獸，避而不見或者“軟拒絕”，這說到底還是缺乏擔當精神，應(yīng)當禁絕。

游泳課學習心得分享篇十二

今年開設(shè)了趣味形體操和分享閱讀班，而我恰恰是分享閱讀班，這是我第一次接手，存在很多不足之處。在家長選擇班級，看到分享閱讀班時，相信大多數(shù)家長會想分享閱讀就是讓孩子學漢字、學講故事等等。其實這樣的想法是錯誤的，下面就由我來分析下吧：

分享閱讀是指在輕松、愉快的親密氣氛中，成人和兒童共同閱讀一本書的活動，幫助幼兒逐漸學會獨立閱讀的過程。分享閱讀與其他閱讀方式區(qū)別在于：分享閱讀活動的目的十分清晰，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，掌握良好的閱讀技巧。

3-6歲是幼兒伴隨閱讀向獨立閱讀過渡的重要時期，3歲前階段是培養(yǎng)幼兒自主閱讀興趣和閱讀習慣的關(guān)鍵階段，但在幼兒園和家庭中對3歲前兒童閱讀的指導存在以下一些問題：

對早期閱讀的認識不足和理解的片面：認為孩子還太小，不認識漢字，不可能進行閱讀活動;過份強調(diào)兒童的讀書活動是兒童獲取信息和知識的主要工具，閱讀就是教孩子認字。

缺乏良好的閱讀興趣和習慣：我國兒童的閱讀量與世界發(fā)達國家相比有很大的差距，更多的孩子長時間看電視、玩電腦，在閱讀上遇到很多的障礙。

缺乏良好的閱讀環(huán)境：有一項調(diào)查表明，家長對孩子的教育投資很多，該支出占家庭收入的30%，卻很少有家長能夠每天堅持陪孩子堅持親子讀書20分鐘。

上述例子表明，分享閱讀在家長和老師還是中難以站穩(wěn)腳跟的。所以這些必須從娃娃抓起，首先我們要讓家長知道分享閱讀對孩子的好處，在家可以著重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，進一步實現(xiàn)家園配合。

剛開始教分享閱讀的時候，我只是一味的讓孩子知道標題、故事內(nèi)容，卻從未更深入的講下去。而在張老師的指導下，我理解了分享閱讀不同于其他閱讀，孩子們不僅要理解故事的內(nèi)容，還要理解故事的含義，這是我從前忽略的部分。在后來的課程中，我開始著重抓住這部分，孩子有了自己的想法會表達出來，這點還是不錯的。我也發(fā)現(xiàn)了，分享閱讀班的孩子比起其他班的孩子更加有閱讀的興趣，這個優(yōu)點是我們不容忽視的。

通過短短5個月的學習，家長們紛紛也看到了自己孩子在不同方面的進步。這些都讓我們由衷的高興。短短的5個月就有如此的變化，我堅信今后孩子的變化會令我瞠目結(jié)舌。

游泳課學習心得分享篇十三

進入21世紀,隨著全球經(jīng)濟一體化趨勢,企業(yè)間競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。下面是本站小編為大家整理的企業(yè)學習心得分享，供你參考!

前段時間，我參加了企業(yè)管理知識的學習培訓，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益良多。我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個企業(yè)的運作機制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點，我個人認為，電力多種經(jīng)營企業(yè)要想實現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點工作。

首先，要毫不動搖的狠抓人力資源管理。

一個企業(yè)的發(fā)展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業(yè)管理者的發(fā)展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。

多種經(jīng)營企業(yè)必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進高素質(zhì)人才;同時對在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對現(xiàn)有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業(yè)管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調(diào)動員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

其次，始終如一地開拓、經(jīng)營市場，并培養(yǎng)核心競爭力以求生存。

市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點逐步實施。

所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構(gòu)中。

具體到多經(jīng)企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力，首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應(yīng)市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的環(huán)境中生存。針對電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加電力多經(jīng)企業(yè)對外創(chuàng)收。切實抓住國家開發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時間內(nèi)完成市場的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開后的代理機制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。企業(yè)光守是沒有出路的，必須不斷在市場的發(fā)展中壯大自己，在市場的變化中否定自己，商場中沒有長勝的將軍，只有謹小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場的脈搏，建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。

明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)。

清楚的產(chǎn)權(quán)界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經(jīng)系統(tǒng)普遍面臨產(chǎn)權(quán)不清的難題。首先是明晰的資產(chǎn)關(guān)系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經(jīng)公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經(jīng)工作的員工來說，挑戰(zhàn)大于機遇，未來充滿不確定性。可以考慮用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除。

合同。

或帶股就業(yè)。但帶股就業(yè)可能帶來股權(quán)分散，不利于集中決策，同時如果股權(quán)過于平均，還會帶來老國企的弊?。喝绱箦侊?，平均主義，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產(chǎn)權(quán)明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產(chǎn)關(guān)系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經(jīng)營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產(chǎn)運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權(quán)，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優(yōu)勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業(yè)最終將衰竭。

公司法人治理結(jié)構(gòu)是指關(guān)于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結(jié)構(gòu)的目的是達到公司各級各部門責權(quán)利的高度一致，公司的所有者和經(jīng)營者在所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的情況下如何密切配合，分工明確，協(xié)同工作，相互制約，圍繞公司財富最大化的目標運作。即從組織結(jié)構(gòu)上保障公司目標的完成，包括股東會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層等四套班子的建設(shè)?，F(xiàn)代公司產(chǎn)權(quán)制度在確立法人財產(chǎn)基礎(chǔ)上，實現(xiàn)原始所有權(quán)、公司產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營權(quán)的三權(quán)分離，具有明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，公司通過股東會、董事會、監(jiān)事會和執(zhí)行機構(gòu)等公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)置和運作，明確劃分責、權(quán)、利，形成了調(diào)節(jié)所有者、公司法人、經(jīng)營者和職工的制衡機制和約束機制。

其實，企業(yè)經(jīng)營管理的方略含蓋諸多方面，只不過分主分次而已，以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。管理，尤其是企業(yè)管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統(tǒng)一。

現(xiàn)在我把自己在公司工作半年以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，在我這半年的工作中，得到了公司各級領(lǐng)導的大力支持，在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導身上學到了很多經(jīng)驗和做法。

今天想就管理與激勵談?wù)勛约旱囊恍?/p>

心得體會。

向各位領(lǐng)導作簡明扼要的闡述不周之處望各位領(lǐng)導見諒指正。

我作為領(lǐng)導者，對每一個員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴格要求，在我看來，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進步，能適應(yīng)社會殘酷的競爭。崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風和技術(shù)，就會被市場所淘汰。社會競爭力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學習，不斷的進步，跟上社會發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機遇，通過不斷的努力進步把自己提升到一個更高的層次。

我在工作中，積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團隊管理中，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣，讓每個員工都有一把衡量自己的標尺，都有一個努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個員工進步。

我們不僅要深入學習理論業(yè)務(wù)知識，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

在工作中，我盡量做到將每一個員工，每一個崗位的工作都細致化，通過工作程序、

崗位職責。

工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對性，做到條理清晰分明。

20xx年大學畢業(yè)便有幸成為公司的一員，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)在這里工作六年了。六年的時光，讓一個剛出校門的青澀小子，變成了有一定經(jīng)驗和能力的技術(shù)人員。在這六年里，伴隨著公司的迅速發(fā)展、壯大和管理制度的完善，個人的能力也得到逐步的提高。在這六年里，公司qcd各個領(lǐng)域都取得很優(yōu)異的成績，這是和一個好的管理模式是分不開的，個人感覺以下的管理經(jīng)驗是很值得推廣和其他公司學習：

1、加強控制。

這里講的控制并不是指公司對公司員工的直接控制管理，而是指公司員工對產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量和成本的控制，促使全公司每一個部門、每個科室、每個崗位、每位人員都在為完成公司的總目標而努力。公司為加強員工的品質(zhì)意識和成本意識，從部門領(lǐng)導到員工進行多次的相關(guān)培訓。從而使每位職工都能自我衡量自己的能力，盡全力干好本分工作。人人注重確保產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量，認識到浪費、額外開支等因素是自己部門和企業(yè)實現(xiàn)目標的障礙。讓每位員工都能在工作中體現(xiàn)自我價值：都在為公司大目標的完成而發(fā)光發(fā)熱。

2、注重溝通。

公司不光注重產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量和成本控制，也同樣注重人本管理。人是有感情的，公司管理者與被管理者的溝通關(guān)系對調(diào)動職工的積極性有著極大的作用，是企業(yè)成功與否的至關(guān)重要的因素。公司各個部門之間溝通方式，有定期的報告制度，如每天的品質(zhì)向上中心舉行的會議，對日常的品質(zhì)狀況進行報告;每個月開展的新車型會議制度，對新車型推進狀況進行溝通等等。同時，公司也注重上下級之間和同事之間的溝通，如部門或者科室人員的自主聚會活動;員工工作調(diào)動的歡送活動等等。公司還鼓勵各級領(lǐng)導在工作之余和客戶相互交流以及結(jié)伴參加社交活動等，以達到溝通及建立和諧的人際關(guān)系目的，使企業(yè)一切經(jīng)營運作暢通無阻。

3、尊重員工。

公司對員工尊重主要表現(xiàn)在尊重員工個人隱私和滿足員工的各種合理需求，對員工表示信任，使每個員工都感覺到企業(yè)的溫暖。如改善員工的工作環(huán)境、食堂環(huán)境和宿舍環(huán)境，每年組織員工外出旅游或者員工自行旅游公司給予限額報銷，公司每年安排員工進行一次體檢等等。公司是中日合資企業(yè)，公司黨政工團積極為員工爭取更多利益，在夏季給員工發(fā)放清涼飲料和高溫補貼;過年過節(jié)都為員工發(fā)放慰問金，為住宿搭建娛樂設(shè)施：羽毛球場、網(wǎng)球場等。公司工會為豐富員工業(yè)余生活，組織員工風采大賽、中秋晚會、忘年會以及舉辦各種體育競賽活動等。所有這些大大提高了企業(yè)文化，使廣大員工對企業(yè)形成一種歸屬感，盡心盡力效忠企業(yè)。

4、善于激勵。

最好的管理辦法莫過于發(fā)動員工們提出合理化建議。公司開展了提案建議制度，有用的建議都會得到贊揚，有價值的建議，視其不同情況會得到各種相應(yīng)的獎勵。這樣使企業(yè)絕大多數(shù)人參與決策和決策的實施、解決問題等，企業(yè)在決策管理中不斷得到完善。公司每年組織開展qc活動，從生產(chǎn)中的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題提出好的改善意見，參加qc活動的人員，公司都會有一定獎勵，優(yōu)秀的qc小組會代表公司去日本母公司進行發(fā)表，這些都大大激發(fā)了員工對qc活動的熱情，員工為公司提供了許多好的改善意見，提高公司效益和降低生產(chǎn)成本。去年我公司qc小組參加日本大會時得到金獎。同時，公司還注重人材的培養(yǎng)，鼓勵員工接受再教育學習，為符合條件的員工學習給予報銷，激勵廣大員工學習。

游泳課學習心得分享篇十四

建設(shè)馬克思主義學習型政黨是黨的建設(shè)新的偉大工程。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員學習心得分享吧。

3月25日晚，我校召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。對此，我有如下體會：

要充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，黨的確定在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。全體黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導干部要充分認識“四風”的危害，認真對照“四風”問題的種種表現(xiàn)，結(jié)合自身實際，查找問題，剖析原因，集中解決。

作為一名黨員，我也在動員的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

“全心全意為人民服務(wù)新要求”，就是在新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內(nèi)涵、新目標、新任務(wù)、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進軍號角，吹響了建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

第一批。

活動總結(jié)。

暨第二批部署會議講話3月29日下午，我校組織學習了《第一批活動總結(jié)暨第二批部署會議話》。對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、進一步加強黨的作風建設(shè)作了深刻闡述，提出明確要求。的重要講話，為扎實推進第二批教育實踐活動提供了基本遵循，作了深入動員、全面部署。

《講話》指出，開展教育實踐活動是在新的時代條件下弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備。第一批教育實踐活動，無論在提高思想認識、堅定理想信念方面，還是在轉(zhuǎn)變作風、推動工作落實方面，都是富有成效的，取得了重要階段性成果。

我們要運用好強調(diào)的第一批教育實踐活動4條有效做法和5個方面寶貴經(jīng)驗，牢牢抓住群眾路線這個永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;把理想信念作為共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題;把加強和改進作風建設(shè)作為保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量;用好批評和自我批評這個清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，以整風精神嚴格黨內(nèi)生活，著力提高領(lǐng)導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力;堅持講認真這個我們黨的根本工作態(tài)度，做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。

4月3日晚，我校組織學習了《論群眾路線重要論述摘編》，我感觸頗多。該書摘錄了毛澤東、鄧小平、關(guān)于黨的群眾工作的一系列重要論述，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、主要任務(wù)、基本要求等方面進行了深刻闡述，它是一本具有現(xiàn)實指導意義的著作，為黨員干部做好新形勢下的群眾工作提供了重要理論基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)的學習，我更加深切的感受到只有樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場、增進群眾感情，深入宣傳黨的群眾路線，自覺踐行黨的群眾路線，才能真正把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實到我們各項工作之中。

在實際生活和工作中，我們要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們工作、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的工作和生活。這就要求干部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問題，并加以分析，找出問題的主要癥結(jié)，有針對性地采取措施，幫助群眾解決實際困難。黨員干部想問題、辦事情，都要充分考慮可能給群眾工作和生活帶來的影響;要始終關(guān)心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，滿腔熱情地幫助群眾解決困難，扎扎實實地為群眾辦實事;堅決批評和糾正各種脫離群眾、對群眾疾苦不聞不問的錯誤;精減會議和文件，辦實事，求實效，把黨的根本宗旨、優(yōu)良作風和群眾路線落實到實際行動中去。

游泳課學習心得分享篇十五

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間還有一個月在濟南的培訓就結(jié)束了。

從剛剛踏入國網(wǎng)培訓學院的迷茫，到現(xiàn)在對于老師同學舍友的依依不舍，感嘆時間過得飛快的同時，細數(shù)幾個月來的收獲，不禁心生感激，在此我想對送我來培訓的湖北省供電公司說一聲“謝謝”，感謝公司對我們的重視，給我們這樣一個機會學習提升自己;對國網(wǎng)技術(shù)學院的各位老師說一聲“謝謝”，感謝你們的付出，從嚴寒到酷暑將知識傾囊相授;對共同學習的同學同事們說一聲“謝謝”，感謝你們這幾個月與我共同學習，共同進步，讓我在學習之余收獲了受用一生的友誼。

回首這四個月的日子,有歡笑，有失落，但更多的是收獲。期間有自己對電力相關(guān)理論知識認識的更加深刻，有實踐能力的大幅提高，也有對國網(wǎng)企業(yè)文化的加深認識，對人生的思考感悟。

初到濟南，一開始迎接我們的便是一周的軍訓。原以為告別了學校便不會再有這么嚴格的軍訓了，而事實告訴我們進入一個企業(yè)一樣需要嚴肅的紀律，特別是國家電網(wǎng)公司提出的“準軍事化管理”便是要求我們有部隊一樣作風，用軍隊的形式行為來要求我們的工作，做到令行禁止。軍訓期間每天早上六點零五分集合——全班沒有一個人遲到;軍訓第二天下著大雪，我們在雪地里練習齊步、正步——沒有一個人請假。在這個隊伍里我感受到了壓力，而更多的是激勵我拼搏向上的動力。五天的軍訓雖然很辛苦，但是我們都體會到其中的快樂，來自全國各地的同事們經(jīng)過這次軍訓都很好的互相認識了。軍事訓練讓我深刻體會到人在逆境中是很容易成長的，也讓我體會到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦。軍事訓練也增加了我們生活習慣的訓練，每天按時起床睡覺，按時出操，生活用品按照要求擺放整齊，良好的生活習慣是一個人成功的保障，良好的品格是一個人成功的根本，良好的能力是一個人成功的必備條件。

正式培訓是從電力設(shè)備的學習開始的，主要是以設(shè)備巡視為主要學習方向，先后學習了變壓器、互感器、線路、開關(guān)、刀閘、gis、二次設(shè)備等的巡視，并學習了部分安全規(guī)程。理論的學習往往都是不夠的，國網(wǎng)技術(shù)學院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場認知實習，從現(xiàn)場實際了解了一、二次設(shè)備的作用、構(gòu)造、工作原理，并親自畫出了該變電站的主接線圖，從而對整個變電站的接線方式及運行方式有了更深刻的認識，然后進行了事故的仿真操作，以便在以后的詳細仿真操作前對此有一個初步的認識，最后了解了該變電站的保護及自動裝置的配置情況。由于之前對保護方面接觸較少，通過這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多，從而為后來繼保部分的認真學習做好了心理準備。

接下來進行了繼電保護，二次回路及技能操作的學習，然后對10kv、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學習和鞏固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學習。我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓。這次的系統(tǒng)學習真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”，從理論到實操，包括登桿訓練、觸電人員急救、裝表接線，每一項課程都細致而科學，讓我們真正學到了工作的方法，個人綜合素質(zhì)也得到了實質(zhì)性的提高。

培訓期間，我們用一周的時間學習了特高壓電網(wǎng)課程，這門課程讓我們了解了中國電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢和方向。還穿插學習了國家電網(wǎng)公司概況，國網(wǎng)公司企業(yè)文化，中國傳統(tǒng)文化等課程。經(jīng)過這次系統(tǒng)學習國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國家電網(wǎng)公司有了一個全面深刻的認識。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網(wǎng)公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期，并對國家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導和推動作用。

素質(zhì)拓展培訓是我們這次培訓中的一個亮點，也是培訓的一個重要項目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團隊。素質(zhì)拓展的任何一個項目，七巧板、畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng)、高空獨木橋。沒有團隊的團結(jié)與協(xié)作，我們幾乎不可能完成。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段，每個隊員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這兩個項目使我們清楚地認識到團隊的力量，個人無法完成的事情可以通過團隊協(xié)作很好地完成。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過程中如果沒有團隊的整體目標、沒有隊友的鼓勵，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念，那就是拼盡最后一絲腦力為團隊取得更好的成績而努力。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力，在七巧板項目中團隊所需要的是幾個小組之間的默契的配合，而不是個人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制、步調(diào)一致才能取得佳績。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的，但是國網(wǎng)技術(shù)學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長。我參加了學院組織的五四紅歌會、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出，等各項活動，深深感受到在國網(wǎng)技術(shù)學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里，國網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激。

經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志，一飛沖天!

游泳課學習心得分享篇十六

學習是人類不斷進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。在學習的過程中，我們不僅拓展了知識面，也培養(yǎng)了自己的能力和意識。而為了更好的學習，我們需要總結(jié)經(jīng)驗和教訓，保持良好的學習習慣。在本文中，作者將分享自己在學習中的心得和體會，希望能夠給更多的人提供參考和借鑒。

第二段：學習的正確態(tài)度。

在學習的時候，正確的態(tài)度很重要。我們要有積極向上的心態(tài)，保持對知識的熱愛與追求。學習不是為了應(yīng)付考試而存在，而應(yīng)該是為了逼近自己所理想的狀態(tài)，實現(xiàn)更好的自我。在學習的過程中也要有自信，不卑不亢地對待自己的缺陷和不足，以及時改正的決心。

第三段：正確的學習方法。

知道正確的學習方法，能夠更好的加速學習進程，這對于每一個學習者來說都是必須掌握的技能。在實踐中，可以總結(jié)出自己適合的學習方式。我個人喜歡在圖書館或者安靜的環(huán)境下學習，同時多使用動手操作的方法去學習，如自己的手寫筆記，能幫助我更好的掌握知識。同時也要明確學習的重心，將精力用在重點上，高效率的完成學習任務(wù)，減少時間浪費。

第四段：充分的準備和規(guī)劃。

在學習方面，充分的準備和規(guī)劃是非常重要的。我們可以制定自己的學習計劃和每日的任務(wù)清單，保持緊密的橫向聯(lián)系，聯(lián)想每一項學習任務(wù)的相關(guān)細節(jié)，并在學習之前進行充分的準備。在這個時候，我們可以適時的使用記憶技巧，如單詞卡片，聯(lián)想記憶等等，以提升學習效率。

第五段：總結(jié)和收獲。

在學習過程中，我們不斷汲取知識，在總結(jié)時也要盡可能的吸收知識。我一般會通過寫作，討論和筆記等方式來總結(jié)自己的知識。這些方法有利于自我檢測和對知識的整體梳理，并且能夠在未來的學習中提供參考。同時，在學習中，也要有時常的反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足以便及時改正，從而更好的提升自己。

結(jié)語。

在學習的路上，心態(tài)，方法，準備，總結(jié)都是必不可少的環(huán)節(jié)。我們要以積極向上的態(tài)度對待學習的過程，掌握適合自己的方式進行學習，充分準備和制定計劃，總結(jié)和吸收自己所學，建立自己的知識體系，不斷提升自己的學習效率，才能在知識面前享受到學習的快樂。

游泳課學習心得分享篇十七

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師是當今社會對每個教育工作者的期望和要求。過去不易，現(xiàn)在更難。如何做個好老師呢?每個人都有自己的理解。今天早上，在《小學語文名師》上看了全國著名教育學者的一篇文章，我對“好老師"的理解更深刻了。

對學生的愛、擁有教育的智慧、必要的教育教學技能等等是最基本的要素。除此以外，“好老師”還應(yīng)具備五個特質(zhì)：

一、把教師這個工作當作事業(yè)，而不是一個職業(yè)。

出自 m.zgxlcd.com

作為教師，我們要把這個工作當成一個事業(yè)來做。不管從教多少年，處在哪個年齡段，你都一定對自己有所要求，要求自己不沉淪、不平庸，在平凡的崗位上，不斷創(chuàng)造新成就。

二、耐得住寂寞，至少沉潛數(shù)年，打造自己的專屬教育品牌。

這條路并不容易，需要你耐得住寂寞，沉潛數(shù)年，術(shù)業(yè)有專攻，才會小有成就。如果有一天大家提到某一個教育領(lǐng)域，就會自然提到你，或者當大家看到你就會自然想到某一個教育領(lǐng)域，你就有了自己的專屬教育品牌。而擁有專屬教育品牌的最大好處，是從事教師這個工作滿滿的成就感和幸福感，至于名與利，從來都是水到渠成。

三、能夠不斷突破自我，不停地去拓展新的發(fā)展疆域。

教師，也早已經(jīng)不是單純的一個職業(yè)——事實上這是世界上最復雜、最繁難、最精細的工作之一。那么，它給我們帶來的啟發(fā)就是：在教育這個工作中，有無數(shù)有待于我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷ネ卣沟慕?，自然也就有無數(shù)種發(fā)展自己的可能和空間。這讓我們相信，永遠有一些東西是未知的、新鮮的，是毋庸懷疑值得去發(fā)掘的'。因此，當你不斷突破自我去尋找、拓展這些疆域的時候，你就發(fā)現(xiàn)了教育這項工作中最迷人的地方。

四、能夠擁有自覺意識，主動出擊，不斷在沒有機會的情況下給自己創(chuàng)造機會。

有些老師抱怨自己所處的環(huán)境惡劣、條件一般、資源受限、領(lǐng)導不賞識、同事沒水平，覺得自己在這種情況下沒有發(fā)展的機會。但是，機會在很多情況下不是等來的，而是自己創(chuàng)造的。沒有機會，也要千方百計給自己創(chuàng)造機會。要審時度勢，結(jié)合自己的實際情況，利用現(xiàn)有條件，尋求發(fā)展空間。這些“發(fā)展空間”在哪里呢?其實對每個老師來說都是唾手可得的。

五、能夠擁有博大的視野、胸懷和格局，將心神聚焦在美好的事物上。

有人說，教師是一個特別耗人的工作，它長年累月消耗著我們的心神、我們的身體，直到有一天兩鬢染霜，一輩子的職業(yè)生涯就這么過去了。的確，如果一個教師的生活中只有備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，如果你不能在這些瑣細的工作中找到創(chuàng)造的價值和樂趣，也不能在你的生活世界中發(fā)現(xiàn)教育以外的美好事物，并且嘗試著去追求、去創(chuàng)造，遇上一點小挫折就覺得天塌下來了，那么，教師這個工作確實屬于特別耗人的工作。現(xiàn)實中有許多老師，把全部身心撲在教育工作上，他的生活中除了教育沒有其他——也許是無暇關(guān)注，抑或是不感興趣。也有一些老師正好相反，他把主要精力放在自己的家庭內(nèi)部，教育工作只是他為了獲取那份并不高的薪水而不得不完成的一項任務(wù)。他盼著下課，盼著放學，一走出校門就成了另一個世界的人，教育似乎跟他沒有什么關(guān)聯(lián)了。其實，對這兩類老師我都不看好。對這樣的老師，我經(jīng)常想問他們很多問題，比如：你喜歡看電影嗎?你喜歡聽音樂嗎?你喜歡做美食嗎?你喜歡外出旅行嗎?你有喜歡讀的書嗎?你喜歡買新衣服嗎?如果屬于你的“喜歡”很少，或者你沒有一個“喜歡”，那么，我基本上可以判斷，你不可能成為真正的好老師。因為教師從來不是一個單純的工作，我們工作的教室、學校從來不是封閉的空間，我們面對的學生包括他們的家長也從來不是整齊劃一的。我們必須敞開自己的胸懷，打開自己的視野，放大自己的格局，把教育這項工作放在一個更加開闊、高遠的層面上去理解、體驗，去直接參與其中。我們要把更多美好的事物帶入生活，帶入我們的視野，將心神長久地聚焦在那些美好的事物上。只要這樣，我們的生命才能聚集能量、充滿活力，才能更好地應(yīng)對世界給予我們、給予教育的挑戰(zhàn)。